Pareizrakstības stresa minimums. Daži ortoepijas noteikumi
Vidusskolu absolventiem vislielākais uztraukums ir eksāmeni gadā lIETOŠANAS veidlapa... Patiešām, atkarībā no tā, kādi būs rezultāti, uzņemšana vēlamajā universitātē var būt atkarīga. Un vēl svarīgāk daudziem vienpadsmito klašu skolēnu vecākiem ir spēja izglītot bērnus par budžetu, nevis tirdzniecība. Viens no obligātajiem eksāmeniem ir krievu valoda, kuras sagatavošana var nodrošināt "drošības spilvenu" visu kopā veikto eksāmenu gala vērtējumam. Kas var palīdzēt veiksmīgi nokārtojot eksāmenu Krieviski? Pareizrakstības vārdnīca eksāmenam-2019. FIPI to ir ievietojusi savā oficiālajā tīmekļa vietnē, lai atvieglotu sagatavošanos šai tēmai.
Kas ir ortoēze?
Ortoēze ir valodas zinātnes sadaļa, kurā īpaši tiek pētīts uzsvars.
Frančiem šajā sakarā nav jāuztraucas, jo viņu valodā viss ir ārkārtīgi vienkāršs - uzsvars ir nemainīgs, uz pēdējo zilbi. Bet krievu valodā stress ir kustīgs. Tas var nokrist uz dažādām vārda daļām:
- uz priedēkļa (nekur);
- sakne (atkritumu tekne);
- piedēklis (palutināt);
- beidzas (noņemtsA).
Turklāt vienas un tās pašas runas daļas un tās pašas formas vārda dažādas daļas var būt stingrā pozīcijā. Piemēram: sievišķā vārda darbības vārdos stress parasti krīt uz galotni (sleepA, tookA, tookA). Bet pēc krAla, krAla vārdiem, viņa nosūtīja stresu “aizbēg” no gala līdz saknei.
Kādas ir pareizrakstības uzdevuma grūtības?
Bieži vien no studentiem, studējot tēmu "Ortoepija", jūs varat dzirdēt šādas frāzes: "Nu, kāpēc tas ir tik pareizi?" Galu galā visi runā atšķirīgi! "
Grūtības izprast likumus stresa noteikšanai slēpjas faktā, ka bērni no apkārtējiem cilvēkiem pastāvīgi dzird nepareizus skanīgus vārdus. Atcerieties, cik bieži jūs dzirdat, piemēram, "teftels", "trešdienas", "kūkas" vai "burvība"? Bet tā ir literārā izrunas norma.
Tāpēc tas ir jāuztver nopietni un ar pareizu stresu skaļi jāmāca.
4. uzdevums eksāmenā krievu valodā
Tieši zem šī numura absolvents atradīs uzdevumu par akcentoloģisko normu.
Tās formulējums 2019. gada testa un mērījumu materiālos ir šāds.
Vienā no zemāk esošajiem vārdiem ir ražošanas kļūda.
uzsvars: Nepareizi izcelta burta, kas apzīmē uzsvērtu patskaņu skaņu.
Pierakstiet šo vārdu.
- atvienots
- Pusaudža vecums
- šoferis
- Vairumtirdzniecība
- jAUNUMI
Pareiza atbilde: vairumtirdzniecība.
Daži ortoepijas noteikumi
Lai atvieglotu sagatavošanos 4. uzdevumam Vienotajā valsts eksāmenā krievu valodā, absolventiem jāapgūst daži pareizrakstības noteikumi.
| Ortoepijas likums | Piemēri |
| Daudziem sievišķajiem vienskaitļa pagātnes laika darbības vārdiem ir uzsvērtas beigas | meloja, sāka, aizslēdza Izņēmumi: klala, krAla, nosūtīts |
| Dažos īsie īpašības vārdi un sievišķie divdabji arī uzsver beigas | slaids, labais, aizslēgts, sākts |
| Vārdu grupā ar sakni - akcents - stress sakrīt ar šo sakni | ūdens caurule, atkritumu caurule, gāzes vads. Bet elektriskais vads |
| Vārdos ar sakni -bal- stress uz šo sakni nemazinās | palutināt, palutināt, balUet Izņēmums ir vārds baloven |
| Šajos darbības vārdos stresam jābūt beigās. | ieslēdziet, ieslēdziet, ieslēdziet |
| Vārdos, kas beidzas ar -log, stress parasti krīt uz pēdējo zilbi: | dialOg, katalOg, monologs, necrolOg |
| Vārdos, kas apzīmē garuma mērus un beidzas ar metru, uzsvars tiek likts uz pēdējo zilbi: | kilometrs, centimetrs, milimetrs, decimetrs |
| Dažos lietvārdos stress ir fiksēts un visos gadījumos paliek saknē: | lIDOSTAS - LIDOSTAS bant - bant - ar bant grāmata-mainīt - grāmata-mainīt X - ar X - X - X krAn - krAny lektors - lektori - lektori kūka - ar kūku - kūka - kūka šalle - šalle - šalles - šalle |
| Dažos īpašības vārdos uzsvars ir tāds pats kā sākotnējos lietvārdos, no kuriem tie veidoti: | sLĀNIS - SLĀNIS virtuve - virtuve skābenes - skābenes |
| Darbības vārdos, kas beidzas ar -IT, konjugējot, stress krīt uz galiem: -ISH, -IT, -IM, -ITE, -AT / -ЯТ: | ieslēgt - ieslēgt, ieslēgt, ieslēgt, ieslēgt, ieslēgt nodot - nodot, nodot, nodot, nodot, nodot zvans - zvans, zvans, zvans, zvans, zvans, zvans asiņot - asiņot, asiņot, asiņot, asiņot, asiņot. |
| Darbības vārdi ir konjugēti tādā pašā veidā: | zvanīt, izslēgt, apveltīt, sasvērt, sajaukt, izsaukt, atvieglot, iedrošināt, uzmundrināt, aizdot, ieskaut, atkārtot, atzvanīt, zvanīt, urbt, stiprināt, saspiest. |
| Šie darbības vārdi, kas beidzas ar -YIT, NELIETOJIET beigas: | aptauja - aptauja atsvaidzināt - atsvaidzināt |
| Darbības vārdos, kas veidoti no īpašības vārdiem, stress visbiežāk krīt uz -IT: BET: darbības vārds, lai sarūgtinātu, kas izveidots no īpašības vārda ļaunums, nepakļaujas šim noteikumam. |
ātri - paātrināt, asu - asināt, gaismu - atvieglot, enerģisku - iedrošināt, dziļi - padziļināt |
| Reflektīvajos darbības vārdos pagātnes laika stress bieži nonāk pie galotnes vai sufiksa (vīrišķo pagātnes laika darbības vārdos): | sākt - sākās, sākās, sākās, sākās, sākās Pieņemts - pieņemts, pieņemts, pieņemts, pieņemts, pieņemts |
| Gerundi bieži tiek uzsvērti vienā un tajā pašā zilbē kā darbības vārda, no kura tie veidoti, bezvārdā: | uZDOT - UZDEVUMS, UZpildīšana - Aizpildīšana, ņemšana - ņemšana, sākšana - sākšana, pacelšana - pacelšana, ņemšana - apmeklēšana, izveide - izveidošana |
| Gerundos ar sufiksu -ВШ-, -ВШ- uzsvars tiek likts uz patskaņu, kas stāv vārdā pirms šiem sufiksiem:. | sākšana, došana, celšana, ierašanās, sākšana |
| Uz prefiksa DO- stress samazinās šādos apstākļa vārdos: | uz augšu, uz leju, uz sausu. BET: BALTA, DOLLZA |
| Uz prefiksa ZA- stress samazinās ar vārdiem: | rītausma, krēsla, rītausma. BET: skaudība ir skaudīga |
Kā sagatavoties ortoepijas uzdevumam?
Lai iemācītos pareizu stresa formulējumu vārdos, jums jāpraktizē. Kā to izdarīt:
- lejupielādēt ortoēžu vārdnīcu FIPI vietnē;
- noteikti izrunājiet sarežģītus vārdus skaļi;
- jūs varat mācīties vārdus alfabētiskā secībā: https://studfiles.net/preview/1843174/
- vai pēc runas daļām.
Šeit jūs varat noskatīties video par tēmu “. 4. uzdevums. Teorija un prakse. Akcenti ":
Īpašības vārdi
Darbības vārdi
ņem-ņem ŠOT-ŠOT ņem-ņem ņem, ņem ieslēgt-ieslēgt ieslēgt, ieslēgt iN-IN-IN ielauzties uztvert-uztvert atjaunot-atjaunot nodot vajāt-vajāt vajāts laipns iEGŪT pagaidi, pagaidi zvanīt piezvanīs devu gaidīju-gaidīju dzīvot-dzīvot aizzīmogo aizņēmies, aizņēmies okupēts, okupēts aIZSLĒGTS zvans-zvans zvans, zvans, zvans, izplūde clAst-clAla slēpšanās - slēpšanās meli-meli ielej-lilA ielejot-ielejot melots-melots dotēt-dotēt overstrain-overstrain nosaukts roll-roll ielej-ielej nARVAT-NARWAL sūdi-sūdi sākt, sākt, sākt, sākt | zvans-zvans padarīt to vieglāku nolietots-apliets apskāvies apdzina-apdzina uzmundrināt ādu iedrošināt uzmundrināt-uzmundrināt asināt aizdot-aizdot dusmoties surround-surround atlīdzība ... nosūtīt atsvaidzināt-atsvaidzināt iziet-aiziet dot-dot derību atvēršana atsaukt-atsaukt atsaukt-atsaukt atzvanīt - atzvanīt pārplūde-pārplūde augļi atkārtot-atkārtot zvans-zvans zvans-zvans-zvans-zvans ŪDENS-ŪDENS likt-likt saprast-saprast sūtīt-nosūtīt piespiest asaru plīsums urbt-urbt-urbt-urbt vāc nost iZVEIDOT-IZVEIDOT noplūkts-noplūkts kārtot-kārtot rEMOVE-REMOVE paātrināt padziļināt stiprināt-stiprināt šķipsnu-šķipsnu, šķipsnu Komūnija
|
Kā angļu valodas pasniedzējs es strādāju daudzus gadus un sagatavoju savus studentus gan iestājoties, gan gala eksāmeniem. Es varu teikt, ka jebkurš eksāmens ir nopietns pārbaudījums pretendentam, un USE angļu valodā ir viens no visgrūtākajiem eksāmeniem vidusskolā. Galu galā tas ir ne tikai galīgais, bet arī iestājeksāmens institūtā! Tāpēc sagatavošanās jāpieņem ar visu atbildību.
Lai izietu USE angļu valodā par augstu rezultātu (84-100), jums jābūt zināšanu līmenim, kas nav zemāks par vidējo un augstāko. Tieši šajā līmenī jums jāvadās, ja jūsu mērķis ir iestāties vadošajās Maskavas universitātēs.
Literatūra, lai sagatavotos vienotai valsts eksāmens izlaida daudz. Būtībā šīs ir apmācības ar aptuvenu kopumu eksāmena iespējas angļu valodā. Šādi palīglīdzekļi ir ļoti noderīgi pēdējā mācību posmā, kad bērns jau ir izveidojis noteiktu gramatisko, leksisko un sarunu līmeni, ir izpētītas daudzas programmas tēmas, un tagad skolotāja mērķis joprojām ir orientēt skolēnu uz jaunu pārbaudes veidu. Pieredzējis skolotājs lieliski saprot, ka, neveidojot stabilu teorētisko pamatu, kas balstīts uz zināšanām par dažādām kompetencēm, neviens koučings nepalīdzēs pareizi izvēlēties atbildi. Šim nolūkam ir dažādas gan vietējo, gan ārvalstu autoru mācību grāmatas. Abiem ir savi plusi un mīnusi. Tāpēc, izvēloties mācību grāmatas, es vienmēr cenšos izmantot tos uzdevumus, kas ir visnoderīgākie konkrētā bērna mācīšanā un var dot vislabāko rezultātu. Neaizmirstiet, ka jebkurš pieredzējis pasniedzējs atsauksies uz viņu pašu mācību līdzekļi, attīstība un idejas.
Klausīšanās ir runas darbības veids, kas sagādā vislielākās grūtības ne tikai tiem, kas sāk mācīties valodu vai gatavojas dažāda veida eksāmeniem, bet arī tiem, kuri atrodas svešvalodas vidē un ir spiesti kārtot neatkarīgi lēmumi... Vispirms jums jāatbild uz šādiem jautājumiem:
1) Kas ir klausīšanās un kā tā atšķiras no klausīšanās?
2) Kāpēc šāda veida runas aktivitātes rada vislielākās grūtības?
3) Kā klausīšanās apmācība ir saistīta ar saistītu valodas un runas prasmju veidošanos?
Pirmkārt, klausīšanās Izpratne par klausīšanos ir runas uztveršanas un izpratnes process pēc auss. Mācīt studentus saprast runu pēc auss ir viens no svarīgākajiem angļu valodas mācīšanas mērķiem. Reālas komunikācijas situācijās mēs saskaramies ar klausīšanos kā pilnīgi neatkarīgu runas darbības veidu. Bieži vien papildus runas klausīšanai mēs veicam arī citas darbības: novērošanu, sarunu, rakstīšanu. Jebkurš audio ieraksts sniedz informāciju diskusijai, kas savukārt nozīmē turpmāku runas prasmju attīstību. Tāpēc klausīšanās ir mācību līdzeklis. Šajā gadījumā vienkārši nav iespējams novilkt skaidru robežu starp klausīšanos un runāšanu. Pat termins "runāšana" sākotnēji nozīmē klausīšanās prasmes.
Otrkārt, klausīšanās grūtības ietver:
A) grūtības, ko rada klausīšanās apstākļi (ārējs troksnis, ieraksta kvalitāte, slikta akustika)
B) grūtības sakarā ar individuālās īpašības runas avots (dažāda vecuma pretējā dzimuma cilvēku runas klausīšanās prakses trūkums, īpaši dikcija, temps, pauze)
Treškārt, psihologi atzīmē, ka klausīšanās laikā notiek runas iekšējā izruna. Jo skaidrāka izruna, jo augstāks klausīšanās līmenis. Ikviens, kuram ir ieradums runāt iekšēji, ierakstīt informāciju, to labāk sapratīs un atcerēsies. Uztveres pārbaude angļu valodas runa iespējams, ir viena no galvenajām problēmām. Iemesls ir ne tikai tas, ka audio kasetes netiek klausītas visā garumā skolas kurss (un tas ir 11 gadi), bet arī tajā, ka studenti nezina, kā korelēt atslēgvārdi jautājumos un audio ierakstos un atbildes iespējas izvēlieties tikai tāpēc, ka tekstos skan tie paši vārdi, un aizmirstiet, ka pareizā atbilde parasti tiek izteikta sinonīmi. Turklāt jebkurā eksāmenā uzdevumam tiek piešķirts ierobežots laiks. Ievietojiet eksāmena dabisko uztraukumu, un eksāmenam veicas sliktāk, nekā varētu.
Lasīšana, no mana viedokļa, ir sadaļa, kas pretendentiem sagādā vislielākās grūtības. Pat ja students zina uzdevumu formātu, nevajadzētu aizmirst, ka pārbaudāmie teksti tiek nodrošināti autentiski, un tie, kuriem nav labas leksiskās un gramatiskās bāzes, nevarēs parādīt valodas intuīciju, jo uzdevumi ir formulēti tā, ka sinonīmiskas rindas izmantošana var sajaukt bērnu ar apjucis. Angļu valodas eksāmenam tiek piešķirts ierobežots laiks, un bērniem vienkārši nav laika, viņiem ir steiga, kā arī satraukums - un atkal nevēlamas kļūdas. Tāpēc nodarbībās es īpašu uzmanību pievēršu dažādu tematu un sarežģītības autentisku tekstu izpētei, kas noteikti novedīs pie klausīšanās, runāšanas un rakstīšanas prasmju uzlabošanās. Māksliniecisks, klasisks, angļu literatūra, kas ieteica klausīties un apspriest, mudina bērnus pašmācība darbojas.
Gramatika un vārdu krājums nav viena vai divu studentu problēma, bet gan 90% visu, kas nolēma kārtot Vienoto valsts eksāmenu angļu valodā, problēmas. Leksiskos uzdevumos sinonīmu rindas spēj sajaukt spēcīgos studentus. Tāpēc īpaša uzmanība tiek pievērsta pareizrakstības likumu zināšanām un to pielietošanas prasmēm, balstoties uz pētīto leksisko un gramatisko materiālu, uz ideju par sinonīmiju, antonīmiju, leksisko savietojamību, polisēmiju, iepriekš pētīto gramatisko līdzekļu nozīmes jomas turpmāku paplašināšanu un jaunu gramatisko parādību iepazīšanu, ievērojot pastāv angļu valoda leksiskās savietojamības normas; Es mācu atrast un veidot saistītus vārdus, izmantojot vārdu veidošanas pamatmetodes, atpazīt vārdu piederību runas daļām pēc noteiktām pazīmēm (raksti, pielikumi utt.);
Rakstiski uzdevumi. Tas ietver 140 vārdu personiskās vēstules rakstīšanu un esejas rakstīšanu par konkrētu tēmu, paužot jūsu viedokli (200–250 vārdi). Šāda veida uzdevumos ir svarīgi saglabāt stingru struktūru, izmantojot argumentus, lai pierādītu savu viedokli. Argumentēt nav viegli, un bieži vien tēmas analīze prasa daudz laika, eseja ir jāpārraksta, un visi saprot, ka jo vairāk students saprot, jo vairāk iespēju viņam iegūt augstāko punktu skaitu.
Runāšana ir nesaraujami saistīta ar kulturoloģisko kompetenci, kuras nozīme ir visa vērtīgā radošajā asimilācijā un izpratnē gan savas tautas kultūrā, gan citās kultūrās. Augsts līmenis tikai nenozīmīgai studentu daļai ir kultūras kompetence. Citiem raksturīgs zems un vidējs šīs kompetences līmenis. Līdz ar to nepieciešams organizēt īpašu darbu pie kultūrizglītības veidošanās mācību procesā, proti, svešvalodas apguves procesā. Lai izveidotu šo kompetenci, ir jāorganizē īpaša aktivitāte, kas ļautu koncentrēties uz attiecībām starp kultūru, izglītību un komunikāciju. Mutvārdu eksāmenam angļu valodā (tāpat kā rakstiskajam) ir sava struktūra. Tāpēc, lai veiksmīgi nokārtotu šāda veida testēšanu (20 no 20), jums tas jāievēro. Protams, tiem, kuriem ir tekoša runāšanas prasme, ar šo uzdevumu ir daudz vieglāk tikt galā.
Jāatzīmē, ka vissvarīgākais FSES uzdevums (federālā zeme izglītības standarts) ir universālu (meta priekšmetu) izglītojošu darbību veidošana, kas nodrošina skolēnu apgūšanu svešvaloda, spēja mācīties, spēja patstāvīgs darbs valodu, un līdz ar to spēju sevi attīstīt un pilnveidot. Tāpēc jebkura skolotāja svarīgākajam uzdevumam jābūt skolēnu motivācijas un pašapziņas attīstīšanai.
Mūsdienās jēdzieni "metasubjekts", "metasubjektu apmācība" iegūst īpašu popularitāti. Tas ir diezgan saprotams, jo metasubjektu pieeja ir pamats jaunajiem standartiem.
Kuzņecova Tatjana Vladimirovna, angļu valodas pasniedzēja
Nodarbojieties ar savām bailēm: 5 veidi, kā pārtraukt Preexam bailes sabojāt jūsu dzīvi
Pārvērtiet savas bailes savā gudrībā
Mums visiem ir gan pozitīva, gan negatīva pieredze. Tas ir dabiski, taču bieži vien mums neizdodas tikt galā ar negatīvu pieredzi - kļūdām, kas mūs sāpina -, un tās mūs vajā un neļauj mums būt laimīgiem. Mēs baidāmies atkal kļūdīties, un tas nedod mums iespēju izbaudīt dzīvi, un tāpēc mēs esam pastāvīgā stresā. Lai sasniegtu laimi, mazinātu stresu un virzītos uz priekšu sapņu virzienā, jums jāapkaro šīs bailes. Viena no vissliktākajām bailēm, ar kuru mums jātiek galā, ir pastāvīgas cerības uz neveiksmi. Kad mēs nevaram atbrīvoties no negatīvisma, ko mums var sagādāt nākotne, mēs to ielaižam šodienas dzīvē. Turoties pie bailēm, mēs ierobežojam savu potenciālu un nākotni. Pareiza uztvere un spēja saprast, kas mūs satrauc, arī attiecībās ar cilvēkiem, ļauj mums mācīties vērtīgas mācības, kas palīdz izvairīties no nopietnām kļūdām nākotnē. Ja mēs spējam pārvarēt pagātnes kļūdas un aizmirst par tām, tad mēs kļūstam izturīgāki pret stresu un likteņa peripetijām un saprotam, ka varam ar tām tikt galā. Bet dažreiz mēs pilnībā nezinām, kas mūs uztrauc. Pārsteidzoši, bailes var arī mūs labvēlīgi ietekmēt, liekot mums mainīties, paskatīties uz dzīvi citādi un konstruktīvāk. Spēja uzvarēt bailes padara mūs stiprākus un izturīgākus pret kāpumiem un kritumiem. Veiksmīga cīņa ar bailēm sevī nosaka mūsu spēju būt laimīgiem, pilnveidot sevi un izmantot visu, ko dzīve mums dod. Lūk, kā jūs to varat izdarīt.
1. Spēj precīzi noteikt savu baiļu cēloni.
Pirms jūs varat cīnīties ar savām iekšējām bailēm, jums tās jāredz. Nesakiet bezgalīgi, ka jūs nevarat tikt galā ar problēmu, spēlēt spēles ar savu zemapziņu, kļūt drosmīgam un kairināt citus. Atvēliet laiku sev, palieciet vienatnē ar sevi un atrodiet objektīvo iemeslu savām bailēm.
2. Parādiet objektivitāti.
Nosaukuši savu baiļu cēloni, pārejiet uz objektīvāku plānu, mēģiniet domāt racionālāk. Pajautājiet sev, kas tieši izraisīja šo pieredzi.
3. Ieskatieties perspektīvā.
Atgādiniet sev, ka neveiksmes, sāpes, vilšanās un citas negatīvas jūtas ir dzīves sastāvdaļa. Bet jūs esat pietiekami spēcīgs, lai neļautu savai trauksmei padarīt jūs par situācijas ķīlnieku. Padomājiet par savu problēmu turpmāko attīstību. Kas notiek, ja jūs uzvarējat? Vai kas notiks, ja neizdosies?
4. Sāciet izstrādāt savu mazo biznesa plānu.
Mums to bieži ir grūti izdarīt, jo mums nav šādas pieredzes. Bet padomājiet par to, kas mums jāzaudē? Daži no jūsu laika un pāris papīra gabali? Paņemiet piezīmju grāmatiņu. Uzrakstiet, kāda jums ir problēma, ar bultiņu pa kreisi norādiet iemeslu, ar bultiņu vai vairākām pa labi norādiet idejas šķēršļa pārvarēšanai, ko mēs saucam par bailēm. Ja jums nav ideju, varat lūgt padomu vecākiem vai skolotājiem. Jums, protams, ir draugi, kuri arī saskaras ar šīm pašām problēmām. Vienmēr ir vieglāk rīkoties kopā.
5. Mēs sākam rīkoties.
Kad mēs pastāvīgi "pieķeramies" trauksmei, mēs ierobežojam savas iespējas, jo bailes dēļ izvairāmies no riskiem un jauna sākuma. Mēs domājam “es nevaru”, “man nevajadzētu”, “man neizdosies”. Bet ir nepieciešams tieši pretēji. Jums ir skaidra izpratne par savu problēmu un jūs zināt, kā to pārvarēt. Neaizmirstiet: jums ir savs biznesa plāns, un tā īstenošana ir atkarīga tikai no jums.
Vienā no zemāk minētajiem vārdiem tika pieļauta kļūda, formulējot uzsvaru: nepareizi izcelta burta, kas apzīmē uzsvērto patskaņu skaņu. Pierakstiet šo vārdu.
aizslēgts
Paskaidrojums (sk. Arī noteikumu zemāk).
Novietosim stresu pareizi:
aizslēgts
Mēs redzam kļūdu vārdā "bloķēts", ir pareizi teikt bloķēts. Atbildot uzrakstiet vārdu, to neizlabojot.
Atbilde: aizslēgta.
Kā nezaudēt punktu par šo uzdevumu?
Redakcija saņem desmitiem jautājumu par šo uzdevumu, kas tika izpildīts 2015. gada USE. Tas tika ierosināts norādītajā redakcijā. Ikviens, kurš uzmanīgi nelasa uzdevumu, zaudēs punktus. Atbildot uz to, jums jāievada vārds, kurā tika pieļauta kļūda. Šī kļūda nav jānovērš. Tāpēc, atbildot uz to, jums jāpieraksta vārds bloķēts. USE veidlapās ir burts E, tas ir jāizmanto. Ja rakstāt bloķēti, uzdevums jums netiks ieskaitīts.
Atbilde: aizslēgta
Avots: Vienotais valsts eksāmens - 2015. Early wave
Noteikums: Stresa iestudēšana. 4. uzdevums.
ORFOEPISKIE STANDARTI (stresa iestatīšana) tiek pārbaudīti 4. uzdevumā.
Studentiem ir jāizraksta viens no četriem vārdiem, kurā nepareizi izcelts uzsvars - uzsvērtais patskaņs ir norādīts ar lielo burtu. Atbildē vārds tiek ievadīts bez izmaiņām, neizceļot ar lielajiem burtiem. Pievērsiet uzmanību burtam E: ja nepareizi uzrakstītais vārds saturēja šo burtu, tas ir jāraksta arī atbildē. Piemēram, no četriem vārdiem:
aizslēgts
pirmajam ir nevietā stress. Mēs rakstām šo vārdu, atbildot bez izmaiņām, ar burtu E. Mēs vēršam jūsu uzmanību uz to, ka jautājums par E iespējamo pareizrakstību E vietā tiek atrisināts vienkārši: katra eksāmena eksāmena dalībnieka priekšā būs forma, kurā norādīti VISI atļautie burti un zīmes. Šobrīd parauga veidlapās ir burts E.
Apmācībai stresa iestudēšanas prasmē RESHUEEGE piedāvā gan vārdus no FIPI (2016) ortoēzes minimuma, gan vārdus, kas tajā nav iekļuvuši vai to pametuši.
Uzdevumos ar paaugstinātu grūtības pakāpi kopā ar vārdiem ar skaidri kļūdainu uzsvaru tiek iekļauti vārdi ar diviem stresa variantiem.
Ortoēžu vārdnīca FIPI 2016
Svarīgs ortoepijas aspekts ir stress, tas ir, vienas no zilbēm skaņas izvēle. Uzsvars uz vēstuli parasti netiek norādīts, lai gan dažos gadījumos (mācot krievu valodu citiem cilvēkiem) ir ierasts to likt.
Krievijas stresa atšķirīgās iezīmes ir tā daudzveidība un mobilitāte. Daudzveidība slēpjas faktā, ka uzsvars krievu valodā var būt uz jebkura vārda zilbes (grāmata, paraksts - pirmajā zilbē; laterna, pazeme - otrajā; viesuļvētra, ortoēze - trešajā utt.) .d.). Dažos vārdos stress tiek fiksēts noteiktā zilbē un gramatisko formu veidošanās laikā nepārvietojas, citos tas maina savu vietu (salīdziniet: TONNA - TONS un WALL - WALL - WALLS and WALL). Pēdējais piemērs parāda Krievijas stresa plūstamību. Tās ir objektīvas grūtības asimilēt akcentu normas. “Tomēr, - kā K.S. Gorbačevičs, - ja krievu stresa daudzveidība un mobilitāte rada zināmas grūtības tā asimilācijā, tad šīs neērtības pilnībā izpērk iespēja ar stresa vietas palīdzību atšķirt vārdu nozīmi (milti ir milti, grūts ir gļēvs, iegremdēts uz platformas - iegremdēts ūdenī) un pat akcentu variantu funkcionālā un stilistiskā fiksācija (lauru lapa, bet botānikā: lauru ģimene).
Šajā ziņā īpaši svarīga ir stresa loma gramatisko nozīmju paušanas un vārdu formu homonīmijas pārvarēšanas veidā ”. Kā konstatēja zinātnieki, lielākā daļa krievu valodas vārdu (apmēram 96%) atšķiras ar fiksētu stresu. Tomēr atlikušie 4% ir visbiežāk lietotie vārdi, kas veido valodas pamata biežāko vārdu krājumu.
Šeit ir daži pareizrakstības noteikumi stresa jomā, kas palīdzēs novērst attiecīgās kļūdas.
Lietvārdi
| stacionāras lidostas uzsvars uz 4. zilbi bANTI, nekustīgi. uzsvars uz 1. zilbi. borod, vin.p., tikai šajā formā vienskaitlī. uzsvars uz 1. zilbi buhgAlterov, ov.mn.ch. ģints, fiksēts stress uz 2. zilbi ticības apliecība, no ticības līdz atzīšanās pilsonība lētums ambulance, vārds nāk no angļu valodas. lang. caur franču valodu, kur trieciens. vienmēr uz pēdējās zilbes vienošanās dokumentu žalūzijas UN, no franču valodas. kur trieciens. vienmēr uz pēdējās zilbes izcilība, no adj. nozīmīgs Iksy, viņi. daudzskaitlis, fiksēts stress katalogs, pēc kārtas ar vārdiem dialOg, monolOg, necrolOg utt. ceturksnis, no tā. lang., kur uzsvars ir uz 2. zilbi kilometru, atbilstoši vārdiem centimetri, decimetri, milimetri ... čiekuri, čiekuri, nekustīgi. uzsvars uz 1. zilbi visos gadījumos vienskaitlī. un daudzi citi h. kRĀNI, nekustīgi. uzsvars uz 1. zilbi krams, krams, trieciens. visās formās uz pēdējās zilbes, tāpat kā vārda uguns pasniedzēji, pasniedzēji, skat. vārdu lokus apdzīvotās vietas, ģints p.mn.ch., kas līdzinās vārda formas apbalvojumiem, žokļiem ..., bet ziņas | atkritumu caurule, vienā rindā ar vārdiem gāzes vads, naftas vads, ūdensvads nodomu necrolOg, skatīt katalogu naids jAUNUMI, ZIŅAS, BET: SKATĪT VIETAS bet tā ir, bet tā ir nekustīga. stress visās vienskaitļa formās. Pusaudža vecums, sākot no pusaudža līdz pusaudzim pARTNERIS NO FR. kur trieciens. vienmēr uz pēdējās zilbes portfelis pūra zvanīšana pēc kārtas ar vārdiem zvanīšana, atsaukšana (vēstnieks), zvanīšana, bet: Atsauksmes (publicēšanai) bāreņi, n.p.mn.ch., akcents visās daudzskaitļa formās. tikai 2. zilbē sredstva, nosaukta M. vārdā. saruna, skatiet sadaļu Saruna stolYar kopā ar vārdiem malYar, doYar, shkolYar ... kūkas, kūkas šalles, skaties lokus šoferis kopā ar vārdiem kioskier, controller ... eksperts, no franču valodas. lang., kur uzsvars vienmēr ir uz pēdējās zilbes |
Īpašības vārdi
Pilnās īpašības vārdu formās ir iespējams tikai fiksēts stress uz pamatnes vai gala. Šo divu tipu mainīgums vienā un tajā pašā vārdu formā parasti tiek skaidrots ar pragmatisku faktoru, kas saistīts ar atšķirību starp maz lietotiem vai grāmatnieciskiem un stilistiski neitrāliem vai pat samazinātiem frekvences īpašības vārdiem. Patiešām, retāk sastopamiem un grāmatnieciskiem vārdiem bieži ir uzsvars uz pamatu, un biežiem, stilistiski neitrāliem vai samazinātiem vārdiem beigās.
Vārda meistarības pakāpe izpaužas stresa vietas variantos: aplis un aplis, rezerves un rezerves, zemes un zemes tuvums, mīnus un mīnus, tīrs un tīrs. Šādi vārdi nav iekļauti eksāmena uzdevumos, jo abi varianti tiek uzskatīti par pareiziem.
Neskatoties uz to, stresa vietas izvēle visbiežāk rada grūtības īsos īpašības vārdos. Tikmēr pastāv diezgan konsekventa norma, saskaņā ar kuru vairāku parasto īpašības vārdu pilnas formas uzsvērtā zilbe paliek uzsvērta īsā formā: skaista - skaista - skaista - skaista - skaista; neiedomājami - neiedomājami - neiedomājami - neiedomājami - neiedomājami utt.
Īpašības vārdu ar kustīgu stresu skaits krievu valodā ir mazs, taču tos bieži lieto runā, un tāpēc tajos esošajām stresa normām ir nepieciešami komentāri.
Stress bieži krīt uz pamatu daudzskaitlī, kā arī vienskaitlī vīriešu un neitrālo dzimumu, kā arī sievišķo galotni: labais - labais - labais - labais - labais - labais; pelēks - pelēks - pelēks - pelēks - sērs; STRONG - STRONG - STRONG - STRONG - STRONG.
Šādiem īpašības vārdiem parasti ir vienzilbju stublāji bez sufiksiem vai ar vienkāršākajiem sufiksiem (-к-, -н-). Tomēr vienā vai otrā veidā ir nepieciešams atsaukties uz ortoēzes vārdnīcu, jo vairāki vārdi "izsit" no norādītās normas. Jūs varat, piemēram, teikt: garš un garš, svaigs un svaigs, pilns un pilns utt.
Jāsaka arī par īpašības vārdu izrunu salīdzinošajā pakāpē. Pastāv šāda norma: ja stress sievišķā dzimuma īsajā formā krīt uz galotni, tad salīdzinošā pakāpē tas būs uz tā piedēkļa: spēcīgs - stiprāks, slims - slimāks, dzīvs - dzīvs, slaids - slaids, pa labi - pa labi; ja sievišķā dzimuma stress ir balstīts, tad salīdzinošā pakāpē tas tiek saglabāts uz pamata: skaists - skaistāks, bēdīgāks - skumjāks, pretējs - pretējs. Tas pats attiecas uz augstāko formu.
Darbības vārdi
Viens no visbiežāk uzspiestajiem stresa punktiem parastajos darbības vārdos ir pagātnes laiks. Akcente pagātnē parasti krīt uz tās pašas zilbes, kā bezgalī: sēdēt - sēdēt, vaidēt - vaidēt, slēpt - slēpt, sākt - sākt. Tajā pašā laikā kopīgo darbības vārdu grupa (apmēram 300) pakļaujas citam noteikumam: stress sievišķajā formā nonāk līdz galam, un pārējās formās tas paliek uz kāta. Tie ir darbības vārdi ņemt, būt, ņemt, pagriezt, melot, braukt, dot, gaidīt, dzīvot, zvanīt, melot, liet, dzert, plēst utt. Ieteicams teikt: dzīvot - dzīvots - dzīvots - dzīvots - dzīvots; gaidīt - gaidīt - gaidīt - gaidīt - gaidīt; ielej - lil - lilo - lil - lilA. Atvasinātie darbības vārdi tiek izrunāti vienādi (dzīvot, atņemt, dzert, izliet utt.).
Izņēmums ir vārdi ar prefiksu jūs-, kas pieņem uzsvaru uz sevi: vyzhit - vyzhila, vylit - vylila, vyzvat - izsaukts.
Lai darbības vārdi liktu, nozagtu, nosūtītu, nosūtītu stresu pagātnes laika sievišķīgajā formā, pamatojoties uz: nosūtīts, nosūtīts, stlAla.
Un vēl viens modelis. Diezgan bieži refleksīvajos darbības vārdos (salīdzinājumā ar nerefleksīvajiem) pagātnes laika stress pāriet uz beigām: sākums - sākās, sākās, sākās, sākās, sākās; Pieņemts - pieņemts, pieņemts, pieņemts, pieņemts.
Par darbības vārda izrunu zvaniet konjugētā formā. Pēdējā laika ortopēdiskās vārdnīcas diezgan pamatoti turpina ieteikt uzsvaru uz beigām: tu zvani, zvani, zvani, zvani, zvani. Šis
tradīcijas pamatā ir klasiskā literatūra (galvenokārt dzeja), autoritatīvu dzimtā runātāju runas prakse.
| palutināt, kopā ar vārdiem palutināt, sabojāt, sabojāt ... bet: likteņa balons ņem-ņem ŠOT-ŠOT ņem-ņem ņem, ņem ieslēgt-ieslēgt ieslēgt, ieslēgt iN-IN-IN ielauzties uztvert-uztvert atjaunot-atjaunot nodot vajāt-vajāt vajāts laipns iEGŪT pagaidi, pagaidi zvanīt piezvanīs devu gaidīju-gaidīju dzīvot-dzīvot aizzīmogo aizņēmies, aizņēmies okupēts, okupēts aIZSLĒGTS bloķējams (ar atslēgu, slēdzeni utt.) zvans-zvans zvans, zvans, zvans, izplūde clAst-clAla slēpšanās - slēpšanās meli-meli ielej-lilA ielejot-ielejot melots-melots dotēt-dotēt overstrain-overstrain nosaukts roll-roll ielej-ielej nARVAT-NARWAL sūdi-sūdi sākt, sākt, sākt, sākt | zvans-zvans padarīt to vieglāku nolietots-apliets apskāvies apdzina-apdzina uzmundrināt ādu iedrošināt uzmundrināt-uzmundrināt asināt aizdot-aizdot dusmoties surround-surround aizzīmogot, kopā ar vārdiem veidot, normalizēt, kārtot, atlīdzība ... nosūtīt atsvaidzināt-atsvaidzināt iziet-aiziet dot-dot derību atvēršana atsaukt-atsaukt atsaukt-atsaukt atzvanīt - atzvanīt pārplūde-pārplūde augļi atkārtot-atkārtot zvans-zvans zvans-zvans-zvans-zvans ŪDENS-ŪDENS likt-likt saprast-saprast sūtīt-nosūtīt ieradies-ieradies-ieradies ņem-ņem-ņem-ņem piespiest asaru plīsums urbt-urbt-urbt-urbt vāc nost iZVEIDOT-IZVEIDOT noplūkts-noplūkts kārtot-kārtot rEMOVE-REMOVE paātrināt padziļināt stiprināt-stiprināt šķipsnu-šķipsnu, šķipsnu Stress dalībniekos un divdabjosVisizplatītākās stresa svārstības tiek reģistrētas, izrunājot īsus pasīvos divdabjus. Ja uzsvars pilnā formā atrodas uz sufiksa -YONN-, tad tas paliek uz tā tikai vīrišķajā formā, citos veidos tas nonāk līdz galam: novadīts - veikts, izpildīts, izpildīts, izpildīts; ievests - ievests, ievests, ievests, ievests. Tomēr dažkārt vietējiem runātājiem ir grūti izvēlēties pareizo stresa vietu un pilnībā. Viņi saka: "ievesti", nevis importēti, "tulkoti", nevis tulkoti utt. Šādos gadījumos ir vērts biežāk atsaukties uz vārdnīcu, pamazām praktizējot pareizo izrunu. Dažas piezīmes par pilnu divdabju ar -T- sufiksu izrunu. Ja tiek uzsvērti nenoteiktas formas o-, -nu- sufiksi, tad divdabjos tā virzīsies vienu zilbi uz priekšu: zebiekste - pilna, durstoša - šķeldota, saliekta - saliekta, aptin - ietīta. Pasīvos divdabjus no darbības vārdiem ielej un dzer (ar piedēkli -t-) raksturo nestabils stress. Jūs varat teikt: izlijis un izlijis, izlijis un izlijis, izlijis (tikai!), Izlijis un izlijis, izlijis un izlijis; DOPĒJOTS UN DOPĒJĀS, DOPĒJOTĀS UN DOPOPĒTĀS, DOPĒTĀS UN DOPOPĒTĀS, DOPĒTĀS UN DOPOPĒTĀS, DOPĒTĀS UN DOPOPĒTĀ Komūnija
|
4. uzdevumam "Ortoepiskās normas"
Noteikumi par stresa ievietošanu lietvārdos.
1. Svešvalodas izcelsmes vārdi, kā likums, krievu valodā viņi saglabā stresa vietu, kas viņiem bija avota valodā. Angļu valodā stresam visbiežāk ir uzsvars uz pirmo zilbi, bet franču valodā - uz pēdējo.
Tāpēc angļu valodas aizņēmumi izklausās šādi:
ĢENĒZE, TIRDZNIECĪBA, VADĪBA, PORTERS;
un franču valodā:
gravieris, aptieka, žalūzijas, gumija, ballīte, mūzikas statīvs, šasija.
2. Vārdos, kas apzīmē garuma mērus un beidzas ar -metrs, stress krīt uz pēdējo zilbi:
kilometrs, centimetrs, milimetrs, decimetrs.
3. Saliktajos vārdos ar otro daļu -stieple ar vispārīgu nozīmi "ierīce kādas vielas vai enerģijas transportēšanai", stress krīt uz sakni -ūdens-
:
benzīna līnija, ūdensvads, atkritumu vads, vieglā līnija.
BET: elektriskais vads, elektriskais pievads.
4. Vārdos, kas beidzas ar -log, stress parasti krīt uz pēdējo zilbi: dialOg, katalOg, monologs, necrolOg.
5. Iekšpusē verbālie lietvārdi tiek saglabāta stresa vieta, kas atrodas sākotnējā darbības valodā, no kura tie veidojas:
(ticība) atzīties - ticības apliecība
Nodrošināt - nodrošinājums.
6. Dažos lietvārdos stress ir fiksēts un visos gadījumos paliek saknē:
lIDOSTAS - LIDOSTAS
bant - bant - ar bant
grāmata-mainīt - grāmata-mainīt
X - ar X - X - X
krAn - krAny
lektors - lektori - lektori
kūka - ar kūku - kūkas - kūkas
šalle - šalle - šalles - šalles.
7. Lietvārdā baloven stress krīt uz sakni. Visos vārdos, kas veidoti no šī vārda, uzsvars uz -BAL- NEKRIT:
lutināts, lutināts, lutināts, lutināts, lutināts, lutināts.
Noteikumi par stresa iestatīšanu īpašības vārdos.
1. Dažos īpašības vārdos uzsvars ir tāds pats kā sākotnējos lietvārdos, no kuriem tie veidoti:
sLĀNIS - SLĀNIS
virtuve - virtuve
skābenes - skābenes.
2. Paliek dažu īpašības vārdu pilnas formas uzsvērtā zilbe perkusijas un īsā formā:
skaisti - skaisti - skaisti - skaisti - skaisti
neiedomājami - neiedomājami - neiedomājami - neiedomājami - neiedomājami.
3. Dažos frekvences īpašības vārdos ar kustīgu spriegumu tas nokrīt uz saknes pilnā formā - vienskaitlī un daudzskaitlis; un arī īsumā - vīrišķajā un neitrālajā dzimumā. Īsā sievišķīgā formā stress iet uz beigām:
lABI - LABI - LABI - LABI - LABI
STRONG - STRONG - STRONG - STRONG - STRONG.
4. Ja stress sievišķā dzimuma īsajā formā krīt uz galotni, tad salīdzinošajā formā tas būs uz piedēkļa -E- vai- VIŅA-:
slims - slimāks, stiprs - stiprāks, slaids - slaidāks.
Ja stresa sieviešu dzimums ir balstīts, tad salīdzinošā pakāpē tas paliek:
skaista ir skaistāka, skumja ir vairāk skumja.
Noteikumi, kā uzstādīt darbības vārdus.
1. Stress iekšā pagātnes laika darbības vārdi parasti iekrīt tajā pašā zilbē kā bezgalīgais:
hum - hum, hum
slēpt - slēpa, slēpa.
2. Otrajā darbības vārdu grupā stresa visos veidos ir fiksēts, un sievišķajā pagātnes reizē beidzas:
brAt - brAl, paņēma, brAlo, brAli
melot - meloja, meloja, meloja, meloja.
ņēma, ņēma, ielēja, metās iekšā, ņēma, atjaunoja, brauca, brauca, dabūja, dabūja, gaidīja, gaidīja, aizņēmās, aizslēdza, aizslēdza, piezvanīja, sauca, sauca, lil, lēja, sāka, meloja, aplej, apskāva, apsteidza, noplēsaA, aizgāja, devaA, atsauca, atsauca, izlēja, izsauca, izlēja, izlēja, saprataA, ieradāsA, saplēsa, novilka, izveidojaA, saplēsaA, noņēmaA.
3. Darbības vārdiem likt, nozagt, ielīst, sūtīt, sūtīt, sūtīt
akcents formā sievišķais pagātnes laiks NEGAIDA beigās, bet paliek, pamatojoties uz:
krAla, krAla, slēpa, sūtīja, sūtīja, aizsūtīja.
Izņēmums ir darbības vārdi ar amortizatora stiprinājums VY-, kas vienmēr velk stresu:
lila - vylila, krala - vykrala.
4. Iekšpusē darbības vārdi, kas beidzas ar -IT, konjugējot, stress krīt uz galiem: -Ish, -IT, -IM, -ITE, -AT / -YAT:
ieslēgt - ieslēgt, ieslēgt, ieslēgt, ieslēgt, ieslēgt
nodot - nodot, nodot, nodot, nodot, nodot
zvans - zvans, zvans, zvans, zvans, zvans, zvans
asiņot - asiņot, asiņot, asiņot, asiņot, asiņot.
Darbības vārdi ir konjugēti tādā pašā veidā:
zvanīt, izslēgt, apveltīt, sasvērt, sajaukt, izsaukt, atvieglot, iedrošināt, uzmundrināt, aizdot, ieskaut, atkārtot, atzvanīt, zvanīt, urbt, stiprināt, saspiest.
5. Turpmāk darbības vārdi, kas beidzas ar -IT, akcents NAV uz gala:
aptauja - aptauja
atsvaidzināt - atsvaidzināt.
6. Darbības vārdos atvasināts no īpašības vārdiem, stress visbiežāk krīt uz -IT:
ātri - paātrināt, asu - asināt, gaismu - atvieglot, enerģisku - iedrošināt, dziļi - padziļināt.
BET: darbības vārds dusmoties, kas izveidota no īpašības vārda ļaunums, nepakļaujas šim noteikumam.
7. Iekšpusē refleksīvie darbības vārdi pagātnes laika stress bieži nonāk pie galotnes vai piedēkļa (vīrišķajos pagātnes laika darbības vārdos):
sākas - sākās, sākās, sākās, sākās, sākās
Pieņemts - pieņemts, pieņemts, pieņemts, pieņemts.
Dalības vārdu noteikšanas noteikumi.
1. Derīgos pagātnes divdabjos ar piedēkli -VSH- uzsvars parasti krīt uz to pašu patskaņu, kas ir vārds pirms šī sufiksa:
tiešraide utis ui, ielej utis ak, skaties utis uh.
2. Pasīvā pagātnē no darbības vārdiem veidoti divdabji saliekt, saliekt, saliekt
akcents krīt uz priedēkļa:
izliekts, izliekts, izliekts.
3. Īsāk sakot sievišķie pasīvie pagātnes divdabji stress krīt uz beigām:
aizņemts, aizslēgts, apdzīvots, iegūts, izliets, uzmundrināts, noņemts, izveidojis A.
4. Ja pilns akcents nokrīt uz piedēkļa -YONN-
, tad īsā formā tas paliek tikai vīriešu dzimumā, un citos veidos tas nonāk līdz galam:
ieslēgts - ieslēgts, ieslēgts
Piegādāts - piegādāts, piegādāts, piegādāts, piegādāts
apdzīvots - apdzīvots, apdzīvots, apdzīvots, apdzīvots.
Dalības vārdi mainās tāpat:
apveltīts, nogāzts, iedrošināts, atvienots, atkārtots, sadalīts, pieradināts.
5. IN pilnas formas divdabji ar piedēkli -T-
veidojas no darbības vārdiem ar piedēkļiem -PĒC- un -NU infinitīvā stress krīt par zilbi uz priekšu:
polo - polo t th, durt - kOLO t ak, saliekties - šaut t ak, iesaiņo - aptin t th.
Noteikumi par stresa noteikšanu gerundos.
1. Gerundi bieži tiek uzsvērti vienā un tajā pašā zilbē kā darbības vārda, no kura tie veidojas, bezvārdā:
uZDOT - UZDOT, PILDĪT - PILDĪT, ŅEMT - Ņemt, SĀKT - SĀKT, PALIELINĀT - PALIELINĀT, Ņemt - PAR, VEIDOT - RADĪT.
2. Gerundos ar piedēkli -VSH-, -VSHI- stress krīt uz patskaņu, kas stāv priekšā šiem sufiksiem:
sākt iekšā , dot iekšā , audzināšana iekšā , ierašanās iekšā , sākums utis smaidot.
Noteikumi par stresa iestatīšanu apstākļa vārdos.
1. Konsolē PIRMS- stress krīt šādos apstākļa vārdos:
uz augšu, uz leju, uz sausu.
BET: bALTA, DONELZA.
2. Konsolē PER- stress iekrīt vārdos:
rītausma, krēsla, rītausma.
BET: apskaust ir skaudīgi.
