Caz vocativ în coreeană. O scurtă prezentare a gramaticii coreene

13 Caz acuzativ. pe cine? Ce?; -을, -를

13 Caz acuzativ. pe cine? Ce?; -을, -를

În lecția 9 ne-am uitat doar la două finaluri caz nominativ- 은/는 (sfârșitul subiectului de discuție) și 이/가 (de fapt, sfârșitul cazului nominativ). 이/가 este folosit în cele mai multe cazuri, dar dacă vrem să fim atenți la subiect, folosim 은/는. De exemplu:

• 커피가 없어요 [kho-phi-ga op-so-yo] - „Nu există cafea” (pur și simplu nu există cafea, fără semnificație suplimentară)
• 커피는 없어요 [kho-phi-ga op-so-yo] - „Nu există cafea” (nu există cafea, dar există ceai sau altceva)

Acum voi vorbi despre cum să puneți un substantiv în cazul acuzativ. Permiteți-mi să vă reamintesc că cazul acuzativ răspunde la întrebarea „Cine ce?”, iar un astfel de cuvânt ca parte a unei propoziții este o adăugare.

Verbe tipice care folosesc obiecte în cazul acuzativ:

• 보다 [bo-da] - uite, vezi
• 싶다 [sip-ta] - a vrea
• 만들다 [man-deul-da] - a crea
• 읽다 [il-da] - citește

Pentru a pune un substantiv în cazul acuzativ, trebuie să adăugați terminația -을 sau -를 și:

• Dacă un cuvânt se termină cu o consoană, folosiți 을
• Dacă un cuvânt se termină cu o vocală, folosiți 를

• 가방 [ka-bang] - (cine? ce?) geantă
• 가방을 [ka-bang-eul] - (cine? ce?) geantă
• 바다 [pa-da] - (cine? ce?) mare
• 바다를 [pa-da-ryl] - (cine? ce?) mare
• 나 [na] - (cine? ce?) Eu
• 나를 [pe bot] - (cine? ce?) eu

În rusă, punem un obiect la sfârșitul unui cuvânt - „Văd o casă” sau „Vreau o plăcintă” sau „Citesc o revistă”. ÎN coreean obiectul vine întotdeauna înaintea verbului, iar verbul vine întotdeauna la sfârșitul cuvântului.

• 내가 바다를 봐요 [ne-ga pa-da-ryl bua-yo] - „Mă uit la mare”
• 학생이 커피를 싶어요 [hak-seng-i kho-pri-ryul si-po-yo] - „Studentul vrea cafea”
• 나는 케익을 만들어요 [na-neung khe-i-geul man-deo-ro-yo] - „Eu fac o plăcintă” (cu o conotație de „eu sunt, nu altcineva”)

Propozițiile interogative, ca și înainte, se formează prin adăugarea unui semn de întrebare.

• 네가 사과를 봐요? [ni-ga sa-gua-ryl bua-yo] - te-ai uitat la măr?
• 가방을 싶어요? [ka-bang-eul si-po-yo] - vrei o geantă?
• 선생님이 신문을 읽어요? [son-saeng-ni-mi shin-mu-nyul il-go-yo] - profesorul citește ziarul?

Cu pronumele 나 (I) și 너 (Tu), ca de obicei, există un caz special. Există două forme valide pentru ele - obișnuitele 나를 și 너를 și abreviata 날, 널. Ele înseamnă același lucru. Abrevierile sunt argou, încercați să nu le folosiți.

📚 Cazuri în coreeană

✅ Du-l pe perete și asigură-te că îl înveți!

🔸 Carcasa principală

Cazul principal nu are un semn pozitiv. Forma sa se potrivește cu baza numelui. Un substantiv în forma principală este adesea însoțit de particule, cum ar fi particula emfatică -는/은. Dacă cazul principal al numelui se termină cu o vocală, adăugați -는, în caz contrar -은.

De exemplu: 학교는 - școală, 대학은 - institut.

Un nume cu această particulă acționează cel mai adesea ca subiect al unei propoziții.

🔸 Caz nominativ

Cazul nominativ se formează prin adăugarea terminației -가/이 la tulpina numelui. -가 se adaugă dacă tulpina se termină într-o vocală, în caz contrar - 이.

Cazul indică faptul că numele din propoziție este subiectul (니나가 한국말을 공부해요. - Nina învață coreeană)

🔸 Caz genitiv

Cazul genitiv este indicat prin terminația -의. Funcțiile cazului sunt aceleași ca în rusă.

De exemplu: 나의 책 este cartea mea, 그분의 이름 este numele lui.

🔸 Cazul dativ

Cazul dativ este format prin adăugarea la rădăcină a terminației -에.

Cazul dativ servește ca semn:

Circumstanțele cu semnificația locației (잭은 도서관에 있어요. - Cartea este în bibliotecă)

Circumstanțele cu semnificația direcției (나는 도서관에 가요.

ma duc la biblioteca)

Circumstanțele cu semnificația timpului în care a fost efectuată acțiunea sau a timpului petrecut într-o anumită stare (나는 밤에 자요. - Dorm noaptea)

Cazul dativ al numelor animate se formează prin adăugarea terminației -어게 sau -한테. Una dintre cele mai utilizate funcții ale acestui caz este aceea de a indica destinatarul acțiunii: „cui”.

De exemplu:

그는 어머니에게 편지를 써요. - Îi scrie o scrisoare mamei sale.

🔸 Caz dativ-local

Cazul dativ-local se formează prin adăugarea terminației -에서 la forma de dicționar a numelui.

De exemplu: 나는 대학교에서 공부해요. - Eu studiez la universitate.

Carcasa poate indica, de asemenea, punctul de pornire al mișcării.

De exemplu: 나는 대학에서 기숙사에 가요. - De la institut merg la pensiune.

Indicatorul cazului dativ-local al numelor animate este terminația -에게서/-한테서. Numele în acest caz denotă persoana de la care provine acțiunea: „de la cine”, „de la cine”.

De exemplu: 나는 아버지에게서 배워요. - Învăț de la tatăl meu.

🔸 Caz acuzativ

Cazul acuzativ se formează prin adăugarea terminației -을/를 la tulpina numelui. Dacă numele se termină într-o consoană, adăugați -을, în caz contrar -를. Cazul indică obiect direct.

De exemplu: 그는신문을읽어요. - Citește un ziar.

🔸 Carcasă instrumentală

Cazul instrumental este indicat prin terminația -로/으로. Desinența -으로 se adaugă la tulpinile care se termină în consoană, cu excepția sonorului ㄹ, în caz contrar se adaugă -로.

Cazul are mai multe funcții:

Desemnarea unui instrument sau a unui mijloc prin care se realizează o acțiune (우리는 한국말로 말해요. - Vorbim coreeană)

Desemnarea locului în direcția de mișcare (나는 도서관으로 가요. - Mă duc la bibliotecă)

Desemnarea unui punct intermediar (공원으로 갑시다. - Să trecem prin parc)

🔸 Caz comun

Carcasa comună se formează prin adăugarea terminației -과/와. -와 se adaugă dacă tulpina se termină într-o vocală, în caz contrar -과. Servește pentru a conecta două nume similare, acționând ca o conjuncție „și” între nume.

De exemplu: 책과 교과서 - carte și manual

(c) Studii și recreere în Coreea. Coreean.

Acest articol a fost adăugat automat din comunitate

În coreeană, ca și în engleză, substantivele nu au o categorie de gen, dar sunt flexate după număr și caz. De asemenea, nu există articole în coreeană.

Plural se formează foarte simplu – prin adăugarea finalului spate/spate. De exemplu: cip"casa" - chiptul„case”, se"pasare" - Saedeul„păsări”. Cu toate acestea, dacă ați indicat deja că există mai multe obiecte, de exemplu, folosind cuvintele yoOrO„mai multe” sau mani„mult”, și, de asemenea, dacă ați indicat număr exact articole, de exemplu tu haksen„doi elevi”, atunci desinența la plural este de obicei omisă, deoarece este deja clar că există mai multe subiecte.

Acum să trecem la cazuri. Să spunem imediat că, spre deosebire de majoritatea limbilor europene (rusă, germană sau latină), nu există tipuri de declinare a substantivelor în coreeană. Cu toate acestea, unele cazuri au încă două opțiuni terminarea cazului, dar determinarea când să folosiți care opțiune este foarte simplă - depinde dacă cuvântul se termină cu o vocală sau o consoană.

Nominativ , indicând subiectul propoziției, răspunde la întrebarea „cine?” Ce?". Cuvântul în acest caz primește finalul -Şi, dacă se termină cu o consoană, de exemplu cip - chibi"casa", saram - sarami„om” și finalul -Ha- dacă se termină cu vocală: ke - butoiul"câine", Chingu - Chinga„Prieten”.

Caz acuzativ , notând obiectul propoziției și răspunzând la întrebarea „cine?” Ce?" are și două terminații. După o consoană se pune -eul: saramyl pomnida„Văd un bărbat” Chaegul Iksimnida„Citesc o carte.” După vocală trebuie să puneți -bot: Sukcherul Hamnida « teme pentru acasă eu fac" Maekchuryl Masimnida„Eu beau bere.”

Cazul dativ are un singur final, -e. Acest caz are mai multe semnificații. În primul rând, indică timpul, de ex. asta este"la ora doua" China hee„anul trecut”. Vă rugăm să rețineți că cuvintele onil"Astăzi", Neil"Mâine", Oje„ieri” este de obicei folosit fără terminații: Oje Chingurul Mannassimnida„M-am întâlnit ieri cu un prieten” neil kykchanyro kagessimnida„Mâine merg la teatru.”
În al doilea rând, dativ poate indica direcția (unde?). De exemplu: Hakkyoe Kamida"Ma duc la scoala" Chibe Toravassymnida„întors acasă”. Cu toate acestea, este folosit destul de rar în acest sens.
A treia funcție a cazului dativ este de a indica locația (unde?). Există o oarecare diferență aici față de limba rusă. Când vorbim rusă, folosim aceleași cazuri în propoziții precum „el este acasă ascultând muzică” sau „e acasă acum”. În coreeană, aceste propoziții vor folosi cazuri diferite. Dativul este folosit atunci când cineva este prezent sau absent undeva. În consecință, este folosit cu verbe itta„a fi, a fi, a avea” și Angro„a nu fi prezent, a lipsi.” De exemplu koyaniga panye Opsymnida"Nu este nicio pisica in camera" haksendyri kyosire issymnida„Elevii sunt în public”.

În ceea ce privește locul în care se desfășoară acțiunea, acesta este indicat printr-un caz local special, care are finalul -esOși, de asemenea, răspunde la întrebarea „unde?”, de exemplu: konjaneso kynmuhamnida„Lucrez într-o fabrică” tehakkyoeesO konbuhamnida„Eu studiez la universitate.” O altă semnificație a cazului locativ „de la, de la”, de exemplu chibesO nagassimnida"a plecat din casa" khangugesO wassymnida„a venit din Coreea”.

La întrebarea „cui?” răspunde la cazul dativ al unei persoane care are un final -ege. ÎN vorbire orală se folosește și înlocuitorul său -hanthe. De exemplu: xyOnyege chapchiryl chuOssOyo„I-am dat revista fratelui meu mai mare.” La întrebarea „de la cine?” răspunde caz local de persoană, se încheie -egesO sau colocvial -hunthesO: pumoegeso phionjiryl padassoyo„Am primit o scrisoare de la părinții mei.”

Cazul instrumental are două finalități: -ro după vocale şi -yro după consoane. De exemplu: machhiro mosyl paksimnida„În ciocan un cui” kyohvero kamida"Ma duc la biserica" hangunmallo marhamnida„Vorbesc coreeană.” Acest caz indică direcția de mișcare și este folosit în această calitate mult mai des decât dativul. De exemplu: ala Kamida„Mă duc la Seul”. Cazul instrumental indică și metoda de acțiune: pietre umede„Merg cu autobuzul (cu autobuzul)” khyn soriro vechkhimnida„strigă cu voce tare” Phokkhiro mOksymnida"Mananc cu furculita" yisaro irhamnida„Lucrez ca medic.” În plus, înseamnă „prin”, de exemplu supkhyro corohamnida„Mă plimb prin pădure (lângă pădure)”; „din cauza”: pyOnyro hakkyoe an vassymnida„Nu am venit la școală din cauza unei boli.”

Cazul genitiv are un final th, care se pronunță ca e. Răspunde la întrebarea „al cui”. De exemplu: kharabOjie angyOn"ochelari bunicul" HyOnye ChajOnGO„bicicletă frate mare”. Rețineți că cuvântul cu finalul -e este întotdeauna plasat înaintea cuvântului pentru care este o definiție. Dacă în rusă spunem „mașina prietenului meu”, atunci în coreeană ordinea cuvintelor va fi „mașina prietenului meu” - ne chhingue chadonchkha si nimic altceva.

În plus, în limba coreeană există un caz conjunctiv special care înlocuiește conjuncțiile „și” și „s” și conectează două substantive. Are un final -va după vocale şi -kwa/gwa după consoane. Are și opțiuni de conversație -hagoŞi -a fugit după vocale şi -yran după vocale. De exemplu: Chinguva narani anja isOyo„Stau umăr la umăr cu un prieten”; sOnsennimgwa Chomsimil mogososyo„Am luat prânzul cu profesorul”; nahago yoja chinguga paro kayo„Merg la un bar cu prietenul meu.” În coreeană există o conjuncție „cu” - mit, dar este folosit în principal în limbajul cărții.

Acum să ne uităm la particulele principale. În coreeană, particule precum „de asemenea”, „sau”, etc. sunt atașate substantivelor, la fel ca și terminațiile cazului. În acest caz, particulele înlocuiesc de obicei terminațiile nominativului și caz acuzativ, dar sunt combinate cu alte terminații ale cazului.

Particulă apoi/inainte are sensul „prea”, de exemplu: Este necesar hancharyl peuryOgo hamnida„Voi învăța și hieroglife”; Ky sarami sinmundo ilgOyo„Citește și el ziare”.

Particulă omînseamnă „doar”: Ky yojaga tososiresoman sukcherul heyo„E doar înăuntru sală de lecturăîși face temele.”

Particulă madaînseamnă „fiecare”, de exemplu: nalmada sui onyl hamnida„Eu înot în fiecare zi” Hamada Ilbonyro Kayo„Merg în Japonia în fiecare an.”

Particulă chHOrOmînseamnă „ca și cum, ca și cum”: Chkolsuga sagva chkOrom ppalgejyOssOyo„Cholsu s-a făcut roșu ca un măr”; Și aiga oryn chkhOrom marhamnida„Acest copil vorbește ca un adult.)

Particulă putho/buthoînseamnă „din, cu”. Spre deosebire de finalul cazului -esO folosit în principal în sensul temporar „de la un timp”, de exemplu: MyOs si butho suObyl sijakhamnikka?„La ce oră începi cursurile?”; Ahop si butkhO irhamnida— Lucrăm de la ora nouă.

Particulă kkajiînseamnă „înainte”, folosit atât în ​​sensul temporal, cât și în sens spațial de „înainte de un loc, timp”. De exemplu: tu si kkaji oseyo„vino înainte de ora două”; sodaemun kkaji capsid— Să mergem la Poarta de Vest. Această particulă poate fi combinată cu ambele -esO, asa cu putho/butho, De exemplu: Akhop si butkho tu si kkadzhi konbuhamnida„Învățăm de la nouă până la două”.

Cea mai dificilă este utilizarea particulelor -yn/acum. De obicei, formalizează subiectul și în acest caz este aproape ca sens de sfârșitul cazului nominativ. Cu toate acestea, există o diferență. Sfârşit -i/ha formează unele informații noi, în timp ce -yn/acum arată că vorbim despre ceva deja cunoscut. În acest caz, subiectul cu particula -yn/acum poate fi omis (deoarece este deja clar din context), iar subiectul cu finalul -i/ha- Nu.

Luați în considerare următorul exemplu:

Și Sarami Changmunul își amintește„Omul ăsta se uită pe fereastră.”

Și Saraman Changmunul își amintește— Omul ăsta se uită pe fereastră.

Prima propoziție răspunde la întrebarea: „cine se uită pe fereastră?” A doua propoziție răspunde la întrebarea „ce face această persoană?” Poate fi scurtat la Changmunul amintește-ți, omitând subiectul, întrucât deja este clar despre cine vorbim.

Particulă -yn plasat după o consoană, particulă -acum dupa o vocala: Saraman, changmuneung, Kaneun, ainin.

Această scurtă schiță a morfologiei limbii coreene are scopul de a introduce una dintre cele mai interesante limbi ale Orientului Îndepărtat.

Substantiv

Substantivele în limba coreeană nu au o categorie de gen, dar se schimbă în funcție de caz și număr. Pluralul se formează prin adăugarea terminației –tyl (-dyl) la tulpină. De exemplu: saram „persoană” – saramdyl „oameni”, chip „casă” – chiptyl „case”. De obicei, pluralul nu este folosit dacă se numește numărul exact de obiecte, dar se spune că sunt mai multe, multe sau puține dintre ele, sau se numește numărul exact al acestora, adică în cazurile în care din context reiese clar că sunt mai multe obiecte.

Cazul principal în coreeană nu are un final; coincide cu forma indicată în dicționar. Cazul nominativ (cine? ce?) are terminația -i după o consoană și -ga după o vocală, de exemplu: saram-i „om”, ke-ga „câine”.

Cazul genitiv (al cui?) are terminația -e, în timp ce cuvântul în cazul genitiv precede cuvântul la care este o definiție. Adică, în coreeană ordinea cuvintelor nu va fi „cartea elevului”, ci „cartea elevului”: haksengye chaek (hakseng „elev”, chaek „carte”).

Cazul acuzativ (cine? ce?) are desinența -eul după o consoană și -ryl după o vocală, de exemplu: chaek „carte” – chaegul „carte”; ke „câine” – karyl „câine”.

Cazul dativ al persoanei (cui?) are terminația –ege, de exemplu: aboji „tată” – abojiege „tată”.

Cazul dativ în coreeană are terminația –e și mai multe sensuri. În primul rând, denotă timpul de acțiune, de exemplu: achkhim „dimineața” – achhime „dimineața”. În al doilea rând, arată direcția mișcării, de exemplu, hakkyo „școală” - hakkyo „la școală”. În al treilea rând, indică locația și este folosit cu verbele itta „a fi, a fi” și opta „a nu fi, a nu fi”, de exemplu: hakkyo-e itta „a fi la școală”, chibe opta „a nu fi”. fii acasă”.

Cazul locativ are desinența –есо. În primul rând, înseamnă locul acțiunii și este folosit cu verbe active, de exemplu: irkhada „a lucra” – hakkyoeso irkhada „a lucra la școală”. Celălalt sens al său este „din, din” (în spațiu), de exemplu: chibeso nagada „a părăsi casa”.

Cazul locativ de persoană are terminația -egeso și răspunde la întrebarea „de la cine?”, de exemplu: omoni „mamă” – omoniegeso „de la mamă”.

Cazul instrumental se termină în -ro după o vocală și l, iar -yro după o consoană. În primul rând, înseamnă un instrument de acțiune (de către cine? cu ce?), de exemplu: yisa „medic” – yysaro irkhada „a lucra ca medic”; mannyonphil „pix” – mannyonphillo ssyda „a scrie cu un stilou”, yolchha „tren” – yolchharo kada „a călători cu trenul”. O altă semnificație a acestui caz este direcția de mișcare, de exemplu: hakkyoro kada „a merge la școală”.

Cazul conjunctiv se termină în -va după o vocală și -kva/gva după o consoană. Corespunde conjuncțiilor rusești „și” și „s” și leagă două substantive, de exemplu: chingu „prieten” – chinguva „cu un prieten”, nampyeon „soț” – nampyongwa „cu soț”.

Pronume

Pronume personale. Există două pronume pentru „eu” în coreeană: cho (mai formal) și na (mai puțin formal). În cazul nominativ au formele chega, respectiv nega.
Suntem Uri (mai puțin formali), Chokhi (mai formali)
Tu – dar (în cazul nominativ niga)
Ești nohi
El - ky
Ea este kynyo
Sunt nenorociți

Pronumele posesive se formează prin adăugarea desinenței de genitiv –e. Pronumele choe, nae (meu) și noe (al tău) au forme prescurtate che, ne și ni.

Există trei pronume demonstrative:
Și - indică un obiect situat lângă difuzor
Ky - indică un obiect situat lângă interlocutor sau menționat în conversație
Cho - indică un obiect care este îndepărtat de ambele difuzoare.

Există, de asemenea, trei pronume care denotă locul:

Yoghinul este aici
Kogi este acolo
Chogi - acolo

Pronumele se schimbă după caz, în același mod ca și substantivele.

Numerale

Există două tipuri de numere în limba coreeană: coreeană nativă (de la 1 la 99) și împrumutate din chineză (de la zero la infinit).

Cifre coreene originale

khan – 1
tul – 2
set - 3
nu – 4
tasot – 5
esot – 6
ilgop – 7
yodol – 8
achop – 9
iel – 10

Zeci nume

simultan – 20
soryn – 30
makhyn – 40
porc – 50
da soare – 60
irkhyn – 70
yodyn – 80
ahyn – 90

tasot gălbenuș – 15; simul tul – 22, ahyn ahop – 99

Numeralele han, tul, set, no, simul au forma han, tu, se, ne, simu înaintea substantivelor, de exemplu tu saram „doi oameni”, mekchu simu pyong „douăzeci de sticle de bere”.

Cifrele chinezești

il – 1
și – 2
el însuși – 3
sa – 4
o – 5
dau – 6
copil – 7
phal – 8
ku – 9
înghițitură – 10

isip – 20, osip – 50, yuksipsam – 63, chhilsipphal – 78

pachet – 100
cheon – 1000
mana – 10.000
penman – 1000 000
cheonman – 10.000.000
ok – 100.000.000

Pronumele ordinale sunt formate în numere coreene native folosind terminația -che, de exemplu, tasotche - a cincea, în numere chinezești - folosind prefixul che-, de exemplu, chesam - a treia.

Alfabetul coreean

Alfabetul coreean se numește Hangul și conține patruzeci de litere. Ordinea de scriere a literelor este de la stânga la dreapta și de sus în jos.

Consoane pereche

ㄱ – k/g
ㄷ – t/d
ㅂ – p/b
ㅈ – h/j

Aceste litere sunt citite plictisitoare la începutul și la sfârșitul unui cuvânt. În mijloc, cuvintele sunt exprimate după consoanele vocale și în poziția dintre vocale. În alte cazuri, se citesc și surd.

Consoane vocale

ㄴ – n
ㄹ – l/r
ㅁ – m
ㅇ – n nazal (нъ)

Litera ㄹ de la începutul unui cuvânt este citită ca „r”, la sfârșitul cuvântului ca „l”. În mijlocul unui cuvânt se citește între vocale ca „r”, în alte cazuri - ca „l” sau, uneori, ca „n”. Litera ㅇ se citește aproximativ ca ng în engleză.

În plus, există o literă pentru consoana fără voce „s” - ㅅ.

Consoane aspirate

ㅋ – kh
ㅌ – al
ㅍ – ph
ㅊ – chh
ㅎ – x

Ele sunt citite ca „k”, „t”, „p”, „ch” cu o ușoară aspirație. ㅎ – aspirație ușoară.

Consoane tensionate

ㄲ – kk
ㄸ – tt
ㅃ – pp
ㅆ – ss
ㅉ – hh

Toate acestea sunt consoane în coreeană. Să trecem la vocale

Vocale simple

Toate vocalele simple sunt formate din vocalele de bază ㅣ (и) și ㅡ ы folosind mișcări scurte orizontale și verticale.

ㅏ – a
ㅑ – Eu
ㅓ – nerotunjit o
ㅕ – nerotunjit e
ㅗ – o rotunjită
ㅛ – e rotunjit
ㅜ - y
ㅠ - da

Vocalele complexe sunt formate din vocale simple

ㅏ + ㅣ = ㅐ – uh
ㅑ + ㅣ = ㅒ – da
ㅓ + ㅣ = ㅔ – e
ㅕ + ㅣ = ㅖ – da
ㅜ + ㅣ = ㅟ – vi
ㅗ + ㅣ = ㅚ – ve
ㅗ + ㅏ = ㅘ – wa
ㅗ + ㅐ = ㅙ – ve
ㅜ + ㅓ = ㅝ – in
ㅜ + ㅔ = ㅞ – ve
ㅡ + ㅣ = ㅢ – th

ÎN limbaj modern diferența dintre ㅐ și ㅔ, precum și între ㅙ, ㅚ și ㅞ, s-a pierdut.

Reguli de compunere a silabelor

Literele din alfabetul coreean sunt aranjate în semne silabice, fiecare dintre acestea putând avea de la două până la patru litere.

1) Consoană + vocală

Consoana este scrisă în stânga vocalei dacă cursa lungă a vocalei este scrisă vertical: 가, 비, 너. Dacă cursa lungă a unei vocale este scrisă orizontal, atunci consoana este scrisă deasupra: 구, 뉴, 므.

2) Consoană + vocală + consoană

În acest caz, consoana finală se scrie sub vocală: 감, 독.

La sfârșitul unei silabe pot fi două consoane, dintre care în acest caz se citește doar una: 값, 몫, 젊.

Dacă o silabă începe cu o vocală, înaintea ei este plasată litera ㅇ, care în acest caz nu poate fi citită. De exemplu: 암 (sunt), 옥 (ok).

Verb

De fapt, de la cursul de fonetică ar trebui să vă amintiți că în limba coreeană există două sunete „o” - rotunjite și nerotunjite. Acest lucru joacă un anumit rol în gramatică, care va fi clar mai târziu.

Un verb coreean sub formă de dicționar poate avea trei terminații: -ta, -da și –tha (aceasta din urmă opțiune este rară). Verbele sunt împărțite în două clase: verbe de acțiune (de fapt, ceea ce înțelegem prin verbe) și verbe de stat, care sunt traduse în rusă ca „a fi ceva”, de exemplu chotha „a fi bun”, yeppida „a fi”. frumos".
Verbul are trei tulpini. Primul se formează prin simpla eliminare a finalului, de exemplu mokta „este” – mok; kada „a merge” – ka. A treia tulpină se formează prin înlocuirea terminației –ta/da/tha cu terminația –chi/ji, de exemplu: mokta – mokchi, kada – kaji.
A doua tulpină se formează prin adăugarea vocalei a sau a o nerotunjită la rădăcină. Depinde de rădăcina verbului. Dacă conține vocalele a sau o rotunjită, atunci se adaugă a, dacă există alte vocale, atunci o nerotunjită. De exemplu, kamda „a închide ochii” – kama; mitta „a crede” – mido.
Uneori apare contracția vocală.
a + a îmbina în a: kada – ka-a – ka
nefrecat o + nefrecat o îmbina într-un singur o: sifon – așa-o – așa.
și + o îmbină în ё: kidarida – kidari-o – kidaryo
y + o îmbină în vo: miracol – chu-o – chwo
o rotunjit + a fuzionează în va: ode – oa – va.

Dacă verbul se termină în -neda, atunci a doua tulpină va coincide cu prima, de exemplu: poneda „trimite” – pone.

Există un verb foarte des folosit hada „a face”. Cu ajutorul acestuia, verbele sunt formate din substantive, de exemplu konbu „studiu” – konbu-khada „studiu”. In a doua baza are forma de hayo in limbaj scris, dar în limbajul colocvial forma el este folosită de obicei.

Timp

Timpul prezent coincide cu forma de dicționar a verbului. Schimbări în persoane verb coreean Nu.
Timpul trecut se formează din a doua tulpină a verbului prin adăugarea sufixului ss (se citește la sfârșitul silabei ca t): kada - katta, poneda - ponetta, hada - hatta.
Timpul viitor se formează prin adăugarea silabei kess/gess (se citește ca ket/get): de exemplu, alda - algetta; kada – kaghetta; hada – hagetta. Acest sufix este folosit cu prima și a doua persoană (eu, noi, tu, tu). Timpul viitor poate fi exprimat și prin prezent, ca în rusă („mâine merg la cinema”).

Sindicatele

În coreeană, conjuncțiile pot conecta două propoziții. Sunt puține sindicate. În primul rând, acesta este kyrigo „și, a”, hajiman (utilizat mai puțin frecvent în vorbire colocvială kyrochiman și kyrona) „dar”, kyronde (în vorbirea colocvială prescurtată la kynde) „totuși”, kyromen (în vorbirea colocvială scurtată la kyrom) „atunci”, animyon „sau”, manyak (manil) „dacă”.
Substantivelor li se alătură desinența deja menționată a cazului conjunctiv ca conjuncție „sau” între substantive se folosește particula –na după o vocală și –ina după o cafea; sinmun-in chapchi „ziar sau revistă”.

Stiluri de politețe

O trăsătură distinctivă a limbii coreene (și a japonezei înrudite) este prezența stilurilor de politețe care sunt exprimate în primul rând prin terminații verbale. Un stil formal de politețe folosit atunci când te adresezi cuiva mult mai înalt decât tine. statutul social sau vârsta, precum și într-un cadru oficial, se formează prin înlocuirea desinenței –ta/da/tha cu –mnida/symnida. Desinența -mnida se adaugă verbului dacă rădăcina lui se termină într-o vocală, de exemplu kada - kamida, ode - omnida. Desinența -symnida se adaugă atunci când rădăcina verbului se termină într-o consoană, de exemplu mokta - moxymnida, ipta - ipsymnida.
Stilul informal-politeț se formează din a doua tulpină prin adăugarea terminației -yo, de exemplu kada - kayo, ode - vayo, mokta - mogoyo. Este, de asemenea, politicos și este recomandat pentru străini.
Stilul vernacular (panmal) este exprimat prin a doua tulpină a verbului, de exemplu kada - ka, mokta - mogo. Corespunde rusului „tu” și este folosit în conversația dintre prietenii apropiați.

Participii

Participele în coreeană nu sunt deloc la fel cu gerunzii în rusă. În coreeană, acestea sunt forme verbale speciale care servesc în esență ca înlocuitor pentru conjuncții.
Terminația -ko/go înseamnă fie simultaneitatea a două acțiuni efectuate de subiecți diferiți, de exemplu: Chega sinmunul ikko, che jinguga imagul tyroyo „Citesc un ziar, iar prietenul meu ascultă muzică”, fie o secvență de două acțiuni efectuate de același subiect, de exemplu: Kyga osyl ipko nagassoyo „S-a îmbrăcat și a ieșit.”
Terminația –myeonseo/eumyeonso înseamnă simultaneitatea a două acțiuni efectuate de același subiect, de exemplu: Aiga norereul purymyeonso korogayo “ Copilul vineși cântă un cântec”.
Finalul – deci după a doua tulpină poate însemna un motiv, de exemplu: moriga aphaso an wassoyo „pentru că am avut dureri de cap, nu am venit”. Sau înseamnă finalizarea unei acțiuni și începutul alteia: Pabyl mogoso chinguege jeonghwareul hessoyo „După micul dejun, am sunat un prieten.”
Terminația –myeon/ymyon are sensul „dacă”, de exemplu: Piga omyeon, kykchanye an kagesoyo. „Dacă plouă, nu voi merge la cinema.”
Terminația –chiman/jiman înseamnă „dar”, de exemplu: Kyga ttukttukhajman, toni pujokheyo. „Deși este deștept, nu are destui bani.”
Terminația -ryogo/yryogo înseamnă „a”, de exemplu: che sigane oryogo ilchchik ironassoyo. „Pentru a fi la timp, m-am trezit devreme.”
Terminația –ro/yro înseamnă și „a”, dar este folosită cu verbe de mișcare, de exemplu: Hangugoryl peuro Hanguge wassoyo. „Am venit în Coreea să învăț coreeană.”

Această intrare a fost publicată pe 4 martie 2009 la 7:04 pm și este depusă la . Puteți urmări orice răspuns la această intrare prin feed.

Puteți sau de pe site-ul dvs. Să ne amintim lecțiile de limba rusă. Numărul și chiar numele cazurilor în limba coreeană diferă semnificativ de rusă. Declinarea include 9 cazuri simple : principal (infinitiv), nominativ, genitiv, acuzativ, dativ, local , creativ,, comun vocativ și multe așa-zise compozit (2-3 sufixe) cazuri. ÎN limba vorbită


multe cazuri pot fi scurtate sau omise. 케이스

____________________________________________________________________________________________

Nominativ

Cazuri

Există trei sufixe de caz nominativ (Cine? | Ce?). Primul
~이 (– identifică subiectele dintr-o propoziție. ~i
~가 (Sunt de acord~ka ) – dacă cuvântul se termină în

vocală Doilea
~은 (– evidențiază adaosul sau subiectul principal, poate apărea și cu subiectul. Sunt folosite ca expresie a contrastului, pentru a evidenția subiectul, subiectul conversației.~eun ) – vine după
~는 (consoană~eun ~acum vocală

și ambele terminații Treilea
~께서 (– sufix/desinență respectuos, în special particulă politicoasă a cazului nominativ.~cheie-deci ) – terminație care exprimă respect

despre vorbitor

학생이 책을 읽습니다 (Exemple ) hak-sen-i haek-eul irk-syp-no-da
누나가 시장에 간다 (bine-na-ka si-zhang-ey kan-ta ) sora mai mare merge la piață
드 분은 가수이에요 (tu pun-eun kasu-i-ey-yo ) el este cântăreț
이 사과는 맛이 아주 좋아요 (și sa-koa-nyn mas-i a-zhu chjoh-a-yo ) aceste mere sunt delicioase
그 영화만은 봏 수가 없어요 (ky yon-hoa-man-eun poh su-ka ops-o-yo ) Pur și simplu nu pot să văd acest film
아버지께서 영화를 보십니다 (a-bo-ji-khyo-so yon-hoa-ryl pu-sip-ni-da ) tată se uită la un film

Genitiv

Există o singură terminație de genitiv (Cine? | Ce?).

Se mai numeste si atributiv, înseamnă că o particulă din acest caz, unind un cuvânt nominal, îl transferă în categoria cuvintelor atributive. Această particulă transmite semnificația apartenenței unui obiect la altul.
~의 (~yi) – plasat în orice caz

despre vorbitor

할아버지의 옷 (hal-apo-zhi-yi os ) hainele bunicului(literal: bunici (cine?) haine)
동생의 가방 (ton-sen-yi ka-pan ) geanta frate(literal: frați (cine?) geantă)
선생님의 책 (son-saeng-nim-yi chek ) cartea profesorului(literal: profesori (pe cine?) carte)
친구의 수첩 (chin-gu-yi soo-hop ) caietul prieten(literal: prieten (cui?) caiet)

Excepții
나 + 의 – 나의 – 내 mele
저 + 의 – 저의 – 제 mele
너 + 의 – 너의 – 네 [니 ] dvs

Caz acuzativ

Particula de caz acuzativ este atașată unui substantiv și servește la exprimarea unui obiect direct.
~을 (~eul~ka ~i
~를 (~i bot~ka ) – dacă cuvântul se termină în

despre vorbitor

나는 숙제를 합니다 (acum suk-jae-ryl hap-ni-da ) îmi fac temele

Exercita

Privește cu atenție terminațiile cuvintelor enumerate mai jos și înlocuiește-le terminațiile.
사과 (sa-koa ) măr
가방 (ka-pan ) sac
편지 (pyon-ji ) scrisoare
동생 (ton-sen ) frate sau soră
포도 (pho ceva ) struguri
은행 (eun-hyung ) bancar
주스 (ju-si ) suc
연필 (yon-pil ) creion
지우개 (zhi-u-ke ) radieră
볼편 (Pol Phyon ) pix
다람쥐 (ta-ram-zhui ) veveriţă
병원 (pyon-win ) spital

Dativ

În coreeană, cazul dativului răspunde la 3 întrebări deodată (Către cine? | De la cine? | De la cine?).

Există trei sufixe de caz nominativ (Cine? | Ce?).– un plus care este animat.
~어게 (~o-khyo) – în vorbirea orală
~한테 (~han-tae) – pentru substantive animate

despre vorbitor

아기에게 (a-ki-yo-khyo ) copil
동생에게 (ton-sen-yo-khyo ) surioara sau fratele mai mic

vocală– un plus care este neînsuflețit.
~에 (~yo) – pentru substantivele neînsuflețite

despre vorbitor

나무에 (na-mu-yo ) pe copac
대사관에 (te-sa-koan-yo ) la ambasada
낮에 (nazh-yo ) în timpul zilei
옷에 (os-yo ) pe haine

și ambele terminații- un adaos care indică un respect deosebit.
~께 (~khyo) - atunci când exprimă respect, respect profund față de bătrâni

despre vorbitor

할머니께 (hal-mo-ni-khyo ) bunica
아버지께 (a-bo-zhi-khyo ) tată
원장님께 (uon-jang-nim-khyo ) domnule director

Patrulea– un adaos care răspunde la întrebarea De la cine?
~에게서 / ~한테서 (~ee-ke-so / han-tae-so )

despre vorbitor

부모님에게서 (pu-mo-nim-e-ke-so ) de la parinti
친구에게서 매월 편지를 받습니다 (chin-ku-e-ke-so mae-oul pyeon-ji-ryl pat-sip-ni-da ) Primesc scrisori de la un prieten în fiecare lună

P.S. Materialele despre învățarea limbii coreene postate pe site au fost scrise de unul dintre utilizatorii noștri care studiază la o școală coreeană. Deoarece astfel de lecții au fost create de un profesor neprofesionist, ele pot conține erori (greșeli de scriere în rusă) și discrepanțe (în regulile limbii coreene, cum ar fi „zh” și „j” sau „ua” sau „va”). Vă rugăm să tratați astfel de materiale ca pe un instrument suplimentar pentru a vă testa cunoștințele. Aceste lecții sunt publicate în principal pe site pentru utilizatorii care nu pot urma cursurile de limba coreeană în orașul lor natal.