Klub je šola mladih naravoslovcev. Kubz (krožek mladih živalskih biologov)
BIOLOŠKI KROŽEK DARWINOVEGA MUZEJA "VOOP"
(splošni podatki o krožku, glavna stran rubrike)
Biološki klub Darwinovega muzeja ("BOOP") je eden od najstarejši krogih v Moskvi in Rusiji kot celoti. Bilo je organizirano leta 1950 izjemen naravoslovec-biolog Pjotr Petrovič Smolin in je pod njegovim vodstvom obstajal do leta 1975 (glej razdelek Zgodovina krožka). Po smrti Petra Petroviča in do danes krožek vodijo njegovi učenci. Leta 2010 je krožek dopolnil 10 let 60 let(cm.).
"VOOP" - zgodovinski samopoimenovanje skodelico, ker je bil v prvih letih dela član mladinske sekcije Vseslovenskega društva za varstvo narave. Trenutno krog obstaja na dnu Darwinov muzej Moskva. Krožek VOOP ni v običajnem pomenu šolski biološki krožek, ampak predstavlja neformalno združenje ekologi in biologi različnih starosti. Od leta 1975 delo krožka usklajuje Ekaterina Sergeevna Preobrazhenskaya - kandidatka bioloških znanosti, raziskovalka na Inštitutu za ekologijo in evolucijo. A.N. Severtsov (IPEE) RAS (glej razdelek Kontakti).
Študijska skupina krožka vključuje šolarje od 7. razreda (in najbolj trdovratne - od 6. do 5.) in študente - do vključno 3. leta. Glavna smer delovanja krožka je raziskovalno delo v naravi(glej razdelek Skodelica za goste).
Osnovna načela delovanja krožka jih je nekoč oblikoval Pjotr Petrovič Smolin. Njihovo tri.
Prvo načelo je " naravna komponenta" (ali " bližje naravi") - pomeni opravljanje glavnega dela dela v naravnih razmerah, med izleti in ekspedicijami. Ta točka je zelo pomembna v tem času, ko je pomemben del otrok prikrajšan za normalen stik z naravo. Takšno pomanjkanje stika , poleg nevednosti, povzroča strah: »gozd – to je kraj, kjer se ti lahko kaj zgodi.« Nepoznavanje naravne narave in strah pred njo z velikimi težavami premagamo šele v zrelih letih.
Drugo načelo je " raziskovalni pristop". Da bi spoznali naravo in se naučili komunicirati z njo, morate nekaj narediti v njej. Poleg tega bi morala dejavnost vključevati komunikacijo z naravnimi predmeti in ne z drugimi ljudmi v ozadju narave (turizem). , mora znanje o naravi izhajati iz narave same, ne le iz vira informacij, ki mu služi kot ozadje (turistični vodnik).Eden najbolj naravnih načinov pridobivanja veščin komuniciranja z naravo je izobraževalno in raziskovalno delo ( vsi otroci so po naravi raziskovalci.) Vsi udeleženci biološkega krožka Darwinov muzej pripravlja in zagovarja raziskovalne naloge, ki so podlaga za vpis v ožji krožek (glej seznam raziskovalnih nalog krožkov).
Tretje načelo je " družabni moment"(po besedilu Petra Petroviča) - pomeni usposabljanje in delo kot del različne starostne skupine, ko imajo »starejši« člani kroga (tako šolarji, študenti in diplomanti) vlogo inštruktorjev, učiteljev in nadzornikov dela za »mlajše« v odnosu do njih. To vam omogoča učinkovito organizacijo izobraževalnega in raziskovalnega dela tako rekoč brez sodelovanja uradnih učiteljev in menedžerjev.
Delovni krog sestoji iz predavanja in semenišče razreda (ob torkih), od večerni izleti po mestnih parkih, izleti v gozd ob koncih tedna(2-krat na mesec) in odprave(obvezno - vsake počitnice, vključno s približno 2-mesečnimi poletnimi terenskimi praksami) (glej razdelek Odprave in izleti).
ob torkih vedno potekajo v muzeju od 17.30 do 20. ure; ob sredah je lahko kot razrede v muzeju, in različne izleti. Predavanja in vaje izvajajo znanstveniki in študenti. Te ure služijo širjenju vaših obzorij in pridobivanju splošnega razumevanja za nadaljnje samostojno delo. Pouk v Moskvi vključuje predvsem zoologijo in botaniko ter ekologijo in sorodne discipline. Takih »laboratorijskih« disciplin, kot so citologija, genetika, biokemija in molekularna biologija, se dotaknejo le mimogrede in v zelo majhnem obsegu.
Izleti in odprave- glavna oblika dela krožka; brez njih vse ostalo izgubi pomen. Člani kluba gredo v gozd ob nedeljah, običajno dvakrat na mesec, zjutraj ali ponoči (v toplem - v gozd, pozimi - v zaprtih prostorih). Za delo med počitnicami v klubu ima svojo bazo v regiji Kostroma, na reki Unža (600 km od Moskve). Poleg tega se odprave izvajajo tudi na druga področja, predvsem v naravni rezervati. Najpogosteje gredo otroci v rezervat Bryansk Forest, rezervat Kerzhensky (regija Nižni Novgorod), rezervat Kaluga Zaseki in rezervat Bolshaya Kokshaga (Mari Republic); Obstajajo tudi daljša potovanja - v Baškirijo (Naravni rezervat Baškir), v Belo morje (Naravni rezervat Kandalakša, Solovetski otoki) in drugi.
Biološki krog Darwinovega muzeja jih ima več tradicionalne smeri delo, ki se ga običajno prej ali slej udeleži večina krožkovcev. To drži zimsko štetje ptic v gozdovih različnih regij Rusije (glejte informacije o evro-azijskem božičnem programu štetja ptic), izvajanje geobotaničnega in prst raziskave na postaji Kostroma IPEE RAS.
Vsako leto krožek izvede približno ducat samostojnih izobraževalnih in raziskovalnih tem (glej poglavje Raziskovalna dela). Mnogi od njih so visoko ocenjeni na različnih tekmovanjih na moskovski in vseruski ravni. Precejšen del članov krožka postanejo profesionalni biologi - trenutno več kot 30 diplomantov krožka študira na različnih bioloških univerzah.
Tradicionalno snemanje v biološki krožek Darwinovega muzeja ni izvedeno. Predavanja se lahko udeleži vsak. Tisti, ki pridejo prvič - gostov skodelica. Po tretjem času se gostje spremenijo v obiskovalcev(glej razdelek Skodelica za goste).
Za prehod iz skupine obiskovalcev v sestava glavnega kroga, se morate udeležiti izletov in raziskovalnega dela. Stažisti praviloma na začetku pomagajo pri raziskovanju in se pri tem seznanijo z metodami in predmetom dela. Za glavno skupino krožka postane kandidat, kdor je kot asistent sodeloval pri terenskem raziskovanju ali se je začel pripravljati na samostojno raziskovalno dejavnost. Če želite postati član glavne ekipe krožka, morate opraviti in zagovarjati samostojno delo. Če želite to narediti, morate izbrati temo, prebrati literaturo, oblikovati problem, zbrati gradivo in ga obdelati. Seveda se vse to naredi s pomočjo višjih članov kroga ali "šefov". Šele ko član krožka poroča o svojem delu in odgovori na vprašanja o izbrani specialnosti, postane pravi član krožka. Starejši člani krožka pri tem služijo kot »sodniki«.
Delo krožka ni tako zapleteno, kot se morda zdi na prvi pogled. pridi v muzej (glej rubriko Kontakti), si oglejte pobliže, ne prehitevamo se vam. pomisli- Ali imate radi gozd? Ali želite opraviti neodvisno raziskavo? Se ne bojite, da bi si zmočili noge, zmrznili, se izgubili ali prenočili ob ognju? Če ljubiš, želiš in te ni strah, potem si z nami!
izkušnje biološki krožek Darwinovega muzeja je mogoče uporabiti in razdeliti v dveh glavnih smereh.
Najprej pri ustvarjanju področni centri za okoljsko izobraževanješolski otroci. Takšni centri so lahko organizirani kot samostojne izobraževalne enote (na primer terenski center "Ekosistem") in v različnih posebej zaščitenih naravnih območjih - nacionalnih parkih, rezervatih. Nujno je, da predmet »ekologija v naravi« v takih izobraževalnih centrih postane obvezna sestavina šolskega izobraževanja.
Drugič - pri izvajanju programov spremljanje in znanstveno raziskovanje, predvsem na posebej zavarovana naravna območja. Izkušnje krožka kažejo, da tovrstne programe lahko v veliki meri izvajajo »prostovoljne skupine« raziskovalcev – predvsem dijakov in študentov, če so te skupine ustrezno usposobljene in organizirane (npr. Program božičnega štetja ptic). Ta kombinacija izobraževalnega in raziskovalnega dela je tradicionalna za veliko število starih ruskih naravnih rezervatov; treba ga je vzdrževati in širiti.
Skodelica Kronika
Prvi techno-coworking prostor v Rusiji je tudi izobraževalna platforma. Laboratorij izvaja usposabljanja v računalniških programih za risanje in 3D modeliranje ter organizira mojstrske tečaje 3D tiskanja, 3D skeniranja in dela z laserskimi stroji. Mimogrede, v večini primerov je "Laba" zasnovana za odrasle - ljudje prihajajo sem, da delajo na 3D tiskalnikih, risalnikih, rezkarjih in drugi sofisticirani opremi. Po besedah soustanovitelja Labe Maxima Pinigina je v tehno-coworking prostoru mogoče uresničiti vsako idejo, »od stola do satelita«. Ne glede na starost izumitelja.
Center ponuja več področij za otroke, kot so izumiteljstvo, podjetništvo, govorne tehnike in celo SMM.
Myasnitskaya 13, stavba 20
Od 7000 rubljev
Astronomski krožek v Planetariju
Planetarium Astronomy Club je popolna zgodba za otroke, obsedene z vesoljem. Tukaj lahko izveste vse o sončnem sistemu, gibanju planetov in vrstah teleskopov. Otroci samostojno opazujejo Luno in zvezde, gredo na observatorij in se srečajo s piloti kozmonavti. Predavanja, zasnovana za tri leta, izvajajo astronomi, profesorji in študenti Moskovske državne univerze.
Za vpis v klub je potrebno izpolniti obrazec na spletni strani Planetarija (vpis se začne sredi avgusta) in opraviti razgovor. Osebje planetarija svetuje, naj ne odlašajo: vedno je veliko ljudi, ki se želijo udeležiti tečajev.
Sadovaya-Kudrinskaya, 5, stavba 1
Zastonj
DEZ št. 5 v Moskovski hiši amaterske umetnosti
Riba slon, mačka svetilka, volk s klopi, pokukalec - v studiu arhitekta Mihaila Labazova delajo, kar hočejo. Zahvaljujoč učiteljem otroške fantazije dobijo obliko in barvo, se začnejo premikati, žareti in oddajati zvoke. Tu ustvarjajo iz kovine, blaga, polietilena, te in druge materiale, ki niso vedno primerni za instalacije, spreminjajo v umetnost.
Mikhail Labazov vsako leto izbere določeno temo, na kateri delajo študenti studia. V kakšnem znamenju bo minilo 2018-2019? ni znano, a v “DEZ št. 5” so že ustvarili “Slike s tolažbami”, “Dobra znamenja”, “Super stvari” itd.
Vsi brez izjeme se snemajo v studiu. Ustanovitelj studia je prepričan, da so vsi otroci geniji od rojstva, le pomagati jim je treba sprostiti svoj ustvarjalni potencial. Zato lahko čakalna vrsta traja več let.
B. Ovchinnikovsky lane, 24, stavba 4
Zastonj
Osnove pomorskih zadev v moskovskem mestnem otroškem pomorskem centru poimenovan po. Peter Veliki
Eden najstarejših pomorskih klubov v Moskvi, kjer fante in dekleta učijo vezati vozle, razumeti Morsejevo abecedo in strukturo sodobne ladje. Tukaj se lahko dotaknete čolna s polno jadralno opremo, si ogledate modele ladij in plovil, držite sekstant, magnetni kompas in vrtite volan.
Cikel usposabljanja traja več let. V prvih dveh letih se otroci naučijo, kaj je čoln, se naučijo komunicirati s signalno zastavo, streljati z zračnim orožjem in plavati v bazenu. Starejši otroci lahko izberejo smer – od ladijskega modelarstva in radijskih zvez do navigacije in ladijske mehanike. In ne glede na starost, vsi preučujejo zgodovino ruske flote, estetiko in mornariško usposabljanje.
Toda najbolj zanimiva stvar v studiu je praksa. Center ima svojo obalno bazo na akumulacijskem jezeru Khimki in flotilo za usposabljanje. Otroci že od aprila skupaj z vzgojiteljicami popravljajo ladje in urejajo jadralno opremo, da se poleti lahko odpravijo na jadranje, tudi na dolge proge.
Leningradskoe avtocesta, 56a
Zastonj
Moskovska palača pionirjev na Sparrow Hills
Eden najstarejših in najbolj znanih otroških centrov ponuja več kot 2500 programov. Poleg tega tukaj ne najdete le standardnega nabora, kot so ples, šah in likovna umetnost. Na voljo so studii različnih področij - od kinologije, kartinga in rokometa do kiparskega in živalsko-psihološkega studia. Najbolj priljubljeni so letalsko in ladijsko modelarstvo, robotika, spletno oblikovanje in streljanje na glinaste golobe. In najbolj znan je ansambel pesmi in plesa poimenovan po. Lokteva.
Vstop v studie Palače pionirjev je zelo preprost: samo prijavite svojega otroka na portalu mestne hiše. Večina razdelkov je brezplačnih.
Kosygina, 17
Na zahtevo
Veliki otroški zbor po Popovu
Da, da, to je isti zbor, ki je izvajal znamenito "Belovezhskaya Pushcha", "Beautiful Far Away" in druge otroške uspešnice ZSSR in sodobne Rusije. Skupina, ustanovljena leta 1970, se je nekoč imenovala Veliki otroški zbor Centralne televizije in Vsezveznega radia. Toda kasneje so ga preimenovali v čast Viktorja Popova, ki je vodil ekipo 38 let.
V času obstoja šole je bilo posnetih več kot 2000 del in veliko plošč je bilo izdanih v Rusiji in tujini. Zbor še vedno ostaja eden najbolj znanih na svetu: otroci iz vse države sanjajo, da bi prišli sem. V zbor se vpišejo šele po več stopnjah avdicij. Poleg talenta boste potrebovali pravo ljubezen do glasbe in vztrajnost: vaje potekajo 2-3 krat na teden, koncerti in snemanja pa skoraj vse leto.
Degtyarny Lane, 7/1
Zastonj
Matematični krožki iz ustvarjalnega laboratorija “2×2”
Glavna vrednost ustvarjalnega laboratorija "Twice Two" so njegovi učitelji. V matematičnih krožkih centra delajo ljudje, ki so zaljubljeni v številke in formule. Otroke jim uspe okužiti s strastjo do natančnih znanosti: povprečna ocena učencev pri matematiki v šoli je 4,58, pogosto osvajajo nagrade na mestnih in ruskih olimpijadah.
Če želite brezplačno študirati v krožku, morate opraviti več intervjujev. Sem so sprejeti le najbolj matematično sposobni.
Lokacij je veliko in včasih se spreminjajo - bolje je ugotoviti ločeno
Na voljo brezplačno
Hiša znanstvene in tehniške ustvarjalnosti mladih (DNTTM)
Podružnica Palače otroške ustvarjalnosti na Vorobyovyh gorah se ponaša z bogato paleto znanstvenih področij - od robotike in paleontologije do astronomije in robotike. Samo pri nas je 12 kemijskih programov.
Hiša ustvarjalnosti namenja posebno pozornost otrokom, ki jih zanima tehnika. Na primer, center ponuja več tečajev radijske elektronike. Začetni tečaj vključuje spajkanje elektronskih vezij in izdelavo preprostih elektronskih naprav. Pri predmetu “Radiotehnika” preučujejo radijsko-elektronske načrte, pri pouku “Zabavna elektronika” pa se učijo brati in izdelovati preprosta vezja.
Donska, 37
Na voljo brezplačno
Inženirski center Muzeja kozmonavtike
Zakaj letalo ali raketa leti? Kako deluje vesolje, kdo lahko leti v vesolje in čemu služi skafander? V Inženirskem centru Muzeja kozmonavtike lahko dobite odgovore na tisoče vprašanj. Lansko leto se je tukaj odprl klub "Space Squad", kjer lahko poleg teoretičnega znanja opravite psihološke teste (skoraj kot astronavti!), Telovadite na priklopnem simulatorju SOYUZ-TMA in prejmete certifikat "Testni kozmonavt". .
In za tiste, ki raje delajo na Zemlji, obstaja triletni program oblikovalskega biroja Vostok. Bodoči inženirji se bodo seznanili z osnovami elektrotehnike, računalniškim programiranjem in 3D modeliranjem, se naučili delati na maketi, brati in risati električne sheme ter pisati kodo.
Prospekt Mira, 111
3000 rubljev na mesec
Center za estetsko vzgojo otrok in mladine "Museion" pri Puškinovem muzeju lepih umetnosti. Puškin
Vpisati otroke v Museyon so sanje vsakega izobraženega moskovskega starša. Skupno je v Museionu odprtih več studiev. Za najmlajše (5-7 let) so organizirane družinske skupine, kjer otroke seznanijo z umetnostjo in jih naučijo pravilnega »branja« slik. Starejše otroke lahko pošljete na keramiko (2-5 razred), grafiko (11-15 let), numizmatiko ali arheologijo (5-8 razred) in računalniško grafiko (9-13 let). Vsi so dobrodošli na družinskih srečanjih in pogovorih o umetnosti v Museionu, vendar se večina klubov prijavi po razgovoru.
Prodaja naročnin na otroške klube Museyon se bo začela 23. avgusta ob 11:00 po moskovskem času samo na spletni strani muzeja. Ta dan ne bo prodaje na blagajni. Prodaja preostalih sezonskih vstopnic se na blagajnah začne naslednji dan, 24. avgusta.
Kolymazhny Lane, 6, stavba 2
3500 rubljev za letno naročnino
Klub "Mladi raziskovalci narave" na Moskovski državni univerzi
Politične vede, jeziki, kemija, fizika, matematika, novinarstvo - na Moskovski državni univerzi je za šolarje odprtih več kot ducat tečajev. Eden najbolj zanimivih je krožek »Mladi raziskovalci narave« (YNI), ki obstaja že skoraj 20 let.
Program krožka obsega 182 teoretičnih in 228 praktičnih ur. Poleg pouka na fakulteti za biologijo študentje preživljajo čas na biološki postaji Zvenigorod Moskovske državne univerze in hodijo na večdnevne terenske okoljske prakse. Tako so letos YIP-ovci potovali v Mordovijo in Abhazijo, lani pa so se vrnili iz Zahodne Mongolije.
Za včlanitev v klub morate pripraviti poročilo in odgovoriti na vsaj 2 vprašanji o biologiji strogih “starih” članov kluba.
Leninskie Gory, 1, stavba 12
Zastonj
Otroški operni studio glasbenega gledališča poimenovan po. N.I. Sats
Sem ni lahko priti: sprejeti ste šele po tekmovalni avdiciji (pesem, ples, poezija). Pri tem imajo prednost otroci, ki obiskujejo glasbeno šolo, dobro pojejo in se v javnosti počutijo svobodno. Usposabljanje v studiu ni omejeno na notni zapis, osnove odrskega gibanja, ples, pouk igre in zgodovine gledališča. Mlajši umetniki so vključeni v predstave enakovredno kot odrasli. Čaka jih tudi resno delo - gledališke ure potekajo štirikrat na teden, med vajami in predstavami pa se obremenitev poveča.
Avenija Vernadskega, 5
Zastonj
Otroška predavalnica v Muzeju orientalske umetnosti
V Muzeju vzhoda so ob sobotah in nedeljah organizirana predavanja za otroke in mladostnike. Lahko kupite enkratno vstopnico ali kupite naročnino. Mimogrede, to je ena najbolj proračunskih možnosti - ena vozovnica stane 50 rubljev, letna naročnina pa 600 rubljev. Vsak tečaj predavanj je zasnovan za določeno starost. Predšolskim otrokom pripovedujejo o orientalskih pravljicah, mitih in legendah, od indijskega Ganeša do čukotskega pelikena. Otrokom od 8 do 12 let ponujamo predavanja o potovanjih, kjer spoznajo siamske mačke, snežnega leva in pernato kačo. Šolarji od 10. leta starosti lahko izberejo klasičen, resen tečaj o zgodovini orientalske umetnosti od starega Egipta do Mehike. Posebej napredni učenci lahko pridejo tudi ob sobotah poslušat predavanja o japonski srednjeveški glasbi ali indijskem plesu Tarang (od 12 let naprej).
Nikitsky Boulevard, 12A
600 rubljev za letno naročnino
Muzej zabavnih znanosti "Experimentanium"
V muzeju je več kot tristo interaktivnih eksponatov, s katerimi lahko in morate komunicirati: skakati, vrteti, izstreljevati in zbirati. Razstava je razdeljena na tematske cone, posvečene glavnim področjem fizike - mehaniki, akustiki, optiki, magnetizmu itd. Otroci lahko tukaj vidijo zvok, rišejo s svetlobo in celo obiščejo edino vodno instalacijo v Rusiji. Po dvoranah se lahko sprehodite sami ali z vodenim ogledom.
Experimentanium redno gosti interaktivne tečaje in izobraževalne programe za vse starosti. Najpomembnejši in najljubši projekt Experimentaniuma je serija predavanj "Znanstveniki za otroke", ki je namenjena najstnikom od 10. leta dalje.
Vsak vikend, praznike in praznike muzej gosti znanstvene predstave in mojstrske tečaje.
Leningradsky Prospekt, 80, stavba 11
Na voljo brezplačno
Video umetnost, animacija in oblikovanje v Državnem centru za sodobno umetnost
Redni otroški tečaji in studii NCCA potekajo v zgodovinski hiši umetnika Polenova iz začetka prejšnjega stoletja, poleg glavne stavbe.
V studiu za animacijo usposabljanje traja tri leta, v tem času pa bodo otroke naučili razumeti osnove računalniške grafike, zvoka, stop-motion fotografije in različnih tehnik animacije. Ob koncu leta otroci ustvarijo serijo kratkih animiranih filmov.
V kiparski in keramični delavnici lahko preizkusite različne vrste gline in različne načine obdelave z njo, se naučite dela na lončarskem vretenu in žganja dodelanih skulptur v peči. Otroci majhne stvaritve odnesejo domov, večje pa postanejo del celotne kiparske kompozicije.
NCCA ima tudi video delavnico, kjer se lahko preizkusite kot snemalec, režiser in montažer. Tam so sprejeti najstniki od 10. leta starosti. Seznanijo se z mojstrovinami kinematografije in video umetnosti ter dobijo praktične naloge, nato pa ob koncu leta vsak posname svoj video.
Avdio delavnica - zvočna umetnost in oblikovanje zvoka ter druga področja umetniškega dela z zvokom. Otroci se bodo naučili ustvarjati lastne avdio projekte. Deluje tudi likovni atelje – poudarek je na sodobni umetnosti. Obstajajo ure oblikovanja in gledališka delavnica. Poleg tega ima NCCA studio za avtistične umetnike, kar je velika redkost.
Zoologicheskaya, 13, stavba 2
Od 2500 rubljev za 4 lekcije
Center za oblikovalsko ustvarjalnost "Start Pro"
Center se imenuje "otroško Skolkovo": "Start Pro" vsebuje eno najboljših znanstvenih baz v državi. Tu je odprtih 6 laboratorijev, v katerih se izvaja približno 60 programov. Tako se v "Zabavni matematiki" učijo reševati zapletene uganke, v "grafičnem okolju LabVIEW" - ustvarjati robote in razvijati preproste aplikacije, v "Stroymaster" - delati z orodji, naravnimi materiali in kovino.
Da, in brez dolgočasnih predavanj: učitelji centra znajo preprosto govoriti o zapletenih stvareh, spremeniti znanost v igro in dolgočasne šolske predmete v vznemirljive naloge.
Protopopovski pas, 5
Zastonj
Center za dodatno izobraževanje "Mladi avtomobilist"
To je najbolj provokativen otroški center v Moskvi: na primer, tukaj vam omogočajo vožnjo z motorjem od 8. leta! Mlade voznike učijo osnov vožnje z motorjem, popravila opreme in prve pomoči v primeru nesreč. Tako opremo kot motocikle zagotavlja center.
Poleg tega imate tukaj priložnost izvedeti vse o strukturi avtomobila, se naučiti pravil ceste in celo opraviti izpit iz prometnih pravil.
Čeprav otroci najbolj spoštujejo praktični del pouka: voziti začnejo pri 12 letih. Študenti dirkajo z gokarti, sodelujejo na relijih in osvajajo nagrade na ruskih avtomobilističnih tekmovanjih.
Korneychuka, 55a
Zastonj
Klub mladih železničarjev Ruske univerze za promet (MIIT)
Če vaš otrok obožuje vlake, si pobliže oglejte tečaje na MIIT. Otroci pri pouku spoznavajo zgodovino in zgradbo železnic, preučujejo sestavo električnih lokomotiv in vagonov ter se seznanijo s pravili »železniškega prometa« in železniškimi poklici. Vsako poletje imajo učenci kluba v Kratovu blizu Moskve prakso na mali moskovski železnici. Otroci se lahko preizkusijo v vlogi kontrolorja in sprevodnika osebnega vagona, monterja proge in celo voznika.
Bonus: uspešen zaključek študija v klubu daje pravico do prednostnega vstopa v MIIT, če so vse ostale enake.
Obraztsova, 9, stavba 9
Učenci 5.-8
Zastonj
Otroški center za znanstvena odkritja "Innopark"
Idealna oblika za tiste, ki se še niste odločili za svoje želje. Innopark ponuja kratke tečaje, ki nudijo zanimive informacije o svetu znanosti in tehnologije.
Skupno je center razvil 3 programe. Tako lahko izberete »Znanost na dlani«, kjer se bodo otroci seznanili s fiziko, biologijo, kemijo in geografijo ter tudi izvajali eksperimente, ali pa se vpišete v enega od dveh tečajev »Robotika«.
Teatralny proezd, 5
Od 2700 rubljev za 4 lekcije
Digitalni dom
3D skenerji, 3D tiskalniki, zmogljivi računalniki, nevrotehnična oprema - »Digitalna hiša« spominja na razstavo dosežkov sodobne tehnologije. Res je, v tem "muzeju" se lahko z rokami dotaknete vseh eksponatov.
V centru se lahko ukvarjate z robotiko - s konstruktorji Lego Mindstorm EV3, Lego WeDo in Arduino otroci sestavljajo tako preproste modele kot tehnično zahtevne naprave. Drugo priljubljeno področje digitalnega doma je izdelava 3D prototipov. V praksi se otroci učijo dela z najnovejšimi stroji in celo sami ustvarjajo unikatne predmete.
Zadruga, hiša 3, stavba 6
Od 4000 rubljev na mesec
Otroški arhitekturni tečaji v Muzeju za arhitekturo poim. Ščuseva
V arhitekturnem muzeju je veliko dejavnosti za otroke. Obstajajo čisto arhitekturne, kjer se preučujejo merilo, kompozicija in volumen, obstajajo tečaji keramike, mozaika in mizarstva, obstaja akademsko risanje in celo šola arhitekturne fotografije. Vse ure obsegajo teoretični in praktični del. Na primer, na tečaju "Beli kamen" bodo otrokom najprej povedali vse o moskovski beli kamniti arhitekturi, nato pa jih bodo naučili, kako obdelati surovce iz belega kamna in ustvariti relief iz belega kamna. Nekateri tečaji so kratkotrajni in trajajo 4-6 lekcij. Praviloma se takšne vstopnice zelo hitro razprodajo. Drugi razredi potekajo vse leto in lahko kupite tako naročnino kot enkratno vstopnico. Pouk se začne konec septembra - oktobra.
Vozdviženka, 5/25
250-500 rubljev na lekcijo
Klub mladih geologov pri Geološkem muzeju poimenovan po. Vernadskega
Geološki muzej je eden najstarejših znanstvenih muzejev v Rusiji, iste starosti kot moskovska univerza. Klub mladih geologov je klub tistih, ki jih resno zanima zgradba Zemlje in njena geološka zgodovina. Učitelji in podiplomski študenti vse leto poučujejo otroke o geologiji, med počitnicami pa jih vodijo na praktične vaje. Ob koncih tedna se otroci podajajo na pohode po okolici – gredo si ogledat karbonatni kras v Ramenskoye ali fosile in nahajališča jurske dobe v Bitsevsky Park. Ob koncu prvega letnika pouka novince sprejmejo v mlade geologe in jim podelijo posebno značko in uniformo. Klub je odprt samo za otroke, stare 9 let, za otroke (od 6 let) pa so odprte "Znanstvene dogodivščine" - govorijo o zanimivih naravnih pojavih v interaktivni obliki. Pouk poteka v muzejski stavbi na ulici Mokhovaya.
Studio ima tri vrste naročnin. Glavni abonma je namenjen začetnikom, v katerem je prva polovica učne ure namenjena knjigi in njenemu avtorju, druga pa je ustvarjalna, kjer lahko na različne načine izrazite svoj vtis o pravkar prebrani knjigi. Starejši učenci lahko izberejo bodisi literarno delavnico, kjer se bodo učili pravilnega izražanja svojih misli na papirju, pisanja esejev in esejev, bodisi gledališko delavnico, kjer se učijo pripovedovanja – umetnosti ustnega pripovedovanja.
Prospekt Mira, 30
500 rubljev na lekcijo
Klub mladih naravoslovcev Zoološkega muzeja Moskovske državne univerze
KYUN deluje od leta 1982 po posebnem avtorskem programu in je eden najbolj avtoritativnih bioloških krogov. Krog mladih naravoslovcev je namenjen tistim, ki so se že odločili za izbiro poklica in ciljajo na biološki oddelek Moskovske državne univerze, zato so tam sprejeti šele od 7. razreda. Mnogi študenti postanejo zmagovalci tekmovanj in olimpijad iz biologije, po sprejemu pa nadaljujejo znanstveno delo na oddelku. Tako da so priprave tam precej resne. Teoretični pouk je nujno podprt s praktičnimi izleti. Med letom se mladi naravoslovci odpravijo na tri vaje v moskovski regiji in nekajkrat na leto potujejo na druga naravna območja - v astrahanske puščave, v Karelijo ali na Krim. V praksi otroci raziskujejo, opazujejo in preučujejo habitate živali, rastlin in gob. Vpis na KUN poteka septembra na podlagi konkurenčnega razgovora.
Lahko se udeležite tudi ločenega tečaja, na primer Little Bookworm English for kids, kjer otroci pojejo, igrajo prstne igre in berejo angleške knjige.
Muzej ima tudi možnost vpisa v program »Znanstvena nešolska«, kjer sprašujejo in spoznavajo skrivnosti življenja na našem planetu in zgradbo sveta. Otroka lahko pošljete na ustvarjalni tečaj »Umetnost v vprašanjih in odgovorih«, kjer otroci razumejo, kaj je umetnost in se preizkusijo v različnih žanrih, ali pa izberete gledališki studio v angleščini.
Obraztsova, 11, stavba 1
Od 4000 rubljev na mesec
Zabavna arheologija v Moskovskem muzeju arheologije
Ob koncih tedna v Arheološkem muzeju lahko mlajši otroci sodelujejo v programu igranja vlog "Igra v preteklosti" - bodite lovec na mamute in poskusite zanetiti ogenj, preizkusite se v vlogi srednjeveškega trgovca ali se prelevite v rokodelca. . Šolarje bodo bolj zanimali tečaji o arheologiji Moskve, ki so zasnovani za šestmesečni tečaj. Ob nedeljah arheologi in muzejski uslužbenci poslušalcem pripovedujejo o kulturni plasti, arheoloških spomenikih in izkopaninah ter o celotni arheološki zgodovini Moskve od antičnih gomil do srednjega veka. Otroci bodo spoznali in videli, kako so Moskovčani živeli, kaj so jedli in kaj so igrali pred več stoletji. Prav tako lahko vzamete družinsko članstvo in obiskujete tečaje z otrokom.
Trg Manezhnaya, 1A
450 rubljev na lekcijo
Nadzornik: Dunajev Evgenij Anatolievič
Sprejem v krožek(v pripravniško skupino) se izvaja vsako leto v začetku septembra na tekmovalni osnovi (sprejeti so učenci 8. razreda).
Kraj in čas vodenje predavanj: Zoološki muzej Moskovske državne univerze (Bol. Nikitskaya, 6) od 17.30 do 20.00; ob ponedeljkih in sredah (Main Team), ob torkih in četrtkih (Trainee Group).
Predmeti pouka pripravniške skupine:
- Naravoslovne terenske veščine.
- Osnove turističnega usposabljanja.
- Osnove citologije (zgradba celice).
- Načela biološke klasifikacije.
- Drevesa in grmi so brez listov.
- Metode botaničnih in zooloških raziskav. Znanstveno risanje.
- Primarna obdelava in registracija rezultatov biološkega dela.
- Biološka latinščina (uvod v latinski jezik).
- Življenjski cikli živih organizmov.
- Zgodovina biologije.
- Zgodovina življenja na Zemlji.
- Sledi dejavnosti živali.
- Osnove računalniške pismenosti (pravila oblikovanja besedila in priprava predstavitve).
- Geomorfologija in tla moskovske regije.
- Meteorološka opazovanja.
- Medicinsko usposabljanje in varnost na terenu.
- Zbirni posel.
Teme tečajev za glavne člane krožka:
- Arahnologija (pajkovci).
- Osnove evolucije in genetike.
- Uvod v etologijo (vedenje živali).
- Lichenology (lišaji).
- Entomologija (žuželke).
- Teriologija (sesalci).
- Uvod v biokemijo.
- Sistematika golosemenk.
- Herpetologija in batrahologija (dvoživke in plazilci).
- Arhegonijske rastline (mahovi, preslice, mahovi, praproti).
- Raznolikost živalskega kraljestva (zoologija nevretenčarjev).
- Ihtiologija (ribe).
- Osnove ekologije in varstva narave.
- Protistologija in algologija (praživali in alge).
- Mikologija (gobe).
- Ornitologija (ptice).
- Biogeografija in sistematika.
Za vsak pouk se glavnim članom krožka dodeli od 2 do 30 teoretičnih in praktičnih ur.
Kokošja tema na poletni okoljski šoli:
- Aktivnosti mravelj zunaj gnezda
- Načela biološke fotografije.
- Ekološka fiziologija rastlin.
- Ekološka pestrost in morfologija ptic.
- Morfologija rastlin z osnovami histologije. Herbarij.
- Morfofunkcionalna ekologija dvoživk in plazilcev.
- Ekologija alg.
- Cvetličarstvo in taksonomija cvetočih rastlin.
- Načela kartografije in orientacije terena.
- Ekološke skupine žuželk in metode njihovega preučevanja.
- Ekološke skupine gliv in glivam podobnih organizmov.
- Ekologija pajkov.
- Ekologija mahov.
- Populacijska ekologija sesalcev.
- Osnove geobotanike in taloslovja.
Izobraževalne in spoznavalne prakse potekajo v različnih krajinskih conah.
|
Prizorišče in sezona |
Cilji |
|---|---|
| Moskovska regija (jesen zima) |
1. Seznanitev z zimsko (pozno jesensko) ekologijo lesnatih rastlin v moskovski regiji. 2. Študija značilnosti zimske (pozne jeseni) ekologije žuželk ksilobionta v osrednji Rusiji in sledi njihove vitalne dejavnosti. 3. Spoznavanje zimske ekologije ptic in sesalcev moskovske regije na podlagi sledi njihove življenjske dejavnosti. 4. Preučevanje različnih ekoloških značilnosti gliv ščitnikov, epifitskih mahov in lišajev. |
| Krim (pomlad) |
1. Seznanitev s spremembo conske vegetacije Krimskih gora. 2. Študij endemične flore, favne in pokrajine sredozemskih subtropikov. 3. Seznanitev z geološko preteklostjo Krima in distribucijo vegetacije v povezavi s posebnostmi razvoja Krimskega gorovja. 4. Študij etnografije Krima in vloge različnih narodnosti v razvoju kulturne flore Krimskega polotoka. 5. Seznanitev z značilnostmi sistema okoljskih območij južne obale Krima, obiski naravnih rezervatov in rezervatov. 6. Študija raznolikosti iglavcev in zimzelenih rastlin na razstavi Nikitskega botaničnega vrta. |
| Zakavkazje (pomlad) |
1. Primerjava geobotaničnih značilnosti Zahodnega Kavkaza in Krimskega dela Krimsko-Novorosijske geobotanične province. 2. Seznanitev s posebnostmi flore cvetočih rastlin in gob severozahodnega Zakavkazja. 3. Študija herpetofavne črnomorske obale Kavkaza. 4. Spoznavanje flore alg, favne morskih ptic in nevretenčarjev skalnatih obalnih območij Črnega morja. 5. Seznanitev s posebnostmi geološke zgradbe obalnega pasu Kavkaza. |
| Regija Astrahan / Uzbekistan (poletje) |
1. Študij favne žuželk, plazilcev in ptic kot povezav v prehranjevalni verigi puščave in stepe. 2. Preučevanje prilagoditev rastlin in živali na ekološke razmere puščave. 3. Spoznavanje različnih pokrajin peščenih, glinastih in slanih ter stepskih puščav. |
| Severna Karelija (poletje) |
1. Študija flore in favne gozdov severne tajge. 2. Seznanitev z morfoekološkimi prilagoditvami nevretenčarjev in rastlin različnih tal v obalnem pasu Belomorske obale. 3. Izvajanje geobotaničnih raziskav skalnih izdankov, dvignjenih barij v Severni Kareliji in gorske tundre. 4. Preučevanje specifičnih pokrajin severne tajge. |
| Daljnji vzhod (poletje) |
1. Študija flore cvetočih rastlin, gliv, lišajev gorskih iglastih gozdov južnih vzponov Sikhote-Alina in hrastovih hribov Mandžurije. 2. Seznanitev s favno vretenčarjev južnega Primorja. 3. Spoznavanje krajinskih oblik monsunskega območja ruskega Daljnega vzhoda. 4. Študija morskih nevretenčarjev Japonskega morja. |
KYUBZ je raziskovalni krožek, ustanovljen leta 1924 za usposabljanje mladih zoologov, izvajanje znanstvenih opazovanj živali v živalskem vrtu in pomoč živalskemu vrtu.
In zdaj, 90 let kasneje, fantje v KYUBZ opravljajo znanstveno delo, opazujejo živali, pomagajo živalskemu vrtu in se odpravijo v naravo.
V letih delovanja krožka je bilo med njegovimi člani skoraj 2000 ljudi, med njimi 9 akademikov, 40 profesorjev, približno 100 doktorjev in več kot 200 kandidatov znanosti. Med diplomanti KYUBZ so znani kulturniki - pisatelji, umetniki, kiparji.
Delo KYUBZ je sestavljeno iz:
- Predavanja, ki jih berejo »stari« člani KYUBZ, znani znanstveniki, zaposleni v živalskih vrtovih in vodje krožkov. Predavanja pokrivajo širok spekter bioloških disciplin: zoologijo vretenčarjev in nevretenčarjev, botaniko, citologijo, zoogeografijo, raziskovalne metode in različne praktične vaje. Urnik predavanj je vsako leto sestavljen ob upoštevanju interesov študentov KYUBZ.
- Srečanja krožka, na katerem člani krožka podajajo poročila, se pogovarjajo o opravljenem delu, o izletih, sprejemajo nove člane v krožek in odločajo o organizaciji. vprašanja.
- Samostojno delo v živalskem vrtu. Vsi člani KYUBZ izvajajo znanstvena opazovanja živali v živalskih vrtovih in pišejo raziskovalne članke.
- Ekskurzije. Potekajo ob vikendih (približno enkrat na dva tedna v moskovski regiji), med šolskimi počitnicami (v naravne rezervate) in poleti (mesečna ekspedicija v naravni rezervat).
- Pomagajte živalskemu vrtu(člani krožka sodelujejo na čistilnih dnevih, iz gozda prinašajo storže, mah ipd.).
KYUBZ ima samoupravo. Delo krožka organizira Biro, izbran izmed aktivnih šolarjev, vsa sporna vprašanja se rešujejo na skupščini. Učenci KYUBZ tudi sodelujejo v življenju krožka in vzdržujejo tesne stike s študenti KYUBZ starejših generacij.
KYUBZ sprejema šolarje od 6. razreda (možne so izjeme), ki jih zanima biologija in želijo študirati živali v živalskih vrtovih in naravo moskovske regije v Rusiji. Krog je brezplačen. Člani KYUBZ vstopijo na ozemlje živalskega vrta brezplačno.
Pouk v našem klubu poteka:
Srede (predavanja) – 17.00-19.00
Nedelje - (sestanki) – 11.00-13.00
Prvič lahko pridete v krožek na kateri koli od teh dni v celotnem šolskem letu.
Krožek mladih naravoslovcev Zoološkega muzeja Moskovske državne univerze (KYUN ZM MSU) obstaja od leta 1991. Izobraževalni in raziskovalni biološki program, razvit in uporabljen v KYUN, je namenjen študentom, starim od 12 do 18 let (letna sestava študija skupina je približno 30 ljudi). Skupno trajanje programa je 3,5 leta.
Vodja Kluba mladih naravoslovcev Zoološkega muzeja Moskovske državne univerze in avtor programa je dobitnik nagrade Evropske akademije in Sorosov učitelj, mladi raziskovalec Zoološkega muzeja Moskovske državne univerze - Evgenij Anatoljevič Dunaev.
Glavni cilji dela kluba so širiti znanje študentov o naravi, razvijati biološko erudicijo, razvijati kompetentno ekološko razmišljanje ter pridobivati veščine celovitega preučevanja in ohranjanja biotske raznovrstnosti.
Prednostni cilji programa so:
- poučevanje teoretičnih osnov biološkega znanja za vse skupine živih organizmov;
- izvajanje praktičnega študija morfologije, anatomije, sistematike in ekologije živali, gliv, rastlin in praživali;
- razvijanje veščin samostojnega raziskovanja v naravi pri učencih, ki združujejo kognitivni vidik z estetskim dojemanjem;
- udeležba šolarjev na različnih dogodkih ter znanstvenem in praktičnem delu na področju preučevanja in varstva rastlinstva in živalstva moskovske regije in drugih regij Rusije;
- ustvarjanje pogojev za razvoj ustvarjalne dejavnosti mladega raziskovalca.
IN PROGRAMSKIH VSEBIN
- Teoretični pouk poteka redno (dvakrat tedensko po 2-2,5 ure). Izvajajo se v obliki predavanj iz različnih področij biologije in so razdeljeni v tri skupine.
A. Botanični in mikološki predmeti: Algologija (alge), Mikologija (glive), Lihenologija (lišaji), Arhegonijske rastline (praproti, preslice, mahovi, mahovnjaki), Morfologija cvetnic, Sistematika in evolucija golosemenk in cvetnic, Osnove geobotanike.
B. Zoološki predmeti: Raznolikost živalskega sveta (zoologija nevretenčarjev in razvoj organskih sistemov), malakologija (mehkužci), entomologija (žuželke), arahnologija (pajki), ihtiologija (ribe), batrahologija in herpetologija (dvoživke in plazilci), ornitologija (ptice), Teriologija (sesalci), Osnove etologije (vedenje živali), Glasovi ptic, Sledi dejavnosti živali, Osnove biogeografije in taksonomije živali.
IN. Splošni biološki in naravoslovni predmeti: Terensko znanje naravoslovca, Drevesa in grmi v neolistnem stanju, Teorija zbirateljstva, Znanstvena fotografija in risanje, Metode biološkega raziskovanja in primarna obdelava rezultatov, Sistem kraljestev živih organizmov, Zgodovina biologije, Uvod v paleontologijo (zgodovina življenja na Zemlji), Tloslovje in geomorfologija, Osnove citologije (preučevanje celic), Uvod v biokemijo, Osnove ekologije in varstva narave, Osnove genetike in evolucije organizmov, Latinščina v biologiji. Pouk se začne s šestmesečnim pripravniškim tečajem, ki ga vsako leto opravi nova skupina članov krožka. Ob koncu pouka v pripravniški skupini študenti opravljajo pisne, ustne in ekskurzijske kolokvije ter zagovarjajo esej na vnaprej izbrano biološko temo. V vadbeni skupini se program izvaja po krožnem sistemu 0,5 leta. Namen pripravniškega tečaja je pomagati seznaniti se z osnovnimi biološkimi pojmi, pojmi in zakonitostmi ter pridobiti izkušnje in veščine pri naravoslovnem delu. Pripravniki, ki zberejo potrebno število točk, se uvrstijo v glavno skupino krožka.Glavni člani krožka se ukvarjajo s klubsko obliko izobraževanja. Vsakemu predavanju je, odvisno od njegove zahtevnosti in količine informacij, dodeljenih od 1 do 12-15 lekcij (2-30 ur). V botaničnih in zooloških tečajih, posvečenih kateri koli skupini živih organizmov, obstaja standardni načrt za predstavitev teoretičnega gradiva. Najprej so podane značilnosti skupine, njena taksonomija in kratka zgodovina študije. Nato je podrobneje obravnavana morfologija, kjer je posebna pozornost namenjena značilnostim, ki imajo diagnostični pomen, nato pa govorimo o značilnostih in principih organizacije, biologiji vrst te skupine, ekologiji (z vidika njihove vloge kot sestavine biocenoz, prilagoditve na različne okoljske razmere itd.) d.), redke in zavarovane vrste, pomen v naravi in za človeka.
Nekateri tečaji so v obliki teoretičnih seminarjev. V pripravi nanje šolarji vnaprej preučujejo predlagana vprašanja iz različnih literarnih virov, poskušajo izbrati potrebno gradivo iz množice in si o njem delati zapiske, se naučijo ločiti pomembne informacije od nepomembnih.
Teoretični pouk je ponazorjen s prikazovanjem diapozitivov s prikazom živih organizmov, zbiralnega materiala (herbarij, trupla, preparati itd.), posnetkov ptičjih glasov itd. Posebna oblika ilustracij tečaja so tematski izleti v muzeje, botanične vrtove, živalski vrt (za primer: ogled raznolikosti ptic favne osrednje Rusije, predstavljene v zbirki moskovskega živalskega vrta; morfo-ekološke značilnosti arhegonskih rastlin - v rastlinjakih Glavnega botaničnega vrta Ruske akademije znanosti; načela in značilnosti organizacije različnih skupin nevretenčarjev, dvoživk, plazilcev, rib, ptic in sesalcev - v Zoološkem muzeju Moskovske državne univerze, smeri njihovega razvoja - v Paleontološkem muzeju Ruske akademije znanosti; problemi sistematike - v Darwinovem muzeju). - Laboratorijske in praktične vaje so najpomembnejša dopolnitev teoretičnih predmetov. Pri njih se člani krožka ukvarjajo predvsem z ugotavljanjem različnih skupin živih organizmov. Te dejavnosti so vključene v skoraj vsak botanični in zoološki tečaj. Druga vrsta laboratorijskega in praktičnega pouka je namenjena neposrednemu preučevanju strukture in morfo-ekoloških prilagoditev organizmov, to spremljajo skice raziskovalnih predmetov in njihovih najpomembnejših taksonomskih značilnosti. Takšno delo z zbirko gradiva prispeva k razvoju opazovanja, celostnega občutka predmeta študija in njegovega detajliranja hkrati, vizualnega pomnjenja diagnostičnih znakov in prepoznavanja bioloških objektov v naravi po njih ter razvija individualne ustvarjalne sposobnosti.
- Organizacijski pouk poteka 1-2 krat tedensko. V njih študenti opravljajo izobraževalno in tehnično delo, povezano z oblikovanjem in postavitvijo demonstracijskih in zbirnih materialov ter osvajanjem veščin njihovega pravilnega shranjevanja, razpravljajo o načrtih za terensko delo ipd. Ti razredi razvijajo poslovne sposobnosti študentov, pomagajo prepoznati posamezne ustvarjalne sposobnosti in praktična usmeritev bioloških interesov šolarjev.
- Enodnevne izlete v naravo izvajamo ob vikendih 2-3x mesečno. Vadijo veščine vodenja terenskih dnevnikov, geobotaničnega opisa biotopov ter sposobnost natančnega in kompetentnega beleženja okoljskih pojavov. Učenci si zapomnijo terenske značilnosti rastlin, gob in živali pri njihovem prepoznavanju, naučijo se prepoznavati ptice po glasu, fotografirati in še marsikaj. Ekskurzije so priročen način za nazorno ponazoritev znanja, pridobljenega pri teoretičnem pouku; in med ponavljajočimi se opazovanji poti - zaslediti vpliv številnih podnebnih dejavnikov na iste predmete žive narave, občutiti sezonsko spremenljivost organizmov in se seznaniti z drugimi okoljskimi pojavi v naravi. Enodnevni izleti vključujejo tudi tematske izlete - preučevanje specifične flore zgodnjih cvetočih rastlin v moskovski regiji (v rezervatu Ikshinsky Ravine, zaščitno območje rezervata Prioksko-Terrasny), vrstne sestave vodnih ptic na spomladanski selitvi v Vinogradovskaya poplavno območje reke. Moskva, spoznavanje močvirne (v šotnih kamnolomih rezervatov Zvenigorod ali Meldinsky) ali stepske (v bližini rezervata Prioksko-Terrasny) vegetacije itd.
- Večdnevne vaje se izvajajo v času jesenskih, zimskih, spomladanskih in poletnih šolskih počitnic in potekajo kot znanstvene ekspedicije. Jasen razpored ekskurzij, terenskega in pisarniškega dela vam omogoča, da vzpostavite poslovni ritem za prakse, ki trajajo 10-20 dni.
Starejši člani krožka opravljajo raziskovalno delo, samostojno postavljajo cilje in cilje ter izbirajo potrebno metodologijo. Vodja krožka in njegovi pomočniki iz vrst študentov delujejo kot svetovalci. Takšno delo je praviloma bolj delovno intenzivno in kompleksno kot vzgojno delo. V treh letih študija v programu imajo študentje možnost osvojiti različne tehnike pri proučevanju objektov žive narave (cvetnice, mahovi, mahovi, preslice, praproti, gobe, lišaji, alge, žuželke, pajki, mehkužci, stonoge, dvoživke, plazilci, ptice, ribe in sesalci), ob upoštevanju posebnosti vsakega posebej.
Občasne večerne konference o rezultatih dela pomagajo šolarjem prilagoditi metodologijo, pravilno oblikovati cilje in cilje raziskave, oceniti in razumeti rezultate in zaključke, pridobljene med delom, najti najboljšo možnost za obdelavo, predstavitev in oblikovanje zbranega gradiva. in opažanja ter ločiti glavno od nepomembnega. Vsi člani prakse sodelujejo pri obravnavi posameznih gradiv na različnih stopnjah dela. To prispeva k razvoju sposobnosti sodelovanja v razpravi, jasnega oblikovanja misli, pravilnega zagovarjanja svojega stališča, izmenjave izkušenj itd.
Druga vrsta vadbe (usposabljanje krajinske zavesti), ki se izvaja 1-2 krat letno, je bolj raziskovalne narave, čeprav izobraževalni vidik dejavnosti ostaja pomemben. Takšne prakse potekajo v različnih naravnih območjih Rusije: v tajgi in na obali Belega morja, v astrahanskih puščavah, v subtropih južne obale Krima, v zakavkaškem vznožju itd. Glavni cilj je seznanitev z posebno rastlinstvo in živalstvo, edinstvene pokrajine in pestrost ekoloških razmer za žive organizme. Na podlagi rezultatov vsake prakse in ekskurzije morajo dijaki napisati poročila o svojih dejavnostih v obliki opisov poti ali raziskovalnih nalog.
Prakse so ena najbolj delovno intenzivnih stopenj programa, zato so pred njimi pomembne priprave (pripravniški tečaj, organizacijske ure, ekskurzije), ki si jih ni mogoče zamisliti brez poznavanja splošnih norm obnašanja v naravi, ekspedicijskih veščin (sekanje lesa). , kurjenje ognja, postavitev šotorov, kuhanje, prva pomoč itd.).
Poleg izvajanja izobraževalnih in pedagoških nalog lahko v praksi uspešno izvajamo praktične dejavnosti na področju varstva narave. Oblike takega dela so različne:
- sestavljanje katastrskih atlasov o razširjenosti različnih skupin živih organizmov v moskovski regiji, kar je ena od prvih stopenj za oceno redkosti vrst in potrebe po njihovi zaščiti; - izvajanje dela, namenjenega ugotavljanju stopnje antropogenega pritiska na različne ekosisteme zavarovanih območij v moskovski regiji in dolgoročno opazovanje sprememb biotske raznovrstnosti v njih;
- izvajanje florofaunističnih raziskav naravnih območij, načrtovanih za zaščito v moskovski regiji, prepoznavanje redkih vrst, izvajanje popisov njihovega števila in preučevanje drugih okoljskih značilnosti;
- pregled že obstoječih zavarovanih območij za popis njihove flore in favne, kar je ena glavnih nalog delovanja rezervatov ipd.
Na podlagi rezultatov številnih izobraževalnih in izobraževalnih praks so bile sestavljene zbirke podatkov o najdbah žuželk, gliv in drugih organizmov nekaterih zavarovanih območij Karelije, Krima in Zakavkazja.
