จะเริ่มเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ได้ที่ไหน การสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์: ทบทวนการมอบหมายงานกับครู หัวข้อในการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์มีอะไรบ้าง?

นักเรียนในเกรด 10 และ 11 กำลังคิดว่าพวกเขาจะไปที่ไหนหลังจากเรียนจบ และวิชาใดบ้างที่พวกเขาจะต้องเรียนเพื่อเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาและวิธีที่ดีที่สุดในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในด้านประวัติศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษารัสเซีย และฟิสิกส์

นักเรียนส่วนใหญ่อยู่ในสาขามนุษยศาสตร์ ซึ่งหมายความว่านอกเหนือจากภาษารัสเซียแล้ว พวกเขายังเรียนวิชาสังคมศึกษา วรรณคดี และประวัติศาสตร์อีกด้วย อย่างไรก็ตาม การเตรียมตัวสำหรับวิชาเหล่านี้ไม่ง่ายไปกว่าการสอบวิชาฟิสิกส์หรือเคมี ดังนั้นจึงควรรู้ไว้บ้าง จุดสำคัญที่จะสอบผ่านได้สำเร็จ

มีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

เตรียมตัวอย่างไรสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์? ทุกปีจะมีการจัดโครงสร้างงานให้ วิชาที่แตกต่างกันรวมถึงประวัติศาสตร์ การเปลี่ยนแปลง แต่แก่นแท้ยังคงอยู่ ตัวอย่างเช่นเมื่อพิจารณาถึงคุณสมบัติของการสอบประวัติศาสตร์ในปี 2560 เป็นที่น่าสังเกตว่ามันจะประกอบด้วย 2 ส่วนและ 25 งานโดยที่ 19 คำถามต้องการคำตอบสั้น ๆ และ 6 - คำตอบโดยละเอียด งานทั้งหมดมีระดับความยากในตัวเอง: จากระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับสูง แต่ละงานจะได้รับการประเมินด้วยคะแนน

สำหรับคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามง่ายๆ คุณจะได้รับ 1 คะแนน (เช่น สำหรับงานแรก) และสำหรับคำตอบที่สมบูรณ์ ถูกต้อง และมีรายละเอียดสำหรับคำถามสุดท้ายของรายการ (เช่น สำหรับงาน 25) คุณจะได้รับ จาก 1 ถึง 11 คะแนน ดังนั้นสิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจวิธีการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State อย่างถูกต้องในประวัติศาสตร์

เพื่อให้ครบทั้งหมด กระดาษสอบมีการจัดสรรเวลา 4 ชั่วโมง และนักเรียนต้องแบ่งเวลาอย่างเหมาะสม โดยใช้เวลา 1 ถึง 7 นาทีสำหรับคำถามง่ายๆ และมากถึง 40-60 นาทีสำหรับคำถามที่ซับซ้อน

คุณสมบัติของการเตรียมการสำหรับส่วนที่สองในประวัติศาสตร์

เป็นที่น่าสังเกตว่าส่วนที่สองของการสอบประวัติศาสตร์นั้นยากกว่าและต้องมีคำตอบโดยละเอียดสำหรับคำถาม การทราบวันที่แน่นอนของเหตุการณ์นั้นไม่เพียงพอ นักเรียนจะต้องให้เหตุผล หัวข้อที่แตกต่างกันดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องตัดสินใจว่าจะเตรียมตัวอย่างไรสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์

ตัวอย่างเช่น คุณต้องวิเคราะห์เหตุการณ์หรือปัญหาบางอย่าง การทำเช่นนี้จำเป็นต้องระบุ ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และปรากฏการณ์ ชี้ไปที่วัตถุทางประวัติศาสตร์ วาดความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล เปรียบเทียบวัตถุหรือกระบวนการ และสรุปข้อสรุปที่ชัดเจน

ส่วนที่สองของการสอบต้องใช้การเตรียมการที่ยาวนานและพิเศษ ความรู้เชิงประวัติศาสตร์อย่างลึกซึ้งพร้อมมุมมองของผู้เชี่ยวชาญหลายคนและการแสดงความคิดเห็น

คุณต้องเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์นานแค่ไหน?

คำถามที่จะปรากฏในข้อสอบอาจแตกต่างกันมาก รวมถึงหัวข้อที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (เช่น เกี่ยวกับ อียิปต์โบราณกรีซหรือโรม) ดังนั้นเราจึงต้องตั้งสติว่าเรากำลังเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ตั้งแต่เริ่มต้นโดยศึกษาโลกที่เก่าแก่ที่สุด ขอแนะนำให้เริ่มตั้งแต่เกรด 10 เพื่อที่จะค่อยๆ ตอบคำถามทั้งหมด: อ่านข้อมูล แก้แบบทดสอบต่างๆ มอบหมายงานให้เสร็จ

ก่อนที่คุณจะเริ่มเรียนคุณควรจัดทำแผนงานสร้าง ตารางลำดับเวลาพวกเขาจะลงทะเบียนที่ไหน วันสำคัญและเหตุการณ์ซึ่งอาจเป็นข้อบ่งชี้ในการทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุม

ในกระบวนการศึกษาช่วงระยะเวลาหนึ่งแนะนำให้ค้นหาข้อมูลไม่เพียงแต่จากตำราเรียนเท่านั้น การเพิ่มพูนความรู้ที่ดีคือการดูสารคดีหรือฟังรายงานของนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง

หากการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เริ่มต้นเฉพาะในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ก็มีแนวโน้มว่าจะเป็นเช่นนั้น การศึกษาเชิงลึกเรื่องของเวลาจะไม่คงอยู่ จากนั้นเนื้อหาจะต้องแบ่งออกเป็นช่วงเวลาขนาดใหญ่ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจดจำเหตุการณ์หลัก บุคคลสำคัญ สงครามและการปฏิรูป

มีวิธีเตรียมตัวอย่างไรบ้าง?

นักเรียนทุกคนรู้ดีว่าบางคนสามารถเรียนได้อย่างอิสระและไม่จำเป็นต้องได้รับการดูแลจากภายนอก บางคนจำเนื้อหาได้ดีขึ้นหากเรียนกับติวเตอร์ ก่อนที่คุณจะเริ่มเตรียมตัวสอบ ให้ตัดสินใจว่าคุณรู้สึกสบายใจที่จะเรียนวิชานี้อย่างไร และคุณคาดหวังผลลัพธ์อะไรในท้ายที่สุด บ้างก็จะพอใจ คะแนนขั้นต่ำคนอื่นต้องการเกรดสูงซึ่งควรเตรียมตัวสอบกับครูจะดีกว่า

ไม่ว่าในกรณีใดคุณต้องอ่านหนังสือ ทำข้อสอบ ดูภาพยนตร์อย่างต่อเนื่อง คุณสามารถทำงานผ่านการมอบหมายจากปีก่อนหน้าที่เข้ามาได้ เปิดการเข้าถึงบนอินเทอร์เน็ต สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจโครงสร้าง กำหนดระดับความรู้ และประเมินการเตรียมตัวของคุณเอง

การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ตั้งแต่เริ่มต้นด้วยตัวคุณเอง

การศึกษาด้วยตนเองต้องใช้ความพยายาม ความศรัทธาในความรู้ และความสามารถในการจัดการเวลาอย่างเหมาะสม ก่อนที่คุณจะเริ่มศึกษาเนื้อหาคุณต้องเข้าใจวิธีเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ตุนหนังสือเรียน แผนที่ทางภูมิศาสตร์, แบบทดสอบ, สมุดบันทึกและปากกา

ขั้นตอนต่อไปคือการกำหนดว่าจะต้องใช้เวลาเท่าไรในการศึกษาหัวข้อที่มีความสำคัญไม่เพียง แต่การอ่านเท่านั้น แต่ยังต้องวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับอย่างรอบคอบ ตรวจสอบด้วยแผนที่ของเวลาที่กำลังศึกษา จดวันที่สำคัญ ชื่อและเหตุการณ์ จากนั้นคุณสามารถทำแบบทดสอบซึ่งจะช่วยรวบรวมความรู้ของคุณ

ไม่จำเป็นต้องจำวันที่ทั้งหมดติดต่อกันเนื่องจากการจำทั้งหมดนั้นไม่สมจริง สิ่งสำคัญคือต้องสร้างระบบโดยเชื่อมโยงวันที่กับช่วงเวลาในประวัติศาสตร์และ บุคลิกที่สำคัญซึ่งปรากฏอยู่ขณะนั้น ความทรงจำที่เชื่อมโยงดังกล่าวจะช่วยให้คุณจำเนื้อหาได้มากขึ้นและกว้างขึ้น

เราใช้การบริหารเวลาในการเตรียมการ

การบริหารเวลาเป็นศาสตร์แห่งการบริหารเวลา ซึ่งสามารถใช้ได้ทั้งในการทำงานและในชีวิต โดยเฉพาะเมื่อเตรียมตัวสอบ คุณสามารถใช้เทคนิคต่างๆ ได้ แต่ทั้งหมดนั้นมีกฎง่ายๆ สองสามข้อ:

1. หากคุณต้องวิเคราะห์หัวข้อใหญ่ๆ ควรแบ่งเป็นหัวข้อย่อยๆ หลายๆ หัวข้อ ซึ่งจะช่วยให้คุณศึกษาหัวข้อนั้นได้ลึกซึ้งและรอบคอบมากขึ้น
2. คุณควรศึกษา "อย่างถูกต้อง" เช่น วัดเวลา 30 นาทีเพื่อเชี่ยวชาญเนื้อหา แม้ว่าในช่วงเวลานี้คุณจะไม่สามารถศึกษาหัวข้อทั้งหมดได้ แต่คุณควรพักสัก 5 นาทีอย่างแน่นอน จากนั้นหลังจากพักสักครู่แล้วจึงเรียนต่ออีกครั้ง
3. ขอแนะนำอย่างยิ่งให้สร้างบรรยากาศการทำงาน เช่น ปักหลักในสถานที่ที่หัวข้อนั้นจำได้ดีที่สุด ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถสอนขณะนอนบนโซฟาหรือฟังเพลงได้ ดังนั้นคุณต้องเลือกเดสก์ท็อปที่จะวางหนังสือ สมุดบันทึก พร้อมปากกา และแผนที่

ข้อผิดพลาดพื้นฐาน

นักเรียนทุกคนทำผิดพลาดเมื่อเตรียมตัวสอบ แต่สามารถหลีกเลี่ยงได้หากคุณเข้าใกล้วิชาอย่างถูกต้อง ให้นี่เป็นประวัติศาสตร์ของรัสเซีย เราเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทั่วไป

คุณไม่ควรเริ่มเตรียมตัวหนึ่งสัปดาห์ก่อนการสอบ แม้ว่าคุณจะต้องทำคะแนนให้ได้ขั้นต่ำก็ตาม หากคุณอ่านเนื้อหาทั้งหมดภายในไม่กี่วัน ความทรงจำของคุณก็จะคงข้อมูลไว้เพียงเล็กน้อย

หากคุณเพียงแค่อ่านเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์โดยไม่รวบรวมเข้าด้วยกัน ส่วนใหญ่แล้วเนื้อหาส่วนใหญ่จะถูกลืม ดังนั้น หลังจากศึกษาหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งแล้ว คุณสามารถทำแบบทดสอบในหัวข้อที่คุณเรียนมา หรือขอให้เพื่อนหรือผู้ปกครองถามคำถามเฉพาะเจาะจง แล้วให้คำตอบโดยละเอียด

หากเริ่มเตรียมตัวสอบล่วงหน้าก็ไม่ควรใช้เวลาเรียนทั้งวันก่อนแล้วจึงพักหลายวัน ใช้เวลาวันละ 2 ชั่วโมงและข้อมูลจะย่อยได้ง่ายขึ้น

เด็กนักเรียนจำนวนมากเข้าสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ ประเด็นเหล่านี้จะเป็นประโยชน์ในคณะมนุษยศาสตร์ เช่น กฎหมาย รัฐศาสตร์ และวารสารศาสตร์ หลายคนคิดว่าหัวข้อนี้ยาก แต่ก็ไม่เป็นความจริงทั้งหมด คะแนนเฉลี่ยต่ำเมื่อเทียบกับภูมิศาสตร์หรือ.

ช่องว่างความรู้ที่ใหญ่ที่สุดใน การทำแผนที่การศึกษาวัฒนธรรม- หลายคนไม่สามารถเปรียบเทียบเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศได้ และความสับสนก็เกิดขึ้นกับบุคคลในประวัติศาสตร์

จำนวนคำตอบที่ไม่ถูกต้องมากที่สุดอยู่ในส่วนที่สอง มีความจำเป็น ให้ข้อโต้แย้งยืนยันจุดยืนด้วยวิทยานิพนธ์.

ส่วนสุดท้ายต้องการ เขียนเรียงความซึ่งก็นำมาซึ่งปัญหามากมายเช่นกัน หากนักเรียนไม่ได้เรียนประวัติศาสตร์ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 จะต้องเริ่มต้นด้วยพื้นฐาน ได้แก่ ลำดับเหตุการณ์ สำหรับ ผ่านการสอบ Unified Stateจำเป็นต้องรู้เหตุการณ์ทั้งหมดตามลำดับเวลา

ยังต้อง เรียนรู้วันที่ทั้งหมดและมีค่อนข้างมาก การสอบจะตรวจสอบวันที่ทั้งหมดจนถึงวัน หลายๆ คนหมดหวังเมื่อเห็นว่าต้องเรียนรู้ข้อมูลมากแค่ไหน

วิธีจดจำเหตุการณ์และวันที่

การศึกษาประวัติศาสตร์เริ่มต้นด้วยการลุกฮือของ Drevlyans การบัพติศมาของ Rus ฯลฯ เหตุการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 10 เราจดจำและสอนตามนั้น บุคคลสำคัญ- เจ้าชาย เรา "แนบ" เหตุการณ์ไว้กับแต่ละเหตุการณ์เพื่อให้จดจำได้ง่ายขึ้น

เมื่อศึกษาประวัติศาสตร์คุณจะต้องเรียนรู้การทำแผนที่ มารับคนกันเถอะ - เจ้าชายโอเล็ก บนแผนที่เราจะดูว่าเขาขยายอาณาเขตของเขาอย่างไรและต่อสู้กับใคร จำเป็นต้อง รู้จักทุกคนด้วยสายตาและหากไม่มีภาพประกอบในตำราเรียนเราก็หาทางอินเทอร์เน็ต เราใส่ใจกับอาคารต่างๆ - ใครสร้างวัด เมื่อไร อะไรมีส่วนสนับสนุน

บางคนจำข้อมูลได้ดีขึ้นเมื่อนำเสนอด้วยภาพ นี่เป็นวิธีที่ดีเพราะคุณจำเป็นต้องอ่านเนื้อหาในประวัติศาสตร์เป็นจำนวนมาก และภาพประกอบจะช่วยให้คุณจำข้อมูลสำคัญได้อย่างถูกต้อง

มีภารกิจในส่วนที่สองที่เด็กนักเรียนหลายคนล้มเหลว จำเป็นต้องเข้าใจข้อความระบุเวลาเหตุการณ์ไม้บรรทัด ต่อไปคุณจะต้องตอบคำถาม เขียนข้อโต้แย้งเพื่อหักล้างหรือยืนยันจุดยืน

ตัวอย่างเช่น เรามาพิจารณาเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง - การรับบัพติศมาในมาตุภูมิ คุณต้องเขียนข้อดีข้อเสีย สำหรับสิ่งนี้คุณต้องการ ทบทวนเนื้อหาจากการอภิปราย- คำถามเหล่านี้เป็นที่เข้าใจกันดีในบทเรียนประวัติศาสตร์

งานที่ยากอีกอย่างคือการเขียนเรียงความ ที่นั่นคุณจะต้องกำหนดเหตุการณ์ ความยากลำบากที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นกับช่วงที่สองของการปกครอง คุณจะต้องอธิบายเหตุการณ์ สิ่งที่เกิดขึ้นตามมา บุคคลใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นั้น เหตุการณ์อาจหลุดพ้นจากรัชสมัยของ Rurikovichs, Romanovs หรือยุคโซเวียต

คุณต้องเริ่มเตรียมตัวล่วงหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณกำลังเตรียมตัวตั้งแต่เริ่มต้น- ภายในเดือนเมษายน คุณควรมีภาพเหตุการณ์ที่ชัดเจนอยู่แล้ว และคุณอุทิศเวลาที่เหลือเพื่อประมวลผลความรู้และงานที่ซับซ้อน

เพื่อเตรียมตัวให้ดี คุณต้องเข้าใจว่าเหตุใดคุณจึงเรียนวิชานี้ เช่น ต้องมีคะแนนในการเข้าศึกษา โรงเรียนทหารหรือไปโรงเรียนกฎหมาย หลังจากที่คุณได้รับประกาศนียบัตรแล้ว มีแนวโน้มว่าคุณจะไม่มีชีวิตที่สะดวกสบาย เพราะ... คุณต้องกำหนดจำนวนคะแนนขั้นต่ำที่คุณต้องทำคะแนนด้วย เช่น 80 คะแนน นี่ค่อนข้างมากดังนั้นจึงคุ้มค่ากับความพยายามทุกประการ

ในระหว่างบทเรียน คุณต้องฟังครูอย่างตั้งใจ จดบันทึกลงในสมุดบันทึก ปรับแต่งเนื้อหาอย่างอิสระ และ หากคุณมีคำถาม อย่าลังเลที่จะถามพวกเขาคุณสามารถหารือเกี่ยวกับแผนการเตรียมตัวสอบกับครูของคุณได้ ตามกฎแล้ว โรงเรียนมีชั้นเรียนเพิ่มเติมเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ Unified State พวกเขาเป็นสิ่งที่ต้องไปเยี่ยมชม

เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มไม่ช้าก็เร็ว ถ้าเป็นไปได้ เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกประวัติศาสตร์ ดังนั้นคุณจึงทบทวนและทำซ้ำเนื้อหาอีกครั้ง หากตอนเกรด 11 คุณไม่รู้อะไรเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เลย ไม่ต้องกังวล ยังมีเวลาอยู่

วางแผนเวลาเรียนให้ชัดเจน ตามหลักการแล้วให้ออกกำลังกายเป็นเวลาสองชั่วโมง 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์ ขั้นแรก ศึกษาทฤษฎี จากนั้นจึงไปสู่การแก้แบบทดสอบ แก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนด้วย

แผนการเตรียมตัวสอบ

1. เรียนรู้ โครงสร้างการสอบ Unified State - จะสอบผ่านต้องรู้ว่าแต่ละส่วนต้องเขียนอะไรบ้าง มีงานเกี่ยวกับเอกสารทางประวัติศาสตร์ แผนที่ คำถามที่มีปัญหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ชื่อ วันที่ แนวคิด
2. แบ่งการเตรียมการออกเป็นขั้นตอนการแบ่งที่เหมาะสมที่สุด: รัฐรัสเซียเก่า, ความเสื่อมถอยของรัฐ, การก่อตัวของรัฐรวมศูนย์, รัชสมัยของ Godunovs, Romanovs, Peter the Great, รัฐประหาร ฯลฯ

นักเรียนเรียนเป็นเวลา 35 สัปดาห์ ช่วงเวลาหนึ่งคือหนึ่งสัปดาห์ ควรหยุดพักในช่วงวันหยุดจะดีกว่า เนื่องจากคุณจะมีเวลาเหลืออีก 13 สัปดาห์ ซึ่งเพียงพอที่จะรวมเนื้อหาเข้าด้วยกัน ขั้นแรก ศึกษาทุกช่วง แล้วจึงแก้แบบทดสอบเท่านั้น

มีความเห็นว่างานมากถึง 70% อุทิศให้กับศตวรรษที่ 19-20 ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับประวัติศาสตร์ยุคกลางมากเกินไป

วัสดุอะไรจะมีประโยชน์?

1. หนังสือเรียนสำหรับ การศึกษาด้วยตนเองสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ ควรใช้สื่อจากสำนักพิมพ์ Prosveshchenie หรือศึกษาตำราเฉพาะของ Sakharov
2. ตารางและไดอะแกรมมีประโยชน์ในการจดจำข้อมูลในรูปแบบแผนภาพ หนังสือเรียนก็ต้องอ่านด้วย
3. แอตลาสประวัติศาสตร์.
4. วิดีโอบรรยายเพื่อเตรียมสอบ Unified State
5. เนื้อเพลงเพื่อการเตรียมการ ขั้นแรก ศึกษาเนื้อหาทั้งหมดจากเว็บไซต์ FIPI

จะต้องเตรียมตัวอย่างไรสำหรับการสอบ Unified State

1. จดบันทึกเมื่อคุณเขียนข้อมูลด้วยมือของคุณเอง คุณจะจดจำได้ดีขึ้น จัดโครงสร้างข้อมูล เน้นสิ่งสำคัญด้วยสีสันสดใส
2. เขียนแผ่นโกงในงานที่ซับซ้อน (24, 25) อย่างไรก็ตาม อย่าใส่ไปสอบ.
3. แก้เอกสารสาธิตบนเว็บไซต์ FIPI
4. เรียนรู้แผนที่และคุณลักษณะทางภูมิศาสตร์ควรแขวนแผนที่รัสเซียไว้ในห้องของคุณสักพักจะดีกว่า มักจำเป็นต้องระบุชื่อของวัตถุทางภูมิศาสตร์และที่ตั้งของเมือง
5. หากคุณต้องการคะแนนสูง คุณก็ต้องมี สอนวัฒนธรรม- ควรทำโต๊ะที่มีแสตมป์ โปสเตอร์ ประติมากรรม โครงสร้างทางสถาปัตยกรรม และภาพวาดของศิลปินจะดีกว่า
6. ทำงานร่วมกับ เอกสารทางประวัติศาสตร์.
7. ดู ภาพยนตร์ประวัติศาสตร์.

อื่น คำแนะนำที่สำคัญซึ่งจะช่วยให้คุณเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ได้อย่างอิสระ - เพื่อจดจำตัวเลข ประวัติศาสตร์ ปี และเหตุการณ์ต่างๆ ตัดการ์ดขนาดเล็ก- ด้านหนึ่งคุณต้องระบุผู้ปกครองและอีกด้านหนึ่งคือปีแห่งชีวิตหรือการครองราชย์เหตุการณ์และ คำอธิบายสั้น ๆกิจกรรม. สร้างสำรับและสอน

จะเริ่มต้นที่ไหนทุกคนที่ต้องเผชิญกับการศึกษาสิ่งมหัศจรรย์ทางประวัติศาสตร์ โปรดจำไว้ว่าครั้งหนึ่งและตลอดไป - ประวัติศาสตร์เป็นเรื่องของโครงเรื่องและโครงสร้าง

ประวัติศาสตร์ประกอบด้วยอะไรบ้าง?

เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์ของมนุษย์ ประวัติศาสตร์มีโครงสร้างที่ชัดเจน ผู้เชี่ยวชาญ FIPI เตรียมการสอบบนพื้นฐานนี้ การทำความเข้าใจเป็นก้าวแรกสู่การศึกษาประวัติศาสตร์อย่างมีสติ

การสอบประกอบด้วยงานสามประเภทที่ทดสอบแง่มุมต่างๆ ของระเบียบวินัย

นี่คือลักษณะของแผนภาพโดยละเอียดซึ่งคุณต้องเข้าใจและจดจำเพื่อที่จะทำงานอย่างมีประสิทธิผลกับหลักสูตรในรูปแบบใด ๆ อาจารย์ไม่ค่อยพูดถึงเรื่องนี้ พวกเขาไม่ได้เรียนในโรงเรียน แม้ว่าจะไม่มีอะไรเหนือธรรมชาติเกี่ยวกับเรื่องนี้ก็ตาม

อย่างที่คุณเห็น ประวัติศาสตร์แบ่งออกเป็นสามประเภทเท่านั้น: วันที่ โครงเรื่อง และแหล่งที่มา หากต้องการศึกษาหลักสูตรนี้ให้ประสบความสำเร็จ คุณต้องเข้าใจเนื้อหาของแต่ละหมวดหมู่และเชื่อมโยงหัวข้อที่กำลังศึกษากับโครงร่างนี้เสมอ โดยจัดทำ "บทสรุปแบบซ่อนเร้น"

บน ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงลองคิดดู: เหตุใดจึงจำเป็นต้องมีโครงร่างนี้ แต่ละส่วนประกอบมีความหมายอย่างไร และจะนำไปใช้อย่างไรเมื่อแก้ไขงาน Unified State Examination

วันที่

หรือจะเริ่มเรียนประวัติศาสตร์ที่ไหน

วันที่ทางประวัติศาสตร์ฝูงชน บนอินเทอร์เน็ตคุณสามารถค้นหารายการวันที่จำนวนมากที่ควรเรียนรู้และคุณจะผ่านการสอบอย่างแน่นอน หนังสือเรียนเต็มไปด้วยวันที่นับพัน ในความเป็นจริงไม่จำเป็นต้องศึกษา 99% และบนอินเทอร์เน็ตเพจสาธารณะส่วนใหญ่ดำเนินการโดยเด็กนักเรียนที่ไม่รู้ว่าจะเตรียมตัวสอบอย่างไร

บล็อก "วันที่" ประกอบด้วยสององค์ประกอบ - วันที่พื้นฐานและวันที่หลัก

วันที่ฐานเป็นพื้นฐานพื้นฐานของประวัติศาสตร์จากการเรียนคุณต้องเริ่มเตรียมตัวสอบ วันที่ฐานประกอบด้วย: รัชสมัยของบุคคลในประวัติศาสตร์และของพวกเขา คำอธิบายสั้น ๆ- จะใช้เวลาประมาณสิบวันในการศึกษาพื้นฐาน หลังจากช่วงเวลานี้ คุณจะสามารถเริ่มเรียนหลักสูตรนี้ได้สำเร็จด้วยวิธีใดก็ตามที่มีให้กับคุณ

เราต้องการอะไร?

ในการทำงานกับผู้ปกครองของรัสเซีย เราจำเป็นต้องมีตารางต่อไปนี้

อัลกอริทึมสำหรับการทำงานกับมันมีดังนี้:

ขณะที่คุณดู ให้อ่านคอลัมน์ "ความหมาย" ที่คุณจดไว้ และทันทีที่คุณไปถึงกิจกรรมที่เขียนไว้บนสติกเกอร์ ให้เพิ่มวันที่ลงไป (มีอยู่ในวิดีโอ)

มาสรุปกัน: คุณจะเข้าใจว่าผู้ปกครองอยู่ตรงหน้าคุณและเขากำลังกินอะไรอยู่

สิ่งที่เหลืออยู่ก็คือการระลึกถึงปีแห่งการครองราชย์ของพระองค์ ใช้มันเพื่อการนี้ เทคนิค "การเว้นระยะห่าง"- เพียงตั้งกฎให้ใส่ใจกับสติกเกอร์ทุก ๆ 15 นาที หลังจากชั่วโมงแรกทำซ้ำแล้ว ให้พยายามจดจำปีแห่งการครองราชย์ของตัวเอง หากคุณกำลังเตรียมการตั้งแต่เริ่มต้น ให้แปลงปีแห่งรัชสมัยเป็นศตวรรษแล้วจดจำไว้

เป้าหมายของคุณคือการสร้างโครงสร้างของประวัติศาสตร์ในหัวของคุณ: ผู้ปกครองคนไหนติดตามใครและมีบทบาทอะไรในประวัติศาสตร์ของประเทศ สติ๊กเกอร์อันแรกเสร็จแล้วเหรอ? ก้าวไปสู่อันที่สอง

ผลลัพธ์ของงาน: การปรากฏตัวของพื้นฐานของประวัติศาสตร์ในความทรงจำ เนื้อหาที่กำลังศึกษาจะไม่กลายเป็น "ข้าวต้มในหัว" แต่จะถูกสร้างขึ้นในโครงสร้างที่ชัดเจน ใช้เวลา 10 วันกับงานนี้ และฉันรับรองว่าความพยายามของคุณจะได้ผล

คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าวันไหนจำเป็นและวันไหนไม่จำเป็น?

เอกสารที่เรียกว่ามาตรฐานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมจะช่วยเหลือคุณ
ในระหว่างการสอบคุณจะพบวันที่ที่มีอยู่ในนั้นและไม่มีอีกต่อไป

ฉันบอกคุณถึงวิธีศึกษาวันที่อย่างถูกต้องโดยไม่ต้องอัดแน่นและท่องจำในเวลาไม่กี่นาทีระหว่างการวิ่งมาราธอนหนึ่งสัปดาห์ คุณสามารถค้นหาลิงค์ด้านบน

ดังนั้นความรู้เกี่ยวกับวันที่และวิชาทั่วไปจะทำให้คุณมีโอกาสที่จะแก้ไขงานสอบหลายอย่างเกี่ยวกับความรู้เรื่องวันที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพและจะครอบคลุมหนึ่งในสามของงานการสอบ Unified State

งานตรวจสอบ Unified State เกี่ยวกับความรู้เกี่ยวกับวันที่ทางประวัติศาสตร์

งานทั้งหมดนี้ทดสอบเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น - ความรู้เกี่ยวกับวันพื้นฐานและวันหลัก

วิชา

เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า - โครงเรื่อง

ประวัติศาสตร์ก็เหมือนซีรีย์ กิน ลำดับเหตุการณ์ที่สิ่งหนึ่งนำไปสู่อีกสิ่งหนึ่ง- เหมือนในซีรีย์ก็มี ตัวอักษร- บุคคลในประวัติศาสตร์- เช่นเดียวกับในซีรีส์เรื่องนี้เต็มไปด้วยคำเฉพาะของตัวเองซึ่งใช้ได้เฉพาะในโครงเรื่องเท่านั้น - เงื่อนไข.

แต่ละหัวข้อของหลักสูตรมีของตัวเอง ป.ล(ความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล) - สาเหตุและผลที่ตามมาของเหตุการณ์ที่คุณกำลังศึกษา มันเหมือนกับในชีวิตที่คุณกำลังอ่านเอกสารนี้มีเหตุผล - คุณตัดสินใจเข้าสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ และผลที่ตามมาก็คือคุณจะเริ่มเตรียมตัวสอบได้อย่างถูกต้อง มันง่ายมาก

ดังนั้นเมื่อคุณยังคงเรียนหลักสูตรนี้ต่อไป ให้มองหาเหตุผลสำหรับวันหลักแต่ละวันเหตุใด (ตัวอย่าง) จึงเกิดสงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่น และผลที่ตามมาสงครามครั้งนี้ ขอย้ำอีกครั้งว่าข้อสอบหลายข้อทดสอบทักษะนี้

ตัวเลขทางประวัติศาสตร์และเงื่อนไขก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน- และพวกเขายังจำเป็นต้องผ่านการสอบและทำความเข้าใจสิ่งที่คุณกำลังเรียนรู้อีกด้วย หากต้องการศึกษาคำศัพท์และบุคลิกภาพใด โปรดดูมาตรฐานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม

คำแนะนำ:ศึกษาบุคลิกภาพในบริบทของแนวคิด “ร่วมสมัยของผู้ปกครอง” อยู่เสมอ เมื่อศึกษาพื้นฐานแล้ว คุณจะรู้จักผู้ปกครองประเทศของเราหลายสิบคน ศึกษาบุคลิกภาพของผู้คนที่อาศัยอยู่ในช่วง (ตัวอย่าง) พระเจ้าปีเตอร์มหาราช

แล้วงานอะไรจะทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับแปลง?

งานตรวจสอบ Unified State เกี่ยวกับความรู้ในวิชาประวัติศาสตร์

อย่างที่คุณเห็นทุกอย่างเรียบง่ายและมีโครงสร้างที่แน่นอน

เมื่อศึกษาหัวข้อสำหรับ การเตรียมการที่ประสบความสำเร็จสิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงสิ่งหนึ่ง - หัวข้อใด ๆ ในโครงร่างจะต้องแบ่งออกเป็นส่วน ๆ และสัมพันธ์กับมาตรฐานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมเสมอ จากนั้นทุกอย่างก็กลายเป็นเรื่องง่ายอย่างเหลือเชื่อ

แหล่งที่มา

สิ่งสุดท้ายที่ต้องผ่าน นอกจากนี้ให้ทำแยกกัน

เราจะอุทิศคำแนะนำแยกต่างหากให้กับแหล่งที่มา

สำหรับตอนนี้ ฉันจะบอกว่าการรู้สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้คุณมีวิธีแก้ปัญหาให้กับงานสอบที่เหลือ ทุกๆอันเลย ฉันอยากจะทำให้คุณพอใจ - เรารู้จักแหล่งข้อมูลทั้งหมดที่ใช้ในการสอบมาเป็นเวลานานแล้ว

1. การ์ด- ผู้เขียนข้อสอบไม่ได้วาดแผนที่ใหม่ทุกปี พวกเขา พวกเขาใช้การ์ดสำเร็จรูปชุดเดียวกันทุกปี- ฉันและทีมของเรามีมันอยู่ในมือของเรา ดังนั้นคุณสามารถทำสิ่งนี้ได้ในการวิ่งมาราธอนนานหนึ่งสัปดาห์และเรียนรู้วิธีทำงานร่วมกับพวกเขาที่นั่น
   
   
2. วัฒนธรรม- สิ่งสำคัญเมื่อศึกษาวัฒนธรรม ไม่เข้าไปอ่านหนังสือและคู่มือต่างๆ โดยทั่วไปจะเป็นหัวข้อแยกต่างหาก ซึ่งเราจะหารือในคำแนะนำต่อไปนี้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจวัฒนธรรมนั้นในการสอบ พวกเขาถามสิ่งเดียวกัน: ในงานที่พวกเขาใช้ภาพประกอบที่รู้จักกันก่อนหน้านี้ อนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรม(จากจิตรกรรมสู่สถาปัตยกรรม)
   
   

จึงมีการกำหนดเส้นทางไปสู่ผลลัพธ์ จุด "A" อยู่ตรงนั้น แต่ งานแรกของคุณคือศึกษาพื้นฐานของหลักสูตรจากผู้ปกครองของรัสเซีย

หมายเหตุอธิบาย

โปรแกรมหลักสูตรนี้มีไว้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ที่มีแรงจูงใจในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในรูปแบบของการสอบ Unified State

ความจำเป็นในการพัฒนาโปรแกรมนี้เกิดจากการร้องขอของนักเรียนให้เข้าใจกลยุทธ์การปฏิบัติเมื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบแบบครบวงจร

ใน งานสอบ Unified Stateมีคำถามที่มักสร้างปัญหาให้กับนักเรียนจำนวนมาก การเพิกเฉยต่อข้อเท็จจริงนี้นำไปสู่ข้อบกพร่องและข้อผิดพลาดในคำตอบ

หลักสูตรประกอบด้วย 13 ส่วน:

1. มาตุภูมิในคริสต์ศตวรรษที่ 9 – ต้นศตวรรษที่ 12
2. ดินแดนและอาณาเขตของรัสเซียในช่วงศตวรรษที่ 12 - กลางศตวรรษที่ 15
3. รัฐรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 15-17
4. วัฒนธรรมของประชาชนในประเทศของเราตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน ปลาย XVIIวี.
5. รัสเซียในศตวรรษที่ 18 – กลางศตวรรษที่ 19
6. รัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20
7. วัฒนธรรมรัสเซียในช่วงศตวรรษที่ 18 – ต้นศตวรรษที่ 20
8. โซเวียตรัสเซีย - สหภาพโซเวียตในปี พ.ศ. 2460–2484
9. รัสเซียในปี พ.ศ. 2484-2488
10. รัสเซียในปี พ.ศ. 2488-2534
11. พ.ศ. 2460-2556. วัฒนธรรม
12. รัสเซียในปี 2535-2556
13. ทำงานกับส่วน "C" ของการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์

ข้อกำหนดสำหรับระดับการเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

รู้ (เข้าใจ):

• วันสำคัญ ขั้นตอนและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์รัสเซียและโลกตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน
• บุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ระดับชาติและโลก
• ความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของวัฒนธรรมและระบบคุณค่าที่เกิดขึ้นระหว่างการพัฒนาทางประวัติศาสตร์
• ประเภทของแหล่งประวัติศาสตร์ที่ศึกษา

สามารถ:

• เชื่อมโยงวันที่ของเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ระดับชาติและโลกกับศตวรรษ
• กำหนดลำดับและระยะเวลา เหตุการณ์สำคัญประวัติศาสตร์ระดับชาติและทั่วไป
• ใช้ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลในอดีตและสมัยใหม่ในการตอบคำถามแก้ไขต่างๆ งานด้านการศึกษา- เปรียบเทียบหลักฐานจากแหล่งต่างๆ
• ชี้ไปที่ แผนที่ประวัติศาสตร์ดินแดนของการตั้งถิ่นฐานของประชาชน, พรมแดนของรัฐ, เมือง, สถานที่สำคัญ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์;
• พูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่สำคัญที่สุดและผู้เข้าร่วม แสดงความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริง วันที่ เงื่อนไขที่จำเป็น
• บรรยายเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมตามข้อความและ วัสดุภาพประกอบเศษของแหล่งประวัติศาสตร์
• ใช้ความรู้ที่ได้รับเมื่อวางแผนและเขียน ผลงานสร้างสรรค์(รวมถึงเรียงความ);
• เชื่อมโยงกระบวนการทางประวัติศาสตร์ทั่วไปและข้อเท็จจริงส่วนบุคคล
• แยกแยะ คุณสมบัติที่สำคัญกระบวนการ ประวัติศาสตร์ ปรากฏการณ์ และเหตุการณ์ต่างๆ
• จัดกลุ่มปรากฏการณ์และเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ตามเกณฑ์ที่กำหนด
• อธิบายความหมายของแนวคิดและคำศัพท์ทางประวัติศาสตร์ที่ศึกษา
• ระบุความเหมือนกันและความแตกต่างของเหตุการณ์และปรากฏการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เปรียบเทียบ
• กำหนดสาเหตุและผลที่ตามมาของเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์
• อธิบายทัศนคติของคุณต่อเหตุการณ์และบุคลิกที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์รัสเซียและประวัติศาสตร์โลก ความสำเร็จของวัฒนธรรมในประเทศและโลก

1. รัฐศาสตร์เบื้องต้น: หนังสือสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย / G. S. Gadzhiev - M. , 1999
2. ประวัติศาสตร์รัสเซีย XX - ต้นศตวรรษที่ XXI ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 / Levandovsky A. A. , Shchetinov Yu. A. , Mironenko S. V. - M. , 2011
3. ประวัติศาสตร์รัสเซีย. ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึง จุดเริ่มต้นของ XXIวี. ใน 2 เล่ม. / เรียบเรียงโดย A.N. Sakharov – M., 2003.
4. รัฐและคริสตจักรในรัสเซีย ศตวรรษที่ XX / โอดินต์ซอฟ M.I. – M., 1994.

และ อินเทอร์เน็ต-ทรัพยากร

1. 1. http://www.mon.ru . gov.ru – เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
2. 2. http://www.fipi.ru – พอร์ทัล สถาบันของรัฐบาลกลางมิติการสอน
3. 3. http://www.school.edu.ru – พอร์ทัลการศึกษาทั่วไปของรัสเซีย
4. 4. http://www.elibrary.ru/defaultx.asp – ทางวิทยาศาสตร์ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ 5. http://www.standart.edu.ru – มาตรฐานการศึกษาของรัฐรุ่นที่สอง

หลักสูตรเตรียมสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์

	ชื่อเรื่องของส่วนและหัวข้อ	จำนวนชั่วโมง	การบ้าน	วางแผน.	ข้อเท็จจริง
	ส่วนที่ 1 รุสในคริสต์ศตวรรษที่ 9 – ต้นศตวรรษที่ 12
	1.1. ประชาชนในดินแดนรัสเซียจนถึงกลางสหัสวรรษที่ 1 ก่อนคริสต์ศักราช ชาวสลาฟตะวันออก: การตั้งถิ่นฐานใหม่ เพื่อนบ้าน กิจกรรม ระบบสังคม ลัทธินอกศาสนา 1.2. โนฟโกรอดและเคียฟเป็นศูนย์กลางของมลรัฐรัสเซียโบราณ การก่อตัวของรัฐรัสเซียเก่า 1.3. Vladimir I. การล้างบาปแห่งมาตุภูมิ ยาโรสลาฟ the Wise "ความจริงของรัสเซีย" วลาดิมีร์ โมโนมาคห์
	โซลูชันการทดสอบ		แก้ตัวเลือกที่ 1
	ส่วนที่ 2 ดินแดนและอาณาเขตของรัสเซียในศตวรรษที่ 12 - กลางศตวรรษที่ 15
	2.1. การกระจายตัวทางการเมืองของมาตุภูมิ 2.2. การต่อสู้กับการรุกรานจากภายนอกในศตวรรษที่ 13 การพิชิตมองโกล การขยายตัวจากตะวันตก อเล็กซานเดอร์ เนฟสกี้ 2.3. การต่อสู้กับการรุกรานจากภายนอกในศตวรรษที่ 13 การพิชิตมองโกล การขยายตัวจากตะวันตก อเล็กซานเดอร์ เนฟสกี้ 2.4. จุดเริ่มต้นของการรวมดินแดนรัสเซีย อีวาน คาลิตา. มิทรี ดอนสกอย. การต่อสู้ของคูลิโคโว 2.5. บทบาทของคริสตจักรใน ชีวิตสาธารณะมาตุภูมิ. เซอร์จิอุสแห่งราโดเนซ		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		แก้ตัวเลือกที่ 2
	ส่วนที่ 3 รัฐรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 15 - 17
	3.1. โค่นล้มแอก Golden Horde อีวานที่ 3 การรวมดินแดนรัสเซียเสร็จสมบูรณ์ การก่อตัวของหน่วยงาน รัฐรัสเซีย- ประมวลกฎหมาย 1497 3.2. อีวานที่ 4 ผู้น่ากลัว การสถาปนาพระราชอำนาจ การปฏิรูปกลางศตวรรษที่ 16 เซมสกี้ โซบอร์ส. โอปรีชนินา. การขยายอาณาเขตของรัฐ (การผนวกคาซานและแอสตราคานคานาเตส ไซบีเรียตะวันตก) 3.3. เวลาแห่งปัญหา- การต่อสู้กับการขยายตัวภายนอก เค.มิน. ดี. โปซาร์สกี้4.4. รัสเซียภายใต้สมัยราชวงศ์โรมานอฟที่ 1 รหัสอาสนวิหารปี 1649 การจดทะเบียนทาสตามกฎหมาย ความแตกแยกของคริสตจักร นิคอน และ Avvakum 3.4. นโยบายต่างประเทศรัสเซียในศตวรรษที่ 17 การเข้ามาของฝั่งซ้ายยูเครนเข้าสู่รัสเซีย		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		แก้ 3 ตัวเลือก
ส่วนที่ 4 วัฒนธรรมของประชาชนในประเทศของเราตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปลายศตวรรษที่ 17
	4.1. การก่อตัวของวัฒนธรรมรัสเซียโบราณ: ชาวบ้าน การเขียน จิตรกรรม สถาปัตยกรรม การก่อตัวของวัฒนธรรมของรัฐรัสเซีย พงศาวดาร อันเดรย์ รูเบเลฟ. วิชาการพิมพ์ อีวาน เฟโดรอฟ		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		ทำซ้ำ
	ทดสอบ "รัสเซียในศตวรรษที่ 9-17"		ทำซ้ำ
ส่วนที่ 5 รัสเซียในคริสต์ศตวรรษที่ 18 – กลางวันที่ 19วี.
13-15	5.1. การเปลี่ยนแปลงของไตรมาสแรกของศตวรรษที่ 18 Peter I. ลัทธิสมบูรณาญาสิทธิราชย์ การสร้างกองทัพประจำและกองทัพเรือ สงครามทางเหนือ 5.2. รัฐประหารในวัง. ขยายสิทธิและสิทธิพิเศษของขุนนาง 5.3. การรู้แจ้งสมบูรณาญาสิทธิราชย์ของแคทเธอรีนที่ 2 การก่อตัวของระบบชั้นเรียน 5.4. Alexander I. นโยบายภายในประเทศและต่างประเทศ 5.5. นโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของ Nicholas I.		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		ทำซ้ำ
ส่วนที่ 6 รัสเซียในช่วงครึ่งหลังของ XIX-ต้น ศตวรรษที่ XX
17-19	6.1. นโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของ Alexander II การยกเลิกการเป็นทาส 6.2. นโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของ Alexander III 6.3. การเคลื่อนไหวทางสังคมที่สอง ครึ่งหนึ่งของศตวรรษที่ 19วี. 6.4. นโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของ Alexander III 6.5. การกำเริบของความขัดแย้งทางสังคมในเงื่อนไขของความทันสมัย การปฏิวัติ ค.ศ. 1905–1907 รัฐดูมา		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		ตัวเลือกโซลูชันที่ 4
ส่วนที่ 7 วัฒนธรรมรัสเซียในช่วงศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 20
	7.1. วิทยาศาสตร์และการศึกษา เอ็มวี โลโมโนซอฟ เอ็นไอ โลบาเชฟสกี้. ดิ. เมนเดเลเยฟ. วรรณคดีและศิลปะ		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		ทำซ้ำ
ส่วนที่ 8 โซเวียตรัสเซีย - สหภาพโซเวียตในปี พ.ศ. 2460-2484
23-24	8.1. การปฏิวัติในรัสเซีย พ.ศ. 2460 การล่มสลายของระบอบกษัตริย์ รัฐบาลเฉพาะกาลและโซเวียต 8.2. สงครามกลางเมือง- สีแดงและสีขาว "สงครามคอมมิวนิสต์" 8.3. นโยบายเศรษฐกิจใหม่ การศึกษาล้าหลัง 8.4. การพัฒนาอุตสาหกรรม การรวมกลุ่ม เกษตรกรรม- การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในชีวิตฝ่ายวิญญาณ 8.5. สหภาพโซเวียตในระบบ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศในช่วงทศวรรษที่ 1920-1930		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		ทำซ้ำ
ส่วนที่ 9 รัสเซียในปี พ.ศ. 2484-2488
26-27	9.1. สหภาพโซเวียตในสงครามโลกครั้งที่สอง จุดเริ่มต้น ระยะและ การต่อสู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดยอดเยี่ยม สงครามรักชาติพ.ศ. 2484–2488 การต่อสู้เพื่อมอสโก การต่อสู้ที่สตาลินกราด- ต่อสู้ต่อไป เคิร์สต์ บัลจ์- จุดเปลี่ยนระหว่างสงคราม 9.2. กองหลังโซเวียตในช่วงสงคราม ขบวนการกองโจร- สหภาพโซเวียตในแนวร่วมต่อต้านฮิตเลอร์ 9.3. ผลลัพธ์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติ ผู้บัญชาการโซเวียต จี.เค. จูคอฟ. การฟื้นฟูเศรษฐกิจหลังสงคราม		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		ทำซ้ำ
ส่วนที่ 10 รัสเซียในปี พ.ศ. 2488-2534
29-31	10.1. "ละลาย". XX รัฐสภาของ CPSU เอ็นเอส ครุสชอฟ 10.2. "ความเมื่อยล้า". แอล.ไอ. เบรจเนฟ. วิกฤตการณ์ของระบบโซเวียต 10.3. นโยบายต่างประเทศของสหภาพโซเวียตใน พ.ศ. 2488-2523 สงครามเย็น- ปลดประจำการ 10.4. เปเรสทรอยก้า. ความขัดแย้งและความล้มเหลวของกลยุทธ์ "การเร่งความเร็ว" การทำให้ชีวิตทางการเมืองเป็นประชาธิปไตย วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต กอร์บาชอฟ		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
	โซลูชันการทดสอบ		โซลูชันที่ 5 ตัวเลือก
ส่วนที่ 11 รัสเซียในปี พ.ศ. 2460-2556 วัฒนธรรม
	11.1. สัจนิยมสังคมนิยมในวรรณคดีและศิลปะ ความสำเร็จ การศึกษาของสหภาพโซเวียตวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
ส่วนที่ 12 รัสเซียในปี 2534-2556
35-36	12.1. การก่อตั้งสหพันธรัฐรัสเซียในฐานะรัฐอธิปไตย บี.เอ็น. เยลต์ซิน. ไปที่ เศรษฐกิจตลาด- การยอมรับรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย 12.2. สหพันธรัฐรัสเซียพ.ศ. 2543 – จนถึงปัจจุบัน: แนวโน้มหลักในการพัฒนาเศรษฐกิจสังคมและสังคมการเมืองของประเทศใน เวทีที่ทันสมัย- วี.วี. ปูติน. ใช่. เมดเวเดฟ		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
37-38	การปฏิบัติงานของส่วน A และ B		ทำซ้ำ
ส่วนที่ 13 การทำงานร่วมกับส่วน "C" ของการตรวจสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์
39-42	13.1. ทำงานกับแหล่งที่มา ความสามารถในการระบุลักษณะการประพันธ์ เวลา และวัตถุประสงค์ของการสร้างแหล่งที่มา ความสามารถในการค้นหาข้อมูลทางประวัติศาสตร์ (งาน C1-C2 ในการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์) 13.2. ความสามารถในการใช้หลักการของการวิเคราะห์เชิงโครงสร้าง-หน้าที่ ชั่วคราว และเชิงพื้นที่เมื่อพิจารณาข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กระบวนการ (งาน C3-C4 ในการตรวจสอบสถานะแบบครบวงจรในประวัติศาสตร์) 13.3. ความสามารถในการกำหนดจุดยืนของตนเองในประเด็นที่อยู่ระหว่างการสนทนา (งาน C5 ในการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์) 13.4. ความสามารถในการนำเสนอผลลัพธ์ของกิจกรรมทางประวัติศาสตร์และการศึกษาในรูปแบบอิสระโดยมุ่งเน้นไปที่พารามิเตอร์ที่กำหนดของกิจกรรม (งาน C 6 ในการตรวจสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์)		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
43-44	โซลูชั่นคิม		ทบทวนวันสำคัญและแนวคิด
45-46	ทำงานกับข้อผิดพลาด		ทำซ้ำ
	การสอบ Trial Unified State