เกมการสอนเกี่ยวกับมารยาทสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เกมฝึกอบรมการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเรื่องจริยธรรมการพัฒนาระเบียบวิธีในหัวข้อ

คุณสามารถสอนมารยาทบนโต๊ะอาหารให้กับลูกได้เมื่ออายุเท่าไหร่?
คุณสามารถเริ่มสอนมารยาทให้กับลูกของคุณได้ทุกวัย ตามหลักการแล้ว คุณควรเริ่มสอนมารยาทให้กับลูกตั้งแต่แรกเกิด และมารยาทบนโต๊ะอาหารตั้งแต่เริ่มให้อาหารเสริม บางคนถือว่ามารยาทเป็นสิ่งที่อยู่นอก ชีวิตประจำวันอย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่กรณี คล้ายกับที่คุณสอนกฎพื้นฐานให้เด็ก การจราจร(เราข้ามถนนเฉพาะเมื่อไฟเป็นสีเขียว เราเดินข้ามถนนด้วยมือของแม่เท่านั้น) และไม่เร็วเกินไปที่จะสอนลูกถึงกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมในสังคม
อย่างไรก็ตาม เป็นที่น่าสังเกตว่าผู้ปกครองบางคนทำตัวไม่ถูกและเรียกร้องจากเด็กมากเกินไป ซึ่งไม่เหมาะสมกับวัย การสอนมารยาท (และโดยเฉพาะมารยาทบนโต๊ะอาหาร) ไม่ควรเป็นการต่อสู้กับเด็ก ทำให้เด็กอยู่ในขอบเขตที่เข้มงวด ในทุกเรื่องขอแนะนำให้เลือกค่าเฉลี่ยสีทองและหลีกเลี่ยงความสุดขั้ว และสุดขั้วในหัวข้อของเราคือหากผู้ปกครองของเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีเมินเฉยต่อการดูแลเอาใจใส่ที่โต๊ะแล้วมีปัญหายาก ๆ - แก้ไขข้อผิดพลาดในการเลี้ยงดูของตนเอง อย่างที่เราเคยกล่าวไว้ มันรุนแรงมากเช่นกัน เมื่อการสอนมารยาทกลายเป็นการฝึกฝนเด็ก คุณต้องจำไว้ว่างานของคุณคือเพียงถ่ายทอดกฎที่จำเป็นทั้งหมดให้กับเด็กซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อเขาในชีวิตเท่านั้น และจำนวนเด็กที่ต้องการปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความสามารถของคุณในฐานะพ่อแม่และครู

และฉันขอเสนอเกมที่จะช่วยลูกของคุณให้กับผู้อ่านและแขกที่รักของฉัน รวบรวมความรู้และแนวคิดเกี่ยวกับอะไร อย่างไร และสิ่งที่พวกเขากิน

ขอบคุณทุกคนที่มีรูปถ่ายที่ฉันใช้ในการสร้างเกมนี้!

มารยาทบนโต๊ะอาหาร

กินขนมปังของคุณอย่างระมัดระวัง -

นี่คือห้องครัว ไม่ใช่โรงนา

อย่าหมุนตัวเหมือนอยู่บนเก้าอี้
อย่าเอาหัวของคุณไปไว้ในกระทะ

คุณจะอบพายไหม -
ระวังอย่าให้จมูกไหม้

กินซุปอย่างระมัดระวัง
อย่าคายมันกลับออกมา

อย่าให้เศษขนมปังแตกเป็นชิ้นๆ
อย่ามองหาแมลงสาบ

ดื่มชาของคุณโดยไม่หก
แอ่งน้ำขนาดใหญ่นี้คืออะไร?

นั่นเสียงอะไรน่ะ? ล้มอะไร?
Masha กำลังฝันอยู่ที่โต๊ะ

อย่าให้อาหารชิ้นเนื้อชิ้นเล็กๆ แก่แมว
และกินนิดหน่อยเอง

เช็ดปากของคุณด้วยผ้าเช็ดปาก
และอย่าหยดลงบนท้องของคุณ

กินเยลลี่และโจ๊กด้วยช้อน
ซุป น้ำซุปข้น และโยเกิร์ต

คุณสามารถเอามันฝรั่งด้วยส้อม
เนื้อ ข้าว (ไม่ต้องช้อน)

คุณสามารถเอาพายด้วยมือของคุณ
ชีสเคลือบ

และกล่าวขอบคุณทุกคน
คุณกินอาหารจากใคร?
(อิรินา โกริโนวา)

เกมการสอนเกี่ยวกับมารยาทและวัฒนธรรมของพฤติกรรม วัยก่อนเรียนวัยเรียนเป้าหมาย "ใส่ทุกอย่างเข้าที่" เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับชาและอุปกรณ์บนโต๊ะอาหารเกี่ยวกับช้อนส้อม กระชับการใช้คำว่า "ชา" และ "รับประทานอาหาร" วัสดุ. การ์ดที่แสดงภาพอาหารและช้อนส้อมประเภทต่างๆ ความคืบหน้าของเกม ครูค้นหาว่าเด็ก ๆ รู้จักอาหารประเภทใด (ชา, ภาชนะใส่อาหาร) และเสนอให้ทำงานให้เสร็จ: “ จานและช้อนส้อมผสมกัน มีความจำเป็นต้องจัดเตรียมชุดน้ำชาและช้อนส้อมแยกกันและ วางช้อนส้อมไว้ข้างๆ กัน” เพื่อให้ทำงานได้อย่างถูกต้อง เด็ก ๆ จะได้รับชิป วัยก่อนวัยเรียนอาวุโส "ปฏิบัติตัวอย่างไรที่โต๊ะ" เป้าหมาย กำหนดกฎเกณฑ์สำหรับมารยาทบนโต๊ะอาหาร ความคืบหน้าของเกม ครูแนะนำให้ทำงานให้เสร็จ: เมื่อแสดงรายการตัวเลือกสำหรับพฤติกรรมที่โต๊ะให้ทำเครื่องหมายตัวเลือกที่ถูกต้องด้วยการปรบมือ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. กลืนชิ้นใหญ่ลงไป อย่าพูดเหลวไหล. เลือกฟันด้วยมือของคุณ วางชิ้นเล็ก ๆ ไว้ในปากของคุณ สลบ. เช็ดปากด้วยแขนเสื้อของคุณ รีบ. ดื่มในอึกเดียว คายกระดูกบนโต๊ะออกมา เคี้ยวอาหารให้ดี อย่าพูดให้เต็มปาก แปรงฟันด้วยไม้จิ้มฟัน ใช้ผ้าเช็ดปาก เป่าซุป โยนผ้าเช็ดปากลงบนพื้น ตัวอย่างบันทึกการเรียนเรื่องมารยาทและวัฒนธรรมพฤติกรรม กลุ่มจูเนียร์ “ทำความรู้จักกับมีด” เป้าหมาย แนะนำให้เด็กๆรู้จักเทคนิคการใช้มีดโต๊ะ สอนทำแซนด์วิชด้วยเนย ส่งเสริมความเป็นอิสระ วัสดุ. มีดที่ถูกตัดออกจากกระดาษแข็ง - ผู้ชาย (ด้วยมือ, ใบหน้าที่ทาสี, เน็คไท); ถุงกระดาษดีไซน์สวยงาม สกรีนสำหรับโรงละครหุ่นตั้งโต๊ะ ช้อน ส้อม จานเนย ชาหวาน สำหรับเด็กแต่ละคน - ขนมปังหนึ่งชิ้น จานพาย ถ้วยและจานรอง มีดโต๊ะสองเล่ม (อันหนึ่งสำหรับดู และอีกอันสำหรับทำงาน) ความคืบหน้าของบทเรียน ครูแนะนำให้หาถุงกระดาษ (มีมีดกระดาษแข็งอยู่ข้างใน) ในมุมของเล่น เด็กๆ หาพัสดุแล้วนำไปให้ครู นักการศึกษา. มาดูกันว่าในแพ็คเกจนี้มีอะไรบ้าง (เขาเปิดห่อพร้อมกับเด็กๆ เขาหยิบมีดคนออกมา) คุณคิดว่าเป็นใคร? (มีด) ถูกต้อง. เรามานั่งฟังสุภาพบุรุษท่านนี้กันดีกว่า เรามาดูกันว่าทำไมเขาถึงมาหาเรา เด็ก ๆ ไปที่เก้าอี้แล้วนั่งลง ครูใช้ฉากกั้นสำหรับโรงละครบนโต๊ะเพื่อพูดคุยกับเด็กๆ ในนามของมีด มีด. สวัสดีเด็กๆ! คุณจำฉันได้: ฉันเป็นมีดโต๊ะ คุณคุ้นเคยกับน้องสาวของฉัน - ส้อมและช้อนไหม? (ครับ) มีไว้เพื่ออะไร? (ทานกับเค้าสะดวกครับ) ถูกต้องแล้ว ส้อมและช้อนช่วยในการรับประทานอาหาร ฉันยังต้องการช่วยคุณ ดูสิ (โชว์ช้อนกับส้อม) ฉันกับพี่สาวหน้าตาเหมือนกันหรือเปล่า? (คำตอบของเด็ก ๆ ครูดึงความสนใจไปที่การมีที่จับบนช้อน ส้อม และมีด - จำเป็นต้องทำให้สะดวกในการจับภาชนะ) แต่ฉันยังมีใบมีดอยู่ ด้านหนึ่งมีความคมจนสามารถหั่นเนื้อและขนมปังได้ ฉันช่วยเหลือผู้คนมาเป็นเวลานานแล้วและฉันหวังว่าคุณและฉันจะได้เป็นเพื่อนกัน ตอนนี้ถึงเวลาที่ฉันต้องไปหาลูกคนอื่นแล้ว แต่ฉันอยากจะฝากน้องชายไว้เป็นของขวัญ (ครูโชว์กล่องสวยพร้อมชุดมีด) ลองผูกมิตรกับพวกเขา ลาก่อน! นักการศึกษา. ขอบคุณนายมีด! (มีดซ่อนอยู่หลังฉาก ครูหยิบมีดออกจากกล่องแจกให้เด็กแต่ละคน) แตะมีด เขาเป็นอย่างไร? เบาหรือหนัก? อุ่นหรือเย็น? มันทำมาจากอะไร? (คำตอบของเด็ก) ดูสิ มีดมีด้ามจับและใบมีด โชว์ที่จับแล้วก็ใบมีด (เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ) ใบมีดด้านหนึ่งมีความคม ต้องใช้มีดอย่างระมัดระวัง วางมีดไว้บนโต๊ะของฉัน (เด็กๆทำค่ะ ผู้ช่วยครูเข้ามาพร้อมขนมปังแผ่นและเนยในจานใส่เนย) ทำแซนด์วิชมั้ย? (ครับ) นั่งลง. (ครูแจกมีดอื่นๆ ที่สะอาด แสดงให้เด็กแต่ละคนเห็นกฎในการเตรียมแซนด์วิช: วางขนมปังหนึ่งแผ่นบนจาน จับด้วยมือข้างหนึ่ง แล้วใช้มีดทาเนย อีกมือหนึ่ง เด็กๆ ทำซ้ำ การกระทำของเธอ) ช่างเป็นงานที่ยอดเยี่ยมจริงๆ! คุณได้เรียนรู้ที่จะทาเนยบนขนมปังเหมือนผู้ใหญ่ ตอนนี้คุณสามารถใช้มีดได้ตลอดเวลา! มีงานเลี้ยงน้ำชาพร้อมแซนด์วิช กลุ่มกลาง “มาจัดโต๊ะน้ำชาพร้อมขนมหวานกันเถอะ” เป้าหมาย สอนเด็กๆ ประเภทต่างๆการจัดโต๊ะสำหรับดื่มชา เปิดใช้งานคำศัพท์: คู่น้ำชา, ช้อนชา, กาน้ำชา, ชามขนม แนะนำ กฎของมารยาท ขณะดื่มชาพร้อมขนมหวาน เสริมสร้างวัฒนธรรมอาหารและทักษะการสื่อสารต่อไป วัสดุ. ผ้าปูโต๊ะ ที่ใส่ผ้าเช็ดปาก พร้อมผ้าเช็ดปาก ชุดน้ำชา หน้าอก ความคืบหน้าของบทเรียนคาร์ลสันปรากฏขึ้น (ผู้ใหญ่รับบทของเขา) คาร์ลสัน. สวัสดี! นักการศึกษา. สวัสดีคาร์ลสัน! คุณมาอยู่ที่นี่ได้ยังไง? คาร์ลสัน. ใช่ ฉันบินผ่านไป ฉันถูกแช่แข็ง ข้างนอกหนาวฉันเลยตัดสินใจแวะมาอุ่นเครื่อง สามารถ? นักการศึกษา. เราจะอบอุ่นคาร์ลสันอย่างรวดเร็วได้อย่างไรเพื่อที่เขาจะไม่ป่วย? (คำตอบของเด็ก) คาร์ลสัน มาดื่มชากันเถอะ ฉันชอบมันมากโดยเฉพาะกับขนมหวาน นักการศึกษา. เด็ก ๆ รู้วิธีจัดโต๊ะน้ำชาอย่างเหมาะสมและสวยงาม ทุกคนกางผ้าปูโต๊ะด้วยกัน จัดอุปกรณ์ชงชา แล้วเรียกมันว่า คู่น้ำชา ช้อนชา บางครั้งคาร์ลสันก็ทำผิดพลาดและถามอีกครั้ง ในระหว่างทำงาน ครูจะเตือนวิธีถือถ้วย (ด้วยด้ามจับ) อย่างถูกต้อง และตำแหน่งที่ช้อนควรนอน เมื่อจัดโต๊ะแล้ว ครูเสนอที่จะถอยห่างจากโต๊ะและชื่นชมการจัดโต๊ะ ถามเด็กๆว่าชอบอะไร ดึงความสนใจไปที่ผ้าปูโต๊ะ: มันเป็นสีขาวราวกับหิมะรีดแล้ว คาร์ลสัน. ในความคิดของฉัน มีบางอย่างขาดหายไปที่นี่... คุณยายของฉันให้หีบขนมหวานมาให้ฉัน แต่ฉันลืมไปโดยสิ้นเชิง หีบชอบบอกปริศนาคำวิเศษแล้วเปิดออก คุณเดาได้ไหม? เพื่อให้หน้าอกเปิดออก บอกฉันสิเพื่อน: คุณจะว่าอย่างไรถ้าเพื่อนของคุณปฏิบัติต่อคุณ? เด็ก. ขอบคุณ คาร์ลสัน. คุณจะว่าอย่างไรเพื่อน ถ้าจู่ๆ คุณก็มาเยี่ยม? เด็ก. สวัสดี คาร์ลสัน. คุณจะว่าอย่างไรที่รัก ถ้าคุณกลับบ้าน? เด็ก. ลาก่อน. คาร์ลสัน. ฮูเร่ เปิดแล้ว! คุณจึงตอบถูก นักการศึกษา. เด็กๆ เราควรวางขนมไว้ที่ไหน? ฉันสามารถใส่มันลงในชามสลัดได้ไหม? (ไม่ใช่) ทำไม? (คำตอบของเด็ก) ดูแจกันนี้สิ (แสดงชามขนม) ใส่ขนมลงไปได้ไหม? (ค่ะ) แจกันนี้เรียกว่าชามขนม มาเติมลูกกวาดกันเถอะ (เด็กๆ ใส่ขนมลงไป ขอบคุณคาร์ลสัน) นักการศึกษา คุณรู้ไหมคาร์ลสันสำหรับชากับขนมหวานเราจะต้องมีจานโดยวางไว้ทางด้านซ้ายของถ้วยเสมอ (เด็กแต่ละคนพยายามวางจานทางด้านซ้าย) ตอนนี้คุณสามารถนั่งลงที่โต๊ะ ในเวลานี้ คาร์ลสันนำขนมทั้งหมดออกจากแจกัน แกะห่อหนึ่งอันแล้วโยนกระดาษห่อขนมลงบนพื้น นักการศึกษา. เด็กๆ คุณคิดว่าคาร์ลสันทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่? เขาหยิบขนมทั้งหมดและโยนกระดาษห่อขนมลงบนพื้นด้วยซ้ำ (คำตอบของเด็ก) คาร์ลสัน และฉันต้องการขนมทั้งหมด ทำไมทำไม่ได้? นักการศึกษา. เอาน่า คาร์ลสัน เราจะสอนคุณเรื่องกฎมารยาท และบอกคุณว่าทำไมพวกเขาถึงไม่ทำแบบนั้น คาร์ลสัน. เห็นด้วย. นักการศึกษา. ถ้ากินขนมเยอะๆ ที่เหลืออาจจะไม่เพียงพอ จะดีกว่าถ้าหยิบลูกกวาดมาหนึ่งลูก แล้วถ้ามีลูกกวาดเหลืออยู่ในชามลูกกวาด คุณก็สามารถนำลูกกวาดมาอีกลูกได้ ควรวางขนมไว้ในจานซึ่งตั้งอยู่ทางด้านซ้ายของถ้วย และควรวางกระดาษห่อขนมจากขนมที่กินเข้าไปด้วย มีการจัดงานเลี้ยงน้ำชาในระหว่างที่ครูเสริมสร้างความรู้ของเด็ก ๆ ว่าช้อนชามีไว้เพื่ออะไร วิธีถือถ้วยอย่างถูกต้อง (โดยใช้ด้ามจับ คุณสามารถถือไว้ที่ด้านล่างก็ได้) เป้าหมายกลุ่มอาวุโส "การตกแต่งโต๊ะรื่นเริง" เพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับผ้าปูโต๊ะและผ้าเช็ดปากที่หลากหลายและการนำไปใช้อย่างเหมาะสม เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติในการออกแบบโต๊ะและพับผ้าเช็ดปาก วัสดุและอุปกรณ์ ผ้าปูโต๊ะที่มีสี รูปร่าง และขนาดต่างกัน จานและผ้าเช็ดปาก - สำหรับเด็กแต่ละคน ส่วนประกอบของกิ่งเฟอร์ โคน และลูกบอลปีใหม่ ซึ่งเด็กๆ ทำขึ้นระหว่างชั้นเรียนใช้แรงงานคน วีซีอาร์. การ์ตูน "วินนี่เดอะพูห์กำลังจะมาเยี่ยม" โต๊ะ (กลม, สี่เหลี่ยม) แบบแผนการพับผ้าเช็ดปาก (บนแผ่นกระดาษ A3) ความก้าวหน้าของบทเรียนครู เด็ก ๆ วันหยุดฤดูหนาวที่คุณชื่นชอบคืออะไร? - ปีใหม่.) ทำไมคุณถึงรักวันหยุดนี้? (คำกล่าวของเด็ก ๆ ) คุณต้องการเรียนรู้วิธีจัดโต๊ะวันหยุดที่สวยงามหรือไม่? ตารางวันหยุดแตกต่างจากตารางปกติอย่างไร (คำตอบของเด็ก คำอธิบายของครูตามความจำเป็น) ดูผ้าปูโต๊ะประเภทต่างๆ (สาธิตงานฉลุ สีขาว สี พิมพ์ ปัก กลม สี่เหลี่ยม) พวกเขาทั้งหมดสะอาดและรีดแล้ว ผ้าปูโต๊ะที่แตกต่างกันสำหรับโต๊ะที่แตกต่างกัน ผ้าปูโต๊ะชนิดใดที่เหมาะกับโต๊ะกลม? (เขาเลือก) จำวิธีวางผ้าปูโต๊ะ. (คลี่บนโต๊ะอย่างระมัดระวัง) วางผ้าปูโต๊ะไว้บนโต๊ะกลม (เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ) และผ้าปูโต๊ะสีขาวเหมือนหิมะ (สาธิต) บนโต๊ะสี่เหลี่ยม - เพื่อการเฉลิมฉลองครั้งใหญ่ คุณสามารถวางผ้าปูโต๊ะที่มีลวดลายและสีต่างกันสองผืนในคราวเดียว (ผืนหนึ่งวางซ้อนกัน) (เด็กเสนอทางเลือกให้เลือกอันที่ดีที่สุดวางผ้าปูโต๊ะไว้บนโต๊ะ) ดังนั้นโต๊ะจึงคลุมด้วยผ้าปูโต๊ะ คุณควรจัดโต๊ะในลำดับใด? (จานแรก ช้อนส้อม เครื่องแก้ว จากนั้นผ้าเช็ดปาก ของตกแต่ง) ผ้าเช็ดปาก กระดาษ - องค์ประกอบที่จำเป็นเสิร์ฟ เราสามารถพูดได้ว่าผ้าเช็ดปากนั้น "เกิด" ขึ้นมา กรีกโบราณประมาณ 3,500 ปีก่อน ขณะรับประทานอาหารก็ใช้ใบมะเดื่อเช็ดริมฝีปาก ผ้าเช็ดปากเริ่มใช้ในกรุงโรมโบราณเมื่อประมาณ 2,000 ปีที่แล้ว ในบ้านที่ร่ำรวยจะมีการปักอักษรย่อของเจ้าของบ้านไว้ แขกผู้เข้าพักยังนำผ้าเช็ดปากที่สวยงามเหล่านี้กลับบ้านเป็นของที่ระลึกในช่วงเวลาดีๆ ผ้าเช็ดปากอะไรที่จำเป็นสำหรับโต๊ะวันหยุด? (ผ้า) คุณคิดว่าพวกเขาทำอะไรกับผ้าเช็ดปากนี้เมื่อนั่งที่โต๊ะ? (วางบนตักของคุณเพื่อไม่ให้เปื้อนเสื้อผ้าวันหยุดของคุณ) ด้วยผ้าเช็ดปากดังกล่าวคุณสามารถซับริมฝีปากเบา ๆ ก่อนดื่มเครื่องดื่ม (เพื่อไม่ให้ทิ้งรอยมันไว้บนกระจก) เพื่อนของเราอย่างวินนี่เดอะพูห์และพิกเล็ตก็ใช้ผ้าเช็ดปากเมื่อไปเยี่ยมเช่นกัน จำไว้ว่าพวกเขาทำมันได้อย่างไร (ดูข้อความที่ตัดตอนมาจากการ์ตูน) Winnie the Pooh และ Piglet ใช้ผ้าเช็ดปากอย่างถูกต้องหรือไม่? (คำตอบของเด็ก) ดูว่าพับผ้าเช็ดปากได้อย่างไร (สาธิตตัวอย่าง: “เพรทเซล”, “ปิรามิด”, “มัด”, “กระเป๋า”, “พัด”) คุณต้องการเรียนรู้วิธีพับผ้าเช็ดปากหรือไม่? (คำตอบของเด็ก) ไดอะแกรมจะช่วยคุณในเรื่องนี้ (วางแผนภาพเด็ก ๆ ฝึกพับผ้าเช็ดปาก) โปรดจำไว้ว่าสำหรับโต๊ะวันหยุดผ้าเช็ดปากทั้งหมดควรพับในลักษณะเดียวกัน แขกแต่ละคนจะมีผ้าเช็ดปากพับอยู่บนจาน (เขาแนะนำให้พับผ้าเช็ดปากด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง เด็กๆ ทำงานให้เสร็จและวางหรือวางผ้าเช็ดปากไว้บนจาน) สวยจริงๆ! เราสามารถตกแต่งโต๊ะของเราด้วยอะไรได้อีก? (ด้วยเทียน, องค์ประกอบของกิ่งเฟอร์, โคน, ลูกบอลปีใหม่) เอาล่ะมาทำกัน โต๊ะปีใหม่สวยงามยิ่งขึ้น (ทุกคนตั้งโต๊ะรวมกัน) กลุ่มเตรียมโรงเรียน “มารู้จักกัน!” เป้า. สอนสูตรคำพูดสุภาพเมื่อรู้จักกัน ปลูกฝังความปรารถนาดี วัสดุและอุปกรณ์ ของเล่นสำหรับฉาก VCR การ์ตูน "จระเข้เกน่าตามหาเพื่อน" "คนรู้จัก". ความก้าวหน้าของบทเรียนครู วันนี้ที่ลานบ้านของฉันฉันได้พบกับเพื่อนบ้าน - ซาชาเด็กชายอายุเจ็ดขวบ เขาอารมณ์เสียมาก หลังจากคุยกับเขาแล้วพบว่ามีสาวใหม่ย้ายมาอยู่บ้านเราแล้ว ซาช่าชอบเธอมากเขาอยากเป็นเพื่อนกับเธอ แต่เขาไม่รู้ว่าจะรู้จักเธอได้อย่างไรเพื่อไม่ให้เธอขุ่นเคือง บางทีคุณอาจช่วยเขาได้? (คำตอบของเด็ก) เอาล่ะ มาลองแสดงฉากกัน ดูเหมือนว่า Olya จะเล่นอยู่ในกระบะทราย และ Vanya จะเข้ามาหาเธอและพยายามทำความรู้จักกับเธอ คุณจะสังเกตและบอกว่า Vanya ทำทุกอย่างถูกต้องหรือไม่ (เด็ก ๆ แสดงท่าละเล่นจากนั้นพูดคุยและเสนอทางเลือกในการพบปะ) เป็นไปได้หรือไม่ที่จะแนะนำตามที่อธิบายไว้ในบทกวี: พบกับนี่คือ Lenka เธอมีแผลเป็นบนคอ แต่คนแคระคนนี้คือเก็นกะ... ไม่แน่นอน “ เป็นเรื่องน่าละอายและอับอายที่แนะนำคนแบบนั้น” เมื่อพบปะกับเพื่อนคุณควรพูดชื่อของคุณก่อนแล้วจึงถามชื่อคนที่คุณต้องการพบ หลังจากนี้คุณต้องพูดว่า: “ยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้พบคุณ!” โปรดฝึกฝน! (เด็กๆ “ทำความรู้จัก” กันโดยใช้รูปแบบคำพูดที่จำเป็น) หากเพื่อนของคุณรู้จักคนที่คุณต้องการพบ เขาจะแนะนำคุณดังนี้: “อันเดรย์ ฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับซาชา” หรือ “ให้ฉันแนะนำคุณหน่อย” ซาช่า”. (เด็ก ๆ แสดงท่าทางในสถานการณ์นี้โดยออกเสียงด้วยวาจา) หากมีผู้ใหญ่อยู่ในระหว่างการประชุม คุณควรทำอย่างไรในสถานการณ์นี้? จำเป็นต้องแนะนำน้องให้รู้จักกับผู้อาวุโสซึ่งเป็นคนรู้จักใกล้ชิดกับคนที่ไม่คุ้นเคย ฉันรู้จักจระเข้ตัวหนึ่งที่ค้นพบวิธีที่น่าสนใจในการพบปะผู้คน มาดูกัน. (แสดงข้อความที่ตัดตอนมาจากการ์ตูนเรื่อง “Crocodile Gena กำลังมองหาเพื่อน” แล้วพูดคุยกัน) ตอนนี้คุณรู้วิธีทำความรู้จักอย่างถูกต้องแล้ว และฉันมั่นใจว่าคุณจะรับมือกับสถานการณ์นี้ได้สำเร็จ วัตถุประสงค์ "จองเป็นของขวัญ" เรียนรู้การทำของขวัญ ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อบุคคลอื่น วัสดุ. ABC หนังสือเก่าขาดรุ่งริ่ง หนังสือ "พลิก" สำหรับเด็ก หนังสือหนา พจนานุกรมสารานุกรม- วิกผมพร้อมโบว์. ชุดปากกาสักหลาด, เกมกระดานในกล่องขนม "สุขสันต์วันเกิด!" การ์ดกระดาษห่อสวย ความก้าวหน้าของบทเรียนครู วันนี้ฉันจำได้ว่าเด็กชายจาก Prostokvashino หรือที่รู้จักในชื่อลุง Fedor จะมีวันเกิดในหนึ่งสัปดาห์ มาแสดงความยินดีกับเขาในวันหยุดของเขา สิ่งนี้สามารถทำได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก) เอาล่ะ อีกไม่นานเราจะตัดสินใจว่าจะแสดงความยินดีกับเขาอย่างไร ตอนนี้ฟังคำคู่เหล่านี้: build - builder; สอนครู ให้...บอกเลย! (ผู้ให้) ถูกต้อง แต่คำนี้แปลกไปนิดหน่อย กาลครั้งหนึ่งในภาษารัสเซียคำนี้ใช้บ่อย มันหมายถึงบุคคลที่คิดกับคุณว่าทำสิ่งดี ๆ ให้กับคนอื่นโดยไม่มีค่าใช้จ่าย โปรดจำไว้ว่าจาก Sergei Mikhalkov: ลุง Styopa ช่วยชีวิตเด็กที่จมน้ำหรือพูดให้แตกต่างออกไปคือให้ชีวิตเขาและเพื่อตอบสนองต่อข้อเสนอที่จะขอสิ่งใดเพื่อมันเขาพูดว่า: ฉันไม่ต้องการอะไรฉันช่วยเขาแล้ว เพื่ออะไร ชมฟรี! แต่มันก็เกิดขึ้นเช่นนี้ด้วย (ออกเสียงบทสนทนา): - ร้องเพลงและร้องเพลงฉันจะเป่านกหวีดให้กับวันเกิดของคุณและคุณจะให้เบ็ดตกปลาแก่ฉัน! - เขายังกล่าวอีกว่า - นกหวีด! นกหวีดมีราคาสามรูเบิลและเบ็ดตกปลาราคายี่สิบ! - ตกลง. ฉันจะเพิ่มอีกสองแบรนด์ - ฉันต้องการแสตมป์ของคุณเพื่ออะไร? ฉันรวบรวมเกี่ยวกับกีฬา และคุณรวบรวมเกี่ยวกับเมืองต่างๆ เรากำลังพูดถึงของขวัญที่นี่เหรอ? (คำตอบของเด็ก) ไม่แน่นอน เมื่อนานมาแล้วผู้คนประณามวิธีการ "ให้" และ "ผู้ให้" เช่นนี้ในคำพูด: "ให้ของกำนัลก็เห็นของกำนัล" ฉันคิดว่าความหมายของมันชัดเจน เราไม่รู้ว่าใครให้ของขวัญชิ้นแรกและเมื่อใด แต่เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นและผู้บริจาคเห็นความยินดีบนใบหน้าของอีกฝ่าย เขาก็ทำเช่นนั้น การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ที่สุด : การให้และการให้อาจจะน่ายินดีมากกว่าการรับด้วยซ้ำ คุณชอบที่จะให้หรือรับของขวัญมากกว่ากัน เพราะเหตุใด (คำตอบของเด็ก) ฉันชอบที่จะให้ เป็นการดีอย่างยิ่งที่ได้ทำดีต่อผู้คน เพื่อดูว่าเขามีความชื่นชมยินดีอย่างไร พบกับหญิงสาว Lenochka (ครูหันหลังให้ใส่วิกแล้วโชว์ท่า "วันเกิด") - สวัสดี! ฉันชื่อเลโนชก้า Olya เพื่อนสนิทของฉันชวนฉันไปงานวันเกิดของเธอ ฉันกับแม่ซื้อมาร์กเกอร์ของเธอเป็นของขวัญ (โชว์) กี่ดอก! แล้วฉันจะให้อะไรพวกเขากับ Olga นี้? เธอไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะวาดอย่างไร ฉันแตกต่าง. ฉันวาดได้ดีมาก ฉันอยากจะเก็บไว้เองและมอบเกมนี้ให้กับ Olya (มองดูเธอ) ช่างน่าสนใจจริงๆ! นี่คือลูกบาศก์... และชิป... และแม้กระทั่งรูปภาพ เยี่ยมมาก! ไม่! ฉันจะเก็บเกมไว้เองและนำขนม "หมีทางเหนือ" ไปให้ Olya (หยิบมันออกจากกระเป๋า) ลูกอมที่ฉันชอบที่สุด! และฉันควรมอบให้ Olya หรือไม่? แล้วฉันล่ะ? ฉันจะถูกทิ้งไว้โดยไม่มีขนมไหม? ไม่! จะดีกว่าถ้าฉันกินมัน (ยัดเข้าปาก) ด้วยตัวเองแล้วไปที่ร้าน Olya เพื่อดื่มชาพร้อมเค้ก! (ถอดวิกออก) คุณชอบผู้หญิงคนนี้ไหม? (คำตอบของเด็ก) ทำไม? เธอเป็นยังไงบ้าง? (โลภ ชั่ว ร้าย ใจร้าย) อยากเป็นเพื่อนกับเธอไหม? (ไม่) ฉันก็ไม่อยากเป็นเพื่อนกับเลโนชก้าคนนี้เหมือนกัน จำไว้ว่าเมื่อคุณไปงานเลี้ยงวันเกิด คุณต้องให้ของขวัญที่จะทำให้เจ้าของวันเกิดมีความสุขและจะน่าสนใจสำหรับเขา ถ้าคุณไปงานวันเกิดวิก้า คุณจะให้อะไรเธอ? (คำตอบของเด็ก) จะเกิดอะไรขึ้นถ้า Ilyusha เชิญคุณ? (คำตอบของเด็ก) ทำได้ดีมาก พวกเขาจะชอบของขวัญเหล่านี้ Galina Alekseevna ของเรา (ผู้ช่วยครู) จะมีวันเกิดเร็ว ๆ นี้ มามอบลูกบอลให้เธอกันเถอะลูกฟุตบอลลูกใหม่ (ไม่ คุณไม่สามารถ) ทำไมคุณทำไม่ได้? มันใหม่และสวยงาม! (ผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่ไม่ต้องการลูกบอล คุณต้องให้บางสิ่งที่ Galina Alekseevna ต้องการ - ภาพวาด งานฝีมือ การติดปะติด) ถูกต้องแล้ว สิ่งที่สำคัญที่สุดในการเลือกของขวัญคือมันควรจะน่าสนใจและ นำความสุขมา เรามาคุยกันว่าเราจะให้อะไรกับลุงฟีโอดอร์กัน โปรดทราบว่าเขากำลังจะอายุเจ็ดขวบและจะเริ่มเรียนในเร็วๆ นี้ (เลือกหนังสือจากตัวเลือกที่เสนอ) ฉันได้เตรียมหนังสือหลายเล่มแล้ว (เด็ก ๆ เข้าใกล้อัฒจันทร์) ดูพวกเขาให้ดีแล้วเลือกอันที่คุณต้องการมอบให้ เมื่อหยิบหนังสือแล้ว เด็กๆ ก็นั่งลงที่โต๊ะ ครูหยิบหนังสือจากทุกคน ตรวจดู พูดคุยกับเด็กๆ ว่าสามารถมอบเป็นของขวัญได้หรือไม่ ยั่วยุเด็กๆ: “แล้วถ้าขาดนิดหน่อยเราจะติดกาวล่ะ” เป็นต้น เด็กๆ ประท้วง: คุณไม่สามารถให้หนังสือเก่าเป็นของขวัญได้ หนังสือที่ "เด็ก" หรือ "ผู้ใหญ่" เกินไปโดยไม่มีรูปภาพก็จะถูกปฏิเสธเช่นกัน เลือกเอบีซี นักการศึกษา. ทุกอย่างถูกต้อง ให้ "ABC" แก่ลุงฟีโอดอร์กันเถอะ - หลังจากนั้นเขาจะไปโรงเรียนเร็ว ๆ นี้และสิ่งนี้ หนังสือที่น่าสนใจเขาต้องการมัน ฉันจะบอกวิธีการให้หนังสืออย่างถูกต้อง - หนังสือควรเหมาะสมกับอายุและความสนใจของบุคคลนั้น - ไม่สามารถลงนามหนังสือได้ - คุณสามารถรวมการ์ดอวยพรที่ลงนามเพื่อดูว่าใครมาจากหนังสือเล่มนี้ - สามารถห่อหนังสือด้วยกระดาษของขวัญได้ - เมื่อคุณให้หนังสือหรือของขวัญใดๆ คุณต้องกล่าวคำแสดงความยินดีและคำอวยพร อย่าลืมว่าเมื่อคุณได้รับของขวัญ เพื่อขอบคุณ แกะของขวัญหากเป็นหนังสือ พลิกดู และขอบคุณอีกครั้ง และแม้ว่าคุณจะมีหนังสือเล่มเดียวกันก็ตาม ให้พูดว่า: "ขอบคุณ ฉันชอบของขวัญของคุณมาก!" (ยื่นหนังสือเล่มหนึ่งให้เด็กแล้วพูดว่า: "ขอแสดงความยินดีด้วย Nastya! มีความสุข!" เด็กตอบว่า "ขอบคุณ" มาก ฉันดีใจจริงๆ ดีใจมาก ... " สูตรคำพูดเหล่านี้เสริมกำลังให้กับเด็กทุกคน) ตอนนี้เรามาลงนามในโปสการ์ดแล้วใส่ลงในหนังสือห่อของขวัญของเราอย่างสวยงามแล้วส่งไปที่ Prostokvashino . เด็ก ๆ เขียนชื่อบนการ์ดหรือวาดบางสิ่ง เช่น ดอกไม้ ดวงอาทิตย์ ดวงดาว ฯลฯ ใส่ลงในหนังสือ แล้วห่อของขวัญด้วยกระดาษสวยงามด้วยความช่วยเหลือจากครู งานศิลปะที่แนะนำให้ใช้ในชั้นเรียนมารยาท A. Stepanov A. Kondratyev มารยาทคืออะไร? สิ่งนี้เป็นไปได้ นี่ไม่ใช่... มารยาทเป็นเหมือนฉลากและเป็นเครื่องหมายที่ดี แต่ไม่เพียงแต่ในไดอารี่ ในภาษาของผู้คน... มันง่ายมากที่จะใช้ชีวิตตามวัฒนธรรม: ทุกสิ่งสวยงาม อะไรก็ไม่เลว สวัสดี - สวัสดีตอนเช้า- - นกเริ่มร้องเพลง - คนดีลุกจากเตียง ความมืดทั้งหมดซ่อนตัวอยู่ในมุม พระอาทิตย์ขึ้น และกำลังจะกลับบ้าน ลาก่อนพวกเขาต้องการเรา: - เดินทางโดยสวัสดิภาพ! มันจะง่ายกว่าที่จะไปและไป แน่นอนว่าเส้นทางที่ดีย่อมนำไปสู่สิ่งที่ดีเช่นกัน S. Marshak เยี่ยมหมีอายุห้าหรือหกขวบสอนวิธีปฏิบัติตัว: - เยี่ยมหมีคุณไม่สามารถคำรามคุณไม่สามารถหยาบคายและหยิ่งผยองได้ คุณควรคำนับคนรู้จัก ถอดหมวกให้พวกเขา และอย่าเหยียบอุ้งเท้าของพวกเขา และเคารพผู้เฒ่า และอย่าจับหมัดด้วยฟันของคุณ และอย่าเดินทั้งสี่ข้าง ไม่จำเป็นต้องกลืนและเคี้ยว และใครก็ตามที่หาวจนพอใจจะต้องปิดปากที่อ้าปากค้างด้วยอุ้งเท้าของเขา N. Krasilnikov สวัสดีตอนเช้า ประดิษฐ์โดยใครบางคน เรียบง่ายและฉลาด เมื่อพบกันทักทาย: - สวัสดีตอนเช้า! -สวัสดีตอนเช้า! พระอาทิตย์และนก -สวัสดีตอนเช้า! ใบหน้าที่ยิ้มแย้ม และทุกคนก็ใจดีวางใจ... ให้อรุณสวัสดิ์ ยาวนานถึงช่วงเย็น 0. ดริซ คำพูดที่ใจดี คำพูดที่ใจดีไม่ขี้เกียจ ทำซ้ำกับฉัน 3 ครั้งต่อวัน ทันทีที่ฉันก้าวออกจากประตู ถึงทุกคนที่ไปทำงาน ถึงช่างตีเหล็ก แพทย์ ช่างทอผ้า - “สวัสดีตอนเช้า!” - ฉันกรีดร้อง "สวัสดีตอนบ่าย!" - ฉันตะโกนหลังจากที่ทุกคนไปกินข้าวเที่ยง "สวัสดีตอนเย็น!" - นี่คือวิธีที่ฉันทักทายทุกคนที่รีบกลับบ้านเพื่อดื่มชา V. Yusupov ขออภัย พ่อทำแจกันล้ำค่าแตก คุณย่าและคุณแม่ขมวดคิ้วทันที แต่พบพ่อแล้ว เขามองเข้าไปในดวงตาของพวกเขา และพูดอย่างขี้อายและเงียบ ๆ ว่า "ขอโทษ" และแม่ก็เงียบเธอก็ยิ้มด้วย - เราจะซื้ออีกอัน มีอันที่ดีกว่าลดราคาอยู่... "ขออภัย!" ดูเหมือนว่ามีอะไรผิดปกติกับมัน? แต่ช่างเป็นคำพูดที่วิเศษจริงๆ! M. Belokurova “ ส้อมและมีดกลายเป็นเพื่อนกันได้อย่างไร” กาลครั้งหนึ่งมีส้อม เธอยังอยู่ในโลกนี้ไม่นานนัก แต่เธอก็ภูมิใจในความงามและฟันที่แหลมคมของเธอมากแล้ว และเธออาศัยอยู่ในบ้านของหญิงสาวชื่อนาตาชาซึ่งรู้วิธีใช้ช้อนส้อม ส้อมช่วยให้หญิงสาวรับมือกับพาสต้า บะหมี่ สลัดได้อย่างมีความสุข และมีความสุขมากที่เธอสามารถทำทุกอย่างได้อย่างคล่องแคล่ว แต่วันหนึ่งระหว่างมื้อกลางวัน นาตาชาเสิร์ฟสลัดและเนื้อทอดเป็นอาหารจานหลัก ส้อมสับสน เธอไม่สามารถกัดชิ้นเนื้อด้วยฟันอันแหลมคมของเธอได้ เธอพูดด้วยน้ำเสียงเศร้าๆ: “ฉันทำไม่ได้ ฉันช่วยคุณไม่ได้” แต่นาตาชาสงบส้อมและเรียกมีดมาช่วย มีดปรากฏขึ้นในความงามทั้งหมด: เรียว, แวววาว, ภูมิใจ เขาช่วยจัดการกับชิ้นเนื้ออย่างเด็ดขาดและสวยงาม ตั้งแต่นั้นมา ส้อมและมีดก็กลายเป็นเพื่อนที่ดีต่อกัน

คุณต้องการที่จะมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์ที่ดีขึ้นหรือไม่?

หลายๆ คนใช้อินเทอร์เน็ตเป็นฐานข้อมูลเรียงความ บทคัดย่อ ฯลฯ แต่ครูควรทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้ จะแยกแยะการลอกเลียนแบบจากข้อความต้นฉบับได้อย่างไร?

เทคโนโลยีสมัยใหม่ลดความซับซ้อนของการค้นหาข้อมูลอย่างมาก ด้วยความช่วยเหลือของอินเทอร์เน็ตคุณจะพบเกือบทุกอย่าง! น่าเสียดายที่ไม่ใช่เด็กนักเรียนทุกคนที่ใช้อินเทอร์เน็ตเพียงเพื่อเพิ่มพูนความรู้เท่านั้น หลายคนใช้อินเทอร์เน็ตเป็นฐานข้อมูลเรียงความ บทคัดย่อ ฯลฯ สิ่งล่อใจนั้นยิ่งใหญ่: ทำไมต้องอ่านหนังสือเรียนและทำงานหนัก หากคุณสามารถดาวน์โหลดเนื้อหาที่คุณชอบแล้วส่งต่อเป็นของคุณเองได้

อ่านบทความใหม่ๆ

ทิศทางมักจะต้องคำนึงถึงความรักเป็นอันดับแรก เพียงเพราะนี่คือความสัมพันธ์ประเภทที่พบบ่อยที่สุดระหว่างชายและหญิง แต่ทางเลือกสำหรับความเกลียดชัง มิตรภาพ และความสัมพันธ์ในการทำงานก็เป็นไปได้เช่นกัน ไม่มีประโยชน์ที่จะแสดงรายการผลงานที่เป็นไปได้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับธีมของความรัก

ดัชนีการ์ด

เพื่อพัฒนามารยาทให้กับเด็ก

1. มารยาทสำหรับเด็กวัยหัดเดิน

ในการขนส่ง

บทกวีของ Irina Goryunova

ให้พื้นที่แก่หญิงชรา

ถ้ามันแออัดเกินไป

อย่าตะโกนว่าคุณกำลังฝันที่จะนั่งลง -

ยืนนิ่งและไม่ละลาย

ยืนนิ่งและยึดมั่นไว้

อย่าร้องไห้และอย่าหันหลังกลับ

ไม่จำเป็นต้องทิ้งขยะอะไรที่นี่ -

มันเป็นความสุขที่ได้รับการศึกษา

อย่าโยนกระดาษห่อขนมลงบนพื้น

ถ้าเขาล้มก็หยิบเขาขึ้นมา

อย่าเตะคนอื่น

และอย่าให้รองเท้าของคุณสกปรก

อย่าร้องเพลงเสียงดัง

ค่อยๆปิดปากของคุณ

2. กฎการปฏิบัติที่โต๊ะ

บทกวีของ Irina Goryunova

กินขนมปังของคุณอย่างระมัดระวัง -

นี่คือห้องครัว ไม่ใช่โรงนา

อย่าหมุนตัวเหมือนอยู่บนเก้าอี้

อย่าเอาหัวไปไว้ในกระทะ

กินซุปอย่างระมัดระวัง

อย่าคายมันกลับออกมา

ดื่มชาของคุณโดยไม่หก!

แอ่งน้ำขนาดใหญ่นี้คืออะไร?

นั่นเสียงอะไรน่ะ? ล้มอะไร?

Masha กำลังฝันอยู่ที่โต๊ะ

อย่าให้อาหารชิ้นเนื้อชิ้นเล็กๆ แก่แมว

และกินนิดหน่อยเอง

เช็ดปากของคุณด้วยผ้าเช็ดปาก

และอย่าหยดลงบนท้องของคุณ

กินเยลลี่และโจ๊กด้วยช้อน

ซุป น้ำซุปข้น และโยเกิร์ต

คุณสามารถเอามันฝรั่งด้วยส้อม

เนื้อ ข้าว... ไม่ต้องใช้ช้อน!

คุณสามารถเอาพายด้วยมือของคุณ

ชีสเคลือบ

และกล่าวขอบคุณทุกคน

คุณกินอาหารจากใคร?

3. มารยาทสำหรับเด็กวัยหัดเดิน

ในโรงเรียนอนุบาล

บทกวีของ Irina Goryunova

อย่านำขนมไปโรงเรียนอนุบาล

ท้ายที่สุดแล้ว เด็กคนอื่นๆ รู้สึกเจ็บปวด

เห็นแม่ของคุณไปอย่างสงบ

และประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรี

อย่าต่อสู้และอย่าสาบาน

อย่าหยาบคาย

ฟังครู

นอนกินโดยไม่มีคำสั่ง

อย่าถ่มน้ำลายใส่จาน

และเคี้ยวให้ถูกต้อง

อย่ากดดันแฟนของคุณ

หากเขาถือแก้วน้ำไว้ในมือ

ช่วยเหลือผู้ที่อ่อนแอกว่า

จงฉลาดและเมตตามากขึ้น

รีบแต่งตัวเลย

อย่ารอช้านะเด็กๆ

ไปในที่ที่คุณสามารถ

เพียงระมัดระวังให้มาก

อย่าเอาของเล่นไป

เอาอีกอันมาเล่นครับ

หลังจากนอนหลับให้ยืดเส้นยืดสาย

ล้างหน้าและหวีผม

อย่าไปกับคนแปลกหน้า

โทรหาอาจารย์.

ทักทายแม่ของคุณด้วยความยินดี

อย่าพลาดแฟนของคุณ

4. มารยาทในป่า

กระต่ายและกระรอก

กระต่ายและกระรอกเล่นกัน

ที่ต้นสนสูง

ดวงดาวกำลังหายไปบนท้องฟ้า

แปลว่าจะมีพายุหิมะ

กระต่ายถอดถุงมือของเขา

กระรอกสวมมันอย่างรวดเร็ว

ช่างเป็นเด็กผู้ชาย

กระต่ายน้อย.

พายุหิมะไม่น่ากลัวอีกต่อไป -

ถุงมือทำให้กระรอกอบอุ่น...

กระต่ายและกระรอกกำลังเดิน

กันจนรุ่งสาง

ดวงตาของพวกเขาเป็นประกายในตอนกลางคืน

ลูกปัดแห่งแสง

ลาปากแข็ง

ตามเส้นทางแคบๆ

ตะขาบคลาน

ลูกเป็ดก็ติดตามพวกเขาไป

ไก่มีความสุข

ลาเข้ามาขวางทาง

ให้เราผ่านไปเถอะเจ้าลา!

ฉันไม่เชื่อหูของฉัน -

เขาบอกเด็กๆ

ขาลากางออก

สำหรับความกว้างของแทร็ก:

ฉันแม้กระทั่งแรด

ฉันจะไม่ยอมให้ทาง

หากคุณเป็นผู้ชายบีเวอร์

ใจดีกับบีเวอร์มาก

หากคุณเป็นเสือ

เสนอเกมเพิ่มเติม

หากคุณเป็นมนุษย์เม่น

คุณจะพบทุกสิ่งสำหรับแฟนของคุณ

และฉันจะให้คำแนะนำเพิ่มเติมแก่คุณ

ถึงสุภาพบุรุษสัตว์ทั้งหลาย:

พูดคุยกับคนรักของคุณบ่อยขึ้น

และดอกไม้ก็ให้ดอกไม้!

คนสอน สัตว์สอน:

คุณต้องเชื่อใจแม่และพ่อ

ทุกครั้งก่อนมื้ออาหาร

จำคำแนะนำง่ายๆ -

ล้างหน้าและใบหน้าของคุณ

อุ้งเท้า แขน และกีบ

นี่คือกฎสำหรับทุกคน -

ไม่ว่าคุณจะใส่หรือไม่ใส่ขนสัตว์

ท่ามกลางต้นสนและต้นสน

จิ้งจอกน้อยก็หลงทาง

ฉันรีบไปช่วยเขา -

อีกไม่นานป่าจะถูกปกคลุมในเวลากลางคืน

ไปบ้านพ่อกับแม่

เส้นทางที่ฉันรู้

ท้ายที่สุดแล้ว ฉันกับจิ้งจอกน้อยก็เป็นเพื่อนกัน

แต่คุณไม่สามารถทิ้งเพื่อนได้!

5. ดอกไม้เป็นของขวัญ

หากคุณรู้ว่าเพื่อนหรือญาติของคุณมีดอกไม้อะไร ก็อย่าลังเลและมอบดอกไม้เหล่านั้นให้พวกเขาเลย

เป็นการเหมาะสมที่จะมอบช่อดอกไม้เล็กๆ ให้กับเด็ก (สีม่วง ดอกฟอร์เก็ตมีน็อต ดอกเดซี่ มิโมซ่า...) ผูกด้วยริบบิ้นสีสดใส คุณสามารถให้ดอกทิวลิป พวกเขาบอกว่าเขาเปิดรับเสียงหัวเราะของเด็ก

กุหลาบหรือดอกคาร์เนชั่นน่าจะเป็นของขวัญที่ดีสำหรับคุณแม่ ดอกไม้สีอ่อนๆ สำหรับคุณยาย เช่น ดอกลิลลี่ ดอกเบญจมาศ... มอบดอกคาร์เนชั่นสีแดงให้พ่อและปู่

คุณสามารถมอบดอกกุหลาบสีชมพูหรือสีแดงที่ยังไม่ได้เป่าให้กับพี่สาวของคุณได้ กุหลาบดำจะเป็นของขวัญที่ดีสำหรับพี่ชาย

ตามประเพณีช่อดอกไม้ของขวัญควรมี เลขคี่ดอกไม้: 3, 5, 7... หากคุณให้ดอกเดียวควรใส่ใจ: ไม่ควรเปราะบางหรือเล็ก

มีการนำเสนอดอกไม้หลังจากปล่อยกระดาษออกจากกระดาษล่วงหน้า และหากดอกไม้อยู่ในกระดาษห่อของขวัญสุดหรู ก็อย่าเอาออก

ช่อดอกไม้จะถูกหามไปตามถนนและนำเสนอโดยเอาก้านลงมา

ตัวเลือกที่ดีคือดอกไม้ในร่มในกระถางที่สวยงาม แต่ควรรู้ล่วงหน้าถึงรสนิยมและความชอบของคนที่คุณต้องการมอบของขวัญให้ล่วงหน้า

ควรวางดอกไม้ที่เป็นของขวัญไว้ในน้ำทันทีในห้องที่แขกรับเชิญ

6. ที่โรงภาพยนตร์

แน่นอนว่าโรงภาพยนตร์ไม่ใช่คอนเสิร์ตฮอลล์หรือโรงละคร แต่ก็มีกฎเกณฑ์ของตัวเองเช่นกัน

หากมีใครทำสิ่งนี้เพื่อคุณ อย่าลืมขอบคุณพวกเขาด้วย

อย่าแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเห็น อย่าแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพยนตร์และทัศนคติของคุณต่อตัวละครในขณะที่คุณดู มันรบกวนผู้อื่น และถ้าใครคิดแตกต่าง ก็อาจเกิดการทะเลาะวิวาทหรือถกเถียงกันอย่างไม่มีสาระในโรงภาพยนตร์ อย่าลืมว่าคนมาดูหนังไม่ใช่เพื่อฟังความเห็นและข้อโต้แย้ง

7. กฎจรรยาบรรณในการขนส่งสาธารณะ

เมื่อเข้าสู่ระบบขนส่งสาธารณะ อย่าใช้ข้อศอกผลักทุกคนออกไป ให้ผู้หญิง ผู้สูงอายุ และเด็กผู้หญิง (หากคุณเป็นเด็กผู้ชาย) ก้าวไปข้างหน้า ช่วยพวกเขาปีนเข้าไปในห้องโดยสาร

อย่าหยุดที่ทางเข้า (เว้นแต่คุณจะลงที่ป้ายถัดไป) แต่ให้ไปที่กลางห้องโดยสาร

คนที่มีมารยาทดีจะหลีกทางให้ผู้สูงอายุ เด็ก และผู้หญิงที่มีสัมภาระหนักๆ

ในการขนส่งสาธารณะ พวกเขาจะไม่เขย่าหิมะหรือหยาดฝนให้หลุดจากเสื้อผ้า ห้ามรับประทานอาหาร ห้ามถือไอศกรีมไว้ในมือ และห้ามสูบบุหรี่

ในร้านทำผม พวกเขาไม่หวีผม ไม่ทำความสะอาดเล็บ ไม่แคะจมูก ฟัน หู...

หนังสือพิมพ์อ่านแบบพับโดยไม่ต้องกางออก อย่าดูหนังสือหรือหนังสือพิมพ์ของเพื่อนบ้าน และดวงตาของคุณจะบอกคุณว่า "ขอบคุณ!" หากคุณเลิกนิสัยอ่านหนังสือขณะขับรถโดยสิ้นเชิง

อย่ามองผู้โดยสารอย่างใกล้ชิด อย่าพิงพวกเขาทั้งตัว

เมื่อเข้าสู่การขนส่ง คุณต้องถอดเป้สะพายหลังและกระเป๋าสะพายออกเพื่อไม่ให้สัมผัสผู้คน (บางครั้งก็สกปรก)

หากคุณพบว่าถือเค้กหรือดอกไม้ได้ยากขณะขี่ม้าขณะยืน คุณสามารถขอให้ผู้นั่งถือได้อย่างสุภาพ

ขณะอยู่ในร้านเสริมสวย คุณไม่ควรหัวเราะหรือพูดเสียงดัง ปรึกษาปัญหาของคุณ หรือทะเลาะกับเพื่อนเสียงดัง นอกจากนี้ ไม่อนุญาตให้ดูถูกคนที่ตำหนิคุณ

ผู้ปกครองควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กไม่ทำให้เสื้อผ้าของผู้อื่นหรือที่นั่งเปื้อนด้วยเท้า

อย่าใช้พื้นที่สำหรับผู้โดยสารที่มีสัมภาระหรือพัสดุ ควรขนส่งสิ่งของขนาดใหญ่นอกเวลาเร่งด่วน และของมีคมขนาดใหญ่ (เช่น สกี) จะถูกขนส่งในการบรรจุอย่างดี

ขอแนะนำสำหรับเจ้าของสัตว์: แมว, นก, สัตว์ฟันแทะตัวเล็ก ๆ ที่จะขนส่งในกรงพิเศษ สุนัขจะต้องถูกครอบปาก

ต้องเตรียมทางออกล่วงหน้า (โดยเฉพาะหากมีผู้โดยสารจำนวนมาก) ถามคนตรงหน้าว่า “คุณจะลงที่ป้ายถัดไปหรือเปล่า?” อย่าผลักไสคนอื่นออกไปอย่างเงียบๆ ระหว่างทาง แต่ขอโทษและขออนุญาตให้คุณผ่านไป

หากผู้หญิง (เด็กผู้หญิง) เดินทางกับผู้ชาย (ชายหนุ่ม) เขาจะเป็นคนแรกที่ไปที่ทางออกและเป็นคนแรกที่จะออกไปช่วยเพื่อนของเขาลง

ในการขนส่งทุกประเภทจงเอาใจใส่และช่วยเหลือ คำพูดเช่น "ใจดี" "ขอบคุณ" จะทำให้คุณมั่นใจในทุกสถานการณ์และจะสร้างความประทับใจในหมู่คนอื่น ๆ ในฐานะคนที่มีมารยาทดีและเป็นมิตร

8. กฎการสื่อสาร.

เมื่อคุณออกจากบ้าน (โลกใบเล็ก) เข้ามา โลกใบใหญ่(บนถนน ไปยังสถาบันวัฒนธรรม...) ซึ่งมีผู้คนจำนวนมาก คุณต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ในการสื่อสาร

ตัวอย่างเช่น ไม่ควรปล่อยให้สถานการณ์ต่อไปนี้เกิดขึ้น:

ชายสูงอายุคนหนึ่งยืนอยู่บนรถรางโดยมีปัญหาในการรักษาสมดุล และคนหนุ่มสาวก็นั่งสงบอยู่ข้างๆ เขา และไม่เคยเกิดขึ้นกับพวกเขาที่จะลุกจากที่นั่ง

ผู้มาเยี่ยมร้านอาหาร ร้านกาแฟ เลียน้ำเกรวี่ด้วยมีด

ขณะอยู่ในสังคม คุณลืมตัวเองและกัดฟันด้วยไม้ขีด

คุณทำให้แขกของคุณเบื่อด้วยการวิจารณ์รายการทีวีโดยไม่สนใจเลยว่าพวกเขาสนใจรายการนั้นหรือไม่

คุณเฝ้าดูแม่ของคุณก้มลงใต้น้ำหนักกระเป๋าของเธออย่างไม่แยแสและกลับบ้าน

การทำเช่นนั้น แสดงว่าคุณไม่เคารพผู้อื่นและคาดหวังให้พวกเขาเคารพคุณโดยเปล่าประโยชน์ ใครก็ตามที่คิดว่ากฎแห่งมารยาทนั้นจำเป็นเฉพาะเมื่อเขาสวมชุดสวย ๆ แล้วมาเยี่ยมหรือดูคอนเสิร์ตนั้นคิดผิด แต่ในชีวิตประจำวันไม่จำเป็นก็ถอดออกพร้อมกับชุดแล้วทิ้งไว้ได้ ไม้แขวนเสื้อในขณะนี้ คุณควรมีไหวพริบ เอาใจใส่ และมีความสุขในการสื่อสาร ไม่เพียงแต่กับคนแปลกหน้าเท่านั้น สิ่งนี้จำเป็นก่อนอื่นที่บ้าน กับครอบครัว และที่โรงเรียน

9. ผู้ฟังที่สุภาพ.

หากคุณได้รับการทาบทามและยุ่งอยู่ในเวลานั้น ให้ออกจากงานทั้งหมดแล้วมองไปที่คู่สนทนา แสดงความพร้อมที่จะมีส่วนร่วมในการสนทนา

ตั้งใจฟังและจนจบ อย่าขัดจังหวะ. อย่าบอกฉัน ถึงผู้พูดอย่าจบประโยคให้เขา, อย่าแสดงความคิดเห็นในระหว่างการสนทนา. โปรดทราบว่าบางครั้งคนๆ หนึ่งก็ต้องพูดออกมา

หากคุณมีมากกว่าหนึ่งคนในการสนทนา อย่าตอบสนองต่อคำพูดที่ไม่ได้พูดกับคุณ

พวกเขาไม่มีไหวพริบต่อหน้าคุณและพูดจารุนแรงและฉุนเฉียว พยายามจบการสนทนาทันทีแต่ทำโดยไม่ต้องโทร

พวกเขาล้อเลียนหรือเรียกชื่อผู้อื่นหรือไม่? เปลี่ยนบทสนทนาเป็นหัวข้ออื่น

พยายามฟังคู่สนทนาของคุณอย่างรอบคอบและเห็นอกเห็นใจ เพื่อที่เขาจะได้รู้สึกว่าคุณกำลังคุยกับเขา

10. ผู้โทรที่สุภาพ

จงใจดีและเคารพผู้ที่คุณพูดคุยด้วยและจำไว้ว่าสำนวนเช่น "คุยกับคุณมันไม่มีประโยชน์" "คุณไม่เข้าใจได้ยังไง" "ฉันไม่เคยเจอคนโง่ขนาดนี้มาก่อน" " คุณไม่เข้าใจสิ่งนี้” ", "คุณแน่นอนไม่รู้" ไม่ได้ใช้โดยคนที่สุภาพ

จำไว้ว่าผู้ฟังของคุณก็มีบางอย่างที่จะพูดเช่นกัน ให้โอกาสเขาเข้าร่วมการสนทนา

เอาใจใส่คู่สนทนาของคุณ สังเกตว่าเขากำลังรีบก่อนที่ตัวเขาเองจะบอกคุณเรื่องนี้ เปลี่ยนหัวข้อสนทนาให้ทันท่วงทีหากผู้ฟังไม่น่าสนใจหรือไม่พอใจ

อย่าพูดถึงพฤติกรรม ลักษณะการแต่งกาย หรือเหตุผลของผู้อื่น คุณจะเป็นที่รู้จักในนาม "นักนินทา" ("นักนินทา")

อย่าเป็นคนช่างพูด การสนทนาที่ยาวนานทำให้ผู้ฟังเหนื่อย

อย่าใช้คำในการสนทนาที่ความหมายไม่ชัดเจนสำหรับคุณตลอดจนคำที่คู่สนทนาของคุณอาจไม่รู้ความหมาย

อย่าโบกมือ (อย่าโบกแขน) หากแสดงออกอย่างชัดเจนและชัดเจนก็จะเข้าใจได้โดยไม่ยาก

11. วิธีการพูดคุยอย่างสุภาพทางโทรศัพท์

ก่อนอื่น คุณต้องสุภาพ และถ้าเป็นไปได้ก็สั้นๆ คุยโทรศัพท์ดีกว่า แต่คุยระหว่างประชุมได้

เมื่อได้ยินเสียงให้รีบรับสายและเมื่อพูดว่า “สวัสดี” อย่าลืมตอบคำทักทายด้วย

หากคุณถูกขอให้เชิญใครสักคนจากครอบครัวของคุณมาที่โทรศัพท์ ความอยากรู้อยากเห็นของคุณคือ "นี่คือใคร" "ทำไมคุณถึงต้องการเธอ" - จะไม่เป็นพิธีการ ผู้โทรจะพูดทุกอย่างที่เขาเห็นว่าจำเป็นด้วยตัวเอง แต่การถามว่าจะเหมาะสมและใจดีไหมที่จะถ่ายทอดบางอย่างในกรณีที่คนที่โทรหาไม่อยู่บ้าน

ถ้าไม่ว่างก็บอกขอโทษแล้วจะโทรกลับ แต่อย่าลืมทำล่ะ!

ถ้าโทรผิดก็ตอบสุภาพอย่าโกรธเพราะมันเกิดขึ้นกับคุณเหมือนกัน

อย่าหมุนหมายเลขโทรศัพท์จากหน่วยความจำ เว้นแต่คุณจะแน่ใจว่าจำได้อย่างถูกต้อง และหากคุณทำผิดพลาด ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม ห้ามถามว่าคุณไปอยู่ที่ไหนและหมายเลขโทรศัพท์อะไร หลังจากพูดว่า “ขอโทษ ฉันทำผิดไปแล้ว” วางสาย

เมื่อเริ่มการสนทนา ให้ทักทายและแนะนำตัวเอง

คุณจะทำสิ่งที่ถูกต้องหากคุณถามว่าคุณเสียสมาธิกับการโทรหรือไม่ และพวกเขาสามารถพูดคุยกับคุณตอนนี้ได้หรือไม่

การสนทนาทางโทรศัพท์ถือเป็นการไปเยี่ยมโดยไม่ได้รับเชิญในทางใดทางหนึ่ง อาจกลายเป็นว่าการโทรของคุณไม่ใช่ครั้งแรกและไม่ใช่ครั้งสุดท้ายสำหรับใครบางคน ดังนั้นอย่าลืมว่าคนที่มีมารยาทดีไม่เคยข่มเหง การสนทนาทางโทรศัพท์และโทรเมื่อจำเป็นเท่านั้น

12. กฎการทักทาย

เผื่อไว้ขอเตือนไว้ก่อนว่าน้องก็ทักทายผู้ใหญ่ แม้ว่าคนที่มีมารยาทดีจะไม่รอที่จะได้รับการต้อนรับ แต่ทำด้วยตัวเองอย่าปล่อยให้ตัวเองนำหน้าตัวเอง

หากคนที่คุณต้องการทักทายอยู่ไกลจากคุณ เช่น ที่อีกฟากหนึ่งของห้องโถง อย่าโบกมือและทำให้ทุกคนหูหนวกด้วยเสียงตะโกนของคุณ เมื่อคุณสบตาเพื่อนก็พยักหน้าอย่างเป็นมิตร เท่านี้ก็จะเพียงพอแล้ว

เสียงอุทานที่มีเสียงดังและรุนแรงเช่น "ฉันเห็นใคร" "ในที่สุด" "คุณไปอยู่ที่ไหน" ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นคำทักทาย

หากคุณพบคนคนเดียวกันมากกว่าหนึ่งครั้งในระหว่างวัน ให้ทักทายเขาทุกครั้ง แต่ในรูปแบบที่แตกต่างกัน - ด้วยการพยักหน้า ยิ้ม โบกมือเล็กน้อย ขอพรให้เจริญอาหาร (ในช่วง ประชุมรับประทานอาหารกลางวัน)

13. แบบฝึกหัดสำหรับพ่อมดที่ดี

ฉันคิดว่าคุณเพื่อนของฉันไม่กลัวพ่อมดชั่วร้ายอย่างแน่นอน ทำไมต้องกลัวพวกเขาในเมื่อเด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายทุกคนรู้ว่าเทพนิยายจบลงด้วยดี? อย่างไรก็ตาม พ่อมดไม่ได้อาศัยอยู่ในเทพนิยายเท่านั้น!

ทุกคนที่มีน้ำใจ ทำหน้าที่ของตนด้วยความซื่อสัตย์ ขยันขันแข็ง และด้วยความรัก ล้วนเป็นนักมายากลเล็กๆ น้อยๆ เยี่ยมจริงๆ!

ไม่ใช่เรื่องมหัศจรรย์หรอกหรือที่จะสร้างบ้านสวยบนพื้นที่ว่าง ในที่โล่ง ในเวลาไม่กี่เดือน?

แล้วการรักษาคนป่วยล่ะ? หรือ... ปลูกสวน? แล้วการประดิษฐ์และประกอบรถบรรทุกล่ะ? แล้วการอบเค้กที่หอมหวานอร่อยล่ะ?

ใช่แล้ว... มีพ่อมดที่เก่งกาจเช่นนี้อยู่ไม่กี่คนในโลกนี้!

แน่นอนว่าคุณอยากเรียนรู้มากมายจากพ่อมดที่คุ้นเคย ท้ายที่สุดคุณเองยังไม่รู้วิธีสร้างปาฏิหาริย์ อย่างไรก็ตาม... ดูเหมือนว่าฉันจะคิดผิด แม้ว่าคุณจะยังเด็กมาก แต่ก็ไม่มีอะไรให้ทำมากมายบนโลกนี้สำหรับคุณ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความต้องการและความพยายามของคุณเท่านั้น และแน่นอนว่าฉันเชื่อว่าคุณจะไม่ขี้เกียจและจะพยายามแสดงปาฏิหาริย์ที่ดีอย่างน้อยหนึ่งครั้งทุกวัน

แบบฝึกหัดสำหรับพ่อมดที่ดี

แบบฝึกหัดที่ 1

ขอให้แม่หรือยายของคุณให้อ่างใบเล็กแก่คุณ เทบางส่วนลงไป น้ำอุ่น- หาผ้าขี้ริ้วที่แม่มักจะใช้ทำความสะอาดพื้น จุ่มลงในชามน้ำ แล้วค่อยบีบออก และเช็ดพื้นห้องครัวด้วยผ้าหมาดอย่างระมัดระวัง ในกรณีนี้ต้องจุ่มเศษผ้าลงในน้ำหลาย ๆ ครั้งแล้วบิดออก อย่าทิ้งมุมและพื้นบางส่วนไว้ใต้โต๊ะและเก้าอี้โดยไม่เคยซัก หลังจากเสร็จสิ้นงานนี้อย่าลืมบิดผ้าและตากผ้าให้แห้ง

แบบฝึกหัดที่ 2

ร่วมกับพ่อหรือพี่ชายของคุณ (หรืออาจจะเป็นน้องสาวหรือแม่ของคุณ) รวบรวมกิ่งไม้ที่แห้งและหนาพอสมควรในป่า ทำแท่งไม้ที่มีความยาวเท่ากันโดยประมาณ ใช้ไม้เหล่านี้สร้างรั้วรอบจอมปลวกที่คุณรู้จัก ตอนนี้ผู้คนที่เดินผ่านไปมาจะมองเห็นได้ชัดเจน และจะไม่มีใครบังเอิญเหยียบมันทำลายหอคอยมด

แบบฝึกหัดที่ 3

ช่วยคุณ น้องชายหรือให้พี่สาวแต่งตัว ใส่รองเท้า เดินเล่น ป้อนข้าวต้มให้

แบบฝึกหัดที่ 4

ทำที่ให้อาหารนกและกระรอกสำหรับฤดูหนาว และอย่าลืมนำอาหารมาเทใส่ด้วย

14. เราจะไปเยี่ยมชม

หากคุณเป็นแขก

รู้ว่าการมาเยี่ยมโดยไม่คาดคิดมักจะทำให้เกิดความวิตกกังวลเสมอ ดังนั้นจึงอนุญาตเฉพาะในกรณีที่มีความจำเป็นอย่างยิ่งเท่านั้น

หากคุณเคาะสองครั้งหรือกดกริ่งประตู แต่พวกเขาไม่ได้เปิดให้คุณ คุณไม่ควร "พัง" ประตู แต่ออกไปอย่างใจเย็น โดยไม่ตรวจสอบว่าเจ้าของไม่อยู่บ้านจริงๆ หรือไม่

ขณะเยี่ยมชม การประเมินอพาร์ทเมนต์หรือแสดงความคิดเห็นเชิงวิพากษ์วิจารณ์ถือเป็นเรื่องหยาบคาย

อย่าถามว่าราคาเท่าไหร่และซื้อที่ไหน อย่าถอดเครื่องประดับออกจากชั้นวางเพื่อดูทุกด้าน

15. ของขวัญควรเป็นอะไร?

ของขวัญจะต้องมีวัตถุประสงค์เฉพาะ อย่ามอบโรลเลอร์สเก็ตให้คุณยาย เครื่องคิดเลขให้ลูกน้อยของคุณ เสียงสั่นให้พ่อ เน็คไทของผู้ชายกับแม่ หรือตุ๊กตาให้กับคุณปู่ ของขวัญดังกล่าวจำเป็นเหมือนปลาที่ต้องการร่ม

สิ่งสำคัญคือของขวัญนำมาซึ่งความสุข คุณต้องแสดงให้เห็นว่าคุณจำบุคคลนั้นได้ โดยคำนึงถึงรสนิยมและงานอดิเรกของเขาด้วย การให้ของขวัญถือเป็นการนำความสุขมาสู่ผู้อื่น และอย่าอวดดีกับทุกคนเกี่ยวกับความมีน้ำใจของคุณ

อย่าทำให้กระเป๋าเงินของพ่อแม่ของคุณว่างเปล่า จะดีกว่าถ้าคิดสิ่งที่แปลกใหม่ - ทำอะไรสักอย่าง วาดอะไรบางอย่าง

การนำเสนอของขวัญประกอบด้วยความปรารถนาดีและรอยยิ้ม

และผู้ที่ได้รับของขวัญต้องจำไว้ว่า "ไม่ควรมองม้าของขวัญในปาก" นั่นคือเราควรแสดงความขอบคุณเสมอแม้ว่าของขวัญนั้นจะไม่ถูกใจก็ตาม

16. เกมสุภาพ

กฎของเกม

1. ปฏิบัติตามกฎของเกม อย่าพยายามเอาชนะและบรรลุความเหนือกว่าด้วยวิธีที่ไม่ซื่อสัตย์

2.อย่าดีใจเมื่อคนอื่นพ่ายแพ้

3. พ่ายแพ้ก็น่าเสียดาย แต่อย่าเสียกำลังใจ และอย่าโกรธผู้ชนะหรือผู้ที่อาจทำให้พ่ายแพ้ได้

จะเล่นกับเพื่อนอย่างไรและอย่างไร

1. ซ่อนหาอย่างสุภาพ

คนขับหลับตาค่อยๆ นับถึง 10 ที่เหลือซ่อนแต่ไม่ไกลนัก เพื่อให้ผู้ขับขี่ได้ยินเสียงของตน ทันทีที่คนขับพูดเสียงดัง: "สิบ!" ทุกคนที่ซ่อนตัวก็ตะโกนกลับบางสิ่ง คำสุภาพ, ไม่จำเป็น:

สวัสดี!

สวัสดีตอนเย็น!

ด้วยความปรารถนาดี!

2.หนังคนตาบอดสุภาพ

ไดรเวอร์ถูกเลือกโดยผู้อ่าน เขาถูกปิดตา และเขาจับผู้เล่นที่เหลือวิ่งเล่นอยู่ในห้องไม่ใหญ่มาก

คนที่คนขับจับได้จะกลายเป็นผู้ช่วยของเขา เขายังถูกปิดตา ตอนนี้มีคนขับสองคนแล้ว ตัวที่สามที่พวกเขาจับได้ก็กลายเป็นผู้ช่วยของพวกเขาด้วย และต่อไปเรื่อย ๆ จนกว่าผู้เล่นทุกคนจะถูกจับได้ ใครก็ตามที่ถูกจับได้ขับรถครั้งสุดท้ายในครั้งต่อไป

3. เกม-การแข่งขัน-1.

ปูหนังสือพิมพ์ 2-3 ฉบับบนพื้นในโถงทางเดินหรือทางเดิน วางรองเท้า 2-3 คู่ (ตามจำนวนผู้เข้าร่วมการแข่งขัน) มอบผ้าขี้ริ้วที่สะอาดและชื้นแก่ผู้เล่นแต่ละคน แปรงรองเท้า และยาขัดรองเท้าตามสีที่ต้องการ ผู้ชนะคือผู้ที่ทำความสะอาดรองเท้าได้เร็วและดีกว่าคนอื่นๆ

4. เกมการแข่งขัน-2.

เตรียมเศษผ้าและกระดุมหลากสีหลายชิ้น หมายเลขของพวกเขาควรสอดคล้องกับจำนวนผู้เล่นและคุณสามารถสร้าง "ทีมเจ้าบ้าน" ได้ - พ่อ แม่ ยาย ลูกๆ ผู้ชนะคือผู้ที่เย็บกระดุมได้เร็ว แข็งแรง และถูกต้องมากกว่าคนอื่นๆ

5. เกม-การแข่งขัน-3

ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับมีดและมันฝรั่ง 3 อัน ใครปอกเปลือกมันฝรั่งได้ดีกว่าและเร็วกว่า? อย่าลืมทอดมันฝรั่งปอกเปลือกแล้วมอบให้ทุกคนทั้งผู้ชนะและผู้แพ้

17. วิธีปฏิบัติตนที่โต๊ะ

อย่าวางข้อศอกบนโต๊ะ ให้ใช้มือเท่านั้น

วางอาหารเรียกน้ำย่อยและสลัดจากอาหารจานใหญ่ ไม่ใช่ด้วยช้อนที่คุณกินเอง แต่ให้วางบนจานด้วย

นำช้อนหรือส้อมพร้อมอาหารมาไว้บนศีรษะที่โค้งงอเล็กน้อย แต่อย่าเอนไปทางจาน

เคี้ยวอาหารโดยปิดปาก ไม่เร็วหรือช้า อย่าเคี้ยวหรือพูดจนเต็มปาก

ใส่จานให้มากที่สุดเท่าที่คุณกิน

เมื่อทานอาหารเสร็จให้วางมีดและส้อมบนจานขนานกันทางด้านขวา

เคล็ดลับสำหรับผู้เสพ

กินสิ่งนี้ด้วยส้อม: เนื้อทอด, โรล, สตูว์เนื้อวัว, สโตรกานอฟเนื้อ, สลัด, ปาเต้, ไข่เจียว, ข้าว, พาสต้า, เกี๊ยว, เครื่องเคียงผัก, มันฝรั่ง

กินสิ่งนี้ด้วยมีดและส้อม: ย่าง, สับ, สัตว์ปีก

กินสิ่งนี้ด้วยช้อน: โจ๊ก, คอทเทจชีส, ซุป, น้ำซุปข้น

พวกเขาหยิบขนมปังด้วยมืออย่ากัดเป็นชิ้น ๆ แต่หักเป็นชิ้นแล้วเอาเข้าปาก

ไม่จำเป็นต้องจัดการกับเค้ก ขนมอบ และขนมหวานอื่นๆ ที่มีครีม พวกเขาจะรับประทานด้วยช้อนเล็กๆ

18. เพื่อให้คุณมีเพื่อนมากมายอยู่เสมอ

อย่าหยาบคายกับสหายของคุณ อย่าใช้คำที่ไม่เหมาะสม อย่าให้ชื่อเล่นแก่พวกเขา อย่าพยายามตีหรือผลักใครเพื่อมาอยู่ในที่ที่คุณสะดวก (เช่น ในเกม)

อย่าลืมทักทายเพื่อนๆทุกคนนะครับ แม้แต่กับพวกที่ตัวเล็กมากก็ตาม คุณสามารถและควรเป็นเพื่อนกับเด็กเล็ก เด็กโต เด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง

หากคุณทำให้เพื่อนของคุณขุ่นเคืองในเรื่องบางอย่าง พยายามลืมอย่างรวดเร็วและให้อภัยเขาสำหรับความผิดของคุณ อย่าโกรธ!

หากเพื่อนของคุณขอของเล่นหรือหนังสือจากคุณ อย่าปฏิเสธเขา อย่าโลภ!

หากคุณเอาหนังสือหรือของเล่นจากเพื่อนมาเอง ให้จัดการสิ่งเหล่านี้ด้วยความระมัดระวังและอย่าลืมส่งคืนให้ตรงเวลา (เมื่อเพื่อนของคุณถามหรือเมื่อคุณสัญญากับตัวเอง)

ปฏิบัติตามกฎเหล่านี้เสมอเพื่อนตัวน้อยของฉัน! และบอกต่อให้เพื่อนของคุณทราบ

19. เพื่อพัฒนาเจตจำนงและตัวละคร

คำว่า "ซื่อสัตย์" และ "เกียรติ" มีความคล้ายคลึงกับคำว่า "บริสุทธิ์" ไม่จริงเหรอเพื่อนตัวน้อยของฉัน?

เราเรียกคนซื่อสัตย์ว่าเป็นคนที่ไม่ "บูดบึ้ง" ตัวเองด้วยการเสแสร้ง ขี้ขลาด และโกหก คนซื่อสัตย์คือคนที่ซื่อสัตย์และกล้าหาญ คนที่ให้ความสำคัญกับมิตรภาพ ผู้ที่เคารพและรักคนที่ตนรัก คนรู้จัก หรือแม้แต่คนแปลกหน้า

คนที่พยายามประพฤติตนสุภาพและซื่อสัตย์อยู่เสมอจะพัฒนาเจตจำนงอันแข็งแกร่งและอุปนิสัยที่เข้มแข็งเมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้:

ผู้ชายคนนี้รู้วิธีที่จะให้ความรู้แก่ตัวเอง

หากคุณซึ่งเป็นเพื่อนตัวน้อยของฉัน ต้องการปลูกฝังเจตจำนงและอุปนิสัยด้วย ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับสำหรับคุณ:

มีวินัยและระมัดระวัง อย่าเสียเวลากับเรื่องไร้สาระและไร้สาระ

อย่าลืมออกกำลังกายในตอนเช้าเพื่อให้แข็งแรงและคล่องตัว (จะเป็นอย่างไรถ้าคุณต้องการปกป้องเด็กผู้หญิงหรือเด็กที่อ่อนแอจากการถูกกลั่นแกล้ง?)

จงประพฤติตนสุภาพและอ่อนโยนกับคนรู้จักและคนแปลกหน้าทุกคน

ยอมสละที่นั่งบนรถสาธารณะให้คนที่อายุมากกว่าคุณเสมอ หรือใครที่คุณเห็นว่าเหนื่อยมากไม่สบาย

อย่าหลอกลวงเพื่อนและผู้ใหญ่ของคุณ ส่วนใหญ่แล้วคนที่ขี้ขลาดและมีการศึกษาต่ำมักโกหกและแสร้งทำเป็น อย่าเป็นเหมือนพวกเขา!

คู่มือการสอน "มารยาทสำหรับเด็ก" มีไว้สำหรับทำงานกับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนในชั้นเรียนเกี่ยวกับการก่อตัวของคำพูดที่สอดคล้องกันในเด็กและความคุ้นเคยกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์มารยาทขั้นพื้นฐาน

คู่มือนี้จ่าหน้าถึงครูอนุบาล

หมายเหตุอธิบาย

พ่อแม่ทุกคนต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกของพวกเขา เขาต้องการให้ลูกเติบโตมีสุขภาพแข็งแรง ฉลาด ร่าเริงและมีมารยาทดี “ การผสมพันธุ์ที่ดีเป็นสิ่งเดียวที่ทำให้คุณเป็นที่ชื่นชอบตั้งแต่แรกเห็น เพราะการที่จะรับรู้ความสามารถที่ยอดเยี่ยมในตัวคุณนั้นต้องใช้เวลามากขึ้น” นักเขียนชาวอังกฤษเขียนและ รัฐบุรุษเอฟ. เชสเตอร์ฟิลด์. การรู้กฎเกณฑ์ของพฤติกรรมและการสื่อสารระหว่างผู้คนไม่เพียงช่วยให้เด็กเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้ใหญ่รู้สึกมั่นใจและเป็นอิสระอีกด้วย กฎของมารยาทนั้นเรียบง่ายและสมเหตุสมผล กฎหลักคือการทำให้ผู้อื่นรู้สึกดี

มารยาทมีสี่ระดับ:

❖ จบครั้งแรกเมื่ออายุ 5 ขวบ คติประจำใจคือ “อย่ารบกวนคนรอบข้าง” (อย่าพูดเสียงดัง อย่าผลักไส ฯลฯ)

❖ ประการที่สอง - เมื่ออายุ 10 ขวบ คำขวัญคือ "เป็นที่ชื่นชอบของคนรอบข้าง" (ให้คำชม ซ่อนอารมณ์ไม่ดี ฯลฯ )

❖ ประการที่สาม - เมื่ออายุ 14 ปี คำขวัญคือ "ช่วยเหลือผู้คนรอบตัวคุณ" (ให้ทาง ให้ความช่วยเหลือ ฯลฯ)

❖ ประการที่สี่ - เมื่ออายุ 18 ปี คำขวัญคือ "จงเป็นธรรมชาติ"

เป็นเวลาหลายปีแล้วที่ฉันได้จัดชั้นเรียนเพิ่มเติมกับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูงเกี่ยวกับมารยาทและวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม ในห้องเรียน ฉันใช้ตารางช่วยจำ แนะนำให้เด็ก ๆ และผู้ปกครองปฏิบัติตามบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ด้านมารยาทได้สำเร็จ

จำมารยาทให้บริการ สื่อการสอนเรื่องการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันในเด็กและความคุ้นเคยกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์มารยาทขั้นพื้นฐาน

วัตถุประสงค์ของการพัฒนาคู่มือ:

การก่อตัวของวัฒนธรรมพฤติกรรมและการสื่อสารระหว่างเด็กและผู้ใหญ่

งาน:

✓ ความคุ้นเคยกับกฎมารยาท

✓ การพัฒนาทักษะพฤติกรรมทางวัฒนธรรมในเด็กในด้านต่างๆ สถานการณ์ชีวิต,

✓ การพัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กกับคนรอบข้าง

✓ การศึกษาเด็กให้มีคุณสมบัติทางศีลธรรมที่จำเป็นต่อสังคม

หัวข้อ:

❖ "คำทักทาย"

❖ “อำลา”

❖ “พฤติกรรมบนท้องถนน”

❖ “กฎการปฏิบัติในการขนส่ง”,

❖ “เรากำลังพูดคุยทางโทรศัพท์”

❖ “ไปโรงละครกันเถอะ”,

❖ “พฤติกรรมในร้านค้า”

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลม โดยมีครูอยู่ข้างๆ ภาพโครงเรื่องหรือเรื่องราวจากครูทำหน้าที่เป็นแรงผลักดันให้เกิดการสนทนาในหัวข้อที่ครูเลือก ในตอนท้ายของการสนทนาทั่วไป เด็กก่อนวัยเรียนจะย้ายไปที่โต๊ะ (คุณสามารถออกกำลังกายได้ในขณะนี้) วาดตารางขนาด 3*3 บนกระดาษ (หรือดีกว่านั้นในสมุดบันทึก) ครูนำเสนอตารางช่วยในการจำแก่เด็ก ๆ บนกระดานพร้อมกฎมารยาทที่พวกเขาได้เรียนรู้ระหว่างการสนทนา เด็กก่อนวัยเรียนวาดภาพโต๊ะใหม่ในสมุดจดเพื่อนำกลับบ้าน ที่บ้าน เด็กๆ จะพูดคุยเกี่ยวกับกฎมารยาทกับพ่อแม่ ซึ่งจะจดบันทึกไว้เป็นคำๆ ดังนั้น ผู้ปกครองจึงคุ้นเคยกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ด้านมารยาท และนักเรียนก็เสริมสร้างความสนใจและความทรงจำ และพัฒนาคำพูด แสดงหลายตารางเป็นตัวอย่าง และในอนาคต เด็ก ๆ จะกรอกตารางด้วยตนเองโดยใช้ทักษะของตนเอง

หัวข้อ: "สวัสดี"

ชื่อนี้มีชื่อว่า

รอยยิ้มทำให้คำทักทายอบอุ่น

น้องเล็กทักทายพี่ก่อน

เราไม่เอามือล้วงกระเป๋า

ผู้ที่เข้ามาก่อนก็ทักทายผู้ที่อยู่ตรงนั้น

ผู้ชายทักทายผู้หญิงก่อน

ผู้หญิงเป็นคนแรกที่ยื่นมือเพื่อจับมือ

เราไม่เคี้ยวเวลาทักทาย

เวลาพูดให้มองตา “ที่สาม”

ในการจับมือเราเสนอมือขวา (สะอาด) (ด้านซ้ายของร่างกายถือเป็นซาตานไม่สะอาด)

หัวข้อ: "อำลา"

เมื่อกล่าวคำอำลาเราใช้การจับมือกัน

พยักหน้า

โบกมือของคุณ

คำอำลาอย่างเป็นมิตร: ลาก่อน อย่างมีความสุข เชา

หากคาดว่าจะมีการประชุมเราจะพูดว่า "เจอกัน"

ก่อนนอนจะบอกลาพ่อแม่ยังไง?

คำว่า "อำลา" หมายถึงการสิ้นสุดการประชุม

หัวข้อ: “พฤติกรรมบนท้องถนน”

เราออกไปถนนแต่งตัวเรียบร้อย

เราเดินไปทางด้านขวาของถนน

เราไม่เดินเป็นแถวไปตามถนน

เด็กหญิงเดินจากทางขวาที่มีเกียรติมากกว่า (มีดาบห้อยอยู่ที่ด้านซ้าย)

เราข้ามถนนตรงสัญญาณไฟจราจรสีเขียว

เราไม่ตะโกนบนถนน

เราไม่ทิ้งขยะบนถนน มีถังขยะสำหรับใส่กระดาษ

เราไม่เคี้ยวอะไรบนถนน

คุณสามารถกินไอศกรีมได้เท่านั้น แต่อย่าเลีย แต่กัดมัน

หากเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน ให้โทร 03

หัวข้อ: “กฎพฤติกรรมในการขนส่ง”

เมื่อออกเดินทาง ยานพาหนะเราช่วยเหลือผู้สูงอายุ คุณแม่ เด็กหญิง ออกไป

เราหลีกทางให้คนพิการนะแม่

เราไม่พูดถึงปัญหาของเราเสียงดัง

เราไม่เหยียบเท้า เราไม่ยืนโดยให้เท้าอยู่บนเบาะ

เราไม่หวีผมระหว่างขนส่ง

เราหลีกทางให้คนที่ยืนลำบาก (แม่และลูก)

เราไปรอบ ๆ รถรางและรถบัสจากด้านหลัง และรถรางตรงกันข้ามจากด้านหน้า

ถ้าพวกเขาให้ที่นั่งเรา เราก็จะขอบคุณและปฏิเสธ

เราไม่ได้ผลักทุกคนด้วยข้อศอกของเรา

หากเรามีกระเป๋าเป้ห้อยอยู่ข้างหลัง ให้ถอดมันออกและวางไว้ข้างตัวเรา

หัวข้อ: “คุยโทรศัพท์”

เราไม่เคี้ยวขณะคุยโทรศัพท์

เราไม่หาวทำให้คู่สนทนาของเราเบื่อ

หากโทรศัพท์ดัง 4-5 ครั้งแล้วไม่มีใครรับสาย อย่าไปสนใจหมายเลขนี้

หากคุณรับสาย ให้ทักทายคนที่คุณโทรหาก่อน

และประการที่สองเราแนะนำตัวเองคือเราพูดชื่อของเรา

เราจดหมายเลขโทรศัพท์ทั้งหมดลงในสมุดบันทึก

อย่าลืมเรียนรู้หมายเลขโทรศัพท์ของคุณ

เราโทรมาจนถึงสิบโมงเย็นทีหลังอาจมีคนเข้านอน

เราถามว่าพวกเขาฟุ้งซ่านจากเรื่องสำคัญหรือไม่

เราไม่ได้คุยกันนานเพราะ... บางทีคนอื่นอาจไม่สามารถผ่านเรื่องสำคัญไปได้

หากเราไปผิดที่ขออภัยด้วย

หากคุณมาหาเราโดยไม่ได้ตั้งใจ เราจะตอบกลับว่า “ขออภัย คุณโทรผิดหมายเลข”

หัวข้อ: “ไปโรงละครกันเถอะ”

เรามาโรงละครแต่งตัวเรียบร้อย (หวี ซัก ผ้าเช็ดหน้าสะอาด รองเท้าขัดเงา)

อย่าลืมรับตั๋วของคุณ

เราซื้อโปรแกรมที่โรงละคร

หลังจากระฆังแรกเราก็เข้าไปหาคนรับตั๋วและขอให้แสดงที่ของเราในห้องโถง

หลังจากระฆังครั้งที่ 3 ห้ามมิให้เข้าไปในห้องโถง

ท่านสามารถดื่มและรับประทานอาหารแบบบุฟเฟ่ต์ได้

เราไม่กินข้าวในห้องโถง เราไม่ตะโกน

เราชอบการแสดง - ปรบมือ (ปรบมือ)

เราไปที่ตู้เสื้อผ้าอย่างใจเย็นแล้วหยิบเสื้อผ้าตามหมายเลข

หัวข้อ: “พฤติกรรมในร้าน”

เราเปิดประตูและปล่อยให้คนออกจากร้าน

เราไม่นำสัตว์เข้าร้าน

เรายืนเข้าแถวที่ร้าน

ตะกร้าสินค้า

เรานำผลิตภัณฑ์ด้วยมือของเราในบรรจุภัณฑ์เท่านั้น

มาตรฐานมารยาทในการติดต่อผู้ขาย

ชำระค่าสินค้าก่อน (สินค้า) - แล้วค่อยรับประทาน

เราไม่ตะโกนในร้าน

เราไม่วิ่งรอบๆร้าน

หัวข้อ: “กฎความประพฤติในวัด”

เสื้อผ้าสำหรับการไปวัดควรมีความสุภาพเรียบร้อย

เราไม่จับมือ.

เราไม่ตะโกน

เราไม่กิน.

เราไม่ดื่มในโบสถ์

มีเพียงผู้สูงอายุเท่านั้นที่นั่งบนม้านั่ง

หากคุณจุดเทียนอย่าวิ่งหนีจากมันทันที

ห้ามถ่ายรูปหรือวีดีโอภายในวัด ยกเว้นกรณีพิเศษ

เราไม่วิ่งเล่นในโบสถ์

หัวข้อ: “กฎมิตรภาพสำหรับเด็กกลุ่ม”

เราไม่ทะเลาะกัน

เราไม่โลภ

เราไม่ทะเลาะกัน

เราไม่ตะโกนใส่กัน เราคุยกันอย่างใจเย็น

เรารู้สึกเสียใจกับคนที่ร้องไห้ เราพยายามช่วยเหลือพวกเขา

เราต้องขออภัยหากคุณทำหล่นโดยไม่ตั้งใจและช่วยให้คุณลุกขึ้นได้

หากเด็กฝ่าฝืนกฎในเกม เราจะไม่ทะเลาะกัน แต่เตือนเขาให้นึกถึงกฎนี้

เราไม่หลอกลวง

เรานำของเล่นและขนมมาให้กับเด็กทุกคนในกลุ่ม