Levs Kassil kopsavilkums. "Conduit un Švambrānija

Divu bruņinieku Neparastais piedzīvojums,

meklējot taisnīgumu tiem, kas kontinentālajā daļā atklāja Lielo zobu

CHWAMBRAN LIELĀ VALSTS,

apbrīnojamo notikumu, kas notika klaiņojošajās salās, apraksts, kā arī daudzas citas lietas,

ko ieskicēja bijušais Svambraņas admirālis

ARDELAR LIETA,

dzīvo zem vārda

LAUVA KASSILA,

daudzu slepenu dokumentu, jūras karšu, valsts emblēmas un sava karoga izmantošana.

Vulkāniskās izcelsmes valsts

ATKLĀŠANA

1492. gada 11. oktobra vakarā Kristofers Kolumbs 68. brauciena dienā pamanīja tālumā kustīgu gaismu. Kolumbs izgāja gaismā un atklāja Ameriku.

1914. gada 8. februāra vakarā mēs ar brāli stūrī izcietām sodu. 12. minūtē mans brālis kā juniors tika apžēlots, taču viņš atteicās mani pamest, līdz beidzās termiņš un palika stūrī. Dažas minūtes mēs domīgi un taktili pārbaudījām deguna zarnas. 4. minūtē, kad deguni bija izsmelti, mēs atvērām Svambriju.

PAZUDUŠĀ KARALIENE jeb čaulas grotas noslēpums

Viss sākās ar karalienes pazušanu. Viņa pazuda gaišā dienas laikā, un diena satumsa. Sliktākais bija tas, ka tā bija tēta karaliene. Tētis bija iecienījis šahu, un karaliene, kā jūs zināt, ir ļoti spēcīgs gabals uz šaha dēļa.

Pazudusī karaliene bija daļa no pavisam jauna komplekta, ko tikko izgatavoja virpotājs pēc īpaša mana tēva pasūtījuma. Tētis ļoti vērtēja jauno šahu.

Mums bija stingri aizliegts pieskarties šaham, bet tam bija ārkārtīgi grūti pretoties.

Slīpētās lakotās figūriņas sniedza neierobežotas iespējas to izmantošanai visdažādākajās un pievilcīgākajās spēlēs. Piemēram, bandinieki lieliski varēja pildīt karavīru un piespraudes pienākumus. Figūrām bija slīdoša slīpmašīnu gaita: to apaļā zolē tika pielīmētas drānas. Ekskursijas varēja pasniegt pēc brillēm, karalis par samovāru vai ģenerāli. Virsnieku šišaki izskatījās kā elektriskās spuldzes. Pāris melnus un pāris baltus zirgus varēja izmantot kartona kabīnēs un sarīkot kāpostu maiņu vai karuseli. Īpaši ērti bija abas karalienes: blondīne un brunete. Katra karaliene varēja strādāt pie eglītes, kabīnes, ķīniešu pagoda, puķu poda uz stenda un bīskapa ... Nē, viņa nekādi nevarēja pretoties, lai nepieskartos šaham!

Tajā vēsturiskajā dienā baltais karalienes kučieris noorganizēja melnās karalienes-bīskapa uz melna zirga nogādāšanu pie melnā ģenerāļa karaļa. Viņi gāja. Melnais ģenerālkaralis ļoti labi izturējās pret karalieni-bīskapu. Viņš nolika balto samovāra karali uz galda, pavēlēja bandiniekiem noberzt rūtaino parketa grīdu un aizdedzināja elektrības virsniekus. Karalis un karaliene izdzēra divas pilnas kārtas.

Kad samovārs-karalis atdzisa, un spēlei apnika, mēs savācām figūras un jau gribējām tās nolikt vietā, kad pēkšņi - ak šausmas! - mēs pamanījām melnās karalienes pazušanu ...

Mēs gandrīz noberzām ceļus, rāpdamies gar grīdu, lūkojoties zem krēsliem, galdiem, skapjiem. Tas viss bija veltīgi. Karaliene, noslīpēti atkritumi, pazuda bez vēsts! Man bija jāpasaka mammai. Viņa pacēla visu māju kājās. Tomēr vispārējie meklējumi neko nedeva. Mūsu skūtajām galvām tuvojās nenovēršams pērkona negaiss. Un tad ieradās tētis.

Jā, bija slikti laika apstākļi! Kāds pērkona negaiss! Viesis, viesuļvētra, ciklons, samums, tornado, taifūns mūs skāra! Papa trakoja. Viņš mūs sauca par barbariem un vandāļiem. Viņš teica, ka pat lācim var iemācīt novērtēt lietas un ar tām rīkoties uzmanīgi. Viņš kliedza, ka mums ir plēsonīgs iznīcināšanas instinkts, un viņš nepieļaus šo instinktu un vandālismu.

- Abi gājienā uz "pirmās palīdzības komplektu" - uz stūri! Tēvs kliedza, lai to visu papildinātu. - Vandāļi !!!

Mēs paskatījāmies viens uz otru un vienoti rēcām.

- Ja es zinātu, ka man būs tāds tētis, - Oska rēca, - es nekad nebūtu dzimis mūžā!

Arī mamma bieži pamirkšķināja acis un bija gatava "nomest". Bet tas tēti nemīkstināja. Un mēs iemaldījāmies "pirmās palīdzības komplektā".

Nez kāpēc mēs "pirmās palīdzības komplektu" nosaucām par pustumšu pārejas telpu netālu no tualetes un virtuves. Pie neliela loga stāvēja putekļainās kolbas un pudeles. Iespējams, tieši tas radīja iesauku.

Vienā no pirmās palīdzības komplekta stūriem bija neliels soliņš, kas pazīstams kā "doks". Fakts ir tāds, ka ārsts-tētis bērnu stāvēšanu stūrī uzskatīja par higiēnisku un nelika mūs stūrī, bet lika apsēsties.

Mēs sēdējām uz apkaunojošā soliņa. "Zāļu kabinetā" cietuma krēsla bija zila. Oska teica:

- Viņš lamājās par cirku ... kāda ir ragana ar tur esošajām lietām? Jā?

- Vai vandāļi ir arī cirkā?

"Vandāļi ir laupītāji," es drūmi teicu.

- Es to uzminēju, - Oska priecājās, - viņi ir važās.

Virtuves durvīs parādījās Annuškas pavāra galva.

- Kas tas ir? - Annuška sašutusi meta rokas. - Meistara noplūdes dēļ bērni tiek aizvesti uz stūri ... Ak, jūs, mani grēcinieki! Vai man būtu jāņem līdzi kaķis, ar kuru spēlēties?

- Nu, viņa, tavs kaķis! - nomurminu, un jau nodzisušais aizvainojums uzliesmoja ar jaunu sparu.

Krēsla padziļinājās. Neveiksmīgā diena beidzās. Zeme pagrieza muguru pret sauli, un pasaule arī vērsās pret mums savu aizskarošāko pusi. No sava apkaunojošā stūra mēs apsekojām netaisnīgu pasauli. Pasaule bija ļoti plaša, kā to mācīja ģeogrāfija, taču bērniem tajā nebija vietas. Visas piecas pasaules daļas piederēja pieaugušajiem. Viņi kontrolēja vēsturi, jāja ar zirgiem, medīja, komandēja kuģus, smēķēja, darināja īstas lietas, cīnījās, mīlēja, izglāba, nolaupīja, spēlēja šahu ... Un bērni stāvēja stūros. Pieaugušie, iespējams, ir aizmirsuši savas bērnu spēles un grāmatas, kuras viņi lasīja, kad bija mazi. Jādomā! Pretējā gadījumā viņi būtu ļāvuši mums draudzēties ar visiem uz ielas, kāpt uz jumtiem, klīst pa peļķēm un šaha karalis redzēt verdošu ūdeni ...

Levs Abramovičs Kasils

Conduit un Schwambrania

Stāsts

Neparasts piedzīvojums

DIVAS MAKSAS,

taisnības meklējumos

atvēra kontinentālajā daļā

Lielais Zobs

LIELĀ VALSTS

SCHWAMBRANSKOE,

aprakstot pārsteidzošu

notikumi

klaiņojošajās salās

un arī par daudzām citām lietām,

paziņoja

bijušais Svambrans

admirālis

ARDELAR LIETA,

dzīvo zem vārda

Levs Kasils,

daudzu noslēpumu pielietošana

dokumenti, jūras kartes,

valsts emblēma

un pieder

karogu

Pirmā daļa

Vulkāniskās izcelsmes valsts

Atvēršana

1492. gada 11. oktobra vakarā Kristofers Kolumbs 68. brauciena dienā pamanīja tālumā kustīgu gaismu. Kolumbs izgāja gaismā un atklāja Ameriku.

Pazudusī karaliene jeb gliemežvāku noslēpums

Pazudusī karaliene bija daļa no pavisam jauna komplekta, ko tikko izgatavoja virpotājs pēc īpaša mana tēva pasūtījuma. Tētis ļoti vērtēja jauno šahu.

Mums bija stingri aizliegts pieskarties šaham, bet tam bija ārkārtīgi grūti pretoties.

Lakotās cirsts figūriņas sniedza neierobežotas iespējas to izmantošanai visdažādākajās un pievilcīgākajās spēlēs. Piemēram, bandinieki lieliski varēja pildīt karavīru un piespraudes pienākumus. Figūrām bija slīdoša slīpmašīnu gaita: to apaļā zolē tika pielīmētas drānas. Ekskursijas varēja pasniegt pēc brillēm, karalis par samovāru vai ģenerāli. Virsnieku šišaki izskatījās kā elektriskās spuldzes. Pāris melnus un pāris baltus zirgus varēja izmantot kartona kabīnēs un sarīkot kāpostu maiņu vai karuseli. Īpaši ērti bija abas karalienes: blondīne un brunete. Katra karaliene varēja strādāt pie eglītes, kabīnes, ķīniešu pagoda, puķu poda uz stenda un bīskapa ... Nē, viņa nekādi nevarēja pretoties, lai nepieskartos šaham!

Kad samovārs-karalis atdzisa, un spēlei apnika, mēs savācām figūras un jau gribējām tās nolikt vietā, kad pēkšņi - ak šausmas! - mēs pamanījām melnās karalienes pazušanu ...

Abi gājienā uz "pirmās palīdzības komplektu" - uz stūri! tēvs kliedza tam visam klāt. - Vandāļi !!!

Mēs paskatījāmies viens uz otru un vienoti rēcām.

Ja es zinātu, ka man būs tāds tētis, - rēca Oska, - es nekad dzīvē nebūtu dzimis!

Arī mamma bieži pamirkšķināja acis un bija gatava "nomest". Bet tas tēti nemīkstināja. Un mēs iemaldījāmies "pirmās palīdzības komplektā".

Mēs sēdējām uz apkaunojošā soliņa. "Zāļu kabinetā" cietuma krēsla bija zila. Oska teica:

Tas bija tas, kurš zvērēja par cirku ... ka lācis tur rīkojas ar lietām? Jā?

Vai vandāļi ir arī cirkā?

Vandāļi ir laupītāji, - es drūmi paskaidroju.

Es tikai nojautu, - Oska bija sajūsmā, - viņi ir važās.

Virtuves durvīs parādījās Annuškas pavāra galva.

Kas tas ir? - Annuška sašutusi meta rokas. - Meistara noplūdes dēļ bērni tiek aizvesti uz stūri ... Ak, jūs, mani grēcinieki! Vai man būtu jāņem līdzi kaķis, ar kuru spēlēties?

Nu, viņa, tavs kaķis! - nomurminu, un jau nodzisušais aizvainojums uzliesmoja ar jaunu sparu.

Krēsla padziļinājās. Neveiksmīgā diena beidzās. Zeme pagrieza muguru pret sauli, un pasaule arī vērsās pret mums savu aizskarošāko pusi. No sava apkaunojošā stūra mēs apsekojām netaisnīgu pasauli. Pasaule bija ļoti liela, kā to mācīja ģeogrāfija, bet bērniem tajā nebija vietas. Visas piecas pasaules daļas piederēja pieaugušajiem. Viņi kontrolēja vēsturi, jāja ar zirgiem, medīja, komandēja kuģus, smēķēja, darināja īstas lietas, cīnījās, mīlēja, izglāba, nolaupīja, spēlēja šahu ... Un bērni stāvēja stūros. Pieaugušie, iespējams, ir aizmirsuši savas bērnu spēles un grāmatas, kuras viņi lasīja, kad bija mazi. Noteikti esat aizmirsis! Pretējā gadījumā viņi būtu ļāvuši mums draudzēties ar visiem uz ielas, kāpt uz jumtiem, grimst peļķēs un šaha karalis redzēt verdošu ūdeni ...

Tāpēc mēs abi domājām, sēžot stūrī.

Bēgsim prom! - Oska ieteica. - Kā mēs sāksim!

Skrien, lūdzu, kurš tevi tur? .. Bet kur? Es pamatoti iebildu. - Visi vienādi visur lielie, un jūs esat mazs.

Un pēkšņi man galvā trāpīja žilbinoša ideja. Tas kā zibens caururbās "pirmās palīdzības komplekta" tumsā, un es nebiju pārsteigts, dzirdot drīz pēc tam sekojošo pērkonu (vēlāk izrādījās, ka tieši Annuška virtuvē nometa cepešpannu).

Nekur nebija jāskrien, nevajadzēja meklēt apsolīto zemi. Viņa bija šeit blakus mums. Bija tikai jāizdomā. Es viņu jau redzēju tumsā. Tur, kur atrodas tualetes durvis - palmas, kuģi, pilis, kalni ...

Visi galvenie varoņi dzīvo Pokrovskā. Stāsts tiek vadīts autora vārdā.

Conduit un viņa jaunākais brālis Oska zaudēja karalieni no šaha komplekta, kas piederēja viņu tēvam. Viņi tika sodīti, ievietojot viņus stūrī. Tad viņi izgudroja Švambrānijas zemi un sāka to spēlēt. Brīdī, kad pazudusī karaliene tika atrasta, tēvs jau bija izveidojis citu, un viņi pazudušo karalieni uzņēma kā Švambrānijas noslēpuma glabātāju. Viņi viņu ieslodzīja manas mātes grotā. Šī spēle turpinājās vairākus gadus. Valsts bija kā zobs, un to ieskauj okeāns. Švambrānija cīnījās pret Balvoniju un Kaldoniju. Conduit bija valsts valdnieks, Oska bija pastnieks un nesa vēstules ar aicinājumu uz karu. Švambrānija vienmēr ir uzvarējusi. Valstī dzīvoja jūrnieki un ūdens peldētāji. Viņi visi gāja pa Brešku. Vissvarīgākais jūrnieks bija Džeks. Viņš pavadīja jūrniekus un zināja daudzas valodas.

Visa Conduit māja bija liels tvaikonis spēlētājiem. Ārsts tēvs bija kuģa kapteinis. Conduit raksturo savu tēvu pozitīvi: viņš vienmēr jokoja, bet, kad viņš bija dusmīgs, māte vienmēr mīkstināja viņa triecienu. Mans tēvs bija ārsts, viņam naktīs bieži nācās doties izsaukumos. Bērni brauca pa ratiem, līdz kādu dienu tēvs viņus iegrūda grāvī. Oskina iecienītākā izklaide bija makšķerēšana akvārijā: viņš izvilka zelta zivtiņas un sarīkoja viņiem krāšņas bēres sērkociņu kastēs. Kādu dienu viņš nolēma iztīrīt kaķim zobus ar tēva zobu suku. Par to viņa izskaloja viņam rokas. Tad tēvs bērniem iedeva mazu kazu. Viņš novilka visas tapetes, apēda tēva bikses un iedeva nezināmam.

Konditijam patika lasīt “Ap mums. No turienes viņš uzzināja par visu pasaulē. Oskai ir arī plašs vārdu krājums, bet puse no iemācītajiem vārdiem nezina. Reiz viņš parkā satika priesteri, nolemjot, ka tā ir sieviete. Priesteris izglītoja Osku reliģiskos jautājumos, un viņa kalpone Annuška viņiem parādīja kāzas baznīcā. Tad bērni nolēma, ka Svambrija būs debesu valstība, un priesteris tika nosaukts par Hematogēnu. Visi priekšnieki tika sadalīti klasēs: vecāki bija likvīdi, skolas direktors un skolotāji bija solīdi, policija gāzveida.

Kādu dienu viņu apciemoja viņu brālēns Mitya. Viņš slikti runāja par Dievu, un par to viņš tika izslēgts no Saratovas ģimnāzijas. Viņš uzskatīja par savu svēto pienākumu darīt sliktas lietas augstām amatpersonām. Kādu dienu Tirdzniecības konventā notika masku balle. Uz turieni tika aicināti arī visi bērni. Lai kaitinātu zemstvo šefu, Mitja paņēma Marfušu sev līdzi pasta aploksnes uzvalkā. Šis kostīms ieguva pirmo vietu, un Marfušai tika pasniegts zelta pulkstenis. Zemstvo priekšniecei viņa patika, viņš gribēja viņu iepazīt, bet viņa tika nozagta. Kad tēvs zemstvo teica, ka Marfuša ir viņu kalps, viņš bija nikns.

Reiz nezināms cilvēks uz priekšnieka lieveņa iemeta kurpi un zīmīti. Tajā bija teikts, ka kam šī milzīgā kurpe ir piemērota, viņa kļūs par viņa sievu. Visi par to vainoja Mitju. Konditūts tika uzņemts ģimnāzijā pēc plika skūšanās. Visu vasaru pirms iestāšanās ģimnāzijā viņi atradās pie dachas. Jau pirmajā dienā ģimnāzijā visas pogas tika norautas. Konditorejā Conduit un viņa māte satika ģimnāzijas direktoru. Bērnus izklaides iestādēs nevajadzēja redzēt - viņi uzreiz tika ierakstīti grāmatā, kur tika turēti naudas sodi. Režisors ar iesauku Fisheye visi ļoti baidījās. Tsaps-Tsarapičs pārliecinājās, ka studenti stingri ievēro sodu grāmatas prasības. Bet visi cienīja inspektoru. Ja kāds bija vainīgs, viņš maksimāli stundu tika turēts stūrī un pēc tam tika atļauts doties mājās. Iepriekš Pokrovskā nebija zvanu - to vietā bija stiepļu rokturi. Bet ārsts vispirms piezvanīja pie sevis. Tajā dzīvoja arī Athos Recruit. Viņš bija meistars zvanu labošanā. Conduit un viņa brālis bieži uzturējās pie viņa, tērzējot par grāmatām. Reiz Tautas dārzā notika ķīvēšanās, pēc kuras visiem bija aizliegts tur parādīties. Kad studenti sāka sašutumu, Oska piedāvāja protestēt, pārtraucot visus zvanus pilsētā. Tad Athos Recruit bija daudz apmeklētāju. Neviens vairs nezvanīja pie sevis. Zemsky priekšnieks to izdarīja, bet viņi to atkal pārtrauca. Turklāt tas bija viņa paša dēls. Tad tiesu izpildītājs pavēlēja faraoniem atrast zagļus, iešaujot tajos piecdesmit rubļus. Faraons atrada manifesta fragmentu, kur bija norādīts zemstvo dēla vārds. Faraons aizgāja un sūdzējās direktoram. Viņš arī sūdzējās par Atlantīdu, un Bindjuga padevās. Viņi visi tika padzīti. Džozefs teica direktoram, ka visa zvanu pārtraukšana ir vainojama, tāpēc ļaujiet viņiem izraidītos atgriezt. Kārtības ievērošanas uzraudzība ģimnāzijā kļuva vēl stingrāka. Latīņu valodas skolotāji - Tarakanus un Longneck studentiem pastāvīgi piešķir divus un pa kādam likmei, un vēstures skolotājam patīk visus nostādīt. Francūziete vienmēr ir aizvainota. Reiz Kondjūts aizbēga no sētnieka uz jumtiem. Tāpēc viņš sadraudzējās ar meiteni Taisu. Viņš slepeni viņai pastāstīja par Švambrāniju, un viņa to paņēma un pastāstīja par to kādam nezināmam zēnam. Reiz Kondjūts un Oska cīnījās, sagūstot pavāra meitu. Klavduša saņēma vēstuli, ka viņas dēls zaudējis roku. Bērni viņu ļoti nožēloja. Viņi pastāvīgi traucēja skolotājam: izlej viņam šaujampulveri zem kājām, sajauca tabaku un piparus. Skolotājs salūza un sūdzējās par viņiem direktoram. Mācekļi sāka bieži satikt ievainotos karavīrus, un viņus pārņēma kara gars. Oskai bija gredzens ar Nikolaja II portretu. Zēnu vidusskolēni un meiteņu ģimnāzija tika nogādāti ekskursijā uz pilsētu. 1916. gada beigas. 31. decembrī Konduita vecāki tikās ar draugiem. Viņa klasesbiedrs Griška ieradās ciemos pie Conduit. Viņi devās pastaigā un, ieraugot kāda meistara zirgu, nolēma to izjāt. Bet zirgs bija tik uzjautrināts, ka viņš spītīgi nevēlējās samazināt ātrumu. Kad parādījās Tsaps-Tsarapičs, kaitīgais zirgs uzreiz sastinga. Tsaps-Tsarapičs apsolīja, ka viņš tos pierakstīs grāmatā kā kļūdījies un pēc svētkiem tiks ar viņiem galā. Kad viņš jautāja, vai bērniem ir atļauts braukt ar zirgu, viņi vienbalsīgi atbildēja, ka jā, tā ir. Viņš uzkāpa uz zirga, un viņa skrēja. Kad saimnieks iznāca, viņš savu zirgu neatrada un izsauca policiju. Pēc brīvdienām Tsaps-Tsarapičs bērniem neko neteica. Oska atklāja, ka starp apaļo Zemi un apaļo globusu pastāv saikne. Pasauca tēvocis Lioša, kurš lūdza Konditu pateikt vecākiem, ka notikusi revolūcija. Karalis tiek gāzts. Kanāls vēlējās iziet un runāt ar visiem par revolūciju. Šoreiz Tsaps-Tsarapičs viņu iekļāva sodu grāmatā. Ģimnāzijā Conduit visiem pastāstīja par revolūciju. Klasē karājošā cara portretā tika iemesta cigarete. Izskatījās, ka Nikolajs II smēķē. Sarakstē ar sieviešu ģimnāziju skolēni uzzināja, ka arī meitenes ir par revolūciju. Atlantīda dzirdēja, ka skolotāji plāno pret direktoru. Kad notika demonstrācija, režisors bija slims un viņa nebija. Komiteja izslēdz direktoru. Viņš aizmirst ausis elsodams. Direktore devās pie skolēnu vecākiem. Konditu tēvs bija Vecāku komitejas sekretārs. Vecāki baidās, ka viņu bērniem tiks dota brīvība. Viņi domā, ka tad bērni pilnīgi klīst. Ģimnāzijā pakāpju vietā tagad "labi", "apmierinoši", "neapmierinoši", "slikti". Izcils students Arkaša sāka mācīties bez maksas. Arkaša mīl Lūsiju, bet viņa māte ir pret viņu sapulcēm. Viņš sarūgtinājās, zaudēja svaru, palēnināja atzīmes. Tad viņš nolēma, ka Barinovs nav nekur citur, un nosūtīja viņai vēstuli. Vēstule tomēr netika nogādāta galamērķī: to pārtvēra skolotājs, kurš ilgu laiku pēc tam visu priekšā ņirgājās par Arkašu. Tad Arkaša saprata, ka atšķirība joprojām paliek starp apmaksātu un bezmaksas.

Švambrānija.

Conduit arī vēlējās piedalīties sanāksmēs un mītiņos. Kopā ar skautiem viņi darīja labus darbus. Viņi sadedzināja sodu grāmatu ugunsgrēkā, kur jau dega dienasgrāmatas. 1918. gada vasarā viņi atradās Kvasnikovka ciematā. Tur viņi sita nātres un mīdīja krupjus. Viņu prombūtnes laikā daudz kas ir mainījies: tika sabojāts viens buržuāzisko dzērienu veikals. Conduit ģimnāzija bija savienota ar sieviešu. Viņi paši vervēja meitenes klasē. Ieradās arī augstākās pamatskolas skolēni, bet ģimnāzistiem tie nepatika. Meitenēm bija sava spēle - "peepers". Vakaros dejās Conduit klase pārliecinājās, ka citu klašu zēni neaicina savas meitenes dejot. Vidusskolēni ēda rafinētu tēju ar tēju, tas ir ļoti maz produkts. Conduit nedzēra tēju ar cukuru, bet vilka to mājās un paslēpa kešatmiņā. Ēdamzālē viņš izlaida cukuru. Bindjuga ieteica atlikušo cukuru sadalīt vienādi. Kad Conduit atteicās, viņš ieguva lielveikalu. Viņš nokrita un dabūja bumbu uz pieres. Kad Oska devās uz skolu, Konduīts pastāstīja, kā nekļūt piekautam. Neviens vairs nespēlēja "peepers", visi nodarbojās ar franču cīņām. Skolēniem ļoti patika jaunā vēstures skolotāja. Visi algebrā panāk vietas. Skolotājs pēc skolas strādā ar skolēniem, vecāki ir šokā. Conduit klase ieteica Beshniki sacensties algebrā.

Tajā dienā viņi sēdēja sagatavošanās darbiem līdz divpadsmitiem naktī, un ceļā atpakaļ viņus arestēja patruļa, jo viņi varēja staigāt tikai līdz vienpadsmitiem. Viņi sevi attaisnoja, dodoties uz aptieku nopirkt rīcineļļu. Varoņu klasē uzvarēja Bindjuga, bet tad izrādījās, ka viņš krāpjas, un cukurs bija jāsadala vienādi. Pēc nodarbības komisārs lūdz uzzīmēt plakātus par izsitumiem. Mācekļi bija izsalkuši, bet viņi piekrita. Komisārs drīz saslima ar tīfu. Tad viņš sāka atveseļoties, bet vājuma dēļ joprojām nevarēja staigāt. Conduit nesa viņam grāmatas. Apmeklējot komisāru, viņi spēlēja vienaudžus. Conduit gribēja ārstēt komisāru ar cukuru, bet kāds jau bija viņam priekšā. Conduit un Oska radīja mirstību Švambrānijā. Oska sacīja, ka kāds karavīrs viņu apturēja uz ielas un iztaujāja Švambrānijā. Conduitam šķiet, ka Oska patiešām tic šai valstij. Kad viņš skolā par viņu runāja, viņi par viņu pasmējās - tādas valsts nav. Tad izrādījās, ka karavīru interesē nevis Svambrija, bet gan štābs. Ciemos ieradās trīs tantes. Divi no viņiem plīst. Viņš sāka izglītot Konduitu un Osku, un viņu tēvs viņus aizveda dzīvot citā mājā, sakot, ka tantes ir nožēlojamas lietu vergas. Viņš lūdza bērnus nicināt lietas. Bet, kad viņi paņēma un sadauzīja trauku, mans tēvs to nosauca par vandālismu un paskaidroja, ka, pirms jūs nicināt lietas, jums jāiemācās, kā uz tām nopelnīt naudu. Kad mammas nebija mājās, viņi paņēma viņai klavieres. Mamma ir šokēta: viņa paslēpās klavierēs dārgās aromātiskajās ziepēs, kuras viņai atveda no ārzemēm. Un bērniem tur bija Svambraņa dokumenti. Tad Kondits devās palīdzēt manai mātei paņemt paciņu. Viņš visiem spēlēja polku un lasīja dikti, un mana māte spēlēja "Princi Igoru". Visiem patika. Kad komisārs atjēdzās, viņš apmetās viņiem blakus. Vispirms Oska spēlēja ar komisāru "Lyapki-hoe". Tad mans tēvs sāka spēlēt ar viņiem. La Bazri de Bazan ievācās no blakus istabas. Viņš bija militārs, bet tantes nez kāpēc viņu sauca par marķīzi. Drīz viņiem pienāca komisija, kas cīnījās pret dezertēšanu. Trūkst ziepju iepakojuma. Tad šī pakete tika atrasta pie marķīza. Viņam bija arī kartes par Švambrāniju. Bērniem bija jāpastāsta priekšniekam par savu valsti. Priekšnieks norūca. Ģimene atkal pārcēlās. Katru dienu viņi kopā ar omītēm devās uz Lunačarskas teātri. Pokrovskā ir kļuvis moderni iet uz teātri. Pat bērniem mācīja teātra mākslu. Tur arī tika ievietots Conduit un Oska. Kad viņa tēvs devās uz priekšu, Conduit palika vecākā mājā. Sākās bads. Conduit māca lasītprasmi un rēķinus par mārciņu gaļas mēnesī. Cukurs no viņa uzkrājumiem tiek piešķirts ģimenei tikai brīvdienās. Māte ceturtdaļu petrolejas tirgoja pret gliemežvāku. Arī Swambrania ir noriets, apmetoties zušu domēnā. Kad viņš un Oska pētīja mirušo māju, viņi iekrita pagrabā, kur kāds viņus satvēra. Izrādījās, ka Kirikovs bija krauklis, kurš tur izgudroja burvju ūdeni. Tad pie ģimenes atnāca Dinas brālēns un palika pie viņiem. Konditūts un Oska viņai uzreiz kļuva simpātiski, it īpaši pēc tam, kad viņa aizvēra tantes. Dina sāka strādāt par bibliotēkas vadītāju. Tur bērni izveidoja rakstnieku loku. Komisārs iemīlēja Dinu. Tētim radās kaut kādi izsitumi, un Atlantis nomira. Kondītam un Oskai apnika spēlēt Švambrāniju, un viņi devās pie Kirikova. Izrādījās, ka viņš nav izgudrojis burvju ūdeni, bet gan īstu mēness spīdumu. Kad ieradās tētis, viņam bija dzeltena seja, milzīga bieza bārda ar utīm. Viņi gribēja slēgt bibliotēku malkas trūkuma dēļ. Conduit piedāvāja zāģēt Schwambrania, kas atradās Zušu mājā, pēc koka. Tātad Švambrānija beidza pastāvēt.

Plīvurs tika pārdēvēts par Engelsa pilsētu. Nesen Conduit ieradās tur, lai apciemotu Osku, kurš kļuva par tēvu. Viņš joprojām nezina dažu vārdu nozīmi. Viņi stāsta bērniem par Švambrāniju un atceras sevi kā bērnus. Pilsēta ir mainījusies.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka tas ir tikai literārā darba "Conduit and Schwambrania" kopsavilkums. Šajā kopsavilkumā trūkst daudz svarīgu punktu un citātu.

Izveides datums: 1928-1931.

Žanrs: stāsts.

Temats: sapnis un realitāte.

Ideja: cilvēki paši ir spējīgi veidot laimīgu pasauli.

Problēmas. Prātā "veco" un "jauno" opozīcija.

Galvenie varoņi: Lelija, Oska.

Sižets. Sižeta pamatā ir īstā L. Kasila biogrāfija. Stāsts sākas ar divu brāļu bērnību: Lēlijas un jaunākās Oskas.

Zēni spēlējās ar tēva šahu un zaudēja melno karalieni. Par to viņi tika ievietoti stūrī. Lele nāca klajā ar ideju izveidot savu iedomātu pasauli, kurā viņi varēja darīt visu, ko vien vēlējās.

Tā dzimusi Svambrijas valsts. Puiši uzzīmēja tās karti, nāca klajā ar ģerboni un karogu. Šajā valstī viņi karoja, ceļoja, veica varoņdarbus.

Viss, kas notiek reālajā dzīvē, tiek atspoguļots Švambrānijā. Tikai iedomātajā pasaulē visiem piedzīvojumiem bija laimīgas beigas.

Lelyjai iestāšanās ģimnāzijā bija liels notikums. No mājīgas mājas vides zēns nonāca skarbajā un dažreiz nežēlīgajā pasaulē, kur bija spēkā stingri noteikumi un noteikumi. Leli dzīvē parādījās kanāls - žurnāls, kurā skolotāji fiksēja studentu nedarbus. Conduit viņam kļuva par netaisnības simbolu.

Sākoties Pirmajam pasaules karam, zēni sākumā reaģēja ar entuziasmu. Bet pēc tam, kad Lelija ieraudzīja reālas cīņas atjaunošanu, viņš saprata, ka karā nav nekā laba un interesanta.

Lelya bija pirmā, kas uzzināja par februāra revolūciju pa tālruni. Viņš priecājās par valsts apvērsumu, pat nesaprotot notikušo. Autokrātijas gāšana viņam nozīmēja iespēju iestāties pret varas iestādēm.

Sabiedrībā notika straujas pārmaiņas. Ģimnāzijā direktors tika noņemts no amata, kurā aktīvi piedalījās ģimnāzisti.

Oktobra revolūcija izraisīja pilnīgu revolūciju brāļu apziņā. Kopš tā laika viņu spēlēs ir parādījies skaidrs dalījums "draugos" un "citplanētiešos".

Ģimnāzijas vietā tika izveidota vienota darba skola. Bijušie vidusskolēni uzskatīja, ka revolūcija viņiem dod pilnīgu rīcības brīvību. Skolā valdīja īsta anarhija. Drīz skolā tika uzņemts arī jaunākais brālis.

Mācekļi turpināja pļāpāt, līdz pārliecinājās, ka revolūcija nemaz nav atcēlusi zināšanas. Kopš tā laika visi studenti sāka smagi mācīties. Spilgts piemērs bija algebras sacensības starp "A" un "B" klasēm.

Puiši ļoti cienīja viņu pilsētā iecelto komisāru. Viņi mīlēja viņu par viņa stingrību un taisnīgumu. Kad komisārs saslima ar tīfu un nomira, visi skolēni pastāvīgi interesējās par viņa veselību.

Leli ģimenē uzreiz ieradās trīs tantes. Viņi neatzina revolūciju un mēģināja tādā pašā veidā iestatīt zēnus. Drīz inteliģentā ģimene nonāca aci pret aci ar jaunas dzīves “baudām”. Nebija ko ēst, nepietika malkas, pārtrauca elektrību. Turklāt pāvests tika mobilizēts Urālu frontē, lai cīnītos ar tīfu. Lelija kļuva par "galveno cilvēku" mājā un cīnījās pret tantes pretrevolūciju.

Svambrānijas spēle turpinājās vecā, nolaistā mājā. Tur brāļi satika divus vīriešus, kuri slepeni vadīja mēness spīdumu. Viņi sāka bieži iet tur un palīdzēt "alķīmiķiem", nezinot, ko viņi dara.

Ievērojamu atdzimšanu bērnu dzīvē ienesa ciemojošā māsīca Dina. Viņa bija komuniste un mudināja brāļus pārtraukt spēlēt un ķerties pie reāla biznesa. Dina tika iecelta par bērnu bibliotēkas vadītāju. Viņa aktīvi sāka strādāt, turklāt organizēja nelielu teātra pulciņu. Drīz bērni uzņēma pirmo izrādi, uz kuru viņi uzaicināja savus vecākus. Pirmizrāde notika ar pērkona aplausiem.

Pēc uzstāšanās Dina visu puišu priekšā ņirgājās par Lelya un Oska vaļasprieku par iedomātu Schvambrania. Brāļi apvainojās un pārtrauca iet uz bibliotēku. Bet dziļi sirdī viņi zināja, ka viņu māsai ir taisnība. Bērnība bija beigusies, bija pienācis laiks ienākt pilngadībā. Puiši pēdējo reizi apciemoja "alķīmiķus" vecajā mājā un saprata, ka viņi palīdz mēnessērētājiem.

Drīz vien novārgušais tēvs atgriezās no frontes. Darbs laukā viņu arī ļoti ietekmēja, padarot viņu par pārliecinātu boļševiku no intelektuāļa.

Svambrānijas simboliskās bēres bija vecās mājas metāllūžņi, kur brāļi spēlēja malku. Lelija un Oska uz visiem laikiem atvadījās no bērnības sapņiem.

Daudzus gadus vēlāk Lelya nāk uz Osku, lai apsveiktu viņu ar meitas piedzimšanu. Viņš viņam izlasa savu grāmatu par Švambrāniju, kas ir kļuvusi par lielisku dzīves mācību brāļiem.

Darba apskats. Stāsts "Conduit and Schwambrania" uzticīgi ataino divu brāļu dzīvi revolūcijas gados. Saskaroties ar skarbu realitāti, bērni rada izdomātu pasauli, kur nav vietas ciešanām un ciešanām. Bet revolūcija nojauc barjeras starp sapni un realitāti. Brāļi saprot, ka viņi var sasniegt laimi reālajā dzīvē.

Galvenie varoņi (dzīvo Pokrovskā): (stāstījums tiek veikts autora vārdā - es), māte, tēvs, Oska - jaunākais brālis, Annuška (kalps), Marfuša (kalps), māsīca Mitja, zemstvo, režisore (iesauka - zivs acs) , Tsap-Tsarapych, inspektors, Athos Recruit, faraons, Džozefs, Atlantis, Bindyug, Arkasha (pavāra dēls), latīņu valodas skolotājs - Tarakanus vai garais kakls, e-muet vēstures skolotājs, franču valodas skolotājs, komisārs Čubarkovs, trīs tantes, militārā La -Bazri-De-Bazan (marķīzs), Kirikovs-grebe-man (alķīmiķis), Dina (brālēns).

Conduit

Mēs ar Osku zaudējām tēva šaha karalieni, viņš mūs nolika stūrī. Mēs izdomājām jaunu spēli: spēlējiet valsti - Schwambrania. Tad karaliene tika atrasta, bet līdz tam laikam mans tēvs jau bija izgriezis citu, un mēs veco karalieni padarījām par Svambrānas glabātāju noslēpumā, ieslodzot viņu grotā, kuru paņēmām no mammas. Mēs tā spēlējām vairākus gadus. Mūsu valsts kartē bija attēlota zoba veidā, un apkārt bija okeāni. Mūsu Švambrānija karoja ar Balvoniju un Kaldoniju. Es biju karalis, un Oska bija pastnieks, kurš atnesa vēstules ar aicinājumu uz karu. Mūsu valsts vienmēr ir uzvarējusi. Visi valsts iedzīvotāji ir jūrnieki un ūdeņi, kas staigā pa Brešku. Vissvarīgākais jūrnieks ir jūrnieka pavadonis Džeks, viņš ir poliglots.

Mēs savu māju iztēlojām kā lielu tvaikonis. Tēvs (ārsts) - mājas kapteinis. Tētis ir labs cilvēks, viņš vienmēr joko, bet, kad to dabūjām no viņa, mamma (pianiste) kalpoja par "izpūtēju". Tēvs naktī bieži tika izsaukts uz slimnīcu. Mēs braucām pa tarantu, līdz tēvs mūs iemeta grāvī. Oska labprāt no akvārija zvejoja zelta zivtiņas un pēc tam apraka sērkociņu kastē; reiz iztīrīja mana tēva kaķim zobus, un viņa saskrāpēja viņam rokas. Pēc tam mans tēvs nopirka mums mazu kazu, kura pēc tam norāva visas tapetes, sakošļāja tēva bikses, par kurām viņi viņam atdeva.

Es izlasīju grāmatu Ap mums un no tās uzzināju, kā ko darīt. Oska zina daudz vārdu, bet sajauc tos visus. Reiz viņš parkā tikās ar priesteri, kuru paņēma par sievieti. Un priesteris pastāstīja Oskai par Dievu ("un, es zinu, Kristus ir uzcēlis savu uzvārdu ..."). Annuška (kalps) mūs aizveda uz baznīcas kāzām, un mēs nācām klajā ar ideju, ka Svambrija ir debesu valstība, un mūsu valsts priesteri sauca par hematogēnu. Mēs sadalījām visus priekšniekus: šķidros (vecāki), cietos (ģimnāzijas direktors) un gāzveida (policijas un zemstvo priekšnieks). Ziemassvētku dienā pie mums ieradās māsīca Mitja, kura tika izslēgta no Saratovas ģimnāzijas par necieņas pilniem komentāriem par Dieva likumu. Viņa svētais pienākums ir darīt nepatīkamas lietas atbildīgajiem. Komerciālajā asamblejā notika masku balle, un arī mēs tikām uzaicināti. Mitja vēlas kaitināt Zemski. Lai to izdarītu, viņš nolēma ņemt līdzi Marfušu, kura tērps ir liela pasta aploksne ar taisnīgu Marfušas pastmarku piegādi. Marta ieņēma pirmo vietu, par kuru viņai tika piešķirts zelta pulkstenis. Zemskis sāka interesēties par viņu un vēlējās uzzināt, kas viņa ir, bet viņa tika nolaupīta. Pēc tam mans tēvs teica, ka tas ir mūsu kalps, un Zemskis kļuva sarkans taisni. Kāds zemstvo lievenī ieskrūvēja ļoti lielu botu ar burtu: kurš der, tas būs zemstvo priekšnieks. Viņš saprata, ka tā ir Mitja, un viņam tika izteikts rājiens. Mani uzņēma ģimnāzijā ("Zabrili! Apkrāpti!"). Vasaru pavadījām pie ģimnāzijas pie dachas. Dienu pirms stundas mani noskuva kails, un ģimnāzijas pirmajā dienā manas pogas tika izplēstas. Mēs ar māti iegājām konditorejā un tur satikām direktoru. Mums nebija atļauts apmeklēt dažādas izklaides iestādes - mēs uzreiz nokļuvām kanālā. Conduit ir grāmata, kurā tika ierakstīti visi mūsu triki un sodi. Viņi to sauca arī par "Baložu grāmatu", jo mums bija tādas pašas krāsas mēteļi kā baložiem. Mēs ļoti baidījāmies no režisora \u200b\u200b(iesauka - Fisheye). Tsaps-Tsarapičs visu laiku mūs vēroja, lai mēs izpildītu kanāla prasības. Bet inspektoru mīlēja. Kad mēs sodījām ar naudas sodu, viņš stundu turēja mūs stāvus un pēc tam palaida mājās. Iepriekš Pokrovskā zvanu vietā bija vadu pildspalvas, bet ārsts savā dzīvoklī vadīja zvanu ar elektriskām baterijām. Nedaudz vēlāk visiem tā bija. Athos Recruit dzīvoja Šalmanā - visu amatu domkrats, kurš laboja visu zvanus. Mēs bieži apmeklējām viņu un apspriedām grāmatas. Reiz Tautas dārzā izcēlās kautiņš, un arī direktors aizliedza jebkuram tur staigāt. Visi vidusskolēni sāka sašutumu par šo stāstu, bet Oska atrada izeju: lai protestētu, pārtrauciet visus zvanus pilsētā. Visa pilsēta parakstījās uz Athos Recruit, taču zvani joprojām tika pārtraukti. Neviens cits sevi nebija iecēlis, izņemot zemstvo priekšnieku un norīkoja faraonu pie viņa, bet zvans atkal tika nogriezts (zemstvo dēls to paslēpa rokā). Tiesu izpildītājs lika faraonam atrast zagļus (par 50 rubļiem). Faraons dod kukuļus, bet Džozefs klusē. Faraona rokās bija noplīsis manifests, kurā bija ietverts Zemstvo dēla pilns vārds, un viņš par visu ziņoja direktoram. Faraons ieradās pēc Atlantīdas, pats Bindjūgs - pie režisora. Visi astoņi tika izraidīti. Jāzeps pienāca pie direktora un teica, ka zvanus pārtrauca visa ģimnāzija + zemstvo dēls, un lūdza mūs atkal uzņemt ģimnāzijā. Tagad noteikumi ģimnāzijā ir kļuvuši stingrāki, latīņu valodas skolotājs - Tarakanus vai Garais kakls - mums īpaši dedzīgi liek 1. un 2., vēstures skolotājs audzina vainīgos par visu stundu, francūziete vienmēr tiek aizskarta. Reiz es bēgu no sētnieces, skrienot uz jumtiem, un satiku meiteni Taisu. Es viņu iesvētīju Švambrānijas noslēpumā, un viņa atklāja noslēpumu kādam zēnam. Karā spēlējamies ar Osku, Klavdjuša (pavāra meita) ir ieslodzītā. Viņa saņēma vēstuli no sava dēla, kurā bija teikts, ka viņam ir nogriezta roka, mums bija ļoti žēl par viņu. Mēs darām skolotājam nepatīkamas lietas: zem viņa zoles eksplodē šaujampulveris, tabakā tika ielej šaujampulveri un piparus. Skolotāja devās sūdzēties direktoram. Tiekamies ar ievainotiem karavīriem, mūs caurvij laika gars, Oska bedrē nēsāja tualetes podu ar gredzenu ar Nikolaja II portretu. Meiteņu ģimnāziju un mani aizveda uz galveno pilsētu, lai parādītu priekšzīmīgu cīņu. Beidzas 1916. gads. 31. decembrī vecāki devās pie paziņām svinēt Jauno gadu. Klasesbiedrs Griška ieradās pie manis. Mēs ar viņu izgājām laukā un ieraudzījām zirgu bagāta cilvēka zirglietā un nolēmām braukt. Bet zirgs joprojām nevarēja apstāties. Tad iznāca Tsaps-Tsarapihs, un zirgs, pēc veiksmes, apstājās. Viņš teica, ka mūs pierakstīs vadā un atstās pēc brīvdienām uz 4 stundām bez pusdienām. Viņš jautāja, vai mums atļauts braukt, uz ko mēs atbildējām "jā". Viņš nolēma to uzzināt, iekāpa zirgā, viņa vajāja. Šajā laikā īpašnieks iznāca un redzēja, ka zirgs ir nozagts, un izsauca policiju. Pēc brīvdienām Tsaps-Tsarapičs neatcerējās šo gadījumu. Oska izdarīja svarīgu secinājumu: Zeme ir apaļa, jo globuss ir apaļš. Zvanījis D. Lesha un teicis, ka revolūcija gāza karali un lūdza to nodot vecākiem. Es izgāju uz ielas, es gribēju visiem kliegt par revolūciju. Tsaps-Tsarapičs mani pamanīja un pierakstīja vadā. Ģimnāzijā es visiem izstāstīju šīs ziņas. Klasē bija cara portrets, un mēs tajā iebāzām degošu cigareti. Izrādījās, ka Nikolajs II smēķē. Piezīmes pāri žogam nododam sieviešu ģimnāzijai, arī tās ir par brīvību. Atlantis dzirdēja, ka skolotāji vēlas gāzt direktoru. Režisors neieradās uz demonstrāciju (viņš atsaucās uz slimību). Komiteja izspiež direktoru, steigā aizmirst likt ausīs. Direktors devās meklēt palīdzību vecāku komitejā. Režisors ieradās pie sekretāres (mana tēva) un tikās ar Osku. Viņš viņu sauc par Melno aci. Vecāki baidās no bērnu brīvības - viņi sadalīsies. Ģimnāzijā tiek atceltas atzīmes, nevis tās: laba., Ud., Neveiksmīga., Slikta, bij. Arkaša (pavāra dēls) ir gudrs, viņš sāka mācīties bez maksas manā klasē. Arkaša ir iemīlējusies Lusjā (turīgas priekšsēdētājas meita). Bet viņas māte ir pret to. Viņš kļuva aizlepens, sāka mācīties sliktāk, tad viņš dzirdēja, ka Barins vairs nav, un uzrakstīja viņai vēstuli. Skolotājs viņu satvēra, izlasīja un klases priekšā ņirgājās par Arkašu. Un tad Arkaša saprata: pasaule joprojām ir sadalīta apmaksātajā un bezmaksas.

Švambrānija

Visur notika sapulces un mītiņi, es arī gribēju tajos piedalīties. Mēs pulcējām skautu loku un izdarījām labus darbus. Pienāca cauruļvada beigas: mēs to sadedzinājām kopā ar dienasgrāmatām pie sārta pie ģimnāzijas. 1918. gada vasaru pavadījām Kvasnikovkas ciematā, sasmalcinot nātres un iznīcinot krupu ķebļus, un atradām milzīgu mušmiri. Mūsu prombūtnes laikā Breshka mainījās, viņi izlaupīja viena bagāta vīna dzērienu veikalu. Mūsu ģimnāzija tika apvienota ar sieviešu. Mēs paši devāmies turp un izvēlējāmies meitenes savai klasei. Pie mums ieradās arī jaunpienācēji no augstākās pamatskolas, bet viņi mums nepatika. Meitenes nāca klajā ar jaunu spēli - "peepers". Vakaros mums bija dejas un mēs pārliecinājāmies, ka "B" klases zēni nedejoja kopā ar mūsu meitenēm. Ģimnāzijā viņi deva tēju ar rafinētu cukuru, kuras pietrūka. Es mājās nesu cukuru un ieliku to kā drošības naudu. Es biju kafejnīcā cukura dozators. Bindjuga ieteica atlikušo cukuru dalīt ar diviem. Es atteicos, viņš mani paklupa un es ievainoju pieri. Osku aizveda uz skolu, un es viņam iemācīju, kā nedrīkst sist. "Peepers" ir aizmirsts, visus aiznesa franču cīņas, arī Oska. Mums ir jauns vēstures skolotājs "e-muhe", viņš mums patika. Mūsu ģimnāzija sāka klīst pa visu pilsētu. Mēs panākam algebru, skolotājs paliek pie mums pēc skolas, vecāki ir šokā. Mūsu klase uzaicināja "B" klasi izmērīt spēkus algebrā. Gatavojāmies pirms šīs dienas līdz pulksten 12 naktī, un staigāt bija iespējams tikai līdz pulksten 11, patruļa mūs aizveda. Mēs teicām, ka devāmies uz aptieku pēc rīcineļļas (arī “B” tika noķerts un “gāja pēc joda”). Čempions - Bindjuga, mūsu klase uzvarēja. Bet izrādījās, ka Bindjuga krāpās, tāpēc godība un cukurs tika sadalīti divās klasēs. Komisārs lūdz mūs palikt pēc skolas un uzzīmēt plakātus par izsitumiem. Lai gan es ļoti gribēju ēst, mēs palikām. Pēc tam komisārs saslima, viņam bija tīfs, temperatūra 41. Komisārs atveseļojās, bet joprojām bija vājš. Viņi viņu pārveda uz dzīvokli, es atvedu viņam grāmatas. Pie sienas viņam bija plakāts, uz kura sarkano armijas karavīrs norāda ar pirkstu. Es skatos uz viņu, un viņš uz mani, it kā mēs spēlētu "peepers". Es viņam atnesu savu cukuru tējai, bet pirms manis viņi arī "mēģināja" un atnesa. Mēs ar Osku ieviesām mirstību Švambrijā, Oska teica, ka uz ielas kāds karavīrs jautāja viņam par Švambrāniju. Es domāju, ka Oska tic tās patiesajai eksistencei. Skolā viņš stāstīja par mūsu valsti, tika pārliecināts, ka tās nav, un karavīrs jautāja nevis par Švambrāniju, bet par štābu. Pie mums ieradās trīs tantes. Viens neizrunā "p", otrs - "l". Viņi nolēma uzņemties mūsu audzināšanu. Mēs pārcēlāmies dzīvot uz citu māju. Tētis teica, ka cilvēki ir nožēlojami lietu vergi. Bērni, mācieties nicināt lietas. Mēs salauzām trauku, uz kuru tētis teica, ka mēs esam vandāļi, un pirms lietu nicināšanas mums jāiemācās par viņiem rūpēties un nopelnīt naudu. Mammas nebija mājās, un tajā laikā klavieres tika aizvestas. Mamma ir šokēta: zem vāka atradās vērtīgs svešu aromātisku ziepju sūtījums, un mēs tam esam pievienojuši Švambrana dokumentus. Es devos kopā ar savu māti "palīdzēt" pakai. Es spēlēju polkas, ditties visiem, un mana māte spēlēja uvertīru no prinča Igora. Visi bija sajūsmā. Komisārs attapās un apmetās mums blakus. Oska spēlēja ar viņu "Lyapki-hoes", pēc tam viņiem pievienojās tētis. Militārais La Bazri-de-Bazan, kuru tantes sauca par marķīzi, apmetās citā telpā, trešajā telpā sēdēja komisija cīņai pret dezertēšanu. Ziepju paka mums pazuda, tētis sauca čekus, viņi atrada paku pie marķīza un atrada arī mūsu Švambrānijas kartes, mums bija jāpastāsta priekšniekam par savu valsti, kas viņam lika smieties. Mēs atkal pārcēlāmies. Tantes katru dienu mūs veda uz teātri. Lunačarskis. Pokrovska sagūstīja teātra traku. Tika atvērtas pat bērnu studijas, kurās mēs arī ierakstījāmies. Tētis devās uz priekšu, un es paliku galvenais vīrs mājā. Pienākuši izsalkuši laiki. Es dodu lasīt un rakstīt prasmes par mārciņu gaļas mēnesī. Cukuru no manas rezerves mēs ēdam tikai nedēļas nogalēs. Mamma nomainīja čaulas grotu pret ceturtdaļu petrolejas. Schwambrania bija lejupslīde. Viņa ir izmitināta Zušu pilī. Mēs ar Osku pārbaudījām mirušo māju un iekritām pagrabā. Kāds mūs satvēra. Tas bija Kirikovs - krupju vīrietis, viņš tur izgudroja eliksīru. Arī Dīnas māsīca pārcēlās dzīvot pie mums, viņa mums patika, un viņa arī ieknieba tantēm astes. Dina tika pārņemta par bibliotēkas vadītāju. Mēs tur noorganizējām literāro loku. Komisārs iemīlēja mūsu Dinu. Tētis saslima: viņam ir izsitumi, Atlantīda ir mirusi. Mums jau ir garlaicīgi spēlēt Švambrāniju, mēs ar Osku devāmies pie alķīmiķa. Izrādījās, ka viņš gatavo nevis eliksīru, bet gan vienkāršu mēness spīdumu. Drīz ieradās tētis, dzeltens ar garu bārdu un utīm. Viņi vēlas atkal slēgt mūsu bibliotēku, jo malkas nav. Mēs piedāvājām demontēt Shvambrania (Zušu māju) malku. Tātad mūsu valsts vairs nebija.

Plīvurs tika pārdēvēts par Engelsu. Nesen biju Engelsā, lai apsveiktu Osku-tēvu: viņam piedzima meita. Oska joprojām jauc vārdus. Mēs ar viņu visiem lasījām par Švambrāniju, atceramies bērnību. Pilsētā viss ir mainījies. Pat Švambrānijā tas tā nebija.

Līdzīgi raksti