Past Simple - อดีตกาลที่เรียบง่าย รูปแบบกาลภาษาอังกฤษ: อดีตกาลภาษาอังกฤษง่าย ๆ ในอดีตไม่แน่นอน

// 9 ความคิดเห็น

Past Indefinite (หรืออีกนัยหนึ่งคือ Past Simple) Tense - เวลาไม่แน่นอนในอดีต (หรือเรียบง่าย) เป็นกาลที่ใช้มากที่สุดในการถ่ายทอดการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต เราใช้มันอย่างต่อเนื่องในการพูดของเราเพื่อสื่อ การกระทำง่ายๆ,เหตุการณ์ประจำวัน

ดังที่ได้กล่าวไปแล้วเพื่อจัดการกับเวลา กริยาภาษาอังกฤษคุณต้องเข้าใจสามสิ่งอย่างชัดเจน: การกระทำเกิดขึ้นเมื่อใด เกิดขึ้นได้อย่างไร และกริยาช่วยคืออะไร

รหัสย่อของ Google

การดำเนินการเกิดขึ้นเมื่อใด?

อดีตกาลไม่แน่นอนหรือง่าย ๆ ใช้เพื่อแปลการกระทำใด ๆ ที่เกิดขึ้นหรือกำลังเกิดขึ้นในอดีต

• การปฏิวัติรัสเซียเกิดขึ้นในปี 1917 – การปฏิวัติรัสเซียเกิดขึ้นในปี 1917
• ฉันเรียนจบเมื่อสองปีก่อน – ฉันเรียนจบจากโรงเรียนเมื่อสองปีที่แล้ว
• บทเรียนของเราใช้เวลาสองชั่วโมงเมื่อวานนี้ - บทเรียนของเราใช้เวลาสองชั่วโมงเมื่อวานนี้
• ฉันกลับบ้าน กินข้าวเย็น ดูทีวี และเดินเล่น - ฉันกลับบ้าน กินข้าวกลางวัน ดูทีวี และเดินเล่น
• ปีที่แล้วฉันทำงานที่โรงพยาบาล - ปีที่แล้วฉันทำงานที่โรงพยาบาล

ตัวชี้วัดที่คุณต้องใช้ Past Indefinite (Past Simple Tense) คือคำต่อไปนี้:

• เมื่อวาน - เมื่อวาน
• วันก่อนเมื่อวาน - วันก่อนเมื่อวาน
• ล่าสุด (สัปดาห์ เดือน ปี) - สัปดาห์ที่ผ่านมา (เดือนที่แล้ว ปี)
• ที่ผ่านมาแล้ว
• ตลอดจนการบอกเวลาในอดีต (ปี พ.ศ. 2547, วันจันทร์, ตอนที่เขายังเด็ก, ในวัยเด็กของฉัน ฯลฯ)

Past Simple Tense เกิดขึ้นได้อย่างไร?

แบบฟอร์มยืนยันเกิดขึ้นดังนี้:

ดังที่คุณเห็นจากตาราง คำกริยาปกติจะสร้างอดีตกาลแบบง่ายโดยเติมคำลงท้าย “–ed” ลงใน infinitive ถ้ากริยาไม่ปกติ เราจะใช้คอลัมน์ที่สองของตารางกริยาไม่ปกติ

ลองดูที่การก่อตัวของอดีตกาลโดยใช้ตัวอย่าง คำกริยาที่ถูกต้องคือ "to finish" เราละคำช่วยกริยา "to" และเพิ่มคำลงท้าย –ed เข้าไป รูปแบบผลลัพธ์ของคำกริยา "เสร็จสิ้น" - เสร็จสิ้น - เหมาะสำหรับทุกคน

• ฉันเสร็จแล้ว - ฉันเสร็จแล้ว
• เราเสร็จแล้ว - เราเสร็จแล้ว
• คุณทำเสร็จแล้ว - คุณทำเสร็จแล้ว
• เขาเธอมันเสร็จแล้ว - เขาเธอ - เสร็จแล้ว (ก)
• พวกเขาเสร็จแล้ว - พวกเขาเสร็จแล้ว

ตอนนี้เราสร้างรูปอดีตกาลของกริยาที่ไม่ปกติ "break - to break" ในการทำเช่นนี้เราจะพบรูปแบบของกริยานี้ในคอลัมน์ที่สองของตารางกริยาที่ผิดปกติ - "แตก" และนำไปใช้กับทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น:

• ฉันยากจน - ฉันยากจน
• เราแตก - เราแตก
• คุณยากจน - คุณยากจน
• เขาเธอมันพัง - เขาเธอมัน - พัง (ก)
• พวกเขายากจน - พวกเขายากจน

ว่าด้วยเรื่องการสอบปากคำและ แบบฟอร์มเชิงลบเราสร้างมันขึ้นมาโดยใช้ กริยาช่วยทำ (did คือรูปอดีตกาลของกริยาไม่ปกติ do) และรูป infinitive (รูปแรก) ของกริยาภาคแสดง

แบบฟอร์มคำถาม

• ฉัน (คุณ, เขา, เธอ, มัน, พวกเขา) เสร็จสิ้นแล้วหรือยัง?
• ฉัน (คุณ เขา เธอ มัน พวกเขา) พังหรือเปล่า?

แบบฟอร์มเชิงลบ

• ฉันไม่ (ไม่) จบ - ฉันไม่จบ
• เราไม่จบ - เราไม่จบ
• คุณไม่จบ - คุณยังไม่จบ
• เขาเธอมันไม่จบ – เขาเธอมันไม่จบ (ก)
• พวกเขาไม่ได้จบ - พวกเขาไม่ได้จบ

• ฉันไม่ได้พัง - ฉันไม่ได้พัง
• เราไม่แตก - เราไม่แตก
• คุณไม่แตก - คุณไม่แตก
• เขาเธอมันไม่แตก - เขาเธอมันไม่แตก (ก)
• พวกเขาไม่ได้พัง - พวกเขาไม่ได้พัง

• เราดึงความสนใจของคุณอีกครั้งถึงความจริงที่ว่าในประโยคเชิงลบและประโยคคำถาม กริยาความหมาย– ภาคแสดงจะอยู่ในรูปของกาลปัจจุบัน (รูปแรก)
• หากเราถามคำถามในหัวเรื่อง กริยาช่วยจะไม่ถูกใช้ และกริยาเชิงความหมายจะอยู่ในรูปของอดีตกาล:

รูปที่ 1 อดีตไม่มีกำหนด - อดีตไม่มีกำหนด

อดีตไม่มีกำหนด คุณยังสามารถหาชื่ออื่นสำหรับ Past Simple - อดีตกาลที่เรียบง่าย

กริยาปกติที่ไม่แน่นอนในอดีตเกิดขึ้นจากการเติมคำลงท้าย -ed หรือ -d ต่อท้ายคำ infinitive การลงท้ายด้วย -d จะถูกเติมลงท้ายด้วย infinitive หากลงท้ายด้วย e

• ถาม - เขาถาม เอ็ด - ถาม - เขาถาม
• ตอบ - เขาตอบ เอ็ด - ตอบ - เขาตอบ

ถ้ากริยาลงท้ายด้วย e

• เพื่อเชิญ - เขาเชิญ ง - เชิญ - เขาเชิญ
• ตัดสินใจ - เขาตัดสินใจ ง - ตัดสินใจ - เขาตัดสินใจ

• ถาม - [ ɑːสก์ ] - (ถาม)- ถาม.
• คำตอบ - [ ˈɑːnsə ] - (อันซา)- ตอบตอบ
• เชิญ - [ ənˈvʌət ] - (เชิญ) - เชิญโทรถาม
• ตัดสินใจ - [ dəˈsʌəd ] - (ล้มเหลว) - ตัดสินใจตัดสินใจ

การออกเสียง

คำลงท้าย -ed และ -d จะออกเสียง [ əd ]หลังพยัญชนะ t และ d เช่น [ ง]หลังเสียงพยัญชนะ ยกเว้น งและอย่างไร [ เสื้อ ]ตามหลังพยัญชนะไม่มีเสียง ยกเว้น ที

ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย y นำหน้าด้วยพยัญชนะ y ก่อนลงท้ายด้วย -ed จะเปลี่ยนเป็น i

• ที่จะลอง - เขา tr คือ ลอง - เขาพยายาม

ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วยพยัญชนะที่นำหน้าด้วยสระสั้น โดยปกติแล้วพยัญชนะตัวสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า

• หยุด - เขาหยุด pped - หยุด - เขาหยุด
• วางแผน - เขาปลา เน็ด - แผน - เขาวางแผน
• ที่จะชอบ - เขาชอบ สีแดง - ชอบ - เขาชอบ
• ทะเลาะ - เขาทะเลาะกัน นำ - ทะเลาะ - เขาทะเลาะกัน

• หยุด - [ สต็ป ] - (หยุด ) - หยุด, ล่าช้า.
• วางแผน - [ เปลี่ยน] - (วางแผน) - แผนแผนงาน
• ชอบมากกว่า - [ ปริ๊ฟเฟ่ː ] - (รุ่งโรจน์ :)- ชอบมากกว่า.
• ทะเลาะ - [ ˈkwɒr(ə)l ] - (คอเรล) - ข้อพิพาท, ทะเลาะวิวาท, ไม่ลงรอยกัน, ไม่ลงรอยกัน.

กริยาที่ไม่แน่นอนในอดีตเกิดขึ้นเป็นพิเศษ

รูปแบบคำถาม อดีตไม่มีกำหนด

รูปแบบคำถามไม่แน่นอนในอดีตเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย to do ในรูปแบบ did ซึ่งวางไว้หน้าประธาน กริยาหลักจะอยู่ในรูปแบบ infinitive โดยไม่มีคำช่วย to

แบบฟอร์มเชิงลบ อดีตไม่มีกำหนด

รูปลบในอดีตไม่แน่นอนเกิดโดยใช้กริยาช่วย to do ในรูปว่า did ตามด้วยการปฏิเสธ not

• เขาถาม เอ็ด -
  [สวัสดี ɑːsk ] -
  (ฮิ a:sk) -
  เขาถาม
• เขาถามไหม? -
  [สวัสดี ɑːsk ] -
  (ดีธี a:sk) -
  เขาถามไหม?
• เขา ไม่ได้ถาม -
  [สวัสดี dəd nɒt ɑːsk ] -
  (ฮีไม่ได้ a:sk) -
  เขาไม่ได้ถาม

กริยาในรูปอดีตที่เรียบง่าย

กริยารูปแบบในอดีตไม่แน่นอน

ตัวเลข	แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม	แบบฟอร์มเชิงลบ
ถาม - กริยาแปลว่า ถามถาม
กริยาในรูปอดีตที่เรียบง่าย
หน่วย ตัวเลข	ฉันถาม.	ฉันถามเหรอ?	ฉันไม่ได้ถาม
	คุณถาม.	คุณถาม?	คุณไม่ได้ถาม
	เขาถาม	เขาถามไหม?	เขาไม่ได้ถาม
	เธอถาม	เธอถามไหม?	เธอไม่ได้ถาม
	มันถาม.	มันถามเหรอ?	มันไม่ได้ถาม
กรุณา ตัวเลข	เราถาม.	เราถามไหม?	เราไม่ได้ถาม
	คุณถาม.	คุณถาม?	คุณไม่ได้ถาม
	พวกเขาถาม	พวกเขาถามไหม?	พวกเขาไม่ได้ถาม

การใช้อดีตไม่มีกำหนด

อดีตไม่แน่นอนใช้เพื่อแสดง:

1. การกระทำซ้ำๆ หรือ เครื่องหมายถาวรเรื่องในอดีต;
   • เขาเสมอ มาโรงเรียนตรงเวลา -
     [สวัสดี ˈɔːlweɪz keɪm tuː skuːl ɒn ˈtaɪm] -
     (hee olweis keim tu: sk:l ตรงเวลา) -
     เขามาโรงเรียนตรงเวลาเสมอ
     การกระทำซ้ำแล้วซ้ำเล่าในอดีต
   • เขา เป็นนักเรียนที่ดี -
     -
     (ฮิ สบายดี พยู:ดิล) -
     เขาเป็นนักเรียนที่ดี
     สัญญาณคงที่ของวัตถุในอดีต

   บันทึก. หากการกระทำหรือสัญญาณซ้ำๆ ที่เกิดขึ้นในอดีตไม่เกิดขึ้นในปัจจุบันอีกต่อไป ให้ใช้ การรวมกันที่ใช้ do + infinitive- ชุดค่าผสมนี้แปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า: "เกิดขึ้นมาก่อน"หรือ “แต่เช้า ปกติ”, "กาลครั้งหนึ่ง"

   ฉัน เคยไปโรงเรียนกับเขา- เราเคยเรียนด้วยกัน

   .
2. ห่วงโซ่ของการกระทำตามลำดับในอดีต
   • เขา หยิบหนังสือมาเปิดแล้วเริ่มอ่าน -
     [สวัสดี tʊk ə bʊk ˈəʊpənd ənd bəˈɡan ˈriːdɪŋ ɪt] -
     (hee เคาะ e book เปิดมันและ bigan ri: din มัน) -
     เขาหยิบหนังสือมาเปิดแล้วเริ่มอ่าน
     ลูกโซ่ของการกระทำตามลำดับ
3. การกระทำเดียวในอดีต
   • ฉัน เอาหนังสือจากห้องสมุดเมื่อวานนี้ -
     [aə tʊk ðə frɒm ðə ˈlʌəbrəri ˈjɛstədeɪ] -
     (คุณสามารถส่งหนังสือจากห้องสมุดได้) -
     ฉันยืมหนังสือจากห้องสมุดเมื่อวานนี้
     การกระทำครั้งหนึ่งในอดีต

คุณสามารถแสดงอดีตกาลเป็นภาษาอังกฤษได้ ในรูปแบบที่แตกต่างกัน- แต่ละคนมีรูปแบบของตัวเองเมื่อเข้าใจแล้วคุณจะสามารถถ่ายทอดเหตุการณ์ในอดีตเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างง่ายดาย หนึ่งในกาลที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดคือ Past Simple

มันง่ายมากที่จะวาดเส้นขนานกับภาษารัสเซียที่นี่ ทุกสิ่งที่เราคุ้นเคยในการอ้างถึงอดีตนั้นแสดงออกมาในรูปแบบ Past Simple (ไม่มีกำหนด) นั่นคือสาเหตุที่เรียกว่าเวลาที่เรียบง่าย ซึ่งสื่อถึงการกระทำธรรมดาๆ และข้อเท็จจริงที่แยกออกมา

การก่อตัวของ Past Simple ในภาษาอังกฤษ

เช่นเดียวกับกาลใดๆ จุดติดต่อทั้งหมดมาบรรจบกันในรูปแบบของกริยาและการใช้กริยาช่วย ในประโยคยืนยัน กริยาจะใช้อย่างใดอย่างหนึ่ง สิ้นสุดเอ็ด (ถ้ากริยาถูกต้อง) หรือใช้ รูปแบบที่สอง (คอลัมน์ที่ 2 ของกริยาไม่ปกติ): วี เอ็ด หรือ วี 2(มีใบหน้าเหมือนกันทั้งหมด) . หากต้องการตั้งคำถามหรือปฏิเสธ คุณต้องมีกริยาช่วย ทำ. ในกรณีแรกจะเกิดขึ้นก่อนวัตถุ ในกรณีที่สอง - หลัง + อนุภาคไม่ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่ากริยาภาคแสดงจะกลับไปเป็นบุคคลหลักเช่น infinitive โดยไม่ต้อง เป็นเรื่องง่ายที่จะดูว่า Past Simple เกิดขึ้นได้อย่างไรโดยใช้ตาราง

ไม่เพียงแต่ในภาษาพูดเท่านั้น แต่ยังมักใช้ในการเขียนด้วย แบบฟอร์มสั้นลง.

ความแตกต่างที่สำคัญ

• สิ่งแรกที่ฉันต้องการทราบคือคำกริยาที่จะเป็น โดยหลักการแล้วมันไม่ถูกต้องดังนั้นจึงมีรูปแบบที่สอง (เคยเป็น - เอกพจน์ / เป็นพหูพจน์) ในประโยคบอกเล่าจะใช้แบบนี้ แต่ประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามจะเกิดขึ้นโดยไม่ต้องทำ: ไม่ได้เป็น, ไม่ได้เป็น แม้ว่าจะเป็นความหมาย แต่ก็ไม่มีการใช้กริยาช่วยหรือกริยาความหมายอื่น ๆ ในรูปแบบง่าย ๆ ในอดีต

เราอยู่ที่บ้านเมื่อคืนนี้ - เราอยู่ที่บ้านเมื่อคืนนี้

ฉันไม่ใช่นักเรียนที่ดีที่สุด — ฉันไม่ใช่นักเรียนที่ดีที่สุด

คุณอยู่ในสโมสรใหม่หรือไม่? — คุณเคยไปสโมสรใหม่บ้างไหม?

• การออกเสียงของตอนจบ ed เปลี่ยนไป ทุกอย่างขึ้นอยู่กับตัวอักษรที่อยู่ติดกัน:

หลังจากพยัญชนะที่ไม่มีเสียง - [t] - ทำงาน

หลังจากเปล่งเสียงพยัญชนะและสระ [d] - ใช้แล้วมีความสุข

หลังจาก t/d — — ศึกษา, ลงจอด

• คุณสมบัติของการเขียนกริยารูปแบบที่สองจะต้องเรียนรู้ด้วยใจไม่มีทางหนีจากมันได้ และด้วยการเพิ่ม ed ไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายเช่นกัน เมื่อเพิ่มคำลงท้ายนี้ลงในคำ บางครั้งมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างที่ควรทราบ:

1. ถ้าคำนั้นลงท้ายด้วย. "ย"และที่อยู่ตรงหน้าเธอก็คือ พยัญชนะจากนั้น “y” เปลี่ยนเป็น “i”+ ed: พยายามพยายามรีบ - รีบ แต่: กรุณา กย-ปลา ยเอ็ด
2. ถ้าคำกริยามีตัวอักษรต่อท้าย "อี"จากนั้นเมื่อเพิ่ม ed ตัว "e" ตัวใดตัวหนึ่งจะหายไป: เปลี่ยน - เปลี่ยน เต้น - เต้น
3. ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย ฉันเห็นด้วย(ยกเว้น c, w, z) หรือ — เอ่อ -คุณและต่อหน้าเธอ สระสั้น, ตัวอักษรตัวสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า: หยุด - หยุด, วางแผนตามแผน, ละเว้น, เกิดขึ้น - เกิดขึ้น
4. ถ้าเป็นอย่างหลัง « ฉัน",จากนั้นมันก็ถูกทำซ้ำด้วย: เที่ยว-เที่ยว ทะเลาะ-ทะเลาะ
5. ปิดท้ายด้วย "กับ",กริยาในกรณีนี้จะเติม และ "เค": ตื่นตระหนก - ตื่นตระหนก

กรณีการใช้งาน

กฎสำหรับ Past Simple (Indefinite) นั้นค่อนข้างเข้าใจง่าย และมีไม่มาก

1. ก่อนอื่นผมขอเน้นย้ำก่อนว่า เหตุการณ์แยกในอดีตข้อเท็จจริง วิธีนี้เราจะเน้นย้ำถึงสิ่งที่เกิดขึ้นและระบุข้อเท็จจริงเพียงอย่างเดียว เบาะแสที่ชัดเจนของเวลานี้คือคำเช่น ที่ผ่านมา (ย้อนกลับ) ปีที่แล้ว/เดือน/สัปดาห์ (ปีที่แล้ว เดือน สัปดาห์) เมื่อวาน (เมื่อวาน) วันก่อน (วันก่อน) ในปี 2541 ในคำถามว่าเมื่อใด .

เมื่อคืนเพื่อนของฉันฉลองวันครบรอบของพวกเขา — เมื่อคืนเพื่อนของฉันฉลองวันครบรอบของพวกเขา

เดือนกันยายนไม่มีฝนตก - เดือนกันยายนไม่มีฝนตก

2. รายการสลับกัน เหตุการณ์ในอดีต นี่เป็นสิ่งสำคัญมาก ตามลำดับเวลา: เช่น ตื่น อาบน้ำ กินข้าวเช้า

สุนัขหยิบกระดูกขึ้นมาแล้วจากไป — สุนัขหยิบกระดูกขึ้นมาแล้ววิ่งหนีไป

เธอตื่นขึ้นมาเปิดหน้าต่างแล้วเปิดทีวี “เธอตื่นขึ้นมาเปิดหน้าต่างแล้วเปิดทีวี

3. การกระทำปกติและทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง ในอดีตเราจะแสดงเป็น Past Indefinite เช่นกัน: ไม่ค่อย, ทุกสัปดาห์, บ่อยครั้ง, เสมอ คุณจะบอกทันทีว่านี่คือพอยน์เตอร์ Present Simple และคุณจะทราบได้อย่างไร สิ่งนี้ชัดเจนเสมอจากบริบท ไม่ว่าการกระทำจะอ้างถึงปัจจุบันหรืออดีตก็ตาม แค่คิดถึงข้อเสนอ อย่ารีบร้อนเมื่อคุณเห็นเบาะแสอันล้ำค่า

เขาพาลูกชายออกไปทุกสัปดาห์ “เขาจะพาลูกชายไปเดินเล่นทุกสัปดาห์

ตอนที่ฉันยังเป็นเด็กน้อย ฉันมักจะเข้านอนตอน 8 โมง - ตอนที่ฉันยังเป็นเด็กน้อย ฉันเข้านอนตอน 8 โมงเช้า

บางครั้งมีความสับสนระหว่างฟังก์ชันสุดท้ายกับวลีที่ใช้ทำ smth (ใช้เพื่อทำ smth) คุณสามารถศึกษาโครงสร้างนี้โดยละเอียดได้ในบทความ "ใช้ในการหมุนเวียน"

ตัวอย่างกรณีอื่นๆ ของการใช้กาลนี้สามารถพบได้ในบทความ “Examples of Past Simple”

การเปรียบเทียบครั้ง

ไวยากรณ์ของ Past Indefinite Tense ค่อนข้างง่าย คุณจะเข้าใจรูปแบบและการใช้งานได้อย่างง่ายดาย แต่เมื่อเปรียบเทียบอดีตกาลต่างๆ ปัญหาก็เกิดขึ้น ลองคิดดูสิ

อดีตที่เรียบง่าย	อดีตต่อเนื่อง	อดีตที่สมบูรณ์แบบ	อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ
กรรมเดียวในอดีต ความจริง เพิ่งเกิดขึ้น	การกระทำระยะยาวในอดีต โดยระบุระยะเวลาที่แน่ชัดว่าเกิดขึ้นเมื่อใด	การกระทำสิ้นสุดลงก่อนชั่วขณะหนึ่งหรือการกระทำอื่นในอดีต สิ่งสำคัญคือการสิ้นสุด	การดำเนินการดำเนินไปในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต	การกระทำไม่เพียงแค่เสร็จสิ้นเท่านั้น แต่ยังมองเห็นผลที่ตามมาในปัจจุบันและสิ่งเหล่านี้ต่างหากที่สำคัญ
ฉันเขียนนวนิยายเรื่องใหม่เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว	ฉันกำลังเขียนนวนิยายเรื่องใหม่ตลอดทั้งสัปดาห์	ฉันเขียนนวนิยายเรื่องใหม่ก่อนปีใหม่	ฉันเขียนนวนิยายเรื่องใหม่มาเป็นเวลาหนึ่งปีแล้ว	ฉันเขียนนวนิยายเรื่องใหม่แล้ว และตอนนี้ฉันไปที่บรรณาธิการ
ฉันเขียน นวนิยายใหม่สัปดาห์ที่แล้ว	ฉันเขียนนวนิยายเรื่องใหม่ตลอดทั้งสัปดาห์	ฉันเขียนนวนิยายเรื่องใหม่สำหรับปีใหม่	ฉันเขียนนวนิยายเรื่องใหม่มาเป็นเวลาหนึ่งปีแล้ว	ฉันเขียนนวนิยายเรื่องใหม่ และตอนนี้ฉันกำลังไปหาบรรณาธิการ

เอาล่ะ เรามาสรุปกัน ตามกฎของ Past Simple (Indefinite) คำกริยาจะเปลี่ยนรูปแบบ และการปฏิเสธและคำถามจะเกิดขึ้นโดยใช้ did เมื่อทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ เปรียบเทียบ Past Simple (ไม่แน่นอน) กับ Tense อื่นๆ โปรดจำไว้ว่าอันแรกบอก แจ้ง ให้คุณรู้ว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ไทม์ไลน์ทั้งหมดเบลอเล็กน้อย เวลาที่แน่นอนไม่เคยระบุ

ตัวอย่างจะช่วยให้คุณดำดิ่งสู่โลกแห่งอดีตเข้าใจความแตกต่างเฉพาะของการสะท้อนกลับเป็นภาษาอังกฤษ ท้ายที่สุดแล้วกฎที่คุณอ่านก็เหมือนกับการกินของว่าง: มันจะช่วยบรรเทาความหิวของคุณ แต่จะไม่แก้ปัญหาหลัก นั่นเป็นเหตุผลที่เราแนะนำให้คุณศึกษาตัวอย่างที่จะช่วยให้คุณดูรายละเอียดทั้งหมดได้

การใช้ Past Simple ไม่ได้มีกรณีที่ง่ายต่อการเข้าใจและจดจำมากนัก หากคุณได้ศึกษากฎของ Past Simple แล้ว และต้องการขยายขอบเขตของตัวเองเพื่อทำความเข้าใจให้ชัดเจนว่าอะไร ที่ไหน และเมื่อไหร่ ตัวอย่างของ Past Simple (Indefinite) จะช่วยคุณได้ โปรดจำไว้ว่านี่เป็นกาลที่เรียบง่ายและไม่แน่นอนซึ่งช่วยสื่อถึงการกระทำปกติในอดีต เราไม่ได้สนใจว่ามันอยู่ได้นานแค่ไหน อยู่ได้นานแค่ไหน แต่สนใจแค่ข้อเท็จจริงเท่านั้น

ตัวอย่างประโยคในรูปแบบ Past Simple (Indefinite)

อันดับแรกเรามาดูการศึกษาทุกรูปแบบและทุกกรณีกันก่อน

1. ในประโยคบอกเล่า กริยาจะใช้อย่างใดอย่างหนึ่ง ตอนจบของเอ็ดหรือรูปแบบที่สอง ซึ่งสามารถพบได้ในตารางคำกริยาที่ไม่ปกติ แต่เมื่อเพิ่ม ed ก็มีบางอย่างเกิดขึ้น คุณสมบัติในการเขียนซึ่งสามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ในบทความ “กฎแห่งอดีตที่เรียบง่าย (ไม่มีกำหนด)” เรามาวิเคราะห์กันดีกว่า

จิม โยนออกบอลให้ลิซ่า — จิมโยนบอลให้ลิซ่า (แบบที่สอง)

ปีที่แล้ว ทอม ทำงานสำหรับบริษัทแห่งหนึ่งในอังกฤษ — ปีที่แล้ว ทอมทำงานให้กับบริษัทแห่งหนึ่งในอังกฤษ (จบเอ็ด)

2. ประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามต้องมีกริยาช่วย ทำ ซึ่งในกรณีแรกจะถูกวางไว้ข้างหน้าเรื่องและในกรณีที่สอง - หลัง แต่ไม่มีอนุภาค: ไม่ได้/ไม่ได้ ฉันอยากจะทราบด้วยว่าหากมีคำคำถามพิเศษ เช่น เมื่อไร อะไร ที่ไหน ฯลฯ คำเหล่านั้นมาก่อน แล้วจึงทำ + ประธาน และอย่างอื่นทั้งหมด ถ้าประโยคประกอบด้วย did (ไม่สำคัญว่าเป็นคำถามหรือปฏิเสธ) ดังนั้น กริยาไม่เปลี่ยนแปลง— ใช้รูปแบบแรกเหมือนในพจนานุกรม

ยังไง ทำคุณ ให้สูบบุหรี่เหรอ? - คุณจะเลิกสูบบุหรี่ได้อย่างไร?

ฉัน ไม่ได้เยี่ยมยุโรปเมื่อเดือนที่แล้ว — ฉันไม่ได้ไปยุโรปเมื่อเดือนที่แล้ว

3. ให้เน้นเป็นจุดแยกกัน คำกริยาที่จะเป็น ซึ่งแตกต่างจากที่อื่นๆ ทั้งหมดเล็กน้อย ในประโยคยืนยันจะอยู่ในรูปแบบที่สอง - เป็น/เป็น แต่คำถามและการปฏิเสธถูกสร้างขึ้นโดยไม่ต้องทำ แต่ตามหลักการ: เป็น/ เป็น + S + สมาชิกรายย่อย? S + เป็น/ เป็น + ไม่ใช่ + สมาชิกรายย่อยดังนั้นโปรดทราบว่าแม้ว่าคำกริยานี้จะมีความหมาย แต่ก็ไม่ควรมีคำกริยาช่วยอยู่ข้างๆ

พีทเป็นเรื่องยากมากตั้งแต่ยังเป็นเด็ก “พีทเป็นเด็กที่ลำบากมาก

น่าเสียดายที่เธอไม่อยู่บ้าน - น่าเสียดายที่เธอไม่อยู่บ้าน

เมื่อห้าปีก่อนมีละครโทรทัศน์มากมาย — ห้าปีที่แล้วมีละครโทรทัศน์มากมาย

การใช้ Past Simple

มีการใช้ Tense นี้เพียง 3 แบบในภาษาอังกฤษ แม้ว่าจะพบบ่อยกว่า Tense อื่นๆ ก็ตาม

• การกระทำดังกล่าวเกิดขึ้นในอดีต ไม่มีความเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน รายงาน เป็นเพียงความจริงของความสำเร็จ คำสัญญาณคือ: ที่ผ่านมา (ย้อนกลับ) ปีที่แล้ว/เดือน/สัปดาห์ (ปีที่แล้ว เดือน สัปดาห์) เมื่อวาน (เมื่อวาน) วันก่อน (วันก่อน) ในปี 1998 ในคำถามว่าเมื่อใด

ฉันรู้สึกมีความสุขมากเมื่อปีที่แล้ว — ฉันรู้สึกมีความสุขเมื่อปีที่แล้ว

พี่ชายของฉันปรับตัวเข้ากับงานใหม่อย่างรวดเร็ว — พี่ชายของฉันปรับตัวเข้ากับงานใหม่อย่างรวดเร็ว

พี่ชายของฉันทำงานเป็นคนขับแท็กซี่เมื่อวันก่อน — วันก่อนพี่ชายของฉันทำงานเป็นคนขับแท็กซี่

• การกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต ทีละคนตามลำดับ ตามลำดับเวลา:

ลิซ่าร้องเพลงแล้วรีบออกไป — ลิซ่าร้องเพลงแล้วรีบจากไป

ฉันเปิดหนังสือพบหน้าที่ถูกต้องและเริ่มอ่านออกเสียง — ฉันเปิดหนังสือ พบหน้าที่ถูกต้อง และเริ่มอ่านออกเสียง

เธอกลับมาบ้านแล้วนอนลงบนโซฟา - เธอกลับมาบ้านและนอนลงบนโซฟา

• การกระทำนั้น มักจะเกิดขึ้นในอดีตเป็นประจำ :

ทุกวันอาทิตย์ปีที่แล้วฉันอยู่ในโบสถ์ — ปีที่แล้วฉันไปโบสถ์ทุกวันอาทิตย์

เมื่อตอนที่เธอยังเด็กเธอมักจะไปทำงานด้วยการเดินเท้า — เมื่อตอนที่เธอยังเด็ก เธอเดินไปทำงาน

เมื่อตอนที่ฉันยังเป็นวัยรุ่น ฉันไปเที่ยวงานเต้นรำบ่อยมาก — ตอนที่ฉันยังเป็นวัยรุ่น ฉันไปเต้นบ่อยมาก

ประโยคในรูปแบบ Past Simple เป็นสิ่งที่พบเห็นได้ทั่วไปในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ คำพูดในชีวิตประจำวัน และภาษาวรรณกรรม

เมื่อได้ทำงานกับตัวอย่าง Past Simple (Indefinite) แล้ว ก็ถึงเวลาเข้าสู่แบบฝึกหัดต่อไป การฝึกฝนทำให้เข้าใจง่ายขึ้น คุณเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบ ใช้งาน และคิดอย่างอิสระ บนเว็บไซต์ของเรา คุณสามารถทดสอบและพัฒนาความรู้ของคุณได้

เรายังคงศึกษากาลของภาษาอังกฤษต่อไป ลองพิจารณาดู เวลาผ่านไป Simple เป็นอดีตกาลไม่แน่นอนในภาษาอังกฤษ ก่อนที่คุณจะทำความคุ้นเคยกับตาราง Past Simple ขอแนะนำให้เรียนรู้วิธีใช้ นอกเหนือจากโครงสร้างประโยคและกรณีของการใช้กาลนี้แล้ว ฉันจะดึงความสนใจของคุณในบทความนี้ไปยังข้อบกพร่องของนักเรียนและ ตารางที่เรียบง่ายที่ผ่านมาจะช่วยเราในเรื่องนี้

ใช้ Past Simple:

เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตและไม่เกี่ยวข้องกับปัจจุบันในกรณีนี้ ช่วงเวลาของการกระทำจะถูกระบุโดยใช้คำเครื่องหมายหรือโดยนัย ตัวอย่างเช่น: เรา ซื้อแล้วแฟลต (เมื่อวาน) เราซื้ออพาร์ทเมนต์ (เมื่อวาน)

เพื่ออธิบายชุดของการกระทำตามลำดับในอดีต ตัวอย่างเช่น: เขา ตื่นแล้วขึ้น, ทำความสะอาดฟันของเขา มีอาหารเช้าและ เดินไปโรงเรียน

เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตช่วงระยะเวลาหนึ่ง (ระบุด้วยคำว่า สำหรับและ ในระหว่าง- ตัวอย่างเช่น: เธอ ไม่ได้พูดเพื่อหนึ่งชั่วโมง

คำเครื่องหมาย(อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำเครื่องหมายในบทความ) สำหรับ Past Simple: เมื่อวาน สัปดาห์ที่แล้ว (เดือน ปี ฤดูใบไม้ร่วง) ในปี 2013 3 วันที่แล้วตัวชี้วัดของอดีตกาลในภาษาอังกฤษก็คือคำต่างๆ เมื่อ (เมื่อ) และที่ไหน (ที่ไหน)- บ่งบอกถึงช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ดังนั้นตาราง Past Simple จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณโดยเฉพาะสำหรับคำถามที่ขึ้นต้นด้วย When? และที่ไหน? ตัวอย่างเช่น: คุณไปไหนมา?

ตำนานสำหรับตาราง Past Simple (อดีตกาลไม่แน่นอน):
วี– กริยา – กริยา
ส– หัวเรื่อง – หัวเรื่อง (ใคร? อะไร?)
พ– กริยาธรรมดาที่ลงท้าย – ed (“regular” คือ กริยาที่เป็นรูปแสดงการบอกเล่าของ The Past Indefinite Tense ตามกฎเกณฑ์ - โดยเติมคำลงท้าย -ed เข้ากับรูปหลักของกริยา เช่น ฉันทำงาน - ฉันทำงาน เอ็ด(ฉันทำงาน - ฉันทำงาน))
V2– กริยา “irregular” ในรูปแบบที่ 2 (“irregular” คือ กริยาที่สร้างรูปยืนยันของ The Past Indefinite Tense ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ (โดยการเติมคำลงท้าย -ed เข้ากับรูปกริยาหลัก) แต่โดยการเปลี่ยนคำ รูปแบบหลัก ในการทำเช่นนี้คุณต้องใช้กริยายืนอยู่ในคอลัมน์ที่สองของตารางกริยาที่ไม่ปกติ เช่น ฉันไป - ฉันไป (ฉันไป - ฉันไป) เพื่อพิจารณาว่าเป็นกริยาที่ถูกต้องหรือผิดปกติ คุณเพียงแค่ต้องเรียนรู้ทุกสิ่ง คำกริยาที่ผิดปกติ:) (มี 218 เป็นภาษาอังกฤษซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลาย 190 - 195) จากนั้นเมื่อสร้างประโยคในอดีตกาลคุณสามารถเพิ่มคำลงท้าย -ed ให้กับคำกริยาที่ไม่ได้อยู่ในตารางกริยาที่ไม่ปกติได้อย่างมั่นใจ

กาลที่ไม่มีที่สิ้นสุดในอดีต
(อดีตที่เรียบง่าย)

อดีตกาลไม่แน่นอน

แบบฟอร์มยืนยัน
+

โครงสร้าง
คุณ(คุณ คุณ) เรา(เรา) พวกเขา(พวกเขา) เขา(เขา) เธอ(เธอ) มัน(เขา เธอ มัน - เกี่ยวกับสัตว์และวัตถุ)
ตัวอย่าง	การแปล
ฉันอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่	ฉันอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่
เราก็ฟังดนตรี.	เราก็ฟังเพลง
พวกเขาไปไปอังกฤษ	พวกเขาไปอังกฤษ
เขาว่ายในสระว่ายน้ำ	เขากำลังว่ายน้ำในสระ
เธอชอบภาพยนตร์	เธอชอบภาพยนตร์เรื่องนี้
มันเริ่มในตอนเช้า

ฉันหวังว่าทุกอย่างชัดเจนกับข้อความในอดีตกาล สถานการณ์มีความซับซ้อนมากขึ้นหากมีคำถาม - ทั่วไปและพิเศษ วิดีโอด้านล่างเป็นคำอธิบายที่เข้าถึงได้ง่ายและเข้าใจง่ายเกี่ยวกับวิธีเขียนคำถามใน Past Indefinite Tense

แบบฟอร์มคำถาม
?

โครงสร้าง
	คุณ(คุณ คุณ) เรา(เรา) พวกเขา(พวกเขา) เขา(เขา) เธอ(เธอ) มัน(มัน)	สิ่งสำคัญคือไม่ต้องส่งคำลงท้าย -ed ซึ่งไปเป็น Do+ed = Did
ตัวอย่าง		การแปล
– เมื่อวานคุณทำอาหารหรือเปล่า? – ใช่ ฉันทำ. (ไม่ ฉันไม่ได้ทำ)		– เมื่อวานคุณทำอาหารหรือเปล่า? - ใช่. (เลขที่.)
– เมื่อคืนพวกเขาว่ายน้ำหรือเปล่า? – ไม่ พวกเขาไม่ได้ทำ (ใช่ พวกเขาทำ)		– เมื่อคืนพวกเขาว่ายน้ำหรือเปล่า? - เลขที่. (ใช่.)
– เขาสนุกกับงานปาร์ตี้หรือไม่? – ใช่ เขาทำ. (ไม่เขาไม่ได้ทำ)		– เขาชอบงานปาร์ตี้ไหม? - ใช่. (เลขที่.)
Did เป็นกริยาช่วย - ช่วยในการสร้างคำถามและเชิงลบเท่านั้น แต่ไม่ได้แปล สิ่งสำคัญคือต้องใช้เฉพาะ did (didn't) กับคำตอบสั้นๆ การพูดว่า: "ใช่ ฉันทำอาหาร" หรือ "ใช่ ฉันว่ายน้ำ" เป็นความผิดพลาด!

อะไร-?
คำถามพิเศษ

(ขึ้นต้นด้วยคำพิเศษ)

โครงสร้าง
เท่าไหร่ (มาก, ไกล...)		คุณ(คุณ คุณ) เรา(เรา) พวกเขา(พวกเขา) เขา(เขา) เธอ(เธอ) มัน(มัน)
ตัวอย่าง		การแปล
พวกเขาทำอะไรในช่วงสุดสัปดาห์?		พวกเขาทำอะไรในช่วงสุดสัปดาห์?
สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่า "did" ไม่ได้แปล แต่เพียงแสดงว่าเป็นประโยคในรูปแบบ Past Simple เท่านั้น ด้วยเหตุนี้ คำว่า "ทำ" จึงแปลว่า "ได้" (ไม่ใช่ "ทำ")
		เพื่อนของคุณเล่นเทนนิสที่ไหน?
ทำไมเธอถึงชอบบัลเล่ต์?		ทำไมเธอถึงชอบบัลเล่ต์?
		ค่าใช้จ่ายเท่าไหร่?

แบบฟอร์มเชิงลบ
—

โครงสร้าง
คุณ(คุณ คุณ) เรา(เรา) พวกเขา(พวกเขา) เขา(เขา) เธอ(เธอ) มัน(มัน)	ไม่ได้ (ไม่ได้)
ตัวอย่าง		การแปล
ฉันไม่ชอบภาษาสเปน		ฉันไม่ชอบภาษาสเปน
(ฉันไม่ชอบ – ฉันไม่ชอบ ไม่ใช่ “ฉันไม่ชอบ”)
คุณไม่เข้าใจภาษาสเปน		คุณ (คุณ) ไม่เข้าใจภาษาสเปน
เราไม่ได้สอนภาษาสเปน		เราไม่ได้สอนภาษาสเปน
พวกเขาไม่รู้ภาษาสเปน		พวกเขาไม่รู้ภาษาสเปน
เขาไม่พูดภาษาสเปน		เขาไม่พูดภาษาสเปน
เธอไม่ได้เรียนภาษาสเปน		เธอไม่ได้เรียนภาษาสเปน
โปรดทราบว่าไม่มีคำกริยาความหมายเดียวในการปฏิเสธที่อยู่ในรูปแบบที่สอง และไม่มีการลงท้ายด้วย -ed - know, speak, like...

แบบฟอร์มคำถามเชิงลบ
(คำพูดภาษาพูด)
?-

แผนผังโครงสร้างของประโยคใน อดีตที่เรียบง่ายสามารถแสดงได้ดังนี้:

+
เอส+วี2(เอ็ด)

?
ทำ + S + V?

อะไร - ?
อะไร + ได้ + S + V?

–
S + ไม่ได้ + V

? –
ไม่ได้ + S + V?

แผนภาพนี้สามารถพิมพ์และวางร่วมกับผู้อื่นได้ สมุดบันทึกตัวอย่างเช่น เป็นสูตรโกงสำเร็จรูปซึ่งทุกอย่างสั้นและกระชับ

อดีตกาลไม่แน่นอนของภาษาอังกฤษมักจะเป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียน - บางคนเคยได้ยินเกี่ยวกับกริยาที่ไม่แน่นอนและก่อนที่จะเริ่มศึกษากาลนี้ก็สามารถเรียนรู้ "สามคอลัมน์" ที่รู้จักกันดีในขณะที่คนอื่น ๆ ถูกดึงดูดด้วยการมีอยู่เพียง กริยาช่วยหนึ่งคำ ทำเมื่อสร้างคำถามและการปฏิเสธ อย่างไรก็ตาม บางครั้งนักเรียนก็ลืมตอนจบ - ed ในรูปแบบที่ยืนยัน ตารางที่เรียบง่ายที่ผ่านมา (อดีตกาลไม่แน่นอน)เรียบง่ายและทุกคนจะเข้าใจได้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจทันทีและไม่ล่าช้าในการฝึกฝน