Sēklu dīgtspēja - zināšanu hipermārkets
>> Sēklu dīgtspēja
50. sadaļa. Sēklu dīgšana
Dīgt un radīt jaunu augu spēj tikai sēklas ar dzīvu embriju. Embrijs var nomirt no kaitīgu kukaiņu vai pelējuma bojājumiem, no izžūšanas uzglabāšanas laikā un citu iemeslu dēļ. Dažreiz embriji mirst arī no pārāk ilgas sēklu uzglabāšanas. Sēklas ar mirušiem embrijiem zaudē dīgtspēju, tas ir, nevar dīgt.
Sēklu dīgtspēja notiek pirms to uzbriešanas.
Sēklu uzbriest izraisa ūdens, kas iekļūst sēklā. Gan dzīvotspējīgs, gan dzīvotnespējīgs uzbriest sēklas... Uzbriedušas dzīvotnespējīgas sēklas pūst, un dzīvotspējīgas sēklas dīgst. Piemēram, kad pupiņas dīgst, miza saplīst un jaunais sakne attīstās no embrionālās saknes. Tas aug ātri un sacietē augsnē. Tad sāk augt embrionālais kāts, kas paceļ dīgļlapas un pumpurus virs augsnes virsmas. No tā veidojas gaisa pupu kāts ar lapām. Zirņiem un dažiem citiem augiem dīgļlapas paliek augsnē 102. Gaisa dzinums tiek iegūts no embrija pumpura.
Sēklas var ilgstoši gulēt papīra maisiņos, auduma maisiņos, klētīs, nedīgst. Un sēklas, iedzertas zemē vai ieliktas šķīvī ar mitru drānu vai slaucamo papīru, ātri uzbriest un dīgst. Sēklu dīgtspējas novērojumi jūs par to ir pārliecinājuši. Kādi apstākļi ir nepieciešami, lai embrijs varētu attīstīties?
Eksperimenti palīdzēs atbildēt uz šo jautājumu.
Divās glāzēs vai divās mazās stikla burciņās ievieto vienādu skaitu lielu diedzējošu gurķu, auzu kodolu, rudzu vai kviešu sēklu. Pirmajā glāzē sēklas atstāj sausas. Otrajā apakšā ielej nedaudz ūdens. Pārklājiet abas glāzes ar stiklu un novietojiet tās siltā vietā. Pēc 3-4 dienām glāzē, kur bija ūdens, sēklas dīgst. Glāzē bez vērša sēklas nemainīsies.
Ūdens ir būtisks sēklu dīgšanai, jo embrijs var patērēt tikai izšķīdušās barības vielas. Dažādiem augiem sēklu dīgšanai nepieciešams atšķirīgs ūdens daudzums. Piemēram, zirņu sēklas uzsūc ūdeni pusotru reizi par savu masu. Tāpēc zirņu un dažu dārzeņu augu sēklas pirms sēšanas iemērc. Kukurūzas graudu masā nepieciešams 2 reizes mazāk ūdens, un tādai sausuma izturīgai labībai kā prosa - ceturtdaļa no iesēto graudu masas.
Otrajam eksperimentam ielieciet dažus rudzu kodolus divās glāzēs un kvieši... Piepildiet pirmo glāzi ar ūdeni līdz malām. Otrajā glāzē vienkārši samitriniet graudus. Pārklājiet glāzes ar stiklu un novietojiet tās siltā vietā. Pēc 3-4 dienām glāzē ar nelielu ūdens daudzumu sēklas dīgst.Ar ūdeni piepildītā glāzē sēklas uzbriest, bet nedīgst, bet ies bojā. Šeit ūdens izspieda gaisu no stikla, kas sēklām vajadzēja elpot.
Dažādu augu sēklām ir nepieciešams atšķirīgs gaisa daudzums.
Rīsu un timotiņu sēklas dīgst pat zem ūdens, kurā ir izšķīdināts ļoti maz gaisa. Lielākajai daļai ziedošu augu sēklām ir nepieciešams daudz gaisa, un tās nedīgst zem ūdens.
Tagad ņemsim divas glāzes ar to pašu augu sēklām, kuras tika izmantotas pirmajā eksperimentā. Katras glāzes apakšā ielejiet nedaudz ūdens, lai sēklas varētu dīgt. Pārklājiet glāzes ar glāzēm.
Vienu glāzi liekam siltā vietā, otru aukstumā, piemēram, ledusskapī, aukstā pagrabā, vai ierokam sniegā. Kad sēklas, kas novietotas siltā vietā, uzdīgst, salīdziniet tās ar sēklām, kas ir pakļautas aukstumam. Redzēsim, ka sēklas aukstumā nedīgst.
Dīgstošām sēklām, tāpat kā ūdenim un gaisam, ir nepieciešams siltums. Ja sēklām ir pietiekami daudz ūdens un gaisa, bet nepietiek siltuma, tās nedīgst un galu galā iet bojā. Tiesa, dažu augu, piemēram, rudzu, sēklas var dīgt pat pie vienas siltuma pakāpes. Lielākajai daļai augu sēklas dīgst tikai 10-15 ° C un augstāka temperatūrā 103 .
Tātad sēklu dīgšanai ir nepieciešams ūdens, gaiss un siltums.
1. Kādi nosacījumi nepieciešami sēklu dīgšanai?
2. Kāpēc sausās sēklas nedīgst?
3. Kā izskaidrot sēklu nāvi vārītā ūdenī?
4. Kāpēc sēklas jāsēj irdenā augsnē?
5. Kādā temperatūrā sēklas dīgst vislabāk?
Izveidojiet eksperimentu, lai noskaidrotu temperatūras ietekmi uz rudzu un kukurūzas graudu dīgtspēju. Lai to izdarītu, divās kastēs, puķupodā vai uz divām speciālām keramikas plāksnēm iesējiet 30 rudzu graudus, bet pārējās divās - 30 kukurūzas graudus. Vienu kastīti ar rudzu un cāļu kultūrām novietojiet aukstā telpā ar temperatūru 1-3 ° C, bet divas citas - siltā telpā ar temperatūru 15-18 ° C. Novērojiet rudzu un kukurūzas rašanos un attīstību siltā un aukstā vidē. Pierakstiet savus novērojumus un izdariet secinājumus.
Korčagina V.A., Bioloģija: augi, baktērijas, sēnītes, ķērpji: mācību grāmata. par 6 cl. trešdiena shk. - 24. izd. - M .: Izglītība, 2003 .-- 256 lpp.: Ill.
Nodarbības saturs nodarbības izklāsts atbalsta rāmis nodarbības prezentācijas akseleratīvas metodes interaktīvās tehnoloģijas Prakse uzdevumi un vingrinājumi pašpārbaudes darbnīcas, apmācības, gadījumi, uzdevumi mājas uzdevumi diskusijas jautājumi retoriski jautājumi no studentiem Ilustrācijas audio, video klipi un multivide fotogrāfijas, attēli, diagrammas, tabulas, shēmas, humors, joki, joki, komiksi līdzības, teicieni, krustvārdu mīklas, citāti Papildinājumi tēzes raksti mikroshēmas ziņkārīgajiem apkrāptu lapas mācību grāmatas pamata un papildu terminu vārdnīca citi Mācību grāmatu un stundu pilnveidošanakļūdu labojumi apmācībā Inovācijas elementu fragmenta atjaunošana mācību grāmatā mācību stundā novecojušo zināšanu aizstāšana ar jaunām Tikai skolotājiem ideālas nodarbības kalendārais plāns gadam diskusiju programmas metodiskie ieteikumi Integrētas nodarbības
