ตัวอักษรภาษาอังกฤษและการออกเสียงตัวอักษร อักษรภาษาอังกฤษโดยละเอียดสำหรับผู้เริ่มต้น
ตัวอักษรภาษาอังกฤษ – นี่คือพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ- หากคุณเพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ สิ่งแรกที่คุณต้องทำคือเรียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ ( ตัวอักษรภาษาอังกฤษ) ซึ่งประกอบด้วยตัวอักษรเพียง 26 ตัว นอกจากนี้ยังมีตัวอักษรแทนเสียงสระเพียง 5 ตัว และตัวอักษรแทนเสียงพยัญชนะ 21 ตัว
ตัวอักษรภาษาอังกฤษพร้อมการถอดเสียงและตัวสะกดพร้อมการออกเสียงสำหรับผู้เริ่มต้นด้วยการแปลเป็นภาษารัสเซีย
สระประกอบด้วยตัวอักษร A, E, I, O, U;
สำหรับพยัญชนะ - B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z
บันทึก: บางครั้งตัวอักษร Y ก็ถือเป็นเสียงสระเช่นกัน
ประวัติความเป็นมาของตัวอักษรภาษาอังกฤษน่าสนใจมาก การเขียนภาษาอังกฤษปรากฏแล้วในคริสต์ศตวรรษที่ 5 ยิ่งไปกว่านั้น อักษรรูนแองโกล-แซ็กซอนพิเศษเริ่มแรกถูกนำมาใช้ในการบันทึก ซึ่งเขียนได้ไม่ง่ายนัก เนื่องจากการมาถึงของมิชชันนารีคริสเตียนตั้งแต่ศตวรรษที่ 7 อักษรรูนจึงค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยอักษรละติน นอกจากนี้ทุกคนยังรู้การออกเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษแบบพิเศษซึ่งต้องใช้สัญลักษณ์การถอดเสียงแบบพิเศษ
สำหรับผู้เริ่มต้นตัวอักษรภาษาอังกฤษพร้อมการแปลเป็นภาษารัสเซียจะมีประโยชน์มาก
ในตารางคุณสามารถดูทั้งการถอดเสียงเวอร์ชันภาษาอังกฤษและการแปลการถอดเสียงนี้เป็นภาษารัสเซีย
เราขอนำเสนอตัวอักษรภาษาอังกฤษพร้อมการถอดเสียงและการออกเสียงภาษารัสเซีย:
№ | จดหมาย | การถอดเสียง | การสะกดชื่อตัวอักษรภาษารัสเซีย | ชื่อละตินของตัวอักษร |
---|---|---|---|---|
1 | เอเอ | [อี๋] | เฮ้ | ก |
2 | บีบี | [สอง:] | สอง | ผึ้ง |
3 | ซีซี | [ศรี:] | ศรี | ซี |
4 | ดีดี | [ดิ:] | ดิ | ดี |
5 | อีอี | [ฉัน:] | และ | จ |
6 | เอฟ เอฟ | [เอฟ] | เช่น | เช่น |
7 | ก ก | [dʒi:] | จิ | เอาล่ะ |
8 | เอช | [อีทʃ] | ฮฮ | คัน |
9 | ฉัน ฉัน | [AI] | อา | ฉัน |
10 | เจเจ | [dʒei] | เจย์ | เจย์ |
11 | เคเค | [เคย์] | เคย์ | เคย์ |
12 | แอล แอล | [เอล] | เอล | เอล |
13 | มม | [พวกเขา] | เอม | em |
14 | เลขที่ | [th] | ห้องน้ำในตัว | ห้องน้ำในตัว |
15 | โอ้ | [คุณ] | โอ้ | โอ |
16 | ป.ล | [พาย:] | ปี่ | ฉี่ |
17 | คิว คิว | [คจู:] | คิว | คิว |
18 | อาร์ อาร์ | [เป็น:] | ก:, อาร์ | อาร์ |
19 | สส | [เป็น] | เช่น | เอสเอส |
20 | ที ที | [เมื่อ:] | คุณ | ที |
21 | คุณ | [จู:] | คุณ | คุณ |
22 | ว | [วี:] | วิ | วี |
23 | ว ว | [`dʌbl`ju:] | สองเท่า | ดับเบิ้ลยู |
24 | เอ็กซ์เอ็กซ์ | [เอก] | อดีต | อดีต |
25 | ใช่แล้ว | [ไหว] | ไง | ไง |
26 | ซีซี | [เซด] | เซด, ซี | เซด ซี |
ตัวอักษรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก
คุณยังสามารถดูตัวอักษรภาษาอังกฤษในภาพด้านล่าง:
ตัวอักษรภาษาอังกฤษในคำ
คำสำหรับตัวอักษรภาษาอังกฤษแต่ละตัว:
ก - ตัวอักษร abc
ข - ถอยหลัง
c-เมือง
ดีเดย์
อี - อังกฤษ
ฉ - ต่างประเทศ
g-เยอรมัน
ช่วยด้วย
ฉัน-อินเตอร์เนชั่นแนล
เจ - ตลก
k - เด็กคีย์
ล. - ตัวอักษรละติน
ม-แม่
n - หมายเลข
o-สั่งซื้อ
p-pony
ถาม - แบบทดสอบ
r-สัมผัส
s - เพลงเสียง
เสื้อ - ฝึกทดสอบ
คุณ - หน่วย
วี-วิดีโอ
W-ทำงาน
เอ็กซ์-ซีนอน
คุณ-youtube คุณ
z-สวนสัตว์
วันที่ตีพิมพ์: 02/06/2012 13:46 UTC
- ตัวอักษรร่าเริง, อังกฤษ, Fursenko S., 2000 - ถ้าคุณรักการชกมวย คุณจะแข็งแกร่ง คุณจะกล้าหาญ คุณจะฉลาดแกมโกงเหมือน... ลูกหมูเป็นจมูกตลก หางโค้งงอเหมือนคำถาม - หนังสือเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
- คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่จำเป็นและง่ายต่อการจำ 500 คำใน 1 วัน คู่มือการใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษ-รัสเซียด้วยตนเอง Verchinsky A. , 2018 - คำเหล่านี้ กวีชื่อดังเหมาะอย่างยิ่งสำหรับเป็นบทบรรยายในบทช่วยสอนของฉัน คุณสามารถและควรเรียนภาษาอังกฤษ...
- คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่พบบ่อยที่สุด 400 คำ พจนานุกรมคำแนะนำด้วยตนเองเพื่อการท่องจำที่รวดเร็วและเชื่อถือได้ Verchinsky A. 2019 - คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่พบบ่อยที่สุด 400 คำ พจนานุกรมคำแนะนำด้วยตนเองเพื่อการท่องจำที่รวดเร็วและเชื่อถือได้ Verchinsky A. 2019 หากคุณจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดย ... พจนานุกรมภาษาอังกฤษคำศัพท์
ความรู้สมัยนี้ ภาษาต่างประเทศคือการรับประกันโอกาสและความสำเร็จเพิ่มเติมในชีวิต ความรู้ภาษาอังกฤษมีความจำเป็นในทางใดทางหนึ่ง มันถูกใช้ทุกที่ซึ่งหมายความว่าทำให้สามารถเข้าใจและเข้าใจได้ในทุกมุมโลก จึงไม่น่าแปลกใจที่ผู้ปกครองจำนวนมากพยายามสอนภาษาอังกฤษให้ลูกของตน และอย่างที่คุณทราบการฝึกอบรมใด ๆ จะเริ่มต้นด้วยพื้นฐาน นั่นคือเหตุผลที่วันนี้เราจะดูตัวอักษรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก วิเคราะห์คุณสมบัติและวิธีการท่องจำ
อย่างไรก็ตาม เรามาพูดถึงประเด็นเรื่องอายุกันก่อน บ่อยครั้งคุณพ่อคุณแม่อาจสงสัยว่าจะสามารถเริ่มสอนภาษาอังกฤษตั้งแต่ขวบปีแรกของลูกได้หรือไม่ คำตอบนั้นง่าย: คุณต้องการมัน! ความจริงก็คือในช่วงปีแรกของชีวิตของบุคคล สมองของเขาต้องผ่านการพัฒนาขั้นแรก ระยะนี้มีลักษณะเฉพาะคือสมองมีเซลล์ประสาทมากกว่าที่สมองจะสามารถใช้ได้ ดังนั้นสมองของเด็กจึงเตรียมพร้อมที่จะครองโลก อย่างไรก็ตาม เซลล์ประสาทส่วนเกินที่ไม่ได้ใช้ในเวลาต่อมาก็หายไป ดังนั้นหากคุณใช้ประโยชน์จากช่วงเวลานั้นและเริ่มเรียนรู้ให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ กระบวนการในระดับสรีรวิทยาล้วนๆ จะง่ายขึ้นและเร็วขึ้นสำหรับเด็ก
นอกจากนี้ตามกฎแล้วเด็ก ๆ ไม่มีแบบแผนใด ๆ ดังนั้นพวกเขาจึงมีทัศนคติต่อภาษาและการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ พวกเขามีเวลามากขึ้นและมีข้อแก้ตัวน้อยลงเหมือนผู้ใหญ่ เป็นที่น่าสังเกตว่านี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กจะต้องอัดแน่นไปด้วยข้อมูลจำนวนมากในคราวเดียว แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าการเรียนรู้ในวัยอื่นนั้นไม่คุ้มค่าที่จะเริ่มต้นด้วยซ้ำ ตั้งแต่อายุ 3 ขวบหรือ 5, 15, 30, 60 หรือ 80 ปี คุณสามารถเริ่มเรียนภาษาได้ทุกวัย ดังนั้น หากคุณเคยวางแผนที่จะเรียนภาษาอังกฤษ คุณสามารถเริ่มเรียนภาษากับลูกของคุณได้
ตัวอักษรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก: องค์ประกอบ
ตัวอักษรภาษาอังกฤษ [ˈɪŋɡlɪʃ ˈalfəbɛt] หรือตัวอักษรภาษาอังกฤษประกอบด้วยตัวอักษร 26 ตัว โดย 5 ตัวเป็นพยัญชนะ และ 21 ตัวเป็นพยัญชนะ ตัวอักษรภาษาอังกฤษแทบไม่เหมือนกับตัวอักษรรัสเซียเลย ต่างกันทั้งรูปลักษณ์และการออกเสียง ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่เมื่อสอนเด็ก ๆ จะต้องใช้ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีการถอดเสียงและการออกเสียงภาษารัสเซียเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการใช้งานในภายหลัง เมื่อศึกษาข้อมูลเบื้องต้นแล้วก็ถึงเวลาที่จะไปยังตัวอักษรภาษาอังกฤษเอง
ตัวอักษรภาษาอังกฤษพร้อมการออกเสียงและตัวอย่างสำหรับผู้เริ่มต้น | |||||
№ | จดหมาย | ชื่อ | การถอดเสียง | การออกเสียง | ตัวอย่าง |
1. | เอเอ | ก | เฮ้ | แอปเปิ้ล [ˈap(ə)l] (epl) – แอปเปิ้ล; มด (มด) – มด |
|
2 | BB | ผึ้ง | สอง | พี่ชาย [ˈbrʌðə] (braze) – พี่ชาย; หมี (บี) – หมี |
|
3 | ซีซี | ซี | ศรี | คอมพิวเตอร์ (คอมพิวเตอร์) – คอมพิวเตอร์; วัว (เกา) – วัว |
|
4 | ดีดี | ดี | ดิ | โต๊ะ (โต๊ะ) - โต๊ะ; หมา (หมา) – หมา |
|
5 | อีอี | จ | และ | ช้าง [ˈɛləf(ə)nt] (ช้าง) – ช้าง; ดิน [əːθ] (ес) – โลก |
|
6 | เอฟ เอฟ | เช่น | เช่น | พ่อ [ˈfɑːðə] (ระยะ) – พ่อ; ดอกไม้ [ˈflaʊə] (flave) – ดอกไม้ |
|
7 | ก ก | เอาล่ะ | จิ | แพะ [ɡəʊt] (แพะ) – แพะ; สวน [ˈɡɑːd(ə)n] (กาเดน) – สวน |
|
8 | เอช | คัน | ฮฮ | บ้าน (บ้าน) – บ้าน; ม้า (อย่างไร) – ม้า |
|
9 | ฉัน ฉัน | ฉัน | อา | ไอศกรีม [ʌɪs kriːm] (ไอศกรีม) – ไอศกรีม รูปภาพ [ˈɪmɪdʒ] (รูปภาพ) – รูปภาพ |
|
10 | เจเจ | เจย์ | เจย์ | แยม (แยม) - แยม; น้ำผลไม้ (น้ำผลไม้) – น้ำผลไม้ |
|
11 | เคเค | เคย์ | เคย์ | คีย์ (ki) – คีย์; ความเมตตา [ˈkʌɪn(d)nəs] (ความเมตตา) - ความเมตตา |
|
12 | แอล แอล | เอล | เอล | ความรัก (lav) – ความรัก; สิงโต [ˈlʌən] (ลาเยน) – สิงโต |
|
13 | ม | em | เอม | แม่ [ˈmʌðə] (เขาวงกต) – แม่; ลิง [ˈmʌŋki] (ลิง) – ลิง |
|
14 | เลขที่ | ห้องน้ำในตัว | [ɛn] | ห้องน้ำในตัว | จมูก (จมูก) – จมูก; ชื่อ (ชื่อ) - ชื่อ |
15 | โอ้ | โอ | [əʊ] | โอ้ | สีส้ม [ˈɒrən(d)ʒ] (สีส้ม) – ส้ม / ส้ม; ออกซิเจน [ˈɒksɪdʒ(ə)n] (ออกซิเจน) – ออกซิเจน |
16 | ป.ล | ฉี่ | ปี่ | หมู (หมู) – หมู; มันฝรั่ง (pateytou) – มันฝรั่ง |
|
17 | คิว คิว | คิว | คิว | ราชินี (ราชินี) - ราชินี; คิว (คิว) – คิว |
|
18 | อาร์ อาร์ | อาร์ | [ɑː,อาร์] | ก, อาร์ | แม่น้ำ [ˈrəvə] (rivé) – แม่น้ำ; สายรุ้ง [ˈreɪnbəʊ] (รุ้ง) – รุ้ง |
19 | สส | เอสเอส | เช่น | น้องสาว [ˈsəstə] (น้องสาว) – น้องสาว; ซัน (ซัน) – ซัน |
|
20 | ที ที | ที | คุณ | ครู [ˈtiːtʃə] (ทิเช) – ครู; ต้นไม้ (สาม) – ต้นไม้ |
|
21 | คุณ | คุณ | คุณ | ร่ม [ʌmˈbrɛlə] (ร่ม) – ร่ม; ลุง [ˈʌŋk(ə)l] (ลุง) – ลุง |
|
22 | วีวี | วี | วิ | แจกัน (แจกัน) – แจกัน; ไวโอลิน (vayelin) – ไวโอลิน |
|
23 | ว ว | ดับเบิ้ลยู | ['dʌbljuː] | สองเท่า | หมาป่า (หมาป่า) – หมาป่า; โลก (โลก) - โลก |
24 | เอ็กซ์เอ็กซ์ | อดีต | อดีต | ซีร็อกซ์ [ˈzərɒks] (ziroks) – เครื่องถ่ายเอกสาร; เอ็กซ์เรย์ [ˈɛksreɪ] (exray) – เอ็กซ์เรย์ |
|
25 | ใช่แล้ว | ไง | ไง | คุณ (yu) – คุณ / คุณ; โยเกิร์ต [ˈjəʊɡət] (โยเกิร์ต) – โยเกิร์ต |
|
26 | ซีซี | เซด | เซด | ม้าลาย [ˈziːbrə] (ม้าลาย) – ม้าลาย; zip (ซิป) - ฟ้าผ่า |
การออกเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษ
- A = (a-n-d, a-f-t-e-r, a-p-p-l-e)
- B = (บี-เอ-เอ็น-เอ-เอ็น-เอ, บี-เอ-ที-เอช-อาร์-โอ-โอ-ม, บี-โอ-วาย)
- C = (c-a-r, c-o-a-t, c-o-l-o-u-r)
- D = (d-o-g, d-r-e-a-m, d-o-l-l-a-r)
- E = (e-l-e-p-h-a-n-t, e-y-e, e-x-t-r-e-m-e)
- F = [ɛf] (f-i-n-g-e-r, f-o-u-r, f-i-r-e)
- G = (g-i-r-a-f-f-e, g-i-r-l, g-r-e-e-n)
- H = (h-o-t-e-l, h-a-p-p-y, h-o-l-i-d-a-y)
- ฉัน = (i-m-a-g-e, i-s-l-a-n-d, I-n-d-i-a-n-a)
- J = (j-u-n-g-l-e, j-o-l-l-y, J-o-s-e-p-h-i-n-e)
- K = (ก-ก-ก-อา-ร-โอ-โอ, ค-โอ-อา-ล-อา, คา-อาร์-อา-ที-อี)
- L = [ɛl] (l-o-w, l-e-v-e-l, l-i-o-n)
- M = [ɛm] (ม-o-t-h-e-r, ม-o-m-e-n-t, m-e-s-s)
- N = [ɛn] (ไม่มี, n-i-g-h-t, n-o-o-n)
- O = (o-l-d, o-b-j-e-c-t, o-a-t)
- P = (พี-เอ-เอ็น-กู-ไอ-เอ็น-อี, พี-ไอ-เอ-เอ็น-โอ, พี-เอ-ซี-เค-อี-ที)
- Q = (q-u-i-e-t, Q-u-e-e-n, q-u-o-t-e)
- R = [ɑr] (r-e-d, r-i-g-h-t, r-a-b-b-i-t)
- S = [ɛs] (s-t-r-o-n-g, s-e-v-e-n, s-i-l-v-e-r)
- T = (t-e-a, t-h-o-u-s-a-n-d, t-w-o)
- U = (u-s-e, u-n-f-a-i-r, u-n-d-e-r)
- V = (v-a-c-a-t-i-o-n, v-e-r-y, v-a-m-p-i-r-e)
- W = [ˈdʌbəl juː] พูดว่า: double-ju (w-e-s-t, w-o-r-m, w-h-i-t-e)
- X = [ɛks] (X-r-a-y, x-y-l-o-p-h-o-n-e, X-m-a-s)
- Y = (ย-อะ-ร-ดี, ย-e-l-l-o-w, y-e-a-h)
- Z = ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ, ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (z-e-r-o, z-e-b-r-a, z-i-l-l-i-o-n)
นอกจากตัวอักษรเหล่านี้แล้ว ภาษาอังกฤษยังมีกราฟหรือสัญลักษณ์ที่ประกอบด้วยตัวอักษรสองตัว มีทั้งหมด 5 อัน คือ
ไดกราฟ | |||
ดิกราฟ | การถอดเสียง | การออกเสียง | ตัวอย่าง |
ช | บางครั้งก็เหมือนกับ [k] | ชั่วโมงหรือเค | ช็อคโกแลต [ˈtʃɒk(ə)lət] (choklet) - ช็อคโกแลต; เสียงสะท้อน [ˈɛkəʊ] (ekou) - เสียงก้อง |
ซ | [ʃ] | ว | ส่องแสง [ʃʌɪn] (ส่องแสง) - เปล่งประกาย |
ไทย | [ð] หรือ [θ] | ชม. (ในการออกเสียงลิ้นต้องอยู่ระหว่างฟัน) |
บทความ [ðə]; คำนามคิด [θɔːt] (ร้อย) - คิด |
ค | [เอ็กซ์] | เอ็กซ์ | นามสกุล: Akhmatova (Akhmatova), Okhlobystin (Okhlobystin) |
จ | [ʒ] | และ | นามสกุล: Zhulin (Zhulin), Zhirinovsky (Zhirinovsky) |
อธิบายให้ลูกของคุณฟังว่าตัวอักษรภาษาอังกฤษมีเสียงของตัวเอง ซึ่งบางครั้งอาจเปลี่ยนแปลงได้ด้วยการผสมผสานตัวอักษรที่แตกต่างกัน ให้ความสนใจกับตัวอักษรเช่น g และ j, e และ i, a และ r เนื่องจากการออกเสียงของตัวอักษรเหล่านี้มักจะสับสนระหว่างกัน พยายามอธิบายทุกอย่าง ด้วยคำพูดง่ายๆเพื่อให้เด็กเข้าใจสิ่งที่เขากำลังสอนและไม่หลับตาด้วยความคิด: "ทำไมฉันจึงต้องมีตัวอักษรภาษาอังกฤษเหล่านี้"
อาจเป็นการดีกว่าถ้าละเว้นการอธิบายไดกราฟในระยะเริ่มแรกซึ่งอาจนำไปสู่คำอธิบายของบุคคลที่ระบุในตัวอย่างในภายหลัง เพียงตระหนักถึงการมีอยู่ของพวกเขา และเมื่อเรียนรู้คำในภาษาอังกฤษที่มีไดกราฟ ให้บอกลูกของคุณว่าอ่านตัวอักษรนี้หรือตัวอักษรนั้นรวมกันอย่างไร
วิธีสอนเด็กให้รู้จักอักษรภาษาอังกฤษ
แน่นอนว่าคุณไม่สามารถใช้โต๊ะธรรมดาที่อยู่ด้านบนได้เมื่อทำงานกับเด็ก ๆ ดังนั้นเราจึงเสนอทางเลือกมากมายในการช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษได้เร็วขึ้น
ประการแรกและสำคัญที่สุด สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่น่ารื่นรมย์ หากลูกของคุณสะอื้น ปฏิเสธ และเสียสมาธิกับสิ่งอื่น คุณจะไม่ได้รับผลเช่นเดียวกัน สิ่งสำคัญคือไม่ต้องบังคับ แต่เพื่อให้เด็กสนใจได้ ดังนั้นบทเรียนภาษาอังกฤษของคุณไม่ควรเป็นเหมือนการฝึก แต่ควรเป็นเหมือนเกม หากนำเสนอตัวอักษรภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนานและน่าสนใจ เด็กจะจดจำข้อมูลได้เร็วยิ่งขึ้นและจะสนใจที่จะเรียนรู้ภาษาเพิ่มเติม ประพฤติตนอย่างไร บทเรียนที่สนุกอย่างสนุกสนานเหรอ?
ตัวอักษรภาษาอังกฤษในภาพ
เราทุกคนแตกต่างกันและรับรู้ข้อมูล ในรูปแบบที่แตกต่างกัน- ลูกของคุณอาจจำข้อมูลได้ดีขึ้นโดยใช้หน่วยความจำภาพ ถ้าเป็นเช่นนั้นให้เขาเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษพร้อมรูปภาพ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเพียงการ์ดที่วาดด้วยตัวอักษรสีสันสดใส หรือการ์ดที่มีรูปภาพบางรูปนอกเหนือจากตัวอักษรแล้ว ไม่จำเป็นต้องซื้อการ์ดที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษคุณสามารถทำเองหรือให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ก็ได้
ตัวอักษรภาษาอังกฤษ
ปกติคุณเริ่มเรียนอักษรรัสเซียที่ไหน? ถูกต้องจากตัวอักษร แล้วทำไมไม่ใช้วิธีเดียวกันกับภาษาอังกฤษล่ะ? หนังสือภาษาอังกฤษ ABC สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนบน ตลาดหนังสือตอนนี้มีเยอะมาก สิ่งที่คุณต้องทำคือตรวจสอบว่าภาพวาดแต่ละภาพตรงกับเนื้อหาของหน้าและซื้อหนังสือที่คุณชอบที่สุด
เพลง
หากลูกของคุณไม่ชอบหนังสือหรือไม่รับรู้ข้อมูลภาพเลย คุณสามารถลองใช้การจดจำการได้ยินเพื่อเรียนภาษาอังกฤษ และอย่าบอกว่าคุณไม่เคยได้ยินเพลงที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษมาก่อน บางทีมันอาจจะได้รับความนิยมมากกว่าเพลงสรรเสริญของบริเตนใหญ่ด้วยซ้ำ ร้องเพลงเองหรือเล่นบนอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ นอกจากเวอร์ชันมาตรฐานแล้ว คุณยังสามารถค้นหาเวอร์ชันอื่น ๆ ของเพลงที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษได้ด้วย มีค่อนข้างมากบนอินเทอร์เน็ต
คุณยังสามารถเล่นเกมสมาคมได้ เช่น การเรียนอักษรภาษาอังกฤษกับสัตว์ต่างๆ ผูกคำในหัวข้อ "สัตว์" เข้ากับตัวอักษร สัตว์เหล่านี้ควรขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่คุณต้องการอธิบายให้เด็กฟัง จากนั้นเล่นเสียงที่สัตว์เหล่านี้ทำและให้ลูกของคุณเดาว่าคุณอยากให้พวกเขาเป็นใคร เด็กมักจะจำสัตว์ได้เร็วกว่ามาก ดังนั้นจึงสามารถใช้แบบฝึกหัดที่คล้ายกันได้ตั้งแต่วินาทีที่เด็กเริ่มพูดซ้ำตามคุณและออกเสียงคำแรก
รายการ
อักษรภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเล็กสามารถสอนได้โดยใช้สิ่งต่างๆ แสดงสิ่งของให้ลูกน้อยของคุณดูและตั้งชื่อเป็นภาษาอังกฤษ ในอนาคตสิ่งนี้จะทำให้ความเข้าใจตัวอักษรของเขาง่ายขึ้นอย่างมากเนื่องจากเขาจะมีความคิดว่าตัวอักษรเหล่านั้นออกเสียงอย่างไร
เมื่ออายุมากขึ้น คุณสามารถใช้สติกเกอร์ได้ คุณต้องเขียนคำที่แสดงถึงวัตถุที่อยู่ในบ้านของคุณและในความเป็นจริงแล้วให้ติดไว้ในที่ของมัน เด็กจะสังเกตเห็นคำศัพท์ตลอดเวลาโดยไม่ได้ตั้งใจเชื่อมโยงคำนั้นกับวัตถุที่ติดสติกเกอร์ไว้
การ์ตูนเพื่อการศึกษา
อีกวิธีหนึ่งในการเรียนรู้ด้วยภาพคือการดูการ์ตูน ตัวอักษรในรูปภาพสำหรับเด็กอาจดูไม่น่าสนใจมากนักเนื่องจากไม่มีการเคลื่อนไหวจึงไม่มีตัวอักษร แต่การ์ตูนอาจจะดึงดูดความสนใจของเด็กทุกคนได้ ในขณะนี้มีการ์ตูนเพื่อการศึกษาอยู่เป็นจำนวนมาก ธีมหลักเป็นภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยทั่วไปแล้ว การ์ตูนดังกล่าวจะนำเสนอหัวข้อภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน รวมถึงตัวอักษร ในรูปแบบที่สนุกสนาน พวกเขามีทั้งภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะเลือกอันไหน แต่ถ้าลูกของคุณยังไม่พูดภาษารัสเซีย เขาสามารถแสดงการ์ตูนเป็นภาษาอังกฤษได้โดยเฉพาะ ในขณะที่เด็กโต การ์ตูนรัสเซียเกี่ยวกับภาษาอังกฤษจะเข้าใจได้มากขึ้นในตอนแรก
ต่อจากนั้นเด็กยังสามารถรวมการ์ตูนธรรมดาบางเรื่องหรือภาพยนตร์เรื่องเดียวกันเกี่ยวกับฮีโร่ได้ ประการแรก ในกรณีนี้ การ์ตูนและภาพยนตร์ซึ่งเป็นวลีที่ลูกของคุณรู้ด้วยใจอาจเหมาะสม ดังนั้นด้วยการมอบเวอร์ชั่นภาษาอังกฤษให้พวกเขา คุณสามารถมั่นใจได้ว่าพวกเขาจะติดตามโครงเรื่องและเข้าใจทุกสิ่งที่เกิดขึ้นบนหน้าจอ
เกมคอมพิวเตอร์
ผู้ปกครองบางคนไม่เห็นด้วยกับวิธีนี้ แต่ก็ยังควรค่าแก่การกล่าวถึง หากคุณต้องการเสริมสร้างการเรียนรู้ของบุตรหลานและเพิ่มการโต้ตอบ คุณสามารถใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้ บนอินเทอร์เน็ตคุณจะพบเกมจำนวนมากที่ช่วยตอบคำถามในการเรียนภาษาอังกฤษ วิธีนี้อาจแทนที่ 3 วิธีแรกได้ในคราวเดียว เนื่องจากเกมเหล่านี้สามารถมีการ์ดที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษ “ตัวอักษรพูดได้” สัตว์ที่มีเสียงของตัวเอง และเพลงตลกๆ นอกจากนี้ยังมีเกมฝึกหัดที่เด็กต้องกำหนดลำดับของตัวอักษรหรือเลือกตัวอักษรหนึ่งตัวจากสองตัว ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเด็กๆ จะสนุกกับแบบฝึกหัดดังกล่าวและจะช่วยพวกเขาในการเรียนรู้ เพราะเด็กไม่ได้เชื่อมโยงคำว่า "เกม" กับสิ่งที่น่าเบื่อและน่าสยดสยอง
การตรวจสอบสิ่งที่คุณได้เรียนรู้
ตัวอักษรและคำศัพท์ที่เรียนรู้มักจะถูกลืม เพื่อป้องกันสิ่งนี้ ให้กลับไปที่หัวข้อตัวอักษรเป็นระยะ ฟังวิธีที่ลูกของคุณพูด ให้ความสนใจกับช่วงเวลาที่เขาเลือกตัวอักษรแบบสุ่ม แทนที่จะจำการออกเสียงหรือการสะกดคำจริงๆ อย่าสาบานถ้าลูกของคุณลืมบางสิ่งบางอย่าง เมื่อบุคคลเรียนรู้ข้อมูลจำนวนมากในคราวเดียว สิ่งนี้จะเกิดขึ้น
พี่เลี้ยงเด็ก
แน่นอนว่ามีทางเลือกอื่นในการฝึกอบรมอีกทางหนึ่ง อาจเป็นหนึ่งในมากที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพซึ่งถูกใช้โดยครอบครัวของ Pushkins, Lermontovs, Griboyedovs และชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงอื่น ๆ หากคุณไม่ต้องการหรือไม่มีโอกาสย้ายไปประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษแต่ต้องการให้ลูกของคุณพูดคุยกับเจ้าของภาษาเป็นประจำทุกวัน พี่เลี้ยงเด็ก หรือครูที่จะสื่อสารมากกว่าการสอนลูกของคุณที่โต๊ะ คือผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์ที่สุด เมื่อบุคคลไม่เข้าใจในภาษาเดียว เขาไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องเรียนรู้ภาษาของคู่สนทนาของเขา ในเด็ก กระบวนการนี้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติโดยไม่ต้องเสียความพยายามใดๆ พวกเขาจะไม่สับสนว่าใครจะพูดภาษาไหนด้วย และจะเปลี่ยนจากภาษาหนึ่งไปอีกภาษาหนึ่งทันที เจ้าของภาษาจะช่วยให้คุณไม่ต้องเรียนภาษาอังกฤษกับลูกของคุณและจะช่วยคุณประหยัดเวลา แต่น่าเสียดายที่ประหยัดเงิน ดังนั้นจงใช้ตัวเลือกนี้อย่างชาญฉลาด
นอกจากนี้ยังเป็นที่น่าสังเกตว่าคุณไม่จำเป็นต้องคิดถึงวิธีการเรียนรู้ภาษาอย่างรวดเร็วหรือสอนให้ใครบางคน คุณจะยอมรับว่าคุณไม่สามารถเรียนรู้แม้แต่ตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวเดียวกันได้ภายใน 30 วินาที ใช่ บางครั้งแม้แต่อักษรตัวเดียวก็ไม่สามารถเข้าใจได้ภายใน 30 วินาที ดังนั้นเราจึงสอนหรือเรียนภาษาอังกฤษทีละน้อย พิจารณาตัวอักษรแต่ละตัว และเรียนรู้การออกเสียงของมัน
เราหวังว่าคำถามเกี่ยวกับวิธีการจำตัวอักษรภาษาอังกฤษสำหรับเด็กจะกลายเป็นเรื่องที่กดดันสำหรับคุณน้อยลง เกม เพลง การ์ตูน การโต้ตอบ และความอดทนที่เรียบง่าย - นี่คือสิ่งที่ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กประกอบด้วย อย่างที่คุณเห็นไม่มีอะไรซับซ้อนเกี่ยวกับเรื่องนี้ ดังนั้นคุณไม่ควรรอชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เริ่มสอนลูก ๆ ของคุณทันที
เมื่อศึกษาอักษรรัสเซียแล้วเราสามารถอ่านข้อความใด ๆ ได้อย่างง่ายดาย แต่หากต้องการอ่านภาษาอังกฤษอย่างถูกต้องคุณจะต้องใช้ความพยายามมากขึ้นเนื่องจากมีความแตกต่างมากมายระหว่างการสะกดและการออกเสียงของคำ หากคุณตัดสินใจที่จะเรียนรู้ภาษานี้ด้วยตัวเองและไม่สามารถเข้าใจวิธีการอ่านคำศัพท์ในภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง สื่อนี้ก็เป็นสิ่งที่คุณต้องการอย่างแน่นอน วันนี้เราจะมาดูความแตกต่างของการออกเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษและการผสมตัวอักษร และดูว่าการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้นนั้นง่ายเพียงใด ตารางที่แสดงตัวอักษรทั้งหมดและเสียงจะช่วยให้คุณเรียนรู้กฎการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้น
ก่อนอื่น มาทำความรู้จักกับกฎการอ่านที่สำคัญที่สุดในภาษาอังกฤษ - กฎของพยางค์เปิดและปิด ไม่มีบรรทัดฐานที่คล้ายกันในภาษารัสเซียดังนั้นเราจะวิเคราะห์โดยละเอียดว่ามันคืออะไร โปรดใส่ใจกับการถอดเสียง
พยางค์เปิดคือพยางค์ที่ลงท้ายด้วยเสียงสระ ตามกฎแล้วจะเกิดขึ้นในกรณีต่อไปนี้:
- คำลงท้ายด้วยเสียงสระ ดังนั้นพยางค์สุดท้ายจึงต้องเปิดเสมอ: t เอก[เอา].*
- สระตามด้วยพยัญชนะตามด้วยสระอื่น: ed ยูก้า[การศึกษา].
- มีสระสองตัวที่อยู่ติดกับคำ: cr อล. [โหดร้าย]
*สุดท้าย จในกรณีส่วนใหญ่จะถือว่า "โง่" กล่าวคือไม่ออกเสียง แต่ปรากฏที่ฐานของคำอย่างแม่นยำเพื่อสร้างพยางค์เปิด
ในพยางค์เปิด เสียงสระจะออกเสียงอย่างนุ่มนวลและออกเสียงออกมาเสมอ ดังนั้น พยางค์ปิดจึงเป็นพยางค์ทั้งหมดที่มีเสียงสระปิดด้วยพยัญชนะจึงฟังดูสั้นและฉับพลัน: c ut[แมว].
นอกจากนี้ กฎการอ่านพิเศษในภาษาอังกฤษยังเป็นลักษณะของพยางค์ที่เสียงสระลงท้ายด้วยตัวอักษร r ความจริงก็คือในการออกเสียงพยางค์ดังกล่าวเวอร์ชันอังกฤษตัวอักษร r มักจะถูกละเว้นโดยสิ้นเชิงนั่นคือ ไม่ออกเสียง ดังนั้นจึงมีสองตัวเลือกในการอ่านชุดตัวอักษรดังกล่าว:
- ในพยางค์เปิด เมื่อ r มีสระล้อมรอบ จะอ่านเฉพาะสระทั้งสองเท่านั้น: c เป็น[คีอา]. ในกรณีเช่นนี้ครั้งสุดท้าย จจะไม่เป็นใบ้
- ในพยางค์ปิด ( เสียง+r+ตาม) r ยังอ่านไม่ได้ แต่ส่งผลต่อเสียงสระ ทำให้ยาวขึ้น: start [staat]
กฎของพยางค์เปิดและปิดเป็นกฎพื้นฐานของการอ่านภาษาอังกฤษ แม้ว่าจะมีข้อยกเว้นหลายประการก็ตาม แต่ยังเร็วเกินไปที่จะสอนข้อยกเว้นโดยไม่ทราบกฎหลัก ดังนั้นตอนนี้เราจะดูตัวเลือกเสียงของตัวอักษรและตัวอักษรทั้งหมด
หัวข้อภาษาอังกฤษอื่นๆ: เรื่องราวเกี่ยวกับครอบครัวเป็นภาษาอังกฤษ - วิธีเขียน ความมีประสิทธิผลของงาน ตัวอย่าง
กฎการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้น - ตารางโต้ตอบตัวอักษรและเสียง
แม้ว่าคุณจะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษและอ่านตั้งแต่ต้น แต่คุณคงคุ้นเคยกับการสะกดและเสียงของตัวอักษรภาษาอังกฤษทุกตัวอยู่แล้ว แต่อย่างที่เราได้เรียนรู้จากภาคก่อนๆ แล้ว เวลาอ่าน การออกเสียงของตัวอักษรจะขึ้นอยู่กับประเภทของพยางค์หรือการผสมตัวอักษร ดังนั้นในตารางด้านล่างคุณจะพบตัวเลือกเสียงหลายตัวสำหรับตัวอักษรเดียวกัน แต่ไม่ต้องตกใจไป จะมีคำอธิบายให้เข้าใจได้ในแต่ละกรณี ดังนั้นเรามาเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้นและเรียนรู้กฎการอ่านเป็นภาษาอังกฤษกันต่อไป
พยัญชนะ
เริ่มจากสิ่งที่ง่ายที่สุด: ด้วยตารางพยัญชนะซึ่งมีการออกเสียงคล้ายกับเสียงภาษารัสเซีย
จดหมาย | การถอดเสียง | การออกเสียงภาษารัสเซีย |
บี | [ข] | ข |
ดี | [ง] | ง* |
เอฟ | [ฉ] | ฉ |
เค | [เค] | ถึง |
ล | [ล.] | ล |
ม | [ม.] | ม |
เอ็น | [n] | n |
ป | [พี] | n |
ร | [ร] | ร |
ส | [s] | กับ |
[z] | z (เฉพาะในตำแหน่งพิเศษ: หลังพยัญชนะเปล่งเสียง ระหว่างสระสองตัวและในส่วนต่อท้าย –ism) | |
ต | [เสื้อ] | ต* |
วี | [วี] | วี |
ว | [ญ] | วี** |
ซี | [z] | ชม. |
*ภาษาอังกฤษ d และ t ออกเสียงด้วยความทะเยอทะยานมากกว่าภาษารัสเซีย
**w ออกเสียงโดยยื่นริมฝีปากออกเป็นหลอด ผลที่ได้คือเสียงบางอย่างระหว่างเสียงรัสเซีย v และ u
ตอนนี้เรามาดูตัวอักษรที่ซับซ้อนมากขึ้น
จดหมาย | การถอดเสียง | การออกเสียงและคำอธิบาย |
ค | [s] | s (หน้าสระ i, e, y) |
[เค] | ถึง (ในกรณีอื่น ๆ ) | |
ช | j (หน้าสระ i, e, y) | |
[ก.] | ก. (ในกรณีอื่น ๆ ) | |
ชม | [ชม] | X รัสเซียออกเสียงไม่ชัดเจนมาก (เกือบเป็นเพียงแค่การหายใจออกแรงๆ) |
ถาม | กิโลวัตต์ | |
เอ็กซ์ | ks (หน้าพยัญชนะหรือท้ายคำ) | |
gz (ระหว่างสระสองตัว) | ||
[z] | z (ที่จุดเริ่มต้นของคำหน้าสระ) |
เราจะศึกษาการผสมตัวอักษรของพยัญชนะเป็นภาษาอังกฤษด้วย
การผสมผสาน | การถอดเสียง | การออกเสียง |
ซีเค | [เค] | ถึง |
ช | ชม. | |
ทีช | ||
ง | [ŋ] | จมูก |
ปริญญาเอก | [ฉ] | ฉ |
ซ | [ʃ] | ว |
ไทย | [θ] | 1) เสียงอยู่ตรงกลางระหว่าง s และ f (ลิ้นระหว่างฟัน) 2) เสียงมีค่าเฉลี่ยระหว่าง z และ v (ลิ้นระหว่างฟัน) |
ว | [ร] | ร |
ว | [ญ] | คุณ/v x (ก่อน o เท่านั้น) |
ควิ | กิโลวัตต์ |
นอกจากนี้ ควรพิจารณาว่าภาษาอังกฤษไม่อนุญาตให้พยัญชนะที่อยู่ท้ายสุดของคำต้องหูหนวก มิฉะนั้นคุณอาจพูดอะไรที่แตกต่างไปจากที่คุณต้องการโดยสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น: หลัง [หลัง] – หลัง, หลัง; กระเป๋า [กระเป๋า] – กระเป๋า, กระสอบ
สระ
การอ่านสระภาษาอังกฤษเป็นเรื่องยากกว่ามาก แต่กฎการเปิดและพยางค์ปิดที่คุ้นเคยอยู่แล้วจะช่วยให้เราเข้าใจได้ เรารับบริการและเรียนรู้การอ่านสระภาษาอังกฤษอย่างถูกต้อง
พยางค์ปิด | |||
จดหมาย | การถอดเสียง | การออกเสียง | ตัวอย่าง |
ก | [æ] | เอ่อ | ค้างคาว, ติดตาม, เศร้า |
อี | [จ] | เอ่อ | สัตว์เลี้ยง สีแดง เช็ค |
ฉัน | [ɪ] | และ | หลุม, เติม, ดีบุก, ระบบ, ตำนาน, แมวป่าชนิดหนึ่ง |
ย | |||
โอ | [ɒ] | โอ | จุด ไม่ใช่ ข้าม |
คุณ | [ʌ] | ก | ปั่นรถบรรทุกเนย |
อย่าลืมว่าในพยางค์ปิดทุกตัวอักษรจะออกเสียงสั้น ๆ
พยางค์เปิด | |||
จดหมาย | การถอดเสียง | การออกเสียง | ตัวอย่าง |
ก | เฮ้ | เกม เปลวไฟ ทะเลสาบ | |
อี | และ | เขาจะเป็นพีท | |
ฉัน | อา | ของฉัน แบบ เก้า ร้องไห้ บาย พิมพ์ | |
ย | |||
โอ | [əʊ] | โอ้ | กระดูก, โทน, กุหลาบ |
คุณ | คุณ | นักเรียน ดนตรี ลูกบาศก์ |
และสระของพยางค์เปิดจะเรียบและดึงออกมาเสมอ
พยางค์เปิดที่มี r | |||
จดหมาย | การถอดเสียง | การออกเสียง | ตัวอย่าง |
ก | เอ | สี่เหลี่ยม | |
อี | [ɪə] | เช่น | ที่นี่ |
ฉัน | ใช่ | เหนื่อย | |
ย | |||
โอ | [ɔː] | อู | มากกว่า |
คุณ | เยว่ | รักษา |
เราจำได้ว่าตามกฎแล้วจะไม่ออกเสียงตัวอักษร r หลังสระ
สำหรับพยางค์ปิดด้วย r | |||
จดหมาย | การถอดเสียง | การออกเสียง | ตัวอย่าง |
ก | [ɑː] | อ่า | มืด |
โอ | [ɔː] | อู | กีฬา |
อี | [ɜː] | จ | pert, นก, ไมร์เทิล, เผา |
ฉัน | |||
ย | |||
คุณ |
ตอนนี้เรารู้วิธีอ่านสระเป็นคำภาษาอังกฤษแล้ว แต่เพื่อการอ่านภาษาอังกฤษให้สมบูรณ์แบบจำเป็นต้องศึกษาอีกประเด็นหนึ่ง
คำควบกล้ำและไตร่ตรองเป็นภาษาอังกฤษ
สิ่งสำคัญของภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้นคือคำควบกล้ำและไตรทอง เช่น การรวมกันของตัวอักษรสองหรือสามตัวที่มีเสียงพิเศษ การออกเสียงของพวกเขาเรียกว่าการเลื่อนเพราะว่า ขั้นแรก เสียงหลักจะออกเสียงอย่างเข้มข้น จากนั้นจึงถ่ายโอนไปยังเสียงรองอย่างราบรื่น คำควบกล้ำเป็นข้อยกเว้นประเภทหนึ่งและไม่ปฏิบัติตามกฎไวยากรณ์ทั่วไป ดังนั้นจึงเรียนรู้ได้ด้วยใจเท่านั้น ตารางด้านล่างจะช่วยให้เราเรียนรู้กฎการอ่านคำควบกล้ำภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้น
คำควบกล้ำภาษาอังกฤษ | ||
การรวมกัน | การถอดเสียง | การออกเสียง |
อากาศหูอยู่ | เอ่อ* | |
พวกคุณ เอ่อ เอ่อ คือ | อา | |
อี, อี, เอ, ไอ, อี | เฮ้ | |
เอีย เอียร์ เอียร์ หู | [ɪə] | ไออีอี |
โอ้โอ้ | [ɔɪ] | อุ๊ย |
คุณโอ้ | อุ๊ย | |
คุณ โอ้ โอ้ เฒ่า | [əu] | โอ้ |
ใช่, ใช่, ของเรา, หรือ | ว้าว | |
ทริปทองอังกฤษ | ||
แย่แล้วของเรา | อ้าว | |
เออ เออ | ยู่ยี่ | |
คือ, เดือดดาล, คือ, ใช่, ใช่ | อ๋อ |
*การเพิ่มตัวอักษรเป็นสองเท่าบ่งบอกถึงความยาวของเสียงแรกสัมพันธ์กับเสียงที่สอง
ดังนั้นเราจึงได้ดูความแตกต่างที่สำคัญของการอ่านภาษาอังกฤษ ปฏิบัติต่อกฎที่ระบุไว้อย่างมีความรับผิดชอบ: อ่านบทเรียนให้บ่อยขึ้นและอย่าลืมเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างประเภทของพยางค์ในภาษาอังกฤษ มิฉะนั้นคุณจะทำผิดพลาดร้ายแรงในการออกเสียงซึ่งจะทำให้คู่สนทนาเข้าใจผิดโดยสิ้นเชิง ขอให้โชคดีในการเรียนภาษาอังกฤษ แล้วพบกันใหม่!
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายของจำนวนเฉพาะ ทวิภาค วงเล็บ และสัญลักษณ์อื่นๆ
คุณสามารถดูการถอดเสียงภาษาอังกฤษเวอร์ชันอื่นได้ และหากจำเป็น ให้พิมพ์หรือคัดลอกเพื่อแก้ไขใน Microsoft Word
การถอดความภาษาอังกฤษ
การออกเสียงเสียงภาษาอังกฤษ
การออกเสียงสระภาษาอังกฤษ
การออกเสียง เสียงภาษาอังกฤษนำเสนอเป็นตัวอักษรรัสเซียคุณควรเข้าใจว่าจะสื่ออะไรให้ถูกต้อง การออกเสียงภาษาอังกฤษไม่สามารถใช้อักษรรัสเซียได้
- ɑː ยาวลึก
- ʌ สระเสียงสั้น a เช่นเดียวกับในคำภาษารัสเซีย วิ่ง
- ɒ = ɔ - สั้น, เปิดเกี่ยวกับ
- ɔː - ยาว o
- zː - สระเสียงยาว e เช่นเดียวกับในคำภาษารัสเซียเม่น
- æ - เปิด e
- e - เหมือน e ในคำเหล่านี้
- ə - เสียงที่ไม่หนักแน่นไม่ชัดเจนคล้ายกับ e
- ฉันː - ยาวและ
- ɪ - สั้น, เปิดและ
- ʊ = u - คุณสั้น ออกเสียงโดยให้ริมฝีปากโค้งมนเล็กน้อย
- คุณː - ยาว คุณออกเสียงโดยไม่มีการปัดเศษริมฝีปากอย่างรุนแรง
เสียงสระสองตัว
การออกเสียงพยัญชนะภาษาอังกฤษ
- พี - พี
- ข - ข
- ม - ม
- ฉ - ฉ
- วี - อิน
- ส - ส
- ซ - ซ
- เสื้อ - คล้ายกับเสียงรัสเซีย t ออกเสียงโดยมีลิ้นอยู่ที่เหงือก
- d - คล้ายกับเสียงรัสเซีย d ออกเสียงโดยมีลิ้นอยู่ที่เหงือก
- n - คล้ายกับเสียงรัสเซีย n ออกเสียงโดยมีลิ้นอยู่ที่เหงือก
- ล. - คล้ายกับเสียงรัสเซีย ล. ออกเสียงโดยมีลิ้นอยู่ที่เหงือก
- ร - มาก เสียงแข็งออกเสียงโดยปราศจากการสั่นสะเทือนของลิ้น สอดคล้องกับเสียง r ในคำว่า lot
- ʃ - ซอฟท์รัสเซีย sh
- ʒ - zh แบบรัสเซียอ่อนเช่นเดียวกับในคำว่ายีสต์
- ทีʃ- ชม
- ʤ - คล้ายกับเสียงรัสเซีย j (เปล่งออกมา ch)
- เค - เค
- h - หายใจเข้า ชวนให้นึกถึงเสียง x ที่ออกเสียงแผ่วเบา
- ju - long yu ในคำว่าภาคใต้
- je - เสียง e ในคำว่าโก้เก๋
- jɔ - เสียงёในคำว่าต้นสน
- jʌ - เสียง I ในคำว่า pit
- j - คล้ายกับเสียงภาษารัสเซีย й หน้าสระ เกิดขึ้นร่วมกับสระ
เสียงพยัญชนะภาษาอังกฤษที่ไม่มีความเกี่ยวข้องโดยประมาณในภาษารัสเซียː
- w - สร้างด้วยความช่วยเหลือของริมฝีปากโค้งมน (เหมือนผิวปาก) ดูเหมือนเป็นเสียงที่พูดออกมาเพียงริมฝีปากเท่านั้น ในการแปลจะแสดงด้วยตัวอักษร в หรือ у ː วอิลเลียมส์ - วิลเลียมส์, วิลเลียมส์.
- ƞ - อ้าปากเล็กน้อยแล้วพูดโดยไม่ปิดปาก
- ɵ - ขยับปลายลิ้นเล็กน้อยระหว่างฟันและออกเสียงภาษารัสเซียด้วย
- ð - ขยับปลายลิ้นเล็กน้อยระหว่างฟันและออกเสียงภาษารัสเซีย z
วันนี้มันเป็นเรื่องธรรมดาที่สุด ใช้เป็นภาษาพูดในทุกประเทศ โดยเฉพาะในประเทศที่มีนักท่องเที่ยวมาเยือนบ่อยครั้ง ไม่ว่าคุณจะไปที่ไหน ในทุกมุมของโลก คุณจะพบคนที่พูดภาษาอังกฤษ สามารถแสดงวิธีเดินทางไปที่ไหนสักแห่งได้อย่างง่ายดาย และยังสามารถให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับกฎและข้อบังคับในท้องถิ่นได้อีกด้วย
ด้วยเหตุนี้การศึกษาวิชานี้จึงเริ่มต้นที่โรงเรียน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชายร่างเล็กเตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตผู้ใหญ่และด้วยบทเรียนภาษาเพื่อการสื่อสาร - ฟรีและน่าสนใจโดยไม่มีอุปสรรคใด ๆ ซึ่งแน่นอนว่าหลักคือภาษา
การเรียนรู้ภาษาเริ่มต้นที่ไหน? แน่นอนจากตัวอักษรของเขา หนึ่งในตัวแทนที่อยากรู้อยากเห็นที่สุดของตัวอักษรภาษาอังกฤษคือตัวอักษร "H" เธออยู่อันดับที่แปดตามลำดับ และที่น่าสังเกตคือเสียงของตัวอักษรนี้คล้ายกับเสียง “จิ” และ “เจ” ที่อยู่รอบๆ
เพื่อให้เข้าใจได้อย่างถ่องแท้ คุณต้องรู้สิ่งต่อไปนี้:
- ตัวอักษร "H" เขียนอย่างไร?
- วิธีการออกเสียงมัน(โดยตัวมันเองและแน่นอนด้วยคำพูด)
ต่างจากภาษารัสเซีย บางชื่อมีชื่อเดียว แต่คำอ่านแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่นนี่คือตัวอักษร "G" เมื่ออ่าน ตัวอักษรตัวที่เจ็ดจะออกเสียงว่า “จิ” อย่างไรก็ตามในคำว่า "ให้" (ให้) "สวน" (สวน) จะอ่านเหมือนกับคำว่า "g" ของรัสเซียทุกประการ
ตัวอักษร h - สะกดอย่างไร?
เสียงของตัวอักษรนี้คล้ายกับเสียง "x" ของรัสเซีย ในการสะกดคำเมืองหลวง "eych" นั้นเหมือนกับภาษารัสเซีย "en": ตัวอักษรทั้งสองเขียนเหมือน "N" ในลักษณะเดียวกันทุกประการ ตัวพิมพ์เล็กดูเหมือนตัวพิมพ์ใหญ่ "pe" แต่มี "หาง" ยาว (ภาษาอังกฤษ "h" ดูเหมือน "p" จริงๆ)
การเขียนจดหมายนี้เริ่มต้นจากส่วนท้ายของ “หาง”:
- ขั้นแรก พวกเขาใส่จุด ราวกับว่าพวกเขาจะเขียน "p"
- จะมีการลากวงแทน (เส้นเริ่มเคลื่อนไปทางขวาและทิ้งเครื่องหมายโค้งมนไว้ที่ด้านบนของเส้นแล้วลงไปที่ด้านล่างสุดเพื่อให้จุดเริ่มต้นพร้อมกับส่วนสั้น ๆ ยังคงอยู่ทางด้านซ้าย)
- ขั้นตอนสุดท้ายคือการเขียน "p" ของรัสเซียตามปกติ
กระบวนการโดยรวมค่อนข้างง่าย ในตอนแรกคุณอาจสับสนใน "ลูป" ทั้งหมดและการเปลี่ยนไปใช้อักษรพื้นเมืองได้ แต่ด้วยการฝึกฝนเพียงเล็กน้อย แม้แต่เด็กป.1 ที่งุ่มง่ามก็สามารถรับมือกับคำว่า "เฮ้" ได้อย่างรวดเร็วและเขียนออกมาอย่างมั่นใจ
อ่านด้วย
วิธีการออกเสียงตัวอักษรเอ๊ะ?
ตัวอักษร "h" เป็นหนึ่งในพยัญชนะภาษาอังกฤษ มันเป็นเสียงที่สอดคล้องกับ "x" ของรัสเซียโดยมีความแตกต่างว่าเสียงของมันเบากว่าและโปร่งกว่า (จัดเป็นพยัญชนะที่ไม่มีเสียง)
มีกฎเฉพาะที่อธิบายว่าเสียง “อา” เกิดขึ้นเมื่อใดและที่ไหน รวมถึงการออกเสียงที่ถูกต้องด้วย
- จดหมายนี้เขียนก่อนสระเท่านั้น- ลิ้นควรอยู่ในตำแหน่งเดียวกับขณะพัก ริมฝีปากค่อนข้างเปิด ผ่อนคลาย แต่ไม่กว้างเกินไป
- เสียงที่ต้องการจะถูกสร้างขึ้นในช่องว่างระหว่าง สายเสียง - อากาศที่ไหลออกจากปอดออกไปด้านนอกทำให้เกิดการเสียดสีและมีเสียงคล้ายเสียง "x" แต่เส้นเอ็นไม่สั่น
- มีความจำเป็นต้องคำนึงว่าอะนาล็อกของรัสเซียของเสียงตัวอักษร "eych" มีเสียงดังมากเกินไป- เพื่อหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดร้ายแรงในการออกเสียง คำภาษาอังกฤษคุณต้องผ่อนคลายส่วนบนของลำคอ และทำให้ลมถูกดูดออกและรุนแรงน้อยลง
- ข้อยกเว้นคือตัวอักษร "eych" ซึ่งอยู่ระหว่างสระสองตัว- ในกรณีนี้เสียงของมันจะดังและแสดงออกมากขึ้น