15 eksāmenu uzdevumu analīze krievu valodā. Teorija "Pareizrakstība -Н- un -НН- dažādās runas daļās"

1. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Jau mūsu ciešanās nevar atrast nevienu mēru, vārdu vai salīdzinājumu.
2. Tikai tumsā izgriezti guļbūves logu dzeltenie kvadrāti, un puteņa apļa centrā dejo spilgti sarkana mēle.
3. Rīts ir atrodams mežā un piekrastes krūmos, putnam svilpojot un noklikšķinot.
4. Rieksti tiek sasmalcināti miltos rokas dzirnaviņās vai arī ieliet ūdenī nakti un nākamajā rītā mīcīti mīklā.
5. Vasara nāca šī gada beigās un nebija atšķirīga no jebkuras citas vasaras.

2. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Ar biedējošu steigu migla atstāja purvu, un tā baltie plankumi izskatījās kā debesīs planējoši gulbji.
2. Tumšos un mitros egļu mežos ar lielu daudzumu mellenēm sēņu ir maz.
3. Pēc tam vagons atleca, tad nogrima kaut kur dziļumā, tad sašūpojās.
4. Ne tikai slāvu, bet arī visu seno tautu vidū ozols tika cienīts kā svēts koks.
5. Kaut kur aiz mājām atskanēja šāvieni un nogrima zilajā debesu kupolā.

3. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Tikai zem brigādes kazarmas sienas un netālu no sētas stabiem izkļūst putekļainās zāles saišķi.
2. Tad pēkšņi strazds sāks gredzenojošu lakstīgalu trillu, pēc tam to sagraus ar savvaļas pīli.
3. Rudens saule un vējš nožāvēja lapas uz kokiem un krāsoja tās dzeltenā un brūnā krāsā.
4. Visu dienu klejoju pa mežu, uzkāpu džungļos un pārbaudīju zemes pēdas.
5. Vējš plosījās, saraujot aukstas peļķes, saliektas un plānas, elastīgas papeles zemē.

4. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Istabās iekrita ēnas no veciem, melnotiem kokiem, un tāpēc dzīvoklis vienmēr bija drūms un auksts.
2. Satrauktais gulbis pacēlās virs ūdens un pārlaida platos sudraba spārnus.
3. Nomadiskā dzīve neko nemainīja ne izskatā, ne raksturā, ne Oska runā.
4. Mani mocīja sajūta, ka tuvojas nepatikšanas vai sākusies slimība.
5. Brūnie zaķi naktī skraida pa laukiem, izraida labības ziemu un atstāj neskaidras pēdas uz sniega.

5. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Es izgāju ārā pa durvīm un pie lieveņa pakāpieniem ieraudzīju gaileni.
2. Ikdienas braucieni uz skolu pa tumšu, blīvu mežu nocietināja ne tikai Glebka muskuļus, bet arī viņa raksturu.
3. Pašas ielas šķita aizas vai upju gultnes.
4. Vēlāk Glebka pierada pie kņadas un meža trokšņiem un tumsas.
5. Ziedi virs ūdens parādās tikai no rīta vai vakarā.

6. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Nakts kļuva auksta, un upe jutās mitra.
2. Lida trīcēja vai nu no aukstuma, vai no bailēm.
3. Ziedi smalki un maigi smaržo pēc upes un siena svaiguma.
4. Visa telpa no ciema malas līdz ezeram bija piepildīta ar teltīm, letes, ratiņiem un automašīnām.
5. Nākamajā dienā Mihails Prokofjevičs mierīgi aizbrauca uz Sokolņiki vai Kolomenskoje devās pastaigā un ļauties pārdomām.

7. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Visu šo notikumu laikā Petka un Vaska vairākas dienas aizmirsa par telti.
2. Saule iegrima sārtinātos mākoņos un vairākas reizes sāka līt.
3. Blīvie koku vainagi saimnieka dārzā klusi piebāzīgi izdrāzās, un tik tikko dzirdama rūciena saplūda un nomira nakts dziļajā klusumā.
4. Nākamajā rītā vectēvs uzvilka tīru onuču un jaunas lūksnes kurpes, paņēma personālu un maizes gabalu un devās uz pilsētu.
5. Katrs krūms un katrs koks sakrājas lietus ūdens lapās un lielās pilienēs tas ceļotājam lika no galvas līdz kājām.

8. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Marina veiksmīgi nokārtoja pirmo un otro atlasi un tika uzņemta eksāmenā pirms valsts komisijas.
2. Visi smagie un blīvie papeles zaļumi drebēja un sarūsēja no vētras.
3. Ap manas vecmāmiņas acīm ritēja nelielas grumbiņas, un no viņas acīm izlēca apsveikumu viltības un tik tikko pamanāms gudrs viltīgums.
4. Ledus plauksts zem kājām maisa, un mūsu acu priekšā sāka augt plaisa.
5. Tikai mūsu ziemeļu pavasaris tik viegli spēlē ar vēju un miglu, lietus un salnām.

9. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Pirms vakara cilvēki stacijā pulcējās ne tikai no ciemata, bet no visiem kaimiņu ciematiem.
2. Es atteicos no problēmas risināšanas un aizskrēju dārzā pie puišiem.
3. Kādu dienu viņš [Mihails Prokofjevičs] varēja pilnībā gulēt, bet pēc tam visu nakti rakstīja vai lasīja grāmatas.
4. Sekundē īsā laikā Sedletsky varēja redzēt lietus straumes un slapjus māju jumtus un melnu sakņu kanjonu zemienē.
5. Vīrietis noņēma cepuri, piesēja to zem rokas, ar vienu roku noslaucīja sviedrus un mierīgi palūkojās apkārt.

(Testa sastādīšanai izmantoto tekstu autori: Avtokratov N., Arseniev V., Berggolts O., Borzunov S., Brazhnin I., Veresaev V., Verzilin N., Vsevolzhsky I., Gaidar A., \u200b\u200bGolubev G., Golyavkin V). ., Davydova N., Dubov N., Kokovin E., Krapivin V., Kubansky G., Kuprin A. Likhachev V., Medynsky G., Miroshnichenko G., Nikolaev I., Oseeva V., Panova V., Paustovsky. K., Platovs L., Rybakovs A., Ryss E., Sokolovs-Mikitovs I., Fedorovs E., Česnokovs I., Šatoļovs V., Jarotskis B.)

2015. gada eksāmena 15. uzdevums

2015. gada demonstrācijā tiek formulēts uzdevums:

Sakārtojiet zīmespieturzīmes. Norādiet to numuru numurus, kurus vēlaties ievietot VIENA komats.

1) Kāds bija sakopts un gaidīja īpašniekus.

2) Divu poētisko tekstu sintaktiskajā struktūrā mēs varam atrast gan līdzības, gan atšķirības.

3) M.V. Lomonosovs ieskicēja atšķirību starp nozīmīgajiem un oficiālajiem vārdiem, un vēlāk šo atšķirību atbalstīja lielākie krievu zinātnes pārstāvji.

4) Daudzi literatūras kritiķi un vēsturnieki atkal un atkal strīdas par Gētes saraksti ar lielo krievu dzejnieku A.S. Puškina.

5) A.S. Zaļais varētu sīki aprakstīt gan upes līkumu, gan māju izvietojumu, gan gadsimtiem vecos mežus, gan mājīgās piejūras pilsētas.

Atcerieties:par 15. uzdevuma izpildi var iegūt no 0 līdz 2 punktiem.

Par katru pareizi norādīto skaitli, kas atbilst atbildes skaitam, pārbaudāmais saņem 1 punktu. Ja 2 skaitļi ir pareizi, pārbaudāmais saņem 2 punktus. Kārtībai, kādā skaitļi tiek rakstīti atbildē, nav nozīmes.

Uzdevums apvieno divus uzdevumus no pagājušā gada KIM: komatiem sarežģītos teikumos un teikumos ar viendabīgiem locekļiem. Atbildēs var būt 2 piemēri ar MTP, vai 2 piemēri ar viendabīgiem locekļiem, vai 1 - MTP un 1 - ar viendabīgiem locekļiem.

Kā izriet no KIM 15 formulējuma, ir jāatceras, kā pieturzīmes tiek saliktas vienkāršā sarežģītā teikumā (ar viendabīgiem elementiem) un saliktā teikumā.

Galvenais jēdziens, kas ļauj atšķirt vienkāršus un sarežģītus teikumus, ir GRAMMATISKAIS PAMATS.

Gramatisko bāzi veido teikuma galvenie locekļi, t.i., subjekts un predikāts divdaļīgā teikumā vai viens no galvenajiem locekļiem viendaļīgā teikumā.

Vienkāršā teikumā ir viena gramatiskā bāze. Tas var būt sarežģīti, šajā uzdevumā mēs esam ieinteresēti PARĀDĪT ZĪMES vienkāršā teikumā, ko sarežģī HOMOGĒNIE TERMINI.

SAPŅU ZĪMES vienkāršā teikumā, ko sarežģī HOMOGĒNIE LOCEKĻI

Viendabīgi priekšlikuma dalībnieki attiecas uz vienu un to pašu priekšlikuma dalībnieku, atbild uz vienu un to pašu jautājumu un ir atkarīgi no viena un tā paša priekšlikuma dalībnieka.

Lūdzu, ņemiet vērā:

Pirmkārt, viendabīgi teikuma dalībnieki NAV VIENMĒR tā pati runas daļa. Vissvarīgākais ir tas, ka viņi atbild uz vienu un to pašu jautājumu un ir atkarīgi no viena vārda!

Otrkārt, JEBKĀDI teikuma locekļi var būt viendabīgi: gan subjekts, gan predikāts, gan definīcija, gan papildinājums, gan apstāklis.

Var izmantot viendabīgus klauzulas locekļus:

nav arodbiedrību

ar vienotām arodbiedrībām

ar atkārtotām savienībām

ar dubultām savienībām

Ziedējis dārzā rozes, lilijas, kumelīšu

savienojošās savienības un, jā (\u003d un), vai

Pēkšņi nāca vētra lieli UN bieža krusa.

Rudens svaigums, lapotnes UN augļi dārzs ir smaržīgs.

pretinieku savienības a, bet, jā (\u003d bet), bet, tomēr

Nav dzelzs atslēga sirds atveras, A laipnība.

vai nu

ne tas ... ne tas

1) un Ο, un Ο, un Ο

vai Ο, vai Ο, vai Ο

Es domāju, ka tas ir skaļš svētki, Tad militārā dzirnavas, Tad kontrakcijas cīnīties.

2) Ο, un Ο, un Ο

Tu mani vai tu nedzirdi?, VAI jūs nesaprotat, Vai vienkārši ignorēt.

3) Ο un Ο, Ο un Ο

Sniega vētras UN ziemas vētra, chill UN tumsa netraucēja polārpētniekiem nolaisties uz ledus pludiņiem.

ne tikai, bet

kā ... tā

ja nē ... tad

ne tik daudz kā

kaut gan ... bet

Komats ir ievietots pirms savienības otrās daļas!

ne tikai Ο, bet arī Ο

gan Ο, gan Ο

Šīs normas var atcerēties KĀ meistari sports, SO UN iesācējiem.

SAPŅU ZĪMES VIENOTOS LOCEKĻU PIEDĀVĀJUMOS

Komatu ieliek:

1. , (Cilvēkidejoja, smējās .)

2. , bet (mēsnoguris, bet izpildīts uzdevums.)

3.un , un (Gulēt uz galdagan krāsas, gan otas .)

, un , un (Gulēt uz galdakrāsas un otas un pildspalvas .)

4. kā , tā un (Uz galda gulējagan krāsas, gan otas ... Gulēt uz galdane tikai krāsas, bet arī sukas )

Komatu neizmanto:

un Viņi atveda uz bibliotēkugrāmatas un vārdnīcas .

vai Bibliotēka ienesīsgrāmatas vai vārdnīcas .

1. slazds!

Teikumā var būt vairākas rindas viendabīgi locekļitāpēc jānošķir konstrukcijas ar viendabīgiem teikuma locekļiem, kas savienotas, atkārtojot savienojumus, un konstrukcijas ar vairākām viendabīgu locekļu rindām, kuras vienā rindā savieno viena vienība.

(Šis ir teikums ar trim viendabīgu locekļu rindām: divi viendabīgi subjekti, divi viendabīgi predikāti un divi viendabīgi apstākļi):

Komati nekur netiek izmantoti!

2. slazds!

Fraseoloģiski pagriezieni

(stabilas kombinācijas vārdi):

SAPNĪŠANAS ZĪMES saliktā teikumā

Saliktais teikums ir salikts teikums, kurā vienkāršus teikumus savieno kompozīcijas savienība un, kā likums, tie ir vienādi gramatikā un nozīmē.

Konstruktīvi savienojumi, kas savieno vienkāršus teikumus, ir starp vienkāršiem teikumiem un nav iekļauti nevienā no tiem.

Saliktos teikumos daļas viena no otras atdala ar komatiem.

, .

Pieturzīmes saliktos teikumos netiek liktas

1. Ja ir parasts teikuma dalībnieks, piemēram: Rudenī daba aizmieg un cilvēki gatavojas ziemai.

(Rudenī - parasts termins: daba aizmieg (kad?) Rudenī cilvēki gatavojas ziemai (kad?) Rudenī. Komats nav nepieciešams.)

2. Ja daļām ir kopīgs ievadvārds, piemēram: Pārsteidzoši, ka laika apstākļi kardināli mainījās un valda īsts karstums.

(pārsteidzoši - ievadvārds, tas attiecas uz abām teikuma daļām)

3. Ja detaļas saliktais teikums ir kopēja padotā klauzula vai kopēja ārpussavienības daļa, piemēram: Kad mamma ienāca istabā, 1 / vāzes fragmenti gulēja uz grīdas 2 / un bērni mēģināja tos paņemt3.

(katra no saliktā teikuma (2) un (3) daļām attiecas uz vispārējo pakārtoto teikumu (1)

Piezīme:

Punktos uzskaitītajos gadījumos. 1–3, komatu lieto, ja ir atkārtoti savienojumi. Piemēram:

Rudenī daba aizmieg, un cilvēki gatavojas ziemai.

(ir kopīgs termins: rudenī, bet ir arī atkārtojoša savienība: un ... un ...tāpēc ir nepieciešams komats)

Diemžēl vai nu skolotājs saslima, vai arī puiši nolēma izlaist klasi.

(ir kopīgs ievadvārds, bet ir arī atkārtojoša savienība vai nu ... vai ...tāpēc ir nepieciešams komats)

4. Ja saliktā teikuma daļas ir:

nopratinoši teikumi, piemēram: Kad jūs atkal ieradīsities un vai mēs varēsim satikties?

stimulējoši teikumi, piemēram: Centieties darīt visu labi, un, iespējams, jums izdosies!

izsaukuma punkti, piemēram: Cik labi ar tevi ir un kā man patīk viss!

nomināli teikumi, piemēram: karstums un aizlikums. Auksts un lietus.

bezpersoniski teikumi, piemēram: Tas ir karsts un aizlikts. Auksts un lietains.

Krievu valodas vienotā valsts eksāmena piecpadsmitais uzdevums ietver studentu zināšanu pārbaudi par krievu valodas pieturzīmju noteikumiem. Lai pareizi izpildītu šo uzdevumu, jūs varat iegūt pat divus primāros punktus, tāpēc jums tam labi jāsagatavojas. Tālāk sniegtais teorētiskais materiāls var tam palīdzēt.

Teorija eksāmena 15. uzdevumam krievu valodā

Pieturzīmes viendabīgiem teikuma dalībniekiem

Pieturzīmes saliktā teikumā

Uzdevuma izpildes algoritms

1. Mēs uzmanīgi izlasījām uzdevumu.
2. Mēs pierakstām pareizo atbildi.

Eksāmena 15. numura krievu valodā tipisko variantu analīze

2018. gada demonstrācijas piecpadsmitais uzdevums

Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1. Krievijas ainavu valdzinošais skaistums ir pārsteidzošs un ilgi paliek atmiņā.
2. Starp senākajiem attēliem uz paleolīta laikmeta alu sienām ir arī cilvēku roku nospiedumi un nesaprotami raksti ar neregulāru viļņotu līniju savijšanu.
3. Dekarts veidoja zināšanu loģiku no vienkāršākās un acīmredzamākās līdz sarežģītajai un nesaprotamai.
4. Mākslinieciskai runai raksturīgas gan tēlainība, gan emocionalitāte.
5. Dzejnieks redz bērza meža dimanta spīdumu, aramzemes samtaino spīdumu vai sveču dzintara spīdumu.

Uzdevuma algoritms:

1. Mēs teikumos ievietojam pieturzīmes.

• Krievijas ainavu valdzinošais skaistums ir pārsteidzošs un ilgi paliek atmiņā.Teikums ir vienkāršs, to sarežģī vienveidīgi predikāti, kas saistīti ar vienu UN, tāpēc teikumā nav komatu.
• Starp senākajiem attēliem uz paleolīta laikmeta alu sienām ir gan cilvēku roku nospiedumi, gan nesaprotami raksti ar neregulāru viļņotu līniju savijšanu.Teikums ir vienkāršs, sarežģīts ar viendabīgiem papildinājumiem, kas saistīti ar atkārtotu savienojumu UN, kas nozīmē, ka starp tiem ievietojam VIENU komatu.
• Dekarts veidoja zināšanu loģiku no vienkāršākās un acīmredzamākās līdz sarežģītajai un nesaprotamai.Vienkāršs teikums, ko sarežģī divas viendabīgu papildinājumu grupas, kuras savieno vienas atsevišķas savienības I. Nav komatu.
• Māksliniecisko runu raksturo gan tēlainība, gan emocionalitāte.Teikums ir vienkāršs, sarežģīts ar viendabīgiem papildinājumiem, kurus savieno gan ..., gan ... savienība, starp kurām vienmēr tiek ievietots komats. VIENS komats vienā teikumā.
• Dzejnieks tagad redz bērza meža dimanta spīdumu, tagad aramzemes samtainu spīdumu vai sveču dzintara spīdumu.Teikums ir vienkāršs, sarežģīts ar viendabīgiem papildinājumiem, kurus savieno savienotība ..., tad ..., tad ..., starp kurām vienmēr tiek ievietots komats. Teikumā ir divi komati.

Atbilde: 2, 4.

Pirmais uzdevuma variants

2. Saule norietēja un migla nolaidās uz zemes.
3. Saule norietēja un kļuva vēsa, un migla nolaidās uz zemes.
4. Saule kļuva sarkana un kļuva milzīga un sāka lēnām līt aiz meža.
5. Saule kļuva sarkana un kļuva milzīga, tā sāka lēnām loocēt un tad pilnībā pazuda aiz meža.

Uzdevuma algoritms:

1. Mēs ievietojam pieturzīmes un atrodam teikumus ar vienu komatu.
2. Mēs teikumos ievietojam pieturzīmes.

• Vakarā saule norietēja un migla nolaidās uz zemes. - Teikums ir sarežģīts, tajā ir divas daļas, divas gramatikas pamati (), mēs neliekam komatu, jo diviem vienkāršiem teikumiem kompleksā ir kopīgs mazsvarīgs teikuma loceklis vakarā.
• Saule norietēja un migla nolaidās uz zemes.Teikums ir sarežģīts, tam ir divas daļas, divas gramatiskās bāzes ( 1 - saule ir norietējusi, 2 - migla ir nolaidusies), mēs saliekam komatu starp sarežģītā teikuma daļām, jo \u200b\u200bnav kopīga teikuma sekundārā locekļa, nav arī kopēja pakārtota klauzula vai bezpersoniska teikuma daļa.
• Saule norietēja, tā atdzisa, un migla nolaidās uz zemes.Teikums ir sarežģīts, tas sastāv no trim daļām ( 1 - saule ir norietējusi, 2 - kļuvusi vēsa, 3 - migla ir nolaidusies), mēs saliekam komatus starp sarežģīta teikuma daļām. Šis ir sarežģīts teikums ar vairākiem gramatiskiem kātiem, kurus nesaista parasts teikums vai ievadvārds.
• Saule kļuva sarkana, kļuva milzīga un sāka lēnām līt aiz meža.Teikums ir vienkāršs, to sarežģī viendabīgi predikāti, pirms komata mēs ievietojam vienu komatu starp pirmo un otro predikātu, un ar viendabīgiem vārdiem komatu neliek.
• Saule kļuva sarkana un kļuva milzīga, tā sāka lēnām loocēt, un tad pilnībā pazuda aiz meža.Teikums ir sarežģīts, sastāv no divām daļām, tam ir divas gramatiskās bāzes ( 1- saule kļuva sarkana, kļuva milzīga; 2 - tas sāka sēdēt, pazuda); katru daļu, savukārt, sarežģī viendabīgi predikāti: pirmais komats tiek ievietots starp kompleksa daļām arodbiedrības priekšlikums, otrais komats atdala viendabīgus predikātus.

Atbilde: 2, 4.

Otrais uzdevuma variants

Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet to teikumu skaitu, kuros jums jāliek VIENA komats.

1. Mūsu spēja apsvērt savas rīcības un darbību sekas mūs atšķir no dzīvniekiem.
2. Cilvēks spēj domāt par savas rīcības un darbību sekām, un tas mūs atšķir no dzīvniekiem.
3. Cilvēks spēj domāt par savas rīcības un lēmumu sekām, un tas mūs atšķir no dzīvniekiem.
5. Tas, kas mūs atšķir no dzīvniekiem, ir spēja apsvērt mūsu rīcības, rīcības un lēmumu sekas.

Uzdevuma algoritms:

1. Mēs ievietojam pieturzīmes un atrodam teikumus ar vienu komatu.
2. Mēs teikumos ievietojam pieturzīmes.

• Mūsu spēja apsvērt savas rīcības un darbību sekas mūs atšķir no dzīvniekiem.Pirmajā teikumā komats nav nepieciešams - starp vienotajiem “darbību un aktu” dalībniekiem pastāv savienība “un”.
• Cilvēks spēj domāt par savas rīcības un darbību sekām, un tas mūs atšķir no dzīvniekiem. - otrajā teikumā jāievieto viens komats - aiz vārda “darbi”; tam būs kopīgi gramatiskie pamati: "cilvēks ir spējīgs" un "tas atšķir".
• Cilvēks spēj apdomāt savas rīcības, rīcības, lēmumu sekas, un tas mūs atšķir no dzīvniekiem. - Trešajam teikumam nepieciešami trīs komati. Komati tiek novietoti starp viendabīgiem locekļiem, kā arī starp sarežģīta teikuma daļām.
• Spēja ņemt vērā sekas atšķir mūs no dzīvniekiem. - Ceturtajā teikumā komats nav vajadzīgs, jo teikums ir vienkāršs, nesarežģīts.
• Tas, kas mūs atšķir no dzīvniekiem, ir spēja domāt par mūsu rīcības, rīcības un lēmumu sekām. - Komats šeit tiek ievietots tikai starp viendabīgiem locekļiem, kurus nesavieno savienība.

Atbilde: 2, 5.

Trešais uzdevuma variants

Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet to teikumu skaitu, kuros jums jāliek VIENA komats.

1. Baktērijas, sēnītes un bezmugurkaulnieki ir iesaistīti visā bioloģisko un ķīmisko procesu ciklā augsnē un uztur tās eksistenci.
2. Gan baktērijas, gan sēnītes un bezmugurkaulnieki ir iesaistīti bioloģisko un ķīmisko procesu ciklā augsnē un uztur tās eksistenci.
3. Gan baktērijas, gan sēnītes un bezmugurkaulnieki ir iesaistīti bioloģisko un ķīmisko procesu ciklā augsnē, un tas saglabā normālu eksistenci.

Uzdevuma algoritms:

1. Mēs ievietojam pieturzīmes un atrodam teikumus ar vienu komatu.
2. Mēs teikumos ievietojam pieturzīmes.

• Baktērijas, sēnītes un bezmugurkaulnieki ir iesaistīti visā bioloģisko un ķīmisko procesu ciklā augsnē un atbalsta tās eksistenci. - Šeit mēs ievietojam komatu starp viendabīgiem locekļiem, kurus nesavieno savienība "un". Komats pēc vārda “augsne” nav vajadzīgs, jo predikāti “iesaistīti” un “balsts” ir viendabīgi, savienoti ar savienojumu “un”.
• Baktērijas, sēnītes un bezmugurkaulnieki ir iesaistīti bioloģisko un ķīmisko procesu ciklā augsnē un uztur to. - Šajā gadījumā savienība "un" savieno vairākus viendabīgus locekļus, tāpēc jums priekšā ir jāievieto komati.
• Gan baktērijas, gan sēnītes un bezmugurkaulnieki ir iesaistīti bioloģisko un ķīmisko procesu ciklā augsnē, un tas saglabā normālu eksistenci. - Pirmais komats tiek izmantots kā daļa no saites "gan ..., gan ...", bet otrais atdala sarežģīta teikuma gramatiskos pamatus.
• Normālu augsnes eksistenci veicina bioloģiski un ķīmiski procesi, kuros iesaistītas gan baktērijas, gan sēnītes un bezmugurkaulnieki. - Atkal komats "gan ..., gan ...".
• Bioloģiskie un ķīmiskie procesi, kuros iesaistīti daudzi bioloģiskās sastāvdaļas atbalstīt normālu augsnes esamību. - Piektajā teikumā nav vajadzīgas pieturzīmes - viendabīgus locekļus “bioloģiskos un ķīmiskos” saista savienojums “un”.

Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kuros jums jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.

1) Šī auga augļi ir veselīgi un garšīgi, un ar brīnišķīgu aromātu.

2) Tas kļuva neizturami aizlikts, un nācās atvērt visus logus.

4) Neparastu kristālu augšanas pētījumiem ir gan teorētiska, gan praktiska, gan vispārīga zinātniska nozīme.

5) Senie Spānijas amatnieki piļu celtniecībā izmantoja vai nu akmeni, vai ķieģeļu mūrus.

Paskaidrojums (sk. Arī noteikumu zemāk).

Šeit ir pareiza pareizrakstība.

1) Šī auga augļi ir veselīgi un garšīgi, un ar brīnišķīgu aromātu. Divas rindas viendabīgas.

2) Tas kļuva neizturami aizlikts, un man vajadzēja atvērt visus logus.

3) No loga bija redzami ķiršu stumbri un alejas gabals.

4) Neparastu kristālu augšanas pētījumiem ir gan teorētiska, gan praktiska, gan vispārīga zinātniska nozīme.

5) Senie Spānijas amatnieki piļu celtniecībā izmantoja vai nu akmeni, vai ķieģeļu mūrus.

Nepieciešams viens komats:

5. teikumā: tās viendabīgos locekļus savieno atkārtojoša savienība vai

2. teikumā: tas ir salikts, satur divas predikatīvas daļas, kurām nav kopīga teikuma vai ievadvārda sekundārā vārda un kurām nav kopīgas pakārtotās daļas. Pirms savienības Un jums ir nepieciešams komats.

Pareizā atbilde ir norādīta ar cipariem 2 un 5.

Atbilde: 25 | 52

Atbilstība: 2016.-2017

Grūtības: normāla

Kodētāja sadaļa: Pieturzīmes SSP un teikumi ar viendabīgiem elementiem

Noteikums: pieturzīmes MTP un teikumā ar viendabīgiem locekļiem. 16. uzdevums. Pieturzīmes SSP un teikumā ar viendabīgiem locekļiem. 16. uzdevums.

mērķis

Leģenda:

OCH - viendabīgi locekļi.

Piemēram:

divas rindas: divi predikāti, trāpīja un apsedza; divi papildinājumi, brāzmas un vaidējumi.

Piezīme:

Vispārīgā shēma: LTD.

Piemērs: dzeltena, zaļa, sarkana āboli.

Vispārīgā shēma: О un / jā / vai nu / vai О.

1. piemērs: Klusā daba attēlo dzeltenā un sarkanā krāsā āboli.

2. piemērs: .

3. piemērs

4. piemērs

Vispārīgā shēma: Ak, ak un ak.

Piemērs: Klusā daba attēlo dzeltena, zaļa un sarkana āboli.

UN

UN

Vispārīgā shēma: Ak, un Ak, un Ak.

Vispārīgā shēma: un O, un O, un O.

1. piemērs: Klusā daba attēlo dzeltenā un zaļā un sarkanā krāsā āboli.

2. piemērs: Klusā daba attēlo ābolus.

Sarežģītāki piemēri:

3. piemērs:

4. piemērs:

5. piemērs: Mājas un koki un ietves bija pārklāti ar sniegu

Piezīme:

Apsvērsim dažus piemērus.

1. piemērs: bērni un pieaugušie un skaļi lasīt. Cik rindu? Divas: bērni un pieaugušie; pulcējās un lasīja

2. piemērs: atkārtoti lasīt vēstuli un uzraksti atbildi.

Shēma: О, а / but / jā О

1. piemērs:

2. piemērs:

3. piemērs: Maza spole, bet dārga.

Shēma: O, vai O, vai O

1. piemērs:

Nekā citi.

Piemēri: Man ir uzdevums kāno tiesneša, tātad vienādi un no visiem mūsu draugiem.

Zaļais bija ne tikai bet Tas joprojām bija un ļoti smalks psihologs.

Mamma nevis tas dusmīgs bet tik un tā viņa bija nelaimīga.

Londonā ir migla ja nē katru dienu , tad katru otro dienu bez neveiksmēm.

Viņš bija ne tik daudz vīlušies, cik daudz

1. piemērs: .

2. piemērs:

3. piemērs:

Un sniegs gāja un gāja.

Ja teikumā ir neviendabīgas definīcijas

Piemērs:

bezpersoniskā daļa, ar darbības vārdu c. Piemēram:

[Par stāstu un par stāstu].

Lapas sārtināt, zelts

parasts nepilngadīgais loceklis.

1. piemērs: .

gadā

tikai teikuma sākums

2. piemērs: Līdz vakaram vējš norima un sāka sastingt. Kas notika līdz vakaram?

Tagad sarežģītāks 1. piemērs: Pilsētas nomalē komats piegādāts

2. piemērs komats ir ielikts.

SAPNĪŠANAS ZĪMES PABEIGTĀ SENTENTĀ UN VIENOTĀ LOCEKĻA RAKSTĀ

Šajā uzdevumā tiek pārbaudītas zināšanas par divām punktogrammām:

1. Koma vienkāršā teikumā ar viendabīgiem locekļiem.

2. Komati saliktā teikumā, kura daļas savieno kompozīcijas savienības, it īpaši I savienojumu.

mērķis: atrodiet DIVUS teikumus, kuros katrā jāievieto VIENS komats. Ne divi, ne trīs (un tas notiek!) Koma, bet gan viens. Šajā gadījumā ir jānorāda to teikumu skaits, kuriem trūkstošais komats tika piegādāts, jo ir gadījumi, kad teikumā jau ir komats, piemēram, adverbālā apgrozījumā. Mēs to nerēķinām.

Jums nevajadzētu meklēt komatus ar dažādiem pagriezieniem, ievadvārdiem un SPP: saskaņā ar šī uzdevuma specifikācijām tiek pārbaudītas tikai trīs norādītās punktveida shēmas. Ja teikumam ir nepieciešami komati citiem noteikumiem, tie jau tiks ievietoti

Pareizā atbilde būs divi cipari no 1 līdz 5 jebkurā secībā, bez komatiem un atstarpēm, piemēram: 15, 12, 34.

Leģenda:

OCH - viendabīgi locekļi.

SSP ir sarežģīts teikums.

Uzdevuma izpildes algoritmam jābūt šādam:

1. Nosakiet bāzu skaitu.

2. Ja teikums ir vienkāršs, tad tajā atrodam VISAS viendabīgu locekļu sērijas un atsaucamies uz noteikumu.

3. Ja ir divas bāzes, tad tas ir sarežģīts priekšlikums, un katru daļu izskata atsevišķi (sk. 2. punktu).

Neaizmirstiet, ka viendabīgi priekšmeti un predikāti rada nevis sarežģītu, bet vienkāršu sarežģītu teikumu.

15.1. SAGATAVOŠANAS ZĪMES AR SADALĪTĀJU HOMETERIEM

Viendabīgi priekšlikuma dalībnieki ir tie, kas atbild uz vienu un to pašu jautājumu un attiecas uz vienu un to pašu priekšlikuma dalībnieku. Viendabīgus teikuma dalībniekus (gan lielos, gan mazos) vienmēr saista kompozīcijas savienojums, ar savienību vai bez tās.

Piemēram: S. Aksakovs filmā "Bagrova mazbērna bērnības gadi" ar patiesu poētisku iedvesmu apraksta gan krievu dabas attēlus gan vasarā, gan ziemā.

Šajā priekšlikumā ir viena OCH sērija, tās ir divas vienveidīgas definīcijas.

Vienā teikumā var būt vairākas viendabīgu locekļu rindas. Tātad, teikumā Drīz vien smaga lietus gāza un bija klāta ar lietus strautu un vēja brāzmu troksni, kā arī priežu meža čīkstēšanu. divas rindas: divi predikāti, trāpīja un apsedza; divi papildinājumi, brāzmas un vaidējumi.

Piezīme: katrai OCH rindai ir savi pieturzīmju noteikumi.

Apsvērsim dažādas teikumu shēmas ar OCH un formulēsim komatu iestatīšanas noteikumus.

15.1.1. Vairāki viendabīgi locekļi, savienoti TIKAI ar intonāciju, bez savienībām.

Vispārīgā shēma: LTD.

Noteikums: ja divus vai vairākus OR savieno tikai intonācija, starp tiem ievieto komatu.

Piemērs: Klusā daba attēlo dzeltena, zaļa, sarkana āboli.

15.1.2 Divus viendabīgus locekļus savieno savienība AND, YES (UN nozīmē), OR, OR

Vispārīgā shēma: О un / jā / vai nu / vai О.

Noteikums: ja divus OCH savieno viena I / YES savienība, komats starp tiem netiek ievietots.

1. piemērs: Klusā daba attēlo dzeltenā un sarkanā krāsā āboli.

2. piemērs: Visur viņu sagaidīja jautri un draudzīgi.

3. piemērs: Tikai jūs un es paliksim šajā mājā.

4. piemērs: Es vārīšu rīsus ar dārzeņiem vai pilafu.

15.1.3. Pēdējam OCH pievienojas I savienība.

Vispārīgā shēma: Ak, ak un ak.

Noteikums: ja pēdējam vienveidīgajam loceklim pievienojas savienība, tad komats tā priekšā netiek ievietots.

Piemērs: Klusā daba attēlo dzeltena, zaļa un sarkana āboli.

15.1.4. Ir vairāk nekā divi viendabīgi biedri un arodbiedrība UN atkārtojas vismaz divas reizes

Noteikums: Ar dažādām priekšlikuma viendabīgu locekļu (15.1.2. Punkts) un nesavienotības (15.1.1. Punkts) kombinācijām tiek ievērots noteikums: ja ir vairāk nekā divi viendabīgi locekļi un savienība UN atkārto vismaz divreiz, tad starp visiem viendabīgajiem locekļiem ievieto komatu

Vispārīgā shēma: Ak, un Ak, un Ak.

Vispārīgā shēma: un O, un O, un O.

1. piemērs: Klusā daba attēlo dzeltenā un zaļā un sarkanā krāsā āboli.

2. piemērs: Klusā daba attēlo un dzeltenā un zaļā un sarkanā krāsā āboli.

Sarežģītāki piemēri:

3. piemērs: No mājas, no kokiem un balodis, kā arī no galerijas - garas ēnas skrēja tālu no visa.

Divas arodbiedrības un četras OCH. Komats starp OCH.

4. piemērs: Bija skumji gan pavasara gaisā, gan aptumšotajās debesīs, gan pajūgā... Trīs arodbiedrības un trīs OCH. Komats starp OCH.

5. piemērs: Mājas un koki un ietves bija pārklāti ar sniegu... Divas arodbiedrības un trīs OCH. Komats starp OCH.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka pēc pēdējā OCH nav komata, jo tas nav starp OCH, bet gan pēc tā.

Tieši šī shēma bieži tiek uztverta kā kļūdaina un nepastāv, ņemiet to vērā, izpildot uzdevumu.

Piezīme: šis noteikums darbojas tikai tad, ja savienojums Un tiek atkārtots vienā OCH rindā, nevis visā teikumā.

Apsvērsim dažus piemērus.

1. piemērs: Vakaros viņi pulcējās pie galda bērni un pieaugušie un skaļi lasīt. Cik rindu? Divas: bērni un pieaugušie; pulcējās un lasīja... Savienība netiek atkārtota katrā rindā, tā tiek izmantota vienreiz. Tāpēc komati NAV izmantoti saskaņā ar 15.1.2.

2. piemērs: Vakarā Vadims devās uz savu istabu un apsēdās atkārtoti lasīt vēstuli un uzraksti atbildi. Divas rindas: pa kreisi un apsēdās; apsēdās (kāpēc? kādiem nolūkiem?) lasīt un rakstīt.

15.1.5. Homogēnos locekļus savieno savienojums A, NO, YES (\u003d NO)

Shēma: О, а / but / jā О

Noteikums: Ja ir savienība A, NĒ, JĀ (\u003d bet) tiek ielikti komati.

1. piemērs: Students raksta ātri, bet aplieti.

2. piemērs: Bērns vairs nečīkstēja, bet rūgti raudāja.

3. piemērs: Maza spole, bet dārga.

15.1.6 Ar viendabīgiem locekļiem savienojumus atkārto NĒ NĒ; NE TAS, NAV TAS; TĀDA, TĀDA; VAI ARĪ; VAI VAI

Shēma: O, vai O, vai O

Noteikums: ar divkāršu citu arodbiedrību (izņemot Un) atkārtojumu, nedz, nedz; ne tas, ne tas; tad, tad; vai nu; vai arī vienmēr tiek izmantots komats:

1. piemērs: Vecais vīrs staigāja pa istabu un pēc tam pazemīgi psalmēja, pēc tam iespaidīgi mācīja meitai.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka priekšlikumā ir arī līdzīgi apstākļi un papildinājumi, bet mēs tos neizceļam, lai iegūtu skaidrāku ainu.

Pēc predikāta nav komata!Bet, ja savienības vietā UN TĀ, UN TAS būtu bijis tikai UN, būtu trīs komati (saskaņā ar 15.1.4. Noteikumu)

15.1.7. Ar viendabīgiem biedriem ir dubultas savienības.

Noteikums: ar divkāršiem savienojumiem komats tiek ievietots pirms otrās daļas. Tās ir tādas arodbiedrības kā ... un; ne tikai, bet; ne tik daudz ... cik daudz; tik daudz ... tik daudz; kaut gan ... bet; ja nē ... tad; nevis ka ... bet; nevis ka ... bet; ne tikai ne, bet drīzāk ...nekā citi.

Piemēri: Man ir uzdevums kāno tiesneša, tātad vienādi un no visiem mūsu draugiem.

Zaļais bija ne tikai lielisks ainavu gleznotājs un zemes gabala meistars, bet Tas joprojām bija un ļoti smalks psihologs.

Mamma nevis tas dusmīgs bet tik un tā viņa bija nelaimīga.

Londonā ir migla ja nē katru dienu , tad katru otro dienu bez neveiksmēm.

Viņš bija ne tik daudz vīlušies, cik daudz pārsteigts par pašreizējo situāciju.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka katra dubultās alianses daļa ir PIRMS OCH, kas ir ļoti svarīgi ņemt vērā, veicot 7. uzdevumu (ierakstiet “kļūda viendabīgos locekļos”), mēs jau esam tikušies ar šīm savienībām.

15.1.8. Bieži viendabīgi locekļi ir savienoti pa pāriem

Vispārīgā shēma: Shēma: O un O, O un O

Noteikums: veidojot pārī nepilngadīgus teikuma locekļus, starp pāriem ievieto komatu (UN savienība darbojas lokāli, tikai grupās):

1. piemērs: Allejas, kas apstādītas ar ceriņiem un liepām, gobām un papelēm, veda uz koka skatuvi.

2. piemērs: Dziesmas bija dažādas: par prieku un bēdām, par pagātni un nākamo dienu.

3. piemērs: Grāmatas par ģeogrāfiju un tūristu ceļveži, draugi un gadījuma rakstura paziņas mums pastāstīja, ka Ropotamo ir viena no skaistākajām un savvaļas vietām Bulgārijā.

15.1.9 nav viendabīgi, tāpēc tos neatdala ar komatiem:

Vairāki atkārtojumi ar pastiprinošu nokrāsu nav viendabīgi locekļi.

Un sniegs gāja un gāja.

Vienkārši sarežģīti predikāti arī nav viendabīgi

Teica tā teica, es iešu pārbaudīt.

Fraseologismi ar atkārtotām savienībām nav viendabīgi locekļi

Ne tas, ne tas, ne zivis, ne gaļa; ne gaisma, ne rītausma; ne dienu, ne nakti

Ja teikumā ir neviendabīgas definīcijaskas atrodas paskaidrotā vārda priekšā un raksturo vienu objektu no dažādām pusēm, savienību, un to nevar ievietot starp tiem.

Miegains zelta kamene pēkšņi pacēlās no zieda dziļuma.

15.2. SAGATAVOŠANAS ZĪMES PABEIGTĀ PIEDĀVĀJUMĀ

Saliktie teikumi ir sarežģīti teikumi, kuros vienkāršiem teikumiem ir vienāda nozīme un tos savieno radošas savienības. Salikta teikuma daļas nav atkarīgas viena no otras un veido vienu semantisko veselumu.

Piemērs: Viņš trīs reizes ziemoja Mirnijā, un katru reizi atgriešanās mājās viņam šķita cilvēka laimes robeža.

Atkarībā no kompozīcijas savienības veida, kas savieno teikuma daļas, visus saliktos teikumus (CSP) iedala trīs galvenajās kategorijās:

1) SSP ar savienojošām savienībām (un; jā nozīmē un; ne ..., ne; arī; arī; arī; ne tikai ..., bet arī; gan ..., gan);

2) SSP ar dalāmām savienībām (tad ..., tad; ne tas ..., ne tas; vai; vai nu; vai nu ..., vai);

3) SSP ar pretrunīgām aliansēm (a, bet, jā, nozīmē, taču, lai arī, bet, bet, tikai, tas pats).

15.2.1 Galvenais komata iestatīšanas MTP noteikums.

Komats starp sarežģīta teikuma daļām tiek ievietots saskaņā ar pamatnoteikumu, tas ir, VIENMĒR, izņemot īpašus nosacījumuskas ierobežo šī noteikuma iedarbību. Šie nosacījumi ir apskatīti noteikuma otrajā daļā. Jebkurā gadījumā, lai noteiktu, vai teikums ir sarežģīts, jums jāatrod tā gramatiskais pamats. Veicot šo darbību, jāņem vērā:

a) ne vienmēr katram vienkāršam teikumam var būt gan priekšmets, gan predikāts. Tātad, bieži teikumi ar vienu bezpersoniskā daļa, ar darbības vārdu iekšā neierobežots personīgais priekšlikums... Piemēram: Viņam priekšā bija daudz darba, un viņš to zināja.

Shēma: [būt] un [viņš zināja].

Atskanēja durvju zvans, un neviens nekustējās.

Shēma: [izsaukts] un [neviens nepārvietojās].

b) priekšmetu var izteikt ar vietniekvārdiem gan personīgās, gan citās kategorijās: Pēkšņi izdzirdēju sāpīgi pazīstamu balsi, un tā mani atgaiņāja.

Shēma: [dzirdēju] un [tā atgriezās]. Nezaudējiet tēmas vietniekvārdu, ja tas dublē tēmu no pirmās daļas! Tie ir divi teikumi, katrs ar savu pamatu, piemēram: Mākslinieks bija labi pazīstams ar visiem viesiem, un viņš bija mazliet pārsteigts, ieraugot viņam nezināmu seju.

Shēma: [mākslinieks bija pazīstams] un [viņš bija pārsteigts]. Salīdziniet ar līdzīgu konstrukciju vienkāršā teikumā: Mākslinieks bija labi pazīstams ar visiem viesiem un bija mazliet pārsteigts, ieraugot viņam nepazīstamu seju. [Par stāstu un par stāstu].

c) Tā kā sarežģīts teikums sastāv no diviem vienkāršiem, iespējams, ka katra no tiem sastāvā var būt viendabīgi locekļi. Komati tiek novietoti gan pēc viendabīgu locekļu likuma, gan pēc saliktā teikuma likuma. Piemēram: Lapas sārtināt, zelts klusi nokrita uz zemes, un vējš viņus virpināja gaisā un mētājās. Teikuma izklāsts: [Lapas nokrita] un [vējš O Tale un O Tale].

15.2.2. Īpaši nosacījumi zīmju izmantošanai saliktā teikumā

IN skolas kurss krievu valodas valodā vienīgais nosacījums, saskaņā ar kuru komatu neliek starp sarežģīta teikuma daļām, ir klātbūtne parasts nepilngadīgais loceklis.

Studentiem visgrūtāk ir saprast, vai tāds ir kopēja neliela klauzula, kas dos tiesības nelikt komatu starp daļām vai nē. Vispārīgi nozīmē vienlaicīgu atsaukšanos uz pirmo un otro daļu. Ja ir kopīgs termins, starp MTP daļām nav komata... Ja ir, tad otrajā daļā nevar būt līdzīga nepilngadīga locekļa, viņš ir tikai viens, stāv teikuma pašā sākumā. Apsvērsim vienkāršus gadījumus:

1. piemērs: Gadu vēlāk mana meita devās uz skolu, un mana māte varēja iet uz darbu..

Abus vienkāršos teikumus var vienādi piemērot laika apstāklim "gada laikā". Kas notika gadā? Mana meita gāja skolā. Mamma varēja iet uz darbu.

Pārkārtojot kopējo terminu teikuma beigās, tiek mainīta nozīme: Mana meita devās uz skolu, un mana māte pēc gada varēja doties uz darbu. Un tagad šis mazsvarīgais termins vairs nav izplatīts, bet attiecas tikai uz otro vienkāršs teikums... Tāpēc mums ir tik svarīgi, pirmkārt, kopīgā locekļa vieta, tikai teikuma sākums un, otrkārt, teikuma vispārīgā nozīme.

2. piemērs: Līdz vakaram vējš norima un sāka sastingt. Kas notika līdz vakaram? Vējš nomiris. Sāk iesaldēt.

Tagad sarežģītāks 1. piemērs: Pilsētas nomalēsniegs jau bija sācis kūst, un jau bija diezgan pavasarīga aina... Teikumā ir divi apstākļi, katram vienkāršam ir savs. Tāpēc komats piegādāts... Nav kopēja nepilngadīga locekļa. Tādējādi tāda paša veida (vietas, laika, mērķa) otra nepilngadīga locekļa klātbūtne otrajā teikumā dod tiesības ievietot komatu.

2. piemērs: Pēc nakts krišanas manas mātes temperatūra paaugstinājās vēl vairāk, un mēs visu nakti negulējām. Tāpēc nav pamata piedēvēt apstākli "nakts" sarežģītā teikuma otrajai daļai komats ir ielikts.

Jāatzīmē, ka ir arī citi gadījumi, kad komats nav novietots starp saliktā teikuma daļām. Tajos ietilpst kopīga ievadvārda, kopēja padotā klauzulas klātbūtne, kā arī divu nenoteiktu personisku, bezpersonisku, pēc struktūras identisku, izsaukuma punktu teikumi. Bet šie gadījumi netika iekļauti USE uzdevumos, un tie nav aprakstīti rokasgrāmatās un netiek mācīti skolas kursā.