Labākās sarunas par Kosmonautikas dienu. Kopsavilkums par nodarbību sagatavošanas grupā par iepazīšanos ar kosmosu kosmonautikas dienai

Pirmās kvalifikācijas kategorijas pedagogs Žukova T.B.

Nodarbības mērķis:

Paplašināt un padziļināt bērnu zināšanas par kosmosu.
Turpiniet iepazīstināt bērnus ar krievu svētkiem - Kosmonautikas dienu un kosmosa varoņiem.
Mācīt bērniem lepoties, ka pirmais kosmonauts - Gagarins Ju.A. - bija krievu cilvēks.
Lai nostiprinātu bērnu idejas par kosmosu, par Saules sistēmas planētām.
Veicināt cieņu pret kosmonauta profesiju un lepnumu par mūsu lielo valsti, kas pirmā nosūtīja cilvēku kosmosā un pret cilvēkiem, kuri pagodināja Krieviju.
Lieciet bērniem saprast tādas morālās un gribas īpašības kā neatlaidība, bezbailība, kas palīdz kļūt par slavenu cilvēku.
Turpiniet mācīt, kā atbildēt uz jautājumiem, izmantojot dažāda veida vienkāršus un sarežģītus teikumus.
Izkopt savstarpēju palīdzību, draudzību, organizēt sporta spēles, kā arī spēju strādāt komandā, koordinēt savu rīcību.

Vārdu krājuma bagātināšana:

Astronautika, astronauts, Saules sistēma, planētu nosaukumi: Merkurs, Venera, Zeme, Marss, Jupiters, Saturns, Urāns, Neptūns, Plutons. Orbitālā stacija, orbīta, teleskops, atmosfēra, bezsvara stāvoklis.

Aprīkojums:

Zāli rotā zvaigznes, Yu.A. Gagarina portreti,

V. Tereškova, S. P. Koroļevs, K. Ciolkovskis, raķetes rasējumi "Austrumi" , Saules sistēma, planēta Zeme. Spēļu galdi, 4 grozi, baloni 20 gab., 2 raketes, 2 pāri spuru, 2 karotes, 4 šķīvji, krāsaini akmeņi 20 gab. Raķetes, 2 raķešu būves shēmas, burtu kartītes, aploksnes, 2 magnētiskie dēļi

Iepriekšējs darbs:

Sarunas par astronautiem, Saules sistēmu, planētām. Izpētot ilustrācijas par kosmosu. Lasīšana Zvaigžņu vīri no V.P. Borozdina stāsta, "Ceļš uz kosmosu" no stāsta par A. A. Gagarinu. Loto, domino par kosmosu, DVD filmu skatīšanās "Ceļojums uz Marsu" , "Trešās planētas noslēpums" , "Ko saka zvaigznes" ... Zīmēšana un modelēšana par tēmu "Kosmoss" , aplikācija "Citplanētietis" , kopā ar vecākiem darinot amatniecību par šo tēmu "Kosmosa ceļojums" ... Dalība konkursā "Lielisks ceļojums kosmosā" MBDOU "CRR-d / s" Lastočka " Zvaigžņu pilsēta. Uz nodarbību tika uzaicināts testa kosmonauts OG Artemjevs, ar kuru viņi sarakstījās viņa uzturēšanās laikā kosmosā.

Video pavadījums:

Prezentācijas "Mūsu apbrīnojamā planēta" , "Kosmosa ceļojums" ,

slaidrāde "Kā viņi dzīvo pie SKS" .

Mūzikas pavadījums:

"Zemes gravitācija" R. Roždestvenska vārdi, D. Tukhmanova mūzika.
Kosmosa mūzika grupas izpildījumā "Kosmoss" .
"Mūsu jautrā apkalpe" mūzika Y. Chichkov, teksti K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
"Lielā apaļā deja" mūzas. B. Saveļjevs, dziesmu vārdi L. Rubalskaja.
Mūzikas ekrānsaudzētāji spēlēm.

Nodarbības norise:

Zālē ir krēsla, ekrānā parādās video "Mūsu apbrīnojamā planēta" ... Dziesma tiek atskaņota "Zemes gravitācija" vārdi

R. Roždestvenskis, mūzika D. Tukhmanovs. Bērni iznāk, uz krūtīm viņiem ir emblēmas ar komandu nosaukumiem, lakatiņi ir sasieti. Bērni veic muzikālas izmaiņas. Mūzikas beigās ierindojieties puslokā.

1 bērns:

Daudzus gadsimtus zemnieki sapņoja
Iekarot debesu attālumus
Kā putni lido un vējš
Un skriešanās uz zvaigznēm raķetē.

2 bērns:

Un tad pienāca 20. gs.
Vīrietis piepildīja savu sapni.
Visa pasaule izplatīja ziņas:
Pirmais cilvēks kosmosā ir!

3 bērns:

Cilvēks kosmosā!
Cilvēks kosmosā!
Šī ziņa lidoja pāri planētai!
Cilvēks kosmosā!

Cilvēks kosmosā!
Cik ilgi visi par to sapņo!

4 bērns:

Viņa dvēsele ilgojās pēc debesīm,
Un smaids, lai tas atbilstu debesīm,
Viņa bija tik laba
Tas bija pēc tautas gaumes.

5 bērns:

Viņš bija pirmais, kas nozīmē varonis,
Iekarojis ārpuszemes telpu,
Viņš ielika savas mājas plaukstā,
Ieraudzījis visas dekorācijas detaļas.

6 bērns:

Valsts priecājās, rosījās:
- Gagarins atgriezās no orbītas!
Un pavasaris spīdēja visur ...
Visa pasaule bija viņam pateicīga.

7 bērns:

Slava Gagarinam, gods!
Visi mūsu cilvēki priecājas.
Kopš tā laika ir pagājis pusgadsimts.
Un tagad vīrieti nevar apturēt.

8 bērns:

Kosmosa stacijas darbojas sešus mēnešus.
Un daudzi cilvēki jau ir apmeklējuši orbītu.
Gan zinātnieki, gan tūristi.
Progress ir ļoti ātrs.

Vadošais:

Tātad mūsu bērni sapņo
Pacelieties uz zvaigznēm raķetē.
Un pat ja mēs spēlējam tikai pagaidām,
Bet šodien mēs apmeklēsim arī kosmosu.

Bērni sēž uz krēsliem, klausoties mūziku.

Vadošais:

Puiši! Mēs esam pulcējušies šajā zālē, kas šodien ir tik neparasti un svinīgi iekārtota. Vai jūs zināt, kādus svētkus mūsu valsts drīz svinēs? Tieši tā, Kosmonautikas diena!

Kas ir astronautika? (Astronautika ir kosmosa ceļojumu zinātne.)

Kas ir telpa? (Šī ir visa telpa ārpus Zemes.)

Kosmoss ir bezgalīga telpa, kuru cilvēks izpētīs, kamēr pats dzīvos uz šīs Zemes, līdz visa viņa zinātkāre un zinātkāre izžūs.

Iespējams, uz Zemes nav neviena cilvēka, kurš vismaz vienu reizi nebūtu apbrīnojis zvaigznes. Zvaigžņu un planētu noslēpumainā pasaule ir piesaistījusi cilvēku uzmanību kopš seniem laikiem, piesaistījusi viņus ar savu noslēpumu un skaistumu. Kosmoss cilvēkiem vienmēr ir bijis interesants, un cik daudz noslēpumu un noslēpumu tas satur cilvēkiem! Galu galā es tiešām gribu zināt, piemēram, vai uz kādas citas planētas ir dzīvība? Un kā izskatās tās iedzīvotāji? Un es arī gribēju redzēt, kā izskatās mūsu planēta Zeme no liela augstuma. Pirmkārt, cilvēki izgudroja lidmašīnas un helikopterus un sāka lidot Zemes gaisa apvalkā.

Kā to sauc, puiši, kas jums to pateiks? (Atmosfēra)... Taisnība. Bet lidmašīnas nevarēja sasniegt citas planētas. Kāpēc tu domā? (Uz Zemes ir gravitācijas spēks, kuru viņi nevar pārvarēt.) Cilvēki neapstājās tur. Kosmoss viņus piesaistīja. Un viņi sāka sapņot par tādas mašīnas izgudrošanu, kas viņus aizvestu uz citām planētām. Atcerieties, kurš izgudroja raķešu dzinēju? (Tas bija dizainers Sergejs Pavlovičs Koroļevs.) Cilvēki no daudzām valstīm domāja par lidošanu uz citām planētām. Bet tieši mūsu valstī cilvēks pirmo reizi lidoja kosmosā.

Un kas bija šī persona, kuru atceras visa pasaule? (bērnu atbilde).

Jā, tieši tā: tas bija mūsu pilots Jurijs Aleksejevičs Gagarins. Visi cilvēki uz planētas zina šo dienu - dienu, kad pirmais cilvēks devās kosmosā. Un mēs esam lepni, ka šajā dienā šos svētkus atklāja mūsu valsts Krievija! 108 minūtes, ko kosmosā pavadīja pirmais kosmonauts, pavēra ceļu citiem kosmosa pētniekiem.

Izprotot Kosmosu, cilvēcei ir ar ko lepoties. Kurš nosauks šos lielos zemnieku sasniegumus?

Paredzamās bērnu atbildes:

Valentīna Tereškova ir pasaulē pirmā planētas Zeme kosmonāte. Cilvēka iziešana kosmosā. Tas bija krievu kosmonauts Aleksejs Leonovs. Mākslīgo zemes satelītu palaišana. Amerikāņu astronauti lidoja un nolaidās uz Mēness.

Zemes orbītā tika palaists visspēcīgākais Habla teleskops, kas ļauj zinātniekiem veikt jaunus atklājumus, iegūt dziļas telpas attēlus. Orbītas komplekss tiek palaists orbītā, kur ierodas kosmonauti un strādā ilgu laiku. Lidojošie transportlīdzekļi ir sasnieguši planētu Marss. Braucējam izdevās izdarīt daudz atklājumu, paplašinot mūsu zināšanas un izpratni par Sarkano planētu. Tiek gatavots cilvēku lidojums uz Marsu.

Vadošais:

Jā, puiši, un šis sasniegumu saraksts tiek pastāvīgi papildināts ar jauniem atklājumiem. Ienāksim šajā apbrīnojamajā un noslēpumainajā pasaulē.

Rādīt prezentāciju "Kosmosa ceļojums" .

Vadošais:

Vai jums, puišiem, patika filma? Vai vēlaties kļūt par jauno astronautu vienību? Nu tad!

Lai kļūtu par astronautu,
Jums ir smagi jāstrādā:
Sāciet dienu ar uzlādi,
Studē labi!

Viņi var uzņemties kuģi
Tikai stiprs, veikls.
Un tāpēc tas nav iespējams
Šeit bez apmācības!

Uzmanību! Jaunie kosmonauti: esiet uzmanīgi! Uz pirmo kosmosa treniņu - šķērsot!

Fizminutka "Kosmonauti"

Mēs ļoti centīsimies (bērni raustās ar saliektām rokām krūšu priekšā)
Iet uz sportu:
Skrien ātri kā vējš (Skrien uz pirkstgaliem)
Peldēt ir labākais pasaulē. (Veiciet rokas sitienus)

Tupēt un atkal celties (Tupēt)
Un paceliet hanteles. (Iztaisnojiet saliektās rokas uz augšu)
Kļūsim stipri un rīt
Visi mūs pieņems par astronautiem! (Rokas uz jostas)

Labi padarīts! Mierā!

Kāda profesija šī ir - astronauts, kādas īpašības tas prasa no cilvēka? Kāds cilvēks var kļūt par astronautu?

(Spēcīgs, drosmīgs, veikls, drosmīgs, izlēmīgs, neatlaidīgs, inteliģents, zinātkārs.) Pareizi puiši! Kad cilvēkam piemīt šādas rakstura īpašības, tad viņš tiks cienīts un mīlēts. Būt astronautam ir gods, protams, grūti, bet arī ļoti interesanti! Es vēlos jūs iepazīstināt ar izmēģinājuma kosmonautu, kurš nesen atgriezās no orbītas kuģa, tieši viņam kosmosā mēs uzrakstījām vēstuli un nosūtījām mūsu kosmosa amatniecības izstādes fotogrāfijas. Iepazīstieties ar Oļegu Artemjevu.

Aicinām astronautu uz zāles centru. Zēni viņam sagatavo krēslu un galdu. Meitenes viņam uzdāvina ziedus.

Oļegs Artemjevs:

Labdien, puiši!

(Stāsts par bezsvara stāvokli, kosmosa pārtiku, par došanos kosmosā, slaidrādes pavadījumā.)

Vadošais:

Oļegs Germanovičs, mēs ar puišiem daudz uzzinājām par kosmosu, taču viņiem joprojām ir jautājumi, kurus viņi vēlētos jums uzdot. Puiši, jums ir šāda iespēja iegūt atbildes uz to, kas jūs visvairāk interesē. Uzdodiet jautājumus, lūdzu!

Bērni uzdod jautājumus astronautam. Sarunas laikā viņš arī uzdod bērniem jautājumus.

Oļegs Artemjevs:

Jūs tiešām esat lieliski, jūs jau daudz zināt par kosmosu, un es domāju, ka jūs varat iestāties jauno astronautu skolā.

Vadošais:

Nu, tad es aicinu jūs, puiši, uz astronautu skolu. Un jūs, Oļegs Germanovičs, mēs aicinām jūs žūrijā novērtēt šodienas testus.

Šeit šodien divas kosmosa komandas sacentīsies spēkos, veiklībā, ātrumā, drosmē. Lūdzu, laipni lūdzam!

Atskan fona mūzika, bērni dodas uz zāles centru. Nodziedi dziesmu "Mūsu jautrā apkalpe" mūzika Y. Chichkov, vārdi K. Ibryaev, P. Sinyavsky.

1. Kad mēs izskrienam pagalmā uz kosmodroma lauka,

Mēs ķeramies pie lietas kopā.
No šūpolēm pie mājas jums jāizveido simulators,
Vajag pierast pie bezsvara.
Koris: Ja mēs vēlamies kosmosu, tad drīz lidosim.

visdraudzīgākie būs mūsējie,

mūsu jautrā ekipāža!

2. Ja mums nav skafandra lidojumam,
Mēs to varam izgatavot paši.
Mums derēs stikls no vecā skafandra luktura,
un arī kartona kaste.

3. Mums ir cepumu salāti, saldumu vinegrets
Pastas vietā tika iepildīta caurule.
Un, protams, ielūgums uz kosmosa pusdienām
Pats pirmais bija mūsu Tuzik.

4. Kāpēc mēs neesam astronauti, ja katrs no mums
Pat sapņojot par orbitālo kompleksu?
Un mēs vienojamies pat rīt, pat šodien, pat tagad
Dodieties raķetē kosmosā.

Prezentētājs: Kapteiņi, iepazīstiniet ar savām komandām.

Kosmosa vienība "Komēta" .

Moto: U "Komētas" ir devīze - nekad nenokrīt! "

Kosmosa vienība "Raķete" .

Moto: "Mēs esam Raketa komanda mēs lidosim uz visām planētām! "

Žūrija vērtēs šodienas testus kosmonautu skolā. (Žūrijas prezentācija, kas ieņem savas vietas.)

Par katru pareizi izpildītu uzdevumu komanda saņems žetonu, kuram to ir vairāk - tā komanda uzvar.

Tagad uzmanība!

Kapteiņi, nāciet pie manis un paņemiet aploksnes no galda.

1 uzdevums.

Kartiņas ar burtiem aploksnēs.

Komandām būs jāpublicē savu kuģu nosaukumi, kamēr smiltis plūst smilšu pulkstenī. Atpakaļskaitīšana sākas!

Secinājums: astronautam jābūt "Uzmanīgs, inteliģents, literārs"

2. uzdevums:

Atgādiniet man, kā sauc stāvokli, kādā cilvēks un apkārt esošie priekšmeti zaudē svaru? (Bezsvara.)

Mūsu konkurss tiek saukts "Bezsvara" ... Katras komandas spēlētāji saņem balonu. Tas jānes no sākuma līdz beigām, ar vienu roku dodot paātrinājumu un uzmanoties, lai nepieskartos grīdai.

Atpakaļskaitīšana sākas!

Pieci, četri, trīs, divi, viens - sāc!

Secinājums: astronautam jābūt ĀTRAM, JAUKAM

Spēle "Atlēcēji" .

Puiši, tagad es pārbaudīšu jūsu prātu. Dažreiz cilvēkiem patīk visu pārspīlēt, un viņus sauc par lielībniekiem.

Uzspēlēsim spēli "Atlēcēji" .

Kādu dienu citplanētietis lidoja uz Zemi un sāka lielīties par savu planētu:

Mūsu planēta ir visskaistākā.
Bērni: Un mūsējais ir vēl skaistāks.
- Mums ir dziļākās jūras.
Bērni: - Un mums ir vēl dziļāk.

Mūsu kalni ir visaugstākie.
Bērni: - Un mūsējie ir augstāki.
- Mūsu upes ir tīras.
Bērni: - Un mūsējie ir tīrāki.

Mūsu maize ir garšīga.
Bērni: - Un mūsējais ir garšīgāks.
-Mūsu āboli ir saldi.
Bērni: - Un mūsējie ir saldāki.

Labi darīti zēni! Es redzu, ka tu ļoti mīli savu planētu!

3 uzdevums:

Pirms raķetes palaišanas kosmosā zinātnieki izstrādā un sastāda kosmosa kuģu shēmas, un projektēšanas inženieri tos saliek saskaņā ar rasējumiem. Šo konkursu sauc "Dizaina nodaļa" ... Jums tiks dots shematisks raķetes būves plāns. Katrs spēlētājs sākumā uzņem vienu daļu un uzbūvē raķeti, stingri ievērojot shēmu. Atpakaļskaitīšana sākas!

Pieci, četri, trīs, divi, viens - sāc!

Secinājums: astronautam jābūt spējīgam strādāt komandā, par to jāapsver

4 uzdevums:

Vai vēlaties redzēt citas planētas?

Bet, lai dotos ceļojumā uz planētām, jums jāzina apstākļi, kas mūs sagaida uz to virsmas. Nākamajā konkursā mēs pārbaudīsim, ko jūs zināt par planētām.

Cik planētu ir Saules sistēmā?

Kā planētas atšķiras no zvaigznēm?

Kā sauc Saulei vistuvāko planētu? (Dzīvsudrabs)

Kuru planētu sauc par rīta zvaigzni? (Venera)

Kā sauc planētu "zils" ? (Zeme)

Kā sauc planētu "Sarkans" ? (Marss)

Lielākā planēta Saules sistēmā? (Jupiters)

Kuru planētu ieskauj gredzeni? (Saturns)

Kura planēta griežas, guļot uz sāniem? (Urāns)

Kurš nosauks astoto planētu no Saules? (Neptūns)

5 uzdevums:

Gatavojoties lidojumam kosmosā, astronauts iziet izdzīvošanas skolu sarežģītās, neparedzētās situācijās. Viņam jāspēj darīt viss, pat negaidīts. Mūsu nākamās sacensības tiek sauktas "Pārvietojiet pleznas" ! Spēlētājam jāuzvelk pleznas, jāskrien līdz finišam, pārvarot šķēršļus, jānoņem, jānodod nākamajam spēlētājam.

Atpakaļskaitīšana sākas!

Pieci, četri, trīs, divi, viens - sāc!

Secinājums: astronautam jābūt IETURĒTAM, GATAVAM Pārvarēt grūtības.

Vadošais:

Mūsu konkurss ir noslēdzies. Lūdzam žūriju izvērtēt šodienas testus.

Žūrija dos vārdu. Saskaņā ar konkursa rezultātiem draudzībai ir jāuzvar.

Vadošais:

Puiši, stāvēsim lielā aplī un redzēsim, kas ir manās rokās (bērnu atbildes)... Jā tev ir taisnība. Tas ir globuss, mūsu planētas paraugs. Zeme ir skaista planēta, pilna ar brīnumiem un noslēpumiem. Uz Zemes dzīvo cilvēki, dzīvnieki, augi, viņiem visiem vajadzētu justies labi, un cilvēkiem jārūpējas par dabu. Jūs redzat, cik skaista ir mūsu planēta. Viņu sauc arī "zils" planēta. Kāpēc tu domā? (Bērnu atbildes.) Tieši tā, uz Zemes ir daudz ūdens. Lai šāds skaistums nepazustu, par to ir rūpīgi jārūpējas.

Bērns:

“Ir viena planēta - dārzs,
Šī telpa ir auksta.
Tikai šeit meži rada troksni
Migrējošie putni čīkst.

Tikai uz viņas vienu ziedēšanu
Ielejas lilijas zaļā zālē,
Un spāres ir tikai šeit,
Viņi pārsteigti raugās uz upi.

Rūpējieties par savu planētu
Galu galā nav neviena cita līdzīga! "

Vadošais:

Puiši, novēlam mūsu planētai visu to labāko!

(Skan M. Dunajevska muzikālais skaņdarbs "Pārmaiņu vējš" ... Bērni, turot globusu, izsaka savas vēlmes. Zemesgabals tiek pārraidīts aplī.)

Bērns:

Rūpējies par savu planētu, Zemi!
Mīli un novērtē viņu.
Sargā viņu, sargā
Neapvainojiet nevienu!

Bērni dzied dziesmu "Lielā apaļā deja"

(mūzika B. Saveļjeva, vārdi - L. Rubalskaja)

1. Mēs esam dzimuši pasaulē,
Lai dzīvo laimīgi.
Lai spēlētu kopā
Lai būtu labs draugs.

Lai smaidītu viens otram
Dāvini arī ziedus,
Lai piepildītos dzīvē
Visi mūsu sapņi.

Koris: Tātad sakārtosim
Liela apaļa deja,
Lai visi Zemes cilvēki
Pie mums viņi tajā stāvēs.

Lai tas skan visur
Tikai priecīgi smiekli
Lai dziesma paliek bez vārdiem
Visiem saprotams.

2. Mēs vēlamies salto
Zaļajā zālē
Un skatīties, kā viņi peld
Mākoņi zilajās

Un vēsajā upē
Ienirst vasaras karstumā
Un ķeriet plaukstās
Silts sēņu lietus.

3. Mēs esam dzimuši pasaulē,
Lai dzīvo laimīgi.
Tā ka puķes un smaidi
Dodiet viens otram.

Lai bēdas pazustu
Problēmas vairs nav.
Lai spīd saule
Vienmēr spīdēja.

Oļegs Artemjevs: Jūs esat parādījis sevi kā drosmīgus, spēcīgus un draudzīgus puišus. Šis bija pirmais kosmonauts. Esmu pārliecināts, ka, kļūstot pieaugušam, viens no jums būs kosmonautu korpusā.

Par jūsu centieniem visiem dalībniekiem tiek piešķirti sertifikāti "Gatavs kļūt par astronautu" un piemiņas lentes ar atstarpes simboliem. (Piemiņu prezentācija.)

Es novēlu jums vienmēr būt tik jautram, zinātkāram, labi mācīties skolā un kļūt par labiem cilvēkiem nākotnē.

Vadošais:

Laiks ir paskrējis tik nemanāmi
Un ir pienācis laiks šķirties no draugiem.
Viss mūsu dzīvē ir tik īslaicīgs
Pasteidzieties dzīvot savu dzīvi kāda iemesla dēļ!

Sapņot, radīt, spēlēt, būt draugiem,
Ļaujiet bezgalīgajam aicināt jūs visus.
Pasaule ir bezgalīga un neizpētīta
Mūsu puišus gaida daudzi atklājumi!

Bērni un astronauts uzņem piemiņas fotoattēlu.

Mērķi:

Izglītojošs: veidot bērnu priekšstatu par planētu Zeme, iepazīstināt viņus ar pirmo kosmonautu Ju A. A. Gagarinu.

Attīstās: paplašināt bērnu idejas par pilota-kosmonauta profesiju,

stimulēt runas, atmiņas, domāšanas attīstību, attīstīt iztēli, fantāziju.

Izglītojošs: veicināt cieņu pret pilota-kosmonauta profesiju, mācīt cieņu pret planētu Zeme.

Vārdnīca: Zeme, debesis, zvaigzne, planēta, saule, mēness, kosmoss, raķete, astronauts.

Materiāls sarunai: Zemes, Saules, Mēness attēls, teleskops, skafandrs. Kosmonauta Y. A. Gagarina fotogrāfijas, pirmie dzīvnieki, kas bijuši kosmosā: Belka un Strelka.

Sarunas gaita:

(Skolotājs sāk sarunu) Zeme ir planēta, uz kuras mēs dzīvojam, tā ir vienīgā planēta Saules sistēmā, uz kuras pastāv dzīvība. Cilvēki, augi un dzīvnieki dzīvo uz Zemes, jo uz tās ir ūdens un gaiss. Tas griežas ap Sauli un ir skaistākā un interesantākā no visām planētām. Saule ir Zemei tuvākā zvaigzne. Bez Saules nebūtu dzīvības uz Zemes. Viss, kas notiek uz mūsu planētas, ir saistīts ar Sauli: dienas un nakts maiņa, ziemas vai vasaras iestāšanās. Dienas laikā saule sasilda un apgaismo mūsu planētu. Visas dzīvās lietas priecājas par saules gaismu un siltumu. Saulei lecot, daba mostas un atdzimst.

Vakarā mēs varam redzēt mēnesi un zvaigznes debesīs. Mēness ir Zemes pavadonis. Tas spoži spīd nakts debesīs. Cilvēki vienmēr ir gribējuši apmeklēt Mēnesi, lidot uz zvaigznēm, redzēt Zemi no kosmosa.

Vai jūs, puiši, vēlētos kļūt par astronautiem?

Kas ir astronauti?

Kādam, jūsuprāt, vajadzētu būt astronautam? (vesels, stiprs, zinošs, strādīgs, drosmīgs, izturīgs utt.).

Un ko var redzēt debesīs? (zvaigznes)

Cik zvaigznes ir debesīs? (neskaitāms numurs)

Debesis virs mūsu galvām ir izkaisītas ar daudzām zvaigznēm. Tie izskatās kā mazi dzirkstoši punkti un atrodas tālu no Zemes. Zvaigznes patiesībā ir ļoti lielas. Un tad kādu dienu kāds cilvēks paskatījās uz zvaigžņotajām debesīm un vēlējās uzzināt, kādas zvaigznes tās ir un kāpēc tās ir tik spožas. Zinātnieki ir nākuši klajā ar īpašiem instrumentiem - teleskopiem, novērojuši un uzzinājuši, ka ir vēl citas planētas.

Bet cilvēki vēlējās uzzināt, vai uz citām planētām ir dzīvība. Kādas radības tur dzīvo, vai tās ir līdzīgas mums, vai uz citām planētām ir gaiss. Bet, lai uzzinātu, ir nepieciešams lidot pie viņiem. Lidmašīnas tam nebija piemērotas. Kas zina, kāpēc? (jo planētas ir ļoti tālu). Un tā zinātnieki izgudroja pirmo satelītu, uzstādīja uz tā instrumentus un palaida to kosmosā. Uz kuģa bija divi suņi - vāvere un bulta, viņi veiksmīgi atgriezās uz Zemes. Un tad 1961. gadā cilvēks pirmo reizi devās kosmosā.

Pirmais cilvēks, kurš varēja doties kosmosā, bija kosmonauts Jurijs Aleksejevičs Gagarins. Lidojumu viņš veica 1961. gada 12. aprīlī ar raķeti Vostok. Šajā dienā mūsu valsts svin "Kosmonautikas dienu". Šie ir astronautu un cilvēku, kas piedalās kosmosa raķešu radīšanā, svētki.

Spēlēsim un veidosim vienas ģimenes vārdus vārdam "zvaigzne".

Kā var mīļi saukt zvaigzni? (zvaigzne)

Ja debesīs ir daudz zvaigžņu, tad mēs jums pateiksim, kas tas ir? (zvaigžņots)

Kā sauc kuģi, kas lido uz zvaigznēm? (zvaigžņu kuģis)

Kā sauc burvju pasakās, kurš no zvaigznēm paredz nākotni? (astrologs)

Labi padarīts! Šodien jūs esat daudz iemācījušies par kosmosu, astronautiem, par mūsu planētu, un es domāju, ka jūs varat uzņemt kosmonautu korpusā.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Saruna par tēmu "Kosmonautikas diena"

Mērķi:

Izglītojošs:veidot bērnu priekšstatu par planētu Zeme, iepazīstināt viņus ar pirmo kosmonautu Ju A. A. Gagarinu.

Attīstās : paplašināt bērnu idejas par pilota-kosmonauta profesiju,

stimulēt runas, atmiņas, domāšanas attīstību, attīstīt iztēli, fantāziju.

Izglītojošs: veicināt cieņu pret pilota-kosmonauta profesiju, mācīt cieņu pret planētu Zeme.

Vārdnīca: Zeme, debesis, zvaigzne, planēta, saule, mēness, kosmoss, raķete, astronauts.

Materiāls sarunai: Zemes, Saules, Mēness attēls, teleskops, skafandrs. Kosmonauta Y. A. Gagarina fotogrāfijas, pirmie dzīvnieki, kas bijuši kosmosā: Belka un Strelka.

Sarunas gaita:

Vai jūs, puiši, vēlētos kļūt par astronautiem?

Kas ir astronauti?

Kādam, jūsuprāt, vajadzētu būt astronautam? (vesels, stiprs, zinošs, strādīgs, drosmīgs, izturīgs utt.).

Un ko var redzēt debesīs? (zvaigznes)

Cik zvaigznes ir debesīs? (neskaitāms numurs)

Debesis virs mūsu galvām ir izkaisītas ar daudzām zvaigznēm. Tie izskatās kā mazi dzirkstoši punktiņi un atrodas tālu no Zemes. Zvaigznes patiesībā ir ļoti lielas. Un tad kādu dienu kāds cilvēks paskatījās uz zvaigžņotajām debesīm un vēlējās uzzināt, kādas zvaigznes tās ir un kāpēc tās ir tik spožas. Zinātnieki ir nākuši klajā ar īpašiem instrumentiem - teleskopiem, novērojuši un uzzinājuši, ka ir vēl citas planētas.

Didaktiskā spēle "Vārdu ģimene".

Spēlēsim un veidosim vienas ģimenes vārdus vārdam "zvaigzne".

Kā var mīļi saukt zvaigzni? (zvaigzne)

Ja debesīs ir daudz zvaigžņu, tad mēs jums pateiksim, kas tas ir? (zvaigžņots)

Kā sauc kuģi, kas lido uz zvaigznēm? (zvaigžņu kuģis)

Kā sauc burvju pasakās, kurš no zvaigznēm paredz nākotni? (astrologs)

Labi padarīts! Šodien jūs esat daudz iemācījušies par kosmosu, astronautiem, par mūsu planētu, un es domāju, ka jūs varat uzņemt kosmonautu korpusā.

Natālija

Saruna vecākiem bērniem.

Mērķis: veidojot priekšstatu par kosmosā, vēlme piedalīties saruna, paplašināt izpratni par mūsdienu profesijām; pastāstīt par darbu Krievijas kosmonautu telpa mūsdienās; attīstīt poētisko ausu, spēju dzirdēt un izcelt izteiksmīgus līdzekļus dzejoļos, mīklas.

Pirmsskolas mērķi izglītība:

Ir priekšstats par personas lidojumiem telpa; zināt pirmā vārdus astronauts Jurijs Gagagrins un mūsu novadnieces Valentīnas Tereškovas uzvārds - pirmā sieviete astronauts, zināt un atpazīt lidošanu kosmosa kuģis, dzejoļi un mīklas par telpa.

Materiāli un aprīkojums: Y. A. Gagarina portrets, fotogrāfijas kosmosa ķermeņi, kuģi, suņi "Olbaltumvielas" un "Bultas", īpašs apģērbs priekš astronauti - kosmosa uzvalks, pārtika priekš astronauti, interaktīvā tāfele, molberts.

Skaidrā vakarā bez mākoņiem, ja paskatīsities debesīs virs galvas, redzēsit, ka tie, šķiet, ir mazi punktiņi, jo atrodas ļoti tālu no mums. Katrai zvaigznei ir sava titulu: Ursa Majors, Polārā zvaigzne….

Cilvēki vienmēr ir gribējuši izpētīt zvaigžņu un planētu noslēpumaino pasauli. 1957. gada 4. oktobrī telpa tika palaists mūsu pirmais mākslīgais zemes pavadonis. Kopš tā laika satelīti tika palaisti iekšā pastāvīgi dari daudz laba. Ar viņu palīdzību jūs varat uzzināt laika prognozi, noteikt kuģu atrašanās vietu okeānos un nodrošināt radio un televīzijas sakarus.

Uzminiet mīklu:

Nav sākuma, nav beigu, nav galvas aizmugures, nav sejas. Ziniet visas: gan vecs, gan jauns, ka viņa ir milzīga bumba. (Zeme)

Zeme ir planēta, uz kuras mēs dzīvojam, tā ir vienīgā planēta Saules sistēmā, uz kuras pastāv dzīvība. Cilvēki, augi un dzīvnieki dzīvo uz Zemes, jo uz tās ir ūdens un gaiss. Tas griežas ap Sauli un ir skaistākā un interesantākā no visām planētām.

Saule ir Zemei tuvākā zvaigzne. Ap Sauli griežas deviņas planētas. Visas šīs zvaigznes un planētas veido Saules sistēmu, kuras centrā ir saule. Mūsu planēta Zeme ir trešā planēta no Saules. Bez Saules nebūtu dzīvības uz Zemes. Viss, kas notiek uz mūsu planētas, ir saistīts ar Pie saules: dienas un nakts maiņa, ziemas vai vasaras iestāšanās. Dienas laikā saule sasilda un apgaismo mūsu planētu. Visas dzīvās lietas priecājas par saules gaismu un siltumu. Saulei lecot, daba mostas un atdzimst.

Uzminiet mīklu: kurš maina apģērbu četras reizes gadā? (Zeme. Rudens, ziema, pavasaris, vasara -4 kleitas)

Vakarā mēs varam redzēt mēnesi un zvaigznes debesīs.

Mēness ir Zemes pavadonis. Tas spoži spīd nakts debesīs. Cilvēki vienmēr ir gribējuši apmeklēt Mēnesi, lidot uz zvaigznēm, redzēt Zemi no telpa.

Uzminiet mīklu:

Apgaismo ceļu naktī, neļauj zvaigznēm aizmigt. Ļaujiet visiem gulēt, viņai nav laika gulēt, debesīs tas spīd mums (Mēness)

uzmini mīklu:

Pirmkārt, viņi savērpa viņu centrifūgā, un tad pārģērba smagā skafandrā.

Viņš devās lidot starp zvaigznēm, kuras es arī gribu! Viņi saka, ka nav pietiekami nobrieduši! (Astronauts) -

Un jūs, puiši, vēlētos kļūt astronauti?

Kas viņi ir astronauti? - Kādam, jūsuprāt, vajadzētu būt astronauts? (vesels, stiprs, zinošs, strādīgs, drosmīgs, izturīgs utt.).

Un ko var redzēt debesīs? (zvaigznes)- Cik zvaigznes ir debesīs? (neskaitāms numurs)

Debesis virs mūsu galvām ir izkaisītas ar daudzām zvaigznēm. Tie izskatās kā mazi dzirkstoši punktiņi un atrodas tālu no Zemes. Zvaigznes patiesībā ir ļoti lielas. Un tad kādu dienu kāds cilvēks paskatījās uz zvaigžņotajām debesīm un gribēja zināt, kādas zvaigznes tās ir un kāpēc tās ir tik spožas? Zinātnieki ir nākuši klajā ar īpašiem instrumentiem - teleskopiem, novērojuši un uzzinājuši, ka ir vēl citas planētas.

Bet cilvēki vēlējās uzzināt, vai uz citām planētām ir dzīvība. Kādas radības tur dzīvo, vai tās ir līdzīgas mums, vai uz citām planētām ir gaiss. Bet, lai to uzzinātu, jums noteikti jālido pie viņiem. Lidmašīnas tam nebija piemērotas. Kas zina, kāpēc? (jo planētas ir ļoti tālu)... Un tā zinātnieki izgudroja pirmo satelītu, uzstādīja uz tā instrumentus un palaida telpa... Uz kuģa bija divi suņi - Belka un Strelka, viņi veiksmīgi atgriezās uz Zemes.

Pirmā persona, pie kuras ceļot kosmosa ceļojums, bija astronauts Jurijs Aleksejevičs Gagarins. Viņš veica lidojumu 12 aprīlis 1961. gadā ar Vostok raķeti 108 minūtēs. Šajā dienā mūsu valsts svin "dienu astronautika"Šie ir svētki astronauti un cilvēki kurš ir iesaistīts radīšanā kosmosa raķetes.

Šeit ir viena planēta - dārzs kosmosā auksts, tikai šeit meži šalko, putni čīkst migrējoši. Tikai uz viņas vienas maijpuķītes zied zaļā zālē. Un tikai šeit spāres pārsteigti skatās upē. Rūpējieties par savu planētu, galu galā nav citu līdzīgu! Jakovs Akims.

Iesildošā "raķete"

Viens, divi - ir raķete (rokas augšā) Trīs, četri - lidmašīna (rokas uz sāniem)

Viens, divi - sasit plaukstas Un tad par katru skaitu.

Viens, divi, trīs, četri - un uz vietas viņi bija tādi, kā ērce, ērce - visu dienu šādi (rokas uz jostas, noliecas uz sāniem)

Iesildīties « Kosmonauti» .

Kosmonauti, sākums, rokas, kājas mīcīt:

Vienu reizi - piecēlās, izstiepās, divreiz - noliecās, neizlocījās.

Trīs sitieni virs vainaga, 1.2.3., Un pēc tam divi lēcieni 1.2.

Ieelpot un izelpot, ieelpot un izelpot - dziļi ieelpot,

Viņi apsēdās mierīgi un viegli.

Ir pagājuši daudzi gadi kopš Yu.A. Gagarina sākuma, šajā laikā daudz kas ir mainījies astronautika: Un aprīkojums ir kļuvis jaudīgāks, un ekipāžu apmācība ir sarežģītāka, un darba programma orbītā ir plašāka. Kosmoss kuģi ir kļuvuši daudzvietīgi, un orbītā vienlaikus var doties vairāki cilvēki. Mums izdevās pierast pie profesijas astronauts kā pieradis pie šofera, kapteiņa, pilota profesijām. Un tagad, šajās minūtēs, kaut kur tālu - tālu iekšā kosmosā, augsts - augsts virs mūsu galvām astronauti saglabāt savu svarīgo un grūto pulksteni.

V nosaukta kosmosa raķete"Vostok" viņš bija pirmais uz planētas, kurš pacēlās līdz zvaigznēm. pilieni: Gagarins un Aprīlis... V. Stepanovs.

Es aicinu ikvienu pārbaudīt, cik attīstīta ir jūsu uzmanība. Uzminiet mīklas:

Putns lido - fabula, bet iekšā cilvēki sēž (lidmašīna)

Lidmašīna, ar kuru lidoja pasaku varoņi? (Burvju paklājs)

Lidmašīna, ar kuru lidoja Baba Yaga? (Javas)

Ir īpaša caurule, tajā redzams Visums, zvaigznes redz astronomi.Kaleidoskops. (teleskops)

Cilvēks sēž raķetē, viņš drosmīgi lido debesīs, un viņš ir no kosmosa izskats(astronauts)

Īpašs ir kosmosa kuģis, viņš sūta signālus uz Zemi visiem. Tāpat kā vientuļš noslēpumains ceļotājs, orbītā lido mākslīgais. (Satelīts)

Debesīs karājas dzeltena plāksne, dzeltena plāksne dod siltumu ikvienam. (Saule)

Nebūs klauvējiens pie durvīm, pie loga, bet pacelieties un pamodiniet visus. (Saule)

Vecmāmiņai virs būdas karājas maizes garoza. Suņi rej, viņi to nevar dabūt. (Mēnesis)

Mirgo ar milzīgu asti tumsā, steidzas starp spožajām zvaigznēm tukšumā, viņa nav zvaigzne, ne planēta, Visuma noslēpums -. (komēta)

Uz gaisa kuģa telpa paklausīgi, mēs, apsteidzot vēju, steidzamies tālāk ... (Uz raķeti)

Pats pirmais iekšā kosmosā drosmīgs krievu puisis lidoja ar lielu ātrumu, mūsu astronauts…(Gagarins)

Didaktiskā spēle "Vārdu ģimene".

Spēlēsim un veidosim vienas ģimenes vārdus vārdam "zvaigzne".

Kā var mīļi saukt zvaigzni? (zvaigzne)

Ja debesīs ir daudz zvaigžņu, tad mēs jums pateiksim, kas tas ir? (zvaigžņots)

Kā sauc kuģi, kas lido uz zvaigznēm? (zvaigžņu kuģis)

Kā sauc burvju pasakās, kurš no zvaigznēm paredz nākotni? (astrologs)

Kā sauc pilsētu, kurā viņi gatavo astronauti, lai dotos kosmosā? (zvaigžņu pilsēta)

Labi padarīts! Jūs daudz uzzinājāt par kosmosā, astronauti, par mūsu planētu, un es domāju, ka jūs varat iekļaut komandā astronauti.

Rezultāts sarunas.

Jautājumi:

1. Kā sauc mūsu planētu? 2. Kam paredzēta saule? 3. Kad mēs varam iegūt labu skatu uz Mēnesi? 4. Kā sauca cilvēku, kurš pirmais lidoja telpa? 5. Kā sauc speciālo uzvalku astronauts?

6. Kādas planētas jūs atceraties? 7. Kurš atcerējās debesu ķermeņu vārdus?

8. Kādi segvārdi bija pirmajiem dzīvajiem ceļotājiem telpa? 9. Kurš nosauks zvaigžņoto debesu zvaigznājus un parādīs?

Uzdevumi tiem, kas nav noguris:

1. Krāsojiet " kosmosa krāsošana". 2. Izveidojiet raķeti no lielas konstruktors... 3. Uzzīmējiet lidojuma trajektoriju kosmosa raķete.

Mērķis: Paplašiniet un padziļiniet bērnu izpratni par telpu.

Uzdevumi:

Nostipriniet zināšanas par Saules sistēmas planētām.
Paplašiniet vārdu krājumu, kas saistīts ar jēdzienu "Kosmoss".
Uzlabojiet dialogu un monologu runu.
Nostipriniet spēju atbildēt uz jautājumiem.
Nostipriniet prasmi rakstīt vienkāršus un sarežģītus teikumus.
Nostiprināt spēju veidot antonīmiskus vārdus ar priedēkli bez.
Veicināt savstarpējas palīdzības, draudzības, patriotisma sajūtu.

Aprīkojums:

Planētu modeļi uz plakāta, audioieraksti, portreti.
Globuss.
Mnemoniskās tabulas.

Iepriekšējs darbs:

Sarunas par tēmu "Kosmoss"
Zīmējums par tēmu "Citplanētieši", "Kosmoss"
Skatot ilustrācijas, enciklopēdijas, grāmatas par kosmosu
Amatniecības, albumu, aplikāciju veidošana par telpu
Spēļu situācijas "Kosmodroms", "Atrodi planētu"

Nodarbības norise

Bērni sēž puslokā.

Skan kosmosa mūzika.

Pedagogs:

Sen, kad cilvēki vēl dzīvoja alās, viņi katru vakaru skatījās debesīs un bija pārsteigti: virs viņu galvām dzirkstīja neskaitāmi punkti. Viņi pazuda no rīta, lai parādītos nākamajā naktī. Un tur, kur dienā spīdēja Saule, naktī spīdēja MĒNESIS, kas mainīja savu formu.

Kāpēc tas notiek, cilvēki nesaprata un nevarēja izskaidrot. Bet pagāja tūkstošiem gadu, un viņi atrada atbildes uz daudziem jautājumiem.

Ļaujiet mums, jums un man tagad atcerēties visu, ko zinām par kosmosu.

Bērni, ilgu laiku, kad jūs un pat es nebijām pasaulē, visā pasaulē izplatījās laba ziņa: cilvēks iekaroja kosmosu.

Kurš bija pirmais planētas astronauts? (Pirmais planētas kosmonauts bija Ju A. Gagarins).

Vai mūsu pilsētā ir piemineklis kosmonautiem? (Mūsu pilsētā ir piemineklis Jurijam Aleksejevičam Gagarinam).

Kur viņš ir? (Tas atrodas Gagarina ielā)

Kā sauca kosmosa raķeti, uz kuras Gagarins uzkāpa uz zvaigznēm? (Austrumi)

Jurijs Gagarins ir īsts varonis ne tikai mūsu valstij, bet visai planētai Zeme! Mēs lepojamies arī ar Valentīnu Vladimirovnu Tereškovu. Kas viņa ir? (Pirmā sieviete astronaute)

Kurš vēl lidoja kosmosā, izņemot cilvēkus? (Kosmosā lidoja Belkas un Streļkas suņi, peles, žurkas, truši un pat pērtiķis).

Kādiem, jūsuprāt, vajadzētu būt astronautiem?

Didaktiskā spēle "Kādam jābūt astronautam?"

Astronautam jābūt drosmīgam, stipram, drosmīgam, izlēmīgam, inteliģentam, izveicīgam, izturīgam, strādīgam, drosmīgam, drosmīgam, disciplinētam un pieticīgam.

Puiši, pieņemsim, kurš var iekļūt kosmonautu korpusā?

Didaktiskā spēle "Pievienot vārdu"

Pedagogs: Ja vēlaties kļūt par astronautu, jums ir jādara daudz ...

Bērni: Ziniet.

Pedagogs: Jebkurš kosmosa maršruts

Atvērts tiem, kam patīk ...

Bērni: darbs.

Pedagogs: Mūs gaida ātrās raķetes

Lidojumiem uz ..

Bērni: planētas.

Pedagogs: Draudzīgākie būs mūsējie

Mūsu jautrais ...

Bērni: apkalpe.

Pedagogs: Ja mēs vēlamies doties kosmosā

Tik drīz ...

Bērni: Lidosim.

Lidojumam mēs uzbūvēsim kosmosa kuģi un sauksim to par "draudzību". Kā sauc durvis kosmosa kuģī? (Durvis kosmosa kuģī sauc par lūku).

Caur lūku iekāpjam kuģī.

Mēs atkārtojam draudzības noteikumu "Viens par visiem un visi par vienu".

Mēs sākam atpakaļskaitīšanu: "10, 9, ...., Sākt"

Fiziskā izglītība (mūzikai)

Bezsvara stāvoklis... Kāda ir mūsu galva? (Viegli); kādas ir mūsu rokas, kājas? (Plaušas); kāds ir mūsu ķermenis? (Plaušas). (Vingrinājumi rokām, kājām, kaklam).

Ak, vai kaut kas trāpīja mūsu kosmosa kuģim? (Tas ir meteorīts).

Kā sauc šo parādību, kad uz Zemes nokrīt daudzi meteorīti? (Meteoru lietus).

Kā sauc kosmosa kuģa logu? (Iluminators).

Paskatīsimies caur iluminatoru. Ko mēs redzam? (Planētas, Saule, Mēness, astes komēta, asteroīds, meteorīts, zvaigznes).

Un, kamēr mēs lidojam, es uzdošu jums mīklas

Mīklas par kosmosu

Tumsā mirgo milzīga aste,

Brauc starp spožajām zvaigznēm tukšumā

Viņa nav zvaigzne, ne planēta

Visuma noslēpums ... (komēta)

Shard no planētas

Starp zvaigznēm, kas kaut kur steidzas.

Daudzus gadus viņš lido, lido,

Kosmoss ... (meteorīts)

Apgaismo ceļu naktī

Saglabā zvaigznes nomodā.

Ļaujiet visiem gulēt, viņai nav laika gulēt

Debesīs mums spīd ... (Mēness)

Planēta ir zila

Mīļie, mīļie.

Viņa ir tava, viņa ir mana

Un to sauc ... (Zeme)

Okeāns ir bezgalīgs, okeāns ir bezgalīgs,

Bezgaiss, tumšs un neparasts

Tajā dzīvo Visumi, zvaigznes un komētas,

Varbūt ir apdzīvotas planētas. (Kosmoss)

Debesīs redzams dzeltens aplis

Un stari ir kā pavedieni.

Zeme griežas apkārt

Kā magnēts.

Lai gan es vēl neesmu vecs

Bet jau zinātnieks -

Es zinu, ka tas nav aplis, bet gan bumba,

Spēcīgi sarkans. (Saule)

Naktī ar sauli es mainos

Un es iedegos debesīs.

Es pārkaisu ar mīkstiem stariem

Kā sudrabs.

Es varu būt pilns naktī

Un es varu - ar sirpi. (Mēness)

Zirņi ir izkaisīti pa tumšajām debesīm

Krāsaina karamele no cukura drupatas,

Un tikai tad, kad pienāks rīts

Visa šī karamele pēkšņi izkusīs. (Zvaigznes)

Mēs atrodamies kosmosā. Mūs ieskauj zvaigznes un planētas. Sarakstīsim tos!

Pirkstu vingrošana "Saules sistēma"

Mūsu kuģis ieradās uz nezināmas planētas (iziet caur lūku, satikt citplanētieti).

J: Sveiki. No kuras planētas tu nāci?

J: Mēs esam no planētas Zeme.

J: Tātad jūs esat tautieši?

Bērni: Tautieši ir cilvēki, kas dzīvo vienā ciematā, vienā pilsētā, reģionā.Ja mēs esam no planētas Zeme, tad mēs esam zemnieki.

J: Es lūdzu jums palīdzību. Varavīksnes līcī visas krāsas ir izjauktas, ja nepareizi uzbūvējat varavīksni, var gadīties nepatikšanas - mana planēta izies no orbītas.

Pa to laiku mēs ejam uz Varavīksnes līci, es jums parādīšu savu planētu. (Pastaiga pa planētu). Šeit ir daudz pāreju. Jūs stāvat uz ceļa, bet uz tā neredzēsiet nevienu zāles asmeni. Uz manas planētas ir daudz klinšu kalnu. Šeit ir jūras un okeāni, tikai tajos nav ūdens.

Un tagad mēs nonākam pie krātera, ko veidoja meteorīti. Paskaties, cik tas ir dziļš!

J: Šeit mēs esam Varavīksnes līcī. Redziet, kas notika.

J: Un mēs zinām vārdus, ar kuriem jūs varat pareizi veidot varavīksni.

D: Katrs mednieks vēlas zināt, kur sēž fazāns.

Viens bērns veido varavīksni, un bērni nosauc krāsas: sarkana, oranža, dzeltena, zaļa, zila, zila, violeta.

Es: Paldies, zemieši, par jūsu palīdzību.

Esmu pārliecināts, ka mana planēta izdzīvos. Vai jums patīk mana planēta?

D: Jā, bet uz Zemes ir labāk, jo tur viss ir dzīvs.

J: Un uz jūsu planētas nav gaisa - planēta ir bezgaisa.

Bez ūdens - bezūdens.

Nav cilvēku - nedzīvi.

Nav prieka - bez prieka.

Es: Paldies, zemieši, es jūs bieži atcerēšos. Bet man ir ļoti skumji, jo es nekad neredzēšu jūsu skaisto planētu Zemi.

J: Dosim citplanētietim globusu - mūsu Zemes paraugu. Un mums ir jāatgriežas uz Zemes. (Viņi atvadās. Viņi dodas uz kosmosa kuģi. Viņi iekļūst kuģī caur lūku).

Sākas atpakaļskaitīšana: "10.9, ..., start"

Mūsu kuģis lido pret zemi.

Parunāsim par Sauli, lidojot uz Zemi. Simboli mums palīdzēs.

Saules stāsts, izmantojot simbolus.

Zvaigzne vai planēta? (Zvaigzne)

Vai tas ir liels vai mazs? (liels)

Vai tas ir apaļš vai kvadrātveida? (raunds)

Vai apgaismojums ir gaišs vai vājš? (gaišs)

Vai tas ir karsts vai auksts? (karstāks)

Vai tas ir tuvu vai tālu no Zemes? (tālu)

Puiši, saule ir ļoti spoža zvaigzne. Lai saglabātu redzi, bez tumšām brillēm ilgi neskatīsimies uz Sauli. Tas ir ļoti kaitīgi. Stāviet pie krēsliem. Veiksim siltu relaksējošu acu masāžu.

Acu spriedzes mazināšanas masāža

Tagad mēs drosmīgi skatīsimies caur kosmosa kuģa apaļo logu. Kā to sauc, atceries? (iluminators)

Ko mēs redzam? (Zeme ir mūsu mīļotā planēta)

Pateicoties mūsu draudzībai, mēs varējām palīdzēt citplanētietim. Pievienosimies plaukstām, un tad draudzība palielināsies vairākas reizes un tiks nodota no vienas otras pa dzīvo ķēdi. Tādā veidā, sadevušies rokās, visas mūsu planētas cilvēki spēs saglabāt mieru uz Zemes un dabu visā tās skaistumā. Tātad mēs lidojām uz Zemi. (Bērni izkāpj no kuģa un sēž puslokā).

Planēta Zeme ir mūsu kopīgās mājas.

Pastāstīsim jums par to tūlīt!

Un atkal tas mums noderēs

"Palīgs - galds"!

Stāsta sastādīšana, pamatojoties uz mnemonisku tabulu ("ķēde")

"Planēta Zeme. Tam ir bumbiņas forma. Zeme ir liela, bet Saule ir vēl lielāka. Zeme ir krāsaina. Zils, jo ir upes, ezeri, jūras un okeāni. Brūna ir sausa zeme: zeme, smilšaini tuksneši, kalni. Zaļš ir augi: koki, krūmi, zāles. Balti ir mākoņi, kas apklāj Zemi kā segu. Uz Zemes ir dzīvība: cilvēki, dzīvnieki un augi!

Mūsu planēta ir skaistākā no visām planētām. Visas dzīvās būtnes uz Zemes: cilvēki, augi, dzīvnieki "

Kāda svētība, ka mums bija iespēja piedzimt un dzīvot uz apbrīnojamās planētas Zeme, par kuru mums ir jārūpējas! Pēc viņa lidojuma visiem zemniekiem par to jautāja Yu.A. Gagarins:

“Lidojis ap Zemi ar satelīta kuģi, es redzēju, cik skaista ir mūsu planēta. Cilvēki, saglabāsim un vairosim šo skaistumu, nevis iznīcināsim to! "

Paldies zinātniekiem, dizaineriem, astronautiem, ka viņi mums pavēra brīnišķīgo Kosmosa pasauli. Tajā joprojām ir daudz noslēpumu un noslēpumu, un tieši jūs, kļūstot par pieaugušo, varēsit tos atklāt.

Zeme mums deva

Ir daudz laba

Un viņa gaida satraukumā

Lai mēs viņu glābtu.

Viņa ir paredzēta visiem pasaulē -

Vienīgā mamma

Un mēs paši esam bērni

Māte zeme.

Ļaujiet tai būt pāri jūsu malai,

Ļaujiet tai pār mūsu malu

Zied bez izbalēšanas

Pavasara dārzi.

Apskausim savu Zemi

Mēs apskaujam mammu kā

Un mēs aizsargāsim kā māte,

No bēdām un nelaimēm!

Šodien mēs esam veikuši aizraujošu un izzinošu lielu kosmosa ceļojumu un uzzinājuši daudz interesanta par kosmosu.

Saruna par tēmu: "Kosmonautikas diena"

Tur skolotājs: Tyagusheva T.N.

Uzdevumi:
1. Ieviest bērnos interesi par astronautiem; iemācīt viņiem apbrīnot savu varonīgo darbu, lepoties, ka pirmais kosmonauts bija krievs. Paplašiniet izpratni par ceļošanu kosmosā.
2. Nostiprināt bērnu zināšanas, ka dzīvojam uz planētas Zeme; kosmosā ir citas planētas, zvaigznes, zvaigznāji.

Mērķi:

1. Bagātināt bērnu muzikālo pieredzi. Attīstīt emocionālu reakciju uz mūziku.
2. Turpiniet nostiprināt spēju uzminēt krustvārdu mīklu, sadalīt vārdus skaņās.
3. Turpināt attīstīt bērnu interesi par daiļliteratūru un mācību literatūru. Attīstīt radošo iztēli.

Materiāli:
1. Ilustrācijas par tēmu "Kosmoss" (astronautu portreti, raķešu veidi, satelīti, zvaigžņotas debesis, planētu shēma).
2. Dziesmu ierakstīšana par kosmonautiem ("Es esmu Zeme", V. Muradeli, E. Dolmatovs.)
3. Papīra raķetes pēc bērnu skaita.
4. Modelis ar astronautu un citplanētiešiem.

1. daļa.
Par bērnu pozitīvu attieksmi par tēmu "Kosmoss" vadīt spēli "Raķetes".
Uz galda izklāj papīra “raķetes” par vienu vai divām mazāk nekā bērni.
Bērni staigā pa apļiem, vārdiem “novēlotajiem nav vietas” viņi ņem “raķetes”.
Mūs gaida ātrās raķetes
Pastaigām pa planētām
Kuru mēs vēlamies
Mēs lidosim uz šo!
Bet spēlē ir viens noslēpums-
Kavētājiem nav vietas.
Atkārtojiet spēli 2-3 reizes, katru reizi noņemiet 1-2 "raķetes". Palūdziet bērniem saskaitīt, cik bērnu un cik „raķešu”, vai visiem pietiek „raķešu”, ja nē, tad cik mazāk.
Tērzēšana ar bērniem.
Pedagogs: Puiši, vai jūs zināt, kāda drīz būs nozīmīga diena?
Bērni: 12. aprīlis "Kosmonautikas diena"
Pedagogs: parāda Y. A. Gagarina portretu un jautā: Vai jūs zināt, kas tas ir? Pastāstiet mums, ko zināt par Ju A. A. Gagarinu.
Bērni: Jurijs Gagarins bija pirmais cilvēks, kurš lidoja kosmosā. Viņš pacēlās augstu - augstu virs zemes kosmosa kuģī. Cilvēkus, kas lido kosmosā, sauc par pilotiem - astronautiem.
Pedagogs: V. Borozdins lasa stāstu "Pirmais kosmosā".
Pedagogs: Būt astronautam ir ne tikai godājams, bet arī ļoti grūti. Jums jābūt drosmīgam, izlēmīgam, neatlaidīgam, atjautīgam un, pats galvenais, vispusīgi izglītotam.
Skolotājs norāda uz ilustrāciju ar raķeti un saka: “Kosmosa kuģis ir aprīkots ar ļoti sarežģītu aprīkojumu, un kosmonautam tas viss ir jāpārzina perfekti, lai varētu ar to strādāt, un, ja tas sabojājas, steidzami jālabo to. Astronauti lido kosmosā zinātniskiem pētījumiem; izpētīt Zemes, citu planētu klimatu, izpētīt, kā augi uzvedas nulles gravitācijas apstākļos, un veikt daudzus citus noderīgus pētījumus. Skolotājs kopā ar bērniem aplūko ilustrācijas.
Jautājumi bērniem:
1) Nosauciet pirmo sievieti astronautu (Valentīna Tereškova)
2) Kurš no kosmonautiem pirmais izgāja kosmosā (Aleksejs Leonovs)
3) Vai atceraties, kuri dzīvnieki pirmie lidoja kosmosā? (suņi: Laika, pēc tam Belka un Strelka)
Pedagogs: Par kosmonautiem ir sacerēti daudzi dzejoļi un dziesmas.
Ietver dziesmas "Es esmu Zeme" mūziku ierakstīšanu. V. Muradeli, E. Dolmatova vārdi.
Uzdod jautājumus par dziesmu tekstiem.
Skolotājs aicina bērnus uzminēt krustvārdu mīklu, uzdod mīklas.

1. Okeāns ir bez dibena,
Okeāns ir bezgalīgs
Bezgaiss, tumšs
Un ārkārtas
Tajā dzīvo Visumi,
Zvaigznes un komētas
Ir arī apdzīvotas vietas,
Varbūt planētas. (atstarpe)

2. Ar gaisa kuģi,
Kosmisks, paklausīgs,
Mēs apsteidzam vēju
Braukšana (raķete)

3. Dzeltenā plāksne
Karājas debesīs
Dzeltena plāksne
Viņš dod siltumu ikvienam. (Saule)

4. Lido ledus priekšmets,
Viņa aste ir gaismas svītra,
Un objekta nosaukums ir (komēta)

5. apgaismo ceļu naktī,
Saglabā zvaigznes nomodā
Ļaujiet visiem gulēt, viņai nav laika gulēt
Tas neaizmigs debesīs (mēness)
2. daļa.
Fiziskā izglītība: "Iet kokvilnu"
Bērni stāv aplī. Pirmais bērns uztaisa sev priekšā klapi, pēc tam aplaudē kaimiņa plaukstai un tā tālāk aplī.
Skolotājs kopā ar bērniem pārbauda zvaigžņu karti.
Uzdodot jautājumus.
Atrodiet zvaigznāju Ursa Major. Cik zvaigznes ir šajā zvaigznājā? (septiņi)
Kāda ir spožākā zvaigzne ziemeļu puslodē? (polārs)
Cik planētu ir Saules sistēmā? (septiņi)
Kuras jūs zināt? (Merkurs, Venera, Zeme, Marss, Jupiters, Saturns,
Urāns, Neptūns, Plutons.
Pedagogs: Un kādas citas zvaigznes un zvaigznājus mēs mācāmies no VP Lepilova dzejoļa "Kosmiskā pasaka"?

Izlasa dzejoli.
Pedagogs: Puiši, spēlēsim ar jums.
Iepazīstina ar modeli ar "astronautu" un "citplanētiešiem",
Bērni tiek ārstēti.
Iedomājieties, ka esat astronauti. Jūs lidojāt uz nepazīstamu planētu, kur jūs satika citplanētieši. Viņi nezina zemes valodu, un jums ar žestiem jāpierāda, ka esat no planētas Zeme, kas ieradās mierā.
Bērni improvizē.
Pēc spēles skolotājs apkopo, ko jaunu un interesantu bērni ir iemācījušies.
Rezultāts:
1. Šīs izglītības aktivitātes uzdevumi un mērķi tika praktiski izpildīti.
2. Visas noteiktās izglītības jomas ir īstenotas.
3. Bērnus interesēja šī tēma, viņi aktīvi atbildēja uz jautājumiem.
4. Bērniem bija emocionāli pozitīva attieksme, klausoties dziesmu un piedaloties spēlē.

Literatūra: 1. Cvetkovs V.I. Kosmoss. Pilnīga enciklopēdija / V.I. Cvetkovs. Il. N. Krasnova. - M.: EKSMO 2005.

Līdzīgi raksti