คุณสมบัติตามธรรมชาติของระบบประสาท คุณสมบัติของระบบประสาทเป็นพื้นฐานตามธรรมชาติของปัจเจกบุคคล

คนทุกคนแตกต่างอย่างสิ้นเชิง ทุกคนมีจุดแข็งและจุดอ่อนของตัวเอง ทุกคนมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสถานการณ์เดียวกันต่างกัน ในหลาย ๆ ด้าน ลักษณะนิสัยของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับคุณสมบัติ ระบบประสาท- ลองมาดูกันว่าพวกเขาคืออะไรและมีอิทธิพลต่อการสร้างบุคลิกภาพอย่างไร

มันคืออะไร?

คุณสมบัติของระบบประสาทเป็นคำที่เสนอโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย I. P. Pavlov ซึ่งระบุลักษณะโดยธรรมชาติของการตอบสนองและการทำงานของระบบประสาท ลักษณะเหล่านี้เป็นตัวกำหนดวิธีที่เธอตอบสนองต่อสภาวะต่างๆ สิ่งแวดล้อม, พฤติกรรมของมนุษย์

คุณสมบัติทั้งหมดของระบบประสาททั้งหมดเรียกว่าฟีโนไทป์ มันอยู่บนพื้นฐาน แนวคิดนี้นักจิตวิทยาทำงานร่วมกับบุคคล แม้ว่าฟีโนไทป์จะถูกกำหนดทางพันธุกรรม แต่ก็สามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม

คุณสมบัติพื้นฐานของระบบประสาท

I. P. Pavlov เริ่มแรกมีคุณสมบัติหลักสามประการในการจำแนกของเขา:

• ความแข็งแกร่ง;
• สมดุล;
• ความคล่องตัว

จากการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับระบบประสาท จึงได้เพิ่มคุณสมบัติใหม่อีกสามประการเข้าไปในคุณสมบัติเหล่านี้:

• พลวัต- ความสามารถของสมองในการตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ได้แก่ กระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งโครงสร้าง ลักษณะสำคัญของมันคือความเร็วของการก่อตัวของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขในแต่ละบุคคล
• ความสามารถ- ความเร็วที่กระบวนการใหม่ปรากฏและสิ้นสุด
• กิจกรรม- บ่งชี้ว่ากระบวนการยับยั้งและกระตุ้นถูกกระตุ้นในสมองได้ง่ายเพียงใด

พลังของกระบวนการประสาท

หนึ่งในคุณสมบัติหลักของระบบประสาทซึ่งเป็นตัวกำหนดการพัฒนาลักษณะและอารมณ์เพิ่มเติมคือความแข็งแกร่งของกระบวนการทางประสาท คุณสมบัตินี้แสดงให้เห็นว่าระบบประสาทสามารถต้านทานการกระทำของสิ่งเร้าจากภายนอกได้มากเพียงใด

ลักษณะสำคัญของความแข็งแกร่งของกระบวนการประสาทคือระยะเวลาที่ระบบประสาทสามารถคงอยู่ได้โดยไม่มีการยับยั้งอย่างรุนแรงเมื่อสัมผัสกับสิ่งกระตุ้นภายนอกเป็นเวลานาน นี่ควรเป็นปฏิกิริยาปกติที่เกี่ยวข้องกับเชื้อโรค

หากเรากำลังพูดถึงกระบวนการที่ยับยั้งระบบประสาทลักษณะสำคัญของความแข็งแกร่งคือความสามารถในการทนต่อการสัมผัสสิ่งเร้านี้เป็นเวลานาน

นอกจากนี้นักสรีรวิทยาอ้างว่าความแข็งแกร่งนั้นไม่ได้มีลักษณะเฉพาะ กิจกรรมการผลิตบุคคล แต่ด้วยวิธีเหล่านั้นซึ่งเขาสามารถบรรลุกิจกรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเขาได้

จากคุณสมบัตินี้ ลักษณะนิสัยของมนุษย์ดังกล่าวจะเกิดขึ้นดังนี้:

• ความอดทน;
• ความกล้าหาญ;
• ความสามารถในการปรับตัว กล่าวคือ ปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้ สภาพแวดล้อมภายนอก;
• ความประทับใจ

ความสมดุลและความคล่องตัวของกระบวนการประสาท

องค์ประกอบหลักอีกสองประการของคุณสมบัติตามธรรมชาติของระบบประสาทคือความสมดุลและความคล่องตัว

ความสมดุลคือความสมดุลหรือความสมดุลระหว่างการกระตุ้นและการยับยั้ง (กระบวนการทางประสาทขั้นพื้นฐาน) หากปฏิกิริยาของบุคคลนั้นเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เป็นเรื่องง่ายสำหรับเขาที่จะสงบสติอารมณ์และกำจัดความคิดที่ไม่จำเป็นออกไป สำหรับคนเช่นนี้ไม่ใช่เรื่องยากที่จะเอาชนะความปรารถนาที่โง่เขลาและประเมินสถานการณ์อย่างมีสติ ความสมดุลผสมผสานลักษณะนิสัยของมนุษย์เช่นสมาธิและความว้าวุ่นใจได้อย่างราบรื่น

การเคลื่อนไหวคืออัตราการเกิดขึ้นของกระบวนการใหม่และการหายตัวไปของกระบวนการทางประสาทเก่า ความสามารถนี้ถูกกำหนดโดยความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมได้อย่างรวดเร็วเพื่อเปลี่ยนปฏิกิริยาสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขหนึ่งไปสู่อีกแบบหนึ่ง

บุคคลที่มีกระบวนการทางประสาทแบบไดนามิกจะง่ายกว่าที่จะกำจัดแบบเหมารวมและป้ายกำกับเก่าๆ และเปิดใจรับสิ่งใหม่ ๆ ได้ง่ายขึ้น คนเหล่านี้มีความทรงจำที่ดีและมีลักษณะการพูดที่รวดเร็ว ด้วยความคล่องตัวของกระบวนการที่ต่ำ จึงไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับบุคคลที่จะพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยและได้รับทักษะใหม่ๆ เขาชอบที่จะอยู่ในถิ่นกำเนิดของเขา

ระดับหลัก

ในด้านจิตวิทยามีการจำแนกคุณสมบัติของระบบประสาทตามลำดับชั้นแยกต่างหาก มีทั้งหมดสามระดับ:

• บน - คุณสมบัติของสมองทั้งหมด, ผลกระทบต่อร่างกาย;
• ตรงกลาง - คุณสมบัติของโครงสร้างสมองส่วนบุคคลและทั้งกลุ่มที่สร้างโครงสร้างเหล่านี้
• ล่าง - คุณสมบัติของเซลล์ประสาทแต่ละเซลล์ (เซลล์ประสาท)

ระดับทั้งหมดเหล่านี้ไม่ได้แยกออกจากกัน แต่มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง ไม่ค่อยมีใครศึกษาว่าแต่ละคนมีความเกี่ยวข้องกับลักษณะนิสัยและกระบวนการทางจิตของบุคคลอย่างไร

ประเภทของระบบประสาท

จากการผสมผสานของกระบวนการประสาทต่าง ๆ คุณสมบัติของระบบประสาทของมนุษย์สี่ประเภทมีลักษณะดังนี้:

• ไม่ถูกควบคุมอย่างแข็งแกร่ง - กระบวนการทางประสาทของเขาไม่สมดุลโดยการกระตุ้นมีชัยเหนือการยับยั้งอย่างมีนัยสำคัญ
• แข็งแกร่งมีชีวิตชีวา - โดดเด่นด้วยปฏิกิริยาที่ไม่สมดุลและเคลื่อนที่ได้อย่างมากความตื่นเต้นเปลี่ยนเป็นการยับยั้งอย่างรวดเร็วและในทางกลับกัน
• แข็งแกร่งสงบ - ​​กระบวนการทางประสาทของเขามีความสมดุลอย่างไรก็ตามแทบไม่เคลื่อนไหวเลย
• อ่อนแอ - การกระตุ้นเช่นเดียวกับการยับยั้งมีการพัฒนาไม่ดี เซลล์เยื่อหุ้มสมองมีลักษณะที่มีประสิทธิภาพต่ำ

ประเภทแรกได้รับการศึกษาที่ดีที่สุดเนื่องจากมีการแสดงคุณสมบัติทั้งหมดของระบบประสาทอย่างชัดเจนที่สุด และประเภทที่อ่อนแอกว่าจะคล้อยตามการวิจัยได้น้อยกว่า

ลักษณะนิสัยของระบบประสาทประเภทต่างๆ

พฤติกรรมของแต่ละบุคคลเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรขึ้นอยู่กับลักษณะของคุณสมบัติของระบบประสาท? ผู้ที่มีระบบประสาทที่แข็งแกร่งสามารถทำงานได้เป็นเวลานานแม้จะทำงานหนักก็ตาม เหนื่อยเขาไม่ต้องการเวลาพักผ่อนมากนัก บุคคลดังกล่าวฟื้นตัวอย่างรวดเร็วไม่ตื่นตระหนกในสถานการณ์วิกฤติ แต่ประเมินสถานการณ์อย่างมีสติ

บุคคลที่มีอารมณ์อ่อนแอจะอ่อนไหวและมีอารมณ์อ่อนไหวมากกว่านั่นคือเขาตอบสนองแม้กระทั่งสิ่งเร้าเล็กน้อย คนประเภทนี้จะทำงานที่ซ้ำซากจำเจได้ง่ายกว่า ดังนั้นพวกเขาจึงจำข้อมูลได้ง่ายกว่า พวกเขามีโอกาสพัฒนา - ความมั่นคงในบุคคลดังกล่าวได้มาตามกาลเวลา อย่างไรก็ตาม หากคนสองคนที่ได้รับการฝึกฝนอย่างเข้มแข็งและอ่อนแอถูกจัดให้อยู่ในสภาพเดียวกัน ความบกพร่องทางพันธุกรรมจะทำให้ตัวเองรู้สึกได้

ประเภทอารมณ์

ประเภทของระบบประสาทที่กล่าวข้างต้นสอดคล้องกับอารมณ์สี่ประเภท:

• เจ้าอารมณ์ - ด้วยกระบวนการทางประสาทที่แข็งแกร่งและไม่สามารถควบคุมได้
• ร่าเริง - มีลักษณะการทำงานที่ต่อเนื่องและมีชีวิตชีวา
• วางเฉย - กระบวนการทางประสาทที่แข็งแกร่งและสงบ;
• ความเศร้าโศกคือจุดอ่อนที่สุด

นอกจากนี้ นอกจากประเภทของระบบประสาทที่กล่าวข้างต้นแล้ว ยังมีการจำแนกประเภทอื่นอีกด้วย:

• ประเภทการคิด
• ประเภทศิลปะ

แผนกนี้ขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ของระบบส่งสัญญาณของมนุษย์สองระบบ นี่คือสิ่งที่ทำหน้าที่เป็นปัจจัยนำในทิศทางที่บุคคลจะพัฒนา ดังนั้นประเภทการคิดจึงมีลักษณะเฉพาะโดยกิจกรรมที่โดดเด่นของระบบการส่งสัญญาณที่สองและประเภทศิลปะ - โดยประเภทแรก ผู้คนที่เกิดมาพร้อมกับการพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขที่ดี มีโอกาสมากขึ้นที่จะเป็นนักคณิตศาสตร์ นักปรัชญา นักฟิสิกส์ และนักวิทยาศาสตร์อื่นๆ บุคคลที่มีประเภทศิลปะมักมีพรสวรรค์ด้านการเขียน ดนตรี หรือภาพวาด กล่าวคือ คนเหล่านี้มีอาชีพสร้างสรรค์

ดังนั้นตัวละครของเรา วิธีที่เราตอบสนองต่อสถานการณ์บางอย่าง สิ่งที่เราตัดสินใจ ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของระบบประสาทที่สืบทอดมาจากพ่อแม่ของเรา อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าปฏิกิริยาสะท้อนกลับประเภทใดจะถูกเข้ารหัสใน DNA ของเรา แต่ละกระบวนการเหล่านี้จะมีความยืดหยุ่นไม่มากก็น้อย เปลี่ยนแปลงไปตามการเลี้ยงดู นิสัย สถานการณ์ที่เราพบว่าตัวเอง ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับเราทิ้งรอยประทับไว้บนตัวเรา ทำให้การทำงานของระบบประสาททั้งหมดของเราเปลี่ยนไป

ตามเนื้อผ้าแม้ว่าจะไม่สมเหตุสมผลทั้งหมดตามที่กล่าวไว้ข้างต้น หัวข้อหลักของการศึกษาจิตวิทยาสรีรวิทยาที่แตกต่างกันในประเทศคือคุณสมบัติของระบบประสาทและลักษณะพฤติกรรม รูปแบบ และประสิทธิภาพของกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง เป็นแนวทางของ Pavlovian ในการศึกษาลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลและลักษณะทั่วไปของบุคคลที่แยกความแตกต่างทางจิตสรีรวิทยาเชิงความแตกต่างในประเทศจากจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ของตะวันตกซึ่งส่วนใหญ่ศึกษาความแตกต่างในการสำแดงคุณสมบัติส่วนบุคคลโดยแยกออกจากพื้นฐานทางสรีรวิทยา แน่นอนว่าเส้นทางนี้ยังให้ข้อมูลอันมีค่ามากมายเกี่ยวกับลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคลด้วย แต่สิ่งสำคัญคือต้องรู้ไม่เพียงแต่ระดับการแสดงออกของลักษณะบุคลิกภาพเฉพาะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเหตุผลของสิ่งนี้ด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งคืออะไร บทบาทของปัจจัยทางพันธุกรรมและปัจจัยที่มีมา แต่กำเนิด (เช่น ทางชีวภาพ) ในอีกด้านหนึ่ง และปัจจัยทางสังคม (การเลี้ยงดู การพัฒนา) ในอีกด้านหนึ่ง นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ต้องรู้เมื่อทำนายความสามารถและความสามารถของบุคคลตามความโน้มเอียงตามธรรมชาติซึ่งรวมถึงลักษณะประเภทของการแสดงคุณสมบัติของระบบประสาท

ความจริงก็คือหากปัจจัยทางสังคม (สภาพความเป็นอยู่ ระบบการศึกษา วิธีการ การฝึกอบรมสายอาชีพและการฝึกอบรม ฯลฯ) สามารถทำให้คนเท่าเทียมกันได้โดยการวางพวกเขาให้อยู่ในสภาพเดียวกัน แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้คนเท่าเทียมกันโดยพิจารณาจากปัจจัยทางชีววิทยา (ความโน้มเอียง) แต่ละคนมีประวัติทางพันธุกรรมของตัวเอง ซึ่งส่งผลต่อความสามารถ อารมณ์ และความอดทนของแต่ละบุคคลต่อปัจจัยภายนอกและภายในต่างๆ และท้ายที่สุดคือความสามารถของเขาในการทำกิจกรรมนี้หรือกิจกรรมนั้น

ผลงานชิ้นแรกของ I. P. Pavlov เกี่ยวกับคุณสมบัติของระบบประสาทปรากฏในปี ค.ศ. 1920 จนกระทั่งช่วงปี 1950 ปัญหานี้เป็นสิทธิพิเศษของนักสรีรวิทยาที่ศึกษากิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น (ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข) ของมนุษย์ นักจิตวิทยาเริ่มศึกษาเรื่องนี้ในช่วงเปลี่ยนทศวรรษปี 1950-1960 ต้องขอบคุณความพยายามของ B. M. Teplov จากนั้น V. S. Merlin และ B. G. Ananyev ผู้สร้างโรงเรียนของตนเองในด้านจิตวิทยาสรีรวิทยาที่แตกต่างกัน ผู้ติดตามมุมมองของพวกเขา (V.D. Nebylitsyn, E.A. Klimov และต่อมา V.M. Rusalov, E.A. Golubeva, B.A. Vyatkin, I.M. Paley ฯลฯ ) ทำให้การศึกษาปัญหาของสรีรวิทยาที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญและข้อมูลใหม่ที่พวกเขาได้รับสะท้อนให้เห็นในเอกสารที่ตีพิมพ์ .

คำสอนของ I. P. Pavlov สร้างขึ้นเมื่อกว่าครึ่งศตวรรษก่อนเกี่ยวกับประเภทของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น พบว่ามีประโยชน์สำหรับการพัฒนาในด้านจิตวิทยา สรีรวิทยา และการแพทย์ อุดมด้วยแนวทางใหม่และข้อเท็จจริงเชิงทดลอง มันกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาวัตถุประสงค์เกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของมนุษย์ที่กำหนดโดยโครงสร้างทางจิตสรีรวิทยา ทิศทางนี้เกิดในประเทศของเราซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงการผสมผสานของวิทยาศาสตร์ทางสรีรวิทยาและจิตวิทยาได้รับการยอมรับในหมู่นักวิทยาศาสตร์ต่างชาติจำนวนหนึ่ง (J. Grey, L. Marton และ J. Urban, J. Strelyau ฯลฯ )

อย่างไรก็ตามเช่นเดียวกับการพัฒนาทฤษฎีใดๆและ ทิศทางทางวิทยาศาสตร์ในหลายจุด การสอนที่ระบุของ I.P. Pavlov เริ่มขัดแย้งกับข้อมูลการทดลองใหม่บางอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจำแนกประเภทของอารมณ์ที่สร้างขึ้นโดยผู้เขียนขึ้นอยู่กับการรวมกันของคุณสมบัติการจัดประเภทของการแสดงออกของคุณสมบัติของระบบประสาทกลายเป็นข้อ จำกัด และพิสูจน์ไม่เพียงพอ การผสมผสานใหม่ของคุณสมบัติการจัดประเภทที่ระบุไม่เข้ากับเตียง Procrustean ของการจำแนกประเภท Pavlovian

ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับการทำงานของโครงสร้างสมองส่วนกลางมีความก้าวหน้าอย่างมากเช่นกัน ดังนั้นบทบัญญัติหลายประการที่ดูไม่สั่นคลอนและทำให้สามารถให้คำอธิบายที่น่าพอใจสำหรับข้อเท็จจริงที่สังเกตได้จึงอยู่ระหว่างการแก้ไข ในเรื่องนี้มีความจำเป็นต้องชี้แจงบทบัญญัติหลายประการของ I.P. Pavlov โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับบทบาทของคุณสมบัติทางการพิมพ์บางประการของการสำแดงคุณสมบัติของระบบประสาทในพฤติกรรมของมนุษย์และในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมภายนอก

โวโลคิติน่า มาร์การิต้า

อารมณ์เป็นคุณสมบัติทางธรรมชาติที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวของบุคคลที่คงที่และมั่นคงซึ่งกำหนดพลวัต กิจกรรมทางจิตโดยไม่คำนึงถึงเนื้อหา

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

คุณสมบัติตามธรรมชาติของระบบประสาท การนำเสนอนี้จัดทำโดยนักเรียนชั้น 11 “B” Volokitina Margarita

อารมณ์เป็นลักษณะบุคลิกภาพตามธรรมชาติที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวอย่างต่อเนื่องและมั่นคงซึ่งเป็นตัวกำหนดพลวัตของกิจกรรมทางจิตโดยไม่คำนึงถึงเนื้อหา อารมณ์แสดงออกไม่เพียงแต่ในพฤติกรรมเท่านั้น อุปนิสัยทั้งสี่ที่รู้จัก ได้แก่ เฉื่อยชา, ร่าเริง, เจ้าอารมณ์ และเศร้าโศก มีรากฐานมาจากวรรณกรรมและชีวิตประจำวันและดำรงอยู่จนถึงทุกวันนี้

คนวางเฉย.

วางเฉย - ไม่เร่งรีบ, ไม่ถูกรบกวน, มีแรงบันดาลใจและอารมณ์ที่มั่นคง, ตระหนี่ภายนอกในการแสดงอารมณ์และความรู้สึก เขาแสดงให้เห็นถึงความอุตสาหะและความอุตสาหะในการทำงานโดยสงบและสมดุล เขามีประสิทธิผลในการทำงาน ชดเชยความล่าช้าด้วยความขยันหมั่นเพียร

ลักษณะของคนวางเฉย สงบและเย็นสบาย สม่ำเสมอและทั่วถึงในการดำเนินธุรกิจ ระมัดระวังและสมเหตุสมผล เขาทำงานอย่างสงบ ช้าๆ และไม่ค่อยได้พักผ่อน เขาเป็นคนเงียบและไม่ชอบคุยไร้สาระ มีวาจาที่สงบ สม่ำเสมอ โดยไม่แสดงอารมณ์หรือสีหน้าที่รุนแรง มีความยับยั้งชั่งใจและอดทน นำงานที่เขาเริ่มทำจนสำเร็จ ไม่เปลืองพลังงาน ปฏิบัติตามกิจวัตรชีวิตและระบบการทำงานที่พัฒนาแล้วอย่างเคร่งครัด

ระงับความปรารถนาได้อย่างง่ายดาย ความไวต่ำต่อการอนุมัติและการให้กำลังใจ เขาไม่เป็นอันตราย แสดงทัศนคติที่ถ่อมตัวต่อหนามที่มุ่งเป้าไปที่ตัวเอง เขามีความสัมพันธ์และความสนใจอยู่เสมอ รู้จักการรอคอย และเข้ากับผู้อื่นได้ ค่อย ๆ เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับงานและสลับจากงานหนึ่งไปอีกงานหนึ่ง โรเวนมีความสัมพันธ์กับทุกคน ชอบความเรียบร้อยและเป็นระเบียบในทุกสิ่ง ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้ยาก เฉื่อย, ไม่ใช้งาน, เซื่องซึม. มีความอดทน

เศร้าโศก

คนที่เศร้าโศกมีแนวโน้มที่จะประสบกับเหตุการณ์ต่าง ๆ อยู่ตลอดเวลา เขาตอบสนองต่อปัจจัยภายนอกอย่างรวดเร็ว เขามักจะไม่สามารถควบคุมประสบการณ์ที่หงุดหงิดของเขาด้วยพลังแห่งเจตจำนงได้ เขาเป็นคนที่น่าประทับใจและอ่อนแอทางอารมณ์

ลักษณะของคนเศร้าโศก ขี้อายและประหม่า หายไปในสภาพแวดล้อมใหม่ ความยากลำบากในการติดต่อกับ คนแปลกหน้า- ทนต่อความเหงาได้อย่างง่ายดาย ไม่เชื่อในกำลังของตนเอง ท้อใจเมื่อเผชิญกับความทุกข์ยาก รู้สึกหดหู่และสับสนเมื่อเผชิญกับความล้มเหลว มีแนวโน้มที่จะถอนตัวเข้าสู่ตัวเอง หายเหนื่อยเร็ว. มีคำพูดที่อ่อนแอและเงียบสงบ ปรับให้เข้ากับลักษณะของคู่สนทนาโดยไม่ได้ตั้งใจ

ประทับใจจนน้ำตาไหลวิตกกังวล ยินดีอย่างยิ่งต่อการอนุมัติและให้กำลังใจ มีความต้องการสูงต่อตนเองและผู้อื่น มีแนวโน้มที่จะสงสัยและสงสัย ไวต่อความเจ็บปวดและบาดเจ็บได้ง่าย น่าสัมผัสเหลือเกิน เขาเป็นคนเก็บตัวและไม่เข้าสังคมไม่เปิดเผยความคิดกับใครเลย ไม่ใช้งานในที่ทำงาน สงบลงอย่างไม่บ่น มุ่งมั่นที่จะทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจและความช่วยเหลือจากผู้อื่น

อารมณ์ฉุนเฉียวนั้นรวดเร็ว เร่งรีบ แต่ไม่สมดุลโดยสิ้นเชิง ด้วยอารมณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วพร้อมกับการระเบิดอารมณ์ หมดแรงอย่างรวดเร็ว เขาไม่มีความสมดุลของกระบวนการทางประสาท สิ่งนี้ทำให้เขาแตกต่างจากคนที่ร่าเริงอย่างมาก คนเจ้าอารมณ์มีความสามารถอย่างมากในการทำงาน แต่เมื่อถูกพาตัวไปเขาจะสูญเสียกำลังอย่างไม่ระมัดระวังและหมดแรงอย่างรวดเร็ว

ลักษณะของคนเจ้าอารมณ์ กระสับกระส่ายจุกจิก ควบคุมไม่ได้ อารมณ์ร้อน ใจร้อนโต้ตอบ รุนแรงและตรงไปตรงมาในความสัมพันธ์กับผู้คน เด็ดขาดและเชิงรุก กระฉับกระเฉง. มีไหวพริบในการโต้แย้ง ทำงานในกระตุก มีความเสี่ยง เขาเป็นคนพยาบาทและงอน

เขามีคำพูดที่เร่าร้อนด้วยน้ำเสียงที่สับสน ไม่สมดุลและมีแนวโน้มที่จะฉุนเฉียว ก้าวร้าว. ไม่อดทนต่อข้อบกพร่อง มีการแสดงออกทางสีหน้าที่แสดงออก สามารถดำเนินการได้อย่างรวดเร็วและแก้ไขปัญหาชีวิตได้ พยายามอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อสิ่งใหม่ มีการเคลื่อนไหวที่เฉียบคมและกระตุก ไม่มั่นคงในการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ มีแนวโน้มที่จะเกิดอารมณ์แปรปรวนอย่างกะทันหัน

ร่าเริง

คนที่ร่าเริงเป็นคนมีชีวิตชีวา อารมณ์ร้อน กระตือรือร้น โดยมีการเปลี่ยนแปลงความประทับใจบ่อยครั้ง มีปฏิกิริยาตอบสนองอย่างรวดเร็วต่อเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา ซึ่งค่อนข้างจะตกลงกับความล้มเหลวและปัญหาได้อย่างง่ายดาย โดยปกติแล้วคนที่ร่าเริงจะมีการแสดงออกทางสีหน้าที่แสดงออก เขามีประสิทธิผลในการทำงานมากเมื่อเขาสนใจ ถ้างานไม่น่าสนใจ เขาจะปฏิบัติต่อมันอย่างเฉยเมยและเบื่อหน่าย

ลักษณะของบุคคลร่าเริง ร่าเริงและร่าเริง เหมือนธุรกิจ มักจะทำงานไม่เสร็จ มีแนวโน้มที่จะประเมินค่าตัวเองและความสามารถของเขาสูงเกินไป สามารถคว้าสิ่งใหม่ๆ ได้อย่างรวดเร็ว ไม่มั่นคงในความสนใจและความโน้มเอียง ประสบกับความล้มเหลวและปัญหาได้อย่างง่ายดาย ปรับให้เข้ากับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย ดำเนินธุรกิจใหม่ด้วยความกระตือรือร้น มันจะเย็นลงอย่างรวดเร็วหากเรื่องนั้นหมดความสนใจไปแล้ว

เปิดเครื่องอย่างรวดเร็ว งานใหม่และเปลี่ยนจากงานหนึ่งไปอีกงานหนึ่งอย่างรวดเร็ว มีภาระกับความซ้ำซากจำเจและการทำงานในแต่ละวัน เขาเข้ากับคนง่ายและตอบสนองไม่รู้สึกถูกจำกัดในการสื่อสารกับผู้คนใหม่ ๆ เขาทำงานได้อย่างรวดเร็ว กระตือรือร้น และราบรื่น ต้องหยุดพักน้อยกว่าคนอื่นๆ แข็งแกร่งและมีประสิทธิภาพ มีวาจาที่ดัง รวดเร็ว ชัดเจน พร้อมด้วยท่าทางที่มีชีวิตชีวา รักษาความสงบในสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างไม่คาดคิด เขาอยู่ในอารมณ์ร่าเริงอยู่เสมอ เขาหลับไปอย่างรวดเร็วและตื่นขึ้นมา มักไม่เก็บตัว แสดงความเร่งรีบในการตัดสินใจ

สิ่งต่อไปนี้ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของบุคคล: ความเร็วของกระบวนการทางจิต (เช่น ความเร็วของการรับรู้ ความเร็วของการคิด ระยะเวลาของสมาธิ ฯลฯ ); ความเป็นพลาสติกและความมั่นคงของปรากฏการณ์ทางจิตความง่ายในการเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยน ก้าวและจังหวะของกิจกรรม ความรุนแรงของกระบวนการทางจิต (ตัวอย่างเช่นความแข็งแกร่งของอารมณ์กิจกรรมของพินัยกรรม) จุดเน้นของกิจกรรมทางจิตในวัตถุบางอย่าง (บุคลิกภาพภายนอกหรือการเก็บตัว)

อารมณ์แบ่งออกเป็นสอง ประเภทต่างๆบุคลิกภาพ: คนพาหิรวัฒน์คือบุคคลที่มีเป้าหมายในการแต่งหน้าทางจิต โลกรอบตัวเราและกิจกรรมในนั้น คนสนใจต่อสิ่งภายนอกได้แก่คนที่เจ้าอารมณ์และร่าเริง คนเก็บตัวคือบุคคลที่การแต่งหน้าทางจิตมุ่งเน้นไปที่โลกภายในของเขาและหันไปหาตัวเอง คนเก็บตัว ได้แก่ คนวางเฉยและเศร้าโศก

ประเภทอารมณ์และโดดเด่น ตัวเลขทางประวัติศาสตร์- Sanguine Choleric วางเฉยเศร้านโปเลียนโบนาปาร์ต Peter I M. Yu. Herzen A.V.Suvorov A.S.Pushkin Pavel I I.P.Pavlov M.I.Kutuzov I.A.Krylov N.V.Gogol P.I.Tchaikovsky

แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของระบบประสาทได้รับการแนะนำให้รู้จักกับสรีรวิทยาโดย I. P. Pavlov ตามเขาไป B.M. Teplov เข้าใจคุณสมบัติของระบบประสาทว่าเป็นลักษณะโดยธรรมชาติที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของพฤติกรรมแต่ละรูปแบบ (ในสัตว์) และความแตกต่างบางประการในความสามารถและลักษณะนิสัยของแต่ละบุคคล (ในมนุษย์) คุณสมบัติของระบบประสาทได้แก่ คุณสมบัติทางสรีรวิทยามักเรียกว่าประสาทไดนามิก

หากเรายึดถือคำศัพท์ทางสรีรวิทยาอย่างเคร่งครัด ความเข้าใจในคุณสมบัติดังกล่าวจะไม่แม่นยำ ในทางสรีรวิทยามีแนวคิดเรื่อง "คุณสมบัติของศูนย์ประสาท" ซึ่งรวมถึงการนำการกระตุ้นฝ่ายเดียว การนำการกระตุ้นช้า (เมื่อเทียบกับเส้นประสาท) ความสามารถในการสรุปการกระตุ้น ดูดซึมและเปลี่ยนจังหวะของแรงกระตุ้นที่เข้ามา การปรากฏตัวของกระบวนการติดตาม การฉายรังสีและความเข้มข้นของการกระตุ้น ความเป็นมาและกิจกรรมที่ถูกชักนำ คุณสมบัติเหล่านี้มีอยู่ในศูนย์ประสาทของทุกคน ดังนั้นจึงไม่สามารถระบุความแตกต่างในความสามารถและลักษณะของผู้คนได้ในตัวเอง

ดังนั้นหากเรากำลังพูดถึงลักษณะของระบบประสาท เราจะต้องไม่เพียงแต่พูดถึงคุณสมบัติของมันเท่านั้น แต่เกี่ยวกับระดับของการแสดงออก ลักษณะเฉพาะของกระบวนการทางประสาทซึ่งสามารถ (และทำ) แตกต่างกันไปในแต่ละคน ต่อบุคคลและมีอิทธิพลต่อลักษณะพฤติกรรมในระดับและกิจกรรมที่แตกต่างกัน แต่ระดับของการแสดงออกของคุณสมบัติของระบบประสาทนั้นสัมพันธ์กับแนวคิดอื่น - "ลักษณะทางประเภทของการแสดงออกของคุณสมบัติของระบบประสาท" ดังนั้นเมื่อพูดถึงคุณสมบัติของระบบประสาทและอิทธิพลที่มีต่อปรากฏการณ์ทางจิตสรีรวิทยาและจิตวิทยาผู้เขียนยังคงมีลักษณะการพิมพ์อยู่ในใจ.

การทดแทนแนวคิดหนึ่ง (คุณสมบัติของระบบประสาท) ด้วยอีกแนวคิดหนึ่ง (ลักษณะประเภทของการสำแดงคุณสมบัติ) ทำให้เกิดความสับสนในการทำความเข้าใจสาระสำคัญของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่ผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในสาขาจิตวิทยาสรีรวิทยา ตัวอย่างเช่นหากบุคคลไม่มีระบบประสาทที่แข็งแกร่ง (เช่นลักษณะการพิมพ์) พวกเขาเขียนเกี่ยวกับการขาดคุณสมบัติความแข็งแกร่ง หรือในกรณีอื่น ๆ บ่งบอกถึงคุณสมบัติของความแข็งแกร่งของระบบประสาท (ซึ่งถือว่าเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไป แต่ยังไม่ได้แสดงระดับของการสำแดงของคุณสมบัตินี้ในบุคคล: เป็นจุดแข็งหรือจุดอ่อน) และ "ทรัพย์สินของจุดอ่อนของ ระบบประสาท” ซึ่งหมายถึงระดับของคุณสมบัติการแสดงความแข็งแกร่งอยู่แล้วดังนั้นวลีดังกล่าวจึงไม่ถูกต้อง (เนื่องจากไม่มีคุณสมบัติของความอ่อนแอ)

แต่แม้กระทั่งการชี้แจงแนวคิดที่ใช้ก็ไม่ได้นำไปสู่การชี้แจงคำถาม: คุณสมบัติใดที่ศึกษาคุณสมบัติทางจิตสรีรวิทยาเชิงอนุพันธ์? ตัวอย่างเช่น V.S. Merlin เขียนว่าคุณสมบัติของระบบประสาทเป็นเพียงการตีความเท่านั้น สาเหตุทั่วไปซึ่งเป็นกลุ่มที่มีความเกี่ยวข้องกัน ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคล"กิจกรรมสะท้อนกลับแบบปรับอากาศ"

ดังนั้น หากสำหรับ I.P. Pavlov และ B.M. Teplov คุณสมบัติของระบบประสาทนั้นเป็นความจริง ดังนั้นสำหรับ V.S. Merlin (1973) สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงผลจากความคิดของเรา หรืออีกนัยหนึ่งก็คือ แบบแผน

ความคิดนี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยบังเอิญใน V.S. Merlin วิธีการส่วนใหญ่ที่ใช้ในการระบุคุณสมบัติการจัดประเภทของการแสดงออกของคุณสมบัติของระบบประสาท (ไม่รวมอิเล็กโตรเซนเซฟาโลกราฟี) ทำให้สามารถตัดสินคุณสมบัติทางอ้อมเท่านั้นตามตัวบ่งชี้ต่าง ๆ ที่บันทึกโดยผู้ทดลองซึ่งสะท้อนให้เห็นไม่ได้ คุณสมบัติทางประสาทและกระบวนการทางประสาทนั้นเอง แต่มีอิทธิพลต่อการกระทำและปฏิกิริยาของมนุษย์ ดังนั้นเทคนิคต่างๆ จึงทำให้เราสร้างได้เฉพาะการแสดงออกเท่านั้น องศาที่แตกต่างกันคุณสมบัติของระบบประสาท ดังนั้นวิธีศึกษาแบบหลังจึงเป็นวิธีพิจารณา “กล่องดำ” ซึ่งเป็นระบบประสาทส่วนกลาง

การไม่สามารถวัดคุณสมบัติหรือกระบวนการทางประสาทได้โดยตรงทำให้เหลือเพียงวิธีเดียว: การตีความข้อมูลที่ได้รับ การตีความตามระดับความรู้ปัจจุบันของเราเกี่ยวกับกระบวนการทางสรีรวิทยา รูปแบบ และโครงสร้างประสาท

ให้เราพิจารณาคำถามที่ "ง่าย" แต่เป็นพื้นฐานที่สุดสำหรับสรีรวิทยาของระบบประสาท - การปรากฏตัวของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งทางประสาท

ครั้งหนึ่ง I.P. Pavlov ถือว่าปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขเป็นการสะท้อนของกระบวนการเดียวเท่านั้น: การกระตุ้น (ปฏิกิริยาตอบสนองเชิงบวก) หรือการยับยั้ง (ปฏิกิริยาตอบสนองเชิงลบแบบมีเงื่อนไข) - ความแตกต่างความล่าช้าการสูญพันธุ์ ฯลฯ แต่ตามที่ระบุไว้อย่างถูกต้อง V. S. Merlin "ใน ส่วนต่างๆและองค์ประกอบของระบบประสาท กระบวนการต่าง ๆ สามารถเกิดขึ้นได้พร้อม ๆ กัน - การกระตุ้นในบางพื้นที่และการยับยั้งในบางพื้นที่ ในการจำแนกคุณสมบัติของระบบประสาท สิ่งสำคัญไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นในแต่ละส่วนและองค์ประกอบ แต่เป็นสิ่งที่กำหนดลักษณะการทำงานของระบบประสาทโดยรวม” (1973) สิ่งที่เป็นจริงในที่นี้คือตัวชี้วัดที่บันทึกไว้เมื่อทำโดยอาสาสมัคร งานทดสอบสำหรับการวินิจฉัยลักษณะทางการพิมพ์จะสะท้อนถึงโมเสกทั้งหมดของกระบวนการที่ซับซ้อนและขัดแย้งกันในระบบประสาทส่วนกลางและไม่ใช่กระบวนการกระตุ้นหรือการยับยั้งที่แยกจากกัน อย่างดีที่สุด เราสามารถตัดสินความเหนือกว่าของกระบวนการใดกระบวนการหนึ่งเหล่านี้ได้ในกฎระเบียบ กล่าวคือ เราแก้ไขความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการเหล่านั้น

อย่างไรก็ตาม แม้จะมีความเข้าใจนี้ ความยากในการตีความข้อมูลที่ได้รับก็ไม่ได้จบเพียงแค่นั้น ตั้งแต่สมัยของ N. E. Vvedensky (ต้นศตวรรษที่ 20) มีมุมมองว่าไม่มีกระบวนการยับยั้งเช่นนี้และถูกแทนที่ด้วยกระบวนการกระตุ้นซึ่งมีลักษณะของความเมื่อยล้าในบางเรื่อง พื้นที่ของระบบประสาท การโฟกัสนี้ (ถาวร ไม่แพร่กระจาย ต่างจากกระบวนการกระตุ้นปกติ) จะแปลงลักษณะความถี่ของการกระตุ้นคลื่นที่ผ่านบริเวณนี้ เพื่อลดความถี่ของแรงกระตุ้น และเนื่องจากความแรงของการกระตุ้นถูกเข้ารหัสผ่านความถี่ของแรงกระตุ้นกระตุ้นที่เกิดขึ้น ความเข้มของสัญญาณที่มาถึงเอฟเฟกต์จะลดลง และปฏิกิริยาจะลดลงทั้งในด้านความรุนแรงหรือความเร็ว

ในท้ายที่สุดเรื่องอาจจบลงด้วยการปิดล้อมคลื่นกระตุ้นโดยแหล่งกระตุ้นที่อยู่นิ่งนี้ การยับยั้งการทำงานเกิดขึ้นซึ่งสะท้อนถึงการยับยั้งที่เลวร้ายในระบบประสาทส่วนกลาง

แนวคิดเหล่านี้ของ N. E. Vvedensky ได้รับการยืนยันในการศึกษาของ K. S. Abuladze (Abuladze K. S. Latent excitation. L.: Nauka, 1971. P. 98)

เมื่อลดลงหรือหายไป การสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขการยับยั้งเยื่อหุ้มสมองไม่ได้เกิดขึ้นที่ใด แต่การลดลงของการสะท้อนกลับเชิงบวกนั้นเกิดขึ้นจากการกระทำของการกระตุ้นที่แฝงอยู่ (นิ่งตาม N. E. Vvedensky) ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การกระตุ้นจากการกระตุ้นเชิงบวก (เช่นทริกเกอร์) และด้วยเหตุนี้บางส่วน หรือกีดกันอวัยวะกระตุ้นของคนงานโดยสิ้นเชิง

P.K. Anokhin (1968) เชื่อว่าในระบบประสาทส่วนกลางมีเพียงกระบวนการเดียวเท่านั้น - การกระตุ้นซึ่งรวมถึงทั้งระบบกระตุ้นและระบบยับยั้ง เมื่อพูดถึงเรื่องข้างต้นอาจไม่ถูกต้องที่จะพูดถึงความสมดุลระหว่างการกระตุ้นและการยับยั้ง เราควรพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างปฏิกิริยากระตุ้นและปฏิกิริยายับยั้ง อย่างไรก็ตาม จนถึงขณะนี้พวกเขาใช้คำศัพท์แบบพาฟโลเวียนที่จัดตั้งขึ้น ไม่ใช่เพราะพวกเขาไม่เข้าใจความซับซ้อนของปัญหา: คำศัพท์นี้สะดวกในทางปฏิบัติ (หากเพียงเพื่อลดเวลาในการแสดงความคิด) นอกจากนี้ การละทิ้งสิ่งนี้จะเป็นไปได้เมื่อคำศัพท์เฉพาะของไอโอเนียนสามารถสะท้อนถึงแก่นแท้ได้ ปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา (ไม่เช่นนั้นอาจมีอันตรายจากการแทนที่คำศัพท์เชิงสมมุติหนึ่งด้วยคำศัพท์อื่น - คล้ายกัน)

ปัจจุบันคุณสมบัติของระบบประสาทดังกล่าวกำลังได้รับการศึกษาว่าเป็นการควบคุมจังหวะของแรงกระตุ้นที่มาถึงเนื้อเยื่อ (lability) การมีอยู่ของกระบวนการติดตาม (การเคลื่อนไหว - ความเฉื่อย) และกิจกรรมเบื้องหลัง มีความพยายามในการศึกษาคุณสมบัติอื่น ๆ ของการทำงานของระบบประสาทที่เรียกว่า "คุณสมบัติของพลวัต" และ "คุณสมบัติของความเข้มข้นของการกระตุ้น" แต่ต่อมาความพยายามเหล่านี้หยุดลงอย่างเห็นได้ชัดเนื่องจากไม่มีความเชื่อมั่นในการมีอยู่จริงของคุณสมบัติดังกล่าว .

หัวข้อ: (อารมณ์. ความรู้สึกและอารมณ์. ความเครียด)

1. เป้า : แสดงให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์กับระบบประสาทและวิชาชีพ เปิดเผยอิทธิพลของความรู้สึก อารมณ์ และความเครียดที่มีต่อสภาพทั่วไปของบุคคล

งาน:

2. ทางการศึกษา -แสดงให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์กับระบบประสาทและวิชาชีพ อิทธิพลของความรู้สึก อารมณ์ และความเครียดต่อสภาพทั่วไปของบุคคล

3. พัฒนาการ –ความสามารถในการกำหนดประเภทของอารมณ์

4. การให้ความรู้ –ความซื่อสัตย์ในการประเมินประเภทของอารมณ์ ความสามารถในการควบคุม ความรู้สึกของตัวเองและอารมณ์

อุปกรณ์: 1. หนังสือเรียน S.N. Chistyakov “ เงื่อนไขการเลือกโปรไฟล์”

การฝึกอบรมและเส้นทางการศึกษาต่อ”

2. เอกสารประกอบคำบรรยายเพิ่มเติม

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

แผนการสอน

หัวข้อ: ความสำคัญของคุณสมบัติตามธรรมชาติของระบบประสาทในวิชาชีพ(อารมณ์. ความรู้สึกและอารมณ์. ความเครียด)

1. เป้า : แสดงให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์กับระบบประสาทและวิชาชีพ เปิดเผยอิทธิพลของความรู้สึก อารมณ์ และความเครียดที่มีต่อสภาพทั่วไปของบุคคล

งาน:

1. ทางการศึกษา -แสดงให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์กับระบบประสาทและวิชาชีพ อิทธิพลของความรู้สึก อารมณ์ และความเครียดต่อสภาพทั่วไปของบุคคล
2. พัฒนาการ – ความสามารถในการกำหนดประเภทของอารมณ์
3. การให้ความรู้ –ความซื่อสัตย์ในการประเมินประเภทของอารมณ์ ความสามารถในการควบคุมความรู้สึกและอารมณ์ของคุณเอง

อุปกรณ์: 1. หนังสือเรียน S.N. Chistyakov “ เงื่อนไขการเลือกโปรไฟล์”

การฝึกอบรมและเส้นทางการศึกษาต่อ”

2. เอกสารประกอบคำบรรยายเพิ่มเติม

ความคืบหน้าของบทเรียน:

อารมณ์และอาชีพ

ในชีวิตประจำวันทั้งสุขและทุกข์คุณต้องมีจิตใจร่าเริง เหตุการณ์สำคัญในชีวิต - เศร้าโศกซึ่งสัมพันธ์กับความปรารถนาที่ส่งผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อผลประโยชน์ของเรา - เจ้าอารมณ์และสุดท้ายในการดำเนินการตัดสินใจ - วางเฉย

W.Wundt

ในศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ชื่อฮิปโปเครติสอาศัยอยู่ในกรีซ โดยครอบครัวของเขามีแพทย์ถึง 17 รุ่น ประสบการณ์และการสังเกตช่วยให้เขาอธิบายให้ทุกคนฟังได้ในตอนนี้ ประเภทที่รู้จักผู้คน: ร่าเริง, เจ้าอารมณ์, วางเฉยและเศร้าโศก ฮิปโปเครติสเปรียบเทียบลักษณะนิสัยทั้งสี่กับธาตุทั้งสี่ ได้แก่ ไฟ ดิน น้ำ ลม ความกลมกลืนขององค์ประกอบทั้งสี่สร้างชีวิตบนโลกความกลมกลืนของหลักการทั้งสี่ในตัวบุคคลทำให้เขาสามารถมีชีวิตที่สมบูรณ์ได้ “ฮิปโปเครติสอัจฉริยะชาวกรีกค้นพบลักษณะพื้นฐานในพฤติกรรมของมนุษย์ที่หลากหลายนับไม่ถ้วน” อีวาน ปาฟโลฟ นักสรีรวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซีย ผู้พัฒนาแนวคิดของฮิปโปเครติสเขียนไว้

ภารกิจที่ 1 อารมณ์และคุณสมบัติของระบบประสาท

อารมณ์เป็นคุณภาพทางชีวภาพโดยธรรมชาติซึ่งไม่ได้ได้มา อารมณ์เป็นตัวกำหนดและรับประกันความเร็ว ความแข็งแกร่ง และความสมดุลของปฏิกิริยาของเรา แสดงออกทางความคิด คำพูด และวิธีสื่อสาร แต่อารมณ์ไม่ส่งผลต่อความสนใจ ความสำเร็จ ความฉลาด หรือคุณภาพทางธุรกิจ Ivan Pavlov ระบุระบบประสาทประเภทเดียวกันในสุนัข

ต่างจากสุนัขตรงที่เราสามารถตระหนักถึงคุณสมบัติของเราและทำงานร่วมกับพวกเขาได้

ภารกิจที่ 1 ความหมายของอารมณ์

13. ฉันหงุดหงิดง่าย

24. ฉันอาจจะมาสาย

30. บางครั้งฉันก็พูดถึงสิ่งที่ฉันไม่เข้าใจ

31. ฉันฝันร้ายบ่อยๆ

32. ฉันสื่อสารกับคนแปลกหน้าได้ง่าย

33. บางครั้งดูเหมือนว่าฉันจะแย่กว่าคนอื่น

34. ฉันคิดว่าฉันเป็นคนมีความมั่นใจ

35. คำวิจารณ์ทำให้ฉันเจ็บ

36. ฉันมีนิสัยที่ไม่ดี.

37. ฉันสามารถนำชีวิตมาสู่บริษัทที่น่าเบื่อได้

38. ฉันกังวลเกี่ยวกับสุขภาพของตัวเอง

39. ฉันชอบล้อเลียนผู้อื่น

40. ฉันพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะพูดว่า “ไม่” เมื่อถูกถามถึงบางสิ่ง

ทุกเชิงลบ ตอบคำถาม№ 6, 12, 18, 24, 30, 36 มีค่าหนึ่งจุด ยิ่งคะแนนต่ำเท่าใด ความน่าเชื่อถือของผลการทดสอบก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น หากคุณได้คะแนนมากกว่าสามคะแนน บางทีคุณอาจพยายามตอบคำถามที่ "ดี" "ถูกต้อง" โดยไม่รู้ตัว

นับจำนวนของคุณเชิงบวก คำตอบสำหรับคำถาม№1, 3, 5, 8, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 32, 34, 37,39 .

เขียนจำนวนเงินในบรรทัดการเปิดเผยตัวตน (ความเป็นกันเอง).

0-5 คะแนน - หากคุณได้คะแนนน้อยกว่า 6 คะแนน แสดงว่าคุณเป็นคนเก็บตัว คนเก็บตัว (จากภาษาละติน "intro" หมายถึง "ภายใน") จะเน้นไปที่ตัวเขาเอง โลกภายในเขาใช้ชีวิตอยู่กับความรู้สึก ความคิด ประสบการณ์ คิดใหม่เกี่ยวกับเหตุการณ์และปรากฏการณ์ผ่านประสบการณ์ภายในของเขา และไม่รู้สึกว่าจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้อื่นเป็นพิเศษ โลกภายในของคุณอาจจะอุดมสมบูรณ์และน่าสนใจมากจนคุณต้องการมีบริษัทเป็นของตัวเอง ในบรรดาคนที่คุณกีดกันโอกาสในการสื่อสารกับคุณอาจมีคนที่วิเศษอยู่ หากคุณมีความสามารถ คุณจะประสบความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และงานฝีมือที่ต้องการความแม่นยำ ความแม่นยำ และความเข้มข้น

ความต้องการในการสื่อสารของคุณมีน้อยกว่าคนอื่นๆ ดังนั้นอาชีพของผู้ขาย แพทย์ ครู ทนายความ นักข่าว ผู้จัดการ จะทำให้คุณเบื่อหน่าย ให้ความสนใจกับกิจกรรมที่ไม่เกี่ยวข้องกับการติดต่อกับมนุษย์ในวงกว้าง เช่น การเขียนโปรแกรม การออกแบบ ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานกับข้อความ กับสัตว์และพืช

6-11 แต้ม - สำหรับคนประเภทจิตวิทยาของคุณ มีคำศัพท์พิเศษ - ambivert (จากภาษาละติน "ambi" - คู่) นี่คือประเภทบุคลิกภาพที่เป็นสากล ค่าเฉลี่ยสีทอง คุณเป็นคนเลือกสรรในการสื่อสาร คุณสนุกกับการอยู่กับผู้คน แต่คุณสนใจว่าใครอยู่รอบตัวคุณ คุณรู้สึกดีเมื่ออยู่กับเพื่อนแต่สามารถปฏิเสธได้ง่าย ความเหงาไม่ทำให้คุณกลัว ไม่เพียงแต่อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารเท่านั้นที่เหมาะกับคุณ แต่ยังรวมถึงอาชีพที่ต้องการความสามารถในการทำงานคนเดียวด้วย

12-17 แต้ม - หากคุณได้คะแนนมากกว่า 12 คะแนน แสดงว่าคุณเป็นคนเปิดเผย คนพาหิรวัฒน์ (จากภาษาละติน "พิเศษ" ซึ่งหมายถึง "ด้านบน" "ภายนอก" "ภายนอก") คือบุคคลที่มุ่งเน้นออกไปด้านนอกต่อวัตถุและสถานการณ์ภายนอกต่อความคิดเห็นของผู้อื่นต่อคุณลักษณะภายนอกสถานะ . การมุ่งเน้นนี้เห็นได้ชัดจากการตัดสินใจและทัศนคติต่อชีวิตของเขา คนประเภทนี้สามารถหลงใหลในธุรกิจและอาชีพของเขามากจนไม่ใส่ใจเรื่องสุขภาพของตัวเอง

คุณชอบที่จะเป็นศูนย์กลางของความสนใจ เพื่อประโยชน์ของบริษัท คุณสามารถละเลยสิ่งอื่นได้ กิจกรรมที่ต้องใช้ความเพียรและความอดทนนั้นมอบให้กับคุณด้วยความตั้งใจ คุณน่าจะเหมาะกับอาชีพที่ต้องการการสื่อสารอย่างเข้มข้นกับลูกค้า คนไข้ นักศึกษา นักศึกษา และผู้โดยสาร หากคุณไม่เพียงแต่รัก แต่ยังรู้วิธีการสื่อสาร อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการประชุม การเจรจา และการให้คำปรึกษาบ่อยครั้งก็เหมาะสำหรับคุณ อาชีพที่ต้องใช้ความอดทนและความอุตสาหะ (การทำงานกับคอมพิวเตอร์ งานวิจัยการคำนวณและการคำนวณ) จะทำให้คุณต้องเสียความพยายามอย่างมากและความตึงเครียดทางประสาท

นับจำนวนของคุณเชิงบวก คำตอบสำหรับคำถาม№ 2, 4, 7, 9, 10, 13, 15, 17, 20, 22, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40 .

เขียนจำนวนเงินในบรรทัดความมั่นคง

0-5 คะแนน - เป็นการยากที่จะทำให้คุณไม่สมดุล คุณเท่และไม่โอ้อวด ประสบการณ์ของหลาย ๆ คนไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับคุณ คุณมีแนวโน้มที่จะช่วยเหลือด้วยการกระทำมากกว่าแสดงความเห็นอกเห็นใจด้วยคำพูด อาชีพที่ต้องควบคุมตนเองและความสามารถในการรับความเสี่ยงดูเหมือนจะถูกสร้างขึ้นมาเพื่อคุณ เว้นแต่จะเป็นหน้ากากซูเปอร์แมน (หรือยอดหญิง)

คุณสามารถทนต่อความเครียดทางอารมณ์ได้มาก ให้ความสนใจกับอาชีพของศัลยแพทย์ นายทหาร เจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย ผู้ทดสอบอุปกรณ์ และผู้ช่วยชีวิต

6-11 แต้ม - ความมั่นคงทางอารมณ์ คุณผสมผสานความมั่นคงและความไวของระบบประสาทได้สำเร็จ คุณรับมือกับความยากลำบากของชีวิตได้ง่ายกว่าคนอื่น ๆ และในขณะเดียวกันก็สามารถเข้าใจและรู้สึกถึงสภาวะทางอารมณ์ของบุคคลอื่นและสนับสนุนเขา หากคุณมีความจำเป็นในการสื่อสารกับบุคคลอื่น ให้ใส่ใจกับกิจกรรมต่างๆ เช่น การบริการ การฝึกอบรม การศึกษา การแพทย์ การจัดการ

12-17 แต้ม - คุณอาจคำนึงถึงไม่เพียงแต่ปัญหาของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัญหาของเพื่อนและคนรู้จักของคุณด้วย ความเต็มใจที่จะช่วยเหลือผู้อื่นมีแนวโน้มที่จะทำให้คนอื่นชอบ มีหลายอาชีพที่คุณภาพนี้มีความสำคัญทางวิชาชีพ เช่น ทุกอาชีพในแวดวงสังคม ผู้คนในงานศิลปะยังมีความอ่อนไหว ความอ่อนไหว และความเปราะบางเป็นพิเศษ

ธรรมชาติทำให้คุณมีระบบประสาทที่ละเอียดอ่อนมากกว่าคนอื่นๆ หากคุณจำสิ่งนี้ได้ โลกรอบตัวคุณจะสงบขึ้นมาก การตอบสนองของคุณมีแนวโน้มที่จะดึงดูดผู้คนที่ต้องการความเห็นอกเห็นใจจากคุณ แต่ก่อนอื่นคุณต้องเพิ่มความแข็งแกร่งและความมั่นใจในตัวเองก่อน

เราได้กำหนดพารามิเตอร์สองตัว -การพาหิรวัฒน์และความมั่นคง - ทำเครื่องหมายจำนวนจุดบนมาตราส่วนบนแกนนอน"การเอาตัวรอด" (การเข้าสังคม) และในแนวตั้ง – ผลรวมของคะแนนบนมาตราส่วน"ความมั่นคง".

หากคุณได้ทำเครื่องหมายทั้งสองจุดบนแกนพิกัดแล้ว คุณจะสามารถกำหนดอารมณ์ของคุณได้อย่างง่ายดาย ยิ่งคุณอยู่ห่างจากศูนย์กลางมากเท่าไร ลักษณะนิสัยหนึ่งในสี่ลักษณะก็จะยิ่งเด่นชัดมากขึ้นเท่านั้น หากประเด็นของคุณอยู่ที่แกนใดแกนหนึ่ง นั่นหมายความว่าคุณสามารถผสมผสานลักษณะของอารมณ์ทั้งสองเข้าด้วยกันได้ หากคุณ "ตีตาวัว" นั่นคือตรงกลาง คุณสามารถแสดงความยินดีได้: คุณผสมผสานลักษณะของอารมณ์ทั้งสี่เข้าด้วยกัน หวังว่ามันจะดีที่สุด

สี่เหลี่ยมทั้งสี่ในภาพแสดงถึงอุปนิสัยทั้งสี่

คนกลุ่มใดก็ตามจะทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากมีตัวแทนจากทุกอารมณ์คนเศร้าโศก เป็นคนแรกที่รู้สึกว่าจะเริ่มค้นหาในทิศทางใดอาการฉุนเฉียว ทำหน้าที่เป็นหน่วยสอดแนมที่กล้าหาญร่าเริง เป็นแหล่งที่มา อารมณ์เชิงบวกและสร้างไอเดียที่คาดไม่ถึงอยู่เสมอคนวางเฉย วิเคราะห์ข้อมูลและเสนอการตัดสินใจอย่างมีข้อมูล

อารมณ์ในรูปแบบบริสุทธิ์นั้นหายาก ทุกคนมีบางอย่างที่เจ้าอารมณ์ ร่าเริง เฉื่อยชา และเศร้าโศก คำถามที่ว่าใครจะดีกว่าที่จะเป็นนั้นไม่สมเหตุสมผล เช่นเดียวกับคำถามที่ว่าช่วงเวลาไหนของปีดีกว่ากัน แต่ละคนมีข้อดีและข้อเสีย คุณจำเป็นต้องรู้จักพวกเขาและลงมือทำ โดยเลือกรูปแบบพฤติกรรมที่มีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับสถานการณ์ ไม่ปฏิบัติตามคุณสมบัติตามธรรมชาติ แต่เป็นการพัฒนาสิ่งเหล่านี้

ต้องคำนึงถึงคุณสมบัติของอารมณ์เมื่อเลือกอาชีพ แต่ไม่ควรสับสนระหว่างอารมณ์กับตัวละคร ความมีน้ำใจและความโหดร้าย การทำงานหนักและความเกียจคร้าน ความเรียบร้อยและความเลอะเทอะ - ทั้งหมดนี้เป็นลักษณะนิสัยที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ แต่เกิดขึ้นตลอดชีวิต บุคคลที่มีอารมณ์ใดก็ได้สามารถเป็นคนฉลาดหรือโง่เขลา ซื่อสัตย์หรือหลอกลวง มีความสามารถหรือไม่มีความสามารถก็ได้ ความสำเร็จของบุคคลไม่ได้ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของเขา แต่ขึ้นอยู่กับความสามารถ ความรู้ ทักษะ และการปฐมนิเทศของแต่ละบุคคล

ภารกิจที่ 3 คำถามเพื่อทำความเข้าใจหัวข้อของบทเรียน

1. ความเยือกเย็นและความใจเย็นเป็นสิ่งจำเป็นที่สุด

ก) เจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย, b) ครู, c) ช่างเครื่อง, d) ทำอาหาร

2. งานดีที่สุดสำหรับคนเก็บตัว

a) ทนายความ b) นักข่าว c) ช่างทำผม d)ผู้พิสูจน์อักษร

3. การเป็นผู้นำเป็นสิ่งที่ทำยากที่สุด

a) อารมณ์ดี b) เจ้าอารมณ์ c) วางเฉย d)เศร้าโศก

4. เป็นการดีกว่าสำหรับคนพาหิรวัฒน์ที่จะศึกษา

ก) กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์, b) งานภาคปฏิบัติเฉพาะ c)การบริการลูกค้า, ง) การคำนวณและการคำนวณ

ก) นักบำบัด b) ศัลยแพทย์ , c) จักษุแพทย์ d) นักรังสีวิทยา

การประชุมเชิงปฏิบัติการด้านจิตวิทยาคำนิยาม “สูตร” ของอารมณ์ (วัสดุเพิ่มเติม)

ในกรณีส่วนใหญ่ ผู้คนจะรวมลักษณะของอารมณ์ทั้งสี่ประเภทเข้าด้วยกัน โดยลักษณะหนึ่งเด่นชัดกว่าและอีกลักษณะเด่นชัดน้อยกว่า ดังนั้นเราจึงไม่สามารถพูดถึงอารมณ์ได้อีกต่อไป แต่เกี่ยวกับ "โครงสร้างทางอารมณ์" ซึ่งรวมถึงทุกประเภท ในการพิจารณาคุณจะต้องแสดงข้อตกลง (คะแนนสูง) หรือไม่เห็นด้วย (คะแนนต่ำ) กับข้อความที่ระบุ (ระบบการให้คะแนนตั้งแต่ 0 ถึง 10) หากเป็นการยากที่จะตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดอันดับ (นั่นคือหากเกิดขึ้นทั้งสองวิธีขึ้นอยู่กับสถานการณ์) ให้ให้คะแนนเฉลี่ยแก่ตัวเอง - 4, 5, 6, 7

สิ่งสำคัญคือต้องประเมินตัวเองอย่างเป็นกลางที่สุด!

1. ก่อนจะมีเหตุการณ์สำคัญใดๆ สำหรับฉัน ฉันเริ่มกังวล
2. ฉันทำงานไม่สม่ำเสมอ มีอาการกระตุก
3. ฉันเปลี่ยนจากสิ่งหนึ่งไปอีกสิ่งหนึ่งอย่างรวดเร็ว
4. หากจำเป็นฉันก็สามารถรอได้อย่างใจเย็น
5. ฉันต้องการความเห็นอกเห็นใจและการสนับสนุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงความล้มเหลวและความยากลำบาก

1. กับคนเท่าเทียมกัน ฉันเป็นคนใจร้อนและอารมณ์ร้อน
2. มันง่ายสำหรับฉันที่จะตัดสินใจ
3. ฉันไม่ต้องควบคุมอารมณ์มันเกิดขึ้นตามธรรมชาติ

เพิ่มจำนวนคะแนนสำหรับคำถามที่มีตัวเลขระบุไว้ในสูตร:

ม = 1 + 5 =

X = 2 + 6 =

ค = 3 + 7 =

Ф = 4 + 8 =

เขียนสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้อง - M, S, X, F - ตามลำดับความหมายจากมากไปหาน้อย

เขียนสัญลักษณ์ที่มีความหมายเหมือนกันโดยอยู่ใต้สัญลักษณ์อื่น คุณได้รับสิ่งที่เรียกว่าสูตรลำดับความสำคัญเช่น M X S F เจ้าของของมันมีลักษณะเฉพาะโดยลักษณะเศร้าโศก (M) เป็นหลักดังนั้นเขาจึงสามารถถูกเรียกว่าเศร้าตามเงื่อนไขได้ สัญญาณของอาการเจ้าอารมณ์ (X), ร่าเริง (S) และเฉื่อยชา (F) นั้นเด่นชัดน้อยกว่า

(วิธีการได้รับจากการตีความของ E. Zharikov, E. Krushelnitsky สำหรับคุณและเกี่ยวกับคุณ M, 1991, หน้า 23-27)

IV. การแก้ไขวัสดุ การแก้ปัญหาทางจิต

“กำหนดนิสัยของคุณ”

ก. - จำที่มีชื่อเสียง วีรบุรุษวรรณกรรม,ตัวละครจากเทพนิยาย,การ์ตูน ฯลฯ ใช้วงกลม Eysenck พยายามกำหนดอารมณ์ของพวกเขา

คุณสามารถเสนอตัวเลือกต่อไปนี้ให้กับนักเรียนได้:

• Sobakevich ผู้มีปัญญาช้าอย่างไม่แยแส (วางเฉย);
• Nozdryov ผู้รักชีวิตที่คาดเดาไม่ได้ (ร่าเริง);
• Othello อิจฉาหุนหันพลันแล่น (เจ้าอารมณ์);
• หมู่บ้านโรแมนติกที่น่าประทับใจ (เศร้าโศก)

หรือบุคคลในประวัติศาสตร์:

Krylov, Kutuzov - วางเฉย;

นโปเลียน, Beaumarchais - ร่าเริง;

Suvorov, Mendeleev, Pushkin, Peter ฉันเจ้าอารมณ์;

นิวตัน โกกอล ไชคอฟสกี้ เศร้าโศก

ข. - ลองทำดู การออกกำลังกายทางจิตวิทยาซึ่งอารมณ์ของคุณสามารถแสดงออกได้

ขอให้นักเรียนแสดงการตอบสนองตามธรรมชาติในสถานการณ์ต่อไปนี้ (คำตอบควรเป็นไปตามธรรมชาติเพื่อที่นักเรียนจะได้ไม่ต้องเสียเวลาคิด แต่ตอบสนองอย่างรวดเร็วเหมือนที่เกิดขึ้นจริง):

ครูบอกว่าเสื้อผ้าของคุณไม่เข้ากัน ลักษณะที่ปรากฏนักเรียน. คุณบอกครูว่า...

เพื่อนของคุณยังคงชวนคุณสนทนาอยู่แต่คุณอยากจะออกไป คุณพูดว่า...

คนที่นั่งข้างหลังคุณในโรงหนังรบกวนคุณด้วยการพูดเสียงดัง คุณติดต่อพวกเขา...

(ใครๆก็ทำได้งานนี้)

แบบฝึกหัดนี้สามารถอภิปรายโดยใช้คำถาม:

ผู้เข้าร่วมแต่ละคนแสดงคุณสมบัติทางอารมณ์อะไรบ้างเมื่อตอบคำถาม

เปรียบเทียบข้อมูลการสังเกตกับผลการทดสอบ

พวกเขาตรงกันหรือไม่? ถ้าไม่ทำไมจะไม่ได้? บางทีแบบฝึกหัดนี้อาจเปิดเผยลักษณะบุคลิกภาพ เช่น มารยาทที่ดี วัฒนธรรมทั่วไป นิสัย ฯลฯ ?

สรุปบทเรียน.

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ดูตัวอย่าง:

การกำหนดประเภทอารมณ์

ชั้น 9___

นามสกุล___________________________ชื่อจริง______________________

ตอบ “ใช่” หรือ “ไม่” สำหรับคำถามเกี่ยวกับความรู้สึกและปฏิกิริยาของคุณ สถานการณ์ที่แตกต่างกันโดยใส่เครื่องหมาย “+” หรือ “–” ข้างหมายเลขคำถามในแบบฟอร์ม

1. ฉันมักจะรู้สึกว่าจำเป็นต้องได้รับประสบการณ์ใหม่ๆ

2. อาจเป็นเรื่องยากสำหรับฉันที่จะล้มเลิกแผนการของฉัน

3. ฉันมักจะทำและพูดอย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องคิดนาน

4.บางครั้งฉันรู้สึกไม่มีความสุขโดยไม่มีเหตุผล

5. ในความกล้า ฉันสามารถทำสิ่งที่ไม่ธรรมดาได้

6. บางครั้งฉันก็ผิดสัญญา

7. อารมณ์ของฉันมักจะเปลี่ยนไป

8. ฉันชอบเล่นการพนัน

9. ฉันมีอาการหัวใจเต้นเร็ว

10. ฉันมักจะกังวลเกี่ยวกับการพูดหรือทำอะไรผิด

11. ฉันชอบงานที่ต้องใช้ความรวดเร็ว

12. ฉันต้องพูดไม่ดีเกี่ยวกับเพื่อนของฉัน

13. ฉันหงุดหงิดง่าย

14. มีเพื่อนมากดีกว่ามีเพื่อนน้อย

15. บางครั้งฉันก็เต็มไปด้วยพลังงาน และบางครั้งทุกอย่างก็หลุดมือไป

16. ฉันพบว่าการอยู่กับเพื่อนเป็นเรื่องน่ายินดีมากกว่าการอยู่คนเดียว

17. ฉันประสบกับความล้มเหลวมาเป็นเวลานาน

18. ฉันมีความคิดที่อยากจะซ่อนไม่ให้คนอื่นเห็น

19. ฉันสามารถควบคุมความรู้สึกของตัวเองได้อย่างอิสระและสนุกสนานร่วมกับเพื่อนได้

20. ความเครียดของฉันมักจะเครียดจนถึงขีดจำกัด

21. ฉันคิดว่าฉันเป็นคนร่าเริง

22. ฉันมักจะเสียใจกับคำพูดที่พูดหรือพูดไม่ถูกเวลา

23. ฉันตอบสนองต่อความหยาบคายด้วยความหยาบคาย

24. ฉันอาจจะมาสาย

25. ฉันมักจะพบว่าการอยู่ในบริษัทที่มีเสียงดังเป็นเรื่องง่ายและน่าพอใจ

26. บางครั้งความคิดต่างๆ ก็ทำให้ฉันนอนไม่หลับ

27. การถามผู้อื่นเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างนั้นง่ายกว่าสำหรับฉันที่จะอ่านด้วยตัวเอง

28. ฉันมักจะรู้สึกผิด

29. ฉันชอบเป็นศูนย์กลางของความสนใจสี่เหลี่ยมด้านขวาบน อารมณ์ฉุนเฉียว

คนที่มีนิสัยนี้รวดเร็ว กระตือรือร้น และกระตือรือร้น คนอารมณ์ร้ายมีการแสดงออกทางสีหน้า คำพูดที่มีชีวิตชีวา และการเคลื่อนไหวกะทันหัน ความรู้สึกของเขามักจะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและแสดงออกมาอย่างชัดเจน คนเจ้าอารมณ์ลงมือทำธุรกิจทำงานด้วยความกระตือรือร้นเอาชนะความยากลำบาก เมื่อพลังงานของคุณหมดลง อารมณ์ของคุณก็จะดิ่งลง ในการสื่อสารกับผู้คน คนที่เจ้าอารมณ์อาจใช้ความรุนแรงและยั่วยุได้ สถานการณ์ความขัดแย้ง- เนื่องจากคนเจ้าอารมณ์มีความต้องการการสื่อสารเพิ่มขึ้น พวกเขาจึงมักเลือกอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสาร - ภาคบริการ กฎหมาย การเมือง การบริหาร และนี่คือประเภทของกิจกรรมที่ต้องการให้บุคคลสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• Alexander Suvorov เป็นคนเจ้าอารมณ์ เขามีสุขภาพที่ไม่ดีโดยธรรมชาติ และเมื่อตอนเป็นเด็กเขาทำให้พ่อแม่ของเขาหวาดกลัวด้วยการเปียกน้ำบนถนนในปลายฤดูใบไม้ร่วง น้ำเย็น- เขาไม่เพียงแต่ทำให้ร่างกายของเขาแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตวิญญาณของเขาด้วย เมื่อได้เป็นผู้บัญชาการที่ยิ่งใหญ่ เขาก็ไม่เคยด้อยกว่าทหารของเขาเลย แบ่งปันความยากลำบากของชีวิตทหารกับพวกเขา และทำให้พวกเขาประหลาดใจด้วยพลังและความมุ่งมั่นของเขา

สี่เหลี่ยมซ้ายล่าง. อารมณ์เฉื่อยชา

สิ่งที่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิงกับ Suvorov คือ Kutuzov ที่วางเฉย อารมณ์ของเขาอาจมีอิทธิพลต่อการเลือกกลยุทธ์ในการทำสงครามกับนโปเลียน คนวางเฉยนั้นสงบสุข แต่ตราบเท่าที่ผลประโยชน์ของพวกเขาไม่ได้รับผลกระทบ การเฉยเมยไม่ได้ป้องกันผู้บัญชาการ Kutuzov จากการเอาชนะนโปเลียน

คนวางเฉยช้าและสมดุล ตามกฎแล้วพวกเขาจะทำงานให้เสร็จตามที่เริ่มไว้ ความรู้สึกของพวกเขาลึกซึ้งแต่ซ่อนเร้นจากสายตาที่สอดรู้สอดเห็น เป็นการยากที่จะโกรธคนวางเฉย เป็นเรื่องง่ายสำหรับคนที่มีนิสัยเฉื่อยชาที่จะพัฒนาการควบคุมตนเอง ความสงบ และความสงบ แต่คนที่วางเฉยควรพัฒนาคุณสมบัติที่เขาขาด - ความคล่องตัวกิจกรรมมากขึ้นและไม่อนุญาตให้เขาแสดงความไม่แยแสต่อกิจกรรมความเกียจคร้านความเฉื่อยซึ่งสามารถเกิดขึ้นได้ง่ายมากภายใต้เงื่อนไขบางประการ คนวางเฉยชอบทำงานอย่างเป็นระบบ มีสมาธิกับงานที่ทำอยู่ และต้องใช้ความรอบคอบ คุณสมบัติทางวิชาชีพนักวิทยาศาสตร์นักวิจัย

สี่เหลี่ยมล่างขวา. อารมณ์ร่าเริง

คนที่ร่าเริงเข้ากับผู้คนได้อย่างรวดเร็ว ร่าเริง เปลี่ยนจากกิจกรรมประเภทหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่งได้อย่างง่ายดาย แต่ไม่ชอบงานที่ซ้ำซากจำเจ เขาควบคุมอารมณ์ได้ง่าย ทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่อย่างรวดเร็ว และรักการสื่อสาร คนที่ร่าเริงจะพัฒนาความรู้สึกยินดี ความเศร้า ความรัก และความเกลียดชังอย่างรวดเร็ว แต่ความรู้สึกเหล่านี้ตื้นเขิน อารมณ์ของคนร่าเริงเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว แต่ตามกฎแล้วอารมณ์ดีจะมีชัย อารมณ์ร่าเริงไม่ได้กำหนดข้อ จำกัด ใด ๆ ในการเลือกอาชีพ

• ผู้บัญชาการผู้มีชื่อเสียง นโปเลียน มีจิตใจร่าเริง อารมณ์ประเภทนี้ถือว่าแข็งแกร่งที่สุด อย่างไรก็ตามเขาไม่ได้ช่วยนโปเลียนจากความพ่ายแพ้ที่เกิดจาก Kutuzov ที่วางเฉยต่อเขา

สี่เหลี่ยมด้านซ้ายบน อารมณ์เศร้าโศก

ความรู้สึกและ สภาวะทางอารมณ์ในคนที่มีอารมณ์เศร้าโศกมีความโดดเด่นด้วยความลึกความแข็งแกร่งและระยะเวลาที่ยอดเยี่ยม คนที่เศร้าโศกจะอดทนต่อคำดูถูกและความเศร้าโศกได้ยาก แม้ว่าภายนอกอาจแสดงออกมาได้ไม่ดีก็ตาม พวกเขาหลีกเลี่ยงผู้คนที่ไม่คุ้นเคยและคนใหม่ มักจะเขินอาย และแสดงความอึดอัดอย่างมากในสภาพแวดล้อมใหม่ ทุกสิ่งที่แปลกใหม่ทำให้เกิดความรู้สึกของการประท้วงที่ซ่อนอยู่ในคนที่เศร้าโศก แต่ในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยและสงบ ผู้คนที่มีนิสัยเช่นนี้จะรู้สึกสงบและทำงานได้อย่างมีประสิทธิผลมาก คนที่เศร้าโศกนั้นมีลักษณะที่ลุ่มลึกและมั่นคง ไวต่ออิทธิพลภายนอกอย่างเฉียบพลัน

เหตุใดจึงไม่มีแม่ทัพที่มีชื่อเสียงในหมู่คนเศร้าโศก?

ความไวสูงรวมกับความต้องการความสันโดษไม่ได้ให้กำเนิดแก่ผู้บังคับบัญชา แต่สำหรับผู้สร้าง กวี ศิลปิน นักดนตรีส่วนใหญ่เศร้าโศก ผลงานของพวกเขาเป็นความทรงจำถึงความรู้สึกและประสบการณ์ของพวกเขา ด้วยพลังแห่งความสามารถของพวกเขา พวกเขาทำให้ผู้อื่นได้สัมผัสกับความสุขและความทุกข์ของพวกเขา อย่างไรก็ตาม ไม่มีกฎเกณฑ์ใดๆ ที่ไม่มีข้อยกเว้น อารมณ์เจ้าอารมณ์ไม่ได้ป้องกันพุชกินจากการเป็นกวีผู้ยิ่งใหญ่

• นักเขียนชาวฝรั่งเศสชื่อดัง A. Dumas เป็นคนร่าเริง จำ "สามทหารเสือ" ของเขาได้ไหม? Athos, Porthos, Aramis และ d'Artagnan เป็นตัวแทนของอุปนิสัยทั้งสี่ พวกมันเสริมซึ่งกันและกัน เช่น ธาตุทั้งสี่หรือสี่ฤดูกาล ดังนั้นจึงอยู่ยงคงกระพัน