Pārbaude, lai noteiktu cilvēka radošo potenciālu. Jūsu radošuma pārbaude
mērķis: jaunrades, radošuma diagnostika.
Instrukcijas... Jums tiek lūgts atbildēt uz 17 jautājumiem. Katrā šīs anketas pozīcijā ir divi apgalvojumi (a un b). Rūpīgi izlasiet katru no tām un izvēlieties to, kas vislabāk atbilst jūsu viedoklim.
Vai jūs domājat, ka apkārtējo pasauli var uzlabot?
b) nē, viņš jau ir pietiekami labs;
c) jā, bet tikai kaut kas.
Vai jūs domājat, ka jūs pats varat piedalīties nozīmīgās pārmaiņās apkārtējā pasaulē?
a) jā, vairumā gadījumu;
c) jā, dažos gadījumos.
Vai jūs domājat, ka kādai no jūsu idejām būtu ievērojama vērtība jomā, kurā strādājat?
b) jā, labvēlīgos apstākļos;
c) tikai zināmā mērā.
Vai jūs domājat, ka nākotnē jums būs tik svarīga loma, ka jūs varat kaut ko fundamentāli mainīt?
a) jā, protams;
b) tas ir maz ticams;
c) iespējams.
Kad jūs nolemjat rīkoties, vai jūs domājat, ka jūs to panāksit?
b) es bieži domāju, ka nespēšu;
c) jā, bieži.
Vai jūtat vēlmi darīt kaut ko tādu, ko absolūti nezināt?
a) jā, nezināmais mani piesaista;
b) nezināmais mani neinteresē;
c) tas viss ir atkarīgs no lietas rakstura.
Jums jātiek galā ar nepazīstamu biznesu. Vai jūs jūtat vēlmi tajā sasniegt pilnību?
b) nē, es gribu iemācīties tikai visvienkāršākos;
c) nē, es tikai gribu apmierināt savu zinātkāri.
Ja jums neizdodas, tad:
a) kādu laiku pastāv pretēji veselajam saprātam;
b) jūs nolemjat atteikties no šī riska, jo jūs saprotat, ka tas ir nereāls;
c) turpiniet darīt savu darbu, pat ja kļūst acīmredzams, ka šķēršļi ir nepārvarami.
Pēc jūsu domām, profesija būtu jāizvēlas, pamatojoties uz:
a) viņu spējas, turpmākās izredzes uz sevi;
b) stabilitāte, nozīmīgums, profesijas nepieciešamība, nepieciešamība pēc tās;
c) ieguvumiem, ko tā sniedz.
Ceļojot, vai jūs varētu viegli orientēties jau izvēlētajā maršrutā?
b) nē, es baidos maldīties;
c) jā, bet tikai tur, kur man patika un ko atcerējos.
Tūlīt pēc kādas sarunas jūs varat atcerēties, par ko tā bija?
a) jā, bez grūtībām;
b) es visu nevaru atcerēties;
c) Es atceros tikai to, kas mani interesē.
Dzirdot vārdu valodā, kuru jūs nezināt, vai varat atkārtot zilbes bez kļūdām, pat nezinot tā nozīmi?
a) jā, bez grūtībām;
b) jā, ja šo vārdu ir viegli atcerēties;
c) es atkārtoju, bet ne gluži pareizi.
Brīvajā laikā jūs dodat priekšroku:
a) palikt vienam, pārdomāt;
b) atrasties uzņēmumā;
c) jums ir vienalga, vai jūs esat viens vai uzņēmumā.
Jūs kaut ko darāt. Jūs nolemjat pārtraukt šo darbību tikai tad, ja:
a) lieta ir beigusies, un jums tā šķiet perfekti pabeigta;
b) esat vairāk vai mazāk apmierināts;
c) jums vēl nav izdevies izdarīt visu.
Kad esat viens, tad:
a) mīlestība sapņot par dažām, pat, varbūt, abstraktām lietām;
b) par katru cenu mēģināt atrast konkrētu nodarbošanos;
c) dažreiz patīk sapņot, bet par lietām, kas saistītas ar tavu darbu.
Kad ideja jūs aizrauj, jūs sākat par to domāt:
a) neatkarīgi no tā, kur un ar ko tu atrodies;
b) tikai viens pats ar sevi;
c) tikai tur, kur tas nebūs pārāk skaļš.
Kad jūs aizstāvat ideju, tad:
a) jūs varat to atteikt, ja uzklausāt pretinieku pārliecinošus argumentus;
b) palikt nepārliecināts neatkarīgi no tā, kādus argumentus jūs klausāties;
c) mainiet savas domas, ja pretestība ir pārāk spēcīga.
Rezultātu apstrāde... Pārvērtiet savas atbildes punktos ("a" \u003d 3 punkti; "b" \u003d 1 punkts; "c" \u003d 2 punkti) un aprēķiniet punktu summu katrai skalai:
Ziņkārība : 1, 6, 7;
Tici sev : 2, 3, 4, 5;
Noturība : 8, 14;
Ambīcijas : 9;
Vizuālā atmiņa : 10;
Dzirdes atmiņa : 11,12;
Cenšamies būt patstāvīgs : 13;
Spēja abstrakti : 15, 16;
Koncentrācija : 17.
Radošais potenciāls - tās ir indivīda profesionālās un psiholoģiskās iespējas. Tas atrodams intelekta, profesionalitātes un sociāli profesionālās orientācijas attīstības līmenī.
Cilvēka radošā potenciāla sastāvdaļas ir viņa zinātkāre, noturība, redzes un dzirdes atmiņa, spēja abstrakti un koncentrēties, pašpārliecinātība un vēlme pēc neatkarības.
Kopējais iegūto punktu skaits parādīs jūsu radošuma līmeni. Ja saņemtā summa ir vienāda ar:
0–21 punkts - tavs radošais potenciālsdiemžēl, nav lieliski. Bet varbūt jūs vienkārši sevi par zemu novērtējāt? Ticības trūkums sev var novest pie domām, ka jūs parasti neesat radošs. Atbrīvojieties no tā un tādējādi atrisiniet problēmu.
22-45 punkti - jums ir diezgan normāla radošums. Jums ir īpašības, kas ļauj jums radīt, bet jums ir arī problēmas, kas kavē radošo procesu. Jebkurā gadījumā jūsu radošums ļaus jums radoši izteikties, ja jūs, protams, to vēlaties.
46-51 punkti - jums ir ievērojams radošais potenciāls, kas sniedz jums plašu radošo iespēju klāstu. Ja jūs faktiski varat izmantot savas spējas, tad jums būs pieejamas dažādas radošuma formas.
TESTS "MANS Kreatīvais potenciāls"
Tiecieties pēc augstākā mērķa, kāds jums ir pieejams, un necīnieties par sīkumiem.
G. Sēlija
Cilvēks pēc savas būtības ir radītājs, kurš pastāvīgi meklē jaunus veidus, kā pārveidot apkārtējo pasauli. Bet kāda ir katra no mums radošums?
Piedāvātais tests palīdzēs atbildēt uz šo jautājumu. Katram testa jautājumam jāizvēlas tikai viena atbildes iespēja un atbilžu lapā jāpieraksta atbilstošais burts.
Jautājumi:
1. Vai jūs domājat, ka apkārtējo pasauli var ievērojami uzlabot?
a) jā; b) nē; c) tikai kaut kā.
2. Vai jūs domājat, ka jūs pats varat piedalīties apkārtējās pasaules mainīšanā?
a) jā; b) nē; c) dažos gadījumos.
3. Vai jūs domājat, ka dažas no jūsu idejām paātrinātu progresu jūsu darba jomā?
a) jā;
b) jā, bet tikai labvēlīgos apstākļos;
c) tikai zināmā mērā.
4. Vai jūs domājat, ka nākotnē jums būs tik svarīga loma, ka jūs varat kaut ko fundamentāli mainīt?
a) noteikti; b) maz ticams; c) iespējams.
5. Kad jūs nolemjat kaut ko uzņemties, vai jūs domājat, ka jūs to panāksit?
a) jā; b) nē; c) jā, dažreiz.
6. Vai jūs jūtaties darīt kaut ko tādu, ko absolūti nezināt?
a) jā;
b) nezināmais mani neinteresē;
c) tas viss ir atkarīgs no lietas rakstura.
7. Jums jātiek galā ar nepazīstamu biznesu. Vai jūs jūtat vēlmi tajā sasniegt pilnību?
a) jā;
b) es būšu apmierināts ar to, ko man izdevās sasniegt;
c) jā, bet tikai tad, ja man tas patīk.
8. Ja jums patīk bizness, kuru jūs nezināt, vai vēlaties uzzināt visu par to?
a) jā, protams;
b) nē, es gribu iemācīties tikai visvienkāršākos;
c) nē, es gribu apmierināt tikai savu zinātkāri.
9. Ja jums neizdodas, tad:
a) es kādu laiku pastāvu pretēji veselajam saprātam;
b) es atteikšos no šī riska;
c) es turpinu darīt, pat ja kļūst acīmredzams, ka šķēršļi ir nepārvarami.
10. Balstoties uz to, ko jūs izvēlēsities profesiju?
a) ņemot vērā viņu spējas, izredzes uz sevi;
b) no profesijas nepieciešamības;
c) par ieguvumiem, ko tā sniegs.
11. Vai ceļojuma laikā jūs varētu viegli orientēties jau izvēlētajā maršrutā?
a) jā;
b) nē;
c) jā, bet tikai tur, kur man patika reljefs.
12. Vai jūs tūlīt pēc sarunas varat atcerēties visu, kas tika teikts?
a) jā, bez grūtībām;
b) es visu nevaru atcerēties;
c) Es atceros tikai to, kas mani interesē.
13. Dzirdot vārdu nepazīstamā valodā, vai jūs varat kļūdaini atkārtot tā zilbes, pat nezinot tā nozīmi?
a) jā, praktiski bez grūtībām;
b) jā, ja šo vārdu ir viegli atcerēties;
c) Es varu atkārtot, bet ne gluži pareizi.
14. Brīvajā laikā jūs dodat priekšroku:
a) palikt vienam, pārdomāt;
b) atrasties uzņēmumā;
c) būt vienai vai sabiedrībā - man vienalga.
15. Jūs kaut ko darāt. Jūs nolemjat pārtraukt šo darbību, ja:
a) lieta ir beigusies un man šķiet, ka tā ir pilnībā izpildīta;
b) esmu vairāk vai mazāk apmierināts ar rezultātu;
c) lieta vēl nav beigusies.
16. Kad esat viens:
a) man patīk sapņot par abstraktām lietām;
b) cenšos par katru cenu atrast konkrētu nodarbošanos;
c) dažreiz man patīk sapņot, bet par lietām, kas saistītas ar manām studijām.
17. Kad kāda ideja tevi satver, tu domā par to:
a) neatkarīgi no tā, kur un ar ko es atrodos;
b) kad esmu viena;
c) tikai tur, kur tas nav pārāk skaļš.
18. Aizstāvot ideju:
a) Es varu to atteikt, ja uzklausu pārliecinošus savu oponentu argumentus;
b) es palikšu pie sava viedokļa neatkarīgi no pretinieku argumentiem;
c) Es apšaubīšu savu oponentu argumentus.
ATBILDES VEIDLAPA
Uzvārds, vārds _______________ Datums ______________
|
Jautājuma numurs |
|||||||||
|
Vēstule |
|||||||||
|
Brilles |
|||||||||
|
Jautājuma numurs |
|||||||||
|
Vēstule |
|||||||||
|
Brilles |
Kopējais punktu skaits: _____________________
Rezultātu apstrāde
Par katru atbildi “a” tiek iegūti 3 punkti; par atbildi "b" - 1 punkts un par atbildi "c" - 2 punkti.
Rezultātu interpretācija
23 punkti vai mazāk.Jūsu radošums diemžēl nav liels. Bet varbūt jūs vienkārši nenovērtējat sevi?
Vingrinājums "Atrodi sevi"
Jums jātic saviem spēkiem un zināšanām, spējām un talantam. Ticiet, ka pasaulē nav nepieredzētu cilvēku. Katram cilvēkam ir talanta izdomājumi, tas tikai ir jāatklāj. Lai tas notiktu, meklējiet savu talantu, sāciet dažādas lietas, izmēģiniet sevi dažādās darbības jomās. Un jūs noteikti atradīsit savu talantu, savu vietu, sevi.
24 līdz 28 punkti.Jums ir daudz radošuma, taču ir arī problēmas, kas kavē progresu.
Vingrinājums "Saprast sevi"
Ja vēlaties, jūs sasniegsit panākumus, tikai tas jums ir jāsaprot dziļāk, jāsaprot, kas jūs visvairāk piesaista, jāatrod darbības lauks, kurā jūs varat maksimāli izmantot savu talantu. Biežāk uzdodiet sev jautājumu: "Vai tas ir mans bizness?"
29 punkti vai vairāk. Jums ir daudz radošuma. Ja jūs faktiski varēsit izmantot savas spējas, jūs sasniegsit lielus panākumus.
Vingrinājums "Saglabā savu talantu"
Jums ir veiksme, jo jūs jau zināt, kāds ir jūsu talants un kur jūs varat parādīt savas spējas. Bet jūs gaida grūts uzdevums - saglabāt un attīstīt to, kas jums ir. Tāpēc pastāvīgi uzlabojiet atmiņu, iegūstiet jaunas zināšanas, izveidojiet un izgudrojiet jaunas lietas.
Svari:radošuma līmenis (radošums)
Pārbaudes mērķis
Radošā potenciāla, radošuma diagnostika.
Testa apraksts
Jautājumi diagnosticē respondenta zinātkāres, pašpārliecinātības, noturības, vizuālās un dzirdes atmiņas, vēlmes pēc neatkarības, spēju abstraktēt un koncentrēties robežas. Šie rādītāji, pēc metodikas autores domām, ir radošā potenciāla sastāvdaļa.
Pārbaudes instrukcijas
Izvēlieties kādu no ieteiktajām atbildēm.
Pārbaude
1. Vai jūs domājat, ka apkārtējo pasauli var uzlabot?
1. acis;
2. nē;
3. jā, bet tikai kaut kā.
2. Vai jūs domājat, ka jūs pats varēsit piedalīties nozīmīgās pārmaiņās apkārtējā pasaulē?
1. jā, vairumā gadījumu;
2. nē;
3. jā, dažos gadījumos.
3. Vai jūs domājat, ka dažas no jūsu idejām dos ievērojamu progresu jūsu izvēlētajā darbības jomā?
1. acis;
2. Kur es varu iegūt šādas idejas?
3. varbūt nenozīmīgs progress, taču zināmi panākumi ir iespējami.
4. Vai jūs domājat, ka nākotnē jums būs tik svarīga loma, ka jūs varat kaut ko fundamentāli mainīt?
1. jā, protams;
2. ļoti maz ticams;
3. varbūt.
5. Kad esat nolēmis kaut ko darīt, vai esat pārliecināts, ka tas izdosies?
1. protams;
2. bieži apņem šaubas, vai es to varu izdarīt;
3. Biežāk pārliecināti nekā pārliecināti.
6. Vai jums ir vēlme darīt kaut ko jums nezināmu, tādu lietu, kurā jūs šobrīd neesat nekompetents, jūs to absolūti nezināt?
1. jā, katrs nezināmais mani piesaista;
2. nē;
3. viss ir atkarīgs no pašas lietas un apstākļiem.
7. Jums jātiek galā ar nepazīstamu biznesu. Vai jūs jūtat vēlmi tajā sasniegt pilnību?
1. acis;
2. tas, kas notiek, ir labs;
3. Ja tas nav ļoti grūti, tad jā.
8. Ja jums patīk bizness, kuru jūs nezināt, vai vēlaties uzzināt visu par to?
1. acis;
2. nē, jums jāiemācās visvienkāršāk;
3. nē, es tikai apmierināšu savu zinātkāri.
9. Ja jums neizdodas, tad:
1. kādu laiku pastāv pat pretēji veselajam saprātam;
2. nekavējoties atsakieties no šī riska, tiklīdz saprotat tā nerealitāti;
3. Turpiniet darīt savu darbu, līdz veselais saprāts parāda, ka šķēršļi ir nepārvarami.
10. Profesija jāizvēlas, pamatojoties uz:
1. savas iespējas un izredzes uz sevi;
2. stabilitāte, nozīmīgums, profesijas nepieciešamība, nepieciešamība pēc tās;
3. tās sniegtais prestižs un ieguvumi.
11. Vai ceļojuma laikā jūs varētu viegli orientēties jau izvēlētajā maršrutā?
1. acis;
2. nē;
3. ja vieta jums patika un to atcerējās, tad jā.
12. Vai jūs varat atcerēties tūlīt pēc sarunas visu, kas tajā tika teikts?
1. acis;
2. nē;
3. atcerieties visu, kas mani interesē.
13. Dzirdot vārdu nepazīstamā valodā, vai jūs varat atkārtot tā zilbes bez kļūdām, pat nezinot tā nozīmi?
1. acis;
2. nē;
3. Es atkārtoju, bet ne gluži pareizi.
14. Brīvajā laikā jūs dodat priekšroku:
1. būt vienam, pārdomāt;
2. atrasties uzņēmumā;
3. Man ir vienalga, vai es būšu viena vai uzņēmumā.
15. Jūs kaut ko darāt. Jūs nolemjat to pārtraukt tikai tad, ja:
1. darbs ir beidzies, un tas jums šķiet perfekti paveikts;
2. esat vairāk vai mazāk apmierināts ar padarīto;
3. darbs šķiet paveikts, lai gan to joprojām var izdarīt labāk. Bet kāpēc?
16. Kad esat viens, jūs:
1. mīlestība sapņot par dažām, varbūt abstraktām lietām;
2. Par katru cenu mēģināt atrast konkrētu nodarbošanos;
3. dažreiz patīk sapņot, bet par lietām, kas saistītas ar tavām lietām.
17. Kad ideja tevi aizrauj, tu sāc par to domāt:
1. neatkarīgi no tā, kur un ar ko tu atrodies;
2. tikai privāti;
3. tikai tur, kur valda klusums.
18. Aizstāvot ideju, jūs:
1.Jūs varat no tā atteikties, ja pretinieku argumenti jums šķiet pārliecinoši;
2. paliec nepārliecināts neatkarīgi no izvirzītajiem argumentiem;
3. Pārdomājiet, ja pretestība ir pārāk spēcīga.
Testa rezultātu apstrāde un interpretācija
Testa rezultātu apstrāde
Punktus piešķir saskaņā ar šādu shēmu:
Atbilde "a" - 3 punkti, "b" - 1, "c" - 2 punkti.
Testa rezultātu interpretācija
. 48 vai vairāk punkti - jums ir ievērojams radošais potenciāls, kas piedāvā plašas radošās iespējas. Ja jūs faktiski varat izmantot savas spējas, tad jums ir pieejamas visdažādākās radošuma formas.
. 18 - 47 punkti - jums ir īpašības, kas ļauj jums radīt, bet ir arī šķēršļi jūsu radošumam. Visbīstamākais ir bailes, īpaši cilvēkiem, kuri orientējas uz obligātiem panākumiem. Bailes no neveiksmes aizrauj iztēli - radošuma pamats. Bailes var būt arī sociālas, bailes no sabiedrības nosodījuma. Jebkura jauna ideja iziet pārsteiguma, pārsteiguma, neatzīšanas, citu nosodījuma posmā. Bailes no nosodījuma par jaunu, neparastu citu izturēšanos, uzskatiem, jūtām ierobežo radošo darbību, iznīcina radošs cilvēks.
Avoti
Rogovs E.I. Galda grāmata praktiskais psihologs... Grāmata 2.M, 1999.Pārbaude "Jūsu radošums" Mērķis: identificēt radošumu. Ja tas jums attiecas, tad mēģiniet noskaidrot, kāds radošais potenciāls jums ir. Ja jūs jau esat rīkojies kā mākslinieks vai mūziķis, tad acīmredzot šī testa nokārtošanai nevajadzētu jūs interesēt. Atlasiet atbildes variantu. 1. Vai jūs domājat, ka apkārtējo pasauli var uzlabot: a) jā; b) nē, viņš jau ir pietiekami labs; c) jā, bet tikai kaut kas. 2. Vai jūs domājat, ka jūs pats varat piedalīties nozīmīgās pārmaiņās apkārtējā pasaulē: a) jā, vairumā gadījumu; b) nē; c) jā, dažos gadījumos. 3. Vai jūs domājat, ka dažas no jūsu idejām varētu dot ievērojamu progresu darbības jomā, kurā strādājat: a) jā; b) jā, labvēlīgos apstākļos; c) tikai zināmā mērā. 4. Vai jūs domājat, ka nākotnē jums būs tik svarīga loma, ka jūs varat kaut ko fundamentāli mainīt: a) jā, protams; b) tas ir maz ticams; c) iespējams. 5. Kad jūs nolemjat veikt kādu darbību, vai jūs domājat, ka izpildīsit savas saistības: a) jā; b) bieži domā, ka nespēsi; c) jā, bieži. 6. Vai jūs jūtaties kā bizness, kuru absolūti nezināt: a) jā, nezināmais jūs piesaista; b) nezināmais tevi neinteresē; c) tas viss ir atkarīgs no šī jautājuma rakstura. 7. Jums jātiek galā ar nepazīstamu biznesu. Vai jūs jūtat vēlmi tajā sasniegt pilnību: a) jā; b) esat apmierināts ar sasniegto; c) jā, bet tikai tad, ja jums tas patīk. 8. Ja jums patīk bizness, kuru jūs nezināt, vai vēlaties uzzināt visu par to: a) jā; b) nē, jūs vēlaties iemācīties tikai visvienkāršākos; c) nē, jūs vēlaties tikai apmierināt savu zinātkāri. 9. Ja jums neizdodas, tad: a) kādu laiku pastāv pretstatā veselajam saprātam; b) atsakieties no šī riska, jo jūs saprotat, ka tas ir nereāli; c) turpiniet darīt savu darbu, pat ja kļūst acīmredzams, ka šķēršļi ir nepārvarami. 10. Pēc jūsu domām, profesija jāizvēlas, ņemot vērā: a) jūsu spējas, nākotnes izredzes uz sevi; b) profesijas stabilitāte, atbilstība, vajadzība, nepieciešamība pēc tās; c) ieguvumus, ko tā sniegs. 11. Vai ceļojuma laikā jūs varētu viegli orientēties jau nobrauktā maršrutā? a) jā; b) nē, baidieties maldīties; c) jā, bet tikai tur, kur jums patika un ko atcerējās. 12. Vai tūlīt pēc kādas sarunas varat atcerēties visu, kas tika teikts: a) jā, bez darba; b) visu nevar atcerēties; c) atcerieties tikai to, kas jūs interesē. 13. Dzirdot vārdu nepazīstamā valodā, jūs varat to atkārtot zilbēs bez kļūdām, pat nezinot tā nozīmi: a) jā, bez grūtībām; b) jā, ja šo vārdu ir viegli atcerēties; c) atkārtojiet, bet ne gluži pareizi. 14. Brīvajā laikā jūs dodat priekšroku: a) būt vienam, pārdomāt; b) atrasties uzņēmumā; c) jums ir vienalga, vai esat viens vai kopā ar uzņēmumu. 15. Jūs kaut ko darāt. Jūs nolemjat pārtraukt šo darbību tikai tad, ja: a) lieta ir beigusies un jums tā šķiet perfekti pabeigta; b) esat vairāk vai mazāk apmierināts; c) jums vēl nav izdevies izdarīt visu. 16. Kad esat viens: a) patīk sapņot par dažām pat, varbūt abstraktām lietām; b) par katru cenu jūs mēģināt atrast sev konkrētu nodarbošanos; c) dažreiz patīk sapņot, bet par lietām, kas saistītas ar tavu darbu. 17. Kad kāda ideja tevi aizrauj, tad tu sāc par to domāt: a) neatkarīgi no tā, kur un ar ko tu esi; b) to var izdarīt tikai privāti; c) tikai tur, kur tas nebūs pārāk skaļš. 18. Aizstāvot ideju: a) jūs varat to noraidīt, ja ieklausāties pretinieku pārliecinošos argumentos; b) palieciet pie sava viedokļa neatkarīgi no tā, kādi argumenti tiek uzklausīti; c) mainiet savas domas, ja pretestība ir pārāk spēcīga. Aprēķini iegūtos punktus šādā veidā: par atbildi "a" - 3 punkti; par atbildi "b" - 1; atbildei "c" - 2. 1., 6., 7., 8. jautājums nosaka jūsu zinātkāres robežas; 2., 3., 4., 5. jautājums - ticība sev; 9. un 15. jautājums
- noturība; 10. jautājums - ambīcijas; 12. un 13. jautājums - “dzirdes” atmiņa; 11. jautājums - redzes atmiņa; 14. jautājums - jūsu vēlme būt neatkarīgam; 16., 17. jautājums - spēja abstraktēt; 18. jautājums - koncentrācijas pakāpe. Kopējais iegūto punktu skaits parādīs jūsu radošuma līmeni. 49 vai vairāk punkti. Jums ir daudz radošuma, kas piedāvā daudz dažādu iespēju. Ja jūs faktiski varat izmantot savas spējas, tad jums ir pieejamas visdažādākās radošuma formas. 24 līdz 48 punkti. Jums ir diezgan normāla radošums. Jums piemīt tās īpašības, kas ļauj jums radīt, bet jums ir arī problēmas, kas kavē radošo procesu. Jebkurā gadījumā jūsu potenciāls ļaus jums radoši izpausties, ja, protams, jūs to vēlēsities. 23 vai mazāk punkti. Diemžēl jūsu radošums nav lielisks. Bet varbūt jūs vienkārši par zemu novērtējāt sevi, savas spējas? Ticības trūkums sev var likt domāt, ka jūs vispār neesat spējīgs uz radošumu. Atbrīvojieties no tā un tādējādi atrisiniet problēmu.
Skatiet dokumenta saturu
"Pārbaudi" Tavu radošumu ""
Pārbaude "Jūsu radošums"
Mērķis: atklāt radošumu.
Ja tas jums attiecas, tad mēģiniet noskaidrot, kāds radošais potenciāls jums ir. Ja jau esat kļuvis par mākslinieku vai mūziķi, acīmredzot šī testa nokārtošanai nevajadzētu jūs interesēt.
Izvēlieties kādu no atbildes iespējām.
1. Vai jūs domājat, ka apkārtējo pasauli var uzlabot?
a) jā;
b) nē, viņš jau ir pietiekami labs;
c) jā, bet tikai kaut kas.
2. Vai jūs domājat, ka jūs pats varat piedalīties nozīmīgās pārmaiņās apkārtējā pasaulē:
a) jā, vairumā gadījumu;
b) nē;
c) jā, dažos gadījumos.
3. Vai jūs domājat, ka dažas no jūsu idejām varētu dot ievērojamu progresu darbības jomā, kurā strādājat:
a) jā;
b) jā, labvēlīgos apstākļos;
c) tikai zināmā mērā.
4. Vai jūs domājat, ka nākotnē jums būs tik svarīga loma, ka jūs varat kaut ko fundamentāli mainīt:
a) jā, protams;
b) tas ir maz ticams;
c) iespējams.
5. Kad jūs nolemjat rīkoties, vai jūs domājat, ka izpildīsit savas saistības?
a) jā;
b) bieži domā, ka nespēsi;
c) jā, bieži.
6. Vai jūtaties darot kaut ko tādu, ko absolūti nezināt:
a) jā, nezināmais jūs piesaista;
b) nezināmais tevi neinteresē;
c) tas viss ir atkarīgs no lietas rakstura.
7. Jums jātiek galā ar nepazīstamu biznesu. Vai jūs jūtat vēlmi tajā sasniegt pilnību:
a) jā;
b) esat apmierināts ar sasniegto;
c) jā, bet tikai tad, ja jums tas patīk.
8. Ja jums patīk bizness, kuru jūs nezināt, vai vēlaties uzzināt visu par to?
a) jā;
b) nē, jūs vēlaties iemācīties tikai visvienkāršākos;
c) nē, jūs vēlaties tikai apmierināt savu zinātkāri.
9. Ja jums neizdodas, tad:
a) pastāv kādu laiku pretēji veselajam saprātam;
b) atsakieties no šī riska, jo jūs saprotat, ka tas ir nereāli;
c) turpiniet darīt savu darbu, pat ja kļūst acīmredzams, ka šķēršļi ir nepārvarami.
10. Pēc jūsu domām, profesija būtu jāizvēlas, pamatojoties uz:
a) viņu spējas, turpmākās izredzes uz sevi;
b) stabilitāte, nozīmīgums, profesijas nepieciešamība, nepieciešamība pēc tās;
c) ieguvumus, ko tā sniegs.
11. Vai ceļojuma laikā jūs varētu viegli orientēties jau izvēlētajā maršrutā?
a) jā;
b) nē, jūs baidāties maldīties;
c) jā, bet tikai tur, kur jums patika un ko atcerējās.
12. Vai jūs tūlīt pēc kādas sarunas varat atcerēties visu teikto:
a) jā, bez grūtībām;
b) visu nevar atcerēties;
c) atcerieties tikai to, kas jūs interesē.
13. Dzirdot vārdu nepazīstamā valodā, jūs varat to atkārtot bez zilbēm, pat nezinot tā nozīmi:
a) jā, bez grūtībām;
b) jā, ja šo vārdu ir viegli atcerēties;
c) atkārtot, bet ne gluži pareizi.
14. Brīvajā laikā jūs dodat priekšroku:
a) palikt vienam, pārdomāt;
b) atrasties uzņēmumā;
c) jums ir vienalga, vai jūs esat viens vai uzņēmumā.
15. Jūs kaut ko darāt. Jūs nolemjat pārtraukt šo darbību tikai tad, ja:
a) lieta ir beigusies, un jums tā šķiet perfekti pabeigta;
b) esat vairāk vai mazāk apmierināts;
c) jums vēl nav izdevies izdarīt visu.
16. Kad esat viens:
a) patīk sapņot par dažām pat varbūt abstraktām lietām;
b) par katru cenu mēģināt atrast konkrētu nodarbošanos;
c) dažreiz patīk sapņot, bet par lietām, kas saistītas ar tavu darbu.
17. Kad ideja tevi aizrauj, tu sāc par to domāt:
a) neatkarīgi no tā, kur un ar ko tu atrodies;
b) to var izdarīt tikai privāti;
c) tikai tur, kur tas nebūs pārāk skaļš.
18. Aizstāvot ideju:
a) jūs varat to atteikt, ja uzklausāt pretinieku pārliecinošus argumentus;
b) palieciet pie sava viedokļa neatkarīgi no tā, kādus argumentus klausāties;
c) mainiet savas domas, ja pretestība ir pārāk spēcīga.
Aprēķini punktus, kurus esi uzkrājis šādā veidā:
par atbildi "a" - 3 punkti;
par atbildi "b" - 1;
par atbildi "c" - 2.
1., 6., 7., 8. jautājums nosaka jūsu zinātkāres robežas;
2., 3., 4., 5. jautājums - ticība sev; 9. un 15. jautājums
Noturība; 10. jautājums - ambīcijas; 12. un 13. jautājums - “dzirdes” atmiņa; 11. jautājums - redzes atmiņa; 14. jautājums - jūsu vēlme būt neatkarīgam; 16., 17. jautājums - spēja abstraktēt; 18. jautājums - koncentrācijas pakāpe.
Kopējais iegūto punktu skaits parādīs jūsu radošuma līmeni.
49 vai vairāk punkti. Jums ir daudz radošuma, kas piedāvā daudz dažādu iespēju. Ja jūs faktiski varat izmantot savas spējas, tad jums ir pieejamas visdažādākās radošuma formas.
24 līdz 48 punkti. Jums ir diezgan normāla radošums. Jums piemīt tās īpašības, kas ļauj jums radīt, bet jums ir arī problēmas, kas kavē radošo procesu. Jebkurā gadījumā jūsu potenciāls ļaus jums radoši izpausties, ja, protams, jūs to vēlēsities.
23 vai mazāk punkti. Diemžēl jūsu radošums nav lielisks. Bet varbūt jūs vienkārši par zemu novērtējāt sevi, savas spējas? Ticības trūkums sev var novest pie domām, ka jūs parasti neesat radošs. Atbrīvojieties no tā un tādējādi atrisiniet problēmu.
