สอบตัวเลือกคาบหลักในวิชาเคมี เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมี (เกรด 11)
ตัวเลือกการสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมีสำหรับเกรด 11ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกประกอบด้วยงานที่คุณต้องตอบสั้นๆ สำหรับงานจากส่วนที่สองคุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด
ทั้งหมด สาธิต ตัวเลือกการสอบ Unified Stateในวิชาเคมีมีคำตอบที่ถูกต้องทุกงานและเกณฑ์การประเมินงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด
ไม่มีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับ
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมี
โปรดทราบว่า ตัวเลือกการสาธิตทางเคมีนำเสนอในรูปแบบ pdf และหากต้องการดูคุณต้องมีแพ็คเกจซอฟต์แวร์ Adobe Reader ฟรีที่ติดตั้งบนคอมพิวเตอร์ของคุณ
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมี ปี 2545 |
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2547 |
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมี ประจำปี 2548 |
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2549 |
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมี ประจำปี 2551 |
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมี ประจำปี 2552 |
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2010 |
| เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2554 |
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2555 |
| เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2013 |
| เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมี ประจำปี 2014 |
| เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2558 |
| เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2559 |
| เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีประจำปี 2560 |
| เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีปี 2018 |
| เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีปี 2019 |
การเปลี่ยนแปลงในเวอร์ชันสาธิตของ Unified State Examination in Chemistry
เวอร์ชันสาธิตการสอบ Unified State ในวิชาเคมีสำหรับเกรด 11 สำหรับปี 2545 - 2557ประกอบด้วยสามส่วน ส่วนแรกประกอบด้วยงานที่คุณต้องเลือกคำตอบที่เสนอข้อใดข้อหนึ่ง งานจากส่วนที่สองต้องการคำตอบสั้นๆ สำหรับงานจากส่วนที่สามจำเป็นต้องให้คำตอบโดยละเอียด
ในปี 2557 พ.ศ รุ่นสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีมีการแนะนำสิ่งต่อไปนี้ การเปลี่ยนแปลง:
- งานการคำนวณทั้งหมดซึ่งการดำเนินการประเมินอยู่ที่ 1 จุด ถูกวางไว้ในส่วนที่ 1 ของงาน (A26–A28),
- หัวข้อ “ปฏิกิริยารีดอกซ์”ทดสอบโดยใช้การมอบหมายงาน บี2และ ค1;
- หัวข้อ "ไฮโดรไลซิสของเกลือ"ถูกตรวจสอบด้วยความช่วยเหลือของงานเท่านั้น B4;
- รวมงานใหม่แล้ว(ที่ตำแหน่ง B6) เพื่อตรวจสอบหัวข้อ " ปฏิกิริยาเชิงคุณภาพบน สารอนินทรีย์และไอออน", "ปฏิกิริยาเชิงคุณภาพของสารประกอบอินทรีย์"
- จำนวนงานทั้งหมดในแต่ละเวอร์ชั่นก็กลายเป็น 42 (แทนที่จะเป็น 43 ในงานปี 2556)
ในปี 2558 มี มีการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานเกิดขึ้น:
- ระบบการประเมินมีการเปลี่ยนแปลง ภารกิจค้นหาสูตรโมเลกุลของสาร- คะแนนสูงสุดสำหรับการสำเร็จคือ 4 (แทนที่จะเป็น 3คะแนนในปี 2557)
ทางเลือกก็กลายเป็น ประกอบด้วยสองส่วน(ตอนที่ 1 - การมอบหมายคำตอบสั้น ๆส่วนที่ 2 - งานตอบยาว).
การนับเลขงานกลายเป็น ผ่านตลอดทั้งเวอร์ชันโดยไม่มีการกำหนดตัวอักษร A, B, C
เคยเป็น รูปแบบการบันทึกคำตอบในงานที่มีตัวเลือกคำตอบมีการเปลี่ยนแปลง:ตอนนี้คำตอบจะต้องเขียนเป็นตัวเลขพร้อมกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง (แทนที่จะทำเครื่องหมายด้วยกากบาท)
เคยเป็น จำนวนภารกิจในระดับความยากพื้นฐานลดลงจาก 28 ภารกิจเป็น 26 ภารกิจ.
คะแนนสูงสุด เพื่อทำภารกิจทั้งหมดให้สำเร็จ กระดาษสอบ 2558 กลายเป็น 64 (แทนที่จะเป็น 65 คะแนนในปี 2014)
ใน 2016 ปีใน รุ่นสาธิตในวิชาเคมีมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นเทียบกับปี 2558 ที่ผ่านมา :
ในส่วนที่ 1 เปลี่ยนรูปแบบของงาน 6, 11, 18, 24, 25 และ 26ระดับความยากพื้นฐานพร้อมคำตอบสั้น ๆ
เปลี่ยนรูปแบบของงาน 34 และ 35ระดับที่สูงขึ้นความซับซ้อน : งานเหล่านี้จำเป็นต้องมีการจับคู่แทนที่จะเลือกคำตอบที่ถูกต้องหลายข้อจากรายการที่กำหนด
การกระจายภารกิจตามระดับความยากและประเภทของทักษะที่ทดสอบมีการเปลี่ยนแปลง
ในปี 2560 เมื่อเทียบกับ รุ่นสาธิต 2016 ในวิชาเคมีมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นโครงสร้างของข้อสอบได้รับการปรับให้เหมาะสม:
เคยเป็น โครงสร้างของส่วนแรกมีการเปลี่ยนแปลงเวอร์ชันสาธิต: งานที่มีตัวเลือกหนึ่งคำตอบถูกแยกออกจากงาน งานถูกจัดกลุ่มออกเป็นบล็อกเฉพาะเรื่องที่แยกจากกัน ซึ่งแต่ละงานเริ่มมีงานที่ซับซ้อนทั้งระดับพื้นฐานและขั้นสูง
เคยเป็น จำนวนงานทั้งหมดลดลงมากถึง 34
เคยเป็น ระดับการให้คะแนนมีการเปลี่ยนแปลง(จาก 1 ถึง 2 คะแนน) ทำงานให้เสร็จสิ้นในระดับพื้นฐานของความซับซ้อนที่ทดสอบการดูดซึมความรู้เกี่ยวกับการเชื่อมโยงทางพันธุกรรมของสารอนินทรีย์และสารอินทรีย์ (9 และ 17)
คะแนนสูงสุดสำหรับการทำภารกิจการสอบให้เสร็จสิ้นทั้งหมดนั้น ลดเหลือ 60 คะแนน.
ในปี 2561 ณ รุ่นสาธิตของการสอบ Unified State ในวิชาเคมีเปรียบเทียบกับ รุ่นสาธิต 2017 ในวิชาเคมีสิ่งต่อไปนี้เกิดขึ้น การเปลี่ยนแปลง:
เคยเป็น เพิ่มภารกิจที่ 30 ระดับสูงความยากลำบากพร้อมคำตอบโดยละเอียด
คะแนนสูงสุดสำหรับการทำงานทั้งหมดของงานสอบให้เสร็จสิ้น ไม่มีการเปลี่ยนแปลงโดยการเปลี่ยนระดับการให้คะแนนสำหรับงานในส่วนที่ 1
ใน เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ในสาขาเคมีปี 2019เปรียบเทียบกับ รุ่นสาธิต 2018 ในวิชาเคมีไม่มีการเปลี่ยนแปลง
บนเว็บไซต์ของเราคุณยังสามารถทำความคุ้นเคยกับสื่อการศึกษาเพื่อเตรียมสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ที่จัดทำโดยครูของศูนย์ฝึกอบรม "Resolventa" ของเรา
สำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 และ 11 ที่ต้องการเตรียมตัวให้ดีและสอบผ่าน การสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์หรือภาษารัสเซียบน คะแนนสูงศูนย์ฝึกอบรม Resolventa ดำเนินการ
เรายังจัดสำหรับเด็กนักเรียนด้วย
อย่างไรก็ตาม นักศึกษาที่ต้องการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยในสาขาที่เกี่ยวข้องมักถูกเลือก การทดสอบนี้จำเป็นสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาเพิ่มเติมด้านเคมี เทคโนโลยีเคมี และการแพทย์ หรือจะเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีชีวภาพ ที่ไม่สะดวกคือวันสอบตรงกับวันสอบวิชาประวัติศาสตร์และวรรณคดี
อย่างไรก็ตาม วิชาเหล่านี้ไม่ค่อยได้รวมเข้าด้วยกัน เนื่องจากมีความมุ่งเน้นที่แตกต่างกันเกินกว่าที่มหาวิทยาลัยจะกำหนด ผลการสอบ Unified Stateในชุดดังกล่าว การสอบครั้งนี้ค่อนข้างซับซ้อน - เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่ไม่สามารถรับมือกับมันได้อยู่ระหว่าง 6 ถึง 11% และโดยเฉลี่ย คะแนนสอบประมาณ 57 ปี ทั้งหมดนี้ไม่ได้มีส่วนทำให้วิชานี้ได้รับความนิยม - เคมีอยู่ในอันดับที่ 7 ในการจัดอันดับความนิยมในหมู่ผู้สำเร็จการศึกษาในปีที่ผ่านมา
การสอบ Unified State ในสาขาเคมีมีความสำคัญสำหรับแพทย์ นักเคมี และนักเทคโนโลยีชีวภาพในอนาคต
เวอร์ชันสาธิตของ Unified State Exam-2016
วันสอบวิชาเคมีแบบครบวงจร
ช่วงต้น
- วันเสาร์ที่ 2 เมษายน 2559 - สอบหลัก
- 21 เมษายน 2559 (พฤหัสบดี) - สำรอง
เวทีหลัก
- 20 มิถุนายน 2559 (จันทร์) - สอบหลัก
- 22 มิถุนายน 2559 (พุธ) - สำรอง
การเปลี่ยนแปลงในการสอบ Unified State 2016
ต่างจากปีที่แล้วที่นวัตกรรมทั่วไปบางอย่างปรากฏในการสอบในสาขาวิชานี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนการทดสอบที่จะต้องแก้ไขในระดับพื้นฐานลดลง (จาก 28 เป็น 26) และจำนวนสูงสุด ประเด็นหลักตอนนี้ในวิชาเคมีอายุ 64 ปีแล้ว สำหรับคุณสมบัติเฉพาะของการสอบปี 2559 งานบางอย่างมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบของคำตอบที่นักเรียนต้องตอบ
- ในภารกิจที่ 6 คุณต้องแสดงให้เห็นว่าคุณรู้จักการจำแนกประเภทของสารประกอบอนินทรีย์หรือไม่ และเลือก 3 คำตอบจาก 6 ตัวเลือกที่เสนอในการทดสอบ
- การทดสอบหมายเลข 11 และ 18 ได้รับการออกแบบมาเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนทราบความเชื่อมโยงทางพันธุกรรมระหว่างสารอินทรีย์และ สารประกอบอนินทรีย์- คำตอบที่ถูกต้องเกี่ยวข้องกับการเลือก 2 ตัวเลือกจาก 5 สูตรที่ระบุ
- การทดสอบหมายเลข 24, 25 และ 26 ถือว่าคำตอบอยู่ในรูปของตัวเลขที่ต้องพิจารณาอย่างอิสระ ในขณะที่ปีที่แล้วเด็กนักเรียนมีโอกาสเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่เสนอ
- ในหมายเลข 34 และ 35 นักเรียนต้องไม่เพียงแค่เลือกคำตอบ แต่ต้องเขียนจดหมายโต้ตอบด้วย งานเหล่านี้เกี่ยวข้องกับหัวข้อ " คุณสมบัติทางเคมีไฮโดรคาร์บอน"
ในปี 2559 ข้อสอบวิชาเคมีมี 40 ข้อ ข้อมูลทั่วไป
การสอบวิชาเคมีจะใช้เวลา 210 นาที (3.5 ชั่วโมง) บัตรสอบรวม 40 งานซึ่งแบ่งออกเป็นสามประเภท:
- ก1–ก26– อ้างถึงงานที่อนุญาตให้ประเมินการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานของผู้สำเร็จการศึกษา คำตอบที่ถูกต้องสำหรับแบบทดสอบเหล่านี้จะทำให้คุณมีโอกาสได้คะแนน 1 คะแนนหลัก- คุณควรใช้เวลา 1-4 นาทีทำงานแต่ละอย่างให้เสร็จสิ้น
- บี1–บี9- เป็นการทดสอบที่มีระดับความซับซ้อนเพิ่มขึ้น โดยจะต้องให้นักเรียนกำหนดคำตอบที่ถูกต้องโดยย่อ และโดยรวมแล้วจะมีโอกาสได้คะแนนหลัก 18 คะแนน แต่ละงานใช้เวลา 5-7 นาทีจึงจะเสร็จสิ้น
- ค1–ซี5– อยู่ในหมวดหมู่ของงาน เพิ่มความซับซ้อน- ในกรณีนี้นักเรียนจะต้องกำหนดคำตอบโดยละเอียด โดยรวมแล้วคุณจะได้รับคะแนนหลักเพิ่มอีก 20 คะแนน แต่ละงานอาจใช้เวลาถึง 10 นาที
คะแนนขั้นต่ำในวิชานี้ต้องมีคะแนนหลักอย่างน้อย 14 คะแนน (คะแนนทดสอบ 36 คะแนน)
เตรียมตัวสอบอย่างไร?
หากต้องการสอบผ่านวิชาเคมีระดับชาติ คุณสามารถดาวน์โหลดและฝึกฝนข้อสอบเวอร์ชันสาธิตล่วงหน้าได้ เนื้อหาที่นำเสนอจะให้แนวคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญในการสอบ Unified State ในปี 2559 การทำงานอย่างเป็นระบบพร้อมการทดสอบจะช่วยให้คุณสามารถวิเคราะห์ช่องว่างความรู้ได้ การฝึกฝนในเวอร์ชันสาธิตช่วยให้นักเรียนสำรวจข้อสอบจริงได้อย่างรวดเร็ว - คุณไม่ต้องเสียเวลาไปกับการพยายามสงบสติอารมณ์ มีสมาธิ และเข้าใจถ้อยคำของคำถาม
ข้อมูลจำเพาะ
ควบคุมวัสดุการวัด
เพื่อการมีเอกภาพ การสอบของรัฐ
ในวิชาเคมี
1. วัตถุประสงค์ของการสอบ KIM Unified State
การสอบ Unified State (ต่อไปนี้จะเรียกว่าการสอบ Unified State) เป็นรูปแบบหนึ่งของการประเมินตามวัตถุประสงค์ของคุณภาพการฝึกอบรมของบุคคลที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา การศึกษาทั่วไปโดยใช้งานแบบฟอร์มที่ได้มาตรฐาน (ควบคุมวัสดุการวัด)
การสอบ Unified State ดำเนินการตามกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 273-FZ ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 “ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย”
วัสดุการวัดการควบคุมทำให้สามารถสร้างระดับความเชี่ยวชาญขององค์ประกอบของรัฐบาลกลางโดยผู้สำเร็จการศึกษา มาตรฐานของรัฐการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ในสาขาเคมี ระดับพื้นฐานและระดับเฉพาะทาง
เป็นที่ยอมรับผลการสอบแบบครบวงจรในวิชาเคมี องค์กรการศึกษาเฉลี่ย อาชีวศึกษาและองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาวิชาชีพเป็นผล การสอบเข้าในวิชาเคมี
2. เอกสารที่กำหนดเนื้อหาของ Unified State Exam KIM
3. แนวทางการคัดเลือกเนื้อหาและพัฒนาโครงสร้างของ Unified State Exam KIM
พื้นฐานของแนวทางในการพัฒนา KIM Unified State Exam 2016 ในวิชาเคมีนั้นประกอบด้วยแนวทางระเบียบวิธีทั่วไปที่กำหนดระหว่างการก่อตัว โมเดลการสอบปีที่แล้ว สาระสำคัญของการตั้งค่าเหล่านี้มีดังนี้
- KIM มุ่งเน้นไปที่การทดสอบการดูดซึมของระบบความรู้ ซึ่งถือเป็นแกนกลางที่ไม่แปรเปลี่ยนของเนื้อหาของโปรแกรมเคมีที่มีอยู่สำหรับองค์กรการศึกษาทั่วไป ในมาตรฐานระบบความรู้นี้นำเสนอในรูปแบบของข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมบัณฑิต ข้อกำหนดเหล่านี้สอดคล้องกับระดับการนำเสนอองค์ประกอบเนื้อหาที่ทดสอบใน CMM
- เพื่อให้มั่นใจถึงความเป็นไปได้ในการประเมินที่แตกต่างของความสำเร็จทางการศึกษาของผู้สำเร็จการศึกษาจาก KIM Unified State Examination พวกเขาตรวจสอบความเชี่ยวชาญของพื้นฐาน โปรแกรมการศึกษาในวิชาเคมีที่มีความยากสามระดับ: ขั้นพื้นฐาน ขั้นสูง และระดับสูง วัสดุการศึกษาบนพื้นฐานของการมอบหมายงานจะถูกเลือกตามความสำคัญสำหรับการฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
- การทำงานสอบให้เสร็จสิ้นเกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามชุดการกระทำบางอย่าง ในหมู่พวกเขาสิ่งบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดคือเช่น: ระบุ ลักษณะการจำแนกประเภทสารและปฏิกิริยา กำหนดสถานะออกซิเดชัน องค์ประกอบทางเคมีตามสูตรของสารประกอบ อธิบายสาระสำคัญของกระบวนการเฉพาะ ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบ โครงสร้าง และคุณสมบัติของสาร ความสามารถของผู้สอบในการดำเนินการต่าง ๆ เมื่อปฏิบัติงานถือเป็นตัวบ่งชี้การดูดซึมของเนื้อหาที่ศึกษาด้วยความเข้าใจเชิงลึกที่จำเป็น
- ความเท่าเทียมกันของงานสอบทุกเวอร์ชันนั้นมั่นใจได้โดยการรักษาอัตราส่วนเดิมของจำนวนงานที่ทดสอบความเชี่ยวชาญขององค์ประกอบพื้นฐานของเนื้อหาของส่วนสำคัญของหลักสูตรเคมี
4. โครงสร้างของการสอบ KIM Unified State
กระดาษสอบแต่ละรุ่นถูกสร้างขึ้นตามแผนเดียว: กระดาษประกอบด้วยสองส่วน รวม 40 งาน ส่วนที่ 1 ประกอบด้วย 35 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ รวมถึง 26 งานที่มีระดับความซับซ้อนพื้นฐาน (หมายเลขซีเรียลของงานเหล่านี้: 1, 2, 3, 4, ... 26) และ 9 งานที่มีระดับความซับซ้อนเพิ่มขึ้น ( หมายเลขซีเรียลของงานเหล่านี้: 27, 28, 29, …35)
ส่วนที่ 2 ประกอบด้วย 5 งานที่มีความซับซ้อนระดับสูงพร้อมคำตอบโดยละเอียด (หมายเลขซีเรียลของงานเหล่านี้: 36, 37, 38, 39, 40)
ในการแก้ปัญหาประเภทนี้จำเป็นต้องทราบสูตรทั่วไปสำหรับประเภทของสารอินทรีย์และสูตรทั่วไปสำหรับการคำนวณมวลโมลของสารในประเภทเหล่านี้:
อัลกอริธึมการตัดสินใจเสียงข้างมาก ปัญหาสูตรโมเลกุลรวมถึงการดำเนินการต่อไปนี้:
— การเขียนสมการปฏิกิริยาใน มุมมองทั่วไป;
— การหาปริมาณของสาร n ที่ให้มวลหรือปริมาตร หรือมวลหรือปริมาตรที่สามารถคำนวณได้ตามเงื่อนไขของปัญหา
— การหามวลโมลาร์ของสาร M = m/n ซึ่งจำเป็นต้องกำหนดสูตร
— การหาจำนวนอะตอมของคาร์บอนในโมเลกุลและเขียนสูตรโมเลกุลของสาร
ตัวอย่างการแก้ปัญหาข้อ 35 ของข้อสอบ Unified State ในวิชาเคมีเพื่อหาสูตรโมเลกุล สารอินทรีย์เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์การเผาไหม้พร้อมคำอธิบาย
การเผาไหม้ของอินทรียวัตถุ 11.6 กรัม ทำให้เกิดคาร์บอนไดออกไซด์ 13.44 ลิตร และน้ำ 10.8 กรัม ความหนาแน่นของไอของสารนี้ในอากาศคือ 2 เป็นที่ยอมรับว่าสารนี้มีปฏิกิริยากับสารละลายแอมโมเนียของซิลเวอร์ออกไซด์ ถูกเร่งปฏิกิริยาด้วยไฮโดรเจนจนเกิดเป็นแอลกอฮอล์ปฐมภูมิ และสามารถออกซิไดซ์ด้วยสารละลายกรดของโพแทสเซียมเปอร์แมงกาเนตได้ กรดคาร์บอกซิลิก- จากข้อมูลนี้:
1) สร้างสูตรที่ง่ายที่สุดของสารตั้งต้น
2) สร้างสูตรโครงสร้าง
3) ให้สมการปฏิกิริยาสำหรับปฏิกิริยากับไฮโดรเจน
สารละลาย: สูตรทั่วไปสารอินทรีย์ CxHyOz.
ลองแปลงปริมาตรคาร์บอนไดออกไซด์และมวลของน้ำเป็นโมลโดยใช้สูตร:
n = ม/มและ n = วี/ วีม.
ปริมาตรฟันกราม Vm = 22.4 ลิตร/โมล
n(CO 2) = 13.44/22.4 = 0.6 โมล => สารตั้งต้นมี n(C) = 0.6 โมล
n(H 2 O) = 10.8/18 = 0.6 โมล => สารเดิมมีมากกว่าสองเท่า n(H) = 1.2 โมล
ซึ่งหมายความว่าสารประกอบที่ต้องการประกอบด้วยออกซิเจนในปริมาณ:
n(O)= 3.2/16 = 0.2 โมล
ลองดูอัตราส่วนของอะตอม C, H และ O ที่ประกอบเป็นสารอินทรีย์ดั้งเดิม:
n(C) : n(H) : n(O) = x: y: z = 0.6: 1.2: 0.2 = 3: 6: 1
เราพบสูตรที่ง่ายที่สุด: C 3 H 6 O
หากต้องการทราบสูตรที่แท้จริง เรามาค้นหามวลโมลาร์กันดีกว่า สารประกอบอินทรีย์ตามสูตร:
М(СxHyOz) = แดร์(СxHyOz) *M(อากาศ)
แหล่งกำเนิด M (СxHyOz) = 29*2 = 58 กรัม/โมล
มาตรวจสอบว่าจริงหรือไม่ มวลฟันกรามมวลโมลของสูตรที่ง่ายที่สุด:
M (C 3 H 6 O) = 12*3 + 6 + 16 = 58 g/mol - สอดคล้อง => สูตรจริงเกิดขึ้นพร้อมกับสูตรที่ง่ายที่สุด
สูตรโมเลกุล: C 3 H 6 O
จากข้อมูลปัญหา: “สารนี้ทำปฏิกิริยากับสารละลายแอมโมเนียของซิลเวอร์ออกไซด์ ถูกเร่งปฏิกิริยาด้วยไฮโดรเจนจนเกิดเป็นแอลกอฮอล์ปฐมภูมิ และสามารถออกซิไดซ์ได้ด้วยสารละลายที่เป็นกรดของโพแทสเซียมเปอร์แมงกาเนตจนกลายเป็นกรดคาร์บอกซิลิก” เราสรุปได้ว่ามันเป็น อัลดีไฮด์
2) เมื่อกรดคาร์บอกซิลิกโมโนเบสิกอิ่มตัว 18.5 กรัมทำปฏิกิริยากับสารละลายโซเดียมไบคาร์บอเนตที่มากเกินไป จะปล่อยก๊าซ 5.6 ลิตร (n.s.) กำหนดสูตรโมเลกุลของกรด
3) กรดคาร์บอกซิลิกโมโนบาซิกอิ่มตัวบางชนิดที่มีน้ำหนัก 6 กรัมต้องใช้แอลกอฮอล์ในปริมาณเท่ากันเพื่อให้เอสเทอริฟิเคชันสมบูรณ์ จะได้เอสเทอร์ 10.2 กรัม กำหนดสูตรโมเลกุลของกรด
4) กำหนดสูตรโมเลกุลของอะเซทิลีนไฮโดรคาร์บอนหากมวลโมลาร์ของผลิตภัณฑ์ที่ทำปฏิกิริยากับไฮโดรเจนโบรไมด์ส่วนเกินนั้นมากกว่ามวลโมลาร์ของไฮโดรคาร์บอนดั้งเดิมถึง 4 เท่า
5) เมื่อเผาสารอินทรีย์น้ำหนัก 3.9 กรัม จะเกิดคาร์บอนมอนอกไซด์ (IV) หนัก 13.2 กรัม และน้ำหนัก 2.7 กรัม หาสูตรของสารโดยรู้ว่าความหนาแน่นของไอของสารนี้เทียบกับไฮโดรเจนคือ 39
6) เมื่อเผาสารอินทรีย์ที่มีน้ำหนัก 15 กรัม จะเกิดก๊าซคาร์บอนมอนอกไซด์ (IV) ที่มีปริมาตร 16.8 ลิตรและน้ำที่มีน้ำหนัก 18 กรัม หาสูตรของสารโดยรู้ว่าความหนาแน่นของไอของสารนี้สำหรับไฮโดรเจนฟลูออไรด์คือ 3.
7) เมื่อเผาอินทรียวัตถุที่เป็นก๊าซ 0.45 กรัม จะปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ 0.448 ลิตร (n.s.) น้ำ 0.63 กรัม และไนโตรเจน 0.112 ลิตร (n.s.) ความหนาแน่นของสารก๊าซเริ่มต้นโดยไนโตรเจนคือ 1.607 กำหนดสูตรโมเลกุลของสารนี้
8) การเผาไหม้ของสารอินทรีย์ไร้ออกซิเจนทำให้เกิดคาร์บอนไดออกไซด์ 4.48 ลิตร น้ำ 3.6 กรัม และไฮโดรเจนคลอไรด์ 3.65 กรัม หาสูตรโมเลกุลของสารประกอบที่ถูกเผา.
9) การเผาไหม้ของสารอินทรีย์ที่มีน้ำหนัก 9.2 กรัมทำให้เกิดคาร์บอนมอนอกไซด์ (IV) โดยมีปริมาตร 6.72 ลิตร (n.s.) และน้ำมีน้ำหนัก 7.2 กรัม สร้างสูตรโมเลกุลของสาร
10) ในระหว่างการเผาไหม้ของสารอินทรีย์ที่มีน้ำหนัก 3 กรัมจะเกิดคาร์บอนมอนอกไซด์ (IV) ที่มีปริมาตร 2.24 ลิตร (n.s. ) และน้ำที่มีน้ำหนัก 1.8 กรัม เป็นที่ทราบกันว่าสารนี้ทำปฏิกิริยากับสังกะสี
ขึ้นอยู่กับข้อมูลของเงื่อนไขงาน:
1) ทำการคำนวณที่จำเป็นเพื่อสร้างสูตรโมเลกุลของสารอินทรีย์
2) เขียนสูตรโมเลกุลของสารอินทรีย์ดั้งเดิม
3) จัดทำสูตรโครงสร้างของสารนี้ซึ่งสะท้อนลำดับพันธะของอะตอมในโมเลกุลของมันอย่างชัดเจน
4) เขียนสมการปฏิกิริยาของสารนี้กับสังกะสี
