Kas ir penumbra, kam vajadzētu būt avotam. Gaismas avoti

Īstermiņa plāns atvērtas fizikas stundas vadīšanai 8 "B" režīmā atbilstoši programmai

Kembridžas universitātes fizikas pasniedzēja Kušpakova R.T.

Sanākšana ir sākums. Uzturēšanās kopā ir progress. Darbs kopā ir veiksmīgs.

Henrijs Fords

Nepietiek ar labu prātu, galvenais ir to pareizi lietot.

Renē Dekarts.

16.04.16., Fizikas 8. klases "B" priekšmets

Nodarbības tēma:

Gaisma. Gaismas avoti. Zvaigzne ir saule. Gaismas lineārās izplatīšanās likums. Ēna un daļēja nokrāsa. Saules un Mēness aptumsumi.

Duisembajevs B.M. et al., fizika un astronomija: mācību grāmata 8. klasei. vispārējā izglītība pārskatīts / 2. izdevums / B. M. Duisembajevs, G. Z. Bayzhasarova, A. A. Mendetbekova. - Almati; Izdevniecība "Mektep", 2008.-256 lpp .; dūņas

Mērķi:

Nodarbības mērķis:

iepazīstināt studentus ar dabiskās un mākslīgās gaismas avotiem; precizēt gaismas taisnas izplatīšanās likumu; izskaidrot Saules un Mēness aptumsumu raksturu.Mudiniet studentus pārvarēt grūtības garīgās aktivitātes procesā, radīt interesi par fiziku.

Mācību rezultāti:

Visi zina kas ir gaisma, ēna, penumbra, aptumsums.Lielākā daļa var pieteiktiespraksēpamatzināšanas par gaismas parādībām.  Daži ir spējīgi analizēt ēnu un penumbra veidošanās atšķirības, aptumsumus.Spēt aprakstīt uz zināšanām balstītas fizikālās parādības un spēt noformulēt pilnīgas un kompetentas atbildes un jautājumus.Apgūstot jaunas koncepcijas, iemācīt strādāt grupā, spēju uzklausīt viedokļus, uzdot jautājumus par tēmu.

Galvenās idejas:

grupas savstarpēja mācīšanās ļaus studentiem tuvināties, iemācīs dzirdēt un uzklausīt sarunu partneri, izturēties izturīgāk pret otru, paaugstinās viņu izglītības un izziņas motivāciju un uzlabos psiholoģisko klimatu klasē; prasme vest dialogu iemācīs argumentēt savu viedokli; studentu kritiskās domāšanas aktivizēšana ļaus viņiem atrisināt viņiem izvirzītās problēmas, attīstīt pētnieciskās prasmes, paļaujoties uz savu un netiešo pieredzi, paaugstinās zināšanu apguves un atjaunināšanas efektivitāti, kas ļaus studentus pārcelt uz pašattīstības režīmu.

Laiks

Stratēģijas

Resursi

Nodarbības saturs

Skolotāju aktivitātes: Ko es darīšu?

Aktivitātes

studenti

Org

brīdis. (2 minūtes)

Sveiciens, dalīšana 2 grupās(saskaņā ar uzrakstu uz konfekšu iesaiņojuma no saldumiem), un ekspertu konsultācijas

Sveiciens

viens otru- Pārlieciet rokas pāri krūtīm (arābi).
  Lai izveidotu sadarbības vidi, viņš izmanto stratēģiju “Komplimenti”.

Sniedziet komplimentu kaimiņam labajā pusē un pateicieties kaimiņam kreisajā pusē par kaut ko.

Prologs (10 minūtes)

IKT

grupas darbs

KM

ODO

Interneta resursi.

Mācību grāmata

fizikas 8. klase,

fizikas uzziņu grāmataplakāti

mobilie telefoni.

Pirms sākt studēt jaunu tēmu, ir jāanalizē testa rezultāti, jāatbild uz jautājumiem, kas radušies par darbu, un jāanalizē visbiežāk pieļautās kļūdas.Es . Jauna materiāla apgūšana Jaunā materiāla izkārtojums: 1. Gaisma kā redzams starojums. 2.Dabiski un mākslīgi gaismas avoti. 3.Staru un gaismu. 4.Gaismas lineārās izplatīšanās likums. 5.Ēna un daļēja nokrāsa. 6.Saules un Mēness aptumsumi. Īsā ievadrunā es studentiem pastāstīšu par gaismas nozīmi cilvēka zināšanās par apkārtējo pasauli. Pateicoties redzes orgānam, cilvēks redz apkārtējo pasauli, komunicē ar apkārtējo vidi, var strādāt un atpūsties. Produktivitāte ir atkarīga no tā, kā objekti tiek apgaismoti. Bez atbilstoša apgaismojuma augi nevar normāli attīstīties. Zināšanas par gaismas parādību likumiem ļauj noformēt dažādas optiskās ierīces, kuras plaši izmanto praktiskās cilvēka darbībās. Labākais gaismas parādību nozīmes atspoguļojums cilvēka dzīvē ir “minūtes” eksperiments: aiciniet studentus uz vienu minūti aizvērt acis un iedomāties “dzīvi tumsā” !!! Kas ir gaisma? Visi ķermeņi sastāv no atomiem (vai molekulām). Bet tāpat kā ģitāras virknē nav skaņas, tāpat arī atomā nav gaismas. Atoma stāvokli, kad tā enerģija ir minimāla, sauc par normālu (vai neizmantojamu). Šajā stāvoklī atoms neizstaro enerģiju. Tiek saukts jebkurš cits atoma stāvoklis, kura enerģija nav minimālāsatraukti. Satrauktā stāvoklī atoms var palikt 10 3 ar Atoma pāreju no ierosināta stāvokļa uz normālu stāvokli papildina elektromagnētisko viļņu izstarošana.Gaisma ir elektromagnētiskais starojums, ko acs uztver ar redzes sensācijas palīdzību. Jautājums: -Kāda ir atšķirība starp dzelzs vai katla starojumu no elektriskās kvēlspuldzes starojuma?Gaismas avots sauc par ķermeņiem, kas spēj izstarot gaismu. Katru mirdzošo ķermeni veido milzīgs skaits "elementāru" izstarotāju. Tādējādi gaismas avotu optiskais starojums ir atsevišķu atomu un molekulu izstarojumu kopums. "Skolotājs, demonstrējot studentiem dažādus gaismas avotus (degošu sērkociņu, sveci, gaismas spuldzi), skolotājs ziņo, kadabiski unmākslīgs gaismas avoti. Dabiski gaismas avoti ir saule, zvaigznes, atmosfēras lādiņi, kā arī dzīvnieku un augu pasaules gaismas objekti (ugunspuķes, sapuvušās sēnes utt.) Mākslīgie gaismas avoti atkarībā no tā, kurš process rada starojumu, tiek sadalītitermisks unluminiscējošs. - Sniedziet dabisko un mākslīgo gaismas avotu piemērus.Tā kā gaisma ir elektromagnētiskais starojums un tai piemīt visas elektromagnētisko viļņu īpašības, visas optikas problēmas var atrisināt, pamatojoties uz viļņu attēlojumiem. Tomēr tas prasa izmantot ļoti apgrūtinošu matemātisko aparātu. Tomēr, risinot problēmas ar spoguļu un objektīvu attēlveidošanu un aprēķinot optiskos instrumentus, zinātnieki izmanto ģeometriskas metodes. Šīs metodes veido saturu.ģeometriskā optika ko citādi saucstarojums optika. Ģeometriskās optikas pamatjēdzieni irstaru un staru kūli. Turklāt šos jēdzienus nevar identificēt. Var novērot gaismas staru, un to var uzzīmēt tikai uz papīra:cilindriski vai koniski kanāli, kuros tiek izsaukta gaismas izplatīšanāsgaismas stari ; - staru ko sauc par ģeometrisko līniju, kas norāda gaismas enerģijas nodošanas virzienu. Tagad atšķirības starp šiem fizikālajiem jēdzieniem un to tēlaini literārajiem “analogiem” kā “Saules stari”, “Gaismas stars krita uz galda”, “Katerina ir gaismas stars tumšā valstībā” un tā tālāk ir acīmredzamas. Nav bezgalīgi šauru gaismas staru; gaismas kūlim vienmēr ir ierobežots platums. Staru kūlis it kā ir staru ass, nevis pats stars.Ģeometriskās optikas pamatā ir trīs likumi: a) gaismas taisnas izplatīšanās likums; b) gaismas atstarošanas likums; c) gaismas refrakcijas likums.Gaisma viendabīgā barotnē izplatās taisni - šādi tiek formulēts lineārās gaismas izplatīšanās likums. Kādus piemērus jūs varat sniegt, lai apstiprinātu lineāro gaismas izplatību?Optiski viendabīgs tiek apsvērta vide, kurā gaisma pārvietojas nemainīgā ātrumā. Ja ir divas vides, kurās gaisma pārvietojas ar dažādu ātrumu, tad tiek saukta vide, kurā gaisma pārvietojas ar mazāku ātrumuoptiski blīvāks un vide, kur gaisma pārvietojas ātrāk -optiski mazāk blīvs. Ēna un daļēja nokrāsa. Gaismas izplatīšanās taisnīgumu apstiprina veidošanāsēnas. Ja paņemat nelielu gaismas avotu, ekrānu un novietojat starp tiem necaurspīdīgu objektu, tad ekrānā parādīsies tumšs tā kontūru attēls - ēna.Ēna ir telpas reģions, kurā gaismas enerģija no gaismas avota neietilpst. - Kāpēc ēnas veidošanās kalpo par gaismas izplatības taisnīguma pierādījumu? Eksperimentā mēs neņēmām vērā gaismas avota lielumu. Tiek saukts gaismas avots, kura izmēri ir mazi, salīdzinot ar attālumu līdz ekrānampunktu gaismas avots. Ja mēs ņemam lielāku gaismas avotu, tad ap ēnu ekrānā veidosies arī penumbra.Penumbra ir telpas reģions, kurā daļēji iekļūst gaismas enerģija no gaismas avota. Ēnas un daļējas ēnas veidošanās izskaidro saules un Mēness aptumsumus.Ar saules aptumsumu   pilna mēness ēna nokrīt uz Zemes. No šīs Zemes vietas Saule nav redzama. Kad Mēness, rotējot ap Zemi, iekrīt tās ēnā, tas tiek novērotsmēness aptumsums. Nodarbības noslēgumā mēs varam runāt par gaismas taisnā sadalījuma likuma praktisko izmantošanu (būvniecība, ceļu klāšana, priekšmetu augstuma noteikšana utt.).

Studentu atbildes

darbs grupās

rezultāts

1 min

Fiziskā minūte

Pamati

naya daļa (15 minūtes)

Skatīt PPT prezentāciju.Noskatieties video

Mēs uzdodam problēmu:   Grupu darbs: Stratēģija “sniega bumba” - skolotājs aicina skolēnus sagatavot prezentācijas par šādiem jautājumiem:

1 grupa "Saule":   Kas ir gaisma? Kuri ķermeņi kalpo kā gaismas avoti? Kāda ir atšķirība starp dzelzs vai katla starojumu no elektriskās kvēlspuldzes starojuma?  Zvaigzne ir saule. Gaismas lineārās izplatīšanās likums.

2. Grupa "Mēness":   Ko fizikā saprot ar terminiem stars, gaismas stars, gaismas avots?  Ēna un daļēja nokrāsa. Saules un Mēness aptumsumi.  Sniedziet dažus piemērus.

Patstāvīgais darbs: Pašpārbaudes zināšanas

Pārbaude:

1.   Gaismas starojums ....?

A. ... padara redzamus dažādus ķermeņus;

B. uztver ar aci; C. Izstaro sakarsētu ķermeni.

2 . Ir gaismas avoti

A. ... tikai dabiski B. ... tikai mākslīgs.

B. ... dabiski un mākslīgi

3 . Kuru gaismas avotu sauc par punktu?

A. Gaismas ķermenis maza izmēra.

B. avots, kura izmērs ir daudz mazāks nekā attālums līdz tam.

C. Ļoti vāji mirdzošs ķermenis.

4 . Kā gaisma izplatās viendabīgā vidē?

A. tieši un tieši B. līknes.

B. Uz jebkuras līnijas, kas savieno avotu un priekšmetu.

5 . Kā tiek sadalīti gaismas avoti

A. Dabiski un mākslīgi

B. mehāniskā. termisks

6.   Vai ir redzamās gaismas avots?

A) sakarsēta elektriskā tējkanna

B) Televīzijas antena C) Loks metināšanas laikā

7 . Starp uzskaitītajiem avotiem neizstaro gaismu?

A) ugunskurs; B) radiators; C) saule.

8.   Kāda ir ēna?

A) Telpas laukums, kurā gaisma nekrīt taisna izplatīšanās dēļ.

B) tumšā vieta aiz objekta

C) neapgaismota vieta

9.   Kas ir daļēja nokrāsa? Kādam vajadzētu būt avotam.

A) Vieta, kur nokrīt puse pasaules. Ilgi.

B) vieta, kur ir gaisma, bet ar to nepietiek.

C) Kosmosa zona, kurā ir gan ēna, gan gaisma. Bez kauliņiem.

10.   Kuru līniju sauc par gaismas staru?

A) Līnija, kas nāk no gaismas avota

B Līnija, kuras gribu izplata enerģija no gaismas avota.

C) Līnija, pa kuru acīs iekļūst gaisma no avota.

Pārbaudiet   pareizas atbildes parādās uz klikšķa

2. iekšā

3. B

4. iekšā

5.A

6.B

7. A

8. B

9B

Studenti skatās prezentāciju,

prezentācijas diskusija,

darbs ar mācību grāmatu.

Grupu darbs:   Sniegapika stratēģija:

Skolēni individuāli pieraksta savas domas, viedokļus.

(pārrunājiet viņu nostāju un panāciet kompromisu šajā jautājumā un pierakstiet rezultātu).

Izveidojiet plakātu, rakstot koncepcijas atbilstoši tēmai.

Diskusiju beigās studenti aizstāv grupas darbu, kur izklāsta savu izpratni par tēmu, apkopo, pamato savu viedokli, parāda spēju argumentēt savu viedokli; novērtēšanas prasmes.

Plakātu aizsardzība.

Darbs grupās, pašregulācija.

Skolēni veic testus.

Pašnovērtējums

0 kļūdas - 5

1-2 kļūdas - 4

3-4 kļūdas - 3

5-6 kļūdas - 2

Es nogalināšu

persona

naya daļa (8 minūtes)

Mēs risinām kvalitātes problēmas.

1. Kā es varu sakārtot gaismas avotus, lai operācijas laikā ēna no ķirurga rokām neaizkavētu operācijas vietu?

Atbilde : Novietojiet dažas lampas virs galvas

2. Kāpēc mākoņainā dienā objekti dod ēnu?

Atbilde : Objekti tiek apgaismoti ar izkliedētu gaismu, apgaismojums ir vienāds no visām pusēm.

3. Vai ir iespējams novērot Saules un Mēness aptumsumus no jebkura Zemes virsmas punkta?

Atbilde : Mēness jā. Nav saules.

4. Vai velosipēdists var pārspēt savu ēnu?

Atbilde : Jā, ja paralēli sienai, pa kuru pārvietojas velosipēdists, veidojas ēna, un gaismas avots pārvietojas ātrāk nekā velosipēdists tajā pašā virzienā.

5. Kā penumbra izmērs ir atkarīgs no gaismas avota lieluma?

Atbilde : Jo lielāks ir avots, jo lielāka ir daļēja nokrāsa.

6. Kādā gadījumā ķermenim vajadzētu dot asu ēnu uz ekrāna bez daļējas ēnas?

Atbilde : Ja gaismas avota izmērs ir daudz mazāks nekā korpusa izmērs.

Puiši! Noslēgumā es gribu teikt. Fiziķis redz to, ko visi redz: objektus un parādības. Viņš, tāpat kā visi citi, apbrīno pasaules skaistumu un varenību, bet aiz šī visa pieejamā skaistuma viņš atklāj vēl vienu rakstu skaistumu bezgalīgā lietu un notikumu dažādībā.

Mīlestība, bērni, fizika!
Viņa vienmēr, visur.
Palīdzēs prasmēs
Gan dzīvē, gan darbā!

Nodarbības kopsavilkums (3 minūtes)

Nodarbības kopsavilkums,

novērtējums

savstarpēja vērtēšana

Stratēģija “Divas zvaigznes un vēlme” - studenti piešķir 2 zvaigznes un pieraksta ko, pauž vienu vēlmi, kas, viņuprāt, uzlabos šo darbu.

Vārds ekspertu ieteikumiem

Pārdomas "Zvaigžņotās debesis"

Mājas

(2 minūtes)

61., 62., 63. punkts

Pateicīga vidusskola

Atklāta fizikas stunda 8. "B" klasē par tēmu

Sagatavojusi fizikas skolotāja R. Kušpakova

aktobe

2015-2016 akadēmiskais gads

Gaismas avoti. Gaismas izplatība

1. Gaisma ir starojums, kas ...

a) ... padara dažādus ķermeņus redzamus.

b) ... to uztver cilvēka acs.

c) ... silda apgaismotus objektus.

d) ... izstaro sakarsētu ķermeni.

2. Ir gaismas avoti ...

a) ... tikai dabiski.

b) ... tikai mākslīgi.

c) ... sajaukts.

d) ... dabiski vai mākslīgi.

3. Kā gaismas avoti tiek sadalīti atbilstoši parādībai, kas izraisa ķermeņa mirdzumu?

a) termiski un luminiscējoši.

b) termiski un elektriski.

c) termiski un mehāniski.

d) luminiscējoši un magnētiski.

4. Kādu gaismas avotu sauc par punktu?

a) Gaismas ķermenis ir ļoti mazs.

b) Avots atrodas ļoti lielā attālumā no novērotāja.

c) avots, kura izmēri ir daudz mazāki nekā attālums līdz tam.

d) Ļoti vāji gaišs ķermenis.

5. Kādu līniju sauc par gaismas staru?

a) Līnija, kas nāk no gaismas avota.

b) līnija, pa kuru enerģija tiek sadalīta no gaismas avota.

c) līnija, pa kuru gaismas avots iekļūst cilvēka acī.

d) Starp atbildēm nav īstas.

6. Kā gaisma pārvietojas viendabīgā vidē?

a) tieši.

b) Curvilinear.

c) loka lokā, kas iet caur cilvēka gaismas avotu un aci.

d) uz jebkuras līnijas, kas savieno gaismas avotu un apgaismoto objektu.

Gaismai ir jāiekrīt acīs, lai mēs kaut ko redzētu. Ja aizvērsim acis vai ieiesim tumšā telpā, neko neredzēsim. Mēs varam uztvert vizuālo pasauli tikai ar sava redzējuma palīdzību.

Gaismas avots ir ķermeņi, kas izstaro gaismu - saule, lampa, svece utt.

Mūsu acs uztver arī gaismu no tiem ķermeņiem, kurus apgaismo kaut kāds gaismas avots. Visi ķermeņi lielākā vai mazākā mērā spēj atspoguļot gaismu.

Ēna

Gaisma pārvietojas lineāri. Gaismas stars ir īpaši redzams, ja gaisā ir putekļu daļiņas vai ūdens pilieni, kas atspoguļo gaismu.

Ja gaismas stari nokrīt uz necaurspīdīga objekta, tad aiz tā atrodas neapgaismota vieta, ko sauc par ēnu. Atkarībā no tā, cik tālu objekts atrodas no gaismas avota, ēnas lielums var atšķirties.

Ja mēs apgaismojam objektu ar divām lampām, kas stāv blakus, tad parādās divas ēnas, kas daļēji pārklājas viena ar otru.

Vietas, kuras nav apgaismotas nevienā avotā, sauc par tiešu ēnu. Atšķirībā no tiešās ēnas, daļēju ēnu veido ēnas un gaismas superpozīcija.

Saule pastāvīgi apgaismo mēness. Tā kā Mēness 28 dienu laikā veic pilnīgu revolūciju ap Zemi, laika gaitā mēs varam novērot Mēness virsmas apgaismojuma pakāpi.

Jaunā mēness laikā Mēness atrodas starp Sauli un Zemi tādā veidā, ka tā apgaismotā daļa mums nav redzama.

Mēness aug, un mēs redzam arvien lielāku apgaismoto virsmas daļu. Pilnmēness laikā mēs novērojam pilnībā apgaismotu mēness virsmu.

Kad Mēness nobriest, no Zemes redzamā apgaismotā daļa lēnām izzūd, līdz Mēness pārvēršas par plānu pusmēness.

Reizi 1,5 gados mēness trajektorija šķērso zemes trajektoriju, tāpēc mēness iekrīt zemes nomestajā ēnā.

Tieši tad Mēness nav apgaismots ar Sauli, un mēs to neredzam. To sauc par Mēness aptumsumu.

Apmēram reizi 2,5 gados Mēness atrodas starp Sauli un Zemi. Šajā brīdī var novērot nepilnīgu Saules aptumsumu. Ja atrodaties uz Zemes vietā, kur mēness met ēnu, kuras diametrs ir aptuveni 260 km, tad jūs varat redzēt pilnīgu saules aptumsumu. Bet šī parādība ir ļoti reti sastopama un atkārtojas ne biežāk kā reizi 200 gados.

Ja to apgaismo ar gaismas avotu, kura izmēri ir salīdzināmi gan ar ķermeņa izmēriem, gan ar attālumu starp avotu un ķermeni. Penumbra ir aptumšotās zonas perifērija (ārējā daļa). Penumbra reģionā ir redzama tikai daļa no gaismas avota. Šādā veidā tas atšķiras gan no pilnīgas ēnas, kurā avots vispār nav redzams, gan no pilnīgas gaismas: gaismā tas ir pilnīgi redzams.

Penumbra (ēnas ārējā daļa) no debess ķermeņa ir novērojama, piemēram, daļēja Saules aptumsuma laikā, kad novērošanas punkts saules gaismas straumē iekrīt Penumbra, ko Mēness veido.

Tēlotājmākslā, jo īpaši fotogrāfijā, penumbra tiek saprasts ne tik daudz kā telpa, bet gan kā ķermeņa virsmas daļa kā chiaroscuro elements - vāja ēna, chiaroscuro gradācija objekta virsmā, ieņemot starpposmu starp gaišo un dziļo ēnu. Penumbra rodas, ja priekšmetu apgaismo ar vairākiem gaismas avotiem uz virsmas, kas nelielā leņķī ir vērsta pret gaismas avotu.

Ikdienas runā penumbra var saukt par jebkuru reti (vāju, caurspīdīgu, bālu ēnu), kas rodas vājā apgaismojumā.

Literatūra

• Yashtold-Govorko V.A.  Penumbra // Yashtold-Govorko V.A.  Fotografēšana un apstrāde. Filmēšana, formulas, noteikumi, receptes. Ed. 4. abbr. M., Māksla, 1977. gads.

Wikimedia fonds. 2010. gads.

Sinonīmi:

Uzziniet, kas ir "Penumbra" citās vārdnīcās:

Penumbra ... Pareizrakstības vārdnīca

Atstarpe starp pilnīgas ēnas un pilnīgas gaismas apgabaliem, kas veidojas necaurspīdīgā korpusā, kad to apgaismo ar gaismas avotu ar lieliem leņķa izmēriem (att.). P. reģionā ir redzama tikai daļa avota (ēnā avots vispār nav redzams) ... Fiziskā enciklopēdija

PAINFLIGHT, daļēja nokrāsa, apmēram daļēja nokrāsa, daļēja nokrāsa, sievietes. Blīva ēna, ļoti vāji apgaismota vieta. “Nedaudz pamanāms penumbrā ir tāla kulšanas grīda.” A. K. Tolstojs. Paskaidrojošā vārdnīca Ušakovs. D.N. Ušakovs. 1935. gads 1940 ... Ušakova skaidrojošā vārdnīca

PAINFLIGHT, un, daļēji, daļēji un daļēji. un viņai un sievām. Vāja caurspīdīga ēna. Daļējā zaļumu ēnā. Paskaidrojošā vārdnīca Ožegova. S.I. Ožegovs, N.Ju. Švedova. 1949. gads 1992 ... Paskaidrojošā vārdnīca Ožegova

Pastāv., Sinonīmu skaits: 2 ēnojums (34) chiaroscuro (3) Sinonīmu vārdnīca ASIS. V.N. Trišins. 2013. gads ... Sinonīmu vārdnīca

daļēja nokrāsa  - daļēja nokrāsa, ģints. daļēja nokrāsa, ierosināta par daļēju ēnu, daļēju ēnu un daļēju ēnu; daudzi daļēja nokrāsa, ģints. penumbra un novecojusi penumbra ... Izrunu un stresa grūtību vārdnīca mūsdienu krievu valodā

Atstarpe starp pilnīgas ēnas un pilnīgas gaismas laukumiem. Tas ir izveidots aiz necaurspīdīga korpusa, kad to apgaismo ar gaismas avotu, kura izmēri ir salīdzināmi gan ar ķermeņa izmēriem, gan ar attālumu starp avotu un ķermeni (att.). Apkārtnē ... Lielā padomju enciklopēdija

daļēja nokrāsa  - pusšešėlis statusas T sritis fizika atitikmenys: angl. puse ēnā; daļēja ēna; penumbra vok. Halbschatten, m; Penumbra, f rus. daļēja nokrāsa, franks. nauda, \u200b\u200bf ... Fizikos terminų žodynas

G. 1. Bieza, bāla ēna. 2. Vāji apgaismota telpa starp pilnu ēnu un pilnīgu gaismu. Efraima skaidrojošā vārdnīca. T. F. Efremova. 2000 ... Krievu valodas mūsdienu skaidrojošā vārdnīca Efremova

1. Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra 2. Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra, Penumbra ... ... vārdu formas