Csp ist kein Komma. Schwierige Interpunktionsfälle

· Heute sprechen wir über Interpunktion in zusammengesetzten Sätzen.

· Versuchen Sie, eine Regel mit Metaphern zu formulieren.

· Und machen Sie Diagramme, die uns helfen, uns an die Regel zu erinnern.

Wie wir uns erinnern, ist ein zusammengesetzter Satz (MTS) ein Satz, von dem Teile durch kreative Vereinigungen und Intonation verbunden sind. Darüber hinaus ist die Vereinigung in keinem der Teile enthalten. Teile in einem komplexen Satz sind gleich.

Teile in zusammengesetzten Sätzen sind geteilt   Satzzeichen, daher werden diese Zeichen als Teilen bezeichnet.

Komma wird oft verwendet. Ein Schuss ist selten.

In der Regel werden Teile komplexer Sätze durch Kommas getrennt.

Die Wolken teilten sich und die Sonne kam heraus.   Zwischen den Teilen befindet sich eine Verbindungsstelle und. Wir setzen ein Komma davor.

Die Vögel sangen und die Blumen hoben den Kopf.   Wir werden der gegnerischen Union ein Komma voranstellen. A.

Lass uns spazieren gehen, sonst wirst du einen wunderschönen Tag verpassen.   Und jetzt steht das Komma vor der Trennungsunion oder.

Das heißt Ein Komma wird gesetzt, unabhängig davon, welche Art von Vereinigung wir haben: Verbinden, Entgegensetzen oder Trennen.

In der Regel, die wir dargelegt haben, gibt es jedoch ausnahmen die sich hauptsächlich auf Vorschläge mit einer verbindenden Gewerkschaft beziehen und.

Um diese Regel zu formulieren, greifen wir auf eine Metapher zurück!

Metaphern sind uns aus der russischen Literatur bekannt - als Mittel, Bilder zu schaffen.

Im Wesentlichen kann die Schaffung eines Bildes, eines Vergleichs, alles, worüber wir im übertragenen Sinne sprechen, als Metapher bezeichnet werden.

Zum Beispiel können wir unsere prädikativen Teile als zwei Schüler der neunten Klasse darstellen.

Und als komplexer Vorschlag sollte es einen Gemeinschaftsraum geben. Zum Beispiel das Innere des Busses.

Wir haben also einen Bus und zwei völlig unbekannte Studenten fahren darin. Sie scheinen zusammen und im selben Bus zu reisen. Sie können sogar ähnlich sein. Aber heißt das, dass sie kommunizieren, reden? Nein, jeder wird auf sich alleine gestellt sein, weil sie nichts gemeinsam haben.

Die aussagekräftigen Teile in einem komplexen Satz sind also gleich. Sie können ähnlich sein, zum Beispiel die Gleichzeitigkeit von Handlungen ausdrücken. Dies wird von der Gewerkschaft betont und. Gleichzeitig wird jeder Teil eines komplexen Satzes für sich sein. Und so wird zwischen den Teilen ein Komma stehen.

Unsere Schüler gehen also irgendwohin und haben plötzlich - siehe da - ein gemeinsames Thema. Was wird passieren? Natürlich wird sie sie vereinen, sie werden reden, sich kennenlernen, vielleicht sogar Freunde werden.

Um Teile eines komplexen Satzes zu kombinieren, dh ein Komma zwischen ihnen zu entfernen, benötigen Sie auch etwas Gemeinsames. Der General erscheint - das Komma verschwindet.

Zwischen Teile von zusammengesetzten Sätzen dürfen keine Vereinigungs- und Kommasätze gesetzt werden.

Blitze flackerten und es begann zu regnen.Teile haben nichts gemeinsam. Vor der Vereinigung steht ein Komma.

Ganz plötzlich   Blitze blitzten und es begann zu regnen.Umstand ganz plötzlich   gleichermaßen für zwei teile geeignet. Dies ist ein allgemeiner Umstand. Ein Komma wird also nicht benötigt.

Leider blitzte es und es begann zu regnen.   Einleitendes Wort leider   verbindet zwei Teile auf die gleiche Weise. Ein Komma wird nicht benötigt.

Was können also zwei prädikative Teile gemeinsam haben?

Der erste ist minderjähriges Mitglied eines Satzes .

Ein gemeinsamer Nebensatz gilt gleichermaßen für jeden Teil eines zusammengesetzten Satzes.

Der übliche Nebenbegriff ist in der Regel umstand selten - ergänzen   oder definition .

Denken Sie daran!   Dieses untergeordnete Mitglied muss es wirklich sein gemeinsam.

Tautropfen funkeln durch den Regenbogen und Spinnweben funkeln. Die beiden Teile haben eine gemeinsame Ergänzung und daher kein Komma.

Am Morgen funkeln Tautropfen und Spinnweben. Jetzt gibt es einen allgemeinen Umstand in dem Satz und das Komma wird immer noch nicht gesetzt.

Tautropfen funkeln durch den Regenbogen und ich beobachte sie begeistert. In diesem Satz bezieht sich „durch den Regenbogen“ nur auf den ersten Teil. Man kann nicht sagen „durch den Regenbogen beobachte ich sie begeistert“: Dies verstößt gegen die Bedeutung des Vorschlags. Es gibt keine gemeinsamen Mitglieder - dann setzen wir ein Komma.

Kann auch üblich sein einleitendes Wort   oder nebensatz .

In diesem Fall sollte dieses Einleitungswort oder dieser Nebensatz auch für beide Teile gleichermaßen gelten.

Leider blitzte es und es begann zu regnen.

Als wir uns dem Haus näherten, blitzte es und es begann zu regnen.

Ein Komma wird also nicht gesetzt, wenn es ein gemeinsames einleitendes Wort oder einen Nebensatz für zwei Teile eines zusammengesetzten Satzes gibt.

Ich erinnere mich, dass die Sonne schien und lustige Stimmen zu hören waren. Ich erinnere mich   - Ein einleitendes Wort, das sich gleichermaßen auf den ersten und den zweiten Teil bezieht.

Während wir uns dem Dorf näherten, schien die Sonne und man hörte fröhliche Stimmen.Hier ist der untergeordnete Teil zwei Teilen gemeinsam. Teile durch Vereinigung geteilt. ja   bedeutung und. Ein Komma ist nicht erforderlich.

Ich erinnere mich, dass die Sonne schien und mir dieser Tag deshalb noch schöner erschien.   Die Einleitung bezieht sich hier nur auf den ersten Teil des Satzes. Ein Komma wird zwischen die Teile gesetzt.

Beiden Teilen kann die Intonation gemeinsam sein.

Also, ein Komma ist nicht gesetzt, wenn beide Teile eines zusammengesetzten Satzes Anreiz-, Ausrufe- oder Fragesätze sind .

Wo wohnt diese Person und wie heißt sie?   Beide Teile sind fragend, nach jedem können Sie ein Fragezeichen setzen. Ein Komma wird also nicht benötigt.

Wie ruhig und wie klar die Sterne sind!   Beide Teile sind Ausrufezeichen, dh ein Komma wird nicht benötigt.

Lass die Sonne hell scheinen und die Menschen freuen sich!Beide Teile sind motivierend, daher wird kein Komma benötigt.

Übrigens, warum prüfen wir nur Vorschläge mit Gewerkschaften? und   und ja   bedeutung   und?

Vielleicht solltest du Vorschläge mit gegnerischen Allianzen erwägen? Plötzlich verschwindet auch in ihnen ein Komma, wenn etwas gemeinsam ist?

Fakt ist jedoch, dass bei Vorschlägen mit gegensätzlichen Bündnissen zwischen Teilen Neben- und Oppositionsbeziehungen entstehen.

Das heißt, Teile können nichts gemeinsam haben. Sie sind zu unterschiedlich, sie können nicht kombiniert werden. Daher werden solche Sätze immer mit einem Komma versehen.

In diesem Fall ist es notwendig, komplexe Sätze von Sätzen mit homogenen Gliedern zu unterscheiden.

Er ging nach draußen und lächelte glücklich in die Sonne.   Vor uns steht ein einfacher Satz mit homogenen Prädikaten.

Er ging nach draußen und ein glückliches Lächeln erschien auf seinem Gesicht.Dies ist ein komplexer Satz, dessen Teile durch ein Komma getrennt sind.

Die Sonne lächelte auf der Straße und die Vögel zwitscherten.   Wir haben einen komplexen Satz mit einem Umstand vor uns, der beiden Teilen gemeinsam ist, und deshalb setzen wir kein Komma.

Manchmal können Teile in komplexe Sätze unterteilt werden mit einem Strich. Normalerweise wird ein Bindestrich vor der Vereinigung platziert. und seltener vor Gewerkschaften aber   und aber .

Ein Bindestrich wird gesetzt, wenn er in einem Satz ausgedrückt wird schneller Ereigniswechsel, ein Ereignis verbindet sich unerwartet mit einem anderen .

Mit einem Knarren öffnete sich die Kühlschranktür - und die Identität des mysteriösen Diebes klärte sich auf.Wir werden einen Strich zwischen die Teile setzen, da eine unerwartete Änderung der Ereignisse zum Ausdruck kommt.

Der Wissenschaftler mischte zwei Reagenzien - und das Labor überlebte auf wundersame Weise während der Explosion. Im zweiten Teil wird der Effekt ausgedrückt, und deshalb werden wir einen Strich setzen.

Er sah fröhlich aus - aber er machte auf keinen Fall Spaß.   Die zwei Teile sind scharf entgegengesetzt, und deshalb werden wir einen Strich vor die Gewerkschaft Nr. Setzen.

Woran müssen wir uns erinnern?

1. Komplexer Satz Ein Komma wird zwischen die Teile eines komplexen Satzes gesetzt, die durch Gewerkschaften verbunden sind:

* Verbinden (und, ja im Sinne von und, weder ... noch); * entgegengesetzt (a, aber, ja im Sinne von, aber, aber, sonst nicht); * Trennen (oder, oder, ob.

Lee dann. . . dann nicht die. . . nicht das); * Verbinden (ja und auch auch); * erklärend (das heißt).

Wenn Teile eines komplexen Satzes erheblich verbreitet sind oder Kommas enthalten, wird ein Semikolon zwischen ihnen eingefügt (vor den Vereinigungen, aber auch in der Bedeutung "und", nur wenn sie Teile verbinden, die durch einen Punkt ohne sie getrennt wären): Fast jeden Abend später fuhren sie irgendwo außerhalb der Stadt nach Oreanda oder zu einem Wasserfall; und der spaziergang war ein erfolg, die eindrücke waren jedes mal wunderschön, majestätisch.

Enthält der zweite Teil eines zusammengesetzten Satzes einen unerwarteten Zusammenhang oder einen scharfen Kontrast zum ersten Teil, so wird ein Strich dazwischen gesetzt: Geschickte und starke Schläge von Vorschlaghämmern auf Maschinengewehrstämme - und die Nazis können nicht mehr schießen (V. Stavsky). Das Komma vor den Vereinigungen a, yes (im Sinne von "and") oder oder in einem zusammengesetzten Satz lautet nicht:

Wenn Teile eines zusammengesetzten Satzes eine gemeinsame Nebenbedingung haben (der Wolf greift nicht in einen solchen Sturm ein und der Bär kriecht nicht aus der Höhle); - wenn Teile eines zusammengesetzten Satzes einen gemeinsamen Nebensatz haben (als das Gewitter einsetzte, hörte das Spiel auf und die Kinder eilten nach Hause); -zwischen zwei bekannten Sätzen (Spaziergang im Wald und Bootfahren); -zwischen zwei fragenden Sätzen (Wie spät ist es jetzt und wie viel Zeit verbleibt, bevor der Zug abfährt?).

Ein Komma wird nicht zwischen zwei unpersönlichen Sätzen gesetzt, die auch Wörter im Prädikat enthalten (Sie müssen das Werk neu schreiben und die darin gemachten Fehler erklären).

2. Komplizierter Satz. Satzzeichen in einem zusammengesetzten Satz:

Der Nebensatz wird vom Hauptkomma getrennt oder auf beiden Seiten durch Kommas getrennt, wenn er sich innerhalb des Hauptsatzes befindet. Manchmal wird mit Betonung der Intonation der dem Hauptsatz zugewandte Konjunktiv erklärende (sowie mit einer Konjunktion bedingte) Satz nicht mit einem Komma, sondern mit einem Bindestrich von ihm getrennt: Wer ist lustig, der lacht (L. -K.); Wie der Lehrer sagte, hörte ich lange am Fenster zu (Plsch.);

In seltenen Fällen wird ein Doppelpunkt vor die untergeordnete Vereinigung gesetzt: Dies geschieht, wenn der vorhergehende Teil des komplexen Satzes eine spezielle Warnung zur nachfolgenden Klarstellung enthält (an dieser Stelle können Sie die Worte "nämlich" einfügen): Hadji Murat saß neben dem Raum und, obwohl er es nicht verstand von dem, was sie sagten, verstand er jedoch, was er verstehen musste: dass sie über ihn stritten und dass sein Austritt aus Shamil für die Russen von großer Bedeutung war. . (L T.)

Wenn der Nebensatz mit Hilfe einer komplexen Nebensatzunion mit dem Hauptsatz verbunden ist (weil, weil, weil, weil, weil, weil, weil, weil, nach, während, seit usw.) wird das Komma einmal gesetzt: * vor der Vereinigung, wenn der Nebensatz dem Hauptsatz folgt: Wir saßen an der Ecke der Bastion, so dass wir in beide Richtungen sehen konnten alle; * nach dem gesamten Nebensatz, falls dieser dem Hauptsatz vorausgeht. Der Relativsatz, der nur aus einem Relativwort besteht, wird nicht durch ein Komma getrennt: Er war beleidigt, sagte aber nicht warum.

3. Ein komplexer Satz ohne Vereinigung ist ein Satz, in dem die ihn bildenden Teile (einfache Sätze) in Bezug auf Bedeutung, Intonation und Anordnung der Teile miteinander verbunden sind. Es gibt keine Allianzen zwischen den Teilen eines solchen Vorschlags. Komma und Semikolon in einem unionslosen zusammengesetzten Satz:

Ein getrenntes Komma wird zwischen unabhängigen Sätzen gesetzt, die zu einem komplexen, gewerkschaftsfreien Satz zusammengefasst sind, wenn diese Sätze in ihrer Bedeutung eng miteinander verwandt sind.

Wenn die Teile des unionslosen zusammengesetzten Satzes bedeutungsmäßig voneinander entfernt oder erheblich verbreitet sind und Kommas enthalten, wird ein Semikolon zwischen ihnen eingefügt: Am Tor sah ich eine alte gusseiserne Kanone; die Straßen waren beengt und krumm ", die Hütten sind niedrig und meistens mit Stroh bedeckt (P.); es war schon Abend; die Sonne war hinter einem kleinen Espenhain verschwunden, der eine halbe Meile vom Garten entfernt lag; der Schatten davon erstreckte sich endlos durch unbewegliche Felder (T.).

Interessante Informationen finden Sie auch in der wissenschaftlichen Suchmaschine Otvety.Online. Verwenden Sie das Suchformular:

Mehr zum Thema 42 Satzzeichen in einem komplexen Satz.:

1. 2. Unionsfreie zusammengesetzte Sätze, in denen Satzzeichen stehen. (24)
2. Das Konzept eines komplexen Satzes. Der Ort eines komplexen Satzes im System der syntaktischen Einheiten einer Sprache. Die grammatikalische Bedeutung des zusammengesetzten Satzes als Hauptunterscheidungsmerkmal. Ein komplexer Satz als strukturell-semantische Vereinigung prädikativer Teile und als besondere eigenständige Syntaxeinheit. Differentialzeichen eines komplexen Satzes.

Komplizierte Sätze sind komplexe Sätze (dh mit mehreren grammatikalischen Grundlagen), deren Teile gleich sind (von einem Teil zum anderen kann keine Frage gestellt werden) und durch Intonations- und Kompositionsvereinigungen verbunden sind, die in die folgenden Gruppen unterteilt sind:

Die folgenden Satzzeichen werden zwischen die Teile eines komplexen Satzes gesetzt:

Komma	Bindestrich	Semikolon
Durchführen des Verbindens (Gewerkschaften und, ja \u003d und, auch, nicht nur ... sondern auch, als ... so), Trennen (Gewerkschaften, die ... das. Nicht das ... nicht das, oder, il , oder) und Gegenfunktionen (Gewerkschaften a, aber, ja \u003d aber, aber): Der erste Tag verlief sicher, und Pavka ging mit dem Gefühl eines ehrlich verdienten Rastmanns nach Hause. (N. Ostrovsky)	In den Fällen, in denen der zweite Teil eine unerwartete Schlussfolgerung enthält, einen schnellen Wechsel der Ereignisse oder einen scharfen Kontrast: Sie sieht aus - und ihr Herz schlägt häufiger und stärker. (A. S. Puschkin)	Wenn einfache Sätze weit verbreitet sind und Kommas enthalten: Oft haben wir versucht, die erforderlichen Papiere zu unterschreiben; aber entweder gab es keinen chef, dann fiel ein festtag aus. Denken Sie daran: Das Semikolon wird meistens vor die Gewerkschaften a gesetzt, jedoch das Gleiche, aber auch, auch, und

Ein Komma wird NICHT in einen zusammengesetzten Satz gesetzt:

• in Anwesenheit eines gemeinsamen minderjährigen Mitglieds des Vorschlags:

  Bald nach Sonnenaufgang kam eine Wolke und es regnete kurz;

• in Gegenwart eines gemeinsamen einleitenden Wortes:

  Anscheinend wird das Wetter schlecht und wir werden nicht zur Hütte gehen.

• in Anwesenheit einer gemeinsamen Nebensatz (in Sätzen mit verschiedenen Arten der Kommunikation):

  Während Alekhine sprach, hörte der Regen auf und die Sonne kam heraus. (A. Tschechow);

• vor der Vereinigung Und wenn es zwei fragende oder zwei ausrufende Sätze kombiniert:

  Wie hell die Sonne scheint und wie warm es von der Seele ist!

Denken Sie daran:   Bei Wiederholung der Vereinigung in Sätzen mit einem gemeinsamen Nebenmitglied, einem gemeinsamen Einleitungswort oder gemeinsamen Nebensätzen wird ein Komma eingefügt:

Im Wald wehte kein Wind, und die Sonne schien heller zu scheinen.

Prüflinge (B6)

In den folgenden Sätzen sind alle Kommas aus dem gelesenen Text nummeriert. Notieren Sie die Zahlen, die die Kommas zwischen den Teilen eines zusammengesetzten Satzes angeben.

1 Option

Sobald er in ein anderes Land gezogen ist, um dort zu wohnen (1), ist er bereits ein Auswanderer. Der Wirtschaftsemigrant akzeptiert jedes System, (2) wenn es nur Bedingungen für ihn schaffen würde. (F. Crivin)

2 möglichkeit

Seit jeher gab es einen großen Sumpf, (1) aber dann war er ausgetrocknet, (2) überwachsen, (3) und jetzt erinnerte nur noch tiefes (4) Jahrhunderte altes Moos daran, (5) kleine Fensterbrunnen in diesem Moos ja die Fülle von Rosmarin. (K. Paustovsky)

3 Option

Die Näherinnen erfinden diese Jahreszeiten (1) und sie dauern ungleichmäßig. Im Herbst tragen sie Galoschen und einen Vorhang, (2) führen Nachuntersuchungen durch, (3) suchen Wohnungen und nähen neue Kleider. (N. Taffy)

4 Option

Irgendwo in der Mitte der Höhen, (1) nachdem er zurückgegangen war, (2) schien der Mond, (3) und in einer bläulich-violetten Trübung, (4) über der unsichtbaren Erde, (5) hing, (6) flog ein räuberischer, gigantischer gigantischer Flügel eines Flugzeugs, (7) Pterodaktylusflügel, (8) fantastische Fledermaus, (9) Raum verschlingend. (Y. Bondarev)

5 Option

Und doch erhielten nur wenige weibliche Angestellte den Titel (1), und ihr Name wurde in die erste ziemlich kurze Liste aufgenommen. Natürlich war (2) ein zertifizierter Ingenieur, (3) seit langer Zeit hier, (4) Nein, egal für Mitarbeiter, dies war anwesend: (5) die Frau des Chefs. (A. Rybakov)

Schlüssel zu den Tests

Russischunterricht in der 11. Klasse. Wiederholung und Systematisierung von Material zum Thema "Satzzeichen in einem zusammengesetzten Satz". Dieses Thema wird bei der Prüfung in Aufgabe A19 vorgestellt. Daher ist die Lektion auch eine Vorbereitung auf die Prüfung. Während des Unterrichts werden die Regeln zum Setzen eines Kommas, eines Bindestrichs im BSP sowie das Fehlen eines Kommas zwischen einfachen Sätzen im BSP berücksichtigt. Das Material wird von einer Präsentation begleitet. Enthält eine Wiederholung von Rechtschreibung und Rechtschreibung.

Herunterladen:

Vorschau:

Um die Vorschau von Präsentationen zu verwenden, erstellen Sie sich ein Google-Konto (Konto) und melden Sie sich an: https://accounts.google.com

Bildunterschriften:

Vorschau:

11. Klasse

Betreff: Interpunktion in einem zusammengesetzten Satz

Zweck:   Wiederholung und Systematisierung des Wissens zum Thema „Satzzeichen in einem zusammengesetzten Satz“

Aufgaben:

1. Die Schüler sollten wissen, welcher Satz komplex ist.

kommunikationsmittel in der BSC, die Regeln für das Setzen eines Kommas oder dessen Fehlen in der BSC;

1. Die Schüler sollten in der Lage sein, MPS von einfachen, komplizierten zu unterscheiden, Kommunikationsmittel zu finden und Satzzeichen korrekt zu setzen.

Ausstattung : Präsentation, Karten, Lehrbuch

Lektion

1. Organisatorischer Moment.

Ankündigung des Unterrichtsthemas, Festlegen von Zielen und Aufgaben für den Unterricht

1.   Orthoepisches Training (Folie Nummer 2)

1. Rechtschreibarbeit (auf Karten)

Variante 1. Schreiben Sie Wörter mit Vokalen aus - U - (- Yu-), erklären Sie die Bedingungen für die Wahl der Rechtschreibung

Option 2. Schreiben Sie die Wörter mit den Vokalen - E - (- I-) aus und erklären Sie die Bedingungen für die Wahl der Rechtschreibung

Döste .. schüchtern, eingeklebt .. in, stel .. tsya, Stift .. schüchtern, brechend .. meine, okle .. heulen, kosten .. meine, beleidigt .. war, assimiliert .. in, kol .. schüchtern, Nippel .. shchy, sprudelnd .. t Federn

Gleichzeitig führen 2 Personen die Aufgabe an der Tafel aus.

Einzelaufgabe vor der Rechtschreibarbeit:

Verfassen Sie eine zusammenhängende Geschichte zum Thema „Arten komplexer Sätze“ und schreiben Sie Beispiele für BSS, SPP, SBP auf, die mit verschiedenen Arten der Kommunikation schwierig sind.

1. Rechtschreibprüfung

Frage an die Klasse: Wie heißt das IVS, das in der Phrase verwendet wird?sprudelnde Quellen?

1. Wiederholung „Arten komplexer Sätze“ - Überprüfung einer einzelnen Aufgabe. Definieren Sie MTP

1. Wiederholung der Gewerkschaftsgewerkschaften „Union Rain“ (Folie Nr. 3)

Die Studenten schreiben nur Zusammensetzungsgewerkschaften aus und teilen sie in Gruppen ein

1)   Verbinden 2) Gegenüberstellen 3) Teilen

Wie ... so und aber oder

Und auch nicht

Ja (\u003d und) ja (\u003d aber) dann ... dann

Auch nicht das ... nicht das

Nicht nur ... sondern auch aber ... oder

Auch

Weder ... noch

7. Verifikation (Folien Nr. 4,5,6)

Welche andere Rolle spielen kreative Gewerkschaften?

Wie kann man einen einfachen Satz von einem komplexen unterscheiden?

7. Arbeiten mit dem Lehrbuch - Seite 331 "Syntaktische Analyse der BSC"

1. Satzzeichen im BSP (Folien Nr. 7,8,9,10)

Gleichzeitig analysieren wir die Sätze (auf den Karten jedes Schülers)

So schieben Sie Nummer 8

1. Es waren Sterne am Himmel und ein junger Monat, der manchmal von Rauch verdeckt war, schien.

2. Vielleicht hört der Regen bald auf und wir machen uns wieder auf den Weg.

3. Als wir aus dem Bus stiegen, regnete es unangenehm schräg und es war kalt.

So schieben Sie Nummer 9

1. Wo haben Sie gestern den Tag verbracht und welches Museum möchten Sie morgen besuchen?

2. Wie lecker es in einer Bäckerei riecht und so wunderbares Brot dort gebacken wird!

3. Gemessene Klopfräder und seltene Gegenlichter.

1. Übungsaufgaben im Prüfungsformat

Die Klasse ist in 2 Gruppen unterteilt: schwach, mittelstark

1 Gruppe   analysiert Angebote auf Karten.

Geben Sie die richtige Erklärung für das Setzen eines Kommas oder das Fehlen eines Kommas in Sätzen an.

1. Anfang April waren die Stare laut () und gelbe Schmetterlinge flogen.

1. Vor kurzem wurde an der Ecke ein neuer Kiosk () aufgestellt, an dem jetzt Zeitungen verkauft werden.

1. Riesige Ballen und Fässer, die dem ohrenbetäubenden Geräusch und dem Klirren von Ketten und Winden zum Opfer fielen, wurden an Land () gefüttert und in regelmäßigen Reihen gestapelt.

1.   Es wird dunkel () und im Dorf herrscht eine seltsame Stille.

2 Gruppe bestimmt die Art des Satzes nach Gehör und notiert die Antworten in Zahlen (Sätze werden vom Lehrer gelesen)

1. Brücken werden zerstört () und wir überqueren die Furt.

1.   Die Straße schlängelte sich zwischen den Walnuss- und Eichenbüschen am Rand () und verlief im schattigen Dickicht des Waldes.

1. Das Ufer verschwand allmählich hinter dem Heck () und im Osten wuchs eine dunkle Mauer.

1.   Über dem Fluss spielte Akkordeon () und die Mädchen sangen.

1. Machen Sie eine Pause () und wir werden weitermachen.

1. Woher kommen deine Freunde () und wo halten sie ihren Weg?

1.   Frostige Nacht () und ein trauriger Wolf heulen.

1. Wasserstaub () und größere Tröpfchen hüllten den Wald ein.

1.   Es wurde frisch () und alle Gerüche verschwanden scharf.

1.   Nur Hühner durchstreiften die Straßen () und gelegentlich tauchten Hunde auf.

Antwortoptionen (Folie 10)

1. Komplizierter Satz, vor der Vereinigung und brauchen ein Komma.

1. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, die vor der Gewerkschaft ein Komma brauchen.

1.   Komplizierter Satz, vor der Vereinigung und ohne Komma.

4) Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft und ohne Komma

1. Überprüfen Sie (Folie Nr. 11)

1. Verallgemeinerung ( wenn Sie Zeit haben, machen Sie eine Tabelle "Komma in der BSC")

1. Zusammenfassung der Lektion.

1. Haus. Abtretung: Paragraph 94

Kontrolle 467, A19 Var. 10-15

Seite 1 von 2

Schwierige Interpunktionsfälle. Komma vor der Vereinigung "Und"

  Union "und"   verbinden kann erstens homogene Mitglieder eines Satzes, zweitens , einfache Sätze als Teil eines Komplexes.

Um ein Komma korrekt vor die Vereinigung „und“ zu setzen, muss die Struktur eines zusammengesetzten Satzes von einem einfachen Satz mit homogenen Prädikaten oder Subjekten unterschieden werden. Daher erinnern wir uns zunächst an die Definitionen einfacher und komplexer Sätze.

Zum Beispiel: Es war merkwürdig als würde sich der ganze wald auf einmal winden und die erde vor schmerzen stöhnen. (gewerkschaft "und"   single)

Er erinnerte sich wie die Nazis sie plötzlich angriffen ,    und wie sie umgeben waren ,    und wie es der Abteilung dennoch gelang, sich durchzusetzen. (gewerkschaft "und"   wiederholt)

Leider führt die Unterteilung der Regeln in Interpunktionszeichen für homogene Satzglieder, die Zeichen in einem zusammengesetzten Satz und die Arbeit mit einem komplexen Satz, einschließlich homogener Nebensätze, dazu, dass viele Absolventen der russischen Sprache nicht in der Lage sind, sich zu orientieren, wie und wann diese oder jene Regel angewendet wird. Darüber hinaus lässt sich aufgrund theoretischer Kenntnisse häufig nicht richtig herausfinden, welche der Regeln angewendet werden müssen. Daher können sie auch bei Kenntnis der Regeln nicht alle Schüler angemessen anwenden.

Daher bieten wir Ihnen eine andere Möglichkeit, diesen Absatz, der als N. N. Nikolenkova bezeichnet wurde, zu beherrschen: von den "äußeren" Zeichen der Antragsorganisation, dh von der Anzahl der verwendeten   Gewerkschaften "und". Wir glauben, dass dies die Arbeit an der korrekten Platzierung von Satzzeichen vereinfachen wird.

Gehen Sie zur zweiten Seite zu diesem Thema.