Optisko parādību projekts. Lēcas ir caurspīdīgi ķermeņi, kurus abās pusēs ierobežo sfēriskas virsmas Eksperimenti ģeometriskajā optikā
4. nodaļa. Elektromagnētiskās parādības
Šī nodaļa ir veltīta dažādām elektromagnētiskām parādībām. Nodaļa sastāv no rindkopām un ir veltīta šo parādību analīzei.
Gaismas avoti. Gaisma izplatījās
Gaisma ir starojums, bet tikai tā daļa, ko uztver acs. Šajā sakarā gaismu sauc par redzamo starojumu.
Ķermeņi, no kuriem nāk gaisma, ir gaismas avoti.
Gaismas avoti tiek klasificēti dabiski un mākslīgi.
Dabiski gaismas avoti- tā ir Saule, zvaigznes, atmosfēras izplūdes, kā arī dzīvnieku un augu pasaules gaismas objekti.
Mākslīgie gaismas avoti, atkarībā no tā, kāds process ir starojuma iegūšanas pamats, tiek sadalīti termiski un luminiscējoši.
TO termiskā ietver elektriskās spuldzes, gāzes degļu liesmas, sveces utt.
Luminiscējošsavoti ir dienasgaismas un gāzes gaismas lampas
Visi gaismas avoti ir izmēra. Pētot gaismas parādības, mēs izmantosim punktu gaismas avota jēdzienu.
Ja gaismas ķermeņa izmēri ir daudz mazāki par attālumu, kurā mēs novērtējam tā darbību, tad gaismas ķermeni var uzskatīt par punktveida avotu.
Vēl viens jēdziens, ko mēs izmantosim šajā sadaļā, ir gaismas stars.
Gaismas stars ir līnija, pa kuru virzās gaismas avota enerģija.
64.§. Gaismekļu redzama kustība
Saule un debess ķermeņi, kas pārvietojas ap to, veido Saules sistēmu. Tiek saukts ceļš, kuru Saule gadā iziet uz zvaigžņu fona ekliptika,un vienas apgrieziena periodu gar ekliptiku sauc par siderālo gadu. Saule pārvietojas pa debesīm, pārejot no viena zvaigznāja uz otru un gada laikā pabeidz pilnu apgriezienu.
Zeme ir viena no Saules sistēmas planētām. Tas griežas ap Sauli elipsveida orbītā un griežas ap savu asi. Zemes kustība ap Sauli un daži Zemes ass slīpumi noved pie gadalaiku maiņas. Kad Zeme pārvietojas ap Sauli, Zemes ass paliek paralēla pati sev.
Mēness- Zemes satelīts, debess ķermenis, kas atrodas vistuvāk Zemei. Tas griežas ap Zemi tajā pašā virzienā, kur Zeme ap savu asi, un kopā ar Zemi griežas ap Sauli.
Visas planētas griežas ap sauli vienā virzienā... Planēta, virzoties tajā pašā virzienā kā Saule un Mēness, pēc kāda laika palēnina savu gaitu, pēc tam apstājas, nobīdās pretējā virzienā un pēc citas apstāšanās atkal maina kustības virzienu uz sākotnējo.
65.§. Gaismas atstarošana. Gaismas atstarošanas likums
Jūs jau zināt, ka gaismu no avota vai apgaismota ķermeņa cilvēks uztver, ja gaismas stari nonāk acīs. No avota S mēs caur spraugu uz ekrānu nosūtām gaismas staru. Ekrāns tiks izgaismots, bet starp avotu un ekrānu neko neredzēsim (134. attēls, a). Tagad mēs ievietojam objektu starp avotu un ekrānu: roku, papīra gabalu. Šajā gadījumā starojums, sasniedzis objekta virsmu, tiek atspoguļots, maina virzienu un nokļūst mūsu acīs, tas ir, kļūst redzams.
Attēls: 134. Gaismas staru sastopamība uz ekrāna
Ja putekļojat gaisu starp ekrānu un gaismas avotu, kļūst redzams viss gaismas stars (134. attēls, b). Putekļu daļiņas atstaro gaismu un novirza to novērotāja acīs.
Šī parādība bieži tiek novērota, kad saules stari iekļūst istabas putekļainajā gaisā.
Ir zināms, ka saulainā dienā ar spoguļa palīdzību jūs varat iegūt vieglu "zaķi" uz sienas, grīdas, griestiem. Tas izskaidrojams ar to, ka gaismas stars, nokrītot uz spoguļa, tiek atstarots no tā, tas ir, tas maina virzienu.
Gaismas "plankums" ir atstarotas gaismas kūļa pēdas uz ekrāna. 135. attēlā parādīts gaismas atstarojums no plankumainas virsmas.
Attēls: 135. Gaismas atstarošana no spoguļa virsmas
Līnija MN - saskarne starp diviem nesējiem (gaiss, spogulis). Uz šīs virsmas no punkta S nokrīt gaismas stars. Tās virzienu dod SO stars. Atstarotā stara virzienu parāda OB stars. SO sija - incidenta starsgaisma OF - atstarotais stars... No O staru rašanās punkta perpendikulāra OS tiek novilkta uz virsmas MN. SOC leņķis, ko veido krītošais SO stars un perpendikulārs, ir sauc par krituma leņķi (α). Tiek saukts OWS leņķis, ko veido viena un tā pati perpendikulārā OS un atstarotais stars atstarošanas leņķis (β).
Tādējādi gaismas atstarošana notiek saskaņā ar šādu likumu: krītošie un atstarotie stari atrodas vienā plaknē ar perpendikulu, kas vērsts uz saskarni starp abiem vidējiem staru krišanas punktā.
Nokrišanas leņķis α ir vienāds ar atstarošanas leņķi β.
∠ α = ∠ β.
Jebkura neraksturīga, tas ir, raupja, gluda virsma izkliedē gaismu, jo uz tās ir nelieli izvirzījumi un ieplakas.
66.§. Lidmašīnas spogulis
Plakans spogulis sauc par plakanu virsmu, kas atstaro gaismu. Objekta attēls plakanā spogulī tiek veidots aiz spoguļa, tas ir, tur, kur objekta patiesībā nav.
Ļaujiet novirzošajiem stariem SO, SO 1, S0 2 nokrist uz spoguļa MN no punktveida gaismas avota S (139. attēls).
Saskaņā ar atstarošanas likumu SO stars tiek atstarots no spoguļa 0 ° leņķī; stars S0 1 - leņķī β 1 \u003d α 1; stars S0 2 tiek atspoguļots leņķī β 2 \u003d α 2. Acī nonāk atšķirīgs gaismas stars. Ja turpināsim atstarotos starus aiz spoguļa, tie saplūsīs punktā S 1. Acī nonāk atšķirīgs gaismas stars, it kā tas nāktu no punkta S 1 Šo punktu sauc iedomāts punkta S attēls.
Attēls: 139. Objekta attēls plakanā spogulī
S 1 O \u003d OS. Tas nozīmē, ka objekta attēls atrodas tādā pašā attālumā aiz spoguļa kā objekts spoguļa priekšā.
67.§. Gaismas laušana. Gaismas laušanas likums
Barotne, kurā gaismas izplatīšanās ātrums ir lēnāks, ir optiski blīvāka vide.
Tādējādi barotnes optisko blīvumu raksturo atšķirīgs gaismas izplatīšanās ātrums.
Tas nozīmē, ka optiski mazāk blīvā vidē gaismas izplatīšanās ātrums ir lielāks. Kad gaismas stars skar virsmu, kas atdala divas caurspīdīgas barotnes ar dažādu optisko blīvumu, piemēram, gaisu un ūdeni, tad daļa gaismas tiek atstarota no šīs virsmas, bet otra daļa iekļūst otrajā vidē. Pārejot no vienas barotnes uz otru, gaismas stars maina virzienu uz barotnes robežu (144. attēls). Šo parādību sauc gaismas laušana.
Attēls: 144. Gaismas laušana kūļa pārejas laikā no gaisa uz ūdeni
Apskatīsim sīkāk gaismas laušanu. 145. attēlā parādīts: incidenta stars AS, lauzts stars ОВ un perpendikulāri abu barotņu saskarnei, kas novilkta līdz iekrituma vietai O. Leņķis AOS - krituma leņķis (α), leņķis DOB - refrakcijas leņķis (γ).
Gaismas stars, pārejot no gaisa uz ūdeni, maina virzienu, tuvojoties perpendikulārajam CD.
Ūdens ir optiski blīvāks par gaisu. Ja ūdeni aizstāj ar kādu citu caurspīdīgu barotni, kas ir optiski blīvāka par gaisu, tad arī lauztais stars tuvosies perpendikulāram. Tāpēc mēs varam teikt, ka, ja gaisma no optiski mazāk blīvas vides nonāk blīvākā vidē, tad refrakcijas leņķis vienmēr ir mazāks par krituma leņķi
Gaismas stars, kas vērsts perpendikulāri saskarnei starp diviem nesējiem, pāriet no vienas vides uz otru bez refrakcijas.
Mainoties krituma leņķim, mainās arī refrakcijas leņķis. Jo lielāks ir krituma leņķis, jo lielāks ir refrakcijas leņķis.
Šajā gadījumā attiecības starp leņķiem netiek saglabātas. Ja mēs sastādām krituma un refrakcijas leņķu sinusu attiecību, tad tas paliek nemainīgs.
Jebkuram vielu pārim ar atšķirīgu optisko blīvumu varat rakstīt:
kur n ir konstante, kas nav atkarīga no krituma leņķa. To sauc par refrakcijas indekss divām vidēm. Jo augstāks ir refrakcijas indekss, jo vairāk stars tiek lauzts, pārejot no vienas barotnes uz otru.
Tādējādi gaismas laušana notiek saskaņā ar šādu likumu: krītošie stari, kas ir lauzti un perpendikulāri, kas vērsti uz saskarsmi starp abiem vidējiem staru krišanas punktā, atrodas vienā plaknē.
Nokrišanas leņķa sinusa un refrakcijas leņķa sinusa attiecība ir nemainīga vērtība divām vidēm:
68.§. Objektīvi. Objektīva optiskā jauda
Lēcas ir caurspīdīgi ķermeņi, kurus abās pusēs ierobežo sfēriskas virsmas.
Ir divu veidu lēcas - izliektas un ieliektas.
Attēls: 151. Lēcu veidi:
a - izliekts; b - ieliekta
Taisno līniju AB, kas iet caur lēcu ierobežojošo sfērisko virsmu centriem C 1 un C 2 (152. att.), Sauc par optiskā ass.
Attēls: 152. Objektīva optiskā ass
Novirzot staru kūli paralēli lēcas optiskajai asij uz izliekta lēcas, mēs redzēsim, ka pēc lūzuma lēcā šie stari vienā punktā krustojas ar optisko asi (153. att.). Šis punkts tiek saukts fokusa objektīvs.
Katram objektīvam ir divi fokusi - viens katrā objektīva pusē.
Attēls: 153. Objektīva savākšana:
a - staru pāreja caur fokusu; b - tā attēls diagrammās
Tiek saukts attālums no objektīva līdz tā fokusam objektīva fokusa attālums un ir apzīmēts ar burtu F.
Izliekts objektīvs savāc starus no avota. Tāpēc tiek saukts izliekts objektīvs kolekcionēšana.
Šo objektīvu sauc izkliedēšana.
Attēls: 154. Difūzijas objektīvs:
a - staru pāreja caur fokusu; b - tā attēls diagrammās
Lēcas ar vairāk izliektu virsmu vairāk lauž starus nekā lēcas ar mazāku izliekumu. Ja vienam no diviem objektīviem ir mazāks fokusa attālums, tad tas dod lielāku palielinājumu.Šāda objektīva optiskā jauda ir lielāka.
Lēcas raksturo daudzums, ko sauc par lēcas optisko jaudu.... Optisko jaudu norāda D burts.
Lēcas jauda ir abpusēja tās fokusa attālums..
Lēcas optisko jaudu aprēķina pēc formulas
Dioptriju (dioptriju) uzskata par optiskās jaudas vienību.
1 dioptrija ir objektīva ar fokusa attālumu 1 m optiskā jauda.
69. pants. Attēli, ko dod objektīvs
Ar lēcu palīdzību jūs varat ne tikai savākt vai izkliedēt gaismas starus, bet arī iegūt dažādus objekta attēlus. Ja mēs novietojam sveci starp objektīvu un tā fokusu, tad tajā pašā objektīva pusē, kur atrodas svece, mēs redzēsim palielinātu sveces attēlu, tā tiešo attēlu
Ja svece ir novietota aiz objektīva fokusa, tās attēls pazudīs, bet objektīva otrā pusē, tālu no tā, parādīsies jauns attēls. Šis attēls tiks palielināts un apgriezts attiecībā pret sveci.
Ja objektu pietuvināsiet tuvāk objektam, tā apgrieztais attēls attālināsies no objektīva, un attēla lielums palielināsies. Kad objekts atrodas starp punktiem F un 2F, t.i., F< d < 2F, его действительное, увеличенное и перевёрнутое изображение будет находиться за двойным фокусным расстоянием линзы (рис. 159)
Ja objekts ir novietots starp fokusu un objektīvu, t.i., d< F, то его изображение на экране не получится. Посмотрев на свечу через линзу, мы увидим iedomāts, tiešs un palielināts attēls.Tas ir starp fokusu un duālo fokusu, t.i.
F< f < 2F.
Tādējādi objekta attēla lielums un novietojums savācošajā objektīvā ir atkarīgs no objekta stāvokļa attiecībā pret objektīvu.
70.§. Acis un redze
Cilvēka acij ir gandrīz sfēriska forma, to aizsargā blīvs apvalks, ko sauc par skleru. Sklēras priekšējā daļa - radzene 1 ir caurspīdīga. Aiz radzenes (radzenes) atrodas varavīksnene 2, kas katram cilvēkam var atšķirties. Starp radzeni un varavīksneni ir ūdens humors.
Attēls: 163. Cilvēka acs
Varavīksnenē ir caurums - 3. zīlīte, kuras diametrs atkarībā no apgaismojuma var svārstīties no aptuveni 2 līdz 8 mm. Tas mainās, jo varavīksnene spēj paplašināties. Aiz skolēna ir caurspīdīgs ķermenis, kas pēc formas ir līdzīgs savācējlēcai - tas ir objektīvs 4, to ieskauj muskuļi 5, kas to piestiprina sklerai.
Stiklveida ķermenis 6 atrodas aiz lēcas, tas ir caurspīdīgs un aizpilda pārējo aci. Sklēras aizmugurējā daļa - dibens - ir pārklāta ar retikulāru membrānu 7 (tīklene). Tīklene sastāv no smalkākajām šķiedrām, kas, tāpat kā villi, izliek dibenu. Tie ir sazaroti redzes nerva gali, kas ir jutīgi pret gaismu.
Gaisma, kas nonāk acī, tiek lauzta uz acs priekšējās virsmas, radzenē, lēcā un stiklveida ķermenī (t.i., acs optiskajā sistēmā), kā dēļ uz tīklenes tiek izveidots reāls, samazināts, apgriezts attiecīgo objektu attēls (164. attēls).
Attēls: 164. Attēla veidošana uz tīklenes
Gaisma, kas nokrīt uz redzes nerva galiem, kas veido tīkleni, kairina šos galus. Kairinājumi tiek pārnesti caur nervu šķiedrām uz smadzenēm, un cilvēks iegūst vizuālu iespaidu, redz objektus. Redzes procesu koriģē smadzenes, tāpēc mēs objektu uztveram kā tiešu.
Un kā tīklenē tiek izveidots skaidrs attēls, kad mēs skatāmies no tālā objekta uz tuvu vai otrādi?
Acs optiskajā sistēmā tā evolūcijas rezultātā ir izstrādāta ievērojama īpašība, kas nodrošina attēlu tīklenē dažādās objekta pozīcijās. Kas ir šis īpašums?
Lēcas izliekums un līdz ar to tā optiskā jauda var mainīties. Skatoties uz attāliem objektiem, lēcas izliekums ir salīdzinoši mazs, jo muskuļi, kas to ieskauj, ir atslābināti. Aplūkojot tuvumā esošos objektus, muskuļi saspiež objektīvu, palielinās tā izliekums un līdz ar to arī optiskā jauda.
Mācību gada starpsertifikācijas fizikas kontroles darbs (tests) satur:
- Atbildes veidlapa (aizpildīta abās pusēs). Kritēriji vērtēšanai. Atbildes. 3. daļas uzdevumu risinājumi. Darba iespējas (1,2,3). Pārbaudes darbu īsas analīzes paraugs.
Pārbaude
fizikā (ieskaite)
par starpposma sertifikāciju
mācību gadam
skolēns (-i) 8 "" klase
_____________________________
Atbildes forma.
1. daļa.
Darba numurs
2. daļa.
16.
UN
17.
UN
3. daļa.
18.
Kritēriji vērtēšanai.
Noslēguma darbs sastāv no trim daļām.
1. daļa sastāv no 15 testa priekšmetiem.
Par katru no 1-15 uzdevumiem tiek dotas 4 atbildes, no kurām tikai viena ir pareiza.
Katrs uzdevums ir viena punkta vērts.
2. daļa sastāv no diviem uzdevumiem.
16., 17. uzdevumā ir jānosaka atbilstība starp fizikālajiem lielumiem un formulām vai šo lielumu mērvienībām.
Katrs uzdevums tiek novērtēts divos punktos, ja tas ir pilnībā izpildīts, tiek piešķirts viens punkts, ja tiek sniegta viena nepareiza atbilde.
3. daļa sastāv no viena uzdevuma.
Veicot 18. uzdevumu, ir pareizi jārisina un jāformulē problēma.
18. uzdevums tiek lēsts trīs punktos, ja uzdevums ir pilnībā atrisināts. Divi punkti tiek piešķirti, ja problēma ir pareiza, bet pilnīga atbilde netiek sniegta (aprēķini nav pabeigti, nav atbildes). Ja problēma ir pareizi formulēta un aprēķinu formulas ir pareizi uzrakstītas, tiek piešķirts viens punkts.
Mērogs punktu nodošanai.
Maksimālais punktu skaits ir 22 punkti.
Atzīmēt pēc
piecu punktu skala
Kritēriji vērtēšanai. Novērtējums par veikto darbu. Vērtējums "2" tiek dota, ja students par visu darbu ir ieguvis mazāk nekā 6 punktus.Vērtējums "3" tiek likts, ja students guva 6-10 punktus.Vērtējums "4" tiek likts, ja students guva 11-15 punktus, ja viens uzdevums no 2. daļas ir izpildīts pareizi.Vērtējums "5" tiek likts gadījumā, ja students guva 16-22 punktus, ja visi 2. daļas uzdevumi ir pareizi izpildīti, vai arī ir izpildīts viens 2. daļas uzdevums un 3. daļas uzdevums (pilnībā vai daļēji).
Atbildes. 1. daļa.
Darba numurs
2. daļa.Darba numurs
3. daļa. 1. variants. Izmantojot formulu, lai noteiktu vadītāja pretestību, strāvas jaudu, Ohma likumu ķēdes sekcijai un tabulas vērtības, mēs iegūstam:P \u003d UI vai P \u003d U2 / R no šejienes mēs atrodam pretestību: R \u003d U 2 / P , vadītāja garuma aprēķināšanas formulā aizstāj: L= U 2 S/ lppMēs aizstājam datus:L \u003d 200 V * 200 V * 0,5 mm 2 / 0,4 * 360 W \u003d 138,9 m ATBILDE: 138,9m 2. variants. Izmantojot vadu savienošanas noteikumus un Ohma likumu ķēdes sekcijai:U 1 \u003d U 2 \u003d U, I \u003d U / R Nosakiet strāvas stiprumu katrā ķēdes sadaļā:I 1 \u003d U / R 1 I 2 \u003d U / R 2 Atrodiet pašreizējo attiecību:I 2 / I 1 \u003d UR1 / UR2 vai Es2 / Es1 = R1 / R2 Aizstāsim datus:I2 / I1 \u003d 150/30 \u003d 5 reizes ATBILDE: strāva otrajā vadītājā ir 5 reizes lielāka. 3. variants. Izmantojot pretestības formulu, šķērsgriezuma laukumu, Omas likumu ķēdes sekcijai un tabulas datiem, mēs iegūstam:
R \u003d U / I Atrodiet šķērsgriezuma laukumu:S= pLI/ UAizstāsim datus:S \u003d 1,1 * 5 * 2/14 \u003d 0,79 mm2 ATBILDE: 0,79 mm 2
1. variants. 1. daļa.
1. Apstrādājot mašīnā, daļa tiek uzkarsēta. Kas notika ar viņas iekšējo enerģiju?
1) nav mainījies 2) palielinājies siltuma pārneses dēļ 3) palielinājies darba veikšanas dēļ 4) samazinājies siltuma pārneses dēļ
2. Kāda veida siltuma pārnesi pavada vielas pārnešana?
1) siltuma vadītspēja 2) konvekcija 3) starojums 4) siltuma vadītspēja un starojums
3. Kad viela pāriet no šķidruma uz cietu stāvokli
1) palielinās pievilkšanās spēki starp daļiņām 2) nemainās daļiņu mijiedarbības potenciālā enerģija 3) samazinās daļiņu kinētiskā enerģija 4) palielinās kārtība daļiņu izvietojumā
4. Ledus īpatnējā siltuma jauda ir 2100J / kg par NO . Kā mainījās 1kg ledus iekšējā enerģija, atdzesējot ar 1 par NO?
1) palielinājās par 2100 J 2) samazinājās par 2100 J 3) nemainījās 4) samazinājās par 4200 J
5. Iztvaikojošā šķidruma iekšējā enerģija
1) nemainās 2) samazinās 3) palielinās 4) atkarīgs no šķidruma veida
6. Apkārt ir stacionāri elektriskie lādiņi
1) elektriskais lauks 2) magnētiskais lauks 3) elektriskais un magnētiskais lauks 4) gravitācijas lauks
7. Atomā ir 5 elektroni, un šī atoma kodolā ir 6 neitroni. Cik daudz daļiņu ir šī atoma kodolā?
1)5 2)6 3)11 4)16
8. Kādu daļiņu kustība rada elektrisko strāvu metālos?
1) elektroni 2) protoni 3) joni 4) neitroni
9. Kāda ir strāva elektriskajā lampā ar pretestību 10 omi un spriegumu tās galos 4V?
1) 40 A 2) 2,5 A 3) 0,4 A 4) 0,04 A
10. Magnētiskais lauks pastāv apkārt
1) stacionāri elektriski lādiņi 2) jebkuri ķermeņi 3) kustīgi elektriski lādiņi 4) mijiedarbojas elektriski lādiņi
11. Pašreizējās spoles magnētisko efektu var pastiprināt, ja
1) samaziniet tajā esošo strāvu 2) ievietojiet dzelzs serdi spolē 3) ievietojiet koka serdi spolē 4) samaziniet pagriezienu skaitu spolē
12. Ja gaismas ķermeņa lielums ir daudz mazāks par attālumu, kādā tiek novērtēta tā darbība, tad to sauc
1) mākslīgs 2) luminiscējošs 3) plankums 4) ideāls
13. Gaismas krituma leņķis uz ūdens virsmas 25 0 ... Kāds ir leņķis starp notikušo un atstaroto staru?
1)25 0 2)30 0 3)60 0 4)90 0
14. Objekta attēls plakanā spogulī
1) iedomāts, vienāds ar objektu 2) reāls, vienāds ar objektu 3) reāls, jebkura izmēra 4) iedomāts, jebkura izmēra
15. Gaismas laušanas parādība ir saistīta ar to, ka
1) gaismas ātrums visos vidēs ir vienāds 2) gaismas ātrums ir ļoti liels 3) gaismas ātrums dažādos nesējos ir atšķirīgs 4) gaisma pārvietojas ļoti lēni
2. daļa.
16. Noteikt atbilstību starp fizikālajiem lielumiem un to aprēķināšanas formulām.
FIZISKĀS VĒRTĪBAS
UN
17. Iestatiet atbilstību starp mērvienībām un fizikālajiem lielumiem. Katrai pirmās kolonnas pozīcijai atlasiet atbilstošo otrās pozīciju un ierakstiet atlasītos ciparus tabulā zem atbilstošajiem burtiem.
VIENĪBAS
3. daļa.18. Cik metru niķeļa stieples ar šķērsgriezumu 0,5 mm 2 būs vajadzīgs, lai ražotu sildelementu ar jaudu 360W, kas paredzēts 200V spriegumam?
Noslēguma pārbaudījums fizikā, 8. klase. 2. variants. 1. daļa.
Katram no 1. līdz 15. uzdevumam tiek doti 4 atbilžu varianti, no kuriem tikai viens ir pareizs. Norādiet to.
1. Ūdens tika uzkarsēts traukā. Ko jūs varat teikt par viņas iekšējo enerģiju?
1) iekšējā enerģija nav mainījusies 2) iekšējā enerģija ir samazinājusies 3) iekšējā enerģija ir palielinājusies 4) nav pareizas atbildes
2. Kādiem materiāliem, blīviem vai porainiem, ir vislabākās siltumizolācijas īpašības? Kāpēc?
1) blīvs, jo nav caurumu, kas ļautu gaisam iziet cauri 2) blīvam, jo molekulas atrodas tuvu viena otrai 3) porainas, jo caurumu dēļ to tilpums palielinās 4) porains, jo porās ir gaiss ar sliktu siltuma vadītspēju
3. Tvertnē sajauca karstu un aukstu ūdeni. Salīdziniet viņu iekšējo enerģiju izmaiņas.
1) iekšējās enerģijas nemainījās 2) karstā ūdens iekšējā enerģija palielinājās vairāk nekā samazinājās aukstā ūdens iekšējā enerģija 3) cik daudz karstā ūdens iekšējā enerģija samazinājās, aukstā ūdens iekšējā enerģija palielinājās par tādu pašu daudzumu 4) karstā ūdens iekšējā enerģija samazinājās vairāk nekā palielinājās aukstā ūdens iekšējā enerģija
4. Dedzinot degvielu ar masu m izdalās siltuma daudzums J ... Degvielas īpatnējo sadegšanas siltumu var aprēķināt pēc formulas
1) Qm 2) Qt / m 3) J / mt 4) J / m
5. Kuram iztvaikošanas veidam - iztvaicēšanai vai vārīšanai - nepieciešams ārējs enerģijas avots?
1) iztvaicēšana 2) vārīšana 3) vārīšana slēgtā traukā 4) vārīšana un iztvaikošana
6. Melnkoka nūja berzēta uz vilnas. Kā ar lādiņa un vilnas iegūto lādiņu?
1) abi pozitīvi 2) nūja - pozitīvi, vilna - negatīvi 3) abi negatīvi 4) nūja - negatīva, vilna - pozitīva
7. Elektriskā strāva metālos ir kārtīga kustība
1) elektroni 2) protoni 3) joni 4) lādētas daļiņas
8. Elektriskās strāvas avots ir nepieciešams
1) elektriskās strāvas radīšana 2) elektriskā lauka radīšana 3) elektriskā lauka radīšana un ilgstoša uzturēšana 4) elektriskās strāvas uzturēšana ķēdē
9. Oglekļa atoma kodolā ir 12 daļiņas, no tām 6 ir neitroni. Cik daudz elektronu pārvietojas ap kodolu?
1)6 2)12 3)0 4)18
10. Ap vadītāju var atrast strāvu
1) elektriskais lauks 2) magnētiskais lauks 3) elektriskais un magnētiskais lauks
4) tikai gravitācijas lauks
11. Cik stabu ir pašreizējai spolei?
1) neviens 2) viens ziemeļu 3) viens dienvidu 4) divi ziemeļu un dienvidu
12. Gaismas stars ir līnija
1) pa kuru gaisma virzās 2) pa kuru izplatās avota enerģija 3) pa kuru starojums izplatās 4) pa kuru mēs skatāmies uz avotu
13. Leņķis starp spoguļa virsmu un krītošo staru ir 30 0 ... Kāds ir atstarošanas leņķis?
1)30 0 2)45 0 3)60 0 4)90 0
14. Attālumi no objekta līdz plaknes spogulim un attālums no spoguļa līdz attēlam
1) vienāds 2) 2 reizes vairāk 3) 2 reizes mazāk 4) 4 reizes atšķirīgs
15. Uz kāda likuma pamata var izskaidrot ūdens glāzē iemērktas karotes "pārrāvumu" uz gaisa - ūdens robežas?
1) gaismas taisnvirziena izplatīšanās likums 2) gaismas atstarošanas likums 3) gaismas laušanas likums 4) neviens no likumiem nepaskaidro
2. daļa.
16. Nosaka atbilstību starp fizikālajiem lielumiem un to mērvienībām.
Katrai pirmās kolonnas pozīcijai atlasiet atbilstošo otrās pozīciju un ierakstiet atlasītos ciparus tabulā zem atbilstošajiem burtiem.
FIZISKĀS VĒRTĪBAS
17.FIZISKĀS VĒRTĪBAS
3. daļa.
Veicot 18. uzdevumu, ir pareizi jāformulē uzdevums.
18. Ķēdē paralēli ir savienoti divi vadītāji. Viena pretestība ir 150 omi, otra - 30 omi. Kurā diriģentā strāva ir lielāka un cik reizes?
Noslēguma pārbaudījums fizikā, 8. klase. 3. variants. 1. daļa.Katram no 1. līdz 15. uzdevumam tiek doti 4 atbilžu varianti, no kuriem tikai viens ir pareizs. Norādiet to.
1. Tērauda lineālu sit ar āmuru. Kādā veidā mainās valdnieka iekšējā enerģija?
1) siltuma pārnese 2) darba veikšana 3) siltuma pārnešana un darba veikšana 4) starojums
2. Kādos ķermeņos var notikt konvekcija?
1) cietās daļās 2) šķidrumos 3) gāzēs 4) šķidrumos un gāzēs
3. Kādām siltuma pārneses metodēm ir galvenā loma gāzēs?
1) siltuma vadītspēja un konvekcija 2) siltuma vadītspēja un starojums 3) konvekcija un starojums 4) siltuma vadītspēja, konvekcija un starojums
4. Varš kūst. Kā mainās viņas iekšējā enerģija?
1) palielinās 2) samazinās 3) nemainās 4) kļūst vienāds ar nulli
5. Kā mainīsies šķidruma iztvaikošanas ātrums, paaugstinoties temperatūrai?
1) palielinās 2) samazinās 3) nemainās 4) nevar droši pateikt
6. Ja divas identiskas uzlādētas bumbas tiek piesaistītas viena otrai, tad
1) tie ir pozitīvi uzlādēti 2) tie ir negatīvi uzlādēti 3) viens no tiem ir negatīvi uzlādēts un otrs pozitīvs
7. Atoma kodolā ir 5 protoni un 6 neitroni. Cik elektronu ir šajā atomā?
1)1 2)5 3)6 4)11
8. Tiek saukta elektriskā strāva
1) vielas daļiņu nejauša kustība 2) vielas daļiņu virziena virzība 3) uzlādētu daļiņu virziena virzība 4) elektronu virziena kustība
9. Kāda ir sprieguma aprēķināšanas formula vadītāja galos?
1) I \u003d U / R 2) U \u003d IR 3) P \u003d IU 4) A \u003d P / t
10. Magnētiskās adatas novirze, kas atrodas netālu no vadītāja ar strāvu, ir
1) mehāniska parādība 2) elektriska parādība 3) magnētiska parādība 4) termiska parādība
11. Tiek saukta spole ar dzelzs serdi iekšpusē
1) kondensators 2) dielektriskais 3) elektromagnēts 4) relejs
12. Kā tiek formulēts taisnvirziena gaismas izplatīšanās likums?
1) gaisma vienmēr izplatās taisnā līnijā 2) gaisma caurspīdīgā vidē izplatās taisnā līnijā 3) gaisma caurspīdīgā viendabīgā vidē izplatās taisnā līnijā 4) no punkta avota gaisma izplatās taisnā līnijā
13. Gaismas stara krituma leņķis tika palielināts par 15 0 ... Kā mainījies atstarošanas leņķis?
1) palielināts par 15 0 2) samazinājās par 15 0 3) palielinājās par 30 0 4) samazinājās par 30 0
14. Punkta gaismas avots atrodas 10 cm attālumā no plakana spoguļa. Cik tālu no spoguļa atrodas viņa attēls?
1) 5 cm 2) 10 cm 3) 15 cm 4) 20 cm
15. Gaismas stara pārejas fenomenu no vienas barotnes uz citu, mainoties stara izplatīšanās virzienam, sauc par
1) refleksija 2) refrakcija 3) absorbcija 4) difrakcija
2. daļa.
FIZISKĀS VĒRTĪBAS
17. Izveidojiet atbilstību starp fizikālajiem lielumiem un to aprēķināšanas formulām. Katrai pirmās kolonnas pozīcijai atlasiet otrās pozīciju un zem atbilstošajiem burtiem ierakstiet tabulā atlasītos ciparus.3. daļa.
Veicot 18. uzdevumu, ir pareizi jāformulē uzdevums.
18. Atrodiet nihroma stieples šķērsgriezuma laukumu, ja pie 14V sprieguma strāva tajā ir 2A. Vada garums 5m.
Akadēmiskā gada starpposma sertifikācijas kontroldarbu analīze fizikā (ieskaite). Klase : 8 a, b, c.summa : studenti.Kopējais akadēmiskais sniegums : % Kvalitatīva akadēmiskā darbība : % Atzīmes par darbu :
"pieci"
Pilnīgi pareizi izpildīts darbs ________, iegūti 22 punkti no 22 iespējamiem.____________ ieguva 21 punktu no 22.1. daļu aizpildīja visi studenti. Galvenās kļūdas 1. daļā (bieži):- Fizisko parādību atpazīšana Termisko procesu definīcija. Elektrisko lielumu noteikšana. Zināšanas par Omas likumu ķēdes vietnei. Nokrišanas un atstarošanas leņķu noteikšana (gaismas atstarošanas likums).
- Formulu un mērvienību atbilstība. Par fizisko lielumu un mērvienību atbilstību.
Pamatojoties uz federālās zemes izglītības standarta prasībām, kur īpaša uzmanība studentiem tiek pievērsta pieredzes iegūšanai dizaina un izglītības izpētes darbībās, es ierosinu izstrādāt projektu par tēmu: "Optiskās parādības".
Strādājot pie šī projekta, studenti izstrādā savas darbības meta priekšmetu; kas ļauj studentiem formulēt darba mērķi, definēt uzdevumus un paredzēt viņu darbības rezultātu. Darbs pie šī projekta ir paredzēts interesantas problēmas risināšanai, kas saistīta ar optiskām parādībām, ir praktiska rakstura un ļauj publiski parādīt sasniegto rezultātu.
Atkarībā no klases īpašībām, šo projektu var paplašināt līdz lielam pētnieciskam darbam vai, gluži pretēji, samazināt līdz konkrētas 8. klases tēmas robežām. Klases skolēni tiek aicināti iekļūt vienā no 4 grupām: a) sabiedriskās domas pētnieki; b) teorētiķi; c) eksperimentētāji; katra grupa saņem savu uzdevumu. Vāc materiālu ar skolotāja palīdzību un ieteikumu. Sniedz ziņojumu prezentācijas, praktiska darba un demonstrācijas eksperimenta veidā.
Atkarībā no tā, kurā 8., 9. vai 11. klasē šis projekts tiks īstenots, materiālu var paplašināt vai samazināt; vai projekts dosies uz konferenci par to, kāda gaisma ir vai tiks ierobežota tikai ar nodarbības apjomu, tas viss ir atkarīgs no skolotāja un studentu laika iespējām un vēlmēm. Šajā tēmā ir daudz variāciju. Šī ir viena no iespējamām iespējām.
Izglītības projekts ir neatkarīgs studentu vai studentu grupas risinājums jebkurai problēmai un šī darba rezultātu publiska prezentācija. Šis projekts ir informācijas un pētījumu projekts ar praktiskas ievirzes elementiem. Jauni studentu darbības veidi - neatkarīga informācijas meklēšana, šīs informācijas analīze, nepieciešamās informācijas izvēle, dažāda veida informācijas izmantošana.
Projektēšana, izgatavošana, izveidošana, eksperimenta un eksperimentālā aprīkojuma izvēle, informācijas apmaiņa, spēja izteikt savu viedokli, attīstīt to, aizstāvēt strīdā.
Mērķi: Uzziniet, kāda loma gaismai ir mūsu dzīvē. Kā cilvēks ieguva zināšanas par gaismas parādībām, kāda ir gaismas būtība
Uzdevumi:Lai izsekotu cilvēces pieredzi pētījumā, gaismas parādību izmantošanu, lai uzzinātu uzskatu par gaismas būtību modeļus un attīstību; veikt eksperimentus, kas apstiprina šos modeļus; pārdomājiet un izveidojiet demonstrācijas eksperimentus, kas pierāda gaismas izplatīšanās likumus dažādos optiskajos nesējos (atstarošana, refrakcija, dispersija, difrakcija, traucējumi).
Atzinuma izpētes grupas ziņojums.
Mērķi: Parādiet, kāda loma gaismas parādībām ir mūsu dzīvē; atbildiet uz jautājumu: "Ko mēs zinām par šo parādību?"
Grupa pētīja sakāmvārdus, teicienus, mīklas, kas saistītas ar gaismas parādībām.
- "Tumsā, un sapuvis spīd." (Krievu)
- "Augsta kalna ēna krīt tālu." (Korejiešu)
- "Aste seko ķermenim, ēna seko objektam." (Mongoļu)
- "Saule ir spožāka - ēna ir tumšāka." (Tamilu)
- - Jūs nevarat aizbēgt no savas ēnas. (Udmurds).
- "Zieds spogulī ir labs, bet jūs to nevarat paņemt, mēness ir tuvu, bet jūs to nevarat dabūt." (Japāņu)
- - Pirms rītausmas ir vistumšākais. (Angļu)
Puzles:
Piemēram:
- Ko nevar paslēpt kastē? (Spīdēt)
- Jums tas ir, man ir, pie ozola - laukā, pie zivīm jūrā. (Ēna).
- No rīta par sapni, pusdienlaikā par laidumu, un vakarā pāri laukam pietiek. (Ēna)
- Ko jūs nevarat uzņemt no Zemes? (Ēna un ceļi).
- No loga - vārpsta ir gatava logam. (Sunray).
Sakāmvārdi un teicieni:
- Spīd saule, bet mēnesis tikai spīd. (Krievu).
- Varavīksnes krāsas ir skaistas, taču tās nav izturīgas, priedes un cipreses krāsa nav īpaši skaista, taču tās ir mūžzaļas. (Ķīniešu).
- Saģērbies, skatoties spogulī, izlabo sevi, skatoties uz cilvēkiem. (Mongoļu).
- Jūs nevarat padarīt baltu no melna. (Krievu)
- Ugunspuķe saulē nespīd. (Tamilu)
Grupa veica nelielu socioloģisko aptauju
- Ko jūs zināt par gaismas parādībām?
- Kāpēc cilvēki lieto brilles vai lēcas?
- Kāda ir saikne starp mūsu redzējumu un informāciju, ko saņemam no ārpasaules?
- Kāda ir atšķirība starp uguns gaismu un dienasgaismas spuldzes gaismu?
Teorētiķu grupas ziņojums.
Mērķi:Izpētiet gaismas izplatīšanās likumus homogēnā un neviendabīgā caurspīdīgā vidē; gaismas stara izturēšanās divu barotņu saskarnē. Izraisīt izziņas interesi, attīstīt pētniecības prasmes: patstāvīgi meklēt, vākt informāciju, novērot, analizēt, spēt izdarīt secinājumus; prot strīdēties. - “Vai mēs redzam gaismas staru? Kas ir gaisma? "
Dzīve uz Zemes radās un pastāv, pateicoties saules starojuma enerģijai.
Primitīva cilvēka uguns, eļļas degšana automašīnu dzinējos, kosmosa raķešu degviela - tas viss ir gaismas enerģija, ko savulaik glabāja augi un dzīvnieki. Pārtrauciet saules plūsmu, un uz Zemes būs lietus no šķidrā slāpekļa un skābekļa. Temperatūra tuvosies absolūtai nullei.
Bet gaismu uz Zemes nes tikai enerģija. Pateicoties gaismas plūsmai, mēs uztveram un izzinām apkārtējo pasauli. Gaismas stari mūs informē par tuvu un tālu esošo priekšmetu stāvokli, par to formu un krāsu.
Gaisma, ko pastiprina optiskās ierīces, cilvēkam atklāj divas pasaules, kas ir polāra mēroga: kosmisko pasauli ar tās milzīgajiem izmēriem un mikroskopisko, kuru apdzīvo mazākie organismi, kurus vienkārša acs neatšķir.
Gaisma ļauj mums ar redzes palīdzību iepazīt apkārtējo pasauli. Zinātnieki ir aprēķinājuši, ka cilvēks ar gaismas palīdzību caur redzi saņem aptuveni 90% informācijas par apkārtējo pasauli.
Spilgtākās un skaistākās dabas parādības, ar kurām cilvēks savā dzīvē iepazīstas, ir vieglas. Atcerieties saullēktus un saulrietus, varavīksnes izskatu, zilo debesu krāsu, saules staru atspulgu, ziepju burbuļu zaigojošo krāsu un to, cik noslēpumaini un maldinoši ir mirāžas!
Cilvēks ir iemācījies izmantot gaismu dažādās aktivitātēs. Optiskie instrumenti, kas atrodas lidmašīnā vai kosmosa stacijā, var atklāt naftas noplūdes uz jūras virsmas. Lāzera stars ķirurga rokās kļūst par vieglu skalpeli, kas piemērots sarežģītām tīklenes operācijām. Tas pats stars griežas masīvas metāla loksnes metalurģijas rūpnīcā, bet audumus - apģērbu rūpnīcā. Gaismas stars pārraida ziņojumus, kontrolē ķīmiskās reakcijas un tiek izmantots daudzos citos tehnoloģiskos procesos.
Vai esat kādreiz domājuši par šādiem jautājumiem:
Kāpēc daži objekti ir krāsaini, bet citi ir balti vai melni?
Kāpēc ķermeņi sakarst, kad saules gaisma tos skar?
Kāpēc kāju ēna uz zemes no laternas ir strauji ierobežota, un galvas ēna ir neskaidra?
- Gaisma ir starojums, ko uztver acs. Šo starojumu sauc par redzamu.
- Radiācijas enerģiju ķermeņi daļēji absorbē, kā rezultātā tie sakarst.
- Ķermeņi, no kuriem nāk gaisma, ir gaismas avoti.
Pamatojoties uz šīs tēmas izpētes rezultātiem, tika veiktas prezentācijas par vienu no piedāvātajām tēmām:
- Gaismas avoti (tradicionālie un alternatīvie).
- No gaismas avotu vēstures.
- Saule un tās ietekme uz dzīvi uz Zemes.
- Saules un Mēness aptumsumi.
- Optiskās ilūzijas un mirāžas.
- Spoguļi cilvēka dzīvē.
- Kamera un projekcijas aprīkojums vakar un šodien.
- Kas ir optiskā šķiedra?
- Acs ir dzīvā optiskā ierīce.
- Kā redz dzīvnieki?
- Teleskopi un to vēsture. Mēness un planētu novērojumi.
- Mikroskops.
Secinājumi: Gaisma ir redzama tikai tad, kad tā nokļūst mūsu acīs.
Gaisma, kas izplūst no dažādiem objektiem, nonākot cilvēka acīs, rada darbību, kuru pēc tam apstrādā smadzenes, un mēs sakām, ka redzam.
Dažādi ķermeņi dažādos veidos atstaro, pārnes un absorbē gaismu.
Atkarībā no tā, kurai parādībai ir galvenā loma, mēs sadalām ķermeņus caurspīdīgos un necaurspīdīgos.
Fiziskie modeļi:
Ja gaismas ķermeņa izmēri ir daudz mazāki par attālumu, kurā mēs novērtējam tā darbību, tad gaismas ķermeni sauc par punktveida avotu.
Gaismas stars ir līnija, pa kuru virzās gaismas avota enerģija.
Avota gaisma var pārvietoties caur vakuumu, gaisu vai citu caurspīdīgu vidi.
Mediju sauc par viendabīgu, ja tā fizikālās īpašības dažādos punktos neatšķiras vai šīs atšķirības ir tik nenozīmīgas, ka tās var atstāt novārtā.
Taisnās gaismas izplatīšanās likums:
Homogēnā caurspīdīgā vidē gaisma izplatās taisnā līnijā.
Ēnas veidošanās ir taisnvirziena gaismas izplatīšanās sekas.
Redzes mehānisms:
Eksperimentālās grupas ziņojumi.
Mērķis: noskaidrot ēnas lieluma atkarību no objektu lieluma un attāluma starp avotu, objektu un ekrānu; kā gaismas stars iziet cauri dažādu nesēju robežām; stara uzvedība, nokrītot uz trīsstūrveida prizmu; kā mainās refrakcijas leņķis, mainoties krituma leņķim.
Eksperimentālās tēmas:
- Caur caurumu caurumu kartonā iegūstiet attāla objekta (piemēram, loga) attēlu uz ekrāna. Urbumu izmēri ir apmēram 5 mm.
- Gaismas izplatīšanās viendabīgā caurspīdīgā vidē: gaiss, ūdens, stikls.
- Ēnu veidošanās aiz objektiem no viena un diviem gaismas avotiem.
- Kas notiek saskarnē starp diviem nesējiem: gaisa stikls (necaurspīdīgs, caurspīdīgs); gaiss-ūdens; gaisa spogulis; gaisa papīra lapas (baltas, krāsainas, melnas)
- Kā mainās atstarošanas leņķis, kad gaisa un spoguļa (ūdens) saskarnē mainās krituma leņķis
- Kas notiek ar gaismas staru, kad tas ietriecas trīsstūrveida prizmā; plakana paralēla plāksne; apaļa kolba ar ūdeni (bez ūdens)?
- Kā mainās refrakcijas leņķis, mainoties krituma leņķim, pārejot no gaisa uz ūdeni, uz stiklu?
- Kā mainās refrakcijas leņķis, mainoties krituma leņķim, kad gaismas stars pāriet no ūdens uz gaisu; no stikla līdz gaisam?
Laboratorijas darbiem tiek izmantots L-mikro optikas komplekts, dators, multimediju projektors.
Dizaina komandas ziņojums.
Mērķi:Izveidot demonstrācijas eksperimentus; izskaidrot novēroto parādību rezultātus. Lai audzētu precizitāti, veicot eksperimentu, jāievēro drošības pasākumi, atbildība, neatlaidība, jāspēj analizēt iegūto rezultātu.
Ģeometriskās optikas eksperimenti.
Izpētot literatūru, tika izvēlēti vairāki eksperimenti, kurus viņi nolēma veikt paši. Viņi nāca klajā ar eksperimentiem, izgatavoja instrumentus un mēģināja izskaidrot eksperimentu rezultātus.
Aprīkojums: krējums ar krējumu, melna krāsa, izsekošanas papīrs vai salvešpapīrs, elastīga josla un neliela svece.
Burkas apakšā izveidojiet nelielu atveri un vāka vietā izmantojiet izsekošanas papīru, nostiprinot to ar elastīgu joslu. Iededziet sveci un virziet burkas dibenu pret sveces liesmu. Uz izsekošanas papīra parādīsies sveces liesmas attēls.
Calca ir mūsu tīklenes analogs. Uz tā ir apgriezts sveces attēls. Mēs redzam arī pasauli otrādi, bet mūsu smadzenes apstrādā acu tēlu un apgriež to, lai mums būtu vieglāk uztvert informāciju.
Aprīkojums: lukturītis, mazs spogulis, folija, mazs priekšmets.
Aptiniet lukturīša galu ar foliju, izveidojiet folijā nelielu atveri un virziet luktura staru uz spoguli. Gaismas stars atlec no spoguļa un ietriecas objektā. Gaismas atstarošanas likumu pārbaude.
Aprīkojums: pielīmējiet nelielu spoguli uz balta papīra, lukturīša.
Spogulis šajā eksperimentā izskatās kā melns taisnstūris. Kāpēc?
Aprīkojums: stikls, divas vienādas sveces, sērkociņi.
Novietojiet sveces vienā un tajā pašā attālumā no stikla dažādās pusēs. Iededz vienu no svecēm. Pārvietojiet sveci tā, lai degošās sveces liesma sakristu ar neaizdegtās sveces daktīti. Gaisma no degošas sveces liesmas atspoguļojas pie stikla. Tiek radīta abu svecīšu dedzināšanas ilūzija.
Aprīkojums: caurspīdīgs trauks, lukturītis, nedaudz piena, ūdens, siets.
Vērsiet lukturīša kūli pret ūdeni, gaisma izies no trauka otras puses. Ja jūs spīdat lukturīti leņķī, virzot staru nedaudz uz augšu. Pēc iziešanas cauri ūdenim sija atradīsies kuģa sienas apakšā. Ja ūdenim pievienosiet pienu, gaisma būs redzama labāk. Ūdens virsma darbojas kā spogulis.
Literatūra:
- Mācību grāmata "Fizika-9" ed. G.N. Stepanovs.
- "Gaismas" aut. IN UN. Kuzņecovs - Maskava: "Pedagoģija", 1977. gads.
- "Fizika sakāmvārdos un teicienos" S.А. Tihomirova - Maskava: Interprax, 1994.
- - Vai jūs zināt fiziku? ES UN. Perelman - Kvanta bibliotēka, 82. izdevums, 1992. gads.
- "Liela zinātnisko eksperimentu grāmata bērniem un pieaugušajiem" M. Jakovļeva, S. Boluševskis. - Maskava: Eksmo, 2013.
- “Studentu projekta aktivitātes. Fizikas 9.-11.klase. UZ. Limareva. - Volgograda: skolotājs, 2008.
Nikolskaya vidusskola
Sastāv: fizikas un informātikas skolotājs
Nikolskaya vidusskola
Spassky rajons
Tatarstānas Republika
V.P. Avdonina
8. klase
1. tipa fiziskie diktāti.
No uzskaitītajiem jēdzieniem izvēlieties mērvienības, fiziskos lielumus, ierīces, parādības, procesus. Atbilde ir sniegta tabulas veidā:
vienības | fiziskie daudzumi | ierīces | procesi |
džouls, enerģija, brīvais kritiens, difūzija, ātrums, temperatūra, С, m / s, potenciālā enerģija, deformācija, iekšējā enerģija;
siltuma pārnešana, kalorijas, termometrs, vārglāze, kalorimetrs, konvekcija, kg, siltuma jauda, \u200b\u200bmasa, J / kg, С, temperatūra, siltuma vadītspēja, siltuma daudzums;
kušana, īpatnējais kausēšanas siltums, īpatnējais kurināmā sadegšanas siltums, mg, svari, iztvaikošana, siltuma daudzums, J / kg,J, verdošs, īpatnējais iztvaikošanas siltums
mitrums, psihrometrs, relatīvais mitrums, matu higrometrs, С, temperatūra,%, iztvaikošana, kondensācija;
pašreizējais stiprums,R, ampērs, miliammetrs, elektriskais spriegums, voltmetrs, Ohms, reostats, pretestība, m, mm 2 , šķērsgriezuma laukums;
elektriskās strāvas darbs, džoule. Vats, elektriskās strāvas jauda, \u200b\u200bvatmetrs, kW h,Es, A, atslēga, rezistors, elektriskais zvans, siltuma daudzums;
elektromotors, elektromagnēts, ampērmetrs, reostats, ampērs, oms,
gaismas atstarošana, dioptrija, dioptrija, optiskā jauda, \u200b\u200bfokuss, gaismas laušana, skaitītājs,D, objektīvs, Saules aptumsums, ēna, 3 10 8 jaunkundze.
fiziskie dikti II tips
Izvēlieties no uzskaitītajiem jēdzieniem, vārdiem, frāzēm, kas saistītas ar parādībām. Atbilde ir sniegta tabulas veidā:
termiskās un elektriskās parādības
elektrifikācija, konvekcija, siltuma jauda, \u200b\u200bsiltuma pārnese, strāvas stiprums, elektriskā lādiņa, elektrons, lādiņa dalāmība, starojums, īpatnējais kodolsintēzes siltums, siltuma pārnese, Ioffe-Miliken eksperiments, Ohma likums, pretestība, džoule, Džoula-Lenca likums, specifiskais degvielas sadegšanas siltums, protons , neitrons, E. Rezerfords, elektriskais lauks;
elektriskās un magnētiskās parādības
magnētiskais lauks, stabs, vats, pretestība, strāvas jauda, \u200b\u200bspēka līnijas, ampēri, B. Džakobi, elektromagnēts, vienmērīgs lauks, elektriskās strāvas darbs, 1 omi, A.M. Ampere, A. Volta, G. Oersted, kompass, ziemeļblāzma, KMA, D. Maksvels, reostats, pastāvīgais magnēts, kW, drošinātājs, īssavienojums, Lodygin, pole, Edison;
magnētiskās un gaismas parādības
izplatīšanās taisnums, stabs, ampermetrs, atstarojums, plakans spogulis, kompass, refrakcija, lēca, Oersted, fokuss, optiskā jauda, \u200b\u200bēna, aptumsums, dzelzs vīles, "Flying Dutchman", dioptrija, attēls, 3 10 8 m / s, fokusa attālums,D, spēka līnijas, kodols, enkurs, palielinātājs, izkliede, mikroskops.
Fiziskais diktāts III tips
Ievietojiet trūkstošos vārdus vai pabeidziet teikumu.
Temats: Iekšējā enerģija.
Molekula ir mazākā daļiņa ... ... (viela)
atomiem piemīt divu veidu mehāniskā enerģija:… .. (kinētiskā un potenciālā).
Kustības enerģiju un daļiņu, kas veido ķermeni, mijiedarbību sauc par…. (iekšējā enerģija)
Ķermeņa iekšējā enerģija… no tā mehāniskās enerģijas. (nav atkarīgs).
Kad ķermeņa temperatūra paaugstinās, tā iekšējā enerģija…. (palielinās).
Enerģijas pārnešanu no vairāk sakarsētām ķermeņa daļām uz mazāk apsildāmām daļiņu termiskās kustības dēļ sauc par ... (siltuma vadītspēja).
Liekot un atliecot alumīnija stiepli, tā iekšējā enerģija savā ziņā mainās…. (veicot darbu uz ķermeņa).
Starp metāliem ... (sudrabs, zelts) ir visaugstākā siltuma vadītspēja.
Porainiem ķermeņiem ir slikta siltuma vadītspēja, jo tie satur ... (gaisu).
Siltuma pārnešana vakuumā, izmantojot siltuma vadīšanu ... (nav iespējams).
Konvekcija notiek cietās daļās, ... (nevar).
Enerģijas pārnešanu no Saules uz Zemi veic ... (starojums).
Ķermeņi ar tumšu virsmu ... absorbē uz tiem notiekošā starojuma enerģiju. (labi)
Lai konvekcija notiktu ūdenī, tā ir jāatdzesē ... vai jāuzsilda ... (augšā, apakšā).
Temats: Termiskās parādības
Enerģiju, ko ķermenis saņem vai zaudē siltuma pārneses laikā, sauc par ... (siltuma daudzumu).
Siltuma daudzuma vienību sauc par ... (džoulu).
Ūdens īpatnējā siltuma jauda ir ... (4200 J / kg NO:).
Vienas vielas īpatnējā siltuma jauda dažādos agregācijas stāvokļos ... (atšķirīga).
Kušana ir vielas pāreja ... (no cietā stāvokļa uz šķidrumu).
Siltuma daudzumu, kas izdalās, pilnībā sadedzinot 1 kg degvielas, sauc par ... (īpatnējais degšanas sadegšanas siltums).
Kušanas temperatūrā ūdens iekšējā enerģija, ... tās pašas ledus masas iekšējā enerģija pie 0 S. (vairāk)
Kad ledus izkūst, tā temperatūra ... (nemainās).
Kristalizācijas procesu pavada ... siltums. (izceļot)
Vielas kausēšanai nepieciešamā siltuma daudzuma formula ... (Q \u003d m)
Amorfie ķermeņi ietver, piemēram, ... (stikls, kolofonija, konfektes)
Amorfie ķermeņi ... ar noteiktu kušanas temperatūru. (Nav)
Reverso iztvaikošanas procesu sauc par ... (kondensāciju)
Rasas veidošanās. Mākoņi ir saistīti ar tādām termiskām parādībām kā ... (kondensāts)
Kondensāciju pavada ... enerģija. (izceļot)
Siltuma daudzumu, kas nepieciešams, lai 1 kg šķidruma viršanas temperatūrā pārvērstu tvaikā, sauc par ... (īpatnējais iztvaikošanas siltums)
Vārīšanās laikā šķidruma temperatūra ... (nemainās)
vārīšanās un kondensācijas temperatūra noteiktai vielai ... (tas pats)
Temats: Elektriskās parādības.
Elektrons no grieķu valodas tiek tulkots kā ... (dzintars)
Lādiņa atdalīšanas procesu sauc par ... (elektrifikāciju)
Ir divu veidu maksājumi: ... (pozitīvi un negatīvi)
Maksa par tādu pašu nosaukumu ... un atšķirībā no maksas ... (atvairīt, piesaistīt)
Elektriskais lādiņš ir sadalīts ... daļās. (vienāds)
Viens no elektrificēšanas veidiem ir ... (berze)
Elektrisko lādiņu mērīšanas ierīci sauc par ... (elektrometru)
Minimālais elektriskais lādiņš ir ... (1.6 10 -19 Cl)
Atomu kodols ietver ... (protonus un neitronus)
Atomu kodola ideja pieder ... (E. Rutherford)
Ap uzlādētu ķermeni tiek izveidots īpašs vielas veids, ko sauc par ... (elektrisko lauku)
Elektrifikācija tiek izmantota, piemēram, ... (krāsojot automašīnu virsbūvi, smēķējot.)
Angļu fiziķi nodarbojās ar elektrisko lādiņu mijiedarbības izpēti: ... un ... (D. Maksvels un M. Faradejs)
Elektriskā lādiņa mērīšanas vienība ir nosaukta franču fiziķa ... (C.O. Coulomb) vārdā
Tēma: Elektriskā strāva. Pašreizējais stiprums.
Tēma: Elektriskais spriegums.
Spriegums ir fizisks lielums, kas raksturo ... kas rada strāvu. (elektriskais lauks)
Spriegums rāda ... pārvietojot elektrisko lādiņu, kas vienāds ar 1 C. (pašreizējais darbs)
Vērtību, kas vienāda ar strāvas darba attiecību noteiktā sadaļā un elektrisko lādiņu, kas iziet caur šo sadaļu, sauc par ... (spriegums)
Sprieguma vienību uzskata par ... (voltu)
Sprieguma mērvienība ir nosaukta itāļu zinātnieka vārdā ... (A. Volta)
1 V \u003d ... (1J/ Cl)
Apgaismojuma tīkls izmanto spriegumu ... (220 V)
Sprieguma mērīšanai tiek izmantota ierīce ar nosaukumu ... (voltmetrs)
Voltmetra skavas ir savienotas ar tiem ķēdes punktiem, starp kuriem jāmēra spriegums, šādu ierīces slēdzi sauc par ... (paralēli)
Strāvas ķēde ir tieši proporcionāla ... (spriegums ķēdes galos)
Spriegumu norāda ar latīņu alfabēta burtu - ... (U)
Temats: Elektriskā pretestība.
Strāvas stiprums ķēdē ir atkarīgs ne tikai no sprieguma, bet arī no ... (vadītāja īpašības)
Pašreizējās stiprības atkarību no vadītāja īpašībām izskaidro dažādi ... (pretestība)
Pretestības mērvienība tiek uzskatīta par ... (Ohm)
Vadītāja elektriskās pretestības mērīšanas vienība ir nosaukta vācu fiziķa vārdā ... (G. Ohm)
Vadītāja pretestības iemesls ir ... (kustīgo elektronu mijiedarbība ar kristāla režģa joniem)
Strāvas stiprums vadītājā ir apgriezti proporcionāls ... (tā pretestība)
Strāvas stiprums ķēdes sadaļā ir tieši proporcionāls spriegumam šīs sadaļas galos un apgriezti proporcionāls tā pretestībai - tas ir likums ... (Ohm)
Cik reizes palielinās vadītāja pretestība, cik reizes samazinās ... ar nemainīgu ... (strāvas stiprums vadītājā, spriegums vadītāja galos)
Vadītāja pretestība, kas izgatavota no noteiktas vielas, kuras garums ir 1 m, šķērsgriezuma laukums ir 1 m 2 sauc ... (pretestība)
Ierīci strāvas regulēšanai ķēdē sauc par ... (reostats)
Tēma: Vadītāju paralēlais un sērijveida savienojums
Savienojumu, kurā vienas sadaļas beigas ir savienotas ar nākamās sākumu un veido slēgtu loku, sauc par ... (secīgi)
Sērijveida savienojuma piemērs ir savienojums ar ... (spuldzes Ziemassvētku eglīšu vainagā)
Izmantojot virknes savienojumu, strāvas stiprums jebkurā ķēdes daļā ... (tas pats)
Ķēdes kopējā pretestība sērijveida savienojumā ir ... (atsevišķu sekciju pretestību summa)
Kopējais ķēdes spriegums, kad tas ir savienots virknē, vai spriegums strāvas avota polos ir ... (spriegumu summa atsevišķās ķēdes sekcijās)
Savienojumu, kurā visi tajā iekļautie vadītāji ir savienoti ar vienu galu vienā punktā, bet otru galu ar citu punktu, sauc par ... (paralēli)
Paralēla savienojuma piemērs ir ... savienojums (lampas un kontaktligzdas dzīvoklī)
Spriegums ķēdes sekcijā un visu paralēli savienoto vadītāju galos ... (tas pats)
Strāvas stiprums nesazarotajā ķēdes daļā ir vienāds ar ... atsevišķos paralēli savienotos vadītājos. (summa)
Pretestības pretestību sauc par ... (vadītspēju)
Ar paralēlu savienojumu visas ķēdes vadītspēja ir vienāda ar ... atsevišķu sekciju vadītspēju. (summa)
Tēma: Elektriskās strāvas darbs un jauda.
Lai noteiktu elektriskās strāvas darbu jebkurā ķēdes sadaļā, jums ir nepieciešams ... (spriegums šīs ķēdes sekcijas galos tiek reizināts ar elektrisko lādiņu)
Elektriskās strāvas darbs ķēdes sekcijā ir vienāds ar ... (sprieguma reizinājums šīs sekcijas galos ar pašreizējo stiprumu un laiku, kurā darbs tika veikts)
Elektriskās strāvas jauda ir ... (sprieguma un strāvas reizinājums)
Uz ņemto jaudas vienību .. (vati)
1 W \u003d ... (1 J/ no)
Elektriskās strāvas jaudas mērīšanai tiek izmantotas ierīces - ... (vatmetri)
1 kW h \u003d ... J. (3600000 J)
Džouls - Lenca likums -…. (vadītāja izdalītā siltuma daudzums ir vienāds ar pašreizējās stiprības kvadrāta, vadītāja pretestības un laika reizinājumu)
Lampu, ērtu rūpnieciskai ražošanai ar oglekļa pavedienu, izveidoja amerikāņu izgudrotājs…. (T. Edisons)
Elektrisko kvēlspuldzi izveidoja krievu inženieris ... (A.N. Lodygin)
Ķēdes sekcijas galu savienojumu ar vadītāju, kura pretestība ir ļoti maza, salīdzinot ar ķēdes pretestību, sauc par ... (īssavienojums)
Drošinātāju mērķis ... (nekavējoties atvienojiet vadu, ja strāva pārsniedz pieļaujamo normu)
Drošinātājus ar patērējamu vadītāju sauc par ... (kausējams)
Ierīci elektriskās strāvas darba mērīšanai sauc ... (skaitītājs)
Temats: Magnētiskas parādības.
Mijiedarbības spēki rodas starp vadītājiem ar strāvu, kurus sauc par ... (magnētiskiem)
Diriģenta mijiedarbību ar strāvu un magnētisko adatu vispirms atklāja dāņu zinātnieks ... (Oersted)
Ap vadītāju ar elektrisko strāvu ir ... (magnētiskais lauks)
Magnētiskā lauka avots ir ... (kustīgs lādiņš)
Magnētisko lauku ap vadītāju ar strāvu var noteikt, piemēram ... (izmantojot magnētisko adatu, izmantojot dzelzs vīles)
Līnijas, pa kurām magnētiskajā laukā atrodas mazu magnētisko bultiņu asis, sauc par ... (magnētiskā lauka līnijas)
magnētiskā lauka magnētiskās līnijas ir ... līknes, kas aptver vadītāju. (slēgts)
Spoli ar dzelzs serdi iekšpusē sauc par ... (elektromagnēts)
Spoles magnētisko lauku ar strāvu var palielināt, ja ... (palieliniet strāvas stiprumu, palieliniet spoles pagriezienu skaitu, ievietojiet serdi)
Elektromagnēti tiek izmantoti, piemēram, ... (telefonos, telegrāfā, magnētiskajā relejā)
Ķermeņus, kas ilgu laiku saglabā magnetizāciju, sauc par ... (pastāvīgajiem magnētiem)
Katram magnētam jābūt ... (pole)
Kā magnēta stabi ... un atšķirībā no stabiem - ... (atvairīt, piesaistīt)
Zemei ir…. (magnētiskais lauks)
Zemes magnētiskie stabi ... ar tās ģeogrāfiskajiem poliem. (nesakrīt)
Viena no lielākajām magnētiskajām anomālijām - ... (Kursk)
Kompass tika izgudrots ... (Ķīna)
Spoles rotācija ar strāvu magnētiskajā laukā tiek izmantota ierīcē ... (elektromotors)
Vienu no pirmajiem praktiski izmantojamiem elektromotoriem izgudroja krievu zinātnieks ... (B.S. Jacobi)
Temats: Gaismas parādības.
Gaisma ir ... (redzamais starojums)
Gaismas avoti ir sadalīti ... un ... (dabiskos un mākslīgos)
Ja gaismas ķermeņa izmēri ir daudz mazāki par attālumu, kurā mēs novērtējam tā darbību, tad gaismas ķermeni sauc par ... (punktu avots)
Gaismas stars ir līnija ... (pa kuru gaisma virzās)
Ēna ir tā telpas platība ... (kas nesaņem gaismu no avota)
Penumbra ir tā kosmosa zona ... (kurā iekļūst gaisma no avota daļas)
Kad Mēness nokrīt Zemes ēnā, tad ... (Mēness aptumsums)
Kad mēness ēna nokrīt uz Zemes, šajā Zemes vietā tiek novērots ... (Saules aptumsums)
Leņķi starp krītošo staru un perpendikulu, kas atjaunots staru krituma punktā pret saskarni starp abām barotnēm, sauc par ...
Nokrišanas leņķis ir ... (atstarošanas leņķis)
Iedomātais objekta attēls plakanajā spogulī ir ... attālums no spoguļa, kurā atrodas pats objekts. (tajā pašā)
Objekta attēla izmēri plakanā spogulī ... (vienāds)
Barotnes optisko blīvumu raksturo ... gaismas izplatīšanās. (ātrums)
Gaismas izplatīšanās virziena maiņu divu barotņu saskarnē sauc par ... (refrakcija)
Nokrišanas leņķa sinusa un refrakcijas leņķa sinusa attiecība ir ... (šo divu datu nesēju vērtība ir nemainīga)
Caurspīdīgus ķermeņus, kurus abās pusēs ierobežo sfēriskas virsmas, sauc par ... (lēcām)
Lēcas ir divu veidu: ... (izliektas un ieliektas)
Lēcas, kuru malas ir biezākas par vidu, ir ... (ieliektas)
Objektīvs, kura malas ir daudz plānākas nekā vidusdaļa, ir ... (izliekta)
Katram objektīvam ir divi ... - pa vienam katrā pusē. (fokuss)
Izliektu objektīvu sauc par ... un ieliektu objektīvu sauc par ... (savākšanu, izkliedi)
Objektīva fokusa attāluma abpusējo sauc par ... (optiskā jauda)
JaF< d<2 Ftad attēls būs ... (reāls, palielināts, apgriezts, atrodas objektīva otrā pusē)
Jad>2 Ftad attēls būs ... (reāls, apgriezts, tālināts, atrodas objektīva otrā pusē)
Jad< F, tad attēls būs ... (iedomāts, taisns, palielināts, atrodas vienā objektīva pusē)
Objektīvus izmanto ierīcēs, piemēram: ... (mikroskops, kamera, teleskops)
Fiziskais diktāts + fiziskās audzināšanas minūte (7.8. Klases skolēniem)
Fiziskais lielums, tā apzīmējums, mērvienība, ierīce, formula, termins, kas saistīts ar fizisko daudzumu, utt. Atbilst fiziskam vingrinājumam, kas ir piemērots nozīmei (vingrinājumu var veikt sēžot)
jauda - rokas saliektas elkoņos, parādot muskuļus ("stiprinieki")
laiks - skatoties uz roku, saliekot to elkoņā, atdarinot kustību, kad viņi skatās uz rokas nēsāto pulksteni;
ātrums - atdarināt skriešanu;
garums, ceļš - rokas uz sāniem;
augstums - rokas augšā;
temperatūra - berzējot rokas;
skaļums - izplest rokas uz sāniem, parādot bumbas apjomu;
svars - paceļot rokas uz augšu, atdarinot kustību, paceļot stieni;
blīvums - parādiet divus vingrinājumus pēc kārtas, kas saistīti ar masu un apjomu
spiediens - celieties krēslā uz rokām
darbs - veic divus vingrinājumus pēc kārtas, kas saistīti ar spēku un ceļu
enerģija - lekt vietā
Bērni labprāt paši izdomā šādus vingrinājumus.
Septiņas nepatikšanas, viena atbilde. (pamatojoties uz tāda paša nosaukuma TV spēli)
Septiņas zīmes vienai:
Termiskās parādības
1.1) Fiziskais lielums
2). Karsts auksts
3). Termiskās parādības ir saistītas ar tā izmaiņām.
4). Ja tas paceļas, tad molekulas pārvietojas ātrāk
pieci). Grāds pēc Celsija
6). Ja tas paceļas kopā ar mums, mēs saslimstam.
7). To mēra ar termometru
atbilde: temperatūra
2.1). Termiskā kustība
2) .molekulas
3). Atkarīgs no apkopošanas stāvokļa
4) deformācija
pieci). Nav atkarīgs no ķermeņa mehāniskās kustības
6). Ļoti liels
7). Var mainīt divos veidos
atbilde: iekšējā enerģija
3.1). Tas ir slikts un labs dažādām vielām
2). Vakuums
3). "Vai kažoks silda"
4). "Smejas kā zvirbulis"
pieci). Labi metāliem
6). Iekšējās enerģijas pārnešanas parādība
atbilde: siltuma vadītspēja
4.1). Parādība
2). Vējš
3). Tas notiek dabiski un bez maksas
4). Nevar notikt cietās daļās
pieci). Nepieciešams sildīt no apakšas
6). Enerģiju pārvadā ar gāzes vai šķidruma strūklām
7). Siltuma pārneses tips
atbilde: konvekcija
5.1). Saule
2). Termoskops
3) Balta un melna
4). Var veikt pilnā vakuumā
pieci). Ir redzami un neredzami
6). Arī mēs to darām
7). Viens no siltuma pārneses veidiem
atbilde: starojums
6.1) Enerģija
2). Siltuma pārnese
3). Kalorimetrs
4). Atkarīgs no masas
pieci). Atkarīgs no ķermeņa temperatūras starpības
6). Atkarīgs no vielas veida
7). Mērīts džoulos
7.1) Viens no diviem veidiem
2). Notiek jebkurā temperatūrā
3). Jo lielāka ir šķidruma virsma, jo lielāks ir tā ātrums
4). Somu un krievu pirtīs tas notiek ar dažādu ātrumu.
pieci). Tās ātrums ir atkarīgs no šķidruma veida
6) Tas notiek ātrāk, jo augstāka temperatūra
7) šķidrie tvaiki
atbilde: iztvaikošana
8.1) Burbuļi
2). Arhimēda spēks
3). Svilpes tējkanna
4). Viens no diviem veidiem
pieci). Notiek noteiktā temperatūrā
6). 100 NO
7). Kad tas notiek, šķidruma temperatūra nemainās.
atbildi: vārīšanās
9.1) Gāzes darbība
2). Degvielas enerģijas mehāniskā enerģija
3). XVII
4). Džeimss Vats
pieci). Miris punkts
6). Ir četrtaktu
7). Ir efektivitāte
atbilde: siltuma dzinējs
Magnētiskās parādības
10.1). Hanss Kristians Oersteds
2). Īpaša veida lieta
3). Tās avots ir kustīgs lādiņš
4). Var atrast ar dzelzs vīlēm
pieci). Ir ley līnijas
6). To var stiprināt un vājināt
7). Zemei tas ir
atbilde: magnētiskais lauks
11.1). Ziemeļi un Dienvidi
2). Spole
3). Kodols
4). Tālrunis
pieci). Tās iedarbību var palielināt vai samazināt.
6). Viņš var mainīt polus
7). To var viegli izdarīt pats
atbilde: elektromagnēts
12.1). Tas izmanto magnētiskā lauka īpašību, lai iedarbotos uz vadītāju ar strāvu
2). Enkurs
3). Stators
4). 1834 g.
pieci). Boriss Semjonovičs Jakobi
6). Augsta efektivitāte
7). To plaši izmanto transportā
atbilde: elektromotors
Gaismas parādības
13.1). "Saulainais zaķis"
2). "Lidojošais holandietis"
3). Periskops
4). Atspoguļošanas leņķis
pieci). Saskarne starp diviem nesējiem
6). Gaismas staru atgriezeniskums
7). Nokrišanas leņķis ir vienāds ar atstarošanas leņķi
atbilde: gaismas atstarošanas likums
14.1) Tas notiek uz robežas
2). Gaisma maina virzienu
3). Patiesībā zvaigznes ir mums tuvāk
4). Tas notiek saskaņā ar likumu
pieci). To var kontrolēt ar prizmu
6). Zvejniekiem tas būtu jāņem vērā
7). Ja tas nenotiek, tad pārdomas ir pabeigtas.
atbilde: refrakcija
15.1). Ar to jūs varat kontrolēt gaismas starus
2). Mums tās ir acīs
3). Tie ir izliekti un ieliekti.
4). Viņiem ir burvju triki
pieci). Viņi izkliedē un savāc
6). Viņiem raksturīga optiskā jaudaDokuments
Ģeogrāfija 6. kursam klasē « Fiziski ģeogrāfija "Augstākās kategorijas skolotāji ... Ziemeļaustrumu Amerika. Ģeogrāfisks diktāts 1. Nosauciet mūsdienu ģeogrāfijas nozares. ... ilgtermiņa laika apstākļu režīms C) laika apstākļi D) tips laika apstākļi 7. Apakšējā slāņa biezums ...
10. klases nodarbības veids
NodarbībaLauki. Lauku uzlikšanas princips " Klase: 10 Veids mācība: jauna apguve ... aptauja par iepriekš apgūto materiālu ( fizisksdiktāts) Uzdod jautājumu: "Kā tas tiek darīts ... rakstiski uz jautājumiem par 8. kursa atsaukšanu klasē un atbildi: “Caur elektrisko ...
Izstrādāta 1. fiziskās audzināšanas klases darba programma
Darba programmaM .: Izglītība, 1998. - 112 lpp. Fiziski kultūru. 1.-11 klases: visaptveroša programma fizisks V. I. Liha studentu izglītība ... diktāts 1 Kontroles darbs 54.-56. Vārdu savienojums 3. teikumā Apvienotais: veidi ieteikumi ...
