หนังสืออ้างอิงเกี่ยวกับภาษารัสเซีย "บริการช่วยเหลือภาษารัสเซีย"

เหตุการณ์ภาษารัสเซีย

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 4

"บริการอ้างอิงภาษารัสเซีย"

จัดทำและดำเนินการ

ครูวุฒิการศึกษาคนแรก

ธันวาคม 2014.

เปิดงานในภาษารัสเซีย "บริการอ้างอิงภาษารัสเซีย" ในเกรด 1 - 4

พิมพ์. เกมทางปัญญา

รูปร่าง. การแข่งขัน.

โอกาสในการสอน

เพิ่มระดับการคิด

ความรู้เชิงทฤษฎีที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ

ความสนใจในภาษารัสเซีย

ส่งเสริมความปรารถนาที่จะพัฒนาความรู้ของคุณ

วิธีจัดเวลาว่างให้นักศึกษา

การพัฒนาทักษะในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามโดยรวม

การสร้างทีม

การก่อตัวของความสัมพันธ์ฉันมิตรและมิตรไมตรี

เผยความสามารถเชิงสร้างสรรค์และการจัดองค์กรของเด็ก

เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังความรักให้กับ ภาษาพื้นเมืองผ่านเกม

งาน:

1) พัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ของเด็ก พัฒนาคำพูดอย่างอิสระและแสดงออก ปลูกฝังความรักในภาษาของคุณ

2) แสดงให้นักเรียนเห็นว่าโลกแห่งคำศัพท์ที่น่าทึ่ง หลากหลาย และไม่สิ้นสุด โลกแห่งการรู้หนังสือของรัสเซียนั้นเป็นอย่างไร เพื่อสร้างความสนใจทางปัญญาที่แท้จริง รักษาความปรารถนาที่จะเรียนรู้และสนุกกับการเอาชนะปัญหาทางปัญญา

3) เพื่อพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนแต่ละคน ความคิดสร้างสรรค์นักเรียน ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและคำศัพท์ของพวกเขา

4) ปลูกฝังความปรารถนาที่จะขยายความรู้ภาษารัสเซียและปรับปรุงคำพูดของคุณ ส่งเสริมความรู้สึกของความสนิทสนมกันและความสามารถในการทำงานเป็นทีม

อุปกรณ์ : โทรศัพท์, การ์ด, ปากกา, ใบงาน,

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ช่วงเวลาขององค์กร

กล่าวเปิดงานครู

นักเขียนหลายคนพูดถึงความสวยงามและความสมบูรณ์ของภาษารัสเซีย กวี Vyazemsky กล่าวว่า:
ภาษาคือคำสารภาพของผู้คน
ธรรมชาติของเขาได้ยินอยู่ในเขา
จิตวิญญาณและชีวิตของเขาเป็นที่รัก...
ภาษาที่เราพูดนั้นสวยงามและไพเราะ ในบทเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย เราเรียนรู้ที่จะเข้าใจความงดงามและพลังของคำภาษารัสเซีย คำพูดจะต้องได้รับการปฏิบัติด้วยความระมัดระวัง “ คุณสามารถฆ่าด้วยคำพูด คุณสามารถช่วยด้วยคำพูด คุณสามารถนำกองทหารด้วยคำพูด” กวี V. Shefner เขียน

เอาล่ะ มาเริ่มเกมทางปัญญาของเรา “บริการช่วยเหลือภาษารัสเซีย” กันดีกว่า

“ความช่วยเหลือ” คืออะไร?

นี่คือบริการที่เราติดต่อเพื่อขอข้อมูลบางอย่าง เราสามารถโทรไปรับคำตอบสำหรับคำถามของเราได้

เราก็จะรับสายเช่นกัน เสียงเรียกจากวีรบุรุษแห่งบทกวี "โทรศัพท์" โดย K.I. พวกเขาจะถามคำถามต่างๆ กับเรา และเราจะตอบพวกเขา วันนี้ฉันปฏิบัติหน้าที่ที่ Help Desk คงจะโทรมาบ่อยมาก ฉันต้องการความช่วยเหลือ การทำเช่นนี้เราต้องแบ่งออกเป็น 2 ทีม ทีมเหล่านี้จะตอบสนองคำขอของผู้โทรและในเวลาเดียวกันก็แข่งขันกันเอง แต่ละทีมจะเลือกกัปตัน

ฉันจะให้โทเค็นสำหรับคำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อ ทีมที่มีโทเค็นมากที่สุดคือผู้ชนะและเป็นผู้เชี่ยวชาญในภาษารัสเซีย หากทีมพร้อมที่จะให้คำตอบ กัปตันจะยกมือขึ้น และประกาศผู้เข้าร่วมที่เป็นผู้ให้คำตอบ เสียงตะโกนจากที่นั่งและการร้องเพลงประสานเสียงตอบคำถามจะไม่นับรวม ทีมแรกที่ตอบคือทีมที่กัปตันยกมือก่อน (หรือในทางกลับกัน)

คุณพร้อมที่จะทำงานใน Help Desk แล้วหรือยัง? หากคุณพร้อมก็ขอให้โชคดี! ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ!

และนี่คือการโทรครั้งแรก

โทรศัพท์ของฉันดังขึ้น

ใครกำลังพูดอยู่?

ช้าง.

ที่ไหน?

จากอูฐ

คุณต้องการอะไร?

ช่วยด้วยที่รักช่วยฉันด้วย เมื่อวานลูกชายของฉันถูกถาม การบ้าน- ฉันไม่เข้าใจวิธีการทำ

การโทรครั้งแรก “Simply as simple as that”

ออกกำลังกาย:บางคนร้องเพลงไม่ถูก ค้นหาคำเหล่านี้ว่าหมีเหยียบอะไร:

แมลงวันอะครีลิค, เตาอบ, ลมแห้ง, เสื้อดาวน์ (หู)

การมอบหมายให้แฟน ๆ :“ต้นสนเติบโตด้วยคำพูดอะไร”

สร้างคำศัพท์ใหม่โดยใช้คำว่า "โก้"

(คาราเมล, เยลลี่, นักเขียน, คนขับรถ, ครู, เฟอร์นิเจอร์, ยาหยอด, กระเป๋าเอกสาร, มันฝรั่ง, ควั่น, โรงสี, วันจันทร์ ฯลฯ..)

สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง แฟนๆ จะได้รับโทเค็นด้วย พวกเขานำโทเค็นมาสู่ทีมที่พวกเขาสนับสนุน

ทำได้ดีมากกับทีม พวกเขาทำงานเหล่านี้สำเร็จและช่วยเหลือช้าง

แล้วจระเข้ก็โทรมา

และเขาถามทั้งน้ำตา:

ที่รักของฉันคนดี

คุณรู้จักสุภาษิตหรือไม่?

ช่วยแต่งสุภาษิตหน่อยค่ะ

พวกคุณรู้จักสุภาษิตไหม?

การโทรครั้งที่สอง “คุณรู้จักสุภาษิตไหม”

(1 โทเค็นสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง)

ภาษาของเรารวยแค่ไหน! และเราฟังคำพูดของเราเพียงเล็กน้อยเท่านั้นคำพูดของคู่สนทนาของเรา และภาษาก็เหมือนกับอากาศ น้ำ ท้องฟ้า ดวงอาทิตย์ สิ่งที่เราขาดไม่ได้ แต่กลายเป็นสิ่งที่เราคุ้นเคย และด้วยเหตุนี้ เห็นได้ชัดว่าลดคุณค่าลง พวกเราหลายคนพูดด้วยท่าทีมาตรฐาน น่าเบื่อ ไร้ความหมาย โดยลืมไปว่ายังมีคำพูดที่สวยงามและมีชีวิต!

สุภาษิตเป็นหลักฐานประการหนึ่งของความงดงามและการแสดงออกของเรา คำพูดด้วยวาจา- พวกเขาสอนความซื่อสัตย์และความเมตตา ความกล้าหาญ ภูมิปัญญา และความเอาใจใส่ พวกเขาสามารถล้อเลียนความโลภ ความขี้ขลาด และความโง่เขลาได้ ความรู้สุภาษิตและคำพูดทำให้คำพูดของเราดีขึ้น ทำให้แสดงออกได้มาก ทำให้จิตใจและความทรงจำคมชัดขึ้น

นี่คือสิ่งต่อไปของคุณ ออกกำลังกาย: หาจุดจบสุภาษิตตั้งแต่ต้น

สมาชิกในทีมผลัดกันอ่านตอนต้นของสุภาษิตและอ่านให้จบ

(แต่ละทีมจะได้รับ 2 ซองพร้อมสุภาษิตขึ้นต้นและจบ)

1 ทีม:

1. งานปาร์ตี้ก็ดี ... (แต่ที่บ้านดีกว่า)

2. หนึ่งเดียวสำหรับทั้งหมด - ... (ทั้งหมดเพื่อหนึ่งเดียว)

3. ฉันได้งานแล้ว... (เดินอย่างกล้าหาญ)

4. คุณไม่สามารถเอา ... (และปลาออกจากบ่อ) ได้โดยไม่ยาก

ทีมที่ 2:

1. วัดเจ็ดครั้ง ... (ตัดหนึ่งอัน)

2. คุณไล่ล่ากระต่ายสองตัว ... (คุณก็จับไม่ได้เช่นกัน)

3. ถ้าคุณรีบ - ... (คุณจะทำให้คนอื่นหัวเราะ)

4. คุณชอบขี่รถไหม... (คุณชอบขี่เลื่อนด้วย)

การมอบหมายให้แฟน ๆ :

แทนที่ด้วยคำเดียว

ไม่ไกลเลย... (ปิด)
ล้างกระดูก...(นินทา)
เคียงข้างกัน...(เคียงข้างกัน)
เป็นครั้งคราว...(บางครั้ง)

เม้มปาก...(เคือง)
หลุดออกจากหัว...(ลืม)

ต้องขอบคุณสุภาษิตและคำพูดของรัสเซียที่เราทุกคนรู้ดีว่าหากไม่มีสิ่งใดที่เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุผลตามที่ต้องการในสถานการณ์ใดที่ม้าจะวิ่งได้ง่ายกว่าและต้องทำอะไรเพื่อตัดบางสิ่งออกเพียงครั้งเดียว สุภาษิตและคำพูดได้มั่นคงในชีวิตของเรา เราใช้มันบ่อยมากเพื่อแสดงความคิดของเราได้แม่นยำยิ่งขึ้น สุภาษิตสามารถใช้เพื่อล้อเลียนบุคคลหรือเยาะเย้ยข้อบกพร่องของเขาได้

ตอนนี้คุณจะได้ยินสถานการณ์ที่คุณต้องเลือกสุภาษิต สำหรับสุภาษิตที่เลือกถูกต้อง ทีมจะได้รับ 1 โทเค็น

(อ่านโดยเด็กที่เตรียมไว้ล่วงหน้าสำหรับแต่ละทีมตามลำดับ)

1. Sveta นั่งลงเพื่อเตรียมการบ้าน แต่เห็นเพื่อนๆ ของเธอทางหน้าต่าง จึงขออนุญาตแม่ไปเดินเล่น และสัญญาว่าจะทำการบ้านในภายหลัง แม่เตือนสุภาษิตอะไรให้ Sveta? (ถ้าคุณทำงานเสร็จแล้วก็ออกไปเดินเล่นอย่างปลอดภัย เวลาสำหรับธุรกิจ เวลาแห่งความสนุกสนาน)

2. Kolya ตกปลาด้วยเบ็ดสองอัน มันกัดตัวหนึ่ง เขาเกี่ยว ลากมัน และทันใดนั้นก็เห็นว่ามันกัดอีกตัวหนึ่ง เขาโยนเบ็ดตกปลาอันแรก - และต่อไป มันหักอีกอันหนึ่ง และในขณะที่ฉันวิ่งขึ้นไปอันแรก ปลาก็หลุดจากเบ็ด เด็กชายผู้ทุกข์ใจจำสุภาษิตอะไรได้บ้าง (ถ้าคุณไล่ล่ากระต่ายสองตัว คุณก็จับไม่ได้เช่นกัน)

แล้วพวกกระต่ายก็ร้องว่า:

ช่วยทำงานให้สำเร็จ!

การโทรครั้งที่สาม

(1 โทเค็นสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง)

การมอบหมายงานให้กับทีม:
เพิ่ม หายไปคำ - ชื่อของสัตว์

หิวเหมือน...(หมาป่า)
ขี้ขลาดเหมือน... (กระต่าย)
เต็มไปด้วยหนามเหมือน... (เม่น)
พองเหมือน... (ไก่งวง)
ช่างพูดเป็น... (นกกางเขน)

เจ้าเล่ห์เหมือน... (จิ้งจอก)

ดื้อเหมือน...(ลา)

สุขภาพแข็งแรงเหมือน...(กระทิง)

แล้วลิงก็ร้องว่า:

โปรดช่วยฉันสร้างคำจากตัวอักษรและตั้งชื่อ "คำพิเศษ"!

การโทรครั้งที่สี่คือ “คำพิเศษ”

แต่ละทีมจะได้รับซองจดหมายพร้อมจดหมาย สร้างคำจากตัวอักษรและค้นหาคำพิเศษ

1 ทีม ได้แก่ ดินสอ ปากกา ถัง.

ทีม 2: บอล, รถยนต์, ไม้บรรทัด.

ทำได้ดี!

การมอบหมายให้แฟน ๆ :

เดาปริศนา เกี่ยวกับอะไร ฮีโร่ในเทพนิยายเรากำลังพูดอยู่เหรอ?

จากห้องบอลรูมของกษัตริย์

หญิงสาววิ่งกลับบ้าน

รองเท้าแตะคริสตัล

ฉันทำหายบนขั้นบันได

รถม้ากลายเป็นฟักทองอีกครั้ง...

ใครบอกฉันทีผู้หญิงคนนี้คือใคร?

(ซินเดอเรลล่า)

2. เธอสอนพินอคคิโอให้เขียน

และฉันก็ช่วยมองหากุญแจสีทอง

ผู้หญิงคนนั้นเป็นตุ๊กตาที่มีตาโต

เหมือนท้องฟ้าสีฟ้ามีผม

มีจมูกที่เรียบร้อยบนใบหน้าที่น่ารัก

เธอชื่ออะไร? ตอบคำถาม.

(มัลวิน่า)

3. ลูกสาวของแม่เกิด

จากดอกไม้ที่สวยงาม

ตัวเล็กน่ารัก เรียบง่าย!

ทารกมีขนาดเล็ก

หากคุณได้อ่านเทพนิยาย

รู้ไหมลูกสาวฉันชื่ออะไร... (Thumbelina)

4. คุณยายอาศัยอยู่ในป่า

รวบรวมสมุนไพรนานาชนิด

กวาดพื้นในกระท่อมด้วยไม้กวาด

ในครกเขาบินข้ามท้องฟ้า

ขาของเธอทำจากกระดูก

ผู้หญิงคนนี้ชื่อ...

(ยาก้า).

5. ปู่และย่าอยู่ด้วยกัน

พวกเขาสร้างลูกสาวคนหนึ่งจากก้อนหิมะ

แต่ไฟมันร้อน.

ทำให้หญิงสาวกลายเป็นไอ

ปู่และย่าเสียใจ

ลูกสาวของพวกเขาชื่ออะไร?

(สาวหิมะ)

คำตอบจากทีมงานเกี่ยวกับงานที่เสร็จสมบูรณ์

แล้วหมีก็โทรมา

ใช่ เขาเริ่มต้นอย่างไร เขาเริ่มคำรามอย่างไร

รอก่อนหมีอย่าคำราม

อธิบายว่าคุณต้องการอะไร?

การโทรครั้งที่ห้า "หลงทาง"

คำพูดวิ่งหนีพวกเขาต้องถูกวางไว้ในบ้านอย่างถูกต้อง คำบนการ์ด

จำนวนบ้านตรงกับจำนวนพยางค์

ใครอยู่บ้านไหน?

1 2 3 4

ละมั่งแรดกระรอกช้าง

สิงโต...จิ้งจอกเสือดาว... ...

บ้านหมายเลข 1 - คำที่ประกอบด้วยพยางค์เดียว

บ้านหมายเลข 2 – คำที่ประกอบด้วยสองพยางค์

บ้านหมายเลข 3 - คำที่ประกอบด้วยสามพยางค์

บ้านหมายเลข 4 - คำที่ประกอบด้วยสี่พยางค์

แล้วนกกระสาก็ร้องว่า:

โปรดช่วยฉันตั้งชื่อสัตว์ทารก:

วันนี้เรากินกบมากเกินไป

และท้องของเราก็เจ็บ

มอบหมายให้แฟนๆ

สายที่หก "เกม - ตะโกน"

ตั้งชื่อลูกของสัตว์โลก

(1 โทเค็นสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง)

ทีมได้รับมอบหมายทีละคน

แมว - ลูกแมว สุนัขเป็นลูกสุนัข

ห่านเป็นลูกห่าน สตาร์ลิ่งเป็นสตาร์ลิ่งตัวน้อย

ม้าเป็นลูก หมู - ลูกหมู

วัว-ลูกวัว แกะ - เนื้อแกะ

ตุรกี - ไก่งวงตัวน้อย ไก่ก็คือไก่

งูก็คือลูกงู กบ - กบตัวน้อย

แล้วหมูก็ร้อง:

เป็นไปได้ไหมที่จะตอบคำถาม?

เรียกที่เจ็ด “สถานที่นั้นชื่ออะไร...”

ขายสินค้า -

ตัดผม -

รับซักอบรีด-

เย็บเสื้อผ้า -

คุณกำลังได้รับการรักษา -

พวกเขาให้ยืมหนังสือ -

ผักที่ปลูกในฤดูหนาว -

รถยนต์ถูกเก็บไว้ -

พวกเขาสอนเด็ก ๆ -

ทำอาหารที่บ้าน-

งานตัวตลก -

(ห้องสมุด เรือนกระจก โรงจอดรถ โรงเรียน ห้องครัว ละครสัตว์ ช่างทำผม ร้านซักรีด สตูดิโอ โรงพยาบาล

การโทรที่แปด

และล่าสุดมีเนื้อทรายสองตัว

พวกเขาโทรมาและร้องเพลง:

จริงหรือ

อย่างแท้จริง

เราลืมทุกคำแล้วหรือยัง?

ช่วยด้วย ช่วยด้วย แก้ปริศนา

แต่ละทีมจะได้รับการ์ดพร้อมปริศนา

ผนึกจะเรียกหรือกวาง

ครู: ในขณะที่ทีมของเรากำลังทำภารกิจเสร็จ เราจะเล่นกับแฟนๆ ของเรา

เกมกับแฟนๆ

จบวลี

ชาวเรือต่างร้องเพลงด้วยความยินดี

ไชโย! ถึงแล้ว... (เป้าหมาย)

คนง่วงนอนอยู่กับเรา

ปุย... (สัตว์)

ริมขอบมีแสงแดดมากแค่ไหน!

ที่จมูกเรา... (กระ)

ฉันออกไปแต่เช้าวันนี้

ฉันเห็น...(แกะผู้)สองตัวเล็มหญ้า

พวกผู้ชายหัวเราะขณะว่ายน้ำในแม่น้ำ

ร่ำไห้...ยืนอยู่ไกล (วิลโลว์)

หมอกแขวนอยู่ท่ามกลางกิ่งก้าน

สีแดงบินไปในหญ้า... (ใบไม้)

และเมื่อวานตอนเช้าจิงโจ้:

คุณรู้หรือไม่ว่าภารกิจ “ใครเร็วกว่า”

การโทรครั้งที่เก้า “ใครเร็วกว่า”

(1 โทเค็นสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง)

เขียนปริศนาจากพยางค์ที่เข้ารหัสแล้วเดา

(พยางค์เขียนบนเรือ)

2 ดิท, 3 เด, 8 พรรณี, 1 ศรี, 4 vi, 9 tse, 10 a, 5. tsa 12. sa, 6. v, 11. ko, 14. y, 16. tse, 7 tem, 13. na , 15. ลี.

(หญิงสาวกำลังนั่งอยู่ในคุก และเคียวของเธออยู่บนถนน)

มอบหมายให้แฟนๆ

บางครั้งตัวอักษรตัวหนึ่งเปลี่ยนความหมายของทั้งประโยค สิ่งนี้เกิดขึ้นกับคำพูดบางคำ: พวกมันกลายเป็นเรื่องตลก พวกเขาเป็นอย่างไร?

คุณไม่สามารถทำให้เสียด้วยน้ำมันได้

ป่ากำลังถูกตัด - หมวกกำลังบิน

มิดจ์รู้ว่ามันกินเนื้อของใคร

ฉันไม่ได้นอนมาสามคืนแล้ว

ฉันเหนื่อยแล้ว.

ฉันอยากจะหลับไป

ผ่อนคลาย...

แต่ทันทีที่ฉันนอนลงก็มีเสียงกริ่งดังขึ้น!

ใครกำลังพูดอยู่?

แรด.

เกิดอะไรขึ้น?

ปัญหา! ปัญหา!

วิ่งมาที่นี่เร็ว ๆ นี้!

เกิดอะไรขึ้น?

บันทึก!

ใคร?

ฮิปโปโปเตมัส!

ฮิปโปโปเตมัสของเราจำคำศัพท์ไม่ได้

โอ้ถ้าคุณไม่มา -

เขาจะจำคำศัพท์ไม่ได้

เบฮีมอธจะตายและหายไป

ตกลง! ฉันกำลังวิ่ง! ฉันกำลังวิ่ง!

ถ้าทำได้ฉันจะช่วย!

โทรครั้งถัดไป

เกม "สำเนียง - การเปลี่ยนแปลงที่มีมนต์ขลัง"

การมอบหมายงาน: เปลี่ยนสถานที่แห่งความเครียดเพื่อให้คุณได้คำศัพท์ใหม่

อ่านคำแล้วพูดคำผลลัพธ์

แต่ละทีมจะได้รับคำว่า:

1. ผ้าฝ้าย ชั้นวาง ขาตั้ง การอบแห้ง แก้วน้ำ เกลือ

2. ล็อคแล้วถนนลูกศรแป้งร้องไห้

(1 โทเค็นสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง)

สรุป..

ครู: พวกคุณทำได้ดีมากวันนี้! มีคำถามมากมายตอบ! ช่วยฮีโร่ทุกคน! คุณแสดงความรู้ภาษารัสเซีย ความรักในการศึกษาวิชานี้ และแสดงความเฉลียวฉลาด และที่สำคัญที่สุด คุณได้เรียนรู้เนื้อหาที่น่าสนใจมากมายและหลงรักภาษารัสเซียมากยิ่งขึ้น เรามอบเหรียญรางวัลให้กับผู้เข้าร่วมทัวร์นาเมนต์ทุกคนและรางวัลอันแสนหวานสำหรับผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้น ขอให้โชคดีในการศึกษาภาษารัสเซียต่อไป!

สถาบันภาษารัสเซียตั้งชื่อตาม วี.วี. Vinogradov RAS เป็นศูนย์กลางชั้นนำ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในภาษารัสเซียในรัสเซียและต่างประเทศ ซึ่งมีหน้าที่ในการประเมินนวัตกรรมการพูดจากมุมมองของบรรทัดฐานและบรรทัดฐานในการประมวลผล ภาษาวรรณกรรมในพจนานุกรมมาตรฐาน ไวยากรณ์ หนังสืออ้างอิงเกี่ยวกับวัฒนธรรมการพูด ทิศทางหลักของงานของสถาบันมีดังนี้

• โครงสร้างไวยากรณ์และคำศัพท์ของภาษารัสเซียสมัยใหม่
• การสร้างพจนานุกรมพื้นฐาน ไวยากรณ์และคลังภาษาศาสตร์ การศึกษาด้านสังคมและเชิงปฏิบัติของการทำงานของภาษารัสเซีย
• ประวัติศาสตร์และวิภาษวิทยาของภาษารัสเซีย การสร้างพจนานุกรมประวัติศาสตร์ ไวยากรณ์และแผนที่ภาษาถิ่น
• สิ่งพิมพ์ทางวิชาการเกี่ยวกับอนุสรณ์สถานการเขียนภาษารัสเซีย

ผลลัพธ์ของกิจกรรมนี้คือ พจนานุกรม เอกสาร คอลเลกชันคอมพิวเตอร์ และฐานข้อมูล ซึ่งเป็นคลังเสียงคำพูดภาษารัสเซียที่ใหญ่ที่สุดในทุกรูปแบบนับตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20 จนถึงทุกวันนี้ ดัชนีการ์ดคำศัพท์มูลค่าหลายล้านดอลลาร์ตามตำราการเขียนภาษารัสเซียโบราณตั้งแต่ศตวรรษที่ 11 ถึง 17 รวมถึงเนื้อหาที่มีเอกลักษณ์จากภาษาถิ่นทั้งหมดของรัสเซียที่รวบรวมมานานหลายทศวรรษภายใต้โครงการพิเศษ

ตามวัตถุประสงค์ของสถาบันการศึกษา สถาบันภาษารัสเซียจะกำหนด ปัญหาในปัจจุบันการศึกษารัสเซียสมัยใหม่ ประสานการวิจัยในพื้นที่เหล่านี้ ดำเนินการตรวจสอบ งานทางวิทยาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศ

สถาบันจ้างงานและได้รับการสนับสนุนจากทุนพิเศษจากโรงเรียนของนักวิชาการ Yu. D. Apresyan, นักวิชาการ M. L. Gasparov, นักวิชาการ N. Yu. Shvedova และคนอื่น ๆ

สถาบันกำลังพัฒนาโครงการที่เป็นนวัตกรรม เช่น การสร้างคลังข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์แห่งชาติของภาษารัสเซีย ซึ่งเป็นเครื่องมือใหม่ที่เปิดเผยต่อสาธารณะสำหรับการวิเคราะห์ภาษา ศึกษาความหลากหลายของภาษา และกระบวนการที่ใช้งานอยู่ที่เกิดขึ้นในภาษานั้น

กิจกรรมสำคัญของสถาบันคือการสื่อสารกับระดับสูงและ โรงเรียนมัธยมปลาย- เจ้าหน้าที่ของสถาบันบรรยาย นำเสนอต่อสาธารณะในรัสเซียและต่างประเทศ และเป็นผู้เขียนหนังสือเรียนสำหรับโรงเรียนและมหาวิทยาลัย สถาบันฝึกอบรมนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาเอกเป็นประจำ และรับนักศึกษาฝึกงานจำนวนมาก ทั้งชาวต่างชาติและพนักงานของมหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่ในมอสโก ซึ่งปรับปรุงคุณวุฒิทางวิทยาศาสตร์

ภาษารัสเซียใน อยู่ในมือที่มีความสามารถและในริมฝีปากที่มีประสบการณ์ - สวยงาม ไพเราะ แสดงออก ยืดหยุ่น เชื่อฟัง กระฉับกระเฉง และกว้างขวาง
(ค) เอ.ไอ. คุปริญ

อะไรที่ทำให้คนมีวัฒนธรรมแตกต่าง? ถูกต้อง - คำพูดของเขา สามารถใช้เพื่อตัดสินการศึกษา มุมมอง และแม้กระทั่งอารมณ์ของคู่สนทนา

น่าเสียดายที่อัตราการรู้หนังสือของประชากรในประเทศของเราลดลงทุกปี โชคดีที่จำนวนคนที่พยายามดิ้นรนเพื่อสิ่งนี้มีเพิ่มมากขึ้น

การพูดและเขียนภาษารัสเซียอย่างถูกต้องเป็นเรื่องยาก แม้แต่มืออาชีพที่ทำงานด้วยข้อความทุกวันก็ยังทำผิดพลาดเป็นครั้งคราว

ความรู้และทักษะทางภาษาจำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง นั่นคือเหตุผลที่เรารวบรวม 5 พอร์ทัลที่ดีที่สุดสำหรับภาษารัสเซียโดยเฉพาะสำหรับคุณ

GRAMOTA.RU

– อาจเป็นพอร์ทัลข้อมูลอ้างอิงและข้อมูลเกี่ยวกับภาษารัสเซียที่มีชื่อเสียงที่สุด

หว่าน "ภาษารัสเซียสำหรับทุกคน" นักพัฒนาได้รวบรวมพจนานุกรมทุกประเภทตั้งแต่การสะกดไปจนถึงมานุษยวิทยา

ในหมู่พวกเขา พจนานุกรมเสียงสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ตัวอย่างเช่นพจนานุกรม "เราพูดอย่างถูกต้อง" - หัวหน้าบรรณาธิการของพอร์ทัลร่วมกับพิธีกรของสถานีวิทยุมอสโกแห่งหนึ่งสอนวิธี "โจมตี" คำอย่างถูกต้องและยังพูดถึงที่มาของคำเหล่านี้อย่างน่าทึ่ง

บน GRAMOTE.RU คุณจะพบกับเนื้อหาทางทฤษฎีมากมายเกี่ยวกับภาษารัสเซีย และที่สำคัญกว่านั้นคืองานภาคปฏิบัติ (แบบฝึกหัดและการเขียนตามคำบอก) เพื่อให้ทุกคนสามารถตรวจสอบระดับภาษาของตนและเติมเต็มความรู้ที่ขาดหายไป

นอกจากนี้ หากคุณมีข้อสงสัยเกี่ยวกับการสะกดคำใดคำหนึ่ง คุณสามารถถามคำถามที่เหมาะสมและรับคำตอบที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจากพนักงานของ GRAMOTA ได้

วัฒนธรรมการเขียน

– พอร์ทัลที่ไม่เป็นทางการที่สร้างขึ้นโดยกลุ่มผู้ที่ชื่นชอบจากครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พวกเขาให้คำปรึกษา แก้ไขข้อความ แต่ที่สำคัญที่สุดคือรวบรวมสื่อการศึกษาและข้อมูลอ้างอิงในภาษารัสเซีย

เรากำลังพูดถึงบทความวารสารศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ตลอดจนพจนานุกรม การสะกด เครื่องหมายวรรคตอน ออร์โธพีก และกฎเกณฑ์อื่นๆ

สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือส่วนที่มี ข้อผิดพลาดทั่วไปมุ่งมั่นโดยเราในช่องปากรัสเซียและ การเขียน.

นอกจากนี้ยังมีกฎเกณฑ์มากมายและ วัสดุวิธีการ- ดังนั้นจึงเป็นประโยชน์สำหรับครูสอนภาษารัสเซียตลอดจนนักเรียนที่กำลังเตรียมตัวสอบ

กฎภาษารัสเซียฉบับเว็บ

– ไซต์อ้างอิงที่สร้างโดยนักออกแบบและบล็อกเกอร์ (ร่วมกับ Roman Parpalak และ Shurik Babaev)

คุณจะไม่พบพจนานุกรม แบบทดสอบ หรือแบบฟอร์มคำถาม-คำตอบที่นี่ กฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนของภาษารัสเซียเท่านั้น แต่! มีโครงสร้างที่ดีตามหลักสัณฐานวิทยา กระชับ และมีตัวอย่างประกอบ

ในขณะเดียวกัน คุณสมบัติหลักของพอร์ทัลก็คือการค้นหา รวดเร็วและสะดวกสบาย คุณสามารถป้อนส่วนต่อท้ายที่คุณสนใจหรือทั้งคำลงในแถบค้นหา คุณสามารถเขียน “ลูกน้ำในประโยคที่ซับซ้อน” หรือใส่เครื่องหมาย “” ก็ได้

ไซต์นี้ขาดไม่ได้สำหรับนักข่าว นักเขียนคำโฆษณา บล็อกเกอร์ และใครก็ตามที่ประสิทธิภาพในการแก้ไขข้อความเป็นสิ่งสำคัญ

การวิจารณ์ข้อความ

– เว็บไซต์เกี่ยวกับภาษาและวรรณคดีรัสเซีย กลุ่มเป้าหมายค่อนข้างกว้างตั้งแต่นักปรัชญาและนักภาษาศาสตร์ไปจนถึงนักเรียนมัธยมปลาย

เว็บไซต์นี้ยังนำเสนอกฎภาษาพื้นฐาน พจนานุกรม; มีฟอรัมและแหล่งช่วยเหลือเพื่อช่วยให้คุณเข้าใจกรณีที่ซับซ้อน

จากมุมมองของภาษารัสเซียไม่มีอะไรใหม่บนพอร์ทัล แต่ส่วน "วรรณกรรม" นั้นน่าสนใจและให้ข้อมูลมาก คุณจะพบกับสื่อต่างๆ มากมายเกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม (ประเภท ประเภท ข้อความ และอื่นๆ อีกมากมาย) ซึ่งเป็นความช่วยเหลือที่ดีเยี่ยมสำหรับนักเขียนและนักประชาสัมพันธ์ที่ต้องการ

ภาษาที่ดีที่สุด

– ไซต์รวบรวมกฎเกณฑ์สำหรับภาษารัสเซีย เช่นเดียวกับ therules.ru เว็บไซต์นี้มีกฎพื้นฐานทั้งหมด (รวมถึงหัวข้อเกี่ยวกับสัทศาสตร์ คำศัพท์ และสัณฐานวิทยา) แต่จะกระชับยิ่งขึ้นไปอีก

มีการระบุว่าไซต์นี้จะช่วยคุณปรับปรุงการรู้หนังสือและการสอบผ่าน สิ่งนี้ควรได้รับการอำนวยความสะดวกด้วยการทดสอบ ซึ่งมีลิงก์ให้ไว้หลังกฎบางข้อ แต่อนิจจาลิงก์ไม่ทำงาน

โดยสรุปการสำรวจสั้น ๆ : คุณใช้บริการและพอร์ทัลใดเกี่ยวกับภาษารัสเซีย? แบ่งปันลิงก์ในความคิดเห็น

การเขียนที่ดีเป็นทักษะที่มีประโยชน์ และไม่ยากที่จะพัฒนา วิธีที่ดีที่สุดคือผ่าน "" ซึ่งเป็นหลักสูตรการเขียนฟรีและเจ๋งๆ จากบรรณาธิการของ Lifehacker ทฤษฎี ตัวอย่างและการบ้านมากมายรอคุณอยู่ ทำมันให้เสร็จ - มันจะง่ายกว่าที่จะทำ งานทดสอบและมาเป็นนักเขียนของเรา สมัครสมาชิก!