อังกฤษ ใช้บังคับ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ การสอบ Unified State ภาคบังคับในภาษาต่างประเทศจะง่ายขึ้น

ผู้ปกครองของเด็กนักเรียนหันมาหาโรงเรียนของเรามากขึ้นโดยขอให้เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตสำหรับการสอบ Unified State ภาษาอังกฤษพ.ศ. 2561 ดังนั้นเราจึงตัดสินใจเขียนบทความโดยละเอียดซึ่งเราจะบอกวิธีเตรียมตัวสำหรับการสอบนี้: เราจะพิจารณาโครงสร้างของมันและให้ คำแนะนำการปฏิบัติสำหรับ สำเร็จลุล่วงได้แต่ละส่วนของการสอบ Unified State และจะนำเสนอหนังสือเรียนและแหล่งข้อมูลออนไลน์ที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการทดสอบที่ยากลำบากนี้

การสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 คืออะไร

การสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 เป็นการสอบปลายภาคที่โรงเรียนซึ่งถือเป็นการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการผ่านการสอบด้วยคะแนนสูงจึงเป็นเรื่องสำคัญ ในตอนนี้ การสอบนี้ไม่ได้บังคับ แต่หากผู้สำเร็จการศึกษากำลังจะเข้ามหาวิทยาลัยเฉพาะทาง เขาจะต้องผ่านการทดสอบนี้

ในด้านโครงสร้างและระดับความยาก การสอบ Unified State จะคล้ายกับการสอบ FCE นานาชาติ ซึ่งหมายความว่าเพื่อที่จะผ่านได้สำเร็จ นักเรียนจะต้องมีระดับ (สูงกว่าค่าเฉลี่ย) นี่เป็นระดับสูง ดังนั้นเราขอแนะนำให้เริ่มเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษตั้งแต่เกรด 10 จากนั้นใน 2 ปี นักเรียนจะสามารถควบคุมเนื้อหาตามจำนวนที่ต้องการทั้งหมดได้ในระดับปกติ

โดยหลักการแล้ว คุณสามารถเตรียมตัวสอบได้ภายใน 1 ปี แต่เฉพาะเมื่อตอนที่เริ่มเตรียมตัว นักเรียนพูดภาษาอังกฤษได้ในระดับ (กลาง) แล้วเท่านั้น ไม่รู้ว่าบัณฑิตมีระดับไหน? แล้วเชิญเขาผ่านไป..

การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษจัดขึ้นในปี 2561 อย่างไร การสอบประกอบด้วยภาคข้อเขียนและภาคปากเปล่าซึ่งดำเนินการใน วันที่แตกต่างกัน- ในวันหนึ่ง เด็กนักเรียนจะมีส่วนร่วมในการเขียน ซึ่งประกอบไปด้วยส่วนต่างๆ ต่อไปนี้ การฟัง การอ่าน การเขียน ไวยากรณ์ และคำศัพท์ โดยรวมแล้วในวันนี้ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องทำงานให้เสร็จ 40 งานใน 180 นาที นักเรียนสามารถรับคะแนนได้สูงสุด 20 คะแนนสำหรับแต่ละส่วน ดังนั้นในวันนี้คุณสามารถทำคะแนนได้ 80 คะแนน

ส่วนที่สอง - ช่องปาก - เกิดขึ้นในวันอื่นและ ใช้ได้ตามคำขอ- ใช้เวลาเพียง 15 นาทีและประกอบด้วย 4 งาน ในวันนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับคะแนนเพิ่มอีก 20 คะแนน เราขอแนะนำให้ผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนทำ ส่วนของช่องปาก: ในกรณีที่คำตอบไม่สำเร็จ คุณจะไม่สูญเสียสิ่งใดเลย แต่ในกรณีที่ตอบสำเร็จ - รับคะแนนพิเศษ.

ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาสามารถทำคะแนนสอบได้สูงสุด 100 คะแนน คะแนนขั้นต่ำที่จะสอบผ่านคือ 22 คะแนน

ด้านล่างนี้เราจะนำเสนอตารางสำหรับการแปลงคะแนนการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษเป็นระบบห้าจุด

โดยทั่วไปผลการสอบ Unified State จะเผยแพร่ภายใน 14 วันหลังจากผ่านส่วนที่สองของการสอบ แต่ในบางกรณีจะทราบผลหลังจาก 12 วัน คุณสามารถดูผลลัพธ์ของคุณได้บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของการสอบ Unified State โดยกรอกข้อมูลในฟิลด์บังคับทั้งหมด ใบรับรอง USE แบบกระดาษถูกยกเลิกในปี 2014 ดังนั้นขณะนี้จึงใช้ได้เฉพาะใบรับรองอิเล็กทรอนิกส์เท่านั้น

โครงสร้างการสอบ Unified State ภาษาอังกฤษ ปี 2561 และหลักการสอบผ่านแต่ละส่วนให้สำเร็จ

ในบทนี้ เราจะอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับงานที่ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องทำให้สำเร็จในแต่ละส่วนของการสอบ นอกจากนี้ เราจะให้คำแนะนำจากอาจารย์ของเราที่เตรียมนักเรียนให้พร้อม ผ่านการสอบ Unified State- อย่างไรก็ตามหากคุณกำลังมองหาครูที่จะเตรียมลูกของคุณให้พร้อมสำหรับการสอบให้ความสนใจ พวกเขาทำสิ่งนี้มาหลายปีแล้วและได้พัฒนากลยุทธ์ของตนเองแล้ว การเตรียมการที่ประสบความสำเร็จรู้ว่ามีข้อผิดพลาดอะไรรอคุณอยู่ในการสอบอะไร ข้อผิดพลาดทั่วไปเด็กนักเรียนทำและวิธีกำจัดข้อผิดพลาดเหล่านี้

เราจะนำเสนอตัวอย่างให้คุณทราบ รุ่นสาธิตการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ จัดทำโดยเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ สถาบันของรัฐบาลกลาง มิติการสอน fipi.ru.

การฟัง

การทดสอบการฟังใช้เวลา 30 นาทีและประกอบด้วยสามส่วน สองส่วนแรกเป็นงานแรกและงานที่สองตามลำดับ และส่วนที่สามเป็นงานที่ 3-9 (จากรายการงานทั้งหมด 40 งาน)

การฟังการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษในปี 2561 มีไฟล์เสียง 3 ส่วนรวมกันเป็นการบันทึกเดียว ผู้คุมสอบจะเปิดการบันทึกและอย่าหยุดจนกว่าจะสิ้นสุด แต่จะมีการหยุดชั่วคราวระหว่างส่วนต่างๆ เพื่ออ่านงานและโอนคำตอบไปยังแบบฟอร์ม สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องในข้อสอบข้อนี้และส่วนอื่นๆ นักเรียนจะได้รับ 1 คะแนน มาดูกันว่าบัณฑิตจะต้องทำอย่างไรในการฟัง

ภารกิจที่ 1:มีคำสั่งให้ 7 ข้อ นักเรียนฟังข้อความ 6 ข้อความและจับคู่ข้อความเหล่านั้นกับข้อความ ซึ่งหนึ่งในนั้นซ้ำซ้อน

6 คะแนน

ตัวอย่าง:

ภารกิจการฟัง 1

ภารกิจที่ 2:มีคำสั่งให้ 7 ข้อ นักเรียนฟังบทสนทนาและพิจารณาว่าข้อความใดสอดคล้องกับเนื้อหาของบทสนทนา (จริง) ซึ่งไม่สอดคล้องกัน (เท็จ) และข้อความใดที่ไม่ได้กล่าวถึงในนั้น (ไม่ได้ระบุ)

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

ภารกิจการฟัง 2

ภารกิจที่ 3:มีการถามคำถาม 7 ข้อ แต่ละข้อมีคำตอบที่เป็นไปได้ 3 ข้อ นักเรียนฟังไฟล์บันทึกเสียงและเลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามแต่ละข้อ

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

ภารกิจการฟัง 3

เคล็ดลับของเรา:

1. เมื่อเตรียมตัวสอบต้องทำ งานการฟังให้ได้มากที่สุดในรูปแบบการสอบ- ด้วยวิธีนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจะคุ้นเคยกับการอ่านงานที่ได้รับมอบหมายอย่างรวดเร็วและจับใจความด้วยคำพูด คำหลักที่จะช่วยให้คุณพบคำตอบที่ถูกต้อง
2. เมื่อเลือกคำตอบ คุณไม่จำเป็นต้องพึ่งพาคำที่กล่าวถึงในคำพูดของผู้พูด แต่ขึ้นอยู่กับความหมายของคำพูดของเขา ตัวอย่างเช่น ในสุนทรพจน์ของเขาเขาอาจจะพูดถึงคำตอบทั้งหมดของงานไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง แต่ถ้าคุณเจาะลึกสิ่งที่พูด คุณจะเข้าใจได้ว่ามีคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว

การอ่าน

การอ่านใช้เวลา 30 นาทีและประกอบด้วย 3 ส่วน (9 งาน) เราขอแนะนำให้ใช้เวลาไม่เกิน 10 นาทีในแต่ละส่วนเพื่อที่จะเสร็จสิ้นครึ่งชั่วโมงที่จัดสรรไว้

ภารกิจที่ 1:มีข้อความสั้น 7 เรื่อง (เรื่องละ 3-6 ประโยค) และ 8 หัวข้อ คุณต้องอ่านข้อความและเลือกหัวข้อที่เหมาะสมสำหรับแต่ละหัวข้อ ในกรณีนี้ 1 หัวข้อจะซ้ำซ้อน

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

การอ่านภารกิจที่ 1

ภารกิจที่ 2:ให้ข้อความที่มีช่องว่าง 6 ช่อง ด้านล่างมี 7 ตอน โดยต้องแทรก 6 ตอนแทนช่องว่าง

คะแนนสูงสุด: 6 คะแนน

ตัวอย่าง:

การอ่านภารกิจที่ 2

ภารกิจที่ 3:มีการมอบข้อความสั้นและคำถาม 7 ข้อ สำหรับแต่ละคำถามจะมีตัวเลือกคำตอบ 4 ข้อ ซึ่งคุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้อง 1 ข้อ

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

การอ่านภารกิจที่ 3

เคล็ดลับของเรา:

1. เมื่อทำงานแรกเสร็จ คุณต้องค้นหาคำสำคัญที่จะระบุความหมายของข้อความและช่วยคุณค้นหาชื่อที่ต้องการ นอกจากนี้ ความหมายหลักของย่อหน้ามักจะสะท้อนให้เห็นในประโยคแรก และส่วนที่เหลือจะให้รายละเอียดปลีกย่อยบางประการ ดังนั้นในบางกรณีคุณเพียงแค่ต้องอ่านประโยคแรกอย่างละเอียดเพื่อที่จะทำงานให้สำเร็จได้อย่างถูกต้อง
2. เพื่อให้งานที่สองสำเร็จลุล่วงได้ คุณต้องมีความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับวิธีการสร้างสิ่งเหล่านั้นเป็นภาษาอังกฤษ ประโยคที่ซับซ้อน- ความจริงก็คือส่วนที่หายไปในกรณีส่วนใหญ่เป็นส่วนหนึ่งของประโยคประสมหรือซับซ้อน เช่น ถ้านักเรียนเข้าใจเรื่องนั้น ข้อรองที่ใช้เรียกคน, เรียกสิ่งของ, เรียกสถานที่ไหน, เขาจะสามารถทำภารกิจส่วนใหญ่ให้สำเร็จได้สำเร็จ. นอกจากนี้ ยังต้องทำซ้ำอีก เช่น ใช้ infinitive เพื่อแสดงวัตถุประสงค์
3. ในงานที่สาม คำถามจะถูกจัดเรียงตามลำดับคำตอบในข้อความ กล่าวคือ คำตอบของคำถามแรกจะอยู่ต้นข้อความ ไม่ใช่ตรงกลาง หรือปลายข้อความ คำตอบของคำถามที่สองจะอยู่หลังคำตอบของคำถามแรก เป็นต้น

ไวยากรณ์และคำศัพท์

ส่วนนี้ของการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 จะทดสอบความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างไวยากรณ์และ คำศัพท์เรียนจบ. นักเรียนมีเวลา 40 นาทีในการทำสิ่งนี้ให้เสร็จสิ้น มาดูกันว่านักเรียนจะต้องทำอย่างไร

ภารกิจที่ 1:ให้ข้อความที่ขาดหายไป 7 คำ ทางด้านขวาของข้อความคือคำที่ต้องแปลงตามหลักไวยากรณ์ (เช่น ใส่คำกริยา) เวลาที่เหมาะสม) และแทรกลงในช่องว่าง

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

ไวยากรณ์และคำศัพท์ ภารกิจที่ 1

ภารกิจที่ 2:ให้ข้อความที่มีช่องว่าง 6 ช่อง ทางด้านขวาคือคำที่ต้องแปลงทั้งคำศัพท์และไวยากรณ์ - เพื่อสร้างคำที่มีรากเดียวที่ตรงกับความหมายของข้อความ

คะแนนสูงสุด: 6 คะแนน

ตัวอย่าง:

ไวยากรณ์และคำศัพท์ ภารกิจที่ 2

ภารกิจที่ 3:ให้ข้อความที่มีช่องว่าง 7 ช่อง คุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้อง 1 ข้อจากทั้งหมด 4 ข้อที่เสนอให้แต่ละข้อ

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

ไวยากรณ์และคำศัพท์ ภารกิจที่ 3

เคล็ดลับของเรา:

1. การเปลี่ยนแปลงของคำในส่วนแรกตามกฎแล้วเกิดขึ้นตามหลักการต่อไปนี้ ถ้าคุณได้รับคำกริยา คุณจะต้องใช้คำกริยานั้นในกาลที่ถูกต้องหรือใส่เข้าไป แบบฟอร์มที่ถูกต้องเสียง (แอคทีฟหรือพาสซีฟ) หรือสร้างกริยาจากมัน ถ้าจะให้คำคุณศัพท์ คุณจะต้องใส่คำนั้นในระดับเปรียบเทียบหรือขั้นสูงสุด หากคุณต้องการเปลี่ยนตัวเลข เป็นไปได้มากว่าคุณจะต้องทำให้เป็นเลขลำดับ
2. ส่วนที่สองจะทดสอบความรู้เกี่ยวกับคำต่อท้ายและคำนำหน้าเป็นหลัก รวมถึงส่วนเชิงลบ และความสามารถในการสร้างส่วนต่างๆ ของคำพูดจากคำที่มีรากเดียวกัน
3. ในส่วนที่สาม ความรู้เกี่ยวกับการผสมคำ ที่เรียกว่าการจัดระเบียบ มักถูกทดสอบ นอกจากนี้จาก 4 คำ คุณจะต้องเลือกคำที่เหมาะสมที่สุดในความหมาย นั่นคือ คุณต้องรู้ความแตกต่างระหว่าง คำที่คล้ายกันอ่านให้เข้าบริบท

จดหมาย

บัณฑิตมีเวลา 80 นาทีในการเขียนและตรวจสอบงานเขียน 2 ชิ้น

ภารกิจที่ 1:ที่ให้ไว้เป็นข้อความจดหมายสั้นๆ จากเพื่อนที่ถามคำถาม นักเรียนต้องอ่านและเขียนจดหมายตอบกลับ: ตอบคำถามของเพื่อนและถามคำถามเขา

ปริมาณ: 100-140 คำ

คะแนนสูงสุด: 6 คะแนน

ตัวอย่าง:

จดหมายภารกิจที่ 1

จดหมายถึงเพื่อนเขียนด้วยรูปแบบที่ไม่เป็นทางการ โครงสร้างของงานนี้มีดังนี้:

1. การทำ "หมวก"

   ทางด้านขวา มุมบนเราเขียนที่อยู่: ที่บรรทัดบนสุดเราระบุเมืองด้านล่าง - ประเทศที่พำนัก ไม่ต้องเขียนเลขที่ถนนและบ้านเลขที่: นี่อาจถือเป็นการเปิดเผยข้อมูลที่เป็นความลับ แม้ว่าที่อยู่นั้นจะเป็นของปลอมก็ตาม

   หลังที่อยู่ให้ข้าม 1 บรรทัดแล้วเขียนวันที่ที่เขียนจดหมายที่มุมขวาบนเดียวกัน

   ต่อไป ตามปกติทางด้านซ้ายเราเขียนที่อยู่อย่างไม่เป็นทางการ: เรียนทอม/จิม (ชื่อจะถูกระบุในงาน) เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะเขียนสวัสดีที่นี่ หลังจากที่อยู่ ให้ใส่เครื่องหมายจุลภาคแล้วเขียนข้อความของจดหมายในบรรทัดใหม่ต่อไป

2. ข้อความตัวอักษร

   เราเริ่มเขียนแต่ละย่อหน้าด้วยเส้นสีแดง

   ในย่อหน้าแรก คุณต้องขอบคุณเพื่อนของคุณสำหรับจดหมายที่คุณได้รับ (ขอบคุณมากสำหรับจดหมายฉบับสุดท้ายของคุณ) และขออภัยที่คุณไม่ได้เขียนก่อนหน้านี้ (ขออภัยที่ฉันไม่ได้ติดต่อมาเป็นเวลานาน) คุณสามารถพูดถึงข้อเท็จจริงบางอย่างจากจดหมายที่คุณได้รับได้เช่นกัน

   ในย่อหน้าที่สี่ คุณต้องสรุป - แจ้งว่าคุณกำลังเขียนจดหมายให้จบ (ฉันต้องไปแล้ว! ได้เวลารายการทีวีที่ฉันชื่นชอบแล้ว) และเสนอที่จะติดต่อกัน (ดูแลและติดต่อกัน!) .

3. จุดสิ้นสุดของจดหมาย

   ในตอนท้าย คุณต้องเขียนวลีที่ซ้ำซากจำเจสุดท้าย ซึ่งจะตามด้วยเครื่องหมายจุลภาคเสมอ เช่น All best, Best Wishes เป็นต้น

   ในบรรทัดถัดไป คุณระบุชื่อของคุณใต้วลีนี้

ภารกิจที่ 2:มีการให้คำแถลง (ซึ่งมักเป็นที่ถกเถียงกัน) บัณฑิตเขียนเรียงความซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อนี้ แสดงมุมมองของเขา และยังให้ความเห็นที่ตรงกันข้ามและอธิบายว่าทำไมเขาไม่เห็นด้วยกับมัน

ปริมาณ: 200-250 คำ

คะแนนสูงสุด: 14 แต้ม

ตัวอย่าง:

จดหมายภารกิจที่ 2

เรียงความเขียนด้วยรูปแบบที่เป็นกลางและประกอบด้วย 5 ย่อหน้า:

1. บทนำ: เรากำหนดหัวข้อ-ปัญหาและระบุทันทีว่ามีมุมมองที่ขัดแย้งกันสองประการ
2. ความคิดเห็นของคุณ: เราแสดงมุมมองของเรา (หนึ่ง) เกี่ยวกับปัญหานี้และให้ข้อโต้แย้ง 2-3 ข้อเพื่อยืนยัน
3. ความคิดเห็นที่ตรงกันข้าม: เราเขียนมุมมองที่ขัดแย้งกัน 1-2 ข้อและให้ข้อโต้แย้งเพื่อสนับสนุนการดำรงอยู่ของพวกเขา
4. เราแสดงความไม่เห็นด้วย: เราอธิบายว่าทำไมเราไม่เห็นด้วยกับมุมมองข้างต้น และให้ข้อโต้แย้งเพื่อปกป้องความคิดเห็นของเราเอง อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่ควรโต้แย้งจากข้อ 2 ซ้ำ
5. บทสรุป: เราได้ข้อสรุปในหัวข้อ ชี้ให้เห็นว่ามีมุมมองที่แตกต่างกัน และสุดท้ายก็ยืนยันมุมมองของเรา

เคล็ดลับของเรา:

1. ยึดติดกับปริมาณที่ต้องการ อนุญาตให้เบี่ยงเบนได้ 10% จากจำนวนคำที่ระบุนั่นคือคุณสามารถเขียนได้ตั้งแต่ 90 ถึง 154 คำในจดหมายและจาก 180 ถึง 275 ในเรียงความ หากบัณฑิตเขียนน้อยกว่า 1 คำ (89) เขาจะได้รับ 0 คะแนนสำหรับงานชิ้นนี้ หากเกินขีดจำกัด ผู้สอบจะนับ 140 คำในจดหมายหรือ 250 คำในเรียงความและประเมิน และจะหักคะแนนสำหรับงานที่ยังทำไม่เสร็จ การออกแบบงาน การเปิดเผยหัวข้อ ฯลฯ
2. หลีกเลี่ยงย่อหน้าที่มีหนึ่งประโยค คุณต้องเสริมและปรับความคิดแต่ละข้อของคุณ ในการทำเช่นนี้คุณสามารถใช้สิ่งปลูกสร้างในความคิดของฉัน ฉันเชื่อว่า ฯลฯ
3. ทำตามสไตล์งานเขียน: เป็นที่ยอมรับในจดหมาย การแสดงออกทางภาษาเหมือนเดาอะไร? หรือขอให้ฉันโชคดี! แต่ในเรียงความ ควรใช้รูปแบบที่เป็นทางการมากกว่า สิ่งสำคัญคืออย่าหักโหมจนเกินไปด้วย "ความไม่เป็นทางการ": สำนวนบ่อน้ำ สาเหตุ และคำสแลงทุกประเภทเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้
4. ใช้คำที่เชื่อมโยงเพื่อทำให้ข้อความมีตรรกะและช่วยให้คุณสามารถเสริมหรือเปรียบเทียบประโยคได้

คำพูดด้วยวาจา

ข้อสอบปากเปล่าสั้นที่สุดใช้เวลาเพียง 15 นาที ผู้สำเร็จการศึกษาต้องทำงานให้เสร็จมากถึง 4 งาน ซึ่งเขาจะได้รับคะแนนสูงสุด 20 คะแนน นักเรียนส่งงานหน้าคอมพิวเตอร์ คำตอบจะถูกบันทึกโดยใช้ชุดหูฟัง และการนับถอยหลังจะแสดงบนหน้าจอ มีผู้จัดงานคอยติดตามความคืบหน้าของการสอบ

ภารกิจที่ 1:ข้อความทางวิทยาศาสตร์ยอดนิยมปรากฏบนหน้าจอ คุณต้องเตรียมตัวใน 1.5 นาที และในอีก 1.5 นาทีให้อ่านออกเสียงอย่างชัดเจน

เวลานำ:ไม่เกิน 3 นาที

คะแนนสูงสุด: 1 คะแนน

ตัวอย่าง:

คำพูดด้วยวาจาภารกิจที่ 1

เวลานำ:ประมาณ 3 นาที

คะแนนสูงสุด: 5 คะแนน

ตัวอย่าง:

คำพูดด้วยวาจาภารกิจที่ 2

ภารกิจที่ 3:แสดงรูปภาพ 3 รูป คุณต้องเลือก 1 ข้อและอธิบายตามแผนที่เสนอในงาน

เวลานำ:ประมาณ 3.5 นาที

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

คำพูดด้วยวาจาภารกิจที่ 3

ภารกิจที่ 4:แจก 2 รูปครับ มีความจำเป็นต้องเปรียบเทียบ อธิบายความเหมือนและความแตกต่าง และอธิบายว่าเหตุใดหัวข้อที่เลือกจึงใกล้กับบัณฑิต

เวลานำ:ประมาณ 3.5 นาที

คะแนนสูงสุด: 7 คะแนน

ตัวอย่าง:

คำพูดด้วยวาจาภารกิจที่ 4

เคล็ดลับของเรา:

1. ใช้ประโยชน์ ผู้ฝึกสอนออนไลน์สำหรับการสอบปากเปล่าบนเว็บไซต์ injaz.ege.edu.ru เป็นการจำลองการสอบอย่างสมบูรณ์ ดังนั้น คุณจะคุ้นเคยกับรูปแบบและเข้าใจอย่างชัดเจนว่าต้องทำอะไร ประชุมกี่โมง เป็นต้น
2. ในการฝึกฝนส่วนแรกของการสอบคุณต้องมี อ่านข้อความในหัวข้อต่างๆ และเรียนรู้การอ่านด้วยสำนวนที่ถูกต้อง: คำพูดควรมีการหยุดชั่วคราว ความเครียดเชิงตรรกะ น้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติ นอกจากนี้ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องทำให้เสร็จภายในหนึ่งนาทีครึ่งเพราะคะแนนจะลดลงหากอ่านข้อความไม่จบ อย่างไรก็ตาม คุณไม่สามารถเร่งรีบได้เช่นกัน เพราะไม่ใช่ความเร็วในการอ่านที่กำลังทดสอบ แต่เป็นความสามารถในการอ่านข้อความอย่างชัดแจ้ง
3. คุณต้องมีเพื่อให้งานที่สองสำเร็จ เรียนรู้ที่จะถามคำถามกับข้อความต่างๆ- โดยหลักการแล้ว งานนั้นเป็นงานเบื้องต้น ข้อผิดพลาดส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการสูญเสียกริยาช่วยหรือข้อตกลงที่ไม่ถูกต้องกับคำนาม ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ง่าย ๆ โดยการทำซ้ำแบบฝึกหัดการเขียนคำถาม
4. ในงานที่สาม ผู้เข้าสอบต้องเลือกรูปภาพ 1 รูปจาก 3 รูปที่เสนอและอธิบาย นี่คือคำแนะนำหลักของเรา - อ่านงานอย่างละเอียด- ความจริงก็คือมันเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยทุกปี ดังนั้นเรียนรู้ที่จะตอบตามถ้อยคำของปี 2018 ในปี 2561 ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องอธิบายรูปถ่ายให้เพื่อนฟัง กล่าวคือ บทพูดคนเดียวควรพูดกับเขา นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งที่จำเป็น ตอบทุกคำถามในงานตัวอย่างเช่น ถ้ามันบอกว่าถ่ายรูปที่ไหนและเมื่อไหร่ คุณจะต้องตอบทั้งสองคำถาม - ที่ไหนและเมื่อไหร่ ในตอนแรกคุณต้องระบุให้ชัดเจนว่าเราจะพูดถึงรูปไหน (ฉันเลือกหมายเลขรูปภาพแล้ว...) อย่าลืมอันเกริ่นนำด้วย (คุณอยากดูรูปของฉันไหม / ฉันอยากจะให้คุณดูรูปภาพจากอัลบั้มรูปของฉัน) และอันสุดท้าย (ตอนนี้เหลือแค่นี้ / หวังว่า คุณชอบรูปภาพของฉัน) วลีที่ทำให้คำพูดมีเหตุผล
5. ในงานที่สี่ที่คุณต้องทำ จุดสนใจหลักของสุนทรพจน์คือการเปรียบเทียบรูปภาพและไม่ใช่คำอธิบาย ในกรณีนี้ก็จำเป็น ใช้คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ: ภาพแรกพรรณนา... ในขณะที่/ในขณะที่ภาพที่สองพรรณนา..., ข้อแตกต่างที่สำคัญคือ..., เมื่อเปรียบเทียบกับภาพแรก, รูปนี้... ฯลฯ ถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจที่คุณเรียนรู้จากเรา บทความ "เปรียบเทียบและเปรียบเทียบวลี"

หนังสือเรียนและเว็บไซต์เตรียมสอบ Unified State ภาษาอังกฤษ ปี 2561

ตอนนี้คุณคุ้นเคยกับโครงสร้างของการสอบแล้วและเข้าใจว่าผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องเผชิญกับการทดสอบที่ยาก อย่างไรก็ตาม คุณสามารถผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษในปี 2018 ได้อย่างง่ายดายและประสบความสำเร็จหากคุณเตรียมตัวมาล่วงหน้าอย่างดี และในกรณีนี้ ประการแรก นักเรียนจะได้รับความช่วยเหลือจากครูที่ดี ตลอดจนแหล่งข้อมูลในการเตรียมตัวสำหรับการสอบนี้ เราอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับหนังสือเรียนและเว็บไซต์บางเล่มที่ครูของเราใช้ในการเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ Unified State จดบันทึกอย่างน้อยสองสามข้อ

1. หนังสือเรียนชุดทักษะการสอบ Macmillan สำหรับรัสเซียประกอบด้วยหนังสือเกี่ยวกับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State แต่ละส่วน ด้วยเนื้อหาและแบบฝึกหัดที่น่าเชื่อถือ ชุดนี้จึงเป็นหนึ่งในซีรีส์ที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมสอบ หนังสือเหล่านี้ค่อนข้างซับซ้อน ดังนั้น เราขอแนะนำให้ศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนที่มีระดับกลางเป็นอย่างน้อย
2. “ข้อสอบตัวอย่าง ตัวเลือกการสอบ Unified Stateแก้ไขโดย Verbitskaya" - มีอยู่ในรูปแบบต่างๆ รวมถึงมาตรฐาน งานสอบ Unified Stateพร้อมคำตอบ เมื่อใช้หนังสือ คุณจะสามารถตรวจสอบได้ว่าบัณฑิตเตรียมตัวสอบได้ดีแค่ไหน
3. fipi.ru เป็นเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ Federal Institute of Pedagogical Measurings ซึ่งนำเสนองานมาตรฐานจำนวนมากสำหรับการสอบ Unified State ในหน้าที่ระบุคลิกที่จารึก "ภาษาอังกฤษ" และในแท็บที่เปิดทางด้านซ้ายให้เลือกทักษะที่คุณต้องการฝึก โปรดทราบ: ไม่มีคำตอบสำหรับการมอบหมายงานบนเว็บไซต์ ดังนั้นเพื่อให้แน่ใจว่าความพยายามของผู้สำเร็จการศึกษาจะไม่สูญเปล่า เราขอแนะนำให้คุณศึกษากับอาจารย์และส่งงานที่เสร็จแล้วไปให้เขาตรวจสอบ
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - เว็บไซต์ที่มีพอดแคสต์เพื่อการศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ แน่นอนว่าไม่มีงานมาตรฐานสำหรับการสอบ Unified State แต่คุณสามารถฝึกทักษะการฟังเพื่อความเข้าใจในวิธีที่น่าสนใจและพักสมองจากงานสอบประเภทเดียวกันเล็กน้อย

ครู Natalya ของเราได้เตรียมนักเรียนที่เก่งกว่าสิบคนสำหรับการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษในบทความของเธอเรื่อง "การสอบ ทำดีกับฉัน หรือวิธีผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร" เธอเล่าให้ฟัง ประสบการณ์ส่วนตัวและคำแนะนำสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา

ตอนนี้คุณสามารถจินตนาการถึงปริมาณงานและรู้เคล็ดลับในการผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษได้สำเร็จ เราหวังว่าผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนจะสอบง่ายและได้คะแนนสูง! และหากคุณยังไม่พบครูที่เหมาะสม สมัครกับเราได้ที่

เพิ่มหน้าในรายการโปรดแล้ว

เพจถูกลบออกจากรายการโปรด

การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ: มุมมองของครู

• 23345
• 20.06.2017

ฉันเพิ่งผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาต่างประเทศ จากข้อมูลของ Rosobrnadzor ผู้สำเร็จการศึกษาคนที่ 11 ทุกคนที่เลือก และส่วนใหญ่สอบภาษาอังกฤษ อีกไม่นานการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษจะกลายเป็นการสอบภาคบังคับ ข้อสอบนี้จำเป็น สำคัญ และมีประสิทธิผลในหลักการหรือไม่? เกี่ยวกับเรื่องนี้ - ในครู ภาษาต่างประเทศ,รองผู้อำนวยการ สถานศึกษาด้านมนุษยธรรมอเล็กซานดรา ฟิลยันดา.

การสอบครั้งนี้จำเป็นและมีประสิทธิภาพแค่ไหน?

ดังนั้นตั้งแต่ปี 2013 โรงเรียนของเราจึงมีการนำการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษโดยสมัครใจมาใช้ และตั้งแต่ปี 2020 เป็นต้นไป การสอบดังกล่าวจะกลายเป็นภาคบังคับ ฉันขอย้ำอีกครั้ง: เฉพาะภาษาอังกฤษ อย่างน้อยตอนนี้ก็มีข้อมูลเกี่ยวกับภาษาอังกฤษเท่านั้น ในความคิดของฉัน ทั้งหมดนี้แปลกกว่าเพราะในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 นั่นคือ 2 ปีก่อนสอบ Unified State คุณสามารถเลือกเรียนภาษาใดภาษาหนึ่งจาก 4 ภาษา ได้แก่ อังกฤษ เยอรมัน ฝรั่งเศส หรือสเปน น่าเสียดายที่ไม่มีภาษาอิตาลีด้วย และในตัวเลือกใดๆ ก็ตาม มันก็จะเป็นตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดจากทั้งหมด 5 รายการที่เป็นไปได้ แล้วตอนเกรด 11 นั่นหมายความว่าจะเรียนได้แค่ภาษาอังกฤษได้เหรอ? แต่จะเป็นอย่างไรถ้าเด็กได้เรียนภาษาอื่นมาหลายปีแล้ว? มีใครที่ตัดสินใจเช่นนั้นอย่างจริงจังเชื่อไหมว่าภายใน 2 ปี เด็กเหล่านี้ส่วนใหญ่อย่างล้นหลามจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงระดับที่ต้องผ่านการสอบ Unified State?

ฉันสงสัยว่าครูที่จริงจังและซื่อสัตย์คนใดจะตอบคำถามนี้อย่างชัดเจนในเชิงยืนยัน ท้ายที่สุดแล้วการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State นั้นไม่ได้มีความรู้ในเรื่องนี้มากนักเช่นเดียวกับความรู้อย่างละเอียดเกี่ยวกับข้อกำหนดเฉพาะเหล่านั้นและการทำความคุ้นเคยโดยละเอียดกับงานเฉพาะที่จำเป็นในการผ่านการสอบ รวมถึงปัญหาและความท้าทายที่มากขึ้น วัยรุ่น, ความยากลำบากของการสร้างสิ่งมีชีวิตใหม่, การระเบิดของความรู้สึกและอารมณ์ ในช่วงชีวิตนี้ การเริ่มต้นเรียนรู้บางสิ่งที่จริงจังและซับซ้อนตั้งแต่เริ่มต้นเป็นเรื่องยากมากและความต้องการดังกล่าวมักจะไม่กระตุ้นความกระตือรือร้นในหมู่วัยรุ่น นั่นคือ เป็นเรื่องหนึ่งถ้าเด็ก ๆ เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 โดยที่รู้ภาษาอังกฤษอยู่แล้วอย่างน้อยก็ในระดับที่เหมาะสมเพื่อที่จะเข้าใจลักษณะเฉพาะของงานเหล่านี้ และจะเป็นเรื่องที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงหากเด็กเรียนภาษาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงมาหลายปี และตอนนี้เขาจำเป็นต้องสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ

ไม่มีความทรมานใดจะยิ่งใหญ่ไปกว่านี้สำหรับครูคนใด เมื่อพวกเขาพานักเรียนอายุ 15- (หรือ 16-) ปีที่ไม่เคยเรียนภาษาอังกฤษมาก่อน ไม่รู้สิ่งพื้นฐานที่สุด และใครที่ต้องได้รับการสอนภาษาอย่างดีและ อย่างคล่องแคล่วในหนึ่งหรือสองปี เตรียมคะแนนสูงในการสอบ Unified State เด็กหงุดหงิด พ่อแม่ตื่นตระหนก ครูก็หวาดกลัว และแน่นอนว่าการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ จะไม่ใช่คนเดียว ดังนั้นภาระของเด็กในช่วง 2 ปีสุดท้ายของชีวิตในโรงเรียนจึงเป็นเรื่องใหญ่โตอย่างแท้จริง ท้ายที่สุดแล้วยังมีการแนะนำการตรวจสอบ Unified State ที่จำเป็นในประวัติศาสตร์รัสเซียด้วย และไม่มีใครยกเลิกการสอบที่มีอยู่ แต่ดูเหมือนเด็กๆ จะได้มีเวลาพักผ่อนบ้าง

ประสบการณ์ของเพื่อนร่วมงานชาวต่างชาติ

ฉันเคยเขียนไว้หลายครั้งแล้ว และฉันจะย้ำอีกครั้งในตอนนี้ว่าฉันหลงรักการสอบวัดระดับ Cambridge อย่างบ้าคลั่ง: KET, PET, FCE, CAE, CPE ในความคิดของฉัน นี่เป็นระบบที่ดีที่สุดและได้รับการพัฒนาอย่างระมัดระวังที่สุดและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสำหรับการเตรียมตัวสอบและการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษอย่างครอบคลุมตลอดระยะเวลาประมาณหนึ่งศตวรรษ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ทำหน้าที่เป็นต้นแบบสำหรับการสร้างระบบการสอบที่คล้ายกันในภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส และภาษาอื่นๆ ในยุโรป กลายเป็นพื้นฐานของกรอบอ้างอิงทั่วไปของภาษายุโรป (CEFR) รวมถึงการสอบที่คล้ายกัน ระบบภาษาญี่ปุ่นและรัสเซียทั้งภาษาต่างประเทศและภาษาอื่นๆ ดังนั้นลูกหลานของเราจึงเตรียมตัวที่โรงเรียนตามระบบนี้และในที่สุด ปีการศึกษาพวกเขาไปที่ศูนย์ที่ได้รับอนุญาตของเคมบริดจ์อย่างใจเย็น (มีหลายแห่งในมอสโกมีในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและในเมืองอื่น ๆ ) ทำการสอบเหล่านี้ที่นั่นและประมาณหนึ่งเดือนต่อมาก็ได้รับใบรับรองจากอังกฤษพร้อมผลการสอบ หากผลลัพธ์ไม่เพียงพอคุณสามารถเรียนได้มากขึ้นและทำข้อสอบใหม่ได้อย่างใจเย็นหลังจากช่วงเวลาสั้น ๆ โดยไม่ทำให้เสียประสาทโดยไม่คำนึงว่าชีวิตจะจบลงแล้วและคุณต้องปีนเข้าไปในวงวนตายด้วยความโศกเศร้า แต่ใช้เวลาเพียง เวลาและเงินเพิ่มเติมในการเตรียมและสอบซ้ำ (แน่นอนว่าต้องชำระการสอบและเอกสาร แต่ราคาไม่ได้ห้ามปราม) ทั้งประสาทของเด็กและผู้ปกครองอยู่ภายใต้ระบบดังกล่าวและเราซึ่งเป็นครูมีความสุขมาก: ตัวเราเองไม่ได้ให้คะแนนเราไม่ได้มีส่วนร่วมในเรื่องที่เป็นอัตนัยและไม่เป็นที่พอใจอย่างยิ่งเราไม่โต้เถียงเรื่องเกรดอย่างไม่มีจุดหมายด้วย เด็กและผู้ปกครอง เราสอน เราแค่สอน การประเมินจัดทำโดยสภาผู้เชี่ยวชาญอิสระซึ่งประกอบด้วยเจ้าของภาษาและครูสอนภาษาที่มีคุณวุฒิสูงนอกประเทศของเรา ซึ่งไม่สามารถมีอิทธิพลในทางใดทางหนึ่งได้ และถือว่าดีมาก ผลการสอบของ Cambridge ไม่มีข้อจำกัดและมีผลใช้ได้ตลอดชีวิต ไม่เหมือนอย่างเช่น TOEFL หรือ IELTS ครั้งหนึ่งฉันเคยเขียนเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการเตรียมเด็กเล็กสำหรับการสอบ Cambridge สองสามครั้งแรก - KET และ PET แล้ว และฉันจะเขียนเกี่ยวกับส่วนที่เหลือเร็วๆ นี้

การสอบ Unified State คัดลอกระบบเคมบริดจ์เป็นส่วนใหญ่ เพียงในระดับดั้งเดิมและเรียบง่ายกว่า ดังนั้นแน่นอนว่านักเรียนของเราไม่จำเป็นต้องเรียนรู้อะไรใหม่จากภาษาจริง เขาผ่าน KET, PET, FCE ไปแล้วโดยไม่ล้มเหลวและต่อเนื่องมาหลายปีแล้ว (และคนเหล่านั้นที่ต้องการเชื่อมโยงชีวิตของพวกเขากับ การใช้ภาษาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้สามารถผ่าน CAE ได้) รู้มากกว่าที่จำเป็นในการผ่านการสอบ Unified State เราร่วมกับผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตได้พิจารณาข้อกำหนดเฉพาะสำหรับการสอบ Unified State ในหนังสือเรียนพิเศษเกี่ยวกับการสอบ Unified State โดยให้คำแนะนำว่าควรให้ความสนใจเพิ่มเติมอะไรเป็นพิเศษ

อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้มีและคงอยู่ตราบเท่าที่การสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษเท่านั้น ไม่ได้เป็นข้อบังคับ ตอนนี้ฉันและเด็กผู้ชายไม่มีทางเลือกอีกต่อไป ควบคู่ไปกับการสอบของเคมบริดจ์ เราจะต้องเตรียมตัวอย่างมุ่งมั่นเพื่อสอบผ่าน Unified State และอย่างที่ฉันคิดตอนนี้มันก็ไม่ได้แย่ขนาดนั้น ยิ่งเด็กเรียนภาษาที่โรงเรียนมากเท่าไร เขาก็ยิ่งทำแบบฝึกหัดประเภทต่างๆ ซ้ำ อ่านซ้ำและฟังข้อความที่หลากหลาย เขียนจดหมายและเรียงความทุกประเภทมากขึ้นเท่านั้น ปีการศึกษาถ้าเขาสอบผ่านก็จะยิ่งเป็นผลดีต่อตัวเขาเองตั้งแต่แรกเขาจะยิ่งรู้ภาษามากขึ้นเท่านั้น ในความคิดของฉัน เด็กๆ ควรเรียนภาษาทุกวันและอย่าลืมมันสักนาทีหนึ่ง

ในด้านภาษาต่างประเทศ การสอบ Unified State เป็นอันตรายน้อยที่สุด

ใช่ การสอบ Unified State เป็นการสอบที่แย่มาก มันเป็นสัญลักษณ์ที่มองเห็นได้ของการอยู่ใต้บังคับบัญชาการศึกษาของเราตามกฎและความสนใจของผู้อื่น แต่ตอนนี้ อย่างน้อยก็ดีกว่าไม่มีการสอบแบบนี้ ในด้านของต่างประเทศ ภาษาของการสอบ Unified Stateเป็นอันตรายน้อยที่สุด แต่ในประวัติศาสตร์หรือวรรณกรรม ในความคิดของฉัน จำเป็นต้องกลับไปสู่ระบบการสอบแบบรัสเซีย/โซเวียตแบบดั้งเดิมโดยเร็วที่สุด แต่โดยส่วนตัวแล้วฉันคิดว่า การสอบ Unified State เพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอสำหรับความรู้ภาษาอย่างจริงจัง ดังนั้น ฉันขอแนะนำอย่างยิ่งให้เตรียมบุตรหลานของคุณให้ผ่าน FCE ในระดับ Cambridge เป็นอย่างน้อย การสอบ Unified State จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยเท่านั้น การสอบ Cambridge จำเป็นตลอดชีวิตและความรู้ด้านภาษาที่ดีที่สุด

แต่ยังคงความโดดเด่นของภาษาอังกฤษเหนือภาษายุโรปที่สวยงามอื่น ๆ ระบบการสอบแบบรวมรัฐโดยส่วนตัวแล้วฉันพบว่ามันไม่สะดวกสำหรับนักเรียนหลายคน ไม่พอใจสำหรับครูและผู้ที่สนใจภาษาอื่น และโดยทั่วไปค่อนข้างจะแปลก อาจจะตามอังกฤษก็ได้ การสอบ Unified State จะได้รับการพัฒนาและเปิดตัวทั้งภาษาเยอรมันและฝรั่งเศส และภาษาอื่นๆ แล้วความไม่สมดุลดังกล่าวก็จะกลับมาเป็นปกติ ถ้าไม่เช่นนั้นจะเสียใจอย่างยิ่ง เราทำไม่ได้ เราไม่มีสิทธิ์ที่จะกลายเป็นประเทศที่มีภาษาต่างประเทศทั่วโลกเพียงภาษาเดียว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาษาอเมริกันที่แสนจะธรรมดา ซึ่งขณะนี้กำลังถูกบังคับใช้อย่างแข็งขันในทุกที่ ส่งผลให้สิ่งนี้สามารถนำไปสู่การได้เลยทีเดียว ผลลัพธ์เชิงลบทั้งในระดับจิตใจและสังคม

นักเรียนสามารถเชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศได้อย่างเต็มที่และมีประสิทธิภาพในช่วงปีการศึกษาของเขากี่ภาษา?

แน่นอนว่าคำตอบนั้นแทบจะไม่ชัดเจนเลย มากขึ้นอยู่กับเป็นหลัก ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลนักเรียนทุกคน แต่โดยคำนึงถึงภาระงานของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนมัธยมปลาย ไม่เพียงแต่ด้านภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิชา ชมรม และส่วนอื่นๆ ด้วย ฉันมีความเสี่ยงอย่างมากที่จะทำให้คุณโกรธ แต่ฉันจะพูดในสิ่งที่ฉันคิด: ถ้าเป็น อยู่ที่โรงเรียนในบทเรียนว่านักเรียนสามารถทำงานได้อย่างเต็มที่ ถ้าเขาเรียนรู้ภาษาต่างประเทศอย่างเป็นเรื่องเป็นราวในระหว่างปีการศึกษา มันก็จะไม่เป็นไร อย่างที่พวกเขาพูดกันว่าน้อยมาก ส่วนที่เหลือทั้งหมดสามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่เฉพาะที่บ้านหรือนอกโรงเรียนเท่านั้น

และประเด็นนี้ไม่ใช่แค่การสอนภาษาที่สองในระดับต่ำมากเท่านั้น ฯลฯ ภาษาต่างประเทศในโรงเรียนสมัยใหม่ของเรา โดยหลักการแล้วมันเป็นเสมอและทุกที่ ตัดสินด้วยตัวคุณเอง สถาบันการศึกษาที่ดีที่สุดและไม่มีใครเทียบได้มาจนบัดนี้ (แม้ว่าจะมีคุณสมบัติและตัวชี้วัดจำนวนหนึ่งที่เข้าใกล้จุดสูงสุดแล้ว) ตามข้อมูลของ UNESCO ก็คือ Alexander Tsarskoye Selo Lyceum นักศึกษา Lyceum และบัณฑิตที่มีชื่อเสียงที่สุดคือคุณรู้จักใคร พุชกินเขียนจดหมายและไดอารี่เกี่ยวกับความเชี่ยวชาญด้านภาษาของเขาอย่างไรและเขาเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างละเอียดและมากกว่าหนึ่งครั้ง - หัวข้อนี้ครอบงำเขาอย่างมาก? เมื่อเขาออกจาก Lyceum เขาไม่รู้ภาษาละตินซึ่งเป็นภาษาโบราณหลักจริงๆ แต่แล้วเขาก็เรียนรู้มันอีกครั้งที่มิคาอิลอฟสกี้ที่ถูกเนรเทศ ฉันแทบไม่รู้ภาษาเยอรมันซึ่งเป็นภาษาบังคับที่สองในโปรแกรมในบรรดาภาษายุโรปสมัยใหม่ ต่อมาฉันเรียนรู้ตั้งแต่เริ่มต้นด้วยตัวเองหลายครั้งและลืมไปหลายครั้ง ฉันเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองตั้งแต่เริ่มต้นก่อนแต่งงานตอนอายุเกือบ 30 ปีเพื่อแปลบทกวีภาษาอังกฤษ ด้วยความที่เป็นผู้ชายที่แต่งงานแล้ว หลังจากผ่านไป 30 ปี เขาจึงเรียนภาษาสเปนและภาษาอิตาลีขั้นพื้นฐานอย่างอิสระ โดยพื้นฐานแล้ว A.S. ไปที่ Lyceum ในปี 1811 โดยมีความรู้ภาษาฝรั่งเศสเป็นอย่างดีซึ่งได้มาที่บ้าน และมีเพียงภาษาฝรั่งเศสที่ยอดเยี่ยมเท่านั้นเขาจึงออกจาก Lyceum ในปี 1817 ความรู้ภาษาอื่นทั้งหมดของเขาในปี พ.ศ. 2360 ค่อนข้างจำกัด ระดับสูง- นั่นคือปรากฎว่ามีค่าเฉลี่ยที่ดีที่สุดด้วยซ้ำ สถาบันการศึกษาภาษาหนึ่งที่กำลังศึกษาจะมีชัยเหนือเสมอ โดยที่ผู้เรียนจะได้รับเวลาเรียนและความสนใจไม่น้อยกว่า 80% เด็ก ๆ จะรับรู้ภาษาอื่น ๆ ทั้งหมดโดยอาศัยพื้นฐานที่เหลืออยู่เท่านั้น แต่ปี Lyceum ของพุชกินไม่ได้แห้งแล้งทางภาษาเลย! ที่ Lyceum พวกเขาได้รับการสอนสิ่งที่สำคัญที่สุด: ศึกษาด้วยตนเอง, ศึกษาตลอดชีวิต! และเขาได้เรียนรู้และทำให้คนร่วมสมัยของเขาประหลาดใจในเวลาต่อมาด้วยความเร็วมหาศาลของการเรียนรู้ภาษาใหม่อย่างอิสระ และด้วยความรู้เชิงลึกที่น่าทึ่งและเกือบจะเป็นมืออาชีพในการตัดสินเกี่ยวกับประเด็นทางภาษาและภาษาศาสตร์ นี่คือวิธีที่เราพยายามสอนลูกหลานของเรา สอนให้พวกเขาเรียนรู้ ยิ่งเราสอนสิ่งนี้ได้ดีเท่าไร ผู้สำเร็จการศึกษาของเราก็จะสามารถเชี่ยวชาญภาษาในระดับสูงในชีวิตได้มากขึ้นเท่านั้น

ความคิดเห็น (5)

ในโรงเรียนปกติของเราในปีนี้ เด็กผู้หญิงสอบผ่านภาษาอังกฤษด้วยคะแนนดีเยี่ยม สิ่งสำคัญคือการสอน


สถานภาพในชุมชน: ผู้ใช้

บนเว็บไซต์: 2 ปี

อาชีพ: พนักงานใน

ภูมิภาคที่อยู่อาศัย: ภูมิภาคโอเรนเบิร์ก, รัสเซีย

ใช่แล้ว - หลักการนี้ "สิ่งสำคัญคือการสอน" มีให้เฉพาะเด็กผู้หญิงเพียงคนเดียวเท่านั้นซึ่งพ่อแม่ไม่หวงครูสอนพิเศษ

ทำไมทุกคนถึงไม่อยากผ่านสีสันที่สดใส - นั่นคือคำถาม....

และแนวคิดเรื่อง "อันตรายของการสอบ Unified State" ทำให้ฉันหลงใหลอย่างมาก



สถานภาพในชุมชน: ผู้ใช้

บนเว็บไซต์: 8 ปี

อาชีพ: อื่น

ภูมิภาคที่อยู่อาศัย: ภูมิภาคตเวียร์ รัสเซีย

ในโรงเรียนในชนบทของเรา ผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 11 ปัจจุบันเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ ภาษาเฉพาะในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สถานภาพในชุมชน: ผู้ใช้

บนเว็บไซต์: 8 ปี

อาชีพ: อาจารย์อิน องค์กรการศึกษา

ภูมิภาคที่อยู่อาศัย: บัชคอร์โตสถาน, รัสเซีย

"และแน่นอนว่าการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษจะไม่ใช่การสอบเพียงครั้งเดียว ดังนั้นภาระของเด็กในช่วง 2 ปีสุดท้ายของชีวิตในโรงเรียนจึงเป็นเรื่องใหญ่โตอย่างแท้จริง ท้ายที่สุดแล้ว การสอบ Unified State แบบบังคับในประวัติศาสตร์รัสเซียจะ และไม่มีใครยกเลิกการสอบที่มีอยู่ แต่เด็กๆ ชอบ "เราควรพักบ้าง"

ในความคิดของฉันสิ่งนี้จะกลายเป็น ปัญหาหลักในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ทรัพยากรมนุษย์ไม่ได้จำกัด ไม่สามารถเพิ่มจำนวนการสอบได้อย่างไม่มีที่สิ้นสุด ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเชิญผู้เขียนโครงการเหล่านี้ให้ผ่านการสอบทั้งหมดด้วยตนเอง ท้ายที่สุดแล้ว คนที่มุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายจะสอนและทำความคุ้นเคยกับความรู้ที่อยู่เหนือขอบเขตของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับอุดมศึกษาด้วย ปัจจุบันหลักสูตรของโรงเรียนล้าสมัยอย่างสิ้นหวัง ทั้งซีรีย์หัวข้อสำคัญในหลากหลายวิชา

ในทางคณิตศาสตร์ การเน้นจะเน้นไปที่ความรู้บางด้านซึ่งสูญเสียความรู้ไปนานแล้ว ความสำคัญในทางปฏิบัติและความรู้ที่จำเป็นจริงๆ ก็ถูกละทิ้งไปจากหลักสูตรของโรงเรียน จากมุมมองของบุคคลที่ทำงานในสาขาวิศวกรรมศาสตร์มากมายในกิจกรรมของมนุษย์ ด้วยเหตุผลหลายประการ ฉันแค่แปลกใจว่าช่องว่างระหว่างสิ่งที่จำเป็นจริงๆ นั้นใหญ่แค่ไหน ความรู้ด้านการก่อสร้าง เศรษฐศาสตร์ เครื่องกล และความรู้ด้านต่างๆ วงจรไฟฟ้าการเขียนโปรแกรมในด้านการสร้างเหตุผลเชิงตรรกะและความรู้พื้นฐานที่โรงเรียนจัดให้ แต่นี่คือความรู้ที่เป็นที่ต้องการและควรได้รับอย่างแม่นยำที่ ระดับโรงเรียน, ไม่สามารถ บัณฑิตวิทยาลัยศึกษาต่ออย่างต่อเนื่อง

โรงเรียนระดับอุดมศึกษาอาศัยความจริงที่ว่าโรงเรียนได้จัดเตรียมผู้เชี่ยวชาญในอนาคตด้วยความรู้ขั้นต่ำซึ่งทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับการฝึกอบรมเพิ่มเติม แต่นี่ยังไม่ใกล้เคียงเลยและตอนนี้ลองนึกดูว่าคุณต้องเชี่ยวชาญด้วยตัวเองมากแค่ไหนเมื่อที่โรงเรียนคุณ "ให้" สิ่งที่คุณไม่ต้องการ "ของขวัญ" ดังกล่าวมากมายไม่ได้รับการยอมรับโดยทิ้งส่วนขยะโดยไม่รู้ตัวโดยไม่รู้ตัว ความรู้ที่ไม่มีวันเป็นที่ต้องการ หรือเมื่อ "ให้" ก็ไม่ชัดเจนว่าจะใช้ได้ที่ไหน (ฟังก์ชันอยู่ที่ไหน?)

คำโกหกก็คือสิ่งนี้พัฒนาความคิด การคิดสามารถและควรได้รับการพัฒนาในด้านความรู้ที่มีความสำคัญในทางปฏิบัติสำหรับบุคคล ทุกสิ่งทุกอย่างจะถูกจิตใต้สำนึกของบุคคลนั้นโยนออกไปและลืมไปอย่างปลอดภัย และใครเป็นผู้รับผิดชอบในการจัดทำโครงการโรงเรียน - ไม่มีใคร นี่คือการขาดความรับผิดชอบโดยสิ้นเชิง วันนี้ปริมาณการบ้านโดยคำนึงถึงขยะทุกประเภทถึงขีด จำกัด ของความสามารถของเด็กนักเรียนธรรมดาแล้วฉันเห็นลูกชายของฉันเป็นอย่างดีเขาย้ายไปอยู่เกรด 9 ซึ่งเป็นเวลาที่สามารถทำได้ การใช้จ่ายในการพัฒนาตนเองหดตัวลงเหมือนหนังสีเทาจาก งานที่มีชื่อเสียง- และยังมีคำสั่งจากด้านบน - มาทำมากกว่านี้กัน แนวทางที่สมเหตุสมผลของผู้เสนอสิ่งนี้อยู่ที่ไหน? เหตุใดเผด็จการดังกล่าวจึงไม่ถือเป็นความรุนแรงต่อบุคคล เพราะในความเป็นจริงแล้ว ความเป็นไปได้มีจำกัดอยู่แล้ว ลูกชายของฉันเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยมีความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของกรีกและดาราศาสตร์มากกว่าครูในโรงเรียนทั่วไป ปัจจุบันเขารู้หัวข้อต่างๆ ในวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์มากกว่าครูวิชาเหล่านี้ที่โรงเรียน แต่ครั้งแรกที่เขาสอบตก 5 ใน 3 วิชาหลักประจำปี แม้ว่าเขาจะได้อันดับที่ 3 ในภูมิภาคก็ตาม โอลิมปิกระหว่างประเทศในคณิตศาสตร์เดียวกันและเมื่อเปรียบเทียบกับข้อเท็จจริงที่ว่าเมื่อปีที่แล้ว หนึ่ง B ในหนึ่งในสี่ที่ได้รับในบทเรียนใดบทเรียนหนึ่งถือเป็นเหตุฉุกเฉิน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เขาได้รับใบรับรองการเขียนโปรแกรมสองใบในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 - 0 เหตุผลก็คือการไม่มีเวลาอย่างเฉียบพลัน

ในสถานการณ์เช่นนี้ มีคำถามที่ถูกต้องเกิดขึ้น: ถึงเวลาแล้วหรือยังที่จะดำเนินการแก้ไขโปรแกรมของโรงเรียนทั้งหมด แทนที่ขยะด้วยเครื่องมือที่เป็นที่ต้องการในชีวิต เพิ่มเวลาว่างให้กับกีฬาและความสนใจ เพื่อให้นักเรียนสามารถไปและ เรียนในสโมสรโดยไม่มีอันตรายเหรอ? หลักสูตรของโรงเรียน- เหตุใดจึงจำเป็นต้องเจาะลึกความปรารถนาอันเป็นประโยชน์เหล่านี้มาขัดแย้งกัน

ผู้เขียนยกหัวข้อสำคัญขึ้นฉันขอแนะนำสิ่งต่อไปนี้ - เพื่อรับรู้ใบรับรองระหว่างประเทศที่เทียบเท่ากับคะแนนสูงสุดในวิชานี้ซึ่งจะช่วยให้มีโอกาสมากขึ้นในการจัดการเวลาในฐานะทรัพยากรที่ไม่สามารถถูกแทนที่ของบุคคลใด ๆ

พิจารณาความเป็นไปได้ในการสร้างศูนย์ถาวรสำหรับการสอบ Unified State เพื่อให้สามารถสอบได้ตลอดเวลาที่สะดวกสำหรับบุคคลนั้น เหตุใดบุคคลจึงควรปรับตัวเข้ากับระบบ และไม่ใช่ระบบให้ปรับตัวเข้ากับบุคคลนั้น? เรามีทุกอย่างเพื่อคนๆ หนึ่งหรือทุกอย่างตรงกันข้ามเลย?

มันเป็นศูนย์สอบถาวร ไม่ใช่การสอบ Unified State ที่เลวร้าย ซึ่งเป็นบรรทัดฐานในใจของผู้คนทั่วโลก แต่เราจะไปตามทางของเราเองอีกครั้งหรือไม่ มีคำถามทางกฎหมายเกิดขึ้น! เราอยู่ส่วนไหนของอารยธรรมโลกในเรื่องการศึกษา?

ในไม่ช้านี้ การสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศจะกลายเป็นข้อบังคับ กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียได้ยืนยันแผนการทดสอบการสอบใหม่แล้ว ก่อนอื่นเลย แน่นอนว่าเรากำลังพูดถึงภาษาอังกฤษ แม้ว่าผู้สำเร็จการศึกษาที่เรียนภาษาอื่นจะได้รับผลกระทบจากนวัตกรรมนี้เช่นกัน ในบทความนี้เราจะวิเคราะห์คำถามที่พบบ่อยที่สุดที่เด็กนักเรียนและผู้ปกครองมีเกี่ยวกับการสอบ Unified State ต่างประเทศภาคบังคับ

การสอบ Unified State แบบบังคับเป็นภาษาอังกฤษจะเริ่มใช้ในปีใด

การสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษและภาษาต่างประเทศอื่น ๆ จะมีผลบังคับใช้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนในปี 2565 อย่างไรก็ตาม ในปี 2020 ปีหน้า อาจมีการดำเนินการทดลองโดยผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 11 ใน 19 ภูมิภาคของรัสเซีย รายชื่อภูมิภาคเฉพาะยังไม่ได้เผยแพร่ในสื่อเปิด

สิ่งที่คาดหวังจากการสอบ Unified State ภาคบังคับเป็นภาษาอังกฤษในปี 2020

การสอบซึ่งจะมีผลบังคับใช้ในปี 2020 ไม่น่าจะมีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับการสอบ Unified State ในปัจจุบัน ประกอบด้วยสองส่วน: การเขียน (40 งานให้เสร็จในสามชั่วโมง) และปากเปล่า (สี่งานให้เวลา 15 นาที) ผู้สำเร็จการศึกษาแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการอ่าน พูด และเขียนในภาษาต่างประเทศ จนถึงขณะนี้กระทรวงศึกษาธิการยังไม่ได้ประกาศเปลี่ยนแปลงพื้นฐานโครงสร้างการสอบแต่อย่างใด

ในระหว่างช่วงปากซึ่งโดยปกติจะถ่ายในแต่ละวัน วัยรุ่นจะอ่านข้อความออกเสียง ตั้งคำถาม อธิบายภาพ และเปรียบเทียบเหตุการณ์ที่ปรากฎในภาพถ่ายสองภาพ คำตอบจะถูกบันทึกลงในคอมพิวเตอร์โดยใช้ชุดหูฟัง (ตัวจับเวลาบนหน้าจอจะนับเวลาถอยหลัง) จากนั้นผู้เชี่ยวชาญจะฟังการบันทึก มีผู้จัดงานในกลุ่มผู้ชมที่ทำให้แน่ใจว่าการสอบ Unified State เกิดขึ้นโดยไม่มีการละเมิด

ส่วนที่เขียนมีความกว้างขวางมากขึ้น ประกอบด้วยการฟัง (คุณต้องฟังการบันทึกและทำงานตามนั้นให้เสร็จสิ้น) การอ่าน (คุณต้องศึกษาข้อความและตั้งชื่อ) ไวยากรณ์และคำศัพท์ (ความสามารถในการใส่คำกริยาในเวลาที่เหมาะสม สร้างส่วนต่างๆ ของคำพูดและเลือกคำที่เหมาะสมในความหมายได้รับการทดสอบ) นอกจากนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจะถูกขอให้เขียนตอบจดหมายจากเพื่อนในจินตนาการและเรียงความในหัวข้อที่กำหนด

การสอบ Unified State ภาคบังคับเป็นภาษาอังกฤษจะยากแค่ไหน?

ผู้เชี่ยวชาญยังคงค้นหาแนวทางในระดับความซับซ้อน มากขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของ All-Russian งานตรวจสอบเป็นภาษาต่างประเทศ ซึ่งนักเรียนชั้น ม.11 จะลงเรียนเป็นครั้งแรกในเดือนมีนาคม 2562 การทดสอบจะแสดงให้เห็นว่านักเรียนพูดภาษาได้ดีเพียงใด

ในตอนแรกผู้เชี่ยวชาญสันนิษฐานว่าการสอบของรัฐภาคบังคับจะแบ่งออกเป็นขั้นพื้นฐาน (เพื่อรับใบรับรอง) และเฉพาะทาง (สำหรับการเข้าศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทางในมหาวิทยาลัย) และการสอบขั้นพื้นฐานจะง่ายกว่ามาก: โดยเฉพาะเรียงความและจดหมายถึง เพื่อนคนหนึ่งจะถูกแยกออกจากมัน

ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2018 Olga Vasilyeva รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียประกาศว่าจะไม่มีการแตกแยก ในขณะเดียวกัน ครูส่วนใหญ่เชื่อว่าการสอบภาคบังคับควรได้รับการออกแบบสำหรับระดับความสามารถทางภาษาโดยเฉลี่ย

อาจเป็นไปได้ว่าเด็กนักเรียนที่ไม่ค่อยสนใจภาษาต่างประเทศจะต้องพัฒนาความรู้ของตน

เหตุใดจึงมีการประกาศใช้การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษในปี 2020

ข้อดีที่เห็นได้ชัดเจนคือ เด็กๆ จะมีแรงจูงใจที่จะเรียนภาษาต่างประเทศอย่างใกล้ชิดมากขึ้น และครูจะมีแรงจูงใจที่จะปรับปรุงคุณภาพการสอน ในขณะที่รัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศก็คือ แบบฟอร์มสอบรวมรัฐมีผู้สำเร็จการศึกษาเพียงประมาณ 11% เท่านั้นที่ผ่าน (95% เป็นภาษาอังกฤษ, น้อยกว่า 3% ในภาษาเยอรมัน, น้อยกว่า 1% และ 2% ตามลำดับในภาษาสเปนและฝรั่งเศส) คนเหล่านี้คือผู้ที่ตัดสินใจศึกษาต่อด้านภาษาศาสตร์และสาขาวิชาเฉพาะที่เกี่ยวข้อง บ้างก็มุ่งความสนใจไปที่วิชาอื่นในโรงเรียนมัธยมปลาย หากปราศจากการฝึกฝนที่มีคุณภาพอย่างต่อเนื่อง ภาษาต่างประเทศก็จะถูกลืมไปอย่างรวดเร็ว แต่ความรู้ภาษาในปัจจุบันมีความจำเป็นในหลายสาขา - วารสารศาสตร์, สังคมวิทยา, รัฐศาสตร์, เศรษฐศาสตร์

แต่ก็ควรพิจารณาว่าระดับการสอนภาษาในโรงเรียนต่างๆ อาจแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง เด็กที่ไม่ได้รับการฝึกอบรมที่ดีจะถูกบังคับให้เรียนกับครูผู้สอนหรือเรียนเป็นกลุ่มตามทัน การเรียนรู้ด้วยตนเองเหมาะสำหรับเด็กนักเรียนที่มีพื้นฐานดีเท่านั้น

จะเตรียมตัวอย่างไรสำหรับการสอบ Unified State บังคับเป็นภาษาต่างประเทศ?

ที่สุด วิธีการที่มีประสิทธิภาพ– แช่ใน สภาพแวดล้อมทางภาษา- ไม่จำเป็นต้องพาวัยรุ่นไปต่างประเทศ: คุณสามารถล้อมรอบเขาด้วยภาษาต่างประเทศให้มากที่สุดที่บ้าน ชมภาพยนตร์และวิดีโอโดยไม่ต้องแปล (พร้อมคำบรรยาย) กับลูกของคุณ จัดเรียง “ วันภาษาอังกฤษ” เมื่อครอบครัวพูดเพียงภาษาต่างประเทศ เชื้อเชิญให้นักเรียนแปลเพลงโปรดของเขาเอง สอนคำศัพท์ใหม่สองสามคำให้เขาทุกวัน ให้เขาไม่เพียงแต่จดจำคำศัพท์ด้วยหูเท่านั้น แต่ยังจดลงในสมุดบันทึกด้วย การอ่านภาษาต่างประเทศอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้คุณจำได้อย่างรวดเร็วว่าคำเขียนและเรียบเรียงประโยคอย่างไร

หากการเรียนที่บ้านยังไม่เพียงพอ คุณจะต้องหันไปพึ่งความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ สิ่งสำคัญคือต้องเลือกครูสอนพิเศษที่มีประสบการณ์ในการเตรียมเด็กสำหรับการสอบ Unified State แล้ว ยิ่งกว่านั้น คุณต้องมองหาครูก่อนการทดสอบไม่เกินสองเดือน แต่ควรจะเป็นเวลาหนึ่งปีหรือสองปี

ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษาในการสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศ

สิ่งที่ยากที่สุดสำหรับเด็กนักเรียนคือ ส่วนที่เขียนโดยเฉพาะเรียงความ ผู้เชี่ยวชาญจาก Federal Institute of Pedagogical Measurings สังเกตว่าเด็กๆ แทนที่ความคิดเดิมด้วยความคิดโบราณและยอมรับ ข้อผิดพลาดเชิงตรรกะ, ไม่ครอบคลุมหัวข้อได้ดี เมื่อทำงานมอบหมายด้านไวยากรณ์และคำศัพท์ ผู้สำเร็จการศึกษามักจะใช้คำกริยาในกาลที่ไม่ถูกต้อง สร้างความสับสนให้กับคำสรรพนามและตัวเลข และสร้างวลีที่ไม่รู้หนังสือ ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้นักเรียนฝึกเขียนไม่ใช่วลีเดี่ยว แต่เป็นข้อความที่สอดคล้องกันในประเภทต่างๆ

ไม่กี่ปีที่ผ่านมาในสนาม การศึกษาของรัสเซียงานที่กำลังดำเนินการอยู่กำลังดำเนินการเพื่อขยายรายการการสอบที่เด็กนักเรียนจะต้องผ่านเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ดังนั้นคำถามที่ว่าการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษจะกลายเป็นภาคบังคับหรือไม่และในปีใดที่กลายเป็นข้อขัดแย้งกันมากที่สุด: การตัดสินใจครั้งนี้ทำให้เกิดความขัดแย้งมากที่สุด

เหตุใดเราจึงต้องมีการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ?

ภาษาอังกฤษเป็นวินัยที่เด็กนักเรียนธรรมดาเรียนเป็นเวลา 10 ปีตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ดูเหมือนว่าในช่วงเวลานี้คุณจะสามารถเรียนรู้ได้ในระดับดี อย่างไรก็ตาม ข่าวที่ว่าการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษจะกลายเป็นภาคบังคับ ทำให้เกิดการตอบรับเชิงลบมากมาย ไม่เพียงแต่จากเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าพวกเขาส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าทำไมจึงต้องมีการสอบภาคบังคับอีกครั้งหากผู้สำเร็จการศึกษาไม่ต้องการเชื่อมโยงชีวิตของเขากับภาษาศาสตร์หรือความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ

ตำแหน่งราชการของกระทรวงศึกษาธิการซึ่งรับผิดชอบในระดับมัธยมศึกษา การศึกษาทั่วไปคือ: ภาษาอังกฤษเป็นภาษา การสื่อสารระหว่างประเทศและในโลกที่ปรับให้เข้ากับโลกาภิวัตน์ ทักษะในการสื่อสารกับตัวแทนของวัฒนธรรมอื่นมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษ ดังนั้นนักเรียนทุกคนที่ได้รับการศึกษาควรจะสามารถเข้าใจได้ คำพูดภาษาอังกฤษและแสดงออกถึงสิ่งนั้น การพัฒนาทักษะเหล่านี้มีจุดประสงค์เพื่อแนะนำการสอบภาษาอังกฤษภาคบังคับ

ด้านบวก

แม้จะมีข้อร้องเรียนและความไม่พอใจมากมาย แต่การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษสำหรับทุกคนก็มีข้อดีของตัวเอง ประการแรก มันเป็นแรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศอย่างน้อยในระดับพื้นฐาน ดังนั้น ด้วยการแสดงให้เห็นถึงความพยายามและความอุตสาหะในบทเรียนของโรงเรียนเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย นักเรียนจะมีแนวคิดหลักเกี่ยวกับโครงสร้าง ไวยากรณ์ และคำศัพท์ของภาษาอังกฤษ ดังนั้นในอนาคต หากต้องการ เขาจะสามารถฟื้นฟูช่องว่างที่เหลือและปรับปรุงความรู้ของเขาให้อยู่ในระดับที่ต้องการได้ หากในชีวิตผู้ใหญ่เขาไม่ต้องการภาษาอังกฤษแบบมืออาชีพ อย่างน้อยความรู้ของเขาก็เพียงพอที่จะสนับสนุนการสนทนาในชีวิตประจำวันในต่างประเทศหรือสั่งซื้อในร้านค้าออนไลน์

นอกจากนี้ มีแนวโน้มว่าความจำเป็นในการผ่านการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษจะไม่เพียงส่งเสริมให้เด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองให้เรียนด้วย

ข้อเสีย

แม้ว่าข้อดีที่กล่าวข้างต้นดูเหมือนจะเพียงพอ แต่ก็ยังมีผลเสียอยู่และยังมีอีกหลายข้อ ก่อนอื่น บอกตามตรงว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาปกติไม่ใช่สถานที่ที่คุณสามารถเรียนภาษาต่างประเทศได้ แม้จะจัดสรรเวลาสามชั่วโมงต่อสัปดาห์ แต่เด็กนักเรียนก็สามารถเรียนให้จบได้ดีที่สุด งานทั่วไปเรื่องไวยากรณ์และแต่งประโยคตามแบบ

การสอบเพิ่มเติมมีแต่จะเพิ่มระดับภาระงานและความเครียดซึ่งไม่อยู่ในแผนอยู่แล้ว

เนื่องจากบทเรียนในโรงเรียนไม่ได้ผล ความต้องการครูสอนพิเศษและหลักสูตรภาษาจึงมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้น แต่ไม่ใช่ทุกครอบครัวที่จะมีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม โดยเฉพาะวิชาที่ไม่จำเป็นสำหรับการเข้าเรียน

การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษเป็นการสอบบังคับในปีใด

ไม่ว่าเด็กนักเรียนทั่วไปและผู้ปกครองจะชอบหรือไม่ก็ตาม การตัดสินใจนำภาษาอังกฤษเข้าไว้ในรายการสอบภาคบังคับได้เกิดขึ้นแล้ว ในการสัมภาษณ์และการปรากฏตัวต่อสาธารณะหลายครั้งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ O. Yu. กล่าวว่าในบางภูมิภาคแล้วในปี 2020 ปีจะผ่านไปสอบทดลอง การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษจะมีผลบังคับใช้ภายในปี 2022 ซึ่งหมายความว่านักเรียนเกรด 8 ในปัจจุบันจะเป็นคนแรกที่เขียน และในบางภูมิภาค เกรด 10 เชื่อกันว่าขณะนี้ ระบบรัสเซียในที่สุดการศึกษาก็จะได้รับการปรับโครงสร้างใหม่ตามความต้องการของยุคใหม่และเด็กนักเรียนก็พร้อมที่จะสอบข้อเขียนโดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือจากอาจารย์ผู้สอน

ระดับพื้นฐานและโปรไฟล์: อะไรคือความแตกต่าง

ข้อสอบภาษาอังกฤษปัจจุบันค่อนข้างยาก ตามแหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ เพื่อที่จะเขียนว่า "ยอดเยี่ยม" คุณต้องมีระดับที่สอดคล้องกับ B2 ตามระบบทั่วยุโรป รวมถึงงานต่างๆ เพิ่มความซับซ้อนเช่น เรียงความ หรือข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยละเอียด ตลอดจนการวิเคราะห์ด้วยวาจาและการเปรียบเทียบรูปภาพ ซึ่งต้องใช้ความสามารถในการแสดงความคิดในภาษาต่างประเทศอย่างเป็นธรรมชาติและรวดเร็ว หากไม่มีการศึกษาภาษาอังกฤษอย่างยาวนานและละเอียดถี่ถ้วน ผลลัพธ์ดังกล่าวเป็นเรื่องยากมากที่จะบรรลุผลสำเร็จ จึงไม่น่าแปลกใจที่การสอบภาคบังคับจะแบ่งออกเป็นสองระดับ: ขั้นพื้นฐานและเฉพาะทาง

ระดับโปรไฟล์มีไว้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอย่างจริงจังและจำเป็นต้องสอบเข้ามหาวิทยาลัย มันจะคล้ายกับการสอบ Unified State ที่มีอยู่แล้วทั้งในด้านโครงสร้างและระดับความซับซ้อน มันอาจจะไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญใดๆด้วยซ้ำ

เพื่อสร้างระดับพื้นฐาน ตัดสินโดยแถลงการณ์ของกระทรวง รูปแบบ CDF ที่มีอยู่เป็นภาษาอังกฤษจะถูกนำมาใช้เป็นพื้นฐาน

ทักษะใดบ้างที่จำเป็นในการผ่านการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษภาคบังคับ?

ระดับพื้นฐานจะสอดคล้องกับระดับ A2-B1 กระทรวงกล่าว ซึ่งหมายความว่านักเรียนจะต้องสามารถสื่อสารในหัวข้อในชีวิตประจำวัน: พูดคุยเกี่ยวกับครอบครัว ความสนใจ งานอดิเรก แผนการสำหรับอนาคต การสั่งอาหารในร้านอาหาร จ่ายบิล หรือไปที่ร้านไม่น่าจะเป็นปัญหาสำหรับเขา เขาสามารถหารือเกี่ยวกับประเด็นการทำงานในระดับพื้นฐานที่อยู่ในขอบเขตความเชี่ยวชาญเต็มเวลาของเขาได้

นักเรียนจะต้องเข้าใจคำพูดภาษาอังกฤษที่ยังไม่ได้ดัดแปลงมา บทสนทนาง่ายๆหรือข้อความ แต่สำหรับหัวข้อที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น การอ่านสื่อต่างประเทศอย่างจริงจัง ความรู้ของเขาไม่เพียงพอ

รูปแบบการมอบหมายงาน

ระดับพื้นฐานน่าจะประกอบด้วยสี่ช่วงตึก: การฟัง การอ่าน ไวยากรณ์และคำศัพท์ การพูด เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงก็เพียงพอที่จะรู้คำศัพท์ที่ง่ายที่สุดสามารถเข้าใจและใช้โครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานในทางปฏิบัติได้

ในการฟัง นักเรียนจะถูกขอให้ฟังบทสนทนาสั้นๆ ที่เป็นมิตรและตอบคำถามที่มีคำตอบโดยตรงในการบันทึก

เมื่ออ่านหนังสือเสร็จแล้ว นักเรียนจะต้องจับคู่หัวเรื่องและข้อความสั้นให้มีความยาวไม่เกิน 3-4 ประโยค

บล็อกไวยากรณ์และคำศัพท์ประกอบด้วยการสร้างคำที่ง่ายที่สุดซึ่งคุณต้องแปลง คำพูดที่ได้รับเพื่อให้พอดีกับข้อความอย่างถูกต้องตลอดจนงานเปรียบเทียบช่องว่างในข้อความและคำที่ไปกับข้อความ

คำแถลงด้วยวาจาประกอบด้วยคำอธิบายภาพถ่ายให้เลือกสามภาพ ขณะเดียวกันผู้เรียนต้องจินตนาการว่าเขากำลังเล่าให้เพื่อนฟัง และใช้คำศัพท์ที่เหมาะสมกับสถานการณ์ สามารถตั้งชื่อสิ่งของที่ปรากฎในภาพได้อย่างถูกต้อง และกำหนดความคิดของตนเองได้อย่างชัดเจน

หมายเหตุสำคัญ: คำอธิบายงานนี้อิงตาม PDF ที่มีอยู่ในภาษาอังกฤษ มีแนวโน้มว่างานบางอย่างอาจเปลี่ยนแปลงหรือหายไปโดยสิ้นเชิง และบางงานอาจมีการเพิ่มเข้ามา ขึ้นอยู่กับปีที่จะมีการแนะนำการสอบ Unified State ภาคบังคับในภาษาอังกฤษ และวิธีการและข้อกำหนดในการติดตามความรู้ของนักเรียนจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในเวลานั้น อย่างไรก็ตาม ระดับทั่วไปการทดสอบความรู้จะยังคงเหมือนเดิม

ภาษา?

โดยพิจารณาว่าภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานอยู่ในตำแหน่งที่เป็นข้อสอบง่าย ๆ ซึ่งนักเรียนทุกคนที่เข้าเรียนเป็นประจำสามารถผ่านได้ บทเรียนของโรงเรียนไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมตัวเป็นพิเศษ มันอาจจะคุ้มค่าที่จะเรียนบทเรียนภาษาอังกฤษอย่างจริงจังมากขึ้น โดยทำการบ้านด้วยตัวเองและจัดการข้อผิดพลาดที่มีอยู่กับครู และรู้คำศัพท์และไวยากรณ์ที่มีในหนังสือเรียนของโรงเรียน

นอกจากนี้คุณยังสามารถชมภาพยนตร์และละครโทรทัศน์เป็นภาษาอังกฤษเพื่อทำความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น คำพูดภาษาพูดเช่นเดียวกับการอ่านวรรณกรรมดัดแปลงหรืออย่างน้อยสื่อภาษาอังกฤษเพื่อความบันเทิงเพื่อเพิ่มคำศัพท์ของคุณ หากคุณต้องการ การค้นหาเพื่อนทางจดหมายเพื่อฝึกเรียนรู้วิธีเรียบเรียงความคิดของคุณเองให้เป็นข้อความในภาษาต่างประเทศก็มีประโยชน์

โดยสรุป เราสามารถพูดได้ว่าไม่ว่าจะมีการสอบ Unified State Exam เป็นภาษาอังกฤษในปีใด คุณสามารถเริ่มเรียนได้เลย เพราะนี่เป็นทักษะที่สำคัญอย่างแท้จริงในโลกสมัยใหม่

การสอบภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในการสอบที่ยากที่สุดใน Unified State Exam ซึ่งดำเนินการโดยผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 9 และ 11 แท้จริงแล้วภาษาต่างประเทศไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นจุดแข็งของเด็กนักเรียนได้ซึ่งอาจเป็นสาเหตุว่าทำไมหลักสูตรภาษาอังกฤษจึงได้รับความนิยมอย่างมากในปัจจุบัน และบางทีสถานการณ์นี้อาจยังคงไม่เปลี่ยนแปลงหากไม่ใช่เพราะข่าวที่ว่าการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษจะกลายเป็นข้อบังคับเมื่อผ่านการสอบ Unified State ข้อมูลดังกล่าวทำให้ทั้งเด็กนักเรียนและผู้ปกครองตื่นตระหนก มีเพียงตัวแทนของ Federal Service for Supervision of Education and Science เท่านั้นที่มีความสงบและมั่นใจในการตัดสินใจของพวกเขา และพวกเขามีเหตุผลเพียงพอสำหรับเรื่องนี้

ภาษาอังกฤษในการสอบ Unified State – เป็นยังไงบ้าง?

จนถึงปี 2559 การสอบ Unified State รวมเพียงสองวิชาบังคับ: คณิตศาสตร์และภาษารัสเซีย การสอบวิชาฟิสิกส์ เคมี ภูมิศาสตร์ ชีววิทยา วรรณคดี สังคมศึกษา และวรรณคดี ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของบัณฑิตแต่ละคน และภาษาที่เหลือก็ถูกรวมเข้าเป็นแนวคิด "ต่างประเทศ" เดียวโดยสมบูรณ์โดยมีหมายเหตุเล็กน้อย: อังกฤษ, ฝรั่งเศส, เยอรมัน, สเปน คุณคิดว่ามีเด็กนักเรียนกี่คนที่สมัครใจสอบภาษาอังกฤษ ในมอสโกและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - มากถึง 40% ในภูมิภาคอื่น ๆ - แทบจะไม่ 6%

ในเดือนกันยายน 2559 Rosobrnadzor ได้ทำการศึกษาคุณภาพการศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ในด้านประวัติศาสตร์และภาษาต่างประเทศ ผลการวิจัยพบว่าความรู้ยังอ่อนแอ และไม่สามารถเรียนภาษาอังกฤษต่อในระดับเดิมได้ นอกจากนี้ยังไม่จำเป็นต้องพึ่งพาความคิดริเริ่มอิสระของเด็กนักเรียนที่กำลังยุ่งอยู่กับการเตรียมสอบภาคบังคับ ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงโปรแกรมการสอบ Unified State ตั้งแต่ปี 2017 มีการสอบบังคับสามรายการ: ประวัติศาสตร์ได้ถูกเพิ่มเข้าไปในสาขาวิชาการเหล่านี้ นอกจากนี้ ตั้งแต่ปี 2017 เป็นต้นไป จะมีการให้คะแนนสำหรับทุกคน การสอบแบบรวมรัฐ(ทั้งภาคบังคับและรายบุคคล) ส่งผลต่อใบรับรอง คำถามหนึ่งยังคงเปิดอยู่: การสอบภาษาอังกฤษจะบังคับเมื่อใด

จะเป็นอย่างไร?

จากข้อมูลล่าสุด การตัดสินใจทำข้อสอบของรัฐเป็นภาษาต่างประเทศได้รับคำสั่งและกำลังดำเนินการอย่างค่อยเป็นค่อยไป ตั้งแต่ปี 2020 เป็นต้นไป ภาษาอังกฤษจะกลายเป็นภาคบังคับ การรับรองขั้นสุดท้ายหลังจากเกรด 9 และตั้งแต่ปี 2022 จะรวมอยู่ในการสอบ Unified State เด็กนักเรียนมีเวลาเพียงพอในการเรียนรู้โปรแกรมอย่างเหมาะสมหรือได้รับความรู้ ตามทฤษฎีแล้ว นี่ควรจะเพียงพอที่จะทำงานให้เสร็จสิ้นได้อย่างถูกต้อง แต่ในทางปฏิบัติ การสอบบังคับแต่ละครั้งที่กำลังจะมีขึ้นจะกระตุ้นให้เกิดการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่ "รับประกัน"

จนถึงขณะนี้ในแต่ละปีวัสดุสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ได้ถูกส่งไปยังผู้สำเร็จการศึกษา "รุ่น" ต่อไป การเตรียมการเกิดขึ้นโดยใช้ตั๋วของปีที่แล้วซึ่งเป็นคำตอบที่ทราบกันดีอยู่แล้ว ดังนั้นผู้ที่จะจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในปี 2563 จะมีช่วงเวลาที่ยากที่สุด - จะต้องเป็นคนแรกที่จะเตรียมตัวสอบวิชาภาษาอังกฤษภาคบังคับ และในอีกสองปีข้างหน้า การสอบ Unified State กำลังรอพวกเขาอยู่ ซึ่งจะต้องมีการสอบจากต่างประเทศภายในเวลานั้นด้วย

มันจะจบลงอย่างไร?

คำถามหลักที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการรับรองที่กำลังจะเกิดขึ้นคือจะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างไร คำถามที่สองคือการฝึกอบรมจะมีการเปลี่ยนแปลงตลอดทั้งปีเนื่องจากนวัตกรรมเหล่านี้หรือไม่ และในที่สุดก็มีการคาดเดากันว่าภาษาอังกฤษจะถูกยกเลิกเป็นวิชาบังคับในการสอบ Unified State หรือไม่ เรามาค้นหาคำตอบกัน

1. การสอบภาษาอังกฤษสำหรับ OGE และ Unified State Exam ประกอบด้วยสองส่วน: การเขียน (ใช้เวลาเรียน 2 ชั่วโมง) และการสอบปากเปล่า (15 นาที) ในการเตรียมตัวสำหรับส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษร คุณสามารถและควรฝึกฝนไวยากรณ์ ไม่สำคัญว่าจะดำเนินการอย่างไร: ตามตำราเรียนเพิ่มเติม คู่มือระเบียบวิธีและ/หรือตั๋วจากปีก่อนๆ เพื่อจุดประสงค์นี้ บนเว็บไซต์ของ Federal Service for Supervision of Education and Science มีส่วน “ เปิดธนาคารการมอบหมายการสอบ Unified State" พร้อมแบบฝึกหัดการเขียน การฟัง และสื่อภาษา มีการเผยแพร่งานสำหรับฝึกการอ่านและการออกเสียงที่นี่ด้วย ตัวอย่างเหล่านี้ใช้ในการรวบรวมเวอร์ชันของ CMM (วัสดุควบคุมและการวัด) ของ Unified State Examination และมีความเป็นไปได้ที่ตัวอย่างเหล่านี้จะปรากฏในการสอบ และถ้าไม่ใช่ก็เหมือนกันทุกประการ
2. ครูบ่นว่าไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะสามารถเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ พ่อแม่สะท้อนพวกเขา และเด็ก ๆ ก็ปฏิเสธการสอบเพิ่มเติม เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิเสธ สิ่งที่เหลืออยู่คือการเริ่มเตรียมตัวให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อว่าก่อนที่จะได้รับใบรับรอง นักเรียนจะได้คุ้นเคยกับหลักสูตรของโรงเรียนให้มากที่สุด ตอนนี้มันถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่ โรงเรียนมัธยมศึกษาจัดสรรเวลา 3 ชั่วโมงสำหรับภาษาอังกฤษและในโรงยิมและสถานศึกษา - 10-11 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ นี่คือความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8 คุณต้องเข้าใจและเตรียมตัวโดยคำนึงถึงความจำเป็นในการผ่านภาษาต่างประเทศโดยไม่ล้มเหลว
3. การสอบจะเกิดขึ้น จะไม่มีการยกเลิก และไม่มีบัณฑิตคนใดจะรอดพ้นไปได้ เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าจะมีการรับรองในปีใดชั้นเรียนใดโปรแกรมใด

การแยกข้อสอบในระดับพื้นฐานและระดับสูง (โปรไฟล์) ยังคงเป็นที่น่าสงสัย ในสถานการณ์เช่นนี้ ทั้งนักเรียนและครูจำเป็นต้องตระหนักถึงโอกาสและเริ่มเตรียมตัวตั้งแต่ตอนนี้ ยิ่งเร็วยิ่งดี ระเบียบวินัยและสื่อการเรียนที่ดีจะช่วยให้คุณเตรียมตัวได้ดีแม้ในสองปี การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่โรงเรียนไม่ใช่เรื่องง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อแรงจูงใจของเด็กต่ำ แต่ครูและผู้ปกครองตระหนักดีว่าการเรียนภาษาอังกฤษมีความจำเป็นไม่เพียงแต่สำหรับผู้ที่เชื่อมโยงกับภาษาอังกฤษเท่านั้น- ภาษาของการสื่อสารระหว่างประเทศช่วยให้คุณรู้สึกมั่นใจในทุกสถานการณ์และพัฒนาสติปัญญาและวิชาชีพ ดังนั้นการเปิดสอบภาษาอังกฤษภาคบังคับจึงถือเป็นข่าวดี