สโมสรนี้เป็นโรงเรียนสำหรับนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ Kubz (กลุ่มนักชีววิทยาสวนสัตว์รุ่นเยาว์)

วงกลมทางชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วิน "VOOP"
(ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับวงกลม หน้าหลักส่วน)

ชมรมชีววิทยาแห่งพิพิธภัณฑ์ดาร์วิน ("BOOP") เป็นหนึ่งใน เก่าแก่ที่สุดแวดวงในมอสโกและรัสเซียโดยรวม มันถูกจัดขึ้น ในปี 1950นักธรรมชาติวิทยา-ชีววิทยาที่น่าทึ่ง Pyotr Petrovich Smolin และอยู่ภายใต้การนำของเขาจนถึงปี 1975 (ดูหัวข้อ ประวัติความเป็นมา ของวงกลม) หลังจากการเสียชีวิตของ Pyotr Petrovich และจนถึงทุกวันนี้ นักเรียนของเขานำวงกลมนี้ ในปี 2010 วงกลมมีอายุครบ 10 ปี อายุ 60 ปี(ซม. ).

"VOOP" - ประวัติศาสตร์ ชื่อตัวเองแก้วเนื่องจากในปีแรกของการทำงานเขาเป็นสมาชิกของแผนกเยาวชนของสมาคมอนุรักษ์ธรรมชาติ All-Russian ปัจจุบันมีวงกลมอยู่ที่ฐาน พิพิธภัณฑ์ดาร์วินมอสโก ตามความหมายปกติแล้ว VOOP club ไม่ใช่ชมรมชีววิทยาของโรงเรียน แต่เป็นตัวแทนของ สมาคมที่ไม่เป็นทางการนักนิเวศวิทยาและนักชีววิทยาทุกวัย ตั้งแต่ปี 1975 งานของวงกลมได้รับการประสานงานโดย Ekaterina Sergeevna Preobrazhenskaya - ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ นักวิจัยจากสถาบันนิเวศวิทยาและวิวัฒนาการ หนึ่ง. Severtsov (IPEE) RAS (ดูหัวข้อการติดต่อ)

กลุ่มการศึกษาของวงกลมประกอบด้วยเด็กนักเรียนที่เริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 (และกลุ่มที่ดื้อรั้นที่สุด - เริ่มตั้งแต่ 6 ถึง 5 ขวบ) และนักเรียน - จนถึงปีที่ 3 รวม ทิศทางหลักของงานของวงกลมคือ งานวิจัยในธรรมชาติ(ดูส่วนแก้วแขก)

หลักการทำงานของวงกลมเบื้องต้นคิดค้นขึ้นในคราวเดียวโดย Pyotr Petrovich Smolin ของพวกเขา สาม.

หลักการแรกคือ " องค์ประกอบจากธรรมชาติ" (หรือ " ใกล้ชิดธรรมชาติมากขึ้น") - หมายถึงการดำเนินงานส่วนหลักของงานในสภาพธรรมชาติระหว่างการเดินทางและการเดินทาง ประเด็นนี้มีความสำคัญมากในปัจจุบันเมื่อเด็กส่วนสำคัญขาดการติดต่อกับธรรมชาติตามปกติ การขาดการติดต่อดังกล่าว นอกจากความไม่รู้แล้วยังทำให้เกิดความกลัว: "ป่าไม้ - นี่คือสถานที่ที่บางสิ่งบางอย่างสามารถเกิดขึ้นกับคุณได้" ความไม่รู้เกี่ยวกับธรรมชาติและความกลัวต่อธรรมชาตินั้นถูกเอาชนะด้วยความยากลำบากอย่างยิ่งในวัยผู้ใหญ่เท่านั้น

หลักการที่สองคือ " แนวทางการวิจัย“. การจะรู้จักธรรมชาติและเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับธรรมชาติได้นั้น คุณต้องทำอะไรสักอย่างในนั้น นอกจากนี้ กิจกรรมควรเกี่ยวข้องกับการสื่อสารกับวัตถุทางธรรมชาติ ไม่ใช่กับคนอื่นที่มีฉากหลังเป็นธรรมชาติ (การท่องเที่ยว) อีกครั้งหนึ่ง ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติควรมาจากธรรมชาติ ไม่ใช่เพียงแหล่งข้อมูลที่ใช้เป็นพื้นฐานเท่านั้น (ไกด์นำเที่ยว) หนึ่งในวิธีที่เป็นธรรมชาติที่สุดในการเพิ่มพูนทักษะในการสื่อสารกับธรรมชาติคือผ่านการศึกษาและการวิจัย (เด็กทุกคนเป็นนักวิจัยโดยธรรมชาติ) พิพิธภัณฑ์ดาร์วินจัดเตรียมและปกป้องงานวิจัยที่ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการเข้าสู่แวดวงแกนกลาง (ดูรายชื่อโครงการวิจัยที่ดำเนินการโดยสมาชิกแวดวง)

หลักการที่ 3 คือ “ ช่วงเวลาทางสังคม"(ตามถ้อยคำของ Pyotr Petrovich) - หมายถึงการฝึกอบรมและการทำงานเป็นส่วนหนึ่งของ กลุ่มอายุที่แตกต่างกันเมื่อสมาชิกแวดวง “รุ่นพี่” (ทั้งเด็กนักเรียน นักเรียน และบัณฑิต) มีบทบาทเป็นผู้สอน ครู และหัวหน้างานให้กับ “รุ่นน้อง” ที่เกี่ยวข้อง สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถจัดระเบียบงานด้านการศึกษาและการวิจัยได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยแทบไม่ต้องมีส่วนร่วมของครูและผู้จัดการอย่างเป็นทางการ

วงการงานประกอบด้วย การบรรยายและ วิทยาลัยเรียน (ทุกวันอังคาร) จาก ทัศนศึกษาตอนเย็นผ่านสวนสาธารณะในเมือง ไปเที่ยวป่าในช่วงสุดสัปดาห์(เดือนละ 2 ครั้ง) และ การเดินทาง(จำเป็น - ทุกวันหยุด รวมถึงการฝึกซ้อมภาคสนามภาคฤดูร้อนประมาณ 2 เดือน) (ดูหัวข้อ การเดินทางและการเดินทาง)

วันอังคารจัดขึ้นในพิพิธภัณฑ์เสมอตั้งแต่ 17.30 น. ถึง 20 ชั่วโมง วันพุธก็จะประมาณนี้ ชั้นเรียนที่พิพิธภัณฑ์และต่างๆ ทัศนศึกษา- การบรรยายและชั้นเรียนภาคปฏิบัติดำเนินการโดยนักวิทยาศาสตร์และนักศึกษา ชั้นเรียนเหล่านี้มีไว้เพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณและทำความเข้าใจทั่วไปสำหรับงานอิสระเพิ่มเติม ชั้นเรียนในมอสโกประกอบด้วยสัตววิทยาและพฤกษศาสตร์เป็นหลัก ตลอดจนนิเวศวิทยาและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง สาขาวิชา “ห้องปฏิบัติการ” เช่น เซลล์วิทยา พันธุศาสตร์ ชีวเคมี และอณูชีววิทยา ได้รับการกล่าวถึงโดยบังเอิญและในระดับที่น้อยมากเท่านั้น

การเดินทางและการสำรวจ- รูปแบบหลักของงานวงกลม หากไม่มีสิ่งเหล่านั้น ทุกสิ่งทุกอย่างก็สูญเสียความหมายไป สมาชิกชมรมไปป่าในวันอาทิตย์ ปกติเดือนละสองครั้ง ในตอนเช้าหรือข้ามคืน (ในสภาพอากาศอบอุ่น - ในป่า ในฤดูหนาว - ในบ้าน) เพื่อมาทำงานในช่วงวันหยุดที่สโมสร มีฐานเป็นของตัวเองในภูมิภาค Kostroma บนแม่น้ำ Unzha (600 กม. จากมอสโก) นอกจากนี้ การสำรวจยังดำเนินการไปยังพื้นที่อื่นๆ เป็นหลัก เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ- บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ไปที่เขตป่าสงวน Bryansk, เขตสงวน Kerzhensky (ภูมิภาค Nizhny Novgorod), เขตสงวน Kaluzhskie Zaseki และเขตสงวน Bolshaya Kokshaga (สาธารณรัฐ Mari); นอกจากนี้ยังมีทริปที่ยาวกว่า - ไปยัง Bashkiria (เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ Bashkir) ไปยังทะเลสีขาว (เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ Kandalaksha หมู่เกาะ Solovetsky) และอื่น ๆ

วงชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วินมีหลายอย่าง ทิศทางดั้งเดิมงานที่สมาชิกในแวดวงส่วนใหญ่มักจะมีส่วนร่วมไม่ช้าก็เร็ว นี่คือการถือ การนับจำนวนนกในฤดูหนาวในป่าในภูมิภาคต่าง ๆ ของรัสเซีย (ดูข้อมูลเกี่ยวกับโครงการนับนกคริสต์มาสยูโร-เอเชีย) ดำเนินการ ธรณีพฤกษศาสตร์และ ดินการวิจัยที่สถานี Kostroma ของ IPEE RAS

ทุกปี วงกลมจะดำเนินหัวข้อการศึกษาและการวิจัยอิสระประมาณสิบหัวข้อ (ดูหัวข้อ งานวิจัย) หลายคนได้รับการจัดอันดับสูงในการแข่งขันต่างๆ ในระดับมอสโกและออลรัสเซีย สมาชิกกลุ่มสำคัญกลายเป็นนักชีววิทยามืออาชีพ - ปัจจุบันมีผู้สำเร็จการศึกษาในแวดวงมากกว่า 30 คนกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยทางชีววิทยาหลายแห่ง

ตามประเพณี บันทึกสู่วงชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วิน ไม่ได้ดำเนินการ- ใครๆ ก็สามารถเข้าเรียนได้ ผู้ที่มาครั้งแรก - แขกแก้ว. หลังจากครั้งที่สามแขกก็จะกลายเป็น ผู้เยี่ยมชม(ดูส่วนแก้วแขก)

หากต้องการย้ายจากกลุ่มผู้เยี่ยมชมไปที่ องค์ประกอบของวงกลมหลักคุณต้องมีส่วนร่วมในการเดินทางและงานวิจัย ตามกฎแล้ว ผู้ฝึกงานเริ่มแรกจะช่วยดำเนินการวิจัย และในกระบวนการจะคุ้นเคยกับวิธีการและวัตถุประสงค์ของงาน ใครก็ตามที่เข้าร่วมการวิจัยภาคสนามในฐานะผู้ช่วยหรือเริ่มเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมการวิจัยอิสระจะกลายเป็นผู้สมัครเข้ากลุ่มหลักของวงกลม หากต้องการเป็นสมาชิกของทีมหลักของแวดวง คุณต้องทำงานให้เสร็จและปกป้องงานอิสระ ในการทำเช่นนี้ คุณต้องเลือกหัวข้อ อ่านวรรณกรรม กำหนดปัญหา รวบรวมเนื้อหา และดำเนินการ แน่นอนว่าทั้งหมดนี้ทำได้โดยได้รับความช่วยเหลือจากสมาชิกในแวดวงอาวุโสหรือ "หัวหน้า" หลังจากที่สมาชิกของแวดวงรายงานผลงานของเขาและตอบคำถามเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญพิเศษที่เขาเลือก เขาจึงกลายเป็นสมาชิกที่แท้จริงของแวดวงเท่านั้น สมาชิกวงอาวุโสทำหน้าที่เป็น "ผู้พิพากษา" ในเรื่องนี้

งานของวงกลมไม่ซับซ้อนเท่าที่ควรเมื่อมองแวบแรก มามากกว่าไปที่พิพิธภัณฑ์ (ดูส่วนการติดต่อ) ลองดูใกล้ๆ เราไม่ได้เร่งรีบ คิด- คุณรักป่าไม้ไหม? คุณต้องการทำวิจัยอิสระหรือไม่? คุณไม่กลัวที่จะทำให้เท้าเปียก หนาวจัด หลงทาง หรือค้างคืนข้างกองไฟใช่ไหม? ถ้าคุณรัก ต้องการ และไม่กลัว แสดงว่าคุณอยู่กับเรา!

ประสบการณ์วงชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วินก็สามารถใช้งานได้และ แจกจ่ายในสองทิศทางหลัก

ประการแรกเมื่อสร้าง ศูนย์ภาคสนามเพื่อการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเด็กนักเรียน ศูนย์ดังกล่าวสามารถจัดได้ทั้งแบบหน่วยการศึกษาอิสระ (เช่น Field Center "ระบบนิเวศ") และในพื้นที่ธรรมชาติที่ได้รับการคุ้มครองเป็นพิเศษต่างๆ - อุทยานแห่งชาติ, เขตสงวน จำเป็นที่หลักสูตร "นิเวศวิทยาในธรรมชาติ" ในศูนย์ฝึกอบรมดังกล่าวจะต้องกลายเป็นองค์ประกอบภาคบังคับของการศึกษาในโรงเรียน

ประการที่สอง - เมื่อดำเนินโปรแกรม การตรวจสอบและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เป็นหลัก พื้นที่ธรรมชาติที่ได้รับการคุ้มครองเป็นพิเศษ- ประสบการณ์ของแวดวงแสดงให้เห็นว่าโปรแกรมดังกล่าวสามารถดำเนินการโดย "กลุ่มอาสาสมัคร" ของนักวิจัย ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเด็กนักเรียนและนักเรียน หากกลุ่มเหล่านี้ได้รับการฝึกอบรมและจัดระเบียบอย่างเหมาะสม (เช่น โครงการ Christmas Bird Count) การรวมกันของการศึกษาและการวิจัยนี้เป็นแบบดั้งเดิมสำหรับเขตอนุรักษ์ธรรมชาติรัสเซียเก่าแก่จำนวนมาก จำเป็นต้องได้รับการบำรุงรักษาและขยาย

แก้วมัคโครนิเคิล

Techno-coworking space แห่งแรกในรัสเซียยังเป็นแพลตฟอร์มด้านการศึกษาอีกด้วย The Lab มีการฝึกอบรมเกี่ยวกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการวาดภาพและการสร้างแบบจำลอง 3 มิติ และจัดชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการพิมพ์ 3 มิติ การสแกน 3 มิติ และการทำงานกับเครื่องเลเซอร์ อย่างไรก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่ “Laba” ได้รับการออกแบบสำหรับผู้ใหญ่ ผู้คนมาที่นี่เพื่อทำงานกับเครื่องพิมพ์ 3 มิติ พล็อตเตอร์ หัวกัด และอุปกรณ์ที่ซับซ้อนอื่น ๆ Maxim Pinigin ผู้ร่วมก่อตั้ง Laba กล่าวไว้ว่า ไอเดียใดๆ ก็ตามสามารถนำไปใช้ได้ในเทคโนโคเวิร์กกิ้งสเปซ “จากเก้าอี้ตัวหนึ่งไปจนถึงดาวเทียม” ไม่ว่าผู้ประดิษฐ์จะอายุเท่าใด

ศูนย์แห่งนี้เปิดสอนด้านต่างๆ สำหรับเด็ก เช่น การประดิษฐ์ การเป็นผู้ประกอบการ เทคนิคการพูด และแม้แต่ SMM

Myasnitskaya 13 อาคาร 20

จาก 7,000 รูเบิล

วงกลมดาราศาสตร์ที่ท้องฟ้าจำลอง

Planetarium Astronomy Club เป็นเรื่องราวที่สมบูรณ์แบบสำหรับเด็กที่หลงใหลในอวกาศ ที่นี่คุณสามารถเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับระบบสุริยะ การเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ และประเภทของกล้องโทรทรรศน์ เด็กๆ สังเกตดวงจันทร์และดวงดาวอย่างอิสระ ไปที่หอดูดาว และพบกับนักบินอวกาศ หลักสูตรการบรรยายซึ่งออกแบบไว้เป็นเวลา 3 ปี จัดทำโดยนักดาราศาสตร์ อาจารย์ และนักศึกษาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก

หากต้องการลงทะเบียนในสโมสร คุณต้องกรอกแบบฟอร์มบนเว็บไซต์ท้องฟ้าจำลอง (การลงทะเบียนจะเริ่มในช่วงกลางเดือนสิงหาคม) และผ่านการสัมภาษณ์ เจ้าหน้าที่ท้องฟ้าจำลองแนะนำว่าอย่ารอช้า เนื่องจากมีคนต้องการเข้าร่วมหลักสูตรเป็นจำนวนมากอยู่เสมอ

Sadovaya-Kudrinskaya, 5, อาคาร 1

ฟรี

DEZ หมายเลข 5 ที่ Moscow House of Amateur Arts

ปลาช้าง, แมวโคมไฟ, หมาป่าม้านั่ง, ผู้มองลอด - ในสตูดิโอของสถาปนิกมิคาอิล Labazov พวกเขาทำทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ ขอบคุณคุณครูที่ทำให้จินตนาการของเด็กกลายเป็นรูปร่างและสีสัน เริ่มเคลื่อนไหว เรืองแสง และส่งเสียง ที่นี่พวกเขาสร้างสรรค์จากโลหะ ผ้า โพลีเอทิลีน เปลี่ยนวัสดุเหล่านี้และวัสดุอื่นๆ ที่ไม่เหมาะกับการจัดวางให้เป็นงานศิลปะเสมอไป

ทุกปีมิคาอิล Labazov จะเลือกหัวข้อเฉพาะที่นักเรียนในสตูดิโอทำงาน ปี 2561-2562 จะผ่านไปภายใต้สัญญาณอะไร? ไม่เป็นที่รู้จัก แต่ใน "DEZ No. 5" พวกเขาได้สร้าง "ภาพวาดด้วยความสบาย", "สัญญาณที่ดี", "Super Things" เป็นต้น

ทุกคนจะถูกบันทึกไว้ในสตูดิโอโดยไม่มีข้อยกเว้น ผู้ก่อตั้งสตูดิโอมั่นใจว่าเด็กทุกคนเป็นอัจฉริยะตั้งแต่แรกเกิด คุณเพียงแค่ต้องช่วยให้พวกเขาปลดปล่อยศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของพวกเขาออกมา นี่คือเหตุผลว่าทำไมรายการรอจึงคงอยู่ได้นานหลายปี

B. Ovchinnikovsky lane, 24, อาคาร 4

ฟรี

พื้นฐานของกิจการทางทะเลที่ศูนย์การเดินเรือเด็กแห่งเมืองมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม ปีเตอร์มหาราช

สโมสรการเดินเรือที่เก่าแก่ที่สุดแห่งหนึ่งในมอสโก ที่ซึ่งเด็กชายและเด็กหญิงได้รับการสอนให้ผูกปม เข้าใจรหัสมอร์ส และโครงสร้างของเรือสมัยใหม่ ที่นี่คุณสามารถสัมผัสเรือที่มีอุปกรณ์แล่นเรือใบครบชุด ดูโมเดลเรือและเรือ ถือเครื่องวัดมุม เข็มทิศแม่เหล็ก และหมุนพวงมาลัย

รอบการฝึกอบรมใช้เวลาหลายปี ในช่วงสองปีแรก เด็กๆ จะได้เรียนรู้ว่าเรือคืออะไร เรียนรู้การสื่อสารโดยใช้ธงสัญญาณ ยิงปืนลม และว่ายน้ำในสระ เด็กโตสามารถเลือกทิศทางได้ ตั้งแต่การสร้างแบบจำลองเรือและการสื่อสารทางวิทยุ ไปจนถึงการนำทางและกลไกของเรือ และไม่คำนึงถึงอายุ ทุกคนศึกษาประวัติศาสตร์ของกองเรือรัสเซีย ความสวยงาม และการฝึกทหารเรือ

แต่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดในสตูดิโอคือการฝึกซ้อม ศูนย์นี้มีฐานชายฝั่งเป็นของตัวเองที่อ่างเก็บน้ำคิมกีและกองเรือฝึก ตั้งแต่เดือนเมษายน เด็กๆ พร้อมด้วยครูได้ร่วมกันซ่อมเรือและวางอุปกรณ์การเดินเรือเพื่อให้สามารถแล่นได้ในช่วงฤดูร้อนรวมถึงเส้นทางทางไกล

ทางหลวงเลนินกราดสโคย 56a

ฟรี

พระราชวังผู้บุกเบิกแห่งมอสโกบน Sparrow Hills

ศูนย์เด็กที่เก่าแก่และมีชื่อเสียงที่สุดแห่งหนึ่งมีโปรแกรมมากกว่า 2,500 รายการ นอกจากนี้ ที่นี่คุณจะได้พบกับไม่เพียงแต่ชุดมาตรฐานเท่านั้น เช่น การเต้นรำ หมากรุก และวิจิตรศิลป์ มีสตูดิโอในหลากหลายสาขา ตั้งแต่วิทยาวิทยา การแข่งรถโกคาร์ท และแฮนด์บอล ไปจนถึงสตูดิโอประติมากรรมและจิตวิทยาสัตว์ สิ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือการสร้างแบบจำลองเครื่องบินและเรือ หุ่นยนต์ การออกแบบเว็บไซต์ และการยิงนกพิราบดินเหนียว และที่มีชื่อเสียงที่สุดคือวงดนตรีและการเต้นรำที่ตั้งชื่อตาม ล็อกเทวา.

การเข้าไปในสตูดิโอของ Palace of Pioneers นั้นง่ายมาก เพียงลงทะเบียนบุตรหลานของคุณที่พอร์ทัลศาลากลาง ส่วนใหญ่มีอิสระ

โคซิจิน่า, 17

ตามคำขอ

คณะนักร้องประสานเสียงเด็กใหญ่ตั้งชื่อตามโปปอฟ

ใช่แล้ว นี่คือคณะนักร้องประสานเสียงเดียวกับที่แสดงเพลง "Belovezhskaya Pushcha", "Beautiful Far Away" อันโด่งดัง และเพลงฮิตสำหรับเด็กคนอื่น ๆ ในสหภาพโซเวียตและรัสเซียสมัยใหม่ กลุ่มนี้ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2513 ครั้งหนึ่งเคยเรียกว่าคณะนักร้องประสานเสียงเด็กใหญ่แห่งสถานีโทรทัศน์กลางและวิทยุออลยูเนี่ยน แต่ต่อมาได้เปลี่ยนชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ Viktor Popov ซึ่งเป็นผู้นำทีมมาเป็นเวลา 38 ปี

ในช่วงที่โรงเรียนดำรงอยู่มีการบันทึกผลงานมากกว่า 2,000 ชิ้นและมีการเผยแพร่บันทึกจำนวนมากในรัสเซียและต่างประเทศ คณะนักร้องประสานเสียงยังคงเป็นหนึ่งในคณะนักร้องประสานเสียงที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก: เด็ก ๆ จากทั่วประเทศใฝ่ฝันที่จะมาที่นี่ พวกเขาลงทะเบียนเรียนในคณะนักร้องประสานเสียงหลังจากผ่านการคัดเลือกมาหลายขั้นตอนเท่านั้น นอกจากความสามารถแล้ว คุณจะต้องมีความรักในดนตรีและความอุตสาหะอย่างแท้จริง การซ้อมเกิดขึ้น 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ และคอนเสิร์ตและการบันทึกจะเกิดขึ้นเกือบตลอดทั้งปี

เดกเทียร์นี เลน, 7/1

ฟรี

ชมรมคณิตศาสตร์จากห้องปฏิบัติการสร้างสรรค์ “2×2”

คุณค่าหลักของห้องปฏิบัติการสร้างสรรค์ "Twice Two" คือครูผู้สอน แวดวงคณิตศาสตร์ของศูนย์มีพนักงานที่รักตัวเลขและสูตรต่างๆ พวกเขาทำให้เด็ก ๆ ติดเชื้อได้ด้วยความหลงใหลในวิทยาศาสตร์อย่างแน่นอน: คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนวิชาคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนคือ 4.58 พวกเขามักจะได้รับรางวัลจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในเมืองและรัสเซีย

หากต้องการเรียนแบบวงกลมฟรีคุณต้องผ่านการสัมภาษณ์หลายครั้ง ที่นี่ยอมรับเฉพาะผู้ที่มีความสามารถทางคณิตศาสตร์มากที่สุดเท่านั้น

มีสถานที่หลายแห่งและบางครั้งอาจมีการเปลี่ยนแปลง ควรค้นหาแยกกันจะดีกว่า

ใช้ได้ฟรี

สภาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคของเยาวชน (DNTTM)

สาขาของ Palace of Children's Creativity บน Vorobyovy Gory มีสาขาวิทยาศาสตร์มากมายตั้งแต่วิทยาการหุ่นยนต์และบรรพชีวินวิทยาไปจนถึงดาราศาสตร์และวิทยาการหุ่นยนต์ มีโปรแกรมเคมี 12 หลักสูตรที่นี่เพียงแห่งเดียว

House of Creativity ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็กๆ ที่สนใจเทคโนโลยี ตัวอย่างเช่น ทางศูนย์เปิดสอนหลักสูตรวิทยุอิเล็กทรอนิกส์หลายหลักสูตร ชั้นเรียนสำหรับผู้เริ่มต้นเกี่ยวข้องกับการบัดกรีวงจรอิเล็กทรอนิกส์และการสร้างอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อย่างง่าย ในหลักสูตร "วิศวกรรมวิทยุ" พวกเขาศึกษาการออกแบบวิทยุ-อิเล็กทรอนิกส์ และในบทเรียน "อิเล็กทรอนิกส์เพื่อความบันเทิง" พวกเขาเรียนรู้ที่จะอ่านและสร้างวงจรง่ายๆ

ดอนสกายา, 37

ใช้ได้ฟรี

ศูนย์วิศวกรรมของพิพิธภัณฑ์อวกาศ

ทำไมเครื่องบินหรือจรวดจึงบินได้? จักรวาลทำงานอย่างไร ใครสามารถขึ้นสู่อวกาศได้ และชุดอวกาศมีไว้เพื่ออะไร? ที่ศูนย์วิศวกรรมของพิพิธภัณฑ์จักรวาลวิทยา คุณสามารถรับคำตอบสำหรับคำถามนับพันข้อ เมื่อปีที่แล้ว สโมสร "Space Squad" เปิดขึ้นที่นี่ ซึ่งนอกเหนือจากความรู้ทางทฤษฎีแล้ว คุณยังสามารถทำการทดสอบทางจิตวิทยา (เกือบจะเหมือนกับนักบินอวกาศ!) ออกกำลังกายบนเครื่องจำลองการเชื่อมต่อ SOYUZ-TMA และรับใบรับรอง "Test Cosmonaut" .

และสำหรับผู้ที่ชื่นชอบการทำงานบนโลก มีโปรแกรมสามปีของสำนักออกแบบ Vostok วิศวกรในอนาคตจะคุ้นเคยกับพื้นฐานของวิศวกรรมไฟฟ้า การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ และการสร้างแบบจำลอง 3 มิติ เรียนรู้วิธีการทำงานบนเขียงหั่นขนม อ่านและวาดไดอะแกรมไฟฟ้า และเขียนโค้ด

พรอสเปกท์ มิรา, 111

3,000 รูเบิลต่อเดือน

ศูนย์การศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กและเยาวชน “Museion” ที่พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์พุชกิน พุชกิน

การลงทะเบียนเด็กๆ ใน Museyon เป็นความฝันของผู้ปกครองชาวมอสโกที่ได้รับการศึกษา โดยรวมแล้ว สตูดิโอหลายแห่งเปิดให้บริการที่ Museion สำหรับเด็กที่อายุน้อยที่สุด (5-7 ปี) มีกลุ่มครอบครัวที่เด็กๆ จะได้รู้จักงานศิลปะและสอนวิธี "อ่าน" ภาพวาดอย่างถูกต้อง เด็กโตสามารถส่งไปเรียนเซรามิก (เกรด 2-5) งานภาพพิมพ์ (อายุ 11-15 ปี) เหรียญกษาปณ์หรือโบราณคดี (เกรด 5-8) และคอมพิวเตอร์กราฟิกส์ (อายุ 9-13 ปี) ทุกคนสามารถเข้าร่วมการประชุมครอบครัวและการสนทนาเกี่ยวกับศิลปะที่ Museion ได้ แต่สโมสรส่วนใหญ่จะลงทะเบียนหลังจากการสัมภาษณ์แล้ว

การขายการสมัครสมาชิกสโมสรเด็ก Museyon จะเริ่มในวันที่ 23 สิงหาคม เวลา 11.00 น. ตามเวลามอสโก บนเว็บไซต์ของพิพิธภัณฑ์เท่านั้น จะไม่มีการขายที่บ็อกซ์ออฟฟิศในวันนี้ การขายตั๋วฤดูกาลที่เหลือจะเริ่มจำหน่ายที่บ็อกซ์ออฟฟิศในวันถัดไป 24 สิงหาคม

Kolymazhny Lane, 6, อาคาร 2

3,500 รูเบิล สำหรับการสมัครสมาชิกรายปี

ชมรม "นักวิจัยธรรมชาติรุ่นเยาว์" ที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก

รัฐศาสตร์, ภาษา, เคมี, ฟิสิกส์, คณิตศาสตร์, วารสารศาสตร์ - มีหลักสูตรมากกว่าหนึ่งโหลที่ Moscow State University สำหรับเด็กนักเรียน สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือแวดวง “Young Nature Researchers” (YNI) ซึ่งมีมาเกือบ 20 ปีแล้ว

โปรแกรมของสโมสรประกอบด้วยชั่วโมงฝึกอบรมภาคทฤษฎี 182 ชั่วโมงและภาคปฏิบัติ 228 ชั่วโมง นอกเหนือจากชั้นเรียนที่คณะชีววิทยาแล้ว นักศึกษาในสตูดิโอยังใช้เวลาอยู่ที่สถานี Zvenigorod Biological Station ของ Moscow State University และเข้าร่วมการฝึกปฏิบัติด้านสิ่งแวดล้อมภาคสนามเป็นเวลาหลายวัน ในปีนี้สมาชิก UIP เดินทางไปมอร์โดเวียและอับคาเซีย และปีที่แล้วพวกเขากลับมาจากมองโกเลียตะวันตก

ในการเข้าร่วมชมรม คุณต้องเตรียมรายงานและตอบคำถามเกี่ยวกับชีววิทยาอย่างน้อย 2 ข้อจากสมาชิกชมรม "เก่า" ที่เข้มงวด

Leninskie Gory, 1, อาคาร 12

ฟรี

สตูดิโอโอเปร่าสำหรับเด็กของโรงละครดนตรีที่ตั้งชื่อตาม เอ็นไอ วันเสาร์

มันไม่ง่ายเลยที่จะมาที่นี่: คุณจะเข้าได้ก็ต่อเมื่อผ่านการคัดเลือกแบบแข่งขันแล้วเท่านั้น (เพลง การเต้นรำ บทกวี) ในกรณีนี้ ให้ความสำคัญกับเด็กที่ไปโรงเรียนดนตรี ร้องเพลงได้ดี และรู้สึกอิสระในที่สาธารณะ การฝึกอบรมในสตูดิโอไม่ได้จำกัดอยู่แค่โน้ตดนตรี พื้นฐานของการเคลื่อนไหวบนเวที การเต้นรำ บทเรียนด้านการแสดง และประวัติศาสตร์การละคร ศิลปินรุ่นเยาว์มีส่วนร่วมในการแสดงอย่างเท่าเทียมกับผู้ใหญ่ พวกเขายังมีงานที่ต้องทำอย่างจริงจัง เช่น ชั้นเรียนการแสดงละครจะจัดขึ้นสัปดาห์ละสี่ครั้ง และในระหว่างการซ้อมและการแสดง ภาระงานจะเพิ่มขึ้น

ถนน Vernadsky, 5

ฟรี

ห้องบรรยายสำหรับเด็กที่พิพิธภัณฑ์ศิลปะตะวันออก

พิพิธภัณฑ์แห่งตะวันออกจัดการบรรยายสำหรับเด็กและวัยรุ่นในวันเสาร์และวันอาทิตย์ คุณสามารถซื้อตั๋วแบบครั้งเดียวหรือซื้อการสมัครสมาชิกก็ได้ อย่างไรก็ตามนี่เป็นหนึ่งในตัวเลือกงบประมาณที่มากที่สุด - ตั๋วใบเดียวราคา 50 รูเบิลและการสมัครสมาชิกรายปีมีค่าใช้จ่าย 600 รูเบิล การบรรยายแต่ละหลักสูตรได้รับการออกแบบตามช่วงอายุโดยเฉพาะ เด็กก่อนวัยเรียนจะได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับนิทานตะวันออก ตำนาน และตำนานต่างๆ ตั้งแต่พระพิฆเนศอินเดียไปจนถึง Chukchi Peliken การบรรยายเกี่ยวกับการท่องเที่ยวสำหรับเด็กอายุ 8-12 ปี จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับแมววิเชียรมาศ สิงโตหิมะ และงูขนนก เด็กนักเรียนอายุ 10 ปีขึ้นไปสามารถเลือกหลักสูตรคลาสสิกและจริงจังเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันออกตั้งแต่อียิปต์โบราณไปจนถึงเม็กซิโก นักเรียนขั้นสูงโดยเฉพาะสามารถมาฟังการบรรยายเกี่ยวกับดนตรียุคกลางของญี่ปุ่นหรือการเต้นรำทารังอินเดียในวันเสาร์ได้ (อายุตั้งแต่ 12 ปีขึ้นไป)

นิกิตสกี้ บูเลอวาร์ด, 12A

600 รูเบิล สำหรับการสมัครสมาชิกรายปี

พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ความบันเทิง "Experimentanium"

พิพิธภัณฑ์มีการจัดแสดงแบบอินเทอร์แอคทีฟมากกว่าสามร้อยรายการ ซึ่งคุณสามารถและควรโต้ตอบได้ เช่น กระโดด หมุน ปล่อย และรวบรวม นิทรรศการแบ่งออกเป็นโซนตามธีมซึ่งเน้นไปที่สาขาหลักของฟิสิกส์ เช่น กลศาสตร์ อะคูสติก ออพติก แม่เหล็ก ฯลฯ เด็กๆ ที่นี่สามารถเห็นเสียง วาดด้วยแสง และแม้แต่เยี่ยมชมการติดตั้งน้ำแห่งเดียวในรัสเซีย คุณสามารถเดินผ่านห้องโถงต่างๆ ได้ด้วยตัวเองหรือร่วมทัวร์พร้อมไกด์

Experimentanium มีชั้นเรียนแบบโต้ตอบและโปรแกรมการศึกษาสำหรับทุกวัยเป็นประจำ โครงการที่สำคัญที่สุดและเป็นที่ชื่นชอบของ Experimentanium คือชุดการบรรยาย "นักวิทยาศาสตร์สำหรับเด็ก" ซึ่งออกแบบมาสำหรับวัยรุ่นอายุ 10 ปีขึ้นไป

ทุกวันหยุดสุดสัปดาห์ วันหยุด และวันหยุดนักขัตฤกษ์ พิพิธภัณฑ์จะจัดแสดงนิทรรศการวิทยาศาสตร์และชั้นเรียนปริญญาโท

Leningradsky Prospekt อายุ 80 ปี อาคาร 11

ใช้ได้ฟรี

ศิลปะวิดีโอ แอนิเมชั่น และการออกแบบที่ State Center for Contemporary Art

ชั้นเรียนและสตูดิโอสำหรับเด็กทั่วไปของ NCCA จัดขึ้นในบ้านประวัติศาสตร์ของศิลปิน Polenov ตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ผ่านมาถัดจากอาคารหลัก

ในสตูดิโอแอนิเมชัน การฝึกอบรมใช้เวลา 3 ปี ในระหว่างนี้เด็กๆ จะได้รับการสอนให้เข้าใจพื้นฐานของคอมพิวเตอร์กราฟิก เสียง การถ่ายภาพสต็อปโมชัน และเทคนิคแอนิเมชั่นต่างๆ ในช่วงสิ้นปี เด็กๆ จะสร้างภาพยนตร์แอนิเมชันขนาดสั้นชุดหนึ่ง

ในเวิร์กช็อปงานประติมากรรมและเซรามิก คุณสามารถลองใช้ดินเหนียวประเภทต่างๆ และวิธีการใช้งานที่แตกต่างกัน เรียนรู้วิธีการทำงานกับล้อของช่างปั้นหม้อ และเผางานประติมากรรมที่เสร็จแล้วในเตาเผา เด็กๆ นำผลงานเล็กๆ น้อยๆ กลับบ้าน ส่วนชิ้นที่ใหญ่กว่าก็กลายเป็นส่วนหนึ่งขององค์ประกอบทางประติมากรรมโดยรวม

NCCA ยังมีเวิร์กช็อปศิลปะวิดีโอที่คุณสามารถลองเป็นตากล้อง ผู้กำกับ และบรรณาธิการได้ ยอมรับวัยรุ่นอายุ 10 ปีขึ้นไป พวกเขาได้รับการแนะนำให้รู้จักกับผลงานชิ้นเอกของภาพยนตร์และวิดีโออาร์ตและได้รับมอบหมายงานภาคปฏิบัติหลังจากนั้นในช่วงปลายปีทุกคนก็สร้างวิดีโอของตัวเอง

เวิร์คช็อปด้านเสียง - ศิลปะเสียงและการออกแบบเสียง รวมถึงงานศิลปะด้านเสียงอื่นๆ เด็กๆ จะได้เรียนรู้การสร้างโครงการเสียงของตนเอง นอกจากนี้ยังมีสตูดิโอศิลปะ - เน้นศิลปะร่วมสมัย มีชั้นเรียนการออกแบบและเวิร์คช็อปการละคร นอกจากนี้ NCCA ยังมีสตูดิโอสำหรับศิลปินออทิสติกซึ่งเป็นสิ่งที่หาได้ยาก

Zoologicheskaya อายุ 13 ปี อาคาร 2

จาก 2,500 รูเบิลสำหรับ 4 บทเรียน

ศูนย์สร้างสรรค์การออกแบบ "Start Pro"

ศูนย์นี้เรียกว่า "children's Skolkovo": "Start Pro" มีฐานทางวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งในประเทศ มีห้องปฏิบัติการ 6 แห่งที่เปิดอยู่ที่นี่ โดยมีโปรแกรมประมาณ 60 โปรแกรม ดังนั้นใน "คณิตศาสตร์เพื่อความบันเทิง" พวกเขาสอนวิธีแก้ปริศนาที่ซับซ้อน ใน "สภาพแวดล้อมกราฟิก LabVIEW" - เพื่อสร้างหุ่นยนต์และพัฒนาแอปพลิเคชันง่ายๆ และใน "Stroymaster" - เพื่อทำงานกับเครื่องมือ วัสดุธรรมชาติ และโลหะ

ใช่ และไม่มีการบรรยายที่น่าเบื่อ ครูของศูนย์รู้วิธีที่จะพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ซับซ้อน เปลี่ยนวิทยาศาสตร์ให้เป็นเกม และวิชาที่น่าเบื่อในโรงเรียนให้เป็นภารกิจที่น่าตื่นเต้น

เลน Protopopovsky, 5

ฟรี

ศูนย์การศึกษาเพิ่มเติม “หนุ่มนักบิด”

นี่คือศูนย์เด็กที่เร้าใจที่สุดในมอสโก ตัวอย่างเช่น พวกเขาได้รับอนุญาตให้ขี่มอเตอร์ไซค์ที่นี่ตั้งแต่อายุ 8 ขวบ! นักบิดรุ่นเยาว์จะได้รับการสอนพื้นฐานการขี่มอเตอร์ไซค์ การซ่อมอุปกรณ์ และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุ ทางศูนย์ฯจัดเตรียมทั้งอุปกรณ์และรถจักรยานยนต์

นอกจากนี้ ที่นี่คุณยังมีโอกาสเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับโครงสร้างของรถ เรียนรู้กฎจราจร และแม้แต่สอบกฎจราจรอีกด้วย

แม้ว่าเด็กส่วนใหญ่จะเคารพบทเรียนภาคปฏิบัติ แต่พวกเขาเริ่มขับรถเมื่ออายุ 12 ปี นักเรียนแข่งโกคาร์ท เข้าร่วมการแข่งขัน และชิงรางวัลจากการแข่งขันรถยนต์ของรัสเซีย

คอร์นีย์ชูกา, 55ก

ฟรี

สโมสร Young Railwaymen's ที่มหาวิทยาลัยการขนส่งแห่งรัสเซีย (MIIT)

หากลูกของคุณชอบรถไฟ คุณควรพิจารณาหลักสูตรของ MIIT ให้ละเอียดยิ่งขึ้น ในระหว่างชั้นเรียน เด็กๆ จะได้เรียนรู้ประวัติศาสตร์และโครงสร้างของทางรถไฟ ศึกษาองค์ประกอบของหัวรถจักรไฟฟ้าและตู้โดยสาร และทำความคุ้นเคยกับกฎของ "การจราจรทางรถไฟ" และวิชาชีพด้านรถไฟ ทุกฤดูร้อนใน Kratovo ใกล้มอสโก นักเรียนของสโมสรจะได้ฝึกงานที่ Small Moscow Railway เด็กๆ สามารถลองตัวเองเป็นผู้ควบคุมและผู้ควบคุมรถโดยสาร ช่างประกอบราง และแม้แต่คนขับได้

โบนัส: การสำเร็จการศึกษาในสโมสรสำเร็จให้สิทธิ์ในการเข้าศึกษาต่อใน MIIT เป็นพิเศษ สิ่งอื่น ๆ ทั้งหมดเท่าเทียมกัน

Obraztsova อายุ 9 ขวบ อาคาร 9

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8

ฟรี

ศูนย์เด็กเพื่อการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ "Innopark"

รูปแบบที่เหมาะสำหรับผู้ที่ยังไม่ได้ตัดสินใจเกี่ยวกับความชอบของตนเอง Innopark มีหลักสูตรระยะสั้นที่ให้ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับโลกแห่งวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ทางศูนย์ได้พัฒนาโปรแกรมทั้งหมด 3 โปรแกรม ดังนั้น คุณสามารถเลือก "วิทยาศาสตร์ในฝ่ามือของคุณ" ซึ่งเด็กๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี และภูมิศาสตร์ และยังได้ทำการทดลอง หรือลงทะเบียนเรียนในหนึ่งในสองหลักสูตร "วิทยาการหุ่นยนต์"

เตอาตรัลนี โปรเอซด์, 5

จาก 2,700 รูเบิล สำหรับ 4 บทเรียน

บ้านดิจิตอล

สแกนเนอร์ 3 มิติ เครื่องพิมพ์ 3 มิติ คอมพิวเตอร์ทรงพลัง อุปกรณ์ประสาทเทคนิค - "Digital House" มีลักษณะคล้ายกับนิทรรศการความสำเร็จของเทคโนโลยีสมัยใหม่ จริงอยู่ ใน "พิพิธภัณฑ์" นี้ คุณสามารถสัมผัสนิทรรศการใด ๆ ด้วยมือของคุณได้

ที่ศูนย์ คุณสามารถฝึกหุ่นยนต์ได้ โดยใช้ชุดการก่อสร้าง Lego Mindstorm EV3, Lego WeDo และ Arduino เด็กๆ จะประกอบทั้งแบบจำลองที่เรียบง่ายและอุปกรณ์ที่ซับซ้อนทางเทคนิค พื้นที่ยอดนิยมอีกแห่งของ Digital Home คือการสร้างต้นแบบ 3 มิติ ในทางปฏิบัติ เด็กๆ เรียนรู้ที่จะทำงานกับเครื่องจักรใหม่ล่าสุดและแม้แต่สร้างวัตถุที่มีเอกลักษณ์ด้วยตนเอง

สหกรณ์บ้าน 3 อาคาร 6

จาก 4,000 รูเบิลต่อเดือน

ชั้นเรียนสถาปัตยกรรมสำหรับเด็กที่พิพิธภัณฑ์สถาปัตยกรรมซึ่งตั้งชื่อตาม ชูเซวา

มีกิจกรรมสำหรับเด็กมากมายที่พิพิธภัณฑ์สถาปัตยกรรม มีสถาปัตยกรรมล้วนๆ ที่ศึกษาขนาด องค์ประกอบ และปริมาตร มีชั้นเรียนเกี่ยวกับเซรามิก กระเบื้องโมเสค และงานไม้ มีการวาดภาพเชิงวิชาการ และแม้แต่โรงเรียนการถ่ายภาพสถาปัตยกรรม ทุกชั้นเรียนประกอบด้วยภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ตัวอย่างเช่น ในหลักสูตร "หินสีขาว" ขั้นแรกเด็กๆ จะได้รับการบอกเล่าทุกอย่างเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมหินสีขาวของมอสโก จากนั้นจึงจะสอนวิธีการประมวลผลช่องว่างหินสีขาวและสร้างภาพนูนต่ำจากหินสีขาว บางหลักสูตรเป็นบทเรียนระยะสั้นและบทเรียนสุดท้าย 4-6 บทเรียน ตามกฎแล้วบัตรดังกล่าวจะขายหมดเร็วมาก ชั้นเรียนอื่นๆ เปิดตลอดทั้งปี และคุณสามารถซื้อทั้งการสมัครสมาชิกและตั๋วแบบครั้งเดียว ชั้นเรียนเริ่มปลายเดือนกันยายน-ตุลาคม

วอซดวิเชนกา 5/25

250-500 รูเบิลต่อบทเรียน

ชมรมนักธรณีวิทยารุ่นเยาว์ที่พิพิธภัณฑ์ธรณีวิทยาซึ่งตั้งชื่อตาม เวอร์นาดสกี้

พิพิธภัณฑ์ธรณีวิทยาเป็นหนึ่งในพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดในรัสเซีย ซึ่งมีอายุเท่ากับมหาวิทยาลัยมอสโก Young Geologists Club เป็นสโมสรสำหรับผู้ที่สนใจเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกและประวัติศาสตร์ทางธรณีวิทยาอย่างจริงจัง ตลอดทั้งปี ครูมหาวิทยาลัยและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจะสอนเด็กๆ เกี่ยวกับธรณีวิทยา และในช่วงวันหยุดพวกเขาจะพาพวกเขาไปเรียนภาคปฏิบัติ ในช่วงสุดสัปดาห์ เด็กๆ จะออกโจมตีบริเวณโดยรอบ โดยจะไปดูคาร์บอเนตคาร์สต์ใน Ramenskoye หรือฟอสซิลและแหล่งสะสมของยุคจูราสสิกใน Bitsevsky Park เมื่อสิ้นสุดชั้นปีแรกของชั้นเรียน ผู้มาใหม่จะเริ่มต้นเป็น Young Geologists และได้รับตราสัญลักษณ์และเครื่องแบบพิเศษ สโมสรเปิดให้เฉพาะเด็กอายุ 9 ปีเท่านั้นและสำหรับเด็ก (ตั้งแต่ 6 ปีขึ้นไป) "การผจญภัยทางวิทยาศาสตร์" เปิดอยู่ - พวกเขาพูดถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่น่าสนใจในรูปแบบโต้ตอบ ชั้นเรียนจัดขึ้นในอาคารพิพิธภัณฑ์บนถนน Mokhovaya

สตูดิโอมีการสมัครสมาชิกสามประเภท การสมัครรับข้อมูลหลักได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้เริ่มต้น โดยในช่วงครึ่งแรกของบทเรียนจะเน้นไปที่หนังสือและผู้แต่ง ส่วนช่วงที่สองเป็นบทเรียนเชิงสร้างสรรค์ ซึ่งคุณสามารถแสดงความประทับใจต่อหนังสือที่คุณเพิ่งอ่านได้ในรูปแบบต่างๆ นักเรียนที่มีอายุมากกว่าสามารถเลือกได้ว่าจะเข้าร่วมเวิร์กช็อปด้านวรรณกรรม ซึ่งพวกเขาจะสอนวิธีแสดงความคิดอย่างถูกต้องบนกระดาษ เขียนเรียงความและเรียบเรียง หรือเวิร์กช็อปการละครที่มีการสอนการเล่าเรื่อง - ศิลปะแห่งการเล่าเรื่องด้วยวาจา

พรอสเปกท์ มิรา อายุ 30 ปี

500 รูเบิลต่อบทเรียน

ชมรมนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ที่พิพิธภัณฑ์สัตววิทยาแห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก

KYUN ทำงานมาตั้งแต่ปี 1982 ตามโปรแกรมของผู้เขียนพิเศษ และเป็นหนึ่งในแวดวงชีววิทยาที่น่าเชื่อถือที่สุด กลุ่มนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่ตัดสินใจเลือกอาชีพแล้วและมีเป้าหมายที่ภาควิชาชีววิทยาของ Moscow State University ดังนั้นพวกเขาจึงได้รับการยอมรับจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เท่านั้น นักเรียนหลายคนกลายเป็นผู้ชนะการแข่งขันและโอลิมปิกในสาขาชีววิทยา และหลังจากเข้าเรียนแล้ว พวกเขาก็ทำงานด้านวิทยาศาสตร์ต่อที่ภาควิชาต่อไป ดังนั้นการเตรียมตัวที่นั่นจึงค่อนข้างจริงจัง การเรียนภาคทฤษฎีจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนจากการเดินทางภาคปฏิบัติ ในระหว่างปี นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ไปปฏิบัติสามครั้งในภูมิภาคมอสโก และสองครั้งต่อปีพวกเขาจะเดินทางไปยังพื้นที่ธรรมชาติอื่น ๆ - ไปยังทะเลทราย Astrakhan ไปยัง Karelia หรือไปยังแหลมไครเมีย ในทางปฏิบัติ เด็กๆ จะทำการวิจัย สังเกต และศึกษาแหล่งที่อยู่อาศัยของสัตว์ พืช และเห็ด การรับเข้าเรียน KUN จะมีขึ้นในเดือนกันยายนโดยพิจารณาจากการสัมภาษณ์เชิงแข่งขัน

คุณยังสามารถเรียนหลักสูตรแยกต่างหากได้ เช่น Little Bookworm English สำหรับเด็ก ซึ่งเด็กๆ ร้องเพลง เล่นเกมนิ้ว และอ่านหนังสือภาษาอังกฤษ

พิพิธภัณฑ์ยังมีโอกาสลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการ “Scientific Non-School” โดยพวกเขาจะถามคำถามและเรียนรู้ความลับของชีวิตบนโลกของเราและโครงสร้างของโลก คุณสามารถส่งลูกของคุณเข้าเรียนหลักสูตรสร้างสรรค์ “ศิลปะในคำถามและคำตอบ” ซึ่งเด็ก ๆ จะเข้าใจว่าศิลปะคืออะไรและลองใช้ประเภทต่างๆ หรือเลือกสตูดิโอละครเป็นภาษาอังกฤษ

โอบราซโซวา อายุ 11 ปี อาคาร 1

จาก 4,000 รูเบิลต่อเดือน

โบราณคดีแสนสนุกที่พิพิธภัณฑ์โบราณคดีแห่งมอสโก

ในช่วงสุดสัปดาห์ที่พิพิธภัณฑ์โบราณคดี เด็กเล็กสามารถมีส่วนร่วมในโปรแกรมเล่นตามบทบาท "Playing in the Past" - เป็นนักล่าแมมมอธและพยายามจุดไฟ ลองสวมบทบาทเป็นพ่อค้าในยุคกลาง หรือกลายเป็นช่างฝีมือ . เด็กนักเรียนจะสนใจชั้นเรียนเกี่ยวกับโบราณคดีของมอสโกมากขึ้นซึ่งออกแบบมาสำหรับหลักสูตรหกเดือน ในวันอาทิตย์ นักโบราณคดีและเจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์เล่าให้ผู้ฟังฟังเกี่ยวกับชั้นวัฒนธรรม อนุสรณ์สถานทางโบราณคดี และการขุดค้น ตลอดจนประวัติศาสตร์ทางโบราณคดีทั้งหมดของมอสโกตั้งแต่เนินดินโบราณจนถึงยุคกลาง เด็กๆ จะได้เรียนรู้และเห็นว่าชาวมอสโกใช้ชีวิตอย่างไร กินอะไร และเล่นอะไรเมื่อหลายศตวรรษก่อน คุณสามารถสมัครสมาชิกแบบครอบครัวและเข้าชั้นเรียนกับลูกของคุณได้

จัตุรัส Manezhnaya, 1A

450 รูเบิลต่อบทเรียน

หัวหน้างาน: Dunaev Evgeniy Anatolyevich

รับสมัครเข้าวงการ(สำหรับกลุ่มฝึกงาน) จัดขึ้นทุกปีในช่วงต้นเดือนกันยายนบนพื้นฐานการแข่งขัน (รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8)

สถานที่และเวลาชั้นเรียนดำเนินการ: พิพิธภัณฑ์สวนสัตว์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก (Bol. Nikitskaya, 6) เวลา 17:30 น. - 20:00 น. ในวันจันทร์และวันพุธ (ทีมงานหลัก) ในวันอังคารและวันพฤหัสบดี (กลุ่มผู้ฝึกงาน)

วิชาเรียนของกลุ่มฝึกงาน:

• ทักษะภาคสนามของนักธรรมชาติวิทยา
• พื้นฐานของการฝึกอบรมนักท่องเที่ยว
• พื้นฐานของเซลล์วิทยา (โครงสร้างเซลล์)
• หลักการจำแนกทางชีววิทยา
• ต้นไม้และพุ่มไม้ไม่มีใบ
• วิธีการวิจัยทางพฤกษศาสตร์และสัตววิทยา การวาดภาพทางวิทยาศาสตร์
• การประมวลผลเบื้องต้นและการลงทะเบียนผลการทำงานทางชีววิทยา
• ละตินชีวภาพ (ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาละติน)
• วงจรชีวิตของสิ่งมีชีวิต
• ประวัติความเป็นมาของชีววิทยา
• ประวัติศาสตร์สิ่งมีชีวิตบนโลก
• ร่องรอยของกิจกรรมของสัตว์
• พื้นฐานของความรู้คอมพิวเตอร์ (กฎการจัดรูปแบบข้อความและการเตรียมการนำเสนอ)
• ธรณีสัณฐานวิทยาและดินของภูมิภาคมอสโก
• การสังเกตการณ์อุตุนิยมวิทยา
• การฝึกอบรมทางการแพทย์และความปลอดภัยในสนาม
• ธุรกิจคอลเลกชัน

หัวข้อหลักสูตรสำหรับสมาชิกหลักของวงกลม:

• Arachnology (แมง)
• พื้นฐานของวิวัฒนาการและพันธุศาสตร์
• จริยธรรมเบื้องต้น (พฤติกรรมสัตว์)
• ไลเคนวิทยา (ไลเคน)
• กีฏวิทยา (แมลง)
• เทรีวิทยา (สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม)
• ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับชีวเคมี
• ระบบของยิมโนสเปิร์ม
• วิทยาสัตว์และวิทยาทางพยาธิวิทยา (สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและสัตว์เลื้อยคลาน)
• พืช Archegonial (มอส, หางม้า, มอส, เฟิร์น)
• ความหลากหลายของอาณาจักรสัตว์ (สัตววิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง)
• วิทยาวิทยา (ปลา)
• พื้นฐานของนิเวศวิทยาและการอนุรักษ์ธรรมชาติ
• Protistology และ algology (โปรโตซัวและสาหร่าย)
• วิทยา (เห็ด)
• ปักษีวิทยา (นก).
• ชีวภูมิศาสตร์และเชิงระบบ

สำหรับแต่ละหลักสูตรของชั้นเรียน สมาชิกหลักของวงกลมจะได้รับการจัดสรรจาก 2 ถึง 30 ชั้นเรียนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ

ธีมไก่ที่โรงเรียนสิ่งแวดล้อมฤดูร้อน:

• กิจกรรมเสริมรังของมด
• หลักการถ่ายภาพทางชีวภาพ
• สรีรวิทยาทางนิเวศวิทยาของพืช
• ความหลากหลายทางนิเวศวิทยาและสัณฐานวิทยาของนก
• สัณฐานวิทยาของพืชที่มีพื้นฐานทางจุลพยาธิวิทยา สมุนไพร.
• นิเวศวิทยาเชิงหน้าที่สัณฐานวิทยาของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและสัตว์เลื้อยคลาน
• นิเวศวิทยาของสาหร่าย
• การจัดดอกไม้และอนุกรมวิธานของพืชดอก
• หลักการเขียนแผนที่และการวางแนวภูมิประเทศ
• กลุ่มแมลงเชิงนิเวศน์และวิธีการศึกษา
• กลุ่มนิเวศวิทยาของเชื้อราและสิ่งมีชีวิตคล้ายเชื้อรา
• นิเวศวิทยาของแมงมุม
• นิเวศวิทยาของมอส
• นิเวศวิทยาประชากรของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
• พื้นฐานของภูมิพฤกษศาสตร์และวิทยาศาสตร์ดิน

การฝึกปฏิบัติด้านการศึกษาและการทำความคุ้นเคยกับภูมิทัศน์เกิดขึ้นในโซนภูมิประเทศต่างๆ

สถานที่และฤดูกาล	เป้าหมาย
ภูมิภาคมอสโก (ฤดูใบไม้ร่วง-ฤดูหนาว)	1. ทำความคุ้นเคยกับนิเวศวิทยาฤดูหนาว (ปลายฤดูใบไม้ร่วง) ของพืชยืนต้นในภูมิภาคมอสโก 2. ศึกษาคุณลักษณะของนิเวศวิทยาฤดูหนาว (ปลายฤดูใบไม้ร่วง) ของแมลงไซโลบิออนต์ในรัสเซียตอนกลางและร่องรอยของกิจกรรมที่สำคัญของพวกมัน 3. ทำความคุ้นเคยกับระบบนิเวศฤดูหนาวของนกและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมของภูมิภาคมอสโกตามร่องรอยของกิจกรรมชีวิตของพวกเขา 4. การศึกษาลักษณะทางนิเวศวิทยาต่างๆ ของเชื้อราเชื้อจุดไฟ มอสอิงอาศัย และไลเคน
แหลมไครเมีย (ฤดูใบไม้ผลิ)	1. ทำความคุ้นเคยกับการเปลี่ยนแปลงของพืชพรรณตามเขตของเทือกเขาไครเมีย 2. การศึกษาพืชประจำถิ่น สัตว์ และภูมิทัศน์ของเขตร้อนกึ่งเมดิเตอร์เรเนียน 3. การทำความคุ้นเคยกับอดีตทางธรณีวิทยาของแหลมไครเมียและการกระจายพันธุ์พืชที่เกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของการพัฒนาเทือกเขาไครเมีย 4. ศึกษาชาติพันธุ์วิทยาของแหลมไครเมียและบทบาทของชนชาติต่างๆ ในการพัฒนาพันธุ์พืชทางวัฒนธรรมของคาบสมุทรไครเมีย 5. ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติของระบบพื้นที่คุ้มครองสิ่งแวดล้อมของชายฝั่งทางใต้ของแหลมไครเมียการเยี่ยมชมเขตอนุรักษ์ธรรมชาติและเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า 6. ศึกษาความหลากหลายของต้นสนและไม้ไม่ผลัดใบในนิทรรศการของสวนพฤกษศาสตร์ Nikitsky
ทรานคอเคเซีย (ฤดูใบไม้ผลิ)	1. การเปรียบเทียบลักษณะทางพฤกษศาสตร์ของคอเคซัสตะวันตกและส่วนของไครเมียของจังหวัดภูมิพฤกษศาสตร์ไครเมีย - โนโวรอสซีสค์ 2. ทำความคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะของพืชดอกและเห็ดของ Transcaucasia ทางตะวันตกเฉียงเหนือ 3. ศึกษาสัตว์เริมของชายฝั่งทะเลดำของเทือกเขาคอเคซัส 4. ทำความคุ้นเคยกับพืชสาหร่าย สัตว์ของนกทะเล และสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังในบริเวณชายฝั่งหินของทะเลดำ 5. ทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างทางธรณีวิทยาเฉพาะของเขตชายฝั่งของเทือกเขาคอเคซัส
ภูมิภาคอัสตราคาน / อุซเบกิสถาน (ฤดูร้อน)	1. ศึกษาสัตว์จำพวกแมลง สัตว์เลื้อยคลาน และนก ที่เชื่อมโยงกันในห่วงโซ่อาหารของทะเลทรายและที่ราบกว้างใหญ่ 2. ศึกษาการปรับตัวของพืชและสัตว์ให้เข้ากับสภาพนิเวศน์ของทะเลทราย 3. ทำความคุ้นเคยกับภูมิประเทศที่หลากหลายของทราย ดินเหนียว ดินเค็ม และทะเลทรายบริภาษ
คาเรเลียเหนือ (ฤดูร้อน)	1. ศึกษาพันธุ์พืชและสัตว์ของป่าไทกาตอนเหนือ 2. ทำความคุ้นเคยกับการปรับตัวทางสัณฐานวิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังและพืชในดินต่าง ๆ ในเขตชายฝั่งทะเลสีขาว 3. ดำเนินการสำรวจธรณีพฤกษศาสตร์ของโขดหิน หนองบึงใน North Karelia และทุ่งทุนดราบนภูเขา 4. ศึกษาภูมิประเทศไทกาตอนเหนือโดยเฉพาะ
ตะวันออกไกล (ฤดูร้อน)	1. ศึกษาพันธุ์ไม้ดอก เชื้อรา ไลเคนของป่าสนภูเขาเดือยสิโคเตอลินตอนใต้ และเนินโอ๊กของแมนจูเรีย 2. ทำความคุ้นเคยกับสัตว์มีกระดูกสันหลังใน Primorye ใต้ 3. ทำความคุ้นเคยกับการก่อตัวของเขตมรสุมของรัสเซียตะวันออกไกล 4. ศึกษาสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังในทะเลแห่งทะเลญี่ปุ่น

KYUBZ เป็นแวดวงการวิจัยที่สร้างขึ้นในปี 1924 เพื่อฝึกอบรมนักสัตววิทยารุ่นเยาว์ ดำเนินการสังเกตการณ์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสัตว์ในสวนสัตว์ และช่วยเหลือสวนสัตว์
และตอนนี้ 90 ปีต่อมา พวกคนที่ KYUBZ กำลังทำงานทางวิทยาศาสตร์ สังเกตสัตว์ ช่วยเหลือสวนสัตว์ และออกไปสู่ธรรมชาติ

ตลอดหลายปีที่ผ่านมาของการทำงานของแวดวง สมาชิกมีจำนวนเกือบ 2,000 คน รวมถึงนักวิชาการ 9 คน อาจารย์ 40 คน แพทย์ประมาณ 100 คน และผู้สมัครในสาขาวิทยาศาสตร์มากกว่า 200 คน ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาจาก KYUBZ เป็นบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมที่มีชื่อเสียง - นักเขียนศิลปินช่างแกะสลัก

งานของ KYUBZ ประกอบด้วย:

- การบรรยายซึ่งอ่านโดยสมาชิก KYUBZ "เก่า" นักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง พนักงานสวนสัตว์ และผู้นำแวดวง การบรรยายครอบคลุมสาขาวิชาชีววิทยาที่หลากหลาย: สัตววิทยาของสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง พฤกษศาสตร์ เซลล์วิทยา สัตววิทยา วิธีการวิจัย และแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติต่างๆ ตารางการบรรยายจะรวบรวมทุกปีโดยคำนึงถึงความสนใจของนักเรียน KYUBZ
- การประชุมแบบวงกลมโดยสมาชิกในแวดวงจะรายงาน พูดคุยเกี่ยวกับงานที่ทำ การเดินทาง รับสมาชิกใหม่เข้าสู่แวดวง และตัดสินใจเกี่ยวกับองค์กร คำถาม.
- งานอิสระในสวนสัตว์สมาชิกทุกคนของ KYUBZ ดำเนินการสังเกตการณ์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสัตว์ในสวนสัตว์และเขียนงานวิจัย
- ทัศนศึกษาพวกเขาจะจัดขึ้นในวันหยุดสุดสัปดาห์ (ประมาณหนึ่งครั้งทุก ๆ สองสัปดาห์ในภูมิภาคมอสโก) ในช่วงปิดเทอม (ไปยังเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ) และในฤดูร้อน (การเดินทางเป็นเวลานานหนึ่งเดือนไปยังเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ)
- ช่วยสวนสัตว์(สมาชิกของวงกลมมีส่วนร่วมในการทำความสะอาด นำกรวย ตะไคร่น้ำ ฯลฯ มาจากป่า)

KYUBZ มีการปกครองตนเอง งานของแวดวงนี้จัดขึ้นโดยสำนักที่ได้รับการคัดเลือกจากเด็กนักเรียนที่กระตือรือร้น ปัญหาข้อขัดแย้งทั้งหมดได้รับการแก้ไขในการประชุมใหญ่สามัญ นักเรียน KYUBZ ยังมีส่วนร่วมในชีวิตของแวดวง และรักษาการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับนักเรียน KYUBZ รุ่นเก่า

KYUBZ รับสมัครเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (อาจมีข้อยกเว้น) ที่สนใจด้านชีววิทยาและต้องการศึกษาสัตว์ในสวนสัตว์และธรรมชาติของภูมิภาคมอสโก ประเทศรัสเซีย วงกลมเป็นอิสระ สมาชิก KYUBZ เข้าเขตสวนสัตว์ได้ฟรี

ชั้นเรียนในสโมสรของเราเกิดขึ้น:
วันพุธ (บรรยาย) – 17.00-19.00 น
วันอาทิตย์ - (ประชุม) – 11.00-13.00 น

คุณสามารถมาที่สโมสรเป็นครั้งแรกในวันใดก็ได้ตลอดปีการศึกษา

กลุ่มนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ของพิพิธภัณฑ์สวนสัตว์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก (KYUN ZM MSU) มีมาตั้งแต่ปี 1991 โปรแกรมชีววิทยาด้านการศึกษาและการวิจัยที่พัฒนาและประยุกต์ใช้ที่ KYUN ได้รับการออกแบบมาสำหรับนักเรียนอายุ 12-18 ปี (องค์ประกอบประจำปีของการศึกษา กลุ่มประมาณ 30 คน) ระยะเวลารวมของโปรแกรมคือ 3.5 ปี
หัวหน้าชมรมนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ของพิพิธภัณฑ์สัตววิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกและผู้เขียนโครงการนี้ได้รับรางวัล European Academy Prize และอาจารย์ Soros นักวิจัยรุ่นเยาว์ที่พิพิธภัณฑ์สัตววิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก - Evgeniy Anatolyevich Dunaev
เป้าหมายหลักของสโมสรคือการขยายความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับธรรมชาติ พัฒนาความรู้ทางชีววิทยา พัฒนาความคิดเชิงนิเวศน์ที่มีความสามารถ และได้รับทักษะในการศึกษาที่ครอบคลุมและการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ
วัตถุประสงค์ลำดับความสำคัญของโปรแกรมคือ:

• การสอนพื้นฐานความรู้ทางชีววิทยาแก่สิ่งมีชีวิตทุกกลุ่ม
• การดำเนินการศึกษาเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับสัณฐานวิทยา กายวิภาคศาสตร์ ระบบและนิเวศวิทยาของสัตว์ เห็ดรา พืช และโปรโตซัว
• การพัฒนาทักษะของกิจกรรมการวิจัยอิสระในธรรมชาติของนักเรียนโดยผสมผสานด้านความรู้ความเข้าใจกับการรับรู้เชิงสุนทรียภาพ
• การมีส่วนร่วมของเด็กนักเรียนในกิจกรรมต่าง ๆ และงานทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติเกี่ยวกับการศึกษาและการคุ้มครองพืชและสัตว์ของภูมิภาคมอสโกและภูมิภาคอื่น ๆ ของรัสเซีย
• สร้างเงื่อนไขในการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ของนักวิจัยรุ่นเยาว์

พื้นที่หลักของกิจกรรมของวงกลม
และเนื้อหาของโปรแกรม

1. มีชั้นเรียนภาคทฤษฎีเป็นประจำ (สัปดาห์ละสองครั้ง ครั้งละ 2-2.5 ชั่วโมง) เป็นหลักสูตรบรรยายในหัวข้อต่างๆ ของชีววิทยา และแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม
   ก.หลักสูตรพฤกษศาสตร์และวิทยาวิทยา: สาหร่ายวิทยา (สาหร่าย) วิทยาวิทยาวิทยา (เชื้อรา) ไลเคนวิทยา (ไลเคน) พืชอาร์คีโกเนียล (เฟิร์น หางม้า มอส ไบรโอไฟต์) สัณฐานวิทยาของพืชดอก ระบบและวิวัฒนาการของยิมโนสเปิร์มและพืชดอก ความรู้พื้นฐานทางพฤกษศาสตร์
   บี.หลักสูตรสัตววิทยา: ความหลากหลายของอาณาจักรสัตว์ (สัตววิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังและวิวัฒนาการของระบบอวัยวะ), วิทยามาลาวิทยา (หอย), กีฏวิทยา (แมลง), วิทยาแมงมุม (แมง), วิทยาวิทยา (ปลา), วิทยาสัตว์และสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ (สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและสัตว์เลื้อยคลาน) วิทยาปักษีวิทยา (นก) เทรีวิทยา (สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม) พื้นฐานด้านจริยธรรม (พฤติกรรมของสัตว์) เสียงของนก ร่องรอยของกิจกรรมของสัตว์ ความรู้พื้นฐานทางชีวภูมิศาสตร์ และอนุกรมวิธานของสัตว์
   ใน.หลักสูตรชีววิทยาและธรรมชาติวิทยาทั่วไป: ทักษะภาคสนามของนักธรรมชาติวิทยา ต้นไม้และพุ่มไม้ในสภาพไร้ใบ ทฤษฎีการรวบรวม การถ่ายภาพและการวาดภาพทางวิทยาศาสตร์ วิธีการวิจัยทางชีววิทยาและการประมวลผลผลลัพธ์ขั้นต้น ระบบอาณาจักรของสิ่งมีชีวิต ประวัติศาสตร์ชีววิทยา ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับบรรพชีวินวิทยา (ประวัติความเป็นมาของสิ่งมีชีวิตบนโลก) วิทยาศาสตร์ดินและธรณีสัณฐานวิทยา พื้นฐานทางเซลล์วิทยา (การศึกษาเซลล์) ชีวเคมีเบื้องต้น พื้นฐานนิเวศวิทยาและการอนุรักษ์ธรรมชาติ พื้นฐานพันธุศาสตร์และวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ละตินในวิชาชีววิทยา ชั้นเรียนเริ่มต้นด้วยหลักสูตรฝึกงานหกเดือน ซึ่งมอบให้กับสมาชิกแวดวงชุดใหม่เป็นประจำทุกปี เมื่อสิ้นสุดชั้นเรียนในกลุ่มฝึกงาน นักเรียนจะทำการทดสอบข้อเขียน การพูด และทัศนศึกษา และปกป้องเรียงความในหัวข้อทางชีววิทยาที่เลือกไว้ล่วงหน้า ในกลุ่มผู้เข้ารับการอบรม ดำเนินโครงการตามระบบวงกลม เป็นเวลา 0.5 ปี วัตถุประสงค์ของหลักสูตรฝึกงานคือการช่วยให้คุณคุ้นเคยกับคำศัพท์ แนวคิด และกฎหมายทางชีววิทยาขั้นพื้นฐาน และได้รับประสบการณ์และทักษะในการทำงานที่เป็นธรรมชาติ ผู้เข้ารับการฝึกอบรมที่ได้คะแนนตามจำนวนที่ต้องการจะลงทะเบียนในกลุ่มหลักของวงกลม

   สมาชิกหลักของวงกลมมีส่วนร่วมในรูปแบบการศึกษาของสโมสร แต่ละหลักสูตรการบรรยายขึ้นอยู่กับความซับซ้อนและปริมาณข้อมูล จะมีการจัดสรรตั้งแต่ 1 ถึง 12-15 บทเรียน (2-30 ชั่วโมง) ในหลักสูตรพฤกษศาสตร์และสัตววิทยาสำหรับกลุ่มสิ่งมีชีวิตใดๆ มีแผนมาตรฐานในการนำเสนอเนื้อหาทางทฤษฎี ขั้นแรก ให้ระบุคุณลักษณะของกลุ่ม อนุกรมวิธาน และประวัติโดยย่อของการศึกษา ถัดไปมีการตรวจสอบสัณฐานวิทยาในรายละเอียดเพิ่มเติมโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคุณสมบัติที่มีความสำคัญในการวินิจฉัยจากนั้นเราจะพูดถึงคุณสมบัติและหลักการขององค์กรชีววิทยาของสายพันธุ์ของกลุ่มนี้นิเวศวิทยา (จากมุมมองของบทบาทของพวกเขาในฐานะ ส่วนประกอบของ biocenoses การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมต่างๆ เป็นต้น) สัตว์หายากและสัตว์คุ้มครอง ความสำคัญในธรรมชาติและต่อมนุษย์
   บางหลักสูตรมีรูปแบบการสัมมนาเชิงทฤษฎี ในการเตรียมตัวสำหรับพวกเขา เด็กนักเรียนจะศึกษาคำถามที่เสนอจากแหล่งวรรณกรรมต่างๆ ล่วงหน้า พยายามเลือกเนื้อหาที่จำเป็นจากมวลชนและจดบันทึก เรียนรู้ที่จะแยกข้อมูลสำคัญออกจากข้อมูลที่ไม่สำคัญ
   ชั้นเรียนภาคทฤษฎีจะแสดงโดยการแสดงสไลด์ที่แสดงถึงสิ่งมีชีวิต วัสดุสะสม (สมุนไพร ซาก สิ่งปรุงแต่ง ฯลฯ) การบันทึกเสียงนก ฯลฯ ภาพประกอบหลักสูตรรูปแบบพิเศษคือการทัศนศึกษาตามธีมไปยังพิพิธภัณฑ์ สวนพฤกษศาสตร์ สวนสัตว์ (สำหรับ ตัวอย่าง: ทัวร์ชมความหลากหลายของนกในรัสเซียตอนกลางที่นำเสนอในคอลเลกชันของสวนสัตว์มอสโก ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของพืช Archegonial - ในเรือนกระจกของสวนพฤกษศาสตร์หลักของ Russian Academy of Sciences และ ลักษณะการจัดกลุ่มสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก สัตว์เลื้อยคลาน ปลา นก และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมกลุ่มต่างๆ - ในพิพิธภัณฑ์สัตววิทยาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ทิศทางของวิวัฒนาการ - ในพิพิธภัณฑ์บรรพชีวินวิทยาของ Russian Academy of Sciences ปัญหาของระบบ ในพิพิธภัณฑ์ดาร์วิน)

2. แบบฝึกหัดในห้องปฏิบัติการและภาคปฏิบัติเป็นส่วนเสริมที่สำคัญที่สุดของหลักสูตรภาคทฤษฎี สมาชิกในวงกลมมีส่วนร่วมในการระบุสิ่งมีชีวิตกลุ่มต่างๆ เป็นหลัก กิจกรรมเหล่านี้รวมอยู่ในเกือบทุกหลักสูตรพฤกษศาสตร์และสัตววิทยา ห้องปฏิบัติการและชั้นเรียนภาคปฏิบัติอีกประเภทหนึ่งมีไว้สำหรับการศึกษาโดยตรงเกี่ยวกับโครงสร้างและการปรับตัวทางสัณฐานวิทยาของสิ่งมีชีวิตซึ่งมาพร้อมกับภาพร่างของวัตถุการวิจัยและลักษณะทางอนุกรมวิธานที่สำคัญที่สุด งานดังกล่าวกับวัสดุรวบรวมมีส่วนช่วยในการพัฒนาการสังเกตความรู้สึกแบบองค์รวมของวัตถุของการศึกษาและรายละเอียดในเวลาเดียวกันการจดจำสัญญาณการวินิจฉัยด้วยสายตาและการรับรู้วัตถุทางชีววิทยาในธรรมชาติและพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล

กองทุนรวบรวมของวงกลมประกอบด้วยคอลเลกชันการศึกษาและการวิจัย 22 รายการ จำนวนตัวอย่างมากกว่า 6,000 ตัวอย่าง คอลเลกชันจำนวนหนึ่งมีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์ (ตัวอย่างเช่น คอลเลกชันของ myxomycetes เป็นหนึ่งในคอลเลกชันที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย)

1. ชั้นเรียนขององค์กรจัดขึ้นสัปดาห์ละ 1-2 ครั้ง นักเรียนดำเนินงานด้านการศึกษาและด้านเทคนิคที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบและติดตั้งวัสดุสาธิตและการรวบรวมและฝึกฝนทักษะในการจัดเก็บที่เหมาะสม หารือเกี่ยวกับแผนงานภาคสนาม ฯลฯ ชั้นเรียนเหล่านี้พัฒนาทักษะทางธุรกิจของนักเรียน ช่วยระบุตัวบุคคล ความสามารถเชิงสร้างสรรค์และการปฐมนิเทศที่เป็นประโยชน์ทางชีวภาพของเด็กนักเรียน
2. ทริปหนึ่งวันสู่ธรรมชาติจะจัดขึ้นในวันหยุดสุดสัปดาห์ 2-3 ครั้งต่อเดือน พวกเขาฝึกฝนทักษะการเก็บบันทึกภาคสนาม คำอธิบายเชิงภูมิศาสตร์พฤกษศาสตร์ของ biotopes และความสามารถในการบันทึกปรากฏการณ์สิ่งแวดล้อมอย่างถูกต้องและมีความสามารถ นักเรียนจะจำลักษณะเฉพาะของพืช เห็ด และสัตว์ในท้องทุ่งเมื่อระบุได้ เรียนรู้ที่จะจดจำนกด้วยเสียงของพวกมัน ถ่ายภาพ และอื่นๆ อีกมากมาย การทัศนศึกษาเป็นวิธีที่สะดวกในการแสดงความรู้ที่ได้รับในชั้นเรียนภาคทฤษฎีอย่างชัดเจน และในระหว่างการสังเกตเส้นทางซ้ำ - เพื่อติดตามอิทธิพลของปัจจัยทางภูมิอากาศจำนวนหนึ่งที่มีต่อวัตถุเดียวกันของธรรมชาติที่มีชีวิต รู้สึกถึงความแปรปรวนตามฤดูกาลของสิ่งมีชีวิต และเพื่อทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์สิ่งแวดล้อมอื่น ๆ ในธรรมชาติ ทริปหนึ่งวันยังรวมถึงการทัศนศึกษาเฉพาะเรื่อง - ศึกษาพืชเฉพาะของพืชดอกในช่วงต้นในภูมิภาคมอสโก (ในเขตสงวน Ikshinsky Ravine เขตอนุรักษ์ของเขตอนุรักษ์ Prioksko-Terrasny) องค์ประกอบสายพันธุ์ของนกน้ำในการอพยพในฤดูใบไม้ผลิใน Vinogradovskaya ที่ราบน้ำท่วมถึงของแม่น้ำ มอสโก, ทำความคุ้นเคยกับหนองน้ำ (ในเหมืองพีทของเขตสงวน Zvenigorod หรือ Meldinsky) หรือพืชพรรณบริภาษ (ใกล้กับเขตสงวน Prioksko-Terrasny) พืชพรรณ ฯลฯ
3. การปฏิบัติหลายวันจะดำเนินการในช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ และฤดูร้อน และดำเนินการในลักษณะการสำรวจทางวิทยาศาสตร์ กำหนดการทัศนศึกษา งานภาคสนาม และในสำนักงานที่ชัดเจน ช่วยให้คุณกำหนดจังหวะทางธุรกิจสำหรับแนวทางปฏิบัติที่มีอายุ 10-20 วันได้

แนวปฏิบัติด้านการศึกษาและการวิจัยเกิดขึ้นในภูมิภาคมอสโกซึ่งเด็กนักเรียนทำงานด้านการวิจัยและการศึกษา เมื่อศึกษาพืชและสัตว์ในบริเวณรอบๆ โรงพยาบาล นักเรียนจะมุ่งเน้นไปที่ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อพืชและสัตว์ในฤดูกาลต่างๆ ของปี สำหรับผู้เริ่มต้นในช่วงฤดูร้อน มีการเสนอหัวข้อการศึกษา (โดยมีเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และวิธีการที่พัฒนาแล้ว): "การศึกษากิจกรรมชีวิตนอกรังของมด" ในแบบจำลองนี้ (สะดวกที่สุดสำหรับการสังเกต) วัตถุทางสัตววิทยา นักธรรมชาติวิทยาจะเรียนรู้กฎเกณฑ์ในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเมื่อทำงานกับสัตว์ ในช่วงฤดูใบไม้ร่วง - ฤดูหนาว พวกเขาดำเนินงาน "ต้นไม้และพุ่มไม้ในสภาพไร้ใบ" ความรู้ที่ได้รับจากการจบหัวข้อนี้เป็นพื้นฐานสำหรับงานอื่นๆ จำนวนหนึ่งที่ดำเนินการในฤดูกาลที่กำหนด (ทั้งทางพฤกษศาสตร์และสัตววิทยา) เนื่องจากงานเหล่านั้นมีพื้นฐานมาจากการศึกษาวิธีวิจัยทางชีววิทยาหลักวิธีใดวิธีหนึ่ง - ตามสถานที่ นักเรียนจะเชี่ยวชาญวิธีการกำหนดเส้นทางเป็นหลักในการทัศนศึกษา
สมาชิกอาวุโสของแวดวงทำงานวิจัย กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์อย่างอิสระ และเลือกวิธีการที่จำเป็น หัวหน้าวงกลมและผู้ช่วยของเขาจากบรรดานักเรียนทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษา ตามกฎแล้วงานดังกล่าวต้องใช้แรงงานเข้มข้นและซับซ้อนกว่างานด้านการศึกษา ในช่วงสามปีของการศึกษาในโปรแกรมนักเรียนมีโอกาสฝึกฝนเทคนิคต่าง ๆ เมื่อศึกษาวัตถุแห่งธรรมชาติที่มีชีวิต (ไม้ดอก, มอส, มอส, หางม้า, เฟิร์น, เห็ด, ไลเคน, สาหร่าย, แมลง, แมงมุม, หอย, ตะขาบ, สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์เลื้อยคลาน นก ปลา และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม) โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของสัตว์แต่ละชนิดด้วย
การประชุมช่วงเย็นเป็นระยะตามผลงานช่วยให้เด็กนักเรียนปรับวิธีการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการวิจัยอย่างถูกต้องประเมินและเข้าใจผลลัพธ์และข้อสรุปที่ได้รับระหว่างการทำงานค้นหาตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการประมวลผลการนำเสนอและการจัดรูปแบบที่รวบรวมไว้ วัสดุและการสังเกต และแยกเนื้อหาหลักออกจากสิ่งที่ไม่สำคัญ สมาชิกฝึกหัดทุกคนมีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับเนื้อหาเฉพาะในขั้นตอนต่างๆ ของงาน สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถในการมีส่วนร่วมในการอภิปราย กำหนดความคิดอย่างชัดเจน ปกป้องมุมมองของตนเองอย่างถูกต้อง แบ่งปันประสบการณ์ ฯลฯ
การปฏิบัติอีกประเภทหนึ่ง (การฝึกอบรมการรับรู้ภูมิทัศน์) ซึ่งดำเนินการปีละ 1-2 ครั้ง มีลักษณะเป็นการวิจัยมากกว่า แม้ว่าแง่มุมด้านการศึกษาของกิจกรรมจะยังคงมีความสำคัญก็ตาม การปฏิบัติดังกล่าวเกิดขึ้นในเขตธรรมชาติต่างๆ ของรัสเซีย: ในเขตไทกาและชายฝั่งทะเลสีขาว ทะเลทรายแอสตราคาน ในเขตร้อนชื้นของชายฝั่งทางใต้ของแหลมไครเมีย ในเชิงเขาทรานคอเคเชียน ฯลฯ เป้าหมายหลักคือการทำความคุ้นเคยกับ พืชและสัตว์เฉพาะ ภูมิทัศน์ที่เป็นเอกลักษณ์ และความหลากหลายของสภาพทางนิเวศน์สำหรับสิ่งมีชีวิต จากผลการปฏิบัติและการทัศนศึกษาแต่ละครั้ง นักศึกษาจะต้องเขียนรายงานกิจกรรมของตนเองในลักษณะคำอธิบายเส้นทางหรืองานวิจัย
การฝึกซ้อมเป็นหนึ่งในขั้นตอนที่ต้องใช้แรงงานมากที่สุดของโปรแกรม ดังนั้นจึงนำหน้าด้วยการเตรียมการที่สำคัญ (หลักสูตรผู้ฝึกงาน ชั้นเรียนขององค์กร การทัศนศึกษา) ซึ่งคิดไม่ถึงหากไม่มีความรู้เกี่ยวกับบรรทัดฐานทั่วไปของพฤติกรรมในธรรมชาติ ทักษะการสำรวจ (การสับฟืน , ก่อไฟ, กางเต็นท์, ทำอาหาร, การปฐมพยาบาล ฯลฯ)
นอกเหนือจากการดำเนินงานด้านการศึกษาและการสอนแล้ว กิจกรรมภาคปฏิบัติในการอนุรักษ์ธรรมชาติก็สามารถดำเนินการได้สำเร็จในทางปฏิบัติ รูปแบบของงานดังกล่าวมีความหลากหลาย:
- การรวบรวมแผนที่ที่ดินของการกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตกลุ่มต่าง ๆ ในภูมิภาคมอสโกซึ่งเป็นหนึ่งในขั้นตอนแรกในการประเมินความหายากของสายพันธุ์และความจำเป็นในการปกป้อง - ดำเนินงานโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุระดับความกดดันจากมนุษย์ต่อระบบนิเวศต่างๆ ของพื้นที่คุ้มครองในภูมิภาคมอสโก และการสังเกตระยะยาวเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงความหลากหลายทางชีวภาพในพื้นที่เหล่านั้น
- ดำเนินการสำรวจพืชและสัตว์ในพื้นที่ธรรมชาติของภูมิภาคมอสโกซึ่งวางแผนไว้สำหรับการคุ้มครอง ระบุชนิดพันธุ์หายาก ดำเนินการสำรวจสำมะโนจำนวนและศึกษาลักษณะด้านสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ
- การสำรวจพื้นที่คุ้มครองที่มีอยู่เพื่อจัดทำรายการพืชและสัตว์ซึ่งเป็นหนึ่งในภารกิจหลักในการดำเนินงานของเขตสงวน ฯลฯ
จากผลของการปฏิบัติด้านการศึกษาและการศึกษาจำนวนหนึ่งได้มีการรวบรวมฐานข้อมูลการค้นพบแมลงเชื้อราและสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ในพื้นที่คุ้มครองบางแห่งของ Karelia ไครเมียและ Transcaucasia

แบ่งปันบทความนี้กับเพื่อนของคุณ:

บทความที่เกี่ยวข้อง

• 

  มิคาอิล เปโตรวิช เดฟยาตาเยฟ นักบินเดวียาตาเยฟ วีรบุรุษสงคราม
• 

  งานฝึกอบรมเกตุสำหรับโรงเรียน
• 

  “และเราได้พบกับนักเขียนที่มีชีวิต!