แยกชี้แจง. ประโยคที่มีการชี้แจงสมาชิกโดดเดี่ยว
ใน ประโยคง่ายๆสมาชิกของประโยคที่มีความหมายจะถูกเน้นตามสัญชาติและความหมาย การชี้แจงการชี้แจงและการเพิ่มเติม- โดยทั่วไปจะมีฟังก์ชันข้อความเพิ่มเติม
ในประโยคที่มีสมาชิกที่ให้ความกระจ่าง อธิบาย และเชื่อมโยงกัน ให้ใช้เครื่องหมายวรรคตอนต่อไปนี้: ลูกน้ำ, ขีดกลาง.
ก) การชี้แจงสมาชิกของประโยค
เมื่อชี้แจงก็แยกแยะได้ ชี้แจงและ ที่จะระบุสมาชิกของข้อเสนอ สมาชิกของประโยคที่ทำให้สมาชิกคนอื่นชัดเจนขึ้นเรียกว่าการชี้แจง
แยกคำและวลีที่อธิบายความหมายของคำก่อนหน้าให้ชัดเจน (คั่นด้วยลูกน้ำที่ต้นและท้ายประโยค และเน้นตรงกลางประโยคทั้งสองด้าน)
ในความสัมพันธ์กับสมาชิกที่ระบุ การชี้แจงสมาชิกทำหน้าที่เป็นชื่อที่มีความหมายเฉพาะเจาะจงมากขึ้น เนื่องจากจะทำให้แนวคิดแคบลงโดยสมาชิกประโยคที่ระบุ (หลัก) หรือจำกัดในทางใดทางหนึ่ง ดังนั้น สมาชิกที่ระบุและระบุมีความสัมพันธ์กันเป็นแบบทั่วไปและเฉพาะเจาะจง กว้างและเฉพาะเจาะจง ทั่วไปและเฉพาะเจาะจง และการระบุสมาชิกของประโยคจะเป็นไปตามที่ระบุ (และไม่ใช่ในทางกลับกัน!)
พุธ: พรุ่งนี้ ,(เมื่อไหร่กันแน่?) เวลาหกโมงเย็นจะมีการประชุมสมาชิกของสหกรณ์ - เวลาหกโมงเย็นจะมีการประชุมสมาชิกสหกรณ์
สามารถระบุสมาชิกทั้งหมดของข้อเสนอได้
1. ระบุบ่อยที่สุด สถานการณ์ของสถานที่และเวลาเนื่องจากสามารถกำหนดได้โดยทั่วไปและคลุมเครือ ( ที่นั่น ที่นั่น จากที่นั่น ทุกที่ทุกที่; แล้วจากนั้นฯลฯ) เป็นคำชี้แจงที่ให้ความเฉพาะเจาะจง:
ที่นั่น ,(ที่ไหนกันแน่?) บนขอบฟ้าก็มีแถบแสงสีชมพูอ่อนเรืองแสง(เอ็ม. กอร์กี้); ตอนนี้,(เมื่อไหร่กันแน่?) หลังน้ำท่วมมันเป็นแม่น้ำลึกหกวา(เชคอฟ).
บางครั้งความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดที่กว้างขึ้นและแคบลงสามารถกำหนดได้โดยบริบทที่กำหนดเท่านั้น:
คืนนี้ Yegor Ivanovich และฉันจะไป Petrograd(ที่ไหนกันแน่? / ถึงใครกันแน่?) ถึงมาช่า (อ. ตอลสตอย).
บ่อยครั้งที่สถานการณ์ที่ชัดเจนของสถานที่นั้นก่อตัวเป็นลูกโซ่เรียงกันเป็นแถว:
ข้างหน้า,(ที่ไหนกันแน่?) ไกลออกไป (ที่ไหนกันแน่?) อีกด้านหนึ่งของทะเลหมอกมองเห็นเนินเขาที่มีป่าไม้โดดเด่น(แอล. ตอลสตอย).
2. สามารถระบุได้ สถานการณ์อื่น ๆหากมีความหมายกว้างกว่าคำชี้แจง:
เขาส่ายหน้าและมั่นใจในตัวเอง(ว่ายังไง?) เกือบจะท้าทาย, มองขึ้นไปบนฟ้า(ทูร์เกเนฟ); เขาระมัดระวัง(แน่ชัดแค่ไหน? / แน่ชัดแค่ไหน?) จนเป็นสีชมพูกลอสบนแก้ม, โกนแล้ว(อันโตนอฟ).
ใส่ใจ!
1) บางครั้งชุดของสถานการณ์อาจปราศจากความหมายที่ชัดเจนและถูกมองว่า (ในบริบทนี้!) เป็นด้านที่แตกต่างกันของปรากฏการณ์หนึ่งโดยไม่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาทางความหมาย
หลายคนกำลังเดิน ผ่านหิมะฝั่งตรงข้ามถนนไปบ้าน (ไบคอฟ).
หากคุณใส่เครื่องหมายจุลภาคระหว่างสถานการณ์ ความสัมพันธ์ระหว่างสถานการณ์เหล่านั้นจะค่อนข้างแตกต่างออกไป: แต่ละรายการที่ตามมาจะถูกเน้นอย่างมีเหตุผล ซึ่งถูกมองว่าเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของสถานการณ์ก่อนหน้า ซึ่งจะช่วยเพิ่มความรู้สึกตึงเครียดและแม้แต่อันตรายในขณะนั้นที่อธิบายไว้
พุธ: หลายคนกำลังเดิน ท่ามกลางหิมะ ฝั่งตรงข้ามถนน เข้าไปในบ้าน.
สังเกตว่าน้ำเสียงเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร!
2) คำเดียวกันนี้ถือได้ว่าเป็นคำชี้แจงหรือไม่เป็นการระบุสถานการณ์ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความหมาย เปรียบเทียบประโยคที่กำหนดเป็นคู่:
ไกลออกไปในป่าก็ได้ยินเสียงขวานฟาด(ผู้ฟังก็อยู่ในป่าด้วย) - ไกล , ในป่าได้ยินเสียงขวานฟาด(ผู้ฟังอยู่นอกป่า)
เด็กๆก็นั่งลง ในที่โล่งระหว่างพุ่มไม้ (สำนักหักบัญชีล้อมรอบด้วยพุ่มไม้ แต่ไม่มีพุ่มไม้ในสำนักหักบัญชี) - เด็กๆ นั่งลงในที่โล่ง ระหว่างพุ่มไม้ (พุ่มไม้ตั้งอยู่ในที่โล่ง)
3) หากในที่ที่มีสองสถานการณ์ของเวลา สถานการณ์ที่สองไม่ได้ทำหน้าที่จำกัดแนวคิดที่แสดงออกมาในเหตุการณ์แรก ก็จะไม่ทำให้กระจ่างชัดเจนและไม่ได้วางเครื่องหมายจุลภาคไว้ระหว่างกัน
ในปีพ.ศ. 2504 12 เมษายนมนุษย์ได้บินไปในอวกาศเป็นครั้งแรก - เมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ.2504 มนุษย์ได้บินขึ้นสู่อวกาศเป็นครั้งแรก
3. อาจจะระบุ คำจำกัดความที่ตกลงกันด้วยความหมายของสี ขนาด อายุ ฯลฯ :
อีกประการหนึ่ง(อันไหนกันแน่?) ล่าสุดตำนาน - และพงศาวดารของฉันก็จบลงแล้ว(พุชกิน); ที่นี่และที่นั่นมีผู้หญิงแอบมอง(อันไหนกันแน่?) ส่วนใหญ่เป็นผู้หญิงแก่, หัว(ทูร์เกเนฟ).
การชี้แจงคำจำกัดความสามารถระบุความหมายทั่วไปของคำสรรพนามได้ นี้, นี้, แต่ละ, หนึ่ง(ไม่ใช่ความหมายของตัวเลข แต่เป็นความหมายของสรรพนาม) เป็นต้น:
Chichikov รู้สึกสับสนเล็กน้อยกับสิ่งนี้(อันไหนกันแน่?) ความคมชัดบางส่วน (โกกอล); ไม่มีร่องรอยใดเลยทั้งเลื่อนหรือมนุษย์หรือสัตว์ (แอล. ตอลสตอย); ฉันอยากจะแยกแยะตัวเองก่อนหน้านี้ (ว่ายังไง?) ที่รักสำหรับฉัน, ผู้ชาย (M. Gorky)
ใส่ใจ!
1) การแยกคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้อย่างชัดเจนเป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างหายากและส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับเจตจำนงของผู้เขียน โดยทั่วไปแล้วคำจำกัดความที่มีความหมายที่ชัดเจนจะถือว่าเป็นเนื้อเดียวกันนั่นคือไม่ได้วางลูกน้ำไว้ทั้งสองด้าน แต่อยู่ด้านเดียว - ระหว่างคำจำกัดความ
ด้วยการก้าวเท้าอย่างรวดเร็ว ฉันเดินผ่านพุ่มไม้ยาว "สี่เหลี่ยมจัตุรัส" ปีนขึ้นไปบนเนินเขา และ... เห็นแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง คนแปลกหน้ามีที่ว่างสำหรับฉัน(ทูร์เกเนฟ).
2) คำจำกัดความที่ชัดเจนสามารถเพิ่มได้โดยใช้คำสันธานรอง
ไม่อาจต้านทาน, แม้ว่าจะเงียบอำนาจได้พาฉันไป(ทูร์เกเนฟ); คุณไม่สามารถฆ่าตัวตายแบบนั้นด้วยสิ่งง่ายๆ แม้ว่าจะมีราคาแพงมากก็ตาม, สูท(ซาเวเลเยฟ).
แต่ถ้ามีคำจำกัดความแนบมาด้วย การร่วมสังกัดเป็นเนื้อเดียวกันสัมพันธ์กับอันก่อนหน้าและไม่มีลักษณะของการชี้แจง (ความหมายและน้ำเสียง!) จากนั้นจะไม่วางลูกน้ำไว้ข้างหลัง
ได้รับความสำคัญ แม้ว่าจะยังไม่สิ้นสุดก็ตามปัญญา.
4. บ่อยครั้งเมื่อเปรียบเทียบกับคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้ คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน:
เรือกำลังเคลื่อนตัวอยู่ตลอดเวลาเป็นสีดำ(อันไหนกันแน่?) เกือบจะเป็นสีหมึก, เงาทอดไปตามหน้าผาสูงชายฝั่ง(ไซมอนอฟ); เป็นชายหนุ่มรูปร่างเตี้ย มีหนวดที่ไม่เด่น พูดง่ายๆ ก็คือ(อันไหนกันแน่?) เสื้อลายทาง(โซโลคิน); มีหญิงสาวคนหนึ่งเข้ามา(อันไหนกันแน่?) เด็กหญิงอายุสิบเจ็ดปี(คุปริน); Gavrik ตรวจสอบเด็กนักเรียนตัวเล็ก ๆ เป็นเวลานาน(อันไหนกันแน่?) จนถึงนิ้วเท้า, เสื้อคลุม(คาเทฟ).
5. คำพูดเป็นตัวแสดงความชัดเจนให้กับข้อความ แม่นยำยิ่งขึ้น แม่นยำยิ่งขึ้น แตกต่างออกไปฯลฯ อย่างไรก็ตาม สมาชิกของประโยคที่ตามมานั้นไม่ได้ถูกแยกออกจากกัน เนื่องจากคำที่ระบุซึ่งมีความหมายเป็นคำนำ ( แม่นยำยิ่งขึ้น แม่นยำยิ่งขึ้น มิฉะนั้น ค่อนข้างมีความหมายเทียบเท่ากับวลี "แม่นยำยิ่งขึ้น" "หรืออีกนัยหนึ่ง" ฯลฯ โดยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:
ความมีน้ำใจของเขาหรือความมีน้ำใจของเขาสัมผัสฉัน(ในตัวอย่างนี้ ภาคแสดงเห็นด้วยกับคำที่ใกล้เคียงที่สุด ซึ่งไม่สามารถคั่นด้วยลูกน้ำได้) เมื่อไม่นานมานี้มีการตีพิมพ์บทความที่มีเนื้อหาคล้ายกันในนิตยสารฉบับที่แล้ว ข้อมูลที่ให้ไว้ในรายงานควรได้รับการเสริมหรือชี้แจงให้ชัดเจน
คำพูดยังสามารถทำหน้าที่เป็นคำชี้แจงได้ โดยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค ในขณะที่คำจำกัดความที่ตามมาไม่ใช่:
มันจะเป็นความโง่เขลา ไม่เลย ความบ้าคลั่งที่พลาดโอกาสเช่นนี้ เขาเคารพเพื่อนของเขาอย่างสุดซึ้ง ยิ่งกว่านั้นเขายังชื่นชมเขาอีกด้วย
ใส่ใจ!
คำนี้ค่อนข้างจะไม่คั่นด้วยลูกน้ำหากใช้ในความหมายต่อไปนี้:
ก)“ดีกว่า” “เต็มใจมากขึ้น”:
ข)"พูดดีกว่า":
พาเวล เปโตรวิช เดินช้าๆ ไปมาในห้องอาหาร... โดยเอ่ยคำพูดบางอย่างหรือแสดงเครื่องหมายอัศเจรีย์ เช่น “อา! เฮ้! อืม!”(ทูร์เกเนฟ); เขาไม่แปลกใจ แต่ค่อนข้างพอใจกับคำถามนี้
บันทึก. การชี้แจงส่วนต่างๆ ของประโยคมักจะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค อย่างไรก็ตาม ยังสามารถตั้งเครื่องหมายดังกล่าวได้เช่น เส้นประ.
โดยปกติจะใส่เครื่องหมายขีดกลางในกรณีต่อไปนี้:
ก) ในสถานการณ์การทำให้กระจ่าง หากไม่เพียงเน้นการทำให้กระจ่างเท่านั้น แต่ยังเน้นถึงลักษณะแทรกของสถานการณ์ด้วย เช่น เรือกรรเชียงกรีดร้องข้ามแม่น้ำในกิ่งก้านและทุกที่ - ในพุ่มไม้และหญ้า- นกร้องและร้องเจี๊ยก ๆ(อ. ตอลสตอย);
b) เมื่อเน้นลำดับของการชี้แจงและความสัมพันธ์ของการชี้แจงและการชี้แจงสมาชิกเช่น: เขาได้งานทำในเหมือง นอกเวลา- หลังเลิกเรียน(บารุซดิน). นี่คือสถานการณ์ ไปที่เหมืองอธิบายได้จากโครงสร้างต่อไปนี้ทั้งหมด นอกเวลา - หลังเลิกเรียนและการก่อสร้างนี้ก็มีคำชี้แจงในตัวมันเอง หลังเลิกเรียนคั่นด้วยเครื่องหมายขีดกลาง การใช้ลูกน้ำแทนขีดกลางในบริบทนี้เป็นไปไม่ได้ เนื่องจากลูกน้ำจะบิดเบือนความหมาย ทำให้ตำแหน่งของทั้งสามสถานการณ์เท่ากัน (เปรียบเทียบ: ไปเหมือง งานพาร์ทไทม์ หลังเลิกเรียน- และขีดเน้นย้ำว่าสถานการณ์ต่างๆ มีความเกี่ยวข้องกันไม่เท่ากัน
c) เมื่อระบุส่วนที่ระบุของภาคแสดง (เปรียบเทียบ: หิมะที่นี่ตื้น - ข้อเท้าลึก ).
B) สมาชิกที่อธิบายของประโยค
สมาชิกที่เป็นคำอธิบายของประโยคจะอธิบายความหมายของสมาชิกที่อยู่ก่อนหน้าของประโยค คำที่อธิบายและอธิบายในหลักการแสดงถึงแนวคิดที่เหมือนกัน
ความแตกต่างระหว่าง ชี้แจงและ อธิบายสมาชิกของประโยคคือการชี้แจงคือการเปลี่ยนจากแนวคิดที่กว้างขึ้นไปสู่แนวคิดที่แคบลง และการชี้แจงคือการกำหนดแนวคิดเดียวกันหรืออีกนัยหนึ่ง
ดังนั้นคำศัพท์ที่อธิบายจึงเป็นชื่อที่สองที่เกี่ยวข้องกับชื่อแรกซึ่งแสดงด้วยเหตุผลหลายประการแนวคิดนี้หรือแนวคิดนั้นไม่ได้รับการกำหนดและเข้าใจอย่างเพียงพอ:
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับพวกเราชาวรัสเซีย ความกระชับควรใกล้เคียงและมีค่า(เชอร์นิเชฟสกี้); เขาจินตนาการถึงบ้านของเขา - หกห้องใหญ่ (เอ็ม. กอร์กี้); บางครั้งคุณต้องการทำอะไรบางอย่าง - อ่าน(โกกอล).
1. ส่วนที่อธิบายของประโยคนำหน้าด้วยคำ อย่างแน่นอน กล่าวคือ นั่นคือ นั่นคือ นั่นคือ:
เธอถูกเลี้ยงดูมาแบบโบราณ คือรายล้อมไปด้วยแม่ พี่เลี้ยงเด็ก แฟนสาว และสาวหญ้าแห้ง (พุชกิน); เราขี่ม้าด้วยหนัง นั่นคืออยู่ในนักวิ่งที่ปูเสื่อ (อัคซาคอฟ); ในขณะนั้น ปีที่แล้วฉันยังได้ร่วมงานกับนิตยสารด้วย(ดอสโตเยฟสกี); วันที่สาม นั่นคือสัปดาห์นั้น, ผมบอกผู้ใหญ่บ้านว่า...(สเลปซอฟ).
หากไม่มีคำในประโยค นั่นคือนั่นคือสามารถแทรกคำเหล่านี้ได้:
ปู่เซมยอนมีความฝันสีทองและไม่บรรลุผลของตัวเอง - เพื่อเป็นช่างไม้(พอสตอฟสกี้); เขาต้องการสิ่งหนึ่งเสมอด้วยสุดกำลังแห่งจิตวิญญาณของเขา - จะค่อนข้างดี (แอล. ตอลสตอย).
ใส่ใจ!
1) ในกรณีที่ไม่มีคำสันธานที่อธิบาย นั่นก็คือ กล่าวคือและหากมีคำอธิบาย ก็มักจะเน้นโดยใช้เครื่องหมายขีดกลางแทนลูกน้ำ
มีการสนทนาเพียงเรื่องเดียว - เกี่ยวกับสภาพอากาศ อาชีพของเขาสงบสุขที่สุด - ครู
2) มีเครื่องหมายจุดคู่ในส่วนอธิบายของประโยค โดยปกติแล้วจะมีการเพิ่มเครื่องหมายทวิภาคเพื่อหลีกเลี่ยงเครื่องหมายขีดกลางสองอัน
มีการแนะนำอีกวิธีหนึ่ง: การใช้พืชทะเลบางชนิด- สาหร่ายอุดมไปด้วยสารอันทรงคุณค่ามากมาย
2. สมาชิกของประโยคอธิบายสามารถเข้าร่วมได้โดยใช้คำเชื่อมหรือ (หมายถึง "นั่นคือ"):
ใส่ใจ!
ร่วมหรือสามารถมีความหมายแยก (“อย่างใดอย่างหนึ่งนี้หรือว่า”) ในกรณีนี้มันจะเชื่อมโยง สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและไม่มีลูกน้ำระหว่างพวกเขา หากคำร่วมหรือสามารถแทนที่ด้วยคำร่วมนั่นคือมีความหมายที่อธิบายได้ ในกรณีนี้ วลีอธิบายจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
พุธ: จากหุบเขาในป่ามีเสียงร้องของนกไนติงเกลหรือโกลด์ฟินช์ - จากหุบเขาในป่ามีเสียงร้องของนกพิราบป่าหรือนกพิราบเต่า(อัคซาคอฟ); ตัดสินใจตกแต่งบ้านด้วยระเบียงหรือชั้นลอย - รอบอาคารทั้งหมดมีระเบียงหินขนาดใหญ่หรือเฉลียงซึ่งเจ้าของค่ายทหารกำลังงีบหลับบนเก้าอี้ไม้ไผ่อย่างเกียจคร้าน(กอนชารอฟ).
บันทึก.คำจำกัดความที่มีลักษณะเป็นคำอธิบาย (สามารถนำหน้าด้วยคำได้ กล่าวคือนั่นคือ) คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคจากคำที่อธิบาย แต่โดยปกติแล้วจะไม่ใส่เครื่องหมายจุลภาคไว้หลังคำเหล่านั้น เช่น กองไฟหนาทึบยื่นออกมา ซากของโรงอาบน้ำในอดีตที่ถูกไฟไหม้ ฉบับสมัครสมาชิกเล่มที่ 6 ถัดไปจะมาถึงร้านค้าภายในไม่กี่วัน เขาพูดด้วยน้ำเสียงที่แตกต่างและจริงจังอย่างสิ้นเชิง ส่วนที่สี่ซึ่งเป็นตอนสุดท้ายของนวนิยายเรื่องนี้จะจบลงด้วยบทส่งท้าย
B) การเชื่อมโยงสมาชิกของประโยค
สมาชิกของประโยคที่เชื่อมโยงกันจะถ่ายทอดข้อมูลเพิ่มเติม คำอธิบาย หรือความคิดเห็นที่เกิดขึ้นระหว่างทางที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของข้อความหลัก ส่วนเชื่อมต่อของประโยคจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคซึ่งไม่ค่อยบ่อยนัก - ด้วยเครื่องหมายขีดกลาง:
แสงสะท้อนกระทบกระเทือนอย่างรุนแรงในทุกทิศทาง โดยเฉพาะจากด้านบน(ทูร์เกเนฟ); แม่น้ำทุกสายแม้สายเล็ก ๆ ก็มีบุญคุณบนแผ่นดิน(เปสคอฟ).
1. สมาชิกที่เชื่อมโยงกันของประโยคอาจมีคำที่เชื่อมโยงพิเศษ: แม้กระทั่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น ส่วนใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รวมถึง ยิ่งกว่านั้น และยิ่งกว่านั้น ยิ่งกว่านั้น และ(หมายถึง “และยิ่งกว่านั้น”) ใช่ ใช่ และ ใช่ และโดยทั่วไป ใช่เท่านั้นฯลฯ :
ฉันผูกพันกับครอบครัวที่ใจดีอย่างมองไม่เห็น แม้กระทั่งกับร้อยโทกองทหารที่คดเคี้ยว(พุชกิน); ตอนนี้จะอาบน้ำให้คุณแล้ว และกับเมียน้อยของคุณ(พุชกิน); ตอนกลางคืนโดยเฉพาะอากาศร้อน...ในบ้านก็น่ากลัว (บูนิน); คอสแซคบางตัว รวมถึงลูคาชก้าด้วยยืนขึ้นและเหยียดตัวออก (แอล. ตอลสตอย); ผู้จัดการคนใหม่ให้ความสำคัญกับเรื่องนี้มากที่สุด โดยเฉพาะรายละเอียดทางธุรการ(มามิน-สิบีรยัก); สามคนใน Zarechye รวมทั้งสิมา เดวัชคินด้วยทำกรงนกและกรง (M. Gorky)
สมาชิกของประโยคดังกล่าวสามารถแยกออกจากประโยคที่เหลือได้อย่างง่ายดาย และเพื่อเพิ่มบทบาทที่โดดเด่น ให้ใส่จุดแทนลูกน้ำ
พุธ: คุณมีประสบการณ์การทำงานที่มั่นคง อีกทั้งในด้านการปรับโครงสร้างและการค้นหารูปแบบใหม่ๆ (เบลเยฟ). - ในบรรดาโทรเลขอื่น ๆ จะมีของเขา และที่ไม่ธรรมดาที่สุด (ตัวผู้); ทุกรายการ โดยเฉพาะกิ่งไม้และมุมอาคารโดดเด่นด้วยความโล่งใจอย่างน่าทึ่งตัดกับท้องฟ้าสีชมพูเข้มที่มืดมิด(กุพริน). - นักเขียนหลายคนมีความสามารถนี้ในการสร้างเรื่องราวปากเปล่าที่ยอดเยี่ยมโดยอิงจากข้อเท็จจริงที่แท้จริง โดยเฉพาะมาร์คต้วน (พอสตอฟสกี้); มันอบอุ่นมากแม้จะร้อนก็ตาม(ชาคอฟสกี้). - กลไกในตุ๊กตามักจะดั้งเดิมมาก แม้จะมีราคาแพงและสวยงามที่สุด (ภาวะสมองเสื่อม).
ใส่ใจ!
1) หากสมาชิกที่เชื่อมโยงกันของประโยคขึ้นต้นด้วยคำนำ ( ตัวอย่างเช่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งฯลฯ) จากนั้นจะไม่วางลูกน้ำไว้หลังคำนำ
เห็ดที่สุกเร็วที่สุด ตัวอย่างเช่นเบิร์ชและรัสซูลาพัฒนาเต็มที่ในสามวัน(อัคซาคอฟ).
2) คุณไม่ควรผสมเครื่องหมายวรรคตอนกับคำสันธานที่เชื่อมโยงและคำสันธานที่เชื่อมโยง และใช่ การเชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ในกรณีแรก ให้วางลูกน้ำไว้หน้าคำเชื่อม ในกรณีที่สอง ไม่ต้องมีเครื่องหมายก่อนคำเชื่อมที่ไม่ซ้ำ
พุธ: ผู้เขียนได้ส่งบทความและทันเวลา (และ- การเชื่อมต่อร่วม) - ผู้เขียนนำเสนอบทความในรูปแบบที่แก้ไขและทันเวลา (และ- การเชื่อมต่อร่วม); งานนี้สามารถทำได้มานานแล้วและดียิ่งขึ้นไปอีก - งานสามารถทำได้เร็วและดียิ่งขึ้น
3) เครื่องหมายจุลภาคจะไม่ถูกวางไว้หน้าคำร่วมและแม้แต่ในกรณีต่อไปนี้:
ก)หากใช้ในความหมายเชื่อมโยง
จึงเข้าป่าไปล่าถั่วแล้วหลงทาง(ทูร์เกเนฟ);
ข)ในรูปแบบผสม เช่น เอา และ พูด (โดยมีกริยารูปเดียวกัน เอาและคำกริยาอีกคำหนึ่งที่บ่งบอกถึงการกระทำที่ไม่คาดคิดหรือโดยพลการ):
พวกเขามีชีวิตอยู่หนึ่งปีด้วยความสามัคคีที่สมบูรณ์แบบและในปีหน้าเธอก็ เอามันไปตาย (อุสเพนสกี้);
วี)รวมกัน ไม่-ไม่ ใช่ และ:
...ไม่ ไม่ ใช่ เขาจะจำเธอได้[แม่], จะเขียนจดหมาย(กลาดคอฟ).
2. บางครั้งตัวเชื่อมต่อสามารถรวมอยู่ในประโยคโดยไม่ต้องมีคำสันธาน (สังเกตการหยุดชั่วคราวที่มาพร้อมกับตัวเชื่อมต่อ):
แขกอีกคนปรากฏตัวช้ามาก โดยสวมเสื้อคลุม...(เฮอร์เซน); ตอนกลางคืนฉันยืนถือปืนอย่างเป็นระเบียบ(คาเทฟ).
มักใช้ขีดกลางแทนลูกน้ำ:
เราไปคอเคซัส - สู่ดวงอาทิตย์ สู่ทะเล สู่ภูเขาอันงดงาม- เขายังคงเหมือนเดิม - สงบทำงานหนักเจียมเนื้อเจียมตัว.
3. เครื่องหมายวรรคตอนไม่เพียงแยกความแตกต่างระหว่างสมาชิกที่เชื่อมโยงกันของประโยคเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอนุประโยคที่เชื่อมโยงด้วย:
ไม่ ฉันเขา[บราวนี่] ไม่เห็น ใช่แล้ว คุณไม่สามารถมองเห็นเขาได้ (ทูร์เกเนฟ); ฉันเดินด้วยความมึนเมาบางอย่าง ใช่และมีเหตุผล (การ์ชิน); ฉันหยิบมันขึ้นมาในหัวเพื่อเลี้ยวเข้าใต้โรงเก็บของที่ม้าของเรายืนดูว่ามีอาหารหรือไม่ และอีกอย่าง ความระมัดระวังไม่เคยทำให้เสียหาย (เลอร์มอนตอฟ).
D) แยกการปฏิวัติด้วยความหมายของการรวม การกีดกัน และการทดแทน
โครงสร้างที่ชี้แจง อธิบาย และเชื่อมโยงจะมาพร้อมกับวลีแยกที่มีความหมายว่ารวม การแยกออก และการทดแทน วลีดังกล่าวประกอบด้วยคำนาม (มีหรือไม่มีคำที่ขึ้นต่อกัน) พร้อมด้วยคำบุพบทและคำบุพบทผสมกัน ยกเว้น, แทนที่จะเป็น, นอกเหนือจาก, เหนือ, พร้อมด้วย, ยกเว้น, รวมถึง, ยกเว้นฯลฯ :
แทนที่จะทำงานหนัก ยกเว้น สามคน- ยกเว้นสามคน พร้อมความสำเร็จที่ชัดเจน
การปฏิวัติหมายถึงวัตถุที่รวมอยู่ในอนุกรมที่เป็นเนื้อเดียวกัน หรือในทางกลับกัน ไม่รวมจากอนุกรมดังกล่าว หรือวัตถุที่มาแทนที่ชุดอื่น
ในการเขียนวลีที่ความหมายของการรวมการยกเว้นการทดแทนสามารถแยกออกได้:
ฝูงชนก็แยกย้ายกันไป ยกเว้นผู้คนและเด็กชายที่อยากรู้อยากเห็นเพียงไม่กี่คนและกัฟริลาก็กลับบ้าน(ทูร์เกเนฟ). เหนือความคาดหมายทั้งหมดคุณยายของฉันให้หนังสือฉันหลายเล่ม(อัคซาคอฟ).
ควรจำไว้ว่าไม่จำเป็นต้องเน้นการเลี้ยวดังกล่าว! สามารถแยกได้ขึ้นอยู่กับภาระความหมายตำแหน่งในประโยคระดับความชุก ฯลฯ นั่นคือหากผู้เขียนต้องการเน้นวลีดังกล่าวในความหมายและน้ำเสียง:
ที่ด่านหน้า แทนที่จะเป็นทหารยาม มีบูธพังทลายลงมา(พุชกิน). - แทนที่จะตอบ Kirila Petrovich ได้รับจดหมาย(พุชกิน).
ใส่ใจ!
1) ในประโยคแบบนี้ ไม่รวมรวมถึงเป็นคำบุพบท ไม่ใช่คำนาม
2) ถ้าสมาชิกที่แยกออกจากประโยคอยู่ตรงกลางประโยค ก็แสดงว่าสมาชิกนั้นแยกออกจากกันทั้งสองด้าน
3) คำบุพบท ยกเว้น มีความหมายว่า รวมและแยกออก
พุธ: นอกจากบ้านหลังใหญ่แล้วใน Zamoskvorechye ไม่มีอะไรชวนให้นึกถึงการต่อสู้ตอนกลางคืน(ลีโอนอฟ) เป็นข้อยกเว้น (มีเพียงบ้านหลังใหญ่เท่านั้นที่นึกถึงการต่อสู้); ยกเว้นเมืองโอคุโรวาบนที่ราบมีหมู่บ้านเล็กๆ ชื่อ Voevodino(M. Gorky) - รวม (บนที่ราบมีทั้งเมือง Okurov และหมู่บ้าน Voevodino)
โดยทั่วไปแล้ว การเลี้ยวจะถูกแยกออกจากกันโดยไม่คำนึงถึงความหมาย อย่างไรก็ตาม วลีที่ไม่ธรรมดาที่มียกเว้นในความหมายของการรวมอาจไม่สามารถแยกออกได้ (นี่คือวิธีการเน้นการรวมไว้ในวัตถุชุดที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
พุธ: นอกจากหนังสือแล้ว ยังมีสมุดบันทึกและดินสออยู่บนโต๊ะด้วย(เปิดเครื่อง) - บนโต๊ะไม่มีอะไรนอกจากหนังสือ(ข้อยกเว้น)
เมื่อเร็ว ๆ นี้ มีแนวโน้มที่จะเน้นการปฏิวัติด้วยข้อยกเว้น โดยไม่คำนึงถึงความหมาย สิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยเป็นพิเศษ:
ก) ต่อหน้าคำสรรพนามเชิงลบ ไม่มีใคร ไม่มีอะไร และคำสรรพนามคำถาม ใคร อะไร:
ฉันไม่สามารถแยกแยะอะไรได้เลย ยกเว้นพายุหิมะที่บิดเบี้ยวเป็นโคลน (พุชกิน);
b) หากมีการรวมกันหมุนเวียน ยกเว้น:
เราไม่ใจร้ายกับใครเลย ยกเว้นหมีเราไม่ทำ(มาร์คอฟ).
โปรดทราบว่าวลีที่นอกเหนือจากความหมาย "นอกเหนือจาก" นั้นเป็นคำเกริ่นนำ ดังนั้นจึงมักแยกออกมาเป็นลายลักษณ์อักษร
4) วลีที่มีคำบุพบทก็มีความหมายต่างกันเช่นกัน หากมีค่าทดแทน ก็มักจะเติมเครื่องหมายจุลภาค
แทนที่จะเป็นหน้าผาเปลือยฉันเห็นภูเขาเขียวและไม้ผลอยู่ใกล้ฉัน(พุชกิน).
หากใช้แทนเพื่อหมายถึง "แทน" "สำหรับ" ก็มักจะไม่ใส่ลูกน้ำ
เขาขึ้นรถแทนคนขับ
§1 แยก. แนวคิดทั่วไป
แยก- วิธีการเน้นหรือชี้แจงความหมาย มีเพียงสมาชิกรายย่อยของประโยคเท่านั้นที่ถูกแยกออกจากกัน โดยทั่วไปแล้ว ความโดดเด่นจะทำให้คุณสามารถนำเสนอข้อมูลได้ละเอียดยิ่งขึ้นและดึงดูดความสนใจไปที่ข้อมูลนั้น เมื่อเปรียบเทียบกับสมาชิกธรรมดาที่ไม่แยกจากกัน ประโยคการแยกจากกันมีความเป็นอิสระมากกว่า
ความแตกต่างก็แตกต่างกัน มีคำจำกัดความ สถานการณ์ และการเพิ่มเติมแยกต่างหาก สมาชิกหลักของข้อเสนอไม่ได้ถูกแยกออกจากกัน ตัวอย่าง:
- แยกคำจำกัดความ: เด็กชายซึ่งผล็อยหลับไปในท่าที่ไม่สบายตัวบนกระเป๋าเดินทาง ตัวสั่น
- เหตุการณ์ที่โดดเดี่ยว: Sashka กำลังนั่งอยู่บนขอบหน้าต่างอยู่ไม่สุขและแกว่งขาของเขา
- นอกจากนี้โดดเดี่ยว: ฉันไม่ได้ยินอะไรเลยนอกจากเสียงนาฬิกาปลุกดัง
ส่วนใหญ่แล้วคำจำกัดความและสถานการณ์จะถูกแยกออกจากกัน สมาชิกของประโยคที่แยกออกมาจะถูกเน้นไว้ คำพูดด้วยวาจาน้ำเสียงและการเขียน - เครื่องหมายวรรคตอน
§2 แยกคำจำกัดความ
คำจำกัดความแยกกันแบ่งออกเป็น:
- ตกลงกัน
- ไม่สอดคล้องกัน
เด็กที่หลับใหลอยู่ในอ้อมแขนของฉัน จู่ๆ ก็ตื่นขึ้นมา
(ตกลงคำจำกัดความแยกกัน แสดงเป็นวลีที่มีส่วนร่วม)
Lyoshka ในเสื้อแจ็คเก็ตตัวเก่าไม่ต่างจากเด็กในหมู่บ้าน
(คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกัน)
คำจำกัดความที่ตกลงกัน
คำจำกัดความแยกต่างหากที่ตกลงกันแสดงไว้:
- วลีมีส่วนร่วม: เด็กที่นอนอยู่ในอ้อมแขนของฉันตื่นขึ้นมา
- คำคุณศัพท์หรือคำนามตั้งแต่ 2 คำขึ้นไป: เด็กที่ได้รับอาหารเพียงพอและอิ่มเอมใจก็หลับไปอย่างรวดเร็ว
บันทึก:
คำจำกัดความที่ตกลงร่วมกันเพียงคำเดียวก็เป็นไปได้เช่นกัน หากคำที่ถูกกำหนดเป็นคำสรรพนาม เช่น
อิ่มแล้วก็หลับไปอย่างรวดเร็ว
คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน
คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกันมักแสดงด้วยวลีนามและอ้างอิงถึงคำสรรพนามหรือชื่อเฉพาะ ตัวอย่าง:
ด้วยสติปัญญาของคุณ คุณจะไม่เข้าใจความตั้งใจของเธอได้อย่างไร?
Olga ในชุดแต่งงานของเธอดูสวยงามเป็นพิเศษ
คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกันเป็นไปได้ทั้งในตำแหน่งหลังและในตำแหน่งก่อนคำที่ถูกกำหนด
ถ้า คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงโดยคำนามทั่วไป โดยแยกเฉพาะในตำแหน่งที่ตามหลังคำนามเท่านั้น:
ชายสวมหมวกเบสบอลมองไปรอบๆ
โครงสร้างคำจำกัดความ
โครงสร้างของคำจำกัดความอาจแตกต่างกันไป พวกเขาแตกต่างกัน:
- คำนิยามเดียว: สาวตื่นเต้น;
- คำจำกัดความเดียวสองหรือสามคำ: เด็กผู้หญิง ตื่นเต้นและมีความสุข
- คำจำกัดความทั่วไปที่แสดงโดยวลี: เด็กผู้หญิงที่ตื่นเต้นกับข่าวที่เธอได้รับ...
1. คำจำกัดความเดียวจะถูกแยกออกโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งที่สัมพันธ์กับคำที่ถูกกำหนด เฉพาะในกรณีที่คำที่ถูกกำหนดนั้นแสดงด้วยสรรพนาม:
เธอตื่นเต้นจนนอนไม่หลับ
(คำจำกัดความแยกเดี่ยวหลังคำที่ถูกกำหนด แสดงด้วยสรรพนาม)
ตื่นเต้นเธอนอนไม่หลับ
(คำจำกัดความแยกเดี่ยวก่อนคำที่ถูกกำหนดแสดงด้วยสรรพนาม)
2. คำจำกัดความเดียวสองหรือสามคำจะถูกแยกออกหากปรากฏหลังคำที่ถูกกำหนด ซึ่งแสดงด้วยคำนาม:
หญิงสาวตื่นเต้นและมีความสุขจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน
หากคำที่กำหนดแสดงด้วยสรรพนาม การแยกก็เป็นไปได้ในตำแหน่งก่อนสมาชิกที่กำหนด:
ตื่นเต้นและมีความสุขเธอนอนไม่หลับเป็นเวลานาน
(การแยกคำจำกัดความเดียวหลายคำก่อนคำนิยาม - สรรพนาม)
3. คำจำกัดความทั่วไปที่แสดงออกมาเป็นวลีจะถูกแยกออกหากหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงออกมาเป็นคำนามและมาตามหลัง:
หญิงสาวตื่นเต้นกับข่าวที่ได้รับจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน
(คำจำกัดความที่แยกจากกัน แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วม มาหลังคำที่ถูกกำหนด แสดงโดยคำนาม)
หากคำที่ถูกกำหนดถูกแสดงด้วยสรรพนาม คำจำกัดความทั่วไปสามารถอยู่ในตำแหน่งที่อยู่หลังหรือก่อนคำที่ถูกกำหนด:
ด้วยความตื่นเต้นกับข่าวที่เธอได้รับเธอจึงนอนไม่หลับเป็นเวลานาน
เธอตื่นเต้นกับข่าวที่ได้รับจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน
แยกคำจำกัดความด้วยความหมายคำกริยาเพิ่มเติม
คำจำกัดความที่อยู่ข้างหน้าคำที่ถูกกำหนดจะถูกแยกออกหากมีความหมายกริยาเพิ่มเติม
สิ่งเหล่านี้อาจเป็นได้ทั้งคำจำกัดความทั่วไปและคำจำกัดความเดียว โดยยืนอยู่หน้าคำนามที่กำหนด หากมีความหมายกริยาวิเศษณ์เพิ่มเติม (เชิงสาเหตุ เงื่อนไข ยินยอม ฯลฯ) ในกรณีเช่นนี้ วลีที่แสดงที่มาจะถูกแทนที่ได้อย่างง่ายดาย ข้อรองเหตุผลกับสหภาพ เพราะเงื่อนไขอนุประโยคร่วม ถ้า, การมอบหมายงานรองด้วยการเชื่อม แม้ว่า.
หากต้องการตรวจสอบความหมายของคำวิเศษณ์คุณสามารถใช้การแทนที่วลีที่แสดงที่มาด้วยวลีที่มีคำว่า สิ่งมีชีวิต: หากสามารถทดแทนได้ คำนิยามก็จะแยกออกจากกัน ตัวอย่างเช่น:
ป่วยหนักแม่ไปทำงานไม่ได้
(ความหมายเพิ่มเติมของเหตุผล)
แม้จะป่วยแม่ก็ไปทำงาน
(มูลค่าสัมปทานเพิ่มเติม)
ดังนั้นปัจจัยต่าง ๆ จึงมีความสำคัญต่อการแยก:
1) ส่วนใดของคำพูดที่คำนิยามแสดงออกมาโดย
2) โครงสร้างของคำจำกัดความคืออะไร
3) วิธีการแสดงคำจำกัดความ
4) ไม่ว่าจะแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติมหรือไม่
§3 แอปพลิเคชั่นเฉพาะ
แอปพลิเคชัน- นี่คือคำจำกัดความประเภทพิเศษ แสดงออกมาเป็นคำนามในจำนวนและกรณีเดียวกับคำนามหรือสรรพนามที่แก้ไข: กระโดดแมลงปอสาวงาม- แอปพลิเคชันอาจเป็น:
1) โสด: มิชก้าผู้กระสับกระส่ายทรมานทุกคน
2) ทั่วไป: มิชก้าคนขี้หงุดหงิดทรมานทุกคน
แอปพลิเคชันทั้งแบบเดี่ยวและแบบแพร่หลายจะถูกแยกออกหากหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงด้วยสรรพนามโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่ง: ทั้งก่อนและหลังคำที่กำหนด:
เขาเป็นแพทย์ที่ยอดเยี่ยมและช่วยฉันได้มาก
คุณหมอเก่งมาก ช่วยได้เยอะเลย
แอปพลิเคชันทั่วไปจะถูกแยกออกหากปรากฏหลังคำที่กำหนดซึ่งแสดงโดยคำนาม:
พี่ชายของฉันเป็นหมอที่เก่งมาก คอยดูแลพวกเราทุกคนในครอบครัว
แอปพลิเคชันเดียวที่ไม่แพร่หลายจะถูกแยกออกหากคำที่ถูกกำหนดเป็นคำนามที่มีคำอธิบาย:
เขาเห็นลูกชายซึ่งเป็นทารก และเริ่มยิ้มทันที
แอปพลิเคชันใด ๆ จะถูกแยกออกหากปรากฏหลังชื่อที่ถูกต้อง:
มิชก้า ลูกชายของเพื่อนบ้าน เป็นทอมบอยผู้สิ้นหวัง
แอปพลิเคชันที่แสดงด้วยชื่อที่ถูกต้องจะถูกแยกออกหากใช้เพื่อชี้แจงหรืออธิบาย:
และมิชกา ลูกชายของเพื่อนบ้าน ซึ่งเป็นทอมบอยผู้สิ้นหวัง ได้ก่อไฟในห้องใต้หลังคา
แอปพลิเคชันถูกแยกออกจากตำแหน่งก่อนคำที่กำหนด - ชื่อที่ถูกต้องหากในขณะเดียวกันก็มีการแสดงความหมายคำกริยาเพิ่มเติม
เกาดี สถาปนิกจากพระเจ้า ไม่สามารถสร้างมหาวิหารธรรมดาได้
(ทำไม? ด้วยเหตุผลอะไร?)
การสมัครกับสหภาพ ยังไงถูกแยกออกหากแสดงเหตุผล:
ในวันแรก ในฐานะมือใหม่ ทุกอย่างกลับแย่ลงสำหรับฉันมากกว่าคนอื่นๆ
บันทึก:
แอปพลิเคชันเดี่ยวที่ปรากฏหลังจากคำที่ถูกกำหนดและไม่แยกความแตกต่างด้วยน้ำเสียงในระหว่างการออกเสียงจะไม่ถูกแยกออกเนื่องจาก รวมเข้ากับมัน:
ในความมืดมิดของทางเข้า ฉันจำเพื่อนบ้านของมิชก้าไม่ได้
บันทึก:
แอปพลิเคชันที่แยกจากกันสามารถคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคไม่ได้ แต่ใช้เครื่องหมายขีดกลางซึ่งจะถูกวางไว้หากแอปพลิเคชันนั้นเน้นเป็นพิเศษด้วยเสียงและเน้นด้วยการหยุดชั่วคราว
เร็วๆ นี้ ปีใหม่- วันหยุดสุดโปรดของเด็กๆ
§4 ส่วนเสริมแบบสแตนด์อโลน
วัตถุที่แสดงโดยคำนามที่มีคำบุพบทมีความโดดเด่น: ยกเว้น, นอกเหนือจาก, เกิน, ยกเว้น, รวมถึง, ไม่รวม, แทน, พร้อมด้วย.ประกอบด้วยค่าการรวม-ยกเว้นหรือการทดแทน ตัวอย่างเช่น:
ไม่มีใครนอกจากอีวานที่รู้คำตอบสำหรับคำถามของครู
"Unified State Exam Navigator": การเตรียมออนไลน์ที่มีประสิทธิภาพ §6 การแยกผลประกอบการเปรียบเทียบ
มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบมีความโดดเด่น:
1) กับสหภาพแรงงาน: ยังไง, ราวกับว่า, อย่างแน่นอน, ราวกับว่า, อะไร, ยังไง, กว่าฯลฯ หากเกี่ยวข้อง:
- คำอุปมา ฝนก็ตกเหมือนตกจากตะแกรง.
- คำอุปมา: ฟันของเธอเหมือนไข่มุก
2) กับสหภาพ ชอบ:
Masha ก็เหมือนกับคนอื่นๆ ที่เตรียมตัวมาอย่างดีสำหรับการสอบ
มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบไม่ได้แยกออกจากกัน, ถ้า:
1. มีลักษณะเป็นวลี:
มันติดเหมือนใบไม้อาบน้ำ ฝนก็เทลงมาเหมือนถัง
2. สถานการณ์ของการดำเนินการมีความสำคัญ (วลีเปรียบเทียบตอบคำถาม ยังไง?มักจะถูกแทนที่ด้วยคำวิเศษณ์หรือคำนามที่มีลักษณะคล้าย:
เรากำลังเดินเป็นวงกลม
(เรากำลังเดิน(ยังไง?) เหมือนเป็นวงกลม- คุณสามารถแทนที่คำนามได้ ใน ฯลฯ : ทั่วทุกมุม)
3) การหมุนเวียนกับสหภาพ ยังไงเป็นการแสดงออกถึงความหมาย "เช่น":
มันไม่ใช่เรื่องของคุณสมบัติ ฉันไม่ชอบเขาในฐานะบุคคล
4) มูลค่าการซื้อขายจาก ยังไงเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงประสมหรือมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับภาคแสดงในความหมาย:
สวนก็เหมือนป่า
เขาเขียนเกี่ยวกับความรู้สึกว่าเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับเขา
§7 แยกสมาชิกชี้แจงของประโยค
ชี้แจงสมาชิกอ้างถึงคำที่ระบุและตอบคำถามเดียวกัน เช่น ที่ไหนกันแน่? เมื่อไหร่? ใครกันแน่? อันไหนกันแน่?เป็นต้น บ่อยครั้งที่การชี้แจงจะถ่ายทอดโดยสถานการณ์ของสถานที่และเวลาแยกกัน แต่อาจมีกรณีอื่น ๆ สมาชิกในการชี้แจงสามารถอ้างอิงถึงการเพิ่มเติม คำจำกัดความ หรือสมาชิกหลักของประโยคได้ สมาชิกในการชี้แจงจะถูกแยกออกจากกัน จำแนกตามน้ำเสียงในการพูดด้วยวาจา และคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยใช้เครื่องหมายจุลภาค วงเล็บ หรือขีดกลาง ตัวอย่าง:
เราอยู่กันจนดึกจนถึงค่ำ
ด้านล่างในหุบเขาที่ทอดยาวไปข้างหน้าเรามีลำธารคำราม
สมาชิกที่มีคุณสมบัติมักจะมาหลังจากสมาชิกที่มีคุณสมบัติเหมาะสม พวกมันเชื่อมโยงกันอย่างเป็นชาติ
สมาชิกที่ชี้แจงสามารถแนะนำเป็นประโยคที่ซับซ้อนได้:
1) การใช้สหภาพแรงงาน: นั่นคือกล่าวคือ:
ฉันกำลังเตรียมตัวให้พร้อม การมอบหมายการสอบ Unified State C1 นั่นคือสำหรับเรียงความ
2) คำพูดด้วย: โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, แม้กระทั่ง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง,ตัวอย่างเช่น:
ทุกที่โดยเฉพาะในห้องนั่งเล่นสะอาดและสวยงาม
ทดสอบความแข็งแกร่ง
ค้นหาความเข้าใจของคุณในบทนี้
การทดสอบครั้งสุดท้าย
จริงหรือไม่ที่การแยกตัวเป็นวิธีหนึ่งในการเน้นหรือชี้แจงความหมาย?
จริงหรือไม่ที่แยกสมาชิกประโยครองเท่านั้น?
คำจำกัดความแยกจากกันคืออะไร?
- ธรรมดาและไม่ธรรมดา
- เห็นด้วยและไม่ประสานกัน
คำจำกัดความที่แยกออกมาจะแสดงด้วยวลีกริยาเสมอหรือไม่
คำจำกัดความที่ยืนอยู่หน้าคำที่ถูกกำหนดแยกออกจากกันในกรณีใด
- หากมีการแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติม
- หากไม่มีการแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติม
ถูกต้องหรือไม่ที่คิดว่าการประยุกต์ใช้เป็นคำจำกัดความชนิดพิเศษซึ่งแสดงด้วยคำนามในจำนวนและตัวพิมพ์เดียวกันกับคำนามหรือสรรพนามที่มันกำหนด?
คำบุพบทใดที่ใช้ในการผสมคำบุพบท-กรณี ซึ่งเป็นวัตถุที่แยกจากกัน
- เกี่ยวกับ, ใน, บน, ถึง, ก่อน, สำหรับ, ใต้, เหนือ, ก่อน
- ยกเว้น, นอกเหนือจาก, เกิน, ยกเว้น, รวมถึง, ไม่รวม, แทน, พร้อมด้วย
จำเป็นต้องแยก gerunds และ participialphrase ออกจากกันหรือไม่?
จำเป็นต้องแยกสถานการณ์ด้วยข้ออ้างหรือไม่? ถึงอย่างไรก็ตาม?
- “ผ่านไปเพียงวินาทีเดียว ก็มีเสียงระเบิดดังสนั่นที่ไหนสักแห่งใกล้ๆ ด้านหลังเขา”
- “กาลครั้งหนึ่ง ชีวิตหลั่งไหลมาที่นี่ ในหมู่บ้านที่เงียบสงบและไม่คุ้นเคย” ตัวอย่างที่สาม: “เรื่องนี้เกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ เมื่อสองสามวันก่อน”
- “ไม่ว่าเขาจะชื่ออะไรก็ตาม มีข่าวลือว่าเขาเป็นทั้งพ่อมด นักมายากล หรือซูเปอร์แมน”
- “มันเป็นการตัดสินใจที่สมดุลและเป็นรายบุคคล ซึ่งไม่มีใครบังคับเขา”
- “ มีคนพูดถึงการต่อสู้อันเลวร้ายที่เกิดขึ้นที่นี่มากมาย กล่าวคือ: หมวกกันน็อคและเศษเครื่องแบบ, หลุมอุกกาบาตจากกระสุนปืนใหญ่, ปลอกกระสุน”
- “ทุกคนจำได้ว่าไม่มีใครสามารถเอาชนะนักมายากลได้ แม้แต่คนที่พยายามจะทำมันต่อหน้าฝูงชน”
- “ชัยชนะเป็นความยินดีสำหรับทุกคน โดยเฉพาะผู้ที่เสียสละอย่างมากเพื่อสิ่งนี้”
- “อีกวินาทีหนึ่ง ทีมบุกทะลวง รวมถึงเขาด้วย”
- “หลายประเทศยินดีต้อนรับนักท่องเที่ยวชาวรัสเซียด้วยความยินดี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Türkiye กำลังทำเช่นนี้อยู่”
- “เขารู้สึกมั่นคงไม่มากก็น้อยอยู่แล้ว ยกเว้นว่าขาของเขายังเจ็บอยู่เล็กน้อย”
- “นอกจากฝนที่สัญญาไว้เมื่อวันก่อน ท้องฟ้ายังสว่างไสวด้วยกิ่งก้านของสายฟ้าสีม่วง ทิ้งรอยสว่างไว้บนเรตินาชั่วขณะหนึ่ง”
- “นอกจากปัญหาที่รอการแก้ไขในที่ทำงานแล้ว ยังจำเป็นต้องทำอะไรบางอย่างกับงานบ้านด้วย”
- “นอกเหนือจากทั้งหมดนี้ ยังมีข้อบกพร่องที่สำคัญอีกประการหนึ่งในผลิตภัณฑ์ ซึ่งขัดขวางการซื้ออย่างเด็ดขาด”
- “และทุกอย่างเรียบร้อยดี ยกเว้นบางจุด”
- สถานการณ์จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้านโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งของข้อความหากแสดงไว้ วลีแบบมีส่วนร่วม- ตัวอย่าง: “พวกเขาทั้งสองกลั้นหายใจและกลั้นหายใจ รอให้เงาเคลื่อนผ่านพวกเขาต่อไป” คำอธิบาย: ที่นี่ "ซ่อนและกลั้นหายใจ" เป็นสมาชิกของประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันและแยกออกจากกันซึ่งแสดงโดยวลีวิเศษณ์ มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้ วลีวิเศษณ์จะไม่ถูกแยกออกหากเป็นหน่วยวลี
- สถานการณ์จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน โดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งของข้อความ ถ้าแสดงด้วย gerund ประเภทเดียว ตัวอย่าง: “เขาจากไปโดยไม่หันกลับมา ทั้งๆ ที่เขาเข้าใจสิ่งที่เขาเพิ่งทำไป” คำอธิบาย: ในที่นี้ “โดยไม่ต้องหันหลังกลับ” ทำหน้าที่เป็นคำนามเดียว นอกจากนี้ยังมีข้อยกเว้นที่นี่ Gerund เดียวจะไม่ถูกแยกออกหากรวมเข้ากับคำวิเศษณ์ในความหมาย ตัวอย่าง: “ในขณะที่มีคนบอกอะไรบางอย่างกับฉัน ฉันก็ยืนครุ่นคิด”
- โดยปกติแล้ว คำกริยาสองวลีที่เชื่อมต่อกันด้วยคำเชื่อม "และ" (เช่นเดียวกับผู้มีส่วนร่วมเดี่ยวสองคน) จะถูกแยกออกเป็นวลีเดียว ตัวอย่าง: “ถึงแม้จะทำผิดพลาดของผู้อื่นและไม่ฟังสามัญสำนึก แต่ฉันก็ยังเหยียบย่ำเส้นทางของฉันต่อไป” คำอธิบาย: ที่นี่ "แม้จะมีข้อผิดพลาดของผู้อื่น" และ "โดยไม่ฟังสามัญสำนึก" เป็นวลีกริยาวิเศษณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน นอกจากนี้พวกเขายังอ้างถึงคำเดียวกันจึงเท่าเทียมกัน ดังนั้นจึงไม่มีลูกน้ำระหว่างพวกเขา
- สถานการณ์จะถูกแยกออกหากนำเสนอเป็นวลีเปรียบเทียบ โดยปกติแล้วจะใช้คำเปรียบเทียบเช่น "แน่นอน", "ราวกับว่า", "ตาม" มีข้อยกเว้นบางประการสำหรับการแยกเทิร์นเปรียบเทียบ ซึ่งไม่ได้แยกออกจากกันในทุกกรณี โดยทั่วไป การแยกการเปรียบเทียบและวลีเปรียบเทียบหมายถึงการแยกสมาชิกประโยครองในบางครั้งเท่านั้น ดังนั้นเราจะไม่พูดถึงเรื่องนี้มากนักในบทความนี้ ตัวอย่าง: “ฉันรู้สึกปวดหัว ราวกับว่ามีอะไรบางอย่างขนาดใหญ่เดินทับไว้”
- ถ้าแสดงพฤติการณ์เป็นรูปคำนาม ในกรณีนี้อาจมีหรือไม่มีข้ออ้างก็ได้ แต่ที่สำคัญที่สุด มีบางกรณีที่สถานการณ์ถูกแยกออกซึ่งแสดงโดยการรวมกันของคำนามกับคำบุพบทบางคำ สิ่งเหล่านี้คือ: "ขอบคุณ", "ทั้งๆที่", "ตรงกันข้าม", "สอดคล้องกับ", "ขึ้นอยู่กับ", "หลีกเลี่ยง", "ในมุมมองของ" ตัวอย่าง:
“ขอบคุณที่มีเวลาว่าง เขาสามารถแก้ปัญหาเกือบทั้งหมดได้”
- “ถึงแม้ฝนจะตก พวกเขาก็ยังตัดสินใจไปปิกนิก”
“แม้จะมีภัยคุกคาม แต่เขาก็ไม่ได้เปลี่ยนนโยบายแม้แต่น้อย”
- “ตามแผน งานทั้งหมดเสร็จสิ้นภายในกรอบเวลาที่กำหนด”
“ขึ้นอยู่กับการตัดสินใจ โชคชะตาที่แตกต่างกำลังรอเขาอยู่”
- “เพื่อหลีกเลี่ยงการต่อสู้ ผู้คนที่อยู่ใกล้ๆ จึงแยกพวกเขาออกเป็นมุมต่างๆ”
“เนื่องจากสถานการณ์ที่ไม่คาดฝัน บางสิ่งบางอย่างจึงต้องตัดสินใจอย่างรวดเร็ว แต่ต้องรอบคอบ” - หากมีการชี้แจงสถานที่และเวลา ตัวอย่าง: “แต่ก็เป็นไปไม่ได้เลยที่จะไม่สังเกตว่า ในห้องนี้ที่ถูกอารยธรรมลืมไป มีบริษัทบางแห่งเคยทำงานและเจริญรุ่งเรือง”
- ประการแรก การใช้สมาชิกของประโยคที่แยกออกมามีจุดประสงค์เพื่อให้การแยกส่วนมีความเป็นอิสระและเพิ่มการโหลดข้อมูล
- ประการที่สอง สำหรับการแยก จะใช้เครื่องหมายจุลภาคและขีดกลางในเครื่องหมายวรรคตอน และใช้น้ำเสียงในการสนทนา
- ประการที่สาม สมาชิกที่แยกออกจากประโยคสามารถเป็นสมาชิกรองได้เท่านั้น
แอปพลิเคชันที่แสดงเป็นวลีที่มีความหมายของการยกเว้น การรวม การทดแทน การเพิ่มเติมที่ขึ้นต้นด้วยคำจะถูกแยกออก ยกเว้น, แทนที่จะเป็น, นอกเหนือจาก, นอกเหนือจาก, นอกจากนี้, ตัวอย่างเช่น, แม้กระทั่งรวมถึง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง:. และฉันไม่รู้อะไรที่อ่อนโยนเลยยกเว้นต้นเบิร์ช(Lesya Ukrainsky);. แทนที่จะเป็นบ้านมีเพียงกองไฟถ่านหินและขยะ (Yu. Smolich); - กวีนิพนธ์ถือเป็นสถานที่พิเศษในวรรณกรรมสำหรับเด็ก โดยเฉพาะสำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์(V. Bychko)
§ 8 แยกการชี้แจงสมาชิกของประโยค
การชี้แจงสมาชิกที่แยกออกจากประโยคระบุหรืออธิบายสมาชิกของประโยคที่เกี่ยวข้องกับฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์เดียว คำชี้แจงเชื่อมโยงกันด้วยเสียงสูงต่ำและคำอธิบายที่มีหรือมีคือ toscho
สามารถแยกออกได้:
1) คำจำกัดความที่ชี้แจงคำจำกัดความก่อนหน้า: - ทะเลเป็นสีฟ้าแม้จะเป็นสีดำ มีเพียงฟองสีขาวกระทบฝั่งเท่านั้น(ม. Kotsyubinsky). น้ำในช่วงเวลาดังกล่าวเกือบจะร้อนอุ่นกว่าอากาศยามเช้ามากดังนั้นเช้าเดือนสิงหาคมจึงได้แสดงตัวละครของพวกเขาแล้ว (Yu. Zbanatsky)
คำจำกัดความที่ชัดเจนสามารถคั่นด้วยเครื่องหมายขีดกลาง: - ในบ้านของเธอมีปมมากมายที่มีเมล็ดพืช - ใหญ่และเล็ก - และเมื่อมีบางสิ่งแห้งอยู่บนหน้าต่าง(ม. Kotsyubinsky);
2) สถานการณ์ (สถานที่ เวลา ฯลฯ) แสดงออกด้วยคำวิเศษณ์หรือคำนามพร้อมคำบุพบทที่ชี้แจงสถานการณ์ก่อนหน้านี้: อีกสักครู่ - และการระเบิดก็อยู่ที่ไหนสักแห่งที่นี่ ใกล้มาก ก้อนดินบินขึ้นไปบนหลังของเขาและมีคลื่นอากาศที่หนาแน่นกระทบใบหน้าของเขา (V. Kozachenko) ในบ้านเตี้ยหลังนี้ ครั้งหนึ่งความรักของฉันเคยมีชีวิตอยู่ (อ. มาลิชโก);อิชโก); - มันเป็นฤดูร้อนในช่วงฤดูเก็บเกี่ยว(ม. Kotsyubinsky);
บันทึก:. บ่อยครั้งที่การแยกสถานการณ์ดังกล่าวขึ้นอยู่กับความปรารถนาของผู้เขียนที่จะเน้นย้ำถึงธรรมชาติของการชี้แจงของตน หากไม่มีน้ำเสียงดังกล่าว สถานการณ์จะไม่คั่นด้วยลูกน้ำ
3) ชี้แจงสมาชิกของประโยคเพิ่มโดยใช้คำ หรือมีก็มีคือ- ตัวอย่างเช่น. สกายลาร์คมีความเกี่ยวข้อง Posmityukha หรือความสนุกสนานหงอนและ dzhur bai หรือความสนุกสนานบริภาษ (L. Skirda); - บน. ใน Polesie มี "vishars" นั่นคือหนองน้ำที่ไม่เคยเป็นน้ำแข็ง(ช. เดเมียนชุก);
4) ชี้แจงสมาชิกของประโยคแนบโดยใช้คำว่าคู่โดยเฉพาะรวมถึงโดยเฉพาะ:. ใน บางเมือง ประเทศญี่ปุ่นโดยเฉพาะในเมือง อุซึมิ พวกเขากำลังจัดงานเลี้ยงอำลานกกระเรียน(นิตยสาร); - เป็นเรื่องที่น่ายินดีสำหรับทุกคน โดยเฉพาะผู้ชนะการแข่งขัน
การชี้แจงสมาชิกของประโยคควรแยกออกจากประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกัน
§ 9 เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคพร้อมที่อยู่
1. หากใช้ที่อยู่ต้นประโยคและออกเสียงโดยไม่มีเครื่องหมายอัศเจรีย์ ลูกน้ำจะถูกวางไว้ข้างหลัง: อาวุธของฉันรับใช้ทหารได้ดีกว่าที่คุณรับใช้มือที่เจ็บ (Lesya Ukrainsky)
2. หากใช้ที่อยู่ท้ายประโยคให้ใส่ลูกน้ำไว้ข้างหน้าและหลังจากนั้น - เครื่องหมายที่จำเป็นสำหรับน้ำเสียงของประโยคโดยรวม: - มีความสุขสุขภาพดีมีคิ้วดำ(ม.วรน้อย); - ลุกขึ้นพระอาทิตย์!(เอ็ม. บาซาน); - ตอนนี้คุณอยู่ที่ไหนเพชฌฆาตคนของฉัน?(วี. ซิโมเนนโก)
3. หากใช้ที่อยู่ตรงกลางประโยค ให้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองข้าง: - รักอย่างไรใจฉันร้อนรน อยู่เพียงความรู้สึก บางครั้งสุข บางครั้งสงบ ความโศกเศร้าในตัวคุณไม่มีขอบและขอบเขต(วี. ทาคาเชนโก)
4. หากที่อยู่ต้นประโยคออกเสียงด้วยเสียงอัศเจรีย์ จากนั้นจะมีเครื่องหมายอัศเจรีย์อยู่ข้างหลัง และคำถัดไปจะขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่: - หนุ่มน้อย!(วี. โซซูรา)
5. หากที่อยู่นำหน้าด้วยการตะโกนว่า โอ้ จะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคจากที่อยู่: โอ้ วันแห่งฤดูหนาว ผสานเป็นวันเดียว!
6. หากการอุทธรณ์ซ้ำหรือเป็นเนื้อเดียวกัน ให้คั่นด้วยเครื่องหมาย (และเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่) หรือลูกน้ำ: ลมมีความรุนแรง ลมแรงพัดกลบพิษคงสีเดิม;;. แม่! (3 ทีวี ก. ชูปริงกิ)
สถานการณ์ที่ชัดเจนของสถานที่นั้นแยกจากกัน: ในป่าไกลออกไปได้ยินเสียงขวานฟาด (ที่ไหน? ที่ไหนกันแน่?) ที่มุมสนามหญ้า ใต้ต้นโรวัน มีโต๊ะสำหรับรับประทานอาหารค่ำตั้งอยู่ (ที่ไหน? ที่ไหนกันแน่?) ฉันปีนขึ้นไปที่มุมเก้าอี้หนังขนาดใหญ่จนนอนได้ (ที่ไหน? ที่ไหนกันแน่?)
สถานการณ์ที่ชัดเจนของเวลาถูกแยกออกไป ในช่วงเย็น เวลาประมาณสิบเอ็ดโมง ฉันออกไปที่สวน (เมื่อไหร่? เมื่อไหร่กันแน่?) เช้าวันธรรมดาวันหนึ่ง ฉันกับปู่กำลังพรวนดินในสวน ( เมื่อไร? เมื่อไรกันแน่?) วันรุ่งขึ้น เมื่อพระอาทิตย์ขึ้น ผู้คนประมาณร้อยคนมารวมตัวกันเพื่อสร้างเขื่อนกั้นแม่น้ำ (เมื่อไหร่? เมื่อไรกันแน่?)
การชี้แจงสมาชิกของประโยคสามารถเพิ่มได้โดยใช้สันธานพิเศษ: นั่นคือหรือ (ความหมายคือ) กล่าวคือ แอนนาใช้เวลาทั้งวันที่บ้านนั่นคือกับ Oblonskys อนันต์หรือ แบบฟอร์มไม่แน่นอนกริยาช่วยกำหนดผัน ฉันมีสิ่งหนึ่งที่คือหัวรถจักรเล็ก ๆ ที่ฉันทำเอง
ชี้แจงสมาชิกด้วยคำว่าแม้แต่โดยเฉพาะโดยเฉพาะเช่นโดยเฉพาะส่วนใหญ่รวมถึงยิ่งกว่านั้นและยิ่งกว่านั้นใช่และและโดยทั่วไปจะถูกแยกออกจากกัน มันอบอุ่นมากแม้จะร้อนก็ตาม มันเจ็บและมันเจ็บมาก วันนี้ฉันปวดหัว ฉันสังเกตเห็นกลยุทธ์พิเศษในทหารของเราเสมอและทุกที่โดยเฉพาะในคอเคซัส
เพื่อชี้แจงให้กระจ่าง การเติมคำบุพบทมักจะแยกความแตกต่างยกเว้น ยกเว้น แทนที่จะเป็น ยกเว้น ยกเว้น ยกเว้น รวมถึง พร้อมด้วย เหนือ ในภูมิภาคเมชเชราไม่มีความสวยงามและความร่ำรวยเป็นพิเศษ ยกเว้นป่าไม้ ทุ่งหญ้า และอากาศที่แจ่มใส นอกจากงานทางเรือแล้ว เรายังมีส่วนร่วมในการบรรทุกถ่านหินอีกด้วย
สมาชิกแยกของประโยคคืออะไร? พวกเขาคืออะไร? โดยทั่วไปสมาชิกของประโยคจะถูกแยกออกจากกันเมื่อใด และเมื่อใดจะแยกออกจากกัน ในบทความนี้ เราจะมาทำความเข้าใจว่าสมาชิกที่แยกออกจากประโยคคืออะไร มีการแบ่งประเภทใดบ้าง และมีกฎเกณฑ์การแยกอยู่อย่างไร
แนวคิดเรื่องสมาชิกที่แยกออกจากกันของประโยค
ดังนั้น เรามาเริ่มกันตามที่เราควรจะเป็นในกรณีเช่นนี้ด้วยคำจำกัดความ สมาชิกของประโยคที่แยกออกมาคือสมาชิกย่อยที่แยกความแตกต่างด้วยน้ำเสียงและความหมาย เน้นเพื่อให้ได้รับ "ความเป็นอิสระ" ภายในทั้งวลี
สมาชิกแต่ละคนของประโยคถูกระบุอย่างไร?
การเน้นระหว่างการสนทนาด้วยวาจาเกิดขึ้นผ่านน้ำเสียง ถ้าเราพูดถึงการเขียนสถานการณ์ก็แตกต่างออกไปบ้าง หากต้องการเน้นสมาชิกประโยคที่แยกออกจากกันในข้อความ ให้ใช้ลูกน้ำ
เปรียบเทียบสมาชิกแยกกับสมาชิกไม่แยก
เป็นที่น่าสังเกตว่าข้อเท็จจริงง่ายๆ ข้อหนึ่ง: น้ำหนักทางวากยสัมพันธ์ของสมาชิกที่แยกได้นั้นมากกว่าน้ำหนักที่ตรงกันข้ามกันมาก ผลที่ตามมาคือการแสดงออกทางโวหารก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน เราไม่สามารถพลาดที่จะพูดถึงการเลือกเชิงตรรกะ
ภาษารัสเซียสามารถแยกแยะอะไรได้บ้าง?
ในบรรดาสมาชิกทั้งหมดของประโยค สามารถแยกได้เฉพาะสมาชิกย่อยเท่านั้น สมาชิกหลักในข้อเสนอไม่เคยถูกแยกออกจากกัน และไม่คาดว่าจะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้
เหตุใดจึงต้องแยกจากกัน?
ช่วยให้คุณสามารถดึงดูดความสนใจไปยังข้อมูลชิ้นใดชิ้นหนึ่งได้ นอกจากนี้ แฟรกเมนต์สามารถนำเสนอในรายละเอียดเพิ่มเติมได้โดยใช้การแยกส่วน ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น สมาชิกรองที่แยกออกจากประโยคจะมีน้ำหนักมากกว่าและมีความเป็นอิสระมากกว่า ให้เราทราบทันทีว่าการแยกอาจแตกต่างกันมาก สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนเพิ่มเติม สถานการณ์ และคำจำกัดความ ต่อไปเราจะพยายามทำความเข้าใจแต่ละหมวดหมู่เหล่านี้ ตัวอย่างเฉพาะสำหรับแต่ละกลุ่ม
แยกชี้แจง
ก่อนอื่น เรามาทำความเข้าใจกันก่อนว่าสมาชิกของประโยคที่แยกความกระจ่างคืออะไร และเหตุใดจึงจำเป็น ตามชื่อที่แสดงถึง สมาชิกรองของประโยคดังกล่าวทำหน้าที่ในการระบุและชี้แจง พวกมันเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออกโดยฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์กับสมาชิกประโยคหนึ่งหรืออีกตัวหนึ่งซึ่งในความเป็นจริงพวกเขาอธิบายความหมาย
เมื่อใดที่จะแยกสมาชิกของประโยคให้ชัดเจน?
1. สมาชิกของประโยคที่แยกความชัดเจนสามารถแสดงได้ด้วยคำจำกัดความ ตัวอย่าง: “รอบๆ มืดมาก มืดมากด้วยซ้ำ มากจนดูเหมือนมีใครบางคนในโลกนี้เพียงแค่ปิดไฟทั้งหมด” ในกรณีนี้ วลี “แม้จะมืดมน” มีความหมายที่ชัดเจนและคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน
เป็นที่น่าสังเกตว่าคำจำกัดความที่มีความหมายที่ชัดเจนสามารถเน้นได้เมื่อเขียนโดยใช้เครื่องหมายขีดกลาง ตัวอย่าง: “ในบ้านมีหลายสิ่ง ทั้งของส่วนตัวและของที่เห็นได้ชัดว่าไม่ใช่ของเขา”
2. แยกสถานการณ์ที่มีนัยสำคัญที่เกี่ยวข้องออก สามารถแสดงได้ด้วยคำนามพร้อมคำบุพบทและคำวิเศษณ์ ตัวอย่างเช่น:
คำอธิบาย: ในตัวอย่างแรกและตัวอย่างที่สอง การชี้แจงเป็นไปตามธรรมชาติของสถานที่ ประการที่สามคือธรรมชาติของเวลา บ่อยครั้งที่การแยกคำชี้แจงขึ้นอยู่กับผู้เขียนข้อความ
3. ข้อมูลจำเพาะที่เพิ่มโดยใช้คำว่า "หรือ" "นั่นคือ" "กล่าวคือ" มีความโดดเด่น ตัวอย่างเช่น:
4. การแยกสมาชิกของประโยคให้ชัดเจน ซึ่งเพิ่มโดยใช้คำเช่น "คู่" "โดยเฉพาะ" "รวมถึง" "โดยเฉพาะ" ตัวอย่างเช่น:
แยกส่วนเสริม
ประเภทของสมาชิกที่แยกออกจากประโยคจะรวมกลุ่มของการเพิ่มเติมด้วย สิ่งเหล่านี้ไม่มีอะไรมากไปกว่ารูปแบบกรณีที่ใช้กับคำนาม ใช้กับชุดค่าผสมเช่น "ยกเว้น", "แทน", "ยกเว้น", "พร้อมกับ", "ยกเว้น", "นอกเหนือจาก" ดังนั้น จึงสามารถสังเกตได้ว่าวลีในการใช้งานดังกล่าวมีความหมายที่สอดคล้องกับการแทนที่และการรวมเข้า การยกเว้น
การแยกเกิดขึ้นขึ้นอยู่กับโหลดความหมายที่มีอยู่ไม่ว่าผู้เขียนมีความปรารถนาที่จะเน้นส่วนนี้หรือไม่:
โปรดทราบว่าหากใช้คำบุพบท "แทน" ในความหมาย "แทน" ก็จะไม่แยกออกจากกัน ตัวอย่าง: “เพื่อแลกกับเงินทั้งหมดที่เขาคิดว่าเพื่อน ๆ ของเขาสัญญาไว้ เขาได้รับเพียงคำสัญญา คำพูด และไม่มีอะไรเพิ่มเติม”
การแยกสถานการณ์
ตามที่เราพบก่อนหน้านี้ สมาชิกที่แยกออกจากประโยคคือสมาชิกรองที่แยกความแตกต่างด้วยเสียงสูงต่ำและด้วยความช่วยเหลือของเครื่องหมายวรรคตอน เมื่อไหร่สถานการณ์จะโดดเดี่ยว? นี่คือสิ่งที่เราจะพูดถึงต่อไป
มีแนวคิดดังกล่าวในไวยากรณ์ภาษารัสเซีย - เป็นทางเลือก ซึ่งหมายความว่า "ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้เขียน" ดังนั้น สถานการณ์ต่างๆ จะถูกแยกออกจากกันในสองกรณี:
คุณจะค้นหาสถานการณ์ที่แยกจากกันในข้อความได้อย่างไร? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ คุณต้องค้นหาสถานการณ์ปกติก่อน แล้วดูว่ามีเครื่องหมายวรรคตอนคั่นจริงๆ หรือไม่ หลังจากนี้ คุณสามารถเริ่มวิเคราะห์คำถามว่าสถานการณ์ที่แยกออกมานั้นแสดงออกอย่างไร วิธีที่ง่ายที่สุดในการเริ่มค้นหาคือการใช้วลีที่มีส่วนร่วม เช่นเดียวกับคำนามเดี่ยวๆ วลีเปรียบเทียบไม่สามารถมองเห็นได้น้อยซึ่งตามที่คุณจำได้ก็เป็นสถานการณ์ที่แยกจากกันพร้อมกับการชี้แจงสถานที่และเวลาลักษณะการกระทำของบุคคล มีแบบสอบถามชื่อ “ทดสอบ” สมาชิกประโยคที่แยกออกจากกัน” โดยปกติแล้วจะมอบหมายงานให้ค้นหาการแยกตัว มีงานที่คุณต้องค้นหาสถานการณ์แยกต่างหากในข้อความซึ่งแสดงด้วยวลีกริยาวิเศษณ์ เป็นเหตุผลที่จะไม่มีเพียงคำนามเดียวเท่านั้น แต่จะมีชุดคำที่ขึ้นอยู่กับบางชุดด้วย สถานการณ์ที่ชัดเจนก็สามารถพบได้ง่ายเช่นกัน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เพียงค้นหาคำที่แสดงโดยคำนามในกรณีทางอ้อม ถัดจากนั้นควรมีคำวิเศษณ์และคำบุพบท ในกรณีส่วนใหญ่เป็นสถานการณ์ที่แยกจากกันซึ่งแสดงโดยการชี้แจงสถานที่และเวลา
สัญญาณของความโดดเดี่ยว
ตามกฎของภาษารัสเซีย สัญญาณของสมาชิกประโยคที่แยกได้สามารถแบ่งออกเป็นสี่กลุ่ม กลุ่มแรกคือคุณสมบัติเชิงความหมาย ประการที่สองคือไวยากรณ์ ประการที่สามคือน้ำเสียง (นั่นคือหยุดชั่วคราวและเน้นเสียงสูงต่ำ) และกลุ่มสุดท้าย กลุ่มที่สี่คือเครื่องหมายวรรคตอน ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น เครื่องหมายวรรคตอนส่วนใหญ่ เช่น เครื่องหมายลูกน้ำจะทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายวรรคตอน แต่เป็นไปได้ว่าการแยกจะกระทำโดยใช้เส้นประ เครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียนยังเป็นสิ่งที่ค่อนข้างซับซ้อน
บทบาทของการแยกตัวในภาษารัสเซีย
การแยกออกมักทำให้เป็นไปได้ที่จะมอบส่วนใดส่วนหนึ่งของข้อความหรือวลีที่มีความหมายพิเศษบางอย่าง เพื่อให้มีน้ำหนักข้อมูลที่แตกต่างจากส่วนอื่นๆ ของประโยค นั่นคือเนื่องจากความโดดเดี่ยวจึงเน้นที่ข้อเท็จจริงบางอย่างเป็นพิเศษ ในระหว่างการสนทนา เรามักจะเน้นคำบางคำและวลีด้วยน้ำเสียงโดยไม่ได้สังเกตตัวเอง ดังนั้นเราจึงพยายามดึงความสนใจไปที่ชิ้นส่วนเหล่านี้ ซึ่งมีบทบาทพิเศษในสถานการณ์ที่กำหนด นี่อาจแนะนำการชี้แจงบางอย่างเช่นกัน ดังนั้น โดยสรุป เราสามารถพูดได้ว่าบทบาทของสมาชิกที่แยกออกจากข้อเสนอนั้นอยู่ที่การเพิ่มภาระข้อมูล
ทดสอบ “สมาชิกของประโยคที่แยกออกจากกัน”
ก่อนที่จะไปยังส่วนสุดท้ายของบทความซึ่งเราจะสรุปผลลัพธ์ ฉันอยากจะเขียนแบบทดสอบเฉพาะของตัวเองพร้อมประโยคเพื่อช่วยให้ผู้อ่านรวบรวมความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับการแยกสมาชิกรายย่อย บางทีแบบทดสอบอาจดูเหมือนง่ายสำหรับบางคน แต่จริงๆ แล้ว มันเป็นงานประเภทนี้อย่างแน่นอนที่ใช้ในการระบุความรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สถาบันการศึกษา- ต่อไปก็จะมีงานที่ต้องตอบแล้วตอบตัวเลือกต่างๆ และหลังจากนั้นจะมีคำอธิบายสำหรับผู้ที่ตอบผิดและตอบถูก
1. ตัวเลขใดบ่งบอกถึงลูกน้ำทั้งหมดที่ควรปรากฏในข้อความอย่างถูกต้อง “พระองค์เสด็จมาถึงทะเลสาบ (1) ซึ่งมีน้ำล้นอยู่ แสงแดด(2) และไปที่ไหนสักแห่งต่อไป”
ตัวเลือก: ก) เพียง 1; ข) เพียง 2; ค) 1 และ 2
คำอธิบาย: “ซึ่งส่องแสงระยิบระยับในแสงแดดและไปที่ไหนสักแห่งต่อไป” - โครงสร้างประกอบด้วยสองวลีที่มีส่วนร่วม วลีที่มีส่วนร่วมเป็นตัวอย่างหนึ่งของคำจำกัดความที่แยกจากกัน “ส่องแสงระยิบระยับในแสงแดด” และ “ไปที่ไหนสักแห่งเพิ่มเติม” เป็นสองวลีที่มีส่วนร่วมเท่ากันซึ่งอ้างถึงคำเดียวกัน ซึ่งหมายความว่าไม่มีเครื่องหมายจุลภาคระหว่างพวกเขา
คำตอบที่ถูกต้อง: ก.
2. ในกรณีต่อไปนี้ทั้งหมด ประโยคจะถูกเขียนทันทีโดยคุณต้องใส่ลูกน้ำให้ถูกต้อง “ทุกอย่างเรียบร้อยดี (1) ยกเว้น (2) ที่ขอบฟ้ามีเมฆปรากฏแล้ว (3) กลุ่มเมฆรวมตัวกันเป็นก้อนเดียว (4) ทำนายว่าจะมีพายุฝนฟ้าคะนอง (5) และมีฝนตกหนัก”
ตัวเลือก: ก) 1, 2, 5; ข) 1, 3, 4; ค) 2, 5; ง) 1, 2, 4.
คำอธิบาย: “ยกเว้น” เป็นตัวอย่างของวัตถุที่แยกจากกัน ไม่ใช่ตอนต้นประโยคและไม่ใช่ตอนท้าย ดังนั้นจึงแยกออกจากกันทั้งสองด้านพร้อมกัน “กลุ่มเมฆที่รวมตัวกันเป็นหนึ่งเดียว” เป็นคำจำกัดความทั่วไปซึ่งแสดงออกด้วยวลีที่มีส่วนร่วม จะไม่มีการแยกทาง (3) แต่ระหว่าง "เมฆ" และ "การทำนาย" จะต้องมีเครื่องหมายจุลภาคที่จำเป็น “พายุฝนฟ้าคะนอง” และ “ฝน” เป็นการบวกสองคำที่เท่ากันซึ่งหมายถึงคำเดียวกัน ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องมีเครื่องหมายจุลภาคระหว่างพวกเขา
คำตอบที่ถูกต้อง: นาย.
3. “ท้องฟ้า (1) ค่อย ๆ (2) มืดลง (3) สว่างไสวเป็นครั้งคราวด้วยกิ่งฟ้าแลบ (4) และที่ไหนสักแห่งในระยะไกล (5) เสียงฟ้าร้อง (6) ดังขึ้น บ่งบอกถึงสภาพอากาศเลวร้าย”
คำตอบ: ก) 1, 2, 5; ข) 2, 3, 4, 5; ค) 3, 4, 6; ง) 1, 5, 6.
คำอธิบาย: ช่องว่างที่ 1 และ 2 จะไม่มีเครื่องหมายจุลภาค เนื่องจากไม่มีการชี้แจง “บางครั้งอาจสว่างไสวด้วยสายฟ้าฟาด” เป็นเหตุการณ์โดดเดี่ยวทั่วไปที่แสดงออกมาด้วยวลีวิเศษณ์ มันจะแยกออกจากกันทั้งสองด้าน “ ทำนายสภาพอากาศเลวร้าย” - กริยาวลียืนอยู่ท้ายประโยค มันถูกแยกออกมาด้านหนึ่ง
คำตอบที่ถูกต้อง: ค.
บทสรุป
แล้วเราค้นพบอะไรในบทความนี้?
สมาชิกของประโยคที่แยกออกมา ตารางที่จะนำเสนอด้านล่าง อาจมีวัตถุประสงค์เพื่อชี้แจงเวลาและลักษณะการกระทำสถานที่ มักแสดงด้วยคำนาม ผู้มีส่วนร่วม และวลี กรณีที่มีการเปรียบเทียบจะไม่ได้รับการยกเว้นเลย
ส่วนหนึ่งของไวยากรณ์คือสมาชิกที่แยกออกจากประโยค ภาษารัสเซียสันนิษฐานว่ามีสมาชิกที่แยกตัวออกมาเล็กน้อยเช่น: เพิ่มเติม, สถานการณ์, คำจำกัดความ, การชี้แจงและการเปรียบเทียบ
