Nina Artyukhova สรุปต้นเบิร์ชใหญ่ ทบทวนเรื่องราวของ Artyukhova“ The Big Birch”

บทเรียนแนะนำให้นักเรียนรู้จักกับผลงานใหม่ของ N. Artyukhova เรื่อง "The Big Birch"
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
-พัฒนาเทคนิคการอ่าน ความสามารถในการสร้างประโยค คำพูดด้วยวาจาตอบคำถามให้ถูกต้อง
- สอนการแสดงออกทางสัทศาสตร์ผ่านน้ำเสียง
- ปลูกฝังคุณธรรมผ่านการรับรู้ งานศิลปะขึ้นอยู่กับเนื้อหาของข้อความสุภาษิต

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

บทเรียนเรื่องการพัฒนาการอ่านและการพูดในชั้นเรียนพิเศษ (ราชทัณฑ์) รุ่นที่ 8 ประเภทที่ 8

คาดาเชโกวา เอเลน่า เปตรอฟนา

ครูประจำชั้นประถมศึกษาพิเศษ (ราชทัณฑ์)

หัวข้อบทเรียน: N. Artyukhova “ Big Birch”

เป้าหมาย: ทำความรู้จักกับผลงานใหม่โดย N. Artyukhova“ The Big Birch”

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

พัฒนาเทคนิคการอ่าน สามารถสร้างประโยคคำพูด และตอบคำถามได้อย่างถูกต้อง

สอนการแสดงออกทางสัทศาสตร์ผ่านน้ำเสียง

เพื่อปลูกฝังคุณธรรมผ่านการรับรู้งานศิลปะตามเนื้อหาสุภาษิต

ความคืบหน้าของบทเรียน

1 ช่วงเวลาขององค์กร

วันนี้เราจะเริ่มบทเรียนด้วยการอ่านสุภาษิต แต่มันคืออะไร? เห็นได้ชัดว่ามีลมพัดเข้ามาในห้องเรียนของเราและพัดคำศัพท์ไปในที่ต่างๆ มารวบรวมพวกเขาและทำสุภาษิตกันเถอะ มองตรงไปด้านข้างรวบรวมคำพูดของคุณ

เมื่อแสงแดดอบอุ่น และเมื่อแม่สบายดี

อ่านสุภาษิตอย่างเงียบๆ ดังๆ ด้วยเสียงกระซิบ ในรูปแบบคำถามและคำตอบ

คุณเข้าใจสุภาษิตนี้ได้อย่างไร?

ค่อยๆ อ่านและคิด

(แสงแดดอบอุ่น - มันทำให้คุณรู้สึกอบอุ่น แม่ทำแต่สิ่งดีๆ การได้อยู่ใกล้ๆ เธอเป็นเรื่องดีเสมอ)

สุภาษิตนี้สามารถนำไปใช้ในสถานการณ์ใดบ้างในชีวิต? (คำตอบของเด็ก การใช้เหตุผล)

2 การสื่อสารหัวข้อบทเรียนและการตั้งเป้าหมาย

วันนี้ในบทเรียนการอ่านของเราเราจะอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับการที่เด็กชาย Alyosha ปีนขึ้นไปบนต้นไม้แล้วค้นหาว่าเกิดอะไรขึ้น เราจะเรียนรู้การอ่านอย่างถูกต้อง ชัดเจน โดยใช้น้ำเสียง เรื่องนี้มีชื่อว่า "The Big Birch" เรื่องราวนี้เขียนโดย Nina Mikhailovna Artyukhova

3 ศึกษาเนื้อหาใหม่ พูดคุยเบื้องต้น

Nina Mikhailovna Artyukhova เป็นนักเขียนชาวรัสเซีย เธอเกิดในปี 1901 ที่กรุงมอสโก เธอตีพิมพ์เรื่องราวและบทกวีของเธอในนิตยสารเด็กเช่น "Murzilka", "Chizh", "Pioneer"

4 งานคำศัพท์

เรื่องราวจะมีคำว่า:

Terrace เป็นพื้นที่เปิดโล่งในช่วงฤดูร้อนในอาคารที่พักอาศัย

ผู้พักอาศัยในฤดูร้อนคือบุคคลที่อาศัยอยู่ในบ้านในชนบทและปลูกผัก ดอกไม้ และพืชผลอื่นๆ

หุบเขาลึกคือความหดหู่ที่ยาวและลึกบนพื้นผิวโลก

จงแต่งประโยคด้วยคำเหล่านี้

5 การเรียนรู้หัวข้อใหม่

1) การอ่านเบื้องต้นโดยครู

2) ทำงานกับเนื้อหา

เรื่องราวทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

อารมณ์ของคุณเป็นอย่างไร?

เมื่อไหร่ที่คุณกังวลมากขึ้น?

ลุกขึ้นมาอ่านข้อความบนกำแพงกันเถอะ

อันไหนเข้ากับเนื้อเรื่องได้ดีกว่ากัน?

เลือก: สุข เศร้า ตื่นเต้น สนุกสนาน กังวล

การเลือกคำคำอธิบายของการเลือก

6 การรวมบัญชีเบื้องต้น

7 การรวมบัญชีรอง

นักเรียนอ่านเรื่องราวเป็นช่วงๆ และวิเคราะห์งาน

มีกี่ส่วนในเรื่อง?

เรื่องราวในภาค 1 กล่าวไว้ว่าอย่างไร?

อ่านเรื่องราวตอนที่ 1 ทีละประโยค

แม่รู้ได้อย่างไรว่าลูกชายของเธอปีนต้นเบิร์ชแล้ว?

อ่านมัน.

เธอรู้สึกอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

ทำไมคุณถึงตัดสินใจเรื่องนี้? พิสูจน์ด้วยคำพูดจากข้อความ (ถ้วยหลุดจากมือฉัน...)

แม่มีสีหน้าแบบไหนเมื่อตระหนักถึงอันตรายที่คุกคามลูกชายของเธอ? (เหมือนลำต้นเบิร์ช)

คุณเข้าใจคำเหล่านี้ได้อย่างไร? (หน้าซีด ขาว กลัว)

ทำไมเธอถึงส่งคนที่รายงานสิ่งที่เกิดขึ้นกลับบ้าน?

(พวกเขาตะโกนและขุ่นเคืองซึ่งอาจทำให้ Alyosha กลัวได้)

การออกกำลังกาย

จิตยิมนาสติก แสดงด้วยร่างกายและสีหน้าของคุณถึงความหมายของคำ:

ความสุข ความเศร้า ความตื่นเต้น ความสนุกสนาน ความกลัว ความกังวล

ตัวละครในภาคสองคือใคร?

(แม่, Alyosha, ถิ่นที่อยู่ในฤดูร้อน)

แม่พูดอะไรกับ Alyosha เมื่อเขาลงมาจากต้นไม้?

Alyosha รู้สึกอย่างไร?

(เขาเหนื่อยและเป็นกังวล)

จากใคร ตัวอักษรคุณชอบเรื่องราวส่วนนี้มากกว่าหรือไม่? (แม่คะ เธอสร้างแรงบันดาลใจให้ศรัทธาในความเข้มแข็งของเด็กชาย)

ใครไม่ชอบมันและทำไม? (ผู้อาศัยในฤดูร้อนเขาตะโกนใส่ Alyosha)

ถิ่นที่อยู่ในช่วงฤดูร้อนพูดคุยกับ Alyosha อย่างไร? (ด้วยน้ำเสียงโกรธจัด)

มาอ่านคำศัพท์ของชาวเมืองฤดูร้อนที่มีน้ำเสียงที่ถูกต้อง (โกรธ โกรธ) กัน

เรื่องราวส่วนนี้จบลงอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

คุณคิดว่าเป็นทริปแบบไหน? อันตราย.

พิสูจน์ด้วยคำพูดจากข้อความ (โลกเริ่มใกล้เข้ามาและหดตัวลง...)

คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเด็กชายถ้าแม่ของเขามาไม่ทัน? (เด็กอาจล้มและเสียชีวิตได้)

คุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์นี้ ถ้าคุณเป็นแม่ของคุณ? (คำตอบของเด็ก)

อ่านตอนที่ 3 เป็นคู่ตามประโยค

Alyosha มีหน้าตาเป็นอย่างไรเมื่อเขาปีนลงมาจากต้นไม้? อ่านมัน. (เขายืนหน้าแดงร้อน...)

ทำไมแม่ถึงร้องไห้? (จากความตื่นเต้นที่ไม่อาจซ่อนเร้นได้อีกต่อไป)

8 สรุปบทเรียน การประเมิน

คุณชอบฮีโร่คนไหนมากที่สุด?

คุณแม่ของคุณรู้สึกอย่างไร? เลือกคำที่เปิดเผยความรู้สึกเหล่านี้

ความกลัว ความตื่นเต้น วิตกกังวล สยองขวัญ หวาดกลัว สงบ ไม่แยแส โกรธ ระคายเคือง โกรธ ไม่พอใจ

ทีนี้มาวาดรูปแม่ด้วยวาจากันดีกว่า เธอเป็นยังไงบ้าง? (ฉลาด, กล้าหาญ, ไหวพริบ, อ่อนไหว, ใจดี, เอาใจใส่)

ตอนนี้กลับมาที่สุภาษิต ทำไมฉันถึงนำสุภาษิตนี้มาเรียน? ทำไมมันดีเสมอเมื่อมีแม่อยู่ข้างๆ? เพราะแม่คอยช่วยเหลือเสมอ ทำดีเพื่อลูกเท่านั้น เธอจึงรู้สึกอยู่ในใจว่าต้องทำอย่างไร

เรื่องนี้สอนอะไร? คุณไม่สามารถปีนต้นไม้ได้ สถานการณ์เช่นนี้ไม่จำเป็นต้องยุ่งยาก คุณต้องสามารถช่วยได้

9 การบ้าน

ทำไม Alyosha ถึงเขินอายและสับสนเมื่อแม่ของเขาร้องไห้?

องค์กร: โรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 41

พื้นที่: อุลยานอฟสค์

การอ่านนอกหลักสูตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ครูโซฟินา อี.วี.

หัวข้อ: N. M. Artyukhova “ Big Birch”

เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะกำหนดธีมของงาน

เรียนรู้การระบุคำที่มีเนื้อหาหลักและความหมายของงาน พัฒนาทักษะการอ่าน

ส่งเสริมการพัฒนาคำพูดและความสนใจ

พัฒนาความรับผิดชอบต่อการกระทำของคุณ

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:

เรื่อง:

สามารถระบุแนวคิดหลักและแสดงออกด้วยคำพูดของคุณเอง

สามารถแยกแยะระหว่างลำดับเหตุการณ์และลำดับการนำเสนอได้

สามารถเชื่อมโยงการกระทำของฮีโร่กับมาตรฐานทางศีลธรรมของพวกเขาได้

เมตาหัวข้อ:

กฎระเบียบ:

วางแผนการกระทำของคุณเองและเชื่อมโยงกับเป้าหมาย

ความรู้ความเข้าใจ:

ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นโดยใช้พจนานุกรมที่รวมอยู่ในหนังสือเรียน (อธิบาย)

การสื่อสาร:

สามารถโต้แย้งจุดยืนของตนเองได้

ส่วนตัว:

การก่อตัวของการวางแนวเนื้อหาทางศีลธรรมทั้งการกระทำของตนเองและการกระทำของผู้อื่น

อุปกรณ์: โครงการขนาดเล็กของกลุ่มสร้างสรรค์ (1 gr. - เตียงพับภาพถ่ายกิจกรรมร่วมกับแม่, 2 gr. - ชุดบทความเกี่ยวกับกรณีที่แม่ช่วย, ค้นพบสิ่งที่สำคัญในชีวิต, สอน, 3 gr. - นิทรรศการของ หนังสือของ N. M. Artyukhova และข้อมูลเกี่ยวกับผู้แต่ง); การนำเสนอผลงาน

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. การจัดชั้นเรียน (ตรวจสอบสถานที่ทำงาน)

ดังนั้นบทเรียนการอ่านนอกหลักสูตร ทักทายแขก (เด็กๆ หันมายิ้ม)

พวกเขานั่งลงอย่างเงียบ ๆ

2. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ

เสียงเพลงและข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่อง "Mother" โดย Yu. Yakovlev

ปิดตาของคุณและฟัง และคุณจะได้ยินเสียงนี้ เขาสถิตอยู่ในตัวคุณ คุ้นเคยมากที่รัก ไม่สามารถสับสนกับสิ่งอื่นได้ แม้จะเป็นผู้ใหญ่แล้วก็ยังจำเสียงนี้ ดวงตาคู่นี้ มือคู่นี้อยู่เสมอ คุณตัวเล็ก คุณยังพูดไม่ได้ เธอเข้าใจคุณโดยไม่ต้องพูดอะไร ฉันเดาว่าคุณต้องการอะไร อะไรทำให้คุณเจ็บ เธอสอนให้คุณพูด เดิน และอ่านหนังสือเล่มแรกของคุณ จากเธอคุณได้เรียนรู้ชื่อนก และเรียนรู้ว่าดอกไม้ทุกดอกมีชื่อ

บทนี้พูดถึงใครบ้าง? (พูดถึงแม่)

ในเดือนพฤศจิกายนถึง การอ่านนอกหลักสูตรเราอ่านผลงานเกี่ยวกับแม่ ทำไม (วันแม่แห่งชาติ 29 พฤศจิกายน)

และเราอุทิศบทเรียนนี้ให้กับแม่ของฉัน

3.ทำงานเป็นกลุ่ม

คุณได้รับงานสร้างสรรค์อะไรบ้าง?

1 กลุ่ม. เราออกแบบนิทรรศการภาพถ่ายโดยนำเสนอภาพถ่ายกิจกรรมร่วมกับแม่ของฉัน

บอกฉัน. (พร้อมกับแม่...อ่านหนังสือ) เด็กๆ จบประโยค

กลุ่มที่ 2. เราเขียนเรียงความถึงกรณีที่แม่ช่วยเรา ค้นพบสิ่งสำคัญในชีวิต สอนเราบางอย่าง)

อ่านเรียงความของคุณ (นักเรียน 2-3 คน)

กลุ่มที่ 3 เตรียมการละเล่น (ฉากที่เด็กผู้ชายบอกแม่ของ Alyoshka ว่าเขาปีนต้นเบิร์ชขนาดใหญ่)

เป็นฉากจากงานอะไร?

หนังสือเล่มนี้จัดแสดงอยู่ จัดทำโดยกลุ่มที่ 4 พวกเขาจะพูดคุยเกี่ยวกับผู้เขียนหนังสือเล่มนี้

4.สื่อสารจุดประสงค์ของบทเรียน

ดังนั้นเราจึงทำงานของ N.M. Artyukhova "The Big Birch" และใช้ตัวอย่างของฮีโร่ที่เราจะพยายามประเมินการกระทำและการกระทำของพวกเขา

5. การวิเคราะห์งาน

คุณมีข้อความเกี่ยวกับงานนี้อยู่บนโต๊ะ

คำไหนที่ยังไม่ชัดเจน?

อธิบายความหมายของคำ ระเบียงเขินอายสับสน- (ระเบียง - ขยายบ้านในฤดูร้อน; เขินอาย - อยู่ในสภาพเขินอาย, สับสน, ละอายใจ; สับสน - ทำอะไรไม่ถูกจากความตื่นเต้น, ตกใจอย่างรุนแรง)

ตั้งชื่อตัวละครหลัก. (แม่อโยชก้า) สไลด์

แม่ Alyoshka

เรื่องราวเกี่ยวกับอะไร? ตัดสินใจเลือกธีม (Alyoshka ปีนต้นเบิร์ชขนาดใหญ่ แม่ของเขาช่วยเขาลงจากต้นไม้)

คุณจินตนาการถึงต้นเบิร์ชขนาดใหญ่ได้อย่างไร? (เหนืออาคารหลายชั้น)

สไลด์

ดังนั้น Alyosha จึงปีนขึ้นไปบนต้นเบิร์ชขนาดใหญ่ และแม่ของเขาช่วยเขาลงจากต้นไม้

สไลด์

-ช่วยลงจากต้นไม้ -ปีนต้นเบิร์ชขนาดใหญ่

แม่จะประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์อันตรายเช่นนี้? (ไม่โกรธพูดด้วยน้ำเสียงสงบอ่อนโยน.....)

(เราทำงานกับข้อความ) Alyosha ช่วยได้อย่างไร? ออกมาบนสไลด์

- พูดด้วยน้ำเสียงสงบและอ่อนโยน

- กำกับ (วางเท้าบนกิ่งไม้นี้ ตรงนี้ ไปทางขวา นั่งพัก แล้วเริ่มลงไป)

- ให้คำแนะนำ(ใช้เวลาของคุณช้าๆ)

- สร้างแรงบันดาลใจความมั่นใจ(เก่งปีนต้นไม้)

ให้กำลังใจ(ทำดีพูดจาให้กำลังใจ)
Alyosha มีพฤติกรรมอย่างไร? (ทำตามคำแนะนำของแม่) ออกมาบนสไลด์

- ฟัง

- ปฏิบัติตามคำแนะนำ

-ดำเนินการ

6. การออกกำลังกาย

เราลุกขึ้น. ลองจินตนาการและแสดงต้นเบิร์ชขนาดใหญ่ เราหายใจเข้า ยกแขนขึ้นและเหยียดเท้าขึ้น หายใจออกและลดแขนลง ทำซ้ำ 3 ครั้ง

7. การทำงานในการทำงาน

สไลด์

Gleb ผู้อาศัยในฤดูร้อน

โวโลดี

เพื่อเป็นการตอบสนองแม่จึงรีบไปช่วย

ในสถานการณ์ที่อันตรายคุณต้องขอความช่วยเหลือจากแม่หรือคนที่คุณรัก

อ่านข้อความเกี่ยวกับผู้พักอาศัยในฤดูร้อน

ถิ่นที่อยู่ในช่วงฤดูร้อนมีพฤติกรรมอย่างไร? (ตะโกนด้วยความโกรธและกลัวที่ Alyosha)

คำพูดของผู้พักอาศัยในฤดูร้อนส่งผลต่อ Alyosha อย่างไร (Alyosha กลัว)

คุณทราบได้อย่างไรว่า Alyosha กลัว? (ตัวสั่นและทำผิด)

คำพูดของแม่ทำงานอย่างไร? (ปลูกฝังความมั่นใจ อุ่นใจ)

อ่านสิ่งที่แม่พูดเพื่อตอบสนองต่อผู้พักอาศัยในฤดูร้อน

ทำไมเธอถึงพูดกับผู้พักอาศัยในฤดูร้อนอย่างใจเย็น?

แม่ถามผู้พักอาศัยในฤดูร้อนอย่างสุภาพว่าอย่าเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา ผู้พักอาศัยในฤดูร้อนเข้าใจแม่ของฉันและไม่ยุ่งอีกต่อไป

คดีนี้จะจบลงอย่างไร? (Alyosha ลงจากต้นเบิร์ชอย่างปลอดภัย)

ดูการกระทำของแม่:

ฉันส่งเด็กๆ กลับบ้านเพื่อไม่ให้พวกเขาเข้าไปยุ่ง

เธอถามผู้อยู่อาศัยในช่วงฤดูร้อนอย่างสุภาพว่าอย่าเข้าไปยุ่ง

จากการกระทำร่วมกันเขาช่วยให้ Alyosha ลงจากต้นเบิร์ชได้อย่างปลอดภัย

คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับแม่คนนี้ว่าเธอเป็นอย่างไร? (ฉลาด ฉลาด มีวัฒนธรรม)

เรามาอ่านพฤติกรรมของแม่ที่เปลี่ยนไปตอนจบเรื่องกันดีกว่า

ตอนนี้เรามาอ่านคำพูดของแม่และ Alyosha อย่างชัดเจนตามบทบาท

ลองนึกภาพถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นกับคุณ คุณจะเลือกคำพูดอะไรให้กับแม่ของคุณ เพราะเหตุใด

Alyosha ลงไปอย่างปลอดภัยแม่ร้องไห้ทำไม? (ภายนอกเธอสงบเพื่อไม่ให้ลูกชายของเธอกลัว แต่ภายในเธอกลัวกังวลเรื่องชีวิตและสุขภาพของ Alyosha)

Alyosha คิดบ้างไหมว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเขาปีนต้นไม้?

คุณเคยมีกรณีที่แม่ช่วยคุณในสถานการณ์ที่ยากลำบากหรือไม่?

บ่อยครั้งด้วยการกระทำที่หุนหันพลันแล่น เด็ก ๆ ทำให้แม่เสียใจ ส่งผลต่อสุขภาพของบุคคลและทำให้ชีวิตของเขาสั้นลง ก่อนที่คุณจะกระทำการใด ๆ ให้คิดถึงผลที่ตามมา

คิดชื่ออื่นขึ้นมา (การกระทำผื่นของ Alyosha ความช่วยเหลือจากแม่ เหตุฉุกเฉิน)

8. การสะท้อนกลับ

โดยทั่วไปแล้ว คุณประพฤติตนถูกต้องในชีวิตเสมอ เช่น เดินเล่น ที่บ้าน ที่โรงเรียน หรือไม่?

หากคุณพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่โรงเรียน คุณจะหันไปพึ่งใคร? (ถึงครู)

ที่โรงเรียน ครูคนใดก็ตามที่อยู่ใกล้ๆ จะเป็นผู้ช่วยและผู้พิทักษ์ของคุณ มากขึ้นอยู่กับคุณ การกระทำใด ๆ มีผลบางอย่างกับคุณไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี

เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบที่ไม่ดี คุณจะต้องจดบันทึกการเรียนรู้ด้วยตนเอง

หลังจากวิเคราะห์การกระทำและการกระทำของตัวละครของคุณในงานแล้ว ลองจดสิ่งเหล่านั้นลงในสมุดบันทึกการเรียนรู้ด้วยตนเอง ดูที่หน้าจอ

ความรับผิดชอบต่อการกระทำ;

อย่าทำให้แม่เสียใจ

ฟังแม่ของคุณ คนที่รัก คนรู้จัก

เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับฉันที่เมื่อไม่มีผู้ใหญ่อยู่รอบตัวคุณ คุณประพฤติตัวถูกต้อง ไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพหรือความเจ็บปวดต่อตัวเองและผู้อื่น

ฉันดีใจที่ทุกคำตอบของคุณในชั้นเรียนและฉันเห็นว่าคุณเข้าใจว่าการกระทำที่ไม่ดีอาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพของคุณได้

ดี/แซด บุคคลมีแม่หนึ่งคนบ้านเกิดเดียว

สำหรับการอ่านนอกหลักสูตรครั้งต่อไป เราจะอ่านหนังสือเกี่ยวกับมาตุภูมิ

การประเมินงานในบทเรียน

วรรณกรรม:

สารานุกรมธรรมชาติอันยิ่งใหญ่สำหรับเด็ก ต่อ. จาก fr อ.: Grif-fond, Mezhkniga, 1994. 256 หน้า, 300 สี อิลลินอยส์ สำนักพิมพ์ A.L. ไดอาเชนโก.
Tikhonov A.V. สารานุกรมป่าไม้สำหรับเด็ก: วิทยาศาสตร์ยอดนิยม ฉบับสำหรับเด็ก. – อ.: ZAO ROSMEN-PRESS, 2005.-80 หน้า
ลาซาเรวา วี.เอ. เทคโนโลยีการวิเคราะห์ ข้อความวรรณกรรมในชั้นเรียน การอ่านวรรณกรรมในโรงเรียนประถมศึกษา - ฉบับที่ 3 เพิ่มเติม - ม.: สถาบันนวัตกรรมด้านการศึกษาตั้งชื่อตาม แอล.วี. ซานโควา: สำนักพิมพ์“ONYX ศตวรรษที่ 21”, 2546 – 96 หน้า
เพลชาคอฟ เอ.เอ. จากโลกสู่ท้องฟ้า: แผนที่สำคัญสู่ประวัติศาสตร์ธรรมชาติและนิเวศวิทยาสำหรับนักเรียนระดับเริ่มต้น ระดับ –อ.: การศึกษา, 2541. – 224 น.
https://ru.wikipedia.org/wiki/ (วิกิพีเดีย)
http://readly.ru/author/8103/ (ชีวประวัติของ N.M. Artyukhova)

เหมือนกันทุกประการ

แม่ปิดกระเป๋าเดินทางแล้วสวมหมวก

“ ที่นี่” เธอพูด“ Nikolai และ Andryusha ฟังให้ดี” ในลิ้นชักด้านซ้ายมีริบบิ้นสำรองอยู่ วันนี้ฉันไปที่ร้านโดยตั้งใจและซื้อมาสี่เมตร

- สี่เมตรเหรอ? - พ่อรู้สึกประหลาดใจ - มิล็อค ทำไมเยอะจัง? ถักเปียแต่ละเส้นจริงมั้ย?

– พวกเขาแพ้บ่อยมาก อย่างที่บอกนี่คือตัวสำรอง นี่นิโคไล ดูนี่สิ สีฟ้าสองเมตรและสีชมพูสองเมตร สีชมพูสำหรับ Varya และสีน้ำเงินสำหรับ Valya กรุณาอย่าสับสน.

“อย่ากังวลเลยที่รัก เราจะทำทุกอย่าง” ให้ฉันได้อย่างไรคุณพูดว่าอย่างไร? เพื่อวาลยาเหรอ? นั่นคือสำหรับ Varya?

แม่พูดซ้ำอย่างอดทน:

– สีชมพูสำหรับ Varya และสีน้ำเงินสำหรับ Valya

“แต่แม่รู้” Andryusha กล่าว

“เดี๋ยวก่อน Andryushka...” พ่อขมวดคิ้วและพูดซ้ำหลายครั้ง: “วัลยาเป็นสีฟ้า... วาเรียเป็นสีชมพู” Wal-l-la... go-lu... go-blue... Var-r-rya - p-pink! มหัศจรรย์! จำง่ายมาก!

- เอาล่ะ มาตรวจสอบกัน! - Andryusha กล่าว - พ่อนี่คือใคร?

“ผมเปียสีฟ้า แปลว่าวัลยา” พ่อตอบอย่างหนักแน่น

- นี่คือใคร? – วัลยาถามโดยชี้ไปที่น้องสาวของเธอ

- และอันนี้ที่มีผมเปียสีชมพูหมายถึง Varya!

- ฉันจำได้! ฉันจำได้! – พวกเขาตะโกนอย่างสนุกสนาน - แม่! ในที่สุดก็จำได้!

ความจริงก็คือ Valya และ Varya เป็นฝาแฝดและมีความคล้ายคลึงกันมากจนมีเพียงแม่เท่านั้นที่สามารถแยกพวกเขาออกจากกันได้โดยไม่ต้องใช้ริบบิ้น นอกจากนี้ชุดและเสื้อคลุมขนสัตว์ของพวกเขาก็เหมือนกันหมด

และพ่อเพิ่งกลับมาจากการสำรวจทางเหนืออันห่างไกลและทำให้ลูกสาวของเขาสับสน แน่นอนว่าเขารู้ว่าฝาแฝดทั้งสองมีความคล้ายคลึงกันเพียงใด แต่ทุกครั้งที่เขาเห็นพวกเขาเคียงข้างกัน เขาก็ส่ายหัวแล้วพูดว่า:

- ไม่ นี่มันน่าทึ่งมาก! เหมือนกันทุกประการ!

พ่อดูนาฬิกาแล้วถอดเสื้อคลุมของแม่ออกจากไม้แขวนเสื้อ

– โปรดอย่ากังวล เราจะไม่ปะปนอะไร เราจะทำทุกอย่างให้ถูกต้อง นอกจากนี้ คุณจะจากไปเพียงสองสัปดาห์เท่านั้น! ถ้าเราโทรหา Valya Varya โดยไม่ตั้งใจหลายครั้ง ก็ไม่มีอะไรพิเศษ...

- นิโคไล! - แม่ใส่ไว้ มือขวาผ่านแขนเสื้อแล้วพูดอย่างเศร้า: “คุณลืมทุกสิ่ง ทุกสิ่ง!” ฉันบอกคุณหลายครั้งแล้ว: หมอบอกให้ Valya ไปเดินเล่นให้มากที่สุด แต่ Varya ไม่ควรออกไปข้างนอกเลยและกินยาสามครั้งต่อวัน...

– เราจะทำทุกอย่าง! - Andryusha เสร็จแล้ว

และแม่ก็จากไป มันเป็นวันเสาร์ ในวันอาทิตย์ ไม่มีการรีบเร่งที่จะลุกขึ้น ทุกคนจึงนอนเลยเวลาที่กำหนด คนแรกที่กระโดดขึ้นไปคือฝาแฝดที่แม้จะเป็นวันธรรมดาก็ไม่รีบร้อน เมื่อพ่อออกมาจากห้องน้ำและลูบผมที่เปียกให้เรียบ Varya ก็ทำริบบิ้นสีชมพูด้านซ้ายหายไปแล้ว

“ไม่สำคัญหรอก” พ่อพูด “เรามีของมากมาย” ฉันควรตัดเท่าไหร่? ครึ่งเมตรพอมั้ย? มานี่สิสาวๆ ฉันจะหวีผมให้คุณ

“ พ่อ” Andryusha ถาม“ คุณถักเปียได้ไหม”

- ฉันหวังว่าอย่างนั้น. ฉันต้องทำงานที่ซับซ้อนกว่านี้ให้สำเร็จ

ผมนุ่มสลวยแยกออกจากกันอย่างเชื่อฟัง

“ลูกถักเปียผิดนะพ่อ” Andryusha พูดหลังจากผ่านไปครู่หนึ่ง

- ไม่ ถูกต้อง

- ไม่ ไม่ใช่แบบนั้น แม่สานริบบิ้นพร้อมกับผมของเธอ และคุณก็แค่ผูกโบว์ไว้ที่หางม้า - เท่านี้ก็โอเค

“มันไม่สำคัญ” พ่อพูด “มันสวยยิ่งกว่านั้นอีก” เห็นไหมว่าคันธนูของฉันใหญ่แค่ไหน แต่แม่ไม่เหลือคันธนูอีกแล้ว

- แต่มันแข็งแกร่งกว่า

- แค่นั้นแหละ Andrey วิจารณ์เพียงพอแล้ว แม่พูดอะไร? เดินให้มากที่สุด ดื่มนมพา Valyushka แล้วไป ส่วนวาร์ยากับฉันจะเริ่มทำความสะอาด

หลังจากทำความสะอาดและเดินเล่น พ่อกับ Andryusha ทำอาหารเย็น ล้างจาน และใช้เวลานานในการขูดมีดและทำความสะอาดกระทะที่ถูกไฟไหม้ ในที่สุดพ่อก็พูดว่า “เอ่อ” แล้วนอนลงบนโซฟาพร้อมกับหนังสือในมือ อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้าหนังสือก็ปิดลงเอง ดวงตาของพ่อก็ปิดลงเอง และพ่อก็ผล็อยหลับไป เสียงดังปลุกเขาให้ตื่น

- พ่อ! - Andryusha ตะโกน - แฝดหายแล้ว!

พ่อกระโดดขึ้นมาราวกับอยู่ในการแจ้งเตือนของทหาร:

- ใคร?.. ที่ไหน?.. ใช่แล้ว พวกเขาอยู่ที่นี่! เป็นไปได้ไหมที่ Andryushka จะทำให้คนแบบนั้นกลัว!

- นั่นคือพวกเขาไม่ได้หลงทาง แต่สับสน เราเล่นซ่อนหา... และใต้โต๊ะและใต้ราวแขวนเสื้อ - ริบบิ้นทั้งสี่เส้นติดอยู่ที่ไหนสักแห่ง ฉันบอกแล้วไงว่าไม่ใช่วิธีที่คุณถักเปีย!

- วาลยา! วาร์ยา! มานี่สิ!

ลูกสาวสองคนที่เหมือนกันโดยสิ้นเชิงยืนอยู่ต่อหน้าพ่อ มองเขาด้วยสายตาร่าเริงเหมือนกัน และพวกเขาก็รู้สึกกระเซิงในลักษณะเดียวกันทุกประการ

- ไม่สำคัญ! - พ่อหัวเราะ – เรายังมีริบบิ้นเหล่านี้ยาวสามเมตรครึ่ง ตอนนี้ฉันจำได้ดี: สีน้ำเงิน – วัลยา และวารี...

- เอ๊ะพ่อพ่อ! ตอนนี้คุณจะแยกพวกเขาได้อย่างไร - อันไหนอันไหน?

- ใช่ มันง่ายมาก! พวกเขารู้วิธีพูด สาวใหญ่...ชื่ออะไรคะ?

- และคุณ?

ฝาแฝดก็ขุดในลักษณะเดียวกันทุกประการ พ่อคิดว่า:

– เรากำลังทำสิ่งนี้อย่างเลอะเทอะ... เราควรทำอย่างไร Andryushka? ท้ายที่สุดก็ถึงเวลาที่ Varya จะต้องกินยาและ Valya จะต้องออกไปเดินเล่นให้มากที่สุด!

ได้ยินเสียงไอที่คุ้นเคยอยู่หลังประตู

- ปู่! – พวกเขาตะโกนอย่างสนุกสนาน คุณปู่ทักทายทุกคนและเริ่มเช็ดแว่นตา:

- คุณต้องไปเดินเล่นไหม? ฉันก็เลยมาเดินเล่นกับวาเลชก้าแต่เช้า ฉันสัญญากับแม่ด้วย

– คุณมาทันเวลา Konstantin Petrovich! - พ่อพูด – เห็นไหม เรา... นั่นคือ... สรุปคือ ฝาแฝดสับสน! “แล้วฉันก็เล่าให้ปู่ฟังว่าเกิดอะไรขึ้น”

- คุณเป็นยังไงบ้างนิโคไล? – ปู่มองพ่ออย่างเหยียดหยาม - คนที่รักใครๆก็บอกว่าเป็นพ่อแต่ใครๆก็บอกว่าทำให้ญาติพี่น้องลูกสาวสับสน.

- จะทำอย่างไร Konstantin Petrovich แน่นอนมันเป็นความผิดของฉัน! แต่เมื่อฉันจากไป พวกเขาก็แค่อ่อนไหวนิดหน่อย ขอโทษนะคอนสแตนตินเปโตรวิช! แล้วคุณล่ะ? เรียนคุณอาจพูดว่าคุณปู่? และญาติๆ ก็อาจบอกว่า หลานสาว... เอาน่า วัลยาอยู่ที่ไหน? วารีอยู่ไหน? อันไหนอันไหน?

คุณปู่ค่อยๆ สวมแว่นตาแล้วมองดูหลานสาว:

- เอิ่ม! เอิ่ม!..นะ-ใช่! นั่นก็คือ... อะแฮ่ม!.. อะแฮ่ม!.. แว่นตาของฉันเริ่มจะอ่อนแอลงแล้ว! ไม่อยู่ในสายตาฉันอีกต่อไป ถ้าเพียงแต่ฉันมีแว่นตาที่แข็งแกร่งกว่านี้...

Andryusha หัวเราะดังกว่าทุกคน

“และคุณ Andrey รู้สึกละอายใจอย่างยิ่ง” พ่อพูด “และคุณก็ไม่ได้ไปไหนเลย เห็นพวกเขาทุกวัน...

“ใช่ ใช่” คุณปู่สนับสนุนพ่อ “ไม่สวมแว่นตา และดวงตาของคุณยังเด็ก และญาติของคุณก็อาจบอกว่าเป็นพี่น้องกัน…”

- ฉันกำลังทำอะไรอยู่? - Andryusha พิสูจน์ตัวเอง - ฉันไม่เป็นไร. ก่อนที่ฉันจะป่วย ฉันแยกพวกเขาได้ดีมาก: วาเรียอ้วนกว่า และในโรงพยาบาลน้ำหนักก็ลดลงแตกต่างออกไปและเหมือนเดิมทุกประการ!

พ่อรีบไปที่ตู้และหยิบขวดยามาหนึ่งขวด

“มาเถอะ Varya” เขาพูด “มานี่ ถึงเวลากินยาแล้ว” สาวๆ! เช้านี้ฉันให้ยาใครไป?

วัลยาและวาร์ยามองหน้ากันและไม่ตอบ

- เอ๊ะพ่อ! - Andryusha กระซิบ - พวกเขาจะบอกไหม? ใครอยากทานยาบ้าง? มันมีรสขม

“เอาล่ะ” พ่อพูด “เรามาลองอย่างอื่นกันดีกว่า” เอาน่า ลูกสาว ใครจะไปเดินเล่นกับคุณปู่ให้มากที่สุดล่ะ? วัลยา มานี่หน่อย ฉันจะถักผมและสวมเสื้อคลุมขนสัตว์ของคุณ

เขาโบกริบบิ้นสีน้ำเงิน สาวๆ มองหน้ากันอีกครั้ง ใบหน้าของพวกเขาเศร้าหมอง แต่ทั้งคู่ก็เงียบไป

- เกิดอะไรขึ้น Andryusha? – พ่อถามอย่างเงียบ ๆ - ทำไม Valya ถึงไม่ตอบสนองตอนนี้? ท้ายที่สุดพวกเขาชอบเดินเล่นกับคุณปู่เหรอ?

“แน่นอน” Andryusha ตอบ “ นั่นเป็นสาเหตุที่วาลยาเงียบ” Varya อยู่บ้าน แต่ Valya รู้สึกเสียใจกับเธอ!

รายงานเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม

หน้าปัจจุบัน: 1 (หนังสือมีทั้งหมด 1 หน้า)

นีน่า มิคาอิลอฟนา อาร์ยูโควา
ต้นเบิร์ชใหญ่

- พวกเขากำลังมา! พวกเขากำลังมา! - Gleb ตะโกนและเริ่มลงมาจากต้นไม้พองกิ่งและหักกิ่งก้าน Alyosha มองลงไป ชาวบ้านในฤดูร้อนมาจากรถไฟ แน่นอนว่า Volodka ขายาวเดินนำหน้าทุกคน ประตูดังเอี๊ยด เกลบรีบวิ่งไป

Alyosha กดแก้มของเขาไปที่ลำต้นของต้นลินเด็น เขากลายเป็นคนตัวเล็กและไม่จำเป็นทันที Gleb และ Volodya จะพูดคุยเกี่ยวกับหนังสือที่ Alyosha ยังไม่ได้อ่านเกี่ยวกับภาพยนตร์ที่ Alyosha ยังเร็วเกินไปที่จะดู แล้วพวกเขาจะเข้าไปในป่า ด้วยกัน. พวกเขาจะไม่รับ Alyosha แม้ว่าเขาจะเก็บเห็ดได้ดีกว่า Gleb วิ่งเร็วกว่า Gleb และปีนต้นไม้ได้ดีมากจนพวกเขาเรียกเขาว่าลิงเพื่อความคล่องตัวของเขา Alyosha รู้สึกเศร้า: วันหยุดสุดสัปดาห์ไม่ได้ช่วยอะไรเขานอกจากความเศร้าโศก

“ สวัสดี Glebushka” Volodya กล่าว - ลิงอยู่ที่ไหน?

“ลิง” เป็นชื่อเล่นกิตติมศักดิ์ แต่ทุกคำสามารถบิดเบือนได้จนกลายเป็นที่น่ารังเกียจ

“เขานั่งอยู่บนต้นลินเดน” เกลบหัวเราะ – Volodya ฉันก็ปีนต้นลินเดนนี้จนเกือบจะถึงจุดสูงสุดแล้ว

“ ฉันเต็มใจเชื่อ” Volodya ตอบอย่างเยาะเย้ย – แม้แต่เด็กทารกก็สามารถปีนต้นลินเดนได้โดยไม่ต้องมีคนช่วย!

หลังจากคำพูดดังกล่าว การนั่งอยู่บนต้นลินเด็นก็กลายเป็นเรื่องไม่น่าสนใจ Alyosha ลงไปที่พื้นแล้วไปที่บ้าน

“มีต้นเบิร์ชเติบโตอยู่หลังรั้วของคุณ” Volodya กล่าวต่อ “มันเป็นต้นไม้จริงๆ”

Volodya ออกไปที่ประตู

- เฮ้ Alyoshka! - เขาตะโกน - คุณไม่สามารถปีนต้นเบิร์ชใหญ่ได้!

“ แม่ไม่ยอมให้ฉัน” Alyosha ตอบอย่างเศร้าโศก “เธอบอกว่าคุณต้องปีนลงมาจากต้นไม้ทุกต้นไม่ช้าก็เร็ว และการลงมักจะยากกว่าการปีนขึ้นไป”

- โอ้ลูกของแม่!

Volodya ถอดรองเท้าแตะของเขากระโดดขึ้นไปบนตอไม้สูงใกล้ต้นไม้แล้วปีนขึ้นไปโดยพันแขนและขาไว้รอบลำต้น

Alyosha มองเขาด้วยความอิจฉาอย่างไม่ปิดบัง กิ่งก้านอันเขียวชอุ่มเติบโตบนต้นเบิร์ชที่ด้านบนสุดเท่านั้น ที่ไหนสักแห่งใต้เมฆ ลำต้นเกือบจะเรียบ มีส่วนที่ยื่นออกมาและเศษกิ่งเก่าที่หายาก สูงเหนือพื้นดินแบ่งออกเป็นสองลำต้นและลอยขึ้นไปบนฟ้าตรงสีขาวเรียว Volodya มาถึงทางแยกแล้วและกำลังนั่งห้อยขาของเขาเห็นได้ชัดว่า "เปิดเผยตัวเอง"

- ปีนมาที่นี่เจ้าแก้ว! – เขาไม่ยอมแพ้ – ถ้าคุณกลัวการปีนต้นไม้ คุณจะเป็นลิงแบบไหน?

“เขาไม่มีหาง” เกลบพูด “มันยากสำหรับเขา”

“ ลิงไม่มีหางก็ปีนได้ดีเช่นกัน” Volodya คัดค้าน “เอาหางเกาะกิ่งไม้ก็ดี แต่ที่นี่แทบไม่มีกิ่งเลย” Alyosha ไม่ทราบวิธีปีนโดยไม่มีกิ่งก้าน

- ไม่จริง! - Alyosha ทนไม่ไหว - ฉันสามารถปีนขึ้นไปได้ครึ่งเสา

- ทำไมนี่ถึงเพียงครึ่งเดียว?

“แม่ไม่อนุญาตให้เขาสูงขึ้นอีกต่อไป”

Alyosha ขยับรูจมูกของเขาแล้วเดินออกไปที่อีกมุมหนึ่งของสวน

Volodya อวดต้นเบิร์ชอีกเล็กน้อย แต่ไม่มีใครหยอกล้ออีกแล้ว และเขาก็ไม่กล้าปีนขึ้นไปตามลำต้นเรียบๆ และเริ่มลงไป

- ไปเก็บเห็ดกันเถอะ เกลบ โอเคไหม? นำตะกร้ามา Alyosha ดูแลพวกเขาอย่างเงียบ ๆ พวกเขาจึงข้ามหุบเขาวิ่งเข้าไปในป่าโบกตะกร้าอย่างร่าเริง แม่ออกไปที่ระเบียง:

- Alyosha คุณอยากไปสถานีกับฉันไหม? คงจะดีไม่น้อยหากได้เดินเล่นชมตู้รถไฟไอน้ำ แต่ Alyosha เพิ่งถูกเรียกว่าเป็นลูกของแม่ เขาไม่สามารถเดินผ่านทั้งหมู่บ้านเกือบจะจับมือกับแม่ของเขาได้เมื่อ Volodya และ Gleb เข้าไปในป่าด้วยกันเหมือนผู้ชายจริงๆ!

“ฉันไม่ต้องการ” เขากล่าว - ฉันจะนั่งที่บ้าน

แม่จากไปแล้ว Alyosha มองไปที่ต้นเบิร์ชขนาดใหญ่ ถอนหายใจแล้วนั่งลงบนม้านั่งใกล้รั้ว

Volodya และ Gleb กลับมาในช่วงอาหารกลางวันเท่านั้น หลังอาหารกลางวัน เราปูผ้าห่มในสวนแล้วนอนอ่านหนังสือ แม่ไปล้างจานในครัว

“คุณควรนอนลงด้วย Alyosha” เธอกล่าว Alyosha นั่งลงบนปลายผ้าห่มแล้วมองเข้าไปในหนังสือที่อยู่เหนือไหล่ของ Gleb

- อย่าหายใจทับฉัน

จุดสิ้นสุดของส่วนเกริ่นนำ

ความสนใจ! นี่เป็นส่วนเบื้องต้นของหนังสือ

หากคุณชอบตอนเริ่มต้นของหนังสือแล้วล่ะก็ เวอร์ชันเต็มสามารถซื้อได้จากพันธมิตรของเรา - ผู้จัดจำหน่ายเนื้อหาทางกฎหมาย, LLC ลิตร

แม่ปิดกระเป๋าเดินทางแล้วสวมหมวก

แม่พูดซ้ำอย่างอดทน:

– สีชมพูสำหรับ Varya และสีน้ำเงินสำหรับ Valya

“แต่แม่รู้” Andryusha กล่าว

- เอาล่ะ มาตรวจสอบกัน! - Andryusha กล่าว - พ่อนี่คือใคร?

“ผมเปียสีฟ้า แปลว่าวัลยา” พ่อตอบอย่างหนักแน่น

- นี่คือใคร? – วัลยาถามโดยชี้ไปที่น้องสาวของเธอ

- และอันนี้ที่มีผมเปียสีชมพูหมายถึง Varya!

- ฉันจำได้! ฉันจำได้! – พวกเขาตะโกนอย่างสนุกสนาน - แม่! ในที่สุดก็จำได้!

- ไม่ นี่มันน่าทึ่งมาก! เหมือนกันทุกประการ!

พ่อดูนาฬิกาแล้วถอดเสื้อคลุมของแม่ออกจากไม้แขวนเสื้อ

- นิโคไล! “แม่วางมือขวาผ่านแขนเสื้อแล้วพูดเศร้าๆ ว่า “แม่ลืมทุกอย่าง ทุกสิ่งทุกอย่าง!” ฉันบอกคุณหลายครั้งแล้ว: หมอบอกให้ Valya ไปเดินเล่นให้มากที่สุด แต่ Varya ไม่ควรออกไปข้างนอกเลยและกินยาสามครั้งต่อวัน...

– เราจะทำทุกอย่าง! - Andryusha เสร็จแล้ว

“ พ่อ” Andryusha ถาม“ คุณถักเปียได้ไหม”

- ฉันหวังว่าอย่างนั้น. ฉันต้องทำงานที่ซับซ้อนกว่านี้ให้สำเร็จ

ผมนุ่มสลวยแยกออกจากกันอย่างเชื่อฟัง

“ลูกถักเปียผิดนะพ่อ” Andryusha พูดหลังจากผ่านไปครู่หนึ่ง

- ไม่ ถูกต้อง

- แต่มันแข็งแกร่งกว่า