จิตวิทยาการแพทย์ทั่วไปประกอบด้วยส่วนต่างๆ การเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างจิตวิทยาการแพทย์และจิตเวชนั้นขึ้นอยู่กับความเหมือนกันของวัตถุประสงค์ของการศึกษาความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับความเจ็บป่วยทางจิตซึ่งแสดงออกโดยความผิดปกติในการสะท้อนของโลกแห่งความเป็นจริงและ

วิทยาศาสตร์จิตวิทยาการแพทย์

จิตวิทยาการแพทย์ประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:

1.) พยาธิวิทยา เป็นสาขาวิชาจิตวิทยาที่ศึกษารูปแบบความผิดปกติ กิจกรรมทางจิตและลักษณะบุคลิกภาพโดยเปรียบเทียบกับรูปแบบการพัฒนาและวิถีทางในบรรทัดฐาน

การก่อตัวของพยาธิวิทยามีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาจิตเวช ห้องปฏิบัติการจิตวิทยาทดลองแห่งแรกในสถาบันทางจิตประสาทวิทยาถูกสร้างขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน W. Wundt นักจิตวิทยาชาวรัสเซีย V.M. Bekhterev และ S.S. คอร์ซาคอฟ.

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 คู่มือฉบับแรกเกี่ยวกับการใช้วิธีการทดลองทางจิตวิทยาในการศึกษาผู้ป่วยทางจิตเริ่มได้รับการตีพิมพ์ ในการพัฒนาพยาธิวิทยาในรัสเซีย บทบาทใหญ่รับบทโดยแนวคิดของ L.S. วีก็อทสกี้.

มีการศึกษาทางพยาธิวิทยา คุ้มค่ามากสำหรับปัญหาด้านระเบียบวิธีทั่วไปหลายประการในด้านจิตวิทยา เช่น เพื่อแก้ไขปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างชีววิทยาและสังคมในการพัฒนา จิตใจ- ข้อมูลจากการศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าความผิดปกติทางบุคลิกภาพไม่ได้หมายถึงการ "ปลดปล่อย" สัญชาตญาณและความต้องการทางชีวภาพ แต่ประการแรกมีลักษณะเฉพาะคือการเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจและความต้องการของมนุษย์ นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับว่ารูปแบบของการสลายตัวของจิตใจจะไม่ทำซ้ำในลำดับย้อนกลับของขั้นตอนของการพัฒนา

ข้อมูลจากการศึกษาทางพยาธิวิทยาถูกนำมาใช้ในด้านจิตเวช: เป็นเกณฑ์การวินิจฉัย เมื่อสร้างระดับความเสื่อมทางสติปัญญา ระหว่างการตรวจสอบ (ตุลาการ, แรงงาน, ทหาร); เมื่อคำนึงถึงประสิทธิผลของการรักษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อใช้ยาจิตเวช เมื่อวิเคราะห์ความผิดปกติทางจิตในกรณีสภาพการทำงานที่เป็นอันตราย เมื่อตัดสินใจฟื้นฟูประสิทธิภาพที่สูญเสียไป

พยาธิวิทยาใช้วิธีการวิจัยเชิงทดลองซึ่งมีหลักการสำคัญคือการวิเคราะห์เชิงคุณภาพของความผิดปกติทางจิตซึ่งเป็นกิจกรรมทางอ้อมและมีแรงบันดาลใจ การทดลองทางพยาธิวิทยาให้โอกาสในการอัปเดตไม่เพียง แต่การดำเนินการทางจิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแรงจูงใจของผู้ป่วยด้วย พยาธิวิทยาได้รับการพัฒนาเป็นพิเศษ วัยเด็กซึ่งตามตำแหน่งของ Vygotsky ในเรื่อง "โซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง" วิธีการพิเศษได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะวิธีการทดลองสอน

วิธีการจิตวิทยาการแพทย์แม้จะไม่แตกต่างจากวิธีจิตวิทยาทั่วไป แต่ก็มีการระบุขึ้นอยู่กับลักษณะของโรค จิตวิทยาการแพทย์ให้ความสนใจเป็นพิเศษ ประวัติทางการแพทย์- วิเคราะห์ประสบการณ์ในอดีตของผู้ป่วยตั้งแต่วัยเด็กจนถึงช่วงเวลาที่เจ็บป่วย

2). Anamnesis (กรีก anamnesis - ความทรงจำ) ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่ของผู้ป่วยที่เกิดขึ้นก่อนโรคนี้ตลอดจนประวัติทั้งหมดของการพัฒนาของโรค

การบำบัดเป็นส่วนสำคัญของการตรวจสุขภาพทุกครั้ง โดยมักจะให้คำแนะนำที่จำเป็นสำหรับการวินิจฉัยโรค มีประวัติทั่วไปและประวัติของโรค ประวัติทั่วไปรวมถึงคำตอบสำหรับคำถามกลุ่มต่อไปนี้: โรคของผู้ปกครองและญาติใกล้ชิด (โรคทางพันธุกรรม, เนื้องอกมะเร็ง, ความเจ็บป่วยทางจิต, วัณโรค, ซิฟิลิส ฯลฯ ); โรคและการปฏิบัติการในอดีต วิถีชีวิต (สถานภาพสมรส สภาพโภชนาการ) นิสัย (การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ การสูบบุหรี่) ชีวิตทางเพศ สภาพการทำงาน สภาพความเป็นอยู่ทั้งหมด

ประวัติความเป็นมาของโรคนี้เกี่ยวข้องกับการเริ่มของโรค การดำเนินของโรค และการรักษาจนถึงวันที่ทำการศึกษา ความทรงจำรวบรวมมาจากเรื่องราวของตัวคนไข้เองหรือคนรอบข้าง

ในการปฏิบัติงานด้านสัตวแพทย์ การรำลึกจะถูกรวบรวมโดยการสัมภาษณ์ผู้ดูแลสัตว์ ศึกษาข้อมูลสารคดี (ประวัติทางการแพทย์ ฯลฯ) ต้นกำเนิดของสัตว์และสถานะสุขภาพของพ่อแม่ การปรากฏตัวของโรคในฟาร์มที่สัตว์นั้นอยู่ เงื่อนไขการดูแลและบำรุงรักษา (ลักษณะการให้อาหาร สถานที่ให้น้ำ สถานที่สำหรับสัตว์ สภาพการปฏิบัติงาน) พวกเขาค้นหาโรคก่อนหน้านี้ เวลาที่เกิดโรค อาการของโรค กรณีของโรคที่คล้ายกันในฟาร์ม ข้อมูลเกี่ยวกับการรักษาที่ใช้

3). ลักษณะที่เจ็บปวดของประสบการณ์, ความดื้อดึงของสถานการณ์ที่ทำให้เกิดโรค, ระยะเวลาของอาการทางจิตที่บอบช้ำ ความเครียด- ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้สามารถเข้าใจและอธิบายได้โดยคำนึงถึงเท่านั้น ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลบุคลิกภาพและลักษณะเฉพาะของผู้ป่วย

ความเครียด (จากความเครียดภาษาอังกฤษ - ความกดดัน ความกดดัน ความตึงเครียด)

• 1) ในเทคโนโลยี - แรงภายนอกที่ใช้กับวัตถุและทำให้เกิดการเสียรูป
• 2) ในด้านจิตวิทยาสรีรวิทยาและการแพทย์ - สภาวะความเครียดทางจิตที่เกิดขึ้นในบุคคลเมื่อปฏิบัติงานในสภาวะที่ยากลำบาก (เช่นใน ชีวิตประจำวันและในสถานการณ์เฉพาะ เช่น ระหว่างการบินในอวกาศ) แนวคิดเรื่องความเครียดได้รับการแนะนำโดยนักสรีรวิทยาชาวแคนาดา G. เซเล(1936) เมื่อบรรยาย กลุ่มอาการการปรับตัว.

ความเครียดมีทั้งด้านบวกและด้าน อิทธิพลเชิงลบในกิจกรรมจนถึงความระส่ำระสายโดยสมบูรณ์ซึ่งเป็นภารกิจในการศึกษาการปรับตัวของมนุษย์ต่อสภาวะที่ยากลำบาก (เรียกว่าสุดขั้ว) ตลอดจนทำนายพฤติกรรมของเขาโดยเฉพาะในสภาวะดังกล่าว..

การพัฒนาจิตวิทยาการแพทย์เพิ่มเติมนำไปสู่การระบุสาขาเช่นจิตวิทยาสรีรวิทยาทางคลินิก (จิตวิทยาคลินิก) และทางคลินิก ประสาทวิทยาปัญหาทางจิตวิทยาของความบกพร่องและพยาธิวิทยา จิตวิทยาการแพทย์เป็นพื้นฐาน จิตบำบัดและ สุขอนามัยทางจิต.

4) ประสาทจิตวิทยาเป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่ศึกษาพื้นฐานสมองของกระบวนการทางจิตและความเชื่อมโยงด้วย ระบบที่แยกจากกัน สมอง- พัฒนาเป็นมาตรา ประสาทวิทยา.

เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่จิตวิทยาอุดมคติเริ่มต้นจากแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมของสมอง (สรีรวิทยา) และกระบวนการที่มีสติ (จิต) หรือจากแนวคิดเรื่องปฏิสัมพันธ์ระหว่างสองด้านนี้ซึ่งถือว่าเป็นอิสระ

เฉพาะในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 เท่านั้น เนื่องจากความสำเร็จในการศึกษาสมองและการพัฒนาประสาทวิทยาทางคลินิก จึงเกิดคำถามขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของแต่ละส่วน เห่า ซีกโลกสมองสมองในกิจกรรมทางจิต ชี้ให้เห็นว่าเมื่อบางส่วนของเปลือกสมองซีกซ้าย (ชั้นนำ) ได้รับความเสียหายในบุคคล กระบวนการทางจิตบางอย่าง (การมองเห็น การได้ยิน การพูด การเขียน การอ่าน การนับ) จะหยุดชะงัก นักประสาทวิทยาได้แนะนำว่าโซนเหล่านี้ของสมอง เยื่อหุ้มสมองเป็นศูนย์กลางของกระบวนการทางจิตที่เกี่ยวข้อง และ "การทำงานของจิต" ได้รับการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในบางพื้นที่ของสมอง นี่คือวิธีการสร้างหลักคำสอนเกี่ยวกับการแปลหน้าที่ทางจิตในเยื่อหุ้มสมอง อย่างไรก็ตาม คำสอนนี้ซึ่งมีลักษณะของ "จิตสัณฐานวิทยา" ได้ถูกทำให้ง่ายขึ้น

วิทยาประสาทวิทยาสมัยใหม่ดำเนินไปจากตำแหน่งที่มีรูปแบบกิจกรรมทางจิตที่ซับซ้อนเกิดขึ้นในกระบวนการ การพัฒนาสังคมและเป็นตัวแทน แบบฟอร์มที่สูงขึ้นการสะท้อนความเป็นจริงอย่างมีสติไม่ได้ถูกแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในพื้นที่จำกัด (“ศูนย์กลาง”) ของเยื่อหุ้มสมอง แต่เป็นตัวแทนของระบบการทำงานที่ซับซ้อน ในการดำรงอยู่ซึ่งมีพื้นที่ที่ซับซ้อนของสมองที่ทำงานร่วมกันเข้ามามีส่วนร่วม แต่ละส่วนของสมองมีส่วนช่วยในการสร้างระบบการทำงานนี้โดยเฉพาะ ดังนั้นก้านสมองและ การก่อตาข่ายให้พลังงานแก่เยื่อหุ้มสมองและมีส่วนร่วมในการรักษาความตื่นตัว พื้นที่ขมับ ข้างขม่อม และท้ายทอยของเปลือกสมองเป็นเครื่องมือที่รับประกันการรับ การประมวลผล และการจัดเก็บข้อมูลเฉพาะรูปแบบ (การได้ยิน สัมผัส และการมองเห็น) ที่เข้าสู่ส่วนปฐมภูมิของแต่ละโซนเยื่อหุ้มสมอง และถูกประมวลผลที่ซับซ้อนมากขึ้น” รอง” ของโซนเหล่านี้ และนำมารวมกันและสังเคราะห์ในโซน “ตติยภูมิ” (หรือ “โซนทับซ้อน”) โดยเฉพาะที่พัฒนาในมนุษย์ พื้นที่ส่วนหน้า พรีมอเตอร์ และมอเตอร์ของเยื่อหุ้มสมองเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการก่อตัวของความตั้งใจ แผนงาน และโปรแกรมกิจกรรมที่ซับซ้อน นำไปใช้ในระบบของการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกัน และทำให้สามารถควบคุมหลักสูตรได้อย่างต่อเนื่อง

ดังนั้นสมองทั้งหมดจึงมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมทางจิตในรูปแบบที่ซับซ้อน

ประสาทวิทยาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจกลไกของกระบวนการทางจิต ในเวลาเดียวกันโดยการวิเคราะห์การรบกวนในกิจกรรมทางจิตที่เกิดขึ้นจากรอยโรคในสมองในท้องถิ่นประสาทจิตวิทยาช่วยชี้แจงการวินิจฉัยโรคในสมองในพื้นที่ (เนื้องอก, การตกเลือด, การบาดเจ็บ) และยังทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับคุณสมบัติทางจิตวิทยาของข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น และสำหรับการฝึกอบรมการบูรณะซึ่งใช้ใน พยาธิวิทยาและ ศัลยกรรมระบบประสาท.

ในรัสเซีย ปัญหาด้านประสาทวิทยาได้รับการจัดการที่ภาควิชาประสาทวิทยา คณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ในห้องปฏิบัติการและคลินิกระบบประสาทหลายแห่ง นักวิทยาศาสตร์จากประเทศอื่น ๆ มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาประสาทวิทยา: Kh.L. ทอยเบอร์ และเค. ไพรบราม (สหรัฐอเมริกา), บี. มิลเนอร์ (แคนาดา), โอ. ซางวิลล์ (บริเตนใหญ่), เอ. เอแกน (ฝรั่งเศส), อี. ไวเกิล (GDR) วารสารพิเศษ “Neuropsychologia” (Oxf. ตั้งแต่ปี 1963) อุทิศให้กับปัญหาของประสาทจิตวิทยา “Cortex” (Mil. ตั้งแต่ พ.ศ. 2507) เป็นต้น มีสังคมนานาชาติด้านประสาทวิทยา

5) จิตบำบัด (จาก โรคจิต...และภาษากรีก การบำบัด - การบำบัด) ซึ่งเป็นระบบอิทธิพลทางจิตที่มุ่งรักษาผู้ป่วย เป้าหมายของจิตบำบัดคือการกำจัดความเบี่ยงเบนอันเจ็บปวด เปลี่ยนทัศนคติของผู้ป่วยต่อตัวเอง สภาพของเขา และ สิ่งแวดล้อม- ความสามารถในการมีอิทธิพลต่อจิตใจของมนุษย์นั้นสังเกตเห็นได้ในสมัยโบราณ การก่อตัวของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เริ่มขึ้นในยุค 40 ศตวรรษที่ 19 (ผลงานของแพทย์ชาวอังกฤษ J. Brad ผู้อธิบายประสิทธิผลของอิทธิพลทางจิต คุณสมบัติการทำงาน ระบบประสาทบุคคล). เหตุผลทางทฤษฎีและการพัฒนาเชิงปฏิบัติของวิธีการทางจิตบำบัดพิเศษนั้นเกี่ยวข้องกับกิจกรรมของ Zh.M. ชาร์คอต, วี.เอ็ม. Bekhterev และอื่น ๆ อีกมากมาย วิธีการนี้มีอิทธิพลต่อการพัฒนาจิตบำบัด จิตวิเคราะห์ซึ่งเพิ่มความสนใจต่อโลกแห่งประสบการณ์ภายในของมนุษย์ต่อบทบาทที่พวกเขาเล่นในการกำเนิดและการพัฒนาของโรค อย่างไรก็ตาม ลัทธิฟรอยด์(และก่อนหน้านี้ - ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 - พิจารณาโรงเรียน "พลังจิต" ความเจ็บป่วยทางจิตอันเป็นผลมาจาก "การกดขี่บาป") จึงมีแนวทางในการทำความเข้าใจธรรมชาติอย่างไม่มีเหตุผล ความเจ็บป่วยทางจิต- จิตบำบัดในสหภาพโซเวียตขึ้นอยู่กับข้อมูลจากจิตวิทยาการแพทย์และสรีรวิทยา กิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นวิธีการวิจัยทางคลินิกและการทดลอง

มีจิตบำบัดทั่วไปและส่วนตัวหรือพิเศษ จิตบำบัดทั่วไปเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นอิทธิพลทางจิตวิทยาที่ซับซ้อนซึ่งเสริมสร้างความแข็งแกร่งของผู้ป่วยในการต่อสู้กับโรค (ความสัมพันธ์ระหว่างแพทย์กับผู้ป่วยบรรยากาศทางจิตวิทยาที่เหมาะสมที่สุดในสถาบัน ไม่รวมการบาดเจ็บทางจิตและ โรคที่เกิดจากสาเหตุจากสาเหตุต่างๆการป้องกันและกำจัดชั้นประสาททุติยภูมิที่อาจเกิดจากโรคประจำตัวอย่างทันท่วงที) จิตบำบัดทั่วไปเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในกระบวนการรักษาโรคทุกรูปแบบ จิตบำบัดเอกชนเป็นวิธีการรักษาผู้ป่วยที่มีรูปแบบที่เรียกว่าความผิดปกติของระบบประสาทจิตเวช ( โรคประสาท, โรคจิตเภทฯลฯ) โดยใช้วิธีการพิเศษที่มีอิทธิพลทางจิตบำบัด: จิตบำบัดที่มีเหตุผล (อธิบาย) คำแนะนำในสภาวะตื่นตัวและ การสะกดจิต, จิตบำบัดเบี่ยงเบนความสนใจ, การฝึกอบรมอัตโนมัติจิตบำบัดร่วม ฯลฯ (ร่วมกับการใช้ยาและวิธีการรักษาอื่น ๆ ) จิตบำบัดเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการติดต่อทางอารมณ์เชิงบวกกับผู้ป่วย

6) Psychohygiene หมวดสุขอนามัยที่ศึกษามาตรการและวิธีการสร้าง การรักษา และเสริมสร้างสุขภาพจิตของประชาชน และการป้องกันการเจ็บป่วยทางจิต พื้นฐานทางทฤษฎีจิตอนามัย--สังคมและ จิตวิทยาทั่วไป, จิตบำบัดจิตเวชสังคมและสรีรวิทยา กิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น- ผลงานพิเศษชิ้นแรก “สุขอนามัยแห่งความหลงใหลหรือสุขอนามัยทางศีลธรรม” เป็นของ กาเลน- แนวคิดดั้งเดิมสำหรับจิตสุขอนามัยของการพึ่งพาสุขภาพจิตของผู้คนตามเงื่อนไขของชีวิตทางสังคมได้รับการเสนอโดย J.Zh คาบานิส- ผู้ก่อตั้ง Psychohygiene ในรัสเซีย I. P. Merzheevsky เห็น วิธีที่สำคัญที่สุดรักษาสุขภาพจิตและเพิ่มผลผลิตตามแรงบันดาลใจและความสนใจสูงสุดของแต่ละบุคคล Psychohygiene ในรัสเซียมีความโดดเด่นด้วยความสนใจเบื้องต้นต่อมาตรการทางสังคมเช่นการปรับปรุงสภาพการทำงานและความเป็นอยู่การสร้างทัศนคติที่มีคุณค่าทางสังคมอย่างต่อเนื่องในหมู่วัยรุ่น การแนะแนวอาชีพส่งเสริมการนำทัศนคติเหล่านี้ไปใช้ตลอดจนการศึกษาและการฝึกอบรมด้านจิตสุขลักษณะในวิธีพิเศษในการจัดการสภาพจิตใจและความเป็นอยู่ที่ดีของตนเอง วิธีการที่สำคัญสุขอนามัยทางจิต-- การตรวจทางคลินิกบุคคลที่มีความผิดปกติทางระบบประสาท ถึง ความท้าทายในปัจจุบัน P. รวมถึงการป้องกันการบาดเจ็บทางจิตในเด็กและการพัฒนาวิธีหาเหตุผลเข้าข้างตนเองกระบวนการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาและ โรงเรียนระดับอุดมศึกษา(เพื่อป้องกันการโอเวอร์โหลดของระบบประสาท) เนื่องจากผลที่ตามมา การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีความสำคัญของการจัดการบรรยากาศทางจิตวิทยาในพื้นที่ขนาดใหญ่และขนาดเล็กกำลังเพิ่มมากขึ้น กลุ่มทางสังคมตลอดจนวิธีการเพิ่มความยืดหยุ่นทางจิตของคนงานในวิชาชีพที่มีความซับซ้อนสูง หมวดจิตวิทยา: อุตสาหกรรม (จิตสุขศาสตร์อาชีวอนามัย) งานทางจิต ชีวิตทางเพศและความสัมพันธ์ในครอบครัว เด็กและวัยรุ่น ผู้สูงอายุ

สาขาวิชาจิตวิทยาการแพทย์คือสภาวะและกระบวนการทางจิตทางพยาธิวิทยา ปัจจัยทางจิตวิทยาที่มีอิทธิพลต่อการเกิดขึ้นและการดำเนินของโรค บุคลิกภาพของผู้ป่วยที่เกี่ยวข้องกับความเจ็บป่วยหรือสุขภาพและสภาพแวดล้อมจุลภาคทางสังคม บุคลิกภาพของบุคลากรทางการแพทย์และระบบความสัมพันธ์ในสถาบันทางการแพทย์ บทบาทของ จิตใจในการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรค

ดังนั้นงานหลักของจิตวิทยาการแพทย์คือการศึกษาจิตใจของผู้ป่วยภายใต้สภาวะต่างๆ

ทั่วไป จิตวิทยาการแพทย์การศึกษา:
1. รูปแบบพื้นฐานของจิตวิทยาของผู้ป่วย (เกณฑ์ของจิตใจปกติ การเปลี่ยนแปลงชั่วคราว และความเจ็บปวด) จิตวิทยาของเจ้าหน้าที่สาธารณสุข จิตวิทยาการสื่อสารระหว่างเจ้าหน้าที่สาธารณสุขกับผู้ป่วย บรรยากาศทางจิตวิทยาของความสัมพันธ์
2. ความสัมพันธ์ทางจิตและกายจิต ได้แก่ ปัจจัยทางจิตวิทยาที่มีอิทธิพลต่อโรค การเปลี่ยนแปลงกระบวนการทางจิตและ การแต่งหน้าทางจิตวิทยาบุคลิกภาพภายใต้อิทธิพลของโรคอิทธิพลของกระบวนการทางจิตและลักษณะบุคลิกภาพต่อการเกิดขึ้นและการดำเนินของโรค
3. ลักษณะส่วนบุคคลของบุคคล (อารมณ์ลักษณะบุคลิกภาพ) และการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการของชีวิตและความเจ็บป่วย
4. ทันตกรรมวิทยา (หน้าที่ทางการแพทย์, จริยธรรมทางการแพทย์, การรักษาความลับทางการแพทย์)
5. สุขอนามัยทางจิตและการป้องกันทางจิต ได้แก่ บทบาทของจิตใจในการส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค

การศึกษาจิตวิทยาการแพทย์เอกชน:
1. ลักษณะทางจิตวิทยาของผู้ป่วยเฉพาะที่มีโรคบางรูปแบบ
2. จิตวิทยาของผู้ป่วยในระหว่างการเตรียมตัว การดำเนินการวินิจฉัยและการผ่าตัด
3. การแพทย์และจิตวิทยาด้านแรงงาน การสอน การทหาร และนิติเวช

เราสามารถแยกคลินิกเฉพาะเจาะจงที่นำความรู้ในส่วนที่เกี่ยวข้องของจิตวิทยาการแพทย์ไปใช้จริงได้: ในคลินิกจิตเวช - พยาธิวิทยา; ในประสาทวิทยา – ประสาทวิทยา; ในโซมาติก-จิตโซมาติก

การศึกษาพยาธิจิตวิทยาตามที่กำหนดโดย B.V. Zeigarnik โครงสร้างของความผิดปกติทางจิต รูปแบบของการสลายตัวทางจิตเมื่อเปรียบเทียบกับบรรทัดฐาน ในกรณีนี้ใช้พยาธิวิทยา วิธีการทางจิตวิทยาดำเนินงานด้วยแนวคิดทางจิตวิทยาสมัยใหม่ พยาธิวิทยาสามารถพิจารณางานของทั้งจิตวิทยาการแพทย์ทั่วไป (เมื่อศึกษารูปแบบของการสลายตัวทางจิตและการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพในผู้ป่วยจิต) และจิตวิทยาส่วนตัว (เมื่อศึกษาความผิดปกติทางจิตของผู้ป่วยรายใดรายหนึ่งเพื่อชี้แจงการวินิจฉัย ดำเนินการแรงงาน นิติเวช หรือสอบทหาร)

ใกล้กับพยาธิวิทยาคือวิทยาประสาทวิทยาซึ่งเป็นเป้าหมายของการศึกษาซึ่งเป็นโรคของระบบประสาทส่วนกลาง (ระบบประสาทส่วนกลาง) ซึ่งส่วนใหญ่เป็นรอยโรคเฉพาะที่ของสมอง

Psychosomatics ศึกษาอิทธิพลของจิตใจต่อการเกิดอาการทางร่างกาย

จากขอบเขตทั้งหมดของจิตวิทยาการแพทย์ คู่มือนี้จะเน้นไปที่พยาธิวิทยา พยาธิวิทยาควรแยกออกจากพยาธิวิทยา ส่วนหลังเป็นส่วนหนึ่งของวิชาจิตเวชและศึกษาอาการป่วยทางจิตโดยใช้วิธีการทางคลินิกโดยใช้ แนวคิดทางการแพทย์: การวินิจฉัย สาเหตุ การเกิดโรค อาการ อาการ ฯลฯ วิธีการหลักของพยาธิวิทยาทางจิตคือการพรรณนาทางคลินิก

การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

งานที่ดีไปที่ไซต์">

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

โพสต์บน http://www.allbest.ru/

การแนะนำ

1.แนวคิดจิตวิทยาการแพทย์

บทสรุป

วรรณกรรม

การแนะนำ

จิตวิทยาการแพทย์มีความเกี่ยวข้องและเป็นหนึ่งในสาขาชั้นนำของจิตวิทยาสมัยใหม่ จิตวิทยาการแพทย์มีลักษณะที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างรากฐานทางทฤษฎีและ การใช้งานจริงในการแก้ปัญหาต่าง ๆ ในการปกป้องและส่งเสริมสุขภาพของประชาชน

ใน สภาพที่ทันสมัยการทำให้รุนแรงขึ้น ปัญหาสังคมในประเทศของเรา การเสื่อมถอยของตัวชี้วัดด้านสาธารณสุขทำให้ความต้องการวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกันในลักษณะทางการแพทย์และสังคมในระดับใหม่เชิงคุณภาพ ความต้องการได้สุกงอมสำหรับการแนะนำรูปแบบและวิธีการใหม่ ๆ ของงานสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานของหน่วยงานด้านการดูแลสุขภาพ

ในยุค 90 ศตวรรษที่ XX ทิศทางใหม่ของงานสังคมสงเคราะห์และประเภทของ กิจกรรมระดับมืออาชีพ- งานทางการแพทย์และสังคมสงเคราะห์ ลักษณะเฉพาะของงานการแพทย์และสังคมสงเคราะห์คือกิจกรรมวิชาชีพประเภทหนึ่งเกิดขึ้นที่ทางแยกของสาขาอิสระสองแห่ง

การคุ้มครองทางสังคมของประชากรและการดูแลสุขภาพ ลักษณะของงานทางการแพทย์และสังคมสงเคราะห์นี้ต้องใช้แนวทางพิเศษในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญมา งานสังคมสงเคราะห์มุ่งพัฒนารากฐานความรู้ด้านการแพทย์และจิตวิทยาการแพทย์

การเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างจิตวิทยาการแพทย์และจิตเวชนั้นขึ้นอยู่กับความเหมือนกันของวัตถุประสงค์ของการศึกษาซึ่งเป็นความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับความเจ็บป่วยทางจิตซึ่งแสดงออกมาโดยความผิดปกติในการสะท้อนกลับ โลกแห่งความเป็นจริงและเป็นผลให้เกิดความไม่เป็นระเบียบของพฤติกรรมหรือการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมนั้น

ในการแก้ปัญหาทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ นักจิตวิทยาการแพทย์ต้องอาศัยองค์ความรู้ซึ่งประกอบด้วยสองส่วนที่เชื่อมโยงถึงกัน ประการหนึ่งเป็นความคิดที่สั่งสมมาในปัจจุบันเกี่ยวกับธรรมชาติ โครงสร้าง กลไกของสมอง รูปแบบพื้นฐาน การพัฒนาส่วนบุคคลและการสำแดงของจิตใจมนุษย์ เช่น ในทางกลับกันสิ่งที่เรียกว่าจิตวิทยาทั่วไปคือความรู้ในเรื่องของตนเองซึ่งสะท้อนรูปแบบทางจิตวิทยาของความผิดปกติและการเบี่ยงเบนในกระบวนการรับรู้และบุคลิกภาพของบุคคลที่เกิดจากโรคเฉพาะ ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงจิตวิทยาการแพทย์ และประการแรก เกี่ยวกับพยาธิวิทยาซึ่งเป็นหนึ่งในสาขาที่ก่อตั้งขึ้นภายใต้กรอบของจิตวิทยาคลินิก แต่พื้นฐานของแนวทางในการทำความเข้าใจพยาธิวิทยา (ความผิดปกติการเบี่ยงเบนในจิตใจ) คือระบบมุมมองเกี่ยวกับธรรมชาติของการสะท้อนทางจิตในคนปกติที่มีสุขภาพดี

ปัญหาของโครงสร้างและลักษณะไดนามิกของจิตใจได้รับการแก้ไขด้วยวิธีต่างๆ โรงเรียนจิตวิทยาและถูกตีความแตกต่างกันไปโดยตัวแทนจากทิศทางต่างๆ ภายในกรอบความคิดแนวความคิดของตนเองเกี่ยวกับมนุษย์ซึ่งเป็นเรื่องของการสะท้อนของโลกโดยรอบ สิ่งนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติเนื่องจากแนวคิดทางจิตวิทยากำหนดวิธีการศึกษาบุคคลตามด้วยระบบเทคนิคเฉพาะเพื่อระบุลักษณะที่ต้องการของจิตใจในสภาวะปกติและในพยาธิวิทยา ในแง่นี้ วิธีการทางจิตวิทยาไม่เป็นกลาง แต่ถูกสร้างขึ้นและนำไปใช้เพื่อระบุและประเมินองค์ประกอบของจิตใจที่เพียงพอต่อแนวคิดทางจิตวิทยาที่เป็นที่ยอมรับ (หรือกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์) ประการแรกการเลือกวิธีการคือทางเลือกที่มีความหมายของระบบมุมมองบางอย่างเกี่ยวกับองค์ประกอบสำคัญของจิตใจมนุษย์

1. แนวคิดของจิตวิทยาการแพทย์

จิตวิทยาการแพทย์เป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่อุทิศให้กับการศึกษาอิทธิพลของปัจจัยทางจิตต่อการเกิดและระยะของโรค การวินิจฉัยภาวะทางพยาธิวิทยา การป้องกันทางจิตเวช และการแก้ไขทางจิตเวช เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะการประยุกต์ใช้จิตวิทยาการแพทย์ออกเป็นสองส่วนหลัก: โรคประสาทจิตและโรคทางร่างกาย จากข้อมูลที่ได้รับในด้านจิตวิทยาการแพทย์ สามารถสร้างสมมติฐานที่มีประสิทธิผลเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาจิตตามปกติได้

จิตวิทยาการแพทย์ (จากภาษาละติน medicus - การแพทย์ การรักษาโรค) เป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่ศึกษาแง่มุมทางจิตวิทยาในด้านสุขอนามัย การป้องกัน การวินิจฉัย การรักษา การตรวจร่างกาย และการฟื้นฟูสมรรถภาพของผู้ป่วย สาขาวิชาจิตวิทยาการแพทย์ประกอบด้วยรูปแบบทางจิตวิทยาที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นและระยะของโรค อิทธิพลของโรคบางชนิดที่มีต่อจิตใจของมนุษย์ การจัดหาระบบที่เหมาะสมที่สุดของผลการปรับปรุงสุขภาพ และลักษณะของ ความสัมพันธ์ของผู้ป่วยกับสภาพแวดล้อมมหภาค โครงสร้างของจิตวิทยาการแพทย์มีหลายส่วนที่เน้นไปที่การวิจัยในสาขาเฉพาะของวิทยาศาสตร์การแพทย์และการดูแลสุขภาพเชิงปฏิบัติ สิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือ จิตวิทยาคลินิกรวมถึงพยาธิวิทยา ประสาทวิทยา และโซมาโทไซโควิทยา สาขาวิชาจิตวิทยาการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับงานจิตเวชกำลังพัฒนาอย่างเข้มข้น

ปัญหาที่สำคัญที่สุดของจิตวิทยาการแพทย์คือปฏิสัมพันธ์ของกระบวนการทางจิตและร่างกาย (ร่างกาย, สรีรวิทยา) ในระหว่างการเกิดและการพัฒนาของโรค, รูปแบบของการก่อตัวของความคิดของผู้ป่วยเกี่ยวกับความเจ็บป่วยของเขา, การศึกษาพลวัตของการรับรู้ ของโรค, การก่อตัวของทัศนคติส่วนบุคคลที่เพียงพอที่เกี่ยวข้องกับการรักษา, การใช้กลไกการชดเชยและการป้องกันส่วนบุคคลเพื่อวัตถุประสงค์ในการรักษา, ศึกษาผลกระทบทางจิตวิทยาของวิธีการและวิธีการรักษา (ยา, ขั้นตอน, การศึกษาทางคลินิกและเครื่องมือ, การแทรกแซงการผ่าตัด ฯลฯ ) เพื่อให้มั่นใจว่าผลกระทบเชิงบวกสูงสุดต่อสภาพร่างกายและจิตใจของผู้ป่วย สถานที่สำคัญในประเด็นที่ศึกษาโดยจิตวิทยาการแพทย์นั้นถูกครอบครองโดยแง่มุมทางจิตวิทยาขององค์กรของสภาพแวดล้อมทางการแพทย์ (โรงพยาบาล สถานพยาบาล โพลีคลินิก ฯลฯ ) การศึกษาความสัมพันธ์ของผู้ป่วยกับญาติ เจ้าหน้าที่ และซึ่งกันและกัน ในความซับซ้อนของปัญหาในการจัดมาตรการการรักษาสิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือการศึกษารูปแบบของผลกระทบทางจิตวิทยาของแพทย์ในระหว่างการวินิจฉัยการรักษางานป้องกันการสร้างความสัมพันธ์ที่มีเหตุผลระหว่างผู้เข้าร่วมในกระบวนการรักษาและการป้องกัน ของยารักษาโรค

2. สาขาวิชาจิตวิทยาการแพทย์

วิทยาศาสตร์จิตวิทยาการแพทย์

จิตวิทยาการแพทย์ประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:

1.) พยาธิวิทยา ซึ่งเป็นสาขาวิชาจิตวิทยาที่ศึกษารูปแบบของความผิดปกติของกิจกรรมทางจิตและลักษณะบุคลิกภาพโดยเปรียบเทียบกับรูปแบบของการก่อตัวและวิถีทางในบรรทัดฐาน

การก่อตัวของพยาธิวิทยามีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาจิตเวช ห้องปฏิบัติการจิตวิทยาทดลองแห่งแรกในสถาบันทางจิตประสาทวิทยาถูกสร้างขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน W. Wundt นักจิตวิทยาชาวรัสเซีย V.M. Bekhterev และ S.S. คอร์ซาคอฟ.

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 คู่มือฉบับแรกเกี่ยวกับการใช้วิธีการทดลองทางจิตวิทยาในการศึกษาผู้ป่วยทางจิตเริ่มได้รับการตีพิมพ์ ในการพัฒนาพยาธิวิทยาในรัสเซีย แนวคิดของ L.S. วีก็อทสกี้.

การวิจัยทางพยาธิวิทยามีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับปัญหาด้านระเบียบวิธีทั่วไปในด้านจิตวิทยาจำนวนหนึ่งเช่นเพื่อแก้ไขปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างทางชีววิทยาและสังคมในการพัฒนา จิตใจ- ข้อมูลจากการศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าความผิดปกติทางบุคลิกภาพไม่ได้หมายถึงการ "ปลดปล่อย" สัญชาตญาณและความต้องการทางชีวภาพ แต่ประการแรกมีลักษณะเฉพาะคือการเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจและความต้องการของมนุษย์ นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับว่ารูปแบบของการสลายตัวของจิตใจจะไม่ทำซ้ำในลำดับย้อนกลับของขั้นตอนของการพัฒนา

ข้อมูลจากการศึกษาทางพยาธิวิทยาถูกนำมาใช้ในด้านจิตเวช: เป็นเกณฑ์การวินิจฉัย เมื่อสร้างระดับความเสื่อมทางสติปัญญา ระหว่างการตรวจสอบ (ตุลาการ, แรงงาน, ทหาร); เมื่อคำนึงถึงประสิทธิผลของการรักษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อใช้ยาจิตเวช เมื่อวิเคราะห์ความผิดปกติทางจิตในกรณีสภาพการทำงานที่เป็นอันตราย เมื่อตัดสินใจฟื้นฟูประสิทธิภาพที่สูญเสียไป

พยาธิวิทยาใช้วิธีการวิจัยเชิงทดลองซึ่งมีหลักการสำคัญคือการวิเคราะห์เชิงคุณภาพของความผิดปกติทางจิตซึ่งเป็นกิจกรรมทางอ้อมและมีแรงบันดาลใจ การทดลองทางพยาธิวิทยาให้โอกาสในการอัปเดตไม่เพียง แต่การดำเนินการทางจิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแรงจูงใจของผู้ป่วยด้วย พยาธิวิทยาในวัยเด็กได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะซึ่งขึ้นอยู่กับตำแหน่งของ Vygotsky ใน "โซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง" วิธีการพิเศษได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะวิธีการทดลองสอน

วิธีการจิตวิทยาการแพทย์แม้จะไม่แตกต่างจากวิธีจิตวิทยาทั่วไป แต่ก็มีการระบุขึ้นอยู่กับลักษณะของโรค จิตวิทยาการแพทย์ให้ความสนใจเป็นพิเศษ ประวัติทางการแพทย์- วิเคราะห์ประสบการณ์ในอดีตของผู้ป่วยตั้งแต่วัยเด็กจนถึงช่วงเวลาที่เจ็บป่วย

2). Anamnesis (กรีก anamnesis - ความทรงจำ) ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่ของผู้ป่วยที่เกิดขึ้นก่อนโรคนี้ตลอดจนประวัติทั้งหมดของการพัฒนาของโรค

การบำบัดเป็นส่วนสำคัญของการตรวจสุขภาพทุกครั้ง โดยมักจะให้คำแนะนำที่จำเป็นสำหรับการวินิจฉัยโรค มีประวัติทั่วไปและประวัติของโรค ประวัติทั่วไปรวมถึงคำตอบสำหรับคำถามกลุ่มต่อไปนี้: โรคของผู้ปกครองและญาติใกล้ชิด (โรคทางพันธุกรรม, เนื้องอกมะเร็ง, ความเจ็บป่วยทางจิต, วัณโรค, ซิฟิลิส ฯลฯ ); โรคและการปฏิบัติการในอดีต วิถีชีวิต (สถานภาพสมรส สภาพโภชนาการ) นิสัย (การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ การสูบบุหรี่) ชีวิตทางเพศ สภาพการทำงาน สภาพความเป็นอยู่ทั้งหมด

ประวัติความเป็นมาของโรคนี้เกี่ยวข้องกับการเริ่มของโรค การดำเนินของโรค และการรักษาจนถึงวันที่ทำการศึกษา ความทรงจำรวบรวมมาจากเรื่องราวของตัวคนไข้เองหรือคนรอบข้าง

ในการปฏิบัติงานด้านสัตวแพทย์ การรำลึกจะถูกรวบรวมโดยการสัมภาษณ์ผู้ดูแลสัตว์ ศึกษาข้อมูลสารคดี (ประวัติทางการแพทย์ ฯลฯ) ต้นกำเนิดของสัตว์และสถานะสุขภาพของพ่อแม่ การปรากฏตัวของโรคในฟาร์มที่สัตว์นั้นอยู่ เงื่อนไขการดูแลและบำรุงรักษา (ลักษณะการให้อาหาร สถานที่ให้น้ำ สถานที่สำหรับสัตว์ สภาพการปฏิบัติงาน) พวกเขาค้นหาโรคก่อนหน้านี้ เวลาที่เกิดโรค อาการของโรค กรณีของโรคที่คล้ายกันในฟาร์ม ข้อมูลเกี่ยวกับการรักษาที่ใช้

3). ลักษณะที่เจ็บปวดของประสบการณ์, ความดื้อดึงของสถานการณ์ที่ทำให้เกิดโรค, ระยะเวลาของอาการทางจิตที่บอบช้ำ ความเครียด- ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้สามารถเข้าใจและอธิบายได้โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของบุคลิกภาพและลักษณะนิสัยของผู้ป่วยเท่านั้น

ความเครียด (จากความเครียดภาษาอังกฤษ - ความกดดัน ความกดดัน ความตึงเครียด)

1) ในเทคโนโลยี - แรงภายนอกที่ใช้กับวัตถุและทำให้เกิดการเสียรูป

2) ในด้านจิตวิทยา สรีรวิทยา และการแพทย์ - สภาวะความเครียดทางจิตที่เกิดขึ้นในบุคคลเมื่อปฏิบัติงานในสภาวะที่ยากลำบาก (ทั้งในชีวิตประจำวันและในสถานการณ์เฉพาะเช่นระหว่างการบินในอวกาศ) แนวคิดเรื่องความเครียดได้รับการแนะนำโดยนักสรีรวิทยาชาวแคนาดา G. เซเล(1936) เมื่อบรรยาย กลุ่มอาการการปรับตัว.

ความเครียดสามารถส่งผลกระทบทั้งเชิงบวกและเชิงลบต่อกิจกรรม จนถึงความระส่ำระสายโดยสมบูรณ์ ซึ่งเป็นภารกิจในการศึกษาการปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับสภาวะที่ยากลำบาก (เรียกว่าสุดขั้ว) เช่นเดียวกับการทำนายพฤติกรรมของเขาโดยเฉพาะในสภาวะดังกล่าว.

การพัฒนาจิตวิทยาการแพทย์เพิ่มเติมนำไปสู่การระบุสาขาเช่นจิตวิทยาสรีรวิทยาทางคลินิก (จิตวิทยาคลินิก) และทางคลินิก ประสาทวิทยาปัญหาทางจิตวิทยาของความบกพร่องและพยาธิวิทยา จิตวิทยาการแพทย์เป็นพื้นฐาน จิตบำบัดและ สุขอนามัยทางจิต.

4) ประสาทวิทยา เป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่ศึกษาพื้นฐานสมองของกระบวนการทางจิตและความเชื่อมโยงกับระบบต่างๆ ของแต่ละบุคคล สมอง- พัฒนาเป็นมาตรา ประสาทวิทยา.

เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่จิตวิทยาอุดมคติเริ่มต้นจากแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมของสมอง (สรีรวิทยา) และกระบวนการที่มีสติ (จิต) หรือจากแนวคิดเรื่องปฏิสัมพันธ์ระหว่างสองด้านนี้ซึ่งถือว่าเป็นอิสระ

เฉพาะในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 เท่านั้น เนื่องจากความสำเร็จในการศึกษาสมองและการพัฒนาประสาทวิทยาทางคลินิก จึงเกิดคำถามขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของแต่ละส่วน เปลือกสมองในกิจกรรมทางจิต ชี้ให้เห็นว่าเมื่อบางส่วนของเปลือกสมองซีกซ้าย (ชั้นนำ) ได้รับความเสียหายในบุคคล กระบวนการทางจิตบางอย่าง (การมองเห็น การได้ยิน การพูด การเขียน การอ่าน การนับ) จะหยุดชะงัก นักประสาทวิทยาได้แนะนำว่าโซนเหล่านี้ของสมอง เยื่อหุ้มสมองเป็นศูนย์กลางของกระบวนการทางจิตที่เกี่ยวข้อง และ "การทำงานของจิต" ได้รับการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในบางพื้นที่ของสมอง นี่คือวิธีการสร้างหลักคำสอนเกี่ยวกับการแปลหน้าที่ทางจิตในเยื่อหุ้มสมอง อย่างไรก็ตาม คำสอนนี้ซึ่งมีลักษณะของ "จิตสัณฐานวิทยา" ได้ถูกทำให้ง่ายขึ้น

วิทยาประสาทวิทยาสมัยใหม่ดำเนินการจากตำแหน่งที่กิจกรรมทางจิตในรูปแบบที่ซับซ้อนซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาสังคมและเป็นตัวแทนของรูปแบบการสะท้อนความเป็นจริงสูงสุดอย่างมีสติไม่ได้ถูกแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในพื้นที่ จำกัด (“ ศูนย์กลาง”) ของเยื่อหุ้มสมอง แต่เป็นตัวแทนที่ซับซ้อน ระบบการทำงานที่มีอยู่ซึ่งส่วนที่ซับซ้อนมีส่วนร่วมร่วมกันในพื้นที่การทำงานของสมอง แต่ละส่วนของสมองมีส่วนช่วยในการสร้างระบบการทำงานนี้โดยเฉพาะ ดังนั้นก้านสมองและ การก่อตาข่ายให้พลังงานแก่เยื่อหุ้มสมองและมีส่วนร่วมในการรักษาความตื่นตัว พื้นที่ขมับ ข้างขม่อม และท้ายทอยของเปลือกสมองเป็นเครื่องมือที่รับประกันการรับ การประมวลผล และการจัดเก็บข้อมูลเฉพาะรูปแบบ (การได้ยิน สัมผัส และการมองเห็น) ที่เข้าสู่ส่วนปฐมภูมิของแต่ละโซนเยื่อหุ้มสมอง และถูกประมวลผลที่ซับซ้อนมากขึ้น” รอง” ของโซนเหล่านี้ และนำมารวมกันและสังเคราะห์ในโซน “ตติยภูมิ” (หรือ “โซนทับซ้อน”) โดยเฉพาะที่พัฒนาในมนุษย์ พื้นที่ส่วนหน้า พรีมอเตอร์ และมอเตอร์ของเยื่อหุ้มสมองเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการก่อตัวของความตั้งใจ แผนงาน และโปรแกรมกิจกรรมที่ซับซ้อน นำไปใช้ในระบบของการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกัน และทำให้สามารถควบคุมหลักสูตรได้อย่างต่อเนื่อง

ดังนั้นสมองทั้งหมดจึงมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมทางจิตในรูปแบบที่ซับซ้อน

ประสาทวิทยาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจกลไกของกระบวนการทางจิต ในเวลาเดียวกันโดยการวิเคราะห์การรบกวนในกิจกรรมทางจิตที่เกิดขึ้นจากรอยโรคในสมองในท้องถิ่นประสาทจิตวิทยาช่วยชี้แจงการวินิจฉัยโรคในสมองในพื้นที่ (เนื้องอก, การตกเลือด, การบาดเจ็บ) และยังทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับคุณสมบัติทางจิตวิทยาของข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น และสำหรับการฝึกอบรมการบูรณะซึ่งใช้ใน พยาธิวิทยาและ ศัลยกรรมระบบประสาท.

ในรัสเซีย ปัญหาด้านประสาทวิทยาได้รับการจัดการที่ภาควิชาประสาทวิทยา คณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ในห้องปฏิบัติการและคลินิกระบบประสาทหลายแห่ง นักวิทยาศาสตร์จากประเทศอื่น ๆ มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาประสาทวิทยา: Kh.L. ทอยเบอร์ และเค. ไพรบราม (สหรัฐอเมริกา), บี. มิลเนอร์ (แคนาดา), โอ. ซางวิลล์ (บริเตนใหญ่), เอ. เอแกน (ฝรั่งเศส), อี. ไวเกิล (GDR) วารสารพิเศษ “Neuropsychologia” (Oxf. ตั้งแต่ปี 1963) อุทิศให้กับปัญหาของประสาทจิตวิทยา “Cortex” (Mil. ตั้งแต่ พ.ศ. 2507) เป็นต้น มีสังคมนานาชาติด้านประสาทวิทยา

5) จิตบำบัด (จาก โรคจิต...และภาษากรีก การบำบัด - การบำบัด) ซึ่งเป็นระบบอิทธิพลทางจิตที่มุ่งรักษาผู้ป่วย เป้าหมายของจิตบำบัดคือการกำจัดความเบี่ยงเบนอันเจ็บปวด เปลี่ยนทัศนคติของผู้ป่วยต่อตัวเอง สภาพของเขา และสิ่งแวดล้อม ความสามารถในการมีอิทธิพลต่อจิตใจของมนุษย์นั้นสังเกตเห็นได้ในสมัยโบราณ การก่อตัวของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เริ่มขึ้นในยุค 40 ศตวรรษที่ 19 (ผลงานของแพทย์ชาวอังกฤษ J. Brad ผู้อธิบายประสิทธิผลของอิทธิพลทางจิตโดยลักษณะการทำงานของระบบประสาทของมนุษย์) เหตุผลทางทฤษฎีและการพัฒนาเชิงปฏิบัติของวิธีการทางจิตบำบัดพิเศษนั้นเกี่ยวข้องกับกิจกรรมของ Zh.M. ชาร์คอต, วี.เอ็ม. Bekhterev และอื่น ๆ อีกมากมาย วิธีการนี้มีอิทธิพลต่อการพัฒนาจิตบำบัด จิตวิเคราะห์ซึ่งเพิ่มความสนใจต่อโลกแห่งประสบการณ์ภายในของมนุษย์ต่อบทบาทที่พวกเขาเล่นในการกำเนิดและการพัฒนาของโรค อย่างไรก็ตาม ลัทธิฟรอยด์(และก่อนหน้านี้ - ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 - โรงเรียน "จิต" ซึ่งถือว่าความเจ็บป่วยทางจิตอันเป็นผลมาจาก "การกดขี่บาป") มีลักษณะเฉพาะด้วยวิธีการที่ไม่มีเหตุผลในการทำความเข้าใจธรรมชาติของความเจ็บป่วยทางจิต จิตบำบัดในสหภาพโซเวียตขึ้นอยู่กับข้อมูลจากจิตวิทยาการแพทย์และสรีรวิทยา กิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นวิธีการวิจัยทางคลินิกและการทดลอง

มีจิตบำบัดทั่วไปและส่วนตัวหรือพิเศษ จิตบำบัดทั่วไปเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นอิทธิพลทางจิตวิทยาที่ซับซ้อนซึ่งเสริมสร้างความแข็งแกร่งของผู้ป่วยในการต่อสู้กับโรค (ความสัมพันธ์ระหว่างแพทย์กับผู้ป่วยบรรยากาศทางจิตวิทยาที่เหมาะสมที่สุดในสถาบัน ไม่รวมการบาดเจ็บทางจิตและ โรคที่เกิดจากสาเหตุจากสาเหตุต่างๆการป้องกันและกำจัดชั้นประสาททุติยภูมิที่อาจเกิดจากโรคประจำตัวอย่างทันท่วงที) จิตบำบัดทั่วไปเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในกระบวนการรักษาโรคทุกรูปแบบ จิตบำบัดเอกชนเป็นวิธีการรักษาผู้ป่วยที่มีรูปแบบที่เรียกว่าความผิดปกติของระบบประสาทจิตเวช ( โรคประสาท, โรคจิตเภทฯลฯ) โดยใช้วิธีการพิเศษที่มีอิทธิพลทางจิตบำบัด: จิตบำบัดที่มีเหตุผล (อธิบาย) คำแนะนำในสภาวะตื่นตัวและ การสะกดจิต, จิตบำบัดเบี่ยงเบนความสนใจ, การฝึกอบรมอัตโนมัติจิตบำบัดร่วม ฯลฯ (ร่วมกับการใช้ยาและวิธีการรักษาอื่น ๆ ) จิตบำบัดเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการติดต่อทางอารมณ์เชิงบวกกับผู้ป่วย

6) Psychohygiene หมวดสุขอนามัยที่ศึกษามาตรการและวิธีการสร้าง การรักษา และเสริมสร้างสุขภาพจิตของประชาชน และการป้องกันการเจ็บป่วยทางจิต พื้นฐานทางทฤษฎี Psychohygiene - จิตวิทยาสังคมและทั่วไป จิตบำบัดจิตเวชสังคมและสรีรวิทยา กิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น- ผลงานพิเศษชิ้นแรก “สุขอนามัยแห่งความหลงใหลหรือสุขอนามัยทางศีลธรรม” เป็นของ กาเลน- แนวคิดดั้งเดิมสำหรับจิตสุขอนามัยของการพึ่งพาสุขภาพจิตของผู้คนตามเงื่อนไขของชีวิตทางสังคมได้รับการเสนอโดย J.Zh คาบานิส- I.P. Merzheevsky ผู้ก่อตั้ง Psychohygiene ในรัสเซีย มองเห็นวิธีการที่สำคัญที่สุดในการรักษาสุขภาพจิตและเพิ่มผลผลิตตามความปรารถนาและความสนใจอันสูงส่งของแต่ละบุคคล สุขอนามัยทางจิตในรัสเซียนั้นโดดเด่นด้วยความสนใจที่โดดเด่นต่อมาตรการทางสังคมเช่นการปรับปรุงสภาพการทำงานและความเป็นอยู่การสร้างทัศนคติที่มีคุณค่าทางสังคมที่กระตือรือร้นในวัยรุ่นอย่างต่อเนื่องการแนะแนวอาชีพที่มีส่วนช่วยในการนำทัศนคติเหล่านี้ไปใช้ตลอดจนการศึกษาและการฝึกอบรมด้านจิตสุขศาสตร์ในสาขาพิเศษ วิธีการจัดการสภาพจิตใจและความเป็นอยู่ของตนเอง วิธีการสำคัญด้านสุขอนามัยจิต-- การตรวจทางคลินิกบุคคลที่มีความผิดปกติทางระบบประสาท งานปัจจุบันของ P. ได้แก่ การป้องกันการบาดเจ็บทางจิตในเด็กและการพัฒนาวิธีการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียนมัธยมและอุดมศึกษา (เพื่อป้องกันการโอเวอร์โหลดของระบบประสาทจิต) เนื่องจากผลที่ตามมาจากการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความสำคัญของการจัดการบรรยากาศทางจิตวิทยาในกลุ่มสังคมขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ตลอดจนวิธีการเพิ่มความยืดหยุ่นทางจิตใจของคนงานในวิชาชีพที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นนั้นกำลังเพิ่มมากขึ้น หมวดจิตวิทยา: อุตสาหกรรม (จิตสุขศาสตร์อาชีวอนามัย) งานทางจิต ชีวิตทางเพศและความสัมพันธ์ในครอบครัว เด็กและวัยรุ่น ผู้สูงอายุ

บทสรุป

ดังนั้นสาขาวิชาจิตวิทยาซึ่งกำหนดให้เป็นจิตวิทยาการแพทย์เข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาเชิงปฏิบัติของจิตเวชศาสตร์ (ปัจจุบัน แนวโน้มที่จะเปลี่ยนชื่อจิตวิทยาการแพทย์เป็นจิตวิทยาคลินิกมีการกำหนดไว้ชัดเจน ซึ่งเกิดจากความต้องการความสามัคคีทางคำศัพท์ที่ ระดับความร่วมมือทางวิชาชีพระหว่างประเทศ ประเทศตะวันตกจิตวิทยาการแพทย์ หมายถึง บริบททั้งหมดของความรู้ทางจิตวิทยาทั่วไปที่จำเป็นสำหรับแพทย์และถือเป็นส่วนสำคัญของเนื้อหา หลักสูตรการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในสาขาการแพทย์ ในทางตรงกันข้าม ขอบเขตของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของนักจิตวิทยาในระบบการดูแลสุขภาพถูกกำหนดในต่างประเทศว่าเป็นจิตวิทยาคลินิก สถานการณ์ของช่วงการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนชื่อนี้มีลักษณะเฉพาะคือการใช้แนวคิด "การแพทย์" และ "จิตวิทยาคลินิก" เป็นคำพ้องความหมายในวรรณกรรมในประเทศและเอกสารด้านกฎระเบียบ) มีหัวข้อและตรรกะในการพัฒนาเป็นของตัวเอง มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาการวินิจฉัย การตรวจ และการดำเนินการตามมาตรการทางจิตเวช จิตอายุรเวท และการฟื้นฟูสมรรถภาพ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับผู้ป่วยให้เข้ากับชีวิตในสังคม ในขณะเดียวกันการวิจัยทางจิตวิทยาก็มีส่วนช่วยในการแก้ปัญหาทางทฤษฎีของจิตเวชศาสตร์สมัยใหม่

วรรณกรรม

1. ลูเรีย เอ.อาร์. พื้นฐานของประสาทวิทยา, M. , 1973;

2. ชกยาร์ VS. การวินิจฉัยโรคภายใน เค., 1960

3. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประสาทจิตวิทยาคลินิก, L. , 1973;

4. Kerbikov O.V., อิซบริ. งาน, M., 1971, p. 300--11: เกี่ยวกับงานด้านจิตสุขลักษณะที่โรงเรียน.

5. Platonov K.I. คำว่าเป็นปัจจัยทางสรีรวิทยาและการรักษา 3rd ed., M. , 1962;

6. พจนานุกรมจิตวิทยา /ภายใต้กองบรรณาธิการทั่วไป. เอ.วี. Petrovsky, M.G. ยาโรเชฟสกี้. - ฉบับที่ 2 ม., 1990

โพสต์บน Allbest.ru

เอกสารที่คล้ายกัน

ความรู้พื้นฐานของจิตวิทยาการแพทย์และวิทยาทันตกรรม หลักการพื้นฐานของความสัมพันธ์ระหว่างแพทย์กับผู้ป่วย จิตวิทยาผู้ป่วยและจิตบำบัด มาตรฐานจริยธรรมของทีมงานสถาบันการแพทย์ กฎหมายการดูแลสุขภาพ การประกันภัย และนิติเวชศาสตร์

การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 04/10/2013


ลักษณะของสาขาวิชาหลักของจิตวิทยาคลินิก รากฐานทางทฤษฎีของจิตวิทยาคลินิกในประเทศ การมีส่วนร่วมของจิตวิทยาคลินิกต่อการพัฒนาปัญหาทางจิตทั่วไป วิธีการทางจิตวิทยาคลินิก

หลักสูตรการบรรยาย เพิ่มเมื่อ 24/04/2550


การส่องกล้องทางการแพทย์ (การแสดงภาพ) เป็นส่วนหนึ่งของการวินิจฉัยทางการแพทย์ วิธีการส่องกล้องทางการแพทย์ เป้าหมายและวัตถุประสงค์ วิธีการถ่ายภาพเอ็กซ์เรย์ การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็กและคอมพิวเตอร์ ระบบวินิจฉัยอัลตราซาวนด์

การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 05/05/2015


เป้าหมายหลักและวัตถุประสงค์ของการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์ ระดับการชดเชยก่อนจมูก หลังจมูก เทคโนโลยีสมัยใหม่. คำอธิบายสั้น ๆแง่มุมของการฟื้นฟู แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับกิจกรรมบำบัด จิตบำบัดรายบุคคลและกลุ่ม

การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 30/10/2017


วิเคราะห์ปัญหาการสนับสนุนทางกฎหมายด้านอนามัยการเจริญพันธุ์ ความรับผิดทางอาญาของบุคลากรทางการแพทย์ พื้นฐานทางกฎหมายของกิจกรรมทางการแพทย์ในด้านการวางแผนครอบครัว ลักษณะของปัญหาการทำหมันทางการแพทย์

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 09/09/2013


สถานะทางกฎหมายของพลเมืองและ แยกกลุ่มประชากรในด้านการดูแลสุขภาพ ให้การรักษาพยาบาลฉุกเฉิน ระบบการรักษาพยาบาลผู้ป่วยในสำหรับประชาชน ความช่วยเหลือทางการแพทย์และสังคมแก่ประชาชนที่ทุกข์ทรมานจากโรคร้ายแรงทางสังคม

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 11/03/2013


การปรับปรุงระบบการจัดการด้านการดูแลสุขภาพ การดูแลรักษาพยาบาลแก่ประชากร นโยบายด้านยา การพัฒนาอุตสาหกรรมยาและการแพทย์ วิทยาศาสตร์การแพทย์และการศึกษา ความเป็นอยู่ที่ดีด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของประชากร

การนำเสนอเพิ่มเมื่อวันที่ 13/05/2558


แนวคิดเรื่องจริยธรรมทางการแพทย์ คุณธรรม และวิทยาทันตกรรม คุณสมบัติของจรรยาบรรณทางการแพทย์และทันตกรรมวิทยาในแผนกต่างๆ กลวิธีของแพทย์ในแผนกบำบัด ในคลินิกโรคศัลยกรรม ในคลินิกสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 10/09/2549


นโยบายคุณภาพในการดูแลสุขภาพ การปรับปรุงคุณภาพและการเข้าถึงการรักษาพยาบาล กลไกในการดำเนินการตามแนวทางหลักในการจัดการคุณภาพการรักษาพยาบาล โครงสร้างการจัดการคุณภาพการรักษาพยาบาลในระดับรัฐบาลกลาง

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 11/10/2552


หลักเกณฑ์และวิธีการตรวจสอบผู้ประสบเหตุฉุกเฉินในยามสงบและสงคราม การกำหนดสัญญาณแห่งชีวิตความตาย การเสียชีวิตทางคลินิก- จิตวิทยาฝูงชนและกฎการปฏิบัติสำหรับผู้ช่วยเหลือ วิธีกำจัดผู้ตื่นตกใจ ประเภทของการรักษาพยาบาล การคัดแยกทางการแพทย์

(ตั๋ว)

จิตวิทยาการแพทย์เป็นวิทยาศาสตร์ เนื้อหาและส่วนหลัก

จิตวิทยาการแพทย์ (คลินิก)เป็นสาขาวิชาจิตวิทยาที่ก่อตั้งขึ้นที่จุดบรรจบกับการแพทย์โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับรูปแบบทางจิตวิทยาในทางการแพทย์ ได้แก่ ในการวินิจฉัย การรักษา และการป้องกันโรค นอกจากการศึกษาจิตใจของคนป่วยแล้ว เข้าสู่หัวข้อหลักแล้ว เรื่องจิตวิทยาคลินิกรวมถึงการศึกษารูปแบบการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยและบุคลากรทางการแพทย์ ตลอดจนการศึกษาวิธีการทางจิตในการมีอิทธิพลต่อผู้ป่วยเพื่อวัตถุประสงค์ในการป้องกันและรักษาโรค จิตวิทยาการแพทย์สามารถแบ่งออกเป็น: จิตวิทยาคลินิกทั่วไปซึ่งพัฒนาปัญหาของกฎพื้นฐานของจิตวิทยาของผู้ป่วย ปัญหาของจิตวิทยาของแพทย์และจิตวิทยาของกระบวนการบำบัด และนอกเหนือจากหลักคำสอนเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างจิตและกายจิตในบุคคล พิจารณาประเด็นด้านสุขอนามัยทางจิต การป้องกันทางจิตเวช และวิทยาทันตกรรมวิทยา จิตวิทยาคลินิกเอกชนเผยให้เห็นประเด็นสำคัญทางจิตวิทยาของผู้ป่วยโรคบางชนิดตลอดจนคุณลักษณะของจรรยาบรรณทางการแพทย์ ประสาทวิทยา –ทำหน้าที่แก้ปัญหาในการสร้างตำแหน่งของรอยโรคในสมองโฟกัส เภสัชวิทยา –ศึกษาอิทธิพลของสารยาที่มีต่อกิจกรรมทางจิตของมนุษย์ จิตบำบัด– ศึกษาและใช้วิธีการมีอิทธิพลทางจิตในการรักษาผู้ป่วย พยาธิวิทยา –ยังสามารถจัดเป็นจิตวิทยาคลินิกได้ และสุดท้าย จิตวิทยาพิเศษ –ศึกษาผู้ที่มีความเบี่ยงเบนจากการพัฒนาจิตตามปกติซึ่งสัมพันธ์กับข้อบกพร่องที่มีมา แต่กำเนิดหรือได้มาในการก่อตัวของระบบประสาท (ประเภทจิตวิทยา - ตาบอด, จิตวิทยาภาษามือ - หูหนวก, วิทยาโอลิโกฟรีโนไซโค - ปัญญาอ่อน)

สถานที่ของจิตวิทยาการแพทย์ในโครงสร้างของจิตวิทยา

ขยายโครงสร้างของวิธีการทางจิตวินิจฉัย

จิตวินิจฉัยในฐานะสาขาวิชาจิตวิทยา มุ่งเน้นไปที่การวัดลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคลของบุคคล มุ่งเน้นผู้วิจัยไม่ใช่การวิจัย แต่มุ่งสู่การตรวจสอบ เช่น การวินิจฉัยทางจิตวิทยาสามารถกำหนดได้เป็น 3 ระดับ ได้แก่ การวินิจฉัยตามอาการ (จำกัด เฉพาะลักษณะหรืออาการ) สาเหตุ (นอกเหนือจากลักษณะเฉพาะแล้วยังคำนึงถึงสาเหตุของการเกิดขึ้นด้วย) การวินิจฉัยประเภท (การกำหนดสถานที่และความสำคัญของลักษณะที่ระบุในภาพรวมของชีวิตจิตของบุคคล) วิธีการพื้นฐาน: ข้อสังเกต –การติดตามอาการทางจิตอย่างเป็นระบบและมีจุดมุ่งหมาย (บางครั้ง: ภาพตัดขวาง, ตามยาว, ต่อเนื่อง, เลือกสรร, รวมอยู่ด้วย); การทดลอง– การแทรกแซงของผู้วิจัยในสถานการณ์ (ตามธรรมชาติ, ห้องปฏิบัติการ) . วิธีการเพิ่มเติม: การทดสอบ –ชุดงานและคำถามที่ช่วยให้คุณประเมินปรากฏการณ์ทางจิตและระดับการพัฒนาได้อย่างรวดเร็ว การสร้างแบบจำลอง –การสร้างแบบจำลองประดิษฐ์ของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา การวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์กิจกรรม –สร้างสรรค์สิ่งของ หนังสือ จดหมาย สิ่งประดิษฐ์ ภาพวาด (ในที่นี้ - การวิเคราะห์เนื้อหา) การสนทนา(ประวัติ-ข้อมูลเกี่ยวกับอดีต บทสัมภาษณ์ แบบสอบถามทางจิตวิทยา)

หลักการสร้างและดำเนินการตรวจทางจิตวิทยา

จิตวิทยา

ตัวชี้วัดในการวินิจฉัยทางจิตวิทยามีอะไรบ้าง?

การวินิจฉัยสามารถกำหนดได้สามระดับ: การวินิจฉัยตามอาการ (เชิงประจักษ์) (จำกัด เฉพาะข้อความลักษณะหรืออาการ); สาเหตุ (นอกเหนือจากลักษณะเฉพาะแล้วยังคำนึงถึงสาเหตุของการเกิดขึ้นด้วย) การวินิจฉัยประเภท (การกำหนดสถานที่และความสำคัญของลักษณะที่ระบุในภาพรวมของชีวิตจิตของบุคคล)

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดคือการชี้แจงในแต่ละกรณีว่าทำไมจึงพบอาการเหล่านี้ในพฤติกรรมของอาสาสมัคร สาเหตุและผลที่ตามมาคืออะไร ขั้นตอนที่สองคือการวินิจฉัยสาเหตุซึ่งคำนึงถึงการมีอยู่ของอาการตลอดจนสาเหตุ -

ปัจจัยที่กำหนดความน่าเชื่อถือของการวินิจฉัย

คุณลักษณะของการมีปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพระหว่างผู้ป่วย - แพทย์ ลูกค้า - นักจิตวิทยา

การประชุมและการสนทนาระหว่างแพทย์และผู้ป่วยแทบทุกครั้งมีความสำคัญต่อการสร้างและรักษาการติดต่อทางจิตใจอย่างเหมาะสม การดำเนินการประชุมครั้งแรกอย่างมืออาชีพและมีความสามารถเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจาก... ไม่เพียงแต่มีความสำคัญในการวินิจฉัยเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญในฐานะปัจจัยทางจิตอายุรเวทด้วย สิ่งสำคัญคือต้องสามารถฟังผู้ป่วยและจดบันทึกสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับเขาได้ เมื่อถามคำถาม ควรหลีกเลี่ยงอิทธิพลที่มีลักษณะเป็นการชี้นำทางเพศ ในแต่ละกรณีแพทย์จะเลือกวิธีที่สะดวกที่สุดขึ้นอยู่กับสภาพของผู้ป่วยและประสบการณ์ของแพทย์ แพทย์จะต้องมีความชำนาญในเทคนิคการฟังเชิงรุก (การฟังแบบไม่ตัดสิน การฟังเชิงประเมิน การสื่อสารโดยไม่ใช้คำพูด ฯลฯ) เทคนิคการโน้มน้าวใจ (วิธีการเลือก บทสนทนาแบบโสคราตีส อำนาจ ความท้าทาย การขาดดุล การฉายภาพความคาดหวัง) สามารถโต้แย้งได้ และกระทั่งเข้าสู่ความขัดแย้ง คำนึงถึงธรรมชาติของโรคและเลือกประเภทของการติดต่อ อย่าลืมเกี่ยวกับการมีอยู่ของภาพลักษณ์ของ "ผู้ป่วยในอุดมคติ" และ "แพทย์ในอุดมคติ" (ความเห็นอกเห็นใจและไม่สั่งการ การเอาใจใส่ และการสั่งการ อารมณ์ เป็นกลางและเป็นแนวทาง)

รูปแบบหลักของการปฏิสัมพันธ์หลังจากการติดต่อเกิดขึ้นแล้วคือการชี้แนะหรือความร่วมมือ

ค่านิยมทางจริยธรรมพื้นฐานของนักจิตวิทยาคลินิกคืออะไร?

งานของนักจิตวิทยาคลินิกเป็นอาชีพที่ยาก แน่นอนว่าคนที่อุทิศตนเพื่อสิ่งนี้ก็ต้องมีอาชีพด้านจิตวิทยาด้วย นักจิตวิทยาจะต้องเป็นอันดับแรก มีมนุษยธรรม- ก่อนอื่นผู้ป่วยมีสิทธิ์คาดหวังจากนักจิตวิทยาถึงความปรารถนาที่จะช่วยเหลือและเชื่อว่าไม่มีนักจิตวิทยาคนอื่นอีกต่อไป มนุษยนิยม, ความสำนึกในหน้าที่, ความอดทนและการควบคุมตนเอง, ความมีสติถือเป็นลักษณะสำคัญของนักจิตวิทยามาโดยตลอด นักจิตวิทยาคลินิกจะต้องมีข้อมูลที่จำเป็นสำหรับทั้งนักจิตวิทยาและแพทย์ หลักการทางจริยธรรมหลักประการหนึ่งควรเป็นหลักการของการปฏิบัติตาม ตามกฎแล้วจะมีข้อมูลสามประเภท: เกี่ยวกับโรค เกี่ยวกับความใกล้ชิด และเกี่ยวกับ ชีวิตครอบครัวป่วย. นักจิตวิทยาไม่ใช่เจ้าของข้อมูลนี้โดยไม่ได้ตั้งใจ แต่ได้รับความไว้วางใจในฐานะบุคคลที่พวกเขาคาดหวังความช่วยเหลือ นอกจากนี้ลักษณะบุคลิกภาพที่จำเป็นของนักจิตวิทยาก็คือ วัฒนธรรมทั่วไปและวิชาชีพรวมถึงการจัดองค์กรในการทำงาน ความรักความเป็นระเบียบ ความเรียบร้อย ความสะอาด ทั้งหมดนี้กลายเป็นหลักคำสอน - วิทยาทางการแพทย์ -

ประกาศนียบัตรวิชาชีพของนักจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ

วิชาชีพ –คำอธิบายของอาชีพในแง่ของข้อกำหนดที่พวกเขาวางไว้กับบุคคล ครอบคลุมแง่มุมต่างๆ ของกิจกรรมวิชาชีพเฉพาะด้าน: เศรษฐกิจสังคม เทคนิค กฎหมาย การแพทย์และสุขอนามัย จิตวิทยา ฯลฯ ไซโคแกรม –สรุปโดยย่อของข้อกำหนดสำหรับจิตใจมนุษย์เป็นรายการความสามารถระดับมืออาชีพที่จำเป็น

คุณสมบัติของการให้ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาแก่ลูกค้า

ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยา –ภูมิภาค การประยุกต์ใช้จริงจิตวิทยามุ่งเน้นไปที่การเพิ่มความสามารถทางสังคมและจิตวิทยาของผู้คน สามารถจ่าหน้าถึงทั้งรายบุคคลและกลุ่มหรือองค์กร ในด้านจิตวิทยาคลินิก ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยารวมถึงการให้ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพจิตใจของเขาแก่บุคคล สาเหตุและกลไกของการปรากฏตัวของปรากฏการณ์ทางจิตหรือจิตพยาธิวิทยาในตัวเขา เช่นเดียวกับอิทธิพลทางจิตวิทยาที่กระตือรือร้นและกำหนดเป้าหมายต่อบุคคลเพื่อให้ชีวิตจิตใจของเขาประสานกันและปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคม . วิธีการหลักคือการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา การแก้ไขทางจิตวิทยา และจิตบำบัด ทั้งหมดสามารถใช้เป็นรายบุคคลหรือรวมกันได้ พี. คอนซัลติ้ง –เป้าหมายหลักได้รับการจัดระเบียบทางวิทยาศาสตร์เพื่อแจ้งให้ลูกค้าทราบเกี่ยวกับปัญหาทางจิตของเขาโดยคำนึงถึงคุณค่าส่วนบุคคลและลักษณะเฉพาะของบุคคลเพื่อสร้างตำแหน่งส่วนบุคคลที่กระตือรือร้น ฯลฯ ป. การแก้ไข– เข้าใจว่าเป็นกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญในการแก้ไขลักษณะบุคลิกภาพและการพัฒนาจิตใจของลูกค้าที่ไม่เหมาะสมกับเขา เป้าหมายคือการพัฒนากิจกรรมด้านสุขภาพและจิตใจที่เพียงพอและมีประสิทธิภาพซึ่งส่งเสริมการเติบโตและการปรับตัวในสังคมส่วนบุคคล จิตบำบัด –ระบบที่มีอิทธิพลทางวาจาและอวัจนภาษาในการรักษาที่ซับซ้อนต่ออารมณ์ การตัดสิน และการตระหนักรู้ในตนเองของบุคคลในโรคต่างๆ (ทางจิต ประสาท ทางจิต) ประเภทของอิทธิพลทางจิต: อิทธิพล การยักย้าย การควบคุม การก่อตัว

ไออาโตรเจนคืออะไร? มีวิธีใดบ้างที่จะป้องกันไม่ให้เกิดขึ้น?

การเกิดไอเอโตรเจเนซิส –ชื่อทั่วไปที่แสดงถึงความผิดปกติทางจิตในผู้ป่วยอันเป็นผลมาจากคำพูดที่ไม่ระมัดระวังและกระทบกระเทือนของแพทย์ (iatrogeny ที่เหมาะสม) หรือการกระทำของเขา (iatropathy) พยาบาล (sororogeny) หรือเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์อื่น ๆ อิทธิพลที่เป็นอันตรายต่อตนเองที่เกี่ยวข้องกับอคติต่อแพทย์ ความกลัวการตรวจสุขภาพ ยังสามารถนำไปสู่ความผิดปกติที่คล้ายกัน (อัตตาตัวตน) การเสื่อมสภาพในสภาพของผู้ป่วยภายใต้อิทธิพลของอิทธิพลที่ไม่พึงประสงค์ของผู้ป่วยรายอื่น (ข้อสงสัยเกี่ยวกับความถูกต้องของการวินิจฉัย ฯลฯ ) ถูกกำหนดโดยคำว่า egrotogenia คำเตือน – เพิ่มทั่วไป และ วัฒนธรรมวิชาชีพบุคลากรทางการแพทย์ ฯลฯ...

ลักษณะของจรรยาบรรณทางการแพทย์ประเภทหลัก

หลักการทางจริยธรรมหลักประการหนึ่งควรเป็นหลักการของการปฏิบัติตาม การรักษาความลับทางการแพทย์ (การรักษาความลับ)ตามกฎแล้วจะมีข้อมูลสามประเภท: เกี่ยวกับโรคเกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวและชีวิตครอบครัวของผู้ป่วย นักจิตวิทยาไม่ใช่เจ้าของข้อมูลนี้โดยไม่ได้ตั้งใจ แต่ได้รับความไว้วางใจในฐานะบุคคลที่พวกเขาคาดหวังความช่วยเหลือ

การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

โพสต์บน http://www.allbest.ru/

การแนะนำ

1.แนวคิดจิตวิทยาการแพทย์

2. สาขาวิชาจิตวิทยาการแพทย์

บทสรุป

วรรณกรรม

การแนะนำ

จิตวิทยาการแพทย์มีความเกี่ยวข้องและเป็นหนึ่งในสาขาชั้นนำของจิตวิทยาสมัยใหม่ จิตวิทยาการแพทย์มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างรากฐานทางทฤษฎีและการนำไปใช้จริงในการแก้ปัญหาที่หลากหลายในการปกป้องและส่งเสริมสุขภาพของประชาชน

ในสภาพปัจจุบันของปัญหาสังคมที่เลวร้ายลงในประเทศของเราตัวชี้วัดสุขภาพของประชากรที่แย่ลงความต้องการวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกันในลักษณะทางการแพทย์และสังคมในระดับใหม่เชิงคุณภาพกำลังเพิ่มขึ้น ความต้องการได้สุกงอมสำหรับการแนะนำรูปแบบและวิธีการใหม่ ๆ ของงานสังคมสงเคราะห์ในการปฏิบัติงานของหน่วยงานด้านการดูแลสุขภาพ

ในยุค 90 ศตวรรษที่ XX ทิศทางใหม่ของงานสังคมสงเคราะห์และกิจกรรมทางวิชาชีพประเภทต่างๆ - งานทางการแพทย์และงานสังคมสงเคราะห์ - เริ่มเป็นรูปเป็นร่างและกำลังถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันในการปฏิบัติงานด้านการดูแลสุขภาพ ลักษณะเฉพาะของงานการแพทย์และสังคมสงเคราะห์คือกิจกรรมวิชาชีพประเภทหนึ่งเกิดขึ้นที่ทางแยกของสาขาอิสระสองแห่ง

- การคุ้มครองทางสังคมของประชากรและการดูแลสุขภาพ ลักษณะของงานทางการแพทย์และสังคมสงเคราะห์นี้ต้องใช้แนวทางพิเศษในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารากฐานของความรู้ในสาขาการแพทย์และจิตวิทยาการแพทย์

การเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างจิตวิทยาการแพทย์และจิตเวชนั้นขึ้นอยู่กับความเหมือนกันของวัตถุประสงค์ของการศึกษาความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับความเจ็บป่วยทางจิตซึ่งแสดงออกโดยความผิดปกติในการสะท้อนของโลกแห่งความเป็นจริงและเป็นผลให้เกิดความไม่เป็นระเบียบของพฤติกรรมหรือการเปลี่ยนแปลง

ในการแก้ปัญหาทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ นักจิตวิทยาการแพทย์ต้องอาศัยองค์ความรู้ซึ่งประกอบด้วยสองส่วนที่เชื่อมโยงถึงกัน ในด้านหนึ่งเป็นแนวคิดที่สะสมจนถึงปัจจุบันเกี่ยวกับธรรมชาติ โครงสร้าง กลไกของสมอง รูปแบบพื้นฐานของการพัฒนาส่วนบุคคล และการแสดงออกของจิตใจมนุษย์ เช่น ในทางกลับกันสิ่งที่เรียกว่าจิตวิทยาทั่วไปคือความรู้ในเรื่องของตนเองซึ่งสะท้อนรูปแบบทางจิตวิทยาของความผิดปกติและการเบี่ยงเบนในกระบวนการรับรู้และบุคลิกภาพของบุคคลที่เกิดจากโรคเฉพาะ ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงจิตวิทยาการแพทย์ และประการแรก เกี่ยวกับพยาธิวิทยาซึ่งเป็นหนึ่งในสาขาที่ก่อตั้งขึ้นภายใต้กรอบของจิตวิทยาคลินิก แต่พื้นฐานของแนวทางในการทำความเข้าใจพยาธิวิทยา (ความผิดปกติการเบี่ยงเบนในจิตใจ) คือระบบมุมมองเกี่ยวกับธรรมชาติของการสะท้อนทางจิตในคนปกติที่มีสุขภาพดี

ปัญหาของโครงสร้างและลักษณะไดนามิกของจิตใจได้รับการแก้ไขด้วยวิธีที่แตกต่างกันโดยโรงเรียนจิตวิทยาที่แตกต่างกันและถูกตีความต่างกันโดยตัวแทนจากทิศทางต่าง ๆ ภายในกรอบความคิดแนวความคิดของตนเองเกี่ยวกับบุคคลซึ่งเป็นเรื่องของการสะท้อนของโลกโดยรอบ สิ่งนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติเนื่องจากแนวคิดทางจิตวิทยากำหนดวิธีการศึกษาบุคคลตามด้วยระบบเทคนิคเฉพาะเพื่อระบุลักษณะที่ต้องการของจิตใจในสภาวะปกติและในพยาธิวิทยา ในแง่นี้ วิธีการทางจิตวิทยาไม่เป็นกลาง แต่ถูกสร้างขึ้นและนำไปใช้เพื่อระบุและประเมินองค์ประกอบของจิตใจที่เพียงพอต่อแนวคิดทางจิตวิทยาที่เป็นที่ยอมรับ (หรือกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์) ประการแรกการเลือกวิธีการคือทางเลือกที่มีความหมายของระบบมุมมองบางอย่างเกี่ยวกับองค์ประกอบสำคัญของจิตใจมนุษย์

1. แนวคิดของจิตวิทยาการแพทย์

จิตวิทยาการแพทย์เป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่อุทิศให้กับการศึกษาอิทธิพลของปัจจัยทางจิตต่อการเกิดและระยะของโรค การวินิจฉัยภาวะทางพยาธิวิทยา การป้องกันทางจิตเวช และการแก้ไขทางจิตเวช เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะการประยุกต์ใช้จิตวิทยาการแพทย์ออกเป็นสองส่วนหลัก: โรคประสาทจิตและโรคทางร่างกาย จากข้อมูลที่ได้รับในด้านจิตวิทยาการแพทย์ สามารถสร้างสมมติฐานที่มีประสิทธิผลเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาจิตตามปกติได้

จิตวิทยาการแพทย์ (จากภาษาละติน medicus - การแพทย์ การรักษาโรค) เป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่ศึกษาแง่มุมทางจิตวิทยาในด้านสุขอนามัย การป้องกัน การวินิจฉัย การรักษา การตรวจร่างกาย และการฟื้นฟูสมรรถภาพของผู้ป่วย สาขาวิชาจิตวิทยาการแพทย์ประกอบด้วยรูปแบบทางจิตวิทยาที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นและระยะของโรค อิทธิพลของโรคบางชนิดที่มีต่อจิตใจของมนุษย์ การจัดหาระบบที่เหมาะสมที่สุดของผลการปรับปรุงสุขภาพ และลักษณะของ ความสัมพันธ์ของผู้ป่วยกับสภาพแวดล้อมมหภาค โครงสร้างของจิตวิทยาการแพทย์มีหลายส่วนที่เน้นไปที่การวิจัยในสาขาเฉพาะของวิทยาศาสตร์การแพทย์และการดูแลสุขภาพเชิงปฏิบัติ ที่พบมากที่สุดคือจิตวิทยาคลินิกรวมถึงพยาธิวิทยาประสาทวิทยาและจิตวิทยาการแพทย์ สาขาวิชาจิตวิทยาการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับงานจิตเวช - สุขอนามัยทางจิตเภสัชวิทยาจิตบำบัดการฟื้นฟูสมรรถภาพทางจิต - กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว Kerbikov O.V., อิซบริ. งาน, M., 1971, p. 300--11: เกี่ยวกับงานด้านจิตสุขลักษณะที่โรงเรียน.

ปัญหาที่สำคัญที่สุดของจิตวิทยาการแพทย์คือปฏิสัมพันธ์ของกระบวนการทางจิตและร่างกาย (ร่างกาย, สรีรวิทยา) ในระหว่างการเกิดและการพัฒนาของโรค, รูปแบบของการก่อตัวของความคิดของผู้ป่วยเกี่ยวกับความเจ็บป่วยของเขา, การศึกษาพลวัตของการรับรู้ ของโรค, การก่อตัวของทัศนคติส่วนบุคคลที่เพียงพอที่เกี่ยวข้องกับการรักษา, การใช้กลไกการชดเชยและการป้องกันส่วนบุคคลเพื่อวัตถุประสงค์ในการรักษา, ศึกษาผลกระทบทางจิตวิทยาของวิธีการและวิธีการรักษา (ยา, ขั้นตอน, การศึกษาทางคลินิกและเครื่องมือ, การแทรกแซงการผ่าตัด ฯลฯ ) เพื่อให้มั่นใจว่าผลกระทบเชิงบวกสูงสุดต่อสภาพร่างกายและจิตใจของผู้ป่วย สถานที่สำคัญในประเด็นที่ศึกษาโดยจิตวิทยาการแพทย์นั้นถูกครอบครองโดยแง่มุมทางจิตวิทยาขององค์กรของสภาพแวดล้อมทางการแพทย์ (โรงพยาบาล สถานพยาบาล โพลีคลินิก ฯลฯ ) การศึกษาความสัมพันธ์ของผู้ป่วยกับญาติ เจ้าหน้าที่ และซึ่งกันและกัน ในความซับซ้อนของปัญหาในการจัดมาตรการการรักษาสิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือการศึกษารูปแบบของอิทธิพลทางจิตวิทยาของแพทย์ในระหว่างการวินิจฉัยการรักษางานป้องกันการสร้างความสัมพันธ์ที่มีเหตุผลระหว่างผู้เข้าร่วมในกระบวนการรักษาการป้องกัน iatrogenics พจนานุกรมจิตวิทยา. /ภายใต้กองบรรณาธิการทั่วไป. เอ.วี. Petrovsky, M.G. ยาโรเชฟสกี้. - ฉบับที่ 2 ม., 1990

2. สาขาวิชาจิตวิทยาการแพทย์

จิตวิทยาการแพทย์ การแก้ไขทางจิต

จิตวิทยาการแพทย์ประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:

1.) พยาธิวิทยา ซึ่งเป็นสาขาวิชาจิตวิทยาที่ศึกษารูปแบบของความผิดปกติของกิจกรรมทางจิตและลักษณะบุคลิกภาพโดยเปรียบเทียบกับรูปแบบของการก่อตัวและวิถีทางในบรรทัดฐาน

การก่อตัวของพยาธิวิทยามีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาจิตเวช ห้องปฏิบัติการจิตวิทยาทดลองแห่งแรกในสถาบันทางจิตประสาทวิทยาถูกสร้างขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน W. Wundt นักจิตวิทยาชาวรัสเซีย V. M. Bekhterev และ S. S. Korsakov

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 คู่มือฉบับแรกเกี่ยวกับการใช้วิธีการทดลองทางจิตวิทยาในการศึกษาผู้ป่วยทางจิตเริ่มได้รับการตีพิมพ์ แนวคิดของ L. S. Vygotsky มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาพยาธิวิทยาในรัสเซีย

การวิจัยทางพยาธิวิทยามีความสำคัญอย่างยิ่งต่อปัญหาด้านระเบียบวิธีทั่วไปหลายประการในด้านจิตวิทยา เช่น เพื่อแก้ไขปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างทางชีววิทยาและสังคมในการพัฒนาจิตใจ ข้อมูลจากการศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าความผิดปกติทางบุคลิกภาพไม่ได้หมายถึงการ "ปลดปล่อย" สัญชาตญาณและความต้องการทางชีวภาพ แต่ประการแรกมีลักษณะเฉพาะคือการเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจและความต้องการของมนุษย์ นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับว่ารูปแบบของการสลายตัวของจิตใจจะไม่ทำซ้ำในลำดับย้อนกลับของขั้นตอนของการพัฒนา

ข้อมูลจากการศึกษาทางพยาธิวิทยาถูกนำมาใช้ในด้านจิตเวช: เป็นเกณฑ์การวินิจฉัย เมื่อสร้างระดับความเสื่อมทางสติปัญญา ระหว่างการตรวจสอบ (ตุลาการ, แรงงาน, ทหาร); เมื่อคำนึงถึงประสิทธิผลของการรักษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อใช้ยาจิตเวช เมื่อวิเคราะห์ความผิดปกติทางจิตในกรณีสภาพการทำงานที่เป็นอันตราย เมื่อตัดสินใจฟื้นฟูประสิทธิภาพที่สูญเสียไป

พยาธิวิทยาใช้วิธีการวิจัยเชิงทดลองซึ่งมีหลักการสำคัญคือการวิเคราะห์เชิงคุณภาพของความผิดปกติทางจิตซึ่งเป็นกิจกรรมทางอ้อมและมีแรงบันดาลใจ การทดลองทางพยาธิวิทยาให้โอกาสในการอัปเดตไม่เพียง แต่การดำเนินการทางจิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแรงจูงใจของผู้ป่วยด้วย พยาธิวิทยาในวัยเด็กได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะซึ่งขึ้นอยู่กับตำแหน่งของ Vygotsky ใน "โซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง" วิธีการพิเศษได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะวิธีการทดลองสอน

วิธีการจิตวิทยาการแพทย์แม้จะไม่แตกต่างจากวิธีจิตวิทยาทั่วไป แต่ก็มีการระบุขึ้นอยู่กับลักษณะของโรค จิตวิทยาการแพทย์ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความทรงจำ - การวิเคราะห์ประสบการณ์ในอดีตของผู้ป่วยตั้งแต่วัยเด็กจนถึงช่วงเวลาที่เจ็บป่วย

2). Anamnesis (กรีก anamnesis - ความทรงจำ) ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่ของผู้ป่วยที่เกิดขึ้นก่อนโรคนี้ตลอดจนประวัติทั้งหมดของการพัฒนาของโรค

การบำบัดเป็นส่วนสำคัญของการตรวจสุขภาพทุกครั้ง โดยมักจะให้คำแนะนำที่จำเป็นสำหรับการวินิจฉัยโรค มีประวัติทั่วไปและประวัติของโรค ประวัติทั่วไปรวมถึงคำตอบสำหรับคำถามกลุ่มต่อไปนี้: โรคของผู้ปกครองและญาติใกล้ชิด (โรคทางพันธุกรรม, เนื้องอกมะเร็ง, ความเจ็บป่วยทางจิต, วัณโรค, ซิฟิลิส ฯลฯ ); โรคและการปฏิบัติการในอดีต วิถีชีวิต (สถานภาพสมรส สภาพโภชนาการ) นิสัย (การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ การสูบบุหรี่) ชีวิตทางเพศ สภาพการทำงาน สภาพความเป็นอยู่ทั้งหมด

ประวัติความเป็นมาของโรคนี้เกี่ยวข้องกับการเริ่มของโรค การดำเนินของโรค และการรักษาจนถึงวันที่ทำการศึกษา ความทรงจำรวบรวมมาจากเรื่องราวของตัวคนไข้เองหรือคนรอบข้าง

ในการปฏิบัติงานด้านสัตวแพทย์ การรำลึกจะถูกรวบรวมโดยการสัมภาษณ์ผู้ดูแลสัตว์ ศึกษาข้อมูลสารคดี (ประวัติทางการแพทย์ ฯลฯ) ต้นกำเนิดของสัตว์และสถานะสุขภาพของพ่อแม่ การปรากฏตัวของโรคในฟาร์มที่สัตว์นั้นอยู่ เงื่อนไขการดูแลและบำรุงรักษา (ลักษณะการให้อาหาร สถานที่ให้น้ำ สถานที่สำหรับสัตว์ สภาพการปฏิบัติงาน) พวกเขาค้นหาโรคก่อนหน้านี้ เวลาที่เกิดโรค อาการของโรค กรณีของโรคที่คล้ายกันในฟาร์ม ข้อมูลเกี่ยวกับการรักษาที่ใช้ Shklyar V.S. การวินิจฉัยโรคภายใน เค., 1960

3). ธรรมชาติที่เจ็บปวดของประสบการณ์, ความดื้อดึงของสถานการณ์ที่ทำให้เกิดโรค, ระยะเวลาของความเครียดที่กระทบกระเทือนจิตใจ - ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้สามารถเข้าใจและอธิบายได้โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของบุคลิกภาพและลักษณะของผู้ป่วยเท่านั้น

ความเครียด (จากความเครียดภาษาอังกฤษ - ความกดดัน ความกดดัน ความตึงเครียด)

1) ในเทคโนโลยี - แรงภายนอกที่ใช้กับวัตถุและทำให้เกิดการเสียรูป

2) ในด้านจิตวิทยา สรีรวิทยา และการแพทย์ - สภาวะความเครียดทางจิตที่เกิดขึ้นในบุคคลเมื่อปฏิบัติงานในสภาวะที่ยากลำบาก (ทั้งในชีวิตประจำวันและในสถานการณ์เฉพาะเช่นระหว่างการบินในอวกาศ) แนวคิดเรื่องความเครียดได้รับการแนะนำโดยนักสรีรวิทยาชาวแคนาดา G. Selye (1936) เมื่ออธิบายถึงกลุ่มอาการการปรับตัว

ความเครียดสามารถส่งผลกระทบทั้งเชิงบวกและเชิงลบต่อกิจกรรมได้จนถึงความระส่ำระสายโดยสมบูรณ์ซึ่งเป็นภารกิจในการศึกษาการปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับสภาวะที่ยากลำบาก (เรียกว่าสุดขั้ว) เช่นเดียวกับการทำนายพฤติกรรมของเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาวะดังกล่าว. Levitov N. D. เกี่ยวกับสภาพจิตใจของมนุษย์ M. , 1964: ความเครียดทางอารมณ์, ทรานส์ จากภาษาอังกฤษ, L., 1970.

การพัฒนาต่อไปของจิตวิทยาการแพทย์นำไปสู่การระบุสาขาต่างๆเช่นสรีรวิทยาทางคลินิก (จิตวิทยาคลินิก) และประสาทจิตวิทยาคลินิกปัญหาทางจิตวิทยาของข้อบกพร่องและพยาธิวิทยา จิตวิทยาการแพทย์เป็นพื้นฐานของจิตบำบัดและสุขอนามัยจิต

4) ประสาทจิตวิทยาเป็นสาขาวิชาจิตวิทยาที่ศึกษาพื้นฐานทางสมองของกระบวนการทางจิตและความเชื่อมโยงกับระบบสมองส่วนบุคคล พัฒนาเป็นสาขาประสาทวิทยา

เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่จิตวิทยาอุดมคติเริ่มต้นจากแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมของสมอง (สรีรวิทยา) และกระบวนการที่มีสติ (จิต) หรือจากแนวคิดเรื่องปฏิสัมพันธ์ระหว่างสองด้านนี้ซึ่งถือว่าเป็นอิสระ

เฉพาะในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 เท่านั้น เนื่องจากความสำเร็จในการศึกษาสมองและการพัฒนาประสาทวิทยาทางคลินิก จึงมีคำถามเกิดขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของแต่ละส่วนของเปลือกสมองในกิจกรรมทางจิต ชี้ให้เห็นว่าเมื่อบางส่วนของเปลือกสมองซีกซ้าย (ชั้นนำ) ได้รับความเสียหายในบุคคล กระบวนการทางจิตบางอย่าง (การมองเห็น การได้ยิน การพูด การเขียน การอ่าน การนับ) จะหยุดชะงัก นักประสาทวิทยาได้แนะนำว่าโซนเหล่านี้ของสมอง เยื่อหุ้มสมองเป็นศูนย์กลางของกระบวนการทางจิตที่เกี่ยวข้อง และ "การทำงานของจิต" ได้รับการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในบางพื้นที่ของสมอง นี่คือวิธีการสร้างหลักคำสอนเกี่ยวกับการแปลหน้าที่ทางจิตในเยื่อหุ้มสมอง อย่างไรก็ตาม คำสอนนี้ซึ่งมีลักษณะของ "จิตสัณฐานวิทยา" ได้ถูกทำให้ง่ายขึ้น

วิทยาประสาทวิทยาสมัยใหม่ดำเนินการจากตำแหน่งที่กิจกรรมทางจิตในรูปแบบที่ซับซ้อนซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาสังคมและเป็นตัวแทนของรูปแบบการสะท้อนความเป็นจริงสูงสุดอย่างมีสติไม่ได้ถูกแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในพื้นที่ จำกัด (“ ศูนย์กลาง”) ของเยื่อหุ้มสมอง แต่เป็นตัวแทนที่ซับซ้อน ระบบการทำงานที่มีอยู่ซึ่งส่วนที่ซับซ้อนมีส่วนร่วมร่วมกันในพื้นที่การทำงานของสมอง แต่ละส่วนของสมองมีส่วนช่วยในการสร้างระบบการทำงานนี้โดยเฉพาะ ดังนั้นก้านสมองและการก่อตัวของตาข่ายจึงให้พลังงานแก่เยื่อหุ้มสมองและมีส่วนเกี่ยวข้องในการรักษาความตื่นตัว พื้นที่ขมับ ข้างขม่อม และท้ายทอยของเปลือกสมองเป็นเครื่องมือที่รับประกันการรับ การประมวลผล และการจัดเก็บข้อมูลเฉพาะรูปแบบ (การได้ยิน สัมผัส และการมองเห็น) ที่เข้าสู่ส่วนปฐมภูมิของแต่ละโซนเยื่อหุ้มสมอง และถูกประมวลผลที่ซับซ้อนมากขึ้น” รอง” ของโซนเหล่านี้ และนำมารวมกันและสังเคราะห์ในโซน “ตติยภูมิ” (หรือ “โซนทับซ้อน”) โดยเฉพาะที่พัฒนาในมนุษย์ พื้นที่ส่วนหน้า พรีมอเตอร์ และมอเตอร์ของเยื่อหุ้มสมองเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการก่อตัวของความตั้งใจ แผนงาน และโปรแกรมกิจกรรมที่ซับซ้อน นำไปใช้ในระบบของการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกัน และทำให้สามารถควบคุมหลักสูตรได้อย่างต่อเนื่อง

ดังนั้นสมองทั้งหมดจึงมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมทางจิตในรูปแบบที่ซับซ้อน

ประสาทวิทยาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจกลไกของกระบวนการทางจิต ในเวลาเดียวกัน ประสาทจิตวิทยาช่วยชี้แจงการวินิจฉัยโรคในสมองในท้องถิ่น (เนื้องอก ตกเลือด การบาดเจ็บ) โดยการวิเคราะห์ความผิดปกติทางจิตที่เกิดขึ้นจากรอยโรคในสมองในท้องถิ่น และยังทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับคุณสมบัติทางจิตวิทยาของข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นและสำหรับ การฝึกอบรมการบูรณะซึ่งใช้ในพยาธิวิทยาและศัลยกรรมประสาท

ในรัสเซีย ปัญหาด้านประสาทวิทยาได้รับการจัดการที่ภาควิชาประสาทวิทยา คณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ในห้องปฏิบัติการและคลินิกระบบประสาทหลายแห่ง นักวิทยาศาสตร์จากประเทศอื่น ๆ มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาประสาทวิทยา: H. L. Teuber และ K. Pribram (สหรัฐอเมริกา), B. Milner (แคนาดา), O. Zangwill (บริเตนใหญ่), A. Ekaen (ฝรั่งเศส), E. Weigl ( จีดีอาร์) วารสารพิเศษ “Neuropsychologia” (Oxf. ตั้งแต่ปี 1963) อุทิศให้กับปัญหาของประสาทจิตวิทยา “Cortex” (Mil. ตั้งแต่ พ.ศ. 2507) เป็นต้น มีสังคมนานาชาติด้านประสาทวิทยา ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประสาทจิตวิทยาคลินิก, L. , 1973; เอ.อาร์. ลูเรีย

5) จิตบำบัด (จากโรคจิต... และการบำบัดแบบกรีก - การบำบัด) ซึ่งเป็นระบบอิทธิพลทางจิตที่มุ่งรักษาผู้ป่วย เป้าหมายของจิตบำบัดคือการกำจัดความเบี่ยงเบนอันเจ็บปวด เปลี่ยนทัศนคติของผู้ป่วยต่อตัวเอง สภาพของเขา และสิ่งแวดล้อม ความสามารถในการมีอิทธิพลต่อจิตใจของมนุษย์นั้นสังเกตเห็นได้ในสมัยโบราณ การก่อตัวของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เริ่มขึ้นในยุค 40 ศตวรรษที่ 19 (ผลงานของแพทย์ชาวอังกฤษ J. Brad ผู้อธิบายประสิทธิผลของอิทธิพลทางจิตโดยลักษณะการทำงานของระบบประสาทของมนุษย์) เหตุผลทางทฤษฎีและการพัฒนาเชิงปฏิบัติของวิธีการพิเศษของจิตบำบัดนั้นเกี่ยวข้องกับกิจกรรมของ J. M. Charcot, V. M. Bekhterev และอื่น ๆ อีกมากมาย วิธีจิตวิเคราะห์มีอิทธิพลบางอย่างต่อการพัฒนาจิตบำบัดซึ่งเพิ่มความสนใจต่อโลกแห่งประสบการณ์ภายในของมนุษย์ และบทบาทในการกำเนิดและการพัฒนาของโรค อย่างไรก็ตามลัทธิฟรอยด์ (และก่อนหน้านี้ - ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 - โรงเรียนของ "พลังจิต" ซึ่งถือว่าความเจ็บป่วยทางจิตอันเป็นผลมาจาก "การกดขี่บาป") มีลักษณะเฉพาะด้วยวิธีการที่ไม่มีเหตุผลในการทำความเข้าใจธรรมชาติของจิตใจ การเจ็บป่วย. จิตบำบัดในสหภาพโซเวียตขึ้นอยู่กับข้อมูลจากจิตวิทยาการแพทย์และสรีรวิทยาของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น วิธีการวิจัยทางคลินิกและเชิงทดลอง

มีจิตบำบัดทั่วไปและส่วนตัวหรือพิเศษ จิตบำบัดทั่วไปเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นอิทธิพลทางจิตวิทยาที่ซับซ้อนซึ่งเสริมสร้างความแข็งแกร่งของผู้ป่วยในการต่อสู้กับโรค (ความสัมพันธ์ระหว่างแพทย์กับผู้ป่วยบรรยากาศทางจิตวิทยาที่เหมาะสมที่สุดในสถาบัน ไม่รวมการบาดเจ็บทางจิตและโรคที่เกิดจากสาเหตุจากสาเหตุ iatrogenic การป้องกันและทันท่วงที การกำจัดชั้นประสาททุติยภูมิที่อาจเกิดจากโรคประจำตัว) จิตบำบัดทั่วไปเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในกระบวนการรักษาโรคทุกรูปแบบ จิตบำบัดเอกชนเป็นวิธีการรักษาผู้ป่วยที่มีรูปแบบที่เรียกว่าความผิดปกติของระบบประสาท (โรคประสาท, โรคจิตเภท ฯลฯ ) โดยใช้วิธีการพิเศษของอิทธิพลทางจิตบำบัด: จิตบำบัดที่มีเหตุผล (อธิบาย) ข้อเสนอแนะในขณะที่ตื่นตัวและในการสะกดจิต จิตบำบัดเบี่ยงเบนความสนใจ ออโตเจนิก การฝึกอบรม จิตบำบัดร่วม ฯลฯ (ร่วมกับการใช้ยาและวิธีการรักษาอื่น ๆ ) จิตบำบัดเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการติดต่อทางอารมณ์เชิงบวกกับผู้ป่วย Platonov K.I. คำว่าเป็นปัจจัยทางสรีรวิทยาและการรักษา 3rd ed., M. , 1962;

6) Psychohygiene หมวดสุขอนามัยที่ศึกษามาตรการและวิธีการสร้าง การรักษา และเสริมสร้างสุขภาพจิตของประชาชน และการป้องกันการเจ็บป่วยทางจิต พื้นฐานทางทฤษฎี สุขอนามัยทางจิต - จิตวิทยาสังคมและจิตวิทยาทั่วไป จิตบำบัด จิตเวชสังคม และสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น งานพิเศษชิ้นแรก "Hygiene of the Passions หรือ Moral Hygiene" เป็นของ Galen แนวคิดดั้งเดิมเกี่ยวกับสุขอนามัยทางจิตของการพึ่งพาสุขภาพจิตของผู้คนตามเงื่อนไขของชีวิตทางสังคมได้รับการเสนอโดย J. J. Cabanis I.P. Merzheevsky ผู้ก่อตั้ง Psychohygiene ในรัสเซีย มองเห็นวิธีการที่สำคัญที่สุดในการรักษาสุขภาพจิตและเพิ่มผลผลิตตามความปรารถนาและความสนใจอันสูงส่งของแต่ละบุคคล สุขอนามัยทางจิตในรัสเซียนั้นโดดเด่นด้วยความสนใจที่โดดเด่นต่อมาตรการทางสังคมเช่นการปรับปรุงสภาพการทำงานและความเป็นอยู่การสร้างทัศนคติที่มีคุณค่าทางสังคมที่กระตือรือร้นในวัยรุ่นอย่างต่อเนื่องการแนะแนวอาชีพที่มีส่วนช่วยในการนำทัศนคติเหล่านี้ไปใช้ตลอดจนการศึกษาและการฝึกอบรมด้านจิตสุขศาสตร์ในสาขาพิเศษ วิธีการจัดการสภาพจิตใจและความเป็นอยู่ของตนเอง วิธีการสำคัญในการรักษาสุขอนามัยคือการตรวจสุขภาพบุคคลที่มีความผิดปกติทางจิตประสาท งานปัจจุบันของ P. ได้แก่ การป้องกันการบาดเจ็บทางจิตในเด็กและการพัฒนาวิธีการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียนมัธยมและอุดมศึกษา (เพื่อป้องกันการโอเวอร์โหลดของระบบประสาทจิต) เนื่องจากผลที่ตามมาจากการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความสำคัญของการจัดการบรรยากาศทางจิตวิทยาในกลุ่มสังคมขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ตลอดจนวิธีการเพิ่มความยืดหยุ่นทางจิตใจของคนงานในวิชาชีพที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นนั้นกำลังเพิ่มมากขึ้น หมวดจิตวิทยา: อุตสาหกรรม (จิตสุขศาสตร์อาชีวอนามัย) งานทางจิต ชีวิตทางเพศและความสัมพันธ์ในครอบครัว เด็กและวัยรุ่น ผู้สูงอายุ

บทสรุป

ดังนั้นในการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติของจิตเวชศาสตร์จึงได้มีสาขาวิทยาศาสตร์จิตวิทยาเข้ามามีส่วนร่วมซึ่งกำหนดให้เป็นจิตวิทยาการแพทย์ (ในปัจจุบันแนวโน้มที่จะเปลี่ยนชื่อจิตวิทยาการแพทย์เป็นจิตวิทยาคลินิกมีการกำหนดไว้อย่างชัดเจน ซึ่งมีสาเหตุมาจากความต้องการความสามัคคีทางคำศัพท์ที่ ระดับความร่วมมือทางวิชาชีพระหว่างประเทศ ในประเทศตะวันตก จิตวิทยาการแพทย์หมายถึงบริบทของความรู้ทางจิตวิทยาทั่วไปที่จำเป็นสำหรับแพทย์และถือเป็นส่วนสำคัญในเนื้อหาของโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญในสาขาการแพทย์ ขอบเขตของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของนักจิตวิทยาในระบบการดูแลสุขภาพถูกกำหนดในต่างประเทศว่าเป็นจิตวิทยาคลินิก ” และจิตวิทยา “คลินิก” เป็นคำพ้องความหมาย) มีหัวข้อและตรรกะในการพัฒนาเป็นของตัวเอง มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาการวินิจฉัย การตรวจ และการดำเนินการตามมาตรการทางจิตเวช จิตอายุรเวท และการฟื้นฟูสมรรถภาพ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับผู้ป่วยให้เข้ากับชีวิตในสังคม ในขณะเดียวกันการวิจัยทางจิตวิทยาก็มีส่วนช่วยในการแก้ปัญหาทางทฤษฎีของจิตเวชศาสตร์สมัยใหม่

วรรณกรรม

Luria A. R. ความรู้พื้นฐานด้านประสาทวิทยา, M. , 1973;

ชกยาร์ VS. การวินิจฉัยโรคภายใน เค., 1960

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประสาทจิตวิทยาคลินิก, L. , 1973;

Kerbikov O.V., อิซบริ. งาน, M., 1971, p. 300--11: เกี่ยวกับงานด้านจิตสุขลักษณะที่โรงเรียน.

Platonov K.I. คำว่าเป็นปัจจัยทางสรีรวิทยาและการรักษา 3rd ed., M. , 1962;

พจนานุกรมจิตวิทยา. /ภายใต้กองบรรณาธิการทั่วไป. เอ.วี. Petrovsky, M.G. ยาโรเชฟสกี้. - ฉบับที่ 2 ม., 1990

โพสต์บน Allbest.ru

เอกสารที่คล้ายกัน

ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในระดับกิจกรรมของกระบวนการทางจิต การผลิตสะกดจิต สภาพจิตใจ- ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการสืบพันธุ์ของสภาวะทางจิตที่ระบุ การสืบพันธุ์ของกระบวนการทางจิตและสภาวะทางจิตที่ผ่านการรับรอง การเปลี่ยนแปลงความนับถือตนเองส่วนบุคคล

งานภาคปฏิบัติ เพิ่มเมื่อ 23/11/2552


ค้นหา วิธีการวัตถุประสงค์การวินิจฉัยสภาวะของมนุษย์ที่มีนัยสำคัญทางอารมณ์ อิทธิพลของลักษณะของการจัดกระบวนการทางจิตระหว่างซีกโลกกับธรรมชาติของเส้นทางต่างๆ สภาวะทางอารมณ์ในเงื่อนไขของการสร้างแรงจูงใจให้บรรลุผลสำเร็จ

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 05/11/2010


ประวัติความเป็นมาของการศึกษาสภาวะทางจิตตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน หน้าที่และประเภทของสภาวะทางจิต วิธีการกำหนดระดับความวิตกกังวล สัญญาณและประเภทของสภาวะทางอารมณ์ วิธีจัดการกับความเครียด ความแตกต่างระหว่างความรู้สึกและอารมณ์ แนวคิดเรื่องความเห็นอกเห็นใจ

แผ่นโกงเพิ่มเมื่อวันที่ 19/06/2014


ขั้นพื้นฐาน แนวทางทางทฤษฎีเพื่อศึกษาความเครียดทางระบบประสาท การจำแนกสภาวะทางจิตของมนุษย์ แนวคิดเรื่องความวิตกกังวลและปัจจัยเชิงอัตวิสัยที่มีอิทธิพลต่อการเกิดขึ้นและการสำแดงของมัน อิทธิพลของความวิตกกังวลต่อประสิทธิภาพการทำงาน

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 14/04/2552


ศึกษาอิทธิพลของการสะท้อนกลับ ความหมายส่วนบุคคล และปัจจัยด้านเวลาต่อลักษณะโครงสร้างและไดนามิกของปฏิสัมพันธ์ของสภาวะทางจิตและกระบวนการรับรู้ในระหว่าง กิจกรรมการศึกษานักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 14/06/2554


จิตวิทยา - ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับรูปแบบการเกิดขึ้น การก่อตัวและการพัฒนากระบวนการทางจิต สภาพและคุณสมบัติของบุคคล การเรียนการสอน: วิชา, หมวดหมู่, วิธีการวิจัย ประวัติความเป็นมาของการก่อตัวของการสอนและจิตวิทยาสมัยใหม่

แผ่นโกงเพิ่มเมื่อ 04/01/2011


จิตวิทยาเป็นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพฤติกรรมและกระบวนการทางจิต ศึกษาอิทธิพลของปัจจัยต่างๆ ต่อพฤติกรรมส่วนบุคคล รากฐานทางประวัติศาสตร์ของจิตวิทยา ทบทวนการพัฒนาโรงเรียนพื้นฐานด้านจิตวิทยา บทบัญญัติหลัก ความสำคัญ

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 10/11/2552


ลักษณะสภาพจิตใจของนักเรียนในช่วงกิจกรรมการศึกษาต่างๆ ศึกษาลักษณะการเปลี่ยนแปลงสภาพจิตใจของนักเรียนระหว่างภาคเรียน ข้อแนะนำในการเรียนสำหรับนักศึกษาม การเตรียมจิตใจสำหรับการสอบ

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 07/11/2558


คุณสมบัติของการพัฒนาบุคลิกภาพในรุ่นน้อง วัยเรียน- การวิเคราะห์ปัญหาสภาวะทางจิตใน วิทยาศาสตร์จิตวิทยา- การศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับสภาวะทางจิตใน เด็กนักเรียนระดับต้น- การจัดองค์กรและวิธีการวิจัย การวิเคราะห์ผลการวิจัย

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 19/03/2013


คุณสมบัติที่โดดเด่นความผิดปกติของระบบประสาทและบุคลิกภาพ - โรคทางจิตที่เกิดขึ้นเนื่องจากปัจจัยต่าง ๆ ที่ทำให้จิตใจบอบช้ำ ลักษณะทั่วไปของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเกิดความผิดปกติทางจิตแนวเขต วิธีการป้องกัน