นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังผู้ศึกษาธรรมชาติ “ โอกาสครั้งที่สอง” - บล็อกของครูชีววิทยาและเคมี Elena Yuryevna Nosova: นักธรรมชาติวิทยาผู้ยิ่งใหญ่

นักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาธรรมชาติเรียกว่า นักธรรมชาติวิทยา- ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติได้มาจากผลงานของนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในช่วงเวลาและในที่ต่างกัน ประเทศต่างๆโอ้. ในบรรดานักวิทยาศาสตร์เหล่านี้ มีผู้ยิ่งใหญ่ที่ทำคุณประโยชน์มหาศาลให้กับวิทยาศาสตร์ จะมีการพูดคุยถึงนักธรรมชาติวิทยาผู้ยิ่งใหญ่หลายคนในหนังสือเรียน และเราจะมาทำความรู้จักกับนักธรรมชาติวิทยาบางคนในตอนนี้

ความสนใจของมนุษย์ในธรรมชาติเกิดขึ้นในสมัยโบราณ มากกว่า คนดึกดำบรรพ์เริ่มรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพืชและสัตว์ เช่น พืชชนิดใดที่กินได้ นิสัยของสัตว์ที่ต้องถูกล่า เมื่อเวลาผ่านไป มีข้อมูลสะสมมากขึ้นเรื่อยๆ เกี่ยวกับความหลากหลายของพืชและสัตว์บนโลกของเรา มีความสับสนในชื่อของพวกเขา เนื่องจากไม่มีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดในการตั้งชื่อทางวิทยาศาสตร์ให้กับสิ่งมีชีวิต กลายเป็นเรื่องยากสำหรับนักวิทยาศาสตร์จากประเทศต่างๆ ที่จะเข้าใจซึ่งกันและกัน - พืชและสัตว์ชนิดเดียวกันถูกเรียกต่างกัน จำเป็นต้องจัดลำดับความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต งานอันยิ่งใหญ่นี้เสร็จสิ้นในศตวรรษที่ 18 นักวิทยาศาสตร์ชาวสวีเดนผู้ยิ่งใหญ่ Carl Linnaeus (1707-1778)

คาร์ล ลินเนียส

ลินเนียสตั้งชื่อพืชและสัตว์แต่ละชนิดประกอบด้วยคำสองคำ และ ละตินเป็นที่เข้าใจของนักวิทยาศาสตร์จากประเทศต่างๆ เขาแบ่งสิ่งมีชีวิตทั้งหมดออกเป็นกลุ่ม กล่าวคือ เขาเสนอการจำแนกประเภทของสิ่งมีชีวิต เป็นที่ยอมรับจากนักวิทยาศาสตร์ทั่วโลกและใช้มานานหลายปี

ในศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษผู้ยิ่งใหญ่ Charles Darwin (1809-1882) อาศัยและทำงานอยู่

ชาร์ลส ดาร์วิน

เขาเชื่อมั่นว่าพืชและสัตว์ไม่ได้เป็นอย่างที่ผู้คนเห็นในปัจจุบันเสมอไป แต่พวกมันเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา และค่อยๆ ปรับตัวให้เข้ากับสภาพชีวิตที่หลากหลายบนโลก ดาร์วินสามารถอธิบายได้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร โดยธรรมชาติแล้ว สิ่งมีชีวิตเหล่านั้นอยู่รอดได้ โดยที่สัญญาณของการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมจะแข็งแกร่งกว่าสิ่งมีชีวิตอื่นๆ เล็กน้อย หากสิ่งมีชีวิตถ่ายทอดลักษณะเหล่านี้โดยการสืบทอด สิ่งมีชีวิตที่ปรับตัวได้มากกว่าก็จะอยู่รอดในลูกหลานของมันด้วย ดังนั้นฮอว์ธอร์นที่มีหนามก็ค่อยๆ นกกระสาที่มีคอยาว ตัวตุ่นที่มีขาจอบ เต่าที่มีกระดอง ตั๊กแตนสีเขียว และพืชและสัตว์สมัยใหม่ชนิดอื่น ๆ ทั้งหมดก็ปรากฏขึ้น

รัสเซียมีส่วนช่วยอย่างมากในด้านวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์วลาดิมีร์อิวาโนวิช เวอร์นาดสกี้ (2406-2488)

วลาดิมีร์ เวอร์นาดสกี้

พระองค์ทรงสร้างหลักคำสอนเรื่องชีวมณฑล “Bios” อย่างที่คุณจำได้คือ “ชีวิต” และ คำภาษากรีก"ทรงกลม" หมายถึง "ลูกบอล" ซึ่งหมายความว่าชีวมณฑลคือ "ลูกบอลแห่งชีวิต" หรือถ้าให้เจาะจงกว่านั้นคือ "เปลือกแห่งชีวิต" ที่ปกคลุมโลกของเรา รวมถึงสิ่งมีชีวิตและที่อยู่อาศัยของพวกมันด้วย หลักคำสอนเรื่องชีวมณฑลมีความสำคัญเป็นพิเศษต่อการพัฒนาระบบนิเวศและการปกป้องธรรมชาติของโลกของเรา

สิ่งที่เราเรียนรู้จากส่วนนี้

เรียบร้อยแล้ว มนุษย์ดึกดำบรรพ์เริ่มรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา เมื่อมนุษยชาติพัฒนาขึ้น ความรู้นี้ก็เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ

วิทยาศาสตร์ธรรมชาติต่างๆ ค่อยๆ เกิดขึ้นและเริ่มพัฒนา: ดาราศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ธรณีวิทยา ภูมิศาสตร์ ชีววิทยา นิเวศวิทยา ศาสตร์แห่งธรรมชาติเรียกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

มีการศึกษาธรรมชาติ วิธีการต่างๆ- สิ่งสำคัญคือการสังเกต การทดลอง (ประสบการณ์) การวัดผล

แนวคิดพื้นฐาน

• วิธีการทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
• การศึกษาธรรมชาติ
• การทดลองสังเกต (ประสบการณ์)
• การวัด
• ดาราศาสตร์
• ฟิสิกส์
• เคมี
• ธรณีวิทยา
• ภูมิศาสตร์กายภาพ
• ชีววิทยา
• นิเวศวิทยา

(8) เมื่อวันที่ 19 พฤศจิกายน ค.ศ. 1711 มิคาอิล วาซิลิเยวิช โลโมโนซอฟเกิด - นักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติชาวรัสเซียคนแรกที่มีความสำคัญระดับโลก นักสารานุกรม นักเคมี และนักฟิสิกส์ นอกจากนี้เขายังลงไปในประวัติศาสตร์ในฐานะนักดาราศาสตร์ ผู้ผลิตเครื่องดนตรี นักภูมิศาสตร์ นักโลหะวิทยา นักธรณีวิทยา และกวีที่โดดเด่น นอกจากนี้ Lomonosov ยังเป็นนักประวัติศาสตร์ซึ่งเป็นแชมป์การพัฒนาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ เขาเป็นผู้พัฒนาโครงการสำหรับมหาวิทยาลัยมอสโกซึ่งต่อมาได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่เขา

Mikhail Lomonosov เกิดที่หมู่บ้าน Denisovka จังหวัด Arkhangelsk พ่อของเขาเป็นชาวนาผิวดำที่มีที่ดินและเรือสำหรับตกปลาตามแนวชายฝั่งมูร์มันสค์ แม่เสียชีวิตเมื่อลูกชายของเธออายุ 9 ขวบ เมื่อเป็นวัยรุ่น มิคาอิล โลโมโนซอฟ เดินทางไปกับพ่อที่ทุ่งนาตลอดเวลา ในเวลาว่างเขาอ่าน - เขาได้รับการสอนให้อ่านและเขียนโดยมัคนายกของโบสถ์ Dmitrov ในท้องถิ่น S. N. Sabelnikov เขาช่วยเพื่อนชาวบ้านในการจัดทำเอกสารธุรกิจและคำร้องและเขียนจดหมาย เมื่ออายุ 14 ปี Lomonosov มีความสามารถในการเขียนและนับมากกว่าที่ปรึกษาของเขา

ในไม่ช้าพ่อที่เป็นม่ายก็แต่งงานกับผู้หญิงอีกคน เมื่อมิคาอิลอายุ 20 ปี พ่อและแม่เลี้ยงของเขาตัดสินใจแต่งงานกับเขา การเริ่มต้นครอบครัวหมายถึงการฝังความฝันด้านวิทยาศาสตร์และ โลกใบใหญ่- ในปี 1731 ชายหนุ่มหนีไปมอสโคว์ด้วยรถไฟพ่อค้า โดยนำหนังสือไปจากบ้านเพียงสามเล่ม: “เลขคณิต” โดย Magnitsky, “Grammar” โดย Smotritsky และ “Psalter” โดย Polotsky

ในมอสโกเขาได้รับการยอมรับให้เข้าสู่ "Spassky Schools" นั่นคือ Moscow Slavic-Greek-Latin Academy Lomonosov อายุ 20 ปีเรียนในชั้นเรียนเดียวกันกับเด็กเล็ก ต่อมา Lomonosov พูดอย่างมีสีสันเกี่ยวกับความยากลำบากของชีวิตนักศึกษาในจดหมายอันโด่งดังถึง Ivan Shuvalov ผู้อุปถัมภ์ของเขา “ทุนการศึกษา” คือสามโคเปกต่อวัน ซึ่งเขาซื้อขนมปังสำหรับ “เดเนจกา” (ครึ่งโกเปค) kvass สำหรับเหรียญหนึ่งเหรียญ และใช้เวลาที่เหลือซื้อเสื้อผ้าและหนังสือ สหายที่อายุน้อยกว่าเขามากในรอบหลายปี "ตะโกนและชี้นิ้ว: ดูสิ ช่างโง่เขลาเมื่ออายุ 20 ปีมาเรียนภาษาละติน!" อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ไม่ได้ฆ่าชายหนุ่มผู้ดื้อรั้นทำให้เขาแข็งแกร่งขึ้น ความสำเร็จ ความขยัน และพฤติกรรมที่เป็นแบบอย่างของ Lomonosov ได้รับการสังเกตอย่างรวดเร็วจากเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน ในหนึ่งปี Lomonosov เรียนสามชั้นเรียนพร้อมกัน

ไม่นานหลังจากที่ Lomonosov สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษา รัฐบาลก็เริ่มกังวลว่านักธรณีวิทยาชาวต่างชาติไม่ต้องการไปยังไซบีเรียอันห่างไกล และตัดสินใจส่งชายหนุ่ม 12 คนไปเยอรมนีเพื่อศึกษาการขุด เพื่อเป็นหนึ่งในนั้น ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีความสามารถจะได้เรียนรู้ภายในหกเดือน เยอรมันซึ่งฉันไม่เคยเป็นเจ้าของมาก่อน

เขาศึกษาที่มหาวิทยาลัย Marburg เป็นเวลาสามปีและอาศัยอยู่ต่างประเทศด้วยขนมปังฟรีอีกสองปี นักวิจารณ์ในอนาคตของ "การครอบงำของเยอรมัน" ใน สถาบันการศึกษารัสเซียวิทยาศาสตร์ไม่เพียงได้รับการศึกษาในเยอรมนีเท่านั้น แต่ยังได้แต่งงานกับหญิงชาวเยอรมันซึ่งเป็นลูกสาวของเจ้าของบ้านด้วย

ในปี ค.ศ. 1741 Lomonosov กลับไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและเริ่มทำงานเป็นผู้ช่วยในชั้นเรียนกายภาพของ Academy of Sciences

ผลงานของเขาที่ วิทยาศาสตร์รัสเซียยากที่จะประเมินค่าสูงไป นักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ กวี นักปฏิรูปภาษารัสเซีย นักวิชาการชาวรัสเซียคนแรกของ St. Petersburg Academy of Sciences (1745) สมาชิกของ Academy of Arts (1763)

ในปี 1755 ตามความคิดริเริ่มของ Lomonosov มหาวิทยาลัยมอสโกได้ก่อตั้งขึ้นซึ่งในปี 1940 ได้รับการตั้งชื่อตาม Lomonosov การค้นพบของเขาได้เพิ่มพูนความรู้หลายแขนง Lomonosov พัฒนาแนวคิดอะตอม-โมเลกุลเกี่ยวกับโครงสร้างของสสาร แสดงหลักการอนุรักษ์สสารและการเคลื่อนที่ และวางรากฐาน เคมีกายภาพศึกษาไฟฟ้าและแรงโน้มถ่วงของชั้นบรรยากาศ พระองค์ทรงหยิบยกหลักคำสอนเรื่องแสงสว่าง ได้สร้างเครื่องมือทางแสงจำนวนหนึ่ง ค้นพบบรรยากาศบนดาวศุกร์ พระองค์ทรงบรรยายโครงสร้างของโลก อธิบายกำเนิดของแร่ธาตุและแร่ธาตุหลายชนิด

เขาเป็นกวีที่ใหญ่ที่สุดของศตวรรษที่ 18 ผู้สร้างบทกวีรัสเซียที่มีเสียงทางปรัชญาและทางแพ่งสูงผู้แต่งบทกวีข้อความบทกวีโศกนาฏกรรมเสียดสีงานทางปรัชญาและไวยากรณ์วิทยาศาสตร์ของภาษารัสเซีย เขาได้ฟื้นฟูศิลปะโมเสกและการผลิตสมอลต์ และร่วมกับนักเรียนของเขาในการสร้างสรรค์ภาพวาดโมเสก ผู้เขียนผลงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซีย

มิคาอิล Vasilyevich Lomonosov (4) เสียชีวิตเมื่อวันที่ 15 เมษายน พ.ศ. 2308 ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขาถูกฝังอยู่ที่สุสาน Lazarevskoye ของ Alexander Nevsky Lavra

จนถึงศตวรรษที่ 19 แนวคิดเรื่อง "ชีววิทยา" ยังไม่มีอยู่ และผู้ที่ศึกษาธรรมชาติเรียกว่านักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ นักธรรมชาติวิทยา ปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์เหล่านี้ถูกเรียกว่าผู้ก่อตั้งวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ขอให้เราจำไว้ว่านักชีววิทยาชาวรัสเซียคือใคร (และเราจะอธิบายการค้นพบของพวกเขาโดยย่อ) ซึ่งมีอิทธิพลต่อการพัฒนาชีววิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์และวางรากฐานสำหรับทิศทางใหม่

วาวิลอฟ เอ็น.ไอ. (พ.ศ. 2430-2486)

นักชีววิทยาและการค้นพบของเราเป็นที่รู้จักไปทั่วโลก ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ Nikolai Ivanovich Vavilov นักพฤกษศาสตร์ นักภูมิศาสตร์ นักเพาะพันธุ์ และนักพันธุศาสตร์ชาวโซเวียต เกิดในตระกูลพ่อค้า สำเร็จการศึกษาจากสถาบันเกษตรกรรม เป็นเวลายี่สิบปีที่เขาเป็นผู้นำการสำรวจทางวิทยาศาสตร์เพื่อศึกษาโลกของพืช เขาเดินทางไปเกือบทั่วโลก ยกเว้นออสเตรเลียและแอนตาร์กติกา เขารวบรวมเมล็ดพันธุ์พืชนานาชนิดที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

ในระหว่างการสำรวจ นักวิทยาศาสตร์ได้ระบุศูนย์กลางต้นกำเนิดของพืชที่ปลูก เขาแนะนำว่ามีศูนย์กลางต้นกำเนิดบางแห่ง เขามีส่วนช่วยอย่างมากในการศึกษาภูมิคุ้มกันของพืชและได้เปิดเผยสิ่งที่ทำให้สามารถสร้างรูปแบบในการวิวัฒนาการของโลกของพืชได้ ในปี 1940 นักพฤกษศาสตร์รายนี้ถูกจับกุมในข้อหายักยอกทรัพย์ เสียชีวิตในคุก ได้รับการพักฟื้นหลังมรณกรรม

โควาเลฟสกี้ เอ.โอ. (1840-1901)

ในบรรดาผู้บุกเบิกนักชีววิทยาในประเทศก็ครอบครองสถานที่ที่สมควร และการค้นพบของพวกเขามีอิทธิพลต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์โลก ในบรรดานักวิจัยสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังที่มีชื่อเสียงระดับโลกคือ Alexander Onufrievich Kovalevsky นักเพาะพันธุ์ตัวอ่อนและนักชีววิทยา เขาได้รับการศึกษาที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขาศึกษาสัตว์ทะเลและออกสำรวจทะเลแดง แคสเปียน ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน และทะเลเอเดรียติก เขาสร้างสถานีชีววิทยาทางทะเลเซวาสโทพอลและเป็นผู้อำนวยการมาเป็นเวลานาน เขามีส่วนช่วยอย่างมากในการเลี้ยงตู้ปลา

Alexander Onufrievich ศึกษาคัพภวิทยาและสรีรวิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง เขาเป็นผู้สนับสนุนลัทธิดาร์วินและศึกษากลไกของการวิวัฒนาการ ทำการวิจัยในสาขาสรีรวิทยา กายวิภาคศาสตร์ และมิญชวิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง เขากลายเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งวิวัฒนาการคัพภวิทยาและมิญชวิทยา

เมชนิคอฟ I.I. (พ.ศ. 2388-2459)

ของเรา นักชีววิทยาและการค้นพบของพวกเขาได้รับการชื่นชมไปทั่วโลก Ilya Ilyich Mechnikov ได้รับรางวัลในปี 1908 รางวัลโนเบลในสาขาสรีรวิทยาและการแพทย์ Mechnikov เกิดในครอบครัวของเจ้าหน้าที่และได้รับการศึกษาใน มหาวิทยาลัยคาร์คอฟ- ค้นพบการย่อยภายในเซลล์ ภูมิคุ้มกันของเซลล์ พิสูจน์โดยวิธีการจากตัวอ่อน ต้นกำเนิดทั่วไปสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง

เขาทำงานในประเด็นเกี่ยวกับวิวัฒนาการและตัวอ่อนวิทยาเชิงเปรียบเทียบ และร่วมกับ Kovalevsky กลายเป็นผู้ก่อตั้งสิ่งนี้ ทิศทางทางวิทยาศาสตร์- มีผลงานของ Mechnikov คุ้มค่ามากในการต่อสู้กับ โรคติดเชื้อ, ไทฟอยด์, วัณโรค, อหิวาตกโรค. นักวิทยาศาสตร์สนใจกระบวนการชราภาพ เขาเชื่อว่าการเสียชีวิตก่อนวัยอันควรเกิดจากการเป็นพิษจากสารพิษจากจุลินทรีย์และส่งเสริมวิธีการควบคุมที่ถูกสุขลักษณะ บทบาทใหญ่อุทิศให้กับการฟื้นฟูจุลินทรีย์ในลำไส้ด้วยความช่วยเหลือของผลิตภัณฑ์นมหมัก นักวิทยาศาสตร์ได้สร้างโรงเรียนด้านภูมิคุ้มกันวิทยา จุลชีววิทยา และพยาธิวิทยาของรัสเซียขึ้นมา

พาฟลอฟ ไอ.พี. (พ.ศ. 2392-2479)

นักชีววิทยาในประเทศและการค้นพบของพวกเขามีส่วนช่วยอะไรในการศึกษากิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น รัสเซียคนแรก ผู้ได้รับรางวัลโนเบล Ivan Petrovich Pavlov ได้รับตำแหน่งในสาขาการแพทย์จากการทำงานด้านสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร นักชีววิทยาและนักสรีรวิทยาชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่กลายเป็นผู้สร้างวิทยาศาสตร์แห่งกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น เขาแนะนำแนวคิดของปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขและมีเงื่อนไข

นักวิทยาศาสตร์คนนี้มาจากครอบครัวนักบวชและตัวเขาเองสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan แต่ในปีที่แล้วฉันอ่านหนังสือของ I.M. Sechenov เกี่ยวกับปฏิกิริยาตอบสนองของสมองและเริ่มสนใจชีววิทยาและการแพทย์ เขาศึกษาสรีรวิทยาสัตว์ที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พาฟลอฟใช้วิธีการผ่าตัดใช้เวลา 10 ปีศึกษาสรีรวิทยาของการย่อยอาหารอย่างละเอียดและได้รับรางวัลโนเบลจากการวิจัยครั้งนี้ สิ่งที่น่าสนใจต่อไปคือกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นซึ่งเขาทุ่มเทให้กับการศึกษาเป็นเวลา 35 ปี เขาแนะนำแนวคิดพื้นฐานของพฤติกรรมศาสตร์ - เงื่อนไขและ ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข,กำลังเสริม.

โคลท์ซอฟ เอ็น.เค. (พ.ศ. 2415-2483)

เราดำเนินการต่อในหัวข้อ “นักชีววิทยาในประเทศและการค้นพบของพวกเขา” Nikolai Konstantinovich Koltsov - นักชีววิทยาผู้ก่อตั้งโรงเรียนชีววิทยาทดลอง เกิดมาในครอบครัวนักบัญชี เขาสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโก ซึ่งเขาศึกษากายวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบและคัพภวิทยา และรวบรวมเอกสารทางวิทยาศาสตร์จากห้องปฏิบัติการของยุโรป จัดห้องปฏิบัติการชีววิทยาทดลองที่มหาวิทยาลัยประชาชน Shanyavsky

เขาศึกษาชีวฟิสิกส์ของเซลล์ ซึ่งเป็นปัจจัยที่กำหนดรูปร่างของเซลล์ ผลงานเหล่านี้รวมอยู่ในวิทยาศาสตร์ภายใต้ชื่อ "หลักการของ Koltsov" Koltsov เป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งห้องปฏิบัติการแห่งแรกและภาควิชาชีววิทยาทดลองในรัสเซีย นักวิทยาศาสตร์ได้ก่อตั้งสถานีชีวภาพสามแห่ง เขากลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียคนแรกที่ใช้วิธีการทางเคมีกายภาพในการวิจัยทางชีววิทยา

Timiryazev K.A. (พ.ศ. 2386-2463)

นักชีววิทยาในประเทศและการค้นพบของพวกเขาในสาขาสรีรวิทยาของพืชมีส่วนช่วยในการพัฒนารากฐานทางวิทยาศาสตร์ของพืชไร่ Timiryazev Kliment Arkadyevich เป็นนักธรรมชาติวิทยา นักวิจัยด้านการสังเคราะห์แสง และผู้สนับสนุนแนวคิดของดาร์วิน นักวิทยาศาสตร์มาจากตระกูลขุนนางและสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

Timiryazev ศึกษาธาตุอาหารพืช การสังเคราะห์ด้วยแสง และการต้านทานความแห้งแล้ง นักวิทยาศาสตร์ไม่เพียงแต่มีส่วนร่วมในวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์เท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญอย่างยิ่งอีกด้วย การประยุกต์ใช้จริงวิจัย. เขารับผิดชอบพื้นที่ทดลองโดยทดสอบปุ๋ยหลายชนิดและบันทึกผลกระทบต่อพืชผล ต้องขอบคุณการวิจัยนี้ เกษตรกรรมจึงมีความก้าวหน้าอย่างมากตามเส้นทางของการทวีความรุนแรง

มิชูริน ไอ.วี. (พ.ศ. 2398-2478)

นักชีววิทยาชาวรัสเซียและการค้นพบของพวกเขามีอิทธิพลอย่างมากต่อการเกษตรและพืชสวน Ivan Vladimirovich Michurin - และผู้เพาะพันธุ์ บรรพบุรุษของเขาเป็นขุนนางกลุ่มเล็ก ซึ่งนักวิทยาศาสตร์สนใจในการทำสวน แม้กระทั่งในวัยเด็ก เขาดูแลสวน ต้นไม้หลายต้นที่ได้รับการต่อกิ่งโดยพ่อ ปู่ และปู่ทวดของเขา Michurin เริ่มทำงานคัดเลือกในที่ดินเช่าและถูกทอดทิ้ง ในช่วงที่เขาทำกิจกรรม เขาได้พัฒนาพันธุ์พืชที่ได้รับการปลูกฝังมากกว่า 300 สายพันธุ์ รวมถึงพันธุ์พืชที่ปรับให้เข้ากับสภาพของรัสเซียตอนกลางด้วย

ติโคมิรอฟ เอ.เอ. (พ.ศ. 2393-2474)

นักชีววิทยาชาวรัสเซียและการค้นพบของพวกเขาช่วยพัฒนาทิศทางใหม่ในการเกษตร Alexander Andreevich Tikhomirov - นักชีววิทยา, แพทย์ด้านสัตววิทยาและอธิการบดีของมหาวิทยาลัยมอสโก ที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเขาได้รับ การศึกษาด้านกฎหมายแต่เริ่มสนใจชีววิทยาและได้รับปริญญาที่สองจากมหาวิทยาลัยมอสโกในภาควิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบปรากฏการณ์ดังกล่าว เช่น การสร้างพาร์เธโนเจเนซิสเทียม ซึ่งเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดใน การพัฒนาส่วนบุคคล- เขามีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาการเลี้ยงหม่อนไหม

Sechenov I.M. (1829-1905)

หัวข้อ "นักชีววิทยาที่มีชื่อเสียงและการค้นพบของพวกเขา" จะไม่สมบูรณ์หากไม่ได้กล่าวถึง Ivan Mikhailovich Sechenov นี่คือนักชีววิทยาวิวัฒนาการ นักสรีรวิทยา และนักการศึกษาชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง เกิดมาในครอบครัวของเจ้าของที่ดิน เขาได้รับการศึกษาที่ Main Engineering School และ Moscow University

นักวิทยาศาสตร์ตรวจสมองและค้นพบศูนย์กลางที่ทำให้เกิดการยับยั้งการทำงานของส่วนกลาง ระบบประสาทพิสูจน์อิทธิพลของสมองต่อการทำงานของกล้ามเนื้อ เขาเขียนผลงานคลาสสิกเรื่อง "Reflexes of the Brain" ซึ่งเขากำหนดแนวคิดที่ว่าการกระทำที่มีสติและหมดสติจะดำเนินการในรูปแบบของปฏิกิริยาตอบสนอง เขาจินตนาการว่าสมองเป็นคอมพิวเตอร์ที่ควบคุมกระบวนการชีวิตทั้งหมด ยืนยันการทำงานของระบบทางเดินหายใจของเลือด นักวิทยาศาสตร์ได้สร้างโรงเรียนสรีรวิทยาในประเทศขึ้น

Ivanovsky D.I. (พ.ศ. 2407-2463)

ปลายศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 เป็นช่วงเวลาที่นักชีววิทยาชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ทำงาน และการค้นพบของพวกเขา (ตารางทุกขนาดไม่สามารถมีรายการได้) มีส่วนช่วยในการพัฒนาการแพทย์และชีววิทยา หนึ่งในนั้นคือ Dmitry Iosifovich Ivanovsky นักสรีรวิทยา นักจุลชีววิทยา และผู้ก่อตั้งไวรัสวิทยา เขาได้รับการศึกษาที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แม้แต่ในระหว่างที่ศึกษาอยู่ เขาก็แสดงความสนใจเกี่ยวกับโรคพืช

นักวิทยาศาสตร์แนะนำว่าโรคต่างๆ เกิดจากแบคทีเรียหรือสารพิษเล็กๆ ไวรัสเหล่านี้ถูกพบเห็นโดยใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนเพียง 50 ปีต่อมา Ivanovsky คือผู้ที่ถือเป็นผู้ก่อตั้งไวรัสวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ได้ศึกษากระบวนการหมักแอลกอฮอล์และอิทธิพลของคลอโรฟิลล์และออกซิเจนรวมถึงจุลชีววิทยาของดิน

เชตเวริคอฟ เอส.เอส. (พ.ศ. 2423-2502)

นักชีววิทยาชาวรัสเซียและการค้นพบของพวกเขามีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาพันธุศาสตร์ Chetverikov Sergei Sergeevich เกิดเป็นนักวิทยาศาสตร์ในครอบครัวของผู้ผลิตและได้รับการศึกษาที่มหาวิทยาลัยมอสโก เขาเป็นนักพันธุศาสตร์วิวัฒนาการที่โดดเด่นซึ่งจัดการศึกษาพันธุกรรมในประชากรสัตว์ จากการศึกษาเหล่านี้ นักวิทยาศาสตร์ถือเป็นผู้ก่อตั้งพันธุศาสตร์วิวัฒนาการ พระองค์ทรงวางรากฐานสำหรับระเบียบวินัยใหม่ - พันธุศาสตร์ประชากร

คุณได้อ่านบทความ “นักชีววิทยาในประเทศที่มีชื่อเสียงและการค้นพบของพวกเขา” สามารถรวบรวมตารางความสำเร็จตามเนื้อหาที่เสนอ

ใครเรียกว่านักธรรมชาติวิทยา?นักวิทยาศาสตร์คือผู้ที่ตั้งใจศึกษาปรากฏการณ์ในโลกรอบตัว ผู้ที่ศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเรียกว่านักธรรมชาติวิทยา ในอดีต นักธรรมชาติวิทยาแสวงหาคำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับโครงสร้าง กิจกรรมชีวิต ต้นกำเนิด ความหลากหลาย และปฏิสัมพันธ์ระหว่างพืชและสัตว์เป็นหลัก โดยศึกษาเกี่ยวกับพืชและสัตว์เป็นหลัก

นักธรรมชาติวิทยาไม่เพียงแต่สังเกตและบรรยายธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังทำการทดลองด้วย หนึ่งในการทดลองเหล่านี้เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 18 โจเซฟ นักธรรมชาติวิทยาชาวอังกฤษ พรีสลีย์.จากการทดลองนี้ พบว่าพืชปล่อยออกซิเจน ซึ่งเป็น "ก๊าซแห่งชีวิต"

การวิจัยของนักธรรมชาติวิทยาได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการเดินทางทางภูมิศาสตร์

ความเห็นของนักธรรมชาติวิทยายังไม่ถูกต้องทั้งหมด ล้าสมัยบางส่วน แต่นี่ไม่ได้ดูถูกดูแคลนการมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในอดีตต่อการก่อตัวของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ ด้วยผลงานของพวกเขา พวกเขาได้วางรากฐานสำหรับการศึกษาแบบกำหนดเป้าหมายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี ภูมิศาสตร์ และดาราศาสตร์

นักธรรมชาติวิทยาในอดีตให้ความสนใจอย่างมากต่อการศึกษาเกี่ยวกับร่างกายมนุษย์ แพทย์ชื่อดังระดับโลก พาราเซลซัส (ค.ศ. 1493-1541) เป็นนักธรรมชาติวิทยาด้วย เขาปกป้องความคิดที่ว่าการมีชีวิตอยู่และ ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตมีองค์ประกอบเหมือนกัน ทำให้เขาสามารถเลือกสารสำหรับรักษาผู้ป่วยได้สำเร็จ ความสำเร็จของแพทย์และนักธรรมชาติวิทยาพาราเซลซัสได้เปิดโลกทัศน์อันกว้างไกลสำหรับการพัฒนายา เวลาผ่านไปนานมากแล้ว และนักวิทยาศาสตร์ยังคงผลิตยาชนิดใหม่ต่อไป

นักธรรมชาติวิทยาสังเกตธรรมชาติ เรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติผ่านการวิจัย และบรรยายสิ่งที่พวกเขาเห็น ขอบคุณ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้ก่อให้เกิดวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ - ดาราศาสตร์ ชีววิทยา ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ เคมี

เอ็ม.วี. โลโมโนซอฟ

M. V. Lomonosov (1711-1765)มิคาอิล วาซิลีเยวิช โลโมโนซอฟ นักวิจัยธรรมชาติชื่อดังชาวรัสเซีย ได้ค้นพบสิ่งใหม่ๆ มากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาได้ข้อสรุปว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องบนโลกและเป็นสาเหตุของความแปรปรวนของพืชและสัตว์ นักวิทยาศาสตร์ค้นพบกฎการอนุรักษ์มวลของสาร M. Lomonosov ศึกษาที่เคียฟ-Mohyla Academy ในยูเครนมาระยะหนึ่งแล้ว จากนั้นเขาจึงไปศึกษาต่อในต่างประเทศร่วมกับนักเรียนที่เก่งที่สุดคนอื่นๆ

ชาร์ลส ดาร์วิน (1809-1882) Charles Darwin นักธรรมชาติวิทยาชาวอังกฤษเข้าสู่ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ธรรมชาติในฐานะนักวิจัยเกี่ยวกับต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตสายพันธุ์ต่างๆ บนโลก การวิจัยได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการโคจรรอบโลกเป็นเวลาห้าปีในปี พ.ศ. 2374-2379 ในช่วงเวลานี้ เขาได้รวบรวมวัสดุที่มีคุณค่าสำหรับวิทยาศาสตร์มากมาย (ซากสัตว์ฟอสซิล ตัวอย่างพืชจำนวนมาก คำอธิบายการสังเกตธรรมชาติในส่วนต่างๆ ของโลก) ต้องขอบคุณการรวบรวมพืชและสัตว์ที่รวบรวมโดยนักวิทยาศาสตร์ทำให้เป็นที่รู้จักเกี่ยวกับการกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตบนโลกของเรา ชาร์ลส์ ดาร์วิน สรุปว่าทั้งสัตว์ที่สูญพันธุ์และสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในปัจจุบันมีต้นกำเนิดร่วมกัน แต่อย่างหลังมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ ผู้วิจัยได้สรุปความคิดเห็นของเขาไว้ในหนังสือเรื่อง “ต้นกำเนิดของสายพันธุ์โดยวิธีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ” หนังสือทุกเล่มจำหน่ายหมดภายในหนึ่งวัน ซึ่งเป็นเครื่องยืนยันถึงความสำเร็จอันโดดเด่นของนักวิทยาศาสตร์รายนี้ วัสดุจากเว็บไซต์

V. I. Vernadsky

V. I. Vernadsky (2406-2488)ยูเครนภูมิใจในตัวเพื่อนร่วมชาติ - นักวิทยาศาสตร์ระดับโลกอย่าง Vladimir Ivanovich Vernadsky เขากลายเป็นผู้จัดงานและเป็นประธานคนแรกของ Russian Academy of Sciences แห่งยูเครน และเป็นผู้ริเริ่มการก่อตั้งสถาบันวิจัยเพื่อการศึกษาธรรมชาติ นักวิจัยเชื่อมั่นว่าสิ่งมีชีวิตมีบทบาทสำคัญในธรรมชาติ และสร้างหลักคำสอนเรื่องชีวมณฑลซึ่งเป็นเปลือกพิเศษของโลกที่สิ่งมีชีวิตแพร่หลาย เขาสรุปคำสอนของเขาไว้ในหนังสือ “Biosphere” (1926) V. Vernadsky มาจาก Zaporozhye Cossacks และปรารถนาอย่างจริงใจให้ยูเครนเป็นอิสระ