Sabiedrību sociālie zinātnieki raksturo kā. Mūsdienu zinātnes un izglītības problēmas
1. variants
Šajā daļā esošajiem jautājumiem ar atbilžu variantiem aplis numuru
A1. Kurš piemērs parāda dabas ietekmi uz cilvēka darbību?
1) dabas katastrofas seku likvidēšana
2) upju piesārņojums ar rūpniecības atkritumiem
3) koku un krūmu stādīšana brīvā partijā
4) briežu medību administratīvie ierobežojumi
A2. Antons ir dzīvespriecīgs, sabiedrisks cilvēks, vienmēr gatavs nākt palīgā daudziem saviem draugiem. Tas viss raksturo Antonu kā
1) indivīds
2) pilsonis
3) personība
4) profesionāls
A3. Vai šādi spriedumi par cilvēka kognitīvo darbību ir patiesi?
A. Izziņas mērķis ir iegūt informāciju par apkārtējo pasauli un pašu cilvēku.
B. Izziņas procesā cilvēks izmanto jutekļus un intelektu.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A4. Pianists apsēdās pie klavierēm un sākās brīnišķīgas skaņas. Viņa spēle publikā izraisīja emociju vētru: viņi piedzīvoja ilgas pēc mājām, atklāja jaunas zemes, paklausot mūzikai, mīlēja un cerēja. Šis piemērs ilustrē darbības šajā jomā
2) reliģijas
4) māksla
A5. Desmitklasnieks, kurš interesējas par programmēšanu, Ivans pēc skolas beigšanas plāno profesionāli attīstīt datorspēles. Kādā izglītības pakāpē ir Ivans?
1) pamata vispārējs
2) vidējā profesionālā izglītība
3) pilnīgs (vidēji)
4) augstāks profesionālis
A. Morāles pamatā ir cilvēku idejas par skaisto un neglīto.
B. Cilvēks izglītības procesā apgūst morāles normas.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A7. Kas ir raksturīgs komandu ekonomiskajai sistēmai?
1) īpašumtiesību formas
2) uzņēmējdarbības brīvība
3) lauksaimniecības pārsvars
4) centralizēta cenu noteikšana
A8. No aprīļa līdz oktobrim piekrastes reģiona iedzīvotāji Z ir nodarbināti, sniedzot pakalpojumus tūristiem jūrmalā. Šajā periodā nav pietiekami daudz darba ņēmēju, tāpēc ir jāpiesaista darbinieki no kaimiņu reģioniem. Tomēr laika posmā no novembra līdz martam vietējo iedzīvotāju vidū ir ievērojams bezdarbs. Kāds ir bezdarba veids Z reģionā?
1) stāvošs
2) strukturāls
3) pagaidu
4) sezonāls
A9. Valsts veic dažādas funkcijas sabiedrības ekonomiskajā dzīvē. Tādējādi tas ir sabiedrisko preču ražotājs. Kurš no tālāk sniegtajiem piemēriem ilustrē šo funkciju?
1) valdība mainīja nodokļu uzlikšanas kārtību uzņēmumiem
2) veselības attīstības valsts programmas ietvaros
ievainoti tika atvērtas trīs jaunas slimnīcas
3) centrālā banka atsauca divu komerciālu licences
bankas
4) valdība un centrālā banka ieviesa komp
pretinflācijas leksika
AYU. Vai šādi spriedumi par ražošanas izmaksām ir pareizi?
A. Daļa no ražošanas faktoriem, kurus uzņēmējs ir spiests iegādāties par tirgus cenām, ir uzņēmuma ārējās izmaksas.
B. Ražošanas faktoru izmaksas neatkarīgi no saražoto produktu daudzuma ir uzņēmuma mainīgās izmaksas.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
AN. Ar ko ģimene atšķiras no citām mazām grupām?
1) kopīgas atpūtas aktivitātes
2) līdzīgs sociālais statuss
3) grupas noteikumu un normu klātbūtne
4) kopīga saimniekošana
A12. A. strādā par skolotāju. Papildus nodarbībām viņa organizē brīvdienas, viktorīnas, ekskursijas, pārgājienus kopā ar skolēniem. A. daudz laika pavada sarunās ar savu skolēnu vecākiem. A. darbības rāda
1) sociālā loma
2) sociālais konflikts
3) sociālā struktūra
4) sociālā politika
A13. Vai šādi spriedumi par etniskajām grupām ir pareizi? A. Etniskās grupas atšķiras pēc etniskās piederības. B. Etnisko grupu šķirnes ir ciltis un tautības.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A14. Politisko partiju funkcijas demokrātiskā sabiedrībā ietver
1) likumu izstrāde un pieņemšana
2) sabiedrības attīstības programmu ierosināšana
3) uzņēmuma vadība
4) tiesvedības izpilde
A15. Valsts galva Z ir iedzimts valdnieks. Viņš izdod likumus, vada valdības darbību, piedalās tiesu varas darbībā. Kāda ir Z valsts pārvaldes forma?
1) konstitucionālā monarhija
2) parlamentārā republika
3) prezidenta republika
4) absolūta monarhija
A16. Vai šādi referenduma spriedumi ir pareizi?
A. Referenduma mērķis ir brīvi paust pilsoņu gribu par vissvarīgākajiem jautājumiem visai sabiedrībai.
B. Referendums, atšķirībā no vēlēšanām, nenozīmē balsošanu par kandidātiem vai partijām.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A17. Pilsonis iegādājās veļas mašīnu mājsaimniecības vajadzībām. Veikala servisa nodaļa piegādāja, uzstādīja un pievienoja automašīnu, kā arī nodeva pilsonim garantijas talonu. Šo situāciju regulē likumi
1) administratīvā
2) civilā
3) darbs
4) konstitucionāls
A18. Krievijas Federācijas likumdošanas institūcija ir
1) Federālā asambleja
2) Krievijas Federācijas valdība
3) Drošības padome
4) Sabiedriskā palāta
A1Ya. Nevalstiskā vides organizācija pilsētas parkos rīkoja akciju, lai attīrītu teritoriju no atkritumiem. Organizācijas aktīvisti varēja piesaistīt akcijā dažādu vecumu un profesiju pilsoņus. Šis piemērs atspoguļoja darbību
1) vietējās pašvaldības iestādes
2) valsts aparāts
3) pilsoniskā sabiedrība
4) pašvaldības iestādes
A20. Vai šādi spriedumi par noziegumu ir pareizi?
A. Noziegums ir saistīts ar administratīvo atbildību.
B. Noziegumu sauc par nelikumīgu rīcību, kas apdraud pilsoņu dzīvību, veselību un īpašumu.
1) taisnība ir tikai A 3) abi apgalvojumi ir patiesi
2) taisnība ir tikai B 4) abi spriedumi ir nepareizi
Veicot uzdevumus ar īsu atbildi (B1-B5), atbilde jāuzraksta uzdevuma tekstā norādītajā vietā.
IN 1. Iepriekš minētais saraksts norāda uz zinātnes un reliģijas līdzību un atšķirībām starp zinātni un reliģiju. Atlasiet un pierakstiet līdzību kārtas numurus tabulas pirmajā kolonnā un atšķirību kārtas numurus otrajā kolonnā.
1) dabas un sociālo parādību skaidrojums
2) ticība pārdabiskiem spēkiem
3) straujas izmaiņas zināšanu saturā, novecojušo noraidīšana
teorijas
4) ietekme uz cilvēka pasaules redzējuma veidošanos
IN 2. Z valstī socioloģiskais dienests veica pieaugušo aptauju. Viņiem tika uzdots jautājums: "Kā saglabāt savus uzkrājumus?"
Aptaujas rezultāti ir parādīti diagrammā.
Analizējiet diagrammas datus.
Zemāk esošajā sarakstā atrodiet secinājumus, kurus var izdarīt no diagrammas, un atbildes rindiņā pierakstiet skaitļus, zem kuriem tie ir norādīti.
1) Glabājiet viņu naudu bankas kontā un iegādājieties cenas
mazāk nekā puse aptaujāto pilsoņu.
2) Ieguldījumi nekustamajā īpašumā ir mazāk populāri aptaujā
vairāk nekā bankas kontu atvēršana.
3) Aptuveni trešdaļa aptaujāto pilsoņu naudu tur mājās.
4) Vairāk respondentu aizdod naudu draugiem nekā
iegādājas rotaslietas.
5) iegulda dārglietu iegādē
vismazāk respondentu.
OT. Izveidojiet atbilstību starp sociālās grupas piemēru un atribūtu, ar kuru tā tiek piešķirta. Katrai pozīcijai, kas norādīta pirmajā kolonnā, izvēlieties pozīciju no otrās kolonnas.
 |
viens, atsaucieties uz Krievijas konstitucionālās kārtības pamatiem.
1) demokrātija, 2) cilvēktiesību vērtība, 3) federālā struktūra, 4) vienas partijas sistēma, 5) varas dalīšana.
Atrodi un uzraksti koncepcijas numurs,izkrītot no šīs rindas.
Atbilde: j_______________________________.
85. Norādiet pareizo darbību secību
kampaņas dalībnieks valsts struktūru vēlēšanu laikā
iestādes.
1) iepazīšanās ar kandidātu programmām
2) dalība aptaujā pie izejas no vēlēšanu iecirkņa
3) vajadzības gadījumā iegūt prombūtnes biļetenu
4) vēlēšanu zīmes aizpildīšana
Atbildes uz šīs daļas uzdevumiem (C1 -
Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumus C1 - Sestd.
Valoda, kultūra, morāle, viss garīgais kapitāls, ar kuru mēs dzīvojam un kas veido mūsu būtni, tiek ņemts no nodibinātajām dzīves attiecībām starp cilvēkiem. Tāpēc sociālā, sabiedriskā dzīve nav kaut kāda cilvēka dzīves ārēja forma. Tā ir nepieciešama cilvēku vienotības izpausme, kas veido cilvēka dzīves pamatu visās tās jomās. Cilvēks dzīvo sabiedrībā nevis tāpēc, ka tā dzīvot ir ērtāk, bet gan tāpēc, ka tikai kā sabiedrības loceklis viņš var kļūt par cilvēku, tāpat kā lapa var būt tikai vesela koka lapa.
Šī iekšējā organiskā vienotība var izpausties kā ģimene, kā reliģiska kopiena utt., Un visbeidzot kā jebkura apvienota daudzu cilvēku likteņa un dzīves kopiena. Šī kopiena veido pašas personības vitālo saturu. Kopiena ir garīgais uzturs, ko cilvēks dzīvo iekšēji, viņa bagātība, personīgais īpašums.
Virspusēji uztverot, sabiedrību veido cilvēki, kas šobrīd apdzīvo zemi. Bet aiz ārējās, īslaicīgās dzīves uztveres slēpjas tās mūžīgais pamats un spēka avots - tagadnes vienotība ar pagātni un nākotni. Katru brīdi mūsu dzīvi nosaka pagātnē uzkrātie spēki un līdzekļi, un tajā pašā laikā tā tiek virzīta nākotnē, darbojas kā radošums tam, kas vēl nepastāv.
C2. Atrodiet tekstā divus paskaidrojumus, kāpēc sociālā (publiskā) dzīve ir cilvēka dzīves iekšējā forma.
SZ. Kādi sabiedrības uztveres līmeņi pastāv, pēc teksta autoru domām? Izmantojot teksta saturu, definējiet katra līmeņa būtību.
C4. Kāpēc cilvēks “tikai kā sabiedrības loceklis var kļūt par cilvēku”? Balstoties uz teksta un sociālo zinātņu zināšanām, sniedziet trīs paskaidrojumus.
C5. Runājot stundā par personības veidošanos, students atzīmēja būtisku ietekmi uz to "no ģimenes procesa un personas tiešās vides. Ne visi klases skolēni piekrita šim viedoklim. Kurš no šiem diviem viedokļiem ir atspoguļots tekstā? Norādiet teksta fragmentu, kas palīdz atbildēt uz jautājumu.
Sestd. Vai jūs piekrītat, ka “katru brīdi mūsu dzīvi nosaka pagātnē uzkrātie spēki un līdzekļi un vienlaikus tā tiek virzīta uz nākotni”? Paļaujoties uz tekstu un sociālajām zināšanām, sniedziet divus argumentus (paskaidrojumus), aizstāvot savu nostāju.
2. variants
Biežumi
///?« izpildot uzdevumus no aplis šīs daļas izvēli numuru pareizā atbilde eksāmena darbā.
A1.Kas raksturīgs tradicionālajai sabiedrībai?
1) lauksaimniecības pārsvars ekonomikā
2) augsts rūpniecības attīstības līmenis
3) datortehnikas izplatība
4) intensīva zinātnes un tehnoloģijas attīstība
A2. Desmitklasnieku Ivanu interesē matemātika. Viņš daudz dara, piedalās skolēnu matemātikas olimpiādēs, lai gan līdz šim viņš nevarēja ņemt balvu. Kā jūs varat nosaukt Ivana īpašības, kas izpaužas šajā darbībā?
1) darījumi
2) spējas
4) ģēnijs
A3. Vai šādi spriedumi par mūsdienu pasaules globālajām problēmām ir pareizi?
A. Visattīstītākās pasaules valstis veiksmīgi risina globālās problēmas.
B. Vismazāk attīstītās pasaules valstis globālās problēmas neietekmē.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A4. Raksturīga ir realitātes atspoguļošana mākslinieciskajos attēlos
2) māksla
4) reliģijas
ir rezultāts
A5. Secinājums: "Viss salīdzinājumā ir zināms" tatom
1) dzīves pieredzes vispārināšana
2) zinātniskie pētījumi
3) intuitīvi minējumi
4) reliģiskā pārliecība
A6. Vai šādi morāles spriedumi ir pareizi?
A. Cilvēka galvenais kontrolieris morāles jautājumos ir viņa sirdsapziņa.
B. Atbilstība morāles standartiem ir cilvēka brīvības izpausme.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A7. R. firma tīra paklājus. Firmas kapitāls ietver (ir)
1) paklājus, kurus firma notīra
2) uzņēmuma vadība
3) aprīkojums un tīrīšanas līdzekļi
4) nodokļu atskaitījumi
A8. Sporta inventāra tirgus valstī Z ir sadalīts starp piecām lielākajām ražošanas firmām; citu uzņēmumu produkti nav pārstāvēti. Kāda veida tirgus konkurence ir atspoguļota šajā piemērā?
1) nevainojama konkurence
2) monopols
3) nepilnīga konkurence
4) oligopols
A9. Pilsonis A. atklāja, ka jogurta kaste, kas agrāk maksāja 15 rubļus, sadārdzinājās līdz 20 rubļiem, bet mēnesi vēlāk - līdz 30 rubļiem. Tas pats notika ar citām precēm un pakalpojumiem, un to kvalitāte neuzlabojās. Ar kādu ekonomisku parādību pilsonis A. saskārās?
1) konkurence
2) inflācija
3) pārprodukcija
4) bezdarbs
A10. Vai šādi spriedumi par ekonomikas sistēmām ir pareizi?
A. Tradicionālajai ekonomiskajai sistēmai raksturīgs augsts preču un naudas attiecību attīstības līmenis.
B. Komandu ekonomiskā sistēma paredz ražošanas faktoru sadalījumu direktīvā.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
sociālās grupas
Viss. Kurš no šiem ir ekonomisks?
1) maskavieši
2) inženieri
3) musulmaņi
4) zemes īpašnieki
A12. Pieaugušais zēns un meitene vērsās dzimtsarakstu nodaļā ar pieteikumu laulības reģistrēšanai, taču viņiem atteica. Kāds varētu būt atteikuma iemesls?
1) īss iepazīšanās periods
2) viņu mājokļa trūkums
3) jauna vīrieša darbnespēja
4) vecāku nesaskaņas ar laulību
A13. Vai šādi spriedumi par sociālo stāvokli ir pareizi? A. Sociālais statuss ir personas stāvoklis sabiedrībā, kas viņam piešķir tiesības un pienākumus. B. Visi sociālie stāvokļi, kurus cilvēki iegūst kopš dzimšanas.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A14. Ar ko valsts atšķiras no citām politiskajām organizācijām?
1) sabiedrības attīstības programmu izstrāde
2) noteiktu sabiedrības grupu interešu pārstāvēšana
3) politisko līderu izvirzīšana
4) ekskluzīvas tiesības pieņemt tiesību normas
A15. Valsts Z ir sadalīta provincēs pēc teritoriālā principa. Provinces vadītājus ieceļ valsts valdība. Provincēm nav savu parlamentu, konstitūciju. Kāda ir Z valsts pārvaldes forma?
1) monarhija
2) vienots stāvoklis
3) federālā zeme
4) republika
A16. Vai šādi spriedumi par varas dalīšanu ir pareizi?
A. Varas dalīšanas princips ir tāds, ka pastāv trīs pārvaldes nozares ar stingri noteiktām funkcijām.
B. Varas dalīšanas princips paredz pārbaužu un līdzsvara sistēmu.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A17. Civillikums regulē
1) mantiskās un personiskās nemantiskās attiecības
2) pilsoņu attiecības ar izpildvarām
3) ģimenes locekļu tiesības un pienākumi
4) darba pakalpojumu sniegšanas kārtība
A18. RF prezidents
1) vada ārpolitiku
2) izstrādā valsts budžetu
3) pārvalda federālo īpašumu
4) izstrādā un pieņem likumus
A19. Antons novietoja savu automašīnu zālienā zem sava dzīvokļa logiem. Kādu nodarījumu viņš izdarīja?
1) noziedznieks
2) administratīvā
3) disciplinārs
4) civilā
A20. Vai šādi tiesiskuma principi ir pareizi?
A. Tiesiskums nozīmē valsts un indivīda savstarpēju atbildību.
B. Tiesiskums paredz pilsoniskas sabiedrības pastāvēšanu.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
2. DAĻA
Veicot uzdevumus ar īsu atbildi (B1-B5), atbilde ir jāreģistrē iekšā norādīta vietaiekšā uzdevuma tekstu.
IN 1.Iepriekš minētais saraksts parāda līdzību starp lielām un mazām sociālām grupām un atšķirības starp lielu un mazu sociālo grupu. Atlasiet un pierakstiet līdzību kārtas numurus tabulas pirmajā kolonnā un atšķirību kārtas numurus otrajā kolonnā.
1) obligāti personīgi kontakti starp grupas dalībniekiem
2) līdzīgu sociālo īpašību klātbūtne cilvēkiem
3) sociālo normu klātbūtne, kas regulē darbību
grupa
4) grupas dalībnieku skaits
IN 2.Z valstī socioloģiskais dienests veica pieaugušo aptauju. Viņiem tika uzdots jautājums: "Kuram no valsts politiskās dzīves dalībniekiem jūs visvairāk uzticaties?"
Aptaujas rezultāti ir parādīti joslu diagrammā.
Analizējiet histogrammas datus.
Zemāk esošajā sarakstā atrodiet secinājumus, ko var izdarīt no histogrammas, un atbildes rindiņā pierakstiet skaitļus, zem kuriem tie ir norādīti.
1) Vismazāko atzinību rada tiesībaizsardzība
aptaujāto pilsoņu skaits.
2) politisko partiju vadītāji un parlamenta locekļi
uzticas lielākā daļa aptaujāto pilsoņu.
3) Aptaujātie pilsoņi uzticas valsts vadītājam ar sāpēm
vairāk nekā citi politiskās dzīves dalībnieki.
4) Aptaujātie pilsoņi uzticas valdības vadītājam
vairāk nekā deputāti.
5) Politisko partiju vadītājiem uzticas apmēram trešā daļa partijas
dārgie pilsoņi.
OT. Izveidojiet atbilstību starp situāciju un tiesību nozari, kas paredzēta tās regulēšanai. Katrai pozīcijai, kas norādīta pirmajā kolonnā, izvēlieties pozīciju no otrās kolonnas.
A) Pilsonis nokļuva pilsonis
puķu dobe viņa draudzenei
B) pilsonis veikalā iegādājās mēbeļu komplektu
B) pilsonim tika uzlikts naudas sods
kontrolieris stowaway pro
brauciens ar autobusu
D) grupa pilsoņu naktī aplaupīja apkārtējo cilvēku
E) pilsonis atvēra kontu komercbankā
Tiesību nozare
1) civilā
2) administratīvā
3) noziedznieks
| A | B | IN | D | d |
84. Turpmāk sniegti vairāki jēdzieni. Visi no tiem, izņemot
viens attiecas uz institūcijām, kas veic socializāciju
indivīda attieksme.
1) ģimene, 2) daba, 3) izglītības sistēma, 4) valsts, 5) baznīca.
Atrodi un uzraksti koncepcijas numurs,izkrītot no šīs rindas.
Atbilde: ___________________________ -
85. K. - Krievijas pilsonis, liela uzņēmuma vadītājs
nii. Nosakiet pareizo pārejas secību
izglītības līmeni.
1) pamatskolas beigšana
2) iegūt augstāko profesionālo izglītību
3) izglītība vidusskolā
4) sākumskolas sagatavošanās nodarbību apmeklēšana
5) disertācijas aizstāvēšana un zinātniskā grāda iegūšana
Atbilde:
3. daļa
Atbildēm uz šīs daļas uzdevumiem (C1- C6) izmantojiet atsevišķu parakstītu lapu. Vispirms pierakstiet uzdevuma numuru (C1 utt.) Un pēc tam atbildi uz to.
Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumus C1 - Sestd.
Prece ir darba produkts, kas ražots apmaiņas nolūkā pret citiem darba vai naudas produktiem tirgū. Preces var būt materiālas vai nemateriālas. Materiāls produkts ir jebkura lieta: automašīna, apavi, maize, ledusskapis utt. Nemateriāls produkts parasti ir pakalpojums vai kāda noderīga darbība: starpniecība, apdrošināšana, sakaru pakalpojumi, medicīnas pakalpojumi utt. ...
Preču esamība ir saistīta ar četru posmu secīgu pāreju. Vispirms produkts ir jāražo. Ražošana ir materiālo un nemateriālo labumu radīšanas process, kas nepieciešams, lai apmierinātu visas sociālās vajadzības.
Nākamais posms ir izplatīšana. Katra produkta ražošanā parasti ir iesaistīti daudzi dalībnieki. Līdz ar to ir jānosaka katra dalībnieka daļa izveidotajā produktā. Mūsdienu sabiedrībā izplatīšana visbiežāk tiek veikta atbilstoši darbaspēka izmaksām un rezultātiem vai ražošanā ieguldītajam kapitālam.
Algotais darbinieks, pabeidzis darbu, saņem algu. Jo labāk viņš izpilda viņam uzticēto uzdevumu, jo vairāk ražo produktu, jo lielāka ir viņa alga. Tas ir darbaspēka izmaksu un rezultātu sadalījums.
No otras puses, firmas īpašnieks var nestrādāt pats savā firmā. Bet peļņa, ko firma nes, pieder tās īpašniekam, jo \u200b\u200bfirma tika izveidota par viņa naudu. Šādi tiek sadalīti ieguldījumi.
Trešais preču aprites posms ir apmaiņa. Apmaiņas nolūkā prece tiek nodota tirgum, kur tai ir divas vissvarīgākās īpašības: īpašums, lai apmierinātu jebkuras cilvēku vajadzības, būtu noderīgs pircējam, tas ir, ar tā lietošanas vērtību; īpašums, kas jāmaina pret citu preci vai naudu noteiktā kvantitatīvā proporcijā, tas ir, ar maiņas vērtību.
Pēdējais posms ir patēriņš, tas ir, produkta izmantošana vajadzību apmierināšanai.
Iegādājoties produktu personīgam patēriņam, pircējs nosaka tā vērtību, pamatojoties uz tā lietderību. Kādu labumu produkts dos pircējam, nosaka summu, kuru pircējs ir gatavs maksāt par to.
(Pamatojoties uz materiāliem no skolēnu enciklopēdijas)
C1. Izveidojiet teksta kontūru. Lai to izdarītu, iezīmējiet galvenos teksta semantiskos fragmentus un nosaukumus.
C2. Kas ir produkts? Kādi preču veidi ir nosaukti tekstā? Paskaidrojiet atšķirību starp šiem preču veidiem.
SZ. Izmantojot teksta saturu, aizpildiet tabulu:
C4. Kādas ir tekstā uzskaitītās produkta divas vissvarīgākās īpašības? Parādiet katru no šīm īpašībām jebkuram produktam.
C5. Neapmierināti ar zemajām algām lielveikalu darbinieki vērsās pie direktora ar prasību paaugstināt algas un uzlabot darba apstākļus. Direktors viņiem atteicās, atsaucoties uz faktu, ka tikai lielveikala īpašnieks, kas pastāvīgi dzīvo citā valstī, var atrisināt šo jautājumu. Kādi izplatīšanas iemesli (principi) ir atspoguļoti šajā piemērā? Lūdzu, norādiet teksta fragmentu (-us), kas palīdzēs atrisināt šo problēmu.
Sestd. Tekstā teikts, ka "pērkot produktu personīgam patēriņam, pircējs nosaka tā vērtību, pamatojoties uz tā lietderību". Vai jūs piekrītat šim viedoklim? Paļaujoties uz teksta un sociālo zinātņu zināšanām, aizstāvot savu nostāju, sniedziet divus argumentus (paskaidrojumus).
3. variants
Aizpildot šīs daļas vairākus izvēles jautājumus, aplis numuru pareizā atbilde eksāmena darbā.
A1. Zinātnieki ar šo jēdzienu apzīmē sociāli nozīmīgu cilvēka īpašību kopumu
1) individuāls
2) personība
3) individualitāte
A2. Z sabiedrībā lielākā daļa iedzīvotāju dzīvo lielajās pilsētās. Datortehnoloģijas tiek izmantotas visās sabiedrības sfērās, intensīvi attīstās zinātne, kuras sasniegumi tiek plaši izmantoti ekonomikā un sociālajā vadībā. Kāda ir šī sabiedrība?
1) lauksaimniecības
2) rūpniecisks
3) tradicionāls
4) postindustriāls
A3. Vai šādi spriedumi par sabiedrību ir pareizi?
A. Sabiedrība attiecas uz visiem cilvēkiem, kas šodien dzīvo uz Zemes.
B. Sabiedrība attiecas uz cilvēces attīstības vēsturiskajiem periodiem.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A4. Zinātne ir savdabīga
1) tiekšanās izskaidrot notikumus un parādības
2) pārsūdzēt pārdabiskās pilnvaras
3) figurāls realitātes atspoguļojums
4) ceremoniju un rituālu izmantošana
A7. Jēdzienam "ekonomika" ir dažādas nozīmes. Kas attiecas uz ekonomiku kā zinātni?
1) kosmētikas ražošana
2) enerģijas cenu prognozēšana
3) nekustamā īpašuma pārdošana
4) pakāpeniska naudas nolietošana
A8. Citu uzņēmumu absorbcijas vai izstumšanas rezultātā no mobilo sakaru pakalpojumu tirgus Z valstī palika tikai viena firma, kas sniedz šādus pakalpojumus. Kāda ekonomiskā parādība ir atspoguļota šajā piemērā?
2) bezdarbs
3) inflācija
4) monopols
A9. Starptautiskā finanšu organizācija piešķīra aizdevumus vairākām valstīm, citas valstis maksāja organizācijai procentus par iepriekš piešķirtajiem aizdevumiem. Kāda naudas funkcija ir parādīta šajā piemērā?
1) maksāšanas līdzeklis
2) apmaiņas līdzeklis
3) vērtības krājums
4) pasaules nauda
AYU. Vai šādi spriedumi atbilst t\u003e 6 ekonomiskajām sistēmām?
A. Tirgus ekonomiskajā sistēmā dominē centralizēta resursu sadale.
B. Komandu (plānveida) ekonomikā nepieciešamo labklājības minimumu garantē valsts.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
Viss. Etniskās grupas ietver
1) cilts 3) kasta
2) īpašums 4) klase
A12. Trīs nepilngadīgu bērnu māte A. vērsās dzimtsarakstu nodaļā, lai šķirtu savu vīru, kurš ir viņas bērnu tēvs. Kādi apstākļi padara iespējamu šādu laulības šķiršanas procedūru?
1) abu laulāto piekrišana šķirties
2) piecu gadu cietumsods A.
3) laulātajiem nav savstarpējas īpašuma prasības
4) laulāto piekrišana, nosakot bērnu dzīvesvietu
A13. Vai šādi spriedumi par sociālajiem konfliktiem ir pareizi?
A. Sociālie konflikti atspoguļo pretrunas dažādu sociālo grupu interesēs.
B. Sociālie konflikti tikai negatīvi ietekmē sabiedrības attīstību.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A14. Kādu politisko režīmu raksturo brīvas valdības struktūru vēlēšanas un cilvēktiesību ievērošana?
2) totalitārs
3) demokrātisks
4) diktatorisks
A15. R. organizācija paplašināja savu varu uz noteiktu teritoriju. Tas nodrošina drošību un likumu un kārtību, pieņem likumus un nosaka nodokļus. Šī organizācija ir
1) valsts
2) politiskā partija
3) sabiedriskā organizācija
4) nodaļa
A16. Vai šādi spriedumi par politisko varu ir pareizi? A. Politiskā vara ir tikai valstij. B. Politiskās varas pamatā ir likumu spēks, valsts vara, politisko līderu autoritāte.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A17. Ar ko Konstitūcija atšķiras no citiem valsts likumiem?
1) augstāks juridiskais spēks
2) valsts piespiedu varas nodrošināšana
3) obligāta izpilde
4) rakstīšana
A18. Krievijas Federācijas augstākā izpildinstitūcija ir
1) Federālā asambleja
2) Ģenerālprokuratūra
3) Valsts dome
4) Krievijas valdība
A19. Ivans, kurš piecu gadu vecumā palika bez vecāku gādības, kļuva par bērnu nama audzēkni. Kādas bērna tiesības tiek pārkāptas šajā situācijā?
1) tiesības uz dzīvību
2) tiesības zināt savus vecākus
3) tiesības dzīvot un tikt audzinātam ģimenē
4) tiesības uz sociālo nodrošinājumu
A20. Vai šādi spriedumi par pilsonisko sabiedrību ir pareizi?
A. Pilsoniskā sabiedrība ir
nevalstiskās attiecības un pilsoņu organizācijas
dažādās jomās. B. Pilsoniskajai sabiedrībai ir nepieciešama augsta līmeņa likumība
pilsoņu kultūra, viņu atbildības apzināšanās
par pieņemtajiem lēmumiem.
1) taisnība ir tikai A
2) taisnība ir tikai B
3) abi apgalvojumi ir patiesi
4) abi spriedumi ir nepareizi
Veicot uzdevumus ar īsām atbildēm (B1-B5), atbilde jāuzraksta uzdevuma tekstā norādītajā vietā.
IN 1. Iepriekš minētais saraksts norāda uz līdzīgām cilvēka tieksmju un talanta izpausmēm un atšķirībām starp tieksmju un talanta izpausmēm. Atlasiet un pierakstiet līdzību kārtas numurus tabulas pirmajā kolonnā un atšķirību kārtas numurus otrajā kolonnā.
1) cilvēka spējas
2) principiāli jaunu rezultātu iegūšana
ness
3) panākumi jebkurā darbībā
4) atrast nestandarta veidus, kā rīkoties
IN 2. Vienā no reģioniem socioloģiskais dienests veica sākumskolas absolventu aptauju. Viņiem tika uzdots jautājums: "Kāda veida studiju profilu izvēlēsieties vidusskolā?"
Aptaujas rezultāti ir parādīti tabulā.
Analizējiet tabulas datus.
Zemāk esošajā sarakstā atrodiet secinājumus, kurus var izdarīt no tabulas, un atbildes rindiņā pierakstiet skaitļus, zem kuriem tie ir norādīti.
1) Sociāli ekonomiskais profils ir izvēlējies vairāk de
zēni nekā zēni.
2) Vispopulārākais ir sociālais un humanitārais profils
starp abām respondentu grupām.
3) Sociāli ekonomiskā, matemātiskā un dabiskā
bet zinātniskais profils izvēlas aptuveni to pašu
tikpat zēnu.
4) Matemātikas profils ir vairāk populārs meitenēm nekā
dabaszinātnes.
5) Sociālo un humāno profilu izvēlējās mazāk nekā divi
trešdaļa aptaujāto meiteņu.
OT. Izveidojiet atbilstību starp piemēru un nodokļa strukturālo elementu. Katrai pozīcijai, kas norādīta pirmajā kolonnā, izvēlieties pozīciju no otrās kolonnas.
Piemērs
A) pilsonis
B) algas
B) automašīna
D) 13%
E) mantots īpašums
Nodokļu strukturālais elements
Nodokļu objekts
Nodokļa priekšmets
Nodokļa likme
Pierakstiet tabulā atlasītos skaitļus.
| A | B | IN | D | D |
84. Turpmāk sniegti vairāki piemēri. Visi no tiem, izņemot
viens, pieder mazām sociālajām grupām.
1) ģimene, 2) rokgrupa, 3) ātrās palīdzības brigāde, 4) futbola fani, 5) tuvu draugu grupa.
Atrodi un uzraksti parauga numurs,izkrītot no šīs rindas.
Atbilde: ________________________________.
85. Nosakiet pareizu handikapa posmu secību
valdību saskaņā ar Krievijas Federācijas Konstitūciju.
1) Prezidents iepazīstina ar priekšsēdētāja kandidatūru
Valsts domes valdības.
2) Ministru prezidenta konsultācijas ar prezidentu
par valdības struktūru un sastāvu.
3) Apspriešanās ar valdnieka priekšsēdētāja amata kandidātu
valsts ar partiju frakcijām Valsts domē.
4) Jaunā prezidenta stāšanās amatā.
5) Prezidenta dekrēts par valdības locekļu iecelšanu.
Atbilde.
Organisma idejām, kas izklāstītas Krievijas sociālfilozofiskajā domā XIX gadsimtā, joprojām ir liels potenciāls, pētot sabiedrības struktūru un attīstību. Par to liecina pašreizējo pētnieku daudzie aicinājumi filozofijas, socioloģijas, politikas zinātnes u.c. jomā uz organisma metodoloģiju un principiem, kas šajā attīstības posmā izrādījās negaidīti pieprasīti pēc sociālajām un humanitārajām zināšanām. Sociālo zinātnieku, kas stāv pie organisma sākuma, ideja par vēsturisko procesu kā konkrētu mijiedarbojošos un savstarpēji ietekmējošo sociālo organismu kustību laikā joprojām ir aktuāla, jo neviena valsts, valsts, reģions nevar attīstīties, neņemot vērā visu pasauli. Turklāt, ignorējot valstu un tautu mijiedarbības procesu kopumā, pasaule var nonākt līdz iznīcībai.
metodoloģiskais princips.
organiska pieeja
organiska sabiedrības koncepcija
sociālais organisms
organiskums
1. Barašs, R.E. Atmiņa un iecietība kā mūsdienu sabiedrības vērtības // Etniskums, nācija, vērtības: Sociāli filozofiski pētījumi / Zinātniskie redaktori K.Kh. Momdzhyan, A.Yu. Antonovskis. - M.: Canon +; RPOI "Rehabilitācija", 2015. - 407. - 437. lpp.
2. Kanarsh, G.Yu. Organisma ideja mūsdienu cilvēka un sabiedrības pētījumos // ZPU. - 2015. - 2. nr. - S.50-60.
3. Kuzmina, G.P. Organisma idejas krievu sociālajā filozofijā: dis. ... doct. Filoss. zinātnes. - Čeboksari, 2007. - 297 lpp.
4. Kuzmina, G.P. Organiska tendence Krievijas sociālajā filozofijā. - Čeboksari: izdevniecība Chuvash. Valsts ped. Universitāte, 1998. - 212 lpp.
5. Kuzmina, G.P., Gavrilova, N.G. Organisms kā krievu domātāju pasaules redzējuma teorētiskais un metodiskais pamats // Fundamentālie pētījumi. - 2014. - Nr. 6 (4. daļa). -NO. 867-870.
6. Losskis, N.O. Izlase. -M.: Pravda, 1991. - 624 lpp.
7. Maslobojeva, O.D. Organiskā patiesības koncepcija kā kultūras identitātes pamats // SPbSPU zinātniskie un tehniskie paziņojumi. Humanitārās un sociālās zinātnes. -2014. - Izdevums. 4 (208). - S. 119-128.
8. Momjjans, K.Kh. Sociālā filozofija. Aktīva pieeja cilvēka, sabiedrības, vēstures analīzei. 1. daļa - M.: Maskavas universitātes izdevniecība, 2013. - 400 lpp. (Klasiskā universitātes mācību grāmata).
9. Podzolkova, N.A. Organisma jēdziens visu vienotības filozofijā // Organiskās loģikas principi V.S. Solovjova: Pārdomas par ... Filozofisko almanahu / Borčikovs S.А. et al. - M.: MAKS Press, 2007. - Izdevums. 10. - S. 81.-91.
10. Khabibullina, Z.N. Krievu kosmisma loma planētas domāšanas veidošanā // Filozofija. Tolerance. Globalizācija: Krievijas Filozofiskās biedrības Baškīras nodaļas zinātnieku zinātnisko darbu kolekcija, kas veltīta VII Krievijas filozofijas kongresam (Ufa, 2015. gada 6. – 10. Oktobris) / zinātniskais. ed. B.S. Galimovs. - Ufa: RITs BashSU, 2015. - S. 199-207
Mūsdienu pētnieki arvien vairāk deklarē organisma teorētiskā un metodiskā mantojuma nozīmi pašreizējā zinātnes attīstības stadijā. Tajā pašā laikā organisko teoriju principu piemērošanas lauks un izpratne par to, kāpēc organisma idejas ir tik pieprasītas pēdējo gadu desmitu krievu sociālo zinātnieku pētījumos, un organisma idejas un teorētiskie un metodiskie principi tiek plaši izmantoti sociālās filozofijas, socioloģijas, politikas zinātnes jomā.
Karakteroloģiskās kreatoloģijas attīstītājs, Krievijas Zinātņu akadēmijas Filozofijas institūta darbinieks G.Yu. Kanaršs, kurš uzskata savu pieeju par līdzsvaru ar organismu, uzskata, ka pieprasījums pēc organisma idejas daļēji ir saistīts ar "Krievijas sabiedrībā pēdējos gados notiekošo" konservatīvo pagriezienu ", taču tam ir arī iemesli globālās sabiedrības evolūcijas modeļos". Savos rakstos “Par vienu no dabaszinātniskās pieejas variantiem sociālajās zināšanās” un “Organisma ideja mūsdienu cilvēka un sabiedrības pētījumos” viņš pamatoti raksturo organismu kā pieeju, kas radusies senos laikos. Kā piemēru organisma metodoloģijas pielietošanai Krievijas zinātniekiem šajā posmā pētnieks sniedz vairākus piemērus. Tajā pašā laikā tiek ievēroti organiskuma principi, kas no G.Yu viedokļa Kanarsh savas pozīcijas 19. gadsimtā, viņš raksturo tās kā “negaidīti pieprasītas” informācijas, postindustriālajā sabiedrībā, un zinātnieki pievēršas organismam no viņa viedokļa “meklējot jaunus metodiskos pamatus sabiedrības izpētei globālu un iekšēju izaicinājumu situācijā” (mūsu kursīvā - N.G., G.K.). Pastāv sajūta, ka organiskā teorija, kurai ir dziļas vēsturiskas saknes, pēc ilgas aizmirstības pēkšņi ir atdzīvojusies tieši krievu sociālajās un humanitārajās zināšanās.
Tomēr organisma un sabiedrības organiskās teorijas teorētisko un metodisko pamatu un principu un organiskās teorijas plašā izmantošana Krievijas sociālajā zinātnē pašreizējā posmā, no mūsu viedokļa, ir saistīta ar izveidojušos filozofisko tradīciju, kas padomju periodā tika nomākta saistībā ar "bioloģisko spillikinu" zīmoga piestiprināšanu pie tā. "Padomju laiks atstāja ievērojamu nospiedumu turpmākās teorijas izstrādes iespējamībā, kas organiskās integritātes ideju interpretēja tieši pretēji marksismam, liekot domāt, ka sabiedrībā pastāvošo dabisko saišu vardarbīga iznīcināšana vai šādu saišu mākslīga uzturēšana novedīs sabiedrību līdz nāvei."
Pašreizējā tiekšanās pēc sociālo, humanitāro un dabaszinātņu zināšanu vienotības nosaka jaunu pieeju un metožu meklējumus sociālo procesu izpētē. Nepieciešama arī zinātnes metožu mijiedarbība, kas dzimst dažādu disciplīnu krustpunktos. Tāda pati situācija izveidojās 19. gadsimta vidū, kad sabiedrības izpētē tika izmantotas bioloģijas metodes. Bioloģisko likumu pārnese uz sociālo realitāti ļāva sociālajiem zinātniekiem apskatīt pētāmo objektu jaunā veidā. Organiskais jēdziens, kas padomju laikā atradās ēnā, šodien ir pieprasīts vairāk nekā jebkad agrāk, tieši tāpēc, ka tas ļauj sabiedrību izpētīt no aizmirstā rakursa.
Mūsdienu Pēterburgas pētnieka O.D. Maslobojeva "Krievijas organisms un 19. – 20. Gadsimta kosmisms: evolūcija un atbilstība" saka, ka uz Krievijas augsnes organismu 19. gadsimta pirmajā pusē izstrādāja tādi zinātnieki kā D.M. Vellanskis, A.I. Galičs, M.G. Pavlovs, V.F. Odoevskis, D.V. Venevitinovs. Tomēr krievu organiskā skola, kas sabiedrību un sociālās problēmas pēta, izmantojot organisma metodes un principus, radās daudz vēlāk. 19. gadsimta sociologi apvienoja savus centienus akūtu sociālo problēmu izpētē un izveidoja iniciatīvas grupu, lai 1892. gada beigās izdotu ikmēneša "Starptautisko socioloģisko pārskatu". Uz šī žurnāla pamata tika izveidota Socioloģiskā biedrība, un vēlāk, 1893. gadā, tika dibināts Starptautiskais Socioloģijas institūts. Starp pirmajiem tās dibinātājiem bija senators no Sanktpēterburgas - P. Lilienfelds, kurš vairākkārt ir uzstājies ar ziņojumiem institūta kongresos un tika publicēts tā publikācijās.
Tas bija P.F. Lilienfeld-Toal, kura mantojums kļuva pieejams zinātnieku aprindām, pateicoties G.P. Kuzmina stāvēja pie krievu organiskās skolas pirmsākumiem socioloģijā, koncentrējoties ne tikai uz "sociālā ķermeņa" struktūru un īpašībām, bet arī uz nākotnes sociālās zinātnes veidošanas teorētiskajiem pamatiem. Koncentrējoties uz sabiedrību kā reālu sociālo organismu, sociologs daudz darīja, lai pamatotu ideju par tās vienotību, integritāti un dabiskumu. Atzīmējot parādību daudzveidību, P. Lilienfelds uzsvēra dzīves vienotību, uzskatot to nevis par atsevišķu, izolētu, unikālu parādību, bet gan par planētu un kosmisku parādību, vēsturiski dabisku. Šī dzīves ideja vēlāk attīstījās krievu zinātnes vēsturnieka V.I. Vernadskis, kurš īstenoja ideju par zinātnisko zināšanu vienotību, dabas un sabiedrības likumu vienotību, dažādu matērijas kustības formu (neorganiskās, organiskās, sociālās) attiecībām.
"Organisma" jēdziens P. Lilienfeldam bija līdzvērtīgs jēdzienam "sistēma". Saskaņā ar šo uzstādījumu kļuva iespējams identificēt atsevišķu dabisko organismu, cilvēku un sabiedrību. Organisku pieeju sociālo parādību izpētei noteica konsekvences filozofiskais princips. Organika centās apvienot konsekvences un vēsturiskuma principu, pārvarot konsekvences ideju strukturālistisko interpretāciju formālo vienpusību, no vienas puses, un, no otras puses, lielākās daļas evolūcijas sociālo jēdzienu fenomenālistisko aprakstošo raksturu.
Skats uz dzīvi kā holistisku, planētas un kosmisku parādību, metodoloģiskā principa definīcija, proti, ka dzīvi nevar saprast, balstoties uz vienpusīgām pieejām, organisma apsvēršana saistībā ar kopumu, tas ir, ar tā vidi, bija raksturīga organiskiem sociologiem. Tomēr, lai saprastu evolūcijas procesu, nepietika ar dzīves integritātes paziņošanu, bija nepieciešams dziļāk izprast tās organizāciju, pareizi noteikt bioloģiskās evolūcijas pamatelementu, elementāro saikni un elementāros procesus. Vairāku iemeslu dēļ tas kļuva iespējams tikai 20. gadsimtā. Bet tieši krievu organisko sociologu sociāli filozofiskā koncepcija "noteica dabas un sabiedrības organiskas vienotības esamību, pievēršot uzmanību viņu kopīgajai evolūcijas attīstībai kā neatņemamai sociāli dabiskai sistēmai".
Runājot par ideoloģiskajiem tēliem, kas kopš 20. gadsimta beigām veidojās tehnogēnās rietumu kultūras dzīlēs, Krievijas kosmisma pētnieks Z.N. Khabibullina atzīmē, ka “mūsdienu zinātnē ir izveidojies jauns dabas vides redzējums, kurā notiek cilvēka darbība. Daba tiek uztverta nevis kā mehāniska sistēma, bet gan kā neatņemams dzīvs organisms. " Tomēr mēs uzskatām par nepieciešamu atzīmēt, ka ideja par dabu kā neatņemamu organismu un cilvēku kā daļu no sociāli dabiska veseluma faktiski veidojās un attīstījās vēl 19. gadsimtā krievu organisma ietvaros, kura dabiskā attīstība bija krievu kosmisma filozofija. Tajā pašā laikā Krievijas kosmistu N.F. Fedorova, K.E. Ciolkovskis, V.I. Vernadskis, A.L. Čiževskis, kā Z.N. Khabibullin tiek uztverti kā "būtībā jaunas mūsdienu zinātniskās pasaules ainas idejas, kas attiecas uz idejām par dabu un cilvēku mijiedarbību ar to".
Organiskā pieeja parādījās zinātnes atziņās kā metodoloģisks virziens, kura pamatā bija sociālās realitātes kā organisma apsvēršana. Šī pieeja ietvēra metožu grupu, ar kuras palīdzību reāls objekts tika aprakstīts kā mijiedarbojošos komponentu kopums. P. Lilienfelds atkārtoti atzīmēja sociālo zinību metožu mijiedarbības nepieciešamību, kā arī šādas mijiedarbības auglību. Viņam socioloģija ir ne tikai teorētiska, bet arī lietišķa zinātne. Šī ideja savā laikā bija jauna. Un pašreizējā zinātnes par sabiedrību attīstības stadijā var apgalvot, ka organisko sociologu mantojums ir kļuvis par impulsu daudzu jēdzienu ieviešanai socioloģijā, sociālajā filozofijā un politikas zinātnē, kā arī citās sociālo un humanitāro zināšanu jomās.
Organiskie 19. gadsimta beigu - 20. gadsimta sākuma sociologi lielu nozīmi piešķīra analoģijas metodei, kuras objektīvais pamats ir dzīves sistēmu strukturālās un funkcionālās organizācijas vienotība un tās pārveidošana attīstības procesā. Analogijas un homoloģija bija visizplatītākās sociālās izziņas metodes 19. gadsimtā. Šīs metodes veica heiristisko funkciju, mudinot zinātniekus uz jaunu pieeju sabiedrības izpētei. Pētot objektus, kuriem, kā zināms, ir raksturīgas gan līdzīgas, gan atšķirīgas pazīmes, tika izmantota analogija. To izmantoja tikai tad, kad joprojām nebija pietiekamu zināšanu par cēloņu un seku attiecībām, kas izraisīja pazīmju līdzību vai atšķirības. Liela nozīme tika piešķirta analogību izmantošanai sociālajos pētījumos, ko veica N.I. Karejevs, ievērojams XIX gadsimta beigu - XX gadsimta sākuma zinātnieks, vēsturnieks, raksta "Sabiedrības organiskā teorija" autors "Brockhausas un Efronas enciklopēdiskajā vārdnīcā", kurš vērsa uzmanību uz analoģijas heiristisko funkciju.
Pieminēts G.Yu rakstā. Kanaršs ir būtiska metafora R.I. Sokolova, kas vērš analoģiju starp mūsdienu Krievijas sabiedrības procesiem un vēža audzēju, neapšaubāmi saskan ar XIX gadsimta 60. gadu krievu žurnālistikas polemiku. Turklāt sociālās patoloģijas jēdzienu krievu sociālajā zinātnē izstrādāja organiskie sociologi. “Vispilnīgāk to izklāsta P.F. darbā“ Sociālā patoloģija ”. Lilienfelds, kurš pētīja sociālo slimību būtību un terapijas iespējas sociālajam ķermenim. Viens no viņa teorijas fundamentālajiem pamatiem bija pārliecība, ka tāpat kā jebkura organisma slimības ir vienkāršu šūnu anomāliju rezultāts, tāpat sabiedrība, kas ir atsevišķu šūnu kolekcija, saslimst patoloģiskā procesa dēļ, kas notiek šūnu līmenī. Organiskā sociologa izstrādātā sociālā ķermeņa patoloģijas teorija ir atradusi dziļu turpinājumu mūsdienu Krievijas socioloģiskajā domā, par ko liecina Z.A doktora disertācija. Žapujeva, kas veltīta nevis slima sociālā ķermeņa terapijai, bet gan Krievijas sabiedrības sociālajai imunitātei, faktoriem, kas to ietekmē, un sociālās imunitātes palielināšanas stratēģijām. Turklāt viens no faktoriem, kas veicina sociālās imunitātes atjaunošanu, Z.A. Žapujevs apsver sociālās atmiņas atkārtotu institucionalizāciju.
Daudzi mūsdienu krievu sociālo zinātnieku darbi ir veltīti sociālās atmiņas un sociālās amnēzijas tēmai. Uz daudzvirzienu ģeopolitisko izmaiņu fona un saistībā ar pastiprinātu pašidentifikācijas nepieciešamību parādās plaša mēroga sociālās atmiņas izpausmes. Spilgts piemērs ir "nemirstīgais pulks", kas 9. maijā devās gājienā pa visu Krievijas pilsētu centrālajām ielām. Tā ir mūsu valsts kolektīvā atmiņa, kuras pamatā ir katras atsevišķas ģimenes atmiņa. Pēc Krievijas Zinātņu akadēmijas Socioloģijas institūta pētnieka R.E. Barašs “Ģimenes kolektīvā atmiņa bieži tiek pārmantota kopā ar ģimenes traumām un traģēdijām. Pat ja atmiņas "mantinieks" personīgi nepiedzīvoja traģēdiju. Mariannes Hiršas pēcatmiņas jēdziens šeit daudz ko izskaidro. "Post-memory" ir pēcnācēju atmiņa par personīgi nepieredzētiem nozīmīgiem viņu ģimenes notikumiem. " Un, kā mēs redzam mūsdienu krievu sabiedrības piemērā, pēcatmiņa var kalpot kā spēcīgs faktors cilvēku apvienošanā un sociālās apziņas uzlabošanā.
Organisma teorētiskos un metodiskos principus pašreizējā posmā izmanto arī pētnieki, kuri atsaucas uz tādu filozofisko virzienu kā neo-vienotība. S.A. Borčikovs, izpētot Vl.S. Vissavienību Solovjovs, izstrādā organiskās loģikas teoriju un N.A. Pozdzolkova savā rakstā "Organisma jēdziens totālās vienotības filozofijā" caur četrām pazīmēm nosaka, ko nozīmē būt organismam. Tajā pašā laikā viņa atzīmē, ka "jēdziens" cilvēka organisms "līdz mūsdienām joprojām rada milzīgu skaitu kritisku pētnieku piezīmju" un šaubās par cilvēku iespēju kādreiz "iekļūt pasaules organiskajā vienotībā". Ja pievērsīsimies Krievijas 19. gadsimta organisko zinātnieku idejām, kas neapšaubāmi ietekmēja V.S. Vissavienības rašanos. Solovjov, tad mēs uzzināsim, ka sabiedrība viņu izpratnē nav kaut kas atsevišķs, šķīries no dabas pasaules un pret to. No organisma viedokļa sabiedrība nav kaut kas pārdabisks, tā ir daļa no vienas sociāli dabiskas realitātes, turklāt sociālās realitātes rašanās ir dabiskas pasaules dabas attīstības sekas.
Sociālais organisms, pēc organisko sociologu domām, ir dabisks organisms, dzīva sistēma, kurai raksturīga augstāka organizācijas pakāpe un augstāks attīstības līmenis. Novgorodas veches kā organisma darbība, kas šodien aprakstīta no K. S. Khrutsky un A. V. Karpov biokosmoloģiskās pieejas viedokļa, "kur katrs sociālā veseluma" orgāns "izpildīja stingri savu mērķi", neizbēgami rada paralēles ar 20. gadsimta sākuma krievu filozofa idejām. . PAR. Losskis, ka absolūtais Labums un Patiesība ir iespējami tikai sabiedrībā, kur "indivīdi nepastāv absolūti neatkarīgi, bet balstoties uz visu sistēmu", kamēr "maksimālais indivīds vienlaikus ir absolūti vērtīgs, vērtīgs gan pašam indivīdam, gan visiem pārējiem indivīdiem un kopumā. ”Kā neatņemams organisms V.V. Averjanovs un krievu artela fenomens, salīdzinot ar G.Ju. Canarsh ar mūsdienīgiem komandas veidošanas principiem Rietumos. Tomēr no mūsu viedokļa šīm ārēji līdzīgajām parādībām ir atšķirīgs raksturs. Krievu artelu var uzskatīt par īpašu gadījumu, kas raksturo koleģialitāti, kopību, tiekšanos pēc krieviem nemanāmi piemītošas \u200b\u200bvienotības. Tajā pašā laikā gan Rietumos, gan Krievijā ir tendence atlasīt darbiniekus, pamatojoties uz viņu vērtību vēlmēm.
Mūsdienu Pēterburgas organisma un kosmisma pētnieka O.D. Maslobojeva "Organiskais patiesības jēdziens kā kultūras identitātes pamats" satur ideju par nepieciešamību pašreizējā laikmetā "pēc pasaules uzskatu pārorientēšanās no kontemplatīvas (mehāniskas) uz darbību dialektiskas (organiskas) pasaules uzskatu". Autoritatīvs speciālists sociālās filozofijas jomā K.Kh. savos darbos vada aktīvu pieeju cilvēka, sabiedrības, vēstures analīzei. Momjjan. No viņa viedokļa sabiedrība "pieder visaugstākajam no esošajiem sistēmiskās integritātes veidiem - organiskai", un reflektējošā un vērtību filozofija "ir savstarpēji pretēji sociālās apziņas organiskās sistēmas komponentiem".
Organiskie sociologi 19. un 20. gadsimta mijā vērsa uzmanību uz nepieciešamību ņemt vērā, ka vēsturiskais process ir konkrētu mijiedarbojošos un savstarpēji ietekmējošo sociālo organismu telpiskās daudzveidības kustība laikā. Šodien šī nostāja ir ļoti aktuāla, jo neviena valsts, valsts, reģions nevar attīstīties, neņemot vērā globālo kopumu. Turklāt, ignorējot valstu un tautu mijiedarbības procesu kopumā, pasaule var nonākt līdz iznīcībai. Šī ideja šodien nav zaudējusi aktualitāti.Tātad K.H. Momjjans koncentrējas uz sekojošo: “Runājot par vēsturi, mēs domājam neatņemamu savstarpēji saistītu pagātnes stāvokļu attīstības un maiņas procesu tautas, valsts, atsevišķu civilizāciju un tagad visas cilvēces dzīvē, kas funkcionāli un dinamiski kļūst par vienotu organismu”.
Noslēgumā jāatzīmē, ka daudzas mūsdienu tendences sociālo un humanitāro disciplīnu jomā pievēršas organisma idejām sociālās attīstības interpretācijā. Mums šķiet, ka tas paplašina sabiedrības sociāli filozofisko zināšanu redzesloku, kas kļuva iespējams, pateicoties bagātīgajam mantojumam, kuru mums atstāja iepriekšējās krievu sociālo zinātnieku paaudzes.
Recenzenti:Mihailova R.V., filozofijas doktore, profesore, FSBEI HPE "Čuvaša Valsts lauksaimniecības akadēmijas" Vispārējās izglītības disciplīnu katedras profesore, Čeboksari;
Fedotovs VA, filozofijas doktors, profesors, I. N. vārdā nosauktā FSBEI HPE "Čuvaša Valsts universitātes Filozofijas un zinātnes metodoloģijas katedras profesors. Uljanovs ", Čeboksari.
Bibliogrāfiska atsauce
Gavrilova N.G., Kuzmina G.P. ORGANISKĀS SOCIĀLĀS ATTĪSTĪBAS NOSAUKUMS MODERNO ZINĀTNIEKU UN SABIEDRĪBAS PĒTĪJUMĀ // Zinātnes un izglītības mūsdienu problēmas. - 2015. - Nr. 2-2.;URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id\u003d22923 (piekļuves datums: 2020.02.01.). Mēs piedāvājam jūsu uzmanībai žurnālus, kurus izdevusi "Dabas zinātņu akadēmija"
10. pakāpe
Testi
26 punkti
Sabiedrību sociālie zinātnieki raksturo kā
A. Mūsdienu sabiedrība spēj kontrolēt dabiskos procesus un regulēt zemestrīču un cunami stiprumu.
B. Sabiedrība tās attīstības procesā ir norobežojusies no dabas.
tikai A ir patiess
tikai B ir patiess
abi spriedumi ir pareizi
abi spriedumi ir nepareizi
Līdz 1880. gadiem aptuveni 90% Lielbritānijas iedzīvotāju dzīvoja pilsētās un bija nodarbināti rūpnīcu nozarē. Lauksaimniecībā bija nodarbināti apmēram 2% iedzīvotāju. Kāda veida sabiedrību Lielbritānija pārstāvēja šajā periodā?
1) māksla
3) filozofija
4) izglītība
Aktivitātes rezultāts bija produkta izveide ar noteiktām īpašībām. Atrodiet trūkstošo informāciju, lai secinātu, ka darbība bija radoša.
A. Izziņas objekts var būt apkārtējā pasaule.
B. Izziņas process var būt vērsts uz indivīda īpašību izpēti.
tikai A ir patiess
tikai B ir patiess
abi spriedumi ir pareizi
abi spriedumi ir nepareizi
Tautas kultūra, atšķirībā no tautas
secinājumi
pārstāvība
uztvere
9. Valstī ir preču ražošana un naudas aprite. Lielākā daļa nodarbināto strādā rūpniecības uzņēmumos un pakalpojumu nozarē. Kāda papildu informācija ļaus mums secināt, ka valsts ekonomika ir tirgus rakstura?
kapitāls
krājumi
informāciju
11. Izšķir ekonomiku kā ekonomikas sinonīmu
subsīdiju piešķiršana
valsts aizsardzības kārtības veidošana
monetārā politika
valsts uzņēmums
13. Nosakiet atbilstību starp ekonomikas jēdzieniem un to definīcijām: katram pirmajā slejā norādītajam postenim otrajā slejā atlasiet atbilstošo vienumu.
|
DEFINĪCIJAS |
|
|
1) Samazināt tās valūtas kursa stāvokli attiecībā pret citu valstu valūtām. |
A. Inflācija |
|
2) Valsts atteikšanās pildīt savas parādsaistības. |
B. Devalvācija |
|
3) Naudas nolietojums sakarā ar to pārmērīgu emisiju pār apgrozības vajadzībām. |
B. Noklusējums |
|
4) valdības ieņēmumu pārsniegums pār izdevumiem. |
D. Budžeta pārpalikums |
Ierakstiet savu atbildi tabulā.
14. Zemāk ir sociālo grupu saraksts. Visi no tiem, izņemot vienu, tiek veidoti uz konfesionālu principu. Atrodiet un norādiet sociālo grupu, kas "izkrīt" no viņu skaita, kas izveidota uz cita pamata.
pabalstu nodrošināšana pamatiedzīvotāju pārstāvju uzņemšanai universitātēs
mazo tautu pārstāvju atbrīvošana no militārā dienesta
cilvēktiesību un brīvību pilnīgumu nosaka viņa valstspiederība
pēc savas izvēles norādot valstspiederību
16. Raksturot vidējo slāņu (mūsdienu sabiedrības sociālās struktūras galvenā elementa) stāvokli nav nozīmīgi
dominance starptautiskajā arēnā
tiesības iejaukties citu valstu iekšējās lietās
valsts varas neatkarība no citām varas iestādēm
tiesības atsavināt kaimiņu zemes
18. Kuras no iepriekšminētajām definīcijām atbilst tikai "likuma varas" jēdzienam?
ideoloģija
vēlētāji
referendums
20. Būtisks politiskās ideoloģijas elements ir (ir)
likumdevējas iestādes vadītājs
izpilddirektors
tiesu varas vadītājs
valsts vadītājs
22. Apsverot, tiek izmantota žūrija
žūrijas izslēgšana kriminālprocesā
pušu tiesvedība (sacīkstes process)
valdības tiesības atcelt tiesnešus
valsts apsūdzību, ko veic tiesnesis
24. Pārbaužu un līdzsvara sistēma starp Krievijas Federācijas valdības filiālēm ietver
Likums, paražas, precedents, tiesību nozare.
______________________________________________
Sociālās informācijas avota analīze
10 punkti
“Cilvēku sabiedrība ir augstākais dzīves sistēmu attīstības posms, kura galvenie elementi ir cilvēki, viņu kopīgās darbības formas, galvenokārt darbs, darba produkti, dažādas īpašuma formas un mūžsenā cīņa par to, politika un valsts, dažādu institūciju kopums, gara izsmalcinātā sfēra. Sabiedrību var definēt arī kā pašu organizētu uzvedības un cilvēku attiecību sistēmu savā starpā un ar dabu ...
Sabiedrības jēdziens ietver ne tikai visus dzīvos cilvēkus, bet arī visas iepriekšējās un nākamās paaudzes, t.i. visa cilvēce tās vēsturē un perspektīvā. Cilvēku apvienošanās vienotā sistēmā notiek un tiek reproducēta neatkarīgi no tās dalībnieku gribas ...
Sabiedrības dzīve neaprobežojas tikai ar tās sastāvdaļu cilvēku dzīvi. Sabiedrība rada materiālas un garīgas vērtības, kuras indivīdi nevar radīt ... Sabiedrība ir vienots sociālais organisms, kura iekšējā organizācija ir specifisku, noteiktai sistēmai raksturīgu kopumu, daudzveidīgu saišu, kuru pamatā galu galā ir cilvēku darbs. Cilvēku sabiedrības struktūru veido: ražošana un ražošana, ekonomiskās, sociālās attiecības, kas attīstās uz tās pamata, ieskaitot klases, nacionālās, ģimenes attiecības; politiskās attiecības un, visbeidzot, sabiedrības dzīves garīgā sfēra - zinātne, filozofija, māksla, morāle, reliģija utt.
Cilvēki pastāvīgi veic savas dzīves sociālās ražošanas procesu: materiālo preču ražošanu, cilvēku kā sociālo būtņu ražošanu, atbilstoša veida attiecību veidošanu starp cilvēkiem, pašu komunikācijas formu un ideju ražošanu. Sabiedrībā vissarežģītākajā veidā savijas ekonomiskās, ekonomiskās, valsts, ģimenes attiecības, kā arī virkne ideoloģisko parādību ...
Tieši sabiedrība ir galvenais nosacījums vairāk vai mazāk normālai cilvēku dzīvei un attīstībai ... "
(A.G. Spirkins)
1. Atrodiet tekstā un pierakstiet divus teikumus, kuros autors uzskaita galvenos sabiedrības elementus.
2. Zinātnieki sabiedrību sauc par dinamisku sistēmu. Atrodiet tekstā trīs citus vārdus, kurus autors izmanto, lai raksturotu sabiedrību kā sistēmu.
4. Balstoties uz teksta saturu un sociālo zinību kursa zināšanām, sniedziet trīs pierādījumus tam, ka sabiedrības centrā "galu galā ir darbs".
Tabulas analīze
5 punkti
Šajā tabulā parādīti Sabiedriskās domas fonda (FOM) 2007. gada oktobrī veiktā socioloģiskā pētījuma rezultāti. 1. slejā redzams to respondentu procentuālais daudzums, kuri plāno balsot par šo vai citu partiju. 2. slejā ir to respondentu procentuālais daudzums, kuri uzskata, ka šī partija iekļūs Valsts domē, pamatojoties uz vēlēšanu rezultātiem (tas ir, tā pārvarēs 7 procentu barjeru). 3. sleja - to respondentu procentuālais daudzums, kuri teica, ka nekādā gadījumā nebalsos par šo partiju.
|
Vienotā Krievija |
|||
|
Komunistiskā partija |
|||
|
Liberāli demokrātiskā partija |
|||
|
Godīga Krievija |
|||
|
Agrārā partija |
|||
|
Apple |
|||
1. Ja vēlēšanu beigās partijas saņem tādu pašu balsu procentu kā šajā aptaujā, cik partijas saņems deputātu mandātus? Kas ir šīs partijas? Kāpēc?
2. Kurā slejā ir rādītāji, kurus politologi sauc par partiju "antireitingiem"?
Problemātisks uzdevums
6 punkti
ASV prezidents F. D. Rūzvelts, raksturojot sociālo progresu, uzsvēra: “Mūsu progresu pārbauda nevis pārpilnības pieaugums starp tiem, kuriem jau ir daudz, bet gan tas, vai mēs spējam nodrošināt pietiekami daudz tiem, kuriem ir par maz.
Kā jūs saprotat, kas ir progress? Kādu progresa kritēriju F.D. Rūzvelts? Kādus citus progresa kritērijus jūs zināt?
Eseja
4 punkti
|
Filozofija |
"Šīs šaubas, ka teorija neatrisinās, prakse atrisināsies jūsu vietā" (L. Fēerbahs) |
|
Sociālā psiholoģija |
"Cilvēki piedzimst tikai ar tīru dabu, un tikai tad tēvi tos padara par ebrejiem, kristiešiem vai uguns pielūdzējiem." (Saadi) |
|
Ekonomika |
|
|
Socioloģija |
“Nācijas ir cilvēces bagātība, tās ir tās vispārinātās personības; mazākajam no tiem ir savas īpašās krāsas ... " (A. Solžeņicins) |
|
Politikas zinātne |
"Veiklie balss atlasītāji kļūst par valdniekiem" (K.P. Pobedonoscevs) |
|
Jurisprudence |
"Patiesā pilsoņu vienlīdzība ir tāda, ka uz viņiem vienādi attiecas likumi" Raksturo ... Darba programma akadēmiskajam priekšmetam "Sociālās zinības" 10 "A" klase (profila līmenis) Sastādīja: Kravtsova V. A. Stary OskolDarba programma... Pārbaude №1 |
