ใบรับรองผลการทดสอบความถนัดของ Oxford “การทดสอบความถนัดของ Oxford” หรือวิธีที่ทำให้เราสงสัยในความสามารถของเราในการสื่อสารและค้นหาภาษากลางกับผู้อื่น

โปรดปิดการใช้งาน "Pop-up Blocker" ของเบราว์เซอร์ของคุณเพื่อดูผลการทดสอบ

ใน Internet Explorer การบล็อกจะถูกปิดใช้งานในเมนู "เครื่องมือ"
ใน มอซซิลา ไฟร์ฟอกซ์ใน "เครื่องมือ" -> "การตั้งค่า" -> "เนื้อหา"

นี่เป็นการทดสอบที่น่าสนใจมาก น่าเสียดายที่โดยส่วนตัวแล้วฉันไม่มีข้อมูลสารคดีเกี่ยวกับเวลาและโดยใครที่การทดสอบนี้ได้รับการพัฒนา สถานที่และวิธีทดสอบความถูกต้อง ความเป็นตัวแทนของกลุ่มตัวอย่างคืออะไร ฯลฯ ในทางกลับกัน การทดสอบนี้เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางที่สุดใน วงกลมแคบๆ กล่าวคือมันได้รับความชื่นชอบอย่างบ้าคลั่งจากแฟน ๆ ของ Dianetics มายาวนาน ฉันไม่รู้ความจริง แต่ฉันสงสัยว่าการทดสอบนี้สมเหตุสมผล อย่างน้อยที่สุด มันก็มีระดับที่น่าสนใจมากมาย และบอกบุคลิกของคุณได้ค่อนข้างมาก

เครื่องชั่งทดสอบ:

• ความมั่นคง
• ความสุข
• การควบคุมตนเอง
• ความมั่นใจ
• กิจกรรม
• ความสามารถ
• ความรู้สึกมีความรับผิดชอบ
• การประเมินความเป็นจริงที่ถูกต้อง
• การวิพากษ์วิจารณ์วัตถุประสงค์
• ความเปิดกว้าง ความปิด

คำเตือน - โดยส่วนตัวแล้วฉันรู้สึกว่าการทดสอบนั้นมีการโฆษณาและจิตบำบัดบางอย่าง กล่าวคือ มันบอกสิ่งต่าง ๆ เกี่ยวกับคุณ หลังจากนั้นคุณจะเข้าใจอย่างแน่นอนว่าโดยไม่ต้องเร่งด่วน ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาคุณจะไม่รอดได้ในเร็ว ๆ นี้ อย่าท้อแท้: การฝึกจิตวิทยาที่ดีช่วยให้หลายๆ คนประสบความสำเร็จมากขึ้น แต่หากแบบทดสอบบอกคุณเกี่ยวกับปัญหาส่วนตัวที่ลึกซึ้งของคุณ ปัญหาเหล่านี้อาจกลายเป็นปัญหาของผู้เขียนแบบทดสอบ ไม่ใช่ปัญหาของคุณ

ขอให้โชคดีและมีความสุขกับการทดสอบ!

จะตอบคำถามอย่างไร

แบบทดสอบมีคำถาม 200 ข้อ แต่ละหน้ามี 25 ข้อ ตามลำดับ มี 8 หน้าพร้อมคำถาม

ตอบคำถามโดยไม่มีช่องว่าง (ไม่เช่นนั้นการทดสอบจะไม่ให้ผลลัพธ์) และเฉพาะในกรณีที่คุณได้อ่านคำถามอย่างละเอียดและเข้าใจแล้วเท่านั้น ในทางกลับกัน พยายามตอบอย่างรวดเร็ว: เข้าใจ - ตอบ แล้วไปยังคำถามถัดไป

เมื่อคำตอบต่างกันขึ้นอยู่กับว่าคุณกำลังมองอดีตหรือปัจจุบัน ให้ตอบโดยสัมพันธ์กับกาลปัจจุบัน

ในการตอบ "ใช่" ส่วนใหญ่หมายถึง "ใช่" หรือเน้นว่า "ใช่" “แตกต่าง” หมายถึงความไม่แน่นอน อาจไม่ใช่คำสรุปว่า “ใช่” หรือ “ไม่ใช่” “ไม่” โดยพื้นฐานแล้วหมายถึง “ไม่” หรือ “ไม่” อย่างเด็ดขาด

การทดสอบประกอบด้วยสองส่วน

ในส่วนแรก คุณจะต้องตอบคำถามและรับข้อมูลหลักในรูปของตัวเลข ในส่วนที่สอง คุณจะต้องป้อนข้อมูลส่วนตัวของคุณ (ชาย, หญิง, อายุ) และรับข้อมูลสุดท้าย

บทความนี้จะพูดถึงการทดสอบ OCA - แบบทดสอบประเมินบุคลิกภาพของ Oxford: คุณสามารถทำการทดสอบได้ที่ไหนไม่ว่าจะมีคำตอบที่ "ถูกต้อง" หรือไม่และวิธีถอดรหัสกราฟพร้อมตัวบ่งชี้ของการทดสอบนี้ สภาพจิตใจบุคคล. และแน่นอน คุณสามารถติดต่อองค์กรของเราได้ทันทีเพื่อขอการตีความผลลัพธ์อย่างมืออาชีพ

เป็นเวลากว่า 60 ปีแล้วที่การทดสอบนี้ประสบความสำเร็จในการช่วยให้ผู้คนแก้ไขปัญหาส่วนตัวและกำหนดเส้นทางที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาตนเอง ต้องขอบคุณการวินิจฉัยที่แม่นยำ (โดยใช้คำถาม 200 ข้อ) ทำให้ผู้คนจำนวนมากมีความก้าวหน้าอย่างจริงจังต่อไป

จริงๆ นะ คุณสมบัติส่วนบุคคลก่อนอื่นพวกเขากำหนดระดับของความเป็นอยู่ที่ดีไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสุขของบุคคลโดยรวมด้วย ดังนั้นอย่างน้อยที่สุดเพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเรา เราแต่ละคนควรจินตนาการว่ามันคืออะไรและสามารถรับบริการดังกล่าวด้วยเงินเพียงเล็กน้อยหรือแม้กระทั่งฟรี

จริงๆ แล้วการทดสอบ OCA แสดงให้เห็นอะไร?

กราฟสะท้อนถึงการศึกษาชุดวิธีแก้ปัญหาที่บุคคลได้พัฒนาขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาในชีวิต

สิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาก็คือว่ามันจะทำงานเมื่อไร เมื่อนำไปใช้กับปัญหาก็ควรจะแก้ไข- หากบุคคลพยายามนำไปใช้กับปัญหาที่ไม่เหมาะสม การแก้ปัญหาจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของปัญหา

ตัวอย่างเช่น สมมติว่าคุณกำลังเล่นบาสเก็ตบอล จากนั้นคุณเล่นฮอกกี้ และหลังจากนั้นบางทีคุณอาจตัดสินใจเล่นวอลเลย์บอลชายหาด ไม่มีปัญหา. แต่จะเป็นอย่างไรหากคุณไม่ถอดชุดบาสเก็ตบอลก่อนใส่แผ่นรองฮอกกี้ แล้วสวมกางเกงขาสั้นชายหาดทับทุกอย่างล่ะ? ดูว่าเรามีสิ่งของติดตัวไปมากแค่ไหนและส่งผลเสียต่อเกมที่เราเล่นอย่างไร

ทันตแพทย์เก่งมากในการค้นหาสิ่งที่สามารถแก้ไขได้ในปากของผู้ป่วย ค้นหาโพรงและแก้ไข หาโพรงอื่นแล้วซ่อม หลายปีต่อมา บุคคลนี้เก่งมากในการค้นหาสิ่งผิดปกติและแก้ไข

แต่เขาไม่สังเกตว่า "วิธีแก้ปัญหา" นี้ทำให้พนักงานและครอบครัวของเขาคลั่งไคล้ เพราะเขาเองก็นำไปใช้กับพวกเขาเช่นกัน เขาเลิกใส่ใจกับสิ่งที่ถูกต้องเกี่ยวกับลูกจ้าง ภรรยา และลูกๆ ของเขามานานแล้ว

“การตัดสินใจ” ชุดนี้กำหนดบุคลิกภาพ สิ่งเหล่านี้เป็นตัวแทนของผลลัพธ์ของการลองผิดลองถูกของมนุษย์ และพวกเขาสอนให้เขาประพฤติตนตามที่เขาประพฤติ - นี่คือกฎของจักรวาลของเขา

บุคคลจะได้รับความช่วยเหลือจากโอกาสที่จะเห็นตัวเองจากภายนอกได้อย่างไร?

ในความเป็นจริงมันเริ่มออกฤทธิ์ตามกลไก "การตอบสนองแบบกระตุ้น" บุคคลกลายเป็นกลไกปุ่มกด และสภาพแวดล้อมของเขาเริ่มกดปุ่ม เขาใช้ชีวิตอยู่ในขอบเขตที่เขาไม่กล้าฝ่าฝืน และนอกเหนือจากนั้นสิ่งที่ทำให้เขาตัวสั่น

การสะดุ้งเหล่านี้เป็นเพียงเศษเสี้ยวของประสบการณ์ที่เขามีและไม่ต้องการให้มีอีก นี่คือ "ปุ่ม" ของเขา

หลังจาก "เรียนรู้" โดยใช้ปุ่มต่างๆ มานานหลายปี เขาพบว่าตัวเองกำลังอยู่ตรงกลางของเขตความสะดวกสบายที่เขาสร้างขึ้นเอง เขาเสียสละความรู้ สติปัญญา และความสามารถที่แท้จริงของเขาเพื่อประโยชน์ของแคปซูลแห่งความสะดวกสบาย

การทดสอบช่วยให้คุณเห็นแคปซูลนี้ การทดสอบนี้ยังสามารถคาดเดาได้ว่าบุคคลจะต้องดำเนินการอะไรบ้างเพื่อย้อนกลับกระบวนการและฟื้นฟูศักยภาพที่แท้จริงของพวกเขา

ทดสอบ ไม่อนุญาต ทำความเข้าใจว่าบุคคลมีความรู้และประสบการณ์ที่จำเป็นในการปฏิบัติงานเฉพาะด้านหรือไม่ แผนภูมิไม่ได้สะท้อนถึงสีโปรดของบุคคลหรือแนวคิดเกี่ยวกับสามีหรือภรรยาในอุดมคติ กำหนดการถูกต้องตามหลักพื้นฐาน

แบบทดสอบช่วยให้คุณเห็นว่าบุคคลนั้นรับมือกับเหตุการณ์ในชีวิตได้อย่างไร ช่วยให้คุณเห็นว่าบุคคลสร้างชีวิตของเขาเอง หรือชีวิตสร้างเขาขึ้นมาหรือไม่ โดยจะแสดงให้คุณเห็น "ลายนิ้วมือทางอารมณ์" และอธิบายถึงเขตความสะดวกสบายของบุคคล และวิธีที่พวกเขาจัดการกับความท้าทายในชีวิต

ภาพรวมของแผนภูมิผลการทดสอบการวิเคราะห์บุคลิกภาพของ Oxford

มีหลายสิ่งที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับแบบทดสอบวิเคราะห์บุคลิกภาพนี้ แต่มันก็คุ้มค่าที่จะเริ่มต้นด้วยคำจำกัดความ:

คำ "บุคลิกภาพ" (" บุคลิกภาพ") ย้อนกลับไปที่คำภาษาละติน บุคคล: ตัวละครในละคร; หน้ากากของนักแสดงชาย (Concise Oxford Dictionary)

คอลัมน์ที่เราจะดูเมื่อประเมินการทดสอบสะท้อนถึงพารามิเตอร์พื้นฐานของเงื่อนไขของบุคคลและความสามารถพื้นฐานที่บุคคลต้องการเพื่อดำเนินการในลักษณะเอาชีวิตรอด แต่ละคอลัมน์จะอธิบายไว้ด้านล่าง

ลักษณะดังกล่าวสามารถจัดกลุ่มได้ดังนี้:

บุคลิกภาพ

• ความสนใจ ก
• ความสุขข
• ควบคุมตนเองด้วย

ความน่าเชื่อถือของกราฟิก

• ความมั่นใจ ง

สิ่งแวดล้อม

• กิจกรรมจ
• ความพากเพียร F
• ความรับผิดชอบ ช

ความสัมพันธ์

• ความถูกต้องของการประมาณการ H
• ความเห็นอกเห็นใจ I
• การสื่อสาร เจ

กลุ่มแรกเกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ สะท้อนถึงความสนใจ อารมณ์ และความสมดุล พวกเขาทั้งหมดเกี่ยวข้องกับบุคคลนั้นเอง

คุณลักษณะ "ความมั่นใจ" สะท้อนถึงช่วงเวลาที่มีผลใช้ได้ของกำหนดการ บุคคลนั้นเชื่อในการตัดสินใจของตนเองหรือเขากระโดดจากการตัดสินใจหนึ่งไปอีกการตัดสินใจหนึ่งเหมือนกบบนจานร้อน?

กลุ่มที่สองหมายถึงสิ่งแวดล้อม - จักรวาลที่ล้อมรอบบุคลิกภาพซึ่งอธิบายโดยลักษณะสามประการแรก คุณลักษณะของกลุ่มที่สองบ่งบอกถึงระดับและธรรมชาติของความสามารถที่บุคลิกภาพแสดงออกมาในโลก

ลักษณะกลุ่มที่สามสะท้อนถึงวิธีที่บุคคลสร้างความสัมพันธ์ส่วนตัว

เมื่อเราพูดถึงคุณลักษณะส่วนบุคคล เรามักจะเรียกคุณลักษณะเหล่านั้นด้วยตัวอักษรที่ปรากฏถัดจากชื่อของคุณลักษณะที่เกี่ยวข้อง ซึ่งสอดคล้องกับลำดับที่แสดงคุณลักษณะบนกราฟ สามารถได้ยินผู้ประเมินพูดว่า “เธอมี D สูงมาก E ต่ำกว่า และ H ที่สมบูรณ์แบบ เธอเป็นผู้สมัครที่สมบูรณ์แบบสำหรับตำแหน่งนี้!”

แต่ละคอลัมน์สะท้อนถึงพารามิเตอร์พื้นฐานเฉพาะ เมื่อเราดูลักษณะต่างๆ รวมกัน เราจะเห็นลักษณะนิสัยของบุคคล

โปรดทราบว่าการประเมินการทดสอบอย่างเหมาะสมนั้น การดูแต่ละคอลัมน์แยกกันนั้นไม่เพียงพอ การดูโดยรวมเป็นสิ่งสำคัญมาก ด้านล่างนี้เป็นแนวคิดทั่วไปสำหรับแต่ละคุณลักษณะ

เอ - ความสนใจ- โฟกัส: ความสามารถในการให้ความสนใจเป็นระยะเวลานาน (สูง) หรือสั้น (ต่ำ)

ข – ความสุข- มุ่งเน้นไปที่อะไร: วิธีแก้ไขหรือปัญหา? บุคคลนี้มุ่งเน้นเป้าหมายหรือไม่?

C – การควบคุมตนเอง- ยอดคงเหลือ: บุคคลนี้สามารถรักษาความสงบในสถานการณ์ที่ยากลำบากได้หรือไม่? เขามั่นใจไหม?

ความมั่นใจ

D – ความมั่นใจ- ความมั่นใจ: (การตัดสินใจหรือความลังเลใจ?)

หมวดที่ 2: สิ่งแวดล้อม กิจกรรม DO

E – กิจกรรม- พลังงาน: เขากระตือรือร้นหรือขี้เกียจ?

F - ความเพียร- พลังขับเคลื่อน: ความเข้มแข็ง ความตั้งใจ

G - ความรับผิดชอบ- สาเหตุ: ความอดทนหรือความอ่อนแอ?

หมวดที่ 3: บุคคลอื่น ผลลัพธ์ มี

H – ความถูกต้องของการประเมิน- เผชิญหน้า: ความคิดอิสระหรืออิทธิพลของผู้อื่น?

ฉัน – ความเห็นอกเห็นใจ- DISTANCE: ความอบอุ่นหรือความเย็นชาในความสัมพันธ์ การรับฟัง หรือการถูกละเลย

เจ – การสื่อสาร- ความสำคัญ: ผู้พูดพล่อยหรือผู้สังเกตการณ์

แบบทดสอบจิต - การอ่านภาพใหญ่

โปรไฟล์ Personal Matrix แสดงผลลัพธ์ของการทดสอบสิบแบบที่แตกต่างกันบนกราฟเดียวและการดูค่าของคุณลักษณะเฉพาะเพียงอย่างเดียวจะนำไปสู่ความเข้าใจผิดของกราฟทั้งหมดอย่างสม่ำเสมอ

ดังนั้นคุณควรระมัดระวังเมื่อคุณแสดงกราฟของเขาให้กับบุคคล - เขาจะได้ข้อสรุปที่ผิดอย่างสม่ำเสมอ ภาพที่แท้จริงสามารถมองเห็นได้จากการรวมกันของค่าลักษณะเฉพาะ

ในฐานะผู้ประเมินราคา เราไม่สนใจฝีแปรงของภาพวาด แต่สนใจผลกระทบของภาพวาดนั้น เมื่อเราต้องการปรับปรุงกรณีหรือฝึกอบรมบุคคลให้ทำงานในพื้นที่เฉพาะ เราจะพิจารณาคุณลักษณะส่วนบุคคล

โดยทั่วไป ยิ่งค่าของคุณลักษณะเฉพาะสูงเท่าใด ความสามารถที่เกี่ยวข้องกับคุณลักษณะนั้นก็จะยิ่งมากขึ้นตามไปด้วย

ยิ่งค่าของคุณลักษณะบนสเกลยิ่งต่ำ ปัญหาของคุณลักษณะนั้นก็จะยิ่งมากขึ้น และผลกระทบด้านลบที่คุณลักษณะนั้นจะมีต่อภาพรวมก็จะมากขึ้นตามไปด้วย

ตัวอย่างเช่น การประเมินความถูกต้องที่สูงมาก (+ 30) บอกเราเกี่ยวกับความสามารถที่ยอดเยี่ยมในการนำเสนอและเผชิญกับสิ่งที่เกิดขึ้นแบบเห็นหน้ากัน ค่า H ต่ำ (-50) บอกเราว่าความคิดเห็นของบุคคลนั้นได้รับอิทธิพลจากผู้อื่น และเขามักจะมองไปยังอดีตอย่างต่อเนื่องเพื่อตัดสินว่าอะไรถูกและสิ่งผิด

ส่งผลให้บุคคลนั้นสร้างอดีตของตนเองขึ้นใหม่อยู่เสมอ เพราะเขาวางมันไว้กับปัจจุบันขณะอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นจึงทนทุกข์ทรมานจากสภาวะที่ตายตัวซึ่งไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจน

เป็นไปได้หรือไม่ที่จะปรับปรุงการทดสอบบุคลิกภาพของบุคคล?

เมื่อพิจารณาแยกกัน คอลัมน์ทั้ง 10 ก็สามารถมองได้ว่าเป็นซี่ล้อแต่ละซี่ เมื่อรวมกันแล้วจะกลายเป็น "เมทริกซ์" ที่สะท้อนถึงพฤติกรรมประเภทที่คาดเดาได้

บุคลิกภาพสามารถเปลี่ยนแปลงได้ "ดีกว่า" หรือ "แย่ลง" เป็นคำที่เราจะปล่อยให้นักวิจารณ์กัน เราสนใจว่าบุคคลนั้นมีประโยชน์หรือทำลายล้างในบริบทใดบริบทหนึ่ง

ตัวอย่างเช่น บุคคลหนึ่งแสดงความสามารถในการยึดติดกับการตัดสินใจเพียงครั้งเดียว นี่เป็นสิ่งที่ดีสำหรับนักแสดงหรือนักออกแบบเพราะพวกเขาสามารถเปลี่ยนใจได้อย่างรวดเร็วและเป็นอย่างนั้น คนที่มีความคิดสร้างสรรค์- พวกเขาสามารถยอมรับแนวคิดใหม่ๆ ได้อย่างง่ายดายและแสดงความเป็นธรรมชาติ

อย่างไรก็ตาม ผู้บริหารที่เปลี่ยนใจอยู่ตลอดเวลาสามารถทำลายบริษัทได้ในเวลาอันสั้น

คนที่มีคะแนน Empathy ต่ำจะเข้ากันได้ยาก แต่สามารถเป็นนักเก็บหนี้ที่ดีเยี่ยมได้

คุณต้องจำไว้เสมอว่าคุณลักษณะใด ๆ สามารถปรับปรุงได้ผ่านการฝึกอบรม ดังนั้นคุณไม่จำเป็นต้องคิดว่าไพ่ที่คุณได้รับเมื่อเริ่มเกมจะคงอยู่กับคุณตลอดไป

ตารางงานสูงมาก

บางครั้งเราเจอกราฟที่มีค่าของลักษณะทั้งหมดอยู่ด้านบน แผนภูมินี้แสดงถึงสัญญาณที่ดีอย่างเหลือเชื่อหรือสัญญาณที่แย่มาก ไม่มี "อยู่ระหว่าง" ที่นี่

เพื่อจะเข้าใจว่าตารางงานดีหรือไม่ดี คุณต้องดูว่าคนๆ นั้นมีประสิทธิภาพแค่ไหน หลักฐานการปฏิบัติงานหรือข้อบกพร่องจะปรากฏชัดเจน ผลผลิตจะสูงหรือเป็นศูนย์

เราเรียกสภาวะอันเลวร้ายนี้ว่า “เงียบสงบ” มนุษย์ไม่สามารถอยู่ได้ โลกแห่งความเป็นจริงและอาศัยอยู่ในดินแดนแห่งจินตนาการและยังเชื่อทุกสิ่งที่เขาพูดอย่างจริงใจแม้ว่าจะไม่สามารถตรวจสอบสิ่งใดได้ก็ตาม

คนที่มีตารางงานที่ "แย่มาก" สามารถนำ... เขาจะไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเขาเป็นต้นเหตุของพวกเขา นี่เป็นบุคลิกที่บีบบังคับอย่างยิ่งซึ่งหากไม่ได้รับการบำบัดจะหมดแรงและมีอาการทางประสาทในที่สุด

น่าเศร้า แต่คนเหล่านี้ไม่ขอความช่วยเหลือเพราะปัญหาของพวกเขาคือ “ปัญหาของคนอื่น” คนที่ใส่แว่นตาสีกุหลาบเหล่านี้ไม่สามารถมองเห็นตนเองได้ว่าพวกเขาประพฤติตนอย่างไร

คุณไม่ได้เจอแผนภูมิดังกล่าวบ่อยนัก แต่ควรระวังไว้จะดีกว่า เมื่อบุคคลเหล่านี้ผ่านโปรแกรมการตรวจสอบ แผนภูมิของพวกเขาจะพุ่งสูงขึ้น

สิ่งที่ดีที่สุดจะกลายเป็นศัตรูของความดีเมื่อใด และเหตุใดจึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้?

เมื่อเราพูดว่าลักษณะเฉพาะคือ "บีบบังคับ" เราหมายความว่ามีบางอย่างที่บุคคลนั้นต้องทำ บุคคลไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่มีลักษณะเชิงวิเคราะห์

คะแนนสถิติเชิงบังคับอยู่เหนือคะแนนสถิติความมั่นใจ โดยมีคะแนนความเชื่อมั่นอยู่ที่ +32 หรือสูงกว่า ดังนั้น ถ้า Attention อยู่ที่บวก 80 ถือเป็นการบังคับ ถ้า Confidence อยู่ที่ 60

ลักษณะบีบบังคับมีความน่าสนใจจากมุมมองที่ว่าลักษณะเหล่านี้ทำงานโดยที่บุคคลไม่รู้ตัว กล่าวอีกนัยหนึ่ง สิ่งเหล่านี้เป็นตัวบ่งชี้ถึงพฤติกรรม “ตอนนี้ฉันต้องทำเช่นนี้” ที่เคยใช้ได้ผลกับบุคคลนั้นในอดีต แต่ปัจจุบันยังคงดำเนินต่อไปในระดับที่ไม่มีการวิเคราะห์

โมเดลนี้ยังคง "ใช้งานได้" สำหรับมนุษย์ แต่เป็นแบบอัตโนมัติ มันอาจจะไม่ได้ผลเลยแต่คนๆ นั้นไม่รู้เรื่องนี้และยังคงแสดงแรงกระตุ้นโดยอัตโนมัติต่อไป

คนที่พูดตลอดเวลาและไม่ฟังถือเป็นเรื่องบังคับในพื้นที่นี้ และจะไม่มีวันคิดถึงความจริงที่ว่าผู้คนไม่ชอบเริ่มการสนทนากับเขาด้วยซ้ำ การบังคับมีไว้เพื่อแก้ปัญหาจากอดีตของเขาแต่เขาไม่รู้ว่ามันกำลังสร้างปัญหาให้เขาในปัจจุบัน

อีกแง่มุมหนึ่งของลักษณะบังคับคือมันจะปิดเหมือนก๊อกน้ำในอ่างอาบน้ำเมื่อบุคคลถึงขีดจำกัดของระดับความอดทน

คุณจะปรับปรุงการทดสอบทางจิตของคุณได้อย่างไร

ตัวอย่างเช่น บุคคลที่มีภาวะ C - ความสงบ - ​​จะมีความสมดุลและปรากฏตัวจนกระทั่งเขามีอาการทางประสาทซึ่งอาจนาน 30 วินาที สิบนาที หรือหนึ่งปี ขึ้นอยู่กับว่าคุณลักษณะที่เหลืออยู่ที่ไหนในแผนภูมิของเขา

คนหนึ่งที่ฉันรู้จักอารมณ์เสียกลางการประชุมต่อหน้าคนอีกสี่คน ผู้หญิงคนนี้เพิ่งอกหักลุกขึ้นและออกจากห้องไป ทุกคนกังวลเกี่ยวกับข้อเท็จจริงนี้ แต่ฉันเห็นตารางงานของเธอและรับรองกับพวกเขาว่าเธอจะกลับมาภายในไม่กี่นาที และเธอจะดูมีความสุข และมันก็เกิดขึ้น

คนเหล่านี้มองมาที่ฉันราวกับว่าฉันเป็นปราชญ์ชาวอินเดีย และฉันก็มีผ้าเช็ดตัวพันรอบศีรษะ แต่ฉันรู้ว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้น และใช้กิจกรรมนี้ขายโครงการจัดหางานให้พวกเขาโดยใช้แบบทดสอบ OCA

ปัญหาการจ้างงานของพวกเขาได้รับการแก้ไข (เรายังจัดการกับลักษณะนิสัยบีบบังคับของผู้หญิงคนนี้ด้วย แต่นั่นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง!)

ในแง่ของการแก้ไข เมื่อบุคคลที่มีลักษณะบีบบังคับเข้าสู่โปรแกรมการตรวจสอบบุคลิกภาพที่มีประสิทธิภาพ คุณลักษณะบีบบังคับก่อนหน้านี้ของเขาจะลดลงสู่ระดับปัจจุบัน มันจะอยู่ในระดับที่ต่ำกว่า แต่บุคคลนั้นจะรู้สึกถึง "การเชื่อมโยง" กับโซนนี้มากขึ้นและจะรู้สึกโล่งใจมากขึ้น

เพดานของการคิดเชิงวิเคราะห์ในผลการทดสอบ

คุณลักษณะ "ความมั่นใจ" สะท้อนถึง "เพดานของการคิดเชิงวิเคราะห์" บนกราฟ บุคคลจะทราบถึงรูปแบบพฤติกรรมของเขาที่ต่ำกว่าเครื่องหมายความเชื่อมั่นบนกราฟ และไม่จำเป็นต้องทราบว่าเขาประพฤติตนอย่างไรต่อคุณลักษณะที่มีเครื่องหมายอยู่เหนือ D (เว้นแต่จะชี้ให้เขาเห็น)

เราไม่ได้กังวลมากนักเมื่อคุณลักษณะหนึ่งหรือหลายอย่างอยู่เหนือเครื่องหมายความเชื่อมั่น ตัวอย่างเช่น กิจกรรมและความอุตสาหะมักจะสูงกว่าความเชื่อมั่นในหมู่นักเดินทางและนักบินทดสอบ คนเหล่านี้สำรวจดินแดนใหม่ๆ โดยเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมและใช้ชีวิตนอกเขตความสะดวกสบายของตน

บทสรุป

และทำการทดสอบ OCA ในองค์กรไซเอนโทโลจีของเรา “MAYAK” - แบบทดสอบประเมินบุคลิกภาพของอ็อกซ์ฟอร์ด และรับใบรับรองผลการเรียนของกราฟพร้อมตัวชี้วัดของการทดสอบนี้สำหรับสถานะทางจิตวิทยาของบุคคล

แน่นอนว่าไม่มีความลับใดที่การทดสอบ OCA ได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่อกำหนดโปรแกรมการตรวจสอบที่เหมาะสมที่สุด ด้วยขั้นตอนนี้บุคคลจึงฟื้นคืนพลังงานสำคัญในระดับเดิมและมีความสุขอย่างแท้จริง

ไม่ใช่ไม่มีเหตุผลที่เทคโนโลยีในการฟื้นฟูความสามารถของมนุษย์นี้ได้รับการเผยแพร่ในวันพิเศษวันที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2493 หนังสือ "ไดอะเนติกส์: วิทยาศาสตร์สมัยใหม่สุขภาพจิต" เผยแพร่เนื่องในโอกาสครบรอบ 5 ปี ชัยชนะอันยิ่งใหญ่ของประชาชนของเราในเรื่องลัทธิฟาสซิสต์

หนังสือเล่มนี้มีคำอธิบายเฉพาะเกี่ยวกับเทคโนโลยีการตรวจสอบที่คุณสามารถใช้กับคู่ของคุณได้ด้วยตนเอง ดังนั้นอย่าลืมดาวน์โหลดหนังสือเล่มนี้ - การผจญภัยที่น่าตื่นตาตื่นใจรอคุณอยู่!

มีความสุข! เจ

หน้านี้ประกอบด้วยคำแปลของคู่มือลับสำหรับการดำเนินการและถอดรหัสการทดสอบบุคลิกภาพของอ็อกซ์ฟอร์ดในปี 1955 ในต้นฉบับ คุณสามารถเห็นความตรงไปตรงมาและความเรียบง่ายด้วยตัวคุณเอง

การทดสอบนี้ถูกสร้างขึ้นโดย Julia Lewis Salman ในช่วงกลางทศวรรษ 1950 เธอเรียกมันว่าแบบทดสอบวิเคราะห์บุคลิกภาพแบบอเมริกัน ต่อมา Raymond Kemp ได้แก้ไขและเผยแพร่ในปี 1969 ภายใต้ชื่อที่รู้จักในรัสเซีย: “OSA Test” การทดสอบนี้มีประสิทธิภาพที่น่าทึ่งมาก โดยเผยให้เห็นจุดแข็งและจุดอ่อนของผู้ถูกทดสอบเช่นเดียวกับการเอ็กซ์เรย์

สิ่งที่น่าประหลาดใจก็คือผลลัพธ์ของมันเป็นไปไม่ได้ที่จะปลอมแปลง - อัลกอริธึมตรวจพบคำตอบที่ "ไม่ซื่อสัตย์" ดังนั้นสหายจำนวนหนึ่งจึงสนใจที่จะเห็นว่าเครื่องมือนี้หมดประสิทธิภาพไปแล้ว ตั้งแต่ช่วงปลายทศวรรษ 1970 เป็นต้นมา มีการปรับเปลี่ยนมากจนใช้งานไม่ได้อีกต่อไป

ใน Free Zone การทดสอบ OCA ดั้งเดิมได้รับการคืนสถานะแล้ว และแน่นอนว่าองค์กรไซแอนโทโลจีอิสระที่อยู่ใกล้คุณที่สุดยินดีที่จะมอบบันทึกกำหนดการจริงของคุณให้กับคุณ - ในรูปแบบที่ Julia และ Raymond ผู้สร้างการทดสอบทำ

บทที่ 1: วัตถุประสงค์ที่แท้จริงของแบบทดสอบบุคลิกภาพแบบออกซ์ฟอร์ด

วัตถุประสงค์ของการทดสอบนี้คือเพื่อให้มีวิธีที่เชื่อถือได้ในการประเมินปัจจัยทางอารมณ์ต่างๆ ซึ่งปัจจัยรวมกันจะกำหนดแนวโน้มพฤติกรรมของแต่ละบุคคล การทดสอบนี้เป็นผลมาจากการวิจัยเป็นเวลาหลายปี และผู้เขียนขอขอบคุณ Hubbard Guiding Center ในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี. ฟีนิกซ์ แคมเดน นิวเจอร์ซีย์ ลอนดอน โจฮันเนสเบิร์ก และเมลเบิร์น สำหรับการจัดหาทรัพยากร

การทดสอบนี้พร้อมด้วยความรู้ที่ดีเกี่ยวกับการบำบัด เช่น ไดอะเนติกส์ และการใช้แผนภูมิทัศนคติของฮับบาร์ดและระดับโทนสีพฤติกรรมของมนุษย์ จะให้การประเมินปัจจัยใดๆ ก็ตามที่แม่นยำที่สุดอย่างรวดเร็วที่สามารถช่วยให้ผู้สอบรับมือกับปัญหาของเขาหรือ อันจะเป็นประโยชน์แก่บุคคลนั้นได้มาก

การทดสอบยังได้รับการอนุมัติจาก American Freud Foundation ซึ่งระบุถึงความมั่นคงทางอารมณ์ของแต่ละบุคคลก่อนและหลังการศึกษา Scientometric ทั้งแบบส่วนตัวและแบบกลุ่ม อาการที่สำคัญที่สุดที่เกิดขึ้นในแต่ละบุคคลสามารถระบุได้อย่างรวดเร็วเมื่อใช้การทดสอบเพื่อเป็นแนวทางในการรักษา

ผลการทดสอบแบ่งออกเป็นลักษณะและสิ่งที่ตรงกันข้ามตั้งแต่ตัวอักษร A ถึง J และคำว่า "ลักษณะ" ในการทดสอบนี้หมายถึงชุดของวิธีและแนวโน้มของพฤติกรรมระดับของการแสดงออกที่ช่วยให้สามารถวัดและสังเกตได้ .

คำถามที่ใช้ในการกำหนด ลักษณะต่างๆในการทดสอบจะขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาต่างๆ ของแต่ละบุคคลต่อสถานการณ์ชีวิตต่างๆ

บทที่ 2: ความน่าเชื่อถือที่แท้จริงของแบบทดสอบบุคลิกภาพด้วยตัวเลข

ความน่าเชื่อถือหมายถึงระดับความแม่นยำของการวัดทดสอบ การวัดความน่าเชื่อถือโดยทั่วไปของการทดสอบคืออัตราส่วนของการทดสอบเดียวกันสองรูปแบบ ค่าเฉลี่ยของค่าสัมประสิทธิ์ที่ใช้ในช่วงสามปีที่ผ่านมาโดยใช้การทดสอบสองแบบที่มีจุดประสงค์คล้ายกันแสดงให้เห็นว่าค่าสัมประสิทธิ์การวิเคราะห์บุคลิกภาพของ Oxford โดยเฉลี่ยคือ 96

การวัดความน่าเชื่อถือในการทดสอบอีกประการหนึ่งคืออัตราส่วนของคุณลักษณะที่แตกต่างกันในการทดสอบเดียวกัน ในความเป็นจริง มันเป็นอัตราส่วนของรูปแบบต่างๆ ของการทดสอบระยะสั้น ซึ่งแต่ละรูปแบบจะสั้นกว่าการทดสอบเต็มรูปแบบถึง 10 เท่า ในขณะที่การทดสอบสั้นอาจกล่าวได้ว่าทำพร้อมกัน

ในการปรับอัตราส่วนระหว่างการทดสอบระยะสั้น โดยปกติจะใช้สูตร Brown-Spinn เพื่อให้ได้อัตราส่วนของการทดสอบระยะยาวสองครั้งขึ้นไปภายใต้สถานการณ์เดียวกัน ค่าเฉลี่ยของอัตราต่อรองที่ปรับแล้วให้ผลตอบแทน 92

ดังนั้นการใช้การประเมินแบบถ่วงน้ำหนักทำให้สามารถระบุการเปลี่ยนแปลงปัจจัยบุคลิกภาพสำหรับลักษณะที่กำหนดอันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงในการทดสอบที่ดำเนินการก่อนและหลังการบำบัดที่เกินจุดถ่วงน้ำหนักสี่จุด

วิธีอื่นในการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของวิธีการทดสอบ

การวัดความน่าเชื่อถืออีกประการหนึ่งซึ่งไม่ขึ้นอยู่กับระดับความหลากหลายของกลุ่มโดยสิ้นเชิงคือข้อผิดพลาดที่เป็นไปได้ในจำนวนคะแนน (ปัจจัยเบต้า) ส่วนต่างคะแนนหมายถึงจำนวนเฉลี่ยที่คะแนนจริงของแต่ละคนแตกต่างจากคะแนนจริง

แม้ว่ารูปแบบของการทดสอบนี้จะมีปัจจัยที่น่าเบื่อ แต่บุคคลที่ทำการทดสอบสามารถแก้ไขข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็วโดยทำให้มั่นใจว่าผู้สอบหรือผู้สอบตระหนักดีว่าการทดสอบไม่ควรถือเป็นการสอบในทางใดทางหนึ่ง และอาจเป็น ขอให้กรอกแบบฟอร์มให้ครบถ้วนตามที่ต้องการ

การพยายามจงใจล้มเหลวในการทดสอบด้วยการรายงานมากเกินไปหรือน้อยเกินไปมักไม่ใช่ปัจจัยร้ายแรงที่ส่งผลต่อความแม่นยำของการวัด เมื่อผู้ทำแบบทดสอบตอบคำถามดังกล่าว จะถือว่าถูกต้อง เนื่องจากจะให้คำจำกัดความแก่บุคคลที่ทำแบบทดสอบว่าบุคคลนั้นพิจารณาว่าดีหรือไม่ดี

การทดสอบครั้งที่สองสามารถทำได้โดยขอให้หลายคนที่รู้จักผู้สอบเป็นอย่างดีตอบคำถามข้อสอบที่เกี่ยวข้องกับผู้สอบ สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อตรวจสอบรายบุคคลคือการแทนที่คำว่า "คุณ" ในการทดสอบด้วยชื่อของเขา

บทที่ 3: การใช้ผลลัพธ์ภาพจิตวิทยาเชิงลึกที่เกิดขึ้น

มีวิธีเฉพาะเจาะจงมากมายในการใช้การทดสอบ รวมถึงวิธีใดวิธีหนึ่งด้านล่างนี้:

1. ก่อนและหลังการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เพื่อการใช้งานทางคลินิก หรือใช้โดยผู้ปฏิบัติงานอิสระและที่ปรึกษา การทดสอบนี้ไม่เพียงแต่ใช้เป็นวิธีการกำหนดการกระทำที่จะต้องดำเนินการเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการวัดความก้าวหน้าของแต่ละบุคคลอันเป็นผลมาจากการบำบัดอีกด้วย

1. เป็นเครื่องมือเพื่อใช้ในวิชาชีพในการคัดเลือกบุคลากร สำหรับด้านนี้ มีรูปแบบการทดสอบแยกต่างหากที่แสดงระดับความน่าเชื่อถือของบุคคลในองค์กร และการทดสอบดังกล่าวเรียกว่าการวิเคราะห์บุคลิกภาพแบบออกซ์ฟอร์ด (Business Performance Analysis)
2. การวินิจฉัยปัจจัยพื้นฐานและวิธีการให้ความช่วยเหลือผู้ที่มีปัญหาชีวิตแต่งงานไม่มีความสุข มีวัยเด็กที่ยากลำบาก เกี่ยวข้องกับการกระทำผิดของเยาวชน มีปัญหาในการสื่อสารกับพ่อแม่หรือลูก มีภาวะซึมเศร้ามากเกินไป มีปมด้อย และ ปัญหาทางสังคมอื่นๆ ที่มนุษย์อาจมี

ขอบเขตการใช้งานเพิ่มเติมที่ไม่ชัดเจนของการทดสอบ

1. แบบทดสอบนี้สามารถใช้ในโรงเรียนเพื่อระบุบุคคลที่ต้องการการบำบัดหรือการให้คำปรึกษา และเป็นตัวช่วยในการระบุแง่มุมของบุคลิกภาพที่ผู้คนต้องการความช่วยเหลือมากที่สุด เช่น เพื่อกำหนดลักษณะที่เป็นอุปสรรคต่อความเจริญรุ่งเรืองและความสัมพันธ์อันดีกับผู้อื่นในชีวิตมากที่สุด

การทดสอบสามารถทำได้ทั้งครูและนักเรียน หากผู้สอบมีอายุต่ำกว่าสิบสี่ปี ผู้ทำข้อสอบอาจอ่านออกเสียงคำถามและเรียบเรียงคำถามใหม่เพื่อไม่ให้สูญเสียความหมาย จากนั้นจึงทำเครื่องหมายคำตอบของผู้สอบในแบบฟอร์ม

1. ให้ความช่วยเหลือในการเลือกคู่ครอง ให้คำปรึกษาแก่ครอบครัว และเมื่อเกิดปัญหาในกระบวนการเกี้ยวพาราสี ตัวอย่างเช่น คู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งมีคะแนนลักษณะการทดสอบต่ำมาก ไม่สามารถถือเป็นการแต่งงานในอุดมคติได้ ระดับต่ำมีความรับผิดชอบ ไม่สื่อสาร ไม่โต้ตอบ และเหม่อลอย

หากสถานการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นกับบุคคลในคู่รักที่กำลังวางแผนจะแต่งงานกัน ขอแนะนำให้เขารับคำปรึกษาและการบำบัดในองค์กร Scientology Free Zone ที่ดีซึ่งตั้งอยู่ทั่วโลก

การทำแบบทดสอบนั้นมีผลการรักษาเนื่องจากแม้จะไม่มีการบำบัดก็ตาม หลักการให้คำตอบสำหรับคำถามทดสอบบังคับให้บุคคลมองทัศนคติของเขาต่อชีวิตและค้นหาว่าลักษณะใดที่เบี่ยงเบนไปจากทัศนคติที่ดีที่สุด สู่ชีวิต

บทที่ 4: อัลกอริทึมสำหรับการคำนวณตัวบ่งชี้การทดสอบ OSA ที่แม่นยำ

ก่อนที่คุณจะเริ่มให้คะแนนแบบทดสอบ ให้ทบทวนกระดาษคำตอบ เครื่องหมายใดที่กระทำไม่ถูกต้อง เครื่องหมายที่ลบไม่หมด หรือเครื่องหมายที่ไม่ชัดเจนจะต้องได้รับการแก้ไข

หากคำตอบของคำถามเดียวกันมีสองคำตอบที่ตรงกันข้าม ให้ลบทั้งสองข้อและทำเครื่องหมายคำตอบตรงกลาง เนื่องจากคำตอบคู่นั้นหมายความว่าคำตอบควรอยู่ตรงกลาง ("อาจจะ") หากมีการทำเครื่องหมายคำตอบตรงกลางและคำตอบสุดขั้วข้อใดข้อหนึ่ง ให้ลบคำตอบตรงกลางออก

หากไม่มีคำตอบใดถูกทำเครื่องหมายไว้สำหรับคำถาม ให้ทำเครื่องหมายกากบาทที่คอลัมน์กลางแล้วตรวจสอบคำถามอื่นๆ ทั้งหมดที่มีคุณสมบัตินั้น หากกระดาษคำตอบมีมากกว่าหนึ่งคำตอบสำหรับลักษณะเฉพาะใดๆ ถ้าเป็นไปได้ จำเป็นต้องคืนกระดาษคำตอบให้กับผู้สอบเพื่อเติมคำตอบให้กับคำถามที่หายไป

หากมีการทำเครื่องหมายคำตอบมากกว่า 50% ในคอลัมน์กลาง แสดงว่าแบบทดสอบนั้นไม่ได้เป็นตัวแทน เพียงแต่แสดงให้เห็นว่าบุคคลนี้ไม่มั่นใจกับชีวิตมากเกินไป หรือไม่เต็มใจหรือไม่สามารถคิดแก้ปัญหาจนจบได้

สิ่งนี้จะเป็นข้อพิจารณาหลักในการตัดสินใจดำเนินการกับแต่ละบุคคลโดยพิจารณาจากผลการทดสอบ

วางลายฉลุไว้ด้านบนของกระดาษคำตอบเพื่อให้คำถามอยู่ในแนวเดียวกัน จากนั้น ใช้ด้านบนของแผ่นงาน เพิ่มคะแนนทั้งหมดเหนือเครื่องหมายที่มีอยู่และให้เครดิตเป็นคุณลักษณะ A จากนั้นให้เครดิตเครื่องหมายเป็นคุณลักษณะ B ป้อนคะแนนในกล่องทางด้านขวา มุมบนกระดาษคำตอบ. ทำซ้ำขั้นตอนนี้เพื่อคำนวณคะแนนของแต่ละคุณลักษณะโดยใช้กระดาษคำตอบที่ถูกต้อง

เมื่อได้คะแนนแบบไม่ถ่วงน้ำหนักสำหรับแต่ละคุณลักษณะ ให้เลือกตารางเปอร์เซ็นต์ตามอายุและเพศของผู้สอบ ค้นหาคะแนนถ่วงน้ำหนักใต้หัวข้อของแต่ละคุณลักษณะแล้วหาเปอร์เซ็นต์ เปอร์เซ็นต์จะแสดงอยู่ในช่องมุมขวาบนของกระดาษคำตอบ

พล็อตกราฟ

จากนั้นนำกราฟเปล่ามาวาดกราฟเปอร์เซ็นต์โดยทำเครื่องหมายบนเส้นคู่ขนานที่เชื่อมค่าบวกและลบแล้ววาดเส้นสีเชื่อมจุดเหล่านี้

คุณจะเห็นว่าแผ่นแผนภูมิแบ่งออกเป็นสองระดับโดยมีเปอร์เซ็นต์เป็นศูนย์อยู่ตรงกลาง หากพูดโดยคร่าวๆ แล้ว จุดใดก็ตามในช่วงลบหมายถึงจำเป็นต้องเปลี่ยนคุณลักษณะนี้ ยิ่งกราฟอยู่ในช่วงลบมากเท่าใด จำเป็นต้องเปลี่ยนคุณลักษณะมากขึ้นเท่านั้น

จุดต่ำกว่า -75 บ่งชี้ถึงความจำเป็นในการปรับปรุงอย่างเร่งด่วน จุดที่อยู่เหนือศูนย์ถือว่ายอมรับได้ คุณลักษณะของบุคคลปกติจะอยู่ที่ระดับมากกว่า +30 เพียงเล็กน้อย

ทางด้านขวาของกราฟจะมีตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 200 เครื่องหมาย 100 แสดงถึงมาตรฐานพฤติกรรมที่ยอมรับได้ตามปกติ อย่างไรก็ตาม ด้วยการปรับปรุงการบำบัด พบว่าด้วยการให้คำปรึกษาที่ดี บุคคลสามารถยกระดับความสามารถและบุคลิกภาพของเขาให้เกินกว่าที่ครั้งหนึ่งเคยถือเป็นบรรทัดฐาน

ดังนั้นจึงสามารถคาดหวังได้ว่าในอนาคตอันใกล้นี้จะมีคนที่มีประสิทธิผลเกิน 100 อันที่จริงข้อความดังกล่าวสามารถแสดงให้เห็นแล้วและแสดงให้เห็นแล้วในช่วงเจ็ดปีที่ผ่านมาในองค์กรไซเอนโทโลจีอิสระ .

เมื่อวาดกราฟ ควรใช้สเกลที่เหมาะสมเพื่อค้นหาระดับปกติโดยเฉลี่ยของแต่ละบุคคล ดังนั้น หากลักษณะห้าประการอยู่ที่ประมาณ 100 และส่วนที่เหลือเฉลี่ยอยู่ที่ 90 เราสามารถพูดได้ว่าบุคคลดังกล่าวมีประสิทธิภาพ 95% แน่นอนว่าข้อมูลนี้มีไว้สำหรับผู้ประกอบวิชาชีพและผู้ประเมินความสามารถทางธุรกิจเท่านั้น และมีไว้เพื่อเป็นแนวทางโดยย่อ

ความแตกต่างเกี่ยวกับกำหนดการและการทดสอบ

หากแผนภูมิของแต่ละบุคคลต่ำกว่า 100 หรือจุดกึ่งกลางของคุณลักษณะส่วนใหญ่และในเวลาเดียวกันมีคะแนนสูงในคุณลักษณะเพียงหนึ่งหรือสองคุณลักษณะเท่านั้น คุณลักษณะทั้งสองนี้บ่งชี้ว่ามีสภาวะร่าเริงที่สอดคล้องกันและควรพิจารณาว่าเป็นกลุ่มอาการ การตรวจสอบปัจจัยความมั่นคงของแต่ละบุคคลอย่างรอบคอบจะเผยให้เห็นถึงปัจจัยวิกฤตที่มีอยู่

ในลักษณะ D ให้ตรวจสอบคำถามข้อ 22 หากคำตอบคือ “ใช่” ให้ลากเส้นหยักรอบจุดบนลักษณะเฉพาะ E จากนั้นตรวจสอบคำถาม 197 และหากคำตอบคือ “ใช่” ให้วาดเส้นหยักรอบลักษณะ B

การมีอยู่ของการตอบสนองเชิงบวกสองประการบ่งชี้ว่าระดับของกิจกรรมหรือภาวะซึมเศร้ามีความผันผวน และควรตีความเช่นนั้น หากคุณลักษณะ D มีคะแนนต่ำ ปัจจัยทั้งสามนี้จะก่อให้เกิดกลุ่มอาการที่บ่งบอกถึงบุคลิกภาพที่ไม่มั่นคงอย่างยิ่ง

ในกรณีของการทดสอบเป็นชุด จำเป็นต้องหยุดพักเจ็ดวันหรือสิบวัน เพื่อให้แน่ใจว่าคำตอบมีความถูกต้อง ขอแนะนำให้ใช้ดินสอเมื่อสร้างแผนภูมิการทดสอบแต่ละครั้ง สีที่ต่างกัน- ขอแนะนำให้ใช้ดินสอสีน้ำเงินสำหรับกราฟแรก สีแดงสำหรับกราฟที่สอง สีเขียวสำหรับกราฟที่สาม และสีดำสำหรับกราฟที่สี่

การรักษาในระดับประสิทธิผลในปัจจุบันน้อยมากจะต้องมีการทดสอบมากกว่าสี่ครั้ง การทำแผนภูมิในเอกสารเดียวกันจะเป็นอีกวิธีหนึ่งในการใช้การทดสอบ - เพื่อทดสอบประสิทธิผลของวิธีการรักษา เนื่องจากสามารถประเมินได้อย่างรวดเร็วว่าผู้ประกอบวิชาชีพประสบความสำเร็จหรือไม่

การทดสอบต้องใช้คะแนนถ่วงน้ำหนักเสมอ และอาจมีข้อยกเว้นหากใช้การทดสอบเพื่อวัตถุประสงค์ในการคัดเลือกล่วงหน้า เช่น ในการคัดเลือกบุคลากร โดยสามารถทดสอบคนจำนวนมากได้ และคำตอบที่ให้คะแนนแบบไม่ถ่วงน้ำหนักสามารถนำมาใช้เลือกบุคคลที่สามารถทดสอบซ้ำได้โดยใช้คะแนนถ่วงน้ำหนัก และจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากผลการทดสอบ

บทที่ 5: การใช้ผลการทดสอบภาพบุคคลทางจิตวิทยา

ผู้ประเมินจะต้องตัดสินใจว่าจะแสดงกราฟให้ผู้สอบดูหรือไม่ บ่อยครั้ง แม้ว่าผู้สอบจะอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติ แต่ก็ไม่เหมาะสมที่จะแสดงผลลัพธ์จนกว่าเขาจะเปลี่ยนแปลงผ่านการบำบัด

ตัวอย่างเช่น เป็นความคิดที่ดีที่จะแสดงกราฟให้ผู้สอบดูหากคะแนนค่อนข้างต่ำและผู้สอบรู้สึกหดหู่ใจและไม่เข้าสังคมมากนัก ในกรณีนี้ การแสดงกราฟให้เขาเห็นอาจหมายถึงการลดคุณค่าของเขา แม้ว่าตัวเขาเองจะตอบคำถามทดสอบก็ตาม

โดยรวมแล้ว คะแนนต่ำในลักษณะ I และ J (อ่อนไหวและเข้ากับคนง่าย ตรงข้ามกับไม่ตอบสนองและไม่เข้าสังคม) บ่งชี้ว่าบุคคลนั้นไม่ได้ติดต่อกับผู้คนหรือสถานีปลายทางในสภาพแวดล้อมของเขาหรือเธอ

เป็นการดีที่สุดที่จะใช้เวลากับบุคคลดังกล่าวก่อนและสื่อสารกับเขา และการบำบัดควรเป็นไปตามกฎที่ผู้ประกอบวิชาชีพและบุคคลดังกล่าวควรมีการสื่อสารกันเสมอ

หมายเหตุ: การทดสอบนี้ได้รับการออกแบบมาเป็นแนวทาง และใครก็ตามที่คิดจะใช้การทดสอบนี้ไม่ควรยึดตามแผนภูมิทั้งหมด ความสามารถของผู้ประกอบวิชาชีพในการดู สังเกต และประเมินผลผู้สอบมีความสำคัญสูงสุด

ผู้เขียนแนะนำให้ผู้ปฏิบัติงานทุกคนเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าแผนภูมิทัศนคติของฮับบาร์ดและแผนภูมิการประเมินบุคคลของฮับบาร์ดเป็นความช่วยเหลืออันล้ำค่านอกเหนือจากข้อสังเกตที่จำเป็นนี้

อย่างไรก็ตาม การทดสอบมักจะเผยให้เห็นถึงคุณลักษณะที่ต้องได้รับการแก้ไข มิฉะนั้นอาจพลาดไป การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติการทดสอบจะปรับปรุงการสังเกตในไม่ช้าว่าการบำบัดแบบใดจะแก้ไขปัญหาของผู้เข้ารับการทดสอบได้เร็วที่สุด

บทที่ 6: วิธีพิเศษในการใช้แบบทดสอบประเมินบุคลิกภาพของอ็อกซ์ฟอร์ด

หมายเหตุ: การวิเคราะห์ผลการดำเนินงานทางธุรกิจเป็นอีกชื่อหนึ่งของการทดสอบ OCA

เนื่องจากตามสถิติ บริษัทส่วนใหญ่ในปัจจุบันสูญเสียผลกำไรมากกว่า 48% เนื่องจากความไร้ประสิทธิภาพของพนักงาน จึงจำเป็นต้องระบุผ่านการทดสอบพนักงานเหล่านั้นที่อยู่ในสภาพที่ย่ำแย่จนไม่สามารถมีส่วนช่วยให้บริษัทอยู่รอดได้

แม้ว่าปัญหานี้จะทราบและเกิดขึ้นมาหลายปีแล้ว แต่คำตอบก็พบได้ก็ต่อเมื่อมีการบำบัดแบบกลุ่มและการยกระดับประสิทธิผลของแต่ละบุคคลโดยใช้การบำบัดแบบกลุ่มเท่านั้น

ดังนั้นการทดสอบจึงสามารถนำมาใช้ในลักษณะพิเศษ - เพื่อระบุพนักงานที่ต้องการคำปรึกษาหรือ การบำบัดแบบกลุ่ม- เมื่อให้การบำบัดแบบกลุ่มแก่เจ้าหน้าที่จำนวนมาก ขอแนะนำให้ทำการทดสอบทั้งก่อนและหลังการบำบัดเพื่อพิจารณาความสำเร็จในระดับที่ครอบคลุม

ขอแนะนำให้ระบุพนักงานที่มีสุขภาพไม่ดีจนมีข้อห้ามในการบำบัดแบบกลุ่มสำหรับพวกเขา โดยปกติแล้วบุคคลเหล่านี้สามารถได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นได้ในเซสชั่นส่วนตัวไม่กี่ครั้ง จากนั้นจึงรับเข้าการฝึกอบรมแบบกลุ่ม

การทดสอบที่มุ่งเป้าไปที่การระบุพนักงานที่มีประสิทธิภาพต่ำอาจใช้ตัวบ่งชี้ที่ไม่มีการถ่วงน้ำหนัก

การทดสอบ OCA ได้รับการพัฒนาเพื่อประเมินการวิจัยที่ครอบคลุมซึ่งดำเนินการโดย Ron Hubbard นับตั้งแต่ช่วงปลายทศวรรษที่ 1940 เขาและผู้ติดตามของเขาจำนวนมากได้ดำเนินงานอันยิ่งใหญ่เพื่อสร้างวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับจิตใจมนุษย์ - ไดอะเนติกส์

ในระหว่างนี้ งานทางวิทยาศาสตร์มีการพัฒนาและทดสอบกระบวนการประมาณครึ่งล้านกระบวนการ รอนระบุกระบวนการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพและเรียบง่ายที่สุดที่ช่วยให้หลุดพ้นจากภาระของอดีตอันเลวร้ายและฟื้นฟูความสามารถที่สูญเสียไป

ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 งานสร้างเส้นทางสู่บุคคลที่มีประสิทธิผล มีสติ และมีความสุขมากขึ้นก็สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และตอนนี้ทั่วโลกมีโอกาสที่จะได้รับการตรวจสอบคุณภาพสูงในองค์กรไซเอนโทโลจีอิสระ

ไม่ต้องสงสัยเลย วิธีที่ดีที่สุดเพื่อหาคำตอบว่า “ชา” คืออะไร ลองนำไปทดลองดู คุณสามารถทำได้โดยการอ่านหนังสือ Dianetics: The Modern Science of Mental Health หนังสือที่น่าสนใจเล่มนี้ไม่เพียงแต่อ่านง่าย แต่ยังเป็นหนังสือเรียนที่สมบูรณ์อีกด้วย คุณสามารถลองตรวจสอบกับเพื่อน - อ่านหนังสือเล่มนี้และทำงานร่วมกัน!

เคยเกิดขึ้นกับคุณหรือไม่ที่ผู้สมัครที่ภายนอกน่าดึงดูดมาสัมภาษณ์ พูดในสิ่งที่ถูกต้อง ประพฤติตนอย่างมั่นใจเพียงพอ แล้วคุณก็จ้างเขา... ในช่วงทดลองงาน เขาแสดงตัวเองในแง่บวก และคุณสมัครให้เขาเป็นเจ้าหน้าที่ และหนึ่งเดือนต่อมา -เขาแตกต่างออกไป กะทันหันเฉื่อย เริ่มทำผิด และเพื่อให้เขาปฏิบัติตามคำสั่งได้ทันท่วงที อย่างเป็นระบบคุณต้องกระตุ้น ผลักดัน และเตือนเขาไหม?

แล้วคุณจะรู้ว่า เปลือกนอกและ โลกภายในมนุษย์ไม่ใช่สิ่งเดียวกัน- อนิจจาพวกเราส่วนใหญ่ไม่รู้ว่าจะอ่านความคิดของคนอื่นได้อย่างไรและรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในหัวของผู้ที่มาสัมภาษณ์ แต่หลายคนสามารถทนต่อความเกียจคร้านหรืออาการบางอย่างที่ซ่อนอยู่ได้ในช่วงทดลองงาน

ดังนั้น เมื่อสะดุดกับผู้สมัครดังกล่าวหลายครั้งและประสบกับความเข้าใจผิดเล็กน้อยว่าเหตุใดจึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ คุณจึงเลิกเชื่อใจผู้อื่น และผู้สมัครดังกล่าวทุกคนก็ทำให้คุณสงสัยและสงสัยในตัวคุณ ใช่มั้ยล่ะ...อาจจะไม่ก็ได้ แต่สำหรับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลส่วนใหญ่ที่เราทำงานด้วย สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่ามีคนปกติและเพียงพอมาสัมภาษณ์ ซึ่งเจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลเริ่มประพฤติไม่ไว้วางใจ ซึ่งกระตุ้นให้เกิดความสงสัยในหมู่ผู้สมัคร และผลที่ตามมาคือ บุคคลดังกล่าวเองก็ปฏิเสธที่จะทำงานในบริษัทนี้ เคยเกิดขึ้นกับคุณบ้างไหม?...

และจะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? มีทางออกไหม? ใช่ ฉันมี! นี่คือการทดสอบผู้สมัคร

เราไม่ได้ปิดบังความจริงที่ว่าเราใช้แบบทดสอบโดยอิงจากแบบทดสอบวิเคราะห์บุคลิกภาพของ Oxford ซึ่งใช้ในองค์กรของ L. Ron Hubbard แต่ เราใช้การทดสอบเวอร์ชันเชิงพาณิชย์ทางโลกพัฒนาโดยบริษัทอเมริกัน Mastertech Computer Products International, Inc. และเนื่องจากแบบทดสอบ Oxford เป็นที่รู้จักและได้รับความนิยมทั่วโลก เราจึงใช้ชื่อเพื่อให้ผู้คนมีความเป็นจริงเกี่ยวกับสิ่งที่เรากำลังพูดถึงมากขึ้น ต่างจากต้นฉบับในเวอร์ชันเชิงพาณิชย์ประกอบด้วย โดยเฉพาะคำถามที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติทางธุรกิจของผู้สมัครที่ได้รับการทดสอบ

เอาล่ะคุณไปได้แล้ว ตัวอย่างของสามการทดสอบที่แตกต่างกัน:

ทดสอบ 1:

ทดสอบ 2:

ทดสอบ 3:

การทดสอบที่ดีที่สุดคือการทดสอบครั้งที่ 3 เสร็จสิ้นโดยผู้หญิงอายุ 42 ปี ซึ่งเราจ้างเป็นหัวหน้าแผนกบุคคลในบริษัทควบคุมสภาพอากาศขนาดใหญ่ โดยเธอผ่านการทดลองงาน 6 เดือนและยังคงทำงานอยู่ที่นั่นได้สำเร็จ ,รักษาความสัมพันธ์อันดีกับเรา

คนที่สอบข้อที่ 1 สำเร็จจะมีปัญหามากที่สุด คนที่สอบข้อที่ 2 ก็มีปัญหาเช่นกัน แต่ข้อสอบข้อที่ 1 ดีกว่า

ก็เลยมาทั้ง 3 คน แต่งตัวดี ยิ้มแย้ม คุยกันประมาณเดียวกัน เป็นต้น แต่สุดท้ายกลับมีปัญหา 2 คน และมีเพียง 1 คนเท่านั้นที่ได้ผลดี

หากคุณไม่ใช้การทดสอบเมื่อเลือกผู้สมัครเป็นเครื่องมือเพิ่มเติมในการประเมินคุณภาพของผู้คน คุณจะเจอคนที่จะสร้างปัญหาให้คุณมากกว่าช่วยเหลือคุณอยู่ตลอดเวลา

ไม่มีคนในอุดมคติ! แต่ก็มีคนที่สามารถช่วยบรรลุเป้าหมายได้ และมีคนที่จะดึงพลังส่วนหนึ่งของทีมออกไปและทำให้มันช้าลงอย่างมาก คุณต้องการอันไหน?...

ตอนนี้เราไม่มีภารกิจในการอธิบายรายละเอียดสาระสำคัญของกราฟแต่ละกราฟที่กำหนด หากคุณสนใจบริการนี้ คุณสามารถติดต่อเรา และเราจะให้ข้อมูลความเป็นจริงมากขึ้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีการทดสอบที่เราใช้

และหากคุณสนใจบริการของเราเพื่อทดสอบผู้สมัครหรือพนักงานปัจจุบันของคุณ ก็ถือว่าคุ้มค่า 1,500 ถู ต่อคน.

หากมีคนลงนามในข้อตกลงกับเราสำหรับบริการ "การสนับสนุนด้านทรัพยากรบุคคล" นอกเหนือจากบริการอื่นๆ เกี่ยวกับประเด็นด้านทรัพยากรบุคคลแล้ว ยังรวมถึงการทดสอบผู้สมัครสูงสุด 30 คนต่อเดือนด้วย อีกด้วย สามารถซื้อบริการทดสอบเป็นแพ็คเกจ - 10,000 รูเบิล สำหรับ 10 คน.

ราคาไม่รวมภาษีมูลค่าเพิ่ม 18%- การชำระเงินสามารถทำได้ทั้งภายใต้โครงการภาษีปกติและแบบง่าย

เป็นการเพิ่มเติม ฟรีโบนัส นอกเหนือจากการทดสอบ "การวิเคราะห์บุคลิกภาพ" แล้ว เราขอเสนอการทดสอบ "ความเหมาะสมทางวิชาชีพ" เพิ่มเติม ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมได้โดยติดต่อเรา

สูงเมื่อเทียบกับที่อื่น G:
การควบคุมตนเองแบบมีเงื่อนไข "ขอบคุณ" การเลี้ยงดูอย่างเข้มงวดในบรรยากาศที่บุคคลไม่ควรแสดงอารมณ์ใด ๆ หรือแสดงความคิดเห็นของเขา
วิปัสสนา.
____________________________
D สูงกว่าคนอื่นๆ:
ดิ้นรนกับชีวิตและแทบไม่ได้ทำอะไรเลยนอกจากสิ่งนี้ ตำแหน่งทางสังคมที่แท้จริงช่วยให้สามารถอำพรางได้ดีและสวมหน้ากาก "ไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับฉัน"
____________________________
E สูงกว่า F:
บุคคลทำมากกว่าที่เขาสามารถทำได้โดยไม่ทำให้เครียด D, E, F อยู่ในบรรทัดเดียวแสดงว่าบุคคลรักษากิจกรรมของเขาให้อยู่ในขอบเขตความสามารถของเขา
____________________________
F สูงกว่า E:
ไม่ทำสิ่งที่ทำได้
การตรวจสอบ
____________________________
ฉันสูงกว่าที่เหลือ:
ผู้ชายที่มีหัวใจอ่อนโยนเกินไป วิธีเรียกที่ง่ายที่สุดคือ "ตัวดูด"
____________________________
ซินโดรม ซีแอนด์ดี
____________________________
A, B และ C ต่ำ:
โรคประสาท แบกรับความสูญเสียในอดีต มักบ่งบอกถึงการละทิ้งในวัยเด็ก
1. ขึ้นและลง 2. การวิเคราะห์ตนเอง
____________________________
ต่ำ E สูง:
เหม่อลอย.
วิปัสสนา.
____________________________
A, B และ C ต่ำ, E สูง:
บุคคลที่อาจฆ่าตัวตายได้
____________________________
A และ J ต่ำ:
หากส่วนที่เหลือของกราฟเป็นที่ยอมรับ ก็แสดงว่าบุคคลนั้นอยู่ในสภาพแวดล้อม 1.1 ที่กดขี่เขาและทำให้เขาไม่สามารถสื่อสารได้เพราะมันจะถูกบิดเบือนและนำมาใช้กับเขา
ความซื่อสัตย์ส่วนบุคคล
____________________________
A, C และ G ต่ำ, F สูง:
ความไม่พอใจระเบิด. เจ้าอารมณ์มาก
____________________________
สูง, H ต่ำ:
ความสมบูรณ์แบบที่แท้จริง
____________________________
สูง A, ปานกลาง D:
การพึ่งพาส่วนบุคคลในข้อมูลที่มีเสถียรภาพมากกว่าความมั่นใจส่วนบุคคล นี่คือ "ความเข้าใจทางปัญญา" นักเรียนส่วนใหญ่จะจัดทำข้อมูลหากไม่เหมาะกับตนเอง
____________________________
B และ G ต่ำ F สูง:
ความรู้สึกต่ำต้อย
การตรวจสอบ
____________________________
B สูง D ต่ำ:
มีแนวโน้มที่จะคลั่งไคล้ความสนุกสนานอย่างบ้าคลั่ง
____________________________
เอฟ1 G3-4
คุณไม่รับผิดชอบในชีวิตและการทำงาน คุณตำหนิผู้อื่นสำหรับปัญหาของคุณและไม่ได้คำนึงถึงความจริงที่ว่าตัวคุณเองต้องรับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นหรือจะเกิดขึ้น ความจริงที่ว่าคุณมีความสามารถมากและ คนเปิดแต่ยังขาดความรับผิดชอบ บอกว่าคุณสามารถทำอะไรบางอย่างได้โดยไม่ต้องคำนึงถึงผลที่ตามมา นี่เป็นตำแหน่งที่อันตรายมากและจะทำให้คุณเดือดร้อนหากคุณยังไม่ได้ทำ
ความซื่อสัตย์ส่วนบุคคล
____________________________
G1 F3-4
คุณไม่ใช่คนที่มีความสามารถและเปิดกว้างมากนัก คุณแทบจะไม่สามารถรับรู้ผู้คนและสถานการณ์ได้อย่างถูกต้อง แม้ว่าคุณจะมองว่าตัวเองเป็นคนค่อนข้างมีความรับผิดชอบและมีเหตุผล แต่สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงเลย ในสถานการณ์ที่ไม่ปกติบางอย่าง คุณต้องรับผิดชอบ แต่เนื่องจากคุณต้องการติดตามสิ่งที่คุณทำอย่างรอบคอบ คุณจึงประสบปัญหา แต่ยิ่งคุณติดตามขั้นตอนของคุณได้ดีเท่าไร คุณก็จะยิ่งเอาชนะความยากลำบากได้ง่ายขึ้นเท่านั้น
____________________________
เอช1 ไอ3-4
คุณไม่สามารถมีความเห็นอกเห็นใจเพราะคุณไม่สามารถจินตนาการว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งของคนอื่นได้ดังนั้นจึงเข้าใจความคิดเห็นของเขาเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ และสถานการณ์ ด้วยเหตุนี้คุณจึงไม่ได้ดีเท่าที่คุณต้องการ คุณกำลังพยายามที่จะเปิดเผยแต่เพียงผิวเผินเท่านั้น ในความเป็นจริง การขาดความเข้าใจเป็นสิ่งที่แย่มาก และคุณก็แค่แกล้งทำเป็นเห็นมันเท่านั้น ด้านดี.
____________________________
ไอ1 H3-4
คุณมีความสำคัญอย่างยิ่ง คุณโจมตีด้วยคำพูดและกดดันจิตใจ โหดร้ายและด้วยความโกรธ คุณคิดว่าคุณสามารถมองเห็นได้จากมุมมองและตำแหน่งของผู้อื่น แต่ในความเป็นจริงแล้ว นี่เป็นเพียงข้ออ้าง เพราะในความเป็นจริงคุณจะเห็นเพียงด้านที่ไม่ดีในผู้อื่นและในสภาพแวดล้อมของคุณเท่านั้น บางทีคุณอาจเป็นคนค่อนข้างแข็งแกร่ง
ขึ้นและลง
____________________________
ซินโดรมส่วน C
____________________________
D1 A3-4
คุณมีบุคลิกที่ไม่สมดุลและคุณก็หุนหันพลันแล่นและเหม่อลอยเกินไป คุณไม่สามารถมุ่งความสนใจไปที่สิ่งใดสิ่งหนึ่งหรือถูกบังคับให้แก้ไขได้ คุณมองตัวเองในทางที่ผิดว่าเป็นบุคคลที่พึ่งพาอาศัยกันโดยสิ้นเชิง แต่การพึ่งพาอาศัยกันและความมั่นใจนั้นขึ้นอยู่กับการตัดสินใจ การตัดสิน และความคิดเห็นที่ถูกสะกดจิต ซึ่งคุณไม่สามารถควบคุมหรือเปลี่ยนแปลงได้
วิปัสสนา.
____________________________
อี1 ดี3-4
คุณเป็นอิสระแต่ค่อนข้างมั่นใจในตัวเองเท่านั้น คุณไม่ได้ตัดสินใจด้วยตัวเองเลยจริงๆ ว่าคุณต้องการอะไรและไม่ต้องการอะไร และอีกอย่าง คุณมีความกระตือรือร้นมาก อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าการกระทำทั้งหมดของคุณจะอยู่ภายใต้การควบคุมของคุณ เนื่องจากคุณไม่รู้ว่าคุณต้องการบรรลุอะไรจากกิจกรรมของคุณ คุณเข้าใจว่าการทำอะไรบางอย่างดีกว่าไม่มีอะไรเลย แต่การทำงานโดยเปล่าประโยชน์ (โดยไม่มีจุดประสงค์) นั้นไม่เป็นที่พอใจสำหรับคุณ
____________________________
E1 F3-4
คุณเป็นคนเก็บตัวและกลัวที่จะเผชิญกับการจัดการคนและสถานการณ์ที่ทุกอย่างไม่ชัดเจน สิ่งนี้สร้างปัญหามากมายให้กับคุณ ความจริงที่ว่าคุณกระตือรือร้นและบางครั้งก็ครอบงำจิตใจแสดงให้เห็นว่าคุณกำลังทำสิ่งที่เกินความสามารถของคุณจริงๆ ผลที่ตามมาจะเดือดร้อนมากในอนาคต
____________________________
เอฟ1 อี3-4
คุณไม่ค่อยกระตือรือร้น เป็นเรื่องยากสำหรับคุณที่จะแก้ไขปัญหาในระหว่างเดินทางและดำเนินการต่อเมื่อคุณเริ่มต้น แต่คุณเป็นคนที่มีความสามารถและเปิดกว้างและสามารถจัดการทั้งคนและสถานการณ์ได้ เนื่องจากความเกียจคร้านของคุณ คุณจึงไม่ได้ทำทุกอย่างที่คุณสามารถทำได้จริง ๆ และฝังพรสวรรค์ของคุณไว้
____________________________
บี1 เอ3-4
เนื่องจากคุณมีปัญหาเรื่องสมาธิ เช่นเดียวกับนิสัยหุนหันพลันแล่นและไม่สมดุล คุณจึงไม่มีปัญหา ผู้ชายที่มีความสุขหรือรู้สึกแบบนั้น ความไม่น่าเชื่อถือ การทรยศหักหลัง และข้อเท็จจริงที่ว่าคุณไม่เห็นคุณค่าของความไว้วางใจที่มีต่อคุณทำให้ผู้อื่นไม่พอใจ ดังนั้นความกระตือรือร้นและความสนใจในชีวิตของคุณจึงลดลงอย่างมาก
วิปัสสนา.
____________________________
บี1 ซี3-4
มันง่ายสำหรับคุณที่จะรักษาความสงบและผ่อนคลายซึ่งไม่ได้ทำให้คุณรู้สึกมีความสุขเหมือนปกติ นิสัยขี้กังวลของคุณลดความกระตือรือร้นและความสนใจในชีวิตมากกว่าที่คุณคิด คุณกระสับกระส่ายและหงุดหงิดง่ายเกินไป ซึ่งจะทำให้คุณไม่สามารถรักษาอารมณ์ในแง่ดีได้ เมื่อผลกระทบดังกล่าวเกิดขึ้นกับคุณ ความเข้มแข็งของจิตวิญญาณของคุณจะลดลง
การตรวจสอบ
____________________________
ซี1 เอ3-4
คุณไม่สมดุลและเหม่อลอย คุณไม่สามารถควบคุมความสนใจของคุณได้จริงไม่ว่าจะเดินไปที่ไหนสักแห่งหรือมีปัญหาเพียงอย่างเดียว ด้วยเหตุนี้คุณจึงไม่สงบเท่าที่ควร ความสงบของคุณเป็นแผ่นไม้อัดภายนอกที่คุณพยายามซ่อนความไม่มั่นคงและความไม่น่าเชื่อถือ
วิปัสสนา.
____________________________
ซี1 บี3-4
คุณไม่มีความสุขกับชีวิตโดยสิ้นเชิง สิ่งนี้ทำให้คุณกังวลมากกว่าที่คุณคิดมาก ปัญหาและความยากลำบากของคุณซึ่งเป็นสาเหตุของภาวะซึมเศร้านำไปสู่ความผิดปกติภายในซึ่งคุณพยายามอย่างยิ่งที่จะซ่อนด้วยความช่วยเหลือของการแสดงออกภายนอกของความสงบและความเงียบสงบ ความพยายามของคุณในการแสดงการควบคุมตนเองจะพังทลายลงอย่างรวดเร็วหากไม่นำไปสู่การแก้ไขปัญหา
การตรวจสอบ
____________________________
90 ก., +90 ไอ ? ผู้พลีชีพหรือทนทุกข์จากการประหัตประหาร บุคคลนั้นมักจะโกหก
___________________________
ลักษณะสองประการสามารถถูกทำเครื่องหมายด้วยเส้นหยัก (ลักษณะ B และ E) ซึ่งจะอธิบายไว้ในบทการให้คะแนนการทดสอบ ในลักษณะ B ความสุข เส้นหยักจะถูกวางไว้หากคำตอบของคำถาม #197 (คุณมีช่วงเวลาของภาวะซึมเศร้าและความโศกเศร้าโดยไม่มีเหตุผลชัดเจนหรือไม่) ตอบว่า "ใช่" นอกจากนี้ หากคำตอบสำหรับคำถามที่ 22 (คุณมีกิจกรรมเพิ่มขึ้นเป็นระยะเวลาหลายวันติดต่อกันหรือไม่) ได้รับคำตอบว่า "ใช่" ลักษณะ E กิจกรรม จะมีเส้นขอบเป็นเส้นหยัก ลักษณะวงกลมแสดงความคลั่งไคล้ที่สอดคล้องกันของบุคคลนั้น และจะต้องจั่วไพ่ที่ถูกต้อง (Manic B หรือ Manic E)
____________________________
ซินโดรมมาตรา B
____________________________
เอ1 บี3-4
คุณรู้สึกหดหู่และไม่มีความสุขเมื่อมองชีวิตด้วยมุมมองในแง่ร้าย มีปัญหาและความยากลำบากมากมายเกินกว่าที่คุณจะจัดการได้ สิ่งนี้ทำให้การตัดสินใจของคุณไม่ดีและไม่ไว้วางใจ และมันกระตุ้นความสามารถในการมีสมาธิ แม้ว่าคุณจะถือว่าสิ่งนี้เป็นหนึ่งในคุณลักษณะที่ดีที่สุดของคุณก็ตาม ครอบครัวและเพื่อนของคุณพบว่าสิ่งนี้ทำให้การสื่อสารกับคุณทำได้ยาก
____________________________
เอ1 ซี3-4
คุณเป็นคนกังวลและตื่นเต้นมาก ความกังวลและความกังวลของคุณส่งผลเสียไม่เพียงกับคนรอบข้างเท่านั้น แต่ยังส่งผลเสียต่อตัวคุณเองด้วย การที่คุณไม่สามารถผ่อนคลายและความวิตกกังวลอยู่ตลอดเวลาทำให้เกิดความไม่สมดุลและลดความสามารถในการมีสมาธิ สิ่งนี้ส่งผลต่อความตระหนี่ในการตัดสินของคุณและนำไปสู่ความไม่สอดคล้องกันในการตัดสินใจแม้ว่าคุณจะมองราวกับว่าคุณค่อนข้างยุติธรรมในเรื่องเหล่านี้ก็ตาม
การตรวจสอบ
____________________________
คำแนะนำ:
C, H ต่ำ - "ขึ้นและลง" การตรวจสอบมีข้อห้าม
A, B, C ต่ำ - 1. "อัพ..." 2. "การวิเคราะห์ตนเอง"
ต่ำ E สูง - "การวิเคราะห์ตนเอง"
A และ J ต่ำ - "ความซื่อสัตย์ส่วนบุคคล"
D ต่ำ J สูง - การตรวจสอบ
B และ G ต่ำ F สูง - การตรวจสอบ
A1 C3-4 - การตรวจสอบ
B1 A3-4 - การตรวจสอบ
B1 C3-4 - การตรวจสอบ
C1 A3-4 - "การวิเคราะห์ตนเอง"
C1 B3-4 - การตรวจสอบ
D1 A3-4 - "การวิเคราะห์ตนเอง"
F1 G3-4 - "ความซื่อสัตย์ส่วนบุคคล"
I1 H3-4 - "ขึ้นๆ ลงๆ"
G สูงกว่าคนอื่นๆ ทั้งหมด - "วิปัสสนา"
E เหนือ F - การตรวจสอบ
_______
หมายเหตุ! คำถาม #22 "+" - Manik E.
คำถาม #197 "+" - Manik B.
=============================================================