Bērnu enciklopēdija par cilvēka uzbūvi. Kā viss ir sakārtots? Mācīt bērniem par cilvēka anatomiju! Cik sver cilvēka skelets

Turpinām iedziļināties anatomijā, šoreiz bērniem pastāstīsim par cilvēka skeletu. Sarežģītas tēmas bērnam ir jāprezentē interesantās aktivitātēs. Sākotnēji pievērsīsim uzmanību, ja jau ir interese par mūsu pašu ķermeni, tad analizēsim, kas tieši jūsu mazajam skolēnam patīk: eksperimenti, modelēšana no plastilīna, aplikācija - visu var izmantot. Rakstā es dalos ar savu dēlu pilnu informāciju par nodarbībām par šo tēmu.

1. Cilvēka skelets jaunākiem pirmsskolas vecuma bērniem
2. Cilvēka skelets ar kaulu nosaukumu — zibatmiņas kartītes
3. Cilvēka skeleta uzbūve: galva, rumpis, ekstremitātes

Sveiki, dārgie lasītāji, laipni lūdzam emuārā. Šodien mūs gaida aizraujošs ceļojums cilvēka kaulu pasaulē. Tieši tā, mēs mēģināsim, tāpat kā multfilmu varoņi, iedziļināties ķermeņa zarnās. Ar ko mēs brauksim, burvju autobusā vai lidojošā kuģī, tas ir atkarīgs no jums. Galvenais, lai mūsu mazajiem pasažieriem būtu interesanti. Aiziet!

Šī ir pirmā krustvārdu mīkla mana dēla dzīvē 5 gadu un 6 mēnešu laikā. Manam bērnam tas izrādījās diezgan viegli, kas liecina par pilnīgu informācijas asimilāciju no bērnu enciklopēdijām. Stāsta gaitā pieminēšu mūsu bērnu bibliotēkas literatūru.

Uz 6 kartītēm es uzrakstīju jautājumus ar roku, un uz atsevišķas lapas uzzīmēju režģi, ko aizpildīt. Ja vēlaties, varat rīkoties tāpat, taču vispirms novērtējiet bērna zināšanas. Ja atbildes uz jautājumiem viņam vēl nav pazīstamas, atliec šo krustvārdu mīklu uz nepieciešamo tēmu beigām.

Jautājumi:

1. Nevis pulkstenis, bet tikšķ.
2. Vilciens bezgalīgi piegādā barības vielas visā ķermenī.
3. Kad pilns, viņš klusē. Kad izsalcis - rūc.
4. Redzes orgāns.
5. Cilvēka elpošanas orgāns.
6. Viņš runā un ēd.

Aleksandrs ar prieku ķērās pie darba, viņu patiesi interesēja krustvārdu mīklas risināšana. Pēc izlaiduma man pasūtīja jaunu par augiem un to audzēšanu.

Visticamāk, jūsu bērns sāka interesēties par savu ķermeni jaunākajos gados. skolas vecums. Galu galā mazuļi ir tik zinātkāri un sāk uzdot daudz jautājumu. Bet nesteidzieties un vediet bērnu ekskursijā uz medicīnas institūtu, aprobežojieties ar līdzīga cilvēka skeleta apskati no grāmatas Mans ķermenis no galvas līdz kājām. Kur meitene Anya stāsta par cilvēka kauliem, mūsu muskuļiem un to, kā viņa aug.

Ja tiek saglabātas bērna lietas, no kurām viņš uzauga, tad izņemiet tās un runājiet par to, kā mainās viņa ķermenis. Vai mazulis uzminēs, ka apavu un drēbju izmērs mainās sakarā ar to, ka viņam aug kauli? Pēc šīs grāmatas izlasīšanas jūs noteikti uzminēsit! Šajā posmā tas būs lielisks papildinājums jūsu skeleta salikšanai, ar to var tikt galā pat 5 gadus vecs bērns.

Daudziem mājās ir rentgena bildes, parādiet mazajam skolēnam. Skatieties kopā un ļaujiet viņiem uzminēt, kura skeleta daļa atrodas attēlā. Ja viņi laba kvalitāte, jūs pat varat redzēt kaulu tekstūru. Mums bija bilde ar Aleksandra ribām trīs gadu vecumā un viņa mātes pēdu.

Bērniem no četru gadu vecuma interesanta un saprotama būs Burvju durvju sērijas grāmata “Cilvēka noslēpumi”. Tajā jau ir sniegta informācija par anatomiju, bet joprojām bērniem viegli saprotamā versijā.

Palielināt

Pateicoties šai grāmatai, mēs nolēmām blēņoties un apgleznot savu skeletu. Šādu spēļu priekšrocības ir tādas, ka bērns zīmēšanas laikā sajūt katru savu kaulu, un tad viņš var redzēt sevi spogulī. Pēc tam mans skelets man lūdza uzzīmēt iegurņa kaulu, bet mēs jums to nerādīsim.

Nevaru nepieminēt MIF izdevniecības grāmatu “Kauli un skeleti”, kurā mazulis varēs aplūkot cilvēka skeletu savā augumā, kā arī apskatīt dažādu dzīvnieku skeletus.

Parādiet bērniem cilvēka skeletu videoklipā, kas nav īpaši animēts, bet tomēr labāk uztverams nekā slaidprezentācija.

Skelets. Ķermeņa uzbūve bērniem - izglītojoša multfilma

Varat arī skatīties multfilmas par Adibu, no kurām mēs jau zinām. Adibu ceļo pa skeletu Kāpēc es stāvu vertikāli:

Un skaidrojums par cilvēka muskuļiem “Kāpēc es kustos”:

Mazajiem kāršu izstrādes cienītājiem ir brīnišķīgas priekšrocības, kas ietver cilvēka skeletu ar kaulu nosaukumu. Viņi ilgu laiku parādījās pie mums krievu, angļu, franču un spāņu valoda. Divas daiļās māmiņas Katrīna un Olga tās dalījās ar visiem, šeit kartiņas var lejupielādēt. Kā redzat fotoattēlā, mēs runājam ne tikai par cilvēka skeletu ar kaulu nosaukumu, bet arī par visu muskuļu un orgānu nosaukumu.

Ļoti iesaku nekavējoties laminēt kartītes, jo tās noderēs ne tikai anatomijas ievadnodarbībās, bet arī mācībās svešvalodas. Mēs nedzīvojam Krievijā, tāpēc mūsu gadījumā tas ir ļoti svarīgi. Galu galā nekas nav sliktāks, ja vēlaties pastāstīt to, ko zināt un ko nevarat, jo nezināt terminus sarunu biedra valodā.

Cilvēka skeleta uzbūve

Tāpēc pāriesim pie nopietnākām zināšanām. Pirmā lieta, ko mēs bērnam izskaidrojam, ir tas, ka cilvēka skelets ir sadalīts šādās daļās:

• Galvas skelets;
• rumpis;
• augšējās ekstremitātes (plecu josta, ekstremitātes);
• apakšējās ekstremitātes (iegurņa josta, ekstremitātes).

Ja parādīsi bildē vai skeleta modelī, tad pirmsskolas vecuma bērns noteikti sapratīs.

cilvēka galvas skelets

Cilvēka galvas skelets ir galvaskauss, mūsu bērni par to uzzina no multfilmām ilgi pirms mēs nolemjam pastāstīt par viņu pašu ķermeni. Bērnam pirmsskolas vecums pietiks zināt, ka galvaskauss aizsargā viņa smadzenes, kas savukārt ir ļoti mīkstas un neaizsargātas.

Tāpat daudzus bērnus var interesēt, kāpēc uz galvaskausa nav deguna? Mēs paskaidrojam, ka patiesībā deguns sastāv no mīkstiem skrimšļiem, kas izauguši līdz kaulam. Un pēc nāves skrimslis sadalās.

Apskatīsim skeleta diagrammu grāmatā Cilvēka ķermenis. Ko bērns uzreiz pamanīs galvaskausā?

Fotoattēls tiek palielināts, noklikšķinot

• Acu kontaktligzdas, kas aizsargā mūsu acis;
• zobi nostiprināti ar saknēm augšējā un apakšējā žoklī;
• galvaskausa aizmugure ir īsāka nekā priekšpuse.

Paskaidrojiet, ka mūsu smadzenes atrodas aizmugurē. Vienīgā kustīgā galvaskausa daļa ir apakšžoklis. Ļaujiet bērnam atvērt un aizvērt muti, viņš pats to jutīs.

Ja ir vēlme iedziļināties, tad izjauciet dažus galvaskausa kaulus, kas īpaši neatšķiras no bērnam pazīstamajiem vārdiem. Parādiet uz savas galvas un ļaujiet viņam atkārtot pēc jums, parādot uz viņa.

1. Piere ir priekšējais kauls.
2. Viskijs ir īslaicīgais kauls.
3. Deguns ir deguna kauls.
4. Pakausis ir pakauša kauls.
5. Temečko - parietālais kauls.
6. Vaigu kauli - zigomatisks kauls.
7. Apakšžoklis ir apakšžoklis.
8. Augšžoklis ir augšžokļa kauls.

Tā kā nodarbība ir paredzēta pirmsskolas vecuma bērniem, viņiem pietiek ar to izskaidrot Ķermeņa skelets sastāv no mugurkaula un krūtis . Ribas aizsargā sirdi un plaušas, un kopā ir 12 ribu pāri. Ja bērns jau zina, kā skaitīt, tad viņam nebūs grūti saskaitīt 12 + 12 un uzzināt kopējo skaitli.

Mugurkauls ir mūsu galvenais balsts, kas atbalsta galvu un rumpi. Turklāt tas aizsargā muguras smadzenes, kas atrodas iekšpusē. Mugurkaulā starp mazajiem kauliem ir starpskriemeļu diski, tie ir cieti, bet kustīgi. Tieši viņi ļauj mums izlocīties.

Veiksim eksperimentu! Kas mums dod spēju būt elastīgiem?

Kā mēs uzzinājām, mugurkauls sastāv no daudziem maziem kauliem. Starp tiem ir spraugas cietas, bet kustīgas zonas. Redzēsim skaidri, kā tas notiek.

Mums būs nepieciešams:

• Šenila stieple;
• 2 lodīšu pildspalvas;
• metāla zāģis.

Izņemam visas lodīšu pildspalvu detaļas, vajag tikai rāmi (plastmasas caurule). Mēs atstājam vienu cauruli tādu, kāda tā ir, tai abās pusēs jābūt atvērtiem caurumiem. Otru sagriežam gabaliņos.

Vispirms mēs lūdzam bērnam uzlikt veselu cauruli uz šenila stieples un nedaudz saliekt. Nestrādā? Tā mūsu mugurkauls, ja tas sastāvētu no cieta kaula, mēs nevarētu izliekties, locīties uz sāniem, daudzas spēles un kustības mums būtu nepieejamas.

Tagad mēs lūdzam bērnam uzlikt plastmasas caurules gabalus, atstājot spraugas, piemēram, starpskriemeļu diskus. Nu, kā tagad mūsu "mugurkauls" ir kļuvis elastīgāks?

Pēc šī eksperimenta palūdziet bērnam veikt dažādas ķermeņa kustības. Ļaujiet viņam koncentrēties uz mugurkaulu, sajust tā elastību.

Cilvēka ekstremitāšu – roku un kāju – funkcijas ir pilnīgi atšķirīgas. Kājas ir atbildīgas par atbalstu un kustību. Un rokas nodrošina dažādas sarežģītas kustības. Lūdzam bērnu ņemt priekšmetus ar kājām un staigāt uz rokām, tas ir jautri un viņš uzreiz sapratīs funkciju atšķirību. Rokas skelets sastāv no 27 kauliem, bet pēdas skelets no 26 kauliem.

Mēs ar Aleksandru sīki izjaucām tikai vienu ekstremitāti, dēls to izgatavoja no plastilīna.

Vērojot bērna darbu, sapratu, ka jebkuras zināšanas par cilvēka skeletu var labi saprast un apgūt, ja taisa šādus plastilīna rentgenus. Patiešām, veidojot šādu izkārtojumu, ir jāanalizē, jāskaita detaļu skaits, jāpievērš uzmanība to formai.

Tātad, cik kaulu ir cilvēka skeletā?

Pieauguša cilvēka skelets sastāv no 200-218 kauliem. Un jaundzimušā skelets ir aptuveni 300. Kas tad notiek? Mazulis attīstās un daži kauli saaug kopā, no tiem veidojas lielāki kauli. Vīrieši un sievietes neatšķiras pēc kaulu skaita – tētim un mammai to var būt vienāds.

Cienījamie vecāki, dažādi avoti sniedz informāciju par pieauguša cilvēka skeletu ar 206 kauliem, 210, nedaudz vairāk par 200. Un visi šie dati ir pareizi. Vienkārši paskaidrojiet bērnam, ka katrs organisms ir individuāls, bērnu kaulu saplūšana katrā notiek dažādos veidos. Tātad dati 200-218 ir optimāli.

1. Mūsu galvaskauss sastāv no 29 kauliem.
2. Ķermeņa skelets:
   Mugurkauls sastāv no 32-34 skriemeļiem;
   Krūtis sastāv no 37 kauliem, kas ietver 12 pārus ribu.
3. Augšējās ekstremitātes kauli 80.
4. Apakšējo ekstremitāšu kauli 60.

Kopējais skaits ir šāds: 29+37+80+60=206. Tāpēc daudzi avoti sniedz šo skaitli, taču neaizmirstiet par individualitāti.

Cik sver cilvēka skelets?

Mēs visi zinām izteicienu "viegli kauli un smagi kauli". Dažreiz jūs paņemat bērnu rokās un brīnāties, cik tas ir viegls vai otrādi - smags - izskats dažreiz maldinoši. Neskatoties uz to, ir tabula, saskaņā ar kuru ir ierasts aprēķināt cilvēka skeleta svaru:

Vīrieša kauli veido 17-18% no ķermeņa svara.
Sievietes - 16% no kopējā svara.
Bērna skeleta svars ir vienāds ar 14% no bērna svara.

Ja mājās ir svari, tad nosver visu ģimeni un aprēķini mammas, tēta, bērna kaulu svaru. Šādu informācijas pasniegšanu bērns noteikti atcerēsies.

Tagad, pēc visa aprakstītā, varat noskatīties video Cilvēka skelets, lai nostiprinātu zināšanas.

Lai arī kauli ir ļoti viegli, tie ir arī ļoti spēcīgi. Bet cik spēcīgi tie ir, ir atkarīgs no tā, cik daudz kalcija karbonāta tie satur. Veiksim eksperimentu!

Kas mums nepieciešams:

• Žāvēts, tīrs vistas kauls (kājas vai spārna kauls, mums ir abi);
• konusi eksperimentam (stikls);
• baltais etiķis (mums ir 5%).

Iedodam bērnam kaulu un lūdzam mēģināt to salauzt. Mēs atzīmējam, cik tas ir grūts un nepakļaujas bērnu rokām. Mēs pārbaudām kaulu zem palielināmā stikla un no sāniem lieliski redzam porainos kaulaudus.

Tagad mēs ieliekam vistas kaulus kolbās, mums ir trīs no tiem, un pārklājam ar etiķi.

Ļaujiet kauliem mērcēt etiķī 1-3 dienas, pēc tam izmetiet etiķi. Pirmo kaulu no spārna kaula, plānāko, mēs izņēmām dienu vēlāk. Tagad ļaujiet bērnam pieskarties kaulam un noteikt, kāda ir atšķirība. Var redzēt, kā noliecas kaula malas. Tas atstāj iespaidu uz bērnu!

Trīs dienu laikā dabūjām otro un trešo kaulu. Ja vēlaties lielāku efektu, varat vienu reizi dienā notecināt un atjaunot etiķi. Un jūs varat ņemt etiķa esenci, bet mēs šādus brīnumus nepārdodam. Kauls no spārna, pēc 3 dienām tiešām lieliski saliecās visā garumā. Bet biezais kauls no kājas mīkstināja tikai malās. Tagad jūs varat viegli salauzt un redzēt medulārā kanāla iekšpusi.

Eksperimenta secinājumi

Kauli ir izgatavoti no kalcija karbonāta un mīksta materiāla kolagēna. Kad vistas kaulu ievietoja glāzē ar etiķi, etiķskābe izšķīdināja kalcija karbonātu un palika gandrīz tikai kolagēns. Kalcijs ir būtisks, lai padarītu mūsu kaulus stiprus. Mūsu kaulu sastāvs mainās atkarībā no tā, ko mēs ēdam (pārtikas sastāvs). Daži pārtikas produkti ar augstu kalcija saturu ir piens, siers, sojas produkti, pupiņas, mandeles, zivis (konservēti) un kāposti. Pēc šādas nodarbības bērns saprot, cik svarīga ir to izmantošana.

Par tēmu, no kā sastāv cilvēka kauli, Aleksandrs noskatījās multfilmu, kas iegrima viņa dvēselē. Lūdza pārskatīt trīs dienas. Manuprāt, pirmsskolas vecuma bērniem tēma ir atklāta labi, bet grūti. Bērna viedoklis saka pretējo. Pēc skrīningiem dēls var kārtot anatomijas eksāmenu par leikocītiem un asins šūnām.

Kāds būtu vīrietis bez kauliem?

Es Aleksandram uzdevu tik provokatīvu jautājumu. Mans bērns apgūlās uz grīdas un sāka kustēties kā gliemezis.

– Kā ādas peļķe!

Jā, mans puika sniedza tādu salīdzinājumu. Un es viņam ieteicu paskatīties vizuāli. Ja tā ir peļķe, tad ūdens. Paņēmu gumijas cimdu, ielēju tajā ūdeni no krāna - un tā dabūju otu bez kauliem!

Dārgie draugi, mūsu ceļojums caur cilvēka skeletu ir beidzies. Visbeidzot es jums parādīšu, kādu dāvanu mans dēls nolēma man uzdāvināt dzimšanas dienā, kas sakrita ar mūsu nodarbībām. Viņš palūdza nelūrēt, lai man sanāk īsts pārsteigums. Un te viņš ir!

"Paskaties, mammu, galvaskauss tev smaida!" Ar šiem vārdiem man tika pasniegta dāvana.

Un esmu pārliecināts, ka tik brīnišķīgu cilvēka skeletu dzimšanas dienā nav saņēmusi neviena māte.

Protams, es pats katru dienu, ne sliktāk par grāmatu, skaidroju viņiem par veselīga uztura pareizību, taču šajā vecumā bērniem ir svarīga redzamība, un ēdiena piramīda pirmajā izplatījumā viņiem labāk ietriecās atmiņā. nekā jebkuri vārdi. Tad mūsmājās bieži varēja dzirdēt kaut ko pamācošu, piemēram, "... tas ir kaitīgi..." vai adresētu manam vīram - lielam saldummiņam: "Pietiek ēst saldumus")))

Mēs ātri izpētījām grāmatu un tad es domāju, kas gan būtu tik interesants nākamreiz. Mani kāpēc-bērni katru dienu mani bombardēja ar jautājumiem divās balsīs, un es nolēmu rūpīgi sagatavoties.

Grāmatas pirktas dažādos laikos, pirms kādiem 2,5 gadiem. Bērnu vidū par hitu kļuva Azbukvarikas “Mazais dakteris”, kurā pēc tēmas apgūšanas bija jāatbild uz jautājumiem, iebāžot termometru īstajā vietā..Bērniem tik ļoti patika bakstīt, ka viņi jau pirms mācībām zināja visas atbildes temats). Viņiem patīk lasīt grāmatu "Cilvēka ķermenis. Mana pirmā enciklopēdija" no Makhaon, lai gan man tā nepatīk mākslinieciski.Ir skaistākas grāmatas.

Un sev es nopirku lielu smagu "Cilvēka anatomiju", rāpojošu un vairāk nekā detalizētu. Grāmatā ļoti detalizēti ir sniegti datorizēti attēli ar cilvēka ķermeņa trīsdimensiju modeli, kuram bija 20 gadu, un modeļa pamatā ir 7 tūkstoši vīrieša un sievietes ķermeņa šķērsgriezuma attēlu, kas sasaldēti cietinātājā un sadalīti. horizontāli 0,3 mm (!) slāņos. Brrr... Bet tas ir tieši tas, kas vajadzīgs tiem, kam trūkst telpiskās iztēles, un anatomijas zināšanas ir ļoti neskaidras.

Šeit ir dažas lieliskas grāmatas, kas joprojām tiek pārdotas:

2) Mans ķermenis. No vainaga līdz papēžiem ()

5) Cilvēka anatomija 360°. Ilustrēts atlants (Labyrinth.ru)

Daudzām grāmatām cenas vienkārši ir lauztas, tāpēc iesaku iegādāties akciju laikā.

2. Mūsu nodarbības.

Iekšējie orgāni un skelets.

Es apvelku Nastenku un Juličku uz tapešu ruļļa. Viņi pameta Jūliju, jo Nastja griezās, un tas izrādījās greizs.

Tad no plānā kartona izgriezu iekšējos orgānus un skeletu. Ar to viņiem bija jātiek galā. Tas varēja būt vienkāršāk, bet es gribēju sīkāku informāciju un precizitāti, tāpēc es gāju garo ceļu. Uz plaušām uzlīmēju pūtīšu plēvi, kurā ietin aparatūru un visas skeleta daļas saliku maisos un ielīmēju iekšā ar līmlenti, lai nekustas.

Vēnas un artērijas no diega. Bija tikai balta dzija, tāpēc bērniem iedevu guašas krāsu pareizās krāsās. Starp citu, tādā pašā veidā jūs varat izkārtot limfātisko un nervu sistēmu.

Nastenkai patika skeleta kostīms.Youtube ir kāda smieklīga dziesma par šo tēmu Skeleta deja — īpaši vienkāršas dziesmas.

Bet bērni baro galvaskausu ar medu)

Pēc tēmas izpētīšanas es parādīju pētīto ērģeli uz Džerija skeleta no grāmatas "Salieciet cilvēka ķermeni. 3D puzle", un bērni izkārtoja mājās gatavotos orgānus kā puzli mūsu maketā. Starp citu, bērni var skaidri demonstrēt īstus orgānus, kad jūs gatavojat virtuvē, piemēram, aknas un pat sagriezt tās kopā. Un tiem, kam ir salds zobs, var cept cepumus un ar glazūru uzzīmēt uz tiem smieklīgus skeletus.

Un šeit ir mūsu makaronu skelets. Parastie makaroni bērnus nesavaldzināja, bet krāsainie makaroni ir pavisam cita lieta!

Makaronus krāsoju šādi: pārtikas krāsvielas mazos trauciņos atšķaidīju aukstā ūdenī.(glazūrai man bija Wilton), ņēmu daudz, ūdens izrādījās duļķains. Viņa iemeta makaronus traukā un atstāja uz 20 minūtēm, pēc tam visus makaronus pēc kārtas iemeta caurdurī un izlika uz paplātēm, kas iepriekš bija pārklātas ar foliju. Galvenais ir nevis sajaukt dažādu krāsu makaronus, bet likt katru partiju atsevišķi. Atstāj nožūt uz dienu. Pārtikas krāsvielas ir labas, jo ar tām krāsotais produkts ir spilgts un nekrāsojas rokās.

Zobi.

Pētījām muti un zobu veidus, kārtējo reizi runājām par nepieciešamību tīrīt zobus.Pagājušajā gadā daudzkārt nācās zīmēt muti ar zobiem.Visi zobi smaidīja, ja lika mutē veselīgu pārtiku, un raudāja un melnēja, ja tie bija kaitīgi. Un šogad bērni izgatavoja Kritera kunga zobus. Mācījāmies urbt urbumus un izgatavot pildījumus un breketes.

Bet fotoattēlā Zubastikam visi zobi izkrita, jo viņš ēda daudz saldumu un netīrīja zobus)

Rokas.

Bērniem, īpaši Nastjai, nepatīk, ja es iesmērēju viņu rokas ar zaļu krāsu. Un iekšā spēles forma labprāt veidoja "izgriezumus", apstrādāja un aizzīmogoja ar plāksteri.

nogriež viņiem nagus

krāsotas ar laku

krāsotas dekorācijas - mēs esam meitenes)

Smadzenes.

Jūlija nokrāsoja cepures – smadzenes, un es tās salīmēju kopā.

Visu parakstīju krieviski, oriģinālā angļu valodā.

Kā ir cilvēkam? Bērniem uz šo jautājumu nav tik viegli atbildēt. Un izprast šo sarežģīto mehānismu – un vēl jo vairāk. Bet viss cilvēka ķermenī ir pakļauts noteiktiem modeļiem.

ķermeņa ierīce

Kā ķermenis darbojas, tas ir daudzšūnu organisms. No taksonomijas viedokļa tas ir reprezentatīvs.Embrionālās attīstības stadijā tai ir akords, nervu caurule un žaunu spraugas rīklē. Attīstoties, tie tiek pārveidoti par skeletu, muguras smadzenēm un smadzenēm, un plaušas kļūst par elpošanas orgāniem. Tāpat kā visi zīdītāji, cilvēks baro savus mazuļus ar pienu, viņam ir piena, sviedru un tauku dziedzeri, matu līnija un ragveida ādas veidojumi.

Kā top cilvēks? Viņa ķermenis sastāv no šūnām, kas apvienojas, veidojot audus. Pēdējo kopums savukārt veido orgānus. Tomēr katrs no viņiem atsevišķi nav spējīgs veikt sarežģītas funkcijas dzīvības procesu īstenošana. Tāpēc orgāni tiek apvienoti fizioloģiskās un funkcionālās sistēmās.

Dzīvnieku šūnu īpašības

Cilvēka ķermeņa šūnām ir dzīvniekiem raksturīga struktūra. Tie ir eikarioti, jo tiem ir kodols. Šī konstante šūnu struktūra satur DNS molekulās esošo ģenētisko informāciju. Pēc uztura veida cilvēks ir heterotrofs. Šī iemesla dēļ tās šūnām ir atņemti hloroplastu zaļie plastidi, kuros notiek fotosintēzes process. Galvenās organellas ir mitohondriji, lizosomas, Golgi komplekss, endoplazmatiskais tīkls, citoskelets un centrioli.

Kā cilvēks strādā: galvenie ķermeņa audu veidi

Šūnu grupas, kurām ir vienota struktūra un funkcija, sauc par audiem. Cilvēka ķermenī ir četru veidu audi:

1. Epitēlija - sastāv no mazām, cieši blakus esošām šūnām. Tas veido ķermeņa, iekšējo orgānu pārklājumu, tā īpašā daudzveidība ir dziedzeru pamats. Tas praktiski nesatur epitēlija audus, kas veic aizsardzības un vielmaiņas funkciju ar vidi.

2. Savienojošs - ir pamats, no kura sastāv cilvēka orgāni. Tas sastāv no lielām šūnām, kas atrodas lielā daudzumā starpšūnu vielas. Tās šķirnes ir kauli, skrimšļi, tauki, asinis.

3. Muskuļains – sastāv no šķiedrām, kas spēj sarauties. Tas veic atsevišķu orgānu un visa organisma pārvietošanas funkciju telpā.

4. Nervu – veido neironi ar daudziem procesiem, kas pārraida dažāda veida informāciju, nodrošinot ķermeņa attiecības ar ārpasauli.

Cilvēka orgāni un sistēmas: organizācijas iezīmes

Katrs orgāns sastāv no vairāku veidu audiem. Piemēram, sirdi veido muskuļu audi, ko ieskauj saistaudu apvalks. Bet par lielāko orgānu uzskata ādu. Galu galā tā kopējā platība ir līdz 2 kvadrātmetriem. Kāpēc āda ir orgāns? Jo tas sastāv no vairākiem audiem: epitēlija un saistaudiem.

Lai saprastu, kā cilvēks strādā, ir jāiepazīstas ar orgānu sistēmas jēdzienu. Visiem zināmi šādu struktūru piemēri: gremošanas, asinsrites... Katrs no tiem ir orgānu kopums, ko vieno, veicot vienu vienīgu funkciju. Apsveriet šīs cilvēka ķermeņa struktūras sīkāk.

Skeleta-muskuļu sistēma

Pati pirmā nodarbība anatomijas kursā ir veltīta šai sistēmai. Kā ir sakārtots cilvēka ķermenis? Pirmkārt, tas ir balstīts uz skeletu. To pārstāv vairākas nodaļas. Tas ir galvas, rumpja, jostu un brīvo augšējo un apakšējo ekstremitāšu skelets. Atšķirībā no citiem dzīvniekiem, cilvēki mēdz staigāt taisni. Kustības spēju nodrošina muskuļi, kas ar saišu palīdzību piestiprināti pie kauliem.

Elpošanas un asinsrites sistēma

Mēs turpinām apsvērt, kā darbojas cilvēka ķermenis. Tās pastāvēšana nav iespējama bez gāzes apmaiņas. Šo funkciju nodrošina divas sistēmas vienlaikus. Elpošanas orgānu pārstāv plaušas. Kad jūs ieelpojat, tie uzņem skābekli no gaisa. No plaušu pūslīšiem šī gāze nonāk mazākajos kapilārajos traukos. Asinis nes skābekli uz katru ķermeņa šūnu. IN pretējā virzienā notiek oglekļa dioksīda kustība, kas arī tiek izvadīta no ķermeņa caur plaušām.

Sistēmu attēlo četru kameru sirds un asinsvadi: artērijas, kapilāri un vēnas. Šīs sistēmas veids cilvēkam ir slēgts, jo asinis viņa ķermenī nesajaucas ar dobuma šķidrumu, bet cirkulē tikai traukos.

Gremošanas un ekskrēcijas sistēma

Cilvēka dzīve nav iespējama bez vielu apmaiņas ar vidi. Barības vielu uzņemšanu, sadalīšanu un asimilāciju veic gremošanas sistēma. Kā darbojas cilvēka ķermenis un konkrēti šis orgānu kopums? To attēlo mutes dobums, rīkle, barības vads, kuņģis, tievās un resnās zarnas, kas atveras tūpļa atverē. Šī ir caurstrāvas veida gremošanas sistēma. Bet tā funkciju īstenošana nebūtu iespējama bez specializētiem dziedzeriem, kas izdala kompleksus noārdošus enzīmus organisko vielu uz vienkāršu. Tie ietver siekalu dziedzerus, aizkuņģa dziedzeri un aknas.

To attēlo pārī savienotas pupiņas formas nieres, urīnvadi, urīnpūslis un kanāls, kas atveras uz āru. Ar tās palīdzību organisms atbrīvojas no liekā ūdens, sāļiem un toksiskiem vielmaiņas produktiem.

Reproduktīvās sistēmas struktūras iezīmes

Apsveriet, kā cilvēks ir sakārtots reproduktīvās funkcijas ziņā. Tas ir divmāju organisms ar attīstības veidu – tiešo. Gan sieviešu, gan vīriešu reproduktīvo sistēmu pārstāv dziedzeri, kanāli un šūnas. Tomēr tiem ir būtiskas atšķirības. Vīriešiem tie ir sēklinieki, to kanāli un mobilās mazās gametas - spermatozoīdi. Šīs šūnas vienmēr ir aktīvas un spējīgas apaugļošanās procesā.

Sieviešu reproduktīvo sistēmu pārstāv pārī savienotas olnīcas, olšūnas un nekustīgas, salīdzinoši lielas gametas. Apaugļošanai tiem jāpārvietojas no dzimumdziedzeriem olvados. Šis process notiek tikai noteiktā menstruālā cikla periodā, ko sauc par ovulāciju. Kad gametas saplūst, veidojas zigota. Tas sadalās un pamazām veido daudzšūnu struktūru, kas vēlāk pārvērtīsies par augli. Embrija intrauterīnā attīstība nodrošina drošu aizsardzību mazam organismam grūtniecības laikā un dzīvotspēju pirmajos dzīves mēnešos.

Cilvēka nervu sistēmas īpatnības

Tikai cilvēks ir biosociāla būtne. Tas lielā mērā tiek panākts caur augsts līmenis attīstību nervu sistēma. Tas sastāv no muguras smadzenēm un smadzenēm, kā arī nervu šķiedrām, kas no tām atkāpjas. Cilvēks piedzimst ar noteiktu komplektu beznosacījumu refleksi un dzīvnieku instinkti. Taču dzīves gaitā viņā veidojas arī iegūtās reakcijas. Kā ir sakārtotas cilvēka smadzenes? Grūtāk nekā citi akordi. Tas atšķir mizu puslodes un liels skaits pagriezienu, kas ievērojami palielina tā platību. Tikai cilvēkiem ir raksturīga jēgpilna runa un abstrakta domāšana. Viņš dzīvo sabiedrībā un zināmā mērā pakļaujas sociālajiem likumiem.

Funkciju regulēšana

Protams, šādā sarežģītā sistēmā ir nepieciešama funkciju regulēšana. Tas notiek divos veidos vienlaikus. Ar nervu sistēmas palīdzību cilvēka ķermenis saņem informāciju par dažādām izmaiņām apstākļos vidi un gandrīz acumirklī atbild uz tiem. Lielu daļu no tā veic sensorās sistēmas. Cilvēkam ir pieci. Tie ir redze, tauste, oža, dzirde un spēja uztvert smaržas. Daži zinātnieki izceļ vēl vienu, ko viņi sauc par "sesto sajūtu" vai intuīciju. Taču ne šīs sistēmas uzbūvi, ne mehānismu līdz šim neviens nav atklājis un izskaidrojis. Un endokrīnie dziedzeri, izdalot asinīs īpašas vielas - hormonus, regulē augšanas, attīstības un homeostāzes procesus. Šis jēdziens nozīmē iekšējās vides noturības saglabāšanu.

Tā darbojas cilvēka ķermenis. Šis sarežģīta sistēma, kas konsekventi apvieno šūnas, audus, orgānus un to sistēmas. Katra no šīm struktūrām ir atšķirīga augsta pakāpe specializācija, un to koordinē nervu un humorālās regulēšanas sistēmas.