Analiza 15 nalog v ev. Teorija "črkovanje -H- in -HH- v različnih delih govora"

1. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Naše trpljenje že ne more najti merjenja ne imena ne primerjave.
2. Le temno rumeni kvadrati oken brunarice se prebijajo skozi temo in svetlo rdeč jezik pleše v središču plesa snežne nevihte.
3. Ptičji žvižg in ščipanje se zgodi zjutraj v gozdu in v obalnih grmičih.
4. Oreščke bodisi zmeljemo v moko v ročnem mlinčku ali jih čez noč damo v vodo in gnemo v testo naslednje jutro.
5. Letošnje poletje je prišlo pozno in ni bilo tako kot nobeno drugo poletje.

2. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Megla je s strašljivo naglico zapustila močvirje in njene bele koščke so bile videti kot labodi, ki se dvigajo v nebo.
2. V temnih in vlažnih smrekovih gozdovih z veliko borovnic je gob malo.
3. Voziček je nato odskočil in nato potonil nekje globoko in se zasukal.
4. Hrast je bil cenjen kot sveto drevo ne samo med Slovani, temveč tudi med vsemi starodavnimi ljudstvi.
5. Nekje za hišami so v modri kupoli neba zazveneli streli in utonili.

3. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Šele pod steno brigadnih vojašnic in svežnjev prašne trave se razlegajo na drogovih žive meje.
2. Potem nenadoma starling začne s slišnim glasom, nato pa se skrije z divjo raco.
3. Jesensko sonce in veter sta posušila liste na drevesih in jih obarvala rumeno in rjavo.
4. Dneve sem se sprehajal po gozdu, se povzpel v džunglo in pregledoval proge na tleh.
5. Veter je divjal, rippled hladne luže je prignal v tla vitke prožne topole.

4. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Senca s starih zatemnjenih dreves je padla v sobe in zato je bilo v stanovanju vedno mračno in hladno.
2. Alarmirani labod se je dvignil nad vodo in zamahnil s širokimi srebrnimi krili.
3. Nomadsko življenje se ni spremenilo niti po videzu niti po karakterju niti v Oskinem govoru.
4. Prizadeval sem si občutiti prihajajoče težave ali vneto bolezen.
5. Zajčeve noči tečejo po poljih ponoči, kopajo zimski kruh, v snegu puščajo zapletene sledi.

5. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Šel sem skozi vrata in zagledal lisico na stopnicah verande.
2. Vsakodnevni izleti v šolo skozi temen, gluh gozd so utrdili ne samo Glebkine mišice, ampak tudi njegov značaj.
3. Ulice same so bile videti kot soteske ali struge.
4. Pozneje se je Glebka navadila tako na šušljanje kot na gozdne hrupe in teme.
5. Rože se pojavijo nad vodo le zjutraj ali zvečer.

6. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Noč je postala bolj hladna in vlažna od reke.
2. Lida je trepetala bodisi od mraza bodisi od strahu.
3. Rože nežno in nežno dišijo po svežini reke in sena.
4. Ves prostor od roba vasi do jezera je bil napolnjen s šotori z vozički in avtomobili.
5. Naslednji dan je Mihail Prokofjevič mirno odšel v Sokolnike ali hodil Kolomenskoye prepuščen misli.

7. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Na vse te dogodke sta Petka in Vaska za nekaj dni pozabila okoli šotora.
2. Sonce je potonilo v grimaste oblake in večkrat je začelo deževati.
3. Debele krošnje dreves na gospodarjevem vrtu so tiho zamišljeno ropotale in njihovo komaj slišno šušljanje se je združilo in izumrlo v globoki noči.
4. Naslednje jutro je dedec oblekel čiste onučije in nove čevlje za čevlje je vzel osebje in kos kruha ter zapel v mesto.
5. Vsak grm in vsako drevo zbira deževnico na listih in popotnika pokaže z velikimi kapljicami od glave do pet.

8. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Marina je uspešno opravila prvi in \u200b\u200bdrugi pogled in bila sprejeta na izpit pred državno komisijo.
2. Vso težko in gosto listje topola je drhtelo in ropotalo od nevihte.
3. Okoli babičinih žarkov so se raztresene drobne gube in iz oči so tekli potoki smeha pozdrava in malo opazna pametna zvijača.
4. Ledeno dno pod nogami se je mešalo in razpoka v očeh je začela rasti.
5. Le naša severna pomlad se tako enostavno igra z vetrovi in \u200b\u200bmeglo, dežjem in zmrzali.

9. Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Pred večerom so se na postaji zbrali ljudje, ne le iz vasi, ampak iz vseh sosednjih vasi.
2. Prenehal sem reševati težavo in stekel na vrt k fantom.
3. Nekega dne je lahko [Mihail Prokofjevič] v celoti zaspal, potem pa bi celo noč pisal ali bral knjige.
4. V nekaj sekundah je Siedletsky uspel videti deževje in mokre strehe hiš in črni vreli kanjon v nižini.
5. Moški je slekel klobuk, ga dal pod roko, si z edino roko obrisal znoj in se mirno ozrl naokoli.

(Avtorji besedil, uporabljenih pri sestavljanju testa: Avtokratov N., Arsenyev V., Bergholz O., Borzunov S., Brazhnin I., Veresaev V., Verzilin N., Vsevolzhsky I., Gaidar A., \u200b\u200bGolubev G., Golyavkin V ., Davydova N., Dubov N., Kokovin E., Krapivin V., Kubansky G., Kuprin A. Likhachev V., Medynsky G., Miroshnichenko G., Nikolaev I., Oseeva V., Panova V., Paustovsky K., Platov L., Rybakov A., Ryss E., Sokolov-Mikitov I., Fedorov E., Chesnokov I., Shatalov V., Yarotsky B.)

Naloga 15. UPORABA 2015

Naloga je torej formulirana v demo 2015:

Postavite znakeločila. Navedite število ponudb, v katere dajte ENO  vejica.

1) Nekdo je čistil hišo in čakal na lastnike.

2) V skladnji dveh pesniških besedil lahko najdemo tako podobnosti kot razlike.

3) M.V. Lomonosov je načrtoval razlikovanje pomembnih in uradnih besed, kasneje pa so to razliko podprli največji predstavniki ruske znanosti.

4) Številni literarni učenjaki in zgodovinarji se vedno znova prepirajo o Goethejevi korespondenci z velikim ruskim pesnikom A.S. Puškin.

5) A.S. Zelena bi lahko podrobno opisala tako ovinek reke kot tudi lokacije hiš, tako stoletne gozdove kot prijetna obmorska mesta.

Ne pozabite:za izvajanje naloge 15 se lahko nastavi od 0 do 2 točk.

Izvajalec prejme za vsako pravilno označeno številko, ki ustreza številki odgovora. Če sta dve števki pravilni, izpraševalec prejme 2 točki. Vrstni red, v katerem so v odgovoru zapisane številke, ni pomembno.

Naloga združuje dve nalogi iz lanskega leta KIM: vejice v zapletenih stavkih in stavke s homogenimi člani. Odgovori so lahko 2 primera z BSC ali 2 primera z homogenimi člani ali 1 - BSC in 1 - z homogenimi člani.

Kot izhaja iz besedila KIM 15, si je treba zapomniti, kako so ločila postavljena v preprostem zapletenem stavku (s homogenimi člani) in v zapletenem stavku.

Glavni koncept, ki nam omogoča razlikovati med preprostimi in zapletenimi stavki, GRAM.

Slovnična podlaga je sestavljena iz glavnih članov stavka, torej subjekta in predikata v dvodelnem stavku ali enega od glavnih članov v enodelnem stavku.

Preprost stavek vsebuje eno slovnično podlago. Lahko je zapleteno, v tej nalogi nas zanimajo ZNAKI CAPTURE v preprostem stavku, zapletenem HOMOGENE ČLANICE.

ZNAKI PERCEPCIJE v preprostem stavku, ki ga zaplete HOMOGENNI ČLANI

Homogeni člani predloga se nanašajo na istega člana predloga, odgovarjajo na isto vprašanje in so odvisni od istega člana predloga.

Bodite pozorni na naslednje:

Prvič, homogeni člani stavka NISO VEDNO isti del govora. Najpomembneje je, da odgovorijo na isto vprašanje in so odvisni od ene besede!

Drugič, kateri koli član stavka je lahko homogen: subjekt, predikat, opredelitev, dodatek in okoliščina.

Homogeni člani predloga se lahko uporabljajo:

brez sindikatov

z enotnimi sindikati

z večkratnimi zavezništvi

z dvojnimi sindikati

Cvetelo na vrtu vrtnice, lilije, marjetice

povezovanje sindikatov in, da (\u003d in), ali

Nenadoma se je pojavila nevihta velik  In pogost  toča.

Jesen svežino, listje  In sadje  dišeč vrt.

nasprotovanje sindikatom a, ampak, da (\u003d vendar), vendar, vendar

Ne železo ključ  srce se odpre, A prijaznost.

bodisi ... bodisi

ni to ... ne to

1) in Ο, in Ο, in Ο

ali Ο, ali Ο ali Ο

Vidim TAKO hrupno pogostitve, Nato vojska tabor, TAKO krčenja  boj.

2) Ο in Ο in Ο

Ti mene ne slišiALI ne razumem, Ali pač prezreti.

3) Ο in Ο, Ο in Ο

Blizzarji  In mehur, hladno  In tema  ni preprečilo, da bi polarni raziskovalci pristali na ledu.

ne samo ... ampak tudi

tako ... in

če ne ... potem

ne toliko

čeprav ... ampak

Pred drugim delom zveze je postavljena vejica!

ne samo Ο, ampak Ο

tako Ο kot Ο

Moč, da se spomnimo kako gospodarjem  šport, SO IN novincev.

ZNAKI NAMENA V PONUDBAH S HOMOGENNIMI ČLANI

Vejica je nastavljena:

1. , (Ljudjeplesali v smehu .)

2. , ampak (Mi smoutrujen, a izpolnjen   naloga.)

3. in , in (Na mizi je ležalter barve in čopiči .)

, in ,   in (Na mizi je ležalbarve in krtače in flomastri .)

4. kako , takšen (Na mizi je ležaltako barve kot čopiči . Na mizi je ležalne samo barve, ampak tudi čopiči )

Vejica ni nastavljena:

in Pripeljali so v knjižnicoknjige in slovarji .

ali Prinesli jih bodo v knjižnicoknjige ali slovarji .

Trap # 1!

Stavek ima lahko več vrstic homogenih članov, zato ločite strukture s homogenimi člani stavka, ki jih povezujejo ponavljajoče se zveze, in strukture z več vrsticami homogenih članov, ki so povezani v eno zvezo znotraj vrste.

(To je stavek s tremi vrsticami homogenih članov: dva homogena subjekta, dva homogena predikata in dve homogeni okoliščini):

Vejice niso nikjer nastavljene!

Pasti številka 2!

Frazeološki zavoji

(obstojne kombinacije besed):

ZNAKI PERCEPCIJE v sestavljenem stavku

Sestavljeni stavek je zapleten stavek, v katerem preproste stavke povezujejo ustvarjalne zveze in so praviloma enaki slovnično in po pomenu.

Sindikati, ki povezujejo preproste stavke, so med preprostimi stavki in niso del nobenega od njih.

V zapletenih stavkih so deli ločeni z vejicami.

, .

Ločila v sestavljenem stavku niso postavljena

1. Če je navadni član stavka, na primer: Jeseni zaspi narava in ljudje se pripravijo na zimo.

(Jeseni - pogost izraz: narava zaspi (kdaj?) Jeseni se ljudje pripravljajo na zimo (kdaj?) Na jesen. Vejica ni potrebna.)

2. Če je na primer uvodna beseda, ki je skupna delom, na primer: Presenetljivo se je vreme dramatično spremenilo in nastala je prava vročina.

(presenetljivo, uvodna beseda se nanaša na oba dela stavka)

3. Če imajo deli sestavljenega stavka skupni podrejeni ali skupni nevezni del, na primer: Ko je mati vstopila v sobo, je 1 / drobci vaze ležali na tleh2 / in otroci so jih poskušali zbrati3.

(vsak del sestavljenega stavka (2) in (3) se nanaša na splošno podrejeno klavzulo (1)

Opomba:

V primerih, navedenih v odstavkih. 1-3, vejice so postavljene, če obstajajo podvojene zveze. Na primer:

Jeseni zaspi narava in ljudje se pripravijo na zimo.

(obstaja skupen izraz: jeseni, vendar obstaja tudi ponavljajoča se zveza: in ... in ..., zato je potrebna vejica)

Na žalost je bodisi učitelj zbolel, bodisi so se fantje odločili, da pouk preskočijo.

(obstaja pogosta uvodna beseda, obstaja pa tudi ponavljajoča se zveza ali ... ali ..., zato je potrebna vejica)

4. Če so sestavni stavki:

zasliševalni stavki, na primer: Kdaj boste spet prišli in se lahko srečamo?

spodbujevalni stavki, na primer:   Poskusite narediti vse dobro in naj vam uspe!

vzkliki, na primer: Kako dober si in koliko mi je vse všeč!

nominalni stavki, na primer: toplota in zadušljivost. Hlad in dež.

neosebni stavki, na primer: Vroče in zadušljivo. Hladno in deževno je.

Petnajsta naloga izpita iz ruskega jezika vključuje preverjanje znanja učencev o pravilih ločil ruskega jezika. Za pravilno izvedbo te naloge lahko dobite kar dve osnovni točki, zato se morate nanjo dobro pripraviti. Spodnji teoretični material lahko pomaga.

Teorija za nalogo №15 EGE v ruščini

Ločila z enotnimi stavki

Ločila v sestavljenem stavku

Algoritem izvajanja nalog

1. Nalogo natančno preberemo.
2. Zapišemo pravilen odgovor.

Analiza značilnih možnosti za nalogo №15 USE v ruščini

Petnajsto poslanstvo Demo 2018

Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1. Očarajoča lepota ruskih pokrajin je presenetljiva in dolgo ostane v spominu.
2. Najbolj starodavne slike na stenah jam paleolitske dobe vključujejo odtise človeških rok in nerazumljive vzorce z naključnim prepletanjem valovitih linij.
3. Descartes je zgradil logiko znanja od najpreprostejše in očitne do zapletene in nerazumljive.
4. Za umetniški govor sta značilna tako podoba kot čustvenost.
5. Pesnik vidi bodisi diamantni sijaj brezovega gozda bodisi žametni sijaj obdelovalne zemlje ali jantarni sijaj sveč.

Algoritem za dokončanje naloge:

1. V stavke postavljamo ločila.

• Očarajoča lepota ruskih pokrajin je neverjetna in dolgo ostane v spominu .-Stavek je preprost, zapleten s homogenimi predikati, ki jih povezuje enotna zveza IN, zato v stavku ni vejic.
• Med najstarejšimi slikami na stenah jam paleolitske dobe sta tako ročni odtisi človeka kot nerazumljivi vzorci z naključnim prepletom valovitih črt .-Predlog je preprost, zapleten s homogenimi dodatki, povezanimi s ponavljajočo se zvezo IN, zato med njih postavimo ENO vejico.
• Descartes je zgradil logiko znanja od najpreprostejše in očitne do zapletene in nerazumljive.Preprost stavek, zapleten z dvema skupinama homogenih seštevkov, ki jih medsebojno povezujejo enotni zvezki I. Ni vejic.
• Za umetniški govor sta značilna tako podoba kot čustvenost .-Predlog je preprost, zapleten z homogenimi dodatki, ki jih povezuje zveza obeh ... in ..., med katerimi deli je vedno postavljena vejica. ENA vejica v stavku.
• Pesnik nato zagleda diamantni sijaj brezovega gozda, žametni sijaj obdelovalne zemlje ali jantarni sijaj sveč.Predlog je preprost, zapleten z homogenimi dodatki, ki jih povezuje združitev bodisi ..., nato ..., potem ..., med deli katerih je vedno postavljena vejica. Stavek ima dve vejici.

Odgovor: 2, 4.

Prva različica naloge

2. Sonce je zašlo in megla je padla na tla.
3. Sonce je zašlo, postalo je hladno in megla je padla na tla.
4. Zacvetelo sonce je postalo ogromno in počasi se je začelo nastavljati za gozdom.
5. Sonce je postalo rdeče in ogromno, začelo se je počasi zahajati in nato popolnoma izginilo za gozdom.

Algoritem za dokončanje naloge:

1. Postavljamo ločila in najdemo stavke z enim vejico.
2. V stavke postavljamo ločila.

• Zvečer je sonce zašlo in na tla je padla megla. - Stavek je zapleten, ima dva dela, dva slovnična temelja ( ), ne damo vejice, saj imata dva preprosta stavka kot del kompleksa skupni manjši član stavka zvečer.
• Sonce je zašlo in megla je padala na zemljo.Stavek je zapleten, ima dva dela, dva slovnična temelja ( 1 - sonce je zašlo, 2 - megla je padla), med dele sestavljenega stavka postavimo vejico, saj ni skupnega sekundarnega člana stavka, ni skupnega podrejenega stavka ali dela brezosebnega stavka.
• Sonce je zašlo, postalo je hladno in megla je padala na tla.Predlog je kompleksen, sestavljen iz treh delov ( 1 - sonce je zašlo, 2 - postalo je hladno, 3 - megla je padla), med deli zapletenega stavka postavite vejice. To je zapleten stavek z več slovničnimi temelji, ki jih ne povezuje skupni član stavka ali uvodna beseda.
• Sonce je postalo rdeče, postalo je ogromno in počasi se je začelo nastavljati za gozdom.Stavek je preprost, zapleten z enotnimi predikati, eno vejico postavite med prvo in drugo predikato, pred eno samo zvezo In z enotnimi izrazi se ne postavlja vejica.
• Sonce je postalo rdeče in ogromno, počasi se je začelo zahajati, nato pa popolnoma izginilo za gozdom.Stavek je zapleten, sestavljen iz dveh delov, ima dva slovnična temelja ( 1- sonce je postalo rdeče in postalo je ogromno; 2 - začelo se je usesti, izginilo); vsak del pa je zapleten s homogenimi predikati: prva vejica se postavi med dele zapletenega brezveznega stavka, druga vejica loči homogene predikate.

Odgovor: 2, 4.

Druga možnost naloge

Postavite ločila. Navedite številke stavkov, v katerih morate postaviti EN vejico.

1. Naša sposobnost razmišljanja o posledicah naših dejanj in dejanj nas razlikuje od živali.
2. Človek je sposoben razmišljati o posledicah svojih dejanj in dejanj, kar nas razlikuje od živali.
3. Človek je sposoben razmišljati o posledicah svojih dejanj odločitev in to nas razlikuje od živali.
5. Od živali se ločimo po sposobnosti premišljevanja o posledicah svojih dejanj, dejanj in odločitev.

Algoritem za dokončanje naloge:

1. Postavljamo ločila in najdemo stavke z enim vejico.
2. V stavke postavljamo ločila.

• Naša sposobnost razmišljanja o posledicah naših dejanj in dejanj nas razlikuje od živali.V prvem stavku vejica ni potrebna - med homogenimi člani „dejanj in dejanj“ obstaja zveza „in“.
• Človek je sposoben razmišljati o posledicah svojih dejanj in dejanj, kar nas razlikuje od živali. - V drugem stavku morate postaviti eno vejico - za besedo "akcije"; delila bo slovnične temelje "človek je sposoben" in "to se razlikuje."
• Človek je sposoben razmišljati o posledicah svojih dejanj, dejanj, odločitev in to nas razlikuje od živali.  "Tretji stavek zahteva tri vejice." Vejice so postavljene med homogene člane in tudi med deli zapletenega stavka.
• Sposobnost razmišljanja o posledicah nas razlikuje od živali.  - V četrtem stavku vejica ni potrebna, saj je stavek preprost, nezapleten.
• Od živali se ločimo po sposobnosti premišljevanja o posledicah svojih dejanj, dejanj in odločitev.  - Vejica je postavljena samo med homogenimi člani, ki jih zveza ne povezuje.

Odgovor: 2, 5.

Tretja možnost naloge

Postavite ločila. Navedite številke stavkov, v katerih morate postaviti EN vejico.

1. Glivice in nevretenčarji bakterij so vključeni v celoten cikel bioloških in kemičnih procesov v tleh in podpirajo njegov obstoj.
2. Tako bakterije kot glive in nevretenčarji sodelujejo v ciklu bioloških in kemičnih procesov v tleh in podpirajo njegov obstoj.
3. Tako bakterije kot glive in nevretenčarji sodelujejo v ciklu bioloških in kemičnih procesov v tleh in to podpira njen normalen obstoj.

Algoritem za dokončanje naloge:

1. Postavljamo ločila in najdemo stavke z enim vejico.
2. V stavke postavljamo ločila.

• Bakterije, glive in nevretenčarji sodelujejo v celotnem ciklu bioloških in kemičnih procesov v tleh in podpirajo njegov obstoj.  - Vstavimo vejico med homogene člane, ki jih zveza "in" ne povezuje. Za besedo "tla" vejica ni potrebna, ker sta predikata "vpletena" in "podpora" homogena, povezana z združitvijo "in".
• Bakterije, glive in nevretenčarji sodelujejo v ciklu bioloških in kemičnih procesov v tleh in podpirajo njegov obstoj.  - V tem primeru zveza "in" poveže več homogenih članov, zato morate pred njo postaviti vejice.
• Tako bakterije kot glive in nevretenčarji sodelujejo v ciklu bioloških in kemičnih procesov v tleh in to podpira njen normalen obstoj.  - Prva vejica je postavljena kot del kombinacije "oboje ... in ...", druga pa ima slovnične temelje zapletenega stavka.
• Normalen obstoj tal je podprt z biološkimi in kemičnimi procesi, ki vključujejo tako bakterije kot glive in nevretenčarje.  - Spet vejica v sestavi "oboje ... in ...".
• Biološki in kemični procesi, ki vključujejo številne biološke sestavine, podpirajo normalen obstoj tal. - Peti stavek ne zahteva ločil - homogena člana "biološka in kemična" sta povezana z zvezo "in".

Postavite ločila. Navedite dva stavka, v katera morate vstaviti EN vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1) Plodovi te rastline so zdravi in \u200b\u200bokusni ter imajo čudovito aromo.

2) Postalo je neznosno zadušljivo in morali so odpreti vsa okna.

4) Študij rasti nenavadnih kristalov ima tako teoretični kot praktični in splošni znanstveni pomen.

5) Starodavni španski obrtniki so za gradnjo gradov uporabljali zidanje ali zidarstvo.

Pojasnilo (glej tudi spodnje pravilo).

Navedemo pravilno črkovanje.

1) Plodovi te rastline so zdravi in \u200b\u200bokusni ter imajo čudovito aromo. Dve vrsti homogenih.

2) Postalo je neznosno zadušljivo in morala sem odpreti vsa okna.

3) Z okna so bili vidni debla češenj in košček aleje.

4) Preučevanje rasti nenavadnih kristalov ima teoretični, praktični in splošni znanstveni pomen.

5) Starodavni španski obrtniki so za gradnjo gradov uporabljali zidanje ali zidarstvo.

Potrebna je ena vejica:

v 5. stavku: njeni homogeni člani so povezani s ponavljajočo se zvezo bodisi

v 2. stavku: je zapleten, vsebuje dva prediktivna dela, ki nimata skupnega sekundarnega izraza ali stavka in nimata skupnega podrejenega dela. Pred zvezo In potrebujete vejico.

Pravilni odgovor je prikazan s številkama 2 in 5.

Odgovor: 25 | 52

Primernost: 2016-2017

Zahtevnost: Normalno

Odsek kodifikatorja: Ločila v BSC in obsodba s homogenimi člani

Pravilo: Ločila v BSC in v stavku s homogenimi člani. Naloga 16., Ločila v BSC in v stavku s homogenimi člani. Naloga 16.

Namen

Legenda:

OCH - homogeni člani.

Na primer:

  dve vrstici: dva predikata, zadel in pokril; dva dodatka, sunki in stokanja.

Bodite pozorni:

Splošna shema: Oh, oh, oh.

Primer: rumena, zelena, rdeča  jabolka.

Splošna shema: O in / da / ali / ali O.

Primer 1: Upodobljeno tihožitje rumena in rdeča  jabolka.

Primer 2: .

Primer 3

Primer 4

Splošna shema: Oh, oh in oh.

Primer: Upodobljeno tihožitje rumena, zelena in rdeča  jabolka.

In

In

Splošna shema: Oh, in oh, in oh.

Splošna shema: In oh, in oh, in.

Primer 1: Upodobljeno tihožitje rumena in zelena ter rdeča  jabolka.

Primer 2: Tihožitje prikazuje jabolka.

Zapletenejši primeri:

Primer 3:

Primer 4:

Primer 5: Hiše, drevesa in pločniki  bili pokriti s snegom

Bodite pozorni:

Poglejmo nekaj primerov.

Primer 1: otroci in odrasli  in brati na glas.  Koliko vrstic? Dva:   otroci in odrasli; zbrali in brali

Primer 2: prebrati  pismo in napiši odgovor.

Shematično: O, a / ampak / da O

Primer 1:

Primer 2:

Primer 3: Majhna tuljava, ja draga.

Shema: O ali O ali O

Primer 1:

Od drugih.

Primeri: Imam naročilo kakood sodnika torej  enako in  od vseh naših prijateljev.

Zeleno je bilo ne samo ampak  je bil še vedno in  zelo subtilni psiholog.

Mama ne všeč  jezen ampak  še vedno je bil nesrečen.

V Londonu so megle če ne  vsak dan torej  vsak drugi dan brez napak.

Bil je ne toliko  razburjen koliko

Primer 1: .

Primer 2:

Primer 3:

In sneg je bil in je zapadel.

Če ima ponudba heterogene definicije

Primer:

neosebni del, z predikatom v. Na primer:

  [O pravljici in o pravljici].

Listi crimson, zlato

skupni mladoletni član.

Primer 1: .

čez leto dni

samo začetek stavka

Primer 2:  Do večera je veter umiril in začel zamrzovati.   Kaj se je zgodilo do večera?

Zdaj bolj zapleten primer 1: Na obrobju mesta vejica

Primer 2 vejica.

ZNAKI NAMENA V KOMPLEKSNI PONUDBI IN V PONUDBI S HOMOGENNIMI ČLANI

V tej nalogi se preveri znanje dveh paragrafogramov:

1. Vejice v preprostem stavku z enotnimi člani.

2. Vejice v sestavljenem stavku, katere dele povezujejo skladbe, zlasti I.

Namen: poiščite DVA stavka, v katerih morate vstaviti JEDNO vejico. Ne dve, ne tri (in se zgodi!) Vejice, ampak ena. Hkrati je treba navesti številke tistih stavkov, kjer je manjkajoča vejica bila IZDELANA, saj obstajajo primeri, ko stavek že vsebuje vejico, na primer v delnem ciklu. Ne upoštevamo ga.

Vej ne smete iskati z različnimi hitrostmi, uvodnimi besedami in v NGN: v skladu s specifikacijo v tej nalogi se preverijo le trije navedeni paragrafogrami. Če so v stavku potrebne vejice za druga pravila, bodo že postavljena

Dvocifren odgovor bo pravilen od 1 do 5 v katerem koli zaporedju, brez vejic ali presledkov, na primer: 15, 12, 34.

Legenda:

OCH - homogeni člani.

MSP je kompleksna ponudba.

Algoritem za dokončanje naloge mora biti naslednji:

1. Določite število osnov.

2. Če je stavek preprost, potem v njem najdemo VSE vrstice homogenih članov in se obrnemo na pravilo.

3. Če obstajata dve temeljni osnovi, potem je to zapleten predlog in vsak del se obravnava ločeno (glej odstavek 2).

Ne pozabite, da homogeni subjekti in predikati ustvarijo NE zapleten, ampak preprost zapleten stavek.

15.1 NAMENSKI ZNAKI NA HOMOGENIH ČLANIH

Homogeni člani predloga so tisti, ki odgovorijo na isto vprašanje in se nanašajo na istega člana predloga. Homogeni člani stavka (tako primarni kot sekundarni) so vedno povezani z ustvarjalno povezavo, z zvezo ali brez nje.

Na primer: S. Aksakov v otroštvu Bagrov - vnuk opisuje poletne in zimske slike ruske narave z resnično pesniškim navdihom.

V tem predlogu je ena serija PF, to sta dve homogeni definiciji.

V enem stavku je lahko več vrstic homogenih članov. Torej, v stavku Kmalu je zapadel močan dež in se pokril s šumom deževnih sunkov in sunkov vetra ter stenjami borovega gozda  dve vrstici: dva predikata, zadel in pokril; dva dodatka, sunki in stokanja.

Bodite pozorni: v vsaki vrstici OCH veljajo lastna ločilna pravila.

Razmislite o različnih stavčnih shemah z OCH in oblikujte pravila za določanje vejic.

15.1.1. Številni homogeni člani so povezani SAMO s intonacijo, brez zavezništva.

Splošna shema: Oh, oh, oh.

Pravilo: če sta dva ali več PF povezanih samo z intonacijo, je med njimi vejica.

Primer: Upodobljeno tihožitje rumena, zelena, rdeča  jabolka.

15.1.2 Dva homogena člana sta zveza AND, DA (v pomenu AND), ALI ALI

Splošna shema: O in / da / ali / ali O.

Pravilo: če sta dva PF povezana z enim združenjem I / YA, med njimi ni vejic.

Primer 1: Upodobljeno tihožitje rumena in rdeča  jabolka.

Primer 2: Povsod so jo veselo in prijazno pozdravili.

Primer 3: Samo ti in jaz bova ostala v tej hiši.

Primer 4: Skuhal bom riž z zelenjavo ali pilaf.

15.1.3 Zadnji PF se pridruži Union I.

Splošna shema: Oh, oh in oh.

Pravilo: Če se zadnji homogeni član pridruži zvezi in, vejica ni postavljena pred njo.

Primer: Upodobljeno tihožitje rumena, zelena in rdeča  jabolka.

15.1.4. Homogeni člani več kot dva in združenje In  ponovite vsaj dvakrat

Pravilo: Pri različnih kombinacijah združenja (točka 15.1.2) in združenj homogenih članov (točka 15.1.1) kombinacij homogenih članov predloga velja pravilo: če sta več kot dva homogena člana in zveza In  ponovite vsaj dvakrat, potem se med vse homogene člane postavi vejica

Splošna shema: Oh, in oh, in oh.

Splošna shema: In oh, in oh, in.

Primer 1: Upodobljeno tihožitje rumena in zelena ter rdeča  jabolka.

Primer 2: Upodobljeno tihožitje   in rumena, in zelena, in rdeča  jabolka.

Zapletenejši primeri:

Primer 3: Od hiše, z dreves in golobic ter iz galerije  - Dolge sence so daleč od vsega.

Dva sindikata in štiri OCH. Vejica med oc.

Primer 4: Bilo je žalostno v spomladanskem zraku in na temnečem nebu in v kočiji. Tri zveze in trije OCH. Vejica med oc.

Primer 5: Hiše, drevesa in pločniki  bili pokriti s snegom. Dva sindikata in trije OCH. Vejica med oc.

Upoštevajte, da po zadnjem OCH ni vejice, ker ni med OCh, ampak po njej.

Ta shema se pogosto dojema kot napačna in neobstoječa, to upoštevajte pri izpolnjevanju naloge.

Bodite pozorni: to pravilo deluje le pod pogojem, da se zveza AND ponovi v isti vrstici OCh in ne v celotnem stavku.

Poglejmo nekaj primerov.

Primer 1: Ob večerih so se zbirali za mizo otroci in odrasli  in brati na glas.  Koliko vrstic? Dva:   otroci in odrasli; zbrali in brali. Zveza se ne ponovi v vsaki vrstici, uporabi se enkrat. Zato vejice niso postavljene v skladu s pravilom 15.1.2.

Primer 2:   Zvečer je Vadim odšel v svojo sobo in sedel. prebrati  pismo in napiši odgovor.  Dve vrsti: levo in sedel; sedel (zakaj? s kakšnim namenom?), da na novo bere in piše.

15.1.5 Homogene člane povezuje zveza A, ALI, DA (\u003d vendar)

Shematično: O, a / ampak / da O

Pravilo: V navzočnosti zveze A, VEČ, DA (\u003d vendar) se vpišejo vejice.

Primer 1: Študent piše hitro, vendar zmedeno.

Primer 2: Otrok ni več cvilil, ampak je jokal.

Primer 3: Majhna tuljava, ja draga.

15.1.6 Pri homogenih članih se zavezništva ponovijo   NE, NE; NE TO, NE TEGA; TO, TAKO; Ali ALI; ALI ALI

Shema: O ali O ali O

Pravilo: pri dvojnem ponavljanju drugih sindikatov (razen jaz) niti ne, niti; ne to, ne to; potem, torej; bodisi oz ali ali je vedno nastavljena vejica:

Primer 1: In starec je hodil po sobi, nato pa je v podtonu brenčal psalme, nato pa je impresivno učil svojo hčer.

Upoštevajte, da ima predlog tudi enotne okoliščine in dodatke, vendar jih ne izberemo za bolj jasno sliko.

Po predikatu ni bilo vejice!Če pa bi namesto zveze IN TEGA IN TO BILI pravičen AND, bi obstajala tri cela vejica (v skladu s pravilom 15.1.4)

15.1.7. S homogenimi člani obstajajo dvojna zavezništva.

Pravilo: V dvojnih zvezah je vejica postavljena pred drugi del. To so sindikati obeh ... in; ne samo ... ampak tudi; ne toliko ... koliko; koliko ... toliko; čeprav ... ampak; če ne ... potem; ne to ... ampak; ne to ... ampak; ne samo ne, ampak ...kot drugi.

Primeri: Imam naročilo kakood sodnika torej  enako in  od vseh naših prijateljev.

Zeleno je bilo ne samo  veličasten krajinski slikar in risar, ampak  je bil še vedno in  zelo subtilni psiholog.

Mama ne všeč  jezen ampak  še vedno je bil nesrečen.

V Londonu so megle če ne  vsak dan torej  vsak drugi dan brez napak.

Bil je ne toliko  razburjen koliko  presenečen nad trenutnim stanjem.

Upoštevajte, da je vsak del dvojne zveze PRED OCH, kar je zelo pomembno upoštevati pri izvajanju naloge 7 (vnesite "napaka na homogene člane"), s katerimi smo se že srečali.

15.1.8. Pogosto se homogeni člani združijo v parih

Splošna shema: Shema: O in O, O in O

Pravilo: Pri združevanju sekundarnih članov stavka v parih se vejica postavi vejico med pari (zveza AND deluje lokalno, samo znotraj skupin):

Primer 1: Alice, zasajene s lilami in lipami, elmi in topoli, so vodile na lesen oder.

Primer 2: Pesmi so bile različne: o veselju in žalosti, preteklem in prihajajočem dnevu.

Primer 3: Knjige o geografiji in turističnih vodnikih, prijateljih in priložnostnih poznancih so nam povedale, da je Ropotamo eden najlepših in najbolj divjih kotičkov Bolgarije.

15.1.9 Niso homogeni, zato jih ne ločujejo vejice:

Številne ponovitve z intenzivnim odtenkom niso homogeni člani.

In sneg je bil in je zapadel.

Preprosti zapleteni predikati tudi niso homogeni

Tako je rekel, to bom preveril.

Frazeologizmi s ponavljajočimi se združenji niso homogeni člani

Niti to, niti ribe, niti meso; ne svetloba ne zora; niti dan in noč

Če ima ponudba heterogene definicijeki stojijo pred razloženo besedo in označujejo en predmet z različnih strani, ne morete vstaviti zveze med njimi in.

Zaspan zlati čmrlj se je nenadoma dvignil iz globin cveta.

15.2. ZNAKI PERCEPCIJE V KOMPLEKSNI PONUDBI

Komplicirani stavki so zapleteni stavki, v katerih so preprosti stavki po pomenu enaki in povezani s kreativnimi združenji. Deli zapletenega stavka so med seboj neodvisni in tvorijo eno pomensko celoto.

Primer: Trikrat je prezimil v Mirnyju in vsakič, ko se je vrnil domov, se mu je zdela meja človeške sreče.

Glede na vrsto skladateljske zveze, ki povezuje dele stavka, so vsi zapleteni stavki (BSS) razdeljeni v tri glavne kategorije:

1) BSC s povezovalnimi sindikati (in; da v smislu in; niti ... niti; tudi; ne samo ..., ampak tudi; oboje ... in);

2) BSC z delitvenimi sindikati (da ..., torej; ne to ..., ne to; ali; ali; ali ... ali ..., ali);

3) BSC z nasprotujočimi se združenji (a, ampak, da, v smislu, vendar, vendar, vendar, vendar, samo, isto).

15.2.1 Osnovno pravilo za nastavitev vejice v BSC.

Vejica med deli zapletenega stavka se postavi po osnovnem pravilu, to je VEDNO, razen posebnih pogojevki omejujejo učinek tega pravila. O teh pogojih se govori v drugem delu pravila. Vsekakor je za določitev, ali je stavek zapleten, najti njegovo slovnična osnova. Kaj morate upoštevati pri tem:

a) Vsak preprost stavek nikakor ne more imeti tako subjekta kot predikata. Torej, frekvenčni stavki z enim neosebni dels predikatom v nejasen stavek. Na primer: Imel je veliko dela in to je vedel.

Shema: [biti] in [je vedel].

Zvonik na vratih je zazvonil in nihče ni odstopil.

Shema: [poklical] in [nihče se ni premaknil].

b) Predmet se lahko izrazi z zaimki, tako osebnimi kot drugimi kategorijami: Nenadoma sem zaslišal boleče znan glas in to me je vrnilo v življenje.

Shema: [slišal sem] in [se je vrnilo]. Ne izgubite zaimka v vlogi subjekta, če podvaja predmet iz prvega dela! To sta dva stavka, vsak ima svojo osnovo, na primer: Umetnik je bil dobro seznanjen z vsemi gosti in bil je nekoliko presenečen, ko je videl obraz, ki mu ni znan.

Shema: [Umetnik je bil znan] in [bil je presenečen]. Primerjajte s podobno konstrukcijo v preprostem stavku: Umetnik je dobro poznal vse goste in bil nekoliko presenečen, ko je videl obraz, ki mu ni bil znan.  [O pravljici in o pravljici].

c) Ker je zapleteni stavek sestavljen iz dveh preprostih, je verjetno, da ima lahko vsak v svoji sestavi homogene člane. Vejice so postavljene po pravilu homogenih članov in po pravilu sestavljenega stavka. Na primer: Listi crimson, zlato  tiho je padel na tla in veter jih je krožil po zraku in jih tolkel.  Shema stavka: [Listi so padli] in [veter O Tale in O Tale].

15.2.2 Posebni pogoji za postavitev znakov v sestavljenem stavku

V šolskem tečaju ruskega jezika je edini pogoj, pod katerim vejica ni postavljena med dele zapletenega stavka skupni mladoletni član.

Najtežji del študentov je razumeti, če   skupni mladoletni član kazni, kar bo dalo pravico, da ne postavite vejice med dele, ali pa ni. Splošna sredstva, ki se nanašajo tako na prvi del kot na drugi. Če obstaja skupni izraz, vejica med deli BSC ni postavljena. Če je, potem v drugem delu ne more biti podobnega mladoletnega člana, edini stoji na samem začetku stavka. Razmislite o preprostih primerih:

Primer 1: Leto kasneje je hčerka hodila v šolo in mama je lahko hodila v službo.

Oba preprosta stavka lahko enako trdita okoliščino časa "v enem letu". Kaj se je zgodilo čez leto dni? Hči je hodila v šolo. Mama je lahko hodila v službo.

Preurejanje skupnega izraza na koncu stavka spremeni pomen: Hči je hodila v šolo in mama je čez eno leto lahko hodila v službo.  In zdaj ta manjši izraz ni več pogost, ampak se nanaša le na drugi preprost stavek. Zato je za nas najprej tako pomembno mesto skupnega člana oz. samo začetek stavka in drugič, splošni pomen predloga.

Primer 2:  Do večera je veter umiril in začel zamrzovati.   Kaj se je zgodilo do večera? Veter je umiril. Začnite zamrzovati.

Zdaj bolj zapleten primer 1: Na obrobju mestasneg se je že začel topiti in že je bila precej spomladanska slika. Predlog ima dve okoliščini, vsak preprost ima svoje. Zato vejica. Skupnega sekundarnega člana ni. Tako prisotnost drugega mladoletnega člana iste vrste (kraj, čas, cilj) v drugem stavku daje pravico postaviti vejico.

Primer 2: Ponoči se je mamina temperatura še bolj dvigovala in nismo spali celo noč. Zato ni razloga, da bi okoliščina "noč" pripisala drugemu delu zapletenega stavka vejica.

Upoštevati je treba, da obstajajo tudi drugi primeri, ko vejica ni postavljena med dele sestavljenega stavka. Sem sodijo prisotnost skupne uvodne besede, skupnega podrejenega dela, pa tudi dveh stavkov nedoločno osebnih, neosebnih identičnih struktur, vzklikov. Toda ti primeri niso bili vključeni v USE naloge in niso predstavljeni v priročnikih in niso poučeni v šolskem predmetu.