ฉันจะแก้เคมี OGE ของสารข้นพร้อมคำอธิบาย Oge ในวิชาเคมี
คอลเลกชันประกอบด้วย 30 ตัวเลือกการฝึกอบรมเอกสารสอบวิชาเคมีและมีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับวิชาหลัก การสอบของรัฐในเกรด 9 ตัวเลือกที่ 31 คือตัวเลือกการควบคุม
แต่ละตัวเลือกประกอบด้วย งานทดสอบ ประเภทต่างๆและระดับความยากที่สอดคล้องกับส่วนที่ 1 และ 2 กระดาษสอบ- ในตอนท้ายของหนังสือ จะมีคำตอบแบบทดสอบตัวเองให้กับงานทั้งหมด
ทางเลือกการฝึกอบรมที่นำเสนอจะช่วยให้ครูจัดเตรียมการเตรียมตัวได้ การรับรองขั้นสุดท้ายและนักเรียนสามารถทดสอบความรู้และความพร้อมในการสอบปลายภาคได้อย่างอิสระ
ตัวอย่าง.
ข้อความต่อไปนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับมีเทน
1) โมเลกุลประกอบด้วยอะตอมของคาร์บอน 2 อะตอม
2) ปฏิกิริยาการเติมเป็นเรื่องปกติ
3) ไม่ละลายในน้ำ
4) ลดสีของน้ำโบรมีน
5) เข้าสู่ปฏิกิริยาทดแทนกับคลอรีน
คุณ องค์ประกอบทางเคมีกลุ่ม VIA ของตารางธาตุที่มีมวลอะตอมสัมพัทธ์เพิ่มขึ้น:
1) คุณสมบัติโลหะได้รับการปรับปรุงและความจุในสารประกอบไฮโดรเจนเพิ่มขึ้น
2) ประจุของนิวเคลียสของอะตอมและรัศมีของอะตอมเพิ่มขึ้น
3) จำนวนชั้นอิเล็กทรอนิกส์ในอะตอมและวาเลนซีสูงสุดที่เพิ่มขึ้น
4) คุณสมบัติที่ไม่ใช่โลหะได้รับการปรับปรุงและจำนวนชั้นอิเล็กทรอนิกส์ในอะตอมเพิ่มขึ้น
สารประกอบที่มีพันธะโควาเลนต์แบบมีขั้วและแบบไม่มีขั้วแบบโควาเลนต์มีดังนี้:
1) คลอรีนและไฮโดรเจนคลอไรด์
2) น้ำและไนโตรเจน
3) ไฮโดรเจนซัลไฟด์และมีเทน
4) ออกซิเจนและซัลเฟอร์ออกไซด์ (IV)
เนื้อหา
คำนำ
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือกที่ 2
ตัวเลือกที่ 3
ตัวเลือกที่ 4
ตัวเลือกที่ 5
ตัวเลือกที่ 6
ตัวเลือก 7
ตัวเลือกที่ 8
ตัวเลือก 9
ตัวเลือกที่ 10
ตัวเลือกที่ 11
ตัวเลือก 12
ตัวเลือกที่ 13
ตัวเลือก 14
ตัวเลือกที่ 15
ตัวเลือกที่ 16
ตัวเลือกที่ 17
ตัวเลือกที่ 18
ตัวเลือกที่ 19
ตัวเลือกที่ 20
ตัวเลือกที่ 21
ตัวเลือกที่ 22
ตัวเลือกที่ 23
ตัวเลือกที่ 24
ตัวเลือกที่ 25
ตัวเลือกที่ 26
ตัวเลือกที่ 27
ตัวเลือกที่ 28
ตัวเลือกที่ 29
ตัวเลือก 30
ตัวเลือก 31 (การควบคุม)
คำตอบ
ดาวน์โหลดฟรี e-bookในรูปแบบที่สะดวกรับชมและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ OGE 2017, เคมี, 30 ตัวเลือกการฝึกอบรม, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V. - fileskachat.com ดาวน์โหลดได้รวดเร็วและฟรี
- OGE 2020, เคมี, 10 ตัวเลือกการฝึกอบรม, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V., 2019
- OGE-2019, เคมี, เอกสารสอบฝึกอบรม 10 เวอร์ชันเพื่อเตรียมสอบสถานะหลัก, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V., 2019
OGE 2017 เคมี งานทดสอบทั่วไป Koroshchenko
อ.: 2017. - 96 น.
คู่มือนี้ประกอบด้วยงานทดสอบมาตรฐาน 10 รูปแบบสำหรับการสอบ Main State ปี 2017 วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติของนักเรียนในการเตรียมตัวสอบเกรด 9 สาขาวิชาเคมีในปี 2560 คอลเลกชันประกอบด้วยคำตอบสำหรับตัวเลือกการทดสอบทั้งหมดและมีให้ การวิเคราะห์โดยละเอียดงานทั้งหมดของตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับครูและนักระเบียบวิธีที่ใช้แบบทดสอบเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ Main State ปี 2017 นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถนำไปใช้ในการเตรียมตัวและควบคุมตนเองได้อีกด้วย
รูปแบบ: pdf
ขนาด: 1.5 ลบ
รับชมดาวน์โหลด:ไดรฟ์.google
เนื้อหา
คำนำ 5
ข้อมูลเกี่ยวกับสอง โมเดลการสอบ ดำเนินการ OGEในวิชาเคมี 8
คำแนะนำในการปฏิบัติงาน (รุ่น 1) 9
ระบบการประเมินผลงานสอบวิชาเคมี
ตอนที่ 1 10
ตอนที่ 2 10
ตัวเลือกกระดาษข้อสอบ
ตัวเลือกที่ 1
ตอนที่ 1 18
ตอนที่ 2 22
ตัวเลือกที่ 2
ตอนที่ 1 23
ตอนที่ 2 27
ตัวเลือกที่ 3
ส่วนที่ 1; 28
ตอนที่ 2 32
ตัวเลือกที่ 4
ตอนที่ 1 33
ตอนที่ 2 37
ตัวเลือกที่ 5
ตอนที่ 1 38
ตอนที่ 2 42
คำแนะนำในการปฏิบัติงาน (รุ่น 2) 43
คำแนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้น 23 44
ตัวเลือกที่ 6
ตอนที่ 1 46
ตอนที่ 2 50
ตัวเลือก 7
ตอนที่ 1 51
ตอนที่ 2 55
ตัวเลือกที่ 8
ตอนที่ 1 56
ตอนที่ 2 60
ตัวเลือก 9
ตอนที่ 1 62
ตอนที่ 2 66
ตัวเลือกที่ 10
ตอนที่ 1 67
ตอนที่ 2 71
การแก้ปัญหาทางเลือกที่ 3
ตอนที่ 1 72
ตอนที่ 2 83
คำตอบและแนวทางแก้ไข
ตอนที่ 1 85
ตอนที่ 2 86
คำตอบสำหรับงานของส่วนที่ 2 88
การศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานจบลงด้วยการสอบ Main State ของผู้สำเร็จการศึกษาในระหว่างที่มีการตรวจสอบการปฏิบัติตามความรู้ของตนกับข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐ
การสอบของผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ขององค์กรการศึกษาทั่วไปจะดำเนินการในรูปแบบของการทดสอบ
ข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาด้านเคมีที่ระบุในองค์ประกอบของรัฐบาลกลาง มาตรฐานของรัฐ การศึกษาทั่วไปเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวัสดุควบคุมการวัดสำหรับ OGE
ตามข้อกำหนดเหล่านี้ระบบความรู้บางอย่างเกี่ยวกับอนินทรีย์และ สารอินทรีย์ส่วนประกอบ คุณสมบัติ และการใช้งาน ซึ่งระบบความรู้นี้จะขึ้นอยู่กับ กฎหมายเป็นระยะและตารางธาตุเคมี D.I. Mendeleev เป็นแกนหลักที่ไม่แปรเปลี่ยนของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปในสาขาเคมีทั้งหมด ในรายงานการสอบที่เสนอ เนื้อหานี้เองที่เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวัสดุการวัดการควบคุม
วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อให้ครูและนักเรียนได้รู้จักโครงสร้างและเนื้อหาของข้อสอบ เพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถตรวจสอบความพร้อมของตนเองได้อย่างอิสระ แบบฟอร์มใหม่การสอบวิชาเคมี - ในรูปแบบของการทดสอบ
การฝึกอบรมการทดสอบเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ OGE - 2017 วิชาเคมีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
จัดทำโดย:
ทริบุนสกายา เอเลนา ชานอฟนา
ครูสอนวิชาเคมี โรงเรียนมัธยม MAOU รุ่นที่ 7
บาลาโคโว ภูมิภาคซาราตอฟ
เป้า:
1) ทำซ้ำเนื้อหาที่ศึกษา
2) แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับโครงสร้างของข้อสอบ
3) ช่วยนักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับ OGE
คำแนะนำในการปฏิบัติงาน
จัดสรรเวลา 2 ชั่วโมง (120 นาที) เพื่อให้งานเสร็จสิ้น งานประกอบด้วย 2 ส่วน รวม 22 งาน ส่วนที่ 1 มีงานตอบสั้น 19 งาน ส่วนที่ 2 มีงานตอบยาว 3 งาน
คำตอบของภารกิจที่ 1-15 เขียนเป็นตัวเลขเดียวซึ่งสอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง
คำตอบของภารกิจ 16-19 เขียนเป็นลำดับตัวเลข
สำหรับงาน 20-22 คุณควรให้คำตอบที่มีรายละเอียดครบถ้วน รวมถึงสมการปฏิกิริยาที่จำเป็นและวิธีแก้ไขปัญหา
เมื่อทำงานคุณสามารถใช้ ตารางธาตุองค์ประกอบทางเคมี D.I. Mendeleev ตารางความสามารถในการละลายของเกลือ กรด และเบสในน้ำ ชุดเคมีไฟฟ้าของแรงดันไฟฟ้าของโลหะ และเครื่องคำนวณที่ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้
หนังสือเรียนที่ใช้แล้วและแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
:
O.S. Gabrielyan "เคมีเกรด 9" เอ็ม. บัสตาร์ด. 2013
O.S. Gabrielyan "เคมีเกรด 8" M. , Bustard 2013
เปิดงาน BANK สำหรับเคมี OGE
ส่วนที่ 1
1. อิเล็กตรอนสามชั้นและอิเล็กตรอนหนึ่งตัวในชั้นอิเล็กตรอนด้านนอกสอดคล้องกับอะตอม:
1) คลอรีน; 3) โซเดียม;
2) ลิเธียม; 4) ไฮโดรเจน
คำตอบ:
2. คุณสมบัติทางโลหะขององค์ประกอบที่เกี่ยวข้องได้รับการปรับปรุงในซีรีส์ใด สารง่ายๆ:
1) เบริลเลียม - แมกนีเซียม - แคลเซียม;
2) ฟลูออรีน - โบรมีน - คลอรีน;
3) ซัลเฟอร์ – ออกซิเจน – ซีลีเนียม;
4) คาร์บอน - ตะกั่ว - ซิลิคอน
คำตอบ:
3. สารประกอบที่มีพันธะโควาเลนต์แบบมีขั้วและแบบไม่มีขั้วแบบโควาเลนต์จะอยู่ตามลำดับ
1) RbClและCl 2 3) โอ 3 และชม 2 ส
2) ฮบและเอ็น 2 4) เอ็น.เอช. 3 และชม 2 โอ
คำตอบ:
4 ฟอสฟอรัสมีสถานะออกซิเดชัน +5 ในสารประกอบ
1) ป 2 โอ 3 3)นา 3 ป
2) พีเอช 3 4) มก.(เอช 2 ปณ. 4 ) 2
คำตอบ:
5. สารที่มีสูตรเป็นบีโอและเบ้าตามลำดับคือ:
1) ออกไซด์พื้นฐานและ กรดออกไซด์
2) แอมโฟเทอริกออกไซด์และออกไซด์พื้นฐาน
3) กรดออกไซด์และออกไซด์พื้นฐาน
4) ออกไซด์พื้นฐานและแอมโฟเทอริกออกไซด์
คำตอบ:
6. ปฏิกิริยาที่มีสมการคือ 2รบี+2 ชม 2 โอ=2 RbOH+ ชม 2 อ้างถึงปฏิกิริยา:
1) การทดแทน, คายความร้อน;
2) การสลายตัวคายความร้อน;
3) การเติมดูดความร้อน;
4) การแลกเปลี่ยนดูดความร้อน
คำตอบ:
7 - ไอออนดังนั้น 3 2- เกิดขึ้นเมื่อแยกตัวออกจากสารละลายที่เป็นน้ำ:
1) โพแทสเซียมซัลไฟด์ 3) โพแทสเซียมซัลเฟต;
2) กรดซัลฟิวริก; 4) โพแทสเซียมซัลไฟต์
คำตอบ:
8. ก๊าซจะถูกปล่อยออกมาเมื่อมีปฏิกิริยาโต้ตอบ:
1) ซิงค์ไฮดรอกไซด์และกรดไฮโดรคลอริก 3) คอปเปอร์ไฮดรอกไซด์(ครั้งที่สอง) และกรดไนตริก;
2) คอปเปอร์ซัลไฟด์และกรดไฮโดรคลอริก 4) โพแทสเซียมออกไซด์และกรดไนตริก
คำตอบ:
9. แคลเซียมทำปฏิกิริยากับสารแต่ละชนิดที่มีสูตรอยู่ในกลุ่ม:
1) ถึง, โอ 2 , เอชซีแอล; 3) โอ้ 2 , ชม 2 บน 2 ;
2) Cu, O 2 , เอ็น 2; 4) ฮ 2 โอ้ถึงโอ้ ส.
คำตอบ:
10 .เบริลเลียมออกไซด์ทำปฏิกิริยากับสารแต่ละชนิด:
1) นาและชม 2 โอ 3) เอชซีแอลและโอ 2
2) ฮ 2 โอและเอชเอ็นโอ 3 4) เกาะและชม 2 ดังนั้น 4
คำตอบ:
11 - สารละลายกรดไนตริกจะทำปฏิกิริยากับสารแต่ละชนิดดังนี้
1) อจและอาร์บีโอเอช;
2) เอ็น 2 โอและบจก 2 ;
3) นิโอและเอชซีไอ;
4) บ๊ะ(หมายเลข 3 ) 2 และเอ็น.เอช. 3 .
คำตอบ:
12. ในบรรดาสาร: โซเดียมคลอไรด์, โซเดียมซัลไฟด์, โซเดียมซัลเฟต - ทำปฏิกิริยากับคอปเปอร์ไนเตรต (ครั้งที่สอง) ป้อน
1) สารสองชนิด; 3) สารเดียว;
2) สารสามชนิด; 4) ไม่ใช่สารเดี่ยว
คำตอบ:
13. ข้อความต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?
A. คุณสามารถแยกแอลกอฮอล์ออกจากน้ำได้โดยการตกตะกอน
บี. สารละลายที่เป็นน้ำเกลือและชอล์กสามารถแยกออกได้โดยการกรอง
1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง;
2) มีเพียง B เท่านั้นที่เป็นจริง 4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง
คำตอบ:
14. แอมโมเนียเป็นสารออกซิไดซ์ในรูปแบบปฏิกิริยาซึ่ง:
1) น 2 +ฮ 2 →เอ็นเอช 3 - 3) เอ็นเอช 3 +ลูกบาศ์ก2O→ลูกบาศ์ก+ N 2 +ฮ 2 โอ้;
2) เอ็นเอช 3 +โอ 2 →เอ็น 2 +ฮ 2 โอ้; 4) เอ็นเอช 3 +K→KNH 2 +ฮ 2 .
คำตอบ:
15 - การกระจายตัวของเศษส่วนมวลขององค์ประกอบในแผนภาพใดสอดคล้องกับองค์ประกอบเชิงคุณภาพของแอมโมเนียมฟอสเฟต
1) 3)
2) 4)
คำตอบ:
ส่วนที่ 2
16. ในชุดองค์ประกอบทางเคมีCl - ส- อาร์
1) ประจุของนิวเคลียสของอะตอมลดลง
2) คุณสมบัติที่เป็นกรดของออกไซด์เพิ่มขึ้น
3) สถานะออกซิเดชันต่ำสุดลดลง
4) รัศมีของอะตอมลดลง
5) คุณสมบัติที่ไม่ใช่โลหะได้รับการปรับปรุง
คำตอบ:
17. สำหรับไฮโดรคาร์บอนซี 2 เอ็น 6 ลักษณะเฉพาะ:
1) ปฏิกิริยาการทดแทน
2) ปฏิกิริยาดีไฮโดรจีเนชัน;
3) การเปลี่ยนสีของน้ำโบรมีน
4) ปฏิกิริยาไอโซเมอไรเซชัน;
5) ปฏิกิริยากับน้ำ
คำตอบ:18. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสารสองชนิดกับรีเอเจนต์ที่สามารถใช้เพื่อแยกแยะระหว่างสารเหล่านี้ได้
สาร: รีเอเจนต์:
ก)นะและโซเดียมคลอไรด์ 3 1) แคลิฟอร์เนีย( โอ้) 2
บี) ฮฟและรบี 2 ดังนั้น 4 2) AgNO 3
ใน) บจ 2 และซีเอซี 2 3) ฟีนอล์ฟทาลีน
4) บ๊ะ(หมายเลข 3 ) 2
คำตอบ:
19. จับคู่ชื่อของสารกับรีเอเจนต์ที่สารนี้สามารถโต้ตอบได้
ชื่อรีเอเจนต์
สาร:
ก) ซิงค์ออกไซด์ 1)เค 2 โอ, นา
ข) คาร์บอนไดออกไซด์ 2)ดังนั้น 2 , ชม 2 โอ
ใน) กรดซัลฟิวริก 3) แคลิฟอร์เนีย( โอ้) 2 , ชม 2 โอ
4) ฮบ, แคลิฟอร์เนีย( โอ้) 2
คำตอบ:
ส่วนที่ 2
20. โดยใช้วิธีการสมดุลทางอิเล็กทรอนิกส์ จัดเรียงสัมประสิทธิ์ในสมการปฏิกิริยาตามแผนภาพ
ชม 2 โอ 2 + เอ็น.เอช. 3 → เอ็น 2 + ชม 2 โอ
ระบุตัวออกซิไดซ์และตัวรีดิวซ์
21. คาร์บอนไดออกไซด์ถูกส่งผ่านสารละลายแคลเซียมไฮดรอกไซด์ เกิดแคลเซียมไบคาร์บอเนต 648 กรัม เศษส่วนมวล 1%. คำนวณปริมาตรของก๊าซที่ทำปฏิกิริยา
22. สารที่ได้รับ: เป็น,นาโน 3 , เกาะ, ชม 2 ดังนั้น 4 , นา 2 ดังนั้น 4 , มก- ใช้น้ำและสารที่จำเป็นจากรายการนี้เท่านั้น เพื่อให้ได้เบริลเลียมไฮดรอกไซด์ในสองขั้นตอน อธิบายสัญญาณของปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น สำหรับปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนไอออน ให้เขียนตัวย่อ สมการไอออนิกปฏิกิริยา
ระบบการให้เกรด ทดสอบงานในวิชาเคมี
เสร็จสิ้นอย่างถูกต้องของแต่ละงานส่วนที่ 1 ระดับความยากพื้นฐาน (1–15) ได้คะแนน 1 คะแนน
เสร็จสิ้นอย่างถูกต้องของแต่ละงานส่วนที่ 1 ระดับความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น (16–19) ได้รับการประเมินด้วยคะแนนสูงสุด 2 คะแนน งานที่ 16 และ 17 จะถือว่าเสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องหากมีการเลือกคำตอบสองตัวเลือกอย่างถูกต้องในแต่ละข้อ สำหรับคำตอบที่ไม่สมบูรณ์ - หนึ่งในสองคำตอบถูกตั้งชื่ออย่างถูกต้องหรือสามคำตอบถูกตั้งชื่อ โดยสองคำตอบถูกต้อง - ให้ 1 คะแนน ตัวเลือกคำตอบที่เหลือถือว่าไม่ถูกต้องและให้ 0 คะแนน
งานที่ 18 และ 19 ถือว่าเสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องหากมีการสร้างการติดต่อที่ถูกต้องสามรายการ คำตอบที่มีการสร้างการแข่งขันสองในสามถือว่าถูกต้องบางส่วน มันมีค่า 1 คะแนน ตัวเลือกที่เหลือถือเป็นคำตอบที่ไม่ถูกต้องและมีคะแนน 0 คะแนน
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
20. โดยใช้วิธีการสมดุลทางอิเล็กทรอนิกส์ จัดเรียงสัมประสิทธิ์ในสมการปฏิกิริยา โดยมีแผนภาพดังนี้
ชม 2 โอ 2 + เอ็น.เอช. 3 → เอ็น 2 + ชม 2 โอ
ระบุตัวออกซิไดซ์และตัวรีดิวซ์
องค์ประกอบ คำตอบ1. รวบรวมเครื่องชั่งอิเล็กทรอนิกส์แล้ว
3 │2О -1 + 2ē → 2О -2
1 │2 เอ็น -3 - 6ē →เอ็น 2 0
2. ตั้งค่าสัมประสิทธิ์ในสมการปฏิกิริยา:
3 ชม 2 โอ 2 + 2 เอ็น.เอช. 3 → เอ็น 2 + 6 ชม 2 โอ
3.แสดงว่ามีสารรีดิวซ์อยู่เอ็น -3 และตัวออกซิไดซ์คือ O -1
เกณฑ์การประเมิน
คะแนน
มีข้อผิดพลาดเพียงองค์ประกอบเดียวในคำตอบ
มีข้อผิดพลาดในสององค์ประกอบในคำตอบ
21. คาร์บอนไดออกไซด์ถูกส่งผ่านสารละลายแคลเซียมไฮดรอกไซด์ เกิดแคลเซียมไบคาร์บอเนต 648 กรัมโดยมีเศษส่วนมวล 1% คำนวณปริมาตรของก๊าซที่ทำปฏิกิริยา
องค์ประกอบการตอบสนอง(อนุญาตให้ใช้ถ้อยคำอื่นของคำตอบที่ไม่บิดเบือนความหมาย)
1) รวบรวมสมการปฏิกิริยา 2 แล้วบจก 2 + แคลิฟอร์เนีย( โอ้) 2 = แคลิฟอร์เนีย( เอชซีโอ 3)2
2) คำนวณมวลและปริมาณของสารโพแทสเซียมไบคาร์บอเนตที่ได้รับจากปฏิกิริยา:
มทำความสะอาด(แคลิฟอร์เนีย( เอชซีโอ 3)2 ) = มสารละลาย (แคลิฟอร์เนีย(เอชซีโอ 3)2 ) * ว (แคลิฟอร์เนีย(เอชซีโอ 3)2 )= 648 * 0.01=6.48ก.
ม(แคลิฟอร์เนีย(เอชซีโอ 3)2 )=164กรัม/โมล
n(แคลิฟอร์เนีย(เอชซีโอ 3)2 )= 6.48g/ 164g/mol= 0.04mol
3) คำนวณปริมาตรบจก 2
n(บจก 2 )=2 n(แคลิฟอร์เนีย(เอชซีโอ 3)2 )=2 * 0.04=0.08 โมล
วี(CO 2 )=น * วี ม = 0,08 * 22,4 = 1.8ล.
เกณฑ์การประเมิน
คะแนน
คำตอบถูกต้องและครบถ้วน รวมถึงองค์ประกอบที่มีชื่อทั้งหมด
3
2 องค์ประกอบข้างต้นเขียนถูกต้อง
2
เขียนถูกต้อง 1 องค์ประกอบจากด้านบน (ที่ 1 หรือ 2)
1
องค์ประกอบของคำตอบทั้งหมดเขียนไม่ถูกต้อง
0
คะแนนสูงสุด
3
22. แดนส์ สาร: เวอ, นาโน 3 , เกาะ, เอช 2 ดังนั้น 4 ,นา 2 ดังนั้น 4 ,เอ็มจีโอ.ใช้น้ำและสารที่จำเป็นจากรายการนี้เท่านั้น เพื่อให้ได้เบริลเลียมไฮดรอกไซด์ในสองขั้นตอน อธิบายสัญญาณของปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น สำหรับปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนไอออน ให้เขียนสมการไอออนิกแบบย่อสำหรับปฏิกิริยา
องค์ประกอบการตอบสนอง(อนุญาตให้ใช้ถ้อยคำอื่นของคำตอบที่ไม่บิดเบือนความหมาย)
1) มีการรวบรวมห่วงโซ่ของการเปลี่ยนแปลง:
วี วีดังนั้น 4 เวอ(โอ้) 2
มีการรวบรวมสมการปฏิกิริยาสองสมการ:
2) เวอ+ฮ 2 ดังนั้น 4 = เวอดังนั้น 4 +ฮ 2
3) เวอดังนั้น 4 + 2KOH = เวอ(โอ้) 2 ↓+ เค 2 ดังนั้น 4
4) อธิบายสัญญาณของปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น:
สำหรับปฏิกิริยาแรก: สังกะสีละลายจะปล่อยก๊าซไม่มีสีออกมา
สำหรับปฏิกิริยาที่สอง: การก่อตัวของตะกอนสีขาว
5) มีการรวบรวมสมการไอออนิกแบบย่อสำหรับปฏิกิริยาที่สอง:
เวอ 2 + + 2 โอ้ - = เวอ(โอ้) 2 ↓
เกณฑ์การประเมิน
คะแนน
คำตอบถูกต้องและครบถ้วน รวมถึงองค์ประกอบที่มีชื่อทั้งหมด
5
องค์ประกอบของคำตอบทั้งสี่เขียนถูกต้อง
4
องค์ประกอบของคำตอบสามองค์ประกอบเขียนถูกต้อง
3
คำตอบสององค์ประกอบเขียนถูกต้อง
2
องค์ประกอบหนึ่งของคำตอบเขียนถูกต้อง
1
องค์ประกอบของคำตอบทั้งหมดเขียนไม่ถูกต้อง
0
คะแนนสูงสุด
5
คู่มือนี้ประกอบด้วยงานทดสอบมาตรฐาน 10 รูปแบบสำหรับการสอบ Main State ปี 2017
วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติของนักเรียนในการเตรียมตัวสอบเกรด 9 สาขาวิชาเคมีในปี 2560
คอลเลกชันประกอบด้วยคำตอบสำหรับตัวเลือกการทดสอบทั้งหมดและให้การวิเคราะห์โดยละเอียดของงานทั้งหมดสำหรับตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง
คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับครูและนักระเบียบวิธีที่ใช้แบบทดสอบเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ Main State ปี 2017 นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถนำไปใช้ในการเตรียมตัวและควบคุมตนเองได้อีกด้วย
ตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สหพันธรัฐรัสเซีย อุปกรณ์ช่วยสอนสำนักพิมพ์ "สอบ" ได้รับการอนุมัติให้ใช้ในสถาบันการศึกษา
ตัวอย่าง.
หากคุณให้ความร้อนชอล์กชิ้นหนึ่ง ปล่อยให้เย็นแล้วใส่ลงในหลอดทดลองที่มีน้ำปริมาณเล็กน้อยซึ่งเติมฟีนอล์ฟทาลีนลงไปสองสามหยด จากนั้น:
1) จะไม่มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น
2) สีของหลอดทดลองจะกลายเป็นสีแดงเข้ม
3) เกิดสารละลายไม่มีสีโปร่งใส
4) สังเกตการปล่อยฟองก๊าซ
ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์เป็นจริงหรือไม่
ทำงานอย่างปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมีหรือไม่?
ก. ออกซิเจนที่ได้จากไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ไม่สามารถตรวจพบได้ด้วยกลิ่น
B. ไฮโดรเจนที่ได้จากปฏิกิริยาของสังกะสีกับกรดไฮโดรคลอริกไม่จำเป็นต้องตรวจสอบความบริสุทธิ์เมื่อจุดติดไฟ
1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง
2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง
3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง
4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง
เนื้อหา
คำนำ
ข้อมูลเกี่ยวกับข้อสอบ 2 แบบสำหรับดำเนินการ OGE ในวิชาเคมี
คำแนะนำในการปฏิบัติงาน (รุ่นที่ 1)
ระบบการประเมินผลงานสอบวิชาเคมี
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือกข้อสอบ ตัวเลือกที่ 1
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือกที่ 2
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือกที่ 3
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือกที่ 4
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือกที่ 5
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
คำแนะนำในการปฏิบัติงาน (รุ่นที่ 2)
คำแนะนำในการทำภารกิจให้สำเร็จ 23
ตัวเลือกที่ 6
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 7
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือกที่ 8
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือก 9
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
ตัวเลือกที่ 10
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
การแก้ปัญหาทางเลือกที่ 3
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
คำตอบและแนวทางแก้ไข
ส่วนที่ 1
ส่วนที่ 2
คำตอบสำหรับงานของส่วนที่ 2
ดาวน์โหลด e-book ฟรีในรูปแบบที่สะดวกรับชมและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ OGE 2017 เคมีเกรด 9 งานทดสอบทั่วไป Koroshchenko A.S. - fileskachat.com ดาวน์โหลดได้รวดเร็วและฟรี
- OGE-2019, เคมี, เอกสารสอบฝึกอบรม 10 เวอร์ชันเพื่อเตรียมสอบสถานะหลัก, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V., 2019
- OGE 2019, เคมี, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9, 32 ตัวเลือก, งานทดสอบทั่วไป, Molchanova G.N., Medvedev Yu.N., Koroshchenko A.S.
- OGE 2019, เคมี, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9, 14 ตัวเลือก, งานทดสอบทั่วไป, Molchanova G.N., Medvedev Yu.N., Koroshchenko A.S.
- OGE (GIA-9), เคมี, หนังสืองานวินิจฉัยเพื่อเตรียมสอบ, เกรด 9, Koroshchenko A.S., Yashukova A.V., Ivanova R.G., 2015
- ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่สำหรับการกรอกข้อสอบปี 2020 ให้เป็นคะแนนในระดับห้าจุด
- ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการทำข้อสอบ 2562 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
- ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการทำข้อสอบปี 2561 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
- สเกลสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่สำหรับการกรอกข้อสอบปี 2560 ให้เป็นคะแนนในระดับห้าจุด
- ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่สำหรับการกรอกข้อสอบปี 2559 ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
- ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่สำหรับการกรอกข้อสอบปี 2558 ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
- ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่สำหรับการกรอกข้อสอบปี 2014 ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
- มาตราส่วนสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการกรอกข้อสอบปี 2556 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
การเปลี่ยนแปลงในเวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาเคมี
ในปี พ.ศ. 2558 เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาเคมีเคยเป็น โครงสร้างของตัวเลือกมีการเปลี่ยนแปลง:
- ตัวเลือกเริ่มประกอบด้วย สองชิ้น.
- การนับเลขงานกลายเป็น ผ่านตลอดทั้งเวอร์ชันโดยไม่มีการกำหนดตัวอักษร A, B, C
- แบบฟอร์มบันทึกคำตอบในงานที่มีตัวเลือกคำตอบมีการเปลี่ยนแปลง: ตอนนี้ต้องเขียนคำตอบไว้ ตัวเลขกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง(ไม่วงกลม).
ตั้งแต่ปี 2557 เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาเคมีนำเสนอ สองรุ่น- โมเดลเหล่านี้ ต่างกันไปเท่านั้น ในงานเชิงปฏิบัติของส่วนสุดท้ายยิ่งไปกว่านั้น โมเดล 1 ยังคล้ายกับงานของปีก่อนๆ และโมเดล 2 จัดให้มีการนำไปปฏิบัติ จริง การทดลองทางเคมี (งาน C3, C4 ในเวอร์ชัน 2014 และงาน 22,23 ในเวอร์ชัน 2015-2016- เพื่อจัดระเบียบและดำเนินการทดลองเคมีจริงในแบบจำลองที่ 2 สถาบันของรัฐบาลกลาง มิติการสอนได้มีการพัฒนาวัสดุระเบียบวิธี การเลือกรูปแบบการสอบดำเนินการโดยหน่วยงานด้านการศึกษาของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย
ใน เวอร์ชันสาธิตของ OGE 2016-2019 ในสาขาเคมีเปรียบเทียบกับรุ่นสาธิตปี 2015 ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ในปี 2020 จะถูกนำเสนอเท่านั้น แบบจำลองหนึ่งของรุ่นสาธิตของ OGE ในวิชาเคมีซึ่งเมื่อเทียบกับปี 2562 ที่ผ่านมา เกิดเหตุการณ์ดังต่อไปนี้ การเปลี่ยนแปลง:
- เพิ่มขึ้นสัดส่วนของงานที่มีคำตอบแบบปรนัย (6, 7, 12, 14, 15)
- เพิ่มขึ้นสัดส่วนของงานเพื่อสร้างความสอดคล้องระหว่างตำแหน่งของสองชุด (10, 13, 16)
- เพิ่มงาน 1,จัดให้มีการทดสอบความสามารถในการทำงานกับข้อมูลข้อความ
- วี ส่วนที่ 2 รวมงานที่ 21มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบความเข้าใจเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของความสัมพันธ์ระหว่างชนชั้นต่างๆ สารอนินทรีย์และการก่อตัวของความสามารถในการเขียนสมการปฏิกิริยาที่สะท้อนถึงความเชื่อมโยงนี้ ทักษะควบคุมอีกประการหนึ่งคือความสามารถในการเขียนสมการสำหรับปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนไอออน โดยเฉพาะสมการไอออนแบบย่อ
- เพิ่มบังคับ ส่วนการปฏิบัติซึ่งรวมถึงสองงาน: 23 และ 24:
- วี ภารกิจที่ 23จากรายการที่เสนอจำเป็นต้องเลือกสารสองชนิดซึ่งเป็นปฏิกิริยาที่สะท้อนออกมา คุณสมบัติทางเคมีสารที่ระบุในเงื่อนไขงานและสร้างสมการปฏิกิริยาสองสมการด้วย
- วี ภารกิจที่ 24จำเป็นต้องทำปฏิกิริยาสองปฏิกิริยาที่สอดคล้องกับสมการปฏิกิริยาที่รวบรวมไว้
