Intonācija ietver šādus komponentus. Intonācijas komponenti

Izrunājot vārdus, mēs izelpojam gaisu no plaušām, kas caur elpošanas traktu nonāk balsenē, kur balss saišu aizvēršanās un atvēršanās rezultātā veido skaņu, ko sauc balss. Balsim ir šādas īpašības: spēks, augstums, ilgums (temps), lidojums, kvalitāte (tembrs). Šīs balss īpašības ir svarīgs nosacījums izteiksmīgums.

Atšķirt skaņas stiprums un skaļums... Skaļums jāsaprot kā balss pilnība. Mainīt spēksbalsis tiek izmantotas kā viens no izteiksmes līdzekļiem. Jūs varat runāt skaļi, vidēji un klusi, atkarībā no lasāmā satura. Lasot tikai skaļi vai tikai klusi, rodas monotonijas iespaids.

Visā noteiktā runas segmentā tonis ir konsekventi atšķiras pēc augstuma: kļūst augstāks un zemāks. Lai balss viegli pārietu no zema uz augstu un otrādi, ir jāattīsta tās elastība un diapazons.

Lidojums ir skaņas spēja lidot tālumā, izplatīties lielos attālumos un izcelties no citām skaņām.

Intonācija- sarežģīta mutvārdu runas parādība. Lingvistiskajos darbos intonācija tiek saprasta kā līdzekļu kopums skanīgas runas organizēšanai.

Ar intonācijas palīdzību jūs varat izteikt izteikuma konkrēto nozīmi, tā mērķi; runātāja, sarunu biedra, klausītāja attieksme un attieksme.

Intonācija organizē runu: sadala to teikumos un frāzēs (mēra), izsaka semantiskas attiecības starp teikuma daļām, paziņo runātajam tekstam ziņas, jautājuma, komandas, pieprasījuma utt. Nozīmi.

Runas intonācijas galvenie komponenti ir šādi:

1) spēks, kas nosaka runas dinamiku un tiek izteikts stresā;

2) virziens, kas nosaka runas melodiju un tiek izteikts balss kustībā pāri dažāda augstuma skaņām;

3) ātrums, kas nosaka runas tempu un ritmu un tiek izteikts skaņas ilgumā un apstājas (pauzes);

4) tembrs (ēna), kas nosaka skaņas raksturu (runas emocionālais krāsojums).

loģiskais un frāzālais stress.

Vārdu grupai, kas pārstāv vienu semantisku veselumu, uzsvars tiek likts uz vienu no tās dalībniekiem. Šī vienotība izceļas kā runas segments starp divām pauzēm. Teikumā Lūk, šis k_n_i_y_y | uzvilkt _p_o_l_k_u_- divas frāzes (divi mēri). Frāzes atdala ar īsu pauzi. Katrā frāzē viens no vārdiem piesaista stresu. Pirmajā frāzē šis vārds - grāmata,otrajā - plaukts.to frāzes stress (šeit vāji pasvītrota ar punktētu līniju). Sākot no pauzes līdz pauzei, vārdi tiek runāti kopā. Šo saplūšanu nosaka teikuma nozīme, saturs.

Ir nepieciešams nošķirt no frāzes stresa loģisks stress... Tajā pašā teikumā mēs varam izcelt frāzi plauktābalss un izelpas spēks vairāk nekā mēs izceļam vārdu pirmajā frāzē grāmata.Kombinācija plauktāizklausās spēcīgāk, "virzās uz priekšu" semantiskā nozīmē. Runātājs šim vārdam piešķir īpašu nozīmi. Šis vārds ir visa atslēgas "atslēga", nozīmīgākā nozīmē. Mūsu piemērā (otrajā frāzē) loģiskais spriedze sakrita ar frāzes uzsvaru, tā sakot, "pārklāja to" kā spēcīgāku. Svarīgākie vārdi teikumā ir izcelti, tos izceļ balss tonis un izelpas spēks, pakārtojot sev citus vārdus.

Pēc runātāja gribas (vai viņa nodoma) loģisks stress var aizņemt jebkuru vārdu teikumā.

Vai šodien būsi teātrī?(un nevis kāds cits?)

Vai šodien būsi teātrī?(atnāksi vai nē?)

Vai šodien būsi teātrī?(ne rīt, ne parīt?)

Vai šodien būsi teātrī?(ne darbā, ne mājās?)

Katrā vienkāršs teikums, kā likums, viens loģisks stress. Dažreiz ir teikumi, kuros izcelts nevis viens, bet divi vai vairāki loģiski akcenti, piemēram: Plaši kļuva kluss lauki, uz zaļa pļavaskur rudzi uzauga kur griķi ziedēja.

Loģiskais stress ir ļoti svarīgs kā intonācijas sastāvdaļa, K. S. Staņislavskis nodēvēja loģisko stresu rādītājpirkststas iezīmē vissvarīgāko vārdu teikumā. "Izceltajā vārdā," viņš teica, "dvēsele, iekšējā būtība, zemteksta galvenie momenti ir paslēpti!" 1

Vissvarīgākās intonācijas sastāvdaļas ir melodiska runa - toņa kustība pa dažāda augstuma skaņām, toņa pacelšana un pazemināšana, tā dažādās variācijas, kaut kur frāzes vidū - pēc kulminācijas punkta - notiks toņa pārtraukums, piemēram,

Sitiena līnija - uzsvērta vārda zilbe ar nosacījumu, ka uz šo vārdu krīt loģisks uzsvars. Visi pārējie vārdi ir zemākā reģistrā. Melodija var būt uz leju, uz augšu, vienmuļa ar nelieliem kāpumiem un kritumiem utt.

Runas temps-ritms.

Pateiktā nozīme tiek uztverta nepārtrauktā runas plūsmā. Klausītājs interpretē apgalvojumu, iedziļinās runas nozīmē, izmantojot frāzes (sadalot frāzēs).

Strādājot pie izteiksmības, iekļauj jēdzienu loģiska un psiholoģiska pauze.

Pauze apvieno vārdus nepārtrauktā skaņu sērijā, bet tajā pašā laikā atdala vārdu grupas, ierobežo tās. to loģiska pauze.

Piedāvājums ir nodalīts pauze... Šis semantiskā (loģiskā) pauze apzīmē ar vienu domuzīmi /, un ilga pauze - divas līnijas ||. Ievērojot loģiskās pauzes, runātājs izrunā starp pauzēm noslēgto runas segmentu kā vienu... Tajā pašā laikā pauze konsolidē teikumu. Paužu ilgums var būt atšķirīgs, no īsa līdz ilgam Ja pauze ilgst ilgāk, tad tā arī ir, pēc K. S. Staņislavska teiktā, no neaktīva loģiska atdzimst aktīvam psiholoģisks, ir piepildīts ar iekšēju saturu, saasina uzmanību un modina klausītāja iztēli (šo pauzi apzīmēs ar burtu [P]).

Psiholoģiskā pauze - tā ir pietura, kas uzlabo, atklāj frāzes, fragmenta psiholoģisko nozīmi. Tas ir bagāts ar iekšēju saturu, aktīvs, jo to nosaka lasītāja attieksme pret notikumu, aktieri, viņa rīcību.

Pauze ir ļoti svarīga, lai saprastu lasītā un izrunātā teksta nozīmi. Tieši starp divām pauzēm, kas seko viena pēc otras, izceļas runas segments, kas ir galvenā intonācijas vienība.

Temps - Tas ir lasīšanas (runāšanas) ātrums. Lai temps kļūtu par izteiksmīgu runāšanas vai lasīšanas līdzekli, jums ir jāsaprot paziņojuma mērķis, notikumu un cilvēku raksturs, kā arī iecerētās klausītāju reakcijas.

Pēc neveiksmīgām zaķu medībām vecais vīrs Akintičs apsēdās atpūsties un ieraudzīja, kā Lapsa rāpās uz bedres pusi. Vecā vīra acis labi neredzēja un nepamanīja, ka Lapsa tuvojas Pelēkajam kaklam.	Vidējais temps
"Mums viņa jāšauj, lai nesabojātu apkakli," vecais vīrietis domāja, tēmēdams uz Lapsu. - Un tad vecā sieviete tā lamājas, ja apkakle ir bedrēs ...	Paātrina
Vecis ilgi mērķēja ... [P] Visbeidzot atskanēja šāviens. || Caur šāviena dūmiem mednieks ieraudzīja, ka kaut kas steidzas pāri ledam, un metās cik ātri vien spēja cauruma virzienā. Pa ceļam viņš divreiz krita, | un, kad viņš sasniedza bedrīti, tad | tikko šķīries rokas, - apkakle | kā nav noticis, | un ledus bedrē | peldēja tikai nobijies Pelēkais kakls. ||	Lēns Paātrina Palēninās Vidējais temps
[P] - Viss! - noelsās vecais vīrietis, noplātījis rokas, - pirmo reizi redzu, kā Lapsa pārvērtās par Pīli. Nu labi viltīgszvērs. [P]	Lēns Paātrina
- Vectēv, | Lapsa aizbēga, ”paskaidroja Pelēkais kakls.	Vidējais temps
- Vai jūs aizbēgt? || Lūk, apkakle tavam kažokam, vecīt. Ko es tagad darīšu, ja? Nu, grēks iznāca ... || Un tu, dumjie, kāpēc tu šeit peldies?	Lēns Paātrina
- Un es, vectēvs, nevarēju aizlidot kopā ar pārējiem. Man ir bojāts viens spārns ...	Vidējais temps
- Ak, stulbi, stulbi ... | Kāpēc, jūs šeit sasalsiet, vai arī Lapsa jūs apēdīs! | Jā ... ||	Lēns Paātrina
Vecais cilvēks domāja, domāja, pamāja ar galvu un nolēma:	Vidējais temps
- Lūk, ko mēs ar jums darīsim: | Es tevi aizvedīšu pie savām mazmeitām. Viņi būs sajūsmā ... Un pavasarī jūs uzklāsit sēkliniekus vecenei un iznesīsit pīlēnus. Tātad Es saku? ||	Ātri
Lūk, kaut kas stulbs, || Vecais vīrietis izņēma pelēko kaklu no vērmeles un ielika to savā klēpī.	Lēns Vidējais temps
- Un es vecenei neteikšu, - viņš domāja, dodoties mājās. - Lai viņas kažociņš ar apkakli joprojām staigā mežā, Galvenais: mazmeitas lūk cik viņi būs laimīgi ... ||	Lēns Vidējais temps
Zaķi ir jautri un jautri iesmējos... Nekas, | veca sieviete bez kažoka | uz plīts | nesasals!	Palēninās

Tuvākais tempam ir blakus runas ritms... KS Staņislavskis pat neatdala tempu un ritmu un šo runas jēdzienu sauc par tempu-ritmu.

Ritms- tā ir vienāda paātrinājuma un palēninājuma, sasprindzinājuma un vājināšanās, garuma un īsuma pārmaiņas, līdzīgas un atšķirīgas runā. Visvieglāk ir ievērot ritmu dzejolī.

Šī četrstūra ritma pamatā ir uzsvērto un nepiespiesto zilbju skaita atkārtošana salīdzināmos runas segmentos:

Mums tas nebija viegli, bet galvenais ir nepazaudēt sirdi. Strādnieku un zemnieku vara cīnījās ar visiem ienaidniekiem.

Šī skaņdarba ritma shēma (^ neuzsvērta, - uzsvērta zilbe):

Ritmu nevajadzētu jaukt ar dzejas lielumu: lielums norāda uz pantiņa vienības - pēdu - galvenajām iezīmēm.

Timbre - Šī ir specifiska (pārsegmentāla) runas krāsošana, kas tai piešķir vienas vai otras izteiksmīgi-emocionālās īpašības. Timbre tiek uzskatīta par ļoti svarīgu, bet papildu līdzeklis runas melodijas bagātināšanai un ir ar to organiski saistīts, nosacījums.

Timbre- teksta mākslinieciskās interpretācijas pārstāvis, lasītājs to ne tikai nodod saskaņā ar darba autora radošo uzdevumu izpratni, bet arī bagātina skaņu ar saviem radošajiem nodomiem.

Runas emocionālā krāsa ir tembrs.Receptes "toņu krāsošanai" nav. Pārdomāta teksta lasīšana, rakstnieka, dzejnieka tēlu "pieradināšana" - tas ir pamats emocionāli izteiksmīgai lasīšanai.

Tiek sauktas izteiksmīgas sejas muskuļu kustības, kas ir viena no dažādu jūtu izpausmes formām sejas izteiksmes.Ar sejas, acu izteiksmes palīdzību stāstītājs nodod savu pieredzi, attieksmi pret notikumiem, personām un apstākļiem.

Žests ir arī īpašs izteiksmes līdzeklis.

Īpašs izteiksmes līdzeklis ir un Žests... Prasmīga noteiktu žestu izvēle palīdz lasītājam atklāt stāstā attēlotās dzīves būtiskos aspektus. Visvērtīgākais ir psiholoģisks žests. Viņš cenšas atklāt zemtekstu, noteikt nodomu. Aizpildot psiholoģisko pauzi, viņš izgaismo nākamos vārdus, palielinot intonācijas efektu. Tas var būt pirms vārda, pavadīt to vai sekot tam, uzsverot teiktā nozīmi, pārliecinot klausītāju.

Lai apzīmētu dažādas parādības mutvārdu runā, ir vispārpieņemtas teksta iezīmēšanas zīmes.

1 Vārda uzsvars (grūtos gadījumos) tiek parādīts ar zīmi "virs burta, augšā enav akcenta atzīmes.

2. Stresa frāzes - uzsvērtais vārds ir pasvītrots ar punktētu līniju, loģisks - ar vienu līniju, psiholoģiskais ir apzīmēts ar burtu [P] vārda vai teikuma priekšā; uzsvērtu stresu norāda burts [E] pirms vārda.

3 Pauzes tiek norādītas šādi: īsas - ar vertikālu punktētu līniju (|), vidējas - ar vienu vertikālu līniju (|), garas - ar divām vertikālām līnijām (||).

4. Nepārtrauktu izrunu apzīmē arka ^ virs vārdiem.

5. Teikuma melodija ir norādīta šādi: balss pacelšanu (pacelšanu) norāda bultiņa augšup virs vārda uzsvērtā patskaņa (/) balss krišanu (nolaišanu) norāda ar bultiņu virs uzsvērtās zilbes (\\), monotonu - ar nepārtrauktu horizontālu līniju zem vārdiem. Parastā (normatīvā) jautājuma, deklaratīvā un izsaukuma melodija nav norādīta, pieturzīmes to norāda

7. Piezīmes par lasīšanas tempu un krāsu vārdiem tiek ievietotas labajā malā ātri, lēni, paātrinošiutt.

Detalizēts iezīmēšanas teksts parasti tiek rakstīts vienā lapas pusē ar atstarpēm kreisajā un labajā pusē. Beigās tiek izdarītas piezīmes (mutiski) par lasīšanas vai stāstīšanas zemtekstu un paņēmieniem.

.

Jebkurā valodā intonācija kalpo teikuma ārējam noformējumam. Ar intonācijas palīdzību mūsu klausītājs saprot, vai teikums ir stāsts, jautājums, lūgums vai izsaukums. Piemēram, teikums "Šodien ir silts" var būt paziņojums, jautājums un izsaukums atkarībā no intonācijas, ar kuru teikums tiek izrunāts. Intonācija izsaka arī mūsu emocijas: pārsteigumu, aizkaitinājumu, prieku, neapmierinātību utt.

Katrai valodai ir sava īpašā, raksturīgā intonācija, kas manāmi atšķiras no citu valodu intonācijas. AT angļu valoda intonācijai ir īpaši svarīga loma izteikti izteiktās valodas analītiskās dabas dēļ. (Analītiskajās valodās attiecības starp vārdiem tiek izteiktas nevis ar galu palīdzību, kā krievu valodā, bet ar oficiālu vārdu palīdzību: priekšvārdi, raksti, palīgdarbības vārdi un arī ar intonācijas palīdzību.)

Intonācijas elementi ir:

• - runas melodija, kas tiek veikta, paceļot vai nolaižot balsi frāzē (salīdziniet deklaratīvā un jautājuma teikuma izrunu);
• - runas ritms, t.i. uzsvērto un neuzsvērto zilbju maiņa;
• - temps, t.i. runas ātrums vai lēnums un pauzes starp runas segmentiem (salīdziniet lēnas runas un mēles sarosīšanos);
• - tembrs, t.i. skaņas krāsojums, kas runai piešķir noteiktas emocionālas un izteiksmīgas nokrāsas (tembrs "jautrs", "rotaļīgs", "drūms" utt.);
• - frāzes un loģiskais uzsvars, kas kalpo kā līdzeklis atsevišķu vārdu izcelšanai teikumā.

Kā minēts iepriekš, garie teikumi ir sadalīti atsevišķās semantiskās grupās, kas ir atkarīgas no teikuma vispārējās nozīmes, tā gramatiskās struktūras un runas stila.

Katrai semantiskajai grupai ir noteikta intonācija, kas norāda uz domas pilnību vai nepilnību tajā. Parasti tikai pēdējā semantiskā grupa norāda, ka šī teikuma doma ir pilnīga; iepriekšējās semantiskajās grupās tiek izmantota intonācija, kas runā par domu nepilnīgumu. Piemēram, teikumā: "Jūnijā, jūlijā un augustā bērni neiet uz skolu" pirmajās trīs semantiskajās grupās: "Jūnijā, jūlijā un augustā" teikuma doma nav pabeigta, un attiecīgi tiek izmantota intonācija, kas uz to norāda.

Semantisko segmentu skaits teikumā ir atkarīgs no runas ātruma, t.i. vai mēs runājam teikumus ātri vai lēni. Piemēram, diktējot teikumus, runas ātrums būs ievērojami lēnāks nekā sarunvalodā. Tādējādi diktēšanas laikā būs vairāk semantisko segmentu, un tie būs īsāki.

Angļu valodas intonācija ievērojami atšķiras no krievu valodas gan melodijā, gan frāzes stresā. Balss nolaišana vai paaugstināšana pēdējam uzsvērtajam vārdam teikumā ir divi galvenie angļu valodas intonācijas (un, starp citu, arī krievu valodas) toņi - dilstošs un augšupejošs.

abstrakts

nuntēma: "Intonācija untā sastāvdaļas»

IEVADS

Galvenā daļa

1 Krievu intonācijas vispārīgās pazīmes

2 Stress kā intonācijas sastāvdaļa

2.1 Loģiskais stress

2.2. Uzsverams stress

3 Melodija kā intonācijas sastāvdaļa

4 runas tēmas kā intonācijas sastāvdaļa

4.1 Runas ātruma komunikatīvā nozīme

4.2 "Absolūtais" ātrums

4.3 "Relatīvais" ātrums

5 Timbre kā intonācijas sastāvdaļa

6 Skaņas spēks un vieta intonācijas struktūrā

7 Pauze kā intonācijas sastāvdaļa

7 .1 Loģiskas pauzes

7 .2 Mākslinieciski pārtraukumi

Secinājums

IEVADS

Intonācija ir ļoti sarežģīts un tālu no vispāratzīta jēdziena valodniecībā. Parasti intonāciju saprot kā skaņu, mutvārdu runas organizēšanas līdzekļu kopumu. Šie līdzekļi ietver:

1.stresa;

3. pauzes (skaņas pārtraukumi);

4. atsevišķu vārdu izskanēšanas spēks runā;

5. runas ātrums;

6. Runas tembrs.

Intonācijas elementi patiešām pastāv tikai vienotībā, lai gan zinātniskos nolūkos tos var uzskatīt atsevišķi. Intonācijai ir super-segmentāls raksturs. Tas it kā ir uzbūvēts virs runas lineārās struktūras. Tiesa, kā V.N. Vsevolodskis - Gerngross, kad vārdos ietvertā izteiciena saturs uztverei nav pieejams, var novērot it kā intonāciju "tīrā veidā". Pirmkārt, tas notiek, ja runas uztvere svešvalodā nav pilnīgi skaidra klausītājam; otrkārt, klausoties sarežģītos apstākļos (piemēram, caur sienu), kad vārdus nav iespējams izšķirt. Abos gadījumos tiek uztverta tikai intonācija.

Intonācija ir runas, skanīgas runas obligāta iezīme. Runa nav iespējama bez intonācijas. Runas bagātību un saturu, tās izteiksmes iespējas nodrošina ne tikai vārdu krājuma bagātība un verbālās izteiksmes meistarība, bet arī intonacionālā elastība, izteiksmīgums un daudzveidība.

Intonācija ieņem nozīmīgu vietu valodas struktūrā un veic dažādas funkcijas:

Izmantojot intonāciju, runa tiek sadalīta intonācijas-semantiskos segmentos (sintagmās)

Intonācija veido dažādas sintaktiskās konstrukcijas un teikumu veidus

Intonācija piedalās cilvēka domu, jūtu un gribas izpausmē

Intonācijas izteiksmīgo iespēju bagātība nav noliedzama; pētnieki to ir atzīmējuši vairāk nekā vienu reizi. Piemēram, V.N. Vsevolodsky-Gerngross ir 16 intonācijas krievu valodā:

Konkrēta vārda izvēli var veikt ar relatīvām runas ātruma izmaiņām. Ja parasto mierīgo runāšanu raksturo kāds vidējs temps, tad uz šī fona semantisko un emocionālo nianšu pārnešana var būt saistīta ar tempa paātrināšanos un palēnināšanos.

Tempa palēnināšana, kā likums, atsevišķiem vārdiem vai veselām frāzēm piešķir lielāku svaru, nozīmi, dažreiz pat nožēlojamu svinīgumu. Uz neuzmanīgas plūstošas \u200b\u200brunas fona tempa palēnināšana tiek izmantota kā spēcīgs izteiksmīgs līdzeklis.

Ātrs temps parasti raksturo emocionālu, satrauktu runu. Viņš ir dabisks arī dinamiskā stāstā par strauji sekojošiem notikumiem.

Satrauktajai runai raksturīgas biežas pauzes. Skaļuma maiņa no sirdi plosoša kliedziena uz maigu čukstu arī sniedz sajūtu nokrāsas.

Visbeidzot, ļoti nozīmīga loma ir runas tembram. Tāpat kā atsevišķai skaņai ir savs tembrs, arī runai ir sava krāsa - tembrs. Timbre kā intonācijas elements vēl nemaz nav pētīts, tomēr nav šaubu, ka dažāda veida emocionālajai runai raksturīga atšķirīga tembra krāsa.

Ļaujiet mums sīkāk apsvērt intonācijas īpašības un katras tās sastāvdaļas daudzšķautņainību.

1 Krievu intonācijas vispārīgās pazīmes

Īslaicīgākā mutvārdu runas sastāvdaļa ir intonācija. Vēstulē tas tiek nosūtīts nosacīti. Jā, ir jautājuma zīmes, izsaukuma zīmes, komati un punkti. Bet pirms skaņu ierakstīšanas ierīču parādīšanās mēs nekad nezināsim, kā krievu runa izklausījās tālu laikmetā. Varbūt skaļi un uzsvarīgi emocionāli, kā tas ir ierasts šodien Krievijas dienvidos, vai varbūt, piemēram, ziemeļos, kaut kur Arhangeļskas apgabalā - sīki, ar garām pauzēm, bet nepaceļot balsi?

Stingrākā nozīmē untonēšana ir valodas termins ar divām nozīmēm. Precīzākā nozīmē intonācija tiek saprasta kā relatīvā augstuma izmaiņu sistēma zilbē, vārdā un visā izrunā (frāzē).

Viena no vissvarīgākajām veselas frāzes intonācijas funkcijām ir noteikt apgalvojuma pilnīgumu vai nepilnīgumu; proti - intonācijas pilnīgums atdala frāze, pilnīga domas izteikšana no teikuma daļas, no vārdu grupas. Sv I. pirmie divi vārdi frāzēs: "Kurp jūs ejat?" un "Kur tu ej?" Protams, viens vārds vai pat viena zilbe var būt šīs intonācijas nesējs. Sv "Jā?" -- "Jā".

Vēl viena ne mazāk svarīga veselas frāzes intonācijas funkcija ir noteikt apgalvojuma modalitāti - atšķirt stāstījumu, jautājumu un izsaukumu. Šie intonācijas veidi ir pamata visās pasaules valodās.

1. Stāstījums vai indikatīvo intonāciju raksturo pēdējās zilbes signāla ievērojams samazinājums, pirms kura nedaudz palielinās tonis vienā no iepriekšējām zilbēm. Tiek saukts augstākais tonis intonācijas maksimums, zemākais ir intonācijas samazināšanās... Vienkāršā, nekomplicētā stāstījuma frāzē parasti ir viena intonācijas virsotne un viena intonācijas samazināšanās. Ja stāstījuma intonācija apvieno sarežģītāku vārdu vai frāžu kompleksu, to atsevišķas daļas var raksturot vai nu ar intonācijas pieaugumu, vai ar daļēju samazinājumu (īpaši bieži intonācijas samazināšanās tiek novērota uzskaitījumos), bet mazāk zemāka par frāzes beigām. Šādos gadījumos stāstījums var saturēt vai nu vairākas virsotnes un vienu galīgo kritumu, vai vairākas zemākās, kas ir mazākas par pēdējo.

2. Jautājošs intonācijai ir divi galvenie veidi: a) tajos gadījumos, kad jautājums attiecas uz visu izrunu, jautājuma frāzes pēdējā zilbē ir vērojams skaņas pieaugums, kas ir spēcīgāks par stāstījuma frāzē iepriekš atzīmēto balss pieaugumu (pēdējais, nogriežot augšup, rada priekšstatu par izrunas nepilnīgumu. , kas nav pēc jautājuma intonācijas palielināšanas); b) iztaujātajai intonācijai raksturīga īpaši augsta vārda izruna, uz kuru jautājums galvenokārt attiecas. No šī viedokļa 548 vārdi frāzes sākumā, beigās vai vidū, protams, ir atkarīgi no pārējā tās intonācijas modeļa.

3. In izsaukums ir jānošķir intonācija: a) pati intonācija ir izsaucoša, kurai raksturīga augstāka svarīgākā vārda izruna nekā ar stāstījumu, bet zemāka nekā ar jautājumu; b) intonācijas motivēšana ar daudzām gradācijām, sākot no pieprasījumiem un motīviem līdz izšķirošām kārtībām; pēdējās intonāciju raksturo toņa samazināšanās, tuvu stāstījuma intonācijai

Šādus intonācijas veidus pētnieki dažkārt apvieno intonācijas jēdzienā. loģiski, t.i., intonācijas, kas nosaka apgalvojuma raksturu, un ir pretstatītas intonācijām emocionāls, t.i., ietekmīgi deformētas runas intonācijas.

Visbeidzot, trešā, ne mazāk svarīgā intonācijas funkcija ir savienojums un atvienošana sintagmas - vārdi un frāzes - sarežģīta veseluma pārstāvji. Sv piemēram, frāžu intonācija: "Uzmava bija visā krāsā iekrāsota ar asinīm", "Uzmava visā bija nokrāsota ar asinīm" un "Uzmava bija visu nokrāsota ar asinīm". Tomēr, kā redzams no šī piemēra, intonācijas maiņa, kas izsaka izmaiņas frāzes sintaktiskajā formā, šeit ir cieši saistīta ar izmaiņām ritmisks attiecībām, jo \u200b\u200bīpaši ar paužu sadalījumu.

Vēl viens aspekts: neskatoties uz to, ka dažādās situācijās mēs runājam atšķirīgi (ikdienas mēles kratīšana ir viena lieta, un pārskata lasīšana ir cita lieta), katra cilvēka intonācija ir individuāla, gandrīz kā pirkstu nospiedums. Pateicoties tam un ne tikai tembram, mēs uzreiz atpazīstam tā drauga balsi, kurš mums piezvanīja telefona uztvērējā.

Vai valodniecība sniedz atbildi uz jautājumu, kā veidojas individuālā intonācija? Šeit ir Krievijas Valsts humanitārās universitātes Lingvistikas institūta direktora Maksima Krongauza paskaidrojumi: “Intonācija, iespējams, ir visnoslēpumainākā fonētikas joma. Intonācijas izpēte tikai sākas. Tāpēc šeit drīzāk mēs varam izdarīt dažus pieņēmumus. Tam, kas patiesībā veido sarunu biedra skaņu, ir dažādas fonētiskās īpašības, it īpaši, varbūt sarunas laikā mēs neesam īpaši patīkami, vai, gluži pretēji, mēs varam to uzreiz iegūt. Šī aparāta izmantošana - gandrīz vienmēr intuitīva - ļoti palīdz cilvēkam saskarsmē. "

Kopā ar procesu, kuru nosacīti var saukt par intonācijas "individualizāciju", notiek arī pretējs process - intonācijas "socializācija". Ir diezgan pareizi runāt par sava veida modi vienai vai otrai intonācijai atkarībā no laikmeta.

Maksims Krongauzs uzskata, ka dažkārt rodas individuālas intonācijas mode, kaut arī to ir grūtāk noteikt nekā modi atsevišķiem vārdiem un izteicieniem: “Vienkārši tāpēc, ka ir vārdnīcas vārdiem, kur mēs varam aprakstīt jaunu nozīmi, un intonācijai ir tikai zinātniski raksti. Bet, protams, pēdējā laikā mēs šo modi varam redzēt biežāk nekā iepriekš. Ir daudz krievu valodai neparastu aizņemtu intonācijas kontūru - frāzes ar augstu intonāciju beigas, kaut arī parasti krievu valodā, gluži pretēji, ir samazinājums. Frāzes beigas iezīmē intonācijas samazināšanās. "

Piemēram, ja žurnālists pabeidz ziņojumu no notikuma vietas un uzrunā vadītāju studijā, viņš saka kaut ko līdzīgu šai intonācijai: "Tatjana?" (uzsvars uz pēdējo zilbi).

Maksims Krongauzs skaidro: “Šī ir tikai ļoti standarta jautājuma intonācija. Šis ir savienojuma tests: "Esmu pabeidzis un tādējādi atzīmēju savienojumu." Tas, protams, ir jauns arī krievu komunikācijai, taču tas, teiksim, ir profesionāls. Proti, angliski runājošo diktoru un vadītāju runas atdarināšana ar intonācijas pieaugumu frāzes beigās ... Es varu nosaukt dažus no vadītājiem, kuri nosaka modi, it īpaši Leonīda Parfenova intonācija noteikti ir kļuvusi modē. Daži jaunie vadītāji to vienkārši kopē. "

Maksims Krongauzs runā par intonācijas izmaiņām laika gaitā - gadu gaitā, gadsimtu gaitā: “Intonācija mainās, bet pat vārdu krājums, kuru mēs ne vienmēr varam skaidri noteikt laikā. Bet intonācijas ierakstīšanas praktiski nebija, mutiski runas ieraksti parādījās arī 20. gadsimtā. Tāpēc, balstoties uz vispārīgiem apsvērumiem, mēs varam teikt, ka - jā, intonācija mainās. Tas mainās ļoti lēni, tā ir konservatīva lieta. " Tajā pašā laikā, uzsver Maksims Krongauzs, ir jomas, kurās īsā laika posmā ir notikušas būtiskas izmaiņas - tie ir teātris, televīzija un radio.

Kāpēc jūs nevarat dzirdēt tik vajātas frāzes, tik izteiksmīgas pauzes kā Levitānā? Lūk, skatuves runas pasniedzējas, mākslas vēstures doktores, profesores Annas Petrovas smalkais novērojums: “Man šķiet, ka katrā laikmetā cilvēks skaņā tiek realizēts atbilstoši savam laikam. Runas veids ļoti ātri kļūst par klišeju, iegūst pazīstamas un nepietiekami dzīvīgas un sirsnīgas skaņas raksturu. Un tad sākas citas domāšanas, izjūtas, sava laika izpausmes meklēšana. "

Pagājis padomju laiks un līdz ar to arī suverēnās intonācijas. Žurnālistu runa (diktori pazuda) tuvojās sarunvalodai, kļuva demokrātiskāka. Bet viss ir labs mērenībā. Anna Petrova uzskata, ka tik plaši izplatīta burzība ir necieņas izrādīšana pret klausītāju: “Mediju ietekme ir neizmērojama un kopumā gandrīz neuzvarama. Runā krieviski īpaši slikti! Tāpēc, ka tie it kā atspoguļo apakšējo būtnes slāni: kā viņi dzīvo briesmīgi, tā viņi saka. Daži vārdi - tas ir viss, un pārējais ir tikai čīkstēšana. Man šķiet, ka tas ir pilnīgi briesmīgs ietekmes slānis uz cilvēkiem. Tas ir ļoti bīstami, jo ir lipīgs. Jo visi var. Jo zemāk mēs pazemināmies kultūras, cilvēka spēju, cilvēka realizācijas ziņā, jo vieglāk tas ir. Ja godīgi, es jūtos apvainots par krievu kultūru. "

Bet līdzās negatīvām parādībām runas intonācijā (īpaši mutiski) pastāv neapšaubāmas pozitīvas pārmaiņas, kas pēdējā laikā notiek šīs ritmiski-fonētiskās parādības izpētes virzienā. Varbūt tieši dekadentisko parādību dēļ, kas pēdējās desmitgadēs dominēja krievu runas intonācijas jomā, krievu filologi, psihologi, psiholingvisti, nopietni noraizējušies par Rietumu runas subkultūras zemo slāņu ietekmi uz gadsimtiem vecajām krievu intonācijas tradīcijām, beidzot ir sākuši to vispusīgi pētīt daudzdimensionāla un ārkārtīgi sarežģīta parādība, kas iepriekš bija nepamatoti atstumta tradicionālo runas zinātņu slēģiem. Pēdējos gados ir parādījies ievērojams skaits darbu, zinātnisku rakstu, publikāciju par runas intonācijas problēmām, intonācijas komponentiem un tās funkcionālā rakstura identificēšanu. Internetā ir atvērti specializēti forumi, kur filologi un cilvēki, kurus vienkārši interesē valodas intonācijas parādība, var ne tikai saņemt zinātnisku informāciju par šo izteiksmīgās runas komponentu, bet arī piedalīties diskusijā par interesantiem jautājumiem par intonācijas darbību ikdienas runā un tās semantiskajām un fonētiskajām īpašībām. (piem., [e-pasts aizsargāts]).

Jāatzīmē, ka intonācija iegūst īpašu nozīmi mākslinieciskajā prozā un it īpaši poētiskajā runā. Poētiskās intonācijas īpatnība salīdzinājumā ar prozaiskajām intonācijām, pirmkārt, ir tā, ka tai ir regulēts raksturs, samazinoties katra vārtu segmenta (rindas) beigās un pastiprināta ar galīgo pantiņu pauzi. . Tajā pašā laikā intonācijas samazināšanos jau nosaka dzejas ritms, nevis tajā ietverto (bieži vien ar to sakrītošo) teikumu nozīme, kuru dēļ tas samazinās neatkarīgi no apstākļiem, kas tam nepieciešami prozā. Uz šīs vienmērīgās intonācijas, kas uzlabo dzejas ritmisko kustību, fona ir iespējams variēt dažādas intonācijas pakāpes (atkarībā no pēdējā pantiņa un strofu pauzēm, klauzulām utt.). Tāds ir, piemēram. intonācija ir vienmuļa, beidzoties ar strauju apstāšanos pie Mandelštamas:

"Es neredzēšu slaveno Fedru vecā daudzpakāpju teātrī No dūmojošas augstas galerijas Pie plūstošu svecīšu gaismas" utt.

Parastās intonatīvās vienmuļības pārkāpums dzejolī ir apgriešana, kas ir iespējama tikai uz regulētas intonācijas fona. Tātad intonācija ir 549 viens no būtiskākajiem vārda izteiksmes līdzekļiem un tiek izmantots atkarībā no dotā literārā stila, kas nosaka tā dzejoļu sistēmas raksturu un intonācijas struktūru. Tādējādi simbolistu melodiskā intonācija krasi atšķiras no Majakovska oratoriskās intonācijas, Selvinska dialektiskās intonācijas utt.

Plašākā nozīmē termins intonācija tiek izmantots, lai vispārīgi apzīmētu melodiski-ritmisks spēks runas izteiksmes līdzekļi.

Tādējādi kļūst acīmredzama visa tādas parādības kā intonācija sarežģītība un daudzdimensionālums, kas jāņem vērā tai piemītošo īpašību kopumā un iespējamo pieeju dialektiskajā vienotībā.

2 Stress kā intonācijas sastāvdaļa

Starp intonācijas komponentiem īpaša vieta ir stresam. Tā, tāpat kā pati intonācija, attiecas uz valodas super-segmentālajiem elementiem. Runājot par stresu, tie parasti nozīmē verbālo stresu (tas ir, atlasi, izmantojot fonētiskus līdzekļus, vienai no zilbēm, vārdu). Tajā pašā laikā verbālais stress nav vienīgais stresa veids krievu valodā. Ir arī sintagmatiskais stress vai sintagmas stress - mazākais runas intonācijas-semantiskais segments (piemēram: šodien vemelns / es to nedarīšu pirmsma). Arī sintagmatisko stresu sauc par stieņa spriedzi, kas parasti nozīmē uzsvaru uz vārda izrunu, kura nozīme ir svarīgāka runas ta kta (sint hm ). Piemēram: Prātā Krievijanesaprotu , Kopējā mērauklanemēra : Viņai irīpašs kļūt - Jūs varat doties tikai uz Krievijuticēt . Kopā ar sintagmatisko tiek izcelts arī loģiskais stress, ar kura palīdzību tiek izcelts vissvarīgākais vārds vārda nozīmē šajā frāzē (piemēram: dod man pozledusnie žurnālu numuri). Izplatīts ir arī cits stresa veids - uzsvērts stress. Šis uzsvars uzsver izteikuma emocionāli izteiksmīgos un afektīvos elementus. Šos stresa veidus, atšķirībā no verbālā stresa, var saukt par neverbālā stresa veidiem. Tieši neverbālais stress darbojas kā viena no intonācijas sastāvdaļām.

2.1 Loģisks stress

Loģiskais stress ir nozīmīgākā vārda izvēle no konkrētās situācijas viedokļa ar intonācijas līdzekļu palīdzību. Jebkuru vārdu frāzē var izcelt ar loģisku uzsvaru.

Frāze Students rūpīgi izlasa šo grāmatu var izrunāt ar loģisku uzsvaru uz katru vārdu, un katrs izteikums nodos noteiktu nozīmes nokrāsu:

1) Students uzmanīgi lasa šo grāmatu (tas ir students, nevis kāds cits);

2) Students uzmanīgi lasa šo grāmatu (uzmanīgi, nevis derīgi un sāk);

3) Skolēns uzmanīgi lasa šī grāmata (lasa, nevis lapas);

4) Skolēns uzmanīgi lasa šo grāmata (šī, nevis kāda cita);

5) Students rūpīgi to izlasa grāmata (grāmata, nevis avīze).

Kalpošanas vārdus var uzsvērt arī ar loģisku uzsvaru: Grāmata atrodas zem galda (un nav uz galda).

Ir pilnīgi dabiski, ka vislielākajā mērā būtiskai, svarīgai konkrētai runas situācijai vajadzētu saņemt īpaši spilgtu ārējo izpausmi. Loģiskais stress vai, kā to sauc arī, jaunā stress, tikai veic šo izvadīšanas funkciju. Tas parādās noteiktos gadījumos - ar opozīciju un īpašu izvadošo vārdu klātbūtnē. Loģisko stresu var saturēt jautājums un atbilde.

Pretstatot, var saukt vai nu abas pretējās parādības (Mēs turp dosimies galvatra, / ne šodien), vai tikai viens. Pēdējā gadījumā opozīcija ir it kā slēpta, jo nenosauktā ir tikai netieša norāde: Mēs tur dosimies rīt (tas nozīmē: tieši rīt, nevis kādu citu dienu).

Loģiskā stresa parādīšanos var izraisīt īpašas semantikas vārdi - ekskrēcija. Viņus pārstāv divas grupas.

Pirmās grupas uzsvaras vārdi paši par sevi ir loģiski. Tas ir vietniekvārds es pats... Frāze "Viņš pats nāks" atzīst, ka loģisks uzsvars tiek likts tikai uz šo vārdu. Šīs pašas īpašības absolūti, pilnīgi, joprojām ir arī apstākļa vārdiem. Piemēram:

Viņš ir pūces šo (sover shenbet) neko nezina;

vai viņš ir pēc tamarī piedalījās spēlē;

Dod man e vairāk.

Paši otrās grupas vārdi neuzņemas loģisku stresu. Tajā pašā laikā šie vārdi, ar kuriem tie ir saistīti ar nozīmi, saņem loģisku stresu. Pie otrās grupas izdales vārdiem pieder pastiprinošās daļiņas (pat, un, galu galā, ne), ierobežojošās daļiņas (proti, tikai, tikai), dažas kombinācijas ar daļiņām (un jā, vēl ne, tikai). piemēram

Tas ir e th Es gribēju redzēt;

Pat citsgu to nevar pateikt;

Un nav tas pats viņu viņš uzvarēja pretiniekus;

Tikai tie būt Es varu pateikt visu;

Vēl nē vasha pagrieziens;

Tu un ehjūs to nezināt;

Mēs jau esam atgriezušies mājās betkuru.

Būla stress ir raksturīgs vaicājošiem teikumiem, kas nesatur vaicājošu vārdu, piemēram:

Tu nāc divai man? vai tu nonāci man ?

Vārds, kuram uzdots jautājums, tiek izcelts ar loģisku uzsvaru. Atbilde uz pirmo jautājumu ir

Jā, viņš nāca vai nē, viņš nenāca;

atbildi uz otro jautājumu

Jā, jums vai Nē, nevis jums.

Jebkurš vārds atbildē uz jautājumu, piemēram: Kas to izdarīja? - Tā arī notika es.

Loģiskais stress tiek radīts, mijiedarbojoties ar intonācijas līdzekļiem. Galvenā loma tajā visā ir verbālā stresa un specifiskās melodijas stiprināšana. Verbālā stresa stiprināšana notiek, pateicoties dinamiskākai un intensīvākai izceltā vārda uzsvērtajai zilbei; tas izceļas arī ar ievērojamo ilgumu. Kas attiecas uz melodiju, tā var būt diezgan daudzveidīga, bet galvenokārt loģisko spriedzi raksturo toņa samazināšanās.

2.2 Uzsverams stress

Lai raksturotu vārda emocionālo izteiksmīgumu, Ščerba ieviesa terminu “uzsvērts stress”. Šis uzsvars “izvirza” un nostiprina vārda emocionālo pusi vai pauž runātāja afektīvo stāvokli saistībā ar konkrētu vārdu. Īsāk sakot, atšķirību starp loģisko un uzsvērto stresu var formulēt šādi: loģiskais spriedze pievērš uzmanību dotajam vārdam, un uzsvērtais stress padara to emocionāli piesātinātu. Pirmajā gadījumā izpaužas runātāja nodoms, bet otrajā - tūlītēja sajūta.

Krievu valodā uzsvērtais stress sastāv no lielāka vai mazāka uzsvēra patskaņa pagarināšanas: lielisks darbinieks, brīnišķīgs mākslas darbs. "

M.I. Matusevičs piezīmēs pie "Franču valodas fonētikas" papildina Ščerbova krievu izteiktajam stresam raksturīgo iezīmi: uzsvaru fonētiskie līdzekļi ne vienmēr sastāv no uzsvēra patskaņa pagarināšanas, kas acīmredzami ir atkarīgs no emocijas rakstura.

Tā, piemēram, sajūsma, prieks, maigums utt. Tiek izteikti fonētiski, uzsverot uzsvērto patskaņu. Tajā pašā laikā sašutums, kairinājums utt. Bieži vien iegūst fonētisko izteicienu krievu valodā, pagarinot vārda pirmo līdzskaņu, piemēram: sasodīts! m-nieks! utt.

LR Zinders, raksturojot uzsvērto spriedzi, raksta: “Laika faktors tiek plaši izmantots kā līdzeklis izteiktajam stresam, turklāt mainot augstumu. Piemēram, krievu valodā uzsvērtais stress tiek veikts galvenokārt pagarinot vai, gluži pretēji, samazinot visu īpaši uzsvērtās zilbes uzsvērto vārdu. Tātad, iekšā Jā! vai Viņš nāks uzsverot pārliecību, neapšaubāmība tiek pagarināta, a un e, un kategoriska paziņojuma gadījumā tiek novērota īsa izruna, bet visenerģiskākā. "

L.V. Zlatoustova uzsvērto stresu pakļāva eksperimentāliem pētījumiem. Tas parasti apstiprināja iepriekš uzsvērto fonētisko raksturojumu. Ieteicams nošķirt "pozitīvas" emocijas (sajūsma, apbrīnošana, pieķeršanās, maigums utt.), Kam raksturīga uzsvēra patskaņa pagarināšana uzsvērti izceltajā vārdā, un "negatīvās" emocijas (draudi, dusmas utt.), Ko galvenokārt raksturo līdzskaņa pagarināšanās stresa sākumā. zilbes.

Uzsvērtais spriedze, kas kalpo vārda izcelšanai, kopā ar citiem neverbālā stresa veidiem - sintagmatisko, frāzālo, loģisko - ir viena no intonācijas sastāvdaļām. Runā emociju izteikšanai tiek izmantoti visi intonācijas līdzekļi. Melodijas izteiksmīgās iespējas ir ļoti lielas kombinācijā ar citiem intonācijas elementiem.

3 Melodija kā intonācijas sastāvdaļa

Runas melodija - balss kustība (uz augšu un uz leju) dažāda augstuma skaņās. Runas praksē daudzu sintaktisko teikumu struktūru melodija ir kļuvusi par normatīvu. Tas attiecas uz nopratinošu, izsaucošu, deklaratīvu teikumu izrunāšanas normām, kā arī uz uzskaitījuma, iemesla, mērķa, opozīcijas, atdalīšanas, brīdināšanas, ūdens satura un citu melodiju.

Termins "melodisks" tiek izmantots dažādās zinātnēs, un tam ir nokrāsas.

1. Melodija -- linguistisks termins, kas apzīmē balss tonusa palielināšanas un samazināšanās sistēmu runā, kā arī fonētikas nodaļu, kas pēta šo sistēmu. Jebkura izteikuma melodija tiek veidota šādā veidā: a) no intonācijām, tas ir, kāpumiem un kritumiem, kas saistīti ar izrunas nozīmi un ir melodiski runas izteiksmes līdzekļi, un b) no toņa kāpumiem un kritumiem, kas saistīti ar valodas fonēmisko pusi, un ir melodiski vārdu diferenciācijas līdzekļi. Šāda veida melodisko līdzekļu piemēri ir: 1) tā saucamais "muzikālais stress" tajās valodās, kas ar kāpumu un kritumu palīdzību izceļ vārda galveno zilbi (piemēram, lietuviešu, serbu, horvātu) vai atšķir leksikas (piemēram, ķīniešu); 2) toņa palielināšanās vai samazināšanās, kas saistīta ar izelpas stipruma izmaiņām valodās ar tā saukto "izelpas stresu" (piemēram, krievu valodā) utt. Visu šo izmaiņu kopums 111 toņi katrā valodā veido pilnīgi noteiktu mūzikas sistēmu, kas dažkārt krasi atšķiras no citu valodu melodiskajām sistēmām.

2. Melodija - poētisks termins, kas vēl nav pilnībā definēts tā saturā. Atmetot malā skanīgo organizāciju (tajā iekļauto skaņu organizēšanas nozīmē - skaņu atkārtojumi utt.), Tā fonika un tās ritmiskā organizācija - ritms, - melodijās mēs aplūkojam dzejoļa intonācijas sistēmu, t.i., vispirms balss paaugstināšanas un nolaišanas sistēmu zilbē, vārdā, pilnā frāzē un, visbeidzot, visā dzejas darbā, kurā ir viens vai otrs. izteiksmīga nozīme šajā stila sistēmā. Tādējādi Majakovska gājienā (“Pārspēt sitienu nemieru laukumā!”) Mums ir darīšana ar asi izteiktu izsaukuma intonāciju (kuru, salīdzinot ar stāstošo intonāciju, raksturo balss pacelšana). Šī intonācija dabiski organizē visu atsevišķu rindu un visa dzejoļa intonāciju kustību kopumā, rada noteiktu melodisku sistēmu. Ir skaidrs, ka visu vārda regulētās intonācijas kustības raksturu nosaka nozīmes bagātība, ko tas nes pats par sevi, un tas ir neizšķīdināmā vienotībā ar savu ritmu un skaņu (ārpus kura dzejā nevar būt intonācijas). Tādējādi ir acīmredzams, ka mēs varam saprast dzejas melodijas būtību, tikai uzskatot to par vienu no noteiktas klases stila momentiem. Melodija nav atdalāma no verbālās sistēmas, verbālā sistēma no attēlu sistēmas. Katram literārajam stilam un pat katram stila kustības posmam ir sava melodiskā sistēma, kas mūs pārliecina ar vēsturisko un literāro analīzi. Ir viegli salīdzināt, piemēram, ar simbolistu dzejoļa intonāciju, kurai ir acīmredzami melodisks raksturs un kuras pamatā galvenokārt ir atkārtota stāstījuma vai jautājuma intonācija, ar Majakovska sniegto piemēru.

Melodijas jēdzienu nevajadzētu jaukt ar melodijas vai dzejas melodijas jēdzienu; panta intonācijas sistēmai var būt, piemēram, visizteiktākais sarunvalodas raksturs; panta melodiskums ir tikai viens no melodiskās organizācijas īpašajiem gadījumiem kopumā (kā, piemēram, starp simbolistiem).

Tieši ar darbu pie lasīšanas melodijas (kopā ar rievām) sāk veidoties runas izteiksmīgums pamatskolās. Jau no lasīšanas un rakstīšanas mācīšanās perioda bērni mācās izmantot stāstījuma, jautājuma, uzskaitījuma, skaidrojošās, uzrunas intonācijas ... nākotnē kļūst nepieciešams strādāt pie brīdinājuma intonācijas, nepilnīgas intonācijas utt.

Pēdējos gados melodijas izpēte ir ieguvusi īpašu nozīmi, un tā nav nejaušība. Sakarā ar krasām runas kultūras izmaiņām sabiedrībā, tiek pārveidota arī komunikācijas procesa ideja. Mūsdienu cilvēkam ir ļoti svarīgi spēt melodiski veidot savu mutisko izteikumu, saprast un adekvāti reaģēt uz kāda cita runu, pārliecinoši aizstāvēt savu nostāju, ievērojot runu un ētiski psiholoģiskos uzvedības noteikumus.

Mūsdienu cilvēks 65% sava darba laika pavada mutvārdu saziņā. Pēc amerikāņu zinātnieku domām, vidējais Zemes iedzīvotājs komunikācijas procesam tērē 2,5 gadus neto laika. Tas nozīmē, ka katram no mums viņa dzīves laikā ir laiks "parunāt" par 400 sējumiem pa 1000 lappusēm katrā. Tātad, mēs tiešām daudz sakām, bet visbiežāk to darām nevis prasmīgi, slikti. Pārraides laikā tiek zaudēti aptuveni 50% informācijas.

Balss melodija ir galvenais, vissvarīgākais komunikācijas rīks, kas ietekmē cilvēka profesionālos panākumus. Komunikācijas būtība ir mijiedarbības process starp sociokulturālās darbības subjektiem ar mērķi nodot vai apmainīties ar informāciju, izmantojot šajā kultūrā pieņemtās zīmju sistēmas, to izmantošanas metodes un līdzekļus [Culturology, 1997: 185].

Galvenais, galvenais komunikācijas cēlonis ir informācija dažādās formās: kā ārējā semantiskā ziņojuma informācijas slānis, informācija par iekšējo zemtekstu, kam raksturīga balss melodija, un informācijas saturs par runātāju. Psihologi uzskata, ka saziņas procesā vārdi tieši nes 10% informācijas. Pēc Fransuā Suge domām, 38% informācijas nāk caur cilvēka balss melodiju. Balss melodijas informativitātes pozīcijas var izteikt komunikatora informācijas pakāpeniskās uztveres četru līmeņu raksturojumos. Tas ir informācijas universālums, estētiskais, situācijas un semantiskais līmenis [Romakh, 2005: 356]. Visi šie informācijas līmeņi būtu jāapsver atsevišķi.

Pirmais informatīvais līmenis ir informācijas universālums - izpaužas cilvēka balss dabiskā melodiskumā, izmantojot individuālu tembra krāsu, noteiktu piķi, balss toni. Šeit ir jāuzdod jautājums, kā noteikt cilvēka balss dabisko augstumu? Lai to izdarītu, vispirms jāsaka tā pati frāze pēc iespējas augstāk, nesalaužot balsi, pēc tam pēc iespējas zemāk. Tonalitāte, kas būs tieši pa vidu starp tām, būs piķis, ko cilvēks izmanto runas procesā. Katra cilvēka uzdevums ir uzlabot šo vidējo balss augstumu, izmantojot balss treniņu, līdz augstākam diapazonam. Kuras uzlabošana ir cilvēka iekšējās izaugsmes rādītājs. Balss dabiskā melodija raksturo personības iezīmes: dzimums, vecums, veselības stāvoklis, emocionālais stāvoklis, attieksme pret sarunu biedru, pašcieņa.

Balss vecuma īpatnības iziet vairākos posmos. Priekš bērnība raksturīgs asums, ierobežots balss augstums, vispārējā melodiskā runa ir vai nu skaļa, vai klusa. Pieaugušā balss ir visaugstākā attīstības pakāpe. Novecojot, balss melodijā notiek dažas izmaiņas: diapazons sašaurinās, spēks samazinās, mainās tembrs.

Otrais informācijas līmenis ir estētisks, ko raksturo spēja kontrolēt balsi, runu. Pateicoties balss īpašībām, runa iegūst gan ētiskas, gan estētiskas īpašības: runātāja runas kultūra rada pozitīvu iespaidu par balsi vai dažām tās īpašībām - tembru, krāsu, spēku, intonāciju, akcentāciju. Kas nāk no komunikācijas priekšmetu vispārējās kultūras. Trešais informācijas līmenis - situācijas, tiek uzskatīta par spēju pielāgoties konkrētai situācijai, izmantojot visu balss bagātību. Spēja palikt dabiskā balss melodijā jebkurā disharmoniskā situācijā. Cilvēka dzīvē ir daudz komunikatīvu situāciju, kuras raksturo dažādas balss melodiju kombinācijas. Situācijas, kas saistītas ar svinīgiem, nozīmīgiem notikumiem, liecina par uzslavu, komplimentu, galda vārdu (tostu), kas izteikts ar jutekliskas, emocionālas, izklaidējošas balss melodijas palīdzību. Mātes un bērna komunikatīvās situācijas ir pilnīgi atšķirīgas. Saziņa starp māti un bērnu notiek ar maigu, mierīgu, maigu, melodisku balsi, kas palīdz uzturēt bērna iekšējo līdzsvaru.

Kad cilvēks sazinās ar dzīvniekiem, piemēram, apmācot suni, nepieciešama pilnīgi pretēja balss izpausmes situācija: stingrāka, pārliecinātāka, neatlaidīgāka, valdonīgāka. Pretējā gadījumā dzīvnieks netiks apmācīts. Līdzīga situācija izpaužas militārā personāla komunikatīvajā situācijā.

1) Profesijas ar izskanējušām balsīm, kurās visas darbības ir vērstas uz balss darbību: aktieri, dziedātāji, lasītāji. Piegādātajai balsi raksturo vairākas īpašības, kas ir orgānu un sistēmu racionālākās mijiedarbības rezultāts runas aparāts profesionālai lietošanai.

2) Profesionālā balss ir balss veids, kas veidojas cilvēka procesā, kurš veic savus profesionālos pienākumus tajās darbības jomās, kurām raksturīga paaugstināta runas atbildība (piemēram, pedagoģija, medicīna, jurisprudence, juridiskā, sabiedriskā un politiskā darbība, žurnālistika un citas). Balsisko īpašību uzlabošana, balss prasmju attīstība notiek tieši verbālās komunikācijas gaitā. Šāda veida balss īpašības ir profesionāli noteiktas.

3) Parasto dzimtā runātāju balsis, kam nav nekāda sakara ar iepriekšminētajām profesijām. Bet tas nenozīmē, ka šīs profesionālās atšķirības balsīm ir nepatīkami nokrāsas, piemēram, aizsmakums, deguna noskriešana utt. Gluži pretēji, dažreiz balss dabiski ir apveltīta ar lielām modulācijas iespējām, eifoniska, patīkama ausij.

Nacionālajām vokālajām atšķirībām ir arī īpaša smaguma pakāpe: amerikāņi runā skaļi, kas agresīvi raksturo viņu melodisko balsi; savukārt briti pielāgo savas balss skaņu, lai runātu pēc iespējas klusāk, bet ar visu to viņi neviļus demonstrē paaugstinātu lepnuma sajūtu. Spāņu un itāļu balss melodija ir ātrāka nekā citiem eiropiešiem. Krievu valodas melodija nepamatoti mēdz palielināt patskaņu skaņu garumu, kas aizgūts no britiem.

Un ceturtais informācijas līmenis - semantisks, kas tieši atklāj runas saturu. Balss funkcijas ietekmē adresāta uztveri par saņemto semantisko informāciju un pārraidītā ziņojuma kvalifikāciju, piešķirot ziņai noteiktu izteiksmīgi-stilistisku krāsu. Dialoga laikā balss kalpo kā ārkārtīgi spēcīgs ietekmes, pārliecināšanas, apspiešanas instruments.

Personas izteikuma nozīme ir balss melodijas nozīme, kas iziet cauri dzīvam cilvēkam "Es" un ir iemērcēta ar to. Atšķirībā no iepriekš noteiktās nozīmes, nozīmi nevar zināt iepriekš. Tas ir jāuzmin kā informācija par nenosauktām lietām, izmantojot nosauktās lietas. Jo nozīme ir raksturīga tikai šim apgalvojumam un nevienam citam. Piemēram, teikuma “ Rīt līs lietus»To zina visi krievu valodas dzimtā valoda, un visiem tas ir vienāds. Nozīme, ko cilvēks ievieš noteiktā frāzē, katru reizi būs atšķirīgs dažādās saziņas situācijās. Vienā gadījumā ir vētrains prieks, ka ilgi gaidītais notikums beidzot piepildīsies rīt. Citā - neliels satraukums, jo rīt paredzētais brauciens ārpus pilsētas var nenotikt. Treškārt, - pārliecība, ka rītdiena neliecina par krasām izmaiņām dzīves plānos. Ceturtajā - tieša panika sakarā ar to, ka rīt paredzētais datums izjūk; piektajā - delikāts atteikums ielūgumam uz nevēlamu notikumu, ņemot vērā sliktu laika apstākļu ticamu ieganstu; sestajā - vicināšana, ka jebkuras "debesu intrigas" viņam ir vienalga utt. utt. Balss melodija vienmēr izsaka neizmērojami vairāk par to, ko tā aizstāv.

Melodijas psiholoģiskās ietekmes spēks ir tik liels, ka tas pats spēj "izsvītrot" visu verbālo tekstu, paužot nozīmi, kas ir diametrāli pretēja tās nozīmei. Vārdi, kas savā ziņā ir visaugstāk slavinoši, var izklausīties kā apvainojošs lāsts, no kura cilvēkam kļūst neērti, un visnežēlīgākie vārdi var izklausīties kā vislielākā uzslava, no kuras cilvēks ar laimi jūtas septītajās debesīs.

Veiksmīgai saziņai, tas ir, spējai sevi parādīt jebkurā situācijā, ir nepieciešams noteiktu balss īpašību kopums: pielāgojamība, eifoniskums, izturība, elastīgums, lidotība, balss suģestitāte un stabilitāte [Effective Communication, 2005: 430]. Apskatīsim katru no šīm īpašībām atsevišķi.

Pielāgojamība balss ir spēja pielāgoties konkrētiem akustiskajiem apstākļiem. Piemēram, telpas lielums un forma, kurā cilvēks runā, līdz klausītāju skaitam un telpiskajai atrašanās vietai - ar atbilstošu balss tembra variāciju palīdzību. Tas nodrošinās labu dzirdamību, saprotamību un ērtu runas uztveri. Lai balss būtu labi pielāgojama, jāattīsta prasmes mainīt balss skaļumu un tembrus, izmantojot augsto diapazonu, un spēja mērķtiecīgi kontrolēt runāto.

Eifoniskums balsis var panākt skaņas tīrības un nepatīkamu nokrāsu neesamības dēļ. Piemēram, aizsmakums, svilpe, deguna skaņas. Spēju piešķirt savai balsij eifoniskumu klausītāji uztver kā estētikas, labas manieres, inteliģences, pašnoteikšanās pazīmi, kas saistīta ar labu dikciju, ar visu runas skaņu izrunu, ar galu izrunu.

Izturība balsi raksturo augsta vokālā aparāta darbspēja un tā ļauj izturēt ilgstošu runas slodzi, vienlaikus saglabājot visas balss īpašības. Šo balss kvalitāti nosaka vairāki faktori, piemēram, ķermeņa iedzimtas īpašības, vecums, akustiskie apstākļi, un ir nepieciešama pareizi organizēta balss apmācība.

Lidojums balsis - spēja tikt uzklausītai liels attālums ar minimāliem runātāja centieniem. Izmantojot šo kvalitāti, rodas atvieglotas skaņas radīšanas sajūta - šķiet, ka balss "lido". Neatkarīgi no balss veida, skaņas skaļuma, lidojumā vienmēr ir noteikta metāliskums, tiek dzirdams sava veida "zvans". Augstas frekvences pieskaņu šajā reģionā, ko sauc par augstu formantu, visvieglāk uztver cilvēka dzirde, tāpēc balss ar šādām nokrāsām savā tembrā atšķiras ar labu dzirdamību. Lidojums ir viena no vissvarīgākajām balss tembra īpašībām. Ja balsī nav veiklības, tas ne tikai noplicina runātāja runas izteiksmīgās iespējas, bet arī norāda uz nepietiekamu balss kontroli.

Ilgtspējība tiek izteikts nemainīgā skaņas augstumā, skaļumā un balss tembrā neatkarīgi no runājamās runas skaņu ilguma. Pēc auss balss stabilitāte tiek uztverta kā pārliecība, izlēmība, runātāja mierīga neatlaidība, šī īpašība ir balss aparāta muskuļu sasprindzinājuma un relaksācijas vispārējā līdzsvara, to pareizas koordinācijas sekas.

Sugestivitāte (no latīņu valodas sugioio - ierosinājums) - balss spēja ietekmēt klausītāju emocijas un uzvedību neatkarīgi no izrunāto vārdu nozīmes. Suggestivitāte kā balss kvalitāte slēpjas faktā, ka runātājs ar tembra palīdzību ietekmē klausītājus, piesaista viņu uzmanību, izraisa empātiju un stimulē nepieciešamās uzvedības reakcijas.

4 Tieruna lm kā sastāvdaļa intonācija

Temps runa (no itāļu tempa, kas nāk no latīņu tempus laiks) - dažāda lieluma runas vienību izrunas ātrums (visbiežāk zilbes, dažreiz skaņas vai vārdi). Runas ātrumu var aprēķināt divos veidos: zilbju, skaņu vai izteikto vārdu skaits laika vienībā (piemēram, 1 sekundē) vai runas vienības skaņas vidējais ilgums (garums) (noteiktā runas skaņas segmentā). Skaņas ilgumu parasti mēra sekundes tūkstošdaļās - milisekundēs (ms). Katra indivīda runas ātrums var būt ļoti atšķirīgs - no 60-70 ms plūstošai runai līdz 150-200 ms lēnai runai. Pastāv arī tempa atkarība no runātāja individuālajām īpašībām.

4.1 Runas ātruma komunikatīvā nozīme

Normāls krievu valodas runas ātrums ir aptuveni 120 vārdi minūtē. Viena lappuse ar mašīnrakstītu tekstu, kas drukāta ar pusotru intervālu, jāizlasa divās vai divarpus minūtēs.

Runas ātrums var atšķirties. Tas ir atkarīgs no paziņojuma satura, runātāja emocionālā noskaņojuma, dzīves situācijas.

Piemēram, nav grūti noteikt, kas nosaka teikumu izrunas ātrumu:

-- Pasteidzieties mežā!

-- Viņš staigā lēnām, pinot kāju aiz kājas.

-- Rāpo kā bruņurupucis.

-- Cik šodien gara un apmākusies diena!

Runas ātrumu šajā gadījumā nosaka teikumu saturs. Pirmais prasa ātru reakciju, ātru rīcību, tāpēc izruna tiek paātrināta. Otrajā un trešajā teikumā aprakstīta novēlota darbība. Lai to uzsvērtu, runātājs izstiepj skaņu izrunu, runas ātrums palēninās. Pēdējā teikumā uzsvars tiek likts uz vārdiem ilgiun apmācies.Runas palēnināšana izrunā ļauj it kā attēlot objektu, intonacionāli uzsvērt tā garumu.

Runas temps būs atšķirīgs, ja frāze “Motocikla iegāde mūs iepriecināja, bet automašīnas iegāde priecēja” tiek izrunāta kā faktu izklāsts un ar dziļu sajūtu. Nosakot faktu, teikums tiek izrunāts vienmērīgā balsī. Ja runātājs cenšas nodot savu emocionālo attieksmi, tad viņš otro daļu izrunās paaugstinātā tonī un lēnākā tempā.

Kopumā sajūsma, prieks, dusmas paātrina runas tempu, un depresija, inerce, meditācija to palēnina.

Ļoti lēns temps ir raksturīgs arī grūtai runai, smagi slima, ļoti veca cilvēka runai. Spriedumu lasa palēninājumā, pasludina zvērestu, svinīgo solījumu.

Runas temps ir būtisks runas panākumiem.

Ir cilvēki, kuri runā ļoti ātri visos apstākļos. Tieši par tiem ir sakāmvārdi: "Jūs nevarat sekot mēlei basām kājām", "Rakstīšana kā ložmetējs", "Tūkstoš vārdu minūtē", "Eka to nēsāja: ne zirgs, ne spārnotais nevar panākt."

Ātrai runai, it īpaši, ja tā ir lekcija, nepieciešama pastiprināta uzmanība, kas izraisa nogurumu un vēlmi atpūsties, tas ir, pārtraukt klausīties runātāju.

Ātra runa ne vienmēr ir skaidra. Tam ir dažādi iemesli:

1. Runātājs, nepieredzējis, ieskicē daudzus jautājumus un uzskata par nepieciešamu, lai viņam būtu laiks visu paskaidrot viņam atvēlētajā laikā.

2. Lektors, orators noraida auditoriju un cenšas savu runu pabeigt pēc iespējas ātrāk.

3. Dažreiz ātra runa ir saistīta ar runātāja bailīgumu, bailēm no auditorijas.

Arī lēna runa nav vēlama. Cilvēki par viņu saka: "Viņš dod vārdu vārdam kruķis", "Vārds pa vārdam rāpo uz prusaku kājām", "Viņš runā kā ūdens".

Lēna runa attur klausītāju, vājina uzmanību un arī nogurdina auditoriju.

Ir svarīgi, lai pasniedzējs spētu mainīt runas ātrumu. Ja jums kaut kas jāuzsver, jāizceļ (definīcija, secinājumi), tad temps ir jāpalēnina. Kad runa tiek pasniegta ar pacilājošu, iekšēju patosu, temps paātrinās. Pievērsīsim uzmanību vēl vienai parādībai.

Prāvesta kabinetā ienāk students. Aicinājums pie dekāna: "Sveiks, Aleksandr Aleksandrovič!"

Kaimiņš piegāja pie kaimiņa pagalmā: "Sveiks, Alsan Alsanych!"

Divi draugi tikās: "Sveiks, San Sanych!"

Ar ko sveicieni atšķiras? Izrunas stils.

Atrodoties oficiālā vidē, mēs runājam lielas auditorijas priekšā, kad mēs vēlamies, lai visi mūs dzird un saprot, tad mēs palēninām runas ātrumu, mēs cenšamies izrunāt katru skaņu, katru vārdu. Šo izrunas stilu sauc par pilnīgu.

Neformālā vidē ģimenes lokā visbiežāk tiek izmantots nepilnīgs sarunu stils. Runas stils vai drīzāk tā temps var norādīt uz runātāja noraidošo attieksmi pret to, ar kuru viņš runā. Tas ir tas, ko I.S. Turgenevs, gleznojot ģenerālmajora Vjačeslava Illarionoviča Khvalinska attēlu:

Viņš ir ļoti laipns cilvēks, bet ar diezgan dīvainiem jēdzieniem un paradumiem. Piemēram: viņš nekādā veidā nevar izturēties pret muižniekiem, kuri nav turīgi vai nav birokrātiski, kā pret cilvēkiem, kas ir vienlīdzīgi ar sevi. Runājot ar viņiem<...> viņš pat izrunā vārdus citādi un nesaka, piemēram: “Paldies, Pāvel Vasiļjevič,” vai “Nāc šurp, Mihailo Ivanovič,” bet “Boldar, Pall Asilich” vai “Pa-azhalte here, Michal Vanych”.

Un vēl viens piemērs no romāna "Tēvi un dēli". Arkādijs un Bazarovs iepazīstināja ar augstu amatpersonu:

Maigums Matveja Iļjiča attieksmē varētu būt vienāds ar viņa majestāti.<..> Viņš noglaudīja Arkādijam muguru un skaļi nosauca par "brāļadēlu", godāja Bazarovu, ietērpies vecā frakā, nevērīgi domājošu, bet pazemojošu skatienu pāri vaigam un neskaidru, bet draudzīgu zemu, kurā bija iespējams tikai saprast, ka "I. .. "jā" ssma ".

Runājot par runas ātrumu, mums jāpiekrīt: vai mēs definējam vārdu izrunāšanas veidu kā “ātrs” vai “lēns” absolūtās vērtības izpratnē vai attiecībā pret kādu “normālu” (vidēji) šīs konkrētās personas runas ātrumu?

4.2 "Absolūtais" ātrums

Indoeiropiešu valodu valstīs viņi runā ar ātrumu no 200 līdz 500 zilbēm minūtē (ātrumi zem vai virs šīm vērtībām attiecīgi tiek definēti kā "ļoti lēni" vai "ārkārtīgi ātri"), tāpēc to var definēt šādi:

apmēram 200 zilbes minūtē atbilst samērā lēnai runai,

apmēram 350 zilbes minūtē atbilst salīdzinoši "normālai" runai,

apmēram 500 zilbes minūtē atbilst samērā ātrai runai.

Protams, pastāv nacionālas atšķirības, piemēram, francūžiem vai itāļiem "normālais ātrums" parasti ir lielāks nekā vāciešiem. Tāpēc itāļu un franču filmas ir tik grūti tulkot vācu valodā: sinhronizācija kļūst ārkārtīgi sarežģīta, jo rakstzīmes frāzē vienā laika vienībā var būt vairāk vārdu nekā tajā pašā laikā - vācu valodā. Tādēļ tulki vai nu runā ātrāk, nekā vācu klausītājam ir "normāli", vai arī viņi izlaiž dažus vārdus, tas ir, daļēji filtrē informāciju. Bet ar sinhrono tulkošanu no angļu valodas problēma ir tieši pretēja.

4.3. Relatīvais ātrums

Bet pat vienas, teiksim, mūsu dzimtās valodas robežās mēs pamanām, ka vārdu un frāžu izrunas ātrums var ievērojami atšķirties ne tikai dažādu cilvēku savstarpējā attiecībās; pat viena un tā pati persona, atkarībā no situācijas, dažos gadījumos runā ātrāk, bet citos - lēnāk.

Kas attiecas uz atšķirībām atkarībā no runātāja personības, tad acīmredzot šeit nevajadzētu uzturēties īpaši detalizēti. Uz daudziem jautājumiem vēl nav atbilžu, piemēram: "Vai cilvēks runā ātrāk, jo inteliģents viņš ir?" vai: "Kaut arī spēja runāt vienā vai otrā ātrumā ir iedzimta īpašība, vai tā neatspoguļo bērna vides ietekmi pirmajos dzīves gados?" Psiholoģijas vai kinētiķu mēģinājumi rast atbildes uz šiem jautājumiem turpināsies. Situācija ir atšķirīga ar runātāja runas relatīvo ātrumu, kas var būt ļoti atšķirīgs atkarībā no apstākļiem.

Lennebergam grāmatā The Biological Principles of Language ir ārkārtīgi interesants novērojums: “Kas nosaka runas ātrumu? Uz šo jautājumu, protams, nav vienkāršas atbildes .... Lielāks ātrums (vairāk nekā 500 zilbes minūtē) tiek sasniegts galvenokārt tad, ja runātājs bieži izmanto gatavas frāzes vai klišejas. Šķiet, ka tas ir saistīts ar valodas kognitīvajiem aspektiem, nevis ar fizisko spēju formulēt ... Turklāt vingrinājumiem ir nozīme. Daži vārdi ir jāatkārto daudzas reizes, pirms tos sāk izrunāt bez piepūles un tāpēc ātri. "

Tas ir, mēs varam teikt, ka noteiktā situācijā cilvēks runā ātrāk (mēs runājam par relatīvo ātrumu), jo biežāk viņš jau ir izteicis šos apgalvojumus, t.i. jo biežāk kāds izrunā tos pašus izteicienus, jo lielāks ir viņu runas relatīvais ātrums.

Izrunājot vārdus, mums parasti ir jākoordinē vairāk nekā simts muskuļi (krūšu un vēdera sienas, kakla un sejas, balsenes, rīkles un mutes muskuļi), tāpēc ir skaidrs, ka vingrinājumi ir ļoti svarīgs faktors. Ir nepieciešams praktizēt jebkuru konkrētu vārdu vai teikumu (kopīgas frāzes) izrunāšanu, kā arī ir noderīgi un vienkārši runāt. Cilvēks, kurš ir pieradis stundām ilgi runāt (piemēram, pasniedzējs, pasniedzējs), dabiski, runā daudz ātrāk nekā cilvēks, kurš pieradis izteikties galvenokārt rakstiski, pat ja lektoram nav ieraduma 50 reizes izrunāt konkrētus vārdus.

Jo mazāk informācija klausītājam ir pazīstama (vai šķiet, ka tā ir), jo lēnāk jums jāsaka savs materiāls!

Lēnāka runāšana nenozīmē lēnāku runāšanu. To pašu efektu var panākt, ik pa laikam pauzējot, uzdodot kontroljautājumus, ievietojot "teorētiskās" informācijas prezentācijā piemērus, lai to būtu vieglāk saprast.

Jāatzīmē, ka pauzes ietekmē arī runas ātruma iespaidu. Ja kāds, piemēram, runā svārstīgi, un viņa pauzes ir tik īsas, ka citi tās neuztver kā pauzes, tad kopējais iespaids ir tāds, ka runa ir "lēna". Tieši šie cilvēki bieži ļoti jūtīgi reaģē uz ķermeņa nepacietības signāliem, sāk par to uztraukties un runāt vēl ... lēnāk.

Semantisko segmentu skaits teikumā ir atkarīgs no runas ātruma, t.i. teikuma izrunāšana ātrāk vai lēnāk var būtiski ietekmēt izrunas sintagmatisko dalījumu. Piemēram, diktējot teikumus, runas ātrums būs ievērojami lēnāks nekā sarunvalodā. Tādējādi diktēšanas laikā būs vairāk semantisko segmentu, un tie būs īsāki.

5 Timbre kā intonācijas sastāvdaļa

Kā jūs zināt, cilvēku iespaidi, sazinoties savā starpā, ir 55 procenti, pamatojoties uz ķermeņa valodu, 38 procenti uz balss un dikcijas tembru un tikai 7 procenti uz viņu izrunātajiem vārdiem, tāpēc labas balss problēma cilvēkam ir ārkārtīgi aktuāla, jo tā gandrīz nosaka 40 procenti no viņa panākumiem dzīvē.

Daudzi cilvēki ir parādā daudz panākumu mūsu balsij, un balss tembrs mums ir tikpat svarīgs kā mūsu izskats, manieres un zināšanas. Tas ir rīks, ar kuru mēs nododam savas domas citiem cilvēkiem, un savstarpēja sapratne starp mums un citiem cilvēkiem ir atkarīga no mūsu balss un runas datiem. Balss ar labu tembru var piesaistīt cilvēkus tā īpašnieka pusē un pārliecināt viņus par viņa taisnību, var rosināt vai iemidzināt, apburt vai atsvešināt cilvēkus. Kāds tad ir runas tembrs?

Timbre,citādi tembra krāsojums runa - specifiska, cilvēka uztverta skanošās runas īpašība, kas daļēji ir atkarīga no runas aparāta fiziskajiem parametriem (zems, aizsmacis tembrs, ļoti skaļa balss utt.), kuru daļēji regulē runātājs, pateicoties īpašām runas orgānu stāvokļa izmaiņām (galvenokārt atšķirīgs emocionālais stāvoklis runas laikā).

Mutes dobumā lielāka vai mazāka runas orgānu sasprindzinājuma un rezonatora tilpuma izmaiņu rezultātā veidojas pieskaņa, tas ir, papildu toņi, kas pamata tonim piešķir īpašu nokrāsu, īpašu krāsu. Tāpēc tembru sauc arī par balss "krāsu".

Balss tembrs var mainīties atkarībā no tā emocionālais stāvoklis persona. Tāpēc tembru sauc arī par specifisku runas krāsu, kas tam piešķir noteiktas izteiksmīgi-emocionālas īpašības. Dažreiz termins tonis.Šajā gadījumā tembrsun toniskļūt par termiņiem-dublets.

Tembra raksturs ir tik daudzveidīgs, un tā uztvere ir subjektīva, ka zinātnieki, aprakstot tembra iezīmes, izmanto dažādas definīcijas, kas uzsver, ka vizuālā uztvere (gaišs, tumšs, blāvs, spīdīgs),dzirdes (kurls, vibrējošs, trīcošs, skanīgs, kliedzošs čīkstošs, čukstošs),taustes (mīksts, ass, ciets, smags, auksts, karsts, viegls, ciets, sauss, gluds),tad asociatīvs (samts, varš, zelts, sudrabs, metālisks),tad emocionāls (drūms, drūms, nokaitināts, dzīvespriecīgs, gavilējošs, rotaļīgs, priecīgs, izsmiekls, noraidošs, dusmīgs, pašapmierināts).

Patiešām, ir ļoti grūti precīzi aprakstīt tembru, ja katram cilvēkam ir sava tembra krāsa.

Memuāros, dažādos memuāros, literāros rakstos ir daudz aprakstu par to, kā viens vai otrs autors lasa savus darbus, balss iezīmes.

Tātad 1966. gada oktobrī saskaņā ar skaņu ieraksta atjaunotāja L.A. Šilovs, tika saņemta pirmā magnētiskā kopija vienā no veltņiem ar A. Bloka balsi.

Caur čīkstēšanu, čaukstēšanu, sprakšķēšanu, raksta L. A Šilovs, cilvēka balss, Bloka balss, bija skaidri dzirdama. Viņš lasīja dzejoli "Restorānā". Mēs dzirdējām blāvu balsi ar diezgan augstu tembru. Balss izklausījās nogurusi, it kā vienaldzīga. Tikai pamazām, pēc ducis klausīšanās, atklājās viņa emocionālā bagātība.

Sākumā mani aizrāva muzikālais ritms. Šilovs saprata, ko domāja viens no dzejnieka laikabiedriem, kad viņš runāja par to, cik "sāpīgi labi" Bloks paturēja pauzi lasījumā.

No pirmā acu uzmetiena viņa laikabiedru pretrunīgās liecības: "apburošs lasījums", "bezkaislīgs balss vienmērīgums šķietami nožēlojamās vietās" tagad ir apvienojies restauratora prātā.

Publika ar entuziasmu pieņēma I.A.Buņina stāstus viņa izpildījumā. Viņam bija lieliska balss. Ar apbrīnojamu meistarību, izmantojot visu krievu intonācijas daudzveidību un bagātību, viņš nodeva smalkākās domu nianses, veidojot savu varoņu skaņas portretus; dažreiz palēninot ātrumu, pēc tam paātrinot runu, paaugstinot un nolaižot balsi, viņš gleznoja dabas attēlus. Viņš visus aizrāva ar savām neaprakstāmajām intonācijām.

Bet K.G. Paustovskim bija klusa, aizsmakusi, dažreiz pat asa balss. Un, lai arī viņš lasīja savus darbus "bez izteiksmes", lēnām, vienmērīgā balsī, nepastiprinot vai nemazinot viņa skaņu, klausītāji sēdēja aizturējuši elpu, cenšoties nepalaist garām nevienu vārdu.

Kas gadījās dzirdēt K.I. Čukovskis, viņš nekad neaizmirsīs savu jauno, augsto, pārsteidzoši skanīgo balsi. Čukovskim bija savs runas veids - dzīvespriecīgs, humora un kaut kāda jauneklīga entuziasma pilns. Radās iespaids, ka viņš nelasa darbu, bet vada konfidenciālu sarunu. Garš, slaids, pārsteidzoši burvīgs, viņš jau no pirmajiem vārdiem prata visus apburt un iekarot.

Ir vēl viena intonācijas sastāvdaļa, kas ir cieši saistīta ar tembru. Tas ir skaņas stiprums vai balss skaļums.

6 Skaņas spēks un tā vieta intonācijas struktūrā

Runā balss "spēks" un "skaļums" jēdzieni nav identiski. Skaņas stiprums ir objektīva vērtība, tā ir reālā skaņas enerģija, mērot decibelos. Skaņas stiprums ir atkarīgs no balss saišu vibrācijas amplitūdas (šūpoles), to sasprindzinājuma pakāpes, kā arī no rezonatoru (mutes un deguna) aktivitātes.

Kā intonācijas sastāvdaļa skanošās runas spēks ir svarīgs no komunikatīvās komunikācijas situācijas viedokļa un it īpaši no tās kultūras un estētiskajiem aspektiem.

Intensitātes līmeni izšķir pēc auss. Tas nāk ar zemu, vidēju un augstu. Izklauses spēka līmenis var nemainīties (vienmērīga, mierīga balss), bet visbiežāk mainās intensitātes virziens un raksturs: tas palielinās vai samazinās, un tas var notikt pēkšņi vai vienmērīgi.

Balss stiprums katram cilvēkam ir atšķirīgs. Dažiem ir spēcīga, izturīga balss, kas spēj tikt galā ar lielām runas slodzēm. Citiem cilvēkiem ir vāja balss, dabiski kluss. Paaugstinātas slodzes apstākļos nepietiekama šādas balss lietošana var izraisīt dažādu funkcionālu un dažreiz organisku slimību parādīšanos. Balss ir jāaizsargā, nevis jāpārspīlē, jāņem vērā tās iespējas. Bet, pats galvenais, tas ir jāattīsta.

Balss skaļums ir atkarīgs no tā stipruma. Bet, ja balss spēks ir objektīva vērtība, tad skaļums ir subjektīvs jēdziens, kas saistīts ar mūsu skaņas uztveri. Skaļums ir kontrolējama balss kvalitāte. To var un vajadzētu mainīt atkarībā no dažādiem saziņas apstākļiem. Elastīga balss skaļuma maiņa ir līdzeklis, lai sasniegtu runas izteiksmīgumu, tās daudzveidību, komunikācijas situācijas atbilstību.

Konkrēta skaļuma līmeņa izvēle galvenokārt ir atkarīga no komunikatīvā situācija, tas ir, no kurienes notiek saziņa, ar kuru, kādā attālumā. Tātad, mītiņā, parādē, dzelzceļa stacijā, mežā, ja sarunu biedri ir nošķirti ar attālumu, un ir nepieciešams pateikt kaut ko svarīgu, ir atļauts runāt skaļi. Kad cilvēks ir kopā ar draugiem, ģimenē, pie ārsta, priekšnieka kabinetā, tramvajā, veikalā, bibliotēkā vai citā sabiedriskā vietā, skaļa runa nav piemērota. Viņa norādīs uz sliktu izturēšanos vai pārmērīgu nervozitāti.

Cilvēki, kuriem ir ieradums runāt skaļāk, nekā prasīts, tādējādi pārkāpjot noteiktu etiķetes normu, piespiežot sevi klausīties (šajā gadījumā - ar balss spēku). Šī ir aktīva izplešanās, telpas "uztveršanas" izpausme, sava veida piepildīšana ar akustisko vidi, kurā dzīvo citi. Ja situācija runas (runas, lekcijas) formā ir monoloģiska, tad ar savu piespiedu skaņu "skaļais" cilvēks it kā izstumj klausītājus no sevis tādā attālumā, kuram šāds skaļums būtu adekvāts. Aicinājums auditorijai un vēl jo vairāk "dialoga partneriem" (jo šajā brīdī nav dialoga šī vārda pilnā nozīmē) zaudē personību - ar klausītājiem, lai cik viņu nebūtu, izturas kā pret pūli.

Šādai uzvedībai var būt dažādi iemesli: vēlme izmantot iniciatīvu un ilgtermiņa ieradums "apraidīt", kas saistīts ar okupāciju; izejas iekšējā spriedzes meklēšana; zināms orientācijas zudums komunikatīvā situācijā, pateicoties pārmērīgam entuziasmam par viņa paziņojuma saturu. Palielināts skaļums parasti ir raksturīgs satrauktai, saspringtai komunikācijai, par kuru saka, ka "neviens nevienu nedzird".

Skaļuma līmeņa izvēle ir atkarīga arī no tā mērķusar kuru cilvēki saskaras. Ja jūsu mērķis ir konfidenciāli sarunāties ar draugu, iemidzināt bērnu gulēt, mierināt cilvēku, izteikt līdzjūtību slimam vai nepatikšanas gadījumam, diez vai skaļa runa ir piemērota. Ja jūs cenšaties piesaistīt auditorijas uzmanību vai kā lektors vēlaties, lai jūs uzklausa pēdējās rindās, tad apjoms ir pieņemams, lai gan ir arī citi veidi, kā piesaistīt uzmanību. Šajā sakarā jāatzīmē, ka nevis skaļums veicina runas saprotamību un "ērtības" citu cilvēku uztverē. Runu labāk klausīties, pateicoties pareizam tempam, atbilstošām pauzēm, attīstītai artikulācijai un tā sauktajam balss lidojumam. Turklāt spēcīgs skaļuma pieaugums nomāc smalkākus, kvalitatīvākus runas parametrus, jo īpaši vienkāršo un padara intonācijas modeli monotonu. Šajā sakarā es atceros KS Staņislavska piezīmju grāmatās citēto padomu, ko vecs aktieris sniedza jaunam debitantam, kurš uz skatuves runāja skaļāk, nekā vajadzētu, baidoties, ka netiks dzirdēts: “Nenostipriniet balsi - tā var pazust tomēr runā retāk ... Lai cik spēcīga būtu balss, tai jābūt zemākai par spēku, kas to atdzīvina. "

Papildus iepriekš minētajiem iemesliem (komunikācijas situācijām, mērķiem) balss skaļumam vajadzētu būt atkarīgam runas saturs... Ja jūs runājat par pērkona negaisu, pērkonu, par notikumiem, kas piepildīti ar skaļām skaņām, militārām operācijām, tad diez vai ir piemērots izmantot klusu balsi. Ja jūs raksturojat klusu vasaras nakti, koku čaukstēšanu un lapu čaukstēšanu, tad šajā gadījumā balsi nevar pastiprināt.

7 Pārtraukt līdzīgusvarīgsintonācijas komponents

Tikai daži runātāji domā par to, kas ir pauze, kam tā paredzēta, kādas pauzes ir. Tiek uzskatīts, ka pauzei nav īpašas nozīmes runā, ka neviens to nepamana, ka tā nepieciešama tikai gaisa elpošanai plaušās.

Un kāpēc tad, ja mūsu sarunu biedrs sarunas laikā pēkšņi apstājas, mēs izjūtam sajūsmu: kas ar viņu notika? vai tas nav uzbrukums? vai viņu kaut kas aizskar? vai šaubījies par manu vārdu pareizību? Un mēs ar nepacietību gaidām sarunas turpinājumu.

Tiešām, pauze (Latīņu pausa no grieķu pausis - pārtraukšana, apstāšanās) - īslaicīga skanēšanas apstāšanās, kuras laikā runas orgāni nav artikulēti un kas pārtrauc runas plūsmu. Pauze ir klusums. Bet klusums var būt arī izteiksmīgs un nozīmīgs. Ir pat tāda zinātne - pauzoloģija. Pirmais pauzologs ASV, profesors O "Konors, uzskata, ka pauzes var pateikt par cilvēku ne mazāk kā vārdus, ka sarunai nepieciešami 40-50% laika.

Ir pauzes loģiskas, starpvārdu, psiholoģiskas, fizioloģiskas, apgrieztas, ritmiskas ...

7.1 Loģiskas pauzes

Loģisko paužu loma ir skaidra: nepārdomāti izkaisītas pauzes var vai nu sagrozīt frāzes nozīmi, vai arī samazināt to līdz absurdam. Piemēram, slavenā A. Bloka dzejoļa “Ak, es gribu dzīvot neprātīgi” pirmo rindu bieži saka vai nu bez pauzēm, vai ar pauzi pēc vārda “es gribu”. Šajā gadījumā frāzes nozīme ir sagrozīta. Izrādās, ka dzejnieks nevis "vēlas neprātīgi", bet gan grib "trakoti dzīvot".

Laba runa ir jēgpilni apturēta runa. Pauzes padara dzīvo runu dabisku, skaidru, izteiksmīgu. Nav pauzes

viņi tikai izklāsta runu, bet arī to apvieno: vārdi starp pauzēm iegūst semantisku vienotību.

Loģisko paužu analīze ietver to ilguma raksturojumu, kā arī pilnīgumu vai nepilnību, precīzāk, to pilnīguma pakāpi. Pauzes pilnīguma pakāpe ir atkarīga no reģistra līmeņa, kurā tiek izrunāts vārds pirms pauzes. Piemēram:

Draugi || ik pa brīdim mainīties || nav labi.

Hesiods

Pirmās pauzes pabeigšanas pakāpe šajā frāzē ir zemāka par otrās (pagrieziena punkta) pabeigšanas pakāpi, pēc kuras runas tonis strauji pazeminās.

Pauzes ilgums tiks apskatīts sadaļā "Mākslinieciskās pauzes". Šeit jāatzīmē, ka pauzes ilguma pakāpe un tās uztveres pakāpe ne vienmēr ir tieši proporcionāla. Dažreiz fiziski īsa pauze ir diezgan pamanāma, it īpaši eliptiskajās frāzēs, kā arī tajos gadījumos, kad pauze ir kontrastējošu toņu, tempu, ritmu krustojumā. Piemēram:

Un pēc mirkļa || vārti ir aizslēgti.

I. A. Krilovs

Šī bezvārda frāze ir ļoti dinamiska, to izrunā ātri un asi, un pauzes tajā ir diezgan manāmas, it īpaši otrā. Pauze ir ne tikai līdzeklis frāžu, punktu, saišu atdalīšanai, bet arī viena no vārdu loģiskās pasvītrošanas metodēm:

Es to neļaušu

V. Majakovskis

Šajā frāzē apgrieztais vārds "dzejolis" tiek izrunāts ar mazāk spēcīgu spiedienu nekā vārdi "muldēt" un "sasmalcināt", taču frāzes loģika prasa tā uzsvaru, un tas paužu (apgrieztā) dēļ izklausās smagāk. Vai, piemēram, eposā, pateicoties pauzēm (leimām), vārds “varonis” manāmi izceļas.

Tu esi jauks v bogatyr v Svētais krievs.

Tā kā loģiskās pauzes apvieno vārdus runas ritmos un atdala tos viens no otra, "darbs ar runu un vārdu vienmēr jāsāk ar dalīšanu runas ritmos vai, citiem vārdiem sakot, ar loģisko paužu izkārtojumu" 2.

7.2. Mākslinieciski pārtraukumi

Šis termins ir nosacīts, jo meistarīgā izpildījumā visas pauzes ir mākslinieciskas. Un tomēr poētiskā darbā pauzēm ir cits mērķis un raksturs. Jautājums par pauzēm apzināti tiek uzskatīts par otro reizi. Iepriekš tika runāts par loģiskām pauzēm. Šeit mēs pievērsīsimies ritmiskām un psiholoģiskām pauzēm (lai gan šādu funkciju loģiskas pauzes ir noderīgas). Ritmisku un psiholoģisku paužu jēdziena trūkums ir liels šķērslis lasītāja darbā.

Pastāv šāda veida ritmiskas pauzes: starpemocionāla, cezūra, leima.

Starppantu pauzes- pauzes pantiņu (dzejas rindu) beigās. Starppantu pauze jāievēro neatkarīgi no runas sintaktiskās struktūras. Ņemsim pirmo strofu no M. Ju Lermontova dzejoļa:

Mana dvēsele, es atceros no bērnības

Viņa meklēja brīnišķīgu. ES mīlēju

Visi gaismas, bet ne gaismas vilinājumi

Kurā es dzīvoju tikai minūtes ...

Pievērsīsim uzmanību pirmā un otrā panta beigām. Šeit - parastā vārsmu pārsūtīšana, staigāšana, apgriešana (tie ir termini, kurus teorētiķi definē šo parādību).

Pauzes raksturs ir atkarīgs ne tikai no tā vietas (frāzē vai pantā), bet arī no tā, kā tiek izrunāts vārds priekšā. Ja pēdējie vārdi citētā strofa pirmajā un otrajā pantā tiek izrunāti ar zemāku augstumu, ritmiskā pauze pārvērtīsies loģiskā un nogriezīs frāzes daļu, kuras nozīme tiks pārkāpta. Lai tas nenotiktu, jums nedaudz jāpaaugstina vārdu "gadu" un "mīlēts" izrunāšanas tonis. Staņislavskis šo tehniku \u200b\u200bdēvē par “kinku” un paziņo: “Bends ķircina zinātkāri”. Salocījums norāda, ka frāze nav pabeigta izrunātās rindas beigās, ka seko turpinājums.

Bet ir reizes, kad "locījums" var likties nedabisks:

Viņš vada armijas; jūrā ar kuģiem

Noteikumi; Artel dzen cilvēku ...

N. A. Nekrasovs

Paaugstinot to, izrunājot vārdu "tiesas", ja tas ir pieļaujams, tad ļoti mazā mērā, un pēc vārda pauzes neliela izstiepuma ar šo vārdu ir iespējams norādīt domas turpinājumu pēc vārda pauzes.

Diemžēl lasītāji dažkārt zaudē uzmanību uz defisēšanu. Pat V.I. Kačalovs, lasot:

Un nabaga vergs nomira pie viņa kājām

Neuzvaramais kungs -

neapstājas pēc vārda "vergs" un aiz vārda "kājas" ievieto intonācijas punktu.

Runājot par starpemocionālās pauzes ilgumu, Artoboļevskis apgalvo, ka nav iespējams noteikt starpemocionālās pauzes ilguma likumu. Tajā pašā laikā īsākās pauzes ilgumam var būt vajadzīgs laiks, kas vajadzīgs, lai garīgi saskaitītu vienu metrisko sitienu ("laiks!"), Un garākais "nedrīkst būt garāks par pašu pantu". Bet būtība ir ne tikai starppantu pauzes fiziskajā ilgumā, bet patiesībā, atzīmē Artoboļevskis, ka tas būs "visvairāk pamanāms, kad iepriekšējais dzejolis beigsies ar akcentu, bet nākamais sākas ar akcentu". Piemēram:

Ču! Tika dzirdēti draudīgi izsaukumi,

Stomp un zobu griešana

Ēna pārskrēja pāri sala stiklam ...

N. A. Nekrasovs

KS Staņislavskis pamatoti atzīmēja, ka "grūtības saglabāt pauzes starp poētisko runu sarežģī rūpes par rima saglabāšanu".

Cezura- pauze, kas dzejas rindu sadala divās (retāk - trīs) daļās. Dzejnieki vispirms pievērš uzmanību tā sauktajai lielajai cezurai, mediānai, vienādās daļās sagriežot heksametrisku pantu. Starp citu, K. Paustovskis savā stāstā "Apklusinātā skaņa" interesanti apspriež iespējamos apstākļus heksametra un cezūras parādīšanās heksametriskā dzejolī.

Cēzura, kas pantu pārgriež uz pusēm, ir sastopama ne tikai heksametros. Lasītājam ir svarīgi atcerēties, ka, jo tuvāk cezuram pirmskauzūras vārdā uzsvērta zilbe, jo pamanāmāka būs cezūra. To ir viegli pārbaudīt, salīdzinot M. Ju Ļermontova "Trīs palmas" cezūru:

Smilšainās stepēs || Arābu zeme

Trīs lepnas plaukstas || izauga augsts.

S. Māršaks savā rakstā "Par dzejoli" atgādina, kā viņš divpadsmit gadu vecumā apbrīnoja M. Ju. Ļermontova dzejoli "Es izeju uz ceļa viens pats", lasot, pārlasot, atkārtojot to daudzkārt. “Tikai tagad,” raksta Maršaks, “es pamanu, cik brīnišķīgi koncentrētas, nesteidzīgas līnijas atbilst mūsu elpošanas ritmam ar tām pat pauzēm pantā, kas ļauj mums elpot viegli un brīvi” 1.

Leima- pauze, kuru var aizpildīt ar zilbi, kas nepārkāpj ritmu:

Tad smaidīgais karalis pavēlēja

Vīns salds [jā] aizjūras zemēs

Ielieciet [jā] savā zeltītajā kausā

Un atved viņu [jā] pie zemessargiem.

M. Ju. Lermontovs

Zilbes, kas ievietotas kvadrātiekavās, neiznīcina ritmu, bet, ja šajās vietās netiek veiktas pauzes (katra pa zilbei), ritms cietīs.

Acīmredzot, sajūtot zilbes deficītu V.V. Majakovska pantos:

ļoti ātri -

mūžīgi tā

neapstājās ...

Rubeens Simonovs saka nevis “tik”, bet “tik”. Viņš arī ievieto papildu zilbi, lasot "Piekūnu dziesmu" ("... un [jūs] jūs vēl nedaudz dzīvosiet savā elementā").

Leimiju izmeklēja G.A.Šengeli. Atšķirībā no citām pauzēm, kas ir klusuma brīži, Leima, viņaprāt, ir saspringta klusuma brīdis. Tādēļ Šengeli sauc leimas par dinamiskām pauzēm un atzīmē, ka spriedzes klātbūtne balss saitēs leima pauzes brīdī tiek apstiprināta gan ar tūlītēju sensāciju, gan ar osciloskopu ierakstiem.

Citējot Puškina līniju:

Apkārtējie cilvēki saniknoja, -

Šengeli atzīmē: “Cezūras vietā ir aptuveni 0,36 sekundes ilga pauze, tā var ilgt“ tik ilgi, cik vēlaties ”- 1, 2, 3 sekundes - dzejolis nebeidz būt dzejolis. Mēģināsim ievadīt vienu zilbi, kuras ilgums ir tikai 0,20 sekundes:

Man apkārt un tautas saniknoja -

un pentametrs tiks pārkāpts, dzejolis "saburzīsies". Kā atzīmē Šengeli, leimi bija sastopami arī krievu klasiķu vidū, "bet, acīmredzot, tos neatzina par leimiem". Acīmredzot to pašu var teikt par leimām episkajos pantos:

Tu esi jauks v bogatyr v Svētais krievs.

Krievu dzejā leims parādās 19. un 20. gadsimta mijā. 20. gadsimta dzejnieki sāka izjust ne tikai nepieciešamību pēc leimas, kaut arī neizmantoja pašu terminu, bet arī vajadzību izskaidrot šo pauzi, kas jāņem vērā uztverošajam - lasītājam un klausītājam. Piemēram, I. Selvinskis. dzejolī "Tīģera medības" (1932) viņš ķeras pie leima, to definē ar starprakstu "es!", kā to dara mūziķi, aizpildot ritmiskas pauzes, un paskaidro, ka "es!" nozīmē pauzi un lasīšanas laikā "izrunājas" ar sevi.

Mednieks pūta (es!). Klusums! Es vēl pūta. Klusums.

Bulgāru dzejnieks Ļubomirs Levčevs par Leimu rakstīja: “Trūkstošā zilbe metriskajā shēmā sprauga kā brūce. Vai tas nav pirmais solis, lai atbrīvotu pantus? "

Dažos gadījumos leima var aizpildīt, izstiepjot uzsvērto zilbi pēc tās. Majakovska dzejolī " Neparasts piedzīvojums... "ir līnija, kas attēlo to, kā saule norietēja: lēnām un droši.

Majakovskis aizpildīja leimu vārda "lēnām" priekšā, izrunājot šo vārdu: "lēns". "Majakovskis tēlaini izstiepa pirmā vārda izrunu (lai pašā intonācijā atspoguļotu" notikumu soli "- aprakstītā akta lēnumu), savukārt otro vārdu viņš izteica stingri un skaidri." Leimas ir vienzilbes un zilbes:

Dvēselisks v trulums

Nobarota v vārna -

to v nav noziegums -

vv Liels grēks.

A. Voznesensky

Pievērsīsim uzmanību: pirmā un otrā vārda vienzilbes, bet ceturtajā - īpaši zilbes, veic psiholoģisku funkciju, palīdzot izcelt vārdus pēc tiem.

KM Simonova dzejolis "Artilērijas dēls" ir pilns ar leimām. Tie palīdz autoram kara laikā pret fašistu iebrucējiem atjaunot psiholoģiski nomācošu vidi, kurā valda garīgu spēku ārkārtēja spriedze:

Un pēc diviem v nedēļas

staigāja klintīs smags v cīņa;

palīdzēt visiem, v jābūt

kāds izmanto iespēju v sevi.

Dzejoļi, kas izteikti, neievērojot leimu, neradīs pareizu iespaidu.

Apgrieztās pauzesierāmē apgrieztus vārdus un tādējādi tos izceļ, uzsver:

Šo cēlo darba ieradumu Mēs nebūtu slikti adoptēt kopā ar jums .... N. A. Nekrasovs

Epitets “cēls”, kas definē vārdu “ieradums”, šķiet, ir nevietā, tas tiek novirzīts uz postpozīciju un ir arī atdalīts no vārda, ko tas definē ar papildinājumu “strādāt”.

Var rasties iespaids, ka objekts sāk darboties, lai definētu, un tādējādi norāda uz to. Bet tas vēl nav viss. Iedomājieties parasto vārdu sakārtojumu: "Šis cēlais darba ieradums ..." Intonācija ar šo vārdu kārtību pamazām palielinās. Augstākajā reģistrā tiek izrunāts vārds "darbaspēks". Apgrieztā frāzē "cēls" jāizrunā tajā pašā reģistra līmenī, kādā tas tiek izrunāts parastā vārdu secībā. Tādā veidā tiek iegūta tonālā kaprīze:

cēls

Pārtraukums arī rada ievērojamu pauzi starp šiem vārdiem.

BV Tomaševskis poētiskajā frāzē vērsa uzmanību uz inversiju dubulto funkciju: “... no vienas puses, viens vārds atdalās no otra, no otras puses, starp vārdiem parādās jauni sakari, semantiski savienojumi, kas nav harmoniski ar gramatisko savienojumi. Tajā pašā laikā inversija, sadalot vārdu dabisko kārtību, parasti pavada kaut kādu vāju, dažreiz spēcīgu izolāciju, tas ir, inversija sadala teikumu citādi, nekā tad, ja tas būtu sadalīts dabiski ”1.

Tomaševskis apgalvo, ka "visu veidu inversijas gadījumā vienmēr ir tendence uz zināmu apgriezto vārdu izolāciju".

Bet, kā jūs zināt, nav noteikumu bez izņēmuma. A. T. Tvardovskī mēs lasām par vārdiem:

Lai sirds viņus barotu ar asinīm,

Lai viņu dzīvais prāts aizvērtos,

Lai tik un tā netērētos

Kapitāls no kapitāla ...

Šeit apgrieztais vārds - epitets "dzīvs" atšķiras ar pamanāmu spriedzi (lai arī mazāk nekā "prāts"), bet apgrieztās pauzes nekādā veidā nav jūtamas.

Un šeit ir Artoboļevska sniegto ietilpīgo, asi uztveramo apgriezto paužu piemērs:

Kā tu uzdrīksties, nekaunīgs, ar nešķīstu purnu

Šeit ir tīra dubļaina dzeršana

vvvv Mans vv, vv

Ar smiltīm un dūņām?

I. A. Krilovs

Šeit apgriezto "mīnu" abās pusēs izceļ pauzes pa diviem skaitļiem katrā. Šo paužu pagarināšanu iedvesmo (ierosina) fakts, ka apgrieztais vārds tiek ievietots atsevišķā rindā, kas ir jāizstiepj saskaņā ar likuma prasību par pantiņu ritmisko proporcionalitāti.

Izskaidrojot tempa ritma jēdzienu, KS Staņislavskis devās no pārliecības, ka izpildītājam ir ne tikai jārunā ritmiski, bet arī ritmiski jāapklust. Tajā pašā laikā šī nostāja ne vienmēr attiecas uz psiholoģisko pauzi, kuru izmeklēja lielais režisors un par kuru viņš īsi atzīmēja, ka tā "vienmēr ir aktīva, bagāta ar iekšēju saturu" 2.

Psiholoģiskā pauzekalpo sajūtai, atšķirībā no loģiskās, kas "kalpo prātam". Psiholoģiskās pauzes mērķis ir brīdināt, pastiprināt klausītāja uzmanību dažiem vārdiem. Ja psiholoģiskās pauzes brīdī izpildītājs izslēdzas no emocionālā stāvokļa, kurā viņš atrodas, saskaņā ar teksta satura prasību un izvirzītajiem uzdevumiem ne tikai nenotiks psiholoģiskā pauze, bet visa priekšnesums tiks sagrozīts.

Runājot par psiholoģiskās pauzes lomu un izskaidrojot tās nozīmi, Staņislavskis raksta: “Jūs nevarat teikt:

"Viņš atrodas zem gultas (pauzē)."

Bet psiholoģiskā pauze attaisno šo pieturu un dala priekšvārdu no lietvārda.

“Viņš guļ zem gultas (psiholoģiska pauze ar izmisuma izpausmi, sašutumu par cita iereibušu uzvedību). Psiholoģiska pauze tiek ievietota pirms un pēc jebkura vārda. " K. S. Staņislavskis brīdina, ka nevietā ievietota psiholoģiska pauze traucē, ievieš apjukumu. Psiholoģiskā pauze var sakrist ar loģisku un ritmisku:

Poļu valodā -

kā kaza uz plakāta.

Poļu valodā -

izliektas acis

policija

elephantiāze -

kur viņi saka

un kas tas ir

ģeogrāfiski

V. Majakovskis

Šeit pēc priekšvārda "par" - psiholoģiska pauze, to izraisa amatpersonas neapdomīgums, viņa spriedze, ko izskaidro grūtības izvēlēties pareizo vārdu. Izrunājot šo priekšvārdu, ir jāatspoguļo šīs grūtības, nevis tikai jākliedz, kā to dara daži izpildītāji. (Skatiet par to 169. lpp.).

G. Artoboļevskis, brīdinot par nepieciešamību apdomīgi un mēreni pielietot psiholoģiskās pauzes, mēģina izdalīt trīs no visbiežāk sastopamajiem tipiem; taču nekavējoties paziņo, ka šīs kategorijas neizsmeļ to daudzveidību. Viņš sniedz iespaidīgu piemēru no Ruslana un Ludmilas:

Drosmīgais princis izskatās -

Un viņš redz brīnumu viņa priekšā.

Vai es atradīšu krāsas un vārdus?

Pirms viņa || dzīvo galvu.

Jau izrunājot vārdu “brīnums”, izpildītājs ar “iekšējo redzējumu” redzēs apbrīnojamu attēlu, kas var izraisīt pārsteiguma un šausmu stāvokli, kas atspoguļosies lasītāja sejas izteiksmē un tiks uzsvērts ar pauzi (divas reizes) pēc vietniekvārda “viņš”. Šo pauzi var padarīt vēl pamanāmāku, ja jūs nesaprašanā to uzturat ar nedaudz atvērtu muti.

Atgādinot, ka psiholoģiskā pauze ir jānošķir no fizioloģiskās, ko izraisa organisma fiziskais stāvoklis (elpas trūkums, nespēks, vecums), Artoboļevskis sniedz piemēru, kurā viena no divām fizioloģiskajām pauzēm sakrīt ar psiholoģisko pauzi; šie ir mirstošās sievietes vārdi Kreicera sonātē:

Bērni ... | Es joprojām | tu ... | neatdos.

Šeit ir vēl viens paužu piemērs, kas rada smagu sajūtu:

Prāmis, prāmis.

Kreisais krasts, labais krasts,

Sniegs ir rupjš, ledus mala ...

Kam piemiņa, kam slava,

Kam || tumšs ūdens,

Nav zīmju, || || ne pēdas.

Sākotnējo un pēdējo pauzi var uzskatīt par atsevišķiem psiholoģisko paužu veidiem.

Sākotnējā pauzesagatavo lasītāju priekšnesumam, bet klausītāju - uztverei. Sākotnējās pauzes segmentā lasītājs nonāk psiholoģiskajā stāvoklī, kas nepieciešams, lai veiktu pirmos vārdus, teksta frāzes. Šis stāvoklis tiks notverts viņa sejas izteiksmē un stājā.

Svarīgi ir arī izpratne par pēdējā pauze.Nepieredzējušie deklamētāji dažreiz saburzē izpildāmā teksta pēdējās frāzes, cenšoties ātri atbrīvoties no lasīšanas smaguma un pēkšņi pārtraukt lasīšanu pie pēdējā vārda. Kamēr prasmīgam izpildījumam lasīšana jāpabeidz ar miniatūru mēma ainu: kad izpildītā teksta pēdējais vārds izlido no lasītāja mutes, viņš pēkšņi nepārkāpj ar psiholoģisko gaisotni, kādā atrodas viņš un viņa klausītāji, bet turpina tajā atrasties vēl dažus mirkļus, dažas sekundes, šarma inerces spēks to piespieda. NF Pershin, viens no deklamēšanas meistariem, saka, ka bez šādas pauzes “nav iedomājams, ka teiktais būtu pabeigts. Kā piemēru var minēt AP Čehova stāstu "Māja ar starpstāvu". Stāsts beidzas ar vientuļa mākslinieka skumju jautājumu: "Miss, kur jūs esat?"

Ja lasītājs tūlīt pēc tam pārtrauc stāstu, ja viņš neiztur vajadzīgo, intensīvo psiholoģisko pauzi, frāze nekavējoties zaudē savu nozīmi un stāsta iespaids nekavējoties tiks bezcerīgi sabojāts. "

Šādas pēdējās pauzes beidz "Borodino", "Dzejnieka nāve", "Dzelzceļš" un citus darbus, kuru intonacionālās analīzes ir izklāstītas "Deklamācijas lasītājā".

Daudzi deklamētāji brīdina, ka mehāniska pauze maina krāsu un aizrauj runu. Piemēram, Marks Tvens, kurš bija izcils īso stāstu izpildītājs, runāja par pauzi kā par ārkārtīgi svarīgu paņēmienu: “Šī ir smalka, smalka lieta un vienlaikus slidena lieta, nodevīga, jo pauzei jābūt vajadzīgā ilguma, ne ilgākai, ne īsākai, - pretējā gadījumā jūs nesasniegsit mērķi un tikai sagādāt nepatikšanas. "

“Intonācija un pauze, - uzsver K. Staņislavskis, - paši par sevi papildus vārdiem emocionāli ietekmē auditoriju”.

Secinājums

Tātad no visa iepriekš minētā izriet, ka intonācija ir diezgan sarežģīta, daudzpusīga un ārkārtīgi svarīga parādība vispārējā cilvēka runas darbības kontekstā. Tieši intonācija faktiski organizē mutvārdu runu kopumā, ieskaitot lasīšanu. Ar intonācijas palīdzību teikumiem tiek piešķirta jautājuma nozīme, motivācija, pieprasījums, vēstījums ... Intonācija ļauj jums nodot teksta emocionālās un semantiskās nokrāsas, paužot autora stāvokli, noskaņojumu (skumjas, trauksme, prieks), viņa attieksmi pret aprakstīto (ironija, cieņa, lepnums, maigums). utt.).

Tradicionālajā pieejā intonāciju parasti saprot kā relatīvā augstuma izmaiņu kopumu zilbē, vārdā, frāzē un visā izrunā, kas nodod runātāja subjektīvo attieksmi pret izteikumu. Vissvarīgākā intonācijas funkcija ir noteikt izrunas modalitāti.

Šīs un visu citu intonācijas funkciju izpildi nosaka tās strukturālās organizācijas īpatnības, kurās visbiežāk izšķir sešas galvenās sastāvdaļas: stress, melodija, temps, tembrs, skaņas stiprums un pauze. Visi šie komponenti, apvienoti intonācijā, rada cilvēku runas dzīvas plūsmas sajūtu. Tāpēc zināšanas par intonācijas būtību ir tik svarīgas katram cilvēkam. Spēju izteiksmīgi runāt vai atjaunot māksliniecisko tekstu, izpildot deklaratīvās mākslas prasības, sauc par spēju gleznot ar intonāciju vai zīmēt intonācijā.

Nevajadzētu aizmirst, ka šis vārds ir ne tikai vizuālo, bet arī emocionālo attēlu izraisītājs. Jāatceras arī tas, ka “tikai ar piesātinātu domu psiholoģisks un nervozs uztraukums ”.

Spēju zīmēt ar intonāciju nodrošina ne tikai zināšanas par tekstu, iekļūšana tā dziļajā nozīmē, bet arī dzīva tā emocionālā piesātinājuma izjūta. Līdz ar to zīmēšana ar intonāciju ir tehniski kompetenta, loģiski pareiza, redzami un emocionāli bagāta, lai atjaunotu izpildītā teksta ideoloģisko un māksliniecisko bagātību, aizraujot klausītāja iztēli, ar viņu jūtām un gribas impulsiem radot infekciozu ietekmi uz viņu. Bet to visu var panākt tikai iekļūstot intonācijas noslēpumos, izpētot un izprotot tās komponentu strukturālos sakarus un katra no tiem nozīmi dažādu intonācijas konstrukciju vispārējā kontekstā.

Jautājums par to, vai jūs varat iemācīties labu intonāciju, ir nepareizs, tāpat kā jautājumi par to, vai jūs varat iemācīties raudāt, smieties, skumt un būt laimīgam. Intonācija nav izdomāta. Tas rodas pats par sevi. Deklamācijas procesā “intonāciju rada“ divas sviras ”- doma un emocijas”, apgalvoja A. Ja. Zakušņaks. Mēģinājumi izgudrot intonāciju vai to aizņemties noved pie maldiem un izspēles.

Bet ir līdzekļi un paņēmieni, kas palīdz atrast intonāciju, kas ir vispiemērotākā gan dzīvespriecīgai sarunvalodai, gan visdažādāko mākslas darbu izpildīšanai.

"Intonācijai," raksta V. Toporkovs, "nevajadzētu būt vienkāršas mēles muskuļu apmācības rezultātam. Tad tas neizbēgami būs tukšs, auksts, koka, neko neteicis un uz visiem laikiem iegaumēts. Tam neizbēgami jānotiek, ja aktieris, nesagatavojot citas sarežģītas sava radošā aparāta daļas, sāk strādāt, izrunājot autora tekstu. Un otrādi: intonācija vienmēr būs dzīva, organiska, spilgta, ja tā ir patiesu motīvu, vēlmju, spilgtu redzējumu, skaidru domu un citu komponentu rezultāts, no kuriem tiek veidots skatuves tēls, kam, pirmkārt, jāpievērš uzmanība, strādājot pie lomas.

Galu galā tā ir intonācija, kas izsaka runātāja domu, pozīciju, izjūtu caur tās sastāvdaļu daudzveidību: stress, diapazons, balss spēks, runas ātrums, skaņu, vārdu, frāžu izrunāšanas raksturs, tembra māksla, loģiskas un psiholoģiskas pauzes utt.

Galu galā krievu runas intonācija, melodija ir piesātināta ar krievu tautas garu. Viņa piedzima lūgšanu ietekmē. Dievkalpojuma laikā balss tiek pazemināta frāzes beigās un uzsvērtajam vārdam: "Kungs, apžēlojies". "Paldies Dievam." Un ir dabiski, ka valodniecībā ir vesela atsevišķa specializācija - intonoloģija. Viņa apgalvo, ka pat tāda šķietami nenozīmīga detaļa kā balss tonusa pazemināšana frāzes beigās uzsvērtajam vārdam pat vairākos pratinošos teikumos atspoguļo attieksmi pret visas nācijas dzīvi: nopietna, dziļa, atbildīga, pazemīga. Turklāt krievu tautas pazemība nav vājums, bet gan spēks, jo spēcīgam cilvēkam nav jāpierāda, ka viņš ir spēcīgs. Kā krievu filozofs Rozanovs runāja tēlaini, "stipro pazemība ir eņģelis, vājo pazemība ir dēmons".

Intonācija kopā ar stresu veido valodas prozodisko sistēmu. Prozodija ir visa runā realizēto fonētisko līdzekļu sistēma. Daudzos aspektos šis termins ir jēdziena sinonīms intonācija. Neiedziļinoties valodas definīcijās, mēs varam tēlaini teikt, ka intonācija ir mutvārdu runas mugurkauls, tās zemteksts, ja vēlaties citādi, intonācija ir valodas dvēsele. Tāpēc tās nacionālo īpašību saglabāšanai ir liela vispārēja kultūras, sociālā un līdz ar to arī valstiskā nozīme.

Izmantotās literatūras saraksts

1. Avanesovs, R.I . Krievu literārā izruna. M. 1972. gads.

2. Bulanins, L.L. "Mūsdienu krievu valodas fonētika" M., Augstākā skola, 1970. gads

3. Buyalsky, BA Izteiksmīgas lasīšanas māksla: grāmata. skolotājam. - M.: Izglītība, 1986. - 176 lpp.

4. Vvedenskaja, L. A., Pavlova, L. G. Retorika un runas kultūra. 5. izdevums, papildināts un pārskatīts. Sērija "Augstākā izglītība". Rostova pie Donas: Izdevniecība "Fēnikss", 2005. - 544 lpp.

5. Voiskunskis, A.E. “Es saku, mēs runājam”, M, Apgaismība, 1989

6. Georgijeva, M., Popova, M. Krievu fonētika un intonācija. - M.: "Vidusskola", 1974. gads.

7. Zemskaya, E.A. Krievu sarunvalodas runa: lingvistiskā analīze un mācīšanās problēmas. M.1979.

8. Zlatoustova, L.V . Fonētiskā vārda struktūra runas plūsmā. Kazaņa. 1962. gads.

9. Kubasova, O. V. Izteiksmīga lasīšana: ceļvedis studentiem. Trešdiena ped. pētījums. iestādes. - M.: Izdevniecības centrs "Akadēmija", 1997. - 144 lpp.

10. Kulturoloģija. XX gs. Vārdnīca. SPb.: Universitātes grāmata, 1997. - 640 lpp.

11. Mukhanov, I. Intonācija krievu dialogiskās runas praksē.
D. Antonova. Fonētika un intonācija. M., 1988.

12. Panovs, M.V. . Par izrunas stiliem. Mūsdienu krievu valodas attīstība, M., 1963.

13. Intonācijas problēma iekšējās runas mācīšanas kontekstā // Vispārīgā pedagoģija un mācību metodes. Psiholoģija. Filoloģija. Baikalas reģiona jauno zinātnieku darbu kolekcija. - Ulan-Ude: BSU, 1999. - (0,4 lpp.)

14. Intonācijas problēma mūsdienu filoloģijā // Mūsdienu literatūras kritikas aktuālās problēmas. Starpuniversitāšu zinātniskās konferences materiāli. - Izdevums. 4. - M.: MGOPU, - 2000. - (0,2 lpp. L.)

15. Romakh, O.V. . Informoloģija kā kultūras izpētes metode. // SENI "Kultūras studiju analīze". Tambovs, 2005. gads, Nr. 3.

16. Sopers, P. “Runas mākslas pamati”, Maskava, 1995. gads

17. Efektīva komunikācija: vēsture, teorija, prakse: vārdnīca-uzziņu grāmata. M.: 2005. - 960 lpp.

Intonācija, kā jau tika atzīmēts iepriekš, attiecas uz mūsdienu krievu literārās valodas super-segmentālajiem (supralinear, prosodic) fonētiskajiem līdzekļiem.

Ziloņa intonācija plašajā nozīmē sastāv no šādiem elementiem:

1) runas melodija, tas ir, mūzikas toņa kustība, balss paaugstināšana un pazemināšana;

2) ritms, tas ir, stipru un vāju, garu un īsu zilbju attiecība;

3) temps, tas ir, runas plūsmas ātrums laikā, paātrinājums un palēninājums;

4) runas intensitāte, tas ir, izrunas spēks vai vājums, izelpas stiprināšana un vājināšanās;

5) intrafrāzisku paužu klātbūtne-neesamība, kas frāzi sadala runas ritmos;

6) tembrs - skaņas krāsa, kas ir atkarīga no tā, kuras nokrāsas pavada pamattoņu, t.i. no sarežģītām svārstību kustībām, kas dod skaņas vilni; krievu valodā tembru atšķir viens no otra ar dažādiem uzsvērtu un neuzsvērtu patskaņu toņiem, kā arī ar līdzskaņu dažādām krāsām; tembrs ir skaņas individuāla iezīme (vīriešiem, sievietēm, bērniem runas tembrs ir atšķirīgs; tas ir atšķirīgs tiem, kas runā, teiksim, ar basu vai tenoru), taču pastāv arī nemainīgi skaņas krāsas komponenti, kā rezultātā [e] vienmēr atšķirsies no [ a] vai [p] no [m].

Lingvistikā intonāciju ilgu laiku pētījuši dažādi valodnieki. Ir ierosināti dažādi tā rakstīšanas veidi: no punktiem un domuzīmēm līdz piezīmēm. Visplašākos intonācijas pētījumus, izmantojot instrumentālās metodes, veica E.A. Bryzgunova.

Impulss Krievijas intonācijas izpētei E.A. Bryzgunova tika pasniegta nodarbībās ar ārzemniekiem un svešvalodu studentu kļūdu novērošana intonācijas ietekmē dzimtā valoda.

Nākotnē intonācijas teorija E.A. Bryzgunova, ko plaši izmanto mūsdienu zinātniskajā un izglītojošajā lingvistiskajā literatūrā.

Intonācija (no lat. Intono - es izrunāju skaļi) ir skanošo teikumu pamattoņa, intensitātes, tembra un ilguma maiņa.

Intonācija sadala runas plūsmu semantiskos segmentos, pretstata teikumus atbilstoši apgalvojuma mērķim un norobežo tajos semantiskās attiecības, veicina emociju izpausmi.

Intonācijas izpēte pierāda stāstījuma, jautājuma, atbildes, uzskaitījuma, izsaukuma un citu intonāciju esamību.

Mūsdienu krievu literārajā valodā ir septiņi intonācijas struktūru veidi (IR- [ik'ka]).

Katrai intonācijas struktūrai ir centrs - zilbe, uz kuras tiek piemērots galvenais spriegums (josla, frāzes vai loģika), runas joslas pirms un centrālās daļas (sintagma), kuras var nebūt.

IC atšķirīgās iezīmes ir toņa kustība uz centra patskaņa un IC sastāvdaļu toņu līmeņu attiecība. Ar šo īpašību līdzību atšķirīgās iezīmes ir IC centru ilgums, centra vai balss virvju priekšgala verbālā spriedzes stiprināšana patskaņu centra galā, ko uztver kā asu skaņas pārtraukumu.

Andreičenko L.N. Krievu valoda. Fonētika un fonoloģija. Ortoepija. Grafika un pareizrakstība. - M., 2003

Intonācija un tās komponenti.

Intonācijas jēdziens; intonācija un prozodija.

Intonācijas komponenti.

Intonācijas funkcijas.

1. Intonācijas jēdziens.

Saskaņā ar Ļeva Rafailoviča Zindera definīciju intonācija ir ritmisks-melodisks runas modelis, sarežģīta 1) runas melodijas (galvenā toņa kustība), 2) ritma (spēcīgu un vāju, garu un īsu zilbju attiecība), 3) tempa (intensitātes), 4) runas tembra vienotība, 5) frāzes un loģiskais stress, 6) pauzes (intonācijā nepieciešama pauze).

Tātad, mēs redzam, ka lielākā daļa pētnieku uzskata piķa, frāzes stresa, ritma, tempa un tembra izmaiņas par intonācijas sastāvdaļām. D. Džonss, L. W. Ščerba, R. Lado un Č. Frīze par intonācijas sastāvdaļām uzskata tikai vienu vai divus elementus: galvenā toņa un frāzes stresa augstuma izmaiņas vai galvenā toņa un ritma augstuma izmaiņas. Tādējādi visi pētnieki fundamentālā toņa augstuma izmaiņas uzskata par vissvarīgāko intonācijas komponentu, kas pilnībā atbilst termina "intonācija" sākotnējai nozīmei un nevar izraisīt nekādus iebildumus.

Intonācija un prozodija.

Termins "prozodija" tiek izmantots kā vispārējs runas pār segmentu īpašību nosaukums: piķis, ilgums, skaļums.

Prozodijai ir akustiskie, uztveres un valodas (funkcionālie) aspekti.

Visi aspekti mijiedarbojas, un tos var uzskatīt par vienas parādības dažādām pusēm. Katra aspekta prozodisko vienību apzīmēšanai ir īpaša terminoloģija. Apsverot akustisko aspektu, tiek izcelts biežums, intensitāte, laiks. Lai apzīmētu uztveres aspekta prosodiskās vienības, tiek pieņemti termini piķis, skaļums, ilgums. Funkcionālajam aspektam ir daudzkomponentu intonācijas jēdziens.

2. Apsveriet intonācijas komponentus.

Frāzālais stress - vārda izcelšana uz citu vārdu fona. Tas tiek panākts, izrunājot pārmestos vārdus ar lielāku izelpas spiedienu un muskuļu sasprindzinājumu nekā nepiespiesti, kā arī mainot toni un palielinot uzsvērto zilbju ilgumu teikuma vārdā. Tas pastāv vairākās formās: sintaktiskais - frāzes kodols - zilbe, kur balss virzās uz augšu vai uz leju, tas parāda frāzes beigās gravitēto komunikatīvā veida izteikumu (komanda, jautājums, paziņojums, pieprasījums);

loģiski - parādās frāzē dominējošās nozīmes lomas dēļ;

uzsvērts - ir saistīts ar runas emocionālo pusi (mēs ieguldām nevis prātu, bet emocijas). Sasniedz ar skaļuma spēku.

Temps(ilgums) - noteiktu runas segmentu izrunāšanas ātrums, kas atkarīgs no runātāja individuālajām īpašībām, izrunas stila. Tempo, tāpat kā citiem intonācijas komponentiem, ir svarīga loma informācijas pārraidē:

Veic strukturālu lomu runas vienību (sintagmu, frāžu, superfrāzālu vienību, līniju, strofu) veidošanā. Runas vienību sākumu un beigas parasti raksturo runas palēnināšanās.

Ar tempa palīdzību (biežāk lēnu) tiek izcelti svarīgākie paziņojuma posmi.

Pārraida emocionāli modālu informāciju. Emocionālo runu raksturo tempa novirze ātruma paātrināšanas vai palēnināšanās virzienā. Piemēram, skumjas, bailes, vienaldzības izpausmi raksturo lielāks ātrums nekā skumjas, nicinājuma izteikšana. Paziņojumi, kas pauž nomāktas emocijas, mēdz palēnināt tempu, neierobežoti - paātrināt.

Ritms (cieši saistīts ar tempu) - uzsvērto zilbju atkārtošana vairāk vai mazāk vienādos laika intervālos. Tempo un ritms ir intonācijas laika (laika) komponenti. Ritms tiek panākts ar to, ka saskaņā ar nozīmi piešķirto vārdu akcentētās zilbes runā parādās caur samērā vienādiem laika intervāliem, izolējot ritmiskās grupas, veicot, tādējādi. ritma organizēšanas funkcija runas kontekstā. Ritma organizējošā funkcija izpaužas ne tikai spējā sadalīt laika kontinuumu samērā vienādos laika intervālos, bet arī tajā, ka tas spēj apvienot mazākas ritma vienības (ritmiskās grupas) lielākās → sintagmās, sintagmās → frāzēs, frāzēs pārfrāzāla vienotība, pārfrāzāla vienotība → visā runas kontekstā.

Timbre - īpaša balss krāsošana, runātāja emocionālā un izteiksmīgā attieksme. No fiziskā viedokļa tembrs ir dažādu frekvenču vibrācija, kas veido pieskaņu kopumu. Runā tembrs pilda divas funkcijas: tas ļauj atšķirt runātājus pēc balss un darbojas kā runātāja emocionālā stāvokļa rādītājs, pateicoties kuru paziņojums iegūst nepieciešamo emocionālo krāsojumu.

Pauze - akustiskā nulle, artikulācijas pārtraukšana var būt straujš melodijas pārtraukums. Mūsu runa ir sakarīga skaņas plūsma, kas sadalīta pauzēs lielākās vai mazākās daļās. Pauzi var izdarīt tikai pēc noteiktas vārdu grupas vai viena vārda izrunāšanas, kas ir semantiskā vienība un vienlaikus sintaktiskā vienība, tas ir, ko vieno kopīga nozīme un sintaktiska saikne.

Intonācijas komponenti izpaužas divos aspektos:

Komunikabls - intonācija stāsta - vai izteikums ir pilnīgs vai nepilnīgs, vai tajā ir jautājums vai atbilde, pieprasījums vai komanda; pārstāv komunikatīvus izrunāšanas veidus: stāstījumu, izsaucēju, jautājošu, stimulu. Tipisks Krievijas intonācijas sistēmai.

Emocionāls- jebkura intonācija obligāti satur noteiktas emocijas, runātāja attieksme pret izteikumu Ir modalitāte. Intonācija vienmēr ir modāla. Raksturīgs angļu intonācijas sistēmai.

3. Intonācijas funkcijas.

1) Intonācijas galvenā funkcija ir funkcija runas plūsmas organizēšana un sadalīšana.

Iedomāsimies vārdu secību bez intonācijas rādītājiem (pauzēm, melodijām un citiem rādītājiem). Pēteris teica, ka brālis šodien ir slims, mums jāsūta pēc ārsta. (pieturzīmju neesamība uzsver intonācijas kā supersegmentāla līdzekļa neesamību).

Šī secība izklausās nedabiski un ir maz noderīga izpratnei, jo tajā ir vairākas interpretācijas, kas saistītas ar atšķirīgu izpratni.

Precizēsim šo secību, izmantojot pauzes. Tā, lai vienā segmentā būtu vārdi, kuru nozīme ir vistuvāk saistīta. Dažādos veidos grupējot vārdus ar pauzēm, mēs iegūstam atšķirīgu izpratni par piemēru.

′ Pēteris teica: Brālis šodien ir slims. ׀׀ Mums jānosūta pēc ārsta.

′ Pēteris teica: Brālis ir slims. ׀׀ Šodien mums jānosūta pēc ārsta

Pēteris, - teica brālis, - šodien ir slims. ׀׀ Mums jānosūta pēc ārsta.

2) Dabiskajā runā savienojums starp blakus esošajiem segmentiem var būt mazāks vai intīmāks. Vienkāršākais veids, kā to atspoguļot, ir izmantot dažāda garuma pauzes: vienības pauze, dubultā pauze, trīskāršā pauze), piemēram: Brālis šodien ir slims. // Mums jānosūta pēc ārsta.

Pirmajā versijā mums ir darīšana ar diviem salīdzinoši neatkarīgiem priekšlikumiem. (││) šāda pauze atdalās. Īsa pauze (│) atspoguļo ciešu saikni starp kompleksa paziņojuma daļām - savieno.

Atšķirības paužu dabā izmanto intonācija savienojuma pakāpes izteikšanas funkcijas starp dalīšanas vienībām.

3) Dizaina funkcija un pretrunīgi izteikumu veidi. Melodija tiek izmantota kā galvenais līdzeklis runas sadaļu noformēšanai, kas izcelta ar pauzēm. Kļūst iespējams nodot principiāli atšķirīgu informāciju, jo īpaši informāciju par izrunāšanas veidu (jautājums, ziņojums, mudinājums, vai ziņojums ir pilnīgs utt.).

Brālis dodas prom. Maskavai.

Brālis dodas prom. - Par Maskavu?

Galvenie komunikatīvie izrunāšanas veidi tiek izteikti ar melodijas palīdzību.

4) Atšķirīgā funkcija tiek realizēts pretstatā identiskām vārdu sekvencēm ar dažādiem intonācijas modeļiem. Intonācijas grupas, frāzes un teksta līmenī. Piemēram: Ja atnāk Marija, paziņojiet man → uzreiz.

Paredzams, ka ieradīsies vairāki cilvēki, bet runātāju interesē Marija.

Ja atnāk Marija, ļaujiet man uzreiz uzzināt. (Viņi gaida tikai Mariju un nevienu citu).

Tātad ir 4 intonācijas funkcijas. Tie visi ir saistīti ar teikuma semantisko uzbūvi un attiecas uz valodniecības jomu.

5) Neapšaubāmi, intonācija ir saistīta ar cilvēka emociju izpausmi, tāpēc citu intonācijas funkciju var saukt par emocionālo nozīmju un nokrāsu izteikšanas funkciju (modalitāte). Tonis "kritiens + pieaugums" izsaka kontrastu, mājienu. Katrs melodiskais zīmējums papildina savus nozīmes toņus.

Piemēram: Kad tu atnāci? - Tagad (neizjaucams, objektīvs)

Tagad (interesē)

Tagad (turpiniet sarunu)

Jums tas jādara tieši tagad. - Tagad? (ļoti pārsteigts)