ทำและสิ้นสุด s ตอนจบพื้นฐานที่สุดของภาษาอังกฤษ

อะพอสโทรฟีในภาษาอังกฤษนั้นใช้สองเหตุผล: เพื่อบ่งบอกถึงตัวย่อและการติดต่อ - บางสิ่งเป็นของใครบางคน กฎการใช้เครื่องหมายวรรคตอนจะแตกต่างกันไปตามประเภทของคำ อะพอสโทรฟีช่วยทำให้ข้อความชัดเจนและสั้นลง

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1

ใช้เครื่องหมายวรรคตอนเพื่อระบุความเป็นเจ้าของ

ใช้เครื่องหมายอะโพสโทรฟีหลังชื่อที่ถูกต้องเพื่อระบุความเป็นเจ้าของ  อะพอสโทรฟีและ "s" หลังจากชื่อที่เหมาะสมหมายความว่าบุคคลสถานที่หรือสิ่งนี้เป็นของสิ่งต่อไปนี้หลังจากชื่อหรือชื่อของเขา ตัวอย่างเช่น "Mary" s lemons "(Mary lemons) เรารู้ว่า lemons เป็นของ Mary ขอบคุณ" s "ตัวอย่างอื่น ๆ :" นโยบายต่างประเทศของจีน "(นโยบายต่างประเทศของจีน) และ" ตัวนำวงดนตรีของจีน "(ตัวนำ) วงดนตรี)

• การติดต่ออาจเป็นเรื่องยุ่งยากและมีข้อยกเว้น ตัวอย่างเช่นเกมฟุตบอลวลี“ วันอาทิตย์” (การแข่งขันฟุตบอลวันอาทิตย์ตัวอักษร“ การแข่งขันฟุตบอลวันอาทิตย์”) นั้นไม่ถูกต้องทางเทคนิค (ตั้งแต่วันอาทิตย์ไม่สามารถมีสิ่งใดได้) แต่มันก็ใช้ได้จริงในการเขียนและการพูด “ วันทำงานหนัก” (งานหนักงานหนัก“ งานหนักวัน”) ก็เป็นวลีที่ถูกต้องอย่างแน่นอนแม้ว่าวันนั้นจะไม่สามารถเป็นเจ้าของได้ก็ตาม

1. มีความสอดคล้องกันในการใช้เครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวหลังจากคำที่ลงท้ายด้วย "s"  เมื่อชื่อของใครบางคนลงท้ายด้วย“ s” คุณสามารถใช้เครื่องหมายอะโพสโทรฟีได้โดยไม่ต้องใช้“ s” เพื่อบ่งบอกถึงความผูกพัน แต่นักภาษาศาสตร์สไตล์ชิคาโกพร้อมด้วยคนอื่น ๆ ชอบที่จะใส่“ เอส” หลังอะพอสโทรฟี

   • สังเกตเห็นความแตกต่างในการใช้งาน:
     • สมเหตุสมผล: Jones "house (Johns house); หน้าต่าง" Francis (หน้าต่างฟรานซิส); Enders "family (ครอบครัว Anders)
     • โดยเฉพาะอย่างยิ่ง: บ้านของโจนส์ (บ้านของโจนส์), หน้าต่างของฟรานซิส (หน้าต่างฟรานซิส); ครอบครัว Enders (ครอบครัว Anders)
   • ไม่ว่าคุณจะชอบสไตล์แบบไหน มันไม่สำคัญว่าตัวเลือกใดที่คุณเลือกมันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องติดมัน

2. อย่าใช้เครื่องหมายอะโพสโทรฟีเพื่อระบุความเกี่ยวข้องกับสรรพนาม“ มัน” “ นโยบายต่างประเทศของจีน” ถูกต้อง แต่สมมุติว่าผู้อ่านรู้แล้วว่าคุณกำลังพูดถึงประเทศจีนและคุณกำลังแทนที่ชื่อของประเทศด้วยคำสรรพนามหากคุณวางแผนที่จะระบุบางสิ่งในจีนด้วยวิธีนี้คุณต้อง พูดว่า "นโยบายต่างประเทศของมัน" (นโยบายต่างประเทศของมัน) แต่ไม่ใช่ "มัน"

   • เหตุผลคือเพื่อหลีกเลี่ยงความสับสนระหว่าง "มัน" ใช้เพื่อระบุความเกี่ยวข้องและใช้เป็นคำย่อว่า "เป็น" ถ้าคุณไม่แน่ใจว่าจะใช้อะพอสโทรฟีหรือไม่ลอง ทดแทน "มันคือ" หรือ "มันมี" สำหรับ "มัน" s / มัน " หากวลีนั้นเปลี่ยนไปหรือหมดความหมายก็ไม่จำเป็นต้องมีอะพอสโทรฟี ตัวอย่างเช่นวลี“ มันคือนโยบายต่างประเทศ” (นี่คือนโยบายต่างประเทศ) ไม่สามารถแทนที่ด้วยวลี“ นโยบายต่างประเทศของจีน” (นโยบายต่างประเทศของจีน) ดังนั้นเขียน“ ของ” โดยไม่มีเครื่องหมายอะโพสโทรฟี

3. ใช้เครื่องหมายอะโพสโทรฟีเพื่อระบุการเป็นสมาชิกถ้าคำนามเป็นพหูพจน์  หนึ่งในข้อผิดพลาดทั่วไปคือการใช้เครื่องหมายวรรคตอนเพื่อระบุว่ามีบางสิ่งไม่ได้เป็นของคนคนหนึ่ง แต่กับครอบครัว สมมติว่าครอบครัวสมาร์ทมีเรือ เพื่อบ่งบอกถึงความเป็นเจ้าของเรือเราจะใช้อะพอสโทรฟีดังต่อไปนี้: "เรือ The Smarts" (เรืออัจฉริยะ) และไม่ใช่ "เรืออัจฉริยะ" (เรืออัจฉริยะ) เนื่องจากเรากำลังพูดถึงสมาชิกทั้งหมดของตระกูล Smart เราจึงใส่นามสกุลในรูปพหูพจน์“ Smarts” และเนื่องจากสมาร์ททั้งหมด (อย่างน้อยน่าจะเป็นเจ้าของเรือ) เราจึงเพิ่มเครื่องหมายอะโพสโทรฟีหลัง "s"

   • หากนามสกุลลงท้ายด้วย "s" ให้นำชื่อนั้นมาเป็นพหูพจน์ก่อนเพิ่มเครื่องหมายอะโพสโทรฟี ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการพูดคุยเกี่ยวกับครอบครัวด้วยชื่อของครอบครัววิลเลียมส์จากนั้นในพหูพจน์พวกเขาจะกลายเป็น "วิลเลียมส์" (วิลเลียมส์) หากคุณต้องการชี้ไปที่สุนัขของพวกเขาคุณจะพูดว่า "สุนัข the Williamses" หากคุณคิดว่าการออกแบบนี้ไม่ราบรื่นเกินไป - โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับนามสกุลที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นคุณสามารถพูดว่า "ครอบครัว Williams" ( ครอบครัววิลเลียมส์) และ "สุนัขตระกูลวิลเลียมส์" (สุนัขตระกูลวิลเลียมส์)
   • หากคุณแสดงรายชื่อเจ้าของทรัพย์สินเฉพาะให้รู้ว่าจะใส่เครื่องหมายอะโพสโทรฟี ตัวอย่างเช่นหากทั้ง John และ Mary เป็นเจ้าของแมวคุณควรเขียนเป็น“ แมวของ John และ Mary” (ไม่ใช่แมวของ John และ Mary)“ John และ Mary” ใน ในกรณีนี้มันเป็นคำนามโดยรวมดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีอะพอสโทรฟีเพียงอันเดียว

   ส่วนที่ 2

   อย่าใช้เครื่องหมายอะโพสโทรฟีในการสร้างพหูพจน์

   ส่วนที่ 3

   ใช้เครื่องหมายวรรคตอนในตัวย่อ

   1. การใช้อะพอสโทรฟีในตัวย่อ  บางครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเขียนแบบไม่เป็นทางการอะพอสโทรฟีจะถูกใช้เพื่อระบุว่ามีการละเว้นอักขระหนึ่งตัวหรือมากกว่าในจดหมาย ตัวอย่างเช่นคำว่า don "t" เป็นตัวย่อของ "ไม่" เช่นเดียวกันกับคำว่า "isn" t ("ไม่ใช่"), "wouldn" t "(" จะไม่ ") และ" can "t" (ไม่สามารถ ") คำกริยา "คือ", "มี", และ "มี" ก็สามารถทำให้สั้นลงได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่นเราสามารถเขียน "เธอ" ไปโรงเรียน "แทน" เธอกำลังจะไปโรงเรียน "," เขา "แพ้เกม" แทนที่จะ "เขาแพ้เกม" หรือ "พวกเขา" หายไป "แทนที่จะเป็น" พวกเขามี หายไป "

      ระวังด้วย "มัน" และ "มัน"  ใช้เครื่องหมายอะโพสโทรฟีกับคำว่า "มัน" เฉพาะเมื่อคุณต้องการระบุตัวย่อ“ มันคือ” หรือ“ มันมี” “ มัน” เป็นคำสรรพนามและคำสรรพนามมีรูปแบบการเป็นเจ้าของของตนเองซึ่งไม่จำเป็นต้องมีเครื่องหมายอะโพสโทรฟี ตัวอย่างเช่น:“ เสียงนั่นเหรอ? มันคือ  แค่สุนัขกิน ของมัน  กระดูก” (เสียงชนิดไหนสุนัขตัวนี้แทะกระดูก) มันอาจดูซับซ้อน แต่ "มัน" ถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกับคำสรรพนามอื่น ๆ : (เขา), เธอ (เธอ), มัน (เขา / เธอ), คุณ (คุณ), เรา (ของเรา), พวกเขา ( พวกเขา)

      หากคุณเขียนด้วยตัวอักษรที่เป็นลายลักษณ์อักษรให้แนบตัวอักษรหลังเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวกับตัวอักษรที่อยู่ตรงหน้าเสมอ  ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการเขียน "เธอ" ก่อนอื่นให้เขียน "shes" ด้วยกันแล้วเพิ่มเครื่องหมายอะโพสโทรฟี

   • เมื่อมีข้อสงสัยโปรดจำไว้เสมอว่าอะพอสโทรฟีมักใช้กับคำนามเพื่อแสดงว่าเป็นของ หลีกเลี่ยงการใช้อะพอสโทรฟีสำหรับสิ่งอื่น
   • ในกรณีที่ชื่อลงท้ายด้วย“ s” ภาษาศาสตร์จากคู่มือการใช้งานสไตล์ชิคาโกแนะนำให้เพิ่ม“ s” หลังจากเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยว: ตัวอย่างเช่น“ Charles "s bike" (Charles bike) หากครูของคุณต้องการให้คุณทำตามกฎนี้หรือกฎนั้น หากคุณไม่มีข้อกำหนดใด ๆ เพียงแค่เลือกแบบฟอร์มที่คุณต้องการ แต่ให้สอดคล้องและเก็บไว้ในแบบฟอร์มเดียวกันตลอดทั้งงานเขียน (เรียงความจดหมาย ฯลฯ )
   • The Elements of Style โดย W. Strunk, Jr. และ E.B. White เป็นคำแนะนำสั้น ๆ เกี่ยวกับการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน ลองค้นหาบนอินเทอร์เน็ตและใช้เมื่อเขียนเป็นภาษาอังกฤษ

ผลที่ได้

วิธีออกเสียงคำด้วยเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยว

อะโพสโทรฟีวางอยู่ตรงไหน

เครื่องหมายอะโพสโทรฟีวางไว้ที่ท้ายคำว่าผู้เริ่มต้นในภาษาอังกฤษเรียกว่าเครื่องหมายจุลภาคส่วนบน
เครื่องหมายจุลภาคแม้แต่อันที่สูงกว่าแม้แต่อันที่ต่ำกว่าก็เปลี่ยนทุกอย่าง. คุ้นเคยกับเรามาตั้งแต่เด็ก: การประหารชีวิตไม่สามารถอภัยโทษได้ ในรัสเซียเครื่องหมายจุลภาคเปลี่ยนความหมายของมันในภาษาอังกฤษอะพอสโทรฟีเปลี่ยนเฉพาะปริมาณ แต่เปลี่ยนทุกอย่าง!

ที่หญิงสาว " หมายเลขโทรศัพท์ของ - หมายเลขโทรศัพท์สาว
ผู้หญิงคนหนึ่งเหมือนกัน

ย้ายเครื่องหมายอะโพสโทรฟีหนึ่งตัวไปทางขวา, after -s ":

เรื่องของสาว ๆ "   หมายเลขโทรศัพท์ - หมายเลขโทรศัพท์ผู้หญิง
ผู้หญิงหลายคนในครั้งเดียว

หมายเลขของเธอ - ไม่ใช่ทุกคนที่จะได้รับ แต่หมายเลขของพวกเขา - ที่นี่เขาบนอินเทอร์เน็ตบนพื้นหลังสีชมพูโทรเมื่อคุณต้องการ

นี่คือวิธีที่อะพอสโทรฟีทำงานเป็นภาษาอังกฤษ งานของเขาคือสร้างคดีความเป็นเจ้าของ ภาพเคลื่อนไหวคำนาม อะพอสโทรฟีทำงานได้ควบคู่กับตัวอักษร s หรืออย่างใดอย่างหนึ่ง มาดูกัน

เราสร้างกรณีที่เป็นเจ้าของ

1. คำนามในเอกพจน์: เครื่องหมายวรรคตอนพร้อมกับตัวอักษร s:

				"s
ใคร? → สาว สาว		กระเป๋าของใคร → devochkin สาว "s		กระเป๋าผู้หญิง สาว "s  กระเป๋า

ข้อยกเว้นคือสรรพนาม:
มัน - เขาเธอมัน + s โดยไม่ต้อง apostrophe \u003d มัน - เขาเขาเธอ
รัสเซียและกฎของมัน - รัสเซียและกฎของมัน

ถ้าเราเห็น มันคือ  ด้วยเครื่องหมายอะโพสโทรฟีจากนั้นเราไม่เห็นกรณีที่เป็นเจ้าของ: เขาเธอ  และตัวย่อ: มันคือ  - มันคือหรือ มันมี  - มันมี

2. คำนามในพหูพจน์ - อะพอสโทรฟีหนึ่งที่ไม่มีตัวอักษร s:

				"
ใคร? - สาว ๆ สาว ๆ		กระเป๋าของใคร → สาว ๆ สาว ๆ "		กระเป๋าผู้หญิง สาว ๆ " กระเป๋า

ไม่มีความแตกต่างในการออกเสียงเสียงเหมือนกัน ความแตกต่างสามารถมองเห็นได้ในจดหมาย:

หญิง - สาว (ใคร?)
สาว ls "  - สาว ๆ (ใคร?)
สาว "s - หญิงสาว (ซึ่ง?)

ในภาษาอังกฤษคำนามทั้งหมดจะถูกคูณ ตัวเลขลงท้ายด้วย -sตามกฎ แต่มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้เช่น: ผู้ชาย - ผู้ชาย  ผู้ชาย - ผู้ชาย ผู้หญิง - ผู้หญิง  ผู้หญิง - ผู้หญิง   ในข้อยกเว้นเหล่านี้เราเพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนพร้อมกับตัวอักษร s

3. เครื่องหมายอะโพสโทรฟีพร้อมกับ -s:

			"s
ใคร?	ผู้ชาย - ผู้ชาย	มี?	ผู้ชาย -

กรณีที่มีการครอบครอง ตอนนี้ตัวอักษร -s ท้ายคำต้องออกเสียงให้ถูกต้อง - ขึ้นอยู่กับตัวอักษรที่อยู่ด้านหน้า

  วิธีออกเสียงคำด้วยเครื่องหมายวรรคตอน - กฎ

จดหมาย s  หลังจากเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวจะออกเสียงอย่างชัดเจนหรืออู้อี้หรืออย่างไร สามตัวเลือก:

1. เสียงดัง
หลังจากเสียงพยัญชนะ s  เด่นชัด [z] - สาว "s
  ฉันได้อ่านเรื่องราว "จากผู้หญิงคนหนึ่ง" ไดอารี่ "โดย Chekhov - ฉันอ่านเรื่องราวของ Chekhov" จากไดอารี่ของผู้หญิงคนหนึ่ง "

2. มันเป็นคนหูหนวก
หลังจากพยัญชนะเป็นคนหูหนวก s  เด่นชัดหูหนวก [s] - แมว "s
  คุณดูหนังเรื่อง Cat's Eye หรือไม่ - คุณเคยเห็นภาพยนตร์เรื่อง Cat Eye หรือไม่?
  No! ทำไมคนชอบดูหนังสยองขวัญ? - ไม่! ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมคนชอบหนังสยองขวัญ

3. ไลค์ / iz /
หลังจากเสียงฟ่อหรือผิวปาก -
-s, -ss, -sh, -ch, -tch, -x, -z, -zz: horse's, George's

  อะพอสโทรฟีรวดเร็วของอังกฤษ - ผลลัพธ์

Apostrophe - เขาคล่องแคล่ว เราเห็นมันก่อนตัวอักษร sอย่างไรก็ตามหลังจากนั้นจะมีคำนามเป็นภาพเคลื่อนไหวเสมอ
อะโพสโทรฟีก่อนตัวอักษร s   - นี่เป็นคำนาม ในหน่วย   รวมถึงในแหล่งท่องเที่ยว กรณี: วันของหญิงสาว - วันของหญิงสาว
อะโพสโทรฟีหลังจดหมาย s  - นี่เป็นคำนาม ในทวีคูณ   รวมถึงในแหล่งท่องเที่ยว กรณี: หญิง "วัน - วันหญิง"
อะพอสโทรฟีอีกครั้งก่อนที่จดหมาย s  - นี่เป็นคำนาม - ข้อยกเว้นการคูณ  รวมถึงในแหล่งท่องเที่ยว เคส: ความลับของผู้หญิง - ความลับของผู้หญิง

ในภาษาอังกฤษอะพอสโทรฟียังใช้เป็นตัวย่อ:
มัน "s \u003d มันคือ - นี่คือ,
มัน "s \u003d มันมี - มันมี
แต่อะพอสโทรฟีแสดงให้เห็นตัวละครที่ร่าเริงและบ้าบิ่นของมันเฉพาะกับการก่อตัวของคดีความเป็นเจ้าของใคร? ใคร? เพียงเพิ่มเครื่องหมายวรรคตอน!

โชคดีสำหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษจำนวนของการจบในนั้นน้อยกว่าในรัสเซียยูเครนและแม้แต่เยอรมัน นี่คือสาเหตุที่โครงสร้างพิเศษของภาษาซึ่งเป็นของกลุ่มของการวิเคราะห์การเชื่อมต่อและประสานงานของคำที่มั่นใจโดยใช้คำบุพบทคำสันธานและคำสั่งมากกว่าตอนจบ

การลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษคือส่วนหนึ่งของคำที่ใช้สำหรับการสร้างการจับคู่กับคำอื่น ๆ และการเชื่อมโยงคำต่าง ๆ ในวลีและประโยค ตัวอย่างเช่นเราทุกคนจำได้ดีจากโรงเรียนว่าตอนจบบางอย่างช่วยให้คำนามเป็นกรณีและใช้รูปแบบเอกพจน์และพหูพจน์: table-table-table-table-tables-tables เป็นต้น เราสามารถสังเกตเห็นปรากฏการณ์เดียวกันในคำคุณศัพท์การผันคำกริยา ฯลฯ

เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าคำว่า ตอนจบภาษาอังกฤษตามกฎแล้วมันไม่ได้ใช้และคุ้นเคยกับพวกเราทุกคน "ตอนจบ" -s, -es, -ed, -ing จะถูกเรียกว่าคำต่อท้ายอย่างแม่นยำมากขึ้น นี่เป็นเพราะลักษณะเฉพาะของการวิวัฒนาการของภาษาในระหว่างนั้นมันก็สูญเสียความหลากหลายในตอนจบที่เหมาะสมและเปลี่ยนไปใช้วิธีการวิเคราะห์การเชื่อมต่อคำ แต่ในวรรณคดีการศึกษาสำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญชื่อนี้สำเร็จเนื่องจากความเรียบง่ายสำหรับการรับรู้

สิ้นสุด -s / -es

ตอนจบเป็นภาษาอังกฤษมีหลายหน้าที่

ก่อนอื่นมันถูกใช้เพื่อสร้างคำนามพหูพจน์:
• รถคัน
• ต้นไม้ต้นไม้
• กล่องกล่อง

ตัวเลือกระหว่างสองตอนจบขึ้นอยู่กับตัวอักษรที่อยู่ข้างหน้า รูปร่าง

ใช้ถ้านำหน้าด้วย

Ss, -ch, -sh, -x, -z, -o

:
• คริสตจักรคริสตจักร
• ภาษีภาษี
• มันฝรั่งมันฝรั่ง
• แต่งตัวชุด

กรณีที่สองของการใช้ตอนจบนี้เป็นคำกริยาของบุคคลที่สามเอกพจน์ใน ปัจจุบันกาลไม่ จำกัด. ตอนจบจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยาที่เกี่ยวข้องกับสรรพนาม เขาเธอมัน  หรือคำนามที่คล้ายกันในความหมายกับพวกเขา ตัวอย่างเช่น เขาเขียน   (เขาเขียน) และ พ่อของฉันเขียน   (พ่อของฉัน "เขา" เขียน)

กฎสำหรับการใช้ตัวเลือก

S / -es

ในกรณีนี้การใช้จะเหมือนกับในครั้งแรก:
• แมรี่อ่านหนังสือทุกวัน
• พี่ชายของฉันไปโรงเรียนทุกวัน

สิ้นสุด -ed

ตอนจบ -ed ยังมีสองหน้าที่หลัก

ประการแรก

มันถูกใช้เพื่อสร้างอดีตกาลที่เรียบง่ายของคำกริยาปกติ -

อดีตกาลไม่ จำกัด

. เมื่อต้องการทำเช่นนี้การสิ้นสุดจะถูกเพิ่มไปยังฐานของคำกริยาโดยไม่มีตัวเลือกใด ๆ เช่นเดียวกับกรณี

:
• ฉันเชื่อ - ฉันเชื่อ
• คุณแปล - คุณแปลแล้ว
• เขาฟัง - เขาฟัง

แน่นอนถ้าต้นกำเนิดของคำลงท้ายใน e, e ไม่จำเป็นต้องมีอีกต่อไป: เชื่อ - เชื่อ เอ็ดไม่เชื่อ อี๊ด.

ในประการที่สองตอนจบนี้ใช้เพื่อเปลี่ยนคำกริยาเป็นคำกริยาในอดีตหรือคำว่า "รูปแบบที่สามของคำกริยา" เป็นที่คุ้นเคยสำหรับผู้เริ่มต้นเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

สำหรับคำกริยาปกติอย่างเป็นทางการการก่อตัวนี้ดูเหมือนกับอดีตกาลที่เรียบง่าย อย่างไรก็ตามมันถูกใช้เป็นส่วนหนึ่งของเวลาที่ยากลำบาก:

นำเสนอที่สมบูรณ์แบบในอดีตที่สมบูรณ์แบบในอนาคตที่สมบูรณ์แบบ

. ตัวอย่างเช่น
• เขาได้ไปเยือนประเทศนี้แล้ว
• จอห์นซ่อมทีวีนี้ก่อนที่ฉันจะกลับบ้าน

นอกจากการก่อตัวของกาลที่ซับซ้อนคำนามในอดีตมีจำนวนหน้าที่เฉพาะ: การก่อตัวของเสียงเรื่อย ๆ (ผนังเป็น ทาสี) คำจำกัดความของคำนาม ( เธอเห็นประตูที่ปิด  - เธอเห็นประตูปิด (อะไร) ประตูส่วนหนึ่งของคำประสมสารประกอบ ( เจนรู้สึกหวาดกลัว  - เจน“ รู้สึกสยองขวัญ”) และคนอื่น ๆ

สิ้นสุดวันที่

การสิ้นสุดครั้งที่สามในภาษาอังกฤษใช้เพื่อจัดรูปแบบคำกริยาสองรูปแบบ: นำเสนอผู้เข้าร่วมและ gerund.

คำกริยาปัจจุบันคุ้นเคยกับนักเรียนของภาษาก่อนอื่นตามช่วงเวลาของกลุ่ม

อย่างต่อเนื่องและสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

: ปัจจุบันอดีตและอนาคต ตัวอย่างเช่น
• ฉันกำลังดื่มชาตอนนี้
• เขาได้พิจารณาปัญหานี้มาตลอดชีวิตของเขา;
• พวกเขาขับรถ 10 ชั่วโมงเมื่อวานนี้

นอกจากนี้คำนามปัจจุบันทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความ:
• สุนัขเห่า - สุนัขที่เห่า
• running boy - เด็กผู้ชายที่กำลังวิ่ง
• นักร้องหญิง - นักร้องหญิง

Gerund เป็นสิ่งที่แยกไม่ออกอย่างเป็นทางการจากคำกริยาในปัจจุบัน อย่างไรก็ตามความแตกต่างนี้สามารถตรวจสอบได้ที่ระดับของค่า: ส่วนที่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์ (การกำหนดคุณลักษณะของรายการกำลังทำงานอยู่ (อะไร) เด็กชายในขณะที่คำนามมีค่าใกล้เคียงกับคำนาม (ฉันชอบวิ่ง - ฉันชอบวิ่ง)

ดังนั้นแม้จะมีการจบเล็ก ๆ น้อย ๆ ในภาษาอังกฤษพวกเขามีหน้าที่หลากหลายมากและสามารถสร้างคำที่เหมือนกันอย่างเป็นทางการในส่วนต่าง ๆ ของการพูด ดังนั้นเมื่อเรียนรู้ภาษาพวกเขาจำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษและหากจำเป็นให้ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

มีคุณสมบัติเด่นหลายประการในภาษาอังกฤษ หนึ่งในนั้นคืออะพอสโทรฟี บางครั้งสัญญาณเล็ก ๆ นี้กลายเป็นปัญหาใหญ่สำหรับนักเรียนหลายคนสับสนเมื่อต้องใส่อะโพสโทรฟีและไม่ควรทำ

วันนี้เราจะจัดการกับการใช้งานครั้งเดียวและทั้งหมด ในบทความคุณจะได้เรียนรู้:

• ใช้เครื่องหมายวรรคตอนเพื่อระบุความเป็นเจ้าของ

อะพอสโทรฟีในภาษาอังกฤษคืออะไร?

จุดลูกน้ำเป็นเครื่องหมายจุลภาค (")

แม้ว่าเราจะไม่ใช้สัญลักษณ์นี้เป็นภาษารัสเซีย แต่ฉันคิดว่าคุณอาจเห็นมัน ชื่อต่างประเทศจำนวนมากมีตัวย่อโดยใช้อะพอสโทรฟี ตัวอย่างเช่น: d "Artonyan แทน de Artonyan

อะพอสโทรฟีในภาษาอังกฤษถูกใช้ใน 2 กรณีที่สามารถจดจำได้ง่าย:

1. การแสดงความร่วมมือ

2. เพื่อระบุช่องว่างในคำย่อของคำ

ลองดูรายละเอียดของกรณีการใช้งานเหล่านี้โดยละเอียด

ใช้เครื่องหมายวรรคตอนเพื่อระบุความเป็นเจ้าของ

อะพอสโทรฟีที่เราใช้เพื่อแสดงความเกี่ยวข้องของบุคคล / บุคคล ในการทำเช่นนี้เราเพียงแค่ต้องเพิ่ม "s  กับคำที่เรียกเจ้าของ

เพื่อทดสอบตัวเองเราสามารถถามคำเช่น: ใคร, ใคร, ใคร, ใคร, ใคร. ตัวอย่างเช่น: คอมพิวเตอร์ของทอม (ของใคร?), ชุดแต่งกายของน้องสาว (ของใคร), ลูกสุนัข (ซึ่ง?)

ตัวอย่างการใช้อะโพสโทรฟี:

ให้ฉันแอน 's  สมุดลอกแบบ
มอบสมุดบันทึกของแอนให้ฉัน

นี่คือพ่อแม่ของฉัน "s  รถ
นี่คือรถพ่อแม่ของฉัน

ฉันพาเพื่อนไป 's  โทรศัพท์
ฉันเอาโทรศัพท์ของเพื่อน

หนังสือโกหกครู ’ s  เคาน์เตอร์
หนังสืออยู่บนโต๊ะของครู

เขากินน้องสาวของเขา 's  คุ้กกี้
เขากินคุกกี้ของพี่สาว

อะพอสโทรฟีในภาษาอังกฤษยังคงมีอยู่เมื่อใด?

นอกจากนี้ในกฎนี้มีความแตกต่างหลายประการที่คุณต้องจำไว้:

1. เจ้าของไม่กี่คน / สัตว์

ในกรณีนี้คำที่แสดงถึงพวกเขา (มันจะอยู่ในพหูพจน์) เราก็เพิ่มเครื่องหมายอะโพสโทรฟี (") โดยไม่มีตัวอักษร s . อันที่จริงเราได้เพิ่มตอนจบของคำดังกล่าวเพื่อสร้างรูปแบบพหูพจน์ (แมว - แมว - แมว ", ผู้หญิง - สาว - หญิง", น้องสาว - น้องสาว - น้องสาว ", เพื่อน - เพื่อน - เพื่อน")

อย่างไรก็ตามหากคำไม่ได้เกิดขึ้นตามกฎ (คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับข้อยกเว้นดังกล่าว) เราจะเพิ่ม "s:

2. เจ้าของสองคน

ตัวอย่างเช่นแม่และพ่อทอมกับปีเตอร์แมรี่และเจน

มีสองตัวเลือกในการเพิ่มเครื่องหมายอะโพสโทรฟี

• หนึ่งรายการเป็นของคนสองคน

เราเพิ่ม "ลงในคำสุดท้าย: แม่และพ่อ" ทอมกับปีเตอร์แมรี่และเจน

แม่และพ่อ "s  รถจอดอยู่ในโรงรถ
รถของแม่กับพ่ออยู่ในโรงรถ (มันเกี่ยวกับรถคันหนึ่งที่เป็นของคนสองคน)

ทอมกับแมรี่ "s  บ้านมีขนาดใหญ่
บ้านของทอมกับแมรี่ใหญ่ (นี่คือบ้านหลังหนึ่งที่เป็นของทอมกับแมรี่)

• เจ้าของแต่ละคนมีรายการของตัวเองที่เป็นของเขา

เราเพิ่ม "s ให้กับทุกคำ: แม่" และพ่อ "s, Tom" s และ Peter "s, Mary" s และ Jane "s

แม่ "s  และพ่อ "s  รถยนต์อยู่ในโรงรถ
รถยนต์ของแม่และพ่ออยู่ในโรงรถ (เรากำลังพูดถึงรถสองคัน: คันหนึ่งอยู่กับแม่อีกคันจะเป็นพ่อ)

ทอม 's  และแมรี่ "s  บ้านมีขนาดใหญ่
บ้านของทอมกับแมรี่ใหญ่ (เรากำลังพูดถึงบ้านสองหลังที่แตกต่างกันซึ่งมีเจ้าของต่างกัน)

อะโพสโทรฟีที่มีคำสรรพนามเป็นภาษาอังกฤษ

เราไม่ได้เพิ่ม "s  คำสรรพนามเจ้าของ (เธอ / เธอ / คุณ / คุณ / พวกเขา / พวกเขา) แม้ว่าพวกเขาจะตอบคำถาม: ใคร, ใคร, ใคร?

ผิด: เธอทำปากกาของเธอหาย
ขวา: เธอแพ้ เธอ  ปากกา

ใช้เครื่องหมายวรรคตอนเพื่อย่อคำภาษาอังกฤษ

ในภาษาอังกฤษเราสามารถตัดคำให้สั้นลงได้ ในกรณีเช่นนี้เราวางเครื่องหมายอะโพสโทรฟี (") ในสถานที่ที่ไม่มีตัวอักษร

นี่คือคำย่อหลักที่ยอมรับ:

ฉัน \u003d ฉัน "m
  คุณคือ \u003d คุณ
เขาคือ \u003d เขา
ฉันมี \u003d ฉัน
ฉันจะ \u003d ฉัน
ฉันจะ \u003d ฉันจะ
ไม่ใช่ \u003d ไม่

ตัวอย่าง:

เขากำลังศึกษาอยู่
เขากำลังศึกษาอยู่

เราพร้อมแล้ว
เราพร้อมแล้ว

ฉันกำลังเรียกเขาว่า
ฉันเรียกเขาว่า

พวกเขาไม่สามารถจากไปได้
พวกเขาไม่สามารถจากไปได้

ฉันจะแปล
ฉันจะแปล

ดังนั้นเครื่องหมายอะโพสโทรฟีคือเครื่องหมายเครื่องหมายจุลภาค (")" ใช้เพื่อแสดงความร่วมมือหรือย่อให้สั้นลงตอนนี้ลองฝึกใช้มันในทางปฏิบัติ

งานที่ได้รับมอบหมาย

แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ:

1. นี่คืองานแต่งงานของเพื่อนของฉัน
2. ขึ้นรถของทอม
3. นี่คือลูกสุนัขของฉัน
4. เราจะอยู่ในบ้านพ่อแม่ของเธอ
5. นำแล็ปท็อป Kate และ Peter
6. เขากินแอปเปิ้ลของ Dasha
7. เพื่อนของปีเตอร์จะมาถึงในวันพรุ่งนี้
8. โทรศัพท์ของ John และ Mary นั้นอยู่บนโต๊ะ

ปล่อยให้คำตอบของคุณในความคิดเห็นภายใต้บทความ

ลงท้าย -s ในคำกริยาในภาษาอังกฤษ

1. SWIMES
2. เขาเธอนี่คือบุคคลที่สามเอกพจน์ในกาลปัจจุบันได้รับ s
3. yyyyyyyyyyyyyy vytfvvffgn hvgcrfvf-kgnbnbghyhreb-klk11d4
4. ในปัจจุบันง่ายในคนที่ 3 หมายเลขหน่วย (สรรพนามเขาเธอมันหรือคำนามในหน่วยส่วน) เพิ่มตอนจบ -s
   หากคำกริยาลงท้ายด้วยการเปล่งเสียงดังกล่าวหรือผิวปาก, -es ถูกเพิ่ม: catch - catches, crash-crash, pass - pass
   ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -y, ก่อนหน้านี้ไม่มีสระอื่น ๆ , - การเปลี่ยนแปลงของคุณเป็น -i + es: ลอง - พยายาม, ร้องไห้ - ร้อง (แต่เล่น - เล่น, เพราะก่อนหน้านี้จะมีสระอื่น)
   คำกริยาไปทำและเพิ่ม -es ให้กับตัวเอง: ทำไป (ทำเปลี่ยนเสียง)
5. เพื่อว่ายน้ำสิ้นสุดหรือ s
6. ตอนจบ -s / -es ถูกเพิ่มเข้ากับคำนามเพื่อสร้างพหูพจน์ ตอนจบ -s / -es ถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยาสำหรับการก่อตัวของ 3 บุคคลเอกพจน์ในรูปแบบของปัจจุบันง่าย (ปัจจุบันไม่แน่นอน) กฎสำหรับการเพิ่ม -s / -es คำนามและคำกริยาเกือบจะเหมือนกัน
   1. กรณีมาตรฐานของการเพิ่ม s สิ้นสุดลงในคำนามหรือคำกริยา

   ตัวอย่าง:
   หนังสือหนังสือ
   เพื่อดู (เขา / เธอ / มัน) ดู s ดู (เขา / เธอ / มัน) ดู; 2. ถ้าคำนามหรือ infinitive ของคำกริยาลงท้ายด้วย -o หรือ sh, -ch, -x, -ss, -tch,
   ดังนั้นตอนจบจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำ

   ตัวอย่าง:
   ที่อยู่ addre ss ที่อยู่;
   bru sh brush es แปรง;
   ขนส่งสินค้าขนส่งสินค้า
   ภาษี
   โบสถ์คริสตจักร
   ผ่าน pass es (เขา / เธอ / มัน) ผ่าน;
   เพื่อ sma sh smash es crash (เขา / เธอ / มัน) crash;
   ถึง d o ทำ (เขา / เธอ / มัน) ทำ;
   เพื่อ rela x ผ่อนคลายผ่อนคลาย (เขา / เธอ / มัน) ผ่อนคลาย;
   เพื่อ ca tch catch es catch (เขา / เธอ / มัน) จับ;
   เพื่อสอนสอนให้สอน (เขา / เธอ / มัน) สอน;
   โปรดทราบว่าคำนามที่ยืมมาจากภาษาอื่นและลงท้ายด้วย
   บน o เพิ่มตอนจบ -s

   ตัวอย่าง:
   ภาพถ่ายภาพถ่ายของภาพถ่าย;
   เปียโน o 2 เปียโนเปียโน 2 เปียโน;

   3. ถ้าคำนามหรือ infinitive ของคำกริยาลงท้ายด้วย -y กับพยัญชนะก่อนหน้านี้แล้วมีการเพิ่ม es สิ้นสุดและ y จะถูกแทนที่ด้วย -i

   ตัวอย่าง:
   bab y bab ies ทารกทารก;
   บินไปกับแมลงวัน (เขา / เธอ / มัน) บินไป;
   โปรดทราบว่าถ้า -y อยู่ก่อนเสียงสระแล้ว -y จะถูกบันทึกและสิ้นสุดจะถูกเพิ่ม
   s

   ตัวอย่าง:
   กุญแจของกุญแจ
   เพื่อหยุดพัก s (เขา / เธอ / มัน) หยุด;
   4. ถ้าคำนามลงท้ายด้วย -f, -fe ดังนั้นเมื่อรูปพหูพจน์เกิดขึ้น
   แทนที่ -f, -fe ด้วย v และเพิ่ม -es ตอนท้าย
   ตัวอย่าง:
   ภรรยากับภรรยาของภรรยา
   ชีวิตชีวิตชีวิต;
   หมาป่า wes ves หมาป่าหมาป่า;
   อย่างไรก็ตามสำหรับคำนามบางคำที่ลงท้ายด้วย -f, -fe เมื่อสร้าง
   พหูพจน์ไม่ได้แทนที่ f ด้วย v รูปแบบพหูพจน์เท่านั้น
   โดยการเพิ่มจุดสิ้นสุด
   ตัวอย่าง:
   หัวหน้า s หัวหน้า;
   ฮูกีบกีบกีบกีบ
   แนวปะการังของแนวปะการัง;
   หลังคา f - หลังคา;
   สาตู้เซฟ
   ผ้าเช็ดหน้าผ้าเช็ดหน้าผ้าพันคอผ้าคลุมไหล่;

7. - เมื่อพูดถึงบุคคลที่สาม (เขาเธอ)
8. ในบุคคลที่สามเอกพจน์ ตัวอย่างเช่นเขาเขียนเธอยิ้มดูเหมือน ฯลฯ
9. หากการกระทำนั้นดำเนินการโดยคนที่เป็นเพศชายเพศหญิงหรือเพศตรงกลาง (เขาเธอมันสุนัขคนบริกร ฯลฯ ) จากนั้นในกรณีเช่นนี้จะมีการตั้งค่าและเมื่อพวกเขาใช้ใคร (ใครจะรู้? - ใครจะรู้? ตัวอย่าง) . โดยทั่วไปหากคำกริยาของเราลงท้ายด้วยไม่มี em หรือ (รู้เขียนดู) แล้วการลงท้ายด้วย s เป็นข้อบังคับ - นี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดที่จะเข้าใจเมื่อใช้
10. จากนั้นเมื่อการกระทำของคุณดำเนินการโดยบุคคลที่สามหน่วย จำนวน! เขาเธอมัน !!!
    ตัวอย่าง: เขา fucks เธอดูด! :))) หรือเขาทำงานสกปรกทุกวัน! (ให้ความสนใจกับคนที่สามเอกพจน์! ในรูปแบบปกติกริยานี้มีลักษณะเช่นนี้ - ทำ!)
    😉