คำแนะนำด้านระเบียบวิธีทั่วไปบางประการสำหรับการแก้ปัญหาทางพันธุศาสตร์ คำแนะนำด้านระเบียบวิธีทั่วไปบางประการสำหรับการแก้ปัญหาทางพันธุศาสตร์ ตาราง Punnett ใดที่อนุญาตให้คุณติดตั้งได้

ไม้กางเขนที่เกี่ยวข้องกับสองคู่ อัลลีลเรียกว่าไม้กางเขนไดไฮบริด

Mendel ดำเนินการผสมพันธุ์แบบผสมโดยที่พ่อแม่ที่เป็นโฮโมไซกัสมีความแตกต่างกันในสองลักษณะ: สีของเมล็ด (สีเหลืองและสีเขียว) และรูปร่างของเมล็ด (เรียบและมีรอยย่น) การปรากฏตัวของบุคคลที่มีเมล็ดเรียบสีเหลืองบ่งบอกถึงความโดดเด่นของตัวละครเหล่านี้และการสำแดงกฎแห่งความสม่ำเสมอในลูกผสม F1 ในระหว่างการก่อตัวของเซลล์สืบพันธุ์ในบุคคล F1 สามารถรวมอัลลีลสองคู่ได้สี่คู่ อัลลีลของยีนเดียวกันมักจะไปอยู่ในเซลล์สืบพันธุ์ที่ต่างกันเสมอ ความแตกต่างของยีนคู่หนึ่งไม่ส่งผลต่อความแตกต่างของยีนของอีกคู่หนึ่ง

หากอยู่ในไมโอซิสจะมีโครโมโซมที่มียีน กย้ายไปอยู่เสาหนึ่งแล้วก็ไปอยู่เสาเดียวกันคือ โครโมโซมสามารถเข้าไปในเซลล์สืบพันธุ์เดียวกันกับยีนได้ ในและด้วยยีน ข- ดังนั้นด้วยความน่าจะเป็นของยีนที่เท่ากัน กอาจอยู่ในเซลล์สืบพันธุ์เดียวกันและมียีน ในและด้วยยีน ข- ทั้งสองเหตุการณ์มีโอกาสเท่าเทียมกัน ดังนั้นจะมีเซลล์สืบพันธุ์กี่ตัว เอบีจำนวนเซลล์สืบพันธุ์เท่ากัน เเอบ- เหตุผลเดียวกันนี้ใช้ได้กับยีน a เช่น จำนวนเซลล์สืบพันธุ์ เอบีเท่ากับจำนวนเซลล์สืบพันธุ์เสมอ เกี่ยวกับ.

จากการกระจายตัวของโครโมโซมอย่างอิสระในไมโอซิส ลูกผสมจึงสร้างเซลล์สืบพันธุ์สี่ประเภท: เอบี, เอบี, เอบีและ เกี่ยวกับวี ปริมาณที่เท่ากัน- ปรากฏการณ์นี้ก่อตั้งโดย G. Mendel และเรียกว่า กฎแห่งการแบ่งแยกอย่างอิสระหรือกฎข้อที่สองของเมนเดล มีสูตรดังนี้: การแยกยีนแต่ละคู่เกิดขึ้นอย่างเป็นอิสระจากยีนคู่อื่น”

การแยกอิสระสามารถแสดงเป็นตารางได้ หลังจากนักพันธุศาสตร์ผู้เสนอตารางนี้เป็นครั้งแรก เรียกว่าตารางปันเน็ตต์ เนื่องจากในการผสมข้ามพันธุ์แบบไดไฮบริดที่มีการถ่ายทอดทางพันธุกรรมอย่างอิสระมีการสร้าง gametes สี่ประเภท จำนวนประเภทของไซโกตที่เกิดจากการรวมตัวแบบสุ่มของ gametes เหล่านี้คือ 4x4 นั่นคือ 16. มีเซลล์จำนวนมากใน Punnett lattice เนื่องมาจากการครอบงำ กเกิน กและ ในเหนือ b จีโนไทป์ต่างกันมีฟีโนไทป์เหมือนกัน ดังนั้นจำนวนฟีโนไทป์จึงมีเพียงสี่เท่านั้น ตัวอย่างเช่นใน 9 เซลล์ของตาราง Punnett จาก 16 ชุดค่าผสมที่เป็นไปได้ มีการรวมกันที่มีฟีโนไทป์เหมือนกัน - เมล็ดเรียบสีเหลือง จีโนไทป์ที่กำหนดฟีโนไทป์นี้คือ: 1ААВV:2АABБ: 2АаВВ:4АаВБ.

จำนวนจีโนไทป์ที่แตกต่างกันที่เกิดขึ้นระหว่างการผสมข้ามพันธุ์แบบไดไฮบริดคือ 9 จำนวนฟีโนไทป์ใน F2 ด้วย การปกครองโดยสมบูรณ์เท่ากับ 4 ซึ่งหมายความว่าไม้กางเขนไดไฮบริดคือไม้กางเขนโมโนไฮบริดสองอันที่เกิดขึ้นอย่างอิสระ ซึ่งผลลัพธ์ดูเหมือนจะทับซ้อนกัน กฎข้อที่สองต่างจากกฎข้อแรกซึ่งมีผลใช้ได้เสมอไป กฎข้อที่สองใช้กับกรณีที่มีการถ่ายทอดทางพันธุกรรมโดยอิสระเท่านั้น เมื่อยีนที่ศึกษาอยู่ในโครโมโซมคล้ายคลึงกันคู่ที่ต่างกัน

Reginald Punnett (1875-1967) เป็นเครื่องมือซึ่งเป็นสัญลักษณ์กราฟิกสำหรับพิจารณาความเข้ากันได้ของอัลลีลจากจีโนไทป์ของผู้ปกครอง ด้านหนึ่งของจัตุรัสมีเซลล์สืบพันธุ์เพศหญิง ส่วนอีกด้านหนึ่งเป็นเซลล์เพศผู้ สิ่งนี้ทำให้การนำเสนอจีโนไทป์ที่ได้จากการผสมข้ามเซลล์สืบพันธุ์ของผู้ปกครองเป็นเรื่องง่ายและมองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

โมโนไฮบริดครอส

ในตัวอย่างนี้ สิ่งมีชีวิตทั้งสองมีจีโนไทป์ Bb พวกมันสามารถสร้างเซลล์สืบพันธุ์ที่มีอัลลีล B หรือ b ได้ (อันแรกหมายถึงการครอบงำ ส่วนที่สองหมายถึงการถอย) ความน่าจะเป็นของผู้สืบทอดที่มีจีโนไทป์ BB คือ 25%, Bb - 50%, bb - 25%

		มารดา
		บี	ข
บิดา	บี	BB	BB
	ข	BB	BB

ฟีโนไทป์ได้มาจากการรวมกันในอัตราส่วน 3:1 ตัวอย่างคลาสสิกคือสีของขนหนู: เช่น B - ขนสีดำ, b - สีขาว ในกรณีนี้ 75% ของลูกหลานจะมีขนสีดำ (BB หรือ Bb) ในขณะที่เพียง 25% เท่านั้นที่จะมีขนสีขาว (BB)

ไดไฮบริดครอส

ตัวอย่างต่อไปนี้แสดงตัวอย่างการผสมข้ามพันธุ์ระหว่างต้นถั่วเฮเทอโรไซกัส A หมายถึงอัลลีลที่โดดเด่นสำหรับรูปร่าง (ถั่วกลม) a หมายถึงอัลลีลด้อย (ถั่วย่น) B หมายถึงอัลลีลที่โดดเด่นสำหรับสี (ถั่วสีเหลือง) b คืออัลลีลด้อย (สีเขียว) หากพืชแต่ละชนิดมีจีโนไทป์ AaBb ดังนั้น เนื่องจากอัลลีลสำหรับรูปร่างและสีมีความเป็นอิสระ จึงมีเซลล์สืบพันธุ์สี่ประเภทในการรวมกันที่เป็นไปได้ทั้งหมด: AB, Ab, aB และ ab

	เอบี	เเอบ	เอบี	เกี่ยวกับ
เอบี	เอเอบีบี	AABb	เอเอบีบี	อ่าบีบี
เเอบ	AABb	อร๊าย	อ่าบีบี	อ้าบบ
เอบี	เอเอบีบี	อ่าบีบี	aaBB	aaBb
เกี่ยวกับ	อ่าบีบี	อ้าบบ	aaBb	อ๊ากก

ได้ถั่วเหลืองกลม 9 อัน, ถั่วเขียวกลม 3 อัน, ถั่วเหลืองย่น 3 อัน, ถั่วเขียวย่น 1 อัน ฟีโนไทป์ในไดไฮบริดครอสจะรวมกันในอัตราส่วน 9:3:3:1

ตาราง Punnett เป็นเครื่องมือแสดงภาพที่ช่วยให้นักพันธุศาสตร์ระบุการรวมกันของยีนที่เป็นไปได้ในระหว่างการปฏิสนธิ ตาราง Punnett คือตารางอย่างง่ายที่มีเซลล์ขนาด 2x2 (หรือมากกว่า) การใช้ตารางนี้และความรู้เกี่ยวกับจีโนไทป์ของทั้งพ่อและแม่ นักวิทยาศาสตร์สามารถคาดเดาได้ว่ายีนใดที่ลูกหลานสามารถนำมารวมกันได้ และแม้กระทั่งกำหนดโอกาสที่จะสืบทอดลักษณะบางอย่างด้วย

ขั้นตอน

ข้อมูลพื้นฐานและคำจำกัดความ

หากต้องการข้ามส่วนนี้และไปที่คำอธิบายของ Punnett lattice โดยตรง

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องยีนก่อนที่คุณจะเริ่มเรียนรู้และใช้ตาราง Punnett คุณควรทำความคุ้นเคยกับหลักการและแนวคิดพื้นฐานบางประการ หลักการประการแรกคือสิ่งมีชีวิตทุกชนิด (ตั้งแต่จุลินทรีย์จิ๋วไปจนถึงวาฬสีน้ำเงินยักษ์) มี ยีน- ยีนเป็นชุดคำสั่งที่ซับซ้อนอย่างเหลือเชื่อซึ่งติดตั้งอยู่ในแทบทุกเซลล์ของสิ่งมีชีวิต โดยพื้นฐานแล้ว ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ยีนมีหน้าที่รับผิดชอบต่อทุกแง่มุมของชีวิตสิ่งมีชีวิต รวมถึงรูปลักษณ์ภายนอก พฤติกรรมของมัน และอื่นๆ อีกมากมาย

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศสิ่งมีชีวิตส่วนใหญ่ (แต่ไม่ใช่ทั้งหมด) ที่คุณรู้จักให้กำเนิดลูกหลานผ่านทาง การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ- ซึ่งหมายความว่าทั้งเพศหญิงและชายมีส่วนในยีนของตนเอง และลูกหลานจะได้รับยีนประมาณครึ่งหนึ่งจากพ่อแม่แต่ละคน ตาราง Punnett ใช้เพื่อแสดงภาพการผสมผสานยีนของพ่อแม่ที่แตกต่างกัน

• การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศไม่ใช่วิธีเดียวที่สิ่งมีชีวิตจะสืบพันธุ์ได้ สิ่งมีชีวิตบางชนิด (เช่น แบคทีเรียหลายประเภท) สืบพันธุ์ได้เองผ่าน การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศเมื่อลูกหลานถูกสร้างขึ้นโดยผู้ปกครองคนเดียว ที่ การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศยีนทั้งหมดได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อแม่เพียงคนเดียว และลูกหลานก็เกือบจะเหมือนกับสำเนาของมันทุกประการ

1. เรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดของอัลลีลดังที่กล่าวไว้ข้างต้น ยีนของสิ่งมีชีวิตคือชุดคำสั่งที่บอกแต่ละเซลล์ว่าต้องทำอะไร ในความเป็นจริง เช่นเดียวกับคำสั่งทั่วไปที่แบ่งออกเป็นบท อนุประโยค และอนุประโยคที่แยกจากกัน ส่วนต่างๆ ของยีนบ่งชี้ว่าควรทำสิ่งที่แตกต่างกันอย่างไร หากสิ่งมีชีวิตสองชนิดมี "การแบ่งแยก" ที่แตกต่างกัน พวกมันก็จะมีลักษณะหรือพฤติกรรมที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ความแตกต่างทางพันธุกรรมอาจทำให้คนหนึ่งมีผมสีเข้ม และอีกคนมีผมสีอ่อน ยีนชนิดเดียวเหล่านี้เรียกว่า อัลลีล.

   • เนื่องจากเด็กได้รับยีนสองชุด - หนึ่งชุดจากผู้ปกครองแต่ละคน - เขาจึงได้รับอัลลีลอย่างละสองชุด

2. เรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดเรื่องอัลลีลที่โดดเด่นและอัลลีลด้อยอัลลีลไม่ได้มี "ความแข็งแกร่ง" ทางพันธุกรรมเหมือนกันเสมอไป อัลลีลบางชนิดที่เรียกว่า ที่เด่นย่อมปรากฏอยู่ในนั้นอย่างแน่นอน รูปร่างเด็กและพฤติกรรมของเขา อื่นๆ ที่เรียกว่า ถอยอัลลีลจะปรากฏก็ต่อเมื่อพวกมันไม่ตรงกับอัลลีลที่โดดเด่นที่ "ปราบปราม" พวกมัน ตาราง Punnett มักใช้เพื่อพิจารณาว่าเด็กมีโอกาสได้รับอัลลีลที่โดดเด่นหรือด้อยเพียงใด

   การเป็นตัวแทนของโมโนไฮบริดครอส (หนึ่งยีน)

   1. วาดตารางสี่เหลี่ยมขนาด 2x2 Punnett lattice เวอร์ชันที่ง่ายที่สุดนั้นทำง่ายมาก วาดพอแล้ว สี่เหลี่ยมใหญ่และแบ่งเป็นสี่ช่องเท่าๆ กัน ด้วยวิธีนี้ คุณจะมีตารางที่มีสองแถวและสองคอลัมน์

      ในแต่ละแถวและคอลัมน์ ให้เขียนตัวอักษรกำกับอัลลีลต้นกำเนิดในตาราง Punnett คอลัมน์จะถูกสงวนไว้สำหรับอัลลีลของมารดา และแถวจะสงวนไว้สำหรับอัลลีลของบิดา หรือในทางกลับกัน ในแต่ละแถวและคอลัมน์ ให้เขียนตัวอักษรที่แสดงถึงอัลลีลของพ่อและแม่ เมื่อทำเช่นนั้น ให้ใช้อักษรตัวใหญ่สำหรับอัลลีลที่โดดเด่น และอักษรตัวพิมพ์เล็กสำหรับอัลลีลที่ถอย

      • นี่เป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจจากตัวอย่าง สมมติว่าคุณต้องการหาความน่าจะเป็นที่คู่รักคู่หนึ่งจะมีลูกที่สามารถขดลิ้นได้ คุณสมบัตินี้สามารถแสดงด้วยตัวอักษรละติน รและ ร- ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ตรงกับอัลลีลที่โดดเด่น และตัวอักษรพิมพ์เล็กตรงกับอัลลีลแบบถอย หากทั้งพ่อและแม่เป็นเฮเทอโรไซกัส (มีอัลลีลอย่างละหนึ่งสำเนา) คุณก็ควรเขียนไว้ ตัวอักษร "R" หนึ่งตัวและ "r" หนึ่งตัวเหนือแฮชและ ตัว "R" หนึ่งตัวและ "r" หนึ่งตัวทางด้านซ้ายของกระจังหน้า.

   2. เขียนตัวอักษรที่สอดคล้องกันในแต่ละเซลล์คุณสามารถกรอกตาราง Punnett ได้อย่างง่ายดายเมื่อคุณเข้าใจว่าอัลลีลใดที่รวมมาจากผู้ปกครองแต่ละคน เขียนยีนสองตัวที่เป็นตัวแทนของอัลลีลจากแม่และพ่อในแต่ละเซลล์ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ให้นำตัวอักษรในแถวและคอลัมน์ที่เหมาะสมแล้วเขียนลงในเซลล์ที่กำหนด

      กำหนดจีโนไทป์ที่เป็นไปได้ของลูกหลานแต่ละเซลล์ของตาราง Punnett ที่เต็มไปจะมีชุดของยีนที่เป็นไปได้ในลูกของพ่อแม่เหล่านี้ แต่ละเซลล์ (นั่นคือ อัลลีลแต่ละชุด) มีความน่าจะเป็นเท่ากัน กล่าวคือ ในตาราง 2x2 แต่ละตัวเลือกที่เป็นไปได้ทั้งสี่ตัวเลือกมีความน่าจะเป็น 1/4 การรวมกันของอัลลีลต่างๆ ที่แสดงในตาราง Punnett เรียกว่า จีโนไทป์- แม้ว่าจีโนไทป์จะแสดงถึงความแตกต่างทางพันธุกรรม แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าแต่ละสายพันธุ์จะให้กำเนิดลูกหลานที่แตกต่างกัน (ดูด้านล่าง)

      • ในตัวอย่างตาราง Punnett ของเรา พ่อแม่คู่หนึ่งสามารถสร้างจีโนไทป์ได้ดังต่อไปนี้:
      • อัลลีลที่โดดเด่นสองตัว(เซลล์ที่มี R สองตัว)
      • (เซลล์ที่มีหนึ่ง R และหนึ่ง r)
      • อัลลีลที่โดดเด่นหนึ่งตัวและอัลลีลถอยหนึ่งตัว(เซลล์ที่มี R และ r) - โปรดทราบว่าจีโนไทป์นี้แสดงด้วยเซลล์สองเซลล์
      • อัลลีลถอยสองตัว(เซลล์ที่มี r สองตัว)

   3. กำหนดฟีโนไทป์ที่เป็นไปได้ของลูกหลาน ฟีโนไทป์ลักษณะทางกายภาพที่แท้จริงของสิ่งมีชีวิตซึ่งขึ้นอยู่กับจีโนไทป์ของมัน ตัวอย่างของฟีโนไทป์คือ สีตา สีผม การมีอยู่ของโรคโลหิตจางชนิดรูปเคียว และอื่นๆ แม้ว่าลักษณะทางกายภาพทั้งหมดนี้ มีการกำหนดยีนไม่มีสิ่งใดถูกกำหนดโดยการผสมผสานพิเศษของยีน ฟีโนไทป์ที่เป็นไปได้ของลูกหลานนั้นพิจารณาจากลักษณะของยีน ยีนที่ต่างกันแสดงออกแตกต่างกันในฟีโนไทป์

      • สมมติว่าในตัวอย่างของเรายีนที่รับผิดชอบต่อความสามารถในการหมุนลิ้นนั้นมีความโดดเด่น ซึ่งหมายความว่าแม้แต่ลูกหลานที่มีจีโนไทป์ที่มีอัลลีลที่โดดเด่นเพียงตัวเดียวก็สามารถม้วนลิ้นเข้าไปในหลอดได้ ในกรณีนี้ จะได้ฟีโนไทป์ที่เป็นไปได้ดังต่อไปนี้:
      • เซลล์ซ้ายบน: สามารถขดลิ้นได้ (สอง R's)
      • เซลล์ขวาบน:
      • เซลล์ล่างซ้าย: สามารถม้วนลิ้นได้ (หนึ่ง R)
      • เซลล์ล่างขวา: ไม่สามารถม้วนลิ้นได้ (ไม่มีตัว R ตัวพิมพ์ใหญ่)

   4. กำหนดความน่าจะเป็นของฟีโนไทป์ต่างๆ ตามจำนวนเซลล์การใช้ตาราง Punnett ที่พบบ่อยที่สุดอย่างหนึ่งคือการค้นหาความน่าจะเป็นที่ฟีโนไทป์ที่กำหนดจะเกิดขึ้นในรุ่นลูก เนื่องจากแต่ละเซลล์สอดคล้องกับจีโนไทป์ที่เฉพาะเจาะจงและความน่าจะเป็นที่จะเกิดขึ้นของจีโนไทป์แต่ละอันจะเท่ากัน การค้นหาความน่าจะเป็นของฟีโนไทป์ก็เพียงพอแล้ว หารจำนวนเซลล์ที่มีฟีโนไทป์ที่กำหนดด้วยจำนวนเซลล์ทั้งหมด.

      • ในตัวอย่างของเรา Punnett lattice บอกเราว่าสำหรับผู้ปกครองที่กำหนด การผสมยีนสี่ประเภทเป็นไปได้ สามคนสอดคล้องกับลูกหลานที่สามารถม้วนลิ้นได้และอีกหนึ่งคนสอดคล้องกับการไม่มีความสามารถดังกล่าว ดังนั้น ความน่าจะเป็นของฟีโนไทป์ที่เป็นไปได้ทั้งสองคือ:
      • ทายาทกลิ้งลิ้นได้ : 3/4 = 0,75 = 75%
      • ลูกหลานไม่สามารถม้วนลิ้นได้: 1/4 = 0,25 = 25%

   การเป็นตัวแทนของไม้กางเขนไดไฮบริด (สองยีน)

   1. แบ่งแต่ละเซลล์ของตาราง 2x2 ออกเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสอีกสี่ช่องการผสมยีนไม่ได้ทั้งหมดจะง่ายเหมือนการผสมข้ามพันธุ์แบบโมโนไฮบริด (โมโนเจนิก) ที่อธิบายไว้ข้างต้น ฟีโนไทป์บางชนิดถูกกำหนดโดยยีนมากกว่าหนึ่งยีน ในกรณีเช่นนี้ควรคำนึงถึงชุดค่าผสมที่เป็นไปได้ทั้งหมดซึ่งจะต้องมี โอโต๊ะที่ใหญ่กว่า

      • กฎพื้นฐานสำหรับการใช้ตาราง Punnett เมื่อมียีนมากกว่าหนึ่งยีนมีดังนี้: สำหรับแต่ละยีนเพิ่มเติม จำนวนเซลล์ควรเพิ่มเป็นสองเท่า- กล่าวอีกนัยหนึ่ง สำหรับยีนหนึ่งตาราง 2x2 มีความเหมาะสม สำหรับสองยีน ตาราง 4x4 มีความเหมาะสม สำหรับสามยีน ตาราง 8x8 มีความเหมาะสม และอื่นๆ
      • เพื่อให้เข้าใจหลักการนี้ได้ง่ายขึ้น ลองพิจารณาตัวอย่างสำหรับยีนสองตัว ในการทำเช่นนี้เราจะต้องวาดโครงตาข่าย 4x4- วิธีการที่ระบุไว้ในส่วนนี้ยังเหมาะสำหรับยีนตั้งแต่ 3 ยีนขึ้นไป - คุณแค่ต้องการ โอตารางที่ใหญ่ขึ้นและการทำงานที่มากขึ้น

   2. ระบุยีนทางฝั่งพ่อแม่.ขั้นตอนต่อไปคือการค้นหายีนของผู้ปกครองที่รับผิดชอบต่อลักษณะที่คุณสนใจ เนื่องจากคุณกำลังเผชิญกับยีนหลายตัว คุณจะต้องเพิ่มตัวอักษรอีกหนึ่งตัวให้กับจีโนไทป์ของพ่อแม่แต่ละคน กล่าวคือ คุณต้องใช้ตัวอักษรสี่ตัวสำหรับยีนสองตัว หกตัวอักษรสำหรับยีนสามตัว และอื่นๆ เพื่อเป็นการเตือนความจำ จะเป็นประโยชน์ในการเขียนจีโนไทป์ของมารดาไว้เหนือเครื่องหมายแฮชและจีโนไทป์ของบิดาทางด้านซ้าย (หรือกลับกัน)

   3. เขียนยีนต่างๆ รวมกันที่ขอบด้านบนและด้านซ้ายของตารางตอนนี้เราสามารถเขียนอัลลีลต่างๆ ด้านบนและด้านซ้ายของตารางที่สามารถส่งต่อไปยังลูกหลานจากผู้ปกครองแต่ละคนได้ เช่นเดียวกับยีนเดี่ยว อัลลีลแต่ละตัวมีแนวโน้มที่จะถูกถ่ายทอดต่อไปเท่าๆ กัน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเรากำลังดูยีนหลายตัว แต่ละแถวหรือคอลัมน์จะมีตัวอักษรหลายตัว เช่น ตัวอักษรสองตัวสำหรับสองยีน ตัวอักษรสามตัวสำหรับสามยีน และอื่นๆ

      • ในกรณีของเรา เราควรเขียนการผสมผสานของยีนต่างๆ ที่พ่อแม่แต่ละคนสามารถถ่ายทอดจากจีโนไทป์ของเขาได้ ถ้าจีโนไทป์ของแม่คือ SsYy อยู่ด้านบน และจีโนไทป์ของพ่อ SsYY อยู่ทางซ้าย ดังนั้น สำหรับแต่ละยีน เราจะได้อัลลีลต่อไปนี้:
      • ตามขอบด้านบน: ซี, ซี, ซี, ซี
      • ตามขอบด้านซ้าย: ซี, ซี, ซี, ซี

   4. เติมเซลล์ด้วยการผสมอัลลีลที่เหมาะสมเขียนตัวอักษรลงในแต่ละเซลล์กริดในลักษณะเดียวกับที่คุณทำกับยีนตัวเดียว อย่างไรก็ตาม ในกรณีนี้ ตัวอักษรเพิ่มเติมสองตัวจะปรากฏในเซลล์สำหรับแต่ละยีนเพิ่มเติม โดยรวมแล้วในแต่ละเซลล์จะมีตัวอักษรสี่ตัวสำหรับสองยีน ตัวอักษรหกตัวสำหรับสี่ยีน และอื่นๆ ตามกฎทั่วไป จำนวนตัวอักษรในแต่ละเซลล์สอดคล้องกับจำนวนตัวอักษรในจีโนไทป์ของผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง

      • ในตัวอย่างของเรา เซลล์จะถูกเติมดังนี้:
      • แถวบนสุด: สสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
      • แถวที่สอง: สสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
      • แถวที่สาม: สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
      • แถวล่าง: สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส

   5. ค้นหาฟีโนไทป์ของลูกหลานที่เป็นไปได้แต่ละตัวในกรณีของยีนหลายยีน แต่ละเซลล์ใน Punnett lattice ยังสอดคล้องกับจีโนไทป์ที่แยกจากกันของลูกหลานที่เป็นไปได้ มีจีโนไทป์เหล่านี้มากกว่ายีนเดี่ยว และในกรณีนี้ ฟีโนไทป์สำหรับเซลล์ใดเซลล์หนึ่งจะถูกกำหนดโดยยีนที่เรากำลังพิจารณา มีกฎทั่วไปว่าเพื่อให้แสดงลักษณะเด่นได้ การมีอัลลีลเด่นอย่างน้อย 1 ตัวก็เพียงพอแล้ว ในขณะที่ลักษณะด้อยจำเป็นต้อง ทั้งหมดอัลลีลที่สอดคล้องกันนั้นถอย

      • เนื่องจากความเรียบและเมล็ดสีเหลืองมีความโดดเด่นในถั่ว ในตัวอย่างของเรา เซลล์ใดๆ ที่มี S ตัวใหญ่อย่างน้อยหนึ่งตัวจะสอดคล้องกับพืชที่มีถั่วเรียบ และเซลล์ใดๆ ที่มี Y ตัวใหญ่อย่างน้อยหนึ่งตัวจะสอดคล้องกับพืชที่มีฟีโนไทป์ของเมล็ดสีเหลือง พืชที่มีถั่วย่นจะแสดงด้วยเซลล์ที่มีอัลลีลตัวพิมพ์เล็กสองตัว แต่ต้องใช้ y ตัวพิมพ์เล็กเท่านั้นเพื่อให้เมล็ดมีสีเขียว ดังนั้นเราจึงได้รับตัวเลือกที่เป็นไปได้สำหรับรูปร่างและสีของถั่ว:
      • แถวบนสุด:
      • แถวที่สอง: เรียบ/เหลือง เรียบ/เหลือง เรียบ/เหลือง เรียบ/เหลือง
      • แถวที่สาม:
      • แถวล่าง: เรียบ/เหลือง, เรียบ/เหลือง, ย่น/เหลือง, ย่น/เหลือง

   6. กำหนดความน่าจะเป็นแบบเซลล์ต่อเซลล์ของแต่ละฟีโนไทป์หากต้องการค้นหาความน่าจะเป็นของฟีโนไทป์ที่แตกต่างกันในลูกหลานของพ่อแม่ ให้ใช้วิธีการเดียวกันกับสำหรับยีนตัวเดียว กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความน่าจะเป็นของฟีโนไทป์เฉพาะจะเท่ากับจำนวนเซลล์ที่สอดคล้องกันหารด้วยจำนวนเซลล์ทั้งหมด

      • ในตัวอย่างของเรา ความน่าจะเป็นของฟีโนไทป์แต่ละชนิดคือ:
      • ลูกหลานที่มีถั่วเรียบและเหลือง: 12/16 = 3/4 = 0,75 = 75%
      • ลูกหลานที่มีถั่วย่นและเหลือง: 4/16 = 1/4 = 0,25 = 25%
      • ลูกหลานที่มีถั่วเรียบและเขียว: 0/16 = 0%
      • ทายาทมีริ้วรอยถั่วเขียว : 0/16 = 0%
      • โปรดทราบว่าการไม่สามารถสืบทอดอัลลีลด้อยทั้งสอง y ได้ส่งผลให้ไม่มีพืชที่มีเมล็ดสีเขียวในหมู่ลูกหลานที่เป็นไปได้
   • โปรดจำไว้ว่ายีนของผู้ปกครองใหม่แต่ละตัวจะเพิ่มจำนวนเซลล์ในตาราง Punnett เป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น เมื่อมียีนหนึ่งยีนจากพาเรนต์แต่ละตัว คุณจะได้ตาราง 2x2 สำหรับสองยีน คุณจะได้ตาราง 4x4 และอื่นๆ ในกรณีที่มียีน 5 ตัว ขนาดโต๊ะจะเป็น 32x32!

วัตถุประสงค์ของงาน: การพัฒนาทักษะในการใช้ตาราง Punnett กำหนดประเภทของเซลล์สืบพันธุ์และจีโนไทป์ของลูกหลาน

อุปกรณ์: การ์ดที่มีงานสำหรับนักเรียน ชุดปัญหาเกี่ยวกับพันธุกรรมสำหรับเด็กนักเรียน

ความก้าวหน้าของงาน

แบบฝึกหัดการใช้ตาราง Punnett เพื่อระบุประเภทเซลล์สืบพันธุ์และจีโนไทป์

ตาราง Punnett ดูเหมือนตารางสองมิติ โดยที่เซลล์สืบพันธุ์ของพาเรนต์ตัวหนึ่งเขียนไว้ด้านบน และเซลล์สืบพันธุ์ของพาเรนต์ตัวที่สองจะเขียนในแนวตั้งทางด้านซ้าย และในเซลล์ของตารางที่จุดตัดของแถวและคอลัมน์จีโนไทป์ของลูกหลานจะถูกบันทึกในรูปแบบของการรวมกันของเซลล์สืบพันธุ์เหล่านี้ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายมากที่จะระบุความน่าจะเป็นของจีโนไทป์แต่ละชนิดในไม้กางเขนที่กำหนด

การแก้ปัญหาการผสมข้ามพันธุ์แบบโมโนไฮบริด

เมื่อต้องการแก้ไขปัญหาประเภทนี้ ให้ใช้อัลกอริทึมการแก้ปัญหาต่อไปนี้:

1. อ่านโจทย์ปัญหาให้ละเอียด คิดทุกคำ

2. ทำ หมายเหตุสั้น ๆงาน อย่าลืมใส่สัญลักษณ์ที่เหมาะสม

3. เขียนโครงร่างการข้าม โปรดจำไว้ว่าการแก้ปัญหาขึ้นอยู่กับการบันทึกที่ถูกต้อง

4. เมื่อใช้รูปแบบการข้าม คุณสามารถตอบคำถามของปัญหาได้ทันที โดยรู้กฎข้อที่หนึ่งและสองของเมนเดล ทำมัน. หากเป็นไปไม่ได้ ให้ผสมข้ามพันธุ์

5. หากคุณได้ข้อสรุปตามกฎของ Mendel คุณต้องตรวจสอบคำชี้แจงของคุณ ทำการผสมข้ามพันธุ์

ปัญหาที่ 1. ในมะเขือเทศ ผิวที่เรียบของผลไม้จะปกคลุมเหนือผิวที่มีขน รูปแบบโฮโมไซกัสที่มีผลไม้เรียบจะข้ามกับพืชที่มีผลไม้มีขน ใน F1 เรามี 54 ต้นใน F2 - 736 คำถามบางข้อ: พืชที่มีผลไม้มีขนสามารถผลิต gametes ได้กี่ชนิด? พืช F1 สามารถเป็นโฮโมไซกัสได้กี่ต้น? พืช F2 สามารถให้ผลเรียบได้กี่ต้น? พืช F2 สามารถมีผลมีขนได้กี่ต้น? F2 สามารถเกิดจีโนไทป์ได้กี่แบบ?

ก – ผิวเรียบของผลไม้ ก – ผิวมีขนของผลไม้

วิธีแก้ไข: 1. เขียนรูปแบบการข้าม ปัญหาบอกว่ามีการผสมข้ามพันธุ์พืชโฮโมไซกัสที่มีเมล็ดเรียบ ซึ่งหมายความว่าจีโนไทป์ของมันคือ AA และพืชมีขนคือ AA

3. เราทำการวิเคราะห์การผสมข้ามพันธุ์ ใน F2 การแยกเกิดขึ้น: ตามจีโนไทป์ – 1 (AA) : 2 (Aa) : 1 (aa); ตามฟีโนไทป์ 3 (พืชเมล็ดสีเหลือง): 1 (พืชเมล็ดสีเขียว)

4. ตอบคำถามของงาน

1) พืชที่มีผลไม้มีขนจะผลิตเซลล์สืบพันธุ์ชนิดหนึ่ง เนื่องจากจีโนไทป์ของมันคือโฮโมไซกัสสำหรับลักษณะด้อย

2) พืช F1 ทั้งหมดมีเฮเทอโรไซกัส ดังนั้น จำนวนพืชโฮโมไซกัสที่มีผลมีขนใน F1 คือ 0

3) ในพืช F2 – 736 พืชที่มีผลเรียบมีจีโนไทป์ AA และ Aa คิดเป็น 3/4 ของจำนวนต้นทั้งหมด - 736: 4 * 3 = 552

4) พืชที่มีผลไม้มีขนประกอบขึ้น? ของจำนวนทั้งหมดใน F2 คือ 736: 4 = 184.

5) ใน F2 การแยกตามจีโนไทป์เกิดขึ้นในอัตราส่วน 1: 2: 1 เช่น F2 มีจีโนไทป์ที่แตกต่างกัน 3 แบบ

คำตอบ: 1) 1; 2) 0; 3) 552; 4) 184; 5) 3.

ปัญหาที่ 2 ขนแปรงสีดำในหมูเด่นกว่าสีแดง ควรคาดหวังลูกหลานประเภทใดจากการผสมข้ามหมูดำที่มีจีโนไทป์ FF และหมูดำที่มีจีโนไทป์ Ff

F – ขนแปรงสีดำ f – สีแดงของขนแปรง

คำตอบ: ลูกทุกคนมีตอซังสีดำ

ภารกิจที่ 3 การได้ยินปกติในมนุษย์ถูกกำหนดโดยยีน S ที่โดดเด่น และการหูหนวกทางพันธุกรรมถูกกำหนดโดยยีนด้อย การแต่งงานของหญิงหูหนวกกับชายธรรมดาได้ให้กำเนิดบุตรหูหนวก กำหนดจีโนไทป์ของผู้ปกครอง

S – การได้ยินปกติ s – หูหนวกทางพันธุกรรม

P หูหนวก x ปกติ

เด็กมีลักษณะด้อย ซึ่งหมายความว่าจีโนไทป์ของเขาคือ SS ในจีโนไทป์ของเด็ก อัลลีลหนึ่งมาจากร่างกายของแม่ และอีกอันมาจากร่างกายของพ่อ มารดามีอาการถอยเนื่องจากอาการดังกล่าว ดังนั้นจีโนไทป์ของเธอคือ SS พ่อมีการได้ยินปกติ ซึ่งหมายความว่าอัลลีลตัวหนึ่งมีความโดดเด่นและอีกอัลลีลด้อย ซึ่งเขาจะส่งต่อไปยังลูก ถ้าพ่อเป็นโฮโมไซกัสสำหรับลักษณะนี้ เด็กก็จะเกิดมาพร้อมการได้ยินปกติ แต่เป็นเฮเทอโรไซกัส (พาหะของยีนหูหนวก)

คำตอบ: จีโนไทป์ของพ่อแม่คือ ss และ ss

ปัญหาที่ 4. จากการข้ามวัวพันธุ์ไอชีร์กับวัวมีเขา จะได้ลูกโค 18 ตัว (โพลทั้งหมด) ใน F1 และลูกโคทั้ง 95 ตัวใน F2 ลูกโคที่สำรวจแล้วใน F2 มีกี่ตัว?

เข้าสู่ระบบ: การปรากฏตัวของเขา D – ถึงขนาด, d – มีเขา

95 3/4 = 71.5 = 72 น่องที่โพลแล้ว

คำตอบ: ลูกโคถึง 72 ตัวใน F2

3. การแก้ปัญหาการผสมข้ามพันธุ์แบบไดไฮบริด

เพื่อแก้ไขปัญหาการผสมข้ามพันธุ์แบบไดไฮบริดได้สำเร็จ คุณจะต้องสามารถ:

ก) บันทึกจีโนไทป์ของบุคคลที่เป็นผู้ปกครอง โปรดจำไว้ว่าพวกมันเขียนด้วยตัวอักษรสี่ตัว: อัลลีลสองคู่ (ลักษณะสองคู่)

b) บันทึกเซลล์สืบพันธุ์ที่พ่อแม่ผลิต โปรดจำไว้ว่า gametes เขียนด้วยตัวอักษรสองตัว: อัลลีลหนึ่งตัว (ยีน) จากลักษณะแต่ละคู่

ตัวอย่างเช่น AABB; เอเอบีบี; aaBB; AaVv

เกมเตส AB AB aB aB AB aB Av aw

1. อ่านเงื่อนไขของงานอย่างละเอียด (อาจหลายครั้ง) ค้นหาประเด็นทั้งหมดที่ทำให้คุณสงสัย

2. กำหนดคู่ของยีนด้วยตัวอักษรบางตัว (คุณสามารถใช้อักษรละตินตัวใดก็ได้)

3. เขียนสภาพของปัญหาโดยสังเขป

4. เขียนโครงร่างการข้าม

5. หากบุคคลที่ไขว้กันทั้งสองสร้างเซลล์สืบพันธุ์มากกว่าหนึ่งประเภท ให้สร้างโครงตาข่าย Pönnett หรือแก้ปัญหาด้วยพีชคณิต

6. บันทึกผลการครอส

ให้คำตอบสำหรับคำถามที่อยู่ในปัญหา หากจำเป็นให้วิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้รับ

ปัญหาที่ 1. “ในครอบครัวที่มีพ่อแม่ตาสีน้ำตาล ถนัดขวา มีพี่น้องฝาแฝดเกิด คนหนึ่งมีตาสีน้ำตาล ถนัดซ้าย และอีกคนหนึ่งมีตาสีฟ้า ถนัดขวา ความน่าจะเป็นของอะไร ลูกคนต่อไปจะเกิดมาเหมือนกับพ่อแม่ของเขา?”

การเกิดของเด็กตาสีฟ้ากับพ่อแม่ที่มีตาสีน้ำตาล บ่งบอกถึงความด้อยของตาสีฟ้า ตามลำดับ การเกิดของเด็กที่ถนัดซ้ายกับพ่อแม่ที่ถนัดขวา บ่งชี้ถึงความถดถอยของการควบคุมมือซ้ายได้ดีกว่าเมื่อเทียบกับด้านขวา . ขอแนะนำการกำหนดอัลลีล: A - ดวงตาสีน้ำตาล, a - ดวงตาสีฟ้า, B - ถนัดขวา, c - ถนัดซ้าย เรามาพิจารณาจีโนไทป์ของพ่อแม่และลูกกัน:

R AaBv x AaBv

F1 A_bb, aaB_

A_вв เป็นฟีโนไทป์ที่รุนแรง ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเด็กคนนี้ถนัดซ้ายและมีตาสีน้ำตาล จีโนไทป์ของเด็กคนนี้อาจเป็น Aavv, AAvv หากเรามองหาคำตอบของปัญหา เราจำเป็นต้องมีฟีโนไทป์หัวรุนแรง - A_B_ - เด็กที่มีตาสีน้ำตาล ถนัดขวา

ขีดเส้นใต้ลูกหลาน 9 สายพันธุ์ที่เราสนใจ

คำตอบ. มีทางเลือกที่เป็นไปได้ 16 ทาง ดังนั้นความน่าจะเป็นที่จะมีลูกคล้ายกับพ่อแม่คือ 56.25%

ปัญหาที่ 2. ผู้หญิงที่มีตาสีน้ำตาลและผมสีแดงแต่งงานกับผู้ชายที่มีผมที่ไม่ใช่สีแดงและตาสีฟ้า เป็นที่รู้กันว่าพ่อของผู้หญิงคนนั้นมีดวงตาสีน้ำตาล และแม่ของเธอมีดวงตาสีฟ้า และทั้งคู่มีผมสีแดง พ่อของชายคนนั้นไม่มีผมสีแดงและตาสีฟ้า แม่ของเขามีตาสีน้ำตาลและผมสีแดง คนเหล่านี้มีจีโนไทป์อะไร? ลูกของคู่สมรสเหล่านี้อาจมีตาและผมแบบไหน?

เราจะแสดงว่ายีนอัลลีลิกที่รับผิดชอบการแสดงสีตาสีน้ำตาลเป็น A (เป็นที่ทราบกันดีสำหรับทุกคนว่าสีตาสีน้ำตาลมีอิทธิพลเหนือสีน้ำเงิน) และยีนอัลลีลิกสำหรับดวงตาสีฟ้า ตามลำดับ จะเป็น a ต้องใช้ตัวอักษรเดียวกันเนื่องจากเป็นสีตาเดียว เราจะแสดงยีนอัลลีลสำหรับผมที่ไม่ใช่สีแดง (สีผมเป็นลักษณะที่สองที่กำลังศึกษา) เป็น B เนื่องจากยีนมีอิทธิพลเหนืออัลลีลที่รับผิดชอบในการสำแดงของสีผมสีแดง - ข ก่อนอื่นเราสามารถเขียนจีโนไทป์ของผู้หญิงที่มีตาสีน้ำตาลและผมสีแดงได้ไม่สมบูรณ์ แต่เป็นแบบ A-bb แต่เนื่องจากว่ากันว่าพ่อของเธอมีตาสีน้ำตาลผมสีแดง นั่นคือมีจีโนไทป์ A-bb และแม่ของเธอมีตาสีฟ้าและมีผมสีแดงด้วย (aabb) จึงเป็นอัลลีลที่สองของผู้หญิงที่มี A สามารถเป็นได้เพียง a เท่านั้น นั่นคือ จีโนไทป์ของเธอจะเป็น Aabb จีโนไทป์ของชายตาสีฟ้าผมที่ไม่ใช่สีแดงสามารถเขียนได้เป็นอันดับแรกดังนี้: aaB- แต่เนื่องจากแม่ของเขามีผมสีแดง นั่นคือ bb ดังนั้นยีนอัลลีลที่สองของ B ในผู้ชายจึงมีเพียง b เท่านั้น ดังนั้นจีโนไทป์ของผู้ชายจะถูกเขียนเป็น aaBb จีโนไทป์ของพ่อแม่: พ่อ - aaB-; คุณแม่ - เอ-บีบี

Р 🙋Aab × ♂aaBb

เด็กจากการแต่งงานของคู่สมรสที่ได้รับการวิเคราะห์จะมีจีโนไทป์หรือฟีโนไทป์ที่มีโอกาสเท่าเทียมกัน: ตาสีน้ำตาลไม่ใช่ผมสีแดง ตาสีน้ำตาลผมสีแดง ตาสีฟ้าไม่ใช่ผมสีแดง ตาสีฟ้าผมสีแดงในอัตราส่วน 1 :1:1:1.

ปัญหาที่ 3 พ่อแม่ที่มีติ่งหูหลวมและมีลักยิ้มรูปสามเหลี่ยมที่คางให้กำเนิดลูกที่มีติ่งหูหลอมรวมและมีคางเรียบ กำหนดจีโนไทป์ของพ่อแม่ ลูกคนแรก ฟีโนไทป์ และจีโนไทป์ของผู้อื่น ทายาทที่เป็นไปได้- สร้างไดอะแกรมสำหรับการแก้ปัญหา ลักษณะได้รับการสืบทอดอย่างอิสระ

A – ติ่งหูอิสระ และ – ติ่งหูหลอมรวม

B – ลักยิ้มรูปสามเหลี่ยมบนเครา, c – คางเรียบ

ทำให้เหลือจีโนไทป์ที่เป็นไปได้ 16 แบบที่เด็กจะเกิดมา จีโนไทป์ของเด็กที่เกิด - ที่ระบุในปัญหาจะเป็น 1/16 หรือ 6.25%, จีโนไทป์ของมัน (aabv) และส่วนที่เหลือ 9/16 หรือ 56.25% - กลีบอิสระและแอ่งสามเหลี่ยม, 3/16 หรือ 18.75 % - กลีบอิสระและคางเรียบ 3/16 หรือ 18.75% - กลีบหลอมรวมและคางสามเหลี่ยม

4. แก้ไขปัญหาการวิเคราะห์การข้าม

เพื่อแก้ไขปัญหาประเภทนี้ได้สำเร็จ คุณต้องจำไว้ว่า: การวิเคราะห์การผสมข้ามพันธุ์คือการข้ามจีโนไทป์ที่ไม่รู้จักแต่ละตัวกับโฮโมไซกัสแต่ละตัวสำหรับอัลลีลถอย (ลักษณะ)

เมื่อแก้ไขปัญหา ให้ใช้อัลกอริธึมวิธีแก้ปัญหาต่อไปนี้:

อ่านปัญหาอย่างละเอียดและติดป้ายอัลลีล (ลักษณะ ยีน จีโนไทป์) ด้วยตัวอักษรที่เหมาะสม

2. เขียนสภาพของปัญหาโดยสังเขป

3. เดาจีโนไทป์ของบุคคลที่ไม่รู้จักโดยใช้กฎของเมนเดล

4. ยืนยันสมมติฐานของคุณด้วยแผนภาพกากบาท

5. สรุปผลสุดท้ายของการข้าม

ปัญหาที่ 1. “ไก่ตัวหนึ่งมีรวงรูปกุหลาบผสมกับแม่ไก่สองตัว มีรวงรูปกุหลาบด้วย ตัวแรกให้ไก่ 14 ตัว มีหวีรูปดอกกุหลาบทั้งหมด และตัวที่สองให้ไก่ 9 ตัว ซึ่ง 7 ตัว มีรูปดอกกุหลาบและมีหวีรูปใบไม้ 2 อัน รูปร่างของหวีนั้นเป็นลักษณะทางพันธุกรรมแบบโมโนเจนิกของพ่อแม่ทั้งสามคน”

สารละลาย. ก่อนที่จะพิจารณาจีโนไทป์ของพ่อแม่จำเป็นต้องค้นหาลักษณะการสืบทอดของรูปร่างหวีในไก่ก่อน เมื่อไก่ผสมกับแม่ไก่ตัวที่สอง จะมีลูกไก่ 2 ตัวที่มีรวงใบไม้เกิดขึ้น สิ่งนี้เป็นไปได้หากพ่อแม่เป็นเฮเทอโรไซกัส ดังนั้นจึงสันนิษฐานได้ว่าหวีรูปดอกกุหลาบในไก่มีความโดดเด่นเหนือหวีรูปใบไม้ ดังนั้นจีโนไทป์ของไก่ตัวผู้และแม่ไก่ตัวที่สองจึงเป็น Aa

เมื่อผสมข้ามไก่ตัวเดียวกันกับแม่ไก่ตัวแรก จะไม่มีการแตกตัว ดังนั้นไก่ตัวแรกจึงเป็นแบบโฮโมไซกัส - AA

ปัญหาที่ 2 ขนมิงค์สีดำเด่นเหนือสีน้ำเงิน จะพิสูจน์ธรรมชาติพันธุ์แท้ของมิงค์ดำสองตัวที่ฟาร์มขนสัตว์ซื้อได้อย่างไร?

เอ - สีดำ, เอ - น้ำเงิน

จีโนไทป์ P-?

สารละลาย: ทั้งบุคคลที่มีเฮเทอโรไซกัสและโฮโมไซกัสสามารถมีสีดำได้ แต่บุคคลพันธุ์แท้นั้นเป็นโฮโมไซกัสและไม่ทำให้เกิดการแบ่งแยกในลูกหลาน เพื่อกำหนดจีโนไทป์ของบุคคลที่มีลักษณะเด่น จะมีการข้ามการวิเคราะห์ - ข้ามกับโฮโมไซกัสแต่ละตัวสำหรับลักษณะด้อย

หากบุคคลที่อยู่ระหว่างการศึกษาเป็นโฮโมไซกัส (พันธุ์แท้) (AA) ลูกหลานจากลูกผสมดังกล่าวจะมีสีดำและมีจีโนไทป์ Aa:

หากบุคคลที่อยู่ภายใต้การศึกษาเป็นแบบเฮเทอโรไซกัส (Aa) มันจะผลิตเซลล์สืบพันธุ์สองประเภท และ 50% ของลูกหลานจะมีสีดำและมีจีโนไทป์ Aa และ 50% จะมีสีน้ำเงินและมีจีโนไทป์ aa

ภารกิจที่ 3 ผู้ปกครองมีหมู่เลือด I และ II เราควรคาดหวังกรุ๊ปเลือดอะไรจากลูกหลานของเรา? มาเขียนแผนภาพตัดขวางกัน

กรุ๊ปเลือดถูกควบคุมโดยยีนออโตโซม ตำแหน่งของยีนนี้ถูกกำหนดโดยตัวอักษร I และอัลลีลของมันถูกระบุเป็น A, B และ 0 ยิ่งไปกว่านั้น อัลลีล A และ B นั้นมีความโดดเด่น และอัลลีล 0 นั้นเป็นแบบถอย อัลลีลทั้งสามในจีโนไทป์มีได้เพียงสองตัวเท่านั้น

1 วาร์. หน้า ฉัน(ก)ฉัน(ก) x ♂ ฉัน(0)ฉัน(0)

2 วาร์. หน้า ฉัน(ก)ฉัน(0) x ฉัน(0)ฉัน(0)

G ฉัน(A), ฉัน(0) และฉัน(0)

F1 ฉัน(ก)ฉัน(0) และ ฉัน(0)ฉัน(0)

เมื่อผสมข้ามพันธุ์ หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งมีจีโนไทป์ I(A)I(A) เด็กทุกคนจะมีเพียงกลุ่มเลือดที่สองเท่านั้น หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งมี I(A)I(0) เป็นไปได้สองทางเลือก - I(A)I(A) - ครั้งที่สอง และ I(0)I(0) - กรุ๊ปเลือดแรก

ปัญหาที่ 4 ในสุนัข ขนสีดำจะเด่นเหนือสีน้ำตาล และขนสั้นจะเด่นเหนือขนยาว นายพรานคนหนึ่งซื้อสุนัขสีดำขนสั้นมาตัวหนึ่ง และต้องการให้แน่ใจว่าเขาไม่มีอัลลีลขนสีน้ำตาลและขนยาว ควรเลือกตัวเมียตัวไหนผสมข้ามเพื่อตรวจสอบจีโนไทป์ของสุนัขที่ซื้อมา?

Q – สีเคลือบสีดำ q – สีเคลือบสีน้ำตาล

W – ขนสั้น, W – ขนยาว

ป __ __ x ♂ ถาม ว_

ร ? - ? F1 - ?

สารละลาย. ในการระบุจีโนไทป์ของสุนัข จำเป็นต้องข้ามมันกับโฮโมไซกัสตัวเมียสำหรับอัลลีลแบบถอย เช่น ดำเนินการข้ามการวิเคราะห์ หากลูกหลานให้กำเนิดลูกสุนัขที่มีผมสีน้ำตาลและผมยาว จีโนไทป์ของสุนัขผสมพันธุ์จะเป็นเฮเทอโรไซกัสสำหรับทั้งสองลักษณะหรือสำหรับลักษณะคู่ใดลักษณะหนึ่ง

P ‍ qq ww x ♂ QqWw

G qw qw qw qw qw

คำตอบ. การแยกฟีโนไทป์ใน F1:

P ขนสั้นสีดำ = 0.25; 25%;

P ผมยาวสีดำ =0.25; 25%;

P ขนสั้นสีน้ำตาล = 0.25; 25%;

P ผมยาวสีน้ำตาล = 0.25; 25%.

อีกทางเลือกหนึ่งในการข้าม

P ‍ qq ww x ♂ QqWW

P ขนสั้นสีน้ำตาล = 0.5; 50%.

การแยกลักษณะในลูกสุนัขเป็นการยืนยันว่าสุนัขที่ถูกข้ามนั้นมีสีขนแบบเฮเทอโรไซกัส

ตัวเลือกการข้ามที่สาม

P ‍ qq ww x ♂ QQWw

คำตอบ: การแยกฟีโนไทป์ใน F1:

P ขนสั้นสีดำ =0.5; 50%;

P ผมยาวสีดำ = 0.5; 50%.

ผลการผสมข้ามพันธุ์นี้ยืนยันว่าสุนัขที่ถูกผสมข้ามนั้นมีเฮเทอโรไซกัสตามความยาวขน

เขียนอัลลีลที่เหมาะสมลงในเซลล์อัลลีลแต่ละตัวจะเข้าไปในเซลล์สองเซลล์ด้านล่างหรือทางด้านขวา ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของอัลลีล เช่น ถ้าเป็นอัลลีล บียืนอยู่เหนือมุมซ้ายบนของแฮช เขียนจดหมาย บีออกเป็นสองเซลล์ที่อยู่ด้านล่าง ถ้าเป็นอัลลีล บียืนทางด้านซ้ายของแถวบนสุดของตาราง คุณควรเขียน บีในสองเซลล์ทางด้านขวาของมัน กรอกเซลล์กริดทั้งหมดเพื่อให้แต่ละเซลล์มีอัลลีลสองตัว โดยหนึ่งตัวมาจากพาเรนต์แต่ละตัว

• เป็นเรื่องปกติที่จะเขียนอัลลีลที่โดดเด่น (อักษรตัวใหญ่) ก่อนแล้วจึงเขียนอัลลีลแบบถอย (ตัวพิมพ์เล็ก)
• สำหรับตัวอย่างของเราที่มีพ่อแม่สองคนที่มีผมสีน้ำตาล เซลล์จะมีการผสมกัน BBหรือ BB- ด้วยวิธีนี้คุณจะรู้จีโนไทป์ที่เป็นไปได้ของลูกหลาน อย่างไรก็ตาม หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งมีผมสีบลอนด์ อาจส่งผลให้มีจีโนไทป์ด้อยได้ BB.

นับจำนวนเซลล์สำหรับแต่ละจีโนไทป์ใน monohybrid cross มีจีโนไทป์ที่เป็นไปได้เพียงสามชนิดเท่านั้น: BB, BBและ BB. BB(ผมสีน้ำตาล) และ BB(ผมบลอนด์) เป็นการรวมกันแบบโฮโมไซกัสนั่นคือยีนประกอบด้วยอัลลีลสองตัวที่เหมือนกัน BB(ผมสีน้ำตาล) เป็นการรวมกันแบบเฮเทอโรไซกัส - ในกรณีนี้ ยีนประกอบด้วยอัลลีลที่แตกต่างกันสองตัว ด้วยตัวเลือกการผสมข้ามพันธุ์อาจมีเพียงหนึ่งหรือสองจีโนไทป์ปรากฏขึ้น

• ในตัวอย่างของเราเมื่อข้าม BB x BBสองตัวเลือกจะปรากฏใน Punnett lattice BBและสอง BB.
• เมื่อผสมข้ามพ่อแม่ที่เป็นโฮโมไซกัสสองคนที่มีจีโนไทป์เดียวกัน ( BB x BBหรือ BB x BB) จีโนไทป์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดของลูกหลานจะเป็นโฮโมไซกัสเช่นกัน ( BBหรือ BB).
• เมื่อผสมข้ามพ่อแม่โฮโมไซกัสสองคนที่มีจีโนไทป์ต่างกัน ( BB x BB) คุณจะได้รับชุดค่าผสมสี่ชุด BB.
• เมื่อข้ามพาเรนต์เฮเทอโรไซกัสกับโฮโมไซกัส ( BB x BBหรือ BB x BB) คุณจะได้โฮโมไซกัสสองตัว ( BBหรือ BB) และเฮเทอโรไซกัสสองตัว ( BB) ชุดค่าผสม
• เมื่อข้ามพ่อแม่ที่มีเฮเทอโรไซกัสสองคน ( BB x BB) คุณจะได้โฮโมไซกัสสองตัว (1 BBและ 1 BB) และเฮเทอโรไซกัสสองตัว ( BB) ชุดค่าผสม

คำนวณอัตราส่วนของฟีโนไทป์จากผลลัพธ์ที่ได้รับข้างต้น สามารถกำหนดอัตราส่วนของฟีโนไทป์ได้ ฟีโนไทป์ก็คือ ลักษณะทางกายภาพยีน เช่น สีผมหรือสีตา หากมีลักษณะเด่นอย่างสมบูรณ์ในจีโนไทป์เฮเทอโรไซกัส (การรวมกันของอัลลีลที่แตกต่างกัน) ฟีโนไทป์ที่โดดเด่นจะปรากฏขึ้น

• เมื่อข้าม BB x BBมีฟีโนไทป์ที่เป็นไปได้สี่แบบที่มีสีผมสีน้ำตาลเด่น (2 BBและ 2 BB) และรูปแบบด้อยที่มีผมสีบลอนด์ ( BB) หายไป ดังนั้นอัตราส่วนจะเป็น 4:0 ดังนั้น 100% ของลูกหลานรุ่นแรกจะมีผมสีน้ำตาล โดย 50% เป็นโฮโมไซกัส และ 50% เป็นเฮเทอโรไซกัส