การศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองในด้านจิตวิทยาโดยการติดต่อทางจดหมาย การศึกษาระดับอุดมศึกษาทางไปรษณีย์ในสาขาจิตวิทยา
อย่างที่คุณทราบในมอสโกมีสถาบันการศึกษาที่มีความหลากหลายมากมายรวมถึงสถาบันอุดมศึกษาด้วย จะไปที่ไหนสำหรับผู้ที่ใฝ่ฝันที่จะเป็นนักจิตวิทยา - มาคุยกันวันนี้ดีกว่า ดังนั้นฮีโร่ประจำวันนี้คือ 4 คนที่เก่งที่สุดในสาขาจิตวิทยา
1. ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เขาเป็นผู้นำแต่เพียงผู้เดียวในหลายด้าน แผนกจิตวิทยาก็ไม่มีข้อยกเว้น 11 แผนก รวมถึงห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์มากถึง 5 แห่ง (จิตวิทยาการสื่อสาร ประสาทวิทยา จิตวิทยาการทำงาน จิตวิทยาการรับรู้ และจิตวิทยาวิชาชีพและความขัดแย้ง) เป็นโอกาสที่ดีเยี่ยมสำหรับนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยจัดให้
Evlalia Prosvetova สำเร็จการศึกษาจากคณะจิตวิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกในปี 2554:
“การสอนของคณะเป็นทั้งพื้นฐานและเชิงวิชาการซึ่งมีจุดแข็งและจุดอ่อน จุดอ่อนคือเราถูกฝึกมาเป็นหลักในฐานะนักวิทยาศาสตร์ (นักวิทยาศาสตร์ที่ดี) แต่ไม่ได้เป็นนักจิตวิทยาฝึกหัด เลยทำให้ภาควิชาไม่ได้ฝึกอะไรมากนัก จะต้องเรียนรู้อะไรอีกมากในภายหลัง "ด้านข้าง" แต่จุดแข็งคือเราได้รับพื้นฐานทางทฤษฎีที่ยอดเยี่ยมและมีการคิดอย่างมืออาชีพ ซึ่งต้องขอบคุณการที่เราได้รับทักษะและความรู้เชิงปฏิบัติที่จำเป็นค่อนข้างง่าย ซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยอื่นไม่ได้มีเสมอไป อาจารย์ผู้สอนแข็งแกร่งมาก - สอนโดยนักจิตวิทยาชั้นนำชาวรัสเซีย ฉลาดมากและ คนที่รัก- กล่าวโดยสรุป การศึกษาของคณะจิตวิทยามีคุณภาพดีเยี่ยม การศึกษาขั้นพื้นฐานซึ่งจะต้องเสริมด้วยการฝึกอบรมขั้นสูงต่างๆ”
คณะจิตวิทยาเป็นที่รู้จักไปไกลกว่ารัสเซียและมีชื่อเสียงในด้านความสำเร็จรวมถึงการมีส่วนร่วมในโครงการระดับนานาชาติมากมาย การจัดการฝึกงานและแนวปฏิบัติสำหรับนักศึกษา ช่วยให้พวกเขาไม่เพียงแต่จะได้ดื่มด่ำกับอาชีพนี้เท่านั้น แต่ยังขยายขอบเขตอันไกลโพ้นอย่างมีนัยสำคัญอีกด้วย
งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของอาจารย์ได้รับรางวัลมากที่สุด รางวัลสูงและรางวัลต่างๆ และนักเรียนจะได้รับโอกาสพิเศษในการเรียนรู้จากนักจิตวิทยาผู้ฝึกฝนฝีมือและปรมาจารย์ด้านงานฝีมืออย่างแท้จริง
2. และเกี่ยวกับสถานที่ต่อไปสำหรับนักจิตวิทยาในอนาคต ระดับสูง- สถาบันจิตวิทยา ตั้งชื่อตาม Vygotsky ได้รับการบอกกล่าวที่ดีที่สุดจากผู้อำนวยการ Doctor of Psychological Sciences ศาสตราจารย์ Elena Evgenievna Kravtsova: “ ทุกวันนี้การหาสถาบันการศึกษาระดับสูงที่ไม่ได้ฝึกอบรมนักจิตวิทยาค่อนข้างยาก แน่นอนว่าความหลากหลายดังกล่าวทำให้ผู้สมัครที่ตัดสินใจเชื่อมโยงเขาเข้าด้วยกัน กิจกรรมระดับมืออาชีพในด้านจิตวิทยา ให้เลือกมหาวิทยาลัยที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนจากมุมมองของเขา ในทางกลับกัน ความหลากหลายดังกล่าวนำไปสู่ความจริงที่ว่าทั้งผู้เชี่ยวชาญในอนาคตและผู้ปกครองไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าจะให้สถาบันอุดมศึกษาแห่งใดไว้วางใจ การฝึกอบรมสายอาชีพในสาขาจิตวิทยา ที่ได้รับการยอมรับในปัจจุบัน ระบบการสอบแบบรวมรัฐซึ่งผลส่วนใหญ่จะเป็นตัวกำหนดว่าผู้สมัครมีความเหมาะสมหรือไม่เหมาะสมกับการเรียนในคณะใดคณะหนึ่งโดยเฉพาะ ดังนั้นหัวหน้าคณะจิตวิทยาหลายคนทราบว่าผู้สมัครของพวกเขาเข้าเรียนพร้อมกันเช่นคณะชีววิทยาและดินเนื่องจากทั้งคณะจิตวิทยาและชีววิทยาและดินมีการสอบแบบครบวงจรชุดเดียว
การฝึกอบรมที่สถาบันจิตวิทยาตั้งชื่อตาม แอล.เอส. Vygotsky Russian State University for the Humanities มี ทั้งซีรีย์คุณสมบัติและลักษณะเฉพาะที่โดดเด่น ดังนั้น ประการแรก เมื่อพิจารณาว่า L.S. Vygotsky มีความโดดเด่นด้วยวิธีการพิเศษในการทำงานด้านจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับศิลปะในตัวเรา กระบวนการศึกษาโดยเริ่มตั้งแต่หลักสูตรแรกจะมีสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับศิลปะมากมาย นี่คือละครจิตวิทยาเชิงทดลอง จิตวิทยาในการกำกับ การสื่อสารด้วยข้อความ ฯลฯ
คุณลักษณะที่สองของการฝึกอบรมนักจิตวิทยาที่สถาบันจิตวิทยาซึ่งตั้งชื่อตาม แอล.เอส. Vygotsky Russian State University for the Humanities มีความเกี่ยวข้องกับการมีสาขาวิชาเชิงปฏิบัติและเชิงทฤษฎีและปฏิบัติจำนวนมากที่ช่วยให้นักศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นการศึกษารู้สึกได้ว่าตนเองอยู่ในบทบาทของนักจิตวิทยา นอกจากนี้ โครงการที่ได้รับการดูแลโดยนักจิตวิทยามืออาชีพ (ครูของเรา) ถือเป็นภาคบังคับในการศึกษาของนักเรียน สิ่งเหล่านี้เป็นโครงการจริง (การพัฒนาของเล่นเพื่อการศึกษา, การช่วยเหลือเด็กที่เป็นโรคทางร่างกายอย่างรุนแรง, คุณสมบัติของการจัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯ ) การมีส่วนร่วมซึ่งทำให้นักเรียนเข้าสู่อาชีพและเรียนรู้การสื่อสารอย่างมืออาชีพกับเพื่อนร่วมงาน
คุณสมบัติที่สามของการเรียนที่สถาบันจิตวิทยา แอล.เอส. Vygotsky RSUH เกี่ยวข้องกับรูปแบบการฝึกอบรมพิเศษ ซึ่งเราเรียกว่า "การประชุมเชิงปฏิบัติการ" พวกเขาไม่เพียงแต่อนุญาตให้เชี่ยวชาญสาขาวิชาที่แตกต่างกันตามมาตรฐานการศึกษาจิตวิทยาระดับสูงเท่านั้น แต่ยังสร้างสาขาความหมายเดียว (ในแต่ละหลักสูตรในแต่ละทิศทาง) ซึ่งรับประกันการก่อตัวและพัฒนาภาพลักษณ์องค์รวมของวิชาชีพและ ในที่สุดก็มีจิตสำนึกในวิชาชีพ
คุณลักษณะสุดท้ายที่สี่ของการฝึกอบรมที่สถาบันจิตวิทยา แอล.เอส. Vygotsky Russian State University for the Humanities และในเวลาเดียวกันมหาวิทยาลัยแห่งแรกซึ่งส่วนใหญ่กำหนดการสอนจิตวิทยาที่สถาบันไม่ใช่ที่คณะนั้นมีความเกี่ยวข้องกับบทบาท การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ทั้งนักเรียนและครู เราเชื่อว่าในกระบวนการฝึกอบรมนักจิตวิทยา พวกเขาควรพัฒนาตำแหน่งการวิจัยที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการทำงานในด้านจิตวิทยา และครูมักจะทำให้กระบวนการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์เป็นเรื่องของการวิจัย”
3. คณะจิตวิทยา ถือเป็นอีกทางเลือกหนึ่งของผู้สมัคร นี่เป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่จริงจังซึ่งได้รับการยืนยันจากคณะจริงแล้ว กิจกรรมการศึกษาดำเนินการแล้ว - ไม่มากก็น้อย - บนพื้นฐาน สถาบันการศึกษารัสเซียวิทยาศาสตร์และคณบดี Anatoly Laktionovich Zhuravlev เป็นสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ RAS
นักศึกษาสามารถเลือกหนึ่งในเจ็ดแผนกวิชาและรับปริญญาตรีเมื่อสำเร็จการศึกษา
นักจิตวิทยาระดับบัณฑิตศึกษาเป็นที่ต้องการในตลาดแรงงานและประสบความสำเร็จในวิชาชีพที่เลือกไม่ว่าพวกเขาจะเลือกประยุกต์ความรู้และทักษะด้านใด - อาจเป็นทางวิทยาศาสตร์หรือ กิจกรรมการวิจัยการสอนหรือการศึกษา วัฒนธรรมหรือการวิเคราะห์โดยผู้เชี่ยวชาญ
4. คณะจิตวิทยา. สร้างความประหลาดใจให้กับหลาย ๆ คนด้วยก้าวของการพัฒนา - มีพลังและทะเยอทะยานมาก เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านการศึกษาด้านจิตวิทยา
นักจิตวิทยาสมัยใหม่ – วิธีการสมัยใหม่ คำขวัญนี้ทำให้มหาวิทยาลัยเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่มีนวัตกรรม ทันสมัย และเปิดรับทุกสิ่งใหม่ๆ มากที่สุด โดยปราศจากอคติต่อโปรแกรมการศึกษามาตรฐาน
การวิจัยประยุกต์ เทคโนโลยีเฉพาะที่พัฒนาขึ้นภายในมหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นรากฐานจากความรู้และประสบการณ์ของคนรุ่นก่อน - นี่คือสิ่งที่ทำให้มหาวิทยาลัยสามารถรักษาจุดยืนได้
พวกเขามองดูนักเรียนแต่ละคนอย่างใกล้ชิดโดยพยายามเปิดเผยในตัวเขาไม่เพียง แต่เป็นนักจิตวิทยามืออาชีพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคคลที่มีหลักคุณธรรมและศีลธรรมสูงอีกด้วย ครูที่มีความต้องการและตอบสนองตลอดจนทีมนักเรียนและครูที่ใกล้ชิดกันทำให้คุณรู้สึกเหมือนอยู่ในทีมที่มีเป้าหมายร่วมกัน
เราหวังว่าคุณจะพบข้อมูลที่เป็นประโยชน์และขอให้คุณโชคดีในการสมัครของคุณ!
การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สอง– นี่คือความเชี่ยวชาญของโปรแกรมพื้นฐาน อุดมศึกษาบนพื้นฐานของการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีอยู่หรือไม่สมบูรณ์ การศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองเปิดโอกาสให้คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาอื่น การเลือกทิศทางขึ้นอยู่กับเป้าหมายที่กำหนดโดยผู้สมัคร: เพื่อให้ได้ความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องกับอันแรกหรือเสริมกับมัน
สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สองในทิศทางของ "จิตวิทยา"?
ตามข้อสังเกตของผู้เชี่ยวชาญด้านการจ้างงานมา ปีที่ผ่านมามีแนวโน้มว่าจำนวนผู้สมัครที่มีการศึกษาระดับสูงสองคนจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วซึ่งหนึ่งในนั้นคือด้านจิตวิทยา สาเหตุหลักนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าบ่อยครั้งที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่เพียงพอที่จะได้งานอันทรงเกียรติในบริษัทขนาดใหญ่ เนื่องจากนายจ้างยุคใหม่กำลังมองหาผู้เชี่ยวชาญจากหลากหลายสาขาวิชาที่ "มีเอกลักษณ์" และเต็มใจที่จะจ่ายเงินให้กับผู้ถือสองคนด้วยซ้ำ ประกาศนียบัตรเป็นสองเท่า นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการมีประกาศนียบัตรหลายใบในแฟ้มผลงานส่วนตัวของคุณ ซึ่งหนึ่งในนั้นคือการศึกษาด้านจิตวิทยาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น เมื่อมองหางาน การแข่งขันกับผู้สมัครคนอื่น ๆ และรับตำแหน่งที่ต้องการจะง่ายกว่า
เหตุผลหลักในการได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองในด้านจิตวิทยา
บ่อยครั้งที่ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมซึ่งมีอายุ 25 ปีขึ้นไปซึ่งทำงานมาระยะหนึ่งแล้วในสาขาพิเศษแรกมักจะได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองในด้านจิตวิทยา เหตุใดพวกเขาถึงแม้จะมีอนุปริญญาและประสบการณ์การทำงาน แต่ก็ยังตัดสินใจศึกษาด้านจิตวิทยาครั้งที่สอง? อะไรทำให้พวกเขาแบ่งเวลาจากตารางงานที่ยุ่งวุ่นวายไปเรียนที่มหาวิทยาลัย เตรียมภาคเรียน เขียนรายงานภาคเรียน และยิ่งไปกว่านั้นคือการจ่ายเงิน?
เหตุผลที่บังคับให้เราต้องได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นครั้งที่สองในด้านจิตวิทยานั้นแน่นอนว่าแตกต่างกันไปสำหรับทุกคน แต่ฉันจะเน้นถึงเหตุผลที่พบบ่อยที่สุดจำนวนหนึ่ง
- เหตุผลยอดนิยมที่สุดที่บังคับให้คุณไปเรียนมหาวิทยาลัยเพื่อรับประกาศนียบัตรครั้งที่สองคือการได้รับความรู้ในสาขาวิชาเฉพาะทางใหม่ๆ การเปลี่ยนอาชีพ- นักศึกษาประมาณ 40% เข้าเรียนในคณะการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สองโดยมีเป้าหมายในการเปลี่ยนวุฒิการศึกษา ความต้องการนี้มักเกิดขึ้นเนื่องจากความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่สำคัญทางสังคม
- เหตุผลที่ได้รับความนิยมอันดับสองเกี่ยวข้องกับ การเติบโตของอาชีพ- เมื่อมีโอกาสก้าวหน้าในสายอาชีพ หลายๆ คนต้องเผชิญกับปัญหาที่จำเป็นต้องทำงานเพิ่มเติมเพื่อให้ได้ตำแหน่งที่สูงขึ้น ความรู้ทางจิตวิทยา- ตัวอย่างเช่น ประกาศนียบัตรใบที่สองอาจจำเป็นสำหรับพนักงานธรรมดาของบริษัทขนาดใหญ่เพื่อที่จะเข้ารับตำแหน่งหัวหน้าผู้จัดการโครงการหรือหัวหน้าแผนก
- อีกเหตุผลที่ได้รับความนิยมไม่แพ้กันในการได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองในด้านจิตวิทยาก็คือ กำลังมองหางานที่ค่าตอบแทนสูงนายจ้างยุคใหม่กำลังดำเนินการ "ตามล่า" เพื่อหาพนักงานที่มีความสามารถที่สามารถปฏิบัติงานได้ ความรับผิดชอบในงานผู้เชี่ยวชาญหลายคนพร้อมกัน ตัวอย่างเช่น สำหรับองค์กร การจ่ายเงินเดือนที่สูงกว่าให้กับผู้จัดการที่มีความรู้ด้านจิตวิทยาและรู้วิธีค้นหาจะทำกำไรได้มากกว่ามาก แนวทางของแต่ละบุคคลให้กับลูกค้าที่แตกต่างจากการจ้างผู้จัดการฝึกอบรมและจ่ายเงินให้พนักงานสองคน ในปัจจุบันโดยเฉพาะใน เมืองใหญ่ๆแนวโน้มนี้แพร่หลายมากขึ้น โดยบริษัทต่างๆ เสนอเงินเดือนที่สูงขึ้นให้กับผู้ถือวุฒิการศึกษาสองปริญญามากขึ้น และแน่นอนว่านี่คือแรงจูงใจที่แข็งแกร่งในการได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองในด้านจิตวิทยา
ในบางกรณีผู้ที่เชื่อว่าความรู้ที่ได้รับเมื่อหลายปีก่อนนั้นล้าสมัย สูญเสียความเกี่ยวข้อง และไม่ตอบสนองความต้องการสมัยใหม่ ไปรับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองในด้านจิตวิทยา เป้าหมายหลักในกรณีนี้คือ เพิ่มพูนความรู้อย่างลึกซึ้งในสาขาอาชีพของคุณ- ดังนั้นเมื่อเลือกวิชาพิเศษควรอยู่ติดกับรายการแรก ความรู้ที่ลึกซึ้งให้อะไรในทางปฏิบัติ? ประการแรก เพิ่มระดับความเป็นมืออาชีพของผู้เชี่ยวชาญ และประการที่สอง รวบรวมตำแหน่งทางวิชาชีพของเขาให้อยู่ในตำแหน่งที่เขาดำรงตำแหน่งอยู่แล้ว
อีกเหตุผลหนึ่งที่กระตุ้นให้ได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองในด้านจิตวิทยาก็คือ ความสนใจส่วนตัวในด้านวิทยาศาสตร์ประมาณ 10% เข้ามหาวิทยาลัยเป็นครั้งที่สองเพื่อรับการศึกษาขั้นสูงเพิ่มเติมในสาขาจิตวิทยาเพื่อการพัฒนาตนเอง
ข้อดีของการศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สอง
การตัดสินใจรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองในด้านจิตวิทยาจะต้องมีความสมดุล รอบคอบ และมีเหตุผล ในการก้าวไปสู่ขั้นตอนที่ค่อนข้างจริงจังและมีค่าใช้จ่ายสูงในชีวิตของคุณ คุณต้องประเมินความสมดุลระหว่างข้อดีและข้อเสียของการศึกษาระดับอุดมศึกษาลำดับที่ 2 เราขอเชิญชวนให้คุณทำความคุ้นเคยกับข้อดีข้อเสียและดำเนินการต่อในรายการของคุณเอง
- การมีประกาศนียบัตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาใบที่สองในด้านจิตวิทยาสามารถช่วยให้คุณหางานที่มีชื่อเสียงมากขึ้นได้
- การศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองในด้านจิตวิทยาจะมีส่วนช่วยฉัน การพัฒนาภายในและขยายขอบเขตความรู้
- การศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองจะช่วยให้ฉันฝึกฝนและทำงานในสาขาใหม่ได้
- เป็นไปได้ที่จะได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองโดยไม่รบกวนการทำงาน
- ความรู้ทางจิตวิทยาสามารถนำมาใช้ในแวดวงวิชาชีพและส่วนบุคคลได้ทันทีที่ได้รับ
ใน สังคมสมัยใหม่ผู้คนเริ่มสนใจในด้านจิตวิทยาและจิตวิเคราะห์มากขึ้นเรื่อยๆ งานทางวิทยาศาสตร์นักวิทยาศาสตร์เช่น Sigmund Freud, Jung, Erich Fromm, Eric Berne, Yulia Borisovna Gippenreiter และคนอื่น ๆ กลายเป็นหนังสืออ้างอิงสำหรับบางคน จำนวนแฟนจิตวิทยาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง และตอนนี้นักจิตวิทยาสมัครเล่นที่มีความมุ่งมั่นกำลังคิดอยู่แล้วว่าการเป็นนักจิตวิทยานั้นน่าสนใจแค่ไหน และกำลังมองหามหาวิทยาลัยที่เหมาะสมเพื่อรับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองที่คณะจิตวิทยา
จะไปเรียนที่ไหน.
ปัจจุบันมหาวิทยาลัยหลายแห่งเปิดสอนในระดับอุดมศึกษาอันดับที่ 2 สามารถรับได้ทั้งในรัฐและนอกรัฐ สถาบันการศึกษา- แน่นอนว่าตัวเลือกแรกนั้นดีกว่า แต่ก็มีราคาแพงกว่าเช่นกัน หากมีความอยากเรียนมากแต่ทุนไม่มากก็พิจารณาสถาบันพาณิชยกรรมได้ แต่ในกรณีนี้เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสอบถามล่วงหน้าเกี่ยวกับคุณสมบัติของครูในอนาคตและความเป็นไปได้ในการฝึกงาน นอกจากนี้ สำหรับนักศึกษาในอนาคต มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มีรูปแบบการติดต่อสื่อสารและการเรียนทางไกล
ในมอสโก มีการฝึกอบรมที่เข้มแข็งตามประเพณีที่มหาวิทยาลัยจิตวิทยาและการศึกษาแห่งรัฐมอสโก, สถาบันจิตวิทยาแห่ง Russian Academy of Sciences และอื่น ๆ ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่นิยมมากที่สุดคือมหาวิทยาลัยการแพทย์กุมารเวชศาสตร์แห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กตั้งชื่อตาม I. P. Pavlova, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, มหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐรัสเซีย เอ. ไอ. เฮอร์เซน การฝึกอบรมใช้เวลาโดยเฉลี่ย 3-4 ปี หากต้องการศึกษาจิตวิทยาอย่างจริงจังสามารถรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สองในหนึ่งในนั้น มหาวิทยาลัยเหล่านี้หลายแห่งยังมีโปรแกรมการฝึกอบรมวิชาชีพอีกด้วย ระยะเวลาของโปรแกรมดังกล่าวน้อยกว่า 1-2 ปี และค่าใช้จ่ายก็ต่ำกว่าเล็กน้อย
กระบวนการเรียนรู้
ในกระบวนการเรียน นักเรียนหลายคนเริ่มเข้าใจว่าต้องอ่านอะไร วรรณกรรมที่น่าสนใจ, ถอดแยกชิ้นส่วน สถานการณ์ชีวิตอธิบายไว้ในหนังสือและนิตยสารและ จิตวิทยาวิทยาศาสตร์เนื่องจากการศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองนั้นไม่เหมือนกัน วรรณกรรมจำนวนมาก การท่องจำคำศัพท์เฉพาะ การศึกษากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของสมอง - นี่คือชีวิตประจำวันของนักจิตวิทยามือใหม่ จะมีการฝึกฝนเมื่อสิ้นสุดการฝึกอบรมเท่านั้น ส่วนใหญ่คุณจะไม่ได้รับอนุญาตให้ทำงานกับลูกค้าจริง แต่จะแสดงเฉพาะห้องทำงานของนักจิตวิทยาฝึกหัดและแนะนำคุณสมบัติการทำงานของพวกเขา
รับงาน
ก่อนที่คุณจะไปเรียนควรจินตนาการล่วงหน้าว่าคุณจะไปทำงานที่ไหนในภายหลัง มีตัวเลือกมากมาย ตั้งแต่โรงเรียน โรงเรียนอนุบาล และศูนย์สังคมไปจนถึงสำนักงานจิตวิทยาของคุณเอง นอกจากนี้ นักจิตวิทยายังจำเป็นในองค์กรต่างๆ เพื่อช่วยในการคัดเลือกบุคลากรและจัดการฝึกอบรมให้กับทีมที่มีอยู่ ในระหว่างการศึกษาของคุณ การตัดสินใจเกี่ยวกับทิศทางทางจิตวิทยาที่คุณจะปฏิบัติตามในการทำงานในอนาคตเป็นสิ่งสำคัญมาก และรับการฝึกอบรมและการสัมมนาเฉพาะทางในด้านนี้ แม้ว่าจะไม่ถูก แต่พวกเขาจะให้โอกาสคุณฝึกฝนและรับใบรับรองที่จะพัฒนาระดับของคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญ
การเป็นนักจิตวิทยานั้นทั้งยากและน่าสนใจในเวลาเดียวกัน มหาวิทยาลัยให้โอกาสที่ดีในการเรียนจิตวิทยา เพื่อไม่ให้ผิดหวังค่ะ อาชีพในอนาคตคุณต้องเตรียมพร้อมล่วงหน้าสำหรับความยากลำบากและที่สำคัญที่สุดคือสามารถปฏิบัติต่อผู้คนด้วยความเอาใจใส่ ความอดทน และความเคารพอย่างมาก
หากคุณตัดสินใจที่จะเรียนจิตวิทยาปริญญาที่สอง สิ่งสำคัญคือต้องตัดสินใจเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของคุณและตัดสินใจว่าคุณวางแผนจะทำงานที่ไหน ในคลินิก องค์กรทางวิทยาศาสตร์ สอน หรือทำธุรกิจ
แม้ว่าการศึกษาด้านจิตวิทยาจะดูค่อนข้างเชี่ยวชาญเมื่อดูเผินๆ แต่ก็มีความเป็นไปได้มากมายที่จะนำไปประยุกต์ใช้ ลองดูบางส่วนของพวกเขา - นี่จะช่วยให้ง่ายต่อการสำรวจการศึกษาประเภทนี้และตัดสินใจเกี่ยวกับทิศทางของการศึกษา
ไปหานักจิตวิทยาที่ไหน
งานที่พบบ่อยที่สุดสำหรับนักจิตวิทยาคือการดูแลสุขภาพและ งานสังคมสงเคราะห์- การมีการศึกษาระดับสูงเป็นครั้งที่สองในด้านจิตวิทยาจะช่วยให้คุณสามารถเข้ารับตำแหน่งระดับเริ่มต้นในสาขาจิตวิทยาคลินิกหรือการให้คำปรึกษารายบุคคล อีกหนึ่งอาชีพที่เอาคนไปด้วย การศึกษาด้านจิตวิทยา, – นักสังคมสงเคราะห์
สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเพื่อการเติบโตในอาชีพอย่างรวดเร็วในสาขาจิตวิทยา คุณจะต้องศึกษาเพิ่มเติมในหลักสูตรปริญญาโทหรือในการศึกษาประเภทอื่น การศึกษาเพิ่มเติม- อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเรื่องจริงสำหรับวิชาชีพแพทย์เกือบทั้งหมด
ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่มีวุฒิการศึกษาด้านจิตวิทยาก็เป็นที่ต้องการของมหาวิทยาลัยเช่นกัน องค์กรทางวิทยาศาสตร์- อย่างไรก็ตาม การศึกษาเพิ่มเติมก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน - ในระดับบัณฑิตศึกษาหรือปริญญาโท
นักจิตวิทยาที่ดียังจำเป็นในหน่วยงานของรัฐ (เช่น ในการศึกษาและสำรวจต่างๆ) รวมถึงในบริษัทเอกชน โดยเฉพาะในหน่วยงานการตลาด หรือในฐานะผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรบุคคล
ค่าเข้าชม
ปัจจุบันมีมหาวิทยาลัยจำนวนมากที่เปิดสอนหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาอันดับสองในมอสโกและเมืองอื่น ๆ ในสาขาจิตวิทยา อย่างไรก็ตามไม่จำเป็นเลยที่จะใช้เวลาหลายปีและเงินจำนวนมากในการฝึกอบรมในโปรแกรมดังกล่าว (ปกติคือ 3-4 ปี) มหาวิทยาลัยเดียวกันเสนอทางเลือกโปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมในด้านจิตวิทยาที่แตกต่างกัน (ซึ่งรวมถึงหลักสูตรปริญญาโท โปรแกรมการฝึกอบรมขึ้นใหม่ ฯลฯ )
เมื่อลงทะเบียนในโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาสาขาจิตวิทยา คุณต้องมีประกาศนียบัตรหรือใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งแรก และไม่สำคัญว่าสาขาใด
อย่างเป็นทางการ มหาวิทยาลัยของรัสเซียไม่จำเป็นต้องมีประกาศนียบัตรทางการแพทย์ในการเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาโทสาขาจิตวิทยา แต่คุณยังคงต้องสอบในสาขาวิชาจิตวิทยาพิเศษ โดยหลักการแล้วคุณสามารถเตรียมตัวได้แต่จากประสบการณ์ คณะกรรมการรับสมัครมหาวิทยาลัยชั้นนำ การเตรียมความพร้อมดังกล่าวอาจไม่เพียงพอ เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ มหาวิทยาลัยหลายแห่งมีโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่องพิเศษที่คุณสามารถสำเร็จสาขาวิชาพื้นฐานของหลักสูตรจิตวิทยาได้ภายในหนึ่งปี (หรือหกเดือน) และเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ
การศึกษา
มาดูกันดีกว่าว่ามหาวิทยาลัยในรัสเซียเปิดสอนหลักสูตรจิตวิทยาในระดับอุดมศึกษาหรือการศึกษาเพิ่มเติมใดบ้าง
มอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐพวกเขา. เอ็มวี โลโมโนซอฟ คณะจิตวิทยา
มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกขอเชิญคุณเข้าร่วมหลักสูตรปริญญาโท (หรือที่เรียกว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สอง) ในด้านจิตวิทยา และขอแนะนำอย่างยิ่งแก่ผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งแรกที่ไม่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาให้เรียนหลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติม "ความรู้พื้นฐานของจิตวิทยา" ระยะเวลา 1 ปี การศึกษาเป็นเวลาเย็นและกินเวลา 2.5 ปีและตามด้วย หลักสูตรเตรียมความพร้อม– 3.5. นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมการฝึกอบรมวิชาชีพและการฝึกอบรมขั้นสูงอีกจำนวนหนึ่ง
สถาบันจิตวิทยาและจิตวิทยาคลินิก (IPiKP)
ในสาขาวิชา “จิตวิทยา” พิเศษ การฝึกอบรมที่นี่ใช้เวลา 3-4 ปี (เต็มเวลาหรือนอกเวลา) และในสาขาวิชาพิเศษ “ จิตวิทยาคลินิก» – 4.5–5 ปี
สถาบันจิตวิทยาเชิงปฏิบัติและจิตวิเคราะห์
ที่สถาบันนี้ทางจดหมายหรือภาคค่ำคุณจะได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองในสาขาเฉพาะทาง “การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา การแก้ไขทางจิต จิตบำบัด” สถาบันให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการฝึกปฏิบัติ ซึ่งนักศึกษาจะเริ่มเข้ารับการฝึกในบริษัทและคลินิกจริง เริ่มตั้งแต่ปีแรก
มหาวิทยาลัยแห่งนี้มีโปรแกรมจิตวิทยาให้เลือกมากมายจนเวียนหัว การศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองในสาขา "นักจิตวิทยา" หรือ "นักจิตวิทยาคลินิก" เฉพาะทางสามารถรับได้ในตอนเย็นหรือนอกเวลาและแม้กระทั่งจากระยะไกล (เฉพาะ "นักจิตวิทยา") นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรระดับปริญญาโทและสูงกว่าปริญญาตรีสาขาจิตวิทยาอีกด้วย นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมการฝึกอบรมวิชาชีพ 30 รายการในสาขาจิตวิเคราะห์ จิตวิทยาเชิงปฏิบัติและจิตบำบัด รวมถึงโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูง 26 โปรแกรม
มหาวิทยาลัยจิตวิทยาและการสอนเมืองมอสโก
ในสาขาวิชา “จิตวิทยาคลินิก” พิเศษ นักเรียนจะศึกษาในโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สองในรูปแบบเต็มเวลา นอกเวลา และแบบฟอร์มสัญญา
บัณฑิตวิทยาลัยจิตวิทยา
ที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้ ระดับที่สองในด้านจิตวิทยาเรียกว่า “การศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบเร่งรัด” ตามความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง การปฏิบัติจะดำเนินการในศูนย์สังคมจิตวิทยา โรงเรียนอนุบาล และโรงเรียนต่างๆ สถาบันการศึกษา,เฉพาะทาง โรงเรียนราชทัณฑ์,สถาบันวิจัยประสาทศัลยศาสตร์ตั้งชื่อตาม เอ็น.เอ็น. เบอร์เดนโก ศูนย์วิทยาศาสตร์สุขภาพจิตของ Russian Academy of Medical Sciences, บริษัทที่ปรึกษาและฝึกอบรม, ศูนย์การศึกษาและการฝึกอบรม, หน่วยงานจัดหางาน, ศูนย์แนะแนวอาชีพ
