มหาวิทยาลัยสกรินทร์. Skorina University (Gomel): คณะ, การฝึกอบรม
- ภูมิภาค:ภูมิภาคโกเมล
- สถานที่::โกเมล
- ประเภทอัลตราซาวนด์:มหาวิทยาลัย
- ประเภทของอัลตราซาวนด์:การศึกษา
- ที่อยู่:
246019, โกเมล, เซนต์. โซเวตสกายา, 104.
- โทรศัพท์:
60-73-71 (รับสมัคร), 57-69-17, 60-73-38 (คณะกรรมการรับสมัคร)
- URL: http://www.gsu.by/
ประวัติความเป็นมาของ Gomel State University ตั้งชื่อตาม F. Skorina เริ่มต้นในปี 1929 เมื่อตามมติของคณะกรรมการบริหารกลางของ BSSR จึงมีการตัดสินใจเปิดสถาบันสอนการเกษตรใน Gomel
จนถึงปี พ.ศ. 2476 สถาบันได้ฝึกอบรมครูสำหรับโรงเรียนสองปี พ.ศ.2476 ได้แปรสภาพเป็นสถาบันการสอน โดยมีระยะเวลาอบรม 3 ปี หนึ่งปีต่อมา สถาบันได้รับการจัดโครงสร้างใหม่เป็นมหาวิทยาลัยโดยมีโปรแกรมการฝึกอบรมสี่ปี
ในปี 1939 ตามคำสั่งของรัฐสภาของสภาสูงสุดของ BSSR สถาบันได้รับการตั้งชื่อตามนักบินชื่อดัง V.P. ชคาโลวา
ตลอดหลายปีที่ผ่านมา สถาบันได้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงประมาณ 13,000 คนสำหรับสาขาต่างๆ ของเศรษฐกิจของประเทศ และประสบความสำเร็จอย่างมากในสาขาวิทยาศาสตร์
เมื่อวันที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2512 สถาบันการสอน Gomel ได้เปลี่ยนเป็น Gomel State University ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยแห่งที่สองที่มีตำแหน่งสูงในเบลารุส
เพื่อความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ในการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมของชาวเบลารุส เมื่อวันที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2531 มหาวิทยาลัยได้รับการตั้งชื่อตามนักมนุษยนิยมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในยุคเรอเนซองส์ ฟรานซิส สโครินา ผู้บุกเบิกการพิมพ์สลาฟตะวันออกและเบลารุส
วันนี้ Gomel State University ตั้งชื่อตาม F. Skaryna เป็นศูนย์วิจัยและฝึกอบรมที่ใหญ่ที่สุด ได้รับการยอมรับอย่างถูกต้องจากชุมชนวิทยาศาสตร์ในประเทศและทั่วโลก มหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดในภูมิภาคนี้ได้กลายเป็นแกนกลางทางปัญญาและวัฒนธรรมที่แท้จริงของชาวเบลารุสโปเลซี
บุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และการสอนสำรองคือการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี (56 สาขาวิชาเฉพาะ) และการศึกษาระดับปริญญาเอก (5 สาขาวิชาเฉพาะ) ปริญญาโทเปิดดำเนินการมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2547 มหาวิทยาลัยมีสภา 4 แห่งสำหรับการป้องกันวิทยานิพนธ์ใน 6 สาขาวิชาเฉพาะทาง รวมถึงสภาหนึ่งแห่งด้วย
รูปแบบหลักของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ GSU คือ: การดำเนินงานวิจัยตามสัญญาพื้นฐาน, ประยุกต์และเชิงพาณิชย์; การจัดระเบียบและการจัดการประชุมและสัมมนาทางวิทยาศาสตร์ การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติทางวิทยาศาสตร์สูงสุด การจัดองค์กรและการจัดการนักศึกษาวิทยาศาสตร์ กิจกรรมนิทรรศการและสารสนเทศเพื่อส่งเสริมความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ผ่านสื่อ การประดิษฐ์และนวัตกรรม สำนักพิมพ์วรรณกรรมวิทยาศาสตร์
ในปี 2011 มหาวิทยาลัยได้รับการรับรองโดย State Committee for Science and Technology of the Republic of Belarus และ National Academy of Sciences of Belarus ให้เป็นองค์กรทางวิทยาศาสตร์
มหาวิทยาลัยประกอบด้วยสถาบันวิจัยสองแห่ง ห้องปฏิบัติการวิจัย 20 แห่งที่มีส่วนร่วมในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาความรู้ต่างๆ มีการสร้าง Collective Use Center (CCC) สำหรับการตรวจสอบด้านสิ่งแวดล้อมและการวิจัยองค์ประกอบและคุณสมบัติของสสาร ซึ่งติดตั้งอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ตลอดจนผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงในด้านการบำรุงรักษาและการวิจัย
ปัจจุบันมีพลเมือง 270 คนจากต่างประเทศทั้งใกล้และไกลกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย
มีหน่วยสร้างสรรค์ของนักศึกษาจำนวน 32 หน่วยที่ดำเนินงานอย่างประสบความสำเร็จในมหาวิทยาลัย โดย 9 หน่วยสร้างขึ้นในปี 2554 ภารกิจหลักของพวกเขาคือการปรับปรุงการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงซึ่งมีความรู้เกี่ยวกับความสำเร็จล่าสุดของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชุดทักษะและวิธีการในการทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์
คณะคณิตศาสตร์
ในปี 1969 หลังจากการเปลี่ยนแปลงของ Gomel Pedagogical Institute เป็น Gomel State University คณะฟิสิกส์และกลศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์
ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2520 คณะกลศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้เปลี่ยนชื่อเป็นคณะคณิตศาสตร์
ปัจจุบันคณะประกอบด้วยแผนกต่าง ๆ ดังต่อไปนี้:
ภาควิชาพีชคณิตและเรขาคณิต
ภาควิชาคณิตศาสตร์ชั้นสูง
ภาควิชาคณิตศาสตร์คำนวณและการเขียนโปรแกรม
ภาควิชาสมการเชิงอนุพันธ์
ภาควิชาปัญหาคณิตศาสตร์การควบคุม
ภาควิชาวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์
ภาควิชาไซเบอร์เนติกส์เศรษฐกิจและทฤษฎีความน่าจะเป็น
นอกจากนี้ที่คณะยังมีห้องปฏิบัติการนักศึกษาวิจัย “AGSS”
หลังจากสำเร็จการศึกษาจากคณะแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถศึกษาต่อในระดับปริญญาโทและสูงกว่าปริญญาตรีได้
คณะจิตวิทยาและการสอน
คณะนี้ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2540 บนพื้นฐานของแผนกเตรียมความพร้อมซึ่งเปิดดำเนินการในมหาวิทยาลัยมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2512 และเดิมเรียกว่าคณะจิตวิทยาและการฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัย
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2540 เป็นต้นมา นักศึกษาได้รับคัดเลือกให้เข้าศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทาง “จิตวิทยา” (ภาควิชาเต็มเวลา)
เมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553 ได้มีการจัดคณะใหม่และเปลี่ยนชื่อเป็นคณะจิตวิทยาและการสอน
ปัจจุบันมีนักศึกษามากกว่า 450 คนศึกษาอยู่ที่คณะทุกปี
แผนกวิชา:
ภาควิชาจิตวิทยา.
ภาควิชาจิตวิทยาสังคมและการศึกษา.
ภาควิชาการสอน.
คณะจิตวิทยาและครุศาสตร์จะฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางดังต่อไปนี้:
1-23 01 04 “จิตวิทยา” ที่มีความเชี่ยวชาญ: 1-23 01 03 02 “จิตวิทยาสังคม”; 1-23 01 04 04 “จิตวิทยาการศึกษา”; 1-23 01 04 13 “จิตวิทยาการกีฬา”
1-03 04 02-02 “การสอนสังคม จิตวิทยาเชิงปฏิบัติ".
ผู้สำเร็จการศึกษาของคณะศึกษาต่อในระดับปริญญาโทและสูงกว่าปริญญาตรี (เต็มเวลาและนอกเวลา) และประสบความสำเร็จในการทำงานในมหาวิทยาลัย โรงเรียน ศูนย์สังคมและจิตวิทยา ในสถาบันของกระทรวงกิจการภายใน กระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินและ สถาบันของรัฐและเชิงพาณิชย์อื่น ๆ
ความเชี่ยวชาญพิเศษของอาจารย์:
1-08 80 06 – การสอนทั่วไป ประวัติศาสตร์การสอน และการศึกษา
1-23 80 03 – จิตวิทยา;
ความเชี่ยวชาญพิเศษระดับสูงกว่าปริญญาตรี:
13.00.01 – การสอนทั่วไป ประวัติศาสตร์การสอนและการศึกษา
19.00.01 – จิตวิทยาทั่วไป ประวัติศาสตร์จิตวิทยา จิตวิทยาบุคลิกภาพ
19.00.05 – จิตวิทยาสังคม
19.00.07 – จิตวิทยาการศึกษา
คณะฟิสิกส์
ประวัติความเป็นมาของคณะฟิสิกส์เริ่มต้นขึ้นในปี พ.ศ. 2472 เมื่อภาควิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของสถาบัน Gomel Agropedological
ปัจจุบันคณะฟิสิกส์ประกอบด้วย 5 แผนก:
ฟิสิกส์ทั่วไป
ฟิสิกส์เชิงทฤษฎี
รังสีฟิสิกส์และอิเล็กทรอนิกส์
เลนส์;
ระบบประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ
มีนักศึกษามากกว่า 800 คนศึกษาที่คณะนี้ ซึ่งเป็นนักศึกษาสัญญาจ้างประมาณ 300 คน รวมทั้งนักศึกษาต่างชาติด้วย
คณะจัดให้มีการฝึกอบรมแก่นักศึกษาใน 4 สาขาวิชาเฉพาะ:
"ฟิสิกส์" (กิจกรรมวิทยาศาสตร์และการสอนและกิจกรรมการผลิต) ความเชี่ยวชาญ: "การสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์ของกระบวนการทางกายภาพ", "วัสดุและเทคโนโลยีใหม่", "ฟิสิกส์เลเซอร์และสเปกโทรสโกปี", "มาตรวิทยาทางกายภาพและระบบอัตโนมัติในการทดลอง",
"ฟิสิกส์ ความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิค"
“ฟิสิคัลอิเล็กทรอนิกส์”
“ระบบประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ”
คณะชีววิทยา
ในปี พ.ศ. 2473 คณะวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้เปิดทำการที่ Gomel Agropedagogical Institute ต่อมาได้รับชื่อเป็นคณะชีววิทยา
ตลอดหลายปีที่ผ่านมา คณะได้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงมากกว่า 6,500 คน
วันนี้ อาจารย์ผู้สอนของคณะประกอบด้วยสมาชิกที่เกี่ยวข้อง 2 คนของ National Academy of Sciences of Belarus, แพทย์วิทยาศาสตร์ 4 คน, ผู้สมัครวิทยาศาสตร์ 30 คน, ครูอาวุโส 3 คน, ผู้ช่วย 19 คน, ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ 21 คน
การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญดำเนินการในสาขาพิเศษดังต่อไปนี้:
1 31 03 01 02 “ชีววิทยา” (ทิศทาง - กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอน) ความเชี่ยวชาญ: พฤกษศาสตร์; ภูมิศาสตร์พฤกษศาสตร์; สัตววิทยา; สรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์ ชีวเคมี.
1 – 75 01 01 ป่าไม้. ความเชี่ยวชาญ: ป่าไม้และป่าไม้ คุณสมบัติ : วิศวกรป่าไม้
ฐานสำหรับการฝึกซ้อมภาคสนามภาคฤดูร้อนสำหรับนักศึกษาของคณะคือสถานีชีววิทยา "Chenki"
กระบวนการศึกษาจัดอยู่ใน 5 แผนกของคณะ:
พฤกษศาสตร์และสรีรวิทยาของพืช
สัตววิทยาและการอนุรักษ์ธรรมชาติ
สรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์
เคมี;
สาขาวิชาป่าไม้
แผนกต่างๆ เปิดสอนหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาวิชาพิเศษดังต่อไปนี้:
- พฤกษศาสตร์
- สัตววิทยา
- พันธุศาสตร์
- สรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์
- รังสีชีววิทยา
- เคมีวิเคราะห์
คณะอักษรศาสตร์
คณะอักษรศาสตร์เป็นหนึ่งในคณะที่เก่าแก่ที่สุดในมหาวิทยาลัย มันถูกสร้างขึ้นในปี 1929 ที่ Gomel Pedagogical Institute
คณะนี้จะฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงในสาขาภาษาศาสตร์และการวิจารณ์วรรณกรรม คนทำงานด้านวรรณกรรม และผู้เชี่ยวชาญในสาขาอักษรศาสตร์คอมพิวเตอร์ ผู้สำเร็จการศึกษาจากคณะเข้าร่วมในตำแหน่งนักวิทยาศาสตร์ นักเขียน นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ทำงานในศูนย์วิจัย มหาวิทยาลัย พิพิธภัณฑ์ หอจดหมายเหตุ แผนกต่างๆ สื่อ หน่วยงานภาครัฐและการจัดการ และสมาคมสาธารณะ
คณะประกอบด้วย 5 แผนก:
ภาควิชาภาษาเบลารุส
ภาควิชาวรรณคดีเบลารุส
ภาควิชาวัฒนธรรมและคติชนวิทยาเบลารุส
ภาควิชาภาษาศาสตร์รัสเซีย ทั่วไป และสลาฟ
ภาควิชาวรรณคดีรัสเซียและโลก
ทุกแผนกมีคณาจารย์ที่มีคุณวุฒิสูง รวมทั้งแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ 8 คน สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ 38 คน และอาจารย์ 7 คน
คณะอักษรศาสตร์กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างคณะอิสระอื่น ๆ - ประวัติศาสตร์และคณะภาษาต่างประเทศ
วันนี้ คณะฯ มีการฝึกอบรมในสาขาวิชาเฉพาะทางและสาขาวิชาเฉพาะทางดังต่อไปนี้:
ภาษาศาสตร์เบลารุส;
ภาษาเบลารุสที่มีความเชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษ
ภาษาศาสตร์เบลารุสที่เชี่ยวชาญด้านวรรณกรรมในหนังสือพิมพ์และนิตยสาร
ภาษาศาสตร์รัสเซีย
ภาษารัสเซียที่เชี่ยวชาญด้านภาษาและวรรณคดีเบลารุส
ภาษารัสเซียที่มีความเชี่ยวชาญด้านภาษาศาสตร์คอมพิวเตอร์
ภาษาศาสตร์เบลารุส;
ภาษาศาสตร์รัสเซีย (ในสาขา "กิจกรรมวรรณกรรมและบรรณาธิการ" และ "การสนับสนุนคอมพิวเตอร์")
การฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ดำเนินการผ่านการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในภาษาเบลารุสและรัสเซีย วรรณคดีเบลารุสและรัสเซีย
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2544 เป็นต้นมา ได้มีการเปิดการศึกษาระดับปริญญาเอกในภาษาพิเศษ "ภาษาเบลารุส"
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2553-2554 คณะอักษรศาสตร์ได้เปิดสอนหลักสูตรปริญญาโทในสาขาวิชาเฉพาะทาง "ภาษาศาสตร์" และ "วรรณกรรมศึกษา"
คณะภาษาต่างประเทศ
คณะภาษาต่างประเทศเปิดทำการในปี พ.ศ. 2541 โดยเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงของภาควิชาภาษาต่างประเทศที่คณะอักษรศาสตร์
คณะถูกสร้างขึ้นเพื่อปรับปรุงระดับการสอนภาษาต่างประเทศ การบรรลุเป้าหมายนี้จำเป็นต้องแก้ไขปัญหาทางวิทยาศาสตร์ การสอน และสังคมหลายประการ
คณะประกอบด้วยสี่แผนก:
ภาควิชาภาษาอังกฤษ
ภาควิชาทฤษฎีและปฏิบัติภาษาอังกฤษ
ภาควิชาภาษาเยอรมัน
ภาควิชาภาษาฝรั่งเศส
กระบวนการศึกษาดำเนินการโดยครู 98 คน รวมถึงผู้สมัครวิทยาศาสตร์ 9 คน
ในปีการศึกษา 2554-2555 มีนักศึกษา 579 คนเรียนเต็มเวลาและนอกเวลาที่คณะ คณะฝึกอบรมครูสอนภาษาต่างประเทศ การฝึกอบรมมีให้ในสาขาพิเศษดังต่อไปนี้:
1 - 02 03 06 - 01 ภาษาอังกฤษ เยอรมัน.
1 - 02 03 06 - 02 ภาษาเยอรมัน ภาษาอังกฤษ.
1 - 02 03 06 - 03 ภาษาอังกฤษ ภาษาฝรั่งเศส.
1- 02 03 07- 02 ภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ) สารสนเทศ.
หลังจากได้รับการศึกษาระดับสูงแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาของคณะสามารถศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาโทสาขาพิเศษ 1 - 21 80 03 - “ภาษาดั้งเดิม (อังกฤษ; เยอรมัน)”
ในปี พ.ศ. 2544 คณะได้เปิดหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาพิเศษ 13.00.02 - ทฤษฎีและวิธีการสอนและการศึกษา (ภาษาอังกฤษ ระดับการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาในโรงเรียน)
รูปแบบการศึกษาในหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีและปริญญาโทเป็นแบบเต็มเวลาและนอกเวลา
คณะพลศึกษา
คณะพลศึกษาก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2492 ที่สถาบันการสอน Gomel State
เป็นเวลากว่า 60 ปีของการทำงาน คณะได้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญกว่า 5,000 คน รวมถึงเจ้าหน้าที่ของรัฐและนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง คนทำงานที่มีเกียรติในสาขาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา นักกีฬาที่มีชื่อเสียงมากมาย แชมป์และผู้ชนะเลิศการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ผู้ชนะของโลก และการแข่งขันชิงแชมป์ยุโรป ผู้ฝึกสอนอันทรงเกียรติของสาธารณรัฐเบลารุสและสหภาพโซเวียต
ปัจจุบัน โครงสร้างของคณะประกอบด้วย 5 แผนกและห้องปฏิบัติการวิจัยจำนวนหนึ่ง ได้แก่ พลศึกษาและการกีฬา กีฬาโอลิมปิก และห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษา ตลอดจนพิพิธภัณฑ์-ห้องปฏิบัติการแห่งความรุ่งโรจน์ด้านกีฬาของภูมิภาค Gomel และสโมสรกีฬา
แผนกต่างๆ จ้างครู 79 คน ในจำนวนนี้ 1 ปริญญาเอกสาขาวิทยาศาสตร์การสอน ศาสตราจารย์ 12 คนในสาขาวิทยาศาสตร์ รองศาสตราจารย์ 10 คน คนงานผู้มีเกียรติด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา 1 คนของสาธารณรัฐเบลารุส
ปัจจุบันคณะได้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง “พลศึกษา” ด้วยคุณวุฒิ “ครูพลศึกษา”
นอกจากนี้นักศึกษาคณะยังศึกษาเพิ่มเติมอีก 6 สาขาวิชา ได้แก่
“การฝึกสอนกีฬา”
"พลศึกษาก่อนวัยเรียน"
"การจัดวัฒนธรรมทางกายภาพและงานด้านสุขภาพและการท่องเที่ยว"
"พลศึกษาและการฝึกพิเศษ"
“การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย”
"วัฒนธรรมกายภาพบำบัด".
ตั้งแต่ปี 1993 คณะได้ทำงานในหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาพิเศษ 13.00.04 “ทฤษฎีและวิธีการพลศึกษา การฝึกกีฬา การปรับปรุงสุขภาพและวัฒนธรรมกายภาพปรับตัว”
แผนกต่างๆ ของคณะ:
กรมวินัยกีฬา
ภาควิชาทฤษฎีและวิธีการวัฒนธรรมทางกายภาพ
ภาควิชากรีฑาและสกี
กรมอนามัยและพลศึกษาการแพทย์
ภาควิชาพลศึกษาและการกีฬา
คณะประวัติศาสตร์
ในปี พ.ศ. 2487 มีการจัดตั้งแผนกประวัติศาสตร์ขึ้นที่ Gomel Pedagogical Institute อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2499 งานของคณะก็ถูกระงับ
ในปี 1969 หลังจากการเปลี่ยนแปลงของ Pedagogical Institute เป็น Gomel State University แผนกประวัติศาสตร์ได้ถูกสร้างขึ้นภายใต้กรอบของคณะประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์ ซึ่งเริ่มดำเนินการในฐานะคณะอิสระในปี 1988
ตั้งแต่ปี 1992 ที่เกี่ยวข้องกับการเปิดแผนกกฎหมาย คณะได้เปลี่ยนชื่อเป็นประวัติศาสตร์กฎหมาย และตั้งแต่ปี 1998 มันถูกแบ่งออกเป็นสองคณะอิสระ - ประวัติศาสตร์และกฎหมาย
ปัจจุบันคณะมีสี่แผนก:
ภาควิชาประวัติศาสตร์เบลารุส
ภาควิชาประวัติศาสตร์ทั่วไป
ภาควิชาประวัติศาสตร์ของชาวสลาฟและสาขาวิชาประวัติศาสตร์พิเศษ
ภาควิชาปรัชญา.
คณะนี้มีครู 38 คน รวมทั้งแพทย์ 2 คน และผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ 25 คน และมีนักศึกษา 423 คนกำลังศึกษาอยู่
การฝึกอบรมที่คณะจะดำเนินการในสองสาขาวิชา: “ประวัติศาสตร์แห่งชาติและทั่วไป” และ “ประวัติศาสตร์ภาษาอังกฤษ”
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2545 การฝึกอบรมระดับปริญญาตรีสาขามนุษยศาสตร์และปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์การสอนเริ่มขึ้น
ในช่วงที่คณาจารย์ดำรงอยู่ ผู้เชี่ยวชาญประมาณ 3,000 คนได้รับการฝึกอบรมทั้งในรูปแบบการศึกษาเต็มเวลาและนอกเวลา ซึ่งทำงานในด้านการศึกษา ในพิพิธภัณฑ์ หอจดหมายเหตุ มหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย องค์กรสาธารณะ และหน่วยงานของรัฐของเมือง ภูมิภาค สาธารณรัฐ และโครงสร้างธุรกิจ
หลังจากสำเร็จการศึกษาจากคณะแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถศึกษาต่อในระดับปริญญาโทในสาขาวิชาเฉพาะทาง "ประวัติศาสตร์แห่งชาติ" และ "ประวัติศาสตร์ทั่วไป" ได้
คณะนิติศาสตร์
ประวัติความเป็นมาของคณะเริ่มต้นขึ้นในปี พ.ศ. 2534 เมื่อเปิดสาขาวิชาพิเศษ “นิติศาสตร์” ภายใต้กรอบของคณะประวัติศาสตร์และนิติศาสตร์
ในปีพ.ศ. 2541 ตามการตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีการจัดตั้งคณะนิติศาสตร์ขึ้น โดยมีนักศึกษาประมาณ 600 คนกำลังศึกษาอยู่
ปัจจุบันมีครูทำงานที่คณะนิติศาสตร์มากกว่า 60 คน โดยแบ่งเป็นแพทย์สายวิทยาศาสตร์ 3 คน ผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์ 25 คน รองศาสตราจารย์ 12 คน
คณะได้จัดตั้งและดำเนินงานสี่แผนก:
ภาควิชาทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของรัฐและกฎหมาย
ภาควิชากฎหมายแพ่ง;
ภาควิชากฎหมายและวิธีการพิจารณาคดีอาญา;
ภาควิชาสังคมวิทยาการเมือง.
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2548 คณะฯ ได้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญใน 5 สาขาวิชาเฉพาะ:
“การจัดและกิจกรรมของหน่วยงานของรัฐ”
“กิจกรรมทางนิติเวช การฟ้องร้อง และการสอบสวน”
“การสนับสนุนทางกฎหมายสำหรับธุรกิจ”
"ทนายและทนายความ"
"กฎหมายภาษีและการธนาคาร"
คณะมีสามห้อง:
อาชญวิทยา,
ข้อมูลด้านกฎระเบียบ
วิธีการของรัฐและกฎหมาย
เพื่อฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูง มหาวิทยาลัยได้เปิดหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาวิชากฎหมายเฉพาะทาง 7 สาขา
นักศึกษาคณาจารย์เข้าใจถึงความสำคัญของวิชาชีพของตนและมีตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น พวกเขาทำงานเป็นผู้ช่วยสาธารณะให้กับพนักงานสอบสวนในสำนักงานอัยการและหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอื่นๆ ช่วยเหลือ KGB และ OBOP ในกิจกรรมการสืบสวนเชิงปฏิบัติการ คณะได้รับความขอบคุณจากหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายมาหลายครั้งแล้วที่ได้ช่วยเหลือนักศึกษาในการจับกุมอาชญากรและอันธพาล
คณะธรณีวิทยาและภูมิศาสตร์
ในปี พ.ศ. 2512 คณะธรณีวิทยาได้ก่อตั้งขึ้นที่ Gomel State University ในเวลานั้น บริษัทได้ฝึกอบรมวิศวกรธรณีวิทยาที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน “อุทกธรณีวิทยา ธรณีวิทยาวิศวกรรม” และตั้งแต่ปี 1985 เป็นต้นมา โดยมีความเชี่ยวชาญพิเศษด้าน “วิธีการสำรวจแร่และการสำรวจทางธรณีฟิสิกส์”
ในยุค 70 คณะมีสามแผนก: ธรณีวิทยาทั่วไป; อุทกธรณีวิทยาและธรณีวิทยาวิศวกรรม แร่วิทยา การเจาะลึก และธรณีเคมี
ในปี 1984 ภาควิชาธรณีฟิสิกส์เปิดขึ้นและมีความพิเศษใหม่ปรากฏขึ้น - "วิธีการสำรวจแร่และการสำรวจทางธรณีฟิสิกส์"
ในปี 1989 ได้มีการเปิดวิชาพิเศษ "ภูมิศาสตร์" และหลังจากนั้นไม่นานก็เปิดภาควิชาภูมิศาสตร์ ในเรื่องนี้คณะธรณีวิทยาได้เปลี่ยนเป็นคณะธรณีวิทยาและภูมิศาสตร์และควรจะจัดการฝึกอบรมครูภูมิศาสตร์สำหรับโรงเรียนในภูมิภาคโกเมลดังนั้นในช่วงต้นทศวรรษที่ 90 จึงมีการสอนพิเศษ "ภูมิศาสตร์และภาษาต่างประเทศ" (ภาษาเยอรมัน ,ภาษาอังกฤษ) เปิดทำการที่คณะฯ
ในระหว่างที่ก่อตั้ง คณะได้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญหลายพันคนในสาขาธรณีฟิสิกส์ ธรณีวิทยาวิศวกรรม อุทกธรณีวิทยา ภูมิศาสตร์ และนิเวศวิทยา
ปัจจุบันคณะประกอบด้วยสามแผนกที่นักศึกษาได้รับการศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะดังต่อไปนี้:
“วิธีการสำรวจแร่และการสำรวจทางธรณีฟิสิกส์” “อุทกธรณีวิทยาและธรณีวิทยาวิศวกรรม” “ธรณีวิทยา การสำรวจแร่และการสำรวจแหล่งน้ำมันและก๊าซ” “ธรณีวิทยา” (ความเชี่ยวชาญ: “ธรณีวิทยาทั่วไป”; “การติดตามสิ่งแวดล้อม”) “ภูมิศาสตร์” ( ความเชี่ยวชาญ : "ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวและการจัดการทัศนศึกษา", "การจัดการและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างมีเหตุผล"; "ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวและการจัดการทัศนศึกษา"
โครงสร้างคณะ:
ภาควิชานิเวศวิทยา
ภาควิชาธรณีวิทยาและการสำรวจแร่
ภาควิชาภูมิศาสตร์.
คณะเศรษฐศาสตร์
คณะเศรษฐศาสตร์เป็นหนึ่งในคณะที่เก่าแก่ที่สุดในสาธารณรัฐเบลารุส ซึ่งฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์ที่มีคุณวุฒิสูง
คณะนี้ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2512 เมื่อมีการเปิดสาขาวิชา “เศรษฐศาสตร์แรงงาน” พิเศษที่คณะกลศาสตร์และคณิตศาสตร์
ในระหว่างที่ดำรงอยู่ผู้เชี่ยวชาญเศรษฐศาสตร์ที่มีคุณวุฒิมากกว่า 7,000 คนสำเร็จการศึกษาซึ่งมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจของภูมิภาคและสาธารณรัฐเบลารุส
ปัจจุบันคณะเศรษฐศาสตร์เป็นภาควิชาที่ใหญ่ที่สุดของมหาวิทยาลัย มีนักศึกษามากกว่า 1,000 คน รวมถึงนักศึกษาต่างชาติมากกว่า 40 คน
การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญดำเนินการใน 6 สาขาวิชาเฉพาะทางและ 11 สาขาวิชาเฉพาะทางในระยะแรกของการศึกษาระดับอุดมศึกษา 4 สาขาวิชาพิเศษในระยะที่สอง (ปริญญาโท)
ผู้ที่ต้องการพัฒนาคุณวุฒิทางวิทยาศาสตร์สามารถศึกษาต่อในระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาวิชาเฉพาะทางได้
08.00.01 – ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์
08.00.05 – เศรษฐศาสตร์และการจัดการเศรษฐกิจของประเทศ 08.00.12 – การบัญชี สถิติ
08.00.10 – การเงิน การไหลเวียนของเงิน และสินเชื่อ
ปัจจุบันการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์ดำเนินการโดย 5 แผนกของคณะเศรษฐศาสตร์ ซึ่งมีคณาจารย์ที่มีประสบการณ์มากกว่า 60 คน ซึ่งมากกว่าครึ่งหนึ่งมีวุฒิการศึกษาและตำแหน่งทางวิชาการ
ความเชี่ยวชาญและความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของคณะ:
1-26 01 01 – การบริหารราชการ;
1-25 01 03 – เศรษฐกิจโลก (ความเชี่ยวชาญ: 1-25 01 03 01 – เศรษฐศาสตร์และการจัดการกิจกรรมทางเศรษฐกิจต่างประเทศ
1-25 01 03 03 – กิจกรรมการค้าและการพาณิชย์ต่างประเทศ);
1-25 01 04 – การเงินและสินเชื่อ (ความเชี่ยวชาญ: 1-25 01 04 01 – การเงิน, 1-25 01 04 02 – การธนาคาร);
1-25 01 07 – เศรษฐศาสตร์และการจัดการองค์กร (ความเชี่ยวชาญ: 1-25 01 07 01 – เศรษฐศาสตร์แรงงาน, 1-25 01 07 21 – เศรษฐศาสตร์และการสนับสนุนทางกฎหมายของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ);
1-25 01 08 – การบัญชี การวิเคราะห์ และการตรวจสอบในสาขาต่อไปนี้: 1-25 01 08 01 – การบัญชี การวิเคราะห์ และการตรวจสอบในธนาคาร 1-25 01 08 03 – การบัญชี การวิเคราะห์ และการตรวจสอบในองค์กรการค้าและองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร ( ความเชี่ยวชาญ – 1-25 01 08 03 12 การบัญชี การวิเคราะห์และการตรวจสอบในกิจกรรมทางเศรษฐกิจต่างประเทศ);
1-25 01 10 – กิจกรรมเชิงพาณิชย์ (เฉพาะทาง 1-25 01 10 04 – กิจกรรมเชิงพาณิชย์ในตลาดต่างประเทศ
1-25 01 10 24 – การสนับสนุนข้อมูลสำหรับธุรกิจ
แผนกต่างๆ ของคณะ:
ฝ่ายการเงินและสินเชื่อ
ภาควิชาทฤษฎีเศรษฐศาสตร์และเศรษฐกิจโลก
กรมบัญชี การควบคุมและวิเคราะห์กิจกรรมทางเศรษฐกิจ
ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ
ภาควิชากิจกรรมเชิงพาณิชย์และเทคโนโลยีสารสนเทศทางเศรษฐศาสตร์
คณะสารบรรณ
คณะติดต่อสื่อสารซึ่งเป็นโครงสร้างอิสระภายในมหาวิทยาลัยเริ่มทำงานในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2517
สำหรับปี 1975-2011 ผู้เชี่ยวชาญมากกว่า 18,000 คนที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้รับการฝึกอบรมผ่านหลักสูตรการติดต่อสื่อสาร หลายคนที่ได้รับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยผ่านหลักสูตรการติดต่อสื่อสารไม่เพียงทำงานในเบลารุสเท่านั้น แต่ยังทำงานในต่างประเทศด้วย
ปัจจุบันมีนักศึกษามากกว่า 5,000 คนศึกษาที่คณะใน 20 สาขาวิชาเฉพาะและมากกว่า 25 สาขาวิชา
การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญผ่านหลักสูตรการติดต่อสื่อสารจะดำเนินการตามหลักสูตรที่พัฒนาบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาและหลักสูตรมาตรฐาน
ความเชี่ยวชาญพิเศษของคณะ:
1-53 01 02_ระบบประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ
1-21 05 01_ภาษาศาสตร์เบลารุส (กิจกรรมวรรณกรรมและบรรณาธิการ)
1-21 05 01_ภาษาศาสตร์เบลารุสสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจาก Rechitsa Pedagogical College
1-31 01 01-02_ชีววิทยา
1-25 01 08 การบัญชี การวิเคราะห์ และการตรวจสอบ (ในพื้นที่)
1-31 02 01_ภูมิศาสตร์
1-26 01 01_การบริหารราชการ
1-02 03 08_ภาษาต่างประเทศ (ระบุภาษา)
1-02 03 08_ภาษาต่างประเทศ (ภาษาเยอรมัน) สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจาก Rechitsa Pedagogical College
1-21 03 01_ประวัติศาสตร์ (ในประเทศและสากล)
1-25 01 10_กิจกรรมเชิงพาณิชย์_ 1 หลักสูตร
1-75 01 01_ป่าไม้
1-31 03 01-02_คณิตศาสตร์
1-24 01 02_นิติศาสตร์
1-40 01 01_ซอฟต์แวร์เทคโนโลยีสารสนเทศ
1-23 01 04_จิตวิทยา (ภาคพิเศษ จิตวิทยาการสอน)
1-21 05 02_ภาษาศาสตร์รัสเซีย
1-03 04 02_การสอนสังคม. จิตวิทยาเชิงปฏิบัติ
1-03 02 01_พลศึกษา
1-25 01 04_การเงินและสินเชื่อ
1-25 01 07_เศรษฐศาสตร์และการจัดการองค์กร
เมื่อจัดให้มีการรับเข้าเรียนในคณะจดหมายโต้ตอบสิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือคำแนะนำอย่างมืออาชีพของผู้สมัครที่ทำงานในสาขาเฉพาะทางโดยมีความเชี่ยวชาญระดับมัธยมศึกษาและการศึกษาระดับอุดมศึกษา คณะจะฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสอง ขณะนี้มีนักเรียนดังกล่าวประมาณ 100 คน
คณะการฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและการศึกษาของนักศึกษาต่างชาติ
คณะเตรียมความพร้อมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและการศึกษาของนักศึกษาต่างชาติ ก่อตั้งขึ้นในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2552
เป้าหมายหลักของคณะคือการส่งเสริมความมุ่งมั่นอย่างมืออาชีพของผู้สมัคร, จัดระเบียบและดำเนินการเตรียมความพร้อมคุณภาพสูงสำหรับการทดสอบและการฝึกอบรมแบบรวมศูนย์ที่มหาวิทยาลัยคลาสสิก
งานหลักของคณะ:
การจัดตั้งประชากรนักศึกษาของ GSU อย่างเป็นระบบและมีเป้าหมาย สโกรินา;
การเตรียมผู้สมัครที่มีคุณภาพสูงสำหรับการทดสอบและการฝึกอบรมแบบรวมศูนย์ที่มหาวิทยาลัย
การจัดและดำเนินการศึกษาเพิ่มเติมในรูปแบบต่างๆ สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในสถานศึกษา โรงยิม และโรงเรียนมัธยมในภูมิภาคโกเมล
การเตรียมความพร้อมอย่างมีประสิทธิภาพของนักศึกษาต่างชาติเพื่อเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยแห่งสาธารณรัฐเบลารุส
การเชื่อมโยงหลักของการฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยคือหลักสูตรเตรียมความพร้อมและแผนกเตรียมอุดมศึกษาซึ่งดำเนินงานบนพื้นฐานของคณะ
การทำงานเพื่อระบุและพัฒนานักเรียนที่มีความสามารถมากที่สุด การเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัยยังดำเนินการผ่านชั้นเรียนเฉพาะทางที่ดำเนินการบนพื้นฐานของสถานศึกษา โรงยิม และโรงเรียนขั้นพื้นฐานในภูมิภาค Gomel การศึกษาในโรงเรียนและชั้นเรียนเหล่านี้ดำเนินการตามหลักสูตรเชิงลึกและโปรแกรมที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐเบลารุส และมีการศึกษาสาขาวิชาพิเศษที่ประกอบเป็นองค์ประกอบของมหาวิทยาลัย
ทิศทางหลักประการหนึ่งในการเตรียมผู้สมัครคือการดำเนินการทดสอบการฝึกซ้อมและการทดสอบแบบรวมศูนย์อย่างเป็นระบบในเก้าวิชาเฉพาะทาง งานนี้ดำเนินการโดยศูนย์ทดสอบซึ่งเป็นหน่วยโครงสร้างของคณะ
จุดสนใจหลักของคณะคือการจัดและจัดชั้นเรียนกับนักศึกษาต่างชาติจากใกล้และต่างประเทศ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาในมหาวิทยาลัยในเบลารุส
โครงสร้างคณะ:
ภาควิชาการฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและการแนะแนวอาชีพ
หลักสูตรเตรียมความพร้อม
ศูนย์ตรวจหาเชื้อไวรัส
คณะยังรวมถึงสถาบันการจัดการฝรั่งเศส - เบลารุสซึ่งมีเป้าหมายหลักคือการฝึกอบรมผู้จัดการผู้เชี่ยวชาญสำหรับกิจการร่วมค้าและสำหรับวิสาหกิจในเบลารุสที่กำลังเข้าสู่ตลาดยุโรป การศึกษาที่สถาบันจัดให้เป็นไปตามมาตรฐานยุโรปอย่างสมบูรณ์ ช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถพูดภาษาเดียวกันกับพันธมิตรในประเทศยุโรปเพื่อให้มั่นใจถึงความร่วมมือและการเติบโตทางอาชีพของผู้เชี่ยวชาญที่เป็นประโยชน์ต่อวิสาหกิจในเบลารุส
มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโกเมล ตั้งชื่อตาม ฟรานซิสค์ สการีนา (GSU)
พ.ศ.2476 ได้แปรสภาพเป็นสถาบันการสอน โดยมีระยะเวลาอบรม 3 ปี หนึ่งปีต่อมา สถาบันได้รับการจัดโครงสร้างใหม่เป็นมหาวิทยาลัยโดยมีโปรแกรมการฝึกอบรมสี่ปีสำหรับการฝึกอบรมครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และประวัติศาสตร์ธรรมชาติ เมื่อวันที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2482 ตามพระราชกฤษฎีกาของรัฐสภาสูงสุดของสหภาพโซเวียตแห่ง BSSR สถาบันได้รับการตั้งชื่อตามนักบินชื่อดัง V.P. ชคาโลวา
ตลอดหลายปีที่ผ่านมา สถาบันได้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงประมาณ 13,000 คนสำหรับสาขาต่างๆ ของเศรษฐกิจของประเทศ และประสบความสำเร็จอย่างมากในสาขาวิทยาศาสตร์ งานของเจ้าหน้าที่ของสถาบันได้รับการชื่นชมอย่างสูงจากพระราชกฤษฎีกาของคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งเบลารุสและคณะรัฐมนตรีของ BSSR ลงวันที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2512 ฉบับที่ 93 ว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสถาบันสอนการสอน Gomel ให้เป็นรัฐ Gomel มหาวิทยาลัย - มหาวิทยาลัยแห่งที่สองที่มีอันดับสูงในเบลารุส
เพื่อความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ในการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมของชาวเบลารุส กิจกรรมทางวัฒนธรรมและการศึกษาของนักมนุษยนิยมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแห่งยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ฟรานซิส สโครินา ผู้บุกเบิกการพิมพ์ชาวสลาฟตะวันออกและเบลารุสโดยพระราชกฤษฎีกาของคณะรัฐมนตรี BSSR เมื่อวันที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2531 มหาวิทยาลัยได้รับการตั้งชื่อตามเขา อธิการบดีมหาวิทยาลัย: Rogachev Alexander Vladimirovich
วันนี้ Gomel State University ตั้งชื่อตาม F. Skaryna เป็นศูนย์วิจัยและฝึกอบรมที่ใหญ่ที่สุด ได้รับการยอมรับอย่างถูกต้องจากชุมชนวิทยาศาสตร์ในประเทศและทั่วโลก มหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดในภูมิภาคนี้ได้กลายเป็นแกนกลางทางปัญญาและวัฒนธรรมที่แท้จริงของชาวเบลารุสโปเลซี
 |
 |
|
| อธิการบดี: คาโฮมอฟ เซอร์เกย์ อนาโตลีวิช, ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ รองศาสตราจารย์ |
รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ: เซมเชนโก อิกอร์ วาเลนติโนวิช, วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขากายภาพและคณิตศาสตร์, ศาสตราจารย์ |
|
 |
 |
|
| รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ: ครูก อันเดรย์ วิคโตโรวิช, ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ, รองศาสตราจารย์ |
รองอธิการบดีฝ่ายงานวิทยาศาสตร์: เดมิเดนโก โอเล็ก มิคาอิโลวิช, วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต |
โครงสร้างมหาวิทยาลัย (คณะและแผนก):
คณะชีววิทยา
ภาควิชาพฤกษศาสตร์และสรีรวิทยาพืช
ภาควิชาสัตววิทยา สรีรวิทยา และพันธุศาสตร์
ภาควิชาเคมี
สาขาวิชาป่าไม้
คณะธรณีวิทยาและภูมิศาสตร์
ภาควิชานิเวศวิทยา
ภาควิชาธรณีวิทยาและภูมิศาสตร์
คณะประวัติศาสตร์
ภาควิชาประวัติศาสตร์เบลารุส
ภาควิชาประวัติศาสตร์ทั่วไป
ภาควิชาประวัติศาสตร์ของชาวสลาฟและสาขาวิชาประวัติศาสตร์พิเศษ
ภาควิชาปรัชญา
คณะภาษาต่างประเทศ
ภาควิชาภาษาอังกฤษ
ภาควิชาทฤษฎีและปฏิบัติภาษาอังกฤษ
ภาควิชาอักษรศาสตร์โรแมนติก-ดั้งเดิม
คณะคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีการเขียนโปรแกรม
ภาควิชาพีชคณิตและเรขาคณิต
ภาควิชาคณิตศาสตร์ชั้นสูง
ภาควิชาคณิตศาสตร์คำนวณและการเขียนโปรแกรม
ภาควิชาสมการเชิงอนุพันธ์และทฤษฎีฟังก์ชัน
ภาควิชาปัญหาคณิตศาสตร์การควบคุมและสารสนเทศ
ภาควิชาวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์
ภาควิชาไซเบอร์เนติกส์เศรษฐกิจและทฤษฎีความน่าจะเป็น
คณะจิตวิทยาและการสอน
ภาควิชาจิตวิทยา
ภาควิชาจิตวิทยาสังคมและการศึกษา
ภาควิชาการสอน
คณะฟิสิกส์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ภาควิชาทัศนศาสตร์
ภาควิชาฟิสิกส์ทฤษฎี
ภาควิชาฟิสิกส์ทั่วไป
ภาควิชารังสีฟิสิกส์
ภาควิชาระบบประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ
คณะพลศึกษา
กรมวินัยกีฬา
ภาควิชาทฤษฎีและวิธีการวัฒนธรรมทางกายภาพ
กรมอนามัยและพลศึกษาการแพทย์
ภาควิชาพลศึกษาและการกีฬา
คณะอักษรศาสตร์
ภาควิชาภาษาเบลารุส
ภาควิชาวรรณคดีเบลารุส
ภาควิชาวัฒนธรรมและคติชนวิทยาเบลารุส
ภาควิชาวรรณคดีรัสเซียและโลก
ภาควิชาภาษาศาสตร์รัสเซีย ทั่วไป และสลาฟ
คณะเศรษฐศาสตร์
ฝ่ายการเงินและสินเชื่อ
ภาควิชาทฤษฎีเศรษฐศาสตร์และเศรษฐกิจโลก
กรมบัญชี การควบคุมและวิเคราะห์กิจกรรมทางเศรษฐกิจ
ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ
ภาควิชากิจกรรมเชิงพาณิชย์และเทคโนโลยีสารสนเทศทางเศรษฐศาสตร์
คณะนิติศาสตร์
ภาควิชากฎหมายและวิธีการพิจารณาคดีอาญา
ภาควิชาทฤษฎีและประวัติศาสตร์รัฐและกฎหมาย
สาขาวิชากฎหมายแพ่ง
ภาควิชารัฐศาสตร์และสังคมวิทยา
คณะสารบรรณ
คณะการฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและการศึกษาของนักศึกษาต่างชาติ
ภาควิชาการฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและการแนะแนวอาชีพ
คณะกรรมการรับสมัคร:
| ที่อยู่: | เซนต์ Sovetskaya, 102, อาคาร 5, ห้อง. 1-2, โกโมล, สาธารณรัฐเบลารุส | |
| ทิศทาง: | จากสถานีรถไฟโทรล หมายเลข 1, 15, 15-a ไปยังป้าย "มหาวิทยาลัย" | |
| โทรศัพท์: |
375 232 57 69 17 - คณะกรรมการรับสมัคร (Sovetskaya str., 102, อาคารหมายเลข 5 ห้อง 1-2) |
มหาวิทยาลัยที่ตั้งชื่อตาม F. Skorina (Gomel) ถือเป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีชื่อเสียงและเป็นที่ยอมรับมากที่สุดแห่งหนึ่งในเบลารุส นี่ไม่ได้เป็นเพียงสถาบันการศึกษาหลักในดินแดนของเบลารุสโปเลซีเท่านั้น แต่ยังเป็นศูนย์กลางทางวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ที่ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยต่างประเทศหลายแห่ง คุณควรรู้อะไรเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยแห่งนี้? ถูกค้นพบเมื่อใดและชื่อวิทยาศาสตร์ประเภทใดเกี่ยวข้องกับ?
สถาบันน้ำท่วมทุ่งในโกเมล - จุดเริ่มต้นของการศึกษาระดับอุดมศึกษา
มหาวิทยาลัยใน Gomel ปรากฏในปี 1929 เมื่อทางการโซเวียตตัดสินใจดำเนินการก่อสร้างโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษาใน Belarusian Polesie จากนั้นสถาบัน Agropedagogical ก็เกิดขึ้นโดยจัดให้มีการฝึกอบรมสามด้านสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับมัธยมศึกษา: กายภาพ - เทคนิค, สังคม - ประวัติศาสตร์, วรรณกรรมและภาษา
ผู้สำเร็จการศึกษาคนแรกของสถาบันนี้เรียนเพียงสองหลักสูตร แต่ต่อมาเวลาเรียนเพิ่มขึ้นเป็นสามปีและจากนั้นเป็นสี่ปี สถาบันได้ฝึกอบรมเจ้าหน้าที่การสอนให้กับโรงเรียนในท้องถิ่นที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ตั้งแต่ปี 1939 มหาวิทยาลัยได้รับการตั้งชื่อตามนักบินชื่อดัง V.P.
จากสถาบันสู่มหาวิทยาลัย
การทำงานอย่างอุตสาหะสามสิบปีได้นำไปสู่การฝึกอบรมครูในสาขาต่างๆ สถาบันทำผลงานได้ดีก่อนได้รับตำแหน่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐในปี พ.ศ. 2512 ในความเป็นจริงนี่เป็นเพียงสถาบันที่สองของอันดับนี้ในประเทศรองจาก Minsk BSU การยกระดับสถานะของมหาวิทยาลัยมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเมืองอย่างโกเมล Skorina University ซึ่งมีคณะให้เลือกทั้งด้านเทคนิคและมนุษยศาสตร์ มอบสาขาวิชาเฉพาะทางที่หลากหลายสำหรับสถาบันอุดมศึกษาแบบคลาสสิก ถึงอย่างนั้นเขาก็ได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่นักเรียน
ด้วยการมาถึงของยุคเปเรสทรอยกาและการแก้ไขความคิดเห็นและมุมมองเกี่ยวกับชาวเบลารุสและวัฒนธรรมของพวกเขา ในปี 1988 มหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนชื่อเป็นชื่อ Francis Skaryna นักรู้แจ้ง - มนุษยนิยมที่มีชื่อเสียงที่สุดของยุโรปตะวันออกในศตวรรษที่ 16 ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา Skaryna University ใน Gomel ก็ดำรงอยู่ไม่เปลี่ยนแปลงจนถึงทุกวันนี้
มหาวิทยาลัยโกเมลในปัจจุบัน
มหาวิทยาลัย Skorina (Gomel) มีอาจารย์ผู้สอนที่จริงจัง ปัจจุบันมีนักวิทยาศาสตร์ประมาณ 650 คนสอนในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ โดยในจำนวนนี้ 39 คนได้รับตำแหน่งปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์ และอาจารย์ 34 คน สมาชิกที่เกี่ยวข้องของ NAS ก็ทำงานที่นี่เช่นกัน ทุกปีจะมีการรับเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโทและสูงกว่าปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยด้วย สาขาวิชาพิเศษ 5 สาขาวิชาสามารถปกป้องวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครที่สถาบันนี้ได้ และสาขาวิชาหนึ่งสามารถปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกได้ นี่เป็นเพราะการมีค่าคอมมิชชั่นทางวิทยาศาสตร์พิเศษ มหาวิทยาลัยเป็นเจ้าภาพจัดการประชุม สัมมนา และเผยแพร่เอกสารทางวิทยาศาสตร์และคอลเลกชันบทความต่างๆ
ศูนย์วิจัยของมหาวิทยาลัย ฟรานซิสค์ สการีนา
มหาวิทยาลัย Skaryna (Gomel) มีศูนย์วิจัยขนาดใหญ่สองแห่ง ศูนย์กายภาพและเคมีเปิดทำการในปี 2559 และศูนย์ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของชาวสลาฟตะวันออกเปิดดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2545 หลังได้กลายเป็นหนึ่งในโรงเรียนวิจัยที่ใหญ่ที่สุดในสาขาการศึกษาสลาฟซึ่งดึงดูดความสนใจของนักวิทยาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศจำนวนมากอย่างต่อเนื่อง
อีกสถาบันหนึ่งที่ดำเนินงานภายใต้การนำของมหาวิทยาลัยคือ Isomer Shared Use Center (ศูนย์การใช้งานรวม) ภารกิจหลักคือการตรวจสอบสภาพแวดล้อมและทดสอบคุณสมบัติของสารต่างๆ สถาบันมีห้องปฏิบัติการขนาดใหญ่สี่แห่งและห้องปฏิบัติการขนาดเล็กอีกสิบสี่แห่ง ซึ่งรวมถึงห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์จีน-เบลารุส ซึ่งเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีพลาสมาสุญญากาศ
ชีวิตทางวิทยาศาสตร์ภายในกำแพงของ GSU
เป็นที่น่าสังเกตว่าตัวชี้วัดระดับสูงที่แสดงโดยมหาวิทยาลัย Skaryna ทุกปี Gomel จะต้อนรับแขกใหม่ที่มาเมืองเพื่อเข้าร่วมการประชุม ปีที่แล้วเพียงปีเดียว มีเอกสารครบถ้วนประมาณ 27 ฉบับ คอลเลกชันบทความเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และสื่อการประชุม 51 คอลเลกชั่น บทความหลายร้อยบทความโดยผู้เขียนจากมหาวิทยาลัย Francysk Skaryna ได้รับการตีพิมพ์ในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำจากต่างประเทศ วารสารพิเศษตีพิมพ์ผลงานนักศึกษาและบัณฑิตศึกษาในสาขาต่างๆ วารสารดังกล่าวได้รับการตีพิมพ์ในชื่อ "ปัญหาฟิสิกส์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี", "อิซเวสเทียแห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐตั้งชื่อตาม เอฟ. สโกรินา”
ในบรรดาการประชุมทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดที่จัดขึ้นทุกปีภายในกำแพงของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ เป็นเรื่องที่น่าสังเกตว่า "วันวิทยาศาสตร์นักศึกษา" ทุกแผนกและคณะของมหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในองค์กรโดยไม่มีข้อยกเว้น จากผลการนำเสนอมีการตีพิมพ์คอลเลกชันออกเป็นสองส่วน ปีที่แล้วมีการจัดการประชุมมากกว่า 25 ครั้ง ครึ่งหนึ่งเป็นการประชุมนักศึกษา
การเชื่อมต่อและโครงการระหว่างประเทศ
มหาวิทยาลัย Skaryna (Gomel) สามารถเรียกได้ว่าเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในเวทีระดับนานาชาติอย่างมั่นใจ ดังนั้น นอกเหนือจากการเชื่อมต่อกับสถาบันอุดมศึกษาในต่างประเทศแล้ว แผนกการศึกษาภาษาจีนยังเปิดดำเนินการที่ GSU มาตั้งแต่ปี 2549 โดยมีนักวิทยาศาสตร์จากประเทศจีนสอนอยู่ คณะอักษรศาสตร์มีความโดดเด่นในด้านนี้โดยมีศูนย์วิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีเพื่อการศึกษารัสเซีย นอกจากนี้เขายังมีชื่อเสียงในแวดวงวิทยาศาสตร์อีกด้วย
มหาวิทยาลัยในทุกวิถีทางที่จะพัฒนาขอบเขตของความร่วมมือระหว่างประเทศผ่านการมีส่วนร่วมในโครงการระดับนานาชาติ ที่มีชื่อเสียงที่สุดในหมู่พวกเขาคือ TEMPUS ผู้ประสานงานโปรแกรมการศึกษาที่มุ่งปรับปรุงคุณสมบัติของการสอนระดับอุดมศึกษาในสาขานิเวศวิทยาและการศึกษาแบบรวมคือฝรั่งเศสและสโลวาเกีย
เพื่อให้การสนับสนุนและพัฒนาสถาบันการศึกษาในเวทีระหว่างประเทศอย่างต่อเนื่องจึงมีแผนกพิเศษดำเนินการ ขอบคุณเขา GSU ที่ตั้งชื่อตาม Francysk Skaryna ได้รับความสนใจจากโครงการและโปรแกรมสำคัญๆ ที่มหาวิทยาลัยต่างประเทศสามารถนำเสนออยู่เสมอ
มหาวิทยาลัย Gomel Dzyarzhany ชื่อ Francis Skarynaไปมหาวิทยาลัย
คลาสสิค
เอส.เอ. คาโคมอฟ
51 ความเชี่ยวชาญ
5 ความเชี่ยวชาญ
K:สถาบันการศึกษาที่ก่อตั้งในปี พ.ศ. 2473 (มหาวิทยาลัย Gomel State ตั้งชื่อตาม Francis Skarynaสีขาว
Gomel Dzyarzhayny ўnіvetsіtetชื่อ Francysk Skaryna) เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยของสาธารณรัฐเบลารุส ตั้งอยู่ในเมืองโกเมล เปิดดำเนินการในปี พ.ศ.
ข้อมูลทั่วไป
การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ GSU ดำเนินการใน 35 สาขาวิชาเฉพาะของการศึกษาระยะที่ 1 และ 22 สาขาวิชาเฉพาะทางในสาขาวิชาที่สอง 69 สาขาวิชา การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูงจะดำเนินการในการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีใน 51 สาขาวิชาเฉพาะทางในการศึกษาระดับปริญญาเอกใน 5 สาขาวิชาเฉพาะทาง หากต้องการเข้าสู่ GSU คุณต้องผ่านการทดสอบแบบรวมศูนย์ให้สำเร็จ มีนักศึกษา 9,949 คนกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย โดย 5,508 คนเป็นนักศึกษาเต็มเวลา และ 4,441 คนเป็นนักศึกษานอกเวลา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 90 คน นักศึกษาปริญญาเอก 1 คน (เมษายน 2559) อาคาร GSU มีพนักงาน 1,422 คน ซึ่งรวมถึงเจ้าหน้าที่การสอน 657 คน (ไม่รวมพนักงานพาร์ทไทม์) ในบรรดาอาจารย์ผู้สอนและคนงานทางวิทยาศาสตร์มีสมาชิกที่เกี่ยวข้อง 4 คนของ National Academy of Sciences of Belarus, แพทย์วิทยาศาสตร์ 39 คน, อาจารย์ 34 คน, ผู้สมัครวิทยาศาสตร์ 248 คน, รองศาสตราจารย์ 206 คน
มหาวิทยาลัยเป็นส่วนหนึ่งของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐเบลารุส
เรื่องราว
ในปี พ.ศ. 2501 สถาบันสอนการสอนได้เปิดคณะโรงเรียนประถมศึกษา และในปี พ.ศ. 2502 คณะวิศวกรรมศาสตร์และการสอนได้เปลี่ยนชื่อใหม่ในภายหลังถึง 3 ครั้ง (การสอนอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคนิคทั่วไปและแรงงาน สาขาวิชาเทคนิคทั่วไป และฟิสิกส์ ). ในช่วงสองปีสุดท้ายของกิจกรรม Gomel State Pedagogical Institute ตั้งชื่อตาม วี.พี. Chkalova ฝึกอบรมครูสำหรับโรงเรียนมัธยมใน 5 คณะ (ฟิสิกส์และคณิตศาสตร์, ภาษาศาสตร์, ชีววิทยาเคมี, สาขาวิชาเทคนิคทั่วไปและฟิสิกส์, พลศึกษา) ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2504 บัณฑิตวิทยาลัยได้เปิดทำการที่ Gomel Pedagogical Institute ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2511 การพัฒนาหัวข้อสัญญาทางเศรษฐกิจเริ่มขึ้น (ข้อตกลงทางเศรษฐกิจฉบับแรกในหัวข้อ "การวิจัยลักษณะและคุณสมบัติของการเคลือบโพลีเมอร์โดยวิธีทางแสงและสเปกตรัม") ในระหว่างการทำงาน Gomel State Pedagogical Institute ตั้งชื่อตาม V.P. Chkalov ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ 12.5,000 คน
ในตอนท้ายของปี 1968 มีการตัดสินใจเปิด Gomel State University บนพื้นฐานของสถาบันการสอน คำสั่งรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการพิเศษระดับสูงและมัธยมศึกษา ฉบับที่ 130 ลงวันที่ 31 มีนาคม 2512 ระบุว่า “2. เพื่อเปิด Gomel State University ตั้งแต่วันที่ 1 พฤษภาคม บนพื้นฐานของ Gomel State Pedagogical Institute ซึ่งตั้งชื่อตาม วี.พี. ชกาโลวา มหาวิทยาลัยควรมีคณะดังต่อไปนี้ ประวัติศาสตร์-ปรัชญา เครื่องกล-คณิตศาสตร์ กายภาพ ชีวภาพ-ดิน ธรณีวิทยา เศรษฐศาสตร์ และพลศึกษา” นักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง V. A. Bely ได้รับการแต่งตั้งเป็นอธิการบดีคนแรก ในปีการศึกษา 1969/1970 มีนักศึกษา 4,429 คนเรียนที่มหาวิทยาลัย รวมทั้ง 2,349 สำหรับเต็มเวลาและ 2,080 สำหรับการติดต่อทางจดหมาย การสำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยครั้งแรกมีจำนวน 913 คน
ตั้งแต่เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2516 นักวิทยาศาสตร์ นักวิชาการ และผู้มีส่วนร่วมใน Great Patriotic War B.V. ได้รับแต่งตั้งให้เป็นอธิการบดีของ GSU โบกุต. ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาทำงานที่มหาวิทยาลัยในฐานะนักวิชาการ B.V. Bokutem ก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์ด้านทัศนศาสตร์ซึ่งมีชื่อเสียงไปไกลเกินขอบเขตของสาธารณรัฐ ระดับวิชาชีพและประสบการณ์การทำงานระดับสูงของอาจารย์มหาวิทยาลัยถูกนำมาใช้ในหลายประเทศทั่วโลก (แอลจีเรีย เวียดนาม คิวบา เคนยา มองโกเลีย ซูดาน และอื่นๆ) ซึ่งสหภาพโซเวียตได้ให้ความช่วยเหลือในการฝึกอบรมบุคลากรในสาขาต่างๆ ความรู้. ในช่วงทศวรรษที่ 1980 มีการทำงานอย่างเข้มข้นเพื่อปรับปรุงกระบวนการศึกษาของมหาวิทยาลัย เป็นเวลาหลายปีที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างคณะต่างๆ กับองค์กรอุตสาหกรรมและสถาบันวิจัย ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 - ครึ่งแรกของปี 1980 เป็นครั้งแรกในสาธารณรัฐ Gomel State University เริ่มสร้างสาขาของแผนกในองค์กรและสถาบันการวิจัย
ในช่วงทศวรรษที่ 1990 มีการเปิดอาหารจานพิเศษใหม่ 10 รายการ ตามความคิดริเริ่มของอธิการบดีแอล.เอ. Shemetkov เป็นครั้งแรกที่เปิดสภาการป้องกันวิทยานิพนธ์และการศึกษาระดับปริญญาเอกที่ GSU ตั้งแต่เดือนตุลาคมเริ่มตีพิมพ์นิตยสาร "News of the Gomel State University ตั้งชื่อตาม F. Skaryna" ความร่วมมือระหว่างประเทศได้ขยายออกไปอย่างมาก ในปี 1994 มหาวิทยาลัยได้รับทุนสนับสนุนโครงการ TEMPUS เป็นจำนวนเงิน 1 ล้านเหรียญสหรัฐ และร่วมกับมหาวิทยาลัย Clermont-Ferrand (ฝรั่งเศส), Birmingham (อังกฤษ) และ Kiel (เยอรมนี) ได้พัฒนาโครงการ “Improving University Management” ใน พ.ศ. 2537-2541. ในตอนต้นของศตวรรษที่ 21 มหาวิทยาลัยนำโดยศาสตราจารย์สาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ ศาสตราจารย์ M.V. เซลคิน.
คณะ
- ภาษาศาสตร์
- ภาษาต่างประเทศ
- ประวัติศาสตร์
- ถูกกฎหมาย
- ทางเศรษฐกิจ
- ทางกายภาพ
- ทางธรณีวิทยาภูมิศาสตร์
- ทางชีวภาพ
- จิตวิทยาและการสอน
- วัฒนธรรมทางกายภาพ
- การเตรียมความพร้อมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและการฝึกอบรมนักศึกษาต่างชาติ
- การโต้ตอบ
เขียนบทวิจารณ์ในบทความ "Gomel State University ตั้งชื่อตาม Francis Skorina"
หมายเหตุ
ลิงค์
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ข้อความที่ตัดตอนมาจากมหาวิทยาลัย Gomel State ซึ่งตั้งชื่อตาม Francis Skaryna
ผู้พันเอามือของเขาไปที่กระบังหน้าด้วยรอยยิ้ม- คุณต้องการใครแมมเซล? เขาพูดแล้วหรี่ตาลงและยิ้ม
นาตาชาถามคำถามของเธอซ้ำอย่างใจเย็น ใบหน้าและท่าทางของเธอแม้ว่าเธอยังคงจับผ้าเช็ดหน้าไว้จนสุดปลาย แต่ก็จริงจังมากจนผู้พันหยุดยิ้มและในตอนแรกก็คิดราวกับถามตัวเองว่านี่คือขอบเขตอะไร เป็นไปได้ เธอก็ตอบตกลงไป
“โอ้ ใช่ ทำไม มันเป็นไปได้” เขากล่าว
นาตาชาก้มศีรษะเล็กน้อยแล้วรีบเดินกลับไปหา Mavra Kuzminishna ซึ่งยืนอยู่เหนือเจ้าหน้าที่และพูดคุยกับเขาด้วยความเห็นอกเห็นใจอย่างน่าสงสาร
- เป็นไปได้เขาบอกว่าเป็นไปได้! – นาตาชาพูดด้วยเสียงกระซิบ
เจ้าหน้าที่ในเกวียนหันไปที่ลานของ Rostovs และเกวียนหลายสิบคันพร้อมผู้บาดเจ็บก็เริ่มขึ้นตามคำเชิญของชาวเมืองให้เลี้ยวเข้าไปในสนามหญ้าและขับขึ้นไปที่ทางเข้าบ้านบนถนน Povarskaya ดูเหมือนว่านาตาชาได้รับประโยชน์จากสัมพันธภาพเหล่านี้กับผู้คนใหม่ ๆ ซึ่งอยู่นอกจากสภาพปกติแห่งชีวิต. เธอร่วมกับ Mavra Kuzminishna พยายามนำผู้บาดเจ็บเข้ามาในสนามของเธอให้ได้มากที่สุด
“เรายังต้องรายงานต่อพ่อ” Mavra Kuzminishna กล่าว
- ไม่มีอะไร ไม่มีอะไร ไม่สำคัญ! สักวันหนึ่งเราจะย้ายไปห้องนั่งเล่น เราสามารถให้พวกเขาทั้งหมดครึ่งหนึ่งของเรา
- เอาละคุณหญิงสาวจะคิดเรื่องนี้ขึ้นมา! ใช่ แม้แต่ที่อาคารหลังบ้าน ปริญญาตรี พี่เลี้ยงเด็ก แล้วคุณต้องถาม
- ฉันจะถาม
นาตาชาวิ่งเข้าไปในบ้านและย่องผ่านประตูโซฟาที่เปิดอยู่ครึ่งหนึ่ง ซึ่งมีกลิ่นของน้ำส้มสายชูและหยดของฮอฟฟ์แมนน์
- หลับแล้วเหรอแม่?
- โอ้ช่างเป็นความฝัน! - คุณหญิงที่เพิ่งหลับไปตื่นขึ้นมากล่าว
“แม่ครับที่รัก” นาตาชาพูด คุกเข่าต่อหน้าแม่และเอาหน้าเข้ามาใกล้เธอ “ฉันขอโทษ ฉันขอโทษ ฉันจะไม่มีวันทำ ฉันปลุกคุณแล้ว” Mavra Kuzminishna ส่งฉันมาพวกเขานำผู้บาดเจ็บมาที่นี่เจ้าหน้าที่คุณช่วยได้ไหม? และพวกเขาไม่มีที่จะไป ฉันรู้ว่าคุณจะอนุญาต... - เธอพูดอย่างรวดเร็วโดยไม่หายใจ
- เจ้าหน้าที่คนไหน? พวกเขาพาใครมา? “ ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย” คุณหญิงกล่าว
นาตาชาหัวเราะคุณหญิงก็ยิ้มเบา ๆ เช่นกัน
– ฉันรู้ว่าคุณจะอนุญาต... ดังนั้นฉันจะพูดอย่างนั้น - และนาตาชาจูบแม่ลุกขึ้นเดินไปที่ประตู
ในห้องโถงเธอได้พบกับพ่อของเธอซึ่งกลับบ้านพร้อมกับข่าวร้าย
- เราทำเสร็จแล้ว! – ท่านเคานต์กล่าวด้วยความรำคาญโดยไม่สมัครใจ – และคลับก็ปิดลง และตำรวจก็ออกมา
- พ่อครับ ผมจะเชิญผู้บาดเจ็บเข้าบ้านได้ไหม? – นาตาชาบอกเขา
“แน่นอน ไม่มีอะไร” เคานต์กล่าวอย่างไม่มีจุดหมาย “นั่นไม่ใช่ประเด็น แต่ตอนนี้ฉันขอให้คุณไม่ต้องกังวลเรื่องมโนสาเร่ แต่ช่วยแพ็คแล้วไปไปไปพรุ่งนี้…” และท่านเคานต์ก็ส่งคำสั่งเดียวกันนี้ไปยังพ่อบ้านและผู้คน ระหว่างทานอาหารเย็น Petya กลับมาแจ้งข่าวของเขาให้ฟัง
เขากล่าวว่าวันนี้ผู้คนกำลังรื้ออาวุธในเครมลิน แม้ว่าโปสเตอร์ของ Rostopchin จะบอกว่าเขาจะตะโกนร้องในอีกสองวัน แต่อาจมีการออกคำสั่งว่าพรุ่งนี้ทุกคนจะไปที่ Three Mountains พร้อมอาวุธ และสิ่งที่อยู่นั้นก็จะมีการสู้รบครั้งใหญ่
เคาน์เตสมองด้วยความหวาดกลัวต่อใบหน้าที่ร่าเริงและเร่าร้อนของลูกชายของเธอในขณะที่เขาพูดสิ่งนี้ เธอรู้ว่าถ้าเธอพูดคำที่เธอขอให้ Petya อย่าไปรบครั้งนี้ (เธอรู้ว่าเขากำลังชื่นชมยินดีในการต่อสู้ที่กำลังจะมาถึงนี้) เขาก็คงจะพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับผู้ชาย เกี่ยวกับเกียรติยศ เกี่ยวกับปิตุภูมิ - อะไรทำนองนั้น ไร้สติ เป็นชาย ดื้อรั้น ไม่อาจขัดขืนได้ และเรื่องจะพัง จึงหวังจะจัดการให้นางจากไปเสียก่อน และพาเพทยาเป็นผู้พิทักษ์และผู้อุปถัมภ์ไปด้วย นางไม่ได้พูดอะไรด้วย Petya และหลังอาหารเย็นเธอก็โทรไปที่เคานต์และขอร้องให้เขาพาเธอออกไปโดยเร็วที่สุดในคืนเดียวกันนั้นหากเป็นไปได้ ด้วยความรักอันเป็นสตรีที่มีไหวพริบโดยไม่สมัครใจ เธอซึ่งแสดงความกล้าหาญมาจนบัดนี้กล่าวว่าเธอจะตายด้วยความกลัวหากพวกเขาไม่ได้จากไปในคืนนั้น ตอนนี้เธอกลัวทุกสิ่งโดยไม่แสร้งทำเป็น
M me Schoss ซึ่งไปพบลูกสาวของเธอได้เพิ่มความกลัวของเคาน์เตสด้วยเรื่องราวที่เธอเห็นบนถนน Myasnitskaya ในสถานดื่มสุรา เมื่อกลับมาตามถนนเธอไม่สามารถกลับบ้านได้เพราะฝูงชนขี้เมาที่โหมกระหน่ำใกล้ที่ทำงาน เธอนั่งรถแท็กซี่และขับรถไปตามถนนกลับบ้าน และคนขับบอกเธอว่ามีคนกำลังทุบถังในโรงดื่มซึ่งได้รับคำสั่งเช่นนั้น
หลังอาหารเย็น ทุกคนในครอบครัว Rostov ก็เริ่มเก็บข้าวของและเตรียมตัวออกเดินทางด้วยความเร่งรีบอย่างกระตือรือร้น เคานต์เก่าที่จู่ๆ ก็ลงมือทำธุรกิจเดินต่อจากสนามไปที่บ้านและกลับมาหลังอาหารเย็นตะโกนใส่คนที่เร่งรีบอย่างโง่เขลาและเร่งพวกเขามากยิ่งขึ้น Petya ออกคำสั่งในสนาม Sonya ไม่รู้ว่าต้องทำอะไรภายใต้อิทธิพลของคำสั่งที่ขัดแย้งกันของเคานต์และสูญเสียไปอย่างสิ้นเชิง ผู้คนวิ่งไปรอบๆ ห้องและลานบ้าน ตะโกน โต้เถียง และส่งเสียงดัง นาตาชาที่มีความหลงใหลในทุกสิ่งอย่างเป็นลักษณะเฉพาะของเธอจู่ๆก็ลงมือทำธุรกิจด้วย ในตอนแรก การแทรกแซงของเธอในเรื่องธุรกิจก่อนนอนกลับพบกับความไม่เชื่อ ทุกคนคาดหวังเรื่องตลกจากเธอและไม่ต้องการฟังเธอ แต่เธอเรียกร้องการเชื่อฟังอย่างไม่ลดละและกระตือรือร้น โกรธแทบร้องไห้ว่าพวกเขาไม่ฟังเธอ และในที่สุดก็เชื่อในเธอ ความสำเร็จแรกของเธอซึ่งใช้ความพยายามมหาศาลและให้พลังแก่เธอคือการวางพรม ท่านเคานต์มีก็อบลินราคาแพงและพรมเปอร์เซียอยู่ในบ้านของเขา เมื่อนาตาชาลงไปทำธุรกิจ มีลิ้นชักเปิดอยู่สองลิ้นชักในห้องโถง ลิ้นชักหนึ่งเกือบเต็มด้านบนเป็นกระเบื้องลายคราม ส่วนอีกลิ้นชักปูพรม ยังคงมีเครื่องลายครามวางอยู่บนโต๊ะมากมาย และทุกอย่างยังคงถูกนำมาจากตู้กับข้าว จำเป็นต้องเริ่มกล่องใหม่ กล่องที่สาม และผู้คนก็ติดตามมัน
“ Sonya เดี๋ยวก่อนเราจะจัดการทุกอย่างแบบนี้” นาตาชากล่าว
“คุณทำไม่ได้ สาวน้อย เราพยายามแล้ว” สาวเสิร์ฟกล่าว
- ไม่ กรุณารอสักครู่ – และนาตาชาก็เริ่มหยิบจานและจานที่ห่อด้วยกระดาษออกจากลิ้นชัก
“จานควรจะอยู่ที่นี่ บนพรม” เธอกล่าว
“และพระเจ้าห้ามมิให้ปูพรมออกเป็นสามกล่อง” บาร์เทนเดอร์กล่าว
- ใช่ กรุณารอสักครู่ – และนาตาชาก็เริ่มแยกมันออกอย่างรวดเร็วอย่างช่ำชอง “ไม่จำเป็น” เธอกล่าวถึงจานในเคียฟ “ใช่ สำหรับพรม” เธอกล่าวถึงอาหารของชาวแซ็กซอน
- ปล่อยมันไว้คนเดียวนาตาชา; “เอาล่ะ พอแล้ว เราจะพาเขาเข้านอน” ซอนย่าพูดอย่างตำหนิ
- เอ๊ะสาวน้อย! - พ่อบ้านกล่าว แต่นาตาชาไม่ยอมแพ้โยนทุกสิ่งออกไปและเริ่มแพ็คมันอีกครั้งอย่างรวดเร็วโดยตัดสินใจว่าไม่จำเป็นต้องเอาพรมที่บ้านและอาหารจานพิเศษออกไปเลย เมื่อนำทุกอย่างออกไปแล้วพวกเขาก็เริ่มเก็บใหม่อีกครั้ง และแน่นอนว่าเมื่อโยนของถูกออกไปเกือบทุกอย่างสิ่งที่ไม่คุ้มค่าที่จะนำติดตัวไปด้วยทุกสิ่งที่มีค่าก็ถูกใส่ลงในกล่องสองใบ มีเพียงฝาปิดกล่องพรมเท่านั้นที่ไม่ปิด เป็นไปได้ที่จะหยิบบางสิ่งออกมา แต่นาตาชาต้องการยืนกรานด้วยตัวเธอเอง เธอเรียงซ้อนจัดเรียงใหม่กดบังคับบาร์เทนเดอร์และ Petya ซึ่งเธอดึงเข้าไปในงานบรรจุเพื่อกดฝาและใช้ความพยายามอย่างสิ้นหวัง
“ มาเลยนาตาชา” ซอนยาบอกเธอ “ฉันเห็นว่าคุณพูดถูก แต่เอาอันบนสุดออกไป”
“ฉันไม่อยากทำ” นาตาชาตะโกน มือข้างหนึ่งเอาผมที่หลวมๆ ไว้บนใบหน้าที่เปียกเหงื่อของเธอ และอีกมือหนึ่งก็กดพรม - ใช่กด Petka กด! วาซิลิช กด! - เธอตะโกน พรมถูกกดและปิดฝา นาตาชาปรบมือร้องด้วยความดีใจและน้ำตาก็ไหลออกมาจากดวงตาของเธอ แต่มันก็กินเวลาเพียงเสี้ยววินาทีเท่านั้น เธอเริ่มงานอื่นทันทีและพวกเขาก็เชื่อเธออย่างสมบูรณ์และเคานต์ก็ไม่โกรธเมื่อพวกเขาบอกเขาว่า Natalya Ilyinishna ยกเลิกคำสั่งของเขาแล้วคนรับใช้ก็มาหานาตาชาเพื่อถามว่าควรผูกเกวียนไว้หรือไม่ และกำหนดไว้เพียงพอแล้วหรือ? เรื่องนี้คืบหน้าไปด้วยคำสั่งของ Natasha: สิ่งของที่ไม่จำเป็นถูกทิ้งไว้ข้างหลัง และของที่แพงที่สุดก็ถูกบรรจุด้วยวิธีที่ใกล้เคียงที่สุด
แต่ไม่ว่าทุกคนจะทำงานหนักแค่ไหน เมื่อถึงดึกดื่นก็ไม่สามารถบรรจุทุกอย่างได้ เคาน์เตสผล็อยหลับไปและเคานต์เลื่อนการออกเดินทางไปจนถึงเช้าก็เข้านอน
Sonya และ Natasha นอนหลับโดยไม่ได้เปลื้องผ้าในห้องโซฟา คืนนั้น มีผู้บาดเจ็บอีกคนถูกส่งผ่าน Povarskaya และ Mavra Kuzminishna ซึ่งยืนอยู่ที่ประตูก็หันเขาไปทาง Rostovs ตามข้อมูลของ Mavra Kuzminishna ชายผู้ได้รับบาดเจ็บคนนี้เป็นบุคคลที่สำคัญมาก เขาถูกอุ้มไปในรถม้าซึ่งมีผ้ากันเปื้อนคลุมทั้งตัวและจากบนลงล่าง ชายชราคนหนึ่งซึ่งเป็นคนรับใช้ผู้มีเกียรตินั่งบนกล่องพร้อมกับคนขับรถแท็กซี่ แพทย์และทหารสองคนนั่งอยู่ในเกวียนด้านหลัง
- มาหาเราหน่อยสิ สุภาพบุรุษกำลังจะไปแล้ว บ้านทั้งหลังว่างเปล่า” หญิงชราพูดแล้วหันไปหาคนรับใช้เก่า
“เอาล่ะ” พนักงานจอดรถตอบพร้อมกับถอนหายใจ “แต่เราไม่สามารถพาคุณไปที่นั่นพร้อมชาได้!” เรามีบ้านของตัวเองในมอสโก แต่อยู่ไกลและไม่มีใครอาศัยอยู่
“ยินดีต้อนรับพวกเรา สุภาพบุรุษของเรามีทุกสิ่งมากมาย ได้โปรด” Mavra Kuzminishna กล่าว - คุณไม่สบายมากเหรอ? – เธอกล่าวเสริม
คนรับใช้โบกมือ
- อย่านำชามา! คุณต้องถามแพทย์ - และคนรับใช้ก็ลงจากกล่องแล้วเดินเข้าไปหาเกวียน
“โอเค” หมอพูด
คนรับใช้ขึ้นไปที่รถม้าอีกครั้ง มองเข้าไปในรถ ส่ายหัว สั่งคนขับรถม้าให้เลี้ยวเข้าไปในสนามแล้วหยุดข้าง Mavra Kuzminishna
- พระเจ้าพระเยซูคริสต์! - เธอพูด.
Mavra Kuzminishna เสนอให้อุ้มผู้บาดเจ็บเข้าไปในบ้าน
“สุภาพบุรุษจะไม่พูดอะไรเลย...” เธอกล่าว แต่จำเป็นต้องหลีกเลี่ยงการขึ้นบันได ดังนั้นชายผู้บาดเจ็บจึงถูกพาเข้าไปในอาคารหลังเก่าและนำไปวางไว้ในห้องเดิมของ m me Schoss ชายที่ได้รับบาดเจ็บคือเจ้าชาย Andrei Bolkonsky
วันสุดท้ายของมอสโกมาถึงแล้ว สภาพอากาศในฤดูใบไม้ร่วงที่ชัดเจนและร่าเริง มันเป็นวันอาทิตย์ เช่นเดียวกับวันอาทิตย์ทั่วไป มีการประกาศมิสซาในคริสตจักรทุกแห่ง ดูเหมือนจะไม่มีใครสามารถเข้าใจสิ่งที่รอคอยมอสโกว
ตัวบ่งชี้สถานะสังคมเพียงสองตัวเท่านั้นที่แสดงสถานการณ์ที่มอสโกเป็น: กลุ่มคนนั่นคือชนชั้นของคนยากจนและราคาของสิ่งของ คนงานในโรงงาน คนงานในลานบ้าน และชาวนาเป็นหมู่ใหญ่ ทั้งข้าราชการ สมณะ และขุนนาง ออกไปที่ภูเขาสามลูกในเวลาเช้าตรู่ เมื่อยืนอยู่ที่นั่นและไม่รอ Rostopchin และทำให้แน่ใจว่ามอสโกจะยอมจำนนฝูงชนกลุ่มนี้กระจัดกระจายไปทั่วมอสโกเข้าไปในบ้านดื่มและร้านเหล้า ราคาในวันนั้นยังบ่งบอกถึงสถานะของกิจการด้วย ราคาอาวุธ ทอง รถเกวียนและม้าก็ขึ้นเรื่อยๆ ราคากระดาษและของในเมืองก็ลงเรื่อยๆ จนในตอนกลางวันก็มีกรณีที่คนขับแท็กซี่ขนของราคาแพงออกมา เช่น เสื้อผ้าเพื่ออะไรและสำหรับม้าของชาวนาจ่ายห้าร้อยรูเบิล; เฟอร์นิเจอร์ กระจก สัมฤทธิ์ แจกฟรี
ในบ้าน Rostov อันเก่าแก่และเงียบสงบการสลายตัวของสภาพความเป็นอยู่ก่อนหน้านี้แสดงออกมาอย่างอ่อนแอมาก สิ่งเดียวที่เกี่ยวกับผู้คนก็คือคนสามคนจากลานกว้างใหญ่หายตัวไปในคืนนั้น แต่ไม่มีอะไรถูกขโมยไป และเมื่อเทียบกับราคาของสิ่งต่าง ๆ ปรากฎว่าเกวียนสามสิบเกวียนที่มาจากหมู่บ้านนั้นมีความมั่งคั่งมหาศาลซึ่งหลายคนอิจฉาและที่ Rostovs ได้รับการเสนอเงินจำนวนมหาศาล พวกเขาไม่เพียงเสนอเงินจำนวนมหาศาลสำหรับเกวียนเหล่านี้เท่านั้น แต่ตั้งแต่ตอนเย็นและเช้าตรู่ของวันที่ 1 กันยายน คำสั่งและคนรับใช้ที่ส่งมาจากเจ้าหน้าที่ที่ได้รับบาดเจ็บมาที่สนามของ Rostovs และผู้บาดเจ็บเองซึ่งถูกวางไว้กับ Rostovs และในบ้านใกล้เคียงถูกลากไปด้วยและขอร้องให้คนของ Rostovs ดูแลให้พวกเขาได้รับเกวียนเพื่อออกจากมอสโกว พ่อบ้านที่ได้รับการร้องขอดังกล่าวถึงแม้เขาจะรู้สึกเสียใจกับผู้บาดเจ็บ แต่ก็ปฏิเสธอย่างเด็ดเดี่ยวโดยบอกว่าเขาจะไม่กล้ารายงานเรื่องนี้ต่อเคานต์ด้วยซ้ำ ไม่ว่าผู้บาดเจ็บที่เหลือจะน่าสงสารแค่ไหน แต่ก็ชัดเจนว่าถ้าพวกเขาทิ้งรถเข็นคันหนึ่ง ก็ไม่มีเหตุผลที่จะไม่ยอมแพ้อีกคันหนึ่ง และสละทุกสิ่งและทีมงานของพวกเขา เกวียนสามสิบคันไม่สามารถช่วยชีวิตผู้บาดเจ็บได้ทั้งหมด และในภัยพิบัติทั่วไป เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่คิดถึงตัวเองและครอบครัว นี่คือสิ่งที่พ่อบ้านคิดกับเจ้านายของเขา
