เตรียมลูกของคุณให้พร้อมสำหรับการไปโรงเรียนที่บ้าน เตรียมลูกไปโรงเรียนที่บ้านอย่างไร? คำแนะนำการปฏิบัติสำหรับผู้ปกครองทุกคน

ผู้ปกครองมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับวิธีการเตรียมเด็กนักเรียนในอนาคตให้เรียนที่บ้านอย่างเหมาะสม บางคนแน่ใจว่าช่วงฤดูร้อนที่แล้วก่อนเรียนควรใช้เพื่อการพักผ่อนโดยเฉพาะส่วนบางคนก็บรรทุกลูกให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อที่เขาจะไม่ล้าหลังเพื่อนร่วมชั้นในอนาคต หลังจากนั้นปรากฎว่าเด็กบางคน "เตรียมตัวมากเกินไป" และเบื่อในชั้นเรียน คนอื่น ๆ นับและอ่านได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่ทำสิ่งของหายและไม่สามารถสำรวจอาคารได้อย่างสมบูรณ์ สถาบันการศึกษายังมีคนอื่นๆ อ่านภาษาอังกฤษได้ดี แต่มีปัญหาในการเรียนรู้ภาษาของตนเองหรือไม่สะดวกในการสื่อสาร รายการสามารถต่อยอดได้ไม่รู้จบจากอาจารย์ ชั้นเรียนประถมศึกษามีเรื่องราวที่คล้ายกันมากมาย จะหาจุดกึ่งกลางได้อย่างไรเพื่อให้ลูกของคุณค้นพบเวทีใหม่ในชีวิตของเขาด้วยความสนใจ?

ความพร้อมทางจิตวิทยาของเด็กต่อกระบวนการของโรงเรียน

การเตรียมจิตใจให้พร้อมสำหรับกระบวนการไปโรงเรียนของเด็กๆเป็นสิ่งสำคัญที่สุด มีความสำคัญอย่างมากไม่ว่าจะเลือกสถาบันการศึกษาประเภทใดก็ตาม:

1. พัฒนาทักษะการสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ ยอมรับตนเองในตำแหน่งทางสังคมของนักเรียน ประสบการณ์ที่ได้รับสะท้อนถึงวุฒิภาวะส่วนตัวของเขา นักจิตวิทยาแนะนำให้มอบหมายภารกิจนี้ให้กับผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในศูนย์เพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับกระบวนการของโรงเรียน ยิ่งผู้ปกครองหันมาหาพวกเขาเร็วเท่าไร ผลลัพธ์ก็จะยิ่งมีประสิทธิผลมากขึ้นเท่านั้น
2. เด็กต้องเข้าใจว่าเมื่อเผชิญกับความยากลำบาก พ่อแม่และครูจะอยู่ข้างๆ เขาเสมอและพร้อมที่จะช่วยเหลือ เราสามารถรับมือกับงานใด ๆ ร่วมกันได้ วุฒิภาวะตามอำเภอใจในกระบวนการเตรียมเด็กนั้นพิจารณาจากความพร้อมในการแสดงออกและปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านการศึกษา
3. วุฒิภาวะทางปัญญาเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็ก มีการกำหนดในเชิงปริมาณ คำศัพท์คำพูด ความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา ความสามารถในการวิเคราะห์และสร้างห่วงโซ่เชิงตรรกะ เด็กที่เตรียมพร้อมสามารถแสดงความคิดเห็น ทำงานที่ได้รับมอบหมายของครู และสื่อสารอย่างอิสระในหัวข้อที่เขาคุ้นเคย

ทักษะและความสามารถที่นักเรียนในอนาคตจะต้องเชี่ยวชาญ

ด้านล่างนี้คือรายการข้อกำหนดทั่วไปที่เด็กทุกคนที่กำลังจะผ่านเกณฑ์โรงเรียนจะต้องปฏิบัติตาม:

• ระบุชื่อนามสกุล วันเกิด และที่อยู่บ้านของคุณ
• รู้จักตัวอักษร ท่องสระและพยัญชนะ อ่านข้อความสั้น ๆ (อย่างน้อยทีละพยางค์)
• รู้ความแตกต่างระหว่างฤดูกาล สามารถอธิบายได้ (กำหนดคำศัพท์)
• นำทางช่วงเวลาของวัน
• ตั้งชื่อหลัก รูปทรงเรขาคณิตและสามารถพรรณนาสิ่งเหล่านั้นได้
• จำข้อความสั้น ๆ สามารถเล่าซ้ำได้ (กำหนดคำศัพท์และความจำ)

ควรรวมทักษะต่อไปนี้ในการเตรียมตัวเข้าโรงเรียนด้วย:

• พฤติกรรมที่ถูกต้องใน สถานที่สาธารณะ;
• ดูแลตัวเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ จัดสิ่งต่าง ๆ ในที่ทำงานให้เป็นระเบียบ
• คำอธิบายของสิ่งที่แสดงในภาพ
• นับได้ถึง 20;
• ชื่อของเฉดสี
• ตอบคำถาม: “ใคร”, “เมื่อไหร่”, ทำไม?”;
• ใช้เวลาเงียบ ๆ ในชั้นเรียนประมาณ 20-25 นาที
• ความแตกต่างในทิศทาง "ขึ้น", "ลง", "ขวา", "ซ้าย"

เตรียมความพร้อมหลักสูตรโรงเรียนกับอาจารย์

หากมีการตัดสินใจไปเรียนที่ศูนย์เฉพาะทางสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนผู้ปกครองจะต้องใส่ใจกับประเด็นต่อไปนี้เมื่อเลือกองค์กร:

1. ประสบการณ์ของครูที่มีส่วนร่วมในการทำงานกับเด็กๆ ศูนย์พัฒนามีใบอนุญาตดำเนินการหรือไม่ กิจกรรมการศึกษา- จำนวนนักเรียนในบทเรียน ภายในห้อง ความพร้อมของสื่อการเรียนรู้เสริม
2. ใช้โปรแกรมอะไร และพัฒนาระบบการจัดอบรมหรือไม่ เน้นวิชาอะไร บทเรียนใช้เวลานานเท่าใด ครูใช้หรือไม่ แนวทางของแต่ละบุคคลสำหรับนักเรียนทุกคน - คำถามเหล่านี้ควรเป็นที่สนใจเป็นอันดับแรก หากศูนย์ฝึกอบรมเด็กมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านก็ควรพิจารณาว่าจำเป็นหรือไม่
3. มีกิจกรรมที่มุ่งพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ที่รัก. บทเรียนดังกล่าวเป็นส่วนบังคับในการเตรียมตัว
4. ให้ความสนใจกับบรรยากาศโดยทั่วไปในชั้นเรียน: เด็กสนใจการเรียนรู้หรือไม่ พวกเขารู้สึกมีแรงบันดาลใจและต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมหรือไม่?

เตรียมตัวไปโรงเรียนที่บ้าน

แน่นอนว่าผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถในสาขาการสอนจะรับมือกับข้อกำหนดข้างต้นได้อย่างรวดเร็วและเป็นมืออาชีพ แต่พ่อแม่เหล่านั้นควรทำอย่างไรเมื่อต้องให้ความรู้แก่ลูกอย่างอิสระและเตรียมเขาให้พร้อมเข้าโรงเรียน? สิ่งที่ต้องใส่ใจ:

1. นักเรียนในอนาคตที่เตรียมพร้อมควรรู้ตัวอักษรทุกตัวในตัวอักษร จากนั้นคุณควรค่อยๆ อ่านพยางค์ต่อไป เด็กในโรงเรียนจะง่ายกว่ามากหากเขาเชี่ยวชาญการอ่านล่วงหน้า ทักษะที่ได้รับจะสะท้อนให้เห็นตามลำดับการเขียนจดหมายที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม คุณควรเริ่มเขียนด้วยอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ เพื่อที่ลูกของคุณจะเชี่ยวชาญการเขียนเร็วขึ้น การฝึกมือควรเป็นประจำ
2. การพัฒนาคำพูดและพจน์ หลังจากดูการ์ตูนหรือรายการวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กแล้ว ให้เชิญลูกของคุณเล่าสิ่งที่เขาได้ยินและเห็นอีกครั้ง อย่าละเลยความคิดเห็นของเขา สอนให้เขาแสดงความคิดเห็นโดยไม่ลังเลใจ ทารกต้องการการสื่อสารบ่อยครั้งเขาถามคำถามมากมายที่ผู้ปกครองอาจดูโง่เมื่อมองแวบแรก แต่อย่าละเลยคำตอบสำหรับพวกเขา
3. การคำนวณเป็นทักษะสำคัญที่เด็กหลายคนควรได้รับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เริ่มต้นด้วยการนับจานบนโต๊ะ นิ้ว จำนวนหนังสือบนชั้นวาง และอื่นๆ จากนั้นคุณสามารถซื้อไม้นับหรือพัฒนาทักษะด้วยดินสอสีต่อไปได้ การเดินธรรมดาๆ อาจกลายเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นได้ คุณสามารถนับแอ่งน้ำหรือต้นไม้ ตั้งชื่อสีของใบไม้และขนาด (ใหญ่/เล็ก) ของสัตว์ที่คุณพบเจอระหว่างทาง แยกความแตกต่างระหว่างวัตถุที่ไม่มีชีวิตหรือมีชีวิตได้
4. เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กที่ปราศจากความคิดสร้างสรรค์ เพื่อปรับปรุง ทักษะยนต์ปรับคุณสามารถสร้างงานฝีมือได้ทุกประเภทด้วยมือของคุณ บนอินเทอร์เน็ตคุณจะพบคลาสมาสเตอร์จำนวนมากสำหรับทุกรสนิยม การสร้างแบบจำลองจากดินเหนียวและดินน้ำมัน การใช้กรรไกร สี และแปรงก็ช่วยให้อาจารย์เด็กเขียนได้เช่นกัน
5. ก่อนที่จะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กจะต้องเรียนรู้กฎแห่งพฤติกรรม ความเป็นอิสระ และความปลอดภัยในบ้านและนอกบ้าน ตื่นนอนและเข้านอนตามเวลาที่กำหนด ทำการบ้านทุกวัน และออกกำลังกายด้านกีฬาเป็นเวลา 30–40 นาที พ่อแม่ต้องเรียนรู้ที่จะปล่อยลูกไป ปล่อยให้สิ่งเหล่านี้เกือบจะเป็นการเดินเล่นในสนามหญ้าโดยอิสระ เมื่อแม่หรือพ่อเฝ้าลูกจากด้านข้าง พยายามไม่รบกวนการสนทนาที่เกิดขึ้นระหว่างลูก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่มีความขัดแย้งเล็กๆ น้อยๆ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะไม่โกรธหรือแสดงความหงุดหงิดหากมีอะไรไม่เหมาะกับนักเรียนในอนาคต เด็กแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและมีความเร็วในการพัฒนาของตัวเอง

สำหรับเด็กที่ได้รับการเตรียมพร้อมสำหรับหลักสูตรของโรงเรียนอย่างเหมาะสม การเข้าชั้นเรียนและมีส่วนร่วมโดยตรงจะง่ายและสนุกยิ่งขึ้น การสนับสนุนจากผู้ปกครอง ความสัมพันธ์ฉันมิตรกับนักเรียนคนอื่นๆ ความเป็นมืออาชีพของครูและการจัดองค์กรที่เหมาะสม หลักสูตรใช้ที่บ้านหรือในสถาบันเฉพาะทาง - ทั้งหมดนี้จะช่วยให้เด็กเตรียมตัวเข้าเรียนในสถาบันการศึกษา

เมื่อไม่กี่สิบปีที่ผ่านมา เด็กๆ ไปโรงเรียนโดยมีฐานความรู้ขั้นต่ำที่สอนในโรงเรียนอนุบาล ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กๆ ค่อยๆ เริ่มคุ้นเคยกับตัวอักษรและตัวเลข ทันสมัย หลักสูตรของโรงเรียนค่อนข้างซับซ้อน เด็กสมัยนี้ ต้องมาโรงเรียนด้วยความรู้จำนวนหนึ่ง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักจะสามารถอ่าน เขียนตัวพิมพ์เล็กได้นิดหน่อย และบวกและลบตัวเลขได้มากถึง 10 เป็นไปได้อย่างไร? ทำไมภาระการสอนจึงเพิ่มขึ้นทุกปี? เป็นไปได้มากว่านี่คือจิตวิญญาณแห่งกาลเวลา เมื่อ 50 ปีที่แล้ว ผู้คนเรียนที่สถาบันและโรงเรียนเทคนิค ได้รับการศึกษาและทำงานในวิชาชีพมาตลอดชีวิต ตลาดปัจจุบันกำหนดให้ผู้เชี่ยวชาญสมัยใหม่อยู่ในสภาวะที่เข้มงวดมากขึ้น ทุกวันนี้ เพื่อที่จะก้าวไปข้างหน้าได้ คุณต้องเรียนรู้ ปรับปรุง และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นหลักสูตรของโรงเรียนจึงมีความซับซ้อนมากขึ้นและความต้องการที่เพิ่มขึ้นก็เกิดขึ้นแม้กระทั่งกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

การเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเป็นกระบวนการที่หลากหลายซึ่งรวมถึงทักษะในวิชาต่างๆ เช่น การอ่าน การนับ การเขียน เด็กควรจะสามารถมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ประเภทต่างๆ ได้ - การวาดภาพด้วยสีและดินสอ การสร้างแบบจำลอง การปะติด เด็กควรรู้สี รูปร่าง ฤดูกาล และสิ่งที่น่าสนใจอื่นๆ อีกมากมาย และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตจะต้องปรับตัวเข้ากับสังคมด้วยซึ่งหมายความว่าเด็กจะต้องสามารถสื่อสารกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ได้และไม่กลัวพวกเขา ในบทความนี้เราจะพูดถึงการเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนหลายแง่มุมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งจะช่วยให้คุณเติมช่องว่างในการเรียนรู้และ สภาวะทางอารมณ์ที่รัก.

สิ่งที่อนาคตชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ควรรู้

พ่อแม่บางคนทำผิดพลาดครั้งใหญ่เมื่อคิดถึงการเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเฉพาะช่วงฤดูร้อน สามเดือนก่อนเปิดเทอม ตามกฎแล้วสิ่งนี้มาพร้อมกับภาระงานหนักจริงๆ เด็กไม่ได้พักผ่อนก่อนปีการศึกษา เป็นอันตรายต่อระบบภูมิคุ้มกันและ ระบบประสาทที่รัก. เพื่อการเรียนรู้ที่จะสบายใจและมีประสิทธิภาพ ควรเริ่มต้นก่อนที่จะเริ่มกระบวนการของโรงเรียน เมื่ออายุสามขวบ คุณจะค่อยๆ สอนลูกให้นับนิ้วและเล่าให้เขาฟัง ธรรมชาติโดยรอบ, เรียนรู้เรื่องสี ฯลฯ และเมื่ออายุได้ 5 ขวบ การเตรียมตัวก็ควรจริงจังกว่านี้ เด็กๆที่ไป โรงเรียนอนุบาลและศูนย์พัฒนาพิเศษก็เตรียมพร้อมมากขึ้นในเรื่องนี้ ท้ายที่สุดแล้ว มารดา แม้ว่าเธอจะอุทิศเวลาให้กับลูกมากและทำงานร่วมกับเขาเป็นประจำ แต่ก็ไม่สามารถครอบคลุมโครงการที่กว้างขวางเช่นนี้ได้ ต่อไปนี้เป็นทักษะและความรู้ที่นักเรียนเกรด 1 ในอนาคตควรมี

ตรวจสอบ
สิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานของคณิตศาสตร์และการนับ ซึ่งประการแรกคือประกอบด้วยความรู้ที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับตัวเลข เด็กจะต้องเข้าใจหลักการนับถึง 100 เขาจะต้องสามารถนับไม่เพียงแค่จากหนึ่งเท่านั้น แต่จากจำนวนที่กำหนด เช่น เขาบอก 4 และทารกก็ดำเนินต่อไป - 5,6, 7 เป็นต้น ภายใน 10 เด็กควรจะสามารถบอกชื่อหมายเลขที่อยู่ติดกันได้ กล่าวคือ เมื่อให้เลข 7 แล้ว เด็กจะต้องพิจารณาว่ามีเลข 6 อยู่ข้างหน้า และเลข 8 หลังเลขเจ็ด เด็กจะต้องคุ้นเคยกับแนวคิด เช่น มากกว่า น้อยกว่า และเท่ากับ เขาต้องสามารถเข้าใจได้ เปรียบเทียบตัวเลขภายใน 10 นักเรียนประถมคนแรกในอนาคตจะต้องไม่เพียงแค่จดจำตัวเลขเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจความหมายด้วย เขาต้องสามารถนับแอปเปิ้ล ลูกอม และวัตถุอื่น ๆ ได้ บางโรงเรียนมีข้อกำหนดว่าเด็กต้องบวกลบได้ภายใน 10 เด็กต้องรู้ว่าบวกลบเท่าไหร่ บางครั้งไม่เพียงแต่ต้องง่ายเท่านั้น แต่ยังต้องนับถอยหลังอีกด้วย เด็กอายุ 6-7 ปีจำเป็นต้องรู้ชื่อของรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน - วงกลม, สี่เหลี่ยม, วงรี, สามเหลี่ยม ฯลฯ นี่คือความรู้ทางคณิตศาสตร์พื้นฐานที่เด็กควรมีก่อนไปโรงเรียน

จดหมาย
เด็กหลายคนรู้วิธีการเขียนสำหรับโรงเรียน แต่ใช้เฉพาะตัวพิมพ์เท่านั้น ไม่ใช่ตัวพิมพ์ใหญ่ เด็กต้องรู้ตัวอักษรทั้งหมดและต้องสามารถเขียนได้ คำง่ายๆ(ได้รับอนุญาตหากเขาสับสน E และ Z เขียนตัวอักษรบางตัวในภาพสะท้อนในกระจก) ทารกจะต้องแยกแยะเสียงสระจากพยัญชนะ เขาต้องรู้ความแตกต่างระหว่างตัวอักษรและเสียง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตจะต้องสามารถแบ่งคำออกเป็นพยางค์ได้ เขาจะต้องกำหนดตำแหน่งของตัวอักษรที่ระบุในคำ - ที่จุดเริ่มต้นตรงกลางหรือตอนท้าย หากคุณนึกถึงตัวอักษร เด็กจะต้องตั้งชื่อคำหลายคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้ เด็กควรจับปากกาได้อย่างถูกต้องและวาดภาพตามโครงร่างโดยไม่ต้องยกดินสอออกจากกระดาษ โดยปกติแล้ว เด็กในวัยนี้จะสามารถวาดเส้นตรงและเป็นลอน และลากเส้นประต่างๆ ในสมุดลอกเลียนแบบได้ ตามกฎแล้วเด็กก่อนวัยเรียนจะตกแต่งรูปภาพด้วยสีและดินสออย่างระมัดระวัง

การอ่าน

สมัยนี้เด็กที่ยังอ่านหนังสือไม่ออกมาโรงเรียนน้อยมาก ตามกฎแล้ว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รู้ตัวอักษรทั้งหมดแล้วและสามารถอ่านพยางค์ได้ เราสามารถพูดได้ว่าการอ่านเป็นทักษะพื้นฐาน ยิ่งเด็กเรียนรู้การอ่านเร็วเท่าไร วิชาอื่นๆ ก็จะง่ายขึ้นสำหรับเขาเท่านั้น หากคุณยังไม่ได้สอนลูกให้อ่านหนังสือ คุณควรเริ่มด้วยเสียงสระ อย่ารีบเรียนรู้ตัวอักษรทั้งหมด แนะนำลูกของคุณให้รู้จักตัวอักษรพื้นฐาน เช่น A, U, O, M เป็นต้น จากนั้นจะสามารถสร้างคำศัพท์จากพวกเขาเพื่อให้การเรียนรู้ไม่น่าเบื่อ ครูบางคนแนะนำให้เรียนรู้เสียงมากกว่าตัวอักษร นอกจากนี้ พวกเขากำลังพยายามสอนให้เด็กๆ อ่านเป็นพยางค์พร้อมกัน มิฉะนั้น เด็กมักจะสับสนเมื่อตัวอักษร BE เปลี่ยนเป็นเสียง B หลังจากการทดลองดังกล่าว เด็กจะอ่านคำง่ายๆ เช่น BE-A-BE-A ไม่ใช่แค่ Baba

การสร้าง
เด็กในวัยนี้สามารถระบายสีภาพได้ดีโดยไม่ต้องเกินรูปทรง เด็กจะต้องสามารถใช้ปากกามาร์กเกอร์ สี และดินสอได้อย่างระมัดระวัง เขาต้องสามารถแรเงาบริเวณที่กำหนดบนกระดาษได้ เด็กในวัยนี้ค่อนข้างเก่งในการแกะสลักสัตว์ ผลไม้ ผัก และรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ ทารกมีความคิดเชิงนามธรรมอยู่แล้ว - เขาสามารถสร้างอิเคบานะด้วยสายตา, งานปะติดจากใบไม้แห้ง, สร้างงานฝีมือจากวัสดุชั่วคราว ฯลฯ

โลกรอบตัวเรา
เมื่ออายุ 7 ขวบ เด็กควรรู้วันในสัปดาห์ ฤดูกาลและเดือน ประเทศที่พำนัก และเมืองหลวงของบ้านเกิดของเขา เป็นสิ่งสำคัญมากที่ทารกจะต้องพูดชื่อนามสกุล ชื่อพ่อแม่ หมายเลขโทรศัพท์ และที่อยู่ของเขา เด็กจะต้องรู้ชื่อสัตว์หลัก นก และปลา เขาต้องรู้ว่าต้นไม้แตกต่างจากพุ่มไม้อย่างไร ต้องแยกแยะระหว่างผลไม้ ผลเบอร์รี่ และผัก เด็กควรรู้ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ เช่น ฟ้าร้อง ฝน ลูกเห็บ พายุเฮอริเคน สิ่งสำคัญคือต้องแนะนำให้ลูกรู้จักแนวคิดต่างๆ เช่น เช้า บ่าย และเย็น

นี่คือความรู้พื้นฐานที่เด็กควรเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่มีใครบอกว่าเด็กจะไม่ได้รับการยอมรับเข้าโรงเรียนถ้าเขาไม่รู้ทั้งหมดนี้ แต่เด็กจะเชี่ยวชาญเนื้อหาได้ยากกว่ามากหากเขาไม่สามารถเข้าใจแนวคิดพื้นฐานที่ง่ายที่สุดได้

วิธีการเรียนรู้ที่จะเป็นอิสระที่โรงเรียน

เมื่อส่งลูกไปโรงเรียน พ่อแม่ต้องเข้าใจว่าจากนี้ไปเด็กจะต้องอยู่แต่อุปกรณ์ของตัวเองในเรื่องของสุขอนามัย แน่นอนว่าครูโรงเรียนประถมศึกษาช่วยเหลือเด็กๆ ในหลาย ๆ ด้าน แต่ก็ยังไม่ใช่ครูหรือพี่เลี้ยงเด็กในโรงเรียนอนุบาล เมื่ออายุได้เจ็ดขวบ เด็กควรจะสามารถแต่งตัวและเปลื้องเสื้อผ้าได้อย่างอิสระโดยสมบูรณ์ เช่น ผูกเชือกรองเท้า ใช้ซิปและหมุดย้ำ ติดกระดุม เปิดและปิดร่ม เปลี่ยนเสื้อผ้าสำหรับพลศึกษา พับสิ่งของ ทำความสะอาดตัวเอง และ รักษาพื้นที่ทำงานให้เป็นระเบียบ สิ่งนี้สำคัญเท่ากับความสามารถในการอ่านและเขียน

นอกจากนี้เด็กควรได้รับการศึกษาและอธิบายกฎเกณฑ์พฤติกรรมในสังคมให้เขาฟัง เขาต้องเข้าใจว่าห้ามวิ่ง ตะโกน และเล่นในชั้นเรียน คุณไม่สามารถต่อสู้ รุกรานผู้อ่อนแอ รังแก ตะคอก ใช้ภาษาหยาบคาย ฯลฯ ต้องทักทาย หลีกทางให้ผู้ใหญ่ ดูแลเฟอร์นิเจอร์ของโรงเรียน ต้องช่วยสาวๆ แบกของหนัก เด็กควรรู้กฎเบื้องต้นเหล่านี้ก่อนเข้าโรงเรียน ซึ่งเป็นมาตรฐานมารยาทขั้นพื้นฐาน การเลี้ยงลูกมาจากครอบครัว จงจำไว้

นอกเหนือจากมาตรฐานด้านสุขอนามัย ทักษะการเขียนและการอ่านแล้ว การเตรียมจิตใจให้พร้อมสำหรับการไปโรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญมาก ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับและคำแนะนำที่อาจเป็นประโยชน์กับมารดาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคต

สอนลูกของคุณให้ทำสิ่งที่เริ่มต้นไว้ให้เสร็จสิ้นในทุกสถานการณ์ ไม่ว่าจะเป็นการสร้างปราสาททรายหรืออ่านหนังสือ สิ่งนี้จะช่วยให้เขาประสบความสำเร็จมากขึ้นในโรงเรียน

หากบุตรหลานของคุณไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาลหรือศูนย์พัฒนา ให้จัดเกม "โรงเรียน" ที่บ้าน เตรียมโต๊ะและอุปกรณ์เสริมที่จำเป็นทั้งหมด เปลี่ยนบทบาทกับลูกของคุณเพื่อที่เขาจะได้เป็นครูด้วย ให้ความคิดเห็นที่เหมาะสมกับลูกของคุณโดยไม่ทำให้ขุ่นเคืองหรือวิพากษ์วิจารณ์เขา ของเล่นเช่นตุ๊กตาและหมีก็สามารถไปโรงเรียนได้เช่นกัน

อย่าสูญเสียความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับลูกของคุณ - พูดคุยกับเขาบ่อยขึ้นในบรรยากาศที่สงบพูดคุยเกี่ยวกับกิจการและแผนการของคุณ สิ่งนี้สำคัญมาก หากเกิดสถานการณ์ผิดปกติที่โรงเรียน ลูกของคุณจะเล่าให้คุณฟังอย่างแน่นอน

บอกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เฉพาะเจาะจงบ่อยขึ้น โดยให้เด็กสนใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่งเป็นเวลา 15-20 นาที

หากเด็กไม่ประสบความสำเร็จในสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ตามกฎแล้วเขาจะอารมณ์เสียและละทิ้งสิ่งนั้นไป งานของคุณคือสอนลูกให้เอาชนะความยากลำบาก ช่วยให้ลูกของคุณระบายสีในภาพ ค้นหาชิ้นส่วนปริศนาหรือชุดก่อสร้างที่ถูกต้อง และแก้ไขข้อผิดพลาด การช่วยเหลือเด็กเป็นสิ่งสำคัญ แต่ไม่ต้องทำงานให้เสร็จเพื่อเขา

ปลูกฝังความรู้สึกรับผิดชอบให้กับลูกของคุณ ด้วยเหตุนี้ ทารกจึงต้องได้รับอิสระในการดำเนินการมากขึ้น หากกลุ่มฝึกอบรมหรืองานอดิเรกตั้งอยู่ใกล้บ้านของคุณ ให้วางใจให้บุตรหลานของคุณเข้าชั้นเรียนเพิ่มเติมด้วยตนเอง แน่นอนคุณต้องโทรหาโค้ชและให้แน่ใจว่าเด็กมาถึงแล้ว แต่นี่เป็นปัญหารอง สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเข้าใจว่าระดับความรับผิดชอบของเขาเพิ่มขึ้นและเขาก็ไม่สามารถทำผิดพลาดได้

หากเด็กไม่ค่อยอยู่ในกลุ่มเด็ก จะต้องได้รับการแก้ไข พาลูกของคุณไปโรงเรียนอนุบาล ศูนย์พัฒนาการ เยี่ยมเพื่อน เรียนรู้การสื่อสารในสนามเด็กเล่น หากเด็กเข้ากับเด็กไม่ได้ ให้พยายามค้นหาสาเหตุของเหตุการณ์นี้ สอนลูกของคุณให้ยุติธรรมและซื่อสัตย์ เด็กจะต้องรู้ “กฎของเกม” พื้นฐานในสังคมเด็ก คุณสามารถแลกเปลี่ยนของเล่นกับเพื่อนได้โดยความยินยอมร่วมกันเท่านั้น ใครก็ตามที่เป็นเจ้าของของเล่นหรือหนังสือก็อนุญาตให้เล่นกับมันได้ หลังจากทะเลาะกันคุณต้องขอการอภัยจากคนที่คุณขุ่นเคือง คุณไม่สามารถเอาชนะเด็กผู้หญิงและคนที่อายุน้อยกว่าคุณได้ ในขณะเดียวกัน คุณต้องสอนลูกให้สามารถยืนหยัดเพื่อตนเองได้หากเขาขุ่นเคือง นั่นคือคุณไม่ควรเป็นคนแรกที่ทะเลาะกัน แต่การตอบแทนก็ไม่ใช่สิ่งต้องห้าม โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณมีลูกชาย

บอกลูกของคุณเกี่ยวกับโรงเรียนบ่อยขึ้น ลองจินตนาการถึงช่วงเวลาในอนาคตว่าเป็นสิ่งที่สำคัญและจำเป็นมาก บอกเขาว่าลูกโตขึ้นมากแล้ว มีเพียงเด็กเท่านั้นที่ยังอยู่ในโรงเรียนอนุบาล และถึงเวลาที่เขาต้องไปโรงเรียนแล้ว พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างร่าเริงและเป็นบวก เด็กจะปรับตัวเข้ากับกระบวนการเรียนรู้ด้วยความสนใจและความอยากรู้อยากเห็น

มีความจำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าควรมีความเงียบในห้องเรียนระหว่างบทเรียน - เฉพาะภายใต้เงื่อนไขนี้เท่านั้น ครูจึงจะสามารถอธิบาย บอก และแสดงบางสิ่งได้ บอกลูกของคุณว่าเขาควรทำอย่างไรถ้าเขาต้องการถามครูบางอย่าง ควรชี้แจงด้วยว่าขอแนะนำให้ติดต่อหลังจากส่วนสำคัญของบทเรียนเมื่อครูได้อธิบายเนื้อหาใหม่แล้ว

เลือกโรงเรียนและครูที่คุณจะเรียนล่วงหน้า โรงเรียนหลายแห่งมีชั้นเรียนที่ไม่มีเกรดซึ่งจะต้องเข้าเรียนในวันเสาร์ สิ่งนี้ทำให้เด็กมีโอกาสที่ดีเยี่ยมในการพบปะครู เพื่อนร่วมชั้นในอนาคต เด็กจะคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียน เสียงระฆัง ฯลฯ

นี่คือกฎพื้นฐาน การเตรียมจิตใจลูกที่พ่อแม่ทุกคนควรรู้

การฝึกปฏิบัติ

นอกเหนือจากแง่มุมทางจิตวิทยาแล้ว คุณควรคิดถึงด้านการปฏิบัติของปัญหานี้ด้วย ก่อนไปโรงเรียน คุณต้องได้รับการฉีดวัคซีนทั้งหมดล่วงหน้าอย่างน้อยหนึ่งเดือนเพื่อป้องกันปฏิกิริยาที่ไม่คาดคิด หากเด็กตื่นสาย เขาจะต้องค่อยๆ เตรียมพร้อมสำหรับการตื่นเช้า โดยต้องตื่นเร็วขึ้นและเร็วขึ้นสักสองสามสัปดาห์ก่อนเริ่มเรียน การเปลี่ยนเวลาตื่นอย่างค่อยเป็นค่อยไปจะช่วยบรรเทาความเครียดกะทันหัน ซึ่งอาจส่งผลต่อสภาพของทารกได้

นอกจากนี้คุณต้องเตรียมบุตรหลานให้พร้อมสำหรับการเรียนทางการเงินด้วย เสื้อผ้าของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่เพียงแต่จะต้องสวยงามเท่านั้น แต่ยังสวมใส่สบายด้วย และไม่ควรยับมากเกินไป ควรซื้อตู้เสื้อผ้าที่ทำจากผ้าธรรมชาติที่ให้อากาศผ่านได้ รองเท้าจะต้องสวมใส่สบาย กระเป๋าเป้สะพายหลังต้องเป็นไปตามข้อกำหนดด้านหลักสรีรศาสตร์ ความสวยงาม และทางการแพทย์ สอนลูกของคุณว่าคุณต้องนำเฉพาะของที่จำเป็นไปโรงเรียนเท่านั้น และอย่าถือทุกอย่างที่อยู่บนโต๊ะ กระเป๋าเป้ที่มีน้ำหนักมากจะถือได้ยากกว่ามาก และอาจนำไปสู่ความเมื่อยล้ามากเกินไปและปัญหาเกี่ยวกับกระดูกสันหลังได้

แม้กระทั่งก่อนเริ่มเรียน ให้ใส่ใจกับโต๊ะที่ลูกของคุณจะเรียนด้วยซ้ำ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กนั่งบนเก้าอี้ตัวตรง ไม่โค้งงอ และไม่เอนตัวเหนือโน้ตบุ๊กจนเกินไป นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตต้องวางขาตั้งเล็ก ๆ ไว้ใต้ฝ่าเท้าของเขา ให้ความสนใจกับการวางเท้าของคุณ เข่าควรงอเป็นมุมฉากและหน้าแข้งสัมพันธ์กับเท้า ให้ความสนใจกับแสงสว่างแสงควรตกบนโต๊ะจากด้านซ้ายโดยควรเป็นกลางวัน หากคุณไม่ใส่ใจกับสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ เหล่านี้เมื่อเวลาผ่านไปสิ่งนี้อาจทำให้การมองเห็นของเด็กแย่ลงได้ จากสถิติพบว่า เด็กทุกๆ 10 คนจำเป็นต้องสวมแว่นตาหลังจากเริ่มเข้าโรงเรียน ดังนั้นผู้ปกครองจึงควรพยายามทุกวิถีทางเพื่อรักษาการมองเห็นของบุตรหลานไว้

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 บางคนกังวลมากเมื่อไปโรงเรียนเป็นครั้งแรก สิ่งนี้สามารถแสดงออกได้จากปฏิกิริยาของร่างกาย เช่น ท้องร่วง อาเจียน สะอึก สำบัดสำนวนประสาท และแขนขาเย็น คุณต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าโรงเรียนนั้นน่าสนใจและยอดเยี่ยมมาก คุณสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ มากมาย ได้รู้จักเพื่อนใหม่ตลอดชีวิต ความรู้ที่จำเป็น- ยิ่งคุณพูดคุยกับลูกมากเท่าไร เขาก็จะยิ่งสงบมากขึ้นเท่านั้น แล้วทุกอย่างจะเป็นไปตามแผน อย่ากังวลมากเกินไป คุณไม่ใช่คนแรก และคุณไม่ใช่คนสุดท้าย!

วิดีโอ: เตรียมเด็กเข้าโรงเรียน

โรงเรียนถือเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดช่วงหนึ่งในชีวิตของเด็ก เพื่อให้แน่ใจว่าเดือนแรกของการเรียนจะไม่กลายเป็นความเครียดและความกังวลมากมาย เด็กจะต้องเตรียมตัวอย่างเหมาะสมสำหรับการเริ่มเรียน

การเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเป็นกระบวนการที่จริงจังและมีหลายแง่มุม ผู้ปกครองจะต้องเข้าถึงสิ่งนี้ด้วยความตระหนักรู้อย่างเต็มที่ถึงความรับผิดชอบ เนื่องจากวิธีการที่ไม่ถูกต้องในการเตรียมตัวอาจทำให้เด็กก่อนวัยเรียนท้อแท้จากการเรียนรู้เป็นเวลานาน

เพื่อหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดและช่วยให้เด็กรับมือกับปริมาณความรู้ผู้ปกครองจำเป็นต้องเริ่มเตรียมตัวไปโรงเรียนล่วงหน้าโดยกระจายภาระอย่างถูกต้อง

วิธีเตรียมลูกให้พร้อมเข้าโรงเรียนอย่างถูกต้อง

พ่อแม่บางคนเชื่อว่าพวกเขาสามารถเตรียมลูกให้พร้อมเข้าโรงเรียนในช่วงฤดูร้อนได้สองสามเดือนก่อนเปิดเทอม วิธีนี้สามารถกระตุ้นให้เกิดความเครียดอย่างมากในเด็กก่อนวัยเรียนเนื่องจากการเตรียมพร้อมในกรณีฉุกเฉินดังกล่าวจะมาพร้อมกับภาระจำนวนมหาศาลและจะไม่อนุญาตให้เด็กได้พักผ่อนก่อนที่จะเริ่ม ปีการศึกษา.

เพื่อให้การเรียนที่บ้านไม่เพียงแต่มีประสิทธิภาพ แต่ยังสะดวกสบายด้วย จำเป็นต้องเริ่มก่อนไปโรงเรียนเป็นเวลานาน ตั้งแต่อายุประมาณสามขวบ คุณสามารถสอนลูกให้นับนิ้วพูดคุยกับเขาได้ สิ่งแวดล้อมฯลฯ กระบวนการเรียนรู้ควรมีโครงสร้างโดยรอบ แบบฟอร์มเกม: สิ่งนี้จะสร้างความสนใจและรักษาความสนใจของเด็ก

สิ่งที่เด็ก ป.1 ในอนาคตควรรู้และสามารถทำได้

เพื่อให้เด็กรู้สึกสบายใจที่โรงเรียนและเรียนรู้ความรู้ใหม่ ๆ ได้ง่าย เขาต้องมีพื้นฐานที่แน่นอน ความคิดเห็นของครูและผู้ปกครองเกี่ยวกับความรู้ภาคบังคับแตกต่างกันไป บางคนเชื่อว่าความรู้ขั้นต่ำก็เพียงพอแล้ว ในทางกลับกัน คนอื่นๆ พยายามอย่างเต็มที่เพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมเข้าโรงเรียนอย่างอิสระ ทำให้เขามีทักษะสูงสุด

ควรสังเกตว่าความสุดขั้วนั้นไม่ดีในทั้งสองกรณี การเตรียมการที่ไม่ดีจะส่งผลเสียต่อประสิทธิภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และการบรรทุกหนักเกินไปจะทำให้เกิดความเครียด

แล้วลูกควรรู้และทำอะไรได้บ้างก่อนไปโรงเรียน? โดยเฉลี่ย รายการทักษะควรมีลักษณะดังนี้:

• รู้ชื่อและนามสกุลของคุณ สามารถพูดคุยเกี่ยวกับตัวเองได้
• รู้ชื่อสมาชิกทุกคนในครอบครัว สามารถพูดสั้น ๆ เกี่ยวกับงานอดิเรกของพวกเขาได้
• รู้จักตัวอักษร แยกแยะสระจากพยัญชนะ
• สามารถอ่านข้อความธรรมดาได้
• เขียนด้วยตัวอักษรบล็อก
• รู้วันในสัปดาห์ เดือน และฤดูกาล
• สามารถนำทางช่วงเวลาของวันได้
• สามารถนับถึงยี่สิบได้ (รวมทั้งในลำดับย้อนกลับ)
• รู้กฎการบวกและการลบ
• แยกแยะรูปทรงเรขาคณิต

นอกจากความรู้พื้นฐานแล้ว เด็กก่อนวัยเรียนจะต้องมีทักษะพื้นฐานของพฤติกรรมในที่สาธารณะและรู้กฎเกณฑ์มารยาท เด็กจะต้องสามารถแต่งตัวและสวมรองเท้าได้อย่างอิสระและรักษาพื้นที่ทำงานให้สะอาด

จะให้ความรู้จำนวนทั้งหมดนี้แก่เด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างไร? ในการเริ่มต้นคุณต้องสร้าง แผนคร่าวๆสิ่งของที่เด็กต้องคุ้นเคย

รายการขั้นต่ำจะมีลักษณะดังนี้:

• การนับและเลขคณิตพื้นฐาน
• จดหมาย;
• การอ่าน;
• การสร้าง;
• ประวัติศาสตร์ธรรมชาติ

การนับและเลขคณิตเบื้องต้น

การนับเป็นพื้นฐานของคณิตศาสตร์ โดยปกติแล้วเด็กๆ จะเริ่มเรียนรู้ตัวเลขตั้งแต่อายุยังน้อย โดยการนับวงแหวนบนปิรามิด ของเล่น ลูกอม และสิ่งของอื่นๆ เมื่ออายุ 5-6 ขวบ เด็กควรเรียนรู้ไม่เพียงแค่เขียนตัวเลขเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจความหมายด้วย

ลูกจะต้องมีความรอบรู้เป็นอย่างดี ชุดตัวเลขและสามารถดำเนินต่อไปได้จากทุกที่และทุกทิศทาง นอกจากนั้นยังต้องสอนให้เด็กเปรียบเทียบตัวเลขด้วย ความรู้เกี่ยวกับแนวคิดเรื่อง "มาก" และ "น้อย" เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาความรู้ทางคณิตศาสตร์เพิ่มเติมที่ประสบความสำเร็จ

หลังจากที่เด็กคุ้นเคยกับตัวเลขแล้ว เขาควรได้รับการสอนการคำนวณทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน คุณสามารถเริ่มเรียนรู้ที่จะนับนิ้วของคุณ จากนั้นไปสู่การแก้ตัวอย่างในหัวของคุณ

เด็กยังจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน ได้แก่ วงกลม สี่เหลี่ยม และสามเหลี่ยม สามารถวาดภาพร่างที่วาดได้ ซึ่งผสมผสานบทเรียนคณิตศาสตร์และกิจกรรมสร้างสรรค์เข้าด้วยกัน

การอ่านและการเขียน

การเรียนรู้ตัวอักษรเป็นไปไม่ได้หากไม่ได้อ่าน ที่จริงแล้ว การอ่านเป็นทักษะพื้นฐาน หากขาดไปก็จะสอนวิชาอื่นได้ยาก เป็นการดีที่สุดที่จะเริ่มเรียนรู้การอ่านด้วยตัวอักษรชื่อทารกและ คำพื้นฐาน“แม่” “พ่อ” ฯลฯ จากตัวอักษรที่คุณได้เรียนรู้ คุณสามารถเรียนรู้การสร้างคำและอ่านทีละพยางค์ได้

ควรสังเกตว่าครูหลายคนแนะนำให้สอนเด็กก่อนไม่ใช่ตัวอักษร แต่สอนเสียง ความจริงก็คือบางครั้งเด็กๆ อาจมีปัญหาในการอ่านคำศัพท์เนื่องจากจะออกเสียงตัวอักษรแยกกัน ดังนั้นคำว่า "แม่" จึงฟังดูเหมือน "um-a-um-a" สำหรับเด็ก

หากคุณอธิบายให้เด็กฟังก่อนว่าตัวอักษรในคำควรออกเสียงอย่างไรและสอนให้เด็กอ่านพยางค์ต่อพยางค์ ทารกจะไม่มีปัญหาในการอ่าน

การเรียนรู้ที่จะอ่านอยู่เสมอ ไปจับมือจับมือกันด้วยจดหมาย ก่อนอื่นเด็กจะต้องได้รับการสอนวิธีจับปากกาหรือดินสออย่างถูกต้อง คุณสามารถเริ่มเขียนด้วยคำศัพท์พื้นฐานที่ใช้ในการเรียนการอ่าน ในการเริ่มต้นเด็กควรได้รับการสอนให้เขียนด้วยตัวอักษรตัวพิมพ์ซึ่งจะช่วยให้เขาได้รับคำแนะนำจากภาพของตัวอักษรในตัวอักษร ตัวพิมพ์ใหญ่จะเชี่ยวชาญได้ดีที่สุดโดยใช้สมุดลอกแบบ

สิ่งสำคัญในระยะเริ่มแรกคือการไม่ดุเด็กเรื่องคุณภาพของลายมือและการสะกดคำผิด การเตรียมตัวก่อนวัยเรียนไม่ควรเข้มงวดเพราะงานของคุณคือการให้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับตัวอักษรและพื้นฐานการเขียน

กิจกรรมสร้างสรรค์

โดยปกติแล้ว กิจกรรมสร้างสรรค์กับเด็กๆ จะเริ่มก่อนอายุห้าขวบ ดังนั้นในวัยนี้ เด็กจึงควรใช้ปากกามาร์กเกอร์ สี และดินสอได้อย่างมั่นใจ ควรสอนเด็กให้ปั้นรูปทรงเรขาคณิตสัตว์ผักและผลไม้จากดินน้ำมัน การทำอิเคบานะ งานปะติด และงานฝีมืออื่นๆ จะช่วยให้คุณพัฒนาความคิดเชิงนามธรรมได้

กิจกรรมสร้างสรรค์ควรน่าสนใจสำหรับเด็ก พยายามวาดหรือปั้นตัวละครที่เขาชื่นชอบ ให้โอกาสเขาเลือกวัสดุและสีด้วยตัวเอง และที่สำคัญที่สุดคืออย่าดุว่าลูกของคุณล้มเหลว มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์งานฝีมือกับลูกของคุณ มีส่วนร่วมกับสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ ในเรื่องนี้ และช่วยเขาฝึกฝนทักษะของเขา

ประวัติศาสตร์ธรรมชาติและวิทยาศาสตร์

เมื่อเริ่มเข้าโรงเรียน เด็กควรจะสามารถแยกแยะวันในสัปดาห์ เดือน และฤดูกาลได้ บ้านเกิดประเทศและเมืองหลวง นอกจากนี้ ควรสอนให้เด็กแยกแยะระหว่างนก ปลากับสัตว์ พุ่มไม้และต้นไม้ ผลไม้และผัก เด็กควรรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ เช่น ฟ้าร้อง ฟ้าผ่า ฝน พายุเฮอริเคน ฯลฯ

การสอนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติให้เด็กไม่ใช่เรื่องยากเลย: พูดคุยกับลูกของคุณทุกสิ่งที่คุณเห็นรอบตัว ศึกษาสารานุกรมร่วมกัน ดูวิดีโอการศึกษาที่น่าสนใจเกี่ยวกับธรรมชาติบนอินเทอร์เน็ต อย่าเบื่อที่จะตอบคำถามมากมายให้ลูกฟัง แล้วประวัติศาสตร์ธรรมชาติจะไม่ทำให้เขาลำบากที่โรงเรียน

คำเตือนเล็กๆ น้อยๆ สำหรับผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียน

ผู้ปกครองของนักเรียนในอนาคตควรจำไว้ว่าเป้าหมายหลักของการเรียนที่บ้านคือการเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนให้พร้อมสำหรับการเริ่มต้นปีการศึกษาและปลูกฝังความสนใจในความรู้ และไม่ทำให้เขาเครียดและไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองในการช่วยเตรียมลูกให้พร้อมสำหรับการไปโรงเรียน หลีกเลี่ยงความวิตกกังวลและอาการทางประสาทมีดังนี้

เด็กไม่ควรถูกดุว่าทำงานไม่ถูกต้อง แน่นอนว่าจำเป็นต้องชี้ให้เห็นข้อผิดพลาด แต่ไม่ว่าในกรณีใดจะลงโทษพวกเขา

เพื่อที่จะสอนลูกของคุณให้มีระเบียบวินัย จงเตรียมสถานที่เรียนให้เขาและเรียนกับเขาที่นั่น บทเรียนไม่ควรยาวเกินไป - 15-25 นาทีก็เพียงพอแล้ว

ในระหว่างบทเรียนแบบกะทันหัน อย่าพยายามครอบคลุมทุกสิ่งที่คุณรู้ การบ้านควรมีความเฉพาะเจาะจงมากที่สุด หากจำเป็น ให้วางแผนและพยายามปฏิบัติตามแผนนั้น

โปรแกรมเตรียมความพร้อมสำหรับเด็กควรมีความหลากหลายและน่าสนใจ ใช้จินตนาการของคุณเมื่อสร้างแผนการสอนและพยายามทำให้ลูกของคุณหลงใหล

อย่าขี้เกียจที่จะศึกษาตัวเอง โปรดจำไว้ว่า: หากคุณไม่รู้วิธีทำอะไรสักอย่าง คุณไม่มีสิทธิ์เรียกร้องจากลูกของคุณ คุณไม่ได้เรียนรู้การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันที่โรงเรียนเหรอ? ถึงเวลาแก้ไขข้อบกพร่องนี้แล้วเรียนรู้ที่จะสร้างร่วมกับลูกของคุณ ด้วยวิธีนี้ คุณจะแสดงให้ลูกเห็นเป็นตัวอย่างว่าเกือบทุกอย่างสามารถเรียนรู้ได้

อย่าลืมว่ากุญแจสำคัญในการเรียนหนังสือจากที่บ้านคือความอดทน เรียนรู้ร่วมกับลูกของคุณประดิษฐ์ เกมที่น่าสนใจและลูกของคุณจะรู้สึกสบายใจในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน!

คำแนะนำรูปถ่ายเกี่ยวกับวิธีการเตรียมลูกของคุณให้พร้อมเข้าโรงเรียน

ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตจะพบคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้:

แนวคิดเรื่อง “ความพร้อมของเด็กในการไปโรงเรียน” หมายความว่าอย่างไร

เด็กที่เข้าโรงเรียนควรรู้และสามารถทำอะไรได้บ้าง?

วิธีเตรียมลูกให้พร้อมเข้าโรงเรียนอย่างถูกต้อง

ควรสอนเด็กให้อ่านหนังสือก่อนเข้าโรงเรียนหรือไม่?

ด้วยความช่วยเหลือของแบบทดสอบที่เสนอว่า "เด็กพร้อมที่จะไปโรงเรียนหรือไม่" ผู้ปกครองจะสามารถกำหนดระดับความพร้อมของบุตรหลานในการไปโรงเรียนได้ เนื้อหาของคำถามที่คุณตอบเชิงลบจะบอกหัวข้อต่างๆ ให้คุณทราบ ชั้นเรียนเพิ่มเติมกับนักเรียนในอนาคต

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

เตรียมลูกเข้าโรงเรียนอย่างไรดี?

ก่อนหน้านี้เด็กที่มีความรู้ในระดับหนึ่งถือว่าพร้อมเข้าโรงเรียน ปัจจุบันนักจิตวิทยาและครูแย้งว่าความรู้ไม่ใช่เป้าหมาย แต่เป็นวิธีการพัฒนาเด็ก

สิ่งสำคัญคือ ไม่ใช่ความรู้ แต่เป็นความสามารถในการใช้ ได้มาอย่างอิสระ และวิเคราะห์

นั่นเป็นเหตุผล องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการเตรียมเด็กเข้าโรงเรียนคือการพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้สอนลูกของคุณให้ปฏิบัติตามกฎทั่วไปอย่างมีสติ (เช่นอ่านหนังสือขณะนั่งโดยรักษาระยะห่างจากดวงตาถึงหนังสือ 25-30 ซม.) ฟังผู้พูดอย่างระมัดระวังและทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จอย่างถูกต้อง แสดงความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ในกิจกรรมทุกประเภท

ขยายและเพิ่มความเข้าใจให้ลูกของคุณเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นหากคุณไม่มองข้ามคำถามของลูกและอย่าแยกเขาออกจากชีวิตผู้ใหญ่รอบตัว การเตรียมตัวไปโรงเรียนจะดำเนินไปอย่างเป็นธรรมชาติและปราศจากความเครียด

พัฒนา คำพูดด้วยวาจานักเรียนโรงเรียนในอนาคตอ่านวรรณกรรมเด็กให้ลูกของคุณบ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับงานที่คุณอ่าน บ่อยกว่านั้น ขอให้ลูกเล่านิทานที่เขาเพิ่งได้ยินอีกครั้งหรือพูดถึงสิ่งที่น่าสนใจที่เขาเห็นระหว่างเดินเล่น

เปลี่ยนคำขอในแต่ละวันให้เป็นงานพัฒนาบ่อยขึ้น ตัวอย่างเช่น งานต่อไปนี้มีประสิทธิภาพในการปฐมนิเทศเด็กในอวกาศได้ดีขึ้น:

— โปรดให้ถ้วยที่อยู่ทางขวาของจานแก่ฉันด้วย

— ค้นหาหนังสือเล่มที่สามที่ชั้นบนสุด นับจากขวาไปซ้าย

— บอกฉันหน่อยว่ามีอะไรอยู่ในห้องหลังตู้ลิ้นชัก ระหว่างเก้าอี้กับโซฟา หลังทีวี

พัฒนาทักษะยนต์ปรับการใช้แบบจำลอง การวาดภาพ การแรเงา การก่อสร้างจากส่วนต่างๆ

เล่ย ยิ่งมือได้รับการพัฒนาดีขึ้นเท่าใด เด็กก็จะยิ่งเรียนรู้การเขียนได้ง่ายขึ้นเท่านั้น สติปัญญาของเขาก็จะพัฒนาเร็วขึ้นเท่านั้น

ทำความคุ้นเคยกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตของคุณให้คุ้นเคยกับกิจวัตรของโรงเรียน- เข้านอนเร็วและตื่นเช้า ปลูกฝังนิสัยในการสังเกตทักษะด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยขั้นพื้นฐานในตัวเขา: การใช้ห้องน้ำสาธารณะ ล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ฯลฯ สอนให้เขาแต่งตัวอย่างอิสระ พับสิ่งของให้เรียบร้อย และเป็นระเบียบ

สร้างทัศนคติที่ดีต่อโรงเรียนให้กับลูกของคุณ พยายามสร้าง "บรรยากาศโรแมนติก" ให้กับชีวิตในโรงเรียน ซึ่งจะมีเพื่อนใหม่ ครูที่ชาญฉลาด รวมถึงความประทับใจและอารมณ์ใหม่ๆ มากมาย

อย่าข่มขู่ลูกของคุณที่โรงเรียน:“เมื่อคุณไปโรงเรียน พวกเขาจะสอนคุณอย่างรวดเร็ว!”

เพื่อให้ลูกของคุณรู้สึกว่าเขากำลังเข้าสู่ช่วงใหม่ของชีวิต เปลี่ยนชีวิตของเขาอย่างรุนแรง: จัดห้องของเด็กใหม่ มอบความรับผิดชอบใหม่ให้กับเขารอบบ้าน ฯลฯ

ดูตัวอย่าง:

ควรสอนเด็กให้อ่านหนังสือก่อนเข้าโรงเรียนหรือไม่?

จำเป็น! ยังไง ลูกคนโตเริ่มอ่าน ยิ่งเขาสนุกกับการอ่านมากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งรับมือกับการอ่านได้ดีขึ้นเท่านั้น

นักวิทยาศาสตร์ให้เหตุผลหลายประการว่าทำไมเด็กจึงควรได้รับการสอนให้อ่าน อายุก่อนวัยเรียนและตั้งแต่วัยเด็ก:

1. เด็กมีความกระตือรือร้นและอยากรู้อยากเห็น หากเด็กอายุ 3-7 ปีได้รับโอกาสดับความกระหายความรู้ สมาธิสั้นจะลดลง ซึ่งจะช่วยปกป้องเขาจากการบาดเจ็บและทำให้เขาสามารถเรียนหนังสือได้ โลกรอบตัวเราประสบความสำเร็จมากขึ้น

2. เด็กเกือบทุกคนที่มีอายุ “สองถึงห้าขวบ” มีความสามารถเฉพาะตัว รวมถึงความสามารถในการซึมซับความรู้ด้วย ทุกคนรู้ดีถึงความสะดวกที่เด็กเล็กจะจดจำข้อมูลใหม่ ๆ และบางครั้งก็ไม่สามารถเข้าใจได้

3. เมื่อเรียนรู้ที่จะอ่านใน อายุยังน้อยเด็กจะเชี่ยวชาญข้อมูลได้มากขึ้นมากกว่าเพื่อนฝูงของเขาที่ถูกลิดรอนโอกาสดังกล่าว หากเขาเรียนรู้ที่จะอ่านตั้งแต่เนิ่นๆ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เขาจะสามารถจัดการกับเนื้อหาที่มักจะมอบให้กับเด็กอายุ 8-12 ปีได้

4. เด็กที่เรียนรู้การอ่านตั้งแต่เนิ่นๆ จะมีความสามารถในการเข้าใจดีขึ้นมากเมื่อถึงเวลาที่พวกเขาเข้าโรงเรียน พวกเขาไม่ได้อ่านพยางค์ต่อพยางค์อีกต่อไป โดยไม่เข้าใจความหมายของสิ่งที่พวกเขาอ่าน แต่อ่านอย่างชัดแจ้งทั้งคำ

5. เด็กที่เรียนรู้การอ่านตั้งแต่เนิ่นๆ จะรักการอ่านผู้ปกครองหลายคนเชื่อว่าเด็กที่อ่านหนังสือได้แล้วจะรู้สึกเบื่อเมื่ออยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การบอกว่ายิ่งเด็กรู้มากเท่าไรก็ยิ่งเบื่อก็เหมือนกับการบอกว่าเด็กที่ไม่รู้อะไรเลยจะสนใจทุกสิ่งและลืมความเบื่อหน่ายไป ถ้าชั้นเรียนไม่น่าสนใจทุกคนก็จะเบื่อ ถ้ามันน่าสนใจก็มีแต่คนที่ไม่เข้าใจอะไรเลยเท่านั้นที่จะเบื่อ

และข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอีกประการหนึ่ง: เมื่อเด็กได้รับการสอนให้อ่านหนังสือที่บ้าน ความสำเร็จคือหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ ไม่ว่าจะใช้วิธีใดก็ตาม

ดูตัวอย่าง:

แบบทดสอบ “ลูกของคุณพร้อมที่จะไปโรงเรียนแล้วหรือยัง?”

นักจิตวิทยาโรงเรียนได้พัฒนาวิธีการพิเศษเพื่อกำหนดระดับความพร้อมของเด็กในการเข้าโรงเรียน

พยายามตอบคำถาม (“ใช่” หรือ “ไม่ใช่”) การทดสอบนี้- มันจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าลูกของคุณพร้อมไปโรงเรียนหรือไม่

1. ลูกของคุณสามารถทำอะไรได้อย่างอิสระที่ต้องใช้สมาธิเป็นเวลา 25-30 นาที (เช่น ต่อปริศนา) ได้หรือไม่?

2. ลูกของคุณบอกว่าเขาอยากไปโรงเรียนเพราะที่นั่นเขาจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ที่น่าสนใจมากมายและได้รู้จักเพื่อนใหม่หรือไม่?

3.ลูกของคุณสามารถแต่งเรื่องจากรูปภาพ รวมทั้งอย่างน้อย 5 ประโยคได้อย่างอิสระหรือไม่?

4. ลูกของคุณรู้จักบทกวีหลายบทด้วยใจจริงหรือไม่?

5.ลูกของคุณอยู่ด้วยจริงหรือ? คนแปลกหน้าทำตัวสบายๆ ไม่อายเหรอ?

6.ลูกของคุณสามารถเปลี่ยนคำนามเป็นตัวเลขได้หรือไม่ (เช่น:กรอบ-กรอบ หู-หู คน-คน เด็ก-เด็ก)!

9.ลูกของคุณสามารถแก้ปัญหาการบวกและการลบภายในสิบข้อได้หรือไม่?

10. ลูกของคุณสามารถแก้ปัญหาเกี่ยวกับการหาผลรวมหรือผลต่างได้หรือไม่ (เช่น “ในแจกันมีแอปเปิ้ล 3 ลูกและลูกแพร์ 2 ลูก ในแจกันมีผลไม้กี่ลูก?”; “ในแจกันมีลูกอม 10 ลูก ลูกกวาด 3 ลูก ถูกกินไปแล้ว เหลือกี่อัน?”)

11.ลูกของคุณสามารถพูดประโยคซ้ำได้อย่างถูกต้องหรือไม่ (เช่น“ กระต่ายกระโดดบนตอไม้!”)?

12.ลูกของคุณชอบระบายสีภาพ วาดรูป หรือปั้นจากดินน้ำมันหรือไม่?

13.ลูกของคุณรู้วิธีใช้กรรไกรและกาว (เช่น การติดปะติด) หรือไม่?

14.ลูกของคุณสามารถสรุปแนวคิด (เช่น ตั้งชื่อเป็นคำเดียว (เช่น:เฟอร์นิเจอร์) โต๊ะ โซฟา เก้าอี้ อาร์มแชร์)?

15. ลูกของคุณสามารถเปรียบเทียบสิ่งของสองชิ้นได้ กล่าวคือ บอกชื่อความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านั้น (เช่น ปากกากับดินสอ ต้นไม้ และพุ่มไม้) ได้หรือไม่?

16.ลูกของคุณรู้จักชื่อฤดูกาล เดือน วันในสัปดาห์ และลำดับของมันหรือไม่?

17.ลูกของคุณเข้าใจและปฏิบัติตามคำสั่งด้วยวาจาได้อย่างถูกต้องหรือไม่?

การประเมินผล

15 - 17 คำถาม คุณสามารถสรุปได้ว่าลูกของคุณค่อนข้างพร้อมสำหรับการเรียนการที่คุณทำงานร่วมกับเขาไม่ใช่เรื่องไร้ประโยชน์ แต่ ความยากลำบากในโรงเรียนถ้าเกิดขึ้นก็จะชนะได้โดยง่าย

ถ้าคุณตอบว่าใช่ 10 - 14 คำถาม นั่นหมายถึง ลูกของคุณได้เรียนรู้มากมายเนื้อหาของคำถามที่คุณตอบเชิงลบจะบอกหัวข้อสำหรับการศึกษาเพิ่มเติมให้คุณทราบ

ถ้าคุณตอบว่าใช่9 (หรือน้อยกว่า) คำถามประการแรกคุณควรอ่านวรรณกรรมพิเศษประการที่สอง พยายามอุทิศเวลาให้กับกิจกรรมกับลูกของคุณมากขึ้นประการที่สาม ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

ดูตัวอย่าง:

เด็กที่เข้าโรงเรียนควรรู้และสามารถทำอะไรได้บ้าง?

เรานำเสนอ รายการตัวอย่างความรู้และทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคต

เด็กควรรู้:

ชื่อ นามสกุล นามสกุลของคุณ

อายุและวันเกิดของคุณ

ที่อยู่บ้านและหมายเลขโทรศัพท์ของคุณ

ชื่อเมืองของคุณ สถานที่ท่องเที่ยวสำคัญ

ชื่อประเทศที่เขาอาศัยอยู่

นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุลของผู้ปกครอง, อาชีพ;

ชื่อฤดูกาลและเดือน (ลำดับ สัญญาณหลักของแต่ละฤดูกาล ปริศนาและบทกวีเกี่ยวกับฤดูกาล)

ชื่อสัตว์เลี้ยงและลูกของสัตว์เลี้ยง

ชื่อของสัตว์ป่าบางชนิดและลูกของมัน

ชื่อนกที่หลบหนาวและนกอพยพ

ชื่อผัก ผลไม้ และผลเบอร์รี่

ชื่อวิธีการขนส่ง: ทางบก น้ำ อากาศ

เด็กจะต้องสามารถ:

แยกแยะระหว่างเสื้อผ้า รองเท้า และหมวก

เล่านิทานพื้นบ้านรัสเซียอีกครั้ง

แยกแยะและตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตระนาบได้อย่างถูกต้อง: วงกลม, สี่เหลี่ยมจัตุรัส, สี่เหลี่ยมผืนผ้า, สามเหลี่ยม, วงรี;

นำทางได้อย่างอิสระในอวกาศและบนแผ่นกระดาษ (ด้านขวา-ซ้าย, บน-ล่าง ฯลฯ );

เล่าเรื่องที่คุณได้ยินหรืออ่านซ้ำอย่างสมบูรณ์และสม่ำเสมอ เขียน (ประดิษฐ์) เรื่องราวจากรูปภาพ

จำและตั้งชื่อวัตถุคำศัพท์ 6-10 ชิ้น

แยกแยะระหว่างสระและพยัญชนะ

แบ่งคำออกเป็นพยางค์โดยใช้การตบมือ ขั้นตอน และจำนวนเสียงสระ

กำหนดจำนวนและลำดับของเสียงในคำเช่นดอกป๊อปปี้ บ้าน ปลาวาฬ;

การใช้กรรไกรอย่างดี (แถบตัด, สี่เหลี่ยม, วงกลม, สี่เหลี่ยมจากกระดาษ, ตัดตามแนวของร่าง)

ใช้ดินสอ: วาดเส้นแนวตั้งและแนวนอนโดยไม่ต้องใช้ไม้บรรทัด --วาดรูปทรงเรขาคณิต ทาสีอย่างระมัดระวังฟักไข่โดยไม่ไปเกินรูปทรงของวัตถุ

ตั้งใจฟังโดยไม่มีสิ่งรบกวน (30-35 นาที)

รักษาท่าทางให้ตรงและดี โดยเฉพาะเวลานั่ง

ดูตัวอย่าง:

แนวคิดเรื่อง “ความพร้อมของเด็กในการไปโรงเรียน” หมายความว่าอย่างไร

นักจิตวิทยาเด็กระบุเกณฑ์หลายประการสำหรับความพร้อมของเด็กในการไปโรงเรียน

ความพร้อมทางกายภาพการเรียนที่โรงเรียนเกี่ยวข้องกับความเครียดทางร่างกายและจิตใจอย่างมาก ด้วยการกรอกเวชระเบียนของบุตรหลานก่อนเข้าโรงเรียน คุณสามารถแก้ไขปัญหานี้และรับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ได้อย่างง่ายดาย หากบุตรหลานของคุณมีปัญหาสุขภาพร้ายแรงและคุณได้รับคำแนะนำในรูปแบบการศึกษาพิเศษหรือ โรงเรียนพิเศษ,อย่าละเลยคำแนะนำของแพทย์.

ความพร้อมทางปัญญารวมถึงฐานความรู้ของเด็ก การมีทักษะและความสามารถพิเศษ (ความสามารถในการเปรียบเทียบ พูดทั่วไป ทำซ้ำตัวอย่างที่กำหนด การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ สมาธิ ฯลฯ) ความพร้อมทางปัญญาไม่เพียงแต่เป็นความสามารถในการอ่านและเขียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาคำพูดด้วย (ความสามารถในการตอบคำถาม ถามคำถาม เล่าข้อความใหม่) ความสามารถในการให้เหตุผลและคิดอย่างมีเหตุผล

ความพร้อมทางสังคมนี่คือความต้องการของเด็กในการสื่อสารกับเพื่อนฝูงและความสามารถในการประพฤติตนตามกฎระเบียบของกลุ่มเด็กตลอดจนความสามารถในการเล่นบทบาทของนักเรียนในสถานการณ์ในโรงเรียน

ความพร้อมทางจิตวิทยาจากมุมมองนี้พร้อมสำหรับ การเรียนเป็นเด็กที่หลงใหลในโรงเรียนไม่เพียงแต่จากรูปลักษณ์ภายนอกเท่านั้น (กระเป๋าเป้ที่สวยงาม ชุดนักเรียนที่สวยงาม) แต่ยังมีโอกาสได้รับความรู้และทักษะใหม่ๆ อีกด้วย เด็กที่พร้อมเข้าโรงเรียนต้องการเรียนทั้งสองอย่างเพราะเขาต้องการมีจุดยืนในสังคมที่เปิดการเข้าถึงโลกของผู้ใหญ่และเพราะเขามี ความต้องการทางปัญญาซึ่งเขาไม่อาจสนองที่บ้านได้