Kāda ir atšķirība starp vidējo specializēto un vidējo profesionālo? Kas ir vidējā tehniskā izglītība?

Bieži gadās, ka katru dienu nav laika vai iespējas apmeklēt izglītības iestādi, bet vajag iegūt izglītību. Ja studē neklātienē, divas reizes gadā sesijās jāpavada apmēram 20 dienas, kas darba devējiem īpaši nepatīk. Daudzas augstskolas pamazām daļēji vai pilnībā pāriet uz tālmācību atsevišķās specialitātēs, un pēdējā laikā to ir iespējams saņemt. Tas dod lielisku iespēju daudziem jauniešiem iegūt zināšanas izglītības iestādēs jebkurā Krievijas un pasaules pilsētā, neizejot no mājām.

Kur var mācīties attālināti?

Lai iestātos koledžā vidējās profesionālās tālmācības iegūšanai, jānoslēdz līgums ar izglītības iestādi. Tas ne vienmēr prasa kaut kur doties. Piemēram, Jekaterinburgā var iegūt tālmācību, sazinoties ar mums un noslēdzot līgumu ar jebkuru koledžu Krievijā, kas ir mūsu partneris.

Vidējo specializēto izglītības iestāžu sarakstā, kas šodien piedāvā tālmācību, ir:

• Kurskas Ekonomikas un vadības koledža.
• Augstākā juridiskā koledža (Iževska).
• Reģionālā finanšu un ekonomikas tehnikums.
• Augstākā inženieru koledža.
• Maskavas pilsētas atklātā koledža.
• Maskavas Finanšu un rūpniecības universitātes koledža "Sinerģija" un tā tālāk.

Šīs un citas izglītības iestādes piedāvā darba apmācību, ko var pabeigt tiešsaistē. Tās galvenokārt ir ekonomikas, vadības, juridiskās un pedagoģiskās specialitātes, kā arī programmēšanas un IT tehnoloģijas.

Pirms skolas izvēles pārbaudiet, vai tā ir akreditēta, un iepazīstieties ar apmācību organizēšanu. Uzziniet vairāk par iestādi tematiskajos forumos un citos avotos internetā. Augstskolu koledžas sniedz labas iespējas iegūt kvalitatīvu izglītību.

Kā tiek organizētas apmācības?

Personīgais konts tālmācības iestādes mājaslapā audzēknim būs pieejams uzreiz pēc līguma noslēgšanas, apmaksas un uzņemšanas. Būs visa mācībām nepieciešamā informācija un materiāli. Saziņa ar skolotājiem un citiem skolēniem notiek tiešsaistē, izmantojot internetu. Bieži nodarbības notiek vebināru vai telepresence veidā. Populāras ir arī tērzēšanas sesijas. Tas viss palīdz mācīties un rada personiskas klātbūtnes efektu.

Runājot par pašu mācību procesu, tas jau ir izstrādāts un ir ērts skolēniem. Tādējādi visas lekcijas var skatīt jebkurā sev ērtā laikā izglītības iestādes portālā. Praktiskās nodarbības un semināri var notikt sinhroni, vienlaicīgi visai grupai, izmantojot Skype vai citas programmas. Mājasdarbi tiks nosūtīti uz studenta personīgo kontu izglītības iestādes mājaslapā vai nosūtīti pa e-pastu. Ieskaites, ieskaites un eksāmeni tiek kārtoti arī attālināti. Darba aizstāvēšana notiek ar Skype starpniecību videokonferences formātā, bet dažkārt ir nepieciešams būt klātienē gala valsts eksāmenos un diploma aizstāvēšanā.

Studiju izmaksas dažādās iestādēs svārstās no 10 līdz 20 tūkstošiem rubļu semestrī, kas nav tik daudz, jo jums nebūs jātērē nauda par ceļojumu un izmitināšanu.

Ja iestājies pēc 11. klases, tad mācīsies apmēram 2 gadus un 10 mēnešus atkarībā no virziena, un tie, kas beiguši tikai 9. klasi, zināšanas saņems par gadu ilgāk.

Bez kā nav iespējams mācīties attālināti?

Pirmkārt, tie nav pat tehniskie resursi, bet gan jūsu vēlme, disciplīna un atbildība. Bez šīm īpašībām būs grūti mācīties bez pastāvīgas uzraudzības. Un prasības studentiem, kas studē tālmācībā, nav mazākas par tām, kas tiek izvirzītas pilna laika vai nepilna laika studentiem. Jums nevajadzētu gaidīt nekādas īpašas privilēģijas vai koncesijas. Tas, ka jūs izlemjat, kad un kā jūs studējat materiālu, nenozīmē, ka jums prasīs mazāk.

Bet mēs to nevaram izdarīt bez tehniskajiem resursiem. Jums noteikti būs nepieciešams dators vai klēpjdators un uzticams ātrgaitas internets. Vēlams, lai būtu rezerves mobilais modems, lai nerastos situācijas, kad vebināra vai testa laikā pazūd internets un nav iespējas pārslēgties uz citu pakalpojumu sniedzēju. Ātrgaitas internets ir īpaši aktuāls sinhronajām nodarbībām.

Lai netērētu savu laiku un nervus, saglabājiet visu paveikto darbu un nepieciešamo mācību materiālu kopijas Yandex Disk vai citās līdzīgās krātuvēs (ja dators sabojājas).

Šādas apmācības priekšrocības un trūkumi

Tālmācībai ir vairākas būtiskas priekšrocības:

• Jūs varat mācīties jebkurā Krievijas un pasaules pilsētā, nekur neizbraucot.
• Mācīties vari tad, kad tev ir ērti un tam ir laiks.
• Mācības netraucē strādāt.
• Ja jūs nevarējāt iestāties par budžetu, tālmācība jums izmaksās daudz mazāk nekā apmaksāta pilna laika izglītība.
• Atrodoties mājās, psiholoģiski vieglāk nokārtot ieskaites un eksāmenus. Daudziem cilvēkiem ir arī vieglāk sazināties un uzdot jautājumus attālināti, nebaidoties no kļūdām.

Papildus priekšrocībām tālmācībai ir arī trūkumi:

• Viens no galvenajiem trūkumiem ir tas, ka nav iespējas iegūt bezmaksas izglītību. Bet apmācības cena nav tik augsta kā pilna laika kursos, un naudas ietaupījums ceļa un uzturēšanās izdevumiem kompensē apmācības izmaksas.
• Tiem, kam patīk sazināties ar kursa biedriem, šāda veida studijas piedāvā maz šādu iespēju. Bet ir vēl viena cilvēku kategorija, kam tas ir ļoti ērti.
• Šis apmācības veids nav piemērots tiem, kuri paši nevar piespiest sevi mācīties un kuriem ir svarīgi apmeklēt lekcijas un praktiskās nodarbības klātienē, nevis ar interneta starpniecību.

Tātad iespēja iegūt vidējo profesionālo izglītību attālināti ir laba alternatīva neklātienes un pat pilna laika izglītībai. Tā kā students visu materiālu apgūst patstāvīgi, nepieciešama augsta motivācija un patstāvīgas mācīšanās prasmes. Tāpēc, pirms izlemjat iegūt tālmācību, patiešām novērtējiet savas stiprās puses.

Vidējā profesionālā izglītība (SVE)- vidējais profesionālās izglītības līmenis.

Enciklopēdisks YouTube

1 / 3

✪ Koledža. Vidējā profesionālā izglītība. Universitāte "Sinerģija.

✪ PATIESĪBA OTR. Profesionālā skola: vidējās profesionālās izglītības problēmas (09.28.2015)

✪ Duālā profesionālā izglītība - Profesionālā izglītība Vācijā

Subtitri

Vidējā profesionālā izglītība Krievijā

Vidējās profesionālās izglītības izglītības iestādes

Padomju laikos bija vidējā speciālā izglītība, ko varēja iegūt tehnikumos, kā arī atsevišķās skolās (piemēram, medicīnas skola, pedagoģiskā skola, veterinārā skola, jurisprudence).

Pēcpadomju laikos daži tehnikumi tika pārdēvēti par koledžām. Šobrīd vidējo profesionālo izglītību var iegūt tehnikumos un koledžās (Vidējās speciālās izglītības iestādēs). Tās savukārt var būt vai nu atsevišķas izglītības iestādes, vai būt universitāšu neatņemama sastāvdaļa. Terminu atšķirības noteiktas vidējās profesionālās izglītības izglītības iestādes (vidējās specializētās izglītības iestādes) paraugnoteikumos:

7. Tiek izveidotas šāda veida vidējās specializētās izglītības iestādes:
a) tehnikums - vidējā specializētā izglītības iestāde, kas īsteno vidējās profesionālās pamatizglītības profesionālās pamatizglītības programmas;
b) koledža — vidējās specializētās izglītības iestāde, kas īsteno vidējās profesionālās pamatizglītības pamatizglītības profesionālās pamatizglītības programmas un vidējās profesionālās pilnveides izglītības programmas.

Proti, tehnikumos un koledžās māca specialitātes, kurās vidējo profesionālo izglītību var iegūt 3 gados (dažās specialitātēs - 2 gados). Tajā pašā laikā koledžā ir nepieciešama arī apmācība padziļinātās apmācības programmās (4 gadi).

Vidējās profesionālās izglītības specialitāšu saraksts apstiprināts ar Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2005.gada 12.aprīļa rīkojumu Nr.112

NVO institūcijas (Sākotnējā profesionālā izglītība) un vidējā profesionālā izglītība apvieno un īsteno divpakāpju apmācību pamatizglītības un vidējās profesionālās izglītības programmās. Saskaņā ar standarta Nolikumu par vidējās profesionālās izglītības iestādi izglītības iestādi sauc arī par terminu vidusskola (Vidējā speciālā izglītības iestāde).

1. Vidējā profesionālā izglītība ir vērsta uz vidējā līmeņa speciālistu sagatavošanu, apmierinot indivīda vajadzības, padziļinot un paplašinot izglītību, pamatojoties uz vispārējo vispārējo, vidējo (pabeigto) vispārējo vai pamatizglītību.
2. Pilsoņi, kuriem ir attiecīgā profila profesionālā pamatizglītība, vidējo profesionālo izglītību iegūst saīsinātajās programmās.
3. Vidējo profesionālo izglītību var iegūt vidējās profesionālās izglītības iestādēs (vidējās specializētās izglītības iestādēs) vai augstākās profesionālās izglītības iestāžu pirmajā posmā.
4. Vidējās profesionālās izglītības izglītības iestāde var īstenot profesionālās pamatizglītības izglītības programmas, ja tai ir atbilstoša licence.

Vēl nesen mūsu valsts izglītības sistēmai bija vienota un visiem saprotama struktūra. Bija obligātā izglītība, arodskolu un tehnikumu sistēma, augstākās izglītības iestādes. Pēdējās pusotras līdz divu gadu desmitu laikā viss ir būtiski mainījies. Parādījās licēji, koledžas, akadēmijas un universitātes, kas iepriekš nebija zināmas, bet tika saglabātas parastās skolas un tehniskās skolas. Kā saprast šo dažādību? Kuras institūcijas garantē augstākās izglītības diploma iegūšanu un kuras var nodrošināt nepieciešamās prasmes un iziet vidējo profesionālo apmācību? Apstāsimies pie pirmā posma un apsvērsim, kas ir vidējā specializētā izglītība.

Izglītību šajā līmenī nodrošina izglītības iestādes, kas vairāk pazīstamas kā skolas un tehnikumi (šodien tās bieži darbojas kā licejs un koledžas). Atbilstoši izglītības sistēmā esošajiem noteikumiem šīm iestādēm ir jāīsteno izglītības programmas, kas nodrošina pietiekamu zināšanu līmeni, profesionālās iemaņas un nepieciešamās darba iemaņas, kuras prasa vidējā speciālā izglītība.

Sekmīgas apmācības programmas un darba prakses apguves gadījumā absolventi saņem noteiktā standarta diplomu, kas apliecina absolventa izglītības līmeni un specialitāti. Ja students noteiktu iemeslu dēļ studē, bet ir mācījies vismaz sešus mēnešus un sekmīgi nokārtojis gala atestāciju darba specialitātē, viņam var izsniegt kvalifikācijas apliecību.

Ikviens valsts pilsonis var iegūt šāda veida izglītību, ievērojot vairākus nosacījumus:
- vispārējās obligātās vidējās/pabeigtās izglītības vai profesionālās pamatizglītības apliecības pieejamība;

Iekārtu regulēšana un ceļu būve;

Auto mehānika un apmešanas, krāsošanas un apdares darbi.

Turklāt studenti, kuri ieguvuši vidējo specializēto izglītību, 65% (!) procentos gadījumu ir sekmīgi nodarbināti pirmajā gadā pēc studiju beigšanas un strādā savā specialitātē. Vairāk nekā 10% turpina studijas valsts augstskolās.

Vidējās profesionālās izglītības struktūrai mūsdienās ir būtiska nozīme augsti kvalificētu darbinieku apmācības jautājumā.

Ar katru dienu pieaug nepieciešamība pēc speciālistiem. Tajā pašā laikā, attīstoties ekonomikai un ražošanai, regulāri pieaug prasības viņu profesionalitātei un kvalifikācijas līmenim.

Personāla trūkums palielina interesi par vidējās profesionālās izglītības speciālistiem. Amati, kas iepriekš tika uzskatīti par neprestižiem, tagad darba tirgū kļūst arvien pieprasītāki. Aktuāls kļūst jautājums par personāla apmācību šajās jomās. Šajā sakarā specializētās izglītības iestādes, kas nodarbojas ar vidēja līmeņa personāla apmācību (koledžas), joprojām ieņem spēcīgu vietu Krievijas izglītības sistēmā.

Valsts vidējās profesionālās izglītības iestādes šobrīd nodrošina apmācību 280 dažādās specialitātēs. Attīstoties un pārveidojot ražošanu, šis saraksts regulāri tiek papildināts un papildināts.

Koledžu veidi

Vidējo profesionālo izglītību var īstenot divos līmeņos. Ir sākotnējais un augstākais līmenis.

Mūsdienās Krievijas Federācijā ir divu veidu izglītības iestādes, kas nodarbojas ar speciālistu sagatavošanu otrā līmeņa profesionālās izglītības jomā:

• tehnikums - galvenais veids, kurā audzēkņiem ir iespēja iegūt vidējo profesionālo pamatizglītību;
• koledža ir augsta līmeņa iestāde, kurā tiek pasniegtas padziļinātas programmas (var būt universitātes vai institūta padotības nodaļa vai neatkarīga struktūra).

Savukārt pamatizglītību var iegūt licejos un arodskolās (arodskolās). Šīm izglītības iestādēm ir dažāda izglītība.

Profesionālais licejs no koledžas atšķiras ar augstāku audzēkņu sagatavotības līmeni.

Absolvējot izglītības iestādi ar padziļinātu mācīšanu, absolventam tiek piešķirta kvalifikācija “speciālists”, liceju un koledžu audzēkņiem – “sākuma līmeņa speciālista” kvalifikācija.

Sākuma līmeņa vidējā profesionālā izglītība

Vidējās profesionālās izglītības iestādes sākotnējās apmācības jomā ietver specializētus licejus un skolas.

Iestāžu skaits ar pamata apmācību mūsu valstī šodien ir aptuveni 4 tūkstoši. Viņus apmeklē vairāk nekā 1,5 miljoni pusaudžu.

Pilsoņiem, kuri ieguvuši profesionālo pamatizglītību, ir tiesības turpināt izglītības karjeru augstākā līmeņa vidusskolās saīsinātās programmās.

Tāpat, ja nepieciešams, skolēni var iegūt atestātu par vispārējo vidējo izglītību. Lai to izdarītu, jānokārto valsts eksāmens, uz kura pamata tiek izsniegts atbilstošs dokuments.

Absolventiem, kuri ieguvuši sākuma līmeņa vidējo profesionālo izglītību, ir tiesības turpināt izglītības karjeru tehnikumos, koledžās un augstskolās.

Paaugstināta vidējā profesionālā izglītība

Tiem, kas vēlas iegūt padziļinātu vidējo izglītību, uzņemšanai jāizvēlas nevis licejs, nevis arodskola, bet gan koledža vai tehnikums.

Krievijā ir vairāk nekā 2,5 tūkstoši koledžu ar padziļinātām studijām, kuras apmeklē aptuveni 2,3 miljoni studentu.

Vidējās specializētās izglītības iestādes saņem paaugstinātu līmeni, ieviešot papildu programmas izglītības standartos:

• profesionālā prakse;
• atsevišķu priekšmetu un disciplīnu padziļināta apguve;
• papildus specialitātes iegūšana paralēli galvenajai.

Izglītība progresīvajās koledžās ir pēc iespējas tuvāka universitātes izglītībai. Skolēniem šeit ir lielāks mācību stundu skaits nekā pamatizglītības iestādēs, viņi kārto eksāmenus un ieskaites, raksta kursa darbus un disertācijas.

Piemēram, studentiem, kuri izvēlas būvniecības koledžu, kopā ar tās pašas nozares augstskolu absolventiem jāiesniedz un jāaizstāv kvalificējoši diplomprojekti, kas saistīti ar specializētām tēmām. Vienīgā atšķirība ir zemākas prasības koledžas studentiem. Tāpēc augstākās vidējās izglītības iestādes var uzskatīt par zemāko augstākās profesionālās izglītības līmeni.

Bieži koledžas ir universitātes struktūrvienība un ir šīs izglītības iestādes pārziņā. Šim faktam jāpievērš uzmanība studentiem, kuri plāno turpināt studijas augstskolās. Absolventiem, kuriem ir šādas koledžas diploms, ir tiesības iegūt specializēto izglītību augstskolā saīsinātās programmās. Tā ir liela priekšrocība, jo ļauj saīsināt studiju laiku augstskolā, kā arī apvienot darbu un mācības.

Uzņemšanas nosacījumi

Koledžās var iestāties personas, kuras ieguvušas pamata vispārējo vai vidējo vispārējo izglītību. Šis punkts ir viena no galvenajām prasībām.

Pretendenti uz pamatizglītības izglītības iestādēm ir atbrīvoti no obligāto iestājeksāmenu kārtošanas. Lai reģistrētos, jāiesniedz šādi dokumenti:

• dokumenta par skolas izglītību (9. vai 11. klase) oriģināls;
• 4 fotogrāfijas (3 x 4);
• medicīnas sertifikāts;
• pases un dzimšanas apliecības kopijas;
• direktoram adresēts pieteikums uzņemšanai.

Atsevišķos gadījumos, uzņemot atsevišķās vidējās profesionālās izglītības specialitātēs, ja nepieciešams, pēc izglītības iestādes ieskatiem tiek veikta intervija ar kandidātu. Pretendentam var lūgt kārtot rakstiskus un zināšanu pārbaudījumus skolas priekšmetos. Līdzīgas prasības var tikt izvirzītas, ja studētgribētāju skaits noteiktā specialitātē pārsniedz budžeta vietu skaitu. Šādā situācijā konkursa pamatā ir sertifikāta vidējais vērtējums un nokārtoto ieskaišu rezultāti.

Uzņemšana augstākā līmeņa vidējās profesionālās izglītības iestādēs notiek konkursa kārtībā, pamatojoties uz iestājeksāmeniem.

Viena no galvenajām prasībām koledžām ir licences klātbūtne. Tāpēc pirms dokumentu iesniegšanas valsts vai komerciestādē jāpārliecinās, vai iestādei ir atbilstošs dokuments ar aktuālu derīguma termiņu.

Studentiem, kuriem studiju laikā nepieciešams mājoklis, tiek nodrošināta kopmītne.

Ārpus konkursa koledžās tiek uzņemtas šādas pilsoņu kategorijas:

• bāreņi un bērni, kas palikuši bez vecāku gādības;
• bērni ar invaliditāti;
• citu kategoriju personas, kurām atvieglotu uzņemšanu nodrošina valsts.

Attīstoties mūsdienu informācijas tehnoloģijām, tiek pārveidots un vienkāršots dokumentu iesniegšanas process vidējās profesionālās izglītības iestādēs. Daudzas iestādes pieteikumu pieņemšanai aktīvi izmanto interneta tehnoloģijas. Pieteikuma veidlapas ir ievietotas izglītības iestādes oficiālajā tīmekļa vietnē.

Šī metode ir ērta gan pretendentam, gan uzņemšanas komisijas locekļiem. Lai pieteiktos, jāaizpilda anketa izglītības iestādes mājaslapā. Lēmums par dalību konkursā tiek pieņemts attālināti. Pretendents pēc pozitīva lēmuma saņemšanas iesniedz dokumentu oriģinālus. Līdz šim brīdim viņa personīgā klātbūtne nav nepieciešama.

Apmācību formas un ilgums

Vidējo profesionālo izglītību var iegūt šādās apmācības formās:

• pilna laika;
• nepilna laika (vakara);
• sarakste

Profesionālās pamatizglītības iegūšanas laiks ir no diviem līdz trim gadiem, pamatojoties uz deviņām klasēm, un no viena līdz diviem gadiem pēc vienpadsmit klasēm. Laiks tieši atkarīgs no izglītības iestādes un izvēlētās specialitātes.

Vidējās augstākās profesionālās izglītības iegūšanas ilgumu nosaka arī audzēkņu sagatavotības līmenis. Tiem, kas uzņemti pēc devītās klases, tas svārstās no trīs līdz četriem gadiem. Pamatojoties uz vienpadsmit klasēm - no diviem līdz trim gadiem.

Dokumentu iesniegšanas termiņi

Izglītības iestādēm ir tiesības pašām noteikt savus dokumentu pieņemšanas termiņus. Parasti komisija darbu sāk jūnijā, pēc gala eksāmenu beigām (bet ne vēlāk kā 20. datumā), un pieteikumus pieņem līdz augusta beigām (bet ne vēlāk kā līdz 26. datumam).

Jāņem vērā, ka pieteikšanās termiņi pilna un nepilna laika, budžeta un līguma formām var atšķirties.

Izglītības standarti

Parasti vidējās profesionālās izglītības standarti sastāv no divām daļām. Pirmā ir federālā programma, ko apstiprinājusi Izglītības ministrija. Šo dokumentu var mainīt katru gadu. Visām institūcijām vidējās profesionālās izglītības jomā ir jāievēro vispārīgie standarti un prasības, kas pieņemtas attiecībā uz koledžām.

Otra ir reģionālā līmenī apstiprināta programma. Līdz ar to personas, kas mācās viena veida izglītības iestādēs, var apgūt dažādus priekšmetus un atšķirīgu mācību stundu skaitu.

Padziļinātās vidējās profesionālās izglītības programmas ļauj apgūt papildu specialitātes uz budžeta vai maksas.

Pabeidzot apmācību, studentiem ir jānokārto sekmīgi pabeigti, absolventiem tiek piešķirta kvalifikācija. Negatīvā rezultāta gadījumā students saņem apliecību par studiju kursa apguvi šajā iestādē, kurā norādīts mācību stundu ilgums un skaits.

Personām, kuras nav nokārtojušas gala sertifikātu, ir tiesības to iegūt nākamajā gadā.

Finansējums

Audzēkņiem, kuri iegūst vidējo profesionālo izglītību, ir tiesības mācīties izglītības iestādē bez maksas.

Iestāžu absolventi, kuri ir saņēmuši sākuma līmeņa diplomu un nolemj turpināt izglītības karjeru koledžās vai tehniskajās skolās, var arī pretendēt uz valsts finansējumu.

Otrās izglītības iegūšana tāda paša līmeņa koledžā ir tikai apmaksāta.

Turklāt liceji un arodskolas Maskavā, Sanktpēterburgā un citās Krievijas pilsētās piedāvā iespēju līgummācībām uz komerciāliem pamatiem.

Studenti, kuri studē par budžetu, saņem stipendiju noteiktajā kārtībā.

Vidējās profesionālās izglītības specialitātes

Tiem, kuri nolemj iegūt humanitāro vai tehnisko izglītību, specialitātes, kuru sarakstu izglītības iestādēm apstiprina Izglītības ministrija, sniedz iespēju apgūt cienīgu profesiju.

Vidējās profesionālās izglītības iestādes nodrošina apmācību šādās nozarēs:

• lauksaimniecība un zivsaimniecība;
• medicīna un veselības aprūpe;
• degvielas un enerģētikas nozare;
• pārtikas, dzērienu un tabakas izstrādājumu ražošana;
• tekstilizstrādājumu ražošana;
• ādas izstrādājumu un apavu ražošana;
• kokapstrāde;
• celulozes un papīra ražošana;
• izdevējdarbība un poligrāfijas ražošana, iespiedmateriālu ražošana;
• naftas produktu ražošana, gāzes un kodolrūpniecība;
• ķīmiskā ražošana;
• elektroiekārtu un optisko iekārtu ražošana;
• mašīnu ražošana;
• gumijas un plastmasas izstrādājumu ražošana;
• metalurģija;
• transporta ražošana;
• mēbeļu ražošana;
• rotaslietas;
• mūzikas instrumentu ražošana;
• sporta preču ražošana;
• pārstrādājamu materiālu apstrāde;
• cita ražošana;
• viesnīcu un restorānu pakalpojumi;
• tirdzniecība (vairumtirdzniecība un mazumtirdzniecība);
• loģistika;
• celtniecība;
• izglītojoša un pedagoģiskā darbība;
• medicīna un veselības aprūpe;
• finanšu darbības;
• Sociālās zinātnes;
• Nekustamais īpašums;
• dabas zinātnes;
• humanitārās zinātnes;
• Kultūra un māksla;
• ekonomika un vadība;
• Informācijas drošība;
• apkalpošana;
• zemes apsaimniekošana un ģeodēzija;
• ģeoloģija un minerāli;
• aviācijas, raķešu un kosmosa tehnoloģijas;
• jūras tehnoloģija;
• radiotehnika;
• automatizācija un kontrole;
• Informātika un datorzinātnes;
• kokmateriālu apstrāde;
• vides aizsardzība un dzīvības drošība.

Izglītības iestāžu specializācija bieži tiek saistīta ar reģionālajām īpatnībām, ekonomikas un ražošanas specifiku konkrētajā reģionā. Lai apmācītu kvalificētu personālu, izglītības iestādēs tiek veikta karjeras konsultēšana.

Profesionālā skola, tehnikums vai koledža – ko izvēlēties?

Izglītības iestādes izvēle ir tieši atkarīga no jūsu plāniem.

Ja pēc izglītības iestādes beigšanas vēlaties kļūt par universitātes studentu, vispiemērotākā ir koledža ar apmācību šajā specialitātē (piemēram, turpmākai uzņemšanai būvniecības universitātē jāizvēlas būvniecības koledža; lai pēc tam apgūtu ārsta profesija, medicīnas koledža utt.).

Jūs saņemsiet augsti kvalificētu darba specialitāti specializētajā tehnikumā.

Padziļinātajās vidusskolās tiek sagatavoti arī vidējā līmeņa intelektuālie darbinieki - grāmatveži, sākumskolas un vidusskolas skolotāji, auditori, kā arī daudzu citu jomu speciālisti.

Ja vēlaties īsā laikā iegūt specialitāti, labākā izvēle būtu vidējā profesionālā izglītība sākotnējā līmenī.

Katram cilvēkam agrāk vai vēlāk nākas saskarties ar nepieciešamību izvēlēties profesiju. Bet dažreiz gadās, ka cilvēks pēc skolas nevēlas uzreiz stāties augstskolā. Tad viņa izvēle ir iegūt kādu arodizglītību tehnikumā vai koledžā. Iespējams arī, ka pēc deviņu klašu pabeigšanas pusaudzis arī vēlas iegūt kādu specialitāti. Pēc tam viņš dodas uz tehnikumiem. Izdomāsim, kas ir vidējā profesionālā izglītība.

Kas ir vidējā profesionālā izglītība?

Profesionālā izglītība ir veids, kas ietver audzēkņu padziļinātu apmācību, kas pielāgota noteiktai profesijai. Padomju laikos galvenās iestādes, kas nodrošināja iespēju iegūt vidējo profesionālo izglītību, bija tehnikumi. Tagad dažas no tām ir pārdēvētas par koledžām.

Tajā pašā laikā gan tehnikumi, gan koledžas var piederēt konkrētai augstskolai, kurā uzreiz var stāties trešajā kursā. Lai gan tas tā nav visur. Taču noteiktas privilēģijas pastāv. Piemēram, izdevīgākas pozīcijas konkursā par uzņemšanu. Bet tas ir tieši atkarīgs no universitātes, kurai tehnikums pieder.

Ar ko tā atšķiras no arodskolas?

Daudzus interesē, kāda ir atšķirība starp vidējo izglītības iestādi un arodskolu? Principā tagad gandrīz nekas netiek teikts par pēdējo. Dažas arodskolas arī tika pārdēvētas par tehnikumiem un koledžām. Kopumā tagad tikpat kā vairs nav palicis arodskolas tādā formā, kādā tās esam pieraduši redzēt agrāk. Bet ir koledžas un tehnikumi, kas ļauj iegūt vidējo tehnisko izglītību.

Atšķirības starp SPO un NVO

Vidējā tehniskā izglītība atšķiras no pamatizglītības daudzos veidos. Uzskaitīsim tikai galvenos. Pirmkārt, SVE sagatavo vidēja līmeņa speciālistus. Tie nodrošina arī padziļinātu ar profesijas iegūšanu saistīto jautājumu izpēti. Tas notiek, pamatojoties uz pabeigtu vidējo, pamatizglītību vai pēc NPO absolvēšanas.

Tie cilvēki, kuriem ir tehniskā pamatizglītība, iegūst vidējo izglītību, pamatojoties uz jau esošo. Apmācību programma tiek saīsināta, lai nebūtu atkārtojumu, un uzreiz tiek iemācītas jaunas lietas. Tādā veidā jūs varat uzlabot savas prasmes. Arī vidējā profesionālā tehniskā izglītība no NVO atšķiras ar to, ka pirmo var iegūt arī augstākās izglītības iestādē, bet iestādes, kas sniedz vidējo izglītību, var, ja tām ir licence, nodrošināt pamatizglītības programmas.

Vidējo tehnisko izglītību raksturojošo specialitāšu piemēri

Patiesībā, ja vēlaties iepazīties un apgūt visas vidējās tehnikas klasē iekļautās profesijas, tas joprojām nedarbosies. Principā vidējo izglītību var iegūt ļoti daudzās specialitātēs, pat tajās, kuras daudzi iegūst augstskolās. Protams, kvalitāte būs daudz sliktāka. Tomēr pastāv atšķirība starp vidējo tehnisko un augstāko izglītību. Specialitātes, piemēram, ir: mārketings, vadība, banku darbība, elektrotehnika, energoapgāde un vairākas citas specialitātes.

Kā ar tālmācību?

Daži cilvēki uzskata, ka būs problēmas ar tālmācības iegūšanu. Bet tā absolūti nav taisnība. Studentiem tiek dota plaša iespēja iegūt tālmācību. Atbilstoši vidējās tehniskās izglītības sistēmas standartiem ir iespējams iegūt ne tikai neklātienes izglītību šī vārda klasiskajā izpratnē, bet arī tālmācību, ja mācības notiek ar interneta starpniecību. Tomēr nevajadzētu aizmirst vienu punktu.

Ja cilvēks vēlas mācīties neklātienē vai tālmācībā, tad viņam skola ir jāpabeidz, un nekas cits. Tātad vidējo tehnisko izglītību vislabāk ir iegūt pēc skolas. Tajā pašā laikā apmācības efektivitāte, neskatoties uz to, ko viņi saka, ne tuvu nepasliktinās. Jo īpaši tas notiek tāpēc, ka studentiem ir jāiziet prakse uzņēmumos, kas saistīti ar viņu izvēlēto profesiju.

Tur tiek attīstītas prasmes un nepieciešamās praktiskās zināšanas, kas nākotnē palīdzēs justies lieliski, pildot savus pienākumus. Neklātienē iespējams iegūt vidējo tehnisko izglītību. Bet socializācijas nebūs. Jūs varat vienkārši liegt sev sazināties ar cilvēkiem. Padomā par to, vai tev to vajag?

secinājumus

Mēs noskaidrojām galvenās atšķirības starp arodskolām un koledžām un tehnikumiem. Daudzi cilvēki interesējas par to, cik ilgi notiek apmācība. Katra iestāde ir atšķirīga. Dažos gadījumos specialitātes apguvei jāpavada četri gadi. Citās vai nu kurss ir intensīvāks, vai specialitāte ir vieglāka. Tāpēc specialitāti var apgūt divu gadu laikā.

Bet parasti vidējais variants ir trīs gadi. Tāpat nevajadzētu iestāties vidusskolās, ja vēlaties izvairīties no iešanas armijā. Mācības koledžās un tehniskajās skolās neatbrīvo jūs no militārā pienākuma. Jādomā, vai ir vērts iet iegūt vidējo tehnisko izglītību. Līdzīga veida specialitātes var iegūt augstskolās. Bet tas ir jūsu ziņā.