ตอนจบของคำคุณศัพท์ในกรณีในรัสเซีย วิธีตรวจสอบกรณีของคำคุณศัพท์
สวัสดีเพื่อน ๆ ที่รัก!
ฉันไปเยี่ยมหญิงสาวเมื่อวานนี้และรู้สึกประทับใจกับความจริงที่ว่าห้องของเธอมืดมาก แต่ถนนเป็นวันที่วิเศษมาก แต่แสงไม่ผ่านได้ดีผ่านหน้าต่างที่ไม่เคยอาบน้ำมานาน หญิงสาวรู้สึกละอายใจและในวันต่อมาเธอก็ล้างหน้าต่างแล้วก็เขียนเกี่ยวกับมันและส่งบทกวีนี้มาให้ฉัน:
ช่างเป็นหน้าต่างที่สะอาดจริงๆ!
ฉันมองโลกผ่านกระจก
ตอนนี้จากหน้าต่างที่สะอาด
ถนนทั้งหมดของเรามองเห็นได้
ตอนนี้ฉันไปที่หน้าต่างที่สะอาด
ซิสเตอร์ซิสเตอร์ทำให้คุณผิดหวัง
เราจะเห็นผ่านหน้าต่างที่สะอาด
มันสว่างอยู่ในสนามแล้ว
ฉันชื่นชมหน้าต่างที่สะอาด
เรามีชีวิตที่สะอาดแล้ว
ฉันบอกคุณเกี่ยวกับเขา:
เกี่ยวกับหน้าต่างที่สะอาดมากของฉัน.
เธอเป็นคนแบบไหน แต่ที่นี่สิ่งที่ฉันสังเกตเห็น: ในบทกวีนี้มีการใช้คำว่า "หน้าต่าง" หลายครั้ง และในความคิดของฉันมันถูกใช้ ในกรณีที่แตกต่างกัน . ลองดูกัน
ในประโยคแรกหน้าต่างคำตอบคำถาม“ อะไรนะ” และเป็นหัวข้อดังนั้นมันจึงคุ้มค่า ในกรณีประโยค.
ประโยคที่สอง ถนนสามารถมองเห็นได้จากอะไร จากหน้าต่าง สัมพันธการก.
ในประโยคที่สามเราถามคำถามจากคำว่า "ทำให้ฉันผิดหวัง" ฉันจะนำไปสู่อะไร ไปที่หน้าต่าง กรณีสำรอง.
ฉันชื่นชมอะไร โดยหน้าต่าง กรณีที่เป็นเครื่องมือ.
พูดคุยเกี่ยวกับอะไร เกี่ยวกับหน้าต่าง กรณีบุพบท.
ใช่แน่นอนในบทกวีนี้คำว่า "หน้าต่าง" เป็นคำสั่งในทุกกรณี แต่หน้าต่างจะอยู่ถัดจากคำศัพท์เสมอ ชื่อคำคุณศัพท์ "สะอาด" และดูมันเปลี่ยนไปเช่นกัน
หน้าต่าง อันไหน สุทธิ จากหน้าต่าง อันไหน สุทธิ ไปที่หน้าต่าง อันไหน สุทธิ ออกไปนอกหน้าต่าง อันไหน สุทธิ โดยหน้าต่าง อันไหน สะอาด เกี่ยวกับหน้าต่าง อันไหน บริสุทธิ์
ปรากฎว่าเมื่อคำนามเปลี่ยนไปตามกรณีของพวกเขาคำถามที่ถูกตั้งชื่อกับคำคุณศัพท์และแน่นอนว่าคำคุณศัพท์เหล่านี้จะเปลี่ยนไปด้วยหรือไม่
ใช่มันเป็นเรื่องจริง คำคุณศัพท์เช่นคำนามการเปลี่ยนแปลงในกรณีที่ถูกปฏิเสธ
มาเถอะ จะลดลง วลี "ลมซุกซน" ในการทำเช่นนี้เราจะใช้ผู้ช่วยเหลือที่เราพบเจอในขณะที่ศึกษาหัวข้อ“ คดีคำนาม”
มันคือ อะไร? ลม สายลม อันไหน ซน
ไม่ อะไร? ลม สายลม อันไหน ซน
ที่จะให้ เพื่ออะไร ลม สายลม อันไหน ซน
ฉันเห็น อะไร? ลม สายลม อันไหน ซน
ความภาคภูมิใจของ อะไร? โดยสายลม โดยรับลม อันไหน ซน
ฉันคิดว่า แล้วไงล่ะ เกี่ยวกับลม เกี่ยวกับลม อันไหน ซน
และตอนนี้ยัง จะลดลง วลี "เมฆมืด"
ในตารางของเราเราปฏิเสธการจัดวางด้วยคำนาม ชายและ เพศหญิง ชนิดของ ลองเพิ่มวลี“ หน้าต่างสะอาด” ลงไปซึ่งมันถูกใช้ในบทกวีในทุกกรณี มันมีคำนาม รอง ชนิดของ
ลองดูสิ! เมื่อเปลี่ยนชื่อของคำคุณศัพท์ในกรณีต่างๆในพวกเขาเช่นเดียวกับคำถามที่ใส่ไว้ก่อนคำคุณศัพท์เหล่านี้ ตอนจบเปลี่ยนไป .
เพื่อนของฉันฉันต้องการดึงความสนใจของคุณไปยังตอนจบของคำคุณศัพท์ เพศชายและเพศในสัมพันธการก เอกพจน์ ในวลี“ ลมซุกซน” และ“ หน้าต่างสะอาด” มัน จุดจบของ.
และในคำคุณศัพท์เพศชายและเพศชาย ในสัมพันธการก อาจจะเป็น สิ้นสุดมัน.
ตัวอย่างเช่นในคำว่า "สีน้ำเงิน" ฤดูใบไม้ผลิ "และอื่น ๆ
คุณได้ยินในตอนจบของพวกเขาไม่มีเสียง [g] เราเขียนตัวอักษร G และออกเสียงเสียง [เป็น] [ซะวา] บริสุทธิ์ [วา], สีน้ำเงิน [วา], ฤดูใบไม้ผลิ [วา]
ตามที่คุณเข้าใจแล้ว คำคุณศัพท์เปลี่ยนตามกรณี . และวิธีการตรวจสอบกรณีของคำคุณศัพท์? สำหรับคำนามเราจะพิจารณากรณีและปัญหาโดยใช้คำถาม แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำอย่างไรกับชื่อคำคุณศัพท์ ดูสิว่าราคาเท่าไหร่ เหมือนกันx คำถาม ต่างคำนามพหูพจน์!
แล้วจะทำอย่างไรดี! อย่างไร การตัดสินกรณีของคำคุณศัพท์
อย่าสิ้นหวังเพื่อนรัก จำไว้ว่าเราพูดถึง คำคุณศัพท์ในทุกสิ่งสอดคล้องกับคำนามที่มันขึ้นอยู่กับ - และในสกุลและในจำนวนและในกรณี
นี่คือประโยคก่อนหน้าคุณ: "บ้านนกใหม่แขวนอยู่บนต้นไม้สูง" ประโยคนี้พูดถึงบ้านนก อะไร? บ้านนก นี่คือหัวข้อ บ้านนกทำอะไร แฮงค์ นี่คือคำกริยา เรื่อง "บ้านนก" อยู่ในกรณีที่ประโยค บ้านนกอะไร ใหม่ เพราะ ชื่อคำคุณศัพท์ "ใหม่" เชื่อมต่อกับคำนาม "Birdhouse" แล้วล่ะก็ ยังยืนอยู่ในกรณีที่ประโยค
บ้านนกแขวนอยู่บนอะไร บนต้นไม้ นี่เป็นกรณีบุพบท ต้นไม้ไหน สูง คำคุณศัพท์ "สูง" เกี่ยวข้องกับคำว่า "บนต้นไม้" ซึ่งหมายความว่ามันเป็นเช่นนั้นในกรณีบุพบท
ทุกอย่างง่าย! กรณีของคำคุณศัพท์จะถูกกำหนดโดยกรณีของคำนามที่เกี่ยวข้องในความหมาย . และไม่เพียง แต่กรณีเท่านั้น แต่แน่นอนว่าทั้งเพศและจำนวน เนื่องจากคำนาม "ต้นไม้" ของเพศตรงกลางและในประโยคอยู่ในรูปเอกพจน์คำคุณศัพท์ "สูง" ที่นี่ก็ยังอยู่ในเพศกลางและเอกพจน์
คำนามบ้านนกชายเป็นเอกพจน์ และคำคุณศัพท์ "ใหม่" ที่นี่เป็นผู้ชายและยืนอยู่ในเอกพจน์
โดยวิธีการคำคุณศัพท์ที่อยู่ในกรณีประโยค, ผู้ชาย, เอกพจน์ได้รับการพิจารณา แบบฟอร์มเริ่มต้น จากที่เกิดขึ้น ส่วนที่เหลือ รูปแบบของคำคุณศัพท์เหล่านี้
บทเรียนของเรากำลังจะสิ้นสุดลงในวันนี้ คุณต้องจำอะไร
* คำคุณศัพท์เช่นคำนามอาจแตกต่างกันไปตามแต่ละกรณีนั่นคือ ลาดเอียง .
* พิจารณาถึงกรณีเพศและจำนวนชื่อคำคุณศัพท์ ตามกรณีเพศและจำนวนคำนามที่มีการเชื่อมต่อในความหมาย
* รูปแบบเริ่มต้นของชื่อคำคุณศัพท์ เป็นรูปแบบของกรณีประโยคของเอกพจน์ชาย
* และโปรดอย่าลืมว่า คำคุณศัพท์ ในสัมพันธการก เพศชายและเพศตรงกลางเอกพจน์ตอบคำถาม“ อันไหน" นอกจากนี้พวกเขาอาจมีตอนจบ TH หรือ เป็นของตน. และเราเขียนตัวอักษร G และออกเสียงเสียง [เป็น]
ลม [va] ซุกซนหน้าต่าง [va] อันบริสุทธิ์ดินสอน้ำเงิน [va] สปริง [va] เช้า
จำสิ่งนี้เพื่อนของฉัน และฉันก็บอกลาคุณ แล้วพบกันเร็ว ๆ นี้!
คำคุณศัพท์ของทุกหมวดหมู่มีคุณลักษณะที่ไม่สอดคล้องกันของสกุล (เอกพจน์), จำนวนและกรณีซึ่งสอดคล้องกับคำนาม คำคุณศัพท์ยังสอดคล้องกับคำนามในแอนิเมชั่นถ้าคำนามนั้นอยู่ในรูปของ V. พหูพจน์และสำหรับผู้ชาย - และเอกพจน์ (cf.: ฉันเห็นรองเท้าสวยและเห็นสาวสวย) - ดูภาพเคลื่อนไหวของคำนาม
การเปลี่ยนคำคุณศัพท์ตามเพศจำนวนและกรณีเรียกว่าการเสื่อมของคำคุณศัพท์
คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและสัมพัทธ์มีแนวโน้มเท่ากัน การปฏิเสธประเภทนี้เรียกว่าคำคุณศัพท์
ในเอกพจน์ตอนจบของพวกเขาแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับชนิดและคุณภาพของพยัญชนะที่เติมฐาน
ในพหูพจน์ตอนจบของคำคุณศัพท์เช่นเดียวกับตอนจบของคำนามเป็นปึกแผ่น:
I. p .: ใหม่สีน้ำเงิน
R. p .: ของใหม่ syn
D. p.: New-yy, syn-im
V. p .: \u003d I n. / R. n. ขึ้นอยู่กับภาพเคลื่อนไหวของคำนาม
T. p .: ใหม่ซิงก์พวกเขา
P.p.: ของใหม่ syn
คำคุณศัพท์ที่มีความเป็นไปได้มีแนวโน้มที่แตกต่างกัน: ในบางกรณีพวกเขามีลักษณะตอนจบของการลดลงของคำคุณศัพท์ การเสื่อมประเภทนี้เรียกว่าการผสม ยิ่งไปกว่านั้นคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย -ii- และคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย - หรือ - หรือ - มีแนวโน้มที่จะไม่เหมือนกันทุกประการ
การลดลงของคำคุณศัพท์ความเป็นเจ้าของที่มีคำต่อท้าย -ii-:
ดังที่เราเห็นคำคุณศัพท์เหล่านี้มีลักษณะตอนจบของการถดถอยที่สำคัญใน I. p. และ V. p. (Cf.: fox-Ø tail-Ø) ในกรณีที่เหลือพวกเขามีการสิ้นสุดการเสื่อมคำคุณศัพท์ เพราะเหตุใดในรูปแบบของสุนัขจิ้งจอกการสิ้นสุดจึงเป็นศูนย์ไม่ใช่ส่วนที่ -th ให้ดูหัวข้อที่ morphemes
คำคุณศัพท์ที่เป็นเจ้าของที่มีคำต่อท้าย - in- (mom-in) และ -ov- (บรรพบุรุษ) ยังมีตอนจบที่สำคัญใน I. p และ V. p.; ยิ่งไปกว่านั้นในอาร์. เอ็น. และดี. เอ็น. เอกพจน์ของเพศชายและเพศตรงกลางพวกเขามีตอนจบที่หลากหลาย (แม้ว่าจะใช้คำคุณศัพท์ตอนจบบ่อยกว่าคำนาม):
คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพยืนในรูปแบบสั้น ๆ (การแสดงออกด้วยเท้าเปล่าในเวลากลางวันเป็นวลีและไม่สะท้อนสถานะปัจจุบันของภาษา) เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพที่ยืนอยู่ในการเปรียบเทียบแบบง่ายและสร้างขึ้นบนพื้นฐานของสารประกอบขั้นสูงสุด .
ในภาษารัสเซียมีคำคุณศัพท์ที่ไม่ปฏิเสธที่ระบุ:
1) สี: สีเบจ, สีกากี, marengo, ช่างไฟฟ้า;
2) สัญชาติและภาษา: Khanty, Mansi, Urdu;
3) รูปแบบเสื้อผ้า: จีบจีบบานมินิ
คำคุณศัพท์ที่ไม่เปลี่ยนรูปยังเป็นคำ (น้ำหนัก) รวม, เร่งด่วน, สุทธิ (ชั่วโมง)
คุณสมบัติทางไวยากรณ์ของพวกเขาคือการเปลี่ยนไม่ได้ติดกับคำนามตำแหน่งหลังจากและไม่เป็นคำนาม ความผันแปรไม่ได้ของคำคุณศัพท์เหล่านี้คือแอตทริบิวต์คงที่
ไม่ลงเสียงหนัก ตอนจบของคำคุณศัพท์ เขียนในลักษณะเดียวกับกลองยกเว้นคำคุณศัพท์เพศชายในกรณีประโยค
ในการเขียนชื่อคำคุณศัพท์จบอย่างไม่ถูกต้องคุณจะต้องค้นหาคำนามที่เป็นคำคุณศัพท์ในประโยคที่เป็นคำคุณศัพท์และกำหนดเพศและกรณี จากนั้นจำการสิ้นสุดของคำคุณศัพท์ในกรณีนี้ จากนั้นเปรียบเทียบจุดสิ้นสุดของคำคุณศัพท์และจุดสิ้นสุดของคำถามที่ตอบ
นกหัวขวานเลี้ยงตัวเองด้วยการกินกรวยแสนอร่อย . → ผมปฏิบัติ (อะไร?) กรวย TP, กรวย (อะไร?) มีรสชาติอร่อย e .
คำคุณศัพท์เพศชายในประโยคและ กรณีกล่าวหา ตอบคำถามอะไร และมีตอนจบ -th, -th
เพศชาย: เป็นไงบ้าง? TH, TH, จับคู่: Lih โอ้ , ผมกล้า tH , ยิ่งใหญ่ s
เพศกลาง: อะไรนะ -s, เป็นของตน: เป็นสีขาว tH , sYN ของมัน
ตัวอย่าง: มีตัวตลกตลกอยู่ในคณะละครสัตว์ . → มันเป็น (ใคร?) ตุ๊ย SP, ตุ๊ย (อันไหน?) ผมกล้า เซนต์ ม. SP
สัมพันธการก ตอบคำถามอะไร และมีตอนจบ TH, เป็นของตน: ใกล้เคียง เขาร่าเริง .
Seryozha เรียกลูกสุนัขที่เขารัก → เรียกว่า (อะไร?) ลูกสุนัข สวมบทบาท ลูกสุนัข (อะไร?) ความรัก tH . ม. RP
คำคุณศัพท์เพศชายและเพศผู้ใน กรณีรก ตอบคำถาม (ซึ่ง?) และมีตอนจบ -th, กับเขา: สวยงาม tH , ใกล้เคียง กับเขา .
เราขับรถขึ้นไปยังอาคารที่สวยงาม . → ดึงขึ้น (อะไร?) ไปที่อาคาร AP, อาคาร (อันไหน?) สวยงาม tH . sr DP
คำคุณศัพท์เพศชายและเพศ กรณีเครื่องมือ ตอบคำถาม (อย่างไร?) มีจุดจบ เ, อิ่ม: เป็นสิ่งที่ดี เพื่อพวกเขา , เฮฮา tH .
เครื่องบินบินผ่านเมืองใหญ่ . → บินข้าม (อะไร?) เมือง TP, เมือง (อะไร?) มีขนาดใหญ่มาก tH . ม. TP
คำคุณศัพท์เพศชายและเพศ กรณีบุพบท ตอบคำถาม (เกี่ยวกับอะไร) และมีตอนจบ TH, -em: พาย โอห์ม , โอ้เพื่อนบ้าน กิน .
ฉันพูดถึงนักเขียนคนโปรดของฉัน . → ผมบอก (เกี่ยวกับใคร?) เกี่ยวกับนักเขียน PP, นักเขียน (อันไหน?) ความรัก tH ม. PP
คำคุณศัพท์ของผู้หญิงในสัมพันธการก, รก, เครื่องมือและ กรณีบุพบทตอบคำถามอะไร และมีตอนจบ TH, -เธอ. สวยงาม โอ้ อาวุโส เธอ.
เธอเป็นผู้หญิงที่สนุก . → มันเป็น (โดยใคร?) สาว TP, สาว (อันไหน?) เฮฮา โอ้ . ฉ TP
กรณีเครื่องมือ อาจจะมีตอนจบมากขึ้น -oyu, -มัน.
คำคุณศัพท์ของผู้หญิงใน คดีกล่าวหา ตอบคำถามอะไร และมีตอนจบ - tH, -yu.
พวกเขาไปที่ดิสโก้ตอนเย็น . → ไปกันเถอะ (อะไรนะ?) ไปที่ดิสโก้ รองประธานฝ่าย ดิสโก้ (อันไหน?) เพลงสายัณห์ yu . ฉ รองประธานฝ่าย
คำคุณศัพท์ในขณะที่คุณสามารถสรุปจากชื่ออย่างมีเหตุผล - เหล่านี้เป็นหนึ่งในส่วนสำคัญของคำพูดที่แนบมากับคำนามและมีความหมายคำถาม "อะไร?", "ไหน?", "ไหน?", "ไหน?" คำคุณศัพท์มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนเมื่อสิ้นสุดนั่นคือการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับคำนามลักษณะและคุณภาพที่พวกเขากำหนด การลดลงของคำคุณศัพท์ที่ถูกต้องในเกรด 4 นั้นอยู่ในโปรแกรมสำหรับทุกคน แต่มีคนข้ามไปบางคนป่วยและคนที่ไม่ได้สอนหรือลืม - ในคำหนึ่งคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมควรทำซ้ำเพื่อไม่ให้ทำผิดพลาดที่น่ารำคาญเมื่อกรอกเอกสารสำคัญเขียนรายงานหรือทำการบ้านให้ลูกชายหรือ ลูกสาว
ข้อควรจำ: คำคุณศัพท์เกือบทั้งหมดมีความโน้มเอียงนั่นคือมันจะแตกต่างกันในจำนวนเพศและกรณีในลักษณะเดียวกับคำนามที่มันขึ้นอยู่กับ
พูดง่ายๆคือถ้ามีการใช้คำนามในประโยค n. หน่วย รวมถึงสามี พี - ตัวอย่างเช่นสมุดบันทึกของโรงเรียนหรือลูกบอลสีฟ้า - จากนั้นคำคุณศัพท์จะมีกรณีเสนอชื่อ รวมถึงสามี R. ตามลำดับจุดสิ้นสุดของ –th หรือ –th นี่เป็นหนึ่งในกฎสำหรับการปฏิเสธของชื่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
กำหนดเพศของส่วนของคำพูดที่ต้องการ
เพื่อให้เข้าใจถึงการเสื่อมลงของคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจวิธีการกำหนดเพศและสิ่งที่จะสิ้นสุดลง n. ในรัสเซียมีสามอย่าง:
- ชาย;
- หญิง
- เฉลี่ย
ดังนั้นตอนจบจะเป็น:
- สำหรับผู้ชาย - th, th;
- สำหรับผู้หญิง - th, th;
- สำหรับค่าเฉลี่ย - th, s;
- สำหรับพหูพจน์ - s, s
ในการพิจารณาเพศของคำนามที่ขึ้นอยู่กับประโยคนั้นจะถูกกำหนดก่อน คุณเพียงแค่ต้องถามคำถามและทุกอย่างจะชัดเจน ตัวอย่างเช่น
แสงแดดจ้า: ดวงอาทิตย์ - มันเป็นขนาดกลาง, ชนิดของดวงอาทิตย์? - สดใสนี่คือคำคุณศัพท์ cf พี ในหน่วย ชั่วโมงและพวกเขา n
ตุ๊กตาสวย: ตุ๊กตา - เธอผู้หญิงมันเป็นตุ๊กตาอะไร - สวยนี่คือภรรยาคนเดียวกัน พี ในหน่วย ชั่วโมงและพวกเขา n
กระเป๋าเอกสารสีแดง: กระเป๋าเอกสาร - เขาเป็นสามี อาร์พอร์ตอะไร - สีแดงนี่เป็นส่วนเดียวกันของคำพูดของสามี พี ในหน่วย รวมถึงพวกเขา n
วิธีการชักชวนจากกรณี
มีอยู่ด้วยกันหกคนการจดจำพวกเขาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รวมถึงการเสื่อมลงของคำคุณศัพท์ในบางกรณีนั้นไม่ง่ายนัก แต่ที่จริงไม่มีอะไรซับซ้อนตรงนี้ทุกอย่างมีเหตุผลและมีเหตุผล สิ่งที่สำคัญที่สุดที่นักเรียนต้องใช้คือการจำคำถาม โดยการถามคำถามมันเป็นไปได้ที่จะตรวจสอบสิ่งที่สิ้นสุดที่ควรจะอยู่ในส่วนของการพูดเอียง
นอกจากนี้โปรดจำไว้ว่าเมื่อการประกาศคำคุณศัพท์ในพหูพจน์หรือเอกพจน์ในการประกาศคำคุณศัพท์ของผู้หญิงผู้ชายหรือรองพวกเขาจำเป็นต้องนำมาใช้ในกรณีที่คำนามหลักใช้คุณสมบัติที่พวกเขาอธิบาย
หากต้องการทำให้ทุกอย่างชัดเจนให้พิจารณาตัวอย่างง่ายๆ:
บนโต๊ะเป็นสมุดบันทึกสีเขียว
อันดับแรกเราพิจารณาคำนามเพศหมายเลขและกรณี ในการทำเช่นนี้เราตั้งคำถามว่า: อะไรอยู่ - สมุดบันทึก, สมุดบันทึก, หมายความว่าเป็นเพศหญิงในพวกเขา p. (คำถาม“ อะไรนะ” หมายถึงกรณีนี้) ตอนนี้เราตั้งคำถามต่อไปนี้: สมุดบันทึกอะไร - สีเขียวนี่คือคำคุณศัพท์และความเป็นผู้หญิง n
หากกรณีของคำนามเปลี่ยนไปมันจะเปลี่ยนเมื่อสิ้นสุดการพูดอีกส่วนหนึ่ง ตัวอย่างเช่น
ฉันไม่มีสมุดบันทึกสีเขียว - เราถามคำถาม: ไม่มีอะไร - สมุดบันทึกมันเป็นคำนามเพศหญิง n. เนื่องจาก“ ใครเป็นเพราะอะไร” เป็นคำถามของคดีนี้ สมุดบันทึกอะไร - สีเขียวดังนั้นคำคุณศัพท์ "สีเขียว" ก็เป็นผู้หญิงและอยู่ในประโยคในเพศ n
การลดลงของคำคุณศัพท์พหูพจน์จะดำเนินการตามกฎเดียวกัน นั่นคือก่อนอื่นให้พิจารณาการเสื่อมของคำนามจากนั้นถามคำถาม - และคุณจะเข้าใจว่าตอนจบที่คุณต้องเขียน
หากคุณจำคำถามกรณีส่วนใดส่วนหนึ่งของคำพูดเป็นภาษารัสเซียและไม่มีเวลาหรือความปรารถนาที่จะจดจำพวกเขาคุณจะต้องใช้ปืนใหญ่ - ดาวน์โหลดตารางพิมพ์ลามิเนตแล้วแขวนไว้บนเดสก์ท็อป เมื่อเวลาผ่านไปคุณยังจำได้และจะใช้มันโดยอัตโนมัติไม่ต้องดูที่แผ่นโกงอีกต่อไป
สำคัญ: ข้างต้นได้รับกฎพื้นฐานสำหรับการเสื่อมของคำคุณศัพท์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แต่ไม่ง่ายนัก มีข้อยกเว้นเล็กน้อยบางข้อที่คุณต้องจำไว้ให้เขียนอย่างถูกต้องและถูกต้องเสมอและสามารถช่วยให้เด็กทำการบ้านได้
ข้อยกเว้นกฎ
ไม่น่าแปลกใจว่าภาษารัสเซียถือเป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุด - มีกฎหลายข้อและนอกจากนี้ยังมีข้อยกเว้นสำหรับเกือบทุกภาษา เพื่อให้เข้าใจว่าทำไมจึงเป็นเช่นนั้นยากไม่เพียง แต่สำหรับชาวต่างชาติที่เรียนภาษารัสเซีย - บางครั้งก็เป็นเรื่องยากสำหรับเรา ดังนั้นข่าวร้าย: ไม่ใช่คำคุณศัพท์ทั้งหมดที่มีแนวโน้ม:
- คนที่สั้นไม่เปลี่ยนแปลงในบางกรณี
- การยืนในรูปแบบเปรียบเทียบง่าย ๆ ไม่เปลี่ยนแปลงเลย
นอกจากนี้ยังมีกลุ่มของคำบางคำ (มักยืมมาจากภาษาต่างประเทศ) ที่กำหนดคุณภาพของเรื่อง แต่ในเวลาเดียวกันพวกเขาจะไม่เปลี่ยนแปลงและไม่เคยคำนับ ตัวอย่างเช่น: mini, maxi, indigo, khaki มันง่ายที่จะทำให้พวกเขาสับสนกับคำนามคำถามจะได้รับการช่วยเหลืออีกครั้ง: กระโปรงสีกากีขนาดเล็ก เราถามคำถาม: กระโปรงแบบไหน? - มินิ สีอะไร - แฮ็ก พวกเขาจะไม่ได้รับตอนจบหรือเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับการเสื่อมของคำนามที่พวกเขาอธิบาย
คุณต้องรู้อะไรอีก
มันควรจะแยกออกจากกันว่าส่วนการเป็นเจ้าของการพูดเปลี่ยนไปอย่างไรนั่นคือการตอบคำถามที่ว่า ใคร? ใคร? ใครล่ะ” ตัวอย่างเช่น
ซุปของแม่
R n. - ซุปของแม่
D. p. - ซุปของแม่
V. p. - ซุปของแม่
โทรทัศน์ n. - ซุปของแม่
P. p. - ซุปของแม่
ส่วนที่เป็นเจ้าของของคำพูดของผู้ชายและเพศไม่เป็นพหูพจน์การเปลี่ยนแปลงในลักษณะที่คล้ายกัน - ในกรณีใด ๆ สิ่งสำคัญคือการตั้งคำถามอย่างถูกต้อง
นอกจากนี้ในภาษารัสเซียมีส่วนที่เรียกว่าการพิสูจน์ยืนยัน - นั่นคือส่วนที่เปลี่ยนเป็นคำนาม ตัวอย่างเช่นคำเหล่านี้เช่น "ผู้ช่วยในห้องปฏิบัติการ" (ห้อง), "ผู้ป่วย" (คน), "พรีเมียม" (เงิน) ส่วนของคำพูดดังกล่าวเป็นไปตามกฎมาตรฐานของการเสื่อมซึ่งอธิบายไว้ในรายละเอียดข้างต้น
ในวัยผู้ใหญ่คุณต้องเสียใจในสิ่งที่ไม่ได้ทำในวัยหนุ่มสาว สิ่งที่เรียบง่ายเช่นนั้นการลดลงของส่วนต่าง ๆ ของคำพูดบางครั้งอาจทำให้เกิดปัญหาและปัญหาอย่างมาก โชคดีที่มี Google และไดเรกทอรี แต่ก็ยังดีกว่าที่จะควบคุมความรู้ของบุตรหลานของคุณในเวลาที่เหมาะสมเพื่อที่ในอนาคตพวกเขาจะไม่พบปัญหาของคุณ
สิ่งที่คุณต้องการในการค้นหาวัตถุ (ปรากฎการณ์) ที่โดดเด่นด้วยคำคุณศัพท์ที่พบ ในกรณีนี้คำเหล่านี้คือคำว่า "รุ่งอรุณ" และ "เมือง"
ระบุกรณีที่พบ โปรดจำไว้ว่ากรณีประโยคเสนอคำตอบคำถาม "ใคร?" ("อะไร?") คำถาม "ใคร?" ("อะไร?"), รก - คำถาม "ใคร?" ("อะไร?"), กล่าวหา - คำถามของ“ ใคร?” (“ อะไร?”) ให้คำแนะนำ - คำถามของ“ ใคร?” (“ อะไร?”), คำบุพบท - คำถามของ“ เกี่ยวกับใคร?” (“ อะไร?”) ดังนั้น "รุ่งอรุณ" และคำนาม "เมือง" เป็นเครื่องมือ
ให้ความสนใจ
กรณีที่มีการเสนอชื่อและกล่าวหาเป็นเรื่องง่ายที่จะสับสนเนื่องจากคำนามไม่มีชีวิตในกรณีเหล่านี้ตอบคำถามหนึ่งข้อ เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างพวกเขาเราต้องจำไว้ว่าคำนามในกรณีที่เป็นประโยคในประโยคประโยคและคำนามในคดีกล่าวหาเป็นสมาชิกรองของประโยค ตัวอย่างเช่น "แมวขี้เกียจฝันดี" หัวเรื่องคือคำว่าแมว ดังนั้นวลี "แมวขี้เกียจ" กรณีประโยคและวลี "ฝันหวาน" กรณีกล่าวหา
แหล่งที่มา:
- วิธีกำหนดกรณีของคำนามให้ถูกต้อง
คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่หมายถึงบุคคลหรือหัวเรื่องและตอบคำถาม "ใคร?" และ "อะไร" คำนามแตกต่างกันไปตาม กรณีที่จะซึ่งเป็นหกในรัสเซีย เพื่อให้แน่ใจว่าคดีจะไม่สับสนมีระบบที่เข้มงวดของกฎและความแตกต่างระหว่างพวกเขา เพื่อให้สามารถระบุกรณีที่ถูกกล่าวหาได้อย่างถูกต้องและรวดเร็วจำเป็นต้องทราบคำถามและเหตุผลที่ใช้
คู่มือการใช้งาน
เพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาดกับคำนามโปรดจำไว้ว่าแต่ละคำถามมีคำถามที่ไม่ซ้ำกันโดยเฉพาะถามว่าคุณจะได้รับคำถามที่เหมาะสม คำถามแบบกล่าวหาคือคำถาม“ ดูว่าใคร?” สำหรับภาพเคลื่อนไหวและ“ ดูอะไร?” สำหรับคำนามที่ไม่มีชีวิต
นอกจากนี้เรียนรู้คำจำกัดความของกรณีที่กล่าวหาของภาษารัสเซียหรือมากกว่ากรณีที่มีการใช้ ดังนั้นกรณีที่กล่าวโทษหมายถึงการถ่ายโอนความสัมพันธ์ทางโลกและอวกาศ (สัปดาห์เดินหนึ่งกิโลเมตร) การเปลี่ยนแปลงของการดำเนินการอย่างสมบูรณ์กับเรื่อง (ขับรถใบไม้ผ่านหนังสือ) บ่อยครั้งที่คดีความผิดนั้นขึ้นอยู่กับ (เพื่อนที่ล่วงละเมิด)
อย่างไรก็ตามแม้จะมีกฎหรือจุดสิ้นสุดบางครั้งก็เป็นเรื่องยากมากที่จะตัดสินกรณีดังนั้นใช้คำถามพิเศษเสมอ ในกรณีของคำถามคดีกล่าวหาบางส่วนเกิดขึ้นกับสัมพันธการกและประโยค เพื่อไม่ให้สับสนพวกเขาทำสิ่งต่อไปนี้: หากมันอยู่ต่อหน้าคุณและตอบคำถาม“ ใคร?” ซึ่งตรงกับแทนที่และถามคำถาม หากคำตอบนั้นเป็นคำตอบของคำถาม“ เห็นอะไร?” แสดงว่าคุณมีข้อกล่าวหา
โปรดจำไว้ว่ามีบางอย่างที่เหมือนกันในทุกกรณี: เมโทร, โรงภาพยนตร์, เสื้อโค้ท, คาเฟ่ ฯลฯ หากต้องการทราบกรณีของพวกเขาถามคำถามคำหลัก ตัวอย่างเช่นในประโยค“ เมื่อวานนี้ฉันซื้อเสื้อโค้ทราคาแพง” คำว่า“ เสื้อโค้ท” จะปรากฏในกรณีที่กล่าวหาเนื่องจากคำถาม“ เห็นอะไร?” สามารถตอบได้ด้วย“ เสื้อโค้ทที่สวยงาม” นอกจากนี้ให้แทนที่คำว่า“ โค้ท” ที่นี่ด้วยตัวแปรตัวอย่างเช่น“ การตกแต่ง” จากนั้นการเป็นของคดีความจะชัดเจนขึ้นทันที
วิดีโอที่เกี่ยวข้อง
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
เมื่อพิจารณาถึงกรณีของคำนามใด ๆ ให้ใช้กฎและวิธีการทั้งหมดที่คุณรู้อยู่เสมอมันจะง่ายขึ้นมากสำหรับคุณที่จะตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำนั้นเป็นของหนึ่งหรือหลายกรณี
แตกต่างจากภาษาฟินแลนด์และภาษาฮังการีซึ่งมีหนึ่งและครึ่งถึงสองโหล ของกรณีในไวยากรณ์รัสเซียมีเพียงหกคนเท่านั้น การสิ้นสุดของคำในกรณีที่แตกต่างกันสามารถตรงกันดังนั้นเพื่อกำหนดกรณีที่มีความจำเป็นต้องถามคำถามที่ถูกต้องกับคำที่ถูกตรวจสอบ
คู่มือการใช้งาน
ในการพิจารณากรณีของคำนามให้อ่านวลีที่รวมอยู่ด้วยอย่างระมัดระวัง ค้นหาคำว่าคำนามที่คุณกำลังทดสอบหมายถึง - นั่นเป็นเหตุผล คำพูด คุณจะถามคำถาม ตัวอย่างเช่นคุณจะได้รับวลี“ ฉันรักสุนัข” และคุณต้องพิจารณากรณีของคำนาม“ สุนัข” คำว่า "สุนัข" ในประโยคนี้ทำตามคำว่า "ความรัก" ดังนั้นคุณจะถามคำถามกรณีดังนี้: "ฉันรักใคร"
แต่ละหกกรณีมีคำถามพิเศษของตัวเอง ดังนั้นในกรณีที่เสนอชื่อพวกเขาตอบคำถาม "ใคร?" หรือ "อะไรนะ" ในกรณีนี้คุณสามารถแทนที่คำเสริม "คือ" ตัวอย่างเช่นมี (ใคร?) คำถามเกี่ยวกับสัมพันธการกคือ“ ใคร?” หรือ“ อะไรนะ” สำหรับคำนามในกรณีนี้คุณสามารถแทนที่คำเสริม "ไม่" ตอบคำถาม "เพื่อใคร? / อะไร?" และรวมกับคำเสริม "ให้" คำถามของคดีกล่าวหาคือ“ ใคร?” หรือ“ อะไร” และคำเสริมของมันคือ“ โทษ” คำนามในกรณีที่เป็นเครื่องมือตอบคำถาม "โดยใคร? / อะไร?" และรวมกับคำว่า "สร้าง" และ "พอใจ" ในที่สุดคำถามต่อไปนี้: "เกี่ยวกับใคร? / เกี่ยวกับอะไร", "ในใคร? / อะไร?" หนึ่งในคำเสริมของกรณีนี้คือคำว่า "ฉันคิดว่า"
ในการตัดสินกรณีแรกคุณต้องค้นหาคำนามหรือคำสรรพนามที่เกี่ยวข้อง เมื่อพิจารณาถึงกรณีของคำหลักนี้แล้วคุณจะได้เรียนรู้กรณีของคำคุณศัพท์เนื่องจากคำเหล่านั้นจะเห็นด้วยกับเพศจำนวนและกรณีที่มีคำนามเหล่านั้น () ที่พวกเขาอาศัยอยู่ ตัวอย่างเช่น "Kolya กินลูกแพร์ตัวใหญ่" คำนาม "ลูกแพร์" ถูกนำมาใช้ในคดีกล่าวหาดังนั้นกรณีของคำคุณศัพท์ "ใหญ่" ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ก็เป็นข้อกล่าวหาเช่นกัน
กรณีประโยคเป็นรูปแบบคำศัพท์เริ่มต้นของคำนามตรงข้ามกับรูปแบบอื่น ๆ ทั้งหมดของกรณีทางอ้อม: สัมพันธการก, รก, กล่าวหา, เครื่องมือ, บุพบท คำในกรณีประโยคไม่เคยใช้กับคำบุพบทและในประโยคมักจะดำเนินการฟังก์ชั่นวากยสัมพันธ์ของเรื่องหรือส่วนที่ระบุของคำกริยาผสม
คู่มือการใช้งาน
สำหรับการเสนอชื่อ กรณีและหลักคือความหมายส่วนตัวและชัดเจน ในกรณีแรกแบบฟอร์มนี้หมายถึงบุคคลที่ทำการดำเนินการหรือวัตถุที่เป็นผู้กำกับ เปรียบเทียบ:“ แม่รักลูกชายของเธอ” คำว่า "แม่" หมายถึงตัวแทน "ลูกชายเป็นที่รักของแม่" คำว่า "ลูกชาย" หมายถึงเรื่องที่มีการกระทำกำกับ
กำหนดความหมายส่วนตัวของรูปแบบประโยค กรณีและตามบทบาทวากยสัมพันธ์ของเรื่องในประโยคสองส่วน (“ ลูกชายเป็นนักเรียน แต่เขาทำงานในเวลาเดียวกัน”) หรือเรื่องในการพูดคุยพยางค์เดียว
ความหมายที่ชัดเจนของรูปแบบประโยค กรณีแต่ในคำกริยาที่ระบุเล็กน้อยหรือในการสร้างประโยคของแอปพลิเคชัน "ใหม่คือโรงงาน" คำว่า "โรงงาน" เป็นส่วนที่ระบุไว้ของคำกริยาที่ตอบคำถาม "อาคารใหม่?" "แพทย์หญิงคนหนึ่งเชิญฉันมาที่สำนักงาน" คำว่า "หมอ" ที่ตอบคำถาม "ใคร?" เป็นแอปพลิเคชั่นที่ทำหน้าที่เกี่ยวกับวากยสัมพันธ์ของคำนิยามโปรดทราบว่าประโยค กรณีใช้ในความหมายที่ชัดเจนให้ชื่อที่แตกต่างกับเรื่องโดยคุณสมบัติคุณภาพคุณลักษณะและค่าไม่แปลกประหลาดกับมัน
ค่าเพิ่มเติมของประโยค กรณีและคำนามคือ: - ค่าประมาณที่แสดงในส่วนเล็กน้อยของภาคแสดง ("เขาใจดี") - การแสดงออกของคุณลักษณะชั่วคราวที่เกี่ยวข้องกับอดีต ("ในเวลานั้นยังมีเจ้าบ่าวของสามีของเธอใช้") - มูลค่าของรูปแบบเสริมอย่างไม่เป็นทางการ ทั้งชื่อที่เหมาะสม (“ เธอถูกเรียกว่าโอลิยา”) และคำในครัวเรือน (“ เขาถูกระบุว่าเป็นผู้ดูแล”) ส่วนใหญ่มักจะเสนอชื่อ กรณี ใช้ในความหมายนี้ด้วยชื่อทางภูมิศาสตร์ ("จากนั้นจะเริ่มเป็นชื่อ Petrograd")
ให้ความสนใจ
นอกจากคำนามส่วนที่ลดลงของการพูดมีหมวดหมู่ของกรณี: คำคุณศัพท์ตัวเลขคำนามและคำสรรพนาม กำหนดกรณีของคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมในคำถาม "อะไร" อันไหน อันไหน อันไหน?” ซึ่งระบุจากชื่อนามที่กำหนด“ เท่าไหร่” - สำหรับตัวเลขเชิงปริมาณ“ บัญชีใด” - สำหรับเลขลำดับ คำสรรพนามขึ้นอยู่กับหมวดหมู่ที่สามารถตอบในกรณีที่ประโยคคำถาม "ใคร?" อะไรนะ (ฉัน) มีใครบ้าง” (บ้างเขา)“ เท่าไหร่” (มาก)
