สนามและเส้นพลังมีอยู่ในความเป็นจริง เส้นสนาม - สิ่งที่น่าสนใจที่สุดในบล็อก
หัวข้อ 1.1 ลักษณะและพารามิเตอร์ของสนามไฟฟ้า
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวินัย (เนื้อหาหลักของวินัย, ศักดิ์ศรีและบทบาทของพลังงานไฟฟ้า, แหล่งพลังงานไฟฟ้า, การใช้พลังงานไฟฟ้า, การใช้พลังงานไฟฟ้าของเศรษฐกิจของประเทศ, ความสำคัญของมัน, แผน GOELRO ของเลนิน, การก่อตัวและ การพัฒนาเบื้องต้นวิศวกรรมไฟฟ้า)
แนวคิดเรื่องสนามไฟฟ้า ลักษณะสำคัญของสนามไฟฟ้า: ความเข้ม ศักย์ไฟฟ้า และแรงดันไฟฟ้า กฎของคูลอมบ์
แนวทางสำหรับการเรียนหัวข้อ 1.1
ในบทนำจำเป็นต้องมีแนวคิดเกี่ยวกับหัวข้อ "วิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์" และตำแหน่งในระบบเศรษฐกิจของประเทศ ความสำคัญของวิศวกรรมไฟฟ้าในการพัฒนาอุตสาหกรรมสมัยใหม่ วรรณกรรม: หน้า 5-6.และยังมีความเข้าใจเกี่ยวกับสนามไฟฟ้าและลักษณะสำคัญของสนามไฟฟ้าด้วย รู้กฎของคูลอมบ์ อ้างอิง: บทที่ 1 หน้า 8-28
คำถามทดสอบตัวเอง
1. คุณรู้จักแหล่งพลังงานหมุนเวียนและไม่หมุนเวียนอะไรบ้าง
2. เครื่องรับไฟฟ้าในบ้านของคุณแปลงพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานประเภทใด?
3. มีการใช้มาตรการอะไรบ้างและมาตรการใดที่สามารถนำไปใช้ในบ้านของคุณเพื่อประหยัดพลังงาน?
4. การส่งพลังงานไฟฟ้าโดยใช้ไฟฟ้ากระแสตรงมีข้อดีอย่างไรเมื่อเทียบกับการส่งพลังงานไฟฟ้ากระแสสลับ?
5. อุปกรณ์ไฟฟ้ากระแสตรงมีประโยชน์อย่างไร?
6. รูปนี้แสดงแบบจำลองอะตอมไฮโดรเจน สนามไฟฟ้าทำงานในบริเวณใดของอวกาศ?
ก) ในพื้นที่
b) ในพื้นที่ B?
7. คุณคิดว่าข้อความใดต่อไปนี้ถูกต้อง
ก) สนามและเส้นพลังมีอยู่ในความเป็นจริง
b) สนามนั้นมีอยู่จริง และเส้นแรงนั้นมีเงื่อนไข
c) สนามและเส้นแรงมีอยู่อย่างมีเงื่อนไข
8. ศักย์สนามไฟฟ้ามีขนาดเท่าใด?
ก) เวกเตอร์; ข) สเกลาร์
หัวข้อ 1.2 คุณสมบัติของตัวนำ สารกึ่งตัวนำ และวัสดุฉนวนไฟฟ้า
ตัวนำและไดอิเล็กตริกในสนามไฟฟ้า วัสดุฉนวนไฟฟ้าและคุณสมบัติของวัสดุฉนวนไฟฟ้า ความจุไฟฟ้า. ตัวเก็บประจุ การเชื่อมต่อตัวเก็บประจุ สารเคลือบเงาและวัสดุฉนวนสำหรับงานติดตั้งระบบไฟฟ้า
แนวทางการศึกษาหัวข้อ 1.2
มีความเข้าใจเกี่ยวกับตัวนำและไดอิเล็กทริกในสนามไฟฟ้า วัสดุฉนวนไฟฟ้า และคุณสมบัติต่างๆ ตัวเก็บประจุคืออะไร? หน่วยวัดความจุไฟฟ้า สามารถต่อตัวเก็บประจุได้ด้วยวิธีใดบ้าง? สารเคลือบเงาและวัสดุฉนวนชนิดใดที่ใช้สำหรับงานติดตั้งระบบไฟฟ้า
คำถามทดสอบตัวเอง
1. เมื่อเชื่อมต่อตัวเก็บประจุสามตัวแบบขนานที่เชื่อมต่อกับแหล่งพลังงานหนึ่งในนั้น (C 3) ชำรุด แรงดันไฟฟ้าของตัวเก็บประจุจะเปลี่ยนไปอย่างไรและความจุรวมจะเป็นอย่างไร?
ก) U = const; รวม C = C 1 + C 2;
ข) คุณ = 0; รวม = ¥
2. ตัวเก็บประจุสามตัวที่เชื่อมต่อกับแหล่งพลังงานเชื่อมต่อแบบอนุกรม แรงดันไฟฟ้าจะกระจายไปทั่วตัวเก็บประจุอย่างไร?
ก) คุณ 1 > คุณ 2 > คุณ 3;
ข) คุณ 3 > คุณ 2 > คุณ 1 ;
c) มีข้อมูลไม่เพียงพอที่จะตอบคำถาม
3. สามารถเชื่อมต่อตัวเก็บประจุสามตัวในวงจรเชื่อมต่อแบบอนุกรม, ขนานหรือแบบผสม สามารถสร้างวงจรเชื่อมต่อได้จำนวนเท่าใดจากตัวเก็บประจุ 3 ตัวที่มีความจุ C เท่ากัน และตัวใดมีความจุเท่ากันน้อยที่สุด
ส่วนที่ 2 สนามแม่เหล็ก
หัวข้อ 2.1 ลักษณะและพารามิเตอร์ สนามแม่เหล็ก
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก คุณสมบัติพื้นฐานและลักษณะเฉพาะของสนามแม่เหล็ก แรงกระทำของสนามแม่เหล็ก กฎของแอมแปร์, เลนซ์ ตัวเหนี่ยวนำ
แนวทางการศึกษาหัวข้อ 2.1
มีความเข้าใจเกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก สมบัติ และลักษณะเฉพาะของสนามแม่เหล็ก สนามแม่เหล็กมีแรงเท่าใด? รู้กฎของแอมแปร์, เลนซ์, แนวคิดเรื่องการเหนี่ยวนำและหน่วยวัด
คำถามทดสอบตัวเอง
1. สนามใดเกิดขึ้นรอบการเคลื่อนที่ของประจุไฟฟ้า?
ก) แม่เหล็ก;
ข) ไฟฟ้า;
ค) แม่เหล็กไฟฟ้า
ก) B = 200 วัตต์;
ข) วี = 0.25 × 10 -3 วัตต์บี
3. เฮนรีต่อเมตร (G/m) สอดคล้องกับลักษณะเฉพาะของสนามแม่เหล็กอย่างไร
4. ฟลักซ์แม่เหล็ก F มีขนาดเท่าไร?
ก) เวกเตอร์;
ข) สเกลาร์
5. ค่าแรงดันแม่เหล็ก U m เป็นเท่าใด?
ก) เวกเตอร์;
นักวิชาการ Satpaev atyndagy Yekibastuz วิศวกร - สถาบันเทคนิคและวิทยาลัย
วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์เอกิบาสตุซ - สถาบันเทคนิคตั้งชื่อตามนักวิชาการ K.I.Satpaev
ชุดคำถามทดสอบ
ในระเบียบวินัย” รากฐานทางทฤษฎีวิศวะไฟฟ้า"
2551
พัฒนาโดย: Zaikan L.A. อาจารย์สาขาวิชาพิเศษ
พิจารณาและหารือในที่ประชุม PCC:
พิธีสารหมายเลข _________ ลงวันที่ “_____”_____200____
ประธานกรรมการ บมจ.________________
ตกลง:
รองผู้อำนวยการ SD _______________Turumtaeva Z.D.
ที่ได้รับการอนุมัติ:
สภาระเบียบ
พิธีสารเลขที่______ ลงวันที่ “_____”__________200____
ชุดคำถามทดสอบสาขาวิชา “พื้นฐานทฤษฎีวิศวกรรมไฟฟ้า”
ออกแบบมาสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค
คำถามทดสอบมีไว้เพื่อการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ สื่อการศึกษา- การทดสอบมีคำถามจำนวนมากที่สามารถใช้ได้ งานอิสระนักเรียนเมื่อเรียนเนื้อหาเชิงทฤษฎี
คำถามทดสอบเหล่านี้มีไว้สำหรับการทดสอบความรู้ของนักเรียนด้วยตนเองและร่วมกันในหัวข้อหลักสูตรต่อไปนี้:
สนามไฟฟ้า. กฎของคูลอมบ์
วงจรไฟฟ้ากระแสตรง
แม่เหล็กไฟฟ้า
แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับไฟฟ้ากระแสสลับ เฟส. ความแตกต่างของเฟส
วงจรไฟฟ้ากระแสสลับเฟสเดียว
วงจรไฟฟ้ากระแสสลับสามเฟส
วัตถุประสงค์ของการพัฒนาแบบทดสอบคือ:
การพัฒนา การคิดเชิงตรรกะ;
ความสามารถในการวิเคราะห์
บำรุงเลี้ยงความเป็นอิสระ
ชุดคำถามทดสอบสามารถใช้ได้ทั้งรายวันและ แบบฟอร์มการติดต่อการฝึกอบรม.
หัวเรื่อง: สนามไฟฟ้า. กฎของคูลอมบ์
1. กฎของคูลอมบ์สามารถกำหนดอะไรได้บ้าง?
ก) พลังแห่งปฏิสัมพันธ์ระหว่างสองประจุ
B) ประจุไฟฟ้า
C) ศักย์ไฟฟ้า
D) ความแรงของสนามไฟฟ้า
จ) งาน
2. เขียนสูตรกฎของคูลอมบ์
ก) 
ข) 
ค) 
ง) 
จ) 
3. งานที่ทำเพื่อย้ายประจุไฟฟ้าจากจุดหนึ่งไปอีกจุดหนึ่งคืออะไร?
ก) ผลคูณของแรงและความยาวของตัวนำ
B) อัตราส่วนของแรงดันไฟฟ้าต่อความยาวของตัวนำ
C) ผลคูณของขนาดของประจุไฟฟ้าและความยาวของตัวนำ
D) ผลคูณของแรงดันและปริมาณประจุ
E) อัตราส่วนของแรงต่อความแรงของสนามไฟฟ้า
4.หนึ่งในสองด้าน สนามแม่เหล็กไฟฟ้ามีลักษณะพิเศษคือการกระแทกต่ออนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าโดยมีแรงเป็นสัดส่วนกับ ประจุของอนุภาคและเป็นอิสระจากความเร็วของมัน:
ก) สนามแม่เหล็กไฟฟ้า;
B) สนามมานิโตอิเล็กทริก;
ค) สนามแม่เหล็ก;
D) สนามพลัง;
จ) สนามไฟฟ้า
5. สนามของวัตถุที่มีประจุเดี่ยวอยู่ที่ไหน?
ก) เฉพาะในเครื่องบินเท่านั้น
B) ในอวกาศ;
C) ด้านหลังเครื่องบิน
D) ด้านหลังพื้นที่;
E) ไม่มีฟิลด์นี้
6. หน่วยความแรงของสนามไฟฟ้า:
ง ) ไม่มี Cl;
7. ความต่างศักย์ระหว่างจุดสองจุดของสนามเรียกว่า:
ก) แรงดันไฟฟ้า
B) ความต้านทานไฟฟ้า
C) ความแรงของสนามไฟฟ้า
D) แรงดันประจุไฟฟ้า
E) แรงดันไฟฟ้าของสนามไฟฟ้า
8. หน่วยความจุไฟฟ้าคือ:
ก) Cl; ข) ฉ; ค) ข; ง ) Cl · วี; จ) B / Cl.
9. ความจุรวมหรือเทียบเท่าเมื่อเชื่อมต่อตัวเก็บประจุสามตัวแบบขนาน
ก) ชุมชน = C1 C2 / (C1 + C2);
ค) ชุมชน = C1 + C2 + C3;
(ใน)
10. ความจุรวมหรือเทียบเท่าเมื่อตัวเก็บประจุสองตัวต่ออนุกรมกัน:
ก) ชุมชน = C1 C2 / (C1 + C2);
B) ชุมชน = 1/ C1 + 1/ C2 + 1/ C3;
ค) ชุมชน = C1 + C2 + C3;
D) ชุมชน = C1 / Q + C 2 / Q + C 3 /Q;
จ) ชุมชน = Q / C1 + Q / C2 + Q / C3
11. ความจุไฟฟ้าของตัวเก็บประจุเป็นเท่าใด?
ก) 
ข) 
ค) 
ง) 
จ) 
12. กำหนดความจุรวมของการเชื่อมต่อตัวเก็บประจุซึ่งแผนภาพแสดงในรูปหากตัวเก็บประจุทั้งหมดมีความจุ 5 μF
ก) 5 µF; ข) 2.5 µF;
ค) 10 µF;
ง) 15 µF; จ) 12.5 µF
13. ตัวเก็บประจุสามตัวขนาด 300 μF ต่อขนานกัน ความจุของตัวเก็บประจุเท่ากันคือเท่าไร?
ก) 100 µF; ข) 1,000 µF; ค) 900 µF;
ง) 300 µF; จ) 600 µF
14. หนึ่งพิโคฟารัดมีกี่ฟารัด?
ก ) 10 F; ข ) 10 3 F; ค ) 10 -3 F;
ง ) 10 -6 ฟ; จ ) 10 -12 ฟ.
15. ศักย์ไฟฟ้าวัดได้ในหน่วยใด?
ก ) Cl; ข ) ฉ; ค ) เจ; ง ) ข; จ) น.
16. ความแรงของสนามไฟฟ้าเรียกว่าอะไร?
ก) อัตราส่วนของงานที่เรียกเก็บ
B) ผลคูณของกระแสและแรงดัน
C) อัตราส่วนของแรงที่กระทำต่อประจุต่อขนาดของประจุ
D) อัตราส่วนของประจุต่อแรงที่กระทำต่อประจุ
E) อัตราส่วนงานต่อความยาวของตัวนำ
17. แรงดันไฟฟ้าคืออะไร?
ก) ศักยภาพของจุด;
B) กำกับการเคลื่อนที่ของประจุไฟฟ้าไปตามตัวนำ
C) ผลรวมของศักยภาพของสองจุด
D) ความต่างศักย์ระหว่างสองจุด
E) ผลคูณของศักย์ไฟฟ้าระหว่างจุดสองจุด
18. คุณคิดว่าข้อความใดต่อไปนี้ถูกต้อง
ก) สนามและแนวแรงนั้นมีอยู่จริง
C) สนามนั้นมีอยู่จริงและเส้นแรงนั้นมีเงื่อนไข
C) สนามมีอยู่อย่างมีเงื่อนไขและเส้นแรงนั้นเป็นของจริง
D) ทั้งสนามและเส้นแรงมีอยู่อย่างมีเงื่อนไข
E) ไม่มีสนามและเส้นแรง
19. สูตรใดที่ใช้กำหนดลักษณะแรงของสนาม - แรงดึง?
ก) F q B) q / F C) Q /R ² D ) F / q E) Q /q
20. หน่วยของศักย์สนามไฟฟ้า φ:
ก) เจ · Cl; B) Cl / J; ค) วี ม.;
ง) โวลต์/เมตร; จ) เจ / คลี
21. ประจุใดเคลื่อนที่ในโลหะระหว่างการเหนี่ยวนำไฟฟ้าสถิต?
ก) ไอออนบวก;
B) ไอออนลบ;
C) ทั้งอิเล็กตรอนและไอออน
ง) อิเล็กตรอน;
E) ค่าธรรมเนียมจุด
22. ในทางปฏิบัติ เพื่อให้ได้ภาชนะที่ใช้:
ก) เซมิคอนดักเตอร์;
B) อิเล็กทริกของก๊าซ
C) ตัวเก็บประจุ;
D) อิเล็กทริกเหลว
E) อิเล็กทริกที่เป็นของแข็ง
ก) ชุมชน = C1 C2 / (C1 + C2);
23. ความจุรวมหรือเทียบเท่าสำหรับการเชื่อมต่ออนุกรมของตัวเก็บประจุสามตัว:
ค) ชุมชน = C1 + C2 + C3;
D) ชุมชน = C1 / Q + C 2 / Q + C 3 /Q;
จ) ชุมชน = Q / C1 + Q / C2 + Q / C3
24. โลหะเป็นตัวนำกระแสไฟฟ้า การเคลื่อนที่ของอนุภาคใดที่ประกอบเป็นสารเหล่านี้เกิดขึ้นเมื่อมีกระแสไฟฟ้า?
ก) แอนไอออนและไพเพอร์; B) โปรตอน; C) อิเล็กตรอน;
ง) นิวตรอน; จ) ไอออน
25. ประจุไฟฟ้า 0.3 C วางอยู่ในสนามไฟฟ้าสม่ำเสมอ ซึ่งกระทำต่อสนามไฟฟ้าด้วยแรง 4.5 N ความเข้มของสนามไฟฟ้าสม่ำเสมอคือเท่าไร?
ก) 15; ข ) 1.5; ค) 1.35; ง ) 10; จ) 150.
26. ค่าประจุของตัวเก็บประจุคือ 0.003 C และความจุของมันคือ 4 μF แรงดันไฟฟ้าระหว่างแผ่นเป็นเท่าใด?
ก )300 โวลต์; ข )750 โวลต์; ค )120 โวลต์; ง )133 โวลต์; จ )200 โวลต์
27. ตัวเก็บประจุสามตัวขนาด 3 μF ต่ออนุกรมกัน ความจุของตัวเก็บประจุเท่ากันคือเท่าไร?
ก ) 9 µF; ข ) 4 µF; ค ) 1 µF;
ง) 3 µF; จ ) 5 µF
28. หนึ่งไมโครฟารัดมีกี่ฟารัด?
ก) 10 F;
ข) 10 3 F;
ค) 10 -3 ฟ;
ง) 10 -6 ฟ;
จ) 10 -12 ฟ.
29. ความจุและประจุบนแผ่นตัวเก็บประจุจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากแรงดันไฟฟ้าที่ขั้วเพิ่มขึ้น?
ก) ความจุและประจุจะเพิ่มขึ้น
C) ความจุและประจุจะลดลง
C) ความจุจะลดลงและประจุจะเพิ่มขึ้น
D) ความจุจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่ประจุจะเพิ่มขึ้น
จ) ความจุจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่ประจุจะลดลง
30. ชุดสนามไฟฟ้า ในกรณีใด?
A) ถ้าเส้นแรงดึงเท่ากันทุกจุด
C) ถ้าศักยภาพของทุกจุดเท่ากัน
C) ถ้าศักยภาพของทุกจุดแตกต่างกัน
D) ถ้าเส้นความตึงทุกจุดไม่เท่ากัน
E) ถ้าความแรงของสนามไฟฟ้าเท่ากับประจุไฟฟ้า
คำตอบสำหรับการทดสอบในหัวข้อ: สนามไฟฟ้า กฎของคูลอมบ์
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
หัวข้อ: วงจรไฟฟ้ากระแสตรง
1. สมการใดสะท้อนถึงกฎข้อที่หนึ่งของ Kirchhoff
ก) R eq = ∑R ;
ข ) ∑E = ∑IR ;
ค ) ∑ฉัน = 0;
ง ) ∑E = 0;
อี )ยู = ∑U
2. ด้วยการเชื่อมต่อแบบขนานที่ประกอบด้วยสามสาขาเทียบเท่าหรือรวมความต้านทานจะเท่ากับ:
ก) R eq = R 1 R 2 / (R 1 + R 2);
C) R eq = R 1 + R 2 + R 3;
3. ตรวจสอบความแรงของกระแสในกาต้มน้ำไฟฟ้าที่เชื่อมต่อกับเครือข่ายที่มีแรงดันไฟฟ้า 220V หากความต้านทานของไส้หลอดขณะกาต้มน้ำทำงานอยู่ที่ประมาณ 39 โอห์ม
ก) 5A; ข ) 5.64A; ค) 56.4A; ง ) 0.5A; จ) 1.5A;
4. ตัวนำที่มีความต้านทาน 0.25 โอห์มต้องใช้แรงดันไฟฟ้าเท่าใดเพื่อให้ตัวนำมีกระแสไฟ 30A?
ก) 120V; )12V; ค ) 7.5V; ง ) 0.75V; จ ) 1.2V.
5. ปรากฏการณ์การถ่ายโอนประจุไฟฟ้าโดยอนุภาคหรือวัตถุที่มีประจุเคลื่อนที่ในอวกาศชื่ออะไร?
ก) กระแสไฟฟ้าทั้งหมด
B) กระแสสลับ;
C) กระแสการถ่ายโอนไฟฟ้า
D) กระแสไฟฟ้ากระจัด;
E) การนำไฟฟ้าในปัจจุบัน
6. กระแสไฟฟ้าเรียกว่าอะไร?
ก) ปรากฏการณ์ต่อต้านการเคลื่อนที่ของประจุไฟฟ้าตามแนวตัวนำ
B) กำกับการเคลื่อนที่ของประจุไฟฟ้าไปตามตัวนำ
C) ความต่างศักย์ระหว่างจุดสองจุด
D) ผลรวมของศักยภาพของสองจุด
E) อัตราส่วนของขนาดของประจุต่อความแรงของสนามไฟฟ้า
7. ความต้านทานของวงจรคือ 4 โอห์ม การนำไฟฟ้าคืออะไร?
A) 4 ซม. B) 0.25 ซม. C) 5 ซม. D) 0.5 ซม. E) 0.4 ซม.
8. กฎหมายใดที่ใช้ในการแปลงพลังงานไฟฟ้าเป็นความร้อน?
ก) กฎของโอห์ม;
B) กฎข้อแรกของ Kirchhoff;
C) กฎข้อที่สองของ Kirchhoff;
D) กฎหมายจูล – เลนซ์;
จ) กฎการอนุรักษ์พลังงาน
9. วงจรมีกำลังเท่าใด?
ก) ค่าที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของกระแสในวงจร
B) ค่าตัวเลขเท่ากับแรงเคลื่อนไฟฟ้าต้นทาง
C) ปริมาณที่แสดงถึงอัตราการแปลงพลังงาน
ง) ค่าตัวเลขเท่ากับแรงดันไฟฟ้าตกคร่อมส่วนของวงจร
E) ค่าตัวเลขเท่ากับการใช้พลังงานในช่วงระยะเวลาหนึ่ง
10.พลังงานประเภทใดที่ใช้ในการผลิตกระแสไฟฟ้าเมื่อใช้แบตเตอรี่?
ก) เชิงกล; B) ภายใน; ค) สารเคมี;
ง) แสง; จ) ความร้อน
11. ค้นหาค่าการนำไฟฟ้า q โดยที่ R = 2 โอห์ม
ก) 1 ซม. B) 0.2 ซม. C) 0.5 ซม. D) 2 ซม. จ) 0 โอห์ม
12. ไอออนไนซ์เป็นกระบวนการ:
ก) เปลี่ยนโปรตอนเป็นไอออน
B) การเปลี่ยนอะตอมที่เป็นกลางให้เป็นไอออน
C) การเปลี่ยนโปรตอนเป็นอิเล็กตรอน
D) การเปลี่ยนอะตอมที่เป็นกลางให้เป็นโปรตอน
E) การเปลี่ยนอะตอมที่เป็นกลางให้เป็นอิเล็กตรอน
13. ในการเชื่อมต่อแบบขนานที่ประกอบด้วยสองสาขา ความต้านทานที่เท่ากันหรือทั้งหมดจะเท่ากับ:
ก) R eq = R 1 R 2 / (R 1 + R 2); -
B ) 1/R eq = 1/ R 1 + 1/ R 2 + 1/ R 3;
C) R eq = R 1 + R 2 + R 3;
ง) R eq = R1 / U + R2 / U + R3 /U;
จ) R eq = U/ R1 + U / R2 + U / R3
14. หนังสือเดินทางของแอมป์มิเตอร์ระบุว่าความต้านทานคือ 0.1 โอห์ม ตรวจสอบแรงดันไฟฟ้าที่ขั้วของแอมป์มิเตอร์หากแสดงกระแส 10A
ก) 10B; ข ) 0.1V; ค ) 100V; ง ) 1B; จ) 1,000V.
15. พลังงานชนิดใดที่ใช้ในการผลิตกระแสไฟฟ้าเมื่อใช้ตาแมว?
ก) เชิงกล; B) ภายใน; ค) สารเคมี;
ง) แสง; จ) ความร้อน
16. เขียนสูตรกระแสไฟฟ้า
A) ฉัน = U R B) I = Q / t C) I = t / Q D) I = Q t E) Q ε
17. วัดกระแสวงจรอย่างไร?
ก) โวลต์มิเตอร์; B) แอมป์มิเตอร์; C) โอห์มมิเตอร์;
D) โพเทนชิออมิเตอร์; จ) วัตต์มิเตอร์
18. แรงดันไฟฟ้าที่ขั้วของแหล่งกำเนิด EMF ที่ทำงานในโหมดเครื่องกำเนิดไฟฟ้าคือเท่าใด?
ก) U = E + I R 0; ข ) U = E – I R 0 ; C) U = E / IR;
D) U = I R – E ; E) U = I R / E.
19. ค่าการนำไฟฟ้าวัดได้ในหน่วย SI ใด
ก) ในโอมาฮา; B) ในซีเมนส์; C) เป็นโวลต์;
D) ในเฮนรี่; E) ในเทสลา
20. คำนวณความต้านทานที่เท่ากันของวงจรไฟฟ้าถ้า R 1 = 2 โอห์ม, R 2 = 3 โอห์ม, R 3 = 5 โอห์ม, R 4 = R 5 = 10 โอห์ม
ก) 16 โอห์ม; ข) 24 โอห์ม; ค) 13.75 โอห์ม; ง) 14.25 โอห์ม; จ) 20 โอห์ม
21. อุปกรณ์ใดเป็นแหล่งพลังงาน?
ก) มอเตอร์, ตัวต้านทาน;
B) เครื่องกำเนิดไฟฟ้า, แบตเตอรี่;
C) หลอดไส้;
D) อุปกรณ์ทำความร้อนไฟฟ้า
E) อ่างอิเล็กโทรไลต์
22. เตารีดไฟฟ้าเชื่อมต่อกับเครือข่าย 220V ความแรงของกระแสไฟฟ้าในองค์ประกอบความร้อนของเหล็กคือเท่าใดหากความต้านทานอยู่ที่ 48.4 โอห์ม?
ก) ฉัน = 0.45A; ข ) ผม = 2A; ค ) ผม = 2.5A;
ง ) ผม = 45A; จ ) ผม = 4.5A.
23. หาแรงดันไฟฟ้าที่ปลายตัวนำด้วยความต้านทาน 20 โอห์ม ถ้ากระแสไฟฟ้าในตัวนำเท่ากับ 0.4A
ก) 50V; ข ) 0.5V; ค ) 0.02V; ง ) 80V; จ ) 8V
24. ความหนาแน่นกระแสเป็นเท่าใด?
ก) ผลคูณของความแรงของกระแสและพื้นที่หน้าตัดที่กระแสไหลผ่าน
B) อัตราส่วนของความแรงของกระแสต่อพื้นที่หน้าตัดที่กระแสไหลผ่าน
C) ผลคูณของกระแสและแรงดัน D) อัตราส่วนแรงดันไฟฟ้าต่อความต้านทาน
E) อัตราส่วนของกระแสไฟฟ้าต่อการนำไฟฟ้า
25. มอเตอร์ไฟฟ้าที่เชื่อมต่อกับเครือข่าย 220 V ใช้กระแสไฟ 10 A มอเตอร์มีกำลังเท่าใดและใช้พลังงานเท่าใดในการทำงาน 6 ชั่วโมง?
A) P = 22 กิโลวัตต์, W = 13.2 กิโลวัตต์ชั่วโมง;
B) P = 2.2 กิโลวัตต์, W = 13.2 กิโลวัตต์ชั่วโมง;
C) P =1.32 กิโลวัตต์, W =10.56 กิโลวัตต์ชั่วโมง;
D) P = 22 กิโลวัตต์ W = 1.32 กิโลวัตต์ชั่วโมง;
E) P = 2.2 กิโลวัตต์, W = 1.32 กิโลวัตต์ชั่วโมง
26. กระแสที่หนึ่ง ที่สอง และสามไหลไปยังโหนด กระแสที่สี่และห้าไหลออกจากโหนดเดียวกัน สร้างสมการโดยใช้กฎข้อแรกของ Kirchhoff สำหรับโหนดนี้
ก) ฉัน 1 + ฉัน 2 + ฉัน 3 + ฉัน 4 + ฉัน 5 = 0;
B) ฉัน 1 - ฉัน 2 - ฉัน 3 - ฉัน 4 - ฉัน 5 = 0;
C) ฉัน 1 + ฉัน 2 + ฉัน 3 - ฉัน 4 - ฉัน 5 = 0;
ง) ฉัน 1 + ฉัน 2 - ฉัน 3 - ฉัน 4 - ฉัน 5 = 0;
จ) ฉัน 3 + ฉัน 4 + ฉัน 5 - ฉัน 1 - ฉัน 2 = 0
27. ตัวต้านทานสามตัวต่อขนานกัน ความต้านทานของตัวต้านทานคือ 4 โอห์ม 2 โอห์ม และ 3 โอห์ม ตามลำดับ ความต้านทานของวงจรเท่ากันคืออะไร?
ก) 1.1 โอห์ม; ข) 0.9 โอห์ม; ด้วย 2.7 โอห์ม; ง) 3 โอห์ม; จ) 2.3 โอห์ม
28. ค้นหาความต้านทานที่เท่ากันของการแตกแขนงนี้ ถ้า R 1 = 4 โอห์ม, R 2 = 2 โอห์ม; R 3 = 3 โอห์ม
A) R eq = 1.1 โอห์ม B) R eq = 1.5 โอห์ม C) R eq = 2.5 โอห์ม;
ง ) R eq = 0.9 โอห์ม; E) R eq = 2.7 โอห์ม
29. ในตัวนำประเภทแรก (โลหะ) อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และเซมิคอนดักเตอร์มีกระแสไฟฟ้าที่เกิดจากการเคลื่อนตัวของอิเล็กตรอนตามคำสั่ง:
ก) กระแสไฟฟ้าทั้งหมด
B) กระแสไฟชาร์จ;
C) กระแสไฟฟ้าการนำไฟฟ้า
D) กระแสการถ่ายโอนไฟฟ้า
E) กระแสไฟฟ้าแทนที่
30. ความแรงของกระแสในหลอดไฟฟ้าของไฟฉายคือเท่าใด หากความต้านทานของไส้หลอดเท่ากับ 16.6 โอห์ม และหลอดไฟเชื่อมต่อกับแบตเตอรี่ 2.5V เป็นเท่าใด
ก) ฉัน = 0.25A; ข ) ผม = 2.5A; ค ) ผม = 2A;
ง) ผม = 0.15A; จ ) ผม = 1.5A.
31. จงหาแรงดันไฟฟ้าบนส่วนของสายโทรเลขยาว 1 กม. ถ้าความต้านทานของส่วนนี้คือ 6 โอห์ม และกระแสไฟที่จ่ายให้กับวงจรคือ 0.008A
ก) 0.048V; ข ) 0.48V; ค )125V; ง ) 1.25V; จ ) 12.5V.
32. โหนดในวงจรไฟฟ้าเรียกว่าอะไร?
A) จุดไฟฟ้าที่สาขาทั้งสองมาบรรจบกัน
B) เส้นทางปิดที่กระแสไฟฟ้าไหลผ่าน
C) จุดไฟฟ้าที่สาขาตั้งแต่สามสาขาขึ้นไปมาบรรจบกัน
D) การเชื่อมต่อสายไฟสองเส้นที่มีศักยภาพต่างกัน
E) ระยะห่างระหว่างสองสาขา
33. EMF ในวงจรจะเป็นลบในกรณีใด?
A) ถ้าทิศทางของมันสอดคล้องกับทิศทางของกระแสสาขา
C) ถ้าทิศทางไม่ตรงกับทิศทางของกระแสสาขา
C) ถ้าทิศทางของมันสอดคล้องกับทิศทางการเคลื่อนที่ของเส้นชั้นความสูง
D) ถ้าทิศทางไม่ตรงกับทิศทางการเคลื่อนที่ของเส้นโครงร่าง
E) ถ้าทิศทางบายพาสของวงจรวงจรทั้งหมดเท่ากัน
34. ในวงจรใด ๆ ของวงจรไฟฟ้า ผลรวมพีชคณิตของ emf เท่ากับผลรวมพีชคณิตของแรงดันไฟฟ้าที่ลดลงในความต้านทานแต่ละตัว - นี่คือ:
A) กฎข้อที่สองของเคอร์ชอฟ + B) กฎของคูลอมบ์
C) กฎข้อที่หนึ่งของเคอร์ชอฟ D) กฎของโอห์ม
จ) กฎของนิวตัน
35. ปริมาณทางกายภาพโดยกำหนดลักษณะจำนวนอนุภาคติดเชื้อที่ผ่านตัวนำต่อหน่วยเวลาคือ...
C) กำลังไฟฟ้า D) แรงดันไฟฟ้า E) กระแสไฟฟ้า
36. ปริมาณทางกายภาพที่แสดงคุณสมบัติของตัวนำในการเปลี่ยนแปลงความแรงของกระแสในวงจรคือ...
ก) การนำไฟฟ้า B) พลังงานไฟฟ้า
37. ปริมาณทางกายภาพที่แสดงอัตราการเปลี่ยนแปลงของพลังงานไฟฟ้าไปเป็นปริมาณประเภทอื่นคือ...
A) การนำไฟฟ้า B) พลังงานไฟฟ้า
C) กำลัง D) แรงดันไฟฟ้า E) ความต้านทาน
38. ปริมาณทางกายภาพที่แสดงลักษณะการทำงานของแรงสนามไฟฟ้าเพื่อรักษากระแสในวงจรคือ...
A) การนำไฟฟ้า B) พลังงานไฟฟ้า
C) กำลัง D) แรงดันไฟฟ้า E) ความต้านทาน
39. ความแรงของกระแสไฟฟ้าในส่วนของวงจรเป็นสัดส่วนโดยตรงกับแรงดันไฟฟ้าที่ใช้กับส่วนนี้และเป็นสัดส่วนผกผันกับความต้านทานของส่วนนี้ - นี่คือ:
A) กฎข้อที่สองของ Kirchoff B) กฎของคูลอมบ์
C) กฎข้อแรกของเคอร์กอฟฟ์
E) กฎของโอห์มสำหรับ uepi ที่สมบูรณ์
40. ความแรงของกระแสในวงจรเป็นสัดส่วนโดยตรงกับแรงเคลื่อนไฟฟ้าและแปรผกผันกับความต้านทานรวม
A) กฎข้อที่สองของเคอร์ชอฟ
B) กฎของคูลอมบ์
C) กฎข้อแรกของเคอร์กอฟฟ์
D) กฎของโอห์มสำหรับส่วนของวงจร
E) กฎของโอห์มสำหรับวงจรสมบูรณ์
คำตอบสำหรับการทดสอบในหัวข้อ: วงจรไฟฟ้ากระแสตรง
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
หัวข้อ: แม่เหล็กไฟฟ้า
1. ปริมาณเวกเตอร์ซึ่งแสดงลักษณะของสนามแม่เหล็กและกำหนดแรงที่กระทำต่ออนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่จากสนามแม่เหล็กคือ:
A) การซึมผ่านของแม่เหล็กของตัวกลาง
B) การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก;
D) ฟลักซ์แม่เหล็ก;
E) แรงดันไฟฟ้าแม่เหล็ก
2. ปริมาณที่เป็นสัมประสิทธิ์การสะท้อนแสง คุณสมบัติทางแม่เหล็กสภาพแวดล้อมคือ:
C) ความแรงของสนามแม่เหล็ก
D) ฟลักซ์แม่เหล็ก;
E) แรงดันไฟฟ้าแม่เหล็ก
3. ปริมาณที่แสดงจำนวนครั้งที่การเหนี่ยวนำของสนามที่สร้างขึ้นโดยกระแสในตัวกลางที่กำหนดนั้นมากกว่าหรือน้อยกว่าในสุญญากาศ และไม่มีมิติ - นี่คือ:
A) การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมบูรณ์ของตัวกลาง
B) การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมพัทธ์ของตัวกลาง
C) ความแรงของสนามแม่เหล็ก
D) ฟลักซ์แม่เหล็ก;
E) แรงดันไฟฟ้าแม่เหล็ก
4. หน่วยของการเหนี่ยวนำแม่เหล็กคือ:
5. ปริมาณที่แสดงคุณสมบัติทางแม่เหล็กของสุญญากาศคือ:
A) การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมบูรณ์ของตัวกลาง
B) การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมพัทธ์ของตัวกลาง
C) ค่าคงที่แม่เหล็ก
D) ฟลักซ์แม่เหล็ก;
E) แรงดันไฟฟ้าแม่เหล็ก
6. ปริมาณเวกเตอร์ที่ไม่ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของตัวกลางและถูกกำหนดโดยกระแสในตัวนำที่สร้างสนามแม่เหล็กเท่านั้น - นี่คือ:
A) การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมบูรณ์ของตัวกลาง
B) การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมพัทธ์ของตัวกลาง
C) ความแรงของสนามแม่เหล็ก
D) ฟลักซ์แม่เหล็ก;
E) แรงดันไฟฟ้าแม่เหล็ก
7. หน่วยของความแรงของสนามแม่เหล็กคือ:
ก) เวเบอร์; B) ฟารัด; ค) เทสลา;
D ) เฮนรี่/เมตร; E) แอมแปร์/เมตร
8. หน่วยของแรงดันไฟฟ้าแม่เหล็กคือ:
ก) เวเบอร์; B) ฟารัด; ค) เทสลา; ง) เฮนรี่; จ) แอมแปร์
9. วัสดุที่มีการซึมผ่านของแม่เหล็กสูงเรียกว่า:
ก) เฟอร์โรแมกเนติก; B) ไดอะแมกเนติก;
C) พาราแมกเนติก;
ง) แม่เหล็ก
E) ชีวแม่เหล็ก
10. ผลรวมเชิงพีชคณิตของฟลักซ์แม่เหล็กสำหรับโหนดใด ๆ ของวงจรแม่เหล็กมีค่าเท่ากับศูนย์ - นี่คือ:
A) กฎข้อแรกของ Kirchhoff สำหรับวงจรไฟฟ้า
B) กฎข้อที่สองของ Kirchhoff สำหรับวงจรไฟฟ้า
C) กฎข้อแรกของ Kirchhoff สำหรับวงจรแม่เหล็ก
D) กฎข้อที่สองของ Kirchhoff สำหรับวงจรแม่เหล็ก
E) กฎของโอห์มสำหรับวงจรแม่เหล็ก
11. วัดฟลักซ์แม่เหล็กในหน่วย SI ใด
ก) เวเบอร์; B) โวลต์; ค) เทสลา; ง) เฮนรี่; จ) ซีเมนส์
12. สูตร ฟลักซ์แม่เหล็ก:
ก) Ф=µ· Н; B) Ф= В · F; ค)Ф= ฟ·ส;
ง )Ф= µ · V; E) Ф=В·S.
13. คุณสมบัติของวงจรแม่เหล็กที่สำคัญที่สุดคือข้อใด?
A) การพึ่งพาแบบไม่เชิงเส้น B (H);
B) ความสามารถในการอิ่ม;
C) ความต้านทานแม่เหล็กต่ำ
D) ความสามารถในการรักษาสนามแม่เหล็กที่ตกค้าง
E) การเหนี่ยวนำที่เหลือ
14. สูตรกฎของโอห์มสำหรับวงจรแม่เหล็ก:
A) Ф = U M R M; - B) Ф = UM / R M ; + C ) Ф = RM / U M ;
ง) ฉัน = U/R; E ) U M = R M Ф;
15. กฎข้อแรกของ Kirchhoff สำหรับวงจรแม่เหล็กอ่านได้อย่างไร
A) ผลรวมพีชคณิตของกระแสในโหนดเท่ากับศูนย์
C) กระแสไฟฟ้าในส่วนของวงจรเป็นสัดส่วนโดยตรงกับแรงดันไฟฟ้าและเป็นสัดส่วนผกผันกับความต้านทาน
C) ผลรวมเชิงพีชคณิตของแรงแม่เหล็กเท่ากับผลรวมเชิงพีชคณิตของแรงแม่เหล็ก
D) ผลรวมเชิงพีชคณิตของฟลักซ์แม่เหล็กสำหรับโหนดใด ๆ ของวงจรแม่เหล็กมีค่าเท่ากับศูนย์
E) ปริมาณความร้อนเป็นสัดส่วนกับกำลังสองของกระแส ความต้านทาน และเวลาที่กระแสไหลผ่าน
16. ค่าคงที่แม่เหล็กที่กำหนดคุณลักษณะทางแม่เหล็กของสุญญากาศคืออะไร?
ก) 
;
ใน) 
;
ค) 
;
ง) 
;
จ) ;
17. วัดการเหนี่ยวนำแม่เหล็กในหน่วย SI ใด
ก) ในเวเบอร์; B) ในเทสลา; C) ในเฮนรี่;
D) เป็นโวลต์; E) ในซีเมนส์;
18) การเหนี่ยวนำแม่เหล็กคืออะไร?
ก) B = Фμ; B) B = Ф / μ; C) B = μ a N;
ง) B = H / μ 0; จ) B = F / N
19. สูตรกฎของกระแสรวม:
ก) 
;
ข) F = BS;
20. วัสดุใดต่อไปนี้เป็นแม่เหล็กไฟฟ้า?
A) แก้ว B) เหล็ก C) เครื่องลายคราม
D) พลาสติก E) ยาง
ก) การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก
B) ฟลักซ์แม่เหล็ก
ค) กระแสไฟฟ้า
ง) แรงเคลื่อนไฟฟ้า
22. พลังใดเรียกว่าพลังลอเรนซ์?
ก) แรงที่กระทำต่อประจุ
B) แรงอันตรกิริยาระหว่างสองประจุ
ค) แรงแม่เหล็กไฟฟ้า
D) แรงเคลื่อนไฟฟ้า
E) แรงที่เกิดขึ้นในวงจร
23. ลวดที่นำกระแสในสนามแม่เหล็กถูกกระทำโดยแรงแม่เหล็ก มันเท่ากับอะไร?
A) F = B υ หมอ B) F = B ผม หมอ C) F = B หมอ
D) F = B υ E) F = D ส
ก) การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก
B) ฟลักซ์แม่เหล็ก
ค) แรงแม่เหล็กไฟฟ้า
ง) แรงเคลื่อนไฟฟ้า
จ) ความตึงเครียด กระแสแม่เหล็ก
25. ใช้สูตรใดในการกำหนดการเชื่อมโยงฟลักซ์?
ก) 
ใน) 
ค) 
ง) 
จ) 
26. เขียนสูตรสำหรับแรงเคลื่อนไฟฟ้าเหนี่ยวนำตัวเอง
ก) อี L = L (di / dt) B) อี L = - L (di / dt)
C) อี L = E (di / dt) D) อี L = -E (di / dt)
จ ) อี L = di / L dt
27. พลังงานของสนามแม่เหล็กคือเท่าใด?
ก) ว = 
ฉัน/ 2; ข) ว = 2 ฉัน ; ค ) ก = 2 ลิตร ;
ง ) ว = ลิตร/2; จ ) ว = L2;
28. ความเหนี่ยวนำของคอยล์วัดในหน่วย SI ใด?
ก) เป็นโวลต์; B) ในฟารัด; C ) ในโอมาฮา;
D) ในเฮนรี่; E) เป็นแอมแปร์;
29. สูตรใดใช้กำหนดการเชื่อมโยงฟลักซ์?
ก) - ใน) = ฉ / 
- ค) = แอล ฉัน;
ง) =ฉัน/แอล; จ) = ลิตร/ฉัน;
30. สารที่ถูกดึงดูดอย่างแรงต่อแม่เหล็กและมีความสามารถในการซึมผ่านของแม่เหล็กสูงเรียกว่า
ก) วัสดุแม่เหล็ก
B) วัสดุพาราแมกเนติก;
C) เฟอร์ริกแม่เหล็ก;
D) อิเล็กทริก;
จ) แม่เหล็ก..
คำตอบสำหรับการทดสอบในหัวข้อ: แม่เหล็กไฟฟ้า
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
หัวข้อ: แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับไฟฟ้ากระแสสลับ เฟส. ความแตกต่างของเฟส
1. เรียกจำนวนคาบต่อวินาที:
ก) ระยะเวลา;
ข) ความถี่;
C) ความถี่เชิงมุม;
D) แอมพลิจูด;
จ) เวลา
2. หน่วยความถี่เชิงมุม:
D) เรเดียน/วินาที; จ ) 1/วินาที
3. ค่าของกระแสสลับไซน์ซอยด์ซึ่งน้อยกว่าค่าแอมพลิจูดใน 
ครั้งที่เรียกว่า:
ก) แอมพลิจูด; B) ทันที; ค) เฉลี่ย;
ง) ถูกต้อง; จ) ตัวแปร
4. อัตราส่วนของค่าแอมพลิจูดของกระแสสลับต่อค่าประสิทธิผลเรียกว่า:
ก) ปัจจัยยอด;
B) ปัจจัยรูปร่าง;
C) มูลค่าทันที;
D) แอมพลิจูด;
E ) ค่าประสิทธิผล
5. ถ้าความถี่เป็น 100 Hz คือช่วงใด?
ก ) 0.015; ข ) 0.01; ค ) 0.02;
ด) 0.03 จ) 0.025
6. ค่าแรงดันไฟฟ้าเฉลี่ยจะเป็นเท่าใด หาก U m = 15 V?
ก ) 8.6 โวลต์; ข ) 10.4 โวลต์; ค ) 9.5 โวลต์; ง ) 5.8 โวลต์; จ) 6.5 โวลต์
7. เวลาที่กระแสสลับเสร็จสิ้นการเปลี่ยนแปลงเต็มรอบเรียกว่า:
D) แอมพลิจูด; จ) เฟส
8. หน่วยความถี่:
ก) เฮิรตซ์; B) เรเดียน; ค ) ที่สอง;
D) เรเดียน/วินาที; จ ) 1/ วินาที
9. ค่าทันทีที่ใหญ่ที่สุดของปริมาณเป็นงวด:
ก) แอมพลิจูด; B) ทันที; ค) เฉลี่ย;
D) ใช้งานอยู่; จ) เป็นระยะ
10. ความถี่ทางอุตสาหกรรมคืออะไร?
ก ) 60 เฮิรตซ์; ข) 50เฮิร์ต; ค ) 40 เฮิรตซ์; ง ) 100 เฮิรตซ์; จ) 1,000 เฮิรตซ์
11. ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของค่าทันทีทั้งหมดของครึ่งคลื่นบวก:
12. มูลค่าที่แท้จริงของกระแสถ้าเป็นเท่าใด
ฉัน ม = 10 A?
ก ) 7 ก; ข ) 5.6 ก; ค ) 4.5 ก; ง ) 8 ก; จ ) 6 ก.
13. ความถี่เชิงมุม ω คือเท่าใด ถ้า T = 0.015 s?
ก ) 418.6 ราด/วินาที; ข ) 421 ราด/วินาที; ค ) 456 ราด/วินาที; ง ) 389 ราด/วินาที; E ) 141 rad/s
14. หน่วยงวด:
ก) เฮิรตซ์; B) เรเดียน; ค ) ที่สอง;
D) เรเดียน/วินาที; จ ) 1/ วินาที
15. ค่าของกระแส, แรงดัน, EMF ณ เวลาใดเวลาหนึ่งเรียกว่า:
ก) แอมพลิจูด; B) ทันที; ค) เฉลี่ย;
D) ใช้งานอยู่; จ) เป็นระยะ
16. อัตราส่วนของค่าประสิทธิผลของกระแสสลับกับค่าเฉลี่ยเรียกว่า:
ก) ปัจจัยยอด;
B) ปัจจัยรูปร่าง;
C) มูลค่าทันที;
D) แอมพลิจูด;
E ) ค่าประสิทธิผล
17. ความถี่ ƒ = คือเท่าใด ถ้าคาบ T = 0.02 วินาที
ก ) 60 เฮิรตซ์; ข ) 50 เฮิรตซ์; ค ) 40 เฮิรตซ์; ง ) 100 เฮิรตซ์; จ )150 เฮิรตซ์
18. มูลค่าปัจจุบันทันที:
A) ฉัน m = ฉันทำบาป ωt
B) i = ฉันทำบาป ωt
C) i = ฉัน m / บาป ω
D) ฉัน ม. = ฉัน / บาป ωt
E) ผม = 1 / บาป ωt .
19. ค่าแรงดันไฟฟ้าทันที:
A U m = คุณบาป ωt
B) u = ฉันทำบาป ωt
C)u = U m / บาป ωt
D) คุณ ม. = คุณ / บาป ωt
E) คุณ = 1 / บาป ωt .
20. ค่าแรงเคลื่อนไฟฟ้าทันที:
A) E m = e บาป ωt
B ) e = E ม บาป ωt
C ) e = E ม. / บาป ωt
D) E m = e / บาป ωt
E) e = 1 / บาป ωt
21. ความเร็วเชิงมุมหรือความถี่เชิงมุมคือ:
ก) ω = 2 π f เสื้อ B) ω = 2 π f C) ω = 2 π f / t
ง ) ω = 2 π / ฉ จ ) ω = 2 π / เสื้อ
22. ที่ความถี่ 50 เฮิรตซ์ ความถี่เชิงมุมคือ:
A ) ω = 314 rad/s B ) ω = 389 rad/s C ) ω = 141 rad/s
D ) ω = 421 rad/วินาที E ) ω = 456 rad/วินาที
23. ส่วนกลับของงวดเรียกว่า:
ก) ระยะเวลา; ข) ความถี่; C) ความถี่เชิงมุม;
D) แอมพลิจูด; จ) เวลา
24. ความถี่สามารถคำนวณได้โดยใช้สูตร:
A) f = 2 π T B) f = T / 1 C) f = 1 / T
ง) ฉ = 2 π / ที อี) ฉ = 1/2 π
25. ความเร็วเชิงมุมหรือความถี่เชิงมุมเท่ากับ:
ก) ω = 2 π f t B) ω = 2 π f C) ω = 2 π f / T
ง ) ω = 2 π / ฉ จ ) ω = 2 π / T +
26. ความสัมพันธ์ระหว่างแอมพลิจูดและค่ากระแสที่มีประสิทธิผลคืออะไร?
A) I = 0.707 I m B) I = 0.637 I m C) I = 0.707 U m
D ) ผม = 0.637 U ม. E ) ผม = 0.707 E ม
27. ความสัมพันธ์ระหว่างแอมพลิจูดและค่าแรงดันไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพคืออะไร?
A) U = 0.707 I m B) U = 0.637 I m C) U = 0.707 U m
D ) U = 0.637 U m E ) U = 0.707 E m
28. ค่าเฉลี่ยครึ่งรอบของแรงดันไซน์ซอยด์คือเท่าไร?
A) U เฉลี่ย = 0.707 I m B) U เฉลี่ย = 0.637 I m C) U เฉลี่ย = 0.707 U m
D) U av = 0.637 U m E) U av = 0.707 E m
29. ค่าเฉลี่ยครึ่งรอบของกระแสไซน์ซอยด์คือเท่าใด?
A) ฉัน av = 0.707 ฉัน m B) ฉัน av = 0.637 ฉัน m C) ฉัน av = 0.707 U ม
D) ฉัน av = 0.637 U ม E) ฉัน av = 0.707 E ม
30. ความสัมพันธ์ระหว่างแอมพลิจูดและค่าประสิทธิผลของ EMF คืออะไร?
A) E = 0.707 ฉัน m B) E = 0.637 ฉัน m C) E = 0.707 E ม
D) E = 0.637 U m E) E = 0.637 E m
31. อาร์กิวเมนต์ของไซน์ ωt + ψ เรียกว่า:
ก) ระยะเริ่มต้น- B) เฟส; C) มุมเฟส;
D) เวลาของการเปลี่ยนเฟส E) จุดเริ่มต้นของช่วงเวลา
32. ช่วงเวลาที่ค่าไซน์ซอยด์เป็นศูนย์และเปลี่ยนจากค่าลบไปเป็นค่าบวกเรียกว่า:
ก) ระยะเริ่มต้น;
B) เฟส;
C) มุมเฟส;
D) เวลาเปลี่ยนเฟส
E) จุดเริ่มต้นของช่วงเวลา
33. มุม ψ ซึ่งกำหนดการเคลื่อนที่ของไซนูซอยด์ที่สัมพันธ์กับจุดกำเนิด เรียกว่า:
ก) ระยะเริ่มต้น;
B) เฟส;
C) มุมเฟส;
D) เวลาเปลี่ยนเฟส
E) จุดเริ่มต้นของช่วงเวลา
34. มุมไฟฟ้าที่กำหนดกระแสไซน์ซอยด์ (แรงดัน, แรงเคลื่อนไฟฟ้า) ในช่วงเวลาเริ่มต้นเรียกว่า:
ก) ระยะเริ่มต้น;
B) เฟส;
C) มุมเฟส;
D) เวลาเปลี่ยนเฟส
E) จุดเริ่มต้นของช่วงเวลา
35. ความแตกต่างในระยะเริ่มต้นของปริมาณไซน์ซอยด์สองตัวที่มีความถี่เท่ากันเรียกว่า:
ก) ระยะเริ่มต้น;
B) เฟส;
C) มุมเฟส;
D) เวลาเปลี่ยนเฟส
E) จุดเริ่มต้นของช่วงเวลา
36. เรียกปริมาณ φ = ψ 1 – ψ 2
ก) ระยะเริ่มต้น;
B) เฟส;
C) มุมเฟส;
D) เวลาเปลี่ยนเฟส
E) จุดเริ่มต้นของช่วงเวลา
37. แรงดันและกระแสไซน์ซอยด์แปรผันตามสมการ u = U m sin (ωt + 20º), i = I m sin (ωt - 10º) กำหนดมุมเฟส φ ของแรงดันและกระแส
ก) 10°; ข) 20°; ค) 30°; ง) 40°; จ) 45°
38. แรงดันและกระแสไซน์ซอยด์แปรผันตามสมการ u = U m sin (ωt + 45º), i = I m sin (ωt + 10º) กำหนดมุมเฟส φ ของแรงดันและกระแส
ก) 10°; ข) 20°; ค) 30°; ง) 40°; จ) 35°
39. ทราบสมการของกระแสไซน์ซอยด์และแรงดัน: u = 310 sin (ωt - 20º), i = 10 sin (ωt + 30º) ข้อความใดต่อไปนี้ถูกต้อง?
A) แรงดันไฟฟ้าทำให้เกิดกระแสเป็นมุม50º;
B) กระแสไฟฟ้าล้าหลังแรงดันเป็นมุม50º;
C) กระแสไฟนำแรงดันทำมุม50°;
D) แรงดันไฟฟ้าทำให้เกิดกระแสเป็นมุม20º;
E) กระแสไฟฟ้าล้าหลังแรงดันไฟฟ้าเป็นมุม30º;
40. u = ฉันเป็นบาป (ωt + 5º), i = ฉันเป็นบาป (ωt + 10º) กำหนดมุมเฟส φ ของแรงดันและกระแส
ก) 5°; ข) 10°; ค) 15°; ง) 25°; จ) 45°
คำตอบสำหรับการทดสอบในหัวข้อ: แนวคิดพื้นฐานของไฟฟ้ากระแสสลับ เฟส. ความแตกต่างของเฟส
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
คำถามหมายเลข
หัวข้อ: วงจรไฟฟ้ากระแสสลับเฟสเดียว
1. ในวงจรที่มีความต้านทานแบบแอกทีฟ พลังงานจากแหล่งกำเนิดถูกแปลงเป็นพลังงานเท่าใด
ก) พลังงานสนามแม่เหล็ก
B) พลังงานสนามไฟฟ้า
ค) ความร้อน;
ง) พลังงานความร้อนสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก
จ) พลังงานแสง
2. ความจุของตัวเก็บประจุคือ 800 μF ความถี่ปัจจุบันคือ 50 Hz ความต้านทานของตัวเก็บประจุเป็นเท่าใด?
ก) 3 โอห์ม ข) 4 โอห์ม ค ) 6 โอห์ม ง) 8 โอห์ม จ ) 10 โอห์ม
3. ในกรณีใดเมื่อมีการเชื่อมต่อความต้านทานแบบแอคทีฟ ตัวเหนี่ยวนำ และความจุไฟฟ้าแบบอนุกรม กำลังไฟฟ้ารีแอกทีฟจะเป็นลบ?
A) เมื่อ XL + Xc = Z
B) เมื่อ XL – Xc = R.
C ) เมื่อ X L > Xc
D) เมื่อ Z > 1
E) เมื่อ XL< Xc .
4. แผนภาพเวกเตอร์นี้สอดคล้องกับวงจรใดที่มีองค์ประกอบเชื่อมต่อแบบอนุกรม?
A) วงจรที่มีความต้านทานและความเหนี่ยวนำแบบแอคทีฟ
B) วงจรที่มีความต้านทานและความจุแบบแอคทีฟ
C) วงจรที่มีความเหนี่ยวนำและความต้านทานแบบแอคทีฟ
D) วงจรที่มีความจุและความต้านทานแบบแอคทีฟ
E) วงจรที่มีความเหนี่ยวนำและความจุ
5. สูตรใดที่สามารถใช้เพื่อค้นหากระแสของวงจรที่มีความต้านทานแบบแอคทีฟและความจุต่อแบบอนุกรมได้
ก) ฉัน = คุณ/ √ R² + X C²;
B) ฉัน = R² + X C²;
ค) ผม = R + X ค
ง) ผม = U/ R + X C;
จ) ฉัน = U/ R² + X C²
6. กำลังไฟฟ้ารีแอกทีฟของวงจร ณ เวลาที่เกิดแรงดันเรโซแนนซ์เป็นเท่าใด?
B) กำลังรวมของวงจร
ค ) หน่วย
D) กำลังไฟฟ้าที่ใช้งานของวงจร
E) กำลังไฟฟ้าเต็มวงจรครึ่งหนึ่ง
7. สูตรใดที่สามารถใช้เพื่อกำหนดตัวประกอบกำลัง cos φ?
ก) cos φ = Q/ S;
B) cos φ = R/ S;
C) cos φ = R/ Р;
D) cos φ = R / Z;
จ) P/Z
8. แผนภาพเวกเตอร์นี้สร้างไว้สำหรับวงจรใด
A) สำหรับโซ่พร้อมภาชนะ
B) สำหรับวงจรที่มีความเหนี่ยวนำ
C) สำหรับวงจรที่มีความต้านทานแบบแอคทีฟ
D) สำหรับวงจรที่มีความต้านทานและความจุแบบแอคทีฟ
E) สำหรับวงจรที่มีความต้านทานและความเหนี่ยวนำแบบแอคทีฟ
9. กำลังไฟฟ้ารีแอกทีฟวัดในหน่วย SI ใด
ก) เวอร์จิเนีย B ) V. C ) วาร์ ง ) ว. จ ) กิโลวัตต์
10.ใช้สูตรอะไรในการหาได้ พลังที่ใช้งานอยู่วงจรที่มีความต้านทานและตัวเหนี่ยวนำแบบแอคทีฟคืออะไร?
ก) P = U ฉัน;
B) P = U ฉัน cos φ;
C) P = U ฉันทำบาป φ;
D) P = คุณบาป φ;
E) P = U ฉัน cos φ
ก) ถาม = U ฉัน;
B) Q = คุณ ฉัน cos φ;
C) Q = คุณ ฉันบาป φ;
D)Q= คุณ cos φ;
E) Q = คุณบาป φ
12. ความต้านทานแบบแอคทีฟ ตัวเหนี่ยวนำ และความจุเชื่อมต่อแบบขนาน กระแสไฟฟ้าร่วมของวงจรเป็นเท่าใด?
ก) ผม = I1+I2+I3;
ข) ฉัน = I1-I2-I3;
ค) ฉัน = √ I1²+I2²+I3²;
ง) ฉัน = √ (I1+I2)² - I3²;
จ) ฉัน = √ I1² + (I2 – I3)
13. ความจุของตัวเก็บประจุคือ 800 μF ความถี่ปัจจุบันคือ 50 Hz ความต้านทานของตัวเก็บประจุคือเท่าไร?
ก) 3 โอห์ม; ข ) 4 โอห์ม; ค ) 6 โอห์ม; ง ) 8 โอห์ม; จ ) 10 โอห์ม..
14. ใช้สูตรใดหากำลังรีแอกทีฟ?
A) Q = IU บาป φ;
C) Q = IU cos φ;
ง) Q =√S²+P²;
15. เงื่อนไขสำหรับแรงดันไฟฟ้าเรโซแนนซ์คือ:
ก) R = XL;
ข ) R = XC;
ค ) XL = XC;
ง) R = UL;
จ ) R =U ค.
16. สองสาขาที่มีพารามิเตอร์เชื่อมต่อแบบขนาน: R 1, XL 1 และ R 2, Xc 2 กระแสในส่วนที่ไม่มีการแตกแขนงของวงจรนี้เป็นเท่าใด?
A) I = √ Ia 1²+ Ia 2² +Ip 1² + Ip 2²
B) ฉัน = √I1²+I2²
C) I = √(Ia1+ Ia2)²+(Ip1 + Ip2)²
ง) ฉัน = √(Ia1+ Ia2)²+(Ip1 - Ip2)²
E) I = √(Ia1+ Ia2)²+(Ip2 - Ip1)²
17. พลังงานที่วงจรใช้ไประหว่างกระแสเรโซแนนซ์ถ้า Rk = 0 หรือไม่?
ก. ใช่; B: ไม่;
C ) ขึ้นอยู่กับอัตราส่วนของ L และ C;
D) ขึ้นอยู่กับมูลค่าปัจจุบัน
E ) ขึ้นอยู่กับความต้านทานของลูป
18. หน่วยวัดความเหนี่ยวนำลูป
ก) ตื่นเต้น; ข) เวเบอร์; ค ) เฮนรี่; เขื่อน; จ) แมกซ์เวลล์
19. วงจรใดมีแรงดันไฟฟ้ารวมในเฟสกับกระแส?
ก) ในวงจรที่มีความเหนี่ยวนำ
B) ในวงจรที่มีความต้านทานแบบแอคทีฟ
C) ใกล้วงจรที่มีความจุ
D) ในวงจรที่มีความต้านทานและความจุแบบแอคทีฟ
E) ในวงจรที่มีความต้านทานและความเหนี่ยวนำแบบแอคทีฟ
20. ค่าความเหนี่ยวนำของขดลวดคือ 0.002 H ความถี่ปัจจุบันคือ 50 Hz ความต้านทานของคอยล์เป็นเท่าไหร่?
ก) 6.28 โอห์ม ข) 0.628 โอห์ม ค ) 6 โอห์ม ง) 10 โอห์ม จ ) 3.14 โอห์ม
21. เป็นไปได้ไหมที่จะใช้การต่อต้านแบบแอคทีฟล้วนๆ ในทางปฏิบัติ?
ก) เป็นไปได้;
ข) เป็นไปไม่ได้;
C ) ขึ้นอยู่กับค่าความต้านทาน
22. โหมดการทำงานของวงจรแบบเรโซแนนซ์ถือเป็นโหมดที่มีความต้านทาน:
ก) กระตือรือร้นอย่างแท้จริง;
B) อุปนัยล้วนๆ;
C) ตัวเก็บประจุล้วนๆ;
D) แอคทีฟอุปนัย;
E) แอคทีฟ-คาปาซิทีฟ
23. ชื่อวงจรที่ไม่ตรงกับแผนภาพนี้คืออะไร?
A) โซ่พร้อม R, L และ C (XL > HS);
B) โซ่พร้อม R, L และ C (XL < HS);
C) โซ่ R และ L
D) โซ่กับ R และ C
24. เสียงสะท้อนปัจจุบันเรียกว่าอะไร?
ก) ปรากฏการณ์ที่กระแสน้ำทั้งหมดเท่ากัน
B) ปรากฏการณ์ที่กระแสแอคทีฟเท่ากับกระแสรีแอกทีฟ
C) ปรากฏการณ์ที่กระแสวงจรรวมอยู่ในเฟสกับแรงดันไฟฟ้าแหล่งจ่าย
D) ปรากฏการณ์ที่ความถี่ของกระแสเพิ่มขึ้น
E) ปรากฏการณ์ที่ความถี่ของกระแสไฟฟ้าลดลง
25. แรงดันไฟฟ้าทำงานอย่างไรในส่วนที่มีความต้านทานเชิงแอคทีฟสัมพันธ์กับกระแส?
A) นำด้วยมุม 90 องศา;
B) ล่าช้าเป็นมุม45º;
C ) อยู่ในเฟส:
D) ล่าช้าเป็นมุม90º;
E ) อยู่ข้างหน้าด้วยมุม 45°
26. ความจุของตัวเก็บประจุวัดได้ในหน่วย SI ใด?
ก) ในเฮนรี่;
B ) เป็นโอห์ม;
C) ในฟารัด;
D) ในซีเมนส์;
E) เป็นเฮิรตซ์
27. แรงดันไฟฟ้าที่ขั้วของวงจรที่มีความต้านทานแบบแอคทีฟ u = 100 sin 314 t ตรวจสอบการอ่านของแอมป์มิเตอร์และโวลต์มิเตอร์ถ้า R = 100 โอห์ม
ก) ฉัน = 1 ก; คุณ = 100 โวลต์;
ข) ฉัน = 0.7 ก; คุณ = 70 โวลต์;
ค) ฉัน = 0.7 ก; คุณ = 100 โวลต์;
ง ) ผม = 1 ก; คุณ = 70 โวลต์;
จ ) ผม = 3 ก; ยู = 100 โวลต์
28. ในการเพิ่มตัวประกอบกำลังขนานกับตัวรับพลังงาน ให้รวมถึง:
ก) ตัวเก็บประจุ;
B) ตัวเหนี่ยวนำ;
C) ตัวต้านทาน;
D) หม้อแปลงไฟฟ้า;
E) ลิโน่
29. วงจรไฟฟ้ากระแสสลับประกอบด้วยความต้านทานแบบแอคทีฟที่เชื่อมต่อแบบอนุกรมที่ 6 โอห์มและความเหนี่ยวนำ 0.02 H ที่ความถี่กระแส 50 Hz ความต้านทานรวมของวงจรนี้เป็นเท่าใด?
ข )8.7 โอห์ม;
ค )15 โอห์ม;
ง )10 โอห์ม;
จ )9.5 โอห์ม
30. ความจุของตัวเก็บประจุวัดได้ในหน่วย SI ใด
ก) ในเฮนรี่;
B) เป็นโอห์ม;
C) ในฟารัด;
D) ในซีเมนส์;
E) เป็นแอมแปร์
31. สำหรับวงจรไฟฟ้ากระแสสลับที่มีความเหนี่ยวนำ i = Im sin ωt ค่าแรงดันไฟฟ้าชั่วขณะของวงจรนี้เป็นเท่าใด?
A) u = อืมบาป (ωt +90º);
B ) u = อืม บาป ωt ;
C) คุณ =อืม บาป (ωt - 45º);
D) คุณ =อืม บาป (ωt - 120º)
E) คุณ = อืมบาป (ωt - 90º)
32. เวกเตอร์นี้สร้างไว้สำหรับโซ่ใด?
แผนภาพ?
A) สำหรับวงจรที่มีความต้านทานและความเหนี่ยวนำแบบแอคทีฟ
B) สำหรับวงจรที่มีความต้านทานแบบแอคทีฟ ตัวเหนี่ยวนำ และความจุ
C) สำหรับวงจรที่มีความต้านทานและความจุแบบแอคทีฟ
D) สำหรับวงจรที่มีความเหนี่ยวนำ ความต้านทานแบบแอคทีฟ และความจุ
E) สำหรับวงจรที่มีความจุ ความต้านทานแบบแอคทีฟ และความเหนี่ยวนำ
33. แรงดันไฟฟฉาที่ขั้วปลายของวงจรที่มีความต้านทานเชิงแอ็คทีฟแปรผันไปตามกฎ u = 220 sin (314 t + π/4) กำหนดกฎการเปลี่ยนแปลงของกระแสในวงจรถ้า R = 50 โอห์ม
ก) i = 4.4 บาป 314 t;
B) i = 4.4 บาป (314 t + π/4);
C) i = 3.1 บาป (314 t + π/4);
D) i = 3.1 บาป314 เสื้อ
E) i = 3.1 บาป(314 t + π)
34. หากต้องการใช้กำลังไฟฟ้าของเครื่องกำเนิดไฟฟ้าให้เต็มประสิทธิภาพและลดการสูญเสียความร้อน จำเป็น:
A) เพิ่ม cos φ; B) cos ที่ต่ำกว่าφ;
C) เพิ่มบาป φ; D) ลดบาปφ
35. สูตรใดสามารถใช้หากระแสของวงจรที่มีความต้านทานเชิงแอ็คทีฟ ตัวเหนี่ยวนำ และความจุไฟฟ้าต่อแบบอนุกรมได้?
ก) ฉัน = คุณ/ √ R² + (XXL – XXC)²;
B) ผม= R² + (XXL – XX)²;
C) I = R + (XXL – XXС);
D) ฉัน = U/ R + (XXL – XXС);
E) I = U/ R² + (XXL – XXC)²
36. ค่าความเหนี่ยวนำของขดลวดคือ 0.02 H ความถี่ปัจจุบันคือ 50 Hz ความต้านทานต่อคอยล์เป็นเท่าไหร่?
ก) 6.28 โอห์ม ข) 0.628 โอห์ม ค ) 6 โอห์ม ง) 10 โอห์ม จ) 3.14 โอห์ม
37. ความจุของตัวเก็บประจุที่ต่อกับวงจรไฟฟ้ากระแสสลับมีค่าเท่ากับ
650 µF ความถี่กระแส 50 Hz ความต้านทานของตัวเก็บประจุเป็นเท่าใด?
ก) 5.6 โอห์ม ข) 4.9 โอห์ม ค ) 6.5 โอห์ม ง) 8 โอห์ม จ ) 13 โอห์ม
38. พารามิเตอร์ใดรวมอยู่ในอนุกรมในวงจรที่สอดคล้องกับแผนภาพเวกเตอร์นี้?
ก) ความต้านทานแบบแอคทีฟ ตัวเหนี่ยวนำ และความจุ
C) ตัวเหนี่ยวนำ, ความจุ, ตัวเหนี่ยวนำ, ความต้านทานแบบแอคทีฟ
C) ความจุ ความเหนี่ยวนำ และความต้านทานแบบแอคทีฟ
D) ตัวเหนี่ยวนำ ความต้านทานแบบแอคทีฟ และความจุ
E) ความจุ ความต้านทานเชิงแอคทีฟ และความเหนี่ยวนำ
39. การใช้กำลังเครื่องกำเนิดไฟฟ้าเต็มรูปแบบจะเกิดขึ้นเมื่อ:
ก) cos φ = 0.3;
B) cos φ = 0.5;
C) cos φ = 0.6
D) cos φ = 0.85;
จ ) cos φ = 1
40. ความถี่ของกระแสสลับวัดในหน่วย SI ใด
ก) GN; ข ) เฮิรตซ์; ค ) ฉ; ง) วาร์; จ ) ว.
คำตอบสำหรับการทดสอบ
หัวข้อของสนามพลังเริ่มต้นบทความชุดใหม่ที่อุทิศให้กับการรับรู้หลายระดับของโลกของเราและการประสานงานของกิจกรรมการวางผังสถาปัตยกรรมและเมืองด้วยสนามโครงสร้างวัสดุที่ละเอียดอ่อน ในปัจจุบัน การออกแบบสถาปัตยกรรมมีหลายวิธี โดยสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มต่างๆ ได้ดังต่อไปนี้: เชิงวิชาการหรือออร์โธดอกซ์ แบบดั้งเดิม ทางเลือกสมัยใหม่ มือสมัครเล่นที่ไม่เป็นมืออาชีพ และเชิงอภิปรัชญา เป็นเรื่องง่ายที่จะคาดเดาว่าประเด็นสุดท้ายเป็นที่สนใจมากที่สุด เป็นที่น่าสังเกตว่าแนวคิดและการพัฒนาทั้งหมดของบทความก่อนหน้าของทฤษฎีและการปฏิบัติทั้งหมดของเรานั้นมีสาเหตุมาจากการออกแบบทางเลือกอย่างถูกต้องมากกว่า เหตุผลของคำจำกัดความนี้คือแหล่งที่มาของข้อมูลและความผูกพันที่จิตใจมนุษย์สร้างขึ้นและไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงอย่างสมบูรณ์
ในทุกกรณี ยกเว้นวิธีการเลื่อนลอยและผู้สืบทอด - ประเพณี ก่อนอื่นกิจกรรมจะดำเนินการโดยสัมพันธ์กับความปรารถนาและความคิดเห็นของบุคคล อย่างดีที่สุด จะใช้เหตุผลและตรรกะ แน่นอนว่านี่สมเหตุสมผลมากกว่าความวุ่นวาย แต่สถาปัตยกรรมที่สร้างขึ้นในลักษณะนี้เกี่ยวข้องกับโลกในระดับวัสดุที่มองเห็นได้เท่านั้น ในขณะที่ระนาบที่มองไม่เห็นไม่ได้นำมาพิจารณาที่นี่ ในสถาปัตยกรรมแบบดั้งเดิม ลักษณะอภิปรัชญาเกิดขึ้น แต่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง แต่เป็นเพียงเทคนิคที่จัดตั้งขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีกเท่านั้น บทความชุดใหม่และโดยเฉพาะหัวข้อนี้เปลี่ยนแปลงทุกอย่างเกี่ยวกับการออกแบบอย่างรุนแรง มันใหญ่มากจนต้องใช้เวลาหลายขั้นตอนอย่างน้อยก็ทำความคุ้นเคยกับมัน เริ่มจากส่วนระดับโลก - โครงสร้างทั่วไปของกรอบพลังงานหรือเครือข่ายทางธรณีวิทยานี่เป็นเหตุผลทางทฤษฎีที่ยอดเยี่ยมสำหรับความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับการออกแบบเลื่อนลอย ในตอนนี้เราจะเรียกวิธีนี้ตามคำนี้
เครือข่ายธรณีชีววิทยา
ทุกสิ่งในอวกาศมีชีวิต ดวงดาว โลก และดวงอาทิตย์ก็เป็นสิ่งมีชีวิตเช่นกัน ดังนั้นร่างกายของพวกเขาจึงคล้ายกับมนุษย์ ในเรื่องนี้เราสนใจสิ่งที่ซ่อนอยู่คือระบบประสาทของโลกซึ่งมีมาก คุ้มค่ามาก- มีหลายชื่อที่อธิบายกรอบพลังงานหรือระบบประสาทของโลกของเรา: เส้นเลย์, เครือข่ายทางธรณีวิทยา, เส้นฮาร์ตามัน ฯลฯ ความรู้นี้มีมาโดยตลอด บัดนี้เพิ่งได้รับการกำหนดสูตรใหม่เป็นระบบใหม่หลายระบบ พวกเขาสะท้อนถึงแง่มุมและรายละเอียดต่าง ๆ และโดยรวมแล้วพวกเขาก็ให้แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับภาพรวม เรารวมเครือข่ายต่อไปนี้เป็นชื่อที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน:
- อี. ฮาร์ทแมน (2ม. x 2.5ม.)
- เอฟ. เปโรด์ (4ม. x 4ม.),
- เอ็ม. เคอร์ริ (5ม. x 6ม.)
- จ.วิทมาน (16ม. x 16ม.)
รูปที่ 1 รูปที่ 2
เมื่อมองเห็น พวกมันทั้งหมดเป็นตัวแทนของกริด ระบบการเชื่อมต่อเชิงเส้น โหนดที่จุดตัด และเซลล์ผลลัพธ์ โครงสร้างที่คล้ายกับเส้นขนานและเส้นเมอริเดียนนั้นถูกสร้างขึ้นจากหลายเซลล์ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมบางครั้งจึงเรียกว่าเครือข่ายธรณีชีววิทยาเป็นเครือข่ายพิกัด แม้ว่าจะไม่ถูกต้องทั้งหมดก็ตาม ในระดับเล็ก เครือข่ายฮาร์ทมันน์อาจแสดงเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส แต่ในความเป็นจริงแล้ว เซลล์มีรูปร่างเหมือนสี่เหลี่ยมคางหมูที่ไม่ปกติ เนื่องจากรูปร่างทรงกลมของโลก เซลล์จึงค่อยๆ มีขนาดเล็กลง ขั้วแม่เหล็ก- เครือข่ายกุรรีถูกหมุนเป็นมุม 45 องศา และมีความสำคัญระดับโลกอย่างเป็นอิสระมากกว่า และยังสัมพันธ์กับเส้นเลย์ซึ่งมีตำแหน่งคล้ายกัน เครือข่ายทั้งสองมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและต้องได้รับการพิจารณาแบบองค์รวม (รูปที่ 1) ส่วนทางสรีรวิทยามีปฏิสัมพันธ์กับโครงข่ายฮาร์ทมันน์ และหลักการสร้างจิตวิญญาณมีปฏิสัมพันธ์กับโครงข่ายเคอร์ริ (“ไฟฟ้า”) เครือข่ายที่เหลือไม่ได้รับความนิยมมากนัก ความเที่ยงธรรมไม่ชัดเจนนัก บางทีอาจสะท้อนถึงโครงสร้างอำนาจที่แตกต่างกันเล็กน้อย (รูปที่ 2) และตอนนี้เราสนใจความสามารถในการขยายขนาดของเครือข่าย Hartman มากขึ้น การเปรียบเทียบเครือข่ายนี้ด้วย ระบบประสาทมีเงื่อนไขมาก แต่นี่เป็นแนวคิดที่ใกล้เคียงที่สุด สิ่งที่สำคัญที่สุดคือข้อมูลและพลังงานเคลื่อนไปตามเส้นเชื่อมต่อ ไม่ว่าในกรณีใด นี่คืออวัยวะของโลกที่มีชีวิตของเราที่ไม่สามารถละเลยได้
มีลำดับชั้นบางอย่างในโครงสร้างของสายไฟหรือแถบนั่นคือพลังงานที่แตกต่างกันซึ่งแสดงเป็นความกว้างเป็นหลัก ในระดับหนึ่งสามารถเปรียบเทียบได้กับตุ๊กตาทำรังซึ่งมีโครงสร้างขนาดเล็กล้อมรอบด้วยโครงสร้างขนาดใหญ่ที่มีรูปร่างเหมือนกัน จุดตัดของแถบกริดจะสร้างโหนดที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 25 ซม. ซึ่งสลับกันในทิศทางของการเคลื่อนที่ของพลังงานในรูปแบบกระดานหมากรุก (รูปที่ 3) ทิศทางการเปลี่ยนแปลง: ขึ้นหรือลง ต่อมาการสลับนี้ยังคงดำเนินต่อไป และหลังจาก 14 เลนของลำดับที่ 2 ก็จะมีเลนที่ 15 ของลำดับที่ 3 กว้างประมาณ 1 เมตร หลังจาก 14 เลนของลำดับที่ 3 ก็จะมีเลนที่ 4 กว้างประมาณ 3 เมตร เป็นต้น (รูปที่ 4) ด้วยวิธีนี้เซลล์ของแถบลำดับที่หนึ่งจะถูกสร้างขึ้นโดยวัดได้ 4-6 × 4-6 ม. ลำดับที่สองคือ 90x90 ม. ลำดับที่สามคือ 1250x1250 ม. ลำดับที่สี่คือ 17500x17500 ม. เป็นต้น ที่จุดตัดของแถบจะเกิดโหนดแกงหรือโซน D ซึ่งมีผลกระทบทางธรณีวิทยาที่เด่นชัด ทุกๆ 10 เมตร จะมีแถบกิจกรรมสองครั้งปรากฏขึ้น กว้าง 30-40 ซม.
รูปที่ 3 รูปที่ 4
แม้จะมีคำอธิบายโครงสร้างของเส้นสนามด้วยค่าที่แน่นอนในความเป็นจริง แต่ก็ไม่มีรูปทรงเรขาคณิตที่มั่นคง มีปัจจัยจำนวนมากที่มีอิทธิพลต่อการแทนที่ของโหนดและเส้น ดังนั้นเครือข่ายทั้งหมดทุกที่จึงมีรูปลักษณ์ที่ค่อนข้างมีชีวิตชีวาและเป็นธรรมชาติ ในบางสถานที่มีการบิดเบี้ยวจนจำไม่ได้ เนื่องจากเกิดจากปัจจัยทางธรรมชาติและมานุษยวิทยา สิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติ ได้แก่ น้ำใต้ดิน แหล่งสะสมของแร่ รอยเลื่อนของเปลือกโลก และอื่นๆ อีกมากมาย ปัจจัยทางมานุษยวิทยามีความชัดเจนมาก - สิ่งเหล่านี้คือโครงสร้างของมนุษย์ที่สำคัญ เช่น ท่อส่งน้ำ รถไฟใต้ดิน สายไฟ สถานีไฟฟ้าย่อย และอะไรทำนองนั้น อิทธิพลทางธรรมชาติบางอย่างต่อโครงสร้างของเครือข่ายนั้นทำให้เกิดโรคได้ นอกจากนี้ยังมีสถานที่เชิงบวกที่มีคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ซึ่งมีโครงสร้างแตกต่างจากพื้นที่ทั่วไป สถานที่มีอำนาจดังกล่าวอาจปรากฏในแผนผังเป็นจุดตัดกันตั้งแต่สามเส้นขึ้นไป สาเหตุอาจเป็นเพราะการมีแม่น้ำใต้ดินในระดับต่างๆ ควรสังเกตทันทีว่าสายไฟมีการพึ่งพาอาศัยกันโดยตรงกับภูมิประเทศและโครงสร้างของพื้นที่ใต้ดินนั่นคือภูมิทัศน์สอดคล้องกับกรอบพลังงาน อย่างไรก็ตาม แม้จะมีสถานที่ที่ผิดปกติ แต่กรอบอำนาจก็เข้ามา มุมมองทั่วไปดูค่อนข้างสม่ำเสมอ
เราจะไม่พิจารณาโครงสร้างมหภาคที่เกิดจากเส้นเคอร์ริ ในระดับโลก พวกมันก่อตัวเป็นรูปห้าเหลี่ยมโดยมีโหนดในระดับดาวเคราะห์ที่สอดคล้องกัน นี่เป็นหัวข้อแยกต่างหากซึ่งเกี่ยวข้องทางอ้อมกับการวางผังเมืองเท่านั้น ดังนั้นในตอนนี้เราจะจัดการกับเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ก่อน
ส่วนประกอบของเครือข่ายกรอบอำนาจ
ตอนนี้เรามาดูโครงสร้างเครือข่ายเป็นบางส่วนกัน เส้นหรือช่องสัญญาณเป็นพื้นฐานของโครงสร้างของสนามพลังโลก เราได้เปรียบเทียบพวกมันในเชิงเปรียบเทียบกับระบบประสาทของมนุษย์แล้ว เนื่องจากคุณสมบัติของพวกมันคล้ายกันมาก ขอให้เราพิจารณาพวกมันโดยย่อ ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น เส้นทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นหลายประเภทตามกำลังและขนาดหน้าตัด หากพูดในเชิงเรขาคณิต การแบ่งส่วนนี้ไม่ใช่การสุ่ม แต่เป็นลำดับและลำดับชั้น ความแข็งแกร่งภายในเคลื่อนที่ไปตามทั้งสองทิศทางเนื่องจากหากทิศทางของถนนเชื่อมโยงกับเส้นที่มีกำลังเพียงพอการเคลื่อนที่ไปตามทิศทางก็จะง่ายขึ้นในทุกทิศทาง โซนแอคทีฟแอ็คทีฟนั้นเริ่มต้นจากความลึก 5 เมตรและขึ้นไปโดยมีการบิดเบือนอย่างค่อยเป็นค่อยไป นั่นคือเฉพาะพื้นผิวโลกและระยะ 10 เมตรเท่านั้นที่เป็นเป้าหมาย โดยการตัดกันพวกมันจะก่อตัวเป็นเซลล์และโหนด
โหนดที่เกิดขึ้นที่จุดตัดของเส้นเชื่อมต่อมีคุณสมบัติหนึ่งในสองประการคือเป็นกระแสขึ้นและลงหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือบวกและลบ โหนดสลับกันในรูปแบบกระดานหมากรุก ทิศทางเปลี่ยนไป: ขึ้นหรือลง คุณไม่ควรรวมการรับรู้แบบคู่และแบ่งทุกอย่างออกเป็นส่วนที่ดีและไม่ดี ควรทำความเข้าใจโหนดโดยละเอียดมากขึ้น:
- ลัคนา - เครื่องหมายลบจากโลกสู่ท้องฟ้า เต็มไปด้วยพลังของโลกและพุ่งไปที่ระดับจักระที่ต่ำกว่า ร่างกายจึงอุดมไปด้วยพลังงานของสนามแม่เหล็กของโลกและสรีรวิทยาก็กลับคืนมา แต่ที่สำคัญที่สุดคือการทำความสะอาดเกิดขึ้นที่นี่ซึ่งแสดงออกถึงความแข็งแกร่งและความเหนื่อยล้าในกรณีที่ต้องพักระยะยาว
- ลูกหลานเป็นสัญญาณบวกจากสวรรค์สู่ดิน ที่นี่ร่างกายอยู่ในแนวตั้ง (จิตวิญญาณ) และฉายรังสีด้วยการสั่นสะเทือนที่ละเอียดอ่อนของจักรวาล ในกรณีนี้ ดำเนินการเฉพาะการเติม การดลใจ และการเติมพลังเท่านั้น แต่อีกครั้ง การมาถึงจุดนี้ควรเป็นเพียงชั่วคราว
คุณสมบัติที่อธิบายไว้ข้างต้นเกี่ยวข้องกับโหนดธรรมดา แต่นอกเหนือจากนั้นแล้วยังมีจุดแข็งหรือความผิดปกติพิเศษอีกด้วยซึ่งพลังของอิทธิพลนั้นสูงกว่ามาก ผู้คนเรียกพวกเขาว่าสถานที่ศักดิ์สิทธิ์และสูญหาย จากมุมมองที่ใช้ เห็นได้ชัดว่าศักยภาพของสถานที่เอื้ออำนวยจะต้องได้รับการใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่ และควรหลีกเลี่ยงพื้นที่เชิงลบ อย่างไรก็ตาม แม้แต่จุดทำลายล้างก็สามารถนำมาใช้ในลักษณะใดลักษณะหนึ่งได้ หรือผลกระทบนั้นก็สามารถทำให้เป็นกลางได้ ไม่ว่าในกรณีใด บรรพบุรุษของเราก็มีความรู้เรื่องนี้ ไม่เหมือนเรา เราจะพูดถึงการใช้งานจริงโดยเฉพาะในบทความแยกต่างหาก การอยู่ในสถานที่มีอำนาจใด ๆ ควรเป็นการชั่วคราวเพื่อรักษาสุขภาพ ตัวบ่งชี้ของสถานที่ที่ผิดปกติดังกล่าวคือภูมิประเทศและพืชพรรณซึ่งมีขนาดสุดขั้วหรือลักษณะที่บิดเบี้ยวต่างกัน
แผนภาพเครือข่ายจีโอไบโอเจนิก
เซลล์ของโครงข่ายชีวภาพมีรูปร่างเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้าหรือสี่เหลี่ยมคางหมูที่ไม่สม่ำเสมอ มีการพูดคุยกันถึงการบิดเบี้ยวของรูปร่างไปแล้วก่อนหน้านี้ ประการแรก พื้นที่เหล่านี้เป็นพื้นที่เป็นกลางซึ่งไม่มีอิทธิพลเชิงรุกใดๆ เซลล์สามารถรวมแนวคิดเรื่องมาตราส่วนได้ เช่น เส้นประเภทต่างๆ ในกรณีนี้ ภายในเซลล์ขนาดใหญ่จะมีเซลล์ขนาดเล็กหลายเซลล์ โดยทั่วไป โครงสร้างมหภาคประกอบด้วยโครงสร้างจุลภาค การอยู่ในโซนกลางไม่ได้ถูกจำกัดด้วยสิ่งใดๆ เลย มันเป็นสากลในการใช้งาน เป็นที่น่าสนใจว่าโครงสร้างของเครือข่ายมีการแกว่งและเปลี่ยนแปลงเป็นวัฏจักร แต่ในขณะเดียวกันก็ค่อนข้างมีเสถียรภาพ ความเข้มข้นของพื้นที่ต่างๆ เพิ่มขึ้นและลดลง และยังมีการเคลื่อนตัวของโหนดและเส้นชั่วคราวอีกด้วย ซึ่งอาจขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของปีและวัน ข้างขึ้นข้างแรม สภาพอากาศ และปรากฏการณ์ทางกายภาพอื่นๆ ในพื้นที่ต่างๆ ของโลก กระบวนการทั้งหมดเหล่านี้เกิดขึ้นแตกต่างกัน แต่คุณสามารถระบุรูปแบบและนำมาพิจารณาในการออกแบบเพิ่มเติมได้
การวัดและการวิจัย
ทุกสิ่งที่มีอยู่ในโลกของเราสามารถศึกษาและวัดได้ ไม่ว่าจะเป็นวัตถุวัตถุ สนามพลัง หรืออะไรก็ตามที่ยิ่งใหญ่กว่านั้น มันเป็นเรื่องของเครื่องมือที่ใช้และระดับของจิตสำนึก โปรดทราบว่าจิตใจก็เป็นเครื่องมือเช่นกัน นอกจากนี้ยังสามารถกำหนดกรอบกำลังได้ ในรูปแบบที่แตกต่างกันและแก้ไขการทำงานต่อไป ตามทฤษฎีแล้วสิ่งนี้สามารถทำได้โดยการศึกษาภูมิทัศน์พืชพรรณและอาการทางธรรมชาติอื่น ๆ อย่างรอบคอบเนื่องจากมีเส้นแรงและโหนดปรากฏอยู่ในนั้น แต่วิธีนี้ไม่ถูกต้องและใช้แรงงานมาก แน่นอนว่าสิ่งที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือการมีญาณทิพย์นั่นคือความสามารถในการมองเห็นการก่อตัวและโครงสร้างของสนามความแม่นยำและความเที่ยงธรรมนั้นยอดเยี่ยมมาก แต่ความสามารถนี้มีให้สำหรับคนเพียงไม่กี่คนเท่านั้น ด้วยเหตุนี้ เราจึงเหลือวิธีการแบบเก่าที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว ซึ่งมีชื่อสมัยใหม่ว่า dowsing ซึ่งก่อนหน้านี้เรียกว่า dowsing
ดาวซิ่งเป็นวิธีการทำความเข้าใจโลกที่หลากหลายมาก ด้วยความช่วยเหลือนี้ คุณไม่เพียงแต่สามารถสำรวจพื้นที่เท่านั้น แต่ยังได้รับคำตอบสำหรับคำถามและอื่นๆ อีกมากมายอีกด้วย เครื่องมือที่นี่ก็มีขนาดใหญ่มากเช่นกัน ตั้งแต่แท่งธรรมดาและโครงลวดไปจนถึงลูกตุ้มและอุปกรณ์อื่นๆ เราจะไม่แตะต้องเทคโนโลยีในตอนนี้เนื่องจากนี่เป็นหัวข้อที่แยกจากกัน แต่เราจะเข้าใจสาระสำคัญโดยสังเขปเท่านั้น วัตถุประสงค์เพื่อ วิทยาศาสตร์สมัยใหม่แน่นอนว่าไม่สามารถให้หลักฐานการวิจัยอาณาเขตโดยใช้ดาวซิ่งได้ แต่คุณสามารถไว้วางใจประสบการณ์ของคนรุ่นก่อน ๆ ที่ใช้เทคโนโลยีนี้ และรับฟังความรู้สึกของคุณเมื่ออยู่ในส่วนต่าง ๆ ของเครือข่ายชีวภาพ ไม่ว่าในกรณีใด กิจกรรมทางสถาปัตยกรรมของบรรพบุรุษของเราซึ่งมีพื้นฐานมาจากดาวซิ่งนั้นพร้อมให้ศึกษาแล้วในปัจจุบัน และที่สำคัญที่สุดคือประโยชน์ต่อผู้คนนั้นสูงกว่าสถาปัตยกรรมในปัจจุบันอย่างมาก ตัวอย่างนี้คือเมืองเกือบทั้งหมดที่มีอายุมากกว่าสองร้อยปีทั่วโลก
ภายในกรอบของการวางผังเมือง แน่นอนว่าการดูดดาวเป็นกระบวนการที่ต้องใช้แรงงานมาก เมื่อพิจารณาจากพื้นที่การวัด แต่ประการแรก เทคโนโลยียังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอ และประการที่สอง ผลลัพธ์ที่ได้ก็คุ้มค่ากับความพยายาม เมื่อแพร่หลายมากขึ้น การดูดดาวอาจกลายเป็นส่วนเพิ่มเติมของการสำรวจเชิงภูมิศาสตร์ เนื่องจากเกี่ยวข้องกับสาขาวิชานี้ ไม่ว่าในกรณีใด มีประสบการณ์ในการจัดทำแผนอ้างอิงด้วยการประยุกต์ใช้เครือข่ายชีวภาพ มีแม้กระทั่งความพยายามที่จะสร้างและตัวอย่างอุปกรณ์จริงสำหรับซ่อมสายไฟ แต่ก็ไม่ได้ใช้กันอย่างแพร่หลาย ไม่ว่าในกรณีใด เทคโนโลยีและผู้เชี่ยวชาญมีอยู่ จำเป็นต้องฝึกฝนและพัฒนาทักษะเท่านั้น
วัตถุประสงค์การวิจัย
ความจริงชัดเจนว่าเครือข่ายทางชีวภาพมีอิทธิพลต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิดตลอดจนการก่อตัวของพื้นผิวโลก อิทธิพลนี้สามารถเป็นประโยชน์และทำลายล้างได้ซึ่งแสดงออกมาให้เห็นมากที่สุด ในรูปแบบต่างๆ- ความรู้ทั้งหมดนี้จำเป็นสำหรับการรับรู้ถึงความเป็นจริงอย่างสมบูรณ์และจัดทำการประเมินสถานการณ์การวางผังเมืองอย่างครอบคลุม เป้าหมายระดับโลกของการวิจัยคือการสร้างสภาพความเป็นอยู่และสภาพการทำงานที่ดีที่สุดสำหรับประชากร ลดและกำจัดปัจจัยลบ และค้นพบโอกาสอันดี สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการมองโลกทุกระดับและทุกรูปแบบอย่างมีสติเพื่อทำกิจกรรมต่อไปตามสถานการณ์
สำหรับสถาปนิกคนใดก็ตาม แนวคิดเรื่องข้อจำกัดในการวางแผนนั้นชัดเจน อาจเป็นอ่างเก็บน้ำ พื้นที่ลาดชัน หนองน้ำ หิน ฯลฯ แต่นี่เป็นเพียงประเด็นสำคัญของปัญหาซึ่งไม่มีใครคิดจะละเลย เนื่องจากเมืองที่สร้างขึ้นบนหนองน้ำหรือยอดเขาโดยไม่มีการปรับตัว ด้านหนึ่งนั้นไร้สาระ แต่อีกด้านหนึ่งมันเป็นไปไม่ได้ กล่าวโดยสรุป สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงพื้นที่การพัฒนาที่ไม่เอื้ออำนวย ด้วยด้านอภิปรัชญาของโลก สถานการณ์ในความเป็นจริงก็คล้ายกัน มีเพียงไม่กี่คนที่คำนึงถึงในตอนนี้ ผลของทัศนคตินี้คือเชื้อโรคของสภาพแวดล้อมในเมือง
ในสามมิติโซน geopathogenic มีลักษณะเหมือนเสาที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางเฉลี่ย 20-30 ซม. ส่วนใหญ่มักจะดูดซับพลังของสิ่งมีชีวิตบิดเบือนและทำลายร่างกายของพวกเขา สิ่งนี้แสดงออกมาในรูปแบบของต้นไม้ที่มีรูปร่างบิดเบี้ยว, การเจริญเติบโตของพืชช้า, โรคเรื้อรัง ฯลฯ หากละเลยโซน geopathogenic ความเจริญรุ่งเรือง การตั้งถิ่นฐานลดลงส่งผลเสียต่อสุขภาพและจิตใจ ประสิทธิภาพของขอบเขตการทำงานและการสื่อสารลดลง การวางแนวของเส้นแรงไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาด้วย เป็นผลให้ถนนและพื้นที่ใกล้เคียงถูกจัดวางตรงกันข้ามกับกรอบแรงอันเป็นผลมาจากโซนที่ทำให้เกิดโรคใหม่และพื้นที่ของความตึงเครียดของสนามแรงเนื่องจากอาคารและโครงสร้างทั้งหมด มีทุ่งนาเป็นของตัวเองด้วย
ส่งผลให้เกิดคำถามที่ไม่มีคำตอบเกิดขึ้น: โรคนี้หรือโรคนั้นมาจากไหนทำไมอุปกรณ์ถึงพังที่นี่? และคำตอบนั้นง่ายมาก ทุกอย่างถูกสร้างขึ้นผิดที่และผิดทิศทาง สามารถเปรียบเทียบได้กับการประกอบคอมพิวเตอร์เดสก์ท็อป หากประกอบอุปกรณ์และส่วนประกอบอย่างถูกต้อง ไดรเวอร์และ ซอฟต์แวร์ติดตั้งแบบสุ่มส่งผลให้เกิดความล้มเหลวหรือใช้งานไม่ได้โดยสิ้นเชิง ควรกล่าวถึงสถานที่ศักดิ์สิทธิ์หรือโซนซาลูเบอโรจีนิกด้วย มีจำนวนน้อยเช่นเดียวกับจำนวนโซนที่ทำให้เกิดโรค การอยู่ในดินแดนดังกล่าวมีผลการรักษาที่แข็งแกร่ง ปรับปรุงอารมณ์ และโดยทั่วไปจะเพิ่มพารามิเตอร์ทั้งหมดของสาระสำคัญทั้งสามของเรา มูลค่าของสถานที่เหล่านี้ยิ่งใหญ่มากจนมักจะถูกครอบครองโดยวัดและโครงสร้างที่คล้ายกันหากตั้งอยู่ใกล้พื้นที่ที่มีประชากร เห็นได้ชัดว่าคุณจำเป็นต้องทราบระยะเวลาการเข้าพักที่นี่เช่นกัน ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ไม่เคยมีการสร้างที่อยู่อาศัยในสถานที่ดังกล่าว
เป็นผลให้เมื่อดำเนินกิจกรรมการออกแบบและการก่อสร้างโดยคำนึงถึงเครือข่าย geobiogenic เราดำเนินการอย่างชาญฉลาดและมีประสิทธิภาพ วิธีการนี้สามารถเรียกว่าการออกแบบ enio นั่นคือโดยคำนึงถึงปัจจัยของการแลกเปลี่ยนข้อมูลพลังงาน ในเวลาเดียวกัน ข้อ จำกัด การวางแผนที่มองไม่เห็นจะถูกนำมาพิจารณาอย่างเต็มที่ เรขาคณิตของการตั้งถิ่นฐานนั้นไม่เพียงผูกติดอยู่กับภูมิประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกรอบอำนาจด้วย การระบุสถานที่ที่ทำให้เกิดโรคและทำให้เกิดซาลูเบอโรนิกช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงปัญหาและได้รับโอกาสที่เป็นประโยชน์ สนามพลังในการพัฒนามีการกระจายอย่างเท่าเทียมกันและไม่ก่อให้เกิดความขัดแย้งในสภาพแวดล้อมในเมือง
บทสรุป
โลกของเรามีการจัดระเบียบสสารและพลังงานหลายระดับ ไม่ใช่ทั้งหมดที่มองเห็นได้ด้วยตา แต่มีอยู่อย่างเป็นกลางและใช้อิทธิพลของมัน เครือข่าย geobiogenic หรือโครงสร้างสนามของโลกมีโครงสร้างเหมือนกับเครือข่ายที่ซับซ้อนและหลายชั้นซึ่งประกอบด้วยสายไฟ โหนดหรือจุดที่จุดตัดกันและเซลล์อิสระ รูปแบบ คุณภาพ และพารามิเตอร์ของเครือข่ายนี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้และเป็นวัฏจักร โครงสร้างของเครือข่าย geobiogenic มีโหนดที่เป็นประโยชน์และก่อให้เกิดโรคต่อสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตซึ่งจะต้องนำมาพิจารณาในระหว่างกระบวนการออกแบบและก่อสร้าง ส่วนประกอบทั้งหมดของเครือข่ายอยู่ในระดับที่แตกต่างกันและมีโครงสร้างแบบลำดับชั้น สำหรับการวัดและแก้ไขโหนดและเส้นของเครือข่าย วิธีที่เข้าถึงได้มากที่สุดคือการดาวซิ่ง โดยอุปกรณ์หลักคือบุคคล และผู้กลางคือเถาวัลย์ กรอบ หรือลูกตุ้ม เมืองเก่าและเมืองโบราณเกือบทั้งหมดถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงกรอบพลังงานของพื้นที่ การละเลยเงื่อนไขการวางแผนด้านนี้ทำให้เกิดผลเสียต่อสุขภาพและจิตใจของผู้คน รวมถึงผลเสียหายต่อสถาปัตยกรรม อุปกรณ์ และกลไก การสร้างเครือข่ายจีโอไบโอเจนิกจะช่วยเพิ่มความเป็นอยู่โดยรวมของประชากรและปรับปรุงประสิทธิภาพของกระบวนการในเมือง โลกมีความซับซ้อนและน่าสนใจมากกว่าที่เราเคยบอกไว้มาก ความรู้ใหม่ไม่ควรกลัวหรือละเลยค่ะ การประยุกต์ใช้จริงสะดวกและพิสูจน์แล้วจากรุ่นสู่รุ่นเราแค่ต้องจำและเริ่มนำไปใช้ ยิ่งเราเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรามากเท่าไร เราก็ยิ่งเข้าใจสถานที่ของเราในโลกมากขึ้นเท่านั้น ในทุกแง่มุมของคำพูด กิจกรรมสร้างสรรค์ที่กลมกลืนและชาญฉลาดก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น และคุณต้องจำไว้เสมอเกี่ยวกับเป้าหมายสูงสุด - การบรรลุความเป็นอยู่และความสุขสูงสุด
อะไรที่ไม่ใช่ "แคลอรี่" หรือ "phlogiston" ของศตวรรษที่ผ่านมา (http://gravitus.ucoz.ru/news/ehlektricheskij_zarjad/2014-09-06-30)
ลองคิดดู: "ของเหลวอิเล็กทรอนิกส์", "ก๊าซอิเล็กตรอน", "เมฆอิเล็กตรอน"...
อิเล็กตรอนสามารถไหลจากร่างกายหนึ่งไปยังอีกร่างกายทำให้เกิดปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าได้อย่างไร
เป็นข้อเท็จจริงที่รู้จักกันดี: กระแสไฟฟ้าไหลผ่านตัวนำด้วยความเร็วแสง สิ่งนี้ได้รับการพิสูจน์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าจากการทดลอง ในกระบวนการของการใช้พลังงานไฟฟ้าของร่างกาย เช่นเดียวกับในกระบวนการของกระแสไฟฟ้า สิ่งที่สำคัญที่สุดคือปฏิสัมพันธ์ของสนามระหว่างอะตอม เนื่องจากอะตอมเป็นกระแสน้ำวนที่มีสององค์ประกอบ เส้นแรงของตระกูลไฮเปอร์โบลาจึงเข้าใกล้ด้วยความเร็วแสง ตัวนำแตกต่างจากไดอิเล็กทริกตรงที่จะมีรูปแบบวงจรเดียวเกิดขึ้นตลอดทั้งส่วนที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้า: 
ในอิเล็กทริกจะไม่เกิดวงจรเดียวเนื่องจากจะถูกขัดจังหวะเป็นระยะ ๆ โดยการโต้ตอบของแบบฟอร์ม: 
ตามสมมุติฐานของ N. Bohr อะตอมจะต้องตอบสนองต่อการกำจัดอิเล็กตรอนและสร้างควอนตัมการรบกวนทางแม่เหล็กไฟฟ้า มีการเผยแพร่ผลการทดลองที่สังเกตได้เกี่ยวกับการใช้พลังงานไฟฟ้าทุกที่หรือไม่ เลขที่ การใช้พลังงานไฟฟ้าไม่ได้มาพร้อมกับผลกระทบดังกล่าว ยิ่งไปกว่านั้น การเกิดกระแสไฟฟ้าของสสารยังเกิดขึ้นที่ความเร็วแสงอีกด้วย ไม่มีความเฉื่อยของกระบวนการ นอกจากนี้หากประจุถูกถ่ายโอนโดยอิเล็กตรอนด้วยความเร็วแสง ความผิดปกติควรจะปรากฏขึ้นที่จุดตรงข้ามจากจุดที่เข้าสู่ประจุ ซึ่งเกิดจากคานอิเล็กตรอนที่สวนทางกับการแพร่กระจาย บางสิ่งเช่นจุดบรรจบกันของการชนกันของลำแสงของอนุภาคที่มีประจุเหมือนกัน (อิเล็กตรอน) ซึ่งเกิดขึ้นได้ในเครื่องเร่งความเร็ว ด้วยเอฟเฟกต์ทั้งหมดที่มาพร้อมกับกระบวนการนี้ อย่างไรก็ตามไม่มีใครสังเกตเห็นผลกระทบดังกล่าวมาก่อน ดังนั้นจึงไม่มี "ของเหลวอิเล็กทรอนิกส์" ไหลจากร่างกายหนึ่งสู่อีกร่างกายหนึ่ง (และด้วยความเร็วแสง!)
ดังต่อไปนี้จากทฤษฎีแรงโน้มถ่วงแม่เหล็กไฟฟ้า การมองเห็นประจุเกิดขึ้นจากการปิดของเส้นสนามกระแสน้ำวนที่แตกต่างกัน สิ่งนี้ยังอธิบายซีรีส์โวลตาได้ด้วย วัตถุใดๆ เมื่อมันสัมผัสวัตถุใดๆ ที่อยู่ลึกลงไปอีกในชุดนี้ จะได้รับกระแสไฟฟ้าเชิงบวก และเมื่อมันสัมผัสวัตถุใดๆ ที่อยู่ข้างหน้า วัตถุนั้นก็จะเกิดไฟฟ้าในเชิงลบ นั่นคือกระแสน้ำวนหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับกระแสอื่นสามารถเป็นได้ทั้ง "ปืนฉีด" และ "เครื่องดูดฝุ่น" เช่นเดียวกับในทางดาราศาสตร์ โลกเป็น "เครื่องดูดฝุ่น" ที่เกี่ยวข้องกับดวงอาทิตย์ และเป็น "ขวดสเปรย์" ที่เกี่ยวข้องกับดวงจันทร์ ความแตกต่างที่อาจเกิดขึ้นคือความแตกต่างระหว่าง “ปืนฉีด” และ “เครื่องดูดฝุ่น” การหมุนวนของกระแสน้ำวนเกิดขึ้น: 
ตัวอย่างเช่นดวงอาทิตย์เป็น "เครื่องบด" ที่ชัดเจน: ในส่วนลึกมีเตาเผาแสนสาหัสที่ทำงานอย่างแข็งขัน
ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส และดาวเนปจูน (ดาวเคราะห์ยักษ์ที่มีความหนาแน่นของสสารต่ำ) มีเตานิวเคลียร์แสนสาหัสที่ทำงานในโหมดคุกรุ่น เห็นได้ชัดว่าพวกเขาขาดบางสิ่งบางอย่างที่จะมาเป็นดาราได้ สามารถจัดเป็น "เครื่องดูดฝุ่น" ได้หรือไม่? ฉันคิดว่าใช่ นี่ไม่ใช่หลักการเดียวกับที่อะตอมทำงานใช่หรือไม่
จากทฤษฎีแรงโน้มถ่วงแม่เหล็กไฟฟ้า (EMTG) พบว่ากระแสน้ำวน EM มีสององค์ประกอบ: ไฟฟ้า (ตระกูลไฮเปอร์โบลา) และแม่เหล็ก (ตระกูลวงรี) "การตัด" สององค์ประกอบทันทีในระนาบสามารถแสดงได้ในรูป:
ให้เราพิจารณาส่วนประกอบทางไฟฟ้าของกระแสน้ำวน:
และให้ความสนใจกับทิศทางของลูกศรที่แสดงลักษณะการเคลื่อนที่ของอีเธอร์ของสนามตามแนวช่องสัญญาณ
และตอนนี้ส่วนที่น่าสนใจที่สุด: มาดูกันว่าทิศทางของลูกศรบนเส้นแรงเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อหมุนรูปแบบในระนาบ XY
หมุนภาพวาด 90 องศา:
อย่างที่คุณเห็นทิศทางของลูกศรเปลี่ยนไปในทางตรงกันข้าม
ทีนี้ลองหมุนภาพวาด 180 องศา: 
ทิศทางของลูกศรจะสอดคล้องกับทิศทางเดิม
ดังนั้นเมื่อหมุนรูปแบบ 270 องศา
ทิศทางของลูกศรจะเหมือนกับเมื่อหมุนภาพ 90 องศา
และตอนนี้ ฉันอยากจะเตือนคุณว่า ตระกูลของไฮเปอร์โบลาและวงรีมีความสัมพันธ์กัน นอกจากการหมุนของส่วนประกอบทางไฟฟ้าแล้ว การหมุนของส่วนประกอบแม่เหล็กก็เกิดขึ้นด้วย
ดังที่เห็นได้จากภาพ:
การหมุนตระกูลวงรี 360 องศาไม่มีความสมมาตร เช่นเดียวกับในกรณีของตระกูลไฮเปอร์โบลา ดังนั้นรูปแบบโดยรวมที่มีสององค์ประกอบจึงไม่สมมาตรเมื่อหมุน 360 องศา
ตอนนี้เราหมุนทั้งสองตระกูลรอบแกน Y 360 องศา
เห็นได้ชัดว่าตระกูลวงรีมีความสมมาตรกับการหมุนและทิศทางของลูกศรจะไม่เปลี่ยนแปลง
ในตระกูลไฮเปอร์โบลา เมื่อหมุน 180 องศา ทิศทางของลูกศรจะเปลี่ยนไปในทิศทางตรงกันข้าม แต่! ดังที่เห็นได้ง่ายจากภาพวาดของส่วนประกอบทางไฟฟ้า ตรงกันข้ามกับสมมาตรเชิงพื้นที่สามมิติของตระกูลวงรี ความสมมาตรเชิงพื้นที่สามมิติของตระกูลไฮเปอร์โบลานั้นเป็นไปไม่ได้ ตระกูลไฮเปอร์โบลานั้นเป็นสองมิติ เฉพาะในกระบวนการของไดนามิกบางอย่างเท่านั้นที่การทำงานสามมิติจะเกิดขึ้น แต่สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับแก่นแท้ของ EMTG อยู่แล้ว
วันอาทิตย์ที่ 02 พฤศจิกายน 2557 15:55 น. ()เมื่อสร้างทฤษฎีแรงโน้มถ่วงแม่เหล็กไฟฟ้าพบว่าประจุไฟฟ้าไม่มีอยู่ในธรรมชาติ เครื่องกำเนิดสนาม EM ทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็น "เครื่องบด" และ "เครื่องดูดฝุ่น" ตัวอย่างเช่น ปฏิกิริยาระหว่าง "ปืนสเปรย์" กับ "เครื่องดูดฝุ่น" นั้นคล้ายคลึงกับผลของแรงดึงดูดของประจุที่ต่างกันสองอัน "ปืนสเปรย์" สองอันสร้างเอฟเฟกต์แรงผลัก และ "เครื่องดูดฝุ่น" สองอันสร้างเอฟเฟกต์ความเป็นกลาง ลองไปสำรวจประวัติศาสตร์สั้นๆ และดูว่าแนวคิดเรื่องประจุไฟฟ้าก่อตัวขึ้นในฟิสิกส์ได้อย่างไร
จริงจังครั้งแรก งานทางวิทยาศาสตร์ในด้านไฟฟ้าดำเนินการโดยเบนจามิน แฟรงคลิน (พ.ศ. 2249 - 2333)
ในปี ค.ศ. 1746-54 เขาได้ทำการศึกษาทดลองหลายครั้งซึ่งทำให้เขามีชื่อเสียงอย่างกว้างขวาง แฟรงคลินอธิบายการทำงานของขวดเลย์เดนซึ่งสร้างตัวเก็บประจุแบบแบนตัวแรกซึ่งประกอบด้วยแผ่นโลหะสองแผ่นขนานกันโดยคั่นด้วยชั้นแก้ว ประดิษฐ์สายล่อฟ้าในปี ค.ศ. 1750 พิสูจน์ในปี ค.ศ. 1753 ว่าธรรมชาติทางไฟฟ้าของฟ้าผ่า (การทดลองว่าว) และเอกลักษณ์ ของไฟฟ้าภาคพื้นดินและบรรยากาศ ในปี ค.ศ. 1750 เขาได้พัฒนาทฤษฎีปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าซึ่งเรียกว่า "ทฤษฎีรวม" ซึ่งไฟฟ้าเป็นของเหลวบางพิเศษที่แทรกซึมไปทั่วร่างกาย ตามข้อมูลของแฟรงคลิน แต่ละวัตถุที่ไม่มีประจุจะมี "ของเหลวไฟฟ้า" ในปริมาณหนึ่งเสมอ หากมีมากเกินไปในร่างกายด้วยเหตุผลบางประการ ร่างกายก็จะมีประจุบวก เมื่อขาดแคลนก็จะมีประจุลบ
ที่นี่เราจะเห็นว่าแฟรงคลินเข้าใกล้ปรากฏการณ์ไฟฟ้าจากมุมมองมหภาค นั่นคือ ตามเชิงประจักษ์และต้องลงนามแล้ว “ของไหลไฟฟ้า” ควรเข้าใจง่ายๆ ว่าเป็นอิเล็กตรอน ชื่อนี้เกิดขึ้นเนื่องจากปริมาณของ "ของเหลวลึกลับ" ในร่างกายสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างราบรื่น: ลดลงหรือเพิ่ม
ในทฤษฎีนี้ แฟรงคลินได้แนะนำแนวคิดเรื่องไฟฟ้าบวกและลบเป็นครั้งแรก ตามทฤษฎีของเขา เขาอธิบายปรากฏการณ์ที่เขาสังเกตเห็น ทฤษฎีรวมของแฟรงคลินมีกฎการอนุรักษ์ "ของไหลไฟฟ้า" หรือประจุไฟฟ้าในแนวคิดสมัยใหม่
สิ่งเหล่านี้เป็นแนวคิดเชิงทดลองแบบมหภาคแรกเกี่ยวกับ สนามไฟฟ้า- ต่อจากนั้น แนวคิดขนาดมหภาคเหล่านี้ถูกถ่ายโอนไปยังอนุภาคขนาดเล็ก จากการเปรียบเทียบกับวัตถุขนาดมหภาค นักฟิสิกส์เริ่มจินตนาการว่าอนุภาคขนาดเล็กนั้นไม่มีอะไรอื่นนอกจากมีประจุจาก "ของเหลวไฟฟ้า" ซึ่งยังคงเป็นปริศนาจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้
ดังนั้นเราจะเห็นว่าในอดีตแนวคิดของ "ประจุไฟฟ้า" ถูกนำมาใช้ในช่วงเวลาที่พาหะของปรากฏการณ์ทางไฟฟ้า - อิเล็กตรอน, โพซิตรอนและอื่น ๆ อนุภาคมูลฐานยังไม่ทราบ ในกรณีนี้ ประจุถูกมองว่าเป็นสารต่อเนื่องบางชนิดเช่นของเหลวซึ่งสามารถเพิ่มหรือลบบนพื้นผิวของไดอิเล็กทริกได้เช่น ราวกับว่าจะ "ชาร์จ" หรือ "คายประจุ" พื้นผิวของกระจก อำพัน ฯลฯ แนวคิดที่คล้ายคลึงกันของ "ประจุไฟฟ้า" สามารถเรียกว่า "แคลอรี่" หรือ "โฟลจิสตัน" ซึ่งใช้ในช่วงเวลาที่นักฟิสิกส์มีความคิดที่คลุมเครือมากเกี่ยวกับปรากฏการณ์ความร้อนในสาร รวมถึงความชื้นที่พบบ่อยที่สุดซึ่งสามารถนำไปใช้กับพื้นผิวได้เช่นกัน ของแข็ง.
ตั้งแต่ระบบไฟฟ้าและ ปรากฏการณ์ทางแม่เหล็กยังไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้จนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ แม้กระทั่งตอนนี้แนวคิดเรื่อง "ประจุไฟฟ้า" ก็ยังถูกรับรู้ในระดับมหภาคเช่น นักฟิสิกส์ "ชาร์จ" แม้แต่อนุภาคมูลฐานด้วย "ของเหลว" นี้ การค้นหาประจุของอิเล็กตรอน โพซิตรอน หรือภายในโปรตอนและนิวตรอนนั้นไร้สาระพอๆ กับการมองหาความชื้นในโมเลกุลของน้ำ H2O
การนึกถึงเรื่องราวของแคลอรี่ในยุคกลางก็เพียงพอแล้วที่จะเข้าใจว่าสิ่งนี้ไร้สาระเพียงใด ท้ายที่สุดแล้ว เมื่อเราพูดถึงปรากฏการณ์ทางแม่เหล็กไฟฟ้า จริงๆ แล้วเราไม่ได้พูดถึงประจุใดๆ แต่เกี่ยวกับปฏิกิริยาระหว่างแรงระหว่างอนุภาคที่เกิดขึ้นผ่านตัวกลาง ในกรณีนี้ แบบแผนใดๆ จะถูกลบออก และเราจะมุ่งตรงไปยังกลไกที่แท้จริงของการมีปฏิสัมพันธ์ สิ่งที่เหลืออยู่คือการวิเคราะห์ตัวเลือกที่เป็นไปได้ต่างๆ สำหรับการโต้ตอบดังกล่าวด้วยความสอดคล้องเชิงตรรกะ
http://forum.etherdynamic.ru/showthread....-
ให้เราพิจารณา vortices EM สองอันที่มีเส้นสนามสองประเภท
จากทฤษฎีแรงโน้มถ่วงแม่เหล็กไฟฟ้า ตามมาว่าเส้นแรงของสนาม EM เป็นช่องทางสำหรับการเคลื่อนที่ของสนามอีเทอร์ (http://gravitus.ucoz.ru/news/silovye_linii_ehm_polja/2014-08-27-27) เช่นเดียวกับที่มีช่องทางในกระแสน้ำวนเบนาร์ด:
ให้เราพิจารณาส่วนประกอบทางไฟฟ้า (ตระกูลของไฮเปอร์โบลา) ของกระแสน้ำวนสองตัวที่ทำงานพร้อมกัน:
ให้เราระบุแหล่งที่มาของช่อง - สายไฟด้วยเครื่องหมาย "+" และท่อระบายน้ำด้วยเครื่องหมาย "-"
และเชื่อมต่อ "+" กับ "-"
ปรากฎว่าเส้นแรงของตระกูลไฮเปอร์โบลาเข้ามาใกล้กันและเริ่มหดตัวเป็นรูปวงรีซึ่งสร้างผลของแรงดึงดูด:
ตอนนี้เรามาดูกันว่าเอฟเฟกต์การขับไล่เกิดขึ้นได้อย่างไร
ลองพิจารณากระแสน้ำวนสองตัวที่ทำงานในแอนติเฟส:
มาดูกันว่าแหล่งที่มาและท่อระบายน้ำอยู่อย่างไร:
สายไฟช่องสัญญาณจะเชื่อมต่อตามรูปแบบต่อไปนี้:
ในกรณีนี้ เมื่อปิดตระกูลของไฮเปอร์โบลา จุดเชื่อมต่อจะปรากฏขึ้น โดยแบ่งเส้นช่องสัญญาณ-สนามออกเป็นสองช่องปิดอิสระ ซึ่งสนามอีเทอร์จะไหลเวียนไปในทิศทางตรงกันข้าม วงรีสองวงที่มีมิติเฉพาะและพารามิเตอร์อื่น ๆ จะเริ่มก่อตัวขึ้น ซึ่งจะนำไปสู่การผลักกัน:
เป็นผลให้อุปกรณ์ไฟฟ้าแบบปิดสองชิ้นที่มีจุดผสมพันธุ์กลายเป็นส่วนประกอบแม่เหล็กอิสระสองชิ้น
โดยทั่วไป โลกเป็นเหมือนวงจรไฟฟ้าที่มีแหล่งกำเนิด โหลด ส่วนประกอบอุปนัย และตัวเก็บประจุ นั่นคือ - วงจรการสั่นหรือเครื่องกำเนิดสนาม EM สลับความถี่สูง เป็นไปไม่ได้ที่จะแยกแยะสิ่งที่สำคัญออกไป: องค์ประกอบทั้งหมดเป็นส่วนประกอบของสายโซ่เดียวกัน ผลลัพธ์ของวงจรไฟฟ้านี้คือกระแสน้ำวน EM เครื่องกำเนิดสนามธรรมชาติทั้งหมดมีโครงสร้างคล้ายกัน เช่น อะตอม ดาวฤกษ์ กาแล็กซี ฯลฯ ไม่มีหลุมดำในธรรมชาติ ไม่มีการบรรจุนิวคลีออนในนิวเคลียสของอะตอม ไม่มีค่าใช้จ่าย โครงสร้างของโลกไมโครนั้นคล้ายคลึงกับโครงสร้างของโลกมาโคร กลศาสตร์ควอนตัมทำงานได้ทั้งในโลกไมโครและโลกมหภาค มีดโกนของ Occam ควรตัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออกทั้งหมด
“เครื่องดูดฝุ่น” และ “ขวดสเปรย์” คืออะไร?
คำอธิบายสมัยใหม่เกี่ยวกับสาระสำคัญของประจุไฟฟ้าไม่แตกต่างจากคำอธิบายโบราณที่มีอายุนับพันปี ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามนุษย์โบราณรู้จักการใช้พลังงานไฟฟ้าของร่างกายซึ่งสังเกตการดึงดูดของอนุภาคฝุ่นด้วยอำพัน: 
และอันนี้ คนโบราณกล่าวว่าของเหลวที่มองไม่เห็นถูกเทจากร่างกายสู่ร่างกายซึ่งเป็นสาเหตุของผลกระทบนี้ คำอธิบายสมัยใหม่เกี่ยวกับการใช้พลังงานไฟฟ้ามีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้น พวกเขากล่าวว่าอิเล็กตรอน เช่นเดียวกับของเหลววิเศษโบราณ ไหลจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง ร่างกายที่สละอิเล็กตรอนบางส่วนไปจะมีประจุบวก และร่างกายที่ได้รับอิเล็กตรอนมาจะมีประจุลบ แล้วเกิดแต่! มวลที่เหลือของอิเล็กตรอนมีค่าน้อยกว่ามวลของอะตอมไฮโดรเจน 1837.14 เท่า สมมติว่ามวลของอิเล็กตรอนในอะตอมเฉลี่ยเท่ากับ 10^(-4) ของมวลอะตอม ใน ระบบสุริยะซึ่งสอดคล้องกับมวลของดาวเคราะห์ยูเรนัส (โดยประมาณ) มาดึงดาวยูเรนัสออกจาก SS ด้วยความเร็วสูงกันเถอะ ดวงอาทิตย์จะไม่ตอบสนองต่อสิ่งนี้จริงหรือ? ตามสมมุติฐานของ N. Bohr อะตอมจะต้องตอบสนองต่อการกำจัดอิเล็กตรอนและสร้างควอนตัมการรบกวนทางแม่เหล็กไฟฟ้า ผลลัพธ์ของการทดลองที่สังเกตได้รับการเผยแพร่ทุกที่หรือไม่? เลขที่ การใช้พลังงานไฟฟ้าไม่ได้มาพร้อมกับผลกระทบดังกล่าว นอกจากนี้ การเกิดกระแสไฟฟ้าของสสารยังเกิดขึ้นที่ความเร็วแสง (เช่น ตัวเก็บประจุตัวเดียวกัน) ไม่มีความเฉื่อยของกระบวนการ ซึ่งหมายความว่าการใช้พลังงานไฟฟ้ามีลักษณะของสนามไฟฟ้า ไม่มี “ของเหลวอิเล็กทรอนิกส์” ไหลจากร่างกายสู่ร่างกาย การหมุนวนของกระแสน้ำวนเกิดขึ้น:
แต่ในภาพแรก สนามอีเธอร์เคลื่อนที่ตามแนวแรงในทิศทางเดียว และในภาพที่สอง - ไปในทิศทางตรงกันข้าม ขอให้เราจำซีรีส์โวลตา: วัตถุใด ๆ สัมผัสกับวัตถุใด ๆ ที่อยู่ไกลออกไปในชุดนี้ จะได้รับไฟฟ้าเชิงบวก และเมื่อมันสัมผัสวัตถุใด ๆ ที่อยู่ข้างหน้า วัตถุนั้นก็จะได้รับไฟฟ้าในทางลบ นั่นคือกระแสน้ำวนหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับกระแสอื่นสามารถเป็นได้ทั้ง "ปืนฉีด" และ "เครื่องดูดฝุ่น" โลกเป็น “เครื่องดูดฝุ่น” ที่เกี่ยวข้องกับดวงอาทิตย์ และเป็น “เครื่องบด” ที่เกี่ยวข้องกับดวงจันทร์ ความแตกต่างที่อาจเกิดขึ้นคือความแตกต่างระหว่าง “ปืนฉีด” และ “เครื่องดูดฝุ่น” อย่างไรก็ตาม เรามาถึงคำถามต่อไปนี้: อะไรคือความแตกต่างที่อาจเกิดขึ้น?
| แท็ก: |
