Koolivormi esitlus. Ettekanne "koolivormi ettekanne teemakohaseks tunniks
1 slaid
2 slaidi
Koolivormide mood tuli Venemaale Inglismaalt. 1834. aastal andis Nikolai I välja määruse, millega kiideti heaks Venemaa impeeriumi kõigi tsiviilvormide, sealhulgas gümnaasiumi- ja õpilasevormide, üldine süsteem. 1896. aastal, pärast naiste haridusasutustele juurdepääsu avamist, kiideti heaks tütarlaste gümnaasiumivormi määrus. Neil kästi kanda pruunid, vöökohta rõhutavaid kleite, plisseeritud põlvini seelikud. Põlled tegid mitmesuguseid täiendusi: igapäevased põlled - mustad puuvillast, pidulikud - valged õhukesest kambriumist. Valged pitskraed olid ametliku riietuse ainus täiendus.
3 slaidi
Kõik muutus enamlaste võimuletulekuga. 1918. aasta dekreet "Ühe kooli kohta ..." tühistas õpilastele mõeldud vormiriietuse, tunnistades seda tsaarirežiimi pärandiks. 1940. aastate lõpuks. koolidesse tagastatud vormiriided. 1949. aastal võeti NSV Liidus haridusministeeriumi määrusega kasutusele ühtne koolivorm. Nüüd seostati tema äraolekut kodanliku liiderlikkusega ja katseid temas midagi muuta karistati karmilt
4 slaidi
Samal ajal saab nõukogude sümbolitest õpilaste atribuut: pioneeridel on märk ja punane lips, oktobristide ja komsomollaste rinnal on märk.
5 slaidi
1973. aastal vahetus poiste vorm taas. Nüüd tulid lapsed tundidesse sinistes vormiriietes: sirged püksid ja poolvillane jakk, mis meenutas teksariidest klapitaskuid, viis alumiiniumist nööpi, mansetid ja varrukas embleem: avatud õpik ja tõusev päike. Kolm aastat hiljem võeti keskkooliõpilastele kasutusele uus vormiriietus: see oli kolmeosaline ülikond, mis koosnes seelikust, vestist ja jakist.
1. slaid
Koolivorm "poolt" ja "vastu"
2. slaid
Eesmärk: teha kindlaks, kas tänapäevane õpilane vajab vormiriietust Ülesanded: teada saada, millal koolivorm Venemaal ilmus; Koguge materjali koolivormide ajaloo kohta Tutvuge teiste riikide vormiriietusega Uurige õpetajate ja õpilaste suhtumist koolivormi
3. slaid
Praegu käivad Venemaal endiselt arutelud selle üle, kas õpilased vajavad koolivormi ja mida see annab: see suurendab distsipliini ja õppeedukust või vastupidi võtab lapselt individuaalsuse ja segab täisväärtusliku isiksuse kujunemist.
4. slaid
Koolivormide ajalugu Venemaal Koolivormide mood tuli Inglismaalt 1834. aastal kinnitati Venemaa impeeriumi kõigi tsiviilvormide üldine süsteem, sealhulgas keskharidusasutuste jaoks.
5. slaid
6. slaid
Tsaariaegse politseirežiimi pärandi vastu võitlemise raames anti 1918. aastal välja dekreet, millega kaotati täielikult koolivormide kandmine. "Vormitu" periood kestis 1949. aastani. Koolivorm muutub uuesti kohustuslikuks alles pärast Suurt Isamaasõda NSV Liidus. Tutvustatakse ühtset koolivormi. 1962. aastal muudeti võimlejad nelja nööbiga halliks villaseks ülikonnaks. Oluline lisavarustus oli kokardiga kork ja rinnamärgiga vöö. Soengud olid rangelt reguleeritud - kirjutusmasina all, nagu sõjaväes. Ja tüdrukute vorm jäi samaks.
7. slaid
8. slaid
1973. aastal toimus koolivormi uus reform. Poistele ilmus uus vormiriietus: see oli sinine poolvillane ülikond, mis oli kaunistatud embleemi ja viie alumiiniumist nööbi, mansettide ja kõigi samade kahe klapiga taskuga rinnal. Tüdrukute jaoks aga ei muutunud enam midagi ja siis õmblesid emad-nõianaised oma kaunitaridele peenest villast mustad põlled, siidist ja kambrist valged põlled, kaunistades pitsi
9. slaid
10. slaid
Aastad mööduvad ja 1992. aastal Venemaa valitsuse otsusega uue haridusseaduse kehtestamisega. Keeld on tühistatud, võite kanda kõike, kui teie riided on puhtad ja korras. Ametlik selgitus on viia seadus kooskõlla lapse õiguste konventsiooniga, mis ütleb, et igal lapsel on õigus väljendada oma individuaalsust oma äranägemise järgi. Koolivorm piirab sõnavabadust ja on seetõttu tühistatud. Iga kool otsustab ise, kas kehtestada vorm oma seintesse või mitte. Kui vanemad ja juhtkond otsustavad, et lapsed peaksid olema ühesuguses riietuses, on see reegel kirjas kooli põhikirjas.
11. slaid
Vormiriietused kogu maailmas Praegune Inglismaa valitsus usub, et ühtsed koolivormid mängivad koolivaimu edendamisel olulist rolli: laste-, kooli- ja pereministeerium soovitab tungivalt ühtseid koolivorme, sest need võivad: aidata säilitada positiivset käitumist ja distsipliini; ergutada klassi sidusust ja kooli ideaale; tagada kõigi võistluste ja klasside õpilaste võrdsus, et kõik tunneksid end teretulnuna; kaitsta lapsi sotsiaalse stressi eest; soodustada häid suhteid erinevate õpilasrühmade vahel
12. slaid
13. slaid
Vormiriided üle kogu maailma Jaapani õpilaste jaoks pole koolivorm mitte ainult kooli sümbol, vaid ka tänapäevaste moesuundade sümbol, mis on kooli valimisel sageli otsustavaks teguriks.Põhikoolides pole vormiriietust sageli vaja. Kus see on, kannavad poisid tavaliselt valgeid särke, lühikesi valgeid, tumesiniseid või musti lühikesi pükse ja mütse. Tüdrukute jaoks võib kooliülikond koosneda pikast hallist seelikust ja valgest pluusist. Kesk- ja keskkooli vormiriietus koosneb traditsiooniliselt sõjaväe stiilis poistele mõeldud vormiriietusest ja tüdrukutele madrustest.
14. slaid
Gakuran on meesvorm paljudes Jaapani kesk- ja keskkoolides. Gakuran on tavaliselt musta värvi, kuid mõnes koolis võib see olla tumesinine või pruun. Meremeheülikond on tavaline vorm, mida tüdrukud kannavad kesk- ja keskkoolis ning vahel ka põhikoolis.
15. slaid
Vormiriided kogu maailmas India koolivormid on kohustuslikud alates põhikoolist kuni keskkoolini. Poiste koolivormid koosnevad heledast särgist ja tumedatest või sinistest pükstest. India koolide tüdrukud kannavad särki ja seelikut. Lips on paljudes koolides kohustuslik. Kuid mõnes India koolis on tüdrukutele kombeks kanda sama värvi ja lõigatud sari või nn shalwar qameezit - see on Lõuna- ja Kesk-Aasias nii meestele kui naistele mõeldud traditsiooniline riietus, koosneb laiadest allapoole kitsenevatest pükstest. ja pikk särk Poliitilistel põhjustel pole Indias lastel keelatud kanda religioosse tähendusega rõivaesemeid. India moslemitüdrukud kannavad koolivormi osana chadorit ja sikhi poisid turbani.
16. slaid
17. slaid
Vormid üle kogu maailma Austraalias on kohustuslikud peaaegu kõik era- ja katoliku koolid. Lisaks igapäevasele on ka talve- ja sportimisvõimalused. Mõnes koolis peavad alla 13-14-aastased poisid kandma lühikesi pükse ja alles siis pükse
18. slaid
Maailma eri riikide vormiriietus Kuubal on haridus jagatud etappideks ja koolivormi värvi järgi saab kindlaks teha, millises klassis laps käib. Samuti peavad Kuuba pioneeriorganisatsioonide liikmed lapsed kandma punaseid või siniseid noore pioneeri pearätte. Värvid ja nende kombinatsioonid esindavad kommunistliku partei noorteosakonnas osalemise erinevaid etappe
19. slaid
Koolivormi peamised eelised Tüdrukute ja poiste koolivormidel on eelised: Vorm kaotab (vähemalt piirab) riietuses õpilaste (ja nende vanemate) vahelise konkurentsi võimaluse, vähendab oluliselt visuaalset erinevust erineva materiaalse sissetulekuga perede õpilaste vahel, hoides ära kihistumise rikas / vaene põhimõte. Lapse sisemise distsipliini tõstmine Sisestab nooremale põlvkonnale hea maitse elegantses äristiilis Koolivorm, nagu mis tahes vorm, distsipliinid, viib ühtekuuluvusse, soodustab õpilastes kogukonnatunde, kollektivismi, ühise eesmärgi ja ühiste eesmärkide arengut Aitab tööle häälestuda riietu provokatiivselt
Slaid 20
Koolivormi peamised puudused Vormiriided võivad vaestele peredele olla liiga kallid Taskukohasuse põhjal soovitatud vormid ei pruugi sobida piisava sissetulekuga perede kvaliteediga Lapsed, kes ei soovi neid kanda
Riided kooli jaoks! Küsimus on väga teravNii õpilastele kui ka täiskasvanutele!
Mida saate kanda ja mida ei saa kõndida
See on täna kõigi probleem, sõbrad! Uuringu objekt:
koolivormide võimalused (tüübid).
Meie uurimistöö eesmärk ja eesmärgid:
esinemise ja muutuste ajaloo uurimine
koolivorm,
koolivormide tekkimine Venemaal,
Koolivormid maailma erinevates riikides,
koolivormi kasutuselevõtt meie koolis. Vorm (ladinakeelne vorm) - sama lõige, värv
rõivad (sõjaväele, ühe osakonna töötajatele, rõivastele)
õpilased). Vorm sümboliseerib selle kandja funktsiooni
ja tema kuuluvus organisatsiooni.
Koolivorm on kohustuslik igapäevane vormiriietus
riided õpilastele, kui nad koolis käivad ja
ametlikel kooliüritustel väljaspool kooli. Ajalugu
tekkimist
koolivorm Vana-Egiptuse koolitraditsioon.
Õppida said ainult Egiptuse õilsad noored: vaarao ja tema lapsed
perekonnad, preestrite ja kõrgete ametnike lapsed või ainult vahel
kes tõesti tahtsid õppida. Koolivormi kui sellist veel polnud. Liigume Egiptusest iidsesse itta - nn Mesopotaamiasse
(Tigrise ja Eufrati jõgi).
Kool kandis nime "edubba" - "tablettide maja" - ja see oli mõeldud ka varem
kõik kirjatundjate koolitamiseks. Spetsiaalsed koolivormid Mesopotaamias
ei olnud, aga lapsed olid riietatud nagu tulevased kirjatundjad ja kindlasti
kaasas paar tabletti ja kirjutuspulk. Vanad kreeklased pöörasid sellele juba väga varajasel ajal suurt tähelepanu
laste haridus. Asutati Vana-Kreekas esimene teadaolev kool
kuulus filosoof ja teadlane Pythagoras.
Koolis oli vormiriietus lühike kunstilise sisekujundusega tuunik -
see on õlgadele visatud tihe kangatükk, mis kinnitati rinnale.
Sajandeid on see vorm jäänud muutumatuks mudeliks
õppivad poisid. Roomas ilmus aastal avalik kool, mis oli avatud kõigile tulijatele
impeeriumi periood, õigemini, 1. sajandi teisel poolel e.m.a. Vormi pole
see oli, üldiselt aktsepteeriti ainult võimlemisharjutuste riideid. Aga
kui tundide ajal leiti, et õpilase riided on korrastamata, siis tema
karistada, ja korduvate häbiga juhtumite korral
visati koolist välja. Vana-Indias pidid kõik õpilased tundidesse tulema
teatud riided - "dhoti kurta". "Dhoti kurta" - drapeeritud
reie ja jalgade ümber riidest riba, mis erinevates kastides ornamentide kaupa erineb,
rätsepatööd ja materjal. Puuduvad tõendid koolivormi olemasolu kohta Vana-Hiinas.
Kuid Hani dünastia valitsusajal (206 eKr - 220 pKr), kui
haridus on üsna laialt levinud, esimene
koolivormi mainimine. Ta nägi välja nagu budistlikud riided.
mungad. Keskaeg. Mis puutub Euroopasse, siis see on eriline koht süsteemis
hariduse hõivasid kirikukoolid, õpetades peamiselt
vaimulikud. Uuring oli oma olemuselt teoloogiline ja ilmalik
elemendid. Koolivorm oli loomulikult tavaline
kloostririided, kuid selle kohustuse kohta puudub teave. Peetakse teedrajavat riiki koolivormide kasutuselevõtmisel Euroopas
Suurbritannia. Esimest korda iidsetest aegadest on ilmunud eririietus
Kristuse haiglas 1552. Õpilased kandsid tumesiniseid frakke
mantlid, vestid, heledad põlvikud ja nahast vööd. Ligikaudu sellisel kujul on vorm
säilinud tänaseni. See pole muutunud 450 aastat. Kool
vormi
Venemaal Vene hariduse ajalugu algab vürst Vladimir Svjatatoslavitšist alates 988. aastast
aasta. Ja sada aastat hiljem, mais 1086, kõige esimene emane
kool, mille asutaja on vürst Vsevolod Jaroslavovitš. Esimene
koole ehitati kõige sagedamini kloostrite ja templite juurde. Nii et preestrid
peeti Venemaa haritumateks inimesteks.
Küsimus pole üheski koolivormis, mida on näha õpilaste piltidest
allpool. 17. sajandi alguses alustati kunsti ja teaduste õppimist koolides uuel viisil. Vene keel
17. sajandi kool korraldati niimoodi. Õpilased istusid koos, aga kumbki
andis õpetaja oma ülesande. Õppis lugema ja kirjutama - lõpetas kooli.
Peeter 1 (17. sajand) ajastul avati Kiievi linnas esimene kool
süstemaatilised teadused, mida kuningas ise nimetas uueks sammuks
iga inimese haridus. Kuid selles reformis on koolivorm ja
pole sisestatud. 1834. aastal võeti vastu seadus, millega kehtestati kõigi üldine süsteem
tsiviilvormid. Just neile kuulusid gümnaasiumi vormiriided
ja õpilane.
Õmmeldi meesgümnaasiumide õpilastele mõeldud koolivorm
sõjaväerõivaste näidistel:
võimleja,
kork,
püksid ilma torustikuta;
talvel anti välja mantel ja lisati kapuuts,
mis kinnitati otse üleriide külge.
Vorm võib erineda konkreetse värvi, nuppude, embleemide poolest
haridusasutus.
Oli ka nädalavahetuse või pühadevorm: tumesinine või tumehall
vormitud hõbekraega vormiriietus.
Seljakott oli gümnaasiumiõpilaste muutumatu omadus. Revolutsioonieelse Venemaa gümnasistid,
19. sajandi lõpp 19. sajandi lõpus 1892. aastal tühistati vormiriietus. Seda uuendati 1896. aastal. Samal ajal
algas naishariduse areng. Keskkooliõpilased pidid kandma
tuhm pruun villane kleit ja must põll. Ja 19. sajandi lõpuks
ilmus ametlik versioon - valge põlle ja valge pitsiga
krae, mõnikord varrukatega. 19. sajandi lõpus Enne 1917. aasta revolutsiooni olid pärit ainult lapsed
jõukad pered. Ja koolivorm oli omapärane
rikkuse ja austatud klassi kuulumise näitaja,
sest ainult aadlike, intellektuaalide ja
suured töösturid.
Ta oli peremehe sotsiaalse staatuse näitaja - kui ma õpin,
siis on vanemad rikkad. Pärast 1917. aasta revolutsiooni algab Nõukogude kooli ajalugu. Uus
ametiasutused peavad esmatähtsaks teenuse kättesaadavuse suurendamist
haridus kõigi elualade lastele
1918. aastal anti välja määrus "Üksiku kooli kohta ...", mis tühistas kooli
kuju. Teda peeti kodanlikuks liialduseks või reliikviaks
minevikust. "Vormituseta" periood kestis 40ndate lõpuni.
Maakooli esimeste klasside õpilased, 20. sajand Koolivorm muutub uuesti kohustuslikuks alles pärast Suurt
Teine maailmasõda. NSV Liidus võetakse kasutusele ühtne koolivorm. 1949. aastal
otsustati, et tüdrukud peaksid klassi tulema tumepruunina
villased kleidid ja mustad põlled (pühade ajal valged) ja
poisid - hallis sõjaväevormis püstkraega, viis
Nööpidega, rinnal kaks klapiga pilutaskut. Element
koolivormil oli ka pandlaga vöö, mida puhastati nii, et
põlenud päikese käes ja nahkvisiiriga kork.
Samal ajal sai sümboolikast tudenginoorte omadus: pioneeride seas -
punane lips, komsomoli liikmetel ja oktobristidel on rinnal märk.
Tuleb märkida, et üldiselt on Stalini aja tüdrukute koolivorm
meenutas tsaariaegse Venemaa koolivormi. Tavalistel päevadel ka
see pidi kandma musti või pruuni värvi vibusid ja valge põllega
puhkus - valge (isegi sellistel juhtudel tervitati valgeid sukkpükse). 1962. aastal muudeti võimlejad hallide villaste ülikondade jaoks
neli nuppu. Oluliseks aksessuaariks oli kokardiga kork ja
rinnamärgiga vöö. Soengud olid rangelt reguleeritud - kirjutusmasina all, nagu aastal
armee. Ja tüdrukute vorm jäi samaks. 60-ndate aastate pioneeripõlv 1973. aastal toimus koolivormi uus reform. Poistel on püksid ja
jope asendati sinise poolvillase püksteülikonnaga
kangad. Jope oli kaunistatud alumiiniumist nööpide, mansettide ja kahega
taskud rinnal. Jope varrukal oli plastikust embleem raamatuga
ja päike.
Embleem peal
poiste ülikond
80ndate koolivorm Kuid 1984. aastal on viimaks aeg muuta keskkoolitüdrukute vormi. Neil paluti kanda ülikondi, mis koosnesid trapetsseelikust, vestist ja sinisest jakist. Seelikut sai kanda mõlemaga
jope, või vestiga või kogu ülikond korraga. Pioneerid pidid
kandke kindlasti ka pioneerilipsu. Kandke keskkooli vanuses
poiste vormiriided pidid olema särgid, tüdrukutele igasugused pluusid. Koolivormi kohustuslik täiendus olenevalt vanusest
õpilane, olid Oktjabrjatšk (algklassides), pioneer (keskel)
klassid) või komsomoli (keskkoolis) märgid.
Pioneerikoon
Oktoobri ikoon
Komsomoli märk Ja 1992. aastal (vastavalt Vene Föderatsiooni seadusele nr 3266-1 "Hariduse kohta") kool
vormiriietus tühistati ja õpilased vahetasid pruunid kleidid ja sinise
ülikonnad vabaajarõivaste jaoks. Ja kui algul tegi see kõigile rõõmu, siis ka
igal aastal on vormi tagasipöördumise toetajaid üha rohkem.
Oli isegi traditsioon (või mood) tulla viimase kõne juurde
vana hea pruun kleit ja seotuga valge põll
valged vibud ...
Lapsed käisid koolides vabas rõivas kuni 2013. aastani.
Koolivormi kasutuselevõtmise ajendiks oli skandaal ühes koolis
Stavropoli territoorium, kuhu õpetajad ei lubanud hijabi õpilast
klassides. Et silitada sotsiaalseid, religioosseid ja muid erinevusi
Venemaa president Vladimir Putin soovitas koolivormid taaselustada. Kas ma vajan
kool
vormi Argumendid koolivormi kohta:
Koolivorm, nagu mis tahes vorm, distsipliinid, viib selleni
ühtekuuluvus, soodustab õpilaste aistingute arengut
kogukond, kollektivism, ühine eesmärk ja ühiste eesmärkide olemasolu.
Vorm välistab (piirab) omavahelise konkurentsi võimaluse
õpilaste (ja nende vanemate) riietuses, vähendab oluliselt
visuaalne erinevus eri perekondadest pärit õpilaste vahel
materiaalne rikkus ("rikas / vaene").
Vormi ühtne standard, kui see võetakse vastu riigis
tase võimaldab teil tagada, et õpilaste riided oleksid
vastama sanitaar- ja hügieeninõuetele ega mõjuta
nende tervisele negatiivselt.
Kui on olemas üks vorm, saab selle tootmist sihtida
subsideerida, hoida hindu madalal ja kõrvaldada vaestest
perekondade osa laste hariduskulude koormusest. Argumendid koolivormide vastu:
Vorm on võrdõigusliku hariduse ja koolituse element.
Lapse õiguste konventsioon ütleb, et igal lapsel on
õigus väljendada oma individuaalsust oma äranägemise järgi.
Koolivormid piiravad sõnavabadust.
Vormi kandmise nõue on iseenesest vägivalla vorm
isiksus, vormist rangelt kinnipidamise nõue võib, kui
soov, et kooli töötajad saaksid seda suvaliselt tõlgendada ja
kasutada soovimatute tagakiusamiseks põhjendamatult
õpilased.
Vorm võib vaeste perede jaoks olla liiga kallis.
Hinna kättesaadavuse põhjal soovitatud vorm ei pruugi olla
korraldada piisava sissetulekuga pere kvaliteet. Koolivorm
MOU "Keskkool nr 30" Nüüd pole Venemaal ühtset vormi, see on kasutusele võetud ainult hariduse osas
institutsioonid. Põhimõtteliselt on need rahulike varjunditega riided, mis on lubatud
täiendada igapäevase garderoobi asjadega.
Meie koolis on vastastikuse mõistmise memorandumi "30. keskkool"
klassi õpilaste koolivormil, millises vormis
nõuded õpilaste ilmumisele.
Koolivorm aitab kaasa selleks vajaliku ettevõtlusõhkkonna loomisele
tundi, loob see koolist atraktiivse kuvandi, moodustab ja
arendab õpilaste seas äririietuse kultuuri. Nõuded vabaaja- ja pidulikele rõivastele
1–4 klassi
Vabaajarõivad
Kleidiriided
Poiste jaoks
jope, must vest,
mustad püksid,
meeste särk, tavaline või
tuhmid värvid,
kingad.
must jope,
mustad püksid,
meeste särk valge,
kingad.
Tüdrukutele
seelik, sundress, kleit, vest
tumesinine,
tuhmides värvides pluus või
monofooniline,
kingad,
tavalised tuhmid sukkpüksid
lilled.
seelik ja vest tumesinine,
pluus valge,
kingad,
tavalised tuhmid sukkpüksid
lilled. Õpilaste koolivorm
MOU "Keskkool nr 30"
3 "p" klass 5–9 klassi
Poiste (noorte) jaoks:
Vest, pullover (kampsun) ilma joonisteta ja pealdisteta,
püksid (mustad),
eri värvi meeste särk (särk), ühevärviline, igav,
kingad.
Tüdrukute (tüdrukute) jaoks:
Bleiser,
kingad.
10–11 klassi
Poiste (noorte) jaoks:
püksid (mustad),
eri värvi meeste särk (särk), ühevärviline, tuhm
kingad. Eri värvi särgid, ühevärvilised, tuhmid.
Tüdrukute (tüdrukute) jaoks:
Jope või vest, pullover (kampsun) ilma piltide ja pealdisteta,
seelik (või püksid) must,
eri värvi pluus, ühevärviline,
kingad. Õpilaste vabaaja- ja ametiriietusel on eristavad märgid
koolid: riidega tagatud kooli logo. Koolivorm
maailma eri riikides Kõige levinum on koolivorm Inglismaal. See vorm
on klassikalise äristiili peegeldus. Kõige mainekamas hariduses
asutustes on kooliriiete kohustuslik element logo või
embleem. Ja seda logo rakendatakse koolivormile. Nad teevad ikoone ja
embleemid. Seda rakendatakse lipsude ja mütside jaoks.
Praegu sisse
Suurbritannia nr
ühtne vorm kõigile
õppeasutused. IN
igas koolis
seal on
nõuded. Näiteks aastal
Äkripoisid kannavad
mitte ainult püksid ja
jakid, aga ka
õlgkübarad Eton Briti kolledži üliõpilased Suurbritannia eeskujul järgisid selle endised kolooniad - India,
Austraalia, Singapur jt. Nii käivad India õpilased tundides
ainult spetsiaalses vormiriietuses: poisid - tumesinistes pükstes ja valgetes
särgid, tüdrukud - heles pluusis ja tumesinises seelikus. Mõnes
Koolides kannavad tüdrukud pühade ajal sarisid. Singapur ei ole kehtestanud kõigile koolidele ühtset vormiriietust. Igas hariduses
asutuses on see värvi poolest erinev, kuid koosneb klassikalistest lühikeste pükste ja poiste lühikeste varrukatega särkidest, pluusidest ja seelikutest
või päikesekell - tüdrukutele. Koolivormi kannab ka enamik Austraalia ja Uus-Meremaad
õpilased. Oma mitmekesisuses saab seda võrrelda Briti omaga. Aga sisse
Austraalia koolid kannavad kuumuse tõttu sagedamini lühikesi pükse kui pükse ja peas
kandke laia või kitsa äärega mütse. Teises kuumas riigis - Jamaical - kaalutakse koolivormi
kohustuslik. Paljudes haridusasutustes nõuded pole
ainult ülikonnale, aga ka sokkide värvile või kingade kontsakõrgusele. Oranž,
roheline, lilla, kollane - iga kool valib oma värvi. Enamikus Euroopa riikides puudub ühtne vorm, kõik on piiratud
üsna range stiil.
Prantsusmaal eksisteeris ühine koolivorm aastatel 1927–1968. Tühistatud
1960ndate üliõpilaste protestide tagajärjel.
Poolas on vorm täielikult tühistatud ja selle isiklik tutvustamine on keelatud.
eraldi koolid.
Belgias on ainult mõnes katoliku koolis koolivorm ja
ka brittide asutatud erakoolides. Tüüpiline riietus - püksid ja
seelikud tumesinises, valges või helesinises särgis ja lipsus.
Saksamaal puudub ühtne koolivorm, ehkki selle kasutuselevõtu üle vaieldakse. IN
mõnes koolis on kasutusele võetud ühtsed kooliriided, mis pole vormiriietus.
kuidas õpilased saavad selle arendamisel osaleda. Mis on tüüpiline, isegi ajal
kolmanda Reichi ajal polnud koolilastel vormiriietust - nad tulid
tegevus vabariietes. USA-s ja Kanadas riiklikes koolides ühtne vormiriietus puudub, kuigi
mõnes koolis on riietumiskood.
Paljudes erakoolides on koolivormid. Igas koolis
ta otsustab, milliseid asju on õpilastel lubatud kanda. kuidas
reeglina on kõhtu avavad pealsed koolides keelatud ja
madala istuvusega püksid. Teksad, laiad säärepüksid, millel on palju
taskud, graafikaga T-särgid - seda eelistavad õpilased
Ameerika koolid. Ainus vorm, kuhu teid "lubatakse"
mis tahes Ameerika kool - vormiriietus Ameerika jalgpalli mängimiseks. Kuubal on vormiriietus kohustuslik kõigile koolide ja kõrgkoolide õpilastele. Koolivormid on Türgis kohustuslikud. Igal koolil on oma värv, kuid sama stiil. Hiinas on koolivormid ühtsed. See on kottis spordidress. kas ta on
tavaliselt suurus või kaks suurem kui vaja. Selles on nii tüdrukuid kui ka poisse
vaata sama. Põhja-Koreas on vaja ka vormiriietust. Riigis, kus vormiriided on populaarsemad kui Ühendkuningriik, saate seda teha
loe Jaapanit. Nende kuju on teismeliste moe standard kogu maailmas.
Enamiku Jaapani kesk- ja keskkoolide jaoks on see kohustuslik
koolivorm. Koolivormid Jaapanis "madrus-fuku" ("meremees
kostüüm ") - see on meremeeste ülikond, seelik ja vibud tüdrukutele. Ta on juba muutunud omapäraseks
sümbol. See on täielik riietumisstiil. Isegi väljaspool kooli kannavad jaapanlannad
midagi, mis meenutab neile tavalist koolivormi.
"Gakurani" kannavad Jaapanis poisid - need on püksid ja tumedat värvi jope
püstkrae. Jaapani erinevates koolides erinevad ühtsed värvid ja
eraldada õpilasi. Jaapani üliõpilased Nii on koolid jõudnud meie ajani, muutunud selliseks, nagu me kõik neid tunneme.
Huvitav, milline saab kool olema tulevikus?
Tuleviku kool, mille esitas prantsuse kunstnik Marc Cote.
Teadmised pumbatakse automaatselt õpilaste ajudesse või nagu nad ütlevad
inimestele: "Internet on olemas, mõistust pole vaja." Küsimustik
3 "p" klassi õpilased
MOU "Keskkool nr 30" Anonüümne ankeetküsitlus viidi läbi 3 "p" õpilaste seas
klassi MOU "30. keskkool".
Küsitleti kõiki õpilasi: 18 poissi ja 13 tüdrukut.
Õpilased pidid vastama järgmistele küsimustele:
- kas kohustuslik koolivorm on vajalik?
- kui see võetakse kasutusele, mis see peaks olema?
- milleks nende arvates koolivorm on? Kas mul on vaja koolivormi
15 õpilast
16 õpilast
vajadus
ei pea
Sellele küsimusele vastates jagunesid õpilaste arvamused ligikaudu
pooleks. 16 õpilast (52%) nõustus koolivormi kasutuselevõtuga,
15 õpilast (48%) ei nõustu vormi kohustusliku kasutuselevõtuga. Samal ajal ütles enamik poisse, et vaja on koolivormi - 11
õpilased (61%). Enamus tüdrukuid (62%) ei nõustu sissejuhatusega
koolivorm. Sellele vastas 8 õpilast.
Poisid
61%
vajadus
ei pea
Tüdrukud
62%
vajadus
ei pea
Võib-olla on tüdrukute valik tingitud sellest, et nad armastavad rohkem kui poisse
mitmekesisus. Nad ei taha iga päev samu riideid kanda.
Enamik neist tahab kuidagi massist eristuda, olla kõige rohkem
ilus. Kuid seda on võimalik saavutada näiteks originaalse juukseklambriga
juuksed, mida pole kellelgi teisel. Samuti saate end teistest eristada
kasutades kingi, seljakotti ja muud. Milline peaks olema koolivorm
1 õpilane
4 õpilast
särav
pime
6 õpilast
helge (värviline)
4 õpilast
16 õpilast
mind ei huvita
oma versiooni
Enamik õpilasi ja naisüliõpilasi (16 inimest) eelistas valikut
tume värv. 4 inimest kirjutasid, et see peaks olema kerge
või helge. 6 õpilast vastas sellele küsimusele “mind ei huvita”.
Üks poiss tegi ettepaneku võtta kasutusele sportliku välimusega koolivorm
(võib-olla selleks, et vahetunnis oleks kergem joosta). Kolmandale küsimusele: milleks on mõeldud koolivorm? - soovitati
vali mitu vastust.
Peaaegu kõik poisid valisid 2-3 vastust. Kõige populaarsem vastus
nende hulgas:
koolivorm on kooli nägu (11 vastust),
ei lase teistest eristuda, muudab nad võrdseks (9 vastust),
ta distsiplineerib õpilasi (8 vastust).
Erinevalt poistest on tüdrukutele küsimusele ülekaalukalt kõige populaarsem vastus
"Milleks on mõeldud koolivorm?" on an
koolivormide distsipliin. 13 küsitluses oli 11 sellist vastust
lehed,
teisel kohal: koolivorm on kooli “nägu” (5 vastust).
Asjaolu, et koolivorm on austusavaldus moele, ütles ainult 1 õpilane ja 1
koolitüdruk. Kool on avalik-õiguslik organisatsioon ja selle jaoks peaks riietus olema
natuke, aga formaalne.
Usun, et koolivormi on vaja.
Selline riietus õpetab meid kindlale korrale, distsipliinile, annab
võimalus mõista, et nad kuuluvad teatud gruppi.
Ta peaks olema stiilne, ilus, mitte hävitama individuaalsust, vaid
ka distsiplineeri, õpeta lapsi, et suudaksid silma paista ja
vajate mitte kalleid riideid, vaid vaimseid ja loomingulisi võimeid.
Koolivormi eesmärk on luua ühtne, korras välimus
selline koolipoiss.
Kuulus moedisainer Vjatšeslav Zaitsev ütles: „Lapsed peaksid
tutvuma asjaoluga, et ülikond on midagi enamat kui lihtsalt riided. seda
sidevahendid. Kuidas sa välja näed, sõltub sellest, kuidas sa oled
ümbritsevad inimesed suhtlevad ”.
1. slaid
2. slaid
3. slaid
4. slaid
5. slaid
6. slaid
7. slaid
8. slaid
9. slaid
10. slaid
11. slaid
12. slaid
13. slaid
14. slaid
Ettekande teemal "Koolivorm" saab meie veebisaidilt täiesti tasuta alla laadida. Projekti teema: Ühiskonnaõpetus. Värvilised slaidid ja illustratsioonid aitavad teil kaaslasi või publikut kaasata. Sisu vaatamiseks kasutage mängijat või kui soovite aruande alla laadida, klõpsake pleieri all vastaval tekstil. Ettekanne sisaldab 14 slaidi.
Esitluse slaidid
1. slaid
Uurimisprojekt Koolivorm: plussid ja miinused
2. slaid
Koolivorm: hea või halb?
Uuringu eesmärk: teha kindlaks, kas tänapäevase õpilase jaoks on koolivorm vajalik. EESMÄRGID: saate teada, millal koolivorm Venemaal ilmus. Koguge materjali koolivormide ajaloo kohta. Tutvuge teiste riikide vormiga. Uurige õpetajate ja õpilaste suhtumist koolivormi. Uurige, millist vormi meie kooli õpilased tahaksid kanda.
3. slaid
KOOLIVORMI VENEMAA KOOLIVormi tõsise ajaloo kohta
Paljud inimesed esitavad küsimuse: "Kes leiutas selle vormi?" Tõepoolest, kes? Peeter I. Peeter Suur oli väga mitmekülgne inimene ja tõenäoliselt polnud ühtegi ala, kus ta reforme ei teinud. 1834 - võeti vastu seadus, millega kiideti heaks impeeriumi kõigi tsiviilvormide üldine süsteem. See süsteem hõlmab gümnaasiumi- ja õpilasevormi. 1896 - kinnitati tütarlaste gümnaasiumivormi määrus. 1949 - otsustati naasta endise kuvandi juurde: poisid olid riietatud püstkraega sõjaväetuunidesse, tüdrukud - musta põllega pruunidesse villastesse kleitidesse, mis kopeerisid peaaegu täielikult Venemaa revolutsioonieelse naisgümnaasiumi kuju.
4. slaid
1973 - võetakse kasutusele poiste uus vormiriietus. Sinine poolvillane ülikond, kaunistatud embleemi ja alumiiniumist nööpidega. Pintsakute lõige meenutas klassikalisi teksajopesid (maailmas sai hoogu nn teksamood), millel olid õlarihmad ja traksikujuliste klappidega rinnataskud. Keskkooli poiste jaoks asendati jakk pintsakuga. 1988 - mõnel koolil lubati katseliselt loobuda koolivormi kohustuslikust kandmisest. 1992 - koolivormide kaotamine Vene Föderatsiooni koolides.
5. slaid
6. slaid
Jaapanis on koolivormist saanud järsku teismeliste mood. Nüüd on koolivälistel tüdrukutel seljas see, mis meenutab Jaapani koolitüdrukute tavalist vormiriietust: meie arvates "madrus-fuku" - meremehekostüümid, tumesinised plisseeritud miniseelikud, põlvega põlvini põlvini ulatuvad sokid ja neile sobivad heledad nahast kingad. Poisid kannavad "gakurani": püksid ja tume püstkraega pintsak. Ameerikas kannavad jõukate vanemate laste jaoks mainekate erakoolide õpilased koolivormi. Aafrikas on koolitüdrukutel miniseelikud keelatud. Venemaal, nagu alati, on oma tee. Kuni naine teda otsib, kasvavad lapsed üles ...
Kujundus erinevatest maailma riikidest
7. slaid
Igal Inglismaa mainekal koolil on oma logo, mis on reprodutseeritud õpilaste kaelasidemetel. Nii et särgid ja lipsud, bleiserid ja mütsid on noorte brittide jaoks kehtestatud standard. Austraalias käivad lapsed tundides teksade ja dressipluusidega, majandustunnid - tulevased rahastajad - ametliku ülikonnaga. Iraanis on algklasside tüdrukutel lubatud kanda kuube mitte musta ega pruuni, vaid heledamat värvi, ülejäänud kannavad loori.
8. slaid
Üliõpilaste ja õpetajate uuringu tulemused
Uuringust "Suhtumine koolivormidesse" on selge, et 83% õpetajatest ja 67% põhikooliõpilastest suhtub õpilasevormi kasutuselevõtmisse positiivselt.
9. slaid
10. slaid
Peame kurioosseks oma uurimistöö fakti, mis puudutab koolivormide värvilahendust. Algklasside õpilased kalduvad rohkem valima rangeid värve: must ja valge. Kusjuures keskkooliõpilased ja õpetajad esindavad riiete värvitausta palju laiemalt: sinist, halli, kollast, rohelist. Võib lisada, et paljud vastanutest on üksmeelsel arvamusel, et värvide kombinatsioon ei tohiks olla liiga värvikas.
11. slaid
12. slaid
JÄRELDUS. KOOLIDE SISSEJUHATAVA VORMI POOSI- JA Negatiivsed aspektid
Tüdrukute ja poiste koolivormidel on palju eeliseid: see aitab siluda koolilaste materiaalsete tingimuste erinevust; haridus sisedistsipliini lapsel; sisendab nooremale põlvkonnale elegantse äristiili hea maitse; kogukonnatunde ja solidaarsuse kujunemine klassi, kooliga; võimaldab realiseerida ennast õpilase ja meeskonnaliikmena; aitab tööle häälestuda; võimaldab teil koolis "võõraid" jälgida; ei luba teismelistel väljakutsuvalt riietuda; väldib riietuses laste konkurentsi; hoiab vanemate raha kokku. Koolivormi puudused: laste soovimatus seda kanda; "Individuaalsuse kaotamine"; suurenevad rahalised kulud lapse haridusele vanemate kulutatud aeg ja vaev seoses vormi omandamisega; halb materjalide kvaliteet ja koolivormide õmblemine.
13. slaid
Uurimistöös saime palju teada selle kohta, millal koolivorm Venemaal ilmus, mis oli selle kasutuselevõtu vajadus. Kogusime materjali koolivormide ajaloo kohta, tutvusime teiste riikide vormiriietusega. Tõestasime vastavalt essees püstitatud eesmärgile, et tänapäevane õpilane vajab vormi, kuna see nõrgendab sotsiaalset ebavõrdsust, mis takistab õpilastel omavahelist ja õpetajatega suhtlemist ning suurendab distsipliini. Saime teada, et suurim erinevus kooliõpilaste ja õpetajate seisukohtades õpilase vormiriietuse värvi ja stiili valikul Uuringus tõime välja nii õpilase vormi tutvustamise positiivsed kui ka negatiivsed küljed. Selle teema edasises töös võite kutsuda lapsi üles joonistama (välja töötama) õpilase vormiriietuse visandi ja korraldama hääletuse, millist mudelit nad oma vormirõivana näha sooviksid. Pöörake erilist tähelepanu keskkooliõpilaste arvamusele, kelle jaoks on oluline eneseväljendus, vaba riietumisstiil.
Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale Google'i konto (konto) ja logige sinna sisse: https://accounts.google.com
Slaidide pealdised:
Koolivormi projekt
Projekti eesmärk: uurida koolivormide ajalugu ja hinnata nende tagasipöördumise väljavaateid, kujundada oma seisukoht.
Projekti märkus Esimene projekt, mille kallal töötasid 3-4 klassi õpilased, sai nimeks „Koolivorm. Minu suhtumine temasse. " Koolivorm on õpilastele koolis ja väljaspool kooli toimuvatel ametlikel üritustel kohustuslik igapäevane kleit. Nüüd on Venemaal palju vaieldud selle üle, kas õpilased vajavad koolivormi ja mida see annab: suurendab distsipliini ja õppeedukust või jätab vastupidi ilma individuaalsuse. Ja nii otsustasimegi seda probleemi uurida.
Meie uuringu eesmärk oli välja selgitada, kas on vaja kehtestada koolis õpilastele ühtne vorm.
Uurimise eesmärgid: teada saada, millal koolivorm Venemaal kasutusele võeti? Uurige, milline see oli enne? Viige läbi 3,4 klassi õpilaste seas küsitlus "Kas neile meeldib koolis käia koolivormides?" Looge sellel teemal kausta loovtöödest (joonised, rakendused, minikompositsioonid).
Teabe kogumine Sellel teemal uurimist alustades pakkus klassijuhataja hüpoteese: Koolivormi on vaja, kuna see distsiplineerib. Oletame, et hommikul ei pea mõtlema, mida kooli selga panna. Sa näed selles alati korralik ja elegantne välja.
Teabe kogumine Uuringu objekt oli: koolivorm. Uurimistöö teema: vajadus kehtestada koolis õpilastele ühtne vorm.
Koolivormide mood tuli Venemaale Inglismaalt 1834. aastal. Esiteks poistele ja siis tüdrukutele. Pärast revolutsiooni mõeldi vormi alles 1949. aastal. Koolivorm muutub uuesti kohustuslikuks alles pärast Suurt Isamaasõda. NSV Liidus võetakse kasutusele ühtne koolivorm. Nüüdsest nõuti poistelt sõjaväe vormiriietust ja tüdrukutelt - musta põllega pruuni värvi villaseid kleite.
1973. aastal ilmus poiste jaoks uus vormiriietus: see oli embleemiga kaunistatud sinine ülikond. 1976. aastal hakkasid tüdrukud riietuma ka uutesse vormidesse. Nad hakkasid kandma tumepruuneid kleite, millel olid valged mansetid ja mustvalged põlled. Nõukogude ajast pärit koolivormi kantakse viimasel kellal traditsiooniliselt koolihüvastijätmise sümbolina.
1980. aastate keskel toimus viimane vormireform: poiste ja tüdrukute jaoks õmmeldi siniseid jakke. Venemaal tühistati koolivormi kohustuslik kandmine 1992. aasta kevadel. Juba aastaid saavad vene koolinoored hakkama koolivormideta ja nad tulevad tundidesse, kes on millises tahtes.
Kaasaegses Venemaal pole ühtset koolivormi, nagu vanasti, kuid paljudel koolidel on oma vorm. Näiteks meil 3-4 klassil on oma vorm.
Viisime läbi küsitluse "Kas meile meeldib koolis käia koolivormis?" Pärast uuringu tulemuste analüüsimist jõudsime järeldusele, et kõigile 3.-4. Klassi õpilastele meeldib koolivormis kõndida.
Meie klassis on äririietuse kood.
Korraldasime ja kujundasime oma klassis joonistuste - mudelite näituse "Koolivormid täna". Kirjutasime minikompositsioone “Koolivorm. Olla või mitte olla". Usun, et koolivorm on õpilase nägu. Teostatud uuringute põhjal näeme, et koolivorm on vajalik Järeldus: kutid näevad välja korralikud ning nad on mugavad ja mugavad. Pole vaja hommikul mõelda, mida kooli selga panna. Koolivorm õpetab korda ja distsipliini.
