ให้เป็นภาษาอังกฤษ กริยาที่ต้องทำเป็นภาษาอังกฤษ

วันนี้เราจะมาดูคำกริยา be to กัน ด้วยคำกริยานี้ เราจะพูดถึงความจำเป็นที่ต้องดำเนินการบางอย่างตามข้อตกลง แผนงาน หรือคำสั่ง

จากบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้: ในสถานการณ์ที่เราใช้อยู่ วิธีสร้างประโยคทุกประเภทอย่างถูกต้องด้วยคำกริยานี้ แผนภาพ และประโยคตัวอย่าง

การใช้และการแปลคำกริยา be to เป็นภาษาอังกฤษ

คำกริยา to be แปลว่า คุณต้องทำอะไรสักอย่าง เพราะคุณได้ตกลงกับใครบางคนไว้ล่วงหน้าแล้ว เราแปลได้ว่า “ตกลง/ตกลง/ประกอบ/ต้อง” เราใช้คำกริยานี้ในกาลปัจจุบันและอดีต

ไม่เหมือน กริยาต้องซึ่งแปลว่า "ควร" บุคคลไม่ได้ถูกบังคับให้ทำอะไรบางอย่าง คุณเพิ่งสัญญาว่าจะให้ใครสักคนทำอะไรสักอย่าง และตกลงว่าคุณจะทำ ดังนั้นคุณจึงคิดว่าคุณ “ควรทำ” เช่น คุณตกลงล่วงหน้าว่าจะไปที่ร้านกับเพื่อนเพื่อช่วยเลือกของขวัญ ดังนั้นคุณควรไปที่ร้านกับเธอ

Be to ใช้ในสถานการณ์ต่อไปนี้:

1. ใช้เมื่อเรากำลังพูดถึงข้อตกลงร่วมกันบางประเภท
ตัวอย่างเช่น พวกเขาตกลงที่จะวิ่งในตอนเช้า

เรา เป็นถึงไปช้อปปิ้ง
เราตกลงกันว่าจะไปชอปปิ้ง

เขา คือการตอบจดหมาย
เขาต้อง (เพราะเขาสัญญา) ที่จะตอบจดหมาย

2. ใช้เพื่อออกคำสั่งหรือบอกกฎเกณฑ์แก่ผู้อื่น
ตัวอย่างเช่น พนักงานทุกคนต้องสวมเครื่องแบบ

เธอ คือการเริ่มงานเวลา 9.00 น.
เธอควรเริ่มทำงานเวลา 9.00 น.

คุณ เป็นถึงรักษาความสะอาดห้องนี้
คุณต้องรักษาห้องนี้ให้สะอาด

3. เคย ค้นหาคำแนะนำเพิ่มเติมหรือถามใครว่าควรทำอย่างไร
ตัวอย่างเช่น: ฉันควรถามเธอว่าอย่างไร?

อะไร ฉันเป็นหรือเปล่าทำอาหาร?
ฉันควรปรุงอาหารอะไร?

อะไร พวกเขาจะซื้อ?
พวกเขาควรซื้ออะไร?

4. เคยบอกว่าสิ่งต้องห้ามทำ.
ตัวอย่างเช่น คุณไม่ควรจอดรถที่นี่

พวกเขา จะไม่พูดคุยกับคนแปลกหน้า
พวกเขาถูกห้ามไม่ให้พูดคุยกับคนแปลกหน้า

เธอ ไม่ได้เป็นขับรถ
เธอไม่ได้รับอนุญาตให้ขับรถ

การสร้างประโยคยืนยันด้วยกริยา be to ในภาษาอังกฤษ

เราสามารถใช้คำกริยานี้ได้ทั้งในอดีตและปัจจุบัน เรามาดูกฎการก่อตัวของแต่ละกาลกันดีกว่า

ประโยคยืนยันที่มีกริยา be to ในกาลปัจจุบัน

ในการแถลงข้อความ เราต้องใส่ be ในรูปกาลปัจจุบัน (am/are/is) รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:

สิ่งที่เป็นปัญหา + am/is/are + to + action

ฉัน	เช้า
คุณ
เรา	เป็น		พบปะ
พวกเขา		ถึง	รอ
เธอ			กลับ
เขา	เป็น
มัน

ฉัน ฉันกำลังไปโทรหาเขาตอนบ่ายสามโมง
ฉันต้องโทรหาเขาตอนบ่ายสามโมง

เขา คือการรอฉันที่ร้านนะ
เขาต้องรอฉันที่ร้าน

ประโยคยืนยันที่มีกริยา be to ในรูปอดีตกาล

หากต้องการพูดประโยคในอดีตกาล เราต้องใส่กริยา be ในรูปอดีต - was/were แผนการจัดทำข้อเสนอดังกล่าวจะเป็นดังนี้:

สิ่งที่เป็นปัญหา + was/were + to + action

ฉัน	เคยเป็น
คุณ
เรา	คือ		พบปะ
พวกเขา		ถึง	รอ
เธอ			กลับ
เขา	เคยเป็น
มัน

พวกเขา จะต้องเอาเค้กมา
พวกเขาควรจะนำเค้กมาด้วย

เธอ เคยเป็นถึงทำอาหารมื้อเย็น
เธอต้องทำอาหารเย็น

การสร้างประโยคปฏิเสธด้วยกริยา be to ในภาษาอังกฤษ

เมื่อเติมคำช่วย not เข้าไปในกริยา be to จะได้ความหมายของคำต้องห้าม ลองดูที่การก่อตัวของประโยคดังกล่าวในกาลปัจจุบันและอดีต

ประโยคปฏิเสธที่มีกริยา be to ในกาลปัจจุบัน

เพื่อป้องกันไม่ให้ใครทำอะไรสักอย่าง เราจะต้องเพิ่มคำช่วยที่ไม่เข้าไปใน be ของเรา โครงร่างข้อเสนอจะเป็นดังนี้:

สิ่งที่เป็นปัญหา + am/are/is + not + to + action

ฉัน	เช้า
คุณ
เรา	เป็น		พบปะ
พวกเขา		ไม่	รอ
เธอ			กลับ
เขา	เป็น
มัน

ฉัน ฉันไม่ได้เพื่อบอกมัน
ฉันไม่ควรพูดแบบนี้ (ฉันไม่ได้รับอนุญาตให้พูดสิ่งนี้)

พวกเขา ไม่ได้เพื่อย้ายเฟอร์นิเจอร์ชิ้นนี้
พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้ย้ายเฟอร์นิเจอร์

ประโยคปฏิเสธที่มีกริยา be to ในรูปอดีตกาล

ในอดีตกาล เราจะเติมคำช่วย not เข้าไปในกริยา be ซึ่งอยู่ในรูปอดีตกาล - was หรือ were รูปแบบการศึกษา:

สิ่งที่เป็นปัญหา + คือ/เป็น + ไม่ใช่ + ถึง + การกระทำ

ฉัน	เคยเป็น
คุณ
เรา	คือ		พบปะ
พวกเขา		ไม่	รอ
เธอ			กลับ
เขา	เคยเป็น
มัน

เธอ เคยเป็นไม่เพื่อคัดลอกเอกสารเหล่านี้
เธอไม่ควรคัดลอกเอกสารเหล่านี้

เรา คือไม่เพื่อใช้จ่ายเงินทั้งหมด
เราถูกห้ามไม่ให้ใช้เงินทั้งหมด

การสร้างประโยคคำถามด้วยกริยา be to ในภาษาอังกฤษ

หากต้องการถามว่าคุณได้ตกลงอะไรกับใครสักคนหรือไม่ เราต้องให้ถูกที่ถูกเวลาก่อน เรามาดูกันว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นในแต่ละครั้งอย่างไร

ประโยคคำถามที่มีกริยา be to ในกาลปัจจุบัน

หากต้องการถามคำถามในกาลปัจจุบัน ให้ใส่ am/are/is ก่อน รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:

Am/are/is + อันที่เป็นปัญหา + ถึง + การกระทำ?

เช้า	ฉัน
	คุณ
เป็น	เรา		พบปะ?
	พวกเขา	ถึง	รอ?
	เขา		กลับ?
เป็น	เธอ
	มัน

เป็น คุณ ถึงเจอกันที่สถานีรถไฟใต้ดินเหรอ?
คุณตกลงที่จะพบกันที่สถานีรถไฟใต้ดินหรือไม่?

เป็น เธอไปซื้อของขวัญเหรอ?
เธอควรซื้อของขวัญไหม?

ประโยคคำถามที่มีกริยา be to ในรูปอดีตกาล

หากต้องการถามคำถามในอดีตกาล ให้ใส่ was/were ก่อน รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:

เป็น/เป็น + บุคคลที่เป็นปัญหา + ถึง + ดำเนินการหรือไม่

เคยเป็น	ฉัน
	คุณ
คือ	เรา		พบปะ?
	พวกเขา	ถึง	รอ?
	เขา		กลับ?
เคยเป็น	เธอ
	มัน

เคยเป็นเธอถึงอ่านหนังสือเล่มนี้เหรอ?
เธอควรจะอ่านหนังสือเล่มนี้ไหม?

คือเราเพื่อจัดห้องของเราให้เรียบร้อยเหรอ?
เราควรทำความสะอาดห้องของเราไหม?

ประโยคคำถามพร้อมคำชี้แจง

เพื่อชี้แจงข้อมูลใด ๆ เราใช้คำต่อไปนี้:

• อะไร-อะไร
• ที่ไหน - ที่ไหน
• ใคร - ใคร
• อันไหน - อันไหน
• ทำไม - ทำไม
• เมื่อไหร่ - เมื่อไหร่

เมื่อถามคำถาม เราจะใส่คำเหล่านี้ก่อน จากนั้นจึงเรียงลำดับคำตามเหมือนคำถามทั่วไป มีการเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาเหมือนในคำถามปกติ รูปแบบการศึกษา:

ระบุคำ + เป็น + บุคคลนั้น + ถึง + การกระทำ?

ดังนั้นเราจึงครอบคลุมคำกริยา be to อย่างสมบูรณ์ ตอนนี้เป็นเวลาที่จะย้ายจากทฤษฎีไปสู่การปฏิบัติ

งานเสริมกำลัง

แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ:

1. เธอต้องทำแบบฝึกหัดสองแบบ
2. พวกเขาต้องตัดสินใจหรือไม่?
3. ฉันถูกห้ามไม่ให้เปิดกล่องนี้
4. เขาต้องพบเธอที่สนามบิน
5. ห้ามมิให้ออกจากสถานที่นี้
6. เขาควรโทรกลับหาคุณไหม?
7. พวกเขาควรเขียนอะไร?
8. สุดสัปดาห์นี้ฉันต้องไปเยี่ยมยาย
9. พวกเขาควรจะพบกันที่ไหน?

ฝากคำตอบของคุณในความคิดเห็น

กฎ ฉันคือเป็นสำหรับเด็ก นี่จะกลายเป็นปัญหาแรกๆ ในการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ จริงๆ แล้วกฎนี้ไม่มีอะไรยากเลย สิ่งสำคัญคือการเรียนรู้ทฤษฎีและการปฏิบัติในทางปฏิบัติ

กริยาภาษาอังกฤษที่จะเป็น

แน่นอนใน ภาษาอังกฤษกริยา จะเป็น(เป็น, เป็น) เป็นพื้นฐานและสำคัญที่สุด มีการใช้บ่อยกว่าคำกริยาอื่นๆ กริยามีทั้งหมด 3 รูปแบบ ถึง

ฉัน	เช้า
เขา	เป็น
เธอ	เป็น
มัน	เป็น
เรา	เป็น
พวกเขา	เป็น
คุณ	เป็น

การจำกฎนั้นไม่ใช่เรื่องยาก เพื่อที่จะเชี่ยวชาญกฎเกณฑ์อย่างเต็มที่ ฉัน เป็น เป็น เป็นมีอัลกอริธึมพิเศษสำหรับเด็ก ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้สรรพนามทั้งหมด ( ฉัน- ฉัน, เขา- เขา, เธอ- เธอ, มัน- นี้, เรา- เรา, พวกเขา- พวกเขา, คุณ- คุณคุณ) จากนั้นคุณจะต้องเรียนรู้คำกริยาทุกรูปแบบเพื่อที่จะเป็นรวมถึงความหมายของคำศัพท์ หลังจากนี้เด็กจะจำได้ง่ายว่ารูปแบบใดหมายถึงสรรพนามใด

กริยา จะเป็นจำเป็นในภาษาอังกฤษเพื่อสื่อถึงชื่อของคุณ คุณมาจากไหน อาชีพของคุณ ฯลฯ

หลังจากที่เด็กได้เรียนรู้ภาษาและรูปแบบกริยาทั้งหมดแล้ว จะเป็นคุณสามารถเริ่มศึกษารูปแบบสั้นของคำกริยานี้ ทั้งเชิงลบและเชิงลบระยะสั้นได้ หากต้องการศึกษากฎนี้ คุณต้องศึกษาและเรียนรู้ตารางนี้

แบบธรรมดา (แบบยาว)	แบบสั้น(แบบสั้น)	แบบฟอร์มเชิงลบ	แบบฟอร์มเชิงลบแบบสั้น
ฉันเป็นหมอ	ฉันเป็นหมอ	ฉันไม่ใช่หมอ	ฉันไม่ใช่หมอ
เขาเป็นหมอ	เขาเป็นหมอ	เขาไม่ใช่หมอ	เขาไม่ใช่หมอ
มันคือแมว	มันเป็นแมว	มันไม่ใช่แมว	มันไม่ใช่แมว
เราเป็นนักท่องเที่ยว	เราเป็นนักท่องเที่ยว	เราไม่ใช่นักท่องเที่ยว	เราไม่ใช่นักท่องเที่ยว
คุณเป็นนักร้อง	คุณเป็นนักร้อง	คุณไม่ใช่นักร้อง	คุณไม่ใช่นักร้อง
เธอมาจากสเปน	เธอมาจากสเปน	เธอไม่ได้มาจากสเปน	เธอไม่ได้มาจากสเปน

ควรพิจารณาว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้ทั้งรูปแบบเต็ม สั้น และเชิงลบในหนึ่งวัน ฉันคือเป็น- จะต้องเลือกตามระดับการศึกษา หากคุณเพิ่งเริ่มศึกษาและเสริมกฎนี้ ให้บุตรหลานของคุณทำแบบฝึกหัดโดยใช้สมุดบันทึกหรือตำราเรียนที่มีกฎเป็นลายลักษณ์อักษร เมื่อเห็นว่าเด็กไม่ได้ทำผิดในแบบฝึกหัด ให้ปิดเครื่องช่วยทั้งหมดแล้วปล่อยให้เด็กทำเอง

คุณไม่ควรเรียนรู้รายละเอียดปลีกย่อยของคำกริยารูปแบบต่างๆ ในวันแรก จะเป็น- ต้องจำกฎนี้ไปตลอดชีวิตซึ่งหมายความว่าทุกช่วงเวลาจะต้องได้รับความสนใจเป็นพิเศษ

ตัวอย่างการใช้กริยา to be

กริยา จะเป็นใช้แล้ว:

• เมื่อคุณต้องการแนะนำตัวเองกับคนแปลกหน้า:

ฉันชื่ออีวาน (ฉันชื่ออีวาน)

ชื่อของเขาคือจอห์น (ชื่อของเขาคือจอห์น)

• หากต้องการแชร์ตำแหน่งของคุณ:

ฉันอยู่ในลอนดอน (ฉันอยู่ในลอนดอน)

เขาอยู่ในมอสโก (เขาอยู่ในมอสโก)

เราอยู่ในสวนสาธารณะ (เราอยู่ในสวนสาธารณะ)

• การตั้งชื่อสัญชาติของบุคคล:

ฉันเป็นคนรัสเซีย (ฉันเป็นคนรัสเซีย)

เธอเป็นคนอเมริกัน (เธอเป็นคนอเมริกัน)

• ตั้งชื่ออาชีพของคุณหรือพูดคุยเกี่ยวกับงานอดิเรกของคุณ

เขาเป็นหมอ (เขาทำงานเป็นหมอ/เขาเป็นหมอ)

ฉันเป็นนักท่องเที่ยว (ฉันเป็นนักท่องเที่ยว)

เราเป็นครู (เราเป็นครู/เราทำงานเป็นครู)

กริยา จะเป็นมีการใช้งานภาษาอังกฤษอย่างกว้างขวางมาก ขณะกำลังศึกษาเรื่องนี้อยู่ ภาษาต่างประเทศกริยา จะเป็นจะติดตามลูกของคุณตลอดเวลา นั่นเป็นเหตุผลที่กฎ ฉันคือเป็นมันสำคัญมากสำหรับเด็ก จึงต้องจดจำไว้ตลอดไป

แบบฝึกหัดเสริมการเรียนรู้กริยาให้เป็น

การรวมการเรียนรู้กริยา จะเป็น (เป็น, เป็น, เป็น)- การออกกำลังกายสำหรับเด็ก ภาษาอังกฤษจะต้องได้รับการเสริมกำลังในทางปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง ทั้งการสื่อสารสดและแบบฝึกหัดไวยากรณ์จะช่วยในเรื่องนี้

แบบฝึกหัดที่ 1

งาน: ใส่รูปแบบกริยาที่ต้องการ จะเป็นในทางผ่าน

1. ฉันเป็นครู

2. เขาเป็นนักท่องเที่ยว

3. ฉันชื่อ _ โรม่า

4. เคท _ หมอ

5. พวกเขา_นักแสดง

คำตอบที่ถูกต้อง: ฉันคือคือคือคือคือ

แบบฝึกหัดที่ 2

งาน: แปลเป็นภาษาอังกฤษ ใช้กริยารูปแบบสั้น จะเป็น.

1. เขามาจากสเปน

2. เธอทำงานเป็นนักร้อง

3. เราไม่ได้อยู่ในฝรั่งเศส

4. ฉันชื่ออลีนา

5. เธอไม่ใช่นักท่องเที่ยว

6. พ่อของฉันทำงานเป็นคนขับรถ

7. พวกเขาไม่ได้อาศัยอยู่ในออสเตรเลีย

8. แม่ของฉันไม่ทำงานเป็นหมอ

9. ฉันไม่ได้ทำงานเป็นครู

10. เราอาศัยอยู่ในรัสเซีย

1. เขามาจากสเปน

2. เธอเป็นนักร้อง.

3. เราไม่ได้อยู่ในฝรั่งเศส

4. ฉันชื่ออลีนา/ฉันชื่ออลีนา

5. เธอไม่ใช่นักท่องเที่ยว

6. พ่อของฉันเป็นคนขับรถ

7. พวกเขาไม่ได้อาศัยอยู่ในออสเตรเลีย

8. แม่ของฉันไม่ใช่หมอ

9. ฉันไม่ใช่ครู.

10. เราอาศัยอยู่ในรัสเซีย

แบบฝึกหัดที่ 3

งาน: เลือก ฉันคือหรือ เป็น.

1. ฉัน_เป็นกันเองมาก

2. แม่ของฉันยุ่งมาก

3. เพื่อนของฉัน _ ตลกมาก

4. ครูของฉันใจดีมาก

5. ฉัน_อเมริกัน.

6. เขา _ จากอิตาลี

7. ฉัน_เรียนไม่เก่งมาก

คำตอบ: am, is, are, are, am, is, am

จำเป็นต้องฝึกจำการใช้แบบฟอร์มอย่างต่อเนื่อง ฉันคือเป็น- แบบฝึกหัดสำหรับเด็กช่วยให้เข้าใจความซับซ้อนทั้งหมดของการใช้แบบฟอร์มเหล่านี้

หากคุณมีลูก เริ่มเรียนภาษาอังกฤษกับเขาตั้งแต่ตอนนี้ วัยเด็กเป็นช่วงเวลาทองสำหรับการเรียนรู้ภาษาที่ใช้งานง่าย! จะเริ่มตรงไหน? แน่นอนด้วยกริยาจะเป็น.

เด็กอายุต่ำกว่า 8 ปีสามารถเรียนรู้ภาษาในระดับเจ้าของภาษาได้อย่างง่ายดายและพูดได้โดยไม่ต้องใช้สำเนียง หลังจากนั้นก็เป็นไปได้เช่นกัน แต่มีความพยายามมากขึ้น คุณจะต้องเจาะลึกไวยากรณ์ ทำแบบฝึกหัด และฝึกฝนวิธีการออกเสียงที่ผิดปกติ วันนี้เราจะมาพูดถึงวิธีการเรียนภาษาอังกฤษในช่วงวัยต่างๆ เริ่มจากน้องคนสุดท้อง

เราจะมาดูเทคนิคต่างๆในการสอนเด็กๆและแบบฝึกหัดกริยาจะเป็น, ซึ่งคุณสามารถทำได้กับแม่หรือพ่อ

บางคนจะพูดว่า: สิ่งที่อาจเป็นได้แบบฝึกหัดสำหรับ จะเป็น, ถ้าเด็กอายุห้าขวบ?

คุณไม่จำเป็นต้องบอกลูกของคุณว่ามันคอนจูเกตอะไรกริยา จะเป็นใน Present Simple แบบฝึกหัด- นี่ไม่ใช่แค่สิ่งที่พวกเขาเขียนลงในสมุดบันทึกขณะนั่งนิ่ง ๆ ในวัยเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนวัยเรียน นี่เป็นเกมเป็นหลัก เด็กๆ เรียนรู้เกี่ยวกับโลกผ่านกิจกรรมการเล่น ดังนั้นให้โลกนี้รวมภาษาอังกฤษไว้ด้วย!

แต่ก่อนอื่น เราต้องจำไว้ว่าเราต้องการจะสอนอะไรไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

กริยาจะเป็น - นี่คือคำว่า "เป็น" ปัญหาคือการแทรกในภาษาอังกฤษทุกที่ที่เป็นไปได้ แต่ในภาษารัสเซียพวกเขาลืมเรื่องนี้มานานแล้วตั้งแต่ศตวรรษที่สิบห้า โปรดจำไว้ว่าเมื่ออยู่ในภาพยนตร์เรื่อง "Ivan Vasilyevich Changes His Profession" ซาร์กล่าวว่า:

อซเช้า ซาร์!

นี่คือมัน เช้า และมีกริยาพื้นเมืองของเราจะเป็น - ตอนนี้แทนที่จะเป็นกษัตริย์ก็มีประธานาธิบดีและแทนที่จะเป็นเช้า- ที่ดีที่สุด เส้นประ:

ฉัน- ประธาน!

มาต่อที่ภาษาอังกฤษกันดีกว่า ที่นั่นสำหรับทั้งราชินีและ คนธรรมดาและโดยทั่วไปแล้ว แต่ละคนจะมีรูปแบบกริยาของตัวเองจะเป็นและไม่สามารถข้ามได้

สมมติว่าเราต้องพูดวลีต่อไปนี้:

พ่อของฉัน- ที่สุด.

คุณไม่สามารถใช้เส้นทางที่ชัดเจนและพูดว่า:

พ่อของฉัน- ที่สุด.

มีบางอย่างขาดหายไปและนั่นคือคำกริยาจะเป็น !

พ่อของฉันเป็น ที่สุด.

ปัญหาคือว่าถ้าไม่รู้ล่วงหน้าก็จะไม่มีวันเข้าใจอะไรเป็น - นี่แหละ จะเป็น - คำพูดมีลักษณะไม่เหมือนกัน นี่คือลักษณะของคำกริยาจะเป็นในบุคคลอื่น:

คำสั้นๆ ฉัน คุณ เธอ มัน และอื่น ๆ - นี่คำสรรพนาม - พวกเขาถูกเรียกเช่นนั้นเพราะพวกเขาครอบครองสถานที่ ชื่อ คำนาม. นั่นคือ เพื่อไม่ให้ตั้งชื่อคำนามที่รู้อยู่แล้วทุกครั้ง คุณสามารถใส่สรรพนามแทนได้

• คำที่แสดงถึงวัตถุเอกพจน์ เช่น:โต๊ะ, แอปเปิ้ล, บ้าน, คอมพิวเตอร์, สามารถถูกแทนที่ด้วยมัน .

หากมีวัตถุหรือบุคคลมากกว่าหนึ่งรายการ เราจะแทนที่ด้วยพวกเขา :

แอปเปิ้ล 3 ผล 10 บ้าน พี่สาวและน้องชาย = พวกเขา

สัตว์: เราเรียกสัตว์เลี้ยงแสนรักของเราและเกือบจะเป็นสมาชิกในครอบครัวเขา หรือ เธอ .

หากสัตว์ไม่อยู่ในบ้านหรือไม่ทราบเพศ เราจะใช้สรรพนามเพศ -มัน .

ข้อมูลทั้งหมดนี้จำเป็นเพื่อให้สามารถรวมคำสรรพนามและได้อย่างถูกต้องจะเป็นตามเพศและจำนวน

ตัวอย่างเช่น คุณต้องพูดว่า “หนังสือน่าเบื่อ”

หนังสือ- หนังสือ

น่าเบื่อ- น่าเบื่อ

แค่พูด :

หนังสือมันน่าเบื่อ

มันจะไม่ทำงาน

คุณต้องถามตัวเองสองสามคำถาม 1) หนังสือเล่มนี้เป็นเอกพจน์หรือไม่? - ใช่เรากำลังพูดถึงหนังสือเล่มเดียวกัน 2) หนังสือเป็นวัตถุหรือไม่? - ใช่.

ในกรณีนี้แทนที่จะใช้คำว่าหนังสือ มาทดแทนกันเถอะ มัน - สรรพนามสำหรับวัตถุไม่มีชีวิตในรูปเอกพจน์ และด้วยสรรพนามมัน ไปด้วยกัน เป็น .

มันเป็น น่าสนใจ

หนังสือเป็น น่าสนใจ

หรือสมมติว่าประโยคในภาษารัสเซียฟังดูเหมือน

"พ่อกับแม่มีความสุข"

พ่อกับแม่เป็นคนสองคน ซึ่งหมายความว่าต้องใช้สรรพนามบุรุษที่ 3 พหูพจน์ - พวกเขา - เราดูที่ตาราง: สรรพนามนี้สอดคล้องกับเป็น .

พวกเขาเป็น มีความสุข.

พ่อและแม่เป็น มีความสุข.

ตอนนี้คุณมั่นใจในพื้นฐานทางทฤษฎีของคุณแล้ว (คุณสามารถพิมพ์หรือเขียนตารางใหม่เพื่อใช้อ้างอิงได้หากคุณไม่แน่ใจ) คุณก็สามารถเริ่มให้ความรู้แก่บุตรหลานของคุณได้

กริยาจะเป็น : การออกกำลังกายสำหรับเด็กอายุน้อยกว่า

หากผู้ใหญ่สามารถดึงตัวเองมารวมกันและจดจำโต๊ะเมื่อชีวิตบังคับพวกเขาได้ เด็กๆ ก็ไม่จำเป็นต้องทำสิ่งนี้เลย

แน่นอนว่าคุณต้องสร้างความสัมพันธ์ที่เข้มแข็งเพื่อที่จะเข้าใจเรื่องนั้นฉันคือคือคือ อ้างถึงคำเดียว -เป็นว่ามันทั้งหมดอยู่ในมัดเดียว

แต่ไม่ว่าจะในสถานการณ์ใดก็ตาม คุณไม่ควรบังคับเด็กให้นั่งและพึมพำกริยาและคาดหวังว่าพวกเขาจะจำได้ การกล่าวซ้ำซากไม่ได้ช่วยอะไรแม้แต่ผู้ใหญ่จริงๆ

คุณต้องเชื่อมโยงข้อมูลกับสิ่งที่สวยงาม สนุกสนาน น่าตื่นเต้น ลูกของคุณชอบทำอะไรมากที่สุด? เขาชอบวิ่ง กระโดด หรือไม่สามารถฉีกออกจากสีและดินสอได้หรือไม่? เขาฮัมเพลงที่เพิ่งได้ยินหรือเปล่า? เราจะเลือกวิธีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเขาในการรับรู้ข้อมูลเราจะเปิดใช้งานประเภทของหน่วยความจำที่ทำงานอย่างสมบูรณ์แบบโดยธรรมชาติทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความชอบของเขา

ความเคลื่อนไหว- นี่คือชีวิต

โดยเชื่อมต่อคำพูดและการเคลื่อนไหว กระตุ้นหน่วยความจำมอเตอร์ หากคุณนั่งเฉย ๆ ที่โต๊ะ มีเพียงความปรารถนาที่จะนอนหลับเท่านั้นที่เปิดใช้งานใช่ไหม?

นี่เป็นเรื่องตลกเรื่องแรกแบบฝึกหัดสำหรับ จะเป็นสำหรับเด็ก วัยก่อนวัยเรียนและวัยประถมศึกษา:

1. ขั้นตอน

ค้นหาบันไดที่ปลอดภัย เขียนแบบฟอร์มกริยาตามขั้นตอนด้วยดินสอสีจะเป็น.

คุณต้องกระโดดจากขั้นตอนหนึ่งไปอีกขั้นหนึ่งโดยตะโกนเสียงดัง:

ฉัน!
คุณคือ!
เลขที่!
เธอคือ!
มันคือ!
เราเป็น!
พวกเขาเป็น!

1. กระโดดเชือก

กระโดดเชือก ในการกระโดดแต่ละครั้งให้ทำแบบเดียวกับการฝึกครั้งก่อน

ผู้ปกครองหรือคนอื่นขว้างลูกบอลเรียกสรรพนามเด็กจับแล้วพูดแบบที่เหมาะสมจะเป็น.

โดยหลักการแล้ว การเคลื่อนไหวอาจเป็นอะไรก็ได้ - คุณสามารถปรบมือ หมอบ กระโดดเบาๆ และกระทืบเท้าได้ มีเงื่อนไขเดียวเท่านั้นที่นี่ - การกระทำจะต้องทำซ้ำ (ไม่เช่นนั้นการประสานการเคลื่อนไหวและคำพูดจะยากเกินไป) และไม่ซับซ้อนและใช้พลังงานมากเกินไป

ศิลปินตัวน้อย

หากลูกของคุณชอบวาดรูป...

• ระบายทุกสิ่งที่ไม่ดีด้วยคำกริยาจะเป็นสำหรับบุคคลที่แตกต่างกัน Gouache หมึก ปากกาสักหลาด ดินสอสี ดินสอ และนิ้วจุ่มลงในสี
• ปั้นเล็ก (หรือใหญ่ก็ได้)คือ เป็น เป็น จากดินน้ำมันและดินเหนียวอบแพนเค้กในรูปของคำเหล่านี้

ทำไมทำเช่นนี้? นี่คือวิธีที่เด็กสร้างภาพตัวอักษรและคำศัพท์ หากเขาเป็นผู้เรียนรู้จากการมองเห็น สิ่งนี้จะช่วยจดจำคำศัพท์ใหม่ ๆ และปรับปรุงความจำโดยทั่วไป

หากตัวอักษรบิดเบี้ยว ไม่ชัดเจน และ “ผิด” ในแง่ใดก็ตาม... จงชื่นชมยินดี! กระบวนการเรียนรู้กำลังดำเนินอยู่ ไม่จำเป็นต้องประเมินผลและปรับคลาสให้เป็นมาตรฐานใดๆ เงื่อนไขหลักคือต้องนำความสุขมาให้

นักดนตรีในอนาคต

• หากลูกของคุณชอบร้องเพลง คุณสามารถสร้างทำนองง่ายๆ หรือใช้เพลงที่มีอยู่แล้วร้องคำกริยาทุกรูปแบบติดต่อกันได้ ท่วงทำนองอะไรก็ได้ - ถ้าเด็กเล่นดนตรี "มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง" และ "ต้นคริสต์มาสเล็ก ๆ หนาวในฤดูหนาว" จะทำ
• หากคุณไม่ต้องการคิดขึ้นมาเอง คุณสามารถเปิด YouTube และค้นหาเพลงที่ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อจุดประสงค์ดังกล่าวโดยเฉพาะโดยค้นหาคำว่า "เพลงสำหรับเด็ก" หรือ "คำกริยาสำหรับเด็ก"

คุณสามารถเล่นเกมนี้ได้เป็นครั้งคราว: ชี้ไปที่ รายการต่างๆและผู้คนและเรียกสรรพนาม (เขา เธอ พวกเขาฯลฯ) และกริยา จะเป็นสำหรับสรรพนามนี้

เช่น ถ้าคุณเห็นคอมพิวเตอร์คุณต้องพูดว่า: มันคือ;

พวกเขากำลังเดินไปตามถนน ชายและหญิง - พวกเขาเป็น;

ฝนตกนอกหน้าต่าง- มันคือ;

พ่อบนโซฟา - เขาเป็น;

แม่และฉันในเงาสะท้อนของหน้าต่างร้านค้า -พวกเราคือ;

ของคุณการสะท้อนกลับ - ฉัน.

ที่จะ : การออกกำลังกายสำหรับเด็กวัยเรียน

บางครั้งผู้ปกครองส่งเสียงเตือนดูเหมือนว่าพวกเขาเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่เด็ก แต่ไปโรงเรียนและลืมทุกอย่าง ในความเป็นจริงความรู้ยังคงอยู่ แต่ทักษะในการถ่ายทอดความรู้ไปยังบริบทอื่นยังไม่มี และตอนนี้รูปแบบของชั้นเรียนแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - คุณต้องนั่งนาน เขียนอะไรบางอย่าง ฟังสิ่งที่เข้าใจยาก...

ลำดับความสำคัญ กิจกรรมการเล่นค่อยๆ หายไปตามอายุ แต่ไม่ได้หมายความว่าคลาสควรจะแห้งแล้งและเป็นทฤษฎีล้วนๆ การใส่ความรู้สึกสัมผัส เติมสีสันให้กับทุกอย่างยังคงมีประโยชน์อยู่ สีที่ต่างกัน- เสียงร้องเป็นจังหวะก็ช่วยได้มากเช่นกัน วิธีเข้าถึงทรัพยากรภายในเหล่านี้จะได้ผลดีตลอดชีวิต

การตัดไพ่ออกด้วยคำพูดเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจทีเดียว เพราะจะช่วยฝึกความจำและพัฒนาความคิดเชิงตรรกะได้อย่างสมบูรณ์แบบ

• เราทำการ์ดสวยๆ ในสามคนนี้เราเขียนคำกริยา:

เช้า
เป็น
เป็น

ส่วนที่เหลือ - คำสรรพนาม:

เธอ
เขา
มัน
ฉัน
เรา
พวกเขา
คุณ

ตอนนี้คุณต้องจัดเรียงมันอย่างนั้น

ฉัน สอดคล้องกันเช้า ,

คุณ พวกเขา เรา สอดคล้องกันเป็น,

เขา เธอ มัน ตรงกันข้าม เป็น.

จากนั้นเราเลือกสีและทาสีแต่ละคู่ด้วยสีของตัวเอง ตัวอย่างเช่นการ์ดฉัน และ เช้า - สีเขียว,คุณ และ เป็น - สีแดงและอื่น ๆ ต่อจากนั้นสีเหล่านี้จะช่วยกระจายคำกริยาเป็นคำสรรพนามได้อย่างรวดเร็วซึ่งจะช่วยเสริมความแข็งแกร่งให้กับการเชื่อมต่อของระบบประสาทที่เกิดขึ้นใหม่

หลังจากผ่านไประยะหนึ่ง คุณสามารถเพิ่มคำนามแทนคำสรรพนามได้ และคุณจะมีคู่อื่นอยู่แล้ว:

แม่คือ (แม่คือ)
มาช่าคือ (มาช่าคือ)
พี่ชายและน้องสาวคือ (พี่ชายและน้องสาวคือ)

และขั้นตอนที่สามคือการเพิ่มการ์ดที่มีคำคุณศัพท์:มีความสุข สวย ตลก เฮง เหนื่อย , เย็นและอื่น ๆ

ตอนนี้คุณจะได้รับข้อเสนอที่สมบูรณ์:

แม่มีความสุข (แม่มีความสุข)
มาช่าสวย (มาช่าสวย)
พี่ชายและน้องสาวเหนื่อย

แบบฟอร์มย่อ

ในกรณีส่วนใหญ่ คำเขียนและคำพูดไม่ใช่รูปแบบเต็ม “สรรพนาม + กริยา to be” แต่เป็นรูปแบบย่อ เป็นคำกริยาที่ต้องย่อให้สั้นลง ตัวอักษรตัวแรกคือ "กัด" จากนั้น:

ฉัน (ลบ กจาก เช้า) = ฉัน,

คุณคือ (ลบ กจาก เป็น) = คุณเป็น และอื่นๆ:

เธอคือ = เธอคือ
เขาเป็น = เขาเป็น
มันคือ=มันคือ
เราเป็น = เราเป็น
พวกเขาเป็น = พวกเขาเป็น

งานภาคปฏิบัติ

จัดเรียงวลีต่อไปนี้ใหม่ให้อยู่ในรูปแบบที่สั้นลง:

• เราเป็นสาวน้อย- สาวน้อย)

• มันเป็นคอมพิวเตอร์- คอมพิวเตอร์)

• คุณสวย (คุณสวย)

• ฉันมีความสุขมาก (ฉันมีความสุขมาก)

การปฏิเสธ

ประโยคเชิงลบถูกสร้างขึ้นดังนี้: afterจะเป็นมีการวางอนุภาคไม่ (ไม่):

หนังสือก็คือไม่ น่าเบื่อ
หนังสือไม่น่าเบื่อ

ฉันไม่ มีความสุข
ฉันไม่มีความสุข

ส่วนใหญ่มักเป็นอนุภาคไม่เกิดขึ้นในรูปแบบย่อ - สระกลางจะถูกลบออกจากมัน - o

งานภาคปฏิบัติ

เขียนประโยคใหม่เพื่อสร้างเชิงลบ:

1. คุณเป็นนักเรียน - คุณไม่ใช่นักเรียน
2. มันคือแอปเปิ้ล
3. เขาเป็นพ่อของฉัน
4. เธอมีความสุข
5. ฉันเหนื่อย
6. พวกมันสวยงาม

ประโยคคำถาม

ถึงจากข้อเสนอ

มันคือแมว- แมว)

คำถามคือ (นี่คือแมวหรือเปล่า) คุณต้องการจะเป็นใส่ไว้ต้นประโยคว่า

เป็น มันคือแมวเหรอ?

งานภาคปฏิบัติ

เปลี่ยนประโยคยืนยันเหล่านี้เป็นคำถาม

1. พวกเขาเป็นนักเรียน- พวกเขาเป็นนักเรียนเหรอ?
2. เธอเป็นน้องสาวของฉัน
3. เขาเป็นหมอ
4. มันคือแอปเปิ้ล
5. เราเป็นเด็ก
6. คุณมีความสุข
7. ฉันเหนื่อย

กริยารูปอดีตกาลธรรมดาจะเป็น

คำกริยามีเพียงสองรูปแบบเท่านั้นจะเป็นในอดีตกาลมันเป็นเคยเป็น และ คือ . เคยเป็น - สำหรับ เอกพจน์, คือ - สำหรับพหูพจน์ ในภาษารัสเซียเราใช้คำกริยาเป็นในอดีตกาล ดังนั้นในภาษารัสเซียเราจะพูดว่า "เป็น", "byla", "เป็น" หรือ "เป็น" ในภาษาอังกฤษจะมีคำว่าเคยเป็นหรือ คือ.

ฉัน เคยเป็นเด็กผู้ชาย
ฉัน เคยเป็นเด็กผู้ชาย

แอปเปิล เคยเป็นสีเขียว
แอปเปิล เคยเป็นสีเขียว.

เคยเป็น/เป็น: แบบฝึกหัดสำหรับเด็กผู้รู้ Past Simple Tense อยู่แล้ว:

• เลือกคำแปลที่ถูกต้อง:

1) เธอมีความสุข

1. เธอมีความสุข
2. เธอมีความสุข
3. เธอไม่มีความสุข

2) พวกเขาเหนื่อย

1. พวกเขาเหนื่อย
2. พวกเขาเหนื่อย
3. พวกเขาเหนื่อย

3) เขาเป็นหมอ

1. เขาเป็นหมอ
2. เขาเป็นหมอ
3. เขาเป็นหมอ

• จัดเรียงประโยคใหม่เพื่อให้เป็นอดีตกาล

1. ฉันเป็นครู
2. มีความสวยงาม
3. เราเสียใจ
4. หนังสือน่าเบื่อ
5. คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องใหม่

และตอนนี้ปริศนาอักษรไขว้!

ที่ชื่นชอบของเรา กริยา tu bi, แบบฝึกหัดที่เราทำวันนี้ คุณจะต้องเติมช่องว่างในประโยค จากนั้นจึงเติมปริศนาอักษรไขว้

แนวนอน:

1. ฉัน__ไม่ใช่ครู (ฉันไม่ใช่ครู).
2. คุณ ____ ที่โรงเรียนเมื่อวานนี้ (เมื่อวานคุณอยู่ที่โรงเรียน)
3. __เป็นความคิดที่ดี (นี่เป็นความคิดที่ดี)

แนวตั้ง:

1. คุณ ___ เป็นผู้หญิงที่ดี (คุณเป็นผู้หญิงที่ดี)
2. เธอ ___ ที่บ้านเมื่อวานนี้ (เธออยู่ที่บ้านเมื่อวานนี้)

คำตอบคำไขว้:

แนวนอน:

1. คือ

แนวตั้ง:

เชี่ยวชาญ จะเป็น- ยอดเยี่ยม! นี่คือรากฐานสำคัญของภาษาอังกฤษ ด้วยคุณสามารถสร้างรายได้มหาศาล ข้อเสนอที่แตกต่าง- และยืนยันและคำถามและเชิงลบ ก้าวต่อไป อ่านเนื้อหาของเราและเรียนรู้สิ่งใหม่!

หากคุณรู้วิธีใช้คำกริยาเป็นภาษาอังกฤษ คุณก็สามารถใช้คำกริยาเพียงไม่กี่คำได้ หากไม่มีส่วนของคำพูดนี้ คุณจะไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้เลย
การเรียนรู้คำกริยาที่จะเป็นนั้นไม่ใช่เรื่องยากเลย คุณเพียงแค่ต้องเรียนรู้แบบฟอร์มบางส่วน คุ้มมาก! เจ้าของภาษาใช้คำนี้มากกว่าคำกริยาอื่นๆ
ตอนนี้คุณจะได้ไปสำรวจสิ่งใหม่และน่าสนใจมากมาย คุณจะได้เรียนรู้ว่ากริยา to be คืออะไร วิธีผันคำกริยา ทำความคุ้นเคยกับตารางง่าย ๆ และทำแบบทดสอบสั้น ๆ ในตอนท้าย

กริยา to be ในภาษาอังกฤษคืออะไร

คำกริยาที่จะพบได้ในหลายภาษา ในภาษาเยอรมัน - sein ในภาษาอิตาลี - essere ในภาษาอังกฤษ - เป็น กริยา จะเป็นเป็นคำกริยาที่สำคัญในภาษาอังกฤษ
มันหมายถึง ' จะเป็น, คือ, เป็น'.

เพื่อช่วยให้คุณเข้าใจ ลองดูตัวอย่างเล็กๆ น้อยๆ:

- ในภาษารัสเซียเราพูดว่า: - ฉันชื่อเจสสิก้า
— ในภาษาอังกฤษ: — ฉัน เช้าเจสสิก้า.

นั่นก็คือ 'ฉันคือเจสสิก้า' นั่นเอง ถ้าคุณถอด เช้าจากนั้นจะกลายเป็น 'ฉันเจสสิก้า' แค่ฟังดูมันฟังดูน่าเกลียดขนาดไหน เราพูดได้เลยว่า The Verb to be เติมสีสันให้ คำพูดภาษาอังกฤษ- จำไว้ว่ากริยาเชื่อมโยง to be ไม่เคยถูกละเว้น นอกจากนี้ กริยา to be ยังผันเป็นรูปบุคคลและตัวเลขอีกด้วย

การผันคำกริยาให้อยู่ในกาลปัจจุบัน

คุณควรรู้ว่ารูปแบบคำกริยาเหล่านี้อยู่ในกาลปัจจุบันเหมือนหลังมือ จำไว้และอย่าลืมสามแบบฟอร์มต่อไปนี้

คำกริยาที่จะอยู่ใน Present Simple:

เช้า– สำหรับบุรุษที่ 1 เอกพจน์ คือ สรรพนาม I – I

เป็น– สำหรับบุคคลที่สามเอกพจน์ สำหรับคำสรรพนาม - เขา - เขา, เธอ - เธอ, มัน - มัน

เป็น– สำหรับบุคคลพหูพจน์ทุกคน สำหรับสรรพนาม - เรา - เรา พวกเขา - พวกเขา คุณ - คุณ คุณ

คุณจะต้องใช้กฎการผันคำกริยาตลอดชีวิตภาษาอังกฤษและรัสเซีย

รูปแบบประโยคของกริยา to be ในภาษาอังกฤษ

ดังที่คุณทราบแล้วว่าคำกริยา "to be" ผันคำกริยาโดยบุคคลและตัวเลข นี่เป็นกฎพื้นฐานที่สุดที่ต้องเรียนรู้ให้ดีในระยะแรก ด้านล่างนี้คุณจะพบกฎทั้งหมดสำหรับการสร้างประโยคในรูปแบบต่าง ๆ ซึ่งคุณทุกคนรู้จัก แบบฟอร์มยืนยันเชิงลบและคำถาม

ตารางการผันกริยาที่เป็นภาษาอังกฤษนั้นเรียบง่ายและเรียบร้อย จดจำและเข้าใจได้ง่าย คำสรรพนามแต่ละคำมีตัวอย่างที่จะแสดงให้คุณเห็นว่าคำกริยา to be ผันอย่างไร

รูปยืนยันของกริยา to be

ในประโยคบอกเล่า ประธานจะต้องมาก่อน ตามด้วยคำกริยา “to be” และประโยคที่เหลือ ตารางประโยคยืนยันจะช่วยให้คุณศึกษากฎนี้

เรื่อง เรื่อง	คำกริยา จะเป็น (เป็น)	ตัวอย่าง ตัวอย่าง
ฉัน - ฉัน	เช้า	ฉันบ้า - ฉันบ้า
เขา/เธอ/มัน – เขา เธอ มัน	เป็น	เธอ เป็นสูง - เธอสูง เขา เป็นเด็กนักเรียน - เขาเป็นเด็กนักเรียน มัน เป็นใหญ่ - มันใหญ่
คุณ/เรา/พวกเขา – คุณ/คุณ พวกเรา พวกเขา	เป็น	คุณ เป็นอเมริกัน - คุณเป็นคนอเมริกัน เรา เป็นฉลาด - เราฉลาด พวกเขา เป็นแต่งงานแล้ว - พวกเขาแต่งงานแล้ว

รูปเชิงลบของคำกริยา to be

ในแง่ลบ โครงสร้างยังคงเหมือนเดิม เฉพาะเมื่อคำกริยา "to be" อนุภาคเชิงลบไม่ปรากฏ รูปแบบเชิงลบของคำกริยา to be มีลักษณะดังนี้: ประธาน + กริยา to be + not + ประโยคที่เหลือ.

เรื่อง เรื่อง	คำกริยา จะเป็น (เป็น)	ตัวอย่าง ตัวอย่าง
ฉัน - ฉัน	ฉันไม่ได้	ฉัน ฉันไม่ได้จากแอฟริกา - ฉันไม่ได้มาจากแอฟริกา
เขา/เธอ/มัน - เขา เธอ มัน	ไม่ใช่	เธอ ไม่ใช่อายุสี่สิบปี - เธออายุไม่ 40 ปี เขา ไม่ใช่ a driver - เขาไม่ใช่คนขับ มัน ไม่ใช่เล็ก - มันไม่เล็ก
คุณ/เรา/พวกเขา - คุณ/คุณ พวกเรา พวกเขา	ไม่ได้	คุณ ไม่ได้อเมริกัน - คุณไม่ใช่คนอเมริกัน เรา ไม่ได้ครู - เราไม่ใช่ครู พวกเขา ไม่ได้โง่ - พวกเขาไม่โง่

รูปประโยคคำถามของกริยา to be

ในคำถาม เราต้องจัดให้อยู่ในอันดับที่ 1 และอันดับที่ 2 ระบุหัวเรื่องที่เหมาะสมและส่วนที่เหลือของประโยค รูปแบบคำถามของกริยา to be แสดงด้วยสูตรต่อไปนี้: กริยา to be + ประธาน + ประโยคที่เหลือ.

คำกริยา จะเป็น (เป็น)	เรื่อง เรื่อง	ตัวอย่าง ตัวอย่าง
เช้า	ฉัน	เช้าฉันบ้าเหรอ? - ฉันบ้าเหรอ?
เป็น	เขา/เธอ/มัน	เป็นเธอสวยไหม? - เธอสวยไหม? เป็นเขาเป็นคนขับเหรอ? - เขาเป็นคนขับเหรอ? เป็นอยู่ที่นี่เหรอ? - ที่นี่เหรอ?
เป็น	คุณ/เรา/พวกเขา	เป็นคุณผอมไหม? - คุณผอมไหม? เป็นเราพร้อมหรือยัง? – เราพร้อมหรือยัง? เป็นพวกเขาแต่งงานแล้วเหรอ? - พวกเขาแต่งงานแล้วเหรอ?

เวลาเราใช้กริยา to be เราต้องระวัง

ไม่ใช่เสมอไปที่จะมีเพียงคำสรรพนามเท่านั้นที่เราสามารถระบุได้ว่ารูปแบบใดในสามรูปแบบที่เราต้องใส่ am, is, are ดังนั้นงานต่อไปของคุณคือการอ่านประโยคที่มีกริยาเพื่อเป็นตัวอย่าง:

• 1. ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณอีกครั้ง - ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณอีกครั้ง
• 2. เขา ไม่ใช่สูงพอ - เขาไม่สูงพอ
• 3. จักรยานและลูกบอล เป็นในสวน – จักรยานและลูกบอลอยู่ในสวน
  ในตัวอย่างนี้ เราไม่มีสรรพนามมาช่วยชี้แนะ แต่มีคำนามว่า ไบค์ บอล นับได้ 1+1=2 ซึ่งหมายความว่าเป็นพหูพจน์ ดังนั้นคำกริยา to be จึงเป็นพหูพจน์ 'are'
• 4. ลุงของฉัน เป็นปริญญาโท - ลุงของฉันเป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
  ประโยคนี้ไม่มีคำสรรพนามด้วย แต่เรารู้ว่าลุงเป็นบุรุษที่ 3 เอกพจน์ นั่นคือ 'He is a Graduate Student' ซึ่งแปลว่าคำกริยา 'to be' ผันเป็นรูป 'is'
• 5. สุนัขของฉัน เป็นผิดหวังเพราะฉัน เช้ายุ่งเกินกว่าจะเล่นกับเขา – สุนัขของฉันอารมณ์เสียเพราะฉันยุ่งเกินกว่าจะเล่นกับเขา
• 6. เป็นคุณพร้อมสำหรับมื้อกลางวันหรือยัง? - คุณพร้อมสำหรับมื้อกลางวันหรือยัง?
• 7. เรา เป็นไม่ใช่ฝาแฝด - เราไม่ใช่ฝาแฝด

รูปแบบคำกริยาที่สั้นลง

กริยารูปแบบสั้น to be in Present Simple มีการใช้อยู่ตลอดเวลาทั้งในภาษาพูดและภาษาพูด การเขียน- รูปแบบย่อจะทำให้สามารถเข้าใจคู่สนทนาได้ มาดูกันว่าเมื่อใดที่คุณสามารถและไม่สามารถย่อคำกริยาให้สั้นลงได้

ฉันคือ = ฉัน; - ฉันไม่ใช่ = ฉันไม่ใช่ (ไม่มีแบบสั้นนะครับ)

คุณคือ = คุณคือ; - คุณไม่ใช่ = คุณไม่ใช่ หรือ คุณไม่ใช่

เขาเป็น = เขาเป็น; - he is not = he't not OR he is not (เช่นเดียวกับคำสรรพนาม เธอ มัน)

เราคือ = เราคือ; - เราไม่ใช่ = เราไม่ใช่ หรือ เราไม่ใช่

พวกเขาเป็น = พวกเขาเป็น; - พวกเขาไม่ใช่ = ไม่ใช่ หรือไม่ใช่

คำตอบสั้น ๆ พร้อมกริยา To Be – คำตอบสั้น ๆ

กริยา To Be ในรูปประโยคที่ไม่โต้ตอบ

กริยา to be ยังใช้เป็นกริยาช่วยเพื่อสร้างรูปแบบแฝง ในกรณีนี้ กริยาช่วย be จะตามด้วยกริยาในกริยาอดีต - กริยาในอดีต ลองดูตารางที่แสดงคำกริยา 'to be' ในรูปประโยค passive ในกาลต่างๆ

ตัวอย่างกริยา “บอก” - “บอก”	นำเสนอแบบพาสซีฟแบบง่าย	อนาคตแบบพาสซีฟ	อดีตกาล / อดีตกาล	นำเสนอแบบพาสซีฟที่สมบูรณ์แบบ	อดีตที่สมบูรณ์แบบเฉยๆ
ร้องเพลงที่ 1 – บุคคลที่ 1 เอกพจน์	ฉันได้รับการบอกเล่า	ผมจะเล่าให้ฟัง	ฉันถูกบอก	ฉันได้รับการบอกกล่าว	ฉันได้รับการบอกกล่าว
ร้องเพลงที่ 3 – บุคคลที่ 3 เอกพจน์	มัน...เล่ามา	เขา/เธอ...จะแจ้งให้ทราบ	เขา/เธอ...ได้รับการบอกกล่าว	เขา/เธอ...ได้รับการบอกกล่าวแล้ว	เขา/เธอ...ได้รับการบอกกล่าวแล้ว
ฯลฯ - และอื่น ๆ

ลองดูตัวอย่างหนึ่ง:

เสียงที่แข็งขัน: ฉันกินไอศกรีม - ฉันกินไอศกรีม
เสียงที่ไม่โต้ตอบ: ไอศกรีม เป็นกินแล้ว - ไอศกรีมถูกกินแล้ว
'Is' เป็นกริยาช่วย

คำว่า 'กิน' ก็คือ. กริยาความหมายซึ่งอยู่ในรูปแบบ Past Participle หรือรูปแบบที่สาม

ตัวอย่างเพิ่มเติม:

- เรา ขับไปทำงานทุกเช้า - เราไปทำงานทุกเช้า -> เรา ถูกขับเคลื่อนไปทำงานทุกเช้า - ทุกเช้าเราจะถูกพาไปทำงาน

คุณได้เรียนรู้มากมายแล้ว ดังนั้นเราขอแนะนำให้คุณผ่อนคลายและชมวิดีโอเพื่อเสริมเนื้อหาที่คุณได้เรียนรู้

รูปแบบที่สมบูรณ์แบบของคำกริยา to be

รูปแบบที่สมบูรณ์แบบของคำกริยา “to be” คือ 'been' กริยา to be จะเปลี่ยนไปตามกาล

ตัวอย่าง:

- พวกเขาเคยอยู่ที่นั่นมาก่อน - พวกเขาเคยอยู่ที่นั่นมาก่อน -> ประโยคนี้อยู่ใน Present Perfect Tense ศึกษาตารางอย่างรอบคอบและใส่ใจกับคำที่เน้นสี คุณสามารถดาวน์โหลดตารางนี้ได้ ลองค้นหาปุ่ม =)

เวลา	คำถาม	คำแถลง	การปฏิเสธ
อนาคต อนาคต	ฉัน เขา เธอจะอยู่ที่นี่ไหม? มัน คุณ เรา พวกเขา	ฉัน เขา เธอจะอยู่ที่นี่ มัน คุณ เรา พวกเขา	ฉัน เขา เธอจะไม่อยู่/จะไม่อยู่ที่นี่ มัน คุณ เรา พวกเขา
ปัจจุบัน ปัจจุบัน	ฉันอยู่ที่นี่เหรอ? เขา/เธอ/มันอยู่ที่นี่หรือเปล่า? คุณ/เรา/พวกเขาอยู่ที่นี่หรือเปล่า?	ฉันอยู่ที่นี่ เขา/เธอ/มันอยู่ที่นี่ คุณ/เรา/พวกเขาอยู่ที่นี่	ฉันไม่ได้อยู่ที่นี่ เขา/เธอ/มันไม่ได้อยู่ที่นี่ คุณ/เรา/พวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่
อดีต อดีต	ฉัน เขาอยู่ที่นี่เหรอ? เธอ มันคุณ เราอยู่ที่นี่เหรอ? พวกเขา	ฉัน เขาอยู่ที่นี่ เธอ มันคุณ เราอยู่ที่นี่ พวกเขา	ฉัน เขาไม่ได้อยู่ที่นี่ เธอ มันคุณ เราไม่ได้อยู่ที่นี่ พวกเขา

หลังจากศึกษาตารางแล้ว ให้อ่านตัวอย่างในบทที่ “เป็น” ในกาลที่แตกต่างกัน:

— พ่อแม่ของฉัน เป็นรวย - พ่อแม่ของฉันรวย

-มัน เคยเป็นยากจริงๆ - มันยากจริงๆ

— คือพวกเขามีความสุขไหม? – พวกเขามีความสุขที่นั่นไหม?

— จะคุณ เป็นตรงเวลาเหรอ? – คุณจะไปถึงที่นั่นตรงเวลาไหม?

สามารถศึกษาคำกริยาที่อยู่ในอดีตกาลได้บนเว็บไซต์ของเรา ตามลิงก์และเริ่มการเดินทางของคุณสู่โลกของภาษาอังกฤษ

กริยาที่เป็นภาษาอังกฤษนั้นชัดเจนและง่ายมาก เราได้เรียนรู้ร่วมกันถึงวิธีการผันกริยาในกาลปัจจุบัน วิธีสร้างรูปแบบประโยคทั้งหมด และวิธีตอบคำถามทั่วไป ตอนนี้คุณรู้แล้วว่า verb to be มีไว้เพื่ออะไรในภาษาอังกฤษแล้ว คุณไม่ควรกลัวที่จะใช้มัน คำพูดภาษาพูด- เริ่มบทสนทนาเล็กๆ แล้วบทสนทนาเล็กๆ จะตามมาด้วยบทสนทนาที่ยิ่งใหญ่

หลังจากอ่านกฎทั้งหมดของคำกริยา to be แล้ว คุณสามารถทำแบบฝึกหัดด้วยจิตสำนึกที่ชัดเจน ขอให้โชคดี.

การทดสอบคำกริยาที่จะเป็น

ในการทดสอบนี้ คุณต้องแสดงให้เห็นว่าคุณมีความสามารถอะไร งานของคุณคือแปลสำนวนต่างๆ ที่คุณพบในวันนี้และแทรกคำกริยาให้อยู่ในรูปแบบปัจจุบันที่เรียบง่าย

กริยา to be เป็นฐาน พื้นฐาน และรากฐานของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตามไม่ว่าเราจะเรียกมันดังแค่ไหนมันก็คุ้มค่าที่จะยอมรับ: กฎสำหรับการใช้งานดูเหมือนค่อนข้างซับซ้อนสำหรับหลาย ๆ คนและความสับสนที่มักเกิดขึ้นเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ภาษาเพิ่มเติม อย่างไรก็ตาม เรามาดูกันว่ากริยาเชื่อมโยงมีบทบาทอย่างไรในภาษาอังกฤษ มีการใช้รูปแบบใดในปัจจุบัน และจะใช้อย่างไรให้ถูกต้องในบางสถานการณ์

จะเป็น: คำจำกัดความ

สิ่งแรกที่สนใจผู้ที่เริ่มเรียน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ, - คำกริยา "tu bi" แปลเป็นภาษาอังกฤษอย่างไร เริ่มจากค่าที่พบบ่อยที่สุด:

1) เป็นมีอยู่

เขายังมีชีวิตอยู่และมีความสุข - เขา (มีชีวิตอยู่) และมีความสุข

2) เป็น

ตอนนี้เจคอยู่ที่โตเกียว - เจค (อยู่) อยู่ที่โตเกียวแล้ว

3) เป็น

เธอเป็นศิลปินที่โดดเด่น - เธอ (เป็น) เป็นศิลปินที่โดดเด่น

อย่างไรก็ตาม ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ to be สามารถใช้ความหมายอื่นได้ ดังนั้นคำกริยาจึงสามารถแปลได้ดังนี้:

• อยู่ในสภาพใดสภาพหนึ่ง มีคุณภาพบ้าง
• ไม่เปลี่ยนแปลงยังคงเหมือนเดิม
• สังกัด, ร่วมด้วย, ร่วมด้วย.

ดังนั้นเราจึงพบว่าคำกริยา "tu bi" คืออะไรและเรียนรู้เกี่ยวกับความหมายศัพท์หลักของมัน ตอนนี้เป็นเวลาที่จะเปลี่ยนจากคำศัพท์ไปสู่ไวยากรณ์

รูปแบบของคำกริยาที่จะเป็น

ปัญหาหลักในการเรียนรู้และการใช้กริยานี้คือรูปแบบ พวกมันแตกต่างจาก infinitive มาก โดยที่หากไม่จำหรืออ่านข้อความภาษาอังกฤษซ้ำ ๆ มากมาย คุณจะไม่สามารถจำพวกมันได้เลย อย่างไรก็ตามการจดจำสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องยากเนื่องจากมีเพียงสามรูปแบบเหล่านี้เท่านั้น กริยา to be มีการผันดังนี้:

• เช้า- บุรุษที่หนึ่งรูปเอกพจน์ ใช้ในกรณีเดียวเท่านั้น - พร้อมสรรพนาม I
• เป็น- รูปเอกพจน์บุรุษที่ 3 ใช้ร่วมกับคำสรรพนาม he, she, it ตลอดจนชื่อและสิ่งกรรมใดๆ ที่เป็นเอกพจน์
• เป็น- รูปพหูพจน์ปัจจุบัน ใช้กับคำสรรพนาม you, you, we และพวกเขา เช่นเดียวกับคำนามพหูพจน์

ในกาลปัจจุบันธรรมดารูปแบบเหล่านี้จะทำหน้าที่เป็นภาคแสดง
ตัวอย่าง:

ฉันมาที่นี่เพียงเพื่อช่วยคุณ � - ฉันมาที่นี่เพื่อช่วยคุณ

คุณใจดีและสวยมาก - คุณใจดีและสวยมาก

เขาอายุยี่สิบสอง - เขาอายุยี่สิบสองปี

เธอสูงและเรียว - เธอสูงและเรียว

ฉัน มีแล้วแมว มันเป็นสีแดงและปุย - ฉันมีแมว เธอเป็นสีแดงและปุย

เรายังเด็กเราเป็นสีเขียว - เรายังเด็กและไม่มีประสบการณ์

คุณยังอยู่ในสวน - คุณยังอยู่ในสวน

พวกเขาอยู่ในการฝึกอบรม - พวกเขากำลังฝึกซ้อมอยู่

เอกพจน์และพหูพจน์

ข้างต้น เราได้ตรวจสอบรูปแบบของคำกริยาที่จะเป็นแล้ว และชี้แจงการใช้งานในประโยคบอกเล่าโดยขึ้นอยู่กับจำนวนของวัตถุ ในกรณีนี้ เรามาแก้ไขกฎสำหรับการใช้ในรูปพหูพจน์และเอกพจน์กันดีกว่า

เอกพจน์

ในกาลปัจจุบันเอกพจน์จะมีรูปแบบ 3 รูปแบบขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล:

• ฉัน (ฉัน) - ฉัน
• คุณ (คุณ) - คือ
• เขา เธอ มัน (เขา เธอ มัน) - คือ

ฉันเป็นหมอ - ฉันเป็นหมอ.

คุณเหนื่อย. - คุณเหนื่อย.

เธออยู่ในครัว - เธออยู่ในครัว.

พหูพจน์

ทีนี้เรามาดูกันว่าคำกริยาจะใช้สรรพนามใดในรูปพหูพจน์และในรูปแบบใด

• คุณ (คุณ) - คือ
• เรา (เรา) - เป็น

คุณพอใจซึ่งกันและกันมาก - คุณมีความสุขซึ่งกันและกัน

เราอยู่ในสวนสาธารณะกับลูก ๆ ของเรา - เราอยู่ในสวนสาธารณะกับเด็กๆ

หมายเหตุ: ดังที่คุณอาจสังเกตเห็นแล้วว่ารูปบุรุษที่ 2 ของคำกริยา to be จะเหมือนกันทั้งในรูปเอกพจน์และพหูพจน์ ด้วยเหตุนี้จึงอาจเกิดปัญหาในการแปลข้อความจากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องใส่ใจกับบริบท - เฉพาะในกรณีนี้เท่านั้นที่คุณสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดและแปลประโยคได้อย่างถูกต้อง

รูปแบบคำถามและเชิงลบ

ในประโยคปฏิเสธ คำช่วย “not” จะเกิดขึ้นตามหลัง to be รูปแบบกริยาเชิงลบในภาษาอังกฤษอยู่ในตารางด้านล่าง

รูปแบบของการปฏิเสธ	ตัวอย่าง	การแปล
	ฉันไม่ใช่คนขี้เกียจ	ฉันไม่ขี้เกียจ
	คุณไม่ได้อยู่คนเดียวที่นี่	คุณไม่ได้อยู่คนเดียวที่นี่
เขา (เธอมัน) ไม่ใช่	มันไม่ใช่สีแดง มันคือสีส้ม	มันไม่ใช่สีแดง มันคือสีส้ม
	เราไม่สบายใจในบ้านของพวกเขา	เรารู้สึกไม่สบายใจในบ้านของพวกเขา
	คุณไม่ใช่มืออาชีพ	คุณไม่ใช่มืออาชีพ
	พวกเขาไม่ได้สืบเชื้อสายมา	พวกเขาไม่ซื่อสัตย์

ในประโยคคำถาม ประธานและกริยา (ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งจาก 3 รูปแบบ) จะเปลี่ยนสถานที่ ดังนั้นรูปของกริยาจึงมาก่อน และประธานจะมาตามหลัง และอีกตารางหนึ่ง - กริยาภาษาอังกฤษให้อยู่ในรูปคำถาม

หมายเหตุ: กริยา to be สามารถใช้ได้ทั้งในรูปปฏิเสธและประโยคคำถามในเวลาเดียวกัน ในกรณีนี้สามารถแปลได้ว่า "เป็นไปได้ไหม" "เป็นไปได้จริงหรือ" เพื่อหลีกเลี่ยงการออกแบบที่ยุ่งยาก จึงใช้แบบฟอร์มในรูปแบบย่อ

มันไม่ตลกเหรอ? - มันไม่ตลกเหรอ?

พวกเขาไม่น่ารักจริงๆเหรอ? - พวกเขาไม่น่ารักเหรอ?

แบบสั้น

บ่อยครั้งคุณจะพบสิ่งนั้น อนุภาคลบ“ไม่” จะใช้ในรูปแบบย่อ รูปแบบเชิงลบสั้นๆ ของ to be ในภาษาอังกฤษมีลักษณะดังนี้:

หมายเหตุ: ตามกฎแล้วรูปแบบย่อจะใช้ในการพูดภาษาพูด ในการเขียนจะใช้เป็นหลักในการสนทนา นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงควรให้ความสำคัญกับจดหมายมากกว่า แบบฟอร์มเต็มรูปแบบการปฏิเสธ

ตารางคำกริยาที่จะเป็นภาษาอังกฤษ

ให้เราสรุปกฎทั้งหมดที่ศึกษาข้างต้น - คำกริยาที่จะอยู่ในตารางด้านล่างจะถูกนำเสนอในทุกรูปแบบของกาลปัจจุบันปัจจุบันง่ายในคราวเดียว หากคุณมีปัญหาในการใช้ตัวเลือกที่ต้องการ ก็แค่ลองดู

เสนอ	การแปล	การปฏิเสธ	คำถาม
ฉันว่าง
คุณน่ารักมาก	คุณเป็นคนดีมาก	คุณไม่น่ารักเลย	คุณเป็นคนดีมากเหรอ?
บ้านหลังนี้ใหญ่	บ้านมีขนาดใหญ่	บ้านไม่ใหญ่นัก	บ้านนี้ใหญ่มั้ย?
เราไม่ว่าง		เราไม่ยุ่ง
คุณป่วย.		คุณไม่ได้ป่วย
หนังสือมีความน่าสนใจมาก	หนังสือมีความน่าสนใจมาก	หนังสือไม่ค่อยน่าสนใจ	หนังสือน่าสนใจมากไหม?

การผันคำกริยาโดยกาล

ความแตกต่างทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนอีกประการหนึ่งคือการผันคำกริยา "tu bi" ตามกฎในกาลอดีตและอนาคต คำกริยาที่เป็นปัญหาอยู่ในชั้นเรียน คำกริยาที่ผิดปกติกล่าวคือ เป็นรูปเป็นร่างของสมัยที่กล่าวมาข้างต้นโดยเปลี่ยนพื้นฐาน ที่จริงแล้วมันไม่ยากที่จะเข้าใจ - โดยปกติแล้วจะมีโต๊ะเล็ก ๆ เข้ามาช่วยเหลือ

เรามาเริ่มกันที่อดีตกาลกันก่อน

เสนอ	การแปล	การปฏิเสธ	คำถาม
ฉันไม่สบาย.	ฉัน เคยเป็นป่วย.	ฉันไม่ได้ (ไม่) ป่วย
คุณอยู่ไกลเกินไป	คุณ คือไกลเกินไป	คุณไม่ได้ (ไม่ได้) ไกลเกินไป	คุณอยู่ไกลเกินไปหรือเปล่า?
สุนัขก้าวร้าว	สุนัข เคยเป็นก้าวร้าว.	สุนัขไม่ (ไม่) ก้าวร้าว	สุนัขก้าวร้าวหรือไม่?
เราอยู่ในร้านอาหาร	เรา คือในร้านอาหาร	เราไม่ได้ (ไม่ได้) อยู่ในร้านอาหาร	เราอยู่ในร้านอาหารหรือเปล่า?
คุณอยู่ที่โรงหนัง	คุณ คือที่โรงภาพยนตร์	คุณไม่ได้ (ไม่ได้) อยู่ที่โรงหนัง	คุณอยู่ที่โรงหนังหรือเปล่า?
พวกเขาอยู่ที่บ้าน	พวกเขา คือที่บ้าน.	พวกเขาไม่ได้ (ไม่) อยู่บ้าน	พวกเขาอยู่ที่บ้านหรือเปล่า

หมายเหตุ: ในกาลของกลุ่ม Perfect จะใช้ Participle II ของกริยา - been ใช้เป็นกริยาในกรณีของกริยาอื่น - ร่วมกับ to have

และตอนนี้ - อนาคตกาล ด้วยรูปแบบเต็มและสั้น

เสนอ	การแปล	การปฏิเสธ	คำถาม
ฉันจะอยู่ที่นั่น	ฉัน จะ (ฉันจะ) เป็นใกล้.	ฉันจะไม่ (จะไม่) อยู่ใกล้
คุณจะอยู่ไกลเกินไป	คุณ จะ (คุณ "จะ)อยู่ไกลเกินไป	คุณจะไม่ (จะไม่) ไกลเกินไป	คุณจะอยู่ไกลเกินไปหรือไม่?
เขาจะอายุ 16 ปี	เขา จะ (เขาจะ)อายุสิบหก	เขาจะไม่ (จะไม่) อายุสิบหก	เขาจะอายุสิบหกหรือเปล่า?
เราจะอยู่ที่ร้านอาหาร	เรา จะ (เราจะ)อยู่ในร้านอาหาร	เราจะไม่ (จะไม่) อยู่ในร้านอาหาร	เราจะอยู่ในร้านอาหารไหม?
คุณจะอยู่ที่โรงหนัง	คุณ จะ (คุณจะ)อยู่ที่โรงหนัง	คุณจะไม่ (จะไม่) อยู่ที่โรงหนัง	คุณจะอยู่ที่โรงหนังไหม?
พวกเขาจะอยู่ที่บ้าน	พวกเขา จะ (พวกเขาจะ)อยู่ที่บ้าน	พวกเขาจะไม่ (จะไม่) อยู่บ้าน	พวกเขาจะอยู่บ้านไหม?

หมายเหตุ: เมื่อก่อนคำกริยาจะถูกนำมาใช้ในบุรุษที่ 1 เอกพจน์ในกาลอนาคต ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ รูปแบบที่นิยมใช้คือ will และถูกใช้ทุกที่ อย่างไรก็ตามก็ไม่มีข้อยกเว้น หากคุณเจอในตำราวรรณกรรมอย่าตกใจแม้ว่าจะล้าสมัยไปแล้ว แต่ก็เป็นตัวเลือกที่ถูกต้อง

ตอนนี้เราได้ศึกษาการใช้กริยาให้อยู่ในกาลทั้งหมดแล้ว เราหวังว่าการใช้งานจะชัดเจนยิ่งขึ้นสำหรับคุณ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเก็บตารางเหล่านี้ไว้ใกล้มือได้ตลอดเวลา

เป็น: กิริยาช่วยและกิริยาช่วย

ข้างต้นเราถือว่าเป็นกริยาความหมายอิสระ อย่างไรก็ตาม ความสามารถอื่นๆ ก็มีความสำคัญเช่นกัน ทั้งในด้านเสริมและกิริยาช่วย มาดูพวกเขากันดีกว่า

กริยาช่วย

ดังที่คุณสังเกตเห็นแล้ว การเป็นตัวของตัวเองไม่จำเป็นต้องอาศัยคำช่วยเพื่อสร้างรูปแบบคำถาม เชิงลบ และชั่วคราว อย่างไรก็ตาม ตัวมันเองก็เหมือนกับคำกริยา will หรือ have ที่สามารถใช้เป็นกริยาช่วยเพื่อสร้างโครงสร้างกาลต่อไปนี้:

ปัจจุบันต่อเนื่อง

ตอนนี้ฉันกำลังวิ่งไปที่ร้าน - ตอนนี้ฉันกำลังวิ่งไปที่ร้าน

จอห์นกำลังคุยโทรศัพท์กับภรรยาของเขา - จอห์นกำลังคุยโทรศัพท์กับภรรยาของเขา

อดีตต่อเนื่อง

ฝนตกทั้งแมวและสุนัขตลอดทั้งคืน - ฝนตกตลอดทั้งเย็น

พวกเขากำลังดื่มชาเมื่อหัวหน้าของพวกเขามาถึง - พวกเขากำลังดื่มชาเมื่อเจ้านายมาถึง

เสียงแบบพาสซีฟ

ต้นแอปเปิ้ลเหล่านั้นปู่ของฉันปลูกไว้ - ปู่ของฉันปลูกต้นแอปเปิ้ลเหล่านั้น

โต๊ะถูกยึดไว้ตรงกลางห้อง - โต๊ะถูกติดตั้งไว้ตรงกลางห้อง

กฎการใช้คำกริยาเป็นภาษาอังกฤษยังคงเหมือนเดิมที่นี่ - สำหรับแต่ละคนและตัวเลขจะใช้รูปแบบเดียวกันสำหรับคำกริยาอิสระ

กริยาช่วย

กริยาช่วยไม่ได้ใช้อย่างอิสระ แต่จะใช้ร่วมกับคำช่วย to (to be to) ในกรณีเช่นนี้ มีความหมายดังนี้ “ต้องเป็นไปตามข้อตกลง” “ต้องเป็นไปตามที่ตกลงกัน” “ต้องเป็นไปตามกำหนดเวลา” “ต้องเนื่องจากเราวางแผนไว้”

ฉันจะไปสถานีตอนบ่ายสามโมง - ฉันต้องไปสถานีตอนบ่ายสามโมง

เขาจะต้องคุยกับลูกชายเกี่ยวกับอนาคตของเขา - เขาต้องคุยกับลูกชายเกี่ยวกับอนาคต

พวกเขาจะหารือเกี่ยวกับการแข่งขันในอนาคตหลังอาหารกลางวัน - พวกเขาจะหารือเกี่ยวกับการแข่งขันหลังอาหารกลางวัน

เราต้องมอบของขวัญให้เขาตามที่เราสัญญาไว้ - เราควรจะให้ของขวัญแก่เขาตามที่สัญญาไว้

เธอต้องตอบจดหมายจากป้าของเธอ - เธอต้องตอบจดหมายของป้า

หมายเหตุ: เป็นกริยาช่วย to be ใช้เฉพาะในกาลปัจจุบันและอดีตเท่านั้น ใช้เพื่อแสดงถึงภาระผูกพันในอนาคต กริยามีถึง.

อยู่กับคำวิเศษณ์

ตอนนี้เรารู้แล้วว่าเมื่อใดที่คำกริยา to be ถูกใช้ในภาษาอังกฤษในกาลใดกาลหนึ่ง อย่างไรก็ตาม ศักยภาพของมันไม่ได้จำกัดอยู่เพียงเท่านี้ คำกริยาได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของวลีทั่วไปที่มีคำวิเศษณ์ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน ตัวอย่างเช่นการมีความสุขหมายถึง "มีความสุข" การอิ่ม - "อิ่มเอมเพื่อสนองความหิว" และในสำนวนชอบอยู่นอกเหนือจะใช้ในความหมายของ "เกินความสามารถ"

ในความเป็นจริงในภาษามีหลายสิบ (หรือมากกว่าร้อย) การรวมกันของคำกริยานี้กับคำวิเศษณ์ หากคุณพบโครงสร้างที่คล้ายกันในข้อความ อย่าลืมใช้พจนานุกรม - วลีดังกล่าวไม่ได้ใช้ในความหมายที่แท้จริงเสมอไป ตัวอย่างเช่น to be under สามารถแปลว่า "อยู่ภายใต้บางสิ่งบางอย่าง" หากเรากำลังพูดถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิต หรือใช้ในแง่ของ "submit" หากเราหมายถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน โครงสร้างกริยาที่มีคำคุณศัพท์แปลโดยใช้หลักการเดียวกัน

และอย่าลืมว่าเมื่อใช้ร่วมกับคำวิเศษณ์ กฎการใช้ to be จะเหมือนกับการผันกริยาอิสระในกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคต

เล็กน้อยเกี่ยวกับความยากในการแปล

แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่า to be จะรวมอยู่ในรายการคำกริยาที่สำคัญที่สุดเนื่องจากความแตกต่างในโครงสร้างพื้นฐานของรัสเซียและภาษาอังกฤษ ความเข้าใจผิดอาจเกิดขึ้นกับการแปล to be และรูปแบบเป็นภาษารัสเซีย ที่จริงแล้วทุกอย่างง่ายกว่าที่คิด:

✔กาลปัจจุบัน - กริยาไม่ได้แปล

ฉันเป็นคนรัสเซีย - ฉันเป็นคนรัสเซีย

เขามีผมสีเข้ม - เขามีผมสีเข้ม.

✔อดีตกาล - แปลว่า "เป็น", "เป็น", "เป็น", "เป็น"

เขาอยู่ในฝรั่งเศส - เขาอยู่ในฝรั่งเศส

พวกเขามีความสุข - พวกเขามีความสุข

✔กาลอนาคต - แปลว่า "จะเป็น"

พรุ่งนี้เด็กๆจะไปโรงเรียน - พรุ่งนี้เด็กๆ จะไปโรงเรียน

การฝึกฝนทักษะและความรู้ผ่านแบบฝึกหัดต่างๆ มากมาย กริยานี้จะชัดเจนและใช้งานง่าย เราหวังว่าตอนนี้การใช้และการแปลคำกริยา to be จะไม่เป็นปัญหาสำหรับคุณ!