Oge ในการมอบหมาย fipi ฟิสิกส์ เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์

ข้อมูลจำเพาะ
ควบคุมการวัดวัสดุเพื่อดำเนินการ
หลักในปี 2562 การสอบของรัฐในวิชาฟิสิกส์

1. วัตถุประสงค์ของ CMM สำหรับ OGE- เพื่อประเมินระดับการฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปในวิชาฟิสิกส์ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับ IX ขององค์กรการศึกษาทั่วไปเพื่อวัตถุประสงค์ในการรับรองขั้นสุดท้ายของผู้สำเร็จการศึกษา สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางได้ โรงเรียนมัธยมปลาย.

OGE ดำเนินการตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง สหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 เลขที่ 273-FZ “เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย”

2. เอกสารกำหนดเนื้อหาของ CMM

เนื้อหา กระดาษสอบกำหนดบนพื้นฐานขององค์ประกอบของรัฐบาลกลาง มาตรฐานของรัฐหลัก การศึกษาทั่วไปในวิชาฟิสิกส์ (คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 03/05/2547 ฉบับที่ 1,089“ เมื่อได้รับอนุมัติจากองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานการศึกษาของรัฐในระดับประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานทั่วไปและมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) การศึกษาทั่วไป”)

3. แนวทางการเลือกเนื้อหาและการพัฒนาโครงสร้าง CMM

แนวทางในการเลือกองค์ประกอบเนื้อหาควบคุมที่ใช้ในการออกแบบตัวแปร CMM ช่วยให้มั่นใจได้ถึงความต้องการของความสมบูรณ์ของการทดสอบ เนื่องจากในแต่ละตัวแปรจะมีการตรวจสอบความเชี่ยวชาญในทุกส่วนของหลักสูตรฟิสิกส์ขั้นพื้นฐานของโรงเรียนและงานของระดับอนุกรมวิธานทั้งหมด ที่นำเสนอในแต่ละส่วน ในเวลาเดียวกันองค์ประกอบเนื้อหาที่สำคัญที่สุดจากมุมมองทางอุดมการณ์หรือความจำเป็นในการศึกษาต่อเนื่องที่ประสบความสำเร็จได้รับการทดสอบใน CMM เวอร์ชันเดียวกันโดยมีงานที่มีระดับความซับซ้อนต่างกัน

โครงสร้างของตัวเลือก CMM ช่วยให้มั่นใจในการตรวจสอบสถานะทั้งหมด มาตรฐานการศึกษาประเภทของกิจกรรม (โดยคำนึงถึงข้อ จำกัด ที่กำหนดโดยเงื่อนไขของการทดสอบความรู้และทักษะของนักเรียนเป็นลายลักษณ์อักษรจำนวนมาก): การเรียนรู้อุปกรณ์แนวความคิดของหลักสูตรฟิสิกส์ระดับประถมศึกษาการเรียนรู้ความรู้ด้านระเบียบวิธีและทักษะการทดลองโดยใช้ งานด้านการศึกษาเนื้อหาทางกายภาพ การประยุกต์ความรู้ในการแก้ปัญหาการคำนวณ และการอธิบายปรากฏการณ์และกระบวนการทางกายภาพในสถานการณ์ที่เน้นการปฏิบัติ

แบบจำลองงานที่ใช้ในงานสอบได้รับการออกแบบมาเพื่อใช้เทคโนโลยีเปล่า (คล้ายกับ Unified State Examination) และความเป็นไปได้ในการตรวจสอบส่วนที่ 1 ของงานโดยอัตโนมัติ ความเที่ยงธรรมของการตรวจสอบงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดนั้นมั่นใจได้จากเกณฑ์การประเมินที่สม่ำเสมอและการมีส่วนร่วมของหลาย ๆ คน ผู้เชี่ยวชาญอิสระการประเมินงานหนึ่ง

OGE ในวิชาฟิสิกส์เป็นข้อสอบที่นักเรียนเลือกและทำหน้าที่หลักสองประการ: การรับรองขั้นสุดท้ายผู้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาและการสร้างเงื่อนไขสำหรับความแตกต่างของนักเรียนเมื่อเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางของโรงเรียนมัธยมศึกษา เพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ CMM ได้รวมงานที่ซับซ้อนไว้สามระดับ เสร็จสิ้นภารกิจ ระดับพื้นฐานความซับซ้อนช่วยให้เราสามารถประเมินระดับความเชี่ยวชาญขององค์ประกอบเนื้อหาที่สำคัญที่สุดของมาตรฐานในฟิสิกส์โรงเรียนขั้นพื้นฐานและความเชี่ยวชาญของกิจกรรมประเภทที่สำคัญที่สุดและความสำเร็จของงานในระดับที่ซับซ้อนเพิ่มขึ้นและสูง - ระดับของการเตรียมการ นักเรียนที่จะศึกษาต่อในขั้นต่อไปของการศึกษาโดยคำนึงถึงระดับการศึกษาเพิ่มเติมของวิชา (ขั้นพื้นฐานหรือเฉพาะทาง)

4. การสื่อสาร รูปแบบการสอบ OGE กับการสอบ KIM Unified State

การตรวจสอบ รุ่น OGEและ KIM Unified State Examination in Physics ขึ้นอยู่กับแนวคิดแบบครบวงจรสำหรับการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนในหัวข้อ "ฟิสิกส์" ประการแรกจะรับประกันแนวทางที่เป็นเอกภาพโดยการตรวจสอบกิจกรรมทุกประเภทที่เกิดขึ้นภายในกรอบการสอนวิชานั้น ในกรณีนี้ มีการใช้โครงสร้างการทำงานที่คล้ายกัน รวมถึงแบบจำลองงานชุดเดียว ความต่อเนื่องในการสร้างกิจกรรมประเภทต่าง ๆ สะท้อนให้เห็นในเนื้อหาของงานตลอดจนในระบบการประเมินงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

มีความเป็นไปได้ที่จะสังเกตความแตกต่างที่สำคัญสองประการระหว่างแบบจำลองการสอบของ OGE และ KIM Unified State Examination ดังนั้นคุณสมบัติทางเทคโนโลยี ดำเนินการสอบ Unified Stateไม่อนุญาตให้มีการควบคุมการพัฒนาทักษะการทดลองอย่างสมบูรณ์ และกิจกรรมประเภทนี้ได้รับการทดสอบทางอ้อมโดยใช้งานที่ออกแบบมาเป็นพิเศษตามรูปถ่าย การดำเนินการ OGEไม่มีข้อจำกัดดังกล่าว ดังนั้นจึงมีการนำงานทดลองที่ดำเนินการบนอุปกรณ์จริงเข้ามาในงาน นอกจากนี้ ในแบบจำลองการตรวจสอบของ OGE บล็อกเทคนิคการทดสอบสำหรับการทำงานกับข้อมูลทางกายภาพที่หลากหลายได้ถูกนำเสนออย่างกว้างขวางมากขึ้น

5. ลักษณะของโครงสร้างและเนื้อหาของ CMM

CMM แต่ละเวอร์ชันประกอบด้วยสองส่วนและมี 26 งานซึ่งมีรูปแบบและระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน (ตารางที่ 1)

ส่วนที่ 1 มี 22 ภารกิจ โดย 13 ภารกิจต้องการคำตอบสั้น ๆ เป็นตัวเลขตัวเดียว 8 ภารกิจที่ต้องการคำตอบสั้น ๆ ในรูปตัวเลขหรือชุดตัวเลข และ 1 ภารกิจพร้อมคำตอบโดยละเอียด งานที่ 1, 6, 9, 15 และ 19 พร้อมคำตอบสั้น ๆ คืองานเพื่อสร้างความสอดคล้องของตำแหน่งที่นำเสนอในสองชุด หรืองานเพื่อเลือกข้อความที่ถูกต้องสองข้อความจากรายการที่เสนอ (หลายตัวเลือก)

ส่วนที่ 2 มีสี่งาน (23-26) ซึ่งคุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ภารกิจที่ 23 คือ งานภาคปฏิบัติซึ่งใช้อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ

ข้อมูลจำเพาะ
ควบคุมการวัดวัสดุเพื่อดำเนินการ
ในปี 2560 การสอบหลักของรัฐในวิชาฟิสิกส์

1. วัตถุประสงค์ของ CMM สำหรับ OGE- เพื่อประเมินระดับการฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปในวิชาฟิสิกส์ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับ IX ขององค์กรการศึกษาทั่วไปเพื่อวัตถุประสงค์ในการรับรองขั้นสุดท้ายของผู้สำเร็จการศึกษา สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้

OGE ดำเนินการตามกฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 เลขที่ 273-FZ “ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย”

2. เอกสารกำหนดเนื้อหาของ CMM

เนื้อหาของงานสอบถูกกำหนดบนพื้นฐานขององค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานของรัฐของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานในวิชาฟิสิกส์ (คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 03/05/2547 ฉบับที่ 1,089 “ เมื่อได้รับอนุมัติจากองค์ประกอบของรัฐบาลกลาง ของมาตรฐานการศึกษาของรัฐระดับประถมศึกษาทั่วไป ขั้นพื้นฐานทั่วไป และมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) การศึกษาทั่วไป”)

3. แนวทางการเลือกเนื้อหาและการพัฒนาโครงสร้าง CMM

โครงสร้างของเวอร์ชัน KIM ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการทดสอบกิจกรรมทุกประเภทที่จัดทำโดยองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานการศึกษาของรัฐ (โดยคำนึงถึงข้อ จำกัด ที่กำหนดโดยเงื่อนไขของการทดสอบความรู้และทักษะของนักเรียนเป็นลายลักษณ์อักษรจำนวนมาก): การเรียนรู้เครื่องมือแนวความคิด ของหลักสูตรฟิสิกส์ระดับประถมศึกษา การเรียนรู้ความรู้ด้านระเบียบวิธีและทักษะการทดลอง การใช้งานการศึกษาเกี่ยวกับเนื้อหาทางกายภาพ การประยุกต์ใช้ความรู้ในการแก้ปัญหาการคำนวณ และการอธิบายปรากฏการณ์ทางกายภาพและกระบวนการในสถานการณ์ที่มีลักษณะเชิงปฏิบัติ

แบบจำลองงานที่ใช้ในงานสอบได้รับการออกแบบมาเพื่อใช้เทคโนโลยีเปล่า (คล้ายกับ Unified State Examination) และความเป็นไปได้ในการตรวจสอบส่วนที่ 1 ของงานโดยอัตโนมัติ ความเที่ยงธรรมของการตรวจสอบงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดนั้นมั่นใจได้จากเกณฑ์การประเมินที่สม่ำเสมอและการมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญอิสระหลายคนในการประเมินงานเดียว

OGE ในวิชาฟิสิกส์เป็นข้อสอบที่นักเรียนเลือกและทำหน้าที่หลักสองประการ: การรับรองขั้นสุดท้ายของผู้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาและการสร้างเงื่อนไขสำหรับการสร้างความแตกต่างให้กับนักเรียนเมื่อเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางของโรงเรียนมัธยมศึกษา เพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ CMM ได้รวมงานที่ซับซ้อนไว้สามระดับ การทำภารกิจให้สำเร็จในระดับพื้นฐานที่ซับซ้อนช่วยให้คุณสามารถประเมินระดับความเชี่ยวชาญขององค์ประกอบเนื้อหาที่สำคัญที่สุดของมาตรฐานในฟิสิกส์ของโรงเรียนประถมศึกษาและการเรียนรู้กิจกรรมประเภทที่สำคัญที่สุดและทำภารกิจที่ซับซ้อนเพิ่มขึ้นและระดับสูง - ระดับความพร้อมของนักเรียนในการศึกษาต่อในขั้นต่อไปของการศึกษาโดยคำนึงถึงระดับการศึกษาเพิ่มเติมของวิชา (พื้นฐานหรือโปรไฟล์)

4. การเชื่อมต่อแบบจำลองการสอบ OGE กับ Unified State Exam KIM

รูปแบบการสอบของ OGE และ KIM Unified State Exam ในวิชาฟิสิกส์สร้างขึ้นบนพื้นฐานของแนวคิดแบบครบวงจรสำหรับการประเมินความสำเร็จทางการศึกษาของนักเรียนในวิชา "ฟิสิกส์" ประการแรกจะรับประกันแนวทางที่เป็นเอกภาพโดยการตรวจสอบกิจกรรมทุกประเภทที่เกิดขึ้นภายในกรอบการสอนวิชานั้น ในกรณีนี้ มีการใช้โครงสร้างการทำงานที่คล้ายกัน รวมถึงแบบจำลองงานธนาคารเดียว ความต่อเนื่องในการสร้างกิจกรรมประเภทต่าง ๆ สะท้อนให้เห็นในเนื้อหาของงานตลอดจนในระบบการประเมินงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

มีความเป็นไปได้ที่จะสังเกตความแตกต่างที่สำคัญสองประการระหว่างแบบจำลองการสอบของ OGE และ KIM Unified State Examination ดังนั้นคุณสมบัติทางเทคโนโลยีของการสอบ Unified State ไม่อนุญาตให้ควบคุมการพัฒนาทักษะการทดลองได้อย่างสมบูรณ์และกิจกรรมประเภทนี้ได้รับการทดสอบทางอ้อมโดยใช้งานที่ออกแบบมาเป็นพิเศษตามรูปถ่าย การดำเนินการ OGE ไม่มีข้อจำกัดดังกล่าว ดังนั้นจึงมีการนำงานทดลองที่ดำเนินการบนอุปกรณ์จริงเข้ามาในงาน นอกจากนี้ ในแบบจำลองการตรวจสอบของ OGE บล็อกเทคนิคการทดสอบสำหรับการทำงานกับข้อมูลทางกายภาพที่หลากหลายได้ถูกนำเสนออย่างกว้างขวางมากขึ้น

5. ลักษณะของโครงสร้างและเนื้อหาของ CMM

ส่วนที่ 2 มีสี่งาน (23-26) ซึ่งคุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด งานที่ 23 เป็นงานภาคปฏิบัติที่ใช้อุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการ

การเปลี่ยนแปลงใน KIM OGE 2018 ในสาขาฟิสิกส์เทียบกับปี 2017

ในปี 2018 การกระจายองค์ประกอบเนื้อหาที่ทดสอบในหัวข้อ “ปรากฏการณ์ทางกล” สำหรับงาน 2-4 ในส่วนแรกของงานมีการเปลี่ยนแปลง

OGE ในวิชาฟิสิกส์ประกอบด้วยงานทดลองที่ดำเนินการบนอุปกรณ์จริง

เลื่อน วัสดุเพิ่มเติมและอุปกรณ์ที่อนุญาตให้ใช้ OGE ในวิชาฟิสิกส์ได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย ใช้เครื่องคิดเลขที่ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้ (สำหรับนักเรียนแต่ละคน) และอุปกรณ์ทดลอง

การสอบจัดขึ้นในห้องเรียนฟิสิกส์ หากจำเป็น คุณสามารถใช้ห้องอื่นที่ตรงตามข้อกำหนดของงานที่ปลอดภัยเมื่อปฏิบัติงานทดลองงานสอบ ผู้เชี่ยวชาญด้านฟิสิกส์จะอยู่ที่การสอบ ซึ่งจะให้คำแนะนำด้านความปลอดภัยก่อนการสอบและติดตามการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์แรงงานที่ปลอดภัยในขณะที่นักเรียนกำลังทำงานกับอุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการ

ชุดอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการสำหรับการแสดง งานห้องปฏิบัติการจัดทำขึ้นล่วงหน้าก่อนการสอบ เพื่อเตรียมอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ 1-2 วันก่อนสอบ สถานที่จะแจ้งจำนวนชุดอุปกรณ์ที่จะใช้ในการสอบ รายการชุดอุปกรณ์สำหรับการปฏิบัติงานทดลองรวบรวมตามชุดมาตรฐานสำหรับงานส่วนหน้าในวิชาฟิสิกส์ รวมถึงชุด GIAlaboratory

หากไม่มีอุปกรณ์และวัสดุใน PPE สามารถเปลี่ยนอุปกรณ์ด้วยอุปกรณ์ที่คล้ายกันและมีคุณสมบัติแตกต่างกันได้ เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เข้าร่วม OGE ประเมินผลการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการตามวัตถุประสงค์ ในกรณีที่มีการเปลี่ยนอุปกรณ์ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันและมีลักษณะอื่น ๆ จำเป็นต้องแจ้งให้ผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมาธิการเรื่องที่ตรวจสอบความสมบูรณ์ของ งาน คำอธิบายคุณลักษณะของอุปกรณ์ที่ใช้ในการสอบจริง

หัวหน้า PPE / ตัวแทนผู้มีอำนาจของคณะกรรมการบังคับใช้กฎหมายของรัฐร่างพระราชบัญญัติการเปลี่ยนอุปกรณ์ในรูปแบบอิสระ การกระทำดังกล่าวจะโอนพร้อมกับ EM ไปยัง RCIO

คำถามคำตอบยาวได้รับการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญสองคนโดยคำนึงถึงความถูกต้องและครบถ้วนของคำตอบ

จนกระทั่งถึงการเริ่มต้นใหม่ ปีการศึกษาเวอร์ชันสาธิตของ OGE 2019 ในวิชาฟิสิกส์ (GRA ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9) ได้รับการเผยแพร่บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ FIPI

ผลลัพธ์ ข้อสอบ OGEในวิชาฟิสิกส์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สามารถใช้เมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมปลาย แนวทางในการเลือกชั้นเรียนเฉพาะทางอาจเป็นตัวบ่งชี้ที่มีขีด จำกัด ล่างเท่ากับ 30 คะแนน

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์ 2019 (เกรด 9) จาก FIPI พร้อมคำตอบ

เวอร์ชันสาธิตของ OGE 2019 ในสาขาฟิสิกส์	ตัวเลือก + คำตอบ
ข้อมูลจำเพาะ	ดาวน์โหลด
เครื่องแปลงรหัส	ดาวน์โหลด

การเปลี่ยนแปลงใน CMM 2019 เทียบกับปี 2018

ไม่มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและเนื้อหาของ CMM

ลักษณะของโครงสร้างและเนื้อหาของ KIM OGE 2019 ในวิชาฟิสิกส์

CMM แต่ละเวอร์ชันประกอบด้วยสองส่วนและมี 26 งานที่แตกต่างกันในรูปแบบและระดับความซับซ้อน

ส่วนที่ 1 มี 22 งาน โดย 13 งานที่มีคำตอบสั้นๆ เป็นตัวเลข 1 ตัว, 8 งานที่ต้องการคำตอบสั้นๆ เป็นตัวเลขหรือชุดตัวเลข และ 1 งานที่มีคำตอบโดยละเอียด งานที่ 1, 6, 9, 15 และ 19 พร้อมคำตอบสั้น ๆ คืองานเพื่อสร้างความสอดคล้องของตำแหน่งที่นำเสนอในสองชุด หรืองานเพื่อเลือกข้อความที่ถูกต้องสองข้อความจากรายการที่เสนอ (หลายตัวเลือก)

ส่วนที่ 2 มีสี่งาน (23–26) ซึ่งคุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด งานที่ 23 เป็นงานห้องปฏิบัติการที่ใช้อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ

ระยะเวลาของ OGE ในวิชาฟิสิกส์

เวลาโดยประมาณในการทำงานให้เสร็จสิ้นคือ:

1) สำหรับงานระดับพื้นฐานที่ซับซ้อน - ตั้งแต่ 2 ถึง 5 นาที

2) สำหรับงานที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้น - จาก 6 ถึง 15 นาที

3) สำหรับงาน ระดับสูงความยาก - จาก 20 ถึง 30 นาที

มีเวลา 180 นาทีในการทำข้อสอบให้เสร็จสิ้น

เงื่อนไขการสอบ

การสอบจัดขึ้นในห้องเรียนฟิสิกส์ หากจำเป็น คุณสามารถใช้ห้องอื่นที่ตรงตามข้อกำหนดของงานที่ปลอดภัยเมื่อปฏิบัติงานทดลองงานสอบ

ในระหว่างการสอบในแต่ละห้องเรียนจะมีผู้เชี่ยวชาญคอยให้คำแนะนำและปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการ ทำหน้าที่บรรยายสรุปเรื่องความปลอดภัยก่อนสอบและติดตามการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์แรงงานที่ปลอดภัยในขณะที่นักศึกษาใช้งานอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ

ตัวอย่างคำแนะนำด้านความปลอดภัยมีให้ในภาคผนวก 3*

ชุดอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการสำหรับงานห้องปฏิบัติการ (ภารกิจที่ 23) เตรียมไว้ล่วงหน้าก่อนการสอบ ในการเตรียมอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการจะแจ้งสถานที่สอบหนึ่งหรือสองวันก่อนสอบจำนวนชุดอุปกรณ์ที่จะใช้ในการสอบ

เกณฑ์ในการตรวจสอบการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการต้องใช้อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการที่ได้มาตรฐานภายในกรอบของ OGE รายการชุดอุปกรณ์สำหรับการปฏิบัติงานทดลองรวบรวมตามชุดมาตรฐานสำหรับงานส่วนหน้าในวิชาฟิสิกส์ รวมถึงชุด "ห้องปฏิบัติการ GIA" องค์ประกอบของชุดอุปกรณ์เหล่านี้ตรงตามข้อกำหนดด้านความน่าเชื่อถือและข้อกำหนดสำหรับการออกแบบงานธนาคารทดลอง งานสอบโอจีอี.

หมายเลขและคำอธิบายของอุปกรณ์ที่รวมอยู่ในชุดอุปกรณ์มีอยู่ในภาคผนวก 2* “รายการชุดอุปกรณ์”

หากไม่มีเครื่องมือและวัสดุใด ๆ ที่จุดตรวจสอบ สามารถเปลี่ยนอุปกรณ์ด้วยอุปกรณ์ที่คล้ายกันและมีลักษณะแตกต่างกันได้ เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เข้าร่วม OGE ประเมินผลการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการตามวัตถุประสงค์ ในกรณีที่มีการเปลี่ยนอุปกรณ์ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันและมีลักษณะอื่น ๆ จำเป็นต้องแจ้งให้ผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมาธิการเรื่องที่ตรวจสอบความสมบูรณ์ของ งาน คำอธิบายคุณลักษณะของอุปกรณ์ที่ใช้ในการสอบจริง

* ดูเวอร์ชันสาธิต

บทความที่เกี่ยวข้อง

พูดคุย:

ตัวหารร่วมมาก:ส่วน: ประเภทบทเรียนคณิตศาสตร์ – บทเรียนเรื่องการประยุกต์ความรู้และทักษะ....
เมืองสตาลินกราด: ตอนนี้เรียกว่าอะไรและเคยมีชื่ออะไรมาก่อน?:สตาลินกราดเป็นเมืองฮีโร่ที่มีชื่อเสียง ถ่ายทำเกี่ยวกับยุทธการที่สตาลินกราด...
แรงอัดแรงโน้มถ่วง แรงอัดแรงโน้มถ่วงของดาวฤกษ์:การยุบตัวของแรงโน้มถ่วง การบีบอัดและการยุบตัวของเมฆระหว่างดวงดาวอย่างรวดเร็วหรือ...
โครงการสร้างสรรค์ “คอลเลกชันปริศนาอักษรไขว้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของอวกาศและการสร้างเครื่องบิน ปริศนาอักษรไขว้เกี่ยวกับนักบินอวกาศและการบินของพวกเขา:ปริศนาอักษรไขว้ในธีม "อวกาศ" หลังจากไขคำศัพท์ทั้งหมดแล้วในเซลล์ที่ไฮไลต์คุณ...