Kas ir pašnoteikšanās? Pašnoteikšanās tiesības un personas pašnoteikšanās problēma. Profesionālā un personiskā pašnoteikšanās Kas ir pašnoteikšanās un kam tā kalpo?
PAŠNOTEIKŠANĀS, -I, sk. 1. skatīt pašnoteikšanos. 2. Tautas gribas definīcija, apzināšana saistībā ar savu nacionālo un valdības sistēma. Svobodnoe ciems tautām.
Skatīt vērtību PAŠNOTEIKŠANĀS citās vārdnīcās
Pašnoteikšanās- pašnoteikšanās, pl. nē, sk. (grāmata). Darbība saskaņā ar darbības vārdu. pašnoteikt - pašnoteikt. || Tautas gribas atklāšana tautības un valsts jautājumā......
Vārdnīca Ušakova
Pašnoteikšanās Trešd.— 1. Darbības process pēc nozīmes. darbības vārds: pašnoteikt, pašnoteikt (1a1). 2. Tautas tiesības izveidot savu nacionālo valstiskumu.
Efremovas skaidrojošā vārdnīca
Nacionālā pašnoteikšanās— - valsts politikas galvenais princips, lielākā daļa pilnīga izteiksme demokrātija nacionālajās attiecībās.
Politiskā vārdnīca
Pašnoteikšanās— - viens no starptautisko tiesību jēdzieniem, kas sastāv no noteiktas cilvēku grupas, izolētas no kopējās masas, iespējamības pēc etniskā, reliģiskā, ideoloģiskā......
Politiskā vārdnīca
- - konstitucionālajā zinātnē
tiesības -
tautu (tautu) tiesības patstāvīgi noteikt savas valstiskās pastāvēšanas formu, vai tās ir citas valsts sastāvā......
Ekonomikas vārdnīca
Pašnoteikšanās- -es; Trešd
1. to Self-determinate - pašnoteikties.
2. Tautas gribas apzināšana saistībā ar savu nacionālo un valsts struktūru. Tiesības uz lpp.
Kuzņecova skaidrojošā vārdnīca
Pašnoteikšanās— - pašcieņas pakāpe; personības orientācijas saturiskā puse;
cilvēka definīcija par sevi sabiedrībā kā indivīdu,
ieņemot aktīvu pozīciju......
Ekonomikas vārdnīca
Tautu (nāciju) pašnoteikšanās tiesības- - konstitucionālo tiesību zinātnē - tautu (tautu) tiesības patstāvīgi noteikt savas valstiskās pastāvēšanas formu, vai tās sastāvā ir citas valsts......
Juridiskā vārdnīca
Tautu (nāciju) pašnoteikšanās tiesības- - konstitucionālo tiesību zinātnē jēdziens, kas apzīmē tautu (nāciju) tiesības noteikt, vai tās vēlas būt citas valsts sastāvā vai tām ir sava valsts......
Juridiskā vārdnīca
— - tautu (tautu) tiesības patstāvīgi noteikt savas valstiskās pastāvēšanas formu. P.n. mums. paredz dažādu formu brīvu nodibināšanu no tautas.......
Juridiskā vārdnīca
Krievijas Federācijas tautu vienlīdzība un pašnoteikšanās— - federālās struktūras konstitucionālais princips, saskaņā ar kuru tautām, kas apdzīvo Krievijas Federāciju, ir tiesības patstāvīgi noteikt savas politiskās struktūras formas......
Juridiskā vārdnīca
Nāciju tiesības uz pašnoteikšanos- skatiet nacionālo jautājumu.
Padomju vēstures enciklopēdija
Dzīves pašnoteikšanās— - tā ir sevis definīcija saistībā ar vispārcilvēciskajiem dzīves jēgas kritērijiem un sevis apzināšanos uz šīs pašnoteikšanās pamata.
Psiholoģiskā enciklopēdija
Kolektīvā pašnoteikšanās— Īpaša pašnoteikšanās forma, kuras mērķis ir selektīva attieksme, mijiedarbība ar konkrētas personas pārstāvjiem sociālā grupa, grupas normu, vērtību, nozīmju u.c. pieņemšanas pakāpe.
Psiholoģiskā enciklopēdija
Personiskā pašnoteikšanās— 1. Cilvēka fenomenoloģiskā sajūta attiecībā uz savu iekšējo es, neatkarīgi no visiem citiem, pārsniedzot bioloģisko......
Psiholoģiskā enciklopēdija
Personība: Pašnoteikšanās- - apzināta rīcība, apzinoties un apliecinot savu pozīciju problemātiskās situācijās. Tās īpašās formas ir kolektīvā pašnoteikšanās un profesionālā pašnoteikšanās.
Psiholoģiskā enciklopēdija
Profesionālā pašnoteikšanās— Īpaša pašnoteikšanās forma, kuras mērķis ir pieņemt lēmumus par profesijas izvēli un indivīda kā profesionāļa veidošanās veidiem.
Psiholoģiskā enciklopēdija
Pašnoteikšanās- Jebkurš vērtējums par sevi. Šo terminu parasti lieto saistībā ar personības novērtēšanas metodēm, ar kuru palīdzību indivīds iegūst informāciju par sevi. To sauc arī par pašcieņu.
Psiholoģiskā enciklopēdija
Pašnoteikšanās kolektīvs— - īpaša personības pašnoteikšanās forma - selektīva attieksme pret noteiktas grupas ietekmi, kas izpaužas kā indivīda pieņemšana vienam un citu grupas noraidīšana...
Psiholoģiskā enciklopēdija
Personības pašnoteikšanās- - cilvēka patstāvīga izvēle dzīves ceļš, mērķi, vērtības, morāles standarti, nākotnes profesija un dzīves apstākļi.
Psiholoģiskā enciklopēdija
Sociālā pašnoteikšanās- - tā ir sevis definīcija saistībā ar sabiedrībā izstrādātiem (un konkrēta cilvēka pieņemtiem) kritērijiem piederībai noteiktai sociālo attiecību sfērai un noteiktai.......
Psiholoģiskā enciklopēdija
Nacionālā pašnoteikšanās— - garīgs un praktisks process, kura rezultāts ir nacionālās identitātes attīstība un nācijas veidošanās. Īpaša tautas gara izpausme......
Socioloģiskā vārdnīca
Tautas pašnoteikšanās tiesības— - etnisko kopienu tiesības uz suverenitāti (neatkarību).
Socioloģiskā vārdnīca
Pašnoteikšanās- - Angļu pašnoteikšanās; vācu Selbstbestimmung. 1. Subjekta izpratne vai noteikšana par savu dabu vai pamatīpašībām. 2. Apzināta identificēšanās un apstiprināšanas darbība.......
Socioloģiskā vārdnīca
Sākotnējā (pirmspasaules) gribas pašnoteikšanās— - pārlaicīga pašnoteikšanās, kuras rezultātā cilvēks atklāj sevi tieši tādu, kāds viņš ir. Šo pašnoteikšanos nevajag saprast naturālistiski,........
Filozofiskā vārdnīca
Sociālā pašnoteikšanās— ir personiskas iekšējas pieņemšanas un ārējo sociāli nozīmīgu normu un vērtību nostiprināšanas (interiorizācijas) process; indivīda korelācija sabiedrībā......
Socioloģiskā vārdnīca
Nāciju tiesības uz pašnoteikšanos- - viens no dramatiskajiem nenoteikto jēdzienu darbības piemēriem; Šī frāze nedefinē jēdzienus: likums, nācija un pašnoteikšanās. Bet tas izklausās skaisti, kā arī praktiski......
Filozofiskā vārdnīca
Pašnoteikšanās— (angļu pašnoteikšanās) - cilvēka amata, mērķu un pašrealizācijas līdzekļu izvēles process un rezultāts konkrētos dzīves apstākļos; galvenais iegūšanas mehānisms......
Filozofiskā vārdnīca
Pašnoteikšanās, Pašnoteikšanās- - ētikas jēdziens, kas ir pretējs inerces, “sirds inerces” jēdzieniem. Pašnoteikšanās ir aktīva attieksme pret situāciju, nesavtīga un pat saistīta ar.......
Filozofiskā vārdnīca
PAŠNOTEIKŠANĀS
PAŠNOTEIKŠANĀS (ang. self-determination) - process un rezultāts, kad cilvēks izvēlas savu stāvokli, mērķus un pašrealizācijas līdzekļus konkrētos dzīves apstākļos; galvenais mehānisms, kā cilvēks iegūst un izpauž brīvību. Vēl nesen S. tēmai nebija nozīmes mūsu valsts sociokulturālajai situācijai. Tika izdalīta un paredzēta tikai profesionālā S. sfēra (un tad tikai tipa izvēles jomā profesionālā darbība). Citās jomās S. bija formāla un deklaratīvi demonstratīva rakstura. Šīs tēmas aktualizācija ir saistīta ar vismaz diviem sociokulturāliem procesiem. Pirmkārt, tas ir globālo pārmaiņu pieaugums sabiedrībā, radot katram cilvēkam nepieciešamību veidot savu attieksmi pret notiekošo – t.i. S. kļūst par neatņemamu sastāvdaļu procesos, kas saistīti ar cilvēka svarīgu lēmumu pieņemšanu (no meklēšanas jauns darbs vai uzņēmējdarbības jomas izvēle pirms kandidātu atlases valsts amatiem). Otrkārt, tā ir iekšā iebūvētā iznīcināšana padomju laiks ideoloģiskā barjera, kas šķīra padomju" sociālā telpa"no visa, kas veido garīgo bagātību mūsdienu sabiedrība(pasaules kultūras, filozofijas, reliģijas, mākslas īpašības) - t.i. Savas vēstures, personīgo “sakņu”, piederības kultūras tradīcijām un daudz ko citu izpratnē cilvēkam ir problēmas C, ko rada radošais “vakuums” vietā, kuru agrāk ieņēma ideoloģija. Cilvēku kā savas dzīves subjektu raksturo dzīve S. - plašāka par profesionālo, morālo vai civilo. Dzīves jēga S. ir iekļaušanās vērtību sistēmā, kas paceļ subjekta dzīves aktivitāti principiāli citā līmenī - dzīves “ceļa” līmenis vairs nav tik daudz cilvēks kā tāds, bet gan vērtības. ar kuru viņš sevi identificēja un ieņēma savu pozīciju sociokulturālajā telpā. Ieņemot noteiktu pozīciju, paredzot savu nākotni, apzinoties savus reālos sasniegumus un trūkumus, cilvēks tiecas pēc sevis pilnveidošanas ar savu darbību un saskarsmi ar citiem cilvēkiem. Viņš darbojas kā savas attīstības subjekts, kas nosaka viņa dzīves programmu. Viņam ir nepieciešama sevis pilnveidošana, sevis kā indivīda veidošana. Un savu spēju robežu paplašināšana ir attīstības vadība, ko var raksturot ar formulu: “S. + sevis pārvarēšana.” S. var saprast kā iekšējo ierobežojumu noteikšanu savai darbībai, kā savu spēju robežu paplašināšanu, kuras mērķis ir īstenot plānus, kas tiek īstenoti pieņemto ierobežojumu ietvaros. Pašattīstību nosaka ideālā un patiesā es neatbilstības apzināšanās, motīvu cīņa un trūkumu pārvarēšana, organizējot darbību un uzvedību. S. procesa būtība slēpjas individuālās pozīcijas apzināšanas un apliecināšanas aktos problēmsituācijās, kad cilvēks saskaras ar nepieciešamību pēc alternatīvas izvēles un ir jāpieņem eksistenciāli vai pragmatiski lēmumi. S. rezultāts ir cilvēka piekļuve mērķiem, virzieniem un darbības metodēm, kas viņam ir adekvātas individuālās īpašības, un par garīgās pašvērtības veidošanos, spēju ar mērķu izvirzīšanu unikāli un neatkarīgi realizēt savu dabisko un kosmisko likteni. S situāciju, nevis tikai izvēli no alternatīvām, S kā kustību savas rīcības, darbu un darbu pamatos var uzskatīt par unikālu personības attīstības radošā procesa vienību. S. konceptuālā shēma tiek raksturota kā kustība četrās semantiskās telpās: situatīvā, sociālā, kultūras un eksistenciālā. Lēmumu cēloņu meklēšana problēmsituācijā atkarībā no situācijas veida var izvērsties: kā situācijas uzvedība, ko virza apstākļi (situācijas telpa); kā sociāla darbība, ko nosaka lokāls mērķis (sociālā telpa); kā savas darbības atspoguļojums un piešķirot tam “biznesa” statusu, kas iekļaujas noteiktā kultūras tradīcijā (kultūrtelpā); kā esības un attiecīgi kustības atspoguļojums mūžīgajās vērtībās un problēmjautājumos (eksistenciālā telpa). Konsekventa darbību, darbību, būtnes atspoguļošana shēmā parādās kā metode C, kuras stimuls ir situācijas uzvedības rezultātu novērtējums, rezultātu un seku analīze patstāvīga darbība, nosakot ierobežojumus saviem plāniem to īstenošanas pārdomu procesā. Turklāt refleksija kalpo kā realizācijas atslēga, līdzeklis intelektuālo funkciju pastiprināšanai (domāšana, izpratne, domu komunikācija, domu darbība). Izglītības jomā līdz ar zināšanu nodošanas procesu notiek arī cits process - komunikācijas metožu nodošana kļūst par sfēru, kurā tiek radīti komunikācijas precedenti un piemēri ” izglītību jaunā veidā. Tas nevar būt ne individuāls cilvēks, ne klase (grupa, kolektīvs), bet tikai izglītojošs materiāls (objekti, parādības, simboli, modeļi, situācijas, vērtības, aktivitātes, attiecības, psiholoģiskā atmosfēra), atlases, izpētes un transformācijas procesā. no kuriem notiek S. un izglītības priekšmeta pašattīstība (skolotājs, skolēns, mijiedarbojošā grupa, kopiena utt.). S. ir inovatīvas pedagoģijas pamatā, kas noved pie šāda veida izglītības, uz tādu darbu ar mācību un izglītojošo materiālu, kas maina gan pašu materiālu, gan pašus izglītības priekšmetus, gan to mijiedarbību un savstarpējo ietekmi.
Jaunākās filozofiskā vārdnīca. - Minska: Grāmatu nams. A. A. Gritsanovs. 1999. gads.
Sinonīmi:Skatiet, kas ir “pašnoteikšanās” citās vārdnīcās:
Pašnoteikšanās... Pareizrakstības vārdnīca-uzziņu grāmata
PAŠNOTEIKŠANĀS, PAŠIERĒCĪBA ir ētikas jēdziens, kas ir pretējs inerces, “sirds inerces” jēdzieniem. Pašnoteikšanās ir aktīva attieksme pret situāciju, nesavtīga un pat saistīta ar risku, jo tās mērķis ir aizsargāt... ... Filozofiskā enciklopēdija
pašnoteikšanās- PaŠnoteikšanās (524. lpp.) Viens no nopietnajiem psiholoģijas trūkumiem, kas, pēc daudzu domām, neļauj tai pretendēt uz nopietnas zinātnes statusu, ir tās galveno kategoriju polisēmija un neskaidrība. Jebkurš psiholoģiskā koncepcija… … Lieliska psiholoģiskā enciklopēdija
PAŠNOTEIKŠANĀS, pašnoteikšanās, daudzskaitlis. nē, sk. (grāmata). Darbība saskaņā ar Ch. self-determined self-determined. || Tautas gribas atklāšana nacionālās un valstiskās (politiskās) uzbūves jautājumā. Tautu pašnoteikšanās tiesības...... Ušakova skaidrojošā vārdnīca
- (pašnoteikšanās) Filozofiska ideja pašnoteikšanās radās 18. gadsimtā. saistībā ar interesi par brīvību un indivīda gribas pārākumu. Šis jēdziens tika izmantots, lai apzīmētu jebkuru grupu, kurai, domājams, ir kolektīva griba. 20. gadsimtā kļuva... Politikas zinātne. Vārdnīca.
PAŠNOTEIKŠANĀS, I, sk. 1. skatīt pašnoteikšanos. 2. Tautas gribas definīcija, apzināšana saistībā ar savu nacionālo un valstisko struktūru. Svobodnoe ciems tautām. Ožegova skaidrojošā vārdnīca. S.I. Ožegovs, N.Ju. Švedova. 1949 1992… Ožegova skaidrojošā vārdnīca
Lietvārds, sinonīmu skaits: 1 definīcija (43) ASIS Sinonīmu vārdnīca. V.N. Trišins. 2013… Sinonīmu vārdnīca
Angļu pašnoteikšanās; vācu Selbstbestimmung. 1. Subjekta izpratne vai noteikšana par savu dabu vai pamatīpašībām. 2. Apzināta rīcība, apzinoties un apliecinot savu pozīciju problemātiskās situācijās. 3. Tautas tiesības,...... Socioloģijas enciklopēdija
Tautu pašnoteikšanās tiesības konstitucionālajā un starptautisks likums tautu (tautu) tiesības noteikt savas valstiskās pastāvēšanas formu citas valsts sastāvā vai kā atsevišķas valsts sastāvā. Vispārīgā nozīmē tās ir tiesības uz to... ... Wikipedia
Pašnoteikšanās- – lēmumu pieņemšana, kas attiecas uz sevi personīgi, bez citu ietekmes un iejaukšanās. Praksē sociālais darbs KLIENTA pašnoteikšanās ir saistīta ar pakalpojuma veida izvēli, lai mazinātu atkarību no citiem (īpaši sociālajiem darbiniekiem) un... ... Sociālā darba vārdnīca-uzziņu grāmata
Grāmatas
- Studentu pašnoteikšanās un profesionālā orientācija. Mācību grāmata un darbnīca akadēmiskā bakalaura grāda iegūšanai, Panina S.V. Rokasgrāmata atklāj pamatjēdzieni karjeras atbalsts, tiek piedāvāta informācija par vēsturi profesionālā orientācija, karjeras attīstības atbalsta sistēma, tās sastāvdaļas utt. Grāmata atklāj mācības…
Katram cilvēkam ir ārkārtīgi svarīgi atrast savu vietu šajā pasaulē. Tas attiecas ne tikai uz profesiju, bet arī uz personiskajām īpašībām. Pašnoteikšanās ir nepieciešama pašapziņas iegūšanai, pašrealizācijai, spējai izkļūt no konfliktsituācijām un apgūt sociālās lomas. Tomēr ne visiem cilvēkiem ir vienlīdz viegli atrast sevi un savu vietu dzīvē. Kas ir pašnoteikšanās? Ar kādām problēmām cilvēks var saskarties ceļā uz to?
Kas ir pašnoteikšanās?
Visu mūžu cilvēki meklē savu mērķi un vietu šajā pasaulē. Pašnoteikšanās ir process, kurā cilvēks izvēlas un nosaka individuālās vērtības, spējas, vajadzības, metodes un uzvedības normas, kā arī kritērijus, pēc kuriem viņš vērtē sevi un savus sasniegumus.
Mērķa atrašana prasa vairāk nekā vienu gadu. Šis process ir ļoti sarežģīts un ilgst visu mūsu dzīvi. Kas ir pašnoteikšanās no filozofiskā viedokļa? Pirmkārt, tas ir cilvēka mēģinājums atrast un atrast savas eksistences jēgu. Cilvēki nemitīgi domā, kā pareizi uzvesties noteiktās situācijās, kad un kam būtu jāpalīdz, ko darīt, lai sabiedrībai būtu maksimāls labums – tas viss ir pašnoteikšanās.
Pašnoteikšanās nozīme
Cilvēka pašnoteikšanās spēlē vissvarīgāko lomu viņa kā personības veidošanā un attīstībā. Cilvēki, kuri nevarēja atrast savu vietu pasaulē, ir dziļi nelaimīgi. Viņi neredz savas eksistences jēgu, un attiecīgi viņiem nav uz ko tiekties, nav mērķu, kurus viņi vēlētos sasniegt. Cilvēks, kurš zaudējis interesi par dzīvi, krīt dziļā depresijā un atkāpjas sevī.
Pašnoteikšanās veicina indivīda socializāciju. Tas palīdz cilvēkam atrast izeju sarežģītas situācijas, atrisināt pareizi un ar cieņu konfliktsituācijas, sabiedrībā uzvesties pārliecinoši, ievērot etiķetes standartus.
Pašnoteikšanās ir svarīgs solis ceļā uz pašrealizāciju. Cilvēks, kurš ir pareizi noteicis, ko dzīvē vēlas darīt, gūst panākumus karjerā un kļūst finansiāli neatkarīgs. Ja darbs nes ne tikai materiālo bagātību, bet arī baudu, cilvēki jūtas patiesi laimīgi.
Pašnoteikšanās veidi
Parasti mēs varam izšķirt 3 pašnoteikšanās veidus: personīgo, profesionālo un dzīves. Visi no tiem ir cieši saistīti viens ar otru un ļoti bieži krustojas.
Personiskā pašnoteikšanās ir nesaraujami saistīta ar to veidošanu, cilvēki izlemj, kādiem tiem jābūt, kādas uzvedības normas viņiem ir pieņemamas, kā izturēties pret citiem cilvēkiem, kā novērtēt sevi un savu rīcību.
Specialitātes izvēle ir diezgan grūts jautājums. Daudzi cilvēki nevar uzreiz pareizi izlemt par savu profesiju. Uzsācis apmācību vai jau to pabeidzis un dodoties uz darbu, ļoti bieži cilvēks ir vīlies savā izvēlē. Tāpēc mums ir tik daudz cilvēku, kuri iegūst otro izglītību.
Cilvēka personiskā un dzīves pašnoteikšanās
Katrs cilvēks ir unikāls un patstāvīgi izvēlas savu attīstības ceļu. Kas ir personīgā pašnoteikšanās? Pirmkārt, tās ir vērtības, kuras cilvēks izvirza augstāk par visu.
Var identificēt vairākas personības attīstības jomas. Kāds izvēlas garīgo uzlabošanos kā prioritāti. Tajā pašā laikā cilvēkam ir jāiet grūts ceļš, jāattīra sevi no sliktajām domām, trūkumiem, atkarībām un jānododas kalpošanai Dievam.
Vēl viena personīgās attīstības joma ir rūpes par mīļajiem. Šajā gadījumā cilvēka galvenās vērtības ir bērni, ģimene un draudzība.
Daži cilvēki dzīvo tikai sev. Viņi cenšas apmierināt visas savas vajadzības, ceļo, un neko sev neliedz. Dažreiz šādu cilvēku mērķis ir pašrealizācija un maksimāla panākumu gūšana karjerā.
Ne katram izdodas viegli atrast savējo Dažiem sevis meklējumi ievelkas un kļūst par patstāvīgu personības attīstības virzienu.
Pašnoteikšanās problēma
Meklējot savu vietu pasaulē, cilvēks var saskarties ar daudzām problēmām. Galvenā grūtība ir izvēle piemērota profesija. Daudzi skolēni pilnībā neapzinās nākotni. Viņi ir pieraduši dzīvot bez problēmām un raizēm, nedomāt par rītdienu un to, kas ir pašnoteikšanās. Viņiem ir ļoti grūti izdarīt tik atbildīgu izvēli.
Daži jaunieši paši neizlemj, par ko kļūt nākotnē. Izvēli viņiem izdara vecāki, kuri cenšas savam bērnam izvēlēties vislabāk apmaksāto specialitāti, nemaz nedomājot par viņa interesēm. Rezultātā skolniekiem nav ne mazākās nojausmas par to, kas viņiem būs jādara visu mūžu, vai arī viņi ienīst savu nākotnes profesija.
Daudz problēmu ir arī ar personīgo pašnoteikšanos. Ļoti bieži cilvēki, kuri ir neizpratnē par sevi un savām vērtībām, vēršas pie psihologa konsultācijām. Komplekss dzīves situācijas likt satricināt šķietami nesatricināmas vērtības, kā rezultātā cilvēks zaudē savas eksistences jēgu. Ar to tikt galā palīdz dažādas apmācības, semināri un kvalitatīvs psiholoģiskais atbalsts no tuviniekiem un speciālistiem.
Pašnoteikšanās- tā ir cilvēka paša īpašību, spēju, spēju noteikšana, cilvēka izvēles kritēriji, normas sevis novērtēšanai, “stienis” sev, vērtībām, pamatojoties uz sabiedrības un sev izvirzītajām prasībām. Pašnoteikšanās ir aktīvs process, lai izprastu sevi, savu vietu sabiedrībā un dzīves mērķi. Pašnoteikšanās ir sarežģīts, daudzpakāpju cilvēka attīstības process.
Var izšķirt profesionālo (“kam būt?”: profesijas izvēle, izglītības metode un vieta, profesionālās pašrealizācijas veidi), personisko (“kam būt?”: uzvedības izvēle, attieksme pret sevi un pret cilvēkiem, veidus personiga attistiba) un dzīves pašnoteikšanās (“kā dzīvot?”: metodes, stratēģijas, dzīvesveida izvēle). Šis sadalījums ir patvaļīgs, šīs trīs pašnoteikšanās jomas ir cieši saistītas un bieži pārklājas. Šāda veida pašdefinīcijas pastāvīgi mijiedarbojas. Dažos gadījumos tie ir viens pirms otra, piemēram, personiskā pašnoteikšanās var būt pirms profesionālā pašnoteikšanās un veicināt to, visbiežāk tās notiek vienlaikus, mainot vietas, piemēram, cēlonis un sekas.
Pašnoteikšanās process ilgst visu cilvēka dzīvi. Cilvēks meklē atbildes uz jautājumiem – kas es esmu, kāpēc dzīvoju, ko varu sasniegt, kā varu palīdzēt saviem mīļajiem, savai valstij, kāds ir mans individuālais mērķis utt. Šīs pašnoteikšanās vajadzības ir saistītas ar dzīves jēgas meklējumos.
Personīgā pašnoteikšanās- tā ir sevis definīcija saistībā ar sabiedrībā izstrādātiem (un dotā cilvēka akceptētajiem) personības veidošanās kritērijiem un uz šiem kritērijiem balstīta tālāka efektīva sevis realizācija. 21. gadsimta sākumā par šādiem kritērijiem kļūst 21. gadsimta prasmes.
Profesionālā pašnoteikšanās- lēmumu pieņemšanas process par profesionālā attīstība. Profesionālā pašnoteikšanās ir cilvēka definīcija par sevi saistībā ar sabiedrībā izstrādātiem (un konkrētas personas pieņemtiem) profesionalitātes kritērijiem.
Profesionālā pašnoteikšanās ir cieši saistīta ar personas pašnoteikšanos, savukārt profesionālā pašnoteikšanās ir vairāk atkarīga no ārējiem apstākļiem, un personiskā pašnoteikšanās ir vairāk atkarīga no paša cilvēka. Esence profesionālā pašnoteikšanās sastāv no personīgās nozīmes meklēšanas un atrašanas izvēlētajā, apgūtajā vai jau veiktajā darba aktivitātē. Karjeras gaitā cilvēks būs spiests izdarīt daudzas izvēles. Profesiju pasaule ir dinamiska un mainīga (speciālistu skaits ir aptuveni 7000 profesiju, parādās daudzas jaunas profesijas, katru gadu tiek aktualizēti aptuveni 500 darbu veidi). Tirgus attiecību apstākļos ir mainījusies pieeja profesionālās izvēles problēmai: iespējamas lielas pārmaiņas, atkārtotas profesijas un sociālo lomu maiņa.
Cilvēka labklājība ir atkarīga no profesijas izvēles. Pētījumi liecina, ka pareizi izvēlēta profesija paaugstina cilvēka pašvērtējumu, veido pozitīvu priekšstatu par sevi, palielina apmierinātību ar dzīvi, samazina fiziskās un garīgās veselības problēmu risku utt. Tāpēc profesijas izvēle ir ārkārtīgi svarīgs solis cilvēka dzīvē, kas izvēlas savu dzīves ceļu.
Profesijas izvēli, pirmkārt, nosaka cilvēka intereses. Cilvēkam, izvēloties nākotnes profesiju, papildus interesēm ir jāizvērtē un jāņem vērā arī savas objektīvās iespējas - spējas, sagatavotības līmenis, veselības stāvoklis, ģimenes finansiālais stāvoklis utt.
Šo procesu ietekmē arī citi faktori: vecāku vērtības, viņu gaidas pret savu bērnu un plašāki sociālie faktori.
1) Pašnoteikšanās- - Angļu pašnoteikšanās; vācu Selbstbestimmung. 1. vai viņa paša rakstura vai pamatīpašību subjekts. 2. savējo identificēšana un apliecināšana problemātiskās situācijās. 3. tauta, cilvēki utt. pati valdības forma bez iejaukšanās.
2) Pašnoteikšanās - (angļu pašnoteikšanās) - cilvēka pašrealizācijas mērķu un līdzekļu izvēles process un rezultāts konkrētos dzīves apstākļos; galvenais mehānisms, kā cilvēks iegūst un izpauž brīvību. Vēl nesen S. tēmai nebija nozīmes sadzīves sociokulturālajai situācijai. Tika izdalīta un paredzēta tikai profesionālās pašpalīdzības sfēra (un tad tikai profesionālās darbības veida izvēles jomā). Citās jomās S. bija formāla un deklaratīvi demonstratīva rakstura. S. tēmas aktualizācija ir saistīta ar vismaz diviem sociokulturāliem procesiem. Pirmkārt, tas ir globālo pārmaiņu pieaugums sabiedrībā, radot katram cilvēkam nepieciešamību veidot savu attieksmi pret notiekošo – t.i. S. kļūst par neatņemamu sastāvdaļu procesos, kas saistīti ar cilvēka svarīgu lēmumu pieņemšanu (no jauna darba meklēšanas vai uzņēmējdarbības jomas izvēles līdz valsts institūciju kandidātu izvēlei). Otrkārt, tā ir padomju laikos celtās ideoloģiskās barjeras iznīcināšana, kas atdalīja padomju “sociālo telpu” no visa, kas veido mūsdienu sabiedrības garīgo bagātību (pasaules kultūras, filozofijas, reliģijas, mākslas īpašums) - t.i. Savas vēstures, personisko “sakņu”, piederības kultūras tradīcijām un daudz ko citu izpratnē cilvēkam ir S. problēmas, ko rada radošais “vakuums” vietā, kuru agrāk ieņēma marksistiski ļeņiniskā ideoloģija. Cilvēku kā savas dzīves subjektu raksturo dzīves S. - plašāks par profesionālo, morālo vai civilo. Dzīves jēga S. ir iekļaušanās vērtību sistēmā, kas paceļ subjekta dzīves aktivitāti principiāli citā līmenī - dzīves “ceļa” līmenis vairs nav tik daudz cilvēks kā tāds, bet gan vērtības. ar kuru viņš sevi identificēja un ieņēma savu pozīciju sociokulturālajā telpā. Ieņemot noteiktu pozīciju, paredzot savu nākotni, apzinoties savus reālos sasniegumus un trūkumus, cilvēks tiecas pēc sevis pilnveidošanas ar savu darbību un saskarsmi ar citiem cilvēkiem. Viņš darbojas kā savas attīstības subjekts, kas nosaka viņa dzīves programmu. Viņam ir nepieciešama sevis pilnveidošana, sevis kā indivīda veidošana. Savu spēju robežu paplašināšana ir attīstības vadība, ko var raksturot ar formulu: “C. S. var saprast kā iekšējo ierobežojumu noteikšanu savai darbībai, kā savu spēju robežu paplašināšanu, kuras mērķis ir īstenot plānus, kas tiek īstenoti pieņemto ierobežojumu ietvaros. Pašattīstību nosaka ideālā un patiesā es neatbilstības apzināšanās, motīvu cīņa un trūkumu pārvarēšana, organizējot darbību un uzvedību. S. procesa būtība slēpjas individuālās pozīcijas apzināšanas un apliecināšanas aktos problēmsituācijās, kad cilvēks saskaras ar nepieciešamību pēc alternatīvas izvēles un ir jāpieņem eksistenciāli vai pragmatiski lēmumi. S. rezultāts ir cilvēka pieeja viņa individuālajām īpašībām adekvātiem darbības mērķiem, virzieniem un metodēm un garīgās pašvērtības veidošanai, spējai ar mērķu izvirzīšanu unikāli un neatkarīgi realizēt savu dabisko un kosmiskais liktenis. S. situāciju, nevis tikai izvēli no alternatīvām, S. kā kustību savas rīcības, darbu un darbu pamatos var uzskatīt par unikālu personības attīstības radošā procesa vienību. S. konceptuālā shēma tiek raksturota kā kustība četrās semantiskās telpās: situatīvā, sociālā, kultūras un eksistenciālā. Lēmumu iemeslu meklējumi problēmsituācijā atkarībā no situācijas veida var izvērsties: kā apstākļu virzīta situācijas uzvedība (situācijas telpa); kā sociāla darbība, ko nosaka lokāls mērķis (sociālā telpa); kā savas darbības atspoguļojums un piešķirot tam “biznesa” statusu, kas iekļaujas noteiktā kultūras tradīcijā (kultūrtelpā); kā esības un attiecīgi kustības atspoguļojums mūžīgajās vērtībās un problēmjautājumos (eksistenciālā telpa). Konsekventa rīcības, darbības un esības atspoguļošana shēmā parādās kā pašmācības metode, kuras motivācija ir situācijas uzvedības rezultātu izvērtēšana, patstāvīgas darbības rezultātu un seku analīze, kā arī pašmācības noteikšana. ierobežojumi saviem plāniem to īstenošanas pārdomu procesā. Turklāt refleksija kalpo kā realizācijas atslēga, līdzeklis intelektuālo funkciju (domāšanas, izpratnes, garīgās komunikācijas, garīgās darbības) pastiprināšanai. Izglītības jomā līdz ar zināšanu nodošanas procesu notiek arī cits process - komunikācijas metožu nodošana kļūst par sfēru, kurā tiek radīti komunikācijas precedenti un piemēri ” izglītību jaunā veidā. Tas nevar būt ne individuāls cilvēks, ne klase (grupa, kolektīvs), bet tikai izglītojošs materiāls (objekti, parādības, simboli, modeļi, situācijas, vērtības, aktivitātes, attiecības, psiholoģiskā atmosfēra), atlases, izpētes un transformācijas procesā. no kuriem notiek AR. un izglītības priekšmeta (skolotājs, skolēns, mijiedarbības grupa, kopiena utt.) pašattīstība. S. ir inovatīvas pedagoģijas pamatā, kas noved pie šāda veida izglītības, uz tādu darbu ar mācību un izglītojošo materiālu, kas maina gan pašu materiālu, gan pašus izglītības priekšmetus, gan to mijiedarbību un savstarpējo ietekmi. S.B. Savelova
Pašnoteikšanās
Angļu pašnoteikšanās; vācu Selbstbestimmung. 1. Subjekta izpratne vai noteikšana par savu dabu vai pamatīpašībām. 2. Apzināta savas pozīcijas identificēšana un apliecināšana problemātiskās situācijās. 3. Tautas, tautas utt.tiesības pašai noteikt savu pārvaldes formu bez ārējas iejaukšanās.
(angļu pašnoteikšanās) - cilvēka amata, mērķu un pašrealizācijas līdzekļu izvēles process un rezultāts konkrētos dzīves apstākļos; galvenais mehānisms, kā cilvēks iegūst un izpauž brīvību. Vēl nesen S. tēmai nebija nozīmes sadzīves sociokulturālajai situācijai. Tika izdalīta un paredzēta tikai profesionālās pašpalīdzības sfēra (un tad tikai profesionālās darbības veida izvēles jomā). Citās jomās S. bija formāla un deklaratīvi demonstratīva rakstura. S. tēmas aktualizācija ir saistīta ar vismaz diviem sociokulturāliem procesiem. Pirmkārt, tas ir globālo pārmaiņu pieaugums sabiedrībā, radot katram cilvēkam nepieciešamību veidot savu attieksmi pret notiekošo – t.i. S. kļūst par neatņemamu sastāvdaļu procesos, kas saistīti ar cilvēka svarīgu lēmumu pieņemšanu (no jauna darba meklēšanas vai uzņēmējdarbības jomas izvēles līdz valsts institūciju kandidātu izvēlei). Otrkārt, tā ir padomju laikos celtās ideoloģiskās barjeras iznīcināšana, kas atdalīja padomju “sociālo telpu” no visa, kas veido mūsdienu sabiedrības garīgo bagātību (pasaules kultūras, filozofijas, reliģijas, mākslas īpašums) - t.i. Savas vēstures, personisko “sakņu”, piederības kultūras tradīcijām un daudz ko citu izpratnē cilvēkam ir S. problēmas, ko rada radošais “vakuums” vietā, kuru agrāk ieņēma marksistiski ļeņiniskā ideoloģija. Cilvēku kā savas dzīves subjektu raksturo dzīves S. - plašāks par profesionālo, morālo vai civilo. Dzīves jēga S. ir iekļaušanās vērtību sistēmā, kas paceļ subjekta dzīves aktivitāti principiāli citā līmenī - dzīves “ceļa” līmenis vairs nav tik daudz cilvēks kā tāds, bet gan vērtības. ar kuru viņš sevi identificēja un ieņēma savu pozīciju sociokulturālajā telpā. Ieņemot noteiktu pozīciju, paredzot savu nākotni, apzinoties savus reālos sasniegumus un trūkumus, cilvēks tiecas pēc sevis pilnveidošanas ar savu darbību un saskarsmi ar citiem cilvēkiem. Viņš darbojas kā savas attīstības subjekts, kas nosaka viņa dzīves programmu. Viņam ir nepieciešama sevis pilnveidošana, sevis kā indivīda veidošana. Savu spēju robežu paplašināšana ir attīstības vadība, ko var raksturot ar formulu: “C. S. var saprast kā iekšējo ierobežojumu noteikšanu savai darbībai, kā savu spēju robežu paplašināšanu, kuras mērķis ir īstenot plānus, kas tiek īstenoti pieņemto ierobežojumu ietvaros. Pašattīstību nosaka ideālā un patiesā es neatbilstības apzināšanās, motīvu cīņa un trūkumu pārvarēšana, organizējot darbību un uzvedību. S. procesa būtība slēpjas individuālās pozīcijas apzināšanas un apliecināšanas aktos problēmsituācijās, kad cilvēks saskaras ar nepieciešamību pēc alternatīvas izvēles un ir jāpieņem eksistenciāli vai pragmatiski lēmumi. S. rezultāts ir cilvēka pieeja viņa individuālajām īpašībām adekvātiem darbības mērķiem, virzieniem un metodēm un garīgās pašvērtības veidošanai, spējai ar mērķu izvirzīšanu unikāli un neatkarīgi realizēt savu dabisko un kosmiskais liktenis. S. situāciju, nevis tikai izvēli no alternatīvām, S. kā kustību savas rīcības, darbu un darbu pamatos var uzskatīt par unikālu personības attīstības radošā procesa vienību. S. konceptuālā shēma tiek raksturota kā kustība četrās semantiskās telpās: situatīvā, sociālā, kultūras un eksistenciālā. Lēmumu iemeslu meklējumi problēmsituācijā atkarībā no situācijas veida var izvērsties: kā apstākļu virzīta situācijas uzvedība (situācijas telpa); kā sociāla darbība, ko nosaka lokāls mērķis (sociālā telpa); kā savas darbības atspoguļojums un piešķirot tam “biznesa” statusu, kas iekļaujas noteiktā kultūras tradīcijā (kultūrtelpā); kā esības un attiecīgi kustības atspoguļojums mūžīgajās vērtībās un problēmjautājumos (eksistenciālā telpa). Konsekventa rīcības, darbības un esības atspoguļošana shēmā parādās kā pašmācības metode, kuras motivācija ir situācijas uzvedības rezultātu izvērtēšana, patstāvīgas darbības rezultātu un seku analīze, kā arī pašmācības noteikšana. ierobežojumi saviem plāniem to īstenošanas pārdomu procesā. Turklāt refleksija kalpo kā realizācijas atslēga, līdzeklis intelektuālo funkciju (domāšanas, izpratnes, garīgās komunikācijas, garīgās darbības) pastiprināšanai. Izglītības jomā līdz ar zināšanu nodošanas procesu notiek arī cits process - komunikācijas metožu nodošana kļūst par sfēru, kurā tiek radīti komunikācijas precedenti un piemēri ” izglītību jaunā veidā. Tas nevar būt ne individuāls cilvēks, ne klase (grupa, kolektīvs), bet tikai izglītojošs materiāls (objekti, parādības, simboli, modeļi, situācijas, vērtības, aktivitātes, attiecības, psiholoģiskā atmosfēra), atlases, izpētes un transformācijas procesā. no kuriem notiek AR. un izglītības priekšmeta (skolotājs, skolēns, mijiedarbības grupa, kopiena utt.) pašattīstība. S. ir inovatīvas pedagoģijas pamatā, kas noved pie šāda veida izglītības, uz tādu darbu ar mācību un izglītojošo materiālu, kas maina gan pašu materiālu, gan pašus izglītības priekšmetus, gan to mijiedarbību un savstarpējo ietekmi. S.B. Savelova
