Ko nozīmē klasifikācija? Kas ir klasifikācija? Politikas zinātne: vārdnīca-uzziņu grāmata

1) Klasifikācija- (no lat. classis - rangs, grupa un facere - darīt) - angļu valoda. klasifikācija; vācu Klasifikācija. 1. Pakārtotu jēdzienu (klases, objekti, parādības) sistēma noteiktā zināšanu vai cilvēka darbības nozarē, kas sastādīta, ņemot vērā objektu vispārīgās īpašības un dabiskās saiknes starp tiem, ļaujot orientēties dažādās zināšanu jomās. objektus un būt par zināšanu avotu par tiem. 2. Cilvēku sadalījums objektus pa klasēm (nodaļām, kategorijām), pamatojoties uz to kopīgajām īpašībām, līdzībām un atšķirībām, atspoguļojot savienojumus starp objektu klasēm vienota sistēmašī zināšanu nozare.

2) Klasifikācija- (no latīņu classis - kategorija, grupa un facere - darīt) - 1. Pakārtotu jēdzienu (klases, objekti, parādības) sistēma noteiktā zināšanu vai cilvēka darbības nozarē, kas sastādīta, ņemot vērā vispārējo objektu īpašības un dabiskās saiknes starp tiem, kas ļauj orientēties objektu dažādībā un ir zināšanu avots par tiem. 2. Cilvēku sadalījums objektus klasēs (nodaļās, kategorijās), pamatojoties uz to kopīgajām īpašībām, līdzībām un atšķirībām, atspoguļojot sakarības starp objektu klasēm noteiktā zināšanu nozares vienotā sistēmā.

3) Klasifikācija- - empīrisko datu organizēšanas process un apvienošana ar vispārinātiem jēdzieniem (kategorijām, klasēm, apakškategorijām), lai pēc tam identificētu formālas saiknes starp tiem.

4) Klasifikācija- (latīņu classis - rangs, klase un facio - es daru, izkārtoju) - jēdziena (loģika) vai jebkuras vienību kopas (empīriskās sociālās zināšanas) loģiskā apjoma daudzpakāpju sadalīšana pakārtotu jēdzienu sistēmā vai objektu klases (ģints - tips - apakštips) . K. ir veids, kā organizēt empīrisku informācijas masīvu. K. mērķis ir noteiktas kārtības struktūras izveidošana, kopas normatīvi-dimensionāla sakārtošana, kas ir sadalīta apakškopās, kuras ir heteronomiskas viena pret otru, bet savā starpā ir homogēnas pēc kādas pazīmes, atdalītas no katras. cits. Saskaņā ar K. katram populācijas elementam jāiekļaujas vienā vai citā apakškopā. Tādējādi K. mērķis ir noteikt jebkuras vienības (objekta) vietu sistēmā un tādējādi noteikt noteiktu savienojumu esamību starp tiem. Subjektam, kuram pieder K. atslēga (kritērijs), ir iespēja orientēties jēdzienu un/vai objektu daudzveidībā. K. vienmēr atspoguļo konkrētajā laika momentā pieejamo zināšanu līmeni, apkopo tās, it kā dodot savu “topoloģisko karti”. No otras puses, K. ļauj atklāt nepilnības esošajās zināšanās un kalpot par pamatu diagnostikas un prognostiskām procedūrām. Tā sauktajā aprakstošajā zinātnē aprēķins bija zināšanu rezultāts (mērķis) (sistemātika bioloģijā, mēģinājumi dažādu iemeslu dēļ klasificēt zinātnes utt.), un turpmākā attīstība tika pasniegta kā tās uzlabojums vai jauna K piedāvājums. Tādējādi termins "K." lieto gan noteiktas procedūras apzīmēšanai, gan tās rezultāta apzīmēšanai. Dabiskās un mākslīgās sistēmas izšķir atkarībā no tā pamatā esošās pazīmes nozīmīguma. Dabiskie kritēriji paredz būtisku diskriminācijas kritēriju atrašanu. Mākslīgie kritēriji principā var tikt konstruēti, pamatojoties uz jebkuru pazīmi. Mākslīgo asins recekļu variants ir dažāda veida papildu asins recekļi alfabētiskie indeksi utt. Turklāt tiek nošķirtas teorētiskās (jo īpaši ģenētiskās) un empīriskās teorijas. Pēdējās ir atradušas plašu pielietojumu, jo īpaši socioloģijā. Empīrisko testu mērķis ir vienāds, taču pats kritērijs bieži ir problemātisks, un tā noteikšana daudzējādā ziņā var būt empīrisko testu mērķis viendabīgas grupas, kurām pēc tam tiek piešķirta viena vai otra “etiķete”, interpretācijas procesos tiek veikta satura aizpildīšana pēc nosakāma (vai iepriekš noteikta) statistiska (tīri formāla) kritērija. Šajā gadījumā populācija tiek uzskatīta par viendabīgu, ja visas aplūkojamā raksturlieluma vērtības ir vienas un tās pašas vērtības. nejaušais mainīgais. Dažkārt pirms empīriskās analīzes tiek veiktas datu grupēšanas procedūras. Zonēšanas procedūra (telpiski laika sadalījums turpmākai reprezentatīvai izpētes objektu atlasei) ir uzskatāma par īpašu socioloģijas pētījumu veidu. K., īpaši empīriskās, bieži tiek uzskatītas par soli ceļā uz saturu balstītu tipoloģiju veidošanu. Atšķirībā no K., tipoloģija identificē viendabīgas kopas, no kurām katra ir vienas un tās pašas kvalitātes modifikācijas (būtiska, “saknes” pazīme vai, precīzāk, šīs kopas “ideja”). Dabiski, atšķirībā no K. raksturīgās, tipoloģizācijas “ideja” nebūt nav vizuāla, ārēji izpaužas un nosakāma. K. ir vājāks par tipoloģiju, saistīts ar saturu, bet dabiskā K. klasei ir jābūt ar šī brīža zināšanu līmenim atbilstošu nozīmi un ar savām būtiskām īpašībām. Kopumā dabiskā matemātika vienmēr ir vienā vai otrā pakāpē tipoloģiska un spēj atrisināt nozīmīgas problēmas. V.L. Abušenko

5) Klasifikācija- (klasifikācija) - 1. Mēģinājums definēt regulāri sastopamos sociālās struktūras veidus: sabiedrības, organizācijas, attiecības. Bioloģijā dzīvnieku un augu klasifikācija, kas dažkārt izmantota kā socioloģiskās klasifikācijas paraugs, ir izstrādāta pēc diviem pamatprincipiem: (a) Linneja klasifikācija (sinhronā) savstarpēji izslēdzošās iespējas; b) evolucionāra (diahroniska) secība, kas atspoguļo evolucionāras attiecības. Lai gan puristi var iebilst, ka visas atsevišķās parādības ir atšķirīgas un nekad nav absolūti identiskas, klasifikācijas mērķis ir sagrupēt visus atsevišķus parādības gadījumus, kuru līdzības un atšķirības no cita veida parādībām ir tādas, kas attaisno klasifikāciju noteiktiem teorētiskiem mērķiem. Skatīt arī Taksonomija. 2. (Izglītības socioloģija) robežu noteikšana starp dažādām formām cilvēka zināšanas. Izmanto kompilēšanas laikā mācību programmas vai definēt dažādas darbības jomas. Šis termins ir galvenais jēdziens Bernsteina zināšanu kodu teorijā.

Klasifikācija

(no latīņu valodas classis — rangs, grupa un facere — darīt) — angļu valoda. klasifikācija; vācu Klasifikācija. 1. Pakārtotu jēdzienu (klases, objekti, parādības) sistēma noteiktā zināšanu vai cilvēka darbības nozarē, kas sastādīta, ņemot vērā objektu vispārīgās īpašības un dabiskās saiknes starp tiem, ļaujot orientēties dažādās zināšanu jomās. objektus un būt par zināšanu avotu par tiem. 2. Cilvēku sadalījums objektus klasēs (nodaļās, kategorijās), pamatojoties uz to kopīgajām īpašībām, līdzībām un atšķirībām, atspoguļojot sakarības starp objektu klasēm noteiktā zināšanu nozares vienotā sistēmā.

(no latīņu valodas classis — rangs, grupa un facere — darīt) — 1. Pakārtotu jēdzienu (klases, objekti, parādības) sistēma noteiktā zināšanu vai cilvēka darbības nozarē, kas sastādīta, ņemot vērā vispārīgās īpašības. objektiem un dabiskajām saiknēm starp tiem, ļaujot orientēties objektu dažādībā un būt par zināšanu avotu par tiem. 2. Cilvēku sadalījums objektus klasēs (nodaļās, kategorijās), pamatojoties uz to kopīgajām īpašībām, līdzībām un atšķirībām, atspoguļojot sakarības starp objektu klasēm noteiktā zināšanu nozares vienotā sistēmā.

Empīrisko datu organizēšanas process un to reducēšana uz vispārinātiem jēdzieniem (kategorijām, klasēm, apakškategorijām), lai pēc tam identificētu formālas saiknes starp tiem.

(latīņu classis — rangs, klase un facio — es daru, izkārtoju) — jēdziena (loģika) vai jebkuras vienību kopas (empīriskās sociālās zināšanas) loģiskā apjoma daudzpakāpju sadalīšana pakārtotu jēdzienu vai klašu sistēmā. objektu (ģints - suga - pasuga). K. ir veids, kā organizēt empīrisku informācijas masīvu. K. mērķis ir noteiktas kārtības struktūras izveidošana, kopas normatīvi-dimensionāla sakārtošana, kas ir sadalīta apakškopās, kuras ir heteronomiskas viena pret otru, bet savā starpā ir homogēnas pēc kādas pazīmes, atdalītas no katras. cits. Saskaņā ar K. katram populācijas elementam jāiekļaujas vienā vai citā apakškopā. Tādējādi K. mērķis ir noteikt jebkuras vienības (objekta) vietu sistēmā un tādējādi noteikt noteiktu savienojumu esamību starp tiem. Subjektam, kuram pieder K. atslēga (kritērijs), ir iespēja orientēties jēdzienu un/vai objektu daudzveidībā. K. vienmēr atspoguļo konkrētajā laika momentā pieejamo zināšanu līmeni, apkopo tās, it kā dodot savu “topoloģisko karti”. No otras puses, K. ļauj atklāt nepilnības esošajās zināšanās un kalpot par pamatu diagnostikas un prognostiskām procedūrām. Tā sauktajā aprakstošajā zinātnē K. bija zināšanu rezultāts (mērķis) (sistemātika bioloģijā, mēģinājumi klasificēt zinātnes pēc dažādiem pamatiem utt.), un turpmākā attīstība tika pasniegta kā tās uzlabošana vai jauna K piedāvājums. Tādējādi termins “K. lieto gan noteiktas procedūras apzīmēšanai, gan tās rezultāta apzīmēšanai. Dabiskās un mākslīgās sistēmas izšķir atkarībā no tā pamatā esošās pazīmes nozīmīguma. Dabiskie kritēriji paredz būtisku diskriminācijas kritēriju atrašanu. Mākslīgie kritēriji principā var tikt konstruēti, pamatojoties uz jebkuru pazīmi. Mākslīgo kodu variants ir dažādi palīgkodi, piemēram, alfabētiskie indeksi utt. Turklāt tiek nošķirtas teorētiskās (jo īpaši ģenētiskās) un empīriskās teorijas. Pēdējās ir atradušas plašu pielietojumu, jo īpaši socioloģijā. Empīrisko testu mērķis ir vienāds, tomēr pats kritērijs bieži vien ir problemātisks, un daudzējādā ziņā tā noteikšana var būt empīrisko testu mērķis. Tajā viss pētāmo vienību kopums mēdz sadalīties viendabīgās grupās. kurām pēc tam tiek piešķirta viena vai otra “etiķete”, kas tiek pakļauta jēgpilnai aizpildīšanai interpretācijas procesos pēc nosakāma (vai iepriekš noteikta) statistiska (tīri formāla) kritērija. Šajā gadījumā populācija tiek uzskatīta par viendabīgu, ja visas aplūkojamā raksturlieluma vērtības ir viena un tā paša gadījuma lieluma vērtības. Dažkārt pirms empīriskās analīzes tiek veiktas datu grupēšanas procedūras. Zonēšanas procedūra (telpiski laika sadalījums turpmākai reprezentatīvai izpētes objektu atlasei) ir uzskatāma par īpašu socioloģijas pētījumu veidu. K., īpaši empīriskās, bieži tiek uzskatītas par soli ceļā uz saturu balstītu tipoloģiju veidošanu. Atšķirībā no K., tipoloģija identificē viendabīgas kopas, no kurām katra ir vienas un tās pašas kvalitātes modifikācijas (būtiska, “saknes” pazīme vai, precīzāk, šīs kopas “ideja”). Dabiski, atšķirībā no K. raksturīgās, tipoloģizācijas “ideja” nebūt nav vizuāla, ārēji izpaužas un nosakāma. K. ir vājāks par tipoloģiju, saistīts ar saturu, bet dabiskā K. klasei ir jābūt ar šī brīža zināšanu līmenim atbilstošu nozīmi un ar savām būtiskām īpašībām. Kopumā dabiskā matemātika vienmēr ir vienā vai otrā pakāpē tipoloģiska un spēj atrisināt nozīmīgas problēmas. V.L. Abušenko

Izmantotās literatūras saraksts................................21

1. Klasifikācijas raksturlielumi un atbilstošās sistēmu klases.

Sistēmu klasifikācija.

Klasifikācija ir noteikta objektu kopuma sadalīšana klasēs atbilstoši būtiskākajām pazīmēm. Prasības klasifikācijas izveidošanai ir šādas:

tajā pašā klasifikācijā ir jāizmanto viena un tā pati bāze;

klasificētās kopas elementu apjomam jābūt vienādam ar visu izveidoto klašu elementu apjomu;

klasifikācijas locekļiem (veidotajām klasēm) jābūt savstarpēji izslēdzošiem viens otru, tas ir, tiem jābūt nesavienotiem;

sadalīšanai klasēs (daudzlīmeņu klasifikācijām) jābūt nepārtrauktai, tas ir, pārejot no viena hierarhijas līmeņa uz citu, pētījumam ir jāņem nākamā klase, kas ir vistuvāk sistēmas hierarhiskajā struktūrā.

Atbilstoši šīm prasībām sistēmu klasifikācija ietver to iedalīšanu divos veidos - abstraktajos un materiālajos (1. att.).

Materiālās sistēmas ir reāllaika objekti. Starp dažādām materiālu sistēmām ir dabiskas un mākslīgas sistēmas.

Dabiskās sistēmas ir dabas objektu kopums, un mākslīgās sistēmas ir sociāli ekonomisku vai tehnisku objektu kopums.

Dabas sistēmas savukārt iedala astrokosmiskajās un planetārajās, fizikālajās un ķīmiskajās.

Mākslīgās sistēmas var klasificēt pēc vairākiem kritērijiem, no kuriem galvenais ir cilvēka loma sistēmā. Pamatojoties uz šo pazīmi, var izdalīt divas sistēmu klases: tehniskās un organizatoriski ekonomiskās sistēmas.

Tehnisko sistēmu funkcionēšana balstās uz procesiem, ko veic mašīnas, un organizatorisko un ekonomisko sistēmu funkcionēšana balstās uz procesiem, ko veic cilvēka un mašīnas sistēmas.

Abstraktās sistēmas ir materiālo sistēmu attēlu vai modeļu spekulatīvs attēlojums, kas tiek iedalīts aprakstošajā (loģiskajā) un simboliskajā (matemātiskajā).

Loģiskās sistēmas ir materiālu sistēmu deduktīvas vai induktīvas reprezentācijas rezultāts. Tās var uzskatīt par jēdzienu un definīciju sistēmām (ideju kopumu) par struktūru, par stāvokļu pamatlikumiem un par materiālo sistēmu dinamiku.

Simboliskās sistēmas ir loģisko sistēmu formalizācija, tās iedala trīs klasēs:

statiskas matemātiskas sistēmas vai modeļi, kurus var uzskatīt par aprakstiem, izmantojot matemātiskais aparāts materiālo sistēmu stāvokļi (stāvokļu vienādojumi);

dinamiskas matemātiskas sistēmas vai modeļi, ko var uzskatīt par materiālo (vai abstrakto) sistēmu procesu matemātisko formalizāciju;

kvazistatiskas (kvazidinamiskas) sistēmas, kas atrodas nestabilā stāvoklī starp statiku un dinamiku, kuras dažās mijiedarbībās uzvedas kā statiskas, bet citās kā dinamiskas.

Tomēr literatūrā ir arī citas sistēmu klasifikācijas.

Lielas sistēmas. Liela sistēma tiek saprasta kā materiālo resursu kopums, informācijas vākšanas, pārsūtīšanas un apstrādes līdzekļi, šo līdzekļu apkalpošanā iesaistītie darbinieki un cilvēku vadītāji, kuriem ir piešķirtas atbilstošas ​​tiesības un pienākumi lēmumu pieņemšanai. Lielās sistēmas ir sistēmas, kuras nav novērojamas vienlaikus no viena novērotāja stāvokļa ne laikā, ne telpā.

Piemēri lielas sistēmas: Informācijas sistēma; lielas pilsētas pasažieru pārvadājumi; ražošanas process; lidojumu vadības sistēma lielam lidlaukam; energosistēma utt.

Lielo sistēmu raksturīgās iezīmes ir šādas:

liels sistēmas izmērs, tas ir, liels skaits detaļu un elementu, ieejas un izejas, veikto funkciju daudzveidība;

elementu attiecības un mijiedarbība;

sistēmas mērķtiecība un vadāmība, kopēja mērķa un mērķa klātbūtne visai sistēmai, kas uzstādīta un pielāgota augstāka līmeņa sistēmās;

sarežģīta sistēmas organizācijas hierarhiskā struktūra, kas paredz centralizētas kontroles apvienošanu ar apakšsistēmu autonomiju;

uzvedības integritāte un sarežģītība: sarežģītas, savstarpēji saistītas attiecības starp mainīgajiem lielumiem, tostarp atgriezeniskās saites cilpas, noved pie tā, ka izmaiņas vienā izraisa izmaiņas daudzos citos mainīgajos.

Lai iegūtu nepieciešamās zināšanas par lielu objektu, novērotājs to secīgi pārbauda pa daļām, veidojot tā apakšsistēmas. Tad viņš pāriet uz augstāku līmeni, uz nākamo hierarhijas līmeni un, uzskatot apakšsistēmas par objektiem, izveido tām vienotu sistēmu. Ja apakšsistēmu kopa atkal izrādīsies pārāk liela, lai no tām veidotu kopējā sistēma, tad procedūra tiek atkārtota, un novērotājs pāriet uz nākamo hierarhijas līmeni utt.

Katra no viena līmeņa apakšsistēmām ir aprakstīta ar vienu un to pašu valodu, un, pārejot uz nākamo līmeni, novērotājs izmanto metavalodu, kas ir pirmā līmeņa valodas paplašinājums, aprakstot pašas šīs valodas īpašības.

Ja pētnieks sāk no reāla objekta novērošanas, tad liela sistēma tiek veidota caur kompozīciju – sastādot to no nelielām vienā valodā aprakstītām apakšsistēmām.

Darbība, kas ir pretēja kompozīcijai, ir lielas sistēmas sadalīšana, tas ir, tās sadalīšana apakšsistēmās. Tas tiek veikts, lai no zināšanām par sistēmu kopumā iegūtu jaunu vērtīgu informāciju, ko nevar iegūt nekādā citā veidā. Svarīgs konceptuāls sistēmas analīzes rīks ir apakšsistēmu hierarhija lielā sistēmā. Sistēmu izskatīšana hierarhijā ļauj identificēt jaunas īpašības.

Lielas sistēmas lielumu var mērīt pēc dažādiem kritērijiem: pēc apakšsistēmu skaita; pēc apakšsistēmas hierarhijas līmeņu skaita.

Sarežģītas sistēmas. Sarežģītas sistēmas ir sistēmas, kuras nevar sastāvēt no dažām apakšsistēmām. Tas ir līdzvērtīgs:

novērotājs konsekventi maina savu pozīciju attiecībā pret objektu un vēro to no dažādām pusēm;

dažādi novērotāji apskata objektu no dažādiem leņķiem.

Katrs novērotājs izvēlas caurspīdīgu materiālu apakškopu, kas atbilst viņa prasībām un kritērijiem. Visu novērotāju atlasīto apakškopu krustošanās zonā metanovērotājs izvēlas vienu materiālu, strādājot metavalodā, kas apvieno visu valodu jēdzienus. zemāks līmenis un aprakstot to īpašības un attiecības.

Sarežģītības jēdziens ir viens no fundamentālajiem jēdzieniem sistēmu analīzē. Sistēmu analīze ir pētniecības stratēģija, kas pieņem sarežģītību kā objektu būtisku, raksturīgu īpašību un parāda, kā var iegūt vērtīgu informāciju, pieejot tai no sarežģītu sistēmu perspektīvas. Pēc amerikāņu pētnieka Rasela Akofa domām, vienkāršība nav atrodama pētījumu sākumā, bet, ja to vispār var atrast, tad tā tiek atrasta pētījumu rezultātā.

Tātad, sarežģīta sistēma ir sistēma, kas izveidota, lai atrisinātu daudzfunkcionālu problēmu; sistēma, kas atspoguļo dažādus nesalīdzināmus objekta īpašību aspektus; sistēma, kuras aprakstīšanai nepieciešams izmantot vairākas valodas; sistēma, kas ietver savstarpēji savienotu dažādu modeļu kompleksu.

Angļu kibernētiķis S. Bērs visas sistēmas atkarībā no apraksta metodes klasificē vienkāršās un sarežģītās: deterministiskās vai varbūtības. A. I. Bergs sarežģītu sistēmu definē kā sistēmu, kuru var aprakstīt vismaz divās dažādās matemātiskās valodās (piemēram, izmantojot diferenciālvienādojumu teoriju un Būla algebru).

Ļoti bieži sarežģītas sistēmas ir sistēmas, kuras nevar pareizi aprakstīt matemātiski vai nu tāpēc, ka sistēmā ir ļoti daudz elementu, kas ir nezināmā veidā saistīti viens ar otru, vai arī nav zināma sistēmā notiekošo parādību būtība. Tas viss norāda uz vienotas sistēmas sarežģītības definīcijas trūkumu.

Izstrādājot sarežģītas sistēmas, rodas problēmas, kas attiecas ne tikai uz to veidojošo elementu un apakšsistēmu īpašībām, bet arī uz visas sistēmas funkcionēšanas modeļiem. Šajā gadījumā parādās plašs specifisku uzdevumu loks, piemēram, sistēmas vispārējās struktūras noteikšana; elementu un apakšsistēmu mijiedarbības organizēšana; ņemot vērā ārējās vides ietekmi; sistēmas optimālo darbības režīmu izvēle; optimāla sistēmas vadība utt.

Jo sarežģītāka sistēma, jo lielāka uzmanība tiek pievērsta iepriekšminētajiem jautājumiem. Matemātiskais pamats sarežģītu sistēmu izpētei ir sistēmu teorija. Sistēmu teorijā lielu kompleksu sistēmu, liela mēroga sistēmu sauc par sistēmu, ja tā sastāv no liela skaita savstarpēji saistītu un mijiedarbojošu elementu un spēj veikt sarežģītas funkcijas.

Nav skaidras robežas, kas atdalītu vienkāršas sistēmas no lielajām. Šis sadalījums ir nosacīts un radās sistēmu rašanās dēļ, kas satur apakšsistēmu kopumu ar funkcionālu dublēšanos. Vienkārša sistēma var būt tikai divos stāvokļos: funkcionējošā (funkcionālā) un atteices stāvoklī (bojāta). Ja elements neizdodas, vienkārša sistēma vai nu pilnībā pārstāj pildīt savu funkciju, vai arī turpina to pilnībā pildīt, ja bojātais elements ir lieks. Ja nedarbojas atsevišķi elementi vai pat veselas apakšsistēmas, liela sistēma ne vienmēr zaudē savu funkcionalitāti, tās efektivitātes raksturlielumi bieži vien samazinās. Šī lielo sistēmu īpašība ir saistīta ar to funkcionālo dublēšanos un, savukārt, apgrūtina sistēmas “atteices” jēdziena formulēšanu.

Acīmredzot liels un sarežģītas sistēmas– tie patiesībā ir divi veidi, kā problēmu sadalīt komponentos vai attiecīgi izveidot sistēmas modeli dažādos veidos. Šī metode ir kļuvusi tik plaši izplatīta, ka mērķa un kritērija jēdzieni dažās inženierzinātņu un operāciju pētniecības jomās tiek uzskatīti par sinonīmiem.

Dinamiskās sistēmas. Dinamiskās sistēmas pastāvīgi maina sistēmas. Jebkuras izmaiņas, kas notiek dinamiskā sistēmā, sauc par procesu. Dažreiz to definē kā ievades pārveidošanu par sistēmas izvadi.

Ja sistēmai var būt tikai viena uzvedība, tad to sauc par deterministisko sistēmu.

Varbūtības sistēma. Varbūtības sistēma ir sistēma, kuras uzvedību var paredzēt ar noteiktu varbūtības pakāpi, pamatojoties uz tās pagātnes uzvedības izpēti.

Kontroles sistēmas. Vadības sistēmas ir sistēmas, ar kuru palīdzību tiek pētīti kontroles procesi tehniskajās, bioloģiskajās un sociālajās sistēmās. Šeit galvenais jēdziens ir informācija – sistēmas ietekmēšanas līdzeklis. Vadības sistēma ļauj ārkārtīgi vienkāršot grūti saprotamus kontroles procesus, lai atrisinātu dizaina izpētes problēmas.

Uz mērķi orientētas sistēmas. Mērķtiecīgas sistēmas ir sistēmas, kurām ir mērķtiecība, tas ir, tās kontrolē sistēmu un noved pie noteiktas uzvedības vai stāvokļa, kompensējot ārējos traucējumus. Mērķa sasniegšana vairumā gadījumu ir varbūtība.

Lai sastādītu sistēmu klasifikāciju, var izmantot dažādus klasifikācijas kritērijus. 1. tabulā parādīts sistēmas klasifikācijas piemērs, izmantojot galvenos sistēmas analīzē izmantotos klasifikācijas kritērijus.

Sistēmu klasifikācija pēc raksturlielumiem

Klasifikācijas pazīmes	Sistēmas klases
Mijiedarbojoties ar ārējā vide	Atvērt Slēgts Kombinēts
Pēc struktūras
Pēc funkciju būtības	Specializēts Daudzfunkcionāls (universāls)
Pēc attīstības būtības	Stabils Attīstās
Pēc organizācijas pakāpes	Labi organizēts Slikti organizēts (izkliedēts)
Atbilstoši uzvedības sarežģītībai	Automātiski Izšķirošs Pašorganizēšanās Tālredzīgs Pārveidojoties
Pēc elementu savienojuma rakstura	Deterministisks Stohastisks
Pēc vadības struktūras būtības	Centralizēta Decentralizēts
Pēc mērķa	Ražošana Vadītāji Dežuranti

Klasifikācija ir iedalījums klasēs pēc būtiskākajām pazīmēm. Klase tiek saprasta kā objektu kopums, kam ir noteiktas kopības pazīmes. Pazīme (vai raksturlielumu kopa) ir klasifikācijas pamats (kritērijs).

Sistēmu var raksturot ar vienu vai vairākiem raksturlielumiem un attiecīgi var atrast vietu dažādās klasifikācijās, no kurām katra var būt noderīga, izvēloties pētījuma metodiku. Parasti klasifikācijas mērķis ir ierobežot pieejas izvēli attēlošanas sistēmām un izstrādāt atbilstošajai klasei piemērotu apraksta valodu.

Reālās sistēmas iedala dabiskās (dabiskās sistēmas) un mākslīgās (antropogēnās) sistēmās.

Dabas sistēmas: nedzīvās (fizikālās, ķīmiskās) un dzīvās (bioloģiskās) sistēmas.

Mākslīgās sistēmas: cilvēces radītas savām vajadzībām vai izveidotas apzinātu pūliņu rezultātā.

Mākslīgos iedala tehniskajos (tehniskajos un ekonomiskajos) un sociālajos (sabiedriskajos).

Tehnisko sistēmu projektē un ražo persona konkrētiem mērķiem.

Sociālās sistēmas ietver dažādas cilvēku sabiedrības sistēmas.

Sistēmu, kas sastāv tikai no tehniskām ierīcēm, identifikācija gandrīz vienmēr ir nosacīta, jo tās nespēj ģenerēt savu stāvokli. Šīs sistēmas darbojas kā daļu no lielākām organizatoriskām un tehniskajām sistēmām, kurās ir iekļauti cilvēki.

Organizatorisko sistēmu, kuras efektīvai funkcionēšanai būtisks faktors ir cilvēku mijiedarbības organizēšanas veids ar tehnisko apakšsistēmu, sauc par cilvēka-mašīnas sistēmu.

Cilvēka-mašīnas sistēmu piemēri: automašīna - vadītājs; lidmašīna - pilots; Dators – lietotājs utt.

Tādējādi tehniskās sistēmas tiek saprastas kā vienots konstruktīvs savstarpēji saistītu un mijiedarbīgu objektu kopums, kas paredzēts mērķtiecīgām darbībām ar uzdevumu sasniegt noteiktu rezultātu funkcionēšanas procesā.

Specifiskas īpatnības tehniskās sistēmas salīdzinājumā ar patvaļīgu objektu kopumu vai salīdzinājumā ar atsevišķiem elementiem ir konstruktivitāte (elementu attiecību praktiskā iespējamība), veidojošo elementu orientācija un savstarpējā saistība un mērķtiecība.

Lai sistēma būtu izturīga pret ārējām ietekmēm, tai jābūt stabilai struktūrai. Struktūras izvēle praktiski nosaka gan visas sistēmas, gan tās apakšsistēmu un elementu tehnisko izskatu. Jautājums par konkrētas struktūras izmantošanas piemērotību jāizlemj, pamatojoties uz sistēmas konkrēto mērķi. Struktūra nosaka arī sistēmas spēju pārdalīt funkcijas atsevišķu elementu pilnīgas vai daļējas izšķērdēšanas gadījumā, un līdz ar to sistēmas uzticamību un ilgmūžību tās elementu dotajiem raksturlielumiem.

Abstraktās sistēmas ir realitātes (reālās sistēmas) atspoguļojuma rezultāts cilvēka smadzenēs.

Viņu noskaņojums ir nepieciešams solis, lai nodrošinātu efektīvu cilvēka mijiedarbību ar ārpasauli. Abstraktās (ideālās) sistēmas ir objektīvas pēc to izcelsmes avota, jo to primārais avots ir objektīvi esošā realitāte.

Abstraktās sistēmas iedala tiešās kartēšanas sistēmās (atspoguļojot noteiktus reālo sistēmu aspektus) un vispārinošas (vispārinošās) kartēšanas sistēmās. Pirmie ietver matemātiskos un heiristiskos modeļus, bet otrie – konceptuālās sistēmas (metodoloģiskās konstrukcijas teorijas) un valodas.

Pamatojoties uz ārējās vides jēdzienu, sistēmas iedala: atvērtās, slēgtās (slēgtās, izolētās) un kombinētās. Sistēmu iedalījums atvērtajās un slēgtajās ir saistīts ar to raksturīgajām iezīmēm: spēju saglabāt īpašības ārējas ietekmes klātbūtnē. Ja sistēma ir nejutīga pret ārējām ietekmēm, to var uzskatīt par slēgtu. Citādi – atvērts.

Atvērta sistēma ir sistēma, kas mijiedarbojas ar savu vidi. Visas reālās sistēmas ir atvērtas. Atvērta sistēma ir daļa no vispārīgākas sistēmas vai vairākām sistēmām. Ja mēs izolējam aplūkojamo sistēmu no šī veidojuma, tad pārējā daļa ir tās vide.

Atvērta sistēma ir savienota ar vidi ar noteiktiem sakariem, tas ir, sistēmas ārējo savienojumu tīklu. Ārējo savienojumu identificēšana un “sistēmas-vides” mijiedarbības mehānismu apraksts ir teorijas centrālais uzdevums. atvērtās sistēmas. Atvērto sistēmu aplūkošana ļauj paplašināt sistēmas struktūras jēdzienu. Atvērtām sistēmām tas ietver ne tikai iekšējos savienojumus starp elementiem, bet arī ārējos savienojumus ar vidi. Aprakstot struktūru, viņi mēģina sadalīt ārējos sakaru kanālus ieejā (caur kuru vide ietekmē sistēmu) un izvadē ( otrādi). Šo kanālu elementu kopu, kas pieder savai sistēmai, sauc par sistēmas ieejas un izejas poliem. Atvērtajās sistēmās vismaz vienam elementam ir savienojums ar ārējo vidi, vismaz viens ieejas pols un viens izejas pols, ar kuru tas ir savienots ar ārējo vidi.

Katrai sistēmai sakari ar visām tai pakļautajām apakšsistēmām un starp tām ir iekšējas, bet visas pārējās ir ārējās. Savienojumiem starp sistēmām un ārējo vidi, kā arī starp sistēmas elementiem, kā likums, ir virziena raksturs.

Ir svarīgi uzsvērt, ka jebkurā reālā sistēmā, pateicoties dialektikas likumiem par parādību universālo saistību, visu savstarpējo saistību skaits ir milzīgs, tāpēc nav iespējams ņemt vērā un izpētīt absolūti visas sakarības, tāpēc to skaits ir mākslīgi ierobežots. Tajā pašā laikā ir nepraktiski ņemt vērā visus iespējamos savienojumus, jo starp tiem ir daudz nenozīmīgu, kas praktiski neietekmē sistēmas darbību un iegūto risinājumu skaitu (no problēmu viedokļa atrisināts). Ja savienojuma raksturlielumu maiņa, tā izslēgšana (pilnīgs pārtraukums) noved pie sistēmas darbības būtiskas pasliktināšanās, efektivitātes samazināšanās, tad šāds savienojums ir būtisks. Viens no svarīgākajiem pētnieka uzdevumiem ir identificēt sistēmas, kuras ir būtiskas izskatīšanai risināmās komunikācijas problēmas apstākļos un nodalīt tās no nesvarīgās. Sakarā ar to, ka sistēmas ieejas un izejas polus ne vienmēr var skaidri identificēt, ir nepieciešams ķerties pie noteiktas darbību idealizācijas. Vislielākā idealizācija notiek, apsverot slēgtu sistēmu.

Slēgta sistēma ir sistēma, kas mijiedarbojas ar vidi vai mijiedarbojas ar vidi stingri noteiktā veidā. Pirmajā gadījumā tiek pieņemts, ka sistēmai nav ieejas polu, bet otrajā, ka ir ieejas stabi, bet vides ietekme ir nemainīga un pilnībā (iepriekš) zināma. Acīmredzot ar pēdējo pieņēmumu norādītās ietekmes var attiecināt uz pašu sistēmu un to var uzskatīt par slēgtu. Slēgtai sistēmai jebkuram tās elementam ir savienojumi tikai ar pašas sistēmas elementiem.

Protams, slēgtās sistēmas atspoguļo zināmu reālās situācijas abstrakciju, jo, stingri ņemot, izolētas sistēmas neeksistē. Tomēr ir acīmredzams, ka sistēmas apraksta vienkāršošana, kas ietver atteikšanos no ārējiem savienojumiem, var novest pie noderīgiem rezultātiem un vienkāršot sistēmas izpēti. Visas reālās sistēmas ir cieši vai vāji saistītas ar ārējo vidi – atvērtas. Ja īslaicīgs pārtraukums vai raksturīgo ārējo savienojumu maiņa neizraisa novirzes sistēmas darbībā ārpus iepriekš noteiktām robežām, tad sistēma ir vāji saistīta ar ārējo vidi. Citādi tas ir šaurs.

Kombinētās sistēmas satur atvērtas un slēgtas apakšsistēmas. Kombinēto sistēmu klātbūtne norāda uz sarežģītu atvērtu un slēgtu apakšsistēmu kombināciju.

Atkarībā no struktūras un spatiotemporālajām īpašībām sistēmas iedala vienkāršās, sarežģītas un lielas.

Vienkāršas - sistēmas, kurām nav sazarotu struktūru, kas sastāv no neliela skaita attiecību un neliela elementu skaita. Šādi elementi kalpo visvienkāršāko funkciju veikšanai, tajos nevar atšķirt hierarhijas līmeņus. Vienkāršu sistēmu atšķirīga iezīme ir nomenklatūras determinisms (skaidra definīcija), elementu skaits un savienojumi gan sistēmā, gan ar vidi.

Komplekss – raksturo liels skaits elementi un iekšējie savienojumi, to neviendabīgums un atšķirīgā kvalitāte, strukturālā daudzveidība, veic sarežģītu funkciju vai funkciju virkni. Sarežģītu sistēmu sastāvdaļas var uzskatīt par apakšsistēmām, no kurām katru var detalizēt vēl vienkāršākas apakšsistēmas utt. līdz elements ir saņemts.

Sistēmu sauc par sarežģītu (no epistemoloģiskā viedokļa), ja tās izzināšanai ir nepieciešama daudzu teoriju modeļu kopīga iesaiste un dažos gadījumos daudzi. zinātnes disciplīnās, kā arī ņemot vērā varbūtības un bezvarbūtības rakstura nenoteiktību. Šīs definīcijas raksturīgākā izpausme ir daudzmodelis.

Modelis ir sistēma, kuras izpēte kalpo kā līdzeklis informācijas iegūšanai par citu sistēmu. Šis ir sistēmu (matemātisko, verbālo utt.) apraksts, kas atspoguļo noteiktu tā īpašību grupu.

Sistēmu sauc par sarežģītu, ja patiesībā skaidri (nozīmīgi) parādās tās sarežģītības pazīmes. Proti:

a) struktūras sarežģītība - nosaka sistēmas elementu skaits, savienojumu veidu skaits un dažādība starp tiem, hierarhisko līmeņu skaits un sistēmas apakšsistēmu kopējais skaits. Par galvenajiem veidiem tiek uzskatīti šādi savienojumu veidi: strukturāli (ieskaitot hierarhiskus), funkcionālus, cēloņsakarības (cēlonis un sekas), informatīvie, spatiotemporālie;

b) funkcionēšanas (uzvedības) sarežģītība - nosaka stāvokļu kopas īpašības, pārejas noteikumi no stāvokļa uz stāvokli, sistēmas ietekme uz vidi un vidi uz sistēmu, uzskaitīto nenoteiktības pakāpe. īpašības un noteikumi;

c) uzvedības izvēles sarežģītība - daudzu alternatīvu situācijās, kad uzvedības izvēli nosaka sistēmas mērķis, reakciju elastība uz iepriekš nezināmu vides ietekmi;

d) attīstības sarežģītība - nosaka evolūcijas vai spazmas procesu īpašības.

Protams, visas zīmes tiek aplūkotas savstarpējā saistībā. Hierarhiskā struktūra - raksturīga iezīme sarežģītas sistēmas, savukārt hierarhijas līmeņi var būt gan viendabīgi, gan neviendabīgi. Sarežģītas sistēmas raksturo tādi faktori kā neiespējamība paredzēt to uzvedību, tas ir, slikta paredzamība, to slepenība un dažādi stāvokļi.

Sarežģītas sistēmas var iedalīt šādās faktoru apakšsistēmās:

1) izšķirošais, kas pieņem globālus lēmumus mijiedarbībā ar ārējo vidi un sadala lokālos uzdevumus starp visām pārējām apakšsistēmām;

2) informācija, kas nodrošina globālu lēmumu pieņemšanai un lokālu uzdevumu veikšanai nepieciešamās informācijas vākšanu, apstrādi un pārraidi;

3) globālo lēmumu īstenošanas vadītājs;

4) homeostāze, dinamiska līdzsvara uzturēšana sistēmās un enerģijas un vielas plūsmas regulēšana apakšsistēmās;

5) adaptīva, uzkrājoša pieredze mācību procesā, lai uzlabotu sistēmas uzbūvi un funkcijas.

Liela sistēma ir sistēma, kas nav vienlaikus novērojama no viena novērotāja stāvokļa laikā vai telpā, kurai ir nozīmīgs telpiskais faktors, kuras apakšsistēmu skaits ir ļoti liels un sastāvs ir neviendabīgs.

Sistēma var būt liela un sarežģīta. Sarežģītas sistēmas apvieno lielāku sistēmu grupu, tas ir, lielas sistēmas - sarežģītu sistēmu apakšklasi.

Lielu un sarežģītu sistēmu analīzes un sintēzes pamatā ir sadalīšanas un agregācijas procedūras.

Dekompozīcija ir sistēmu sadalīšana daļās, kam seko atsevišķu daļu neatkarīga izskatīšana.

Ir skaidrs, ka dekompozīcija ir jēdziens, kas saistīts ar modeli, jo pašu sistēmu nevar izjaukt, nepārkāpjot īpašības. Modelēšanas līmenī atšķirīgos savienojumus aizstās ar ekvivalentiem vai sistēmas modelis tiks uzbūvēts tā, lai tā sadalīšanās atsevišķās daļās izrādītos dabiska.

Lietojot lielām un sarežģītām sistēmām, dekompozīcija ir spēcīgs pētniecības instruments.

Agregācija ir pretējs sadalīšanās jēdziens. Pētījuma procesā rodas nepieciešamība apvienot sistēmas elementus, lai to aplūkotu no vispārīgāka perspektīvas.

Dekompozīcija un apkopošana ir divas pretējas pieejas lielu un sarežģītu sistēmu apsvēršanai, ko izmanto dialektiskā vienotībā.

Sistēmas, kurām sistēmas stāvokli unikāli nosaka sākotnējās vērtības un kuras var paredzēt jebkuram turpmākam laikam, sauc par deterministiskām.

Stohastiskās sistēmas ir sistēmas, kurās izmaiņas ir nejaušas. Nejaušas ietekmes gadījumā ar datiem par sistēmas stāvokli nepietiek, lai veiktu prognozi nākamajā brīdī.

Pēc organizācijas pakāpes: labi organizēts, slikti organizēts (izkliedēts).

Prezentēt analizējamo objektu vai procesu labi organizētas sistēmas veidā nozīmē noteikt sistēmas elementus, to attiecības un noteikumus apvienošanai lielākos komponentos. Problēmsituāciju var aprakstīt matemātiskas izteiksmes veidā. Problēmas risinājums, ja tas tiek pasniegts labi organizētas sistēmas veidā, tiek veikts ar formalizētas sistēmas attēlojuma analītiskām metodēm.

Labi organizētu sistēmu piemēri: Saules sistēma, kas apraksta nozīmīgākos planētu kustības modeļus ap Sauli; atoma attēlojums kā planētu sistēma, kas sastāv no kodola un elektroniem; sarežģītas elektroniskas ierīces darbības apraksts, izmantojot vienādojumu sistēmu, kas ņem vērā tās darbības apstākļu īpatnības (trokšņu klātbūtne, barošanas avotu nestabilitāte u.c.).

Objekta apraksts labi organizētas sistēmas veidā tiek izmantots gadījumos, kad iespējams piedāvāt deterministisku aprakstu un eksperimentāli pierādīt tā pielietojuma likumību un modeļa atbilstību reālajam procesam. Mēģinājumi piemērot labi organizētu sistēmu klasi, lai attēlotu sarežģītus daudzkomponentu objektus vai daudzkritēriju problēmas, nav sekmīgi: tās prasa nepieņemami daudz laika, praktiski nav realizējamas un nav adekvātas izmantotajiem modeļiem.

Slikti organizētas sistēmas. Prezentējot objektu slikti organizētas vai izkliedētas sistēmas formā, uzdevums nav noteikt visas vērā ņemamās sastāvdaļas, to īpašības un sakarības starp tām un sistēmas mērķiem. Sistēmu raksturo noteikts makroparametru un modeļu kopums, kas tiek atrasts, pamatojoties nevis uz visa objekta vai parādību klases izpēti, bet gan pamatojoties uz komponentu atlasi, kas noteikta, izmantojot noteiktus noteikumus, kas raksturo objektu vai procesu. tiek pētīta. Pamatojoties uz šādu izlases pētījumu, tiek iegūti raksturlielumi vai modeļi (statistiskie, ekonomiskie) un sadalīti visā sistēmā kopumā. Šajā gadījumā tiek veiktas atbilstošas ​​atrunas. Piemēram, iegūstot statistiskās likumsakarības, tās tiek attiecinātas uz visas sistēmas uzvedību ar noteiktu ticamības varbūtību.

Pieeja objektu attēlošanai difūzo sistēmu veidā tiek plaši izmantota: rindu sistēmu aprakstīšanā, personāla skaita noteikšanā uzņēmumos un iestādēs, dokumentālās informācijas plūsmu izpētē vadības sistēmās u.c.

No funkciju rakstura viedokļa izšķir īpašas, daudzfunkcionālas un universālas sistēmas.

Speciālās sistēmas raksturo unikāls mērķis un šaura apkalpojošā personāla profesionālā specializācija (salīdzinoši nesarežģīta).

Daudzfunkcionālās sistēmas ļauj vienā un tajā pašā struktūrā īstenot vairākas funkcijas. Piemērs: ražošanas sistēma, kas nodrošina dažādu produktu ražošanu noteiktā diapazonā.

Universālām sistēmām: daudzas darbības tiek īstenotas vienā un tajā pašā struktūrā, bet funkciju sastāvs nav tik viendabīgs (mazāk definēts) pēc veida un daudzuma.

Atbilstoši attīstības būtībai ir divas sistēmu klases: stabilas un attīstošas.

Stabilā sistēmā struktūra un funkcijas praktiski nemainās visā tās pastāvēšanas laikā un, kā likums, stabilu sistēmu funkcionēšanas kvalitāte tikai pasliktinās līdz ar to elementu nolietošanos. Korektīvie pasākumi parasti var tikai samazināt pasliktināšanās ātrumu.

Lieliska attīstošo sistēmu iezīme ir tā, ka laika gaitā to struktūra un funkcijas būtiski mainās. Sistēmas funkcijas ir nemainīgākas, lai gan tās bieži tiek pārveidotas. Tikai to mērķis paliek praktiski nemainīgs. Attīstošajām sistēmām ir lielāka sarežģītība.

Uzvedības sarežģītības pieauguma secībā: automātiska, izlēmīga, pašorganizējoša, paredzoša, transformējoša.

Automātiski: tie nepārprotami reaģē uz ierobežotu ārējo ietekmju kopumu, to iekšējā organizācija ir pielāgota pārejai uz līdzsvara stāvokli, kad no tā tiek izņemta (homeostāze).

Izšķiroši: ir pastāvīgi kritēriji, lai atšķirtu viņu pastāvīgo reakciju uz plašām ārējo ietekmju klasēm. Noturība iekšējā struktūra atbalsta, aizstājot neizdevušos elementus.

Pašorganizēšanās: ir elastīgi diskriminācijas kritēriji un elastīga reakcija uz ārējām ietekmēm, pielāgojoties dažāda veida ietekmei. Iekšējās struktūras stabilitāte augstākās formasŠādas sistēmas nodrošina pastāvīga pašreprodukcija.

Pašorganizējošām sistēmām piemīt difūzo sistēmu īpašības: stohastiska uzvedība, atsevišķu parametru un procesu nestacionaritāte. Tam pievienotas tādas pazīmes kā uzvedības neparedzamība; spēja pielāgoties mainīgajiem vides apstākļiem, mainīt struktūru, sistēmai mijiedarbojoties ar vidi, vienlaikus saglabājot integritātes īpašības; spēja veidot iespējamos uzvedības variantus un izvēlēties no tiem labāko utt. Dažkārt šī klase tiek iedalīta apakšklasēs, izceļot adaptīvās vai pašregulējošās sistēmas, pašdziedinošās, pašreproducējošās un citas apakšklases, kas atbilst dažādām attīstošo sistēmu īpašībām .

Piemēri: bioloģiskās organizācijas, cilvēku kolektīvā uzvedība, vadības organizācija uzņēmuma, nozares, valsts līmenī kopumā, t.i. tajās sistēmās, kur noteikti ir cilvēciskais faktors.

Ja stabilitāte savā sarežģītībā sāk pārsniegt ārējās pasaules sarežģītās ietekmes, tās ir paredzamas sistēmas: tā var paredzēt turpmāko mijiedarbības gaitu.

Pārveidojošās ir iedomātas sarežģītas sistēmas visaugstākajā sarežģītības līmenī, ko nesaista esošo mediju noturība. Viņi var mainīt materiālos medijus, saglabājot savu individualitāti. Zinātnei šādu sistēmu piemēri vēl nav zināmi.

Sistēmu var iedalīt tipos, pamatojoties uz to uzbūves struktūru un atsevišķu komponentu lomu tajās salīdzinājumā ar citu daļu lomām.

Dažās sistēmās vienai no daļām var būt dominējoša loma (tās nozīme >> (“nozīmīgā pārākuma attiecību simbols”), citu daļu nozīme). Šāds komponents darbosies kā centrālais, kas nosaka visas sistēmas darbību. Šādas sistēmas sauc par centralizētām.

Citās sistēmās visi komponenti, kas tos veido, ir aptuveni vienlīdz svarīgi. Strukturāli tie neatrodas ap kādu centralizētu komponentu, bet ir savstarpēji savienoti virknē vai paralēli un tiem ir aptuveni vienāda nozīme sistēmas funkcionēšanā. Tās ir decentralizētas sistēmas.

Sistēmas var klasificēt pēc mērķa. Starp tehniskajām un organizatoriskajām sistēmām ir: ražošana, vadība, apkalpošana.

Ražošanas sistēmās tiek realizēti procesi noteiktu produktu vai pakalpojumu iegūšanai. Tie savukārt tiek iedalīti materiālenerģētiskajos, kuros tiek veikta dabiskās vides vai izejvielu pārveidošana materiāla vai enerģētiska rakstura galaproduktā vai šādu produktu transportēšana; un informācija – informācijas vākšanai, pārsūtīšanai un konvertēšanai un informācijas pakalpojumu sniegšanai.

Kontroles sistēmu mērķis ir organizēt un vadīt materiālu, enerģijas un informācijas procesus.

Servisa sistēmas nodarbojas ar noteikto ražošanas un kontroles sistēmu veiktspējas robežu uzturēšanu.

Šajā sadaļā aplūkotās sistēmu klases ir ērti izmantot kā pieejas jebkuras problēmas modelēšanas sākumposmā, jo Nosakot sistēmas klasi reālam objektam, varat droši sniegt ieteikumus par metodes izvēli, kas ļaus to adekvātāk attēlot.

Pareiza grāmatvedības uzskaite uzņēmumā prasa stingru pamatlīdzekļu diferenciāciju savā starpā.

To iedalījums, kura pamatā ir piederība dažādām klasifikācijas kategorijām (grupām), ir kļuvis plaši izplatīts.

Pamatinformācija par klasifikācijas elementiem, ko izmanto grāmatvedības vajadzībām, ir ietverta normatīvajos dokumentos un Krievijas Federācijas valdības dekrētās.

Neskatoties uz izveidoto detalizēto struktūru, pamatlīdzekļu īpašumtiesību noteikšanā bieži rodas grūtības.

Apsvērsim iespējas, kā praktiski sadalīt līdzekļus, lai mazinātu iespējamās grūtības.

Pamatlīdzekļu klasifikācijas metodes

Atkarībā no sastāva un izmantošanas veida pamatlīdzekļus iedala šādi:

• pēc veida – dabisko materiālu klasifikācija;
• pēc vecuma vai lietošanas perioda;
• pa tautsaimniecības nozarēm, tautsaimniecība un nozare - nozaru piederība;
• atbilstoši funkcionālajam mērķim;
• pēc īpašuma;
• ietekmējot darba priekšmetu;
• pēc lietošanas pakāpes.

Katrai klasifikācijas grupai ir sava struktūra, kuras elementi izšķir atsevišķas apakšgrupas. Objektu klasificēšanas kritēriji ir atšķirīgi un ietver raksturlielumus, kuru pamatā ir saturs un lietošanas pazīmes.

1. Klasifikācija pēc sugām - noteikta secība

Kopumā izšķir šādus pamatlīdzekļu veidus:

• ēka- rūpnieciskās un saimniecības ēkas, kurās tiek organizēta uzņēmuma darbība;
• struktūras– inženierbūves, kas veic īpašas funkcijas (raktuves, peldbaseini, krāsnis, notekūdeņu attīrīšanas iekārtas un utt.);
• pārsūtīšanas ierīces. Tie ietver objektus funkcionāls mērķis kas ir elektroenerģijas pārvade, kā arī šķidrumu, gāzu, cieto izejvielu un suspensiju transportēšana (cauruļvadi, apkures un elektriskie tīkli, konveijeri);
• automašīnas un aprīkojums– ietver uzņēmuma aprīkojumu, tai skaitā ražošanas, mērīšanas un skaitļošanas jaudas (darbgaldi, datortehnika, inženiertehniskās mašīnas, celtņi u.c.);
• transportlīdzekļiem – segt uzņēmuma transporta parku;
• instrumenti– materiāli priekšmeti, kuru izmantošana tieši ietekmē ražošanas priekšmetu;
• inventārs un piederumi, veicot ar ražošanu saistītu funkciju (nodrošinot nepieciešamos darba apstākļus);
• cits– nav iekļauts iepriekšējās apakšgrupās.

Pamatojoties uz pamatlīdzekļu veidu sarakstu un Valdības apstiprināto Klasifikāciju, tiek noteikts lietderīgās lietošanas laiks un nolietojuma likmes.

Kopumā ir desmit nolietojuma grupas.

Pirmajai grupai ikmēneša nolietojuma likme ir 14,3%, un lietderīgās lietošanas laiks ir no 1 līdz 2 gadiem. Desmitajai grupai nolietojuma likme noteikta 0,7% apmērā, un lietderīgās lietošanas laiks ir vairāk nekā 30 gadi.

2. Klasifikācija pēc faktiskā kalpošanas laika

Pieci izceļas vecuma grupām pamatlīdzekļi: līdz 5 gadiem, 5-10 gadiem, 10-15 gadiem, 15-20 gadiem un vairāk par 20 gadiem (nejaukt ar lietderīgās lietošanas laiku).

Pirmajās divās grupās galvenokārt ietilpst uzņēmuma mašīnas un mehānismi, pēdējās divās – ēkas un būves.

Vidēja termiņa lietošanai raksturīgas īpašas konstrukcijas, kā arī ilgstošai lietošanai paredzētas iekārtas un iekārtas.

3. Klasifikācija pēc tautsaimniecības nozarēm

Pamatlīdzekļi pieder tai pašai nozarei kā produkti, kas ražoti, izmantojot tos. Tas nozīmē, ka pamatlīdzekļu klasifikācija jāveic konkrētā uzņēmumā.

Ar dažādām nozarēm saistīto pamatlīdzekļu piemērs ir autotransports. Tā izmantošana ir plaši izplatīta visās ekonomikas, rūpniecības un sociālās sfēras nozarēs - lauksaimniecībā, smagajā un vieglā rūpniecība, komunālo pakalpojumu un pakalpojumu sektorā.

4. Klasifikācija pēc funkcionālā mērķa

Šajā sadaļā ir divas pamatlīdzekļu grupas:

• ražošana - piedalīties ražošanā vai nodrošināt atbilstošus apstākļus tās īstenošanai. Izejvielas iedala lauksaimniecības un nelauksaimnieciskās;
• neproduktīva – pastāv, lai nodrošinātu sociāli kultūras sfēru (bērnudārzi, slimnīcas, izglītības iestādes).

5. Klasifikācija pēc īpašuma

Ir divu veidu īpašums – īpašumā un nomā. Prasība pēc atsevišķas nomāto pamatlīdzekļu klasifikācijas ir saistīta ar to uzskaites un darbības īpatnībām. Remontējot savus līdzekļus, parasti nav nekādu grūtību, kas saistītas ar remonta un modernizācijas procedūras pabeigšanu.

Līzinga līdzekļiem grāmatvedība tiek kārtota stingrāk, ko rada nepieciešamība ņemt vērā līzinga devēja intereses.

6. Klasifikācija pēc ietekmes uz darba priekšmetu

Šajā grupā ietilpst aktīvie un pasīvie pamatlīdzekļi. Aktīvās vielas tiek saprastas kā tās, kas tieši ietekmē saražoto produktu un veido produkcijas apjomu, kvalitāti un klāstu. Pasīvie līdzekļi rada apstākļus ražošanai, bet tieši tajā nepiedalās. Tādējādi metālapstrādes nozarei darbgaldi ir aktīvi pamatlīdzekļi, un transports veic pasīvu funkciju.

Atkarībā no konkrētās nozares aktīvie fondi var kļūt pasīvi un otrādi. Kalnrūpniecībā transportlīdzekļi tiek klasificēti kā aktīvi aktīvi. Mehāniskie instrumenti no aktīva mašīnbūves aktīva pārvērtīsies par pasīvu aktīvu pārtikas rūpniecībā.

7. Klasifikācija pēc lietošanas pakāpes

Pamatlīdzekļu līdzdalība ražošanā prasa savlaicīgus atskaitījumus, kas saistīti ar nolietojumu. Lai parādītu līdzekļu līdzdalības pakāpi ražošanā, tos iedala aktīvajos un neaktīvos.

Darbības pamatlīdzekļi ir iesaistīti ražošanas procesā, savukārt neaktīvie pamatlīdzekļi dažādu iemeslu dēļ tiek izņemti no ekspluatācijas un var atrasties:

• par dīkstāvi (kas atrodas remontā, modernizēšanā vai rekonstrukcijā);
• pabeigšanas stadijā - bieži sastopams lielām konstrukcijām (tehnoloģiskās akas, krāsnis, destilācijas kolonnas);
• noliktavā (rezervē) – raksturīga nepārtraukta darba cikla aprīkošanai. Ja galvenā ierīce nolietojas vai sabojājas, tā tiek ātri nomainīta pret rezerves ierīci;
• konservēšanai (funkcionālo iekārtu ilgstošai uzglabāšanai);
• gatavs palaišanai - nokārtojis pieņemšanas testus un gaida sagatavošanas darbu pabeigšanu;
• demontēts un paredzēts pārdošanai.

Plānotās likumdošanas izmaiņas neietekmē esošos klasifikācijas principus.

"izlāde" un facere“darīt”) ir jēdziens zinātnē (filozofijā, formālajā loģikā u.c.), kas apzīmē jēdziena tvēruma iedalījuma veidu pēc noteikta pamata (atribūta, kritērija), kurā ietverts jēdziens. vispārējs jēdziens ( Klase, komplekts) ir sadalīts veidu(apakšklases, apakškopas), un tipus savukārt iedala apakšsugās utt.

Apraksts

Klasifikācija tiek plaši izmantota gan zinātnē (sevišķi dabaszinātnēs), gan praktiskajā darbībā, un zinātniskās klasifikācijas Tie ir stabilāki pēc būtības, tāpēc tie kalpo ilgu laiku. Piemēram, D.I. Mendeļejeva izveidotā ķīmisko elementu klasifikācija tiek paplašināta līdz pat šai dienai. Klasifikācijā svarīga ir objekta sadalīšanas pamata (kritērija, pazīmes) izvēle. Iemesls var būt būtisks vai nenozīmīgs. Klasifikācija, kas veikta pēc būtiskā rakstura, tiek saukta par dabisku, klasifikāciju, kas veikta pēc nesvarīga rakstura, sauc par mākslīgu (vai palīgierīce) klasifikācija. Viena no grūtībām, kas rodas klasifikācijā, ir pārejas forma. Piemēram, klasificējot cilvēka un pilsoņa tiesības un brīvības, vārda brīvību var klasificēt gan kā dabiskās (iedzimtās) tiesības, gan politiskās tiesības.

Klasifikācijas noteikumi (jēdziena darbības jomas sadalīšana)

Tā kā klasifikācija ir jēdziena dalīšanas veids, tai ir visi noteikumi, kas tiek izmantoti jēdzienu apjoma sadalīšanas darbībā.

• Nepilnīga (šaura) klasifikācija. Tas nozīmē, ka konkrētu jēdzienu apjoms klasifikācijas rezultātā neizsmeļ sadalošā jēdziena apjomu. Piemēram, klasifikācijā " Literatūras žanri pēc satura tās iedala traģēdijās, komēdijās, šausmās”, žanrs nav precizēts - drāma.
• Klasifikācija ar nevajadzīgiem specifiskiem jēdzieniem. Šāda veida kļūdu piemērs ir iedalījums “Datori ir sadalīti galddatoros, mobilajos, portatīvajos un personīgajos”, kurā “personālie” datori ir nevajadzīgs vispārējs jēdziens.

Klasifikācijas piemēri

Piezīmes

Klasifikācija:

Literatūra

• Knipovičs N.M.// Brokhausa un Efrona enciklopēdiskā vārdnīca: 86 sējumos (82 sējumi un 4 papildu sējumi). - Sanktpēterburga. , 1890-1907.

Jēdziena loģiskās darbības jomas daudzpakāpju, sazarots dalījums. Jēdziena rezultāts ir pakārtotu jēdzienu sistēma: dalāmais jēdziens ir ģints, jauni jēdzieni ir sugas, sugu veidi (apakšsugas) utt. Sarežģītākā un perfektākā K...... Filozofiskā enciklopēdija

klasifikācija- un, f. klasifikācija f. 1. Rīcība atbilstoši vērtībai. Ch. klasificēt. Klasificējiet ekspedīcijas laikā savāktos materiālus. BAS 1. Nelamājiet viņa hronoloģisko gramatikas publicēšanas metodi: vēsturniekam mūsdienīgums ir labāks par klasēm, un rādītājs ... Krievu valodas gallicismu vēsturiskā vārdnīca

- (jauns lat. no lat. claseis, un facere do). Preču sadale pa nodaļām. Skatiet SISTĒMĀTIKA. Vārdnīca svešvārdi, iekļauts krievu valodā. Čudinovs A.N., 1910. KLASIFIKĀCIJA Novolatinska, no lat. classis, un facere, ko darīt...... Krievu valodas svešvārdu vārdnīca

cm… Sinonīmu vārdnīca

- [asi], klasifikācijas, sieviete. (grāmata). 1. Prasība saskaņā ar Ch. klasificēt. 2. Sistēma kādas jomas objektu vai jēdzienu sadalei klasēs, nodaļās, kategorijās utt. Augu klasifikācija. Minerālu klasifikācija. Zinātņu klasifikācija...... Vārdnīca Ušakova

Bioloģijā (no latīņu valodas classis rank, class un facio do) visa dzīvo organismu kopuma sadalījums pēc definīcijas. hierarhiski pakārtotu taksonu grupu sistēma (klases, dzimtas, ģintis, sugas utt.). Vēsturē biol. K. bija vairāki. periodi...... Bioloģiskā enciklopēdiskā vārdnīca

- (no latīņu classis category un facere do) sadalījums, objektu, jēdzienu, nosaukumu sadalīšana klasēs, grupās, kategorijās, kurās objekti, kuriem ir kopīga pazīme, ietilpst vienā grupā. Piemēram, tautsaimniecības nozaru klasifikācija...... Ekonomikas vārdnīca

Skatiet PLAUTU NOSDUMI. Ģeoloģiskā vārdnīca: 2 sējumos. M.: Nedra. Rediģēja K. N. Paffengoltz et al. 1978 ... Ģeoloģiskā enciklopēdija

Ieguves rūpniecībā sasmalcinātu minerālu daļiņu sadalīšana viendabīgos pēc izmēra, blīvuma un citiem produktiem (klasēm). Klasifikācija tiek veikta klasifikatoros...

- (no latīņu valodas classis kategorijas klase un...fication) loģikā jebkuras zināšanu vai cilvēka darbības jomas pakārtoto jēdzienu (objektu klašu) sistēma, ko izmanto kā līdzekli saikņu nodibināšanai starp šiem jēdzieniem vai klasēm. .. ... Lielā enciklopēdiskā vārdnīca

Informācijas izguvē – dokumentu sakārtošanas process kategorijās. Angļu valodā: Klasifikācija Angļu sinonīmi: Klasifikācija Skatīt arī: Indexing Financial Dictionary Finam... Finanšu vārdnīca

Grāmatas

• Lauku klasifikācija un struktūra, Gurevičs Harolds Staņislavovičs, Kanevskis Samuils Naumovičs. Grāmatā “Lauku klasifikācija un struktūra” sniegta mums apkārtējās pasaules lauku klasifikācija, kuras pamatā ir makropasaules un mikropasaules lauku iekšējās struktūras attiecības. Dzimšana, dzīve un nāve...
• Lauku klasifikācija un struktūra (absolūtā teorija), Gurevičs Harolds Staņislavovičs, Kanevskis Samuils Naumovičs. Grāmatā "Lauku klasifikācija un struktūra" sniegta mums apkārtējās pasaules lauku klasifikācija, kuras pamatā ir makrokosmosa un mikrokosmosa lauku iekšējās struktūras attiecības. Dzimšana, dzīve un nāve...