Logica distractivă pentru preșcolari. Probleme logice și distractive (300 de probleme)
O mamă atentă dedică mult timp învățării copilului ei. Dezvoltarea logicii nu necesită mult efort - 20 de minute de practică zilnică sunt suficiente. Astăzi nu este nevoie să cumpărați scump mijloace didactice– o varietate de probleme de logică pentru copii sunt disponibile gratuit pe Internet. Să vorbim despre etapele de dezvoltare gândire logică copilul și dați exemple de sarcini.
Conceptul de gândire logică
Gândirea logică este un proces fiziologic în urma căruia o persoană ajunge la concluzii bazate pe dovezi și prudență.
Există trei tipuri de judecăți logice.
- Judecata abstracta. O persoană construiește presupuneri pe concepte și proprietăți care nu pot fi simțite. Nu sunt valabile, sunt în abstractizare.
- Judecata figurativă. O persoană își folosește imaginația și își imaginează imagini specifice care apar în viață.
- Judecata verbală. Oamenii își împărtășesc adesea opiniile cu ceilalți. În timpul conversației, are loc o analiză mentală, care duce la concluzii specifice.
Gândirea logică începe să se dezvolte în vârstă fragedă. Etapele formării gândirii în procesul de creștere a copilului vor fi discutate în continuare.
Caracteristici de vârstă
Etapele formării gândirii umane nu au fost de mult timp un mister pentru stiinta moderna. Pe măsură ce copilul crește, apar schimbări în sistemul nervos, vorbirea și conștiința se îmbunătățesc. Pentru o dezvoltare armonioasă este necesar ajutorul părinților.
Trebuie să începi să joci jocuri educative cu bebelușul tău din al doilea an de viață. Este important de luat în considerare caracteristici de vârstăși gradul de pregătire a copilului pentru a rezolva probleme logice.
La caracteristici activitate mentală preșcolarii includ:
- compararea obiectelor în funcție de caracteristicile lor calitative și cantitative;
- percepția vizuală predominantă a obiectelor;
- capacitatea de a corela proprietățile și caracteristicile obiectelor;
- disponibilitate idee generală despre cuvinte comune.
În funcție de vârstă, copilul se caracterizează prin următoarele tipuri de activitate mentală.
| Vârstă | Tipuri de gândire |
| 2 - 3 ani | Copiii dezvoltă o gândire vizuală și eficientă. Copilul este capabil să perceapă vizual ce se întâmplă. Această perioadă este potrivită pentru primele lecții de predare a gândirii logice. Copilul acționează spontan, fără gânduri și învață din greșelile sale. De exemplu, pentru a deschide o ușă, o va explora mult timp și va bate în ea. Ușa se poate deschide doar aleatoriu. La doi ani, copilul încearcă să stăpânească procesul de comparație, care se bazează pe opoziție. Principalele categorii de comparație sunt culoarea, mărimea, caracteristicile temperaturii, forma, vârsta. Sarcini adecvate vârstei: gruparea obiectelor după proprietăți (mari - mici), desenarea unui obiect real (de exemplu, o casă). |
| 3 - 4 ani | Prioritatea este gândirea imaginativă. Copilul începe să se gândească la acțiunile sale. Pentru a deschide o ușă, își amintește tipurile de uși și cum să le deschidă. Va încerca să găsească clanța ușii. Copilul învață generalizarea împărțind obiectele în grupuri. Sarcini adecvate vârstei: găsiți un obiect după descriere, ghiciți o profesie sau un animal. |
| 5 -7 ani | Gândirea logică prevalează. Curiozitatea copiilor atinge apogeul. Acesta este un moment al întrebărilor nesfârșite adresate adulților și al unei sete de noi cunoștințe. Există trei tipuri de întrebări: · cerere de ajutor; · cunoașterea lumii; · sprijin emoțional. Copilul este deja capabil să deseneze un obiect și să-l descrie. Spre deosebire de nivelul anterior, poate evidenția caracteristicile unui obiect de care are nevoie în acest caz. Gândirea logică se manifestă prin capacitatea de a trage concluzii și de a raționa. Copilul încearcă să înțeleagă relația dintre diferite obiecte. El își completează în mod activ propria experiență. Până la vârsta de 5 ani, apare o clasificare extinsă: copilul este capabil să răspundă la întrebările „ce este asta?” și „care?” Parametrul de clasificare este selectat aleatoriu. Sarcini adecvate vârstei: răspunde la o întrebare despre lumea din jurul tău, descrie un obiect folosind un model, descrie ziua ta. |
Exemple de exerciții de logică
Începutul predării gândirii logice unui copil mic va fi modelarea și desenul. Comunicarea cu copilul în afara orelor clasice joacă un rol important: acasă sau în timpul unei plimbări. Uneori, noi înșine nu observăm cât de des explicăm acțiunile altora, fenomenele naturale, descriem obiecte și scopul lor. Astfel de lecții improvizate servesc drept bază pentru dezvoltarea logicii la copii.
La vârsta de 3-4 ani, atenție jocuri de societate. Aveți grijă când alegeți exercițiile. Principiile de bază ale dezvoltării logicii la această vârstă sunt varietatea, conținutul semantic și o formă ludică de activitate.
Următoarele sarcini au câștigat cea mai mare popularitate în rândul copiilor.
- Sarcini pentru potrivirea imaginilor de același tip. De exemplu, „Găsiți o pereche”.
- Formarea unui cuvânt dintr-un grup de litere. De exemplu, „Finest Hour”.
- Jocul „Găsiți cele trei diferențe”.
- Găsiți un articol suplimentar care diferă de alții în proprietăți. De exemplu, „A treia roată”.
- Tăiați o figură geometrică cunoscută de copil în fragmente mari și rugați-le să asambleze acest puzzle.
- Jocul „Ghicește ghicitoarea”.
- Jocul „Comestibil-Necomestibil”.
Pentru copiii de 5-7 ani, rezolvarea problemelor de logică pentru preșcolari va părea interesantă. Iată câteva exemple de sarcini cu răspunsuri.
- Un clopoțel era legat de coada câinelui. Cum ar trebui să se miște ca să nu audă sunetul lui?
(În nici un caz).
- Sharik a primit un guler și o lesă de 10 metri lungime, dar Sharik a mers 200 de metri în el. Cum a făcut-o?
(A mers cu proprietarul).
- Masha și Lisa au vrut să deseneze. Unul dintre ei a desenat cu un creion, celălalt cu creioane. Masha nu a vrut să deseneze cu creioane colorate. Cu ce a desenat Lisa?
(Cu creioane).
- Doi băieți mâncau mere. Vita a primit una necoaptă și galbenă, Kolya a primit una care era galbenă și dulce. Ce aveau în comun merele băieților?
(Galben).
- Un cal, o vacă și o capră locuiau în trei case diferite. Calul nu trăia nici în albastru, nici în roșu. Capra nu trăia nici în albastru, nici în verde. În ce culoare locuiau animalele?
(Calul trăia în verde, capra trăia în roșu, vaca trăia în albastru).
- Nastya, Tanya și Olya sunt prieteni. Nastya este mai înaltă decât Tanya, Tanya este mai înaltă decât Olya. Care dintre prietenii tăi este cel mai înalt? Care dintre prietenii tăi este cel mai scund? (Nastya este mai înaltă decât toată lumea, Olya este sub toată lumea).
- Pe masă este o peră. A fost tăiat în 4 părți. Câte pere sunt acum pe masă?
(Unul).
- Erau 2 pomi de Crăciun care creșteau într-o poiană din pădure. Fiecare copac are 3 ramuri. Pe fiecare ramură este câte o mandarină. Câte mandarine au crescut pe pomi de Crăciun?
(Tangerinele nu cresc pe pomi de Crăciun).
- Numele tatălui lui Egor este Nikolai Anatolyevich, iar numele bunicului său este Alexander Nikolaevich. Care este al doilea nume al mamei lui Yegor?
(Alexandrovna).
Rezolvarea problemelor logice non-standard la vârsta preșcolară mai mare este o modalitate ușoară de a dezvolta gândirea logică. Orele sistematice vor fi de un bun ajutor în pregătirea pentru stăpânirea curriculum-ului școlar. În timp, vei crește complexitatea exercițiilor de joc, ceea ce îți va crește foarte mult interesul pentru efectuarea acestora.
Dezvoltarea gândirii logice la preșcolari este un proces extrem de important și de muncă intensivă la care participă atât părinții, cât și educatorii. Dezvoltare mentală preșcolarii formează o parte integrantă a lor dezvoltare mentală. Bebelușul acumulează diverse cunoștințe, idei despre lume, dezvoltă abilități cognitive și stăpânește vorbirea. Până la vârsta de cinci ani, copiii sunt deja capabili să opereze simplu cunoștințe științifice, trage concluzii. Sarcina părinților și educatorilor, și pur și simplu a bătrânilor care iau parte la soarta copilului, în această perioadă este de a crea un sistem de cunoștințe elementare în rândul preșcolarilor, care să reflecte conexiuni și dependențe simple, dar necesare într-unul sau altul tip de activitate. .
Una dintre cele mai multe metode eficienteîn acelaşi timp vorbirea şi probleme de logica. Sarcinile logice pentru preșcolari au ca scop activarea cunoștințelor deja dobândite și dezvoltarea capacității de a face inferențe simple. Sunt activitățile active ale preșcolarilor care asigură dezvoltarea mentală normală în viitor.
Ce este?
- În primul rând, pot fi expresii care reprezintă un curs schimbat al lucrurilor. Copilului i se cere să-și restabilească situația familiară.
- În al doilea rând, sarcinile pot cere preșcolarilor să-și amintească un fapt cunoscut și să tragă o inferență pe baza acestuia.
- În al treilea rând, sarcinile logice pot fi prezentate sub formă de imagini, în care trebuie să o găsiți pe cea ciudată, să găsiți diferențele, să continuați imaginea etc. Ne vom uita la sarcinile logicii vorbirii.
Exemple de probleme
Iată câteva exemple de probleme pentru preșcolari cu răspunsuri. Dar înainte de a le oferi copiilor tăi, încearcă să decizi singur. Uneori, astfel de sarcini sunt dificile chiar și pentru bătrâni.
— Lui Svetochka îi place să discute. In ce luna vorbeste putin?
— În februarie, deoarece în februarie sunt 28-29 de zile..
— Ce trebuie făcut pentru a ne asigura că cinci bărbați sunt într-o cizmă?
- Toată lumea trebuie să-și scoată o cizmă.
— Cum să găsești zăpadă de anul trecut?
— după sărbătorirea Anului Nou, trebuie să ieși în curte.
- Persoana stă, dar nu poți sta în locul lui, chiar dacă această persoană pleacă. Unde este?
- În poală.
— Ce pietre nu se găsesc în mare?
— Ce se gătește, dar nu poate fi mâncat?
Lecții pentru școală.
— Masa avea patru colțuri. Un colț a fost tăiat. Câte au mai rămas?
- Cinci colţuri.
„Dacă este cu susul în jos, va fi cu o treime mai mare.” Ce este asta?
- Numărul șase.
— Ce se poate măsura, dar nu are lățimea, lungimea, înălțimea și adâncimea?
- Timpul și temperatura.
— Cu ce pieptene este imposibil să-ți pieptănești părul?
- cocos.
-Ce fel de lucru călătorește în jurul lumii, rămânând într-un colț?
— Ștampila pe plic.
— Ce nu poate fi pus nici măcar în cea mai mare cratiță?
- Capacul de la această tigaie.
— Ce este ușor de ridicat de pe pământ, dar nu poate fi aruncat departe?
— Ce este mai greu: 1 kg de fier sau 1 kg de puf?
- La fel, din moment ce cântăresc un kilogram.
— Ce animale a luat Moise în arca sa?
— Moise nu a dus animale în corabie. Noah a făcut-o.
- Pentru un băiat Anul Nou cumparat un cadou. A cerut să scoată capacul din cadou pentru a-l mângâia. Ce fel de cadou a fost?
- Testoasa.
— Ce insecte sunt „îmblânzite” de oameni?
După cum puteți vedea, aceste probleme de logică, destinate preșcolarilor, pot părea dificile chiar și pentru cei mai mari, deși răspunsurile lor sunt extrem de simple.
Cum pot ghici copiii mici? - întrebați voi, adulți.
Dar pentru preșcolari, astfel de sarcini nu sunt dificile, deoarece nu sunt captivi de prejudecățile și ideile înrădăcinate formate de bătrânii lor. Copiii privesc lumea ca pe ceva nou, necunoscut, așa că răspunsurile lor sunt uneori surprinzătoare și alteori surprinzătoare. Desigur, problemele logice ale preșcolarilor legate de cunoștințe specifice nu pot fi rezolvate dacă nu au aceste cunoștințe. De exemplu, o sarcină în care este necesară enumerarea animalelor din arca lui Moise nu poate fi rezolvată fără cunoașterea poveștilor biblice. Astfel, sarcinile logice necesită și o erudiție dezvoltată, care nu este întotdeauna suficient de dezvoltată la preșcolarii moderni. Sarcinile sunt un semn bun pentru bătrâni să acorde atenție lacunelor în cunoștințele și ideile preșcolarilor. Să ne uităm la câteva probleme logice similare.
— Una dintre cele mai faimoase probleme de matematică, inventată de anticul savant irlandez Alcuin.
Țăranul trebuie să transporte trei lucruri cu barca pe cealaltă parte.
Acestea sunt capra, varza și lupul. Dar barca va sprijini doar țăranul însuși și unul dintre obiectele sau animalele numite.
Cum se transportă marfa pe cealaltă parte?
În același timp, nu poți lăsa o capră lângă varză și un lup lângă capră.
Soluţie
Pentru a transporta corect încărcătura pe partea cealaltă, trebuie mai întâi să luați capra, apoi să luați varza, să o transportați pe cealaltă parte și să ridicați capra. Lasă capra și transportă lupul pe malul unde zace varza. Apoi transportați capra.
— În vremurile străvechi, femeile purtau o coafură specială numită kokoshnik. De la numele antic al cărei pasăre provine acest cuvânt?
- Pui.
— Doi bărbați au venit la râu în același timp. Cu toate acestea, o barcă care poate transporta una pe cealaltă parte va susține una. Și totuși au înotat simultan spre cealaltă parte.
Cum?
— Bărbații se mutau de la diferite bănci.
— Ce limbă este vorbită de cei mai mulți oameni de pe planetă?
În chineză.
- Acești oameni, care vin din locuri străine spre pământ natal, a adus cu ei ramuri de palmier. Cum se numeau acești oameni?
Pelerinii.
— Dintre fructe, bananele sunt cele mai produse de pe planetă, citricele ocupând locul al doilea în producție. Ce fructe ocupă locul trei în ceea ce privește producția?
- Mere.
— La cine se referă proverbul „nici pește, nici păsări”?
- Despre raci.
— În secolul al XVII-lea, Marco Aroni a inventat un nou fel de mâncare. Care?
- Paste.
Oamenii de știință au observat că aproape toate nume feminineîn Rus' se terminau cu literele –a sau –ya. Ce nume nu se termină cu aceste litere?
„Toată lumea știe zicala „nu poți scoate gunoiul din colibă”. Cum se arunca gunoiul pe vremuri?
Au ars-o.
- Doar într-un singur loc bărbații ruși purtau mănuși și pălării în orice perioadă a anului. Ce fel de loc este acesta?
— Grecii în antichitate făceau pantofi din lemn de santal. Care?
Sandale.
— Steagul italian are trei culori: roșu, verde și negru. Ce boabe i-a determinat pe italieni să aleagă aceste culori particulare?
Boabe de pepene verde.
Materiale pentru descărcare pe această temă
Puteți descărca toate sarcinile într-o arhivă comună
Probleme de matematică cu benzi desenate pentru preșcolari
*
Există 4 colțuri în cameră. În fiecare colț era câte o pisică, iar vizavi de fiecare pisică erau 3 pisici. Câte pisici erau în cameră? (4 pisici)
*
Cum să adu apă într-o sită? (Puteți îngheța apa și puneți o pungă pe fund...)
* 7 frați mergeau, fiecare frate avea câte o soră. Câți oameni au mers? (8 persoane)
* Din ce fel de feluri de mâncare nu poți mânca nimic? (Din gol)
* Animalul are 2 picioare drepte, 2 picioare stângi, 2 picioare în față, 2 în spate. Câte picioare are?
* Câte nuci sunt într-un pahar gol? (Deloc)
* Un zidar a lucrat la un șantier. În prima zi a construit 2 case cu douăzeci de etaje, în a doua - 1 casă cu zece etaje. Câte case a construit în două zile? (Deloc)
* 9 rechini au înotat în mare. Au văzut un banc de pești și s-au scufundat în adâncuri. Câți rechini au fost? (9 rechini, doar ei s-au scufundat)
* În vază erau 3 lalele și 7 narcise. Câte lalele erau în vază (în vază erau 3 lalele)
* 7 băieți au degajat 1 potecă în grădină. Câte căi au deschis băieții? (7 piese)
* Ce pasăre iese dintr-un ou, dar nu depune ouă? (Cocoş)
* Pe masă erau 4 mere. Unul dintre ei a fost tăiat în jumătate și așezat pe masă. Câte mere sunt pe masă? (4 mere)
* Cum poate o pungă de grâu să umple 2 saci goale, la fel cu punga care conține grâul? (Trebuie să introduceți altul într-o pungă)
* Bunica Dasha are o nepoată Masha, o pisică Fluff și un câine Druzhok. Câți nepoți are bunica?
*Gândiți-vă la un număr până la 5. Adăugați 2 la el și voi ghici ce număr aveți în vedere. Cât ai primit?
* Există o cadă lângă perete, iar în acea cadă este o broască. Dacă ar fi 7 căzi, câte broaște ar fi? (Probabil niciunul.)
* Cum să tăiați un pătrat, astfel încât piesele rezultate să poată fi pliate în 2 pătrate noi? (Pentru 4 triunghiuri de-a lungul diagonalelor)
* Pe masă sunt 3 creioane de lungimi diferite. Cum să scoți cel mai lung creion din mijloc fără să-l atingi? (Mutați unul dintre cele mai scurte)
* Primul Ivan a mers la piata, al doilea Ivan a venit de la piata. Care Ivan a cumpărat marfa, care a plecat fără marfa?
* A venit morarul la moară. În fiecare colț a văzut câte 3 pungi, pe fiecare pungă stăteau 3 pisici, fiecare pisică avea 3 pisoi. Câte picioare erau în moară? (Două picioare, pisicile au labe.)
* Păsări au zburat peste râu: un porumbel, o știucă, 2 țâțe, 2 țâțe și 5 anghile. Câte păsări? Răspunde repede.(5 păsări)
* 7 lumânări ardeau. S-au stins 2 lumânări. Câte lumânări au mai rămas? (2.)
* Un stol de gâște zbura. O gâscă în față, două în spate. O gâscă între două și trei gâște în apropiere. Câte gâște sunt într-o turmă? (3)
* Sora este cu 5 ani mai mare decât fratele. Cu câți ani va fi mai mare decât fratele ei peste 7 ani? (până la 5)
* Două persoane au mers - au găsit 3 cuie. Vor urma patru - câte cuie vor găsi? (Cel mai probabil nu vor găsi nimic.)
* O femeie mergea și s-a întâlnit cu trei bărbați. Fiecare dintre ei purta câte o geantă, în fiecare geantă câte o pisică. Câte creaturi se îndreptau spre Moscova? (Doar femeia.)
* De ce ar prefera un coafor din Geneva să tundă părul a doi francezi decât al unui german? (Pentru că va câștiga de două ori mai mult.)
* De ce capacele căminelor stradale sunt făcute mai degrabă rotunde decât pătrate?
* Imaginează-ți că ai o cutie cu un chibrit în buzunar. Ați intrat noaptea într-o cameră întunecată, unde se află o lumânare, o lampă cu kerosen și o sobă cu gaz. Ce vei aprinde mai întâi? (Meci)
* Câte capete are un băţ? Două bețe? Două și jumătate? (6)
* Un pui stând pe un picior cântărește 2 kg. Cât cântărește un pui în picioare pe două picioare? (2 kg)
* Se fierbe un ou timp de 4 minute. Câte minute ar trebui să fierbi 6 ouă? (4 min)
* Câte luni din an conțin 30 de zile? (Toate lunile cu excepția lunii februarie)
* O pereche de cai a alergat 40 km. Câți kilometri a alergat fiecare cal? (40)
*Poate ploua 2 zile la rand? (Nu se poate. Zilele sunt separate de noapte.)
* Doi fii și doi tați au plecat la vânătoare. A ucis trei păsări dintr-o gură. Întorcându-se, fiecare căra câte un iepure de câmp. S-ar putea întâmpla asta? (Bunicul, tatăl și fiul au mers)
* Un pește și jumătate costă o rublă și jumătate. Cât costă 5 pești? (5 ruble.)
* O cărămidă cântărește 1 kg și o altă jumătate de cărămidă. Cât cântăresc 5 cărămizi? (10 kg.)
* Carul are 10 spițe. Câte spații sunt între spițe? (Remiză)
* Râmul de carte a roade de la prima foaie a primului volum până la ultima foaie a celui de-al doilea volum, stând în dreapta primului. Fiecare volum conține 600 de pagini. Câte pagini a rotit? (Numai lianți.)
* Medicul ia prescris pacientului 3 injecții, una la jumătate de oră. Cât timp va dura pentru ca toate injecțiile să fie făcute? (In 2 ore)
* Pe câmp este un stejar. Pe un stejar sunt trei ramuri, iar pe fiecare ramură sunt trei mere. Câte mere sunt în total? (Merele nu cresc pe stejari)
* Unde se poate ascunde o minge mică într-o cameră goală fără a fi zdrobită de o minge mare? (În colț)
* Există o zi de mai în Australia? (Mânca)
* Sunteți pilotul unui avion care zboară de la Paris la Moscova cu aterizare la Kiev. Timpul de zbor este de 2 ore. Câți ani are pilotul?
* Farul se va stinge și apoi se va stinge. De cât timp arde farul? (Nu a ars)
* Când capra împlinește 6 ani, ce se va întâmpla? (Va împlini șapte ani)
* Ce culoare are robinetul din tren și din avion? (Nu există supapă de oprire în avion)
* La ora două după-amiaza ploua în Novgorod. Poate fi vreme însorită în Novgorod în zece ore? (Nu, va fi noapte)
* In curte se plimba gaini si caini, toti cu 10 picioare. Cati pui si cati caini sunt in curte? (1 câine și 3 găini, 2 câini și 1 pui)
* În cameră erau 10 scaune pe care stăteau 10 băieți. Au intrat 10 fete și au găsit toate un scaun. Cum s-ar putea întâmpla asta? (Băieții s-au ridicat)
* De-a lungul potecii cresc 10 copaci unul după altul, cu bănci între ei. Câte bănci sunt în total? (9)
* Patru picioare și patru labe sunt vizibile de sub gard. Câte ființe vii sunt în spatele gardului? (Eventual 2 persoane și 1 câine, 1 cal și 1 pisică, veniți cu un alt răspuns)
* Un tată și doi copii mergeau pe biciclete. Erau 3 biciclete și 7 roți. (O bicicleta avea 3 roti)
* Șase picioare, două capete, o coadă. Cine este aceasta? (Călăreț pe un cal)
* Câte urechi au trei șoareci?
* Pe lac înotau 5 rațe, vânătorul a împușcat și a ucis una. Câte rațe au mai rămas? (0)
* Dacă mănânci o prună, ce rămâne? (Os.)
Provocări serioase
* Kolya a sculptat 4 soldați, iar Slava - 1. Câți soldați au sculptat băieții în total?
* În coș erau 6 ciuperci porcini și 3 ciuperci hribi. Câte ciuperci au fost în total?
* În coș erau 6 ciuperci, 1 ciupercă s-a dovedit a fi necomestabilă și a fost aruncată. Câte ciuperci au mai rămas?
* 5 trandafiri au înflorit pe tufiș. Mama a tăiat 3 bucăți, câte au mai rămas?
* În vază erau 3 trandafiri. Mama a mai tăiat 2 trandafiri în vază?
* Pe raft erau 5 cești roșii și 1 ceașcă albastră. Câte căni erau?
* Pe tufiș sunt 8 roșii coapte. Au fost culese patru roșii. Câte au mai rămas?
Probleme de matematică la „Mai mult/Mai puțin"
* Tanya a găsit 3 ghinde, iar Marina a găsit 1 mai mult decât Tanya. Câte ghinde a găsit Marina?
* Kostya a desenat 4 avioane, iar fratele său a desenat încă 2. Câte a desenat fratele tău?
* Băieții au decis să-și construiască o casă. Dima a adus 5 cuburi, iar Sasha a adus cu 2 mai puțin. Cât a adus Sasha?
* Grădinarul tundea tufișurile. În prima zi a tăiat 6 tufișuri, iar în a doua - 1 tufiș mai puțin. Câte tunsori ai tuns în a doua zi?
* Fratele meu are 9 ani, iar sora mea este cu 3 ani mai mică. Ce vârstă are ea?
* În borcan sunt 4 căni de afine și încă 2 căni în farfurie. Cât este în farfurie?
* Dunga lui Sasha are 9 cm lungime, iar cea a lui Petya este cu 3 cm mai scurtă. Cât de lungă este dunga lui Petya?
* Elevul a realizat 7 steaguri, mai multe dintre ele verzi și 4 roșii. Câte steaguri verzi a făcut?
Una dintre cele mai importante abilități ale unui copil care determină disponibilitatea lui de a studia programa școlară este capacitatea de a gândi logic. De regulă, dezvoltarea logicii este pe care se concentrează majoritatea sarcinilor atunci când vă pregătiți copilul pentru școală în viitoarele cursuri de clasa întâi și trebuie să li se acorde o atenție specială, mai ales dacă intenționați să vă educați copilul într-un gimnaziu sau liceu.
Ce includ sarcinile de dezvoltare pentru copii? În primul rând, acestea sunt caiete. Caietele sunt complet diferite, de la cele mai simple, pentru copiii de 3-5 ani, unde trebuie doar să trasezi o linie sau să legați punctele, până la cele mai complexe - scrierea de litere și cifre tipărite. Nu ne vom opri în detaliu asupra unor astfel de caiete în acest articol toate detaliile sunt în articolul COOPERAȚII PENTRU COPII, de unde puteți descărca și tipări gratuit aceste caiete.
Sarcinile sunt concentrate pe dezvoltarea gândirii, creativitate, reprezentări matematice, discurs, idei despre lumea din jurul nostru. Pentru a descărca și imprima foile de lucru, dați clic pe imagini, deschideți-le la dimensiune completă și salvați sau imprimați.
Sarcini de dezvoltare pentru copii 3-4 ani
Sarcini de dezvoltare pentru copii 4-5 ani
Sarcini de dezvoltare pentru copii 5-6 ani
Mai multe sarcini educative pentru copii 3-7 ani: LECȚII DISTRACȚIVE >>
În timp ce ne dezvoltăm gândirea, nu vom ignora sarcinile teoretice:
Sarcini de dezvoltare pentru copii de către un psiholog
- Sunt 6 urechi care ies din spatele dealului. Câți iepuri sunt în spatele dealului? (3)
- Ce este mai mult în râu, pește sau biban? (peşte)
- Câte mânere sunt în casă? (de două ori mai multe uși)
- 7 lumânări ardeau. 2 s-au stins. Câte lumânări au mai rămas? (2)
- Katya, Galya și Olya au pictat eroi din satul Prostokvashino: Pechkin, Sharik Matroskin. Cine a desenat pe cine, dacă Katya nu a desenat Pechkin și Sharik, iar Galya nu a desenat Pechkin?
- Merită un arțar. Pe arțar sunt două ramuri, pe fiecare ramură sunt două cireșe. Câte cireșe cresc pe un arțar?
- Dacă o gâscă stă pe două picioare, cântărește 4 kg. Cât va cântări o gâscă dacă stă pe un picior?
- Două surori au câte un frate. Câți copii sunt în familie?
- O girafă, un crocodil și un hipopotam trăiau în case diferite. Girafa nu locuia într-o casă roșie sau albastră. Crocodilul nu locuia într-o casă roșie sau portocalie. Ghiciți în ce case locuiau animalele?
- Trei pești au înotat în diferite acvarii. Peștele roșu nu a înotat nici într-un acvariu rotund, nici într-un dreptunghiular. Peștele auriu nu este nici pătrat, nici rotund. În ce acvariu a înotat peștele verde?
- Au fost odată trei fete: Tanya, Lena și Dasha. Tanya este mai înaltă decât Lena, Lena este mai înaltă decât Dasha. Care fată este cea mai înaltă și care este cea mai scundă? Care este numele căruia?
- Misha are trei cărucioare culori diferite: rosu, galben si albastru. Misha are, de asemenea, trei jucării: un pahar, o piramidă și un spinning top. În căruciorul roșu nu va căra nici o rotiță sau o piramidă. În galben - nu un top sau un pahar. Ce va purta Mishka în fiecare dintre cărucioare?
- Mouse-ul nu călătorește în primul sau ultimul vagon. Puiul nu este mediu si nici in ultimul car. În ce căruțe călătoresc șoarecele și puiul?
- Libelula nu stă pe o floare sau pe o frunză. Lăcusta nu stă pe o ciupercă sau pe o floare. Buburuza nu se așează pe o frunză sau pe o ciupercă. Cine stă pe ce? (este mai bine sa desenezi totul)
- Alyosha, Sasha și Misha locuiesc la etaje diferite. Alyosha nu locuiește nici la ultimul etaj, nici la partea de jos. Sasha nu locuiește nici la etajul din mijloc, nici la partea de jos. La ce etaj locuiește fiecare băiat?
- Mama Anyei, Yulia și Ole au cumpărat țesături pentru rochii. Anya nu este nici verde, nici roșie. Yule - nici verde, nici galben. Ole nu este nici galben, nici roșu. Ce țesătură este pentru care fată?
- Trei farfurii conțin fructe diferite. Bananele nu sunt într-o farfurie albastră sau portocalie. Portocalele nu sunt într-o farfurie albastră sau roz. În ce farfurie sunt prunele? Dar bananele și portocalele?
- O floare nu crește sub un pom de Crăciun, iar o ciupercă nu crește sub un mesteacăn. Ce crește sub bradul de Crăciun și ce crește sub mesteacăn?
- Anton și Denis au decis să joace. Unul cu cuburi, iar celălalt cu mașini. Anton nu a luat mașina. Ce au jucat Anton și Denis?
- Vika și Katya au decis să deseneze. O fată a desenat cu vopsele, iar cealaltă cu creioane. Cum a început Katya să deseneze dacă Vika nu a desenat cu creioanele?
- Clovnii Roșu și Negru au jucat cu o minge și o minge. Clovnul roșu nu a jucat cu o minge, iar clovnul negru nu a jucat cu o minge. Cu ce obiecte au interpretat clovnii roșu și negru?
- Lisa și Petya au mers în pădure să culeagă ciuperci și fructe de pădure. Lisa nu a cules ciuperci. Ce a strâns Petya?
- Două mașini circulau pe un drum lat și îngust. Camionul nu circula pe un drum îngust. Pe ce drum circula mașina? Dar cel de marfă?
- Câte urechi au trei șoareci?
- Câte labe au doi pui?
- Șapte frați au o soră. Câte surori sunt în total?
- Bunica Dasha are o nepoată Masha, o pisică Fluffy și un câine Druzhok. Câți nepoți are bunica?
- Păsările au zburat peste râu: un porumbel, o știucă, 2 țâțe, 2 țâțe și 5 anghile. Câte păsări? Raspunde repede!
- 7 lumânări ardeau. S-au stins 2 lumânări. Câte lumânări au mai rămas?
- În coș sunt trei mere. Cum să îi împarți între trei copii, astfel încât un măr să rămână în coș?
- Pe mesteacăn sunt trei ramuri groase, iar pe fiecare ramură groasă sunt trei ramuri subțiri. Există câte un măr pe fiecare ramură subțire. Câte mere sunt în total?
- Sasha a mâncat un măr mare și acru. Olya a mâncat un măr mare și dulce. Ce este același lucru cu aceste mere? diverse?
- Masha și Nina s-au uitat la poze. O fată s-a uitat la imagini dintr-o revistă, iar o altă fată s-a uitat la imagini dintr-o carte. Unde s-a uitat Nina la poze dacă Masha nu s-a uitat la pozele din revistă?
- Tolya și Igor desenau. Un băiat a desenat o casă, iar celălalt o creangă cu frunze. Ce a desenat Tolya dacă Igor nu a desenat casa?
- Alik, Borya și Vova locuiau în case diferite. Două case aveau trei etaje, o casă avea două etaje. Alik și Borya au trăit în case diferite, Borya și Vova au locuit și ei în case diferite. Unde locuia fiecare băiat?
- Kolya, Vanya și Seryozha citeau cărți. Un băiat a citit despre călătorii, altul despre război, al treilea despre sport. atunci despre ce ai citit dacă Kolya nu a citit despre război și sport, iar Vanya nu a citit despre sport?
- Zina, Lisa și Larisa brodau. O fată a brodat frunze, alta - păsări, a treia - flori. Cine a brodat dacă Lisa nu a brodat frunze și păsări, iar Zina nu a brodat frunze?
- Băieții Slava, Dima, Petya și Zhenya plantau pomi fructiferi. Unii dintre ei au plantat meri, alții - pere, alții - pruni, alții - cireși. Ce a plantat fiecare băiat dacă Dima nu a plantat pruni, meri și peri, Petya nu a plantat peri și meri, iar Slava nu a plantat meri?
- Fetele Asya, Tanya, Ira și Larisa au mers la sport. Unii dintre ei au jucat volei, alții au înotat, alții au alergat, alții au jucat șah. De ce sporturi era interesată fiecare fată dacă Asya nu a jucat volei, șah sau alergat, Ira nu a alergat sau a jucat șah și Tanya nu a alergat?
- Sasha este mai tristă decât Tolik. Tolik este mai trist decât Alik. Cine este cel mai distractiv?
- Ira este mai atentă decât Lisa. Lisa este mai atentă decât Natasha. Cine este cel mai îngrijit?
- Misha este mai puternică decât Oleg. Misha este mai slabă decât Vova. Cine este cel mai puternic?
- Katya este mai în vârstă decât Seryozha. Katya este mai tânără decât Tanya. Cine este cel mai tânăr?
- Vulpea este mai lentă decât țestoasa. Vulpea este mai rapidă decât căprioara. Cine este cel mai rapid?
- Iepurele este mai slab decât libelula. Iepurele este mai puternic decât ursul. Cine este cel mai slab?
- Sasha este cu 10 ani mai tânără decât Igor. Igor este cu 2 ani mai mare decât Lesha. Cine este cel mai tânăr?
- Ira este cu 3 cm mai scurtă decât Klava. Klava este cu 12 cm mai înalt decât Lyuba. Cine este cel mai înalt?
- Tolik este mult mai ușor decât Seryozha. Tolik este puțin mai greu decât Valera. Cine este cel mai usor?
- Vera este puțin mai întunecată decât Luda. Vera este mult mai strălucitoare decât Katya. Cine este cel mai strălucitor?
- Lesha este mai slabă decât Sasha. Andrey este mai puternic decât Lesha. Cine este mai puternic?
- Natasha este mai distractivă decât Larisa. Nadya este mai tristă decât Natasha. Cine e cel mai trist?
- Sveta este mai în vârstă decât Ira și mai scundă decât Marina. Sveta este mai tânără decât Marina și mai înaltă decât Ira. Cine este cel mai tânăr și cine este cel mai scund?
- Kostya este mai puternic decât Edik și mai lent decât Alik. Kostya este mai slab decât Alik și mai rapid decât Edik. Cine este cel mai puternic și cine este cel mai lent?
- Olya este mai întunecată decât Tonya. Tonya este mai scundă decât Asya. Asya este mai în vârstă decât Olya. Olya este mai înaltă decât Asya. Asya este mai ușoară decât Tonya. Tonya este mai tânără decât Olya. Cine este cel mai întunecat, cel mai scund și cel mai bătrân?
- Kolya este mai grea decât Petya. Petya este mai tristă decât Pașa. Pașa este mai slab decât Kolya. Kolya este mai distractiv decât Pasha. Pașa este mai ușor decât Petya. Petya este mai puternică decât Kolya. Cine este cel mai ușor, cine este cel mai distractiv, cine este cel mai puternic?
- Pe par erau cinci mere, dar numai două pe copac. Câte mere au crescut?
- Ce se întâmplă cu o batistă albă dacă este aruncată în Marea Roșie?
- Câte nuci sunt într-un pahar gol?
- Ce fel de ustensile fac imposibil să mănânci ceva?
- Rața cântărește două kilograme. Cât va cântări o rață dacă stă pe un picior?
- Câte capete are un băţ? Și jumătate de băț?
- Tatăl meu are o fiică, dar ea nu este sora mea. Cine este aceasta?
- Ce este mai greu - un kilogram de vată sau un kilogram de cuie?
- Banana a fost tăiată în patru părți. Câte tăieturi s-au făcut?
- Doi fii și doi tați au mâncat trei mere. Câte mere a mâncat fiecare persoană?
- Masha mergea în oraș și trei bătrâne s-au întâlnit cu ea, fiecare cu câte două genți, în fiecare pungă câte o pisică. Câți oameni au mers în oraș în total?
- Misha are 2 ani, iar Lyuda are 1 an. Ce diferenta de varsta vor avea peste 2 ani?
- Covrigul a fost tăiat în trei părți. Câte tăieturi s-au făcut?
- Seryozha a stat cu bunica sa o săptămână și trei zile. Câte zile a stat Seryozha?
- Nastya are o portocală întreagă, 2 jumătăți și 4 sferturi. Câte portocale are?
- Bunica Masha are o nepoată Dasha, o pisică Dymok și un câine Fluff. Câți nepoți are bunica?
- Oul se fierbe 3 minute. Cât timp va dura să fierbi 5 ouă în același timp într-o tigaie?
- Două mașini au parcurs 40 de kilometri. Câți kilometri a parcurs fiecare persoană?
- Cinci noduri erau legate de frânghie. În câte părți au împărțit aceste noduri frânghia?
- De sub gard erau vizibile 10 picioare de pasăre. Câte păsări sunt în spatele gardului?
- Scara are 9 trepte. Ce pas va fi cel din mijloc?
- Băiatul a turnat împreună 3 grămezi de nisip, apoi a turnat încă două în ele. Câte grămezi de nisip sunt?
- Mila și Natasha au găsit două monede sub o piatră. Câte monede ar găsi o fată?
- Mama a cumpărat trei eșarfe și șase mănuși pentru copii. Câți copii are mama?
- Ești pilotul unui avion care zboară de la Londra la Berlin cu două transferuri la Paris. Întrebare: care este numele de familie al pilotului?
- Intri într-o cameră întunecată. Camera are aragaz, lampă cu kerosen și lumânare. Ai o cutie cu 1 chibrit în buzunar. Întrebare: ce vei aprinde mai întâi? (meci)
- Un om de afaceri a cumpărat un cal cu 10 dolari, l-a vândut cu 20 de dolari. Apoi a cumpărat același cal cu 30 de dolari și l-a vândut cu 40 de dolari. Întrebare: care este venitul total al omului de afaceri din aceste două tranzacții. (20)
- Cine merge pe 4 picioare dimineața, 2 după-amiaza și 3 seara? (persoană: copilărie, adult, bătrânețe)
- Există un iepure de câmp în pădure. A început să plouă. Întrebare: sub ce copac se va ascunde iepurele? (umed)
- 2 persoane merg unul spre celălalt. Ambele sunt exact la fel. Întrebare: care dintre ei va saluta primul? (mai politicos)
- Piticul locuiește la etajul 38. În fiecare dimineață se urcă în lift, ajunge la etajul 1 și se duce la muncă. Seara el intră la intrare, urcă în lift, merge la etajul 24 și apoi la el. apartamente care vin pe jos. Întrebare: de ce face asta? (nu pot ajunge)
- Găsiți o eroare în raționament: există o anumită cameră. Există un anumit atom în el. Pozițiile posibile ale atomului - set infinit. Aceasta înseamnă că probabilitatea ca atomul să fie în poziția (x,y,z) este zero. Deoarece 1 împărțit la infinit == 0. (nu zero, ci o valoare infinitezimală)
- Câine-3, Pisica-3, Măgar-2, Pește-0. Cu ce este egal cocoșul? Și de ce? (Cocoș-8 (kuka-re-ku!))
- Demonstrați că „eu” nu trăiesc într-o simulare pe computer. Demonstrează-ți „ție” că lumea exterioară și alți oameni există. Sarcina de raționament.
Este grozav dacă rezolvi în mod sistematic orice ghicitori cu copilul tău, acest lucru dezvoltă logica, imaginația și gândirea imaginativă.
Cu ajutorul unor astfel de sarcini, se elaborează o operație logică - NEGARE, care se realizează folosind „nu”. Conectivul logic „nu” este foarte important pentru dezvoltarea gândirii și a vorbirii logice. Rezolvarea unor astfel de probleme necesită concentrare, dezvoltă memoria și inteligența.
SARCINI PENTRU COPII PREȘCOLARI
PENTRU DEZVOLTAREA GANDIRII LOGICE
1. Un leu, un elefant și un hipopotam locuiau în case diferite. Leul nu locuia nici într-o casă roșie, nici într-o casă albastră. Elefantul nu locuia într-o casă roșie sau portocalie.
În ce case locuiau animalele?
2. Trei pești au înotat în diferite acvarii. Peștele roșu nu a înotat nici într-un acvariu rotund, nici într-un dreptunghiular. Peștele galben nu este nici pătrat, nici rotund. În ce acvariu a înotat peștele albastru?
4. Katya are trei cărucioare de culori diferite: roșu, galben și verde. Katya mai are trei jucării: o păpuşă, un urs şi un iepuraş. În căruciorul roșu, ea nu va căra nici o păpușă, nici un ursuleț. În galben - nu un iepuraș sau o păpușă. Ce va purta Katya în fiecare dintre cărucioare?
5. Omida nu călătorește în prima și nici în ultima trăsură. Rața nu este în mijloc și nici în ultima trăsură. În ce trăsuri călătoresc omida și rățușca?
6. Fluturele nu stă pe o floare sau pe o frunză. Gândacul nu stă pe o ciupercă sau pe o floare. Albina nu stă pe o frunză sau pe o ciupercă. Cine stă pe ce? (este mai bine sa desenezi totul)
7. Într-o casă cu trei etaje locuiesc un pisoi, o rățușă și un pui. Pisicuta nu locuieste la primul etaj sau la al treilea. Rața nu locuiește la etajul doi și nici la primul. Pe ce etaj locuiește fiecare dintre ei?
8. Mama a cumpărat genți pentru Katya, Tanya și Olya. Nu i-am cumpărat-o pe Katya nici verde, nici roșu. Tanya - nici verde, nici galben. Ole - nu galben și nu roșu. Ce geantă și-a cumpărat mama fiecărei fete?
9. Trei cutii conțin legume diferite. Castraveții nu sunt într-o cutie albastră sau roșie. Roșiile nu sunt în cutia albastră sau galbenă. Ce cutie conține usturoiul? Dar roșii și castraveți?
www.maam.ru
. Probleme de matematică. Sarcini de comparare. Sarcini serioase. | Nu pentru spectacol, ci pentru prieteni
Probleme de logică, probleme de matematică. Probleme de logica.
1. Sasha a mâncat un măr mare și acru. Kolya este mare și dulce. Ce este același și ce este diferit la mere? 2. Masha și Nina s-au uitat la poze. Unul într-o revistă, celălalt într-o carte.
Unde s-a uitat Nina dacă Masha nu s-a uitat în revistă?
3. Tolya și Igor desenau. Una este o casă, cealaltă este o creangă cu frunze. Ce a desenat Tolya dacă Igor nu a desenat casa?
4. Alik, Vanya și Vova locuiau în case diferite. Două case aveau 3 etaje, una avea 2 etaje. Alik și Borya au trăit în case diferite, Borya și Vova au locuit și ei în case diferite.
Cine locuia unde?
5. Kolya, Vanya și Seryozha citeau cărți. Unul este despre călătorii, altul este despre război, al treilea este despre sport. Cine a citit ce dacă Kolya nu a citit despre război și sport, iar Vanya nu a citit despre sport?
6. Zina, Lisa și Larisa brodau. Una sunt frunzele, cealaltă sunt păsările, a treia sunt florile. Cine a brodat dacă Lisa nu a brodat frunze și păsări, iar Zina nu a brodat frunze?
7. Băieții Slava, Dima, Petya și Zhenya au plantat pomi fructiferi. Unul este meri, al doilea este pere, al treilea este pruni, al patrulea este cireș. Cine a plantat ce, dacă Dima nu este pruni, meri și pere, Petya nu este pere și meri, iar Slava nu este mere?
8. Două fete au plantat copaci, iar una - flori. Ce a plantat Tanya dacă Sveta și Larisa și Marina și Tanya au plantat plante diferite?
9. Trei fete au desenat două pisici și un iepure de câmp. Ce a desenat Asya dacă Katya și Asya și Lena și Asya au desenat lucruri diferite?
10. Doi băieți au cumpărat timbre, unul a cumpărat o insignă și unul a cumpărat o carte poștală. Ce a cumpărat Kolya dacă Zhenya și Tolya și Tolya și Yura au cumpărat lucruri diferite, iar Misha a cumpărat o insignă?
11. Doi băieți locuiau pe o stradă, iar doi pe alta. Unde locuiau Petya și Kolya, dacă Oleg și Petya și Andrey și Petya locuiau pe străzi diferite?
Provocări serioase
1. Kolya a sculptat 4 soldați, iar Slava - 1. Câți soldați au sculptat băieții în total?
2. În coș erau 6 ciuperci porcini și 3 ciuperci hribi. Câte ciuperci au fost în total?
3. În coș erau 6 ciuperci, 1 ciupercă s-a dovedit a fi necomestabilă și a fost aruncată. Câte ciuperci au mai rămas?
4. 5 trandafiri au înflorit pe tufă. Mama a tăiat 3 bucăți, câte au mai rămas?
5. În vază erau 3 trandafiri. Mama a mai tăiat 2 trandafiri în vază?
6. Pe raft erau 5 cești roșii și 1 ceașcă albastră. Câte căni erau?
7. Pe tufiș sunt 8 roșii coapte. Au fost culese patru roșii. Câte au mai rămas?
Sarcini de comparare.
1. Galya este mai distractiv decât Olya, iar Olya este mai distractiv decât Ira. Cine e cel mai amuzant?
2. Părul Innei este mai închis la culoare decât al Olyei. Cel al Olyei este mai întunecat decât al Anyei. Cine are părul cel mai deschis?
3. Tolya este mai înalt decât Igor, Igor este mai înalt decât Kolya. Cine este cel mai înalt?
4. Katya este mai rapidă decât Ira, Ira este mai rapidă decât Lena. Cine este cel mai rapid?
5. Sasha este mai tristă decât Tolya, Tolya este mai tristă decât Vanya. Cine este cel mai distractiv?
6. Misha este mai puternică decât Oleg, Misha este mai slabă decât Petya. Cine este cel mai puternic?
7. Iepurele este mai slab decât libelula. Iepurele este mai puternic decât ursul. Cine este cel mai slab?
8. Sasha este cu 10 ani mai tânără decât Igor. Igor este cu 2 ani mai mare decât Lesha. Cine este cel mai tânăr?
9. Ira este cu 3 cm mai scurtă decât Klava. Klava este cu 12 cm mai înalt decât Lyuba. Cine este cel mai înalt?
10. Tolik este mult mai ușor decât Seryozha. Tolik este puțin mai greu decât Valera. Cine este cel mai usor?
11. Vera este puțin mai întunecată decât Luda. Vera este mult mai strălucitoare decât Katya. Cine este cel mai strălucitor?
Sursa klub-drug.ru
Probleme de logica pentru prescolari
Probleme de logica pentru copii.
Vă oferim sarcini de logică a vorbirii pentru preșcolari.
Există un plop în pădure. Pe plop sunt două ramuri, pe fiecare ram mai sunt 2 ramuri, iar pe fiecare dintre toate ramurile sunt două pere. Câte pere sunt în total?
Tigrul, Leul și Cangurul trăiesc în case diferite. Tigrul nu locuia nici într-o casă gri, nici într-o casă verde. Leul nu locuia într-o casă gri sau maro.
Ghiciți în ce case locuiau animalele? A fost odată ca niciodată trei prietene: Masha, Katya și Dasha. Masha este mai înaltă decât Katya, Katya este mai înaltă decât Dasha.
Care fată este cea mai înaltă și care este cea mai scundă?
Seryozha are trei mașini de culori diferite: portocaliu, verde și galben. Serezha are și trei jucării: o minge, pătrunjel și cuburi. În mașina portocalie nu va transporta cuburi sau pătrunjel. Mașina verde nu conține nici cuburi, nici o minge.
Ce jucării va transporta Seryozha în fiecare mașină?
Micul iepuraș nu stă în prima sau ultima trăsură. Ursulețul nu este în mijloc și nici în ultima trăsură. În ce trăsuri au călătorit Micul Iepure și Micul Urs?
Albina nu stă pe o creangă sau pe iarbă. Furnica nu stă pe o boabă sau pe o ramură. Libelula nu stă pe iarbă sau pe o boabă.
Cine stă unde?
Mama a cumpărat rochii pentru surorile mele. Alena nu este înflorită sau punctată cu buline. Mile nu este înflorit sau în dungi. Pentru soția mea, nu cu dungi sau cu buline.
Pentru cui rochie a cumpărat mama?
De sub gard se văd 6 picioare de pasăre. Câte păsări stau în spatele gardului?
Scara are 7 trepte. Care treaptă va fi cea din mijloc?
Sasha a conectat trei grămezi de nisip împreună, apoi a turnat încă două grămezi acolo. Câte grămezi de nisip sunt?
Câte tăieturi trebuie să faci pentru a tăia o banană în 4 părți?
Câte tăieturi trebuie să faci pentru a împărți covrigișul în trei părți?
Petya a fost cu bunica lui o săptămână și trei zile. Câte zile a stat Petya cu bunica lui?
Trei prietene au desenat două vrăbii și o cioară. Ce a desenat Yulia dacă Sveta și Yulia și Masha și Yulia au desenat lucruri diferite?
Vova și Alyosha desenau. Un băiat a desenat un tractor, celălalt o autobasculantă. Ce a desenat Vova dacă Alioșa nu a desenat un tractor?
Un arici nu stă sub un stejar, iar un șoarece nu stă sub un aspen. Cine stă sub stejar și cine stă sub aspen?
Gâștele se plimbau prin curte. Toate gâștele au 8 picioare. Câte gâște se plimbă prin curte?
Băiatul a venit la grajd să se uite la cai. I-a numărat ca având 8 picioare. Câți cai erau în grajd?
Material de pe site-ul stotysyhc.ru
Sarcini logice pentru copii 6-7 ani
Probleme de logică, probleme de glumă, sarcini de agilitate mentală pentru preșcolari mai mari1. Șapte frați au o soră. Câte surori sunt?
(Unul)
2. Două mame, două fiice și o bunica și o nepoată. Câți sunt? (Trei: bunica, mamă și fiică)
3. În coș sunt trei mere. Cum să îi împarți între trei copii, astfel încât un măr să rămână în coș? (Dă unul împreună cu coșul)
4. Un biban și jumătate a costat o rublă și jumătate. Cât costă trei sacre? (3 ruble)
5. Cinci lumânări ardeau în cameră. Două lumânări s-au stins. Câte au mai rămas? (Doi, restul au ars)
6. Puteți sări de pe el în timp ce vă mișcați, dar nu puteți sări pe el în timp ce vă mișcați. Ce este asta? (Avion)
7. Născut de două ori, moare o dată. (Pui)
8. Lichid, nu apă, alb, nu zăpadă. (Lapte)
9. Ce crește cu susul în jos. (Sloi de gheaţă)
10. Cine nu poate fi ridicat de pe podea de coadă? (Minge de ață)
11. Creionul a fost împărțit în trei părți. Câte tăieturi s-au făcut? (Două)
12. Cinci noduri au fost legate de frânghie. În câte părți au împărțit aceste noduri frânghia? (la 6)
13. Când vă puteți tăia mâna pe apă? (Dacă îl transformi în gheață)
14. Este posibil să umpleți o găleată goală de trei ori la rând fără a o goli o dată? (Da: pietre mari, nisip, apă)
15. Ai intrat într-o cameră întunecată unde se află o lumânare, o sobă cu gaz și o lampă cu kerosen. Ce vei aprinde mai întâi? (Chibrit sau brichetă)
16. Predictorul se angajează să prezică cu o precizie de 100% scorul oricărui meci înainte de a începe. Care este secretul predicției sale inconfundabile? (Înainte de începerea meciului scorul este întotdeauna 0:0)
17. Este posibil să aruncați o minge astfel încât, după ce a zburat un timp, aceasta să se oprească și să înceapă să se miște în sens invers? (Da, aruncă-l)
18. Cum să transporti un lup, o capră și o varză de pe un țărm pe altul, dacă în barcă poate încăpea o persoană (purtatorul) și cu el fie o capră, fie un lup, fie o varză? (Mai întâi transportați capra, apoi varza, iar la întoarcere luați capra, lăsați capra pe malul opus, transportați lupul, întoarceți-vă după capră)
19. Doi băieți au jucat dame timp de două ore. Cât timp a jucat fiecare dintre ei? (2 ore fiecare)
20. Doi oameni au mers și au găsit cinci cuie. Dacă merg patru, câți vor găsi? (Nici unul, toată lumea a fost deja găsită)
21. Un bărbat are patru fii și fiecare dintre ei are o soră. Cati copii are? (Cinci persoane)
22. În apropierea oficiului poștal cresc șase copaci: pin, mesteacăn, tei, plop, molid și paltin. Care dintre acești copaci este cel mai înalt și care este cel mai scurt, dacă se știe că mesteacănul este mai jos decât plopul, iar teiul este mai înalt decât arțarul, pinul este mai jos decât molidul, teiul este mai jos decât mesteacănul , iar pinul este mai înalt decât plopul? (Molid, pin, plop, mesteacăn, tei, artar)
23. Care este mai greu: un kilogram de vată sau o jumătate de kilogram de fier. (1 kg vată)
24. Kolya și Sasha poartă numele de familie Shilov și Gvozdev. Ce nume de familie are fiecare dintre ei dacă Sasha și Shilov locuiesc în case învecinate? (Kolya Shilov și Sasha Gvozdev)
25. Doi tați și doi fii, un bunic și un nepot mergeau pe stradă. Câți oameni mergeau pe stradă? (Trei)
26. Pe masă erau dulciuri. Două mame, două fiice și o bunica și o nepoată au luat fiecare câte o bomboană. Câte bomboane erau pe masă? (Trei)
27. Când o gâscă stă pe un picior, cântărește 7 kg. Cât va cântări o gâscă dacă stă pe două picioare? (7 kg)
28. În competiția de alergare, Yura, Grisha și Tolya au luat premii. Ce loc a ocupat fiecare dintre ei dacă Grisha nu a ocupat nici locul al doilea, nici al treilea, iar Tolya nu a ocupat al treilea? (Grisha - 1, Tolya - 2, Yura - 3)
Sursa ped-kopilka.ru
Probleme de logica pentru prescolari
SARCINA 1. Un elefant, o girafă și o zebră în diferite case. Elefantul nu trăia nici în roșu, nici în albastru. Peștele-zebră nu este în roșu sau verde.
Aflați în ce case locuiau animalele.
SARCINA 2. Au trăit odată trei prieteni: Katya, Lena și Galya. Katya este mai înaltă decât Lena, Lena este mai înaltă decât Gali. Cine este cel mai înalt și cine este cel mai scund?
Care este numele căruia?
PROBLEMA 3. Un autobuz și un camion circulau pe un drum lat și îngust. Camionul nu circula pe un drum îngust. Pe ce drum era autobuzul?
SARCINA 4. Masha și Tolik au mers în pădure să culeagă ciuperci și fructe de pădure. Nu am cules prea multe fructe de pădure. Ce a colectat Masha?
SARCINA 5. Sasha și Seryozha sunt angajați în înot și box. Sasha nu iubește înotul. Ce face Sasha și ce face Seryozha?
SARCINA 6. Vadim și Maxim au decis să meargă pe bicicletă și cu skateboard. Vadim nu mergea cu bicicleta. Ce a călărit Maxim și ce a călărit Vadim?
Problema 7. O ciupercă nu crește sub un pin, iar o floare nu crește sub un copac aspen. Ce crește sub un pin și ce crește sub un aspen?
SARCINA 8. Trei farfurii conțin dulciuri diferite. Dulciurile nu sunt în farfurie galbenă sau albastră, prăjiturile nu sunt într-o farfurie galbenă sau verde. În ce farfurie sunt prăjiturile?
SARCINA 9. Ira, Yana și Sveta și-au cumpărat rochii. Ei nu au cumpărat-o pe Ira nici verde, nici roșu. Nu este nici verde, nici galben.
Ce rochie are fiecare fată?
PROBLEMA 10. Oleg, Vitya și Misha locuiesc la etaje diferite. Oleg nu locuiește la ultimul etaj, ci la etajul de jos. Vitya nu este pe mijloc și nici pe jos.
Pe ce etaj locuiește toată lumea?
PROBLEMA 11. Gândacul nu stă pe o frunză sau pe o floare. Omida nu stă pe o floare sau pe o ciupercă. Fluturele nu stă pe o frunză sau pe o ciupercă.
Cine stă pe ce?
PROBLEMA 12 Ariciul nu călătorește în prima sau ultima trăsură. Veverița nu se află în ultima trăsură sau în mijloc. În ce trăsuri călătoresc ariciul și veverița?
SARCINA 13. Borya a desenat un tanc, o mașină și o rachetă. Nu a vopsit un tanc sau o rachetă cu vopsea roșie.
Nu am vopsit o mașină sau o rachetă cu vopsea verde. Ce a vopsit cu albastru? Ce culoare are mașina și ce culoare are rezervorul?
SARCINA 14. Grădinarii Semyon, Leonid și Kirill au cultivat cartofi, castraveți și porumb pe parcelele lor. Semyon nu cultiva cartofi sau castraveți. Leonid nu cultiva cartofi sau porumb.
Ce legume a crescut fiecare dintre ei?
Sursa uznavaka.ru
Logica pentru copii. Sarcini, puzzle-uri, teste pentru dezvoltare | Girafă
Care forme geometrice ar trebui să obțineți când conectați două părți? Desenați-le în casetele din dreapta.
Colorează imaginea astfel încât să existe un pătrat verde deasupra,
sub pătrat este un cerc roșu, iar sub cerc este un triunghi albastru.
Ce siluetă a tăiat băiatul? Comparaţie. Trasează-l cu un creion colorat.
carte de colorat - logica
Priviți imaginile și spuneți ce s-a întâmplat mai întâi și ce a urmat.
Găsiți elementul suplimentar în fiecare rând. Explicați alegerea dvs.
Desenați elementul care lipsește în fiecare pătrat.
Imaginați-vă un copac vara și toamna. Colorează-l în culorile potrivite.
Spune-mi, câți pisoi pot încăpea în casă? Există suficient loc pentru toată lumea?
Spune un basm în care toți acești eroi vor fi prezenți.
Cu ce forme seamănă aceste obiecte?
Cine, o capră sau un berbec, poate construi aceeași casă ca în imagine?
Arată-mi o floare care nu este nici roșie, nici albastră
Cine locuiește unde?
Care eșarfă este diferită de celelalte?
Arată-mi o minge care nu este nici mare, nici mică
Încercați să ghiciți unde este barca cui este.
De ce obiecte se teme mingea?
Alegeți o figurină în funcție de culoare și formă.
Exerciții de logică
1. Dați numele lui Vasya și Kolya. Vasya și Kolya au numele de familie Koshkin și Sobachkin. Ce nume de familie are fiecare dintre băieți dacă Vasya este cu trei ani mai în vârstă decât Koshkin?
Răspuns Problema spune că Vasya este cu trei ani mai în vârstă decât Koshkin. Acest lucru indică faptul că numele lui de familie nu este Koshkin. Prin urmare, Vasya Sobachkin și Kolya Koshkin.
2. Care este numele de familie al fiecăreia dintre fete? Olya și Katya au numele de familie Lisichkina și Zaitseva. Ce nume de familie are fiecare dintre fete, dacă se știe că Katya și Zaitseva sunt colege de clasă?
Răspuns Problema spune că Katya și Zaitseva sunt colegi de clasă. Aceasta înseamnă că Katya nu este Zaitseva, ci Lisichkina. Apoi Olya - Zaitseva.
3. Trei frați - Petya, Seryozha și Dima - au studiat în diferite clase ale aceleiași școli. Petya nu era mai în vârstă decât Dima, iar Seryozha nu era mai în vârstă decât Petya. Numiți fratele cel mai mare, pe cel mijlociu și pe cel mai mic.
Răspuns: Dima este cel mai mare, Petya este cel mijlociu, Seryozha este cel mai tânăr.
4. Trei prieteni au studiat în aceeași clasă: Seryozha, Tolya și Yura. Toate aveau înălțimi diferite. Seryozha nu era mai jos decât Tolya, iar Yura nu era mai sus decât Tolya.
Care dintre ei a fost cel mai scund, media ca înălțime și cel mai înalt?
Răspuns Yura este cea mai scăzută, Tolya este medie și Seryozha este mai înaltă decât toată lumea.
5. 12 elevi de la aceeași școală locuiesc într-o casă. Această școală are trei clase I, trei a doua și trei a treia clase. Crezi că printre studenții care locuiesc în această casă sunt cel puțin două persoane care învață cu același profesor?
Explicați răspunsul dvs.
În total, școala are 3+3+3=9 clase, iar în casă locuiesc 12 elevi Prin urmare, cu siguranță vor fi cei care învață în aceeași clasă.
6. Când Anya, Sveta și Nina au întrebat pentru ce note li s-au dat munca de testare, apoi profesorul a răspuns:
Încercați să ghiciți singuri dacă spun că nu sunt note proaste în clasa voastră, dar voi trei aveți note diferite, iar a Anyei nu este 3, a Ninei nu este 3 și nu 5. Ce notă a primit fiecare dintre acești elevi?
Răspuns: Nina are un scor de 4, Anya are un scor de 5, iar Sveta are un scor de 3.
7. Tolya, Volodya și Sasha locuiesc pe aceeași stradă, dar în case diferite. Pe aceeași stradă se află școala unde învață.
Volodya nu locuiește mai aproape de Tolya de la școală, iar Sasha nu locuiește mai departe de Tolya. Băieților le place să vină împreună la școală. Care dintre acești băieți ar trebui să plece din casă mai devreme decât toți ceilalți, cine să părăsească casa puțin mai târziu și, în sfârșit, care dintre ei îi întâlnește pe ceilalți doi pentru a putea veni la școală în același timp?
RăspunsVolodya ar trebui să iasă mai întâi, apoi Tolya și, în cele din urmă, Sasha.
8. În școala noastră sunt 400 de elevi. Cum să demonstrezi fără a te uita la acte, fără a intervieva elevii sau părinții acestora, că printre elevi sunt cel puțin două persoane care au aceeași dată și lună de naștere.
Răspuns Există 365 de zile într-un an și sunt 400 de elevi în școală, adică mai mult decât numărul de zile dintr-un an. Aceasta înseamnă că vor exista cu siguranță studenți a căror dată și lună de naștere coincid.
9. Plicul conține pătrate, cercuri și triunghiuri decupate din hârtie - 7 bucăți în total. Sunt de 3 ori mai multe pătrate decât triunghiuri. Câte cercuri sunt în plic?
Răspuns În primul rând, să aflăm câte pătrate și triunghiuri pot fi în plic individual. Dacă ar fi 2 triunghiuri, atunci ar fi 2*3=6 pătrate și un total de 2+6=8, adică mai mult de 7. Aceasta înseamnă că ar fi 1 triunghi și 1*3=3 pătrate. Împreună erau 1+3=4.
Acum să numărăm câte cercuri sunt în plic: 7-4=3.
10. Punga contine doua tipuri de bomboane. Ei iau mai multe bomboane la întâmplare. Care este cel mai mic număr de bomboane pe care trebuie să-l iei, astfel încât printre ele să existe cel puțin două bomboane de același tip?
Răspuns: Dacă luați doar două bomboane la întâmplare, atunci acestea pot fi de diferite tipuri. Dacă luați trei bomboane, atunci nu pot fi toate de soiuri diferite, deoarece există doar două soiuri. Prin urmare, trebuie să luați cel puțin trei bomboane.
11. În clasă sunt 34 de elevi. Demonstrați că în această clasă există cel puțin doi elevi ale căror nume de familie încep cu aceeași literă.
Există 33 de litere în alfabet. Deoarece într-o clasă există mai mulți elevi decât litere în alfabet, cu siguranță vor exista mai multe nume de familie care încep cu aceeași literă.
Nu uita
Material jirafenok.ru
Probleme de matematică
Matematică, aritmetică, calcul mental pentru preșcolari online | Învățarea copiilor să citească | După silabe | Citește repede | Acasă | Astăzi puteți găsi multe metode diferite, jocuri, poezii și ghicitori pentru predarea numerelor. La vârsta preșcolară sunt puse bazele cunoștințelor de care are nevoie copilul la școală.
Matematica este o știință complexă care poate provoca unele dificultăți în timpul şcolarizare. În plus, nu toți copiii sunt înclinați și au o minte matematică, așa că atunci când se pregătesc pentru școală este important să se introducă copilul în elementele de bază ale numărării.
Probleme de matematică
În acest articol veți găsi probleme matematice în versuri.
Natasha are cinci flori,
Și Sasha i-a mai dat două.
Ce înseamnă doi și cinci?
____________________________________________________
Șase copii fac o plimbare pe pajiște.
Toți găsarii sunt ca niște mingi,
Trei fii, câte fiice?
_____________________________________________________
Ieri am dat șapte bucăți de dulciuri.
Nepotul a mâncat o bomboană.
Fiecare are trei ramuri
Masha s-a așezat pe pat,
Odată la iepuraș la prânz
Un prieten vecin a venit în galop.
Fiică, fiu, tată și mamă.
Cum am stat în cerc sub copac
Iepuraș, veveriță și bursucul,
Elan, mistreț, vulpe și pisică.
Și ultimul care a stat în picioare a fost ursul,
- Numărul 9. caietul online.
Matematica pentru copii 4-5 ani
Jocuri educative pentru predarea matematicii copiilor Această secțiune conține 120 de jocuri educaționale matematice diferite pentru copiii mai mari vârsta preșcolară(5-7 ani). Jocurile sunt împărțite în lecții (20 de lecții, câte 6 jocuri în fiecare lecție). Jocurile de matematică pentru preșcolari prezentate aici includ: probleme de logică pentru preșcolari, sarcini de predare a numărării la preșcolari, desene de colorat matematică. În jocurile noastre educaționale, părinții și specialiștii vor găsi sarcini care le permit forma de joc predați numărătoarea și matematica copiilor preșcolari.
Matematica pentru copiii mici este o știință destul de complexă, care poate provoca dificultăți în timpul studiului la școală. În plus, nu toți copiii au o minte matematică și nu toți au o atracție naturală pentru științele exacte.
Prin urmare, dezvoltarea interesului unui preșcolar pentru matematică la o vârstă fragedă îi va facilita foarte mult învățarea la școală. La urma urmei, modern programa școlară Este destul de intens și departe de a fi simplu chiar și pentru un elev de clasa întâi.
Stăpânirea abilităților de numărare și a elementelor de bază ale matematicii de către un preșcolar acasă, într-un mod jucăuș și distractiv, îl va ajuta pe viitor să stăpânească rapid și ușor problemele complexe ale cursului școlar.
Sarcini distractive
Câte urechi au trei șoareci?
Câte labe au doi pui? -Șapte frați au o soră. Câte surori sunt în total?
Bunica Dasha are o nepoată Masha, o pisică Fluffy și un câine Druzhok. Câți nepoți are bunica?
Păsările au zburat peste râu: un porumbel, o știucă, 2 țâțe, 2 țâțe și 5 anghile. Câte păsări? Raspunde repede!
7 lumânări ardeau. S-au stins 2 lumânări. Câte lumânări au mai rămas? (2. restul a ars)
În coș sunt trei mere. Cum să îi împarți între trei copii, astfel încât un măr să rămână în coș? (dați un măr împreună cu coșul).
Pe mesteacăn sunt trei ramuri groase, iar pe fiecare ramură groasă sunt trei ramuri subțiri. Există câte un măr pe fiecare ramură subțire. Câte mere sunt în total? (Nici deloc - merele nu cresc pe mesteacăni.)
Cum să-ți înveți copilul matematica
În acest articol vom vorbi mai multe despre cum să vă pregătiți copilul pentru a învăța matematica.
Ai avut un copil și ești în afara ta de o fericire copleșitoare doar din momentul în care realizezi că acum ai devenit o mamă fericită și că, în sfârșit, vei avea pe cineva căruia să-i transmită dragostea și cunoștințele materne. Nu degeaba, din vremuri imemoriale, toți filosofii de frunte au subliniat în toate felurile posibile că atunci când părinții vor să-și crească copilul după chip și asemănare, tare sau moale, atunci ei, vrând sau fără voie, vor ca copilul lor să fie ca ei înșiși. Acest proces se numește educație.
Nu degeaba oamenii spun că o persoană bună îi ajută pe toată lumea, în timp ce o persoană inteligentă îi ajută doar pe cei care au nevoie. Și dacă doriți să vă vedeți copilul nu numai amabil, ci și inteligent, atunci trebuie să începeți întregul proces de educație încă din copilărie. Dar de unde ar trebui să începi?
Trebuie să începi cu mici. Din logică. Pentru ca copilul tau sa poata crede in existenta relatiilor cauza-efect, trebuie si esti intotdeauna obligat sa iti indeplinesti promisiunile parintilor (de exemplu, „daca te porti bine, atunci cu siguranta vom merge la gradina zoologica .”)
Dacă bebelușul tău este deja serios interesat de cărțile pentru copii, atunci va fi util să adaugi ghicitori de logică verbală și probleme cu răspunsuri precum: „Dacă este așa, atunci este pentru că...” sau „Ce se va întâmpla dacă fac totul. invers?” „Cum pot fi explicate toate acestea?” Ghicitorile, puzzle-urile și rebuzurile simple ale copiilor ajută la dezvoltarea logicii. Faceți o regulă să organizați seri de ghicitori cel puțin o dată pe săptămână. Învață-ți copilul să facă el însuși puzzle-uri.
Copilul dvs. intră într-o etapă în care totul devine extrem de interesant pentru el și curiozitatea lui poate și ar trebui să fie jucată pentru ca el să învețe rapid și, cel mai important, să înțeleagă lumea din jurul nostru. Iar logica simplă de zi cu zi nu-l va ajuta decât pe el.
Pentru ca copilul dumneavoastră să înțeleagă și să înțeleagă mai ușor toate acestea, va fi util să includeți în jocurile de rol anumite elemente de concluzii gata făcute, precum: „Păpușile tale se culcă seara pentru că obosesc în timpul zi. Dar și Volodya al meu este obosit și este timpul ca el să se odihnească.”
De asemenea, puteți arăta un astfel de exemplu din lumea „Moidodyr” că, dacă „copiii nu se spală și nu își pieptănă părul, atunci restul copiilor vor grădiniţă Nu se vor juca cu el.” Deja pe măsură ce copilul dumneavoastră crește, va fi posibil să predați concepte mult mai profunde cu implicații logice. Aici trebuie să aplicați principiul principal și de bază - astfel încât copilul dumneavoastră să înceapă să înțeleagă clar că în această lume există întotdeauna atât cauză, cât și efect.
Istoria matematicii pentru copii
Istoria dezvoltării matematicii nu este doar istoria dezvoltării idei matematice, concepte și direcții, dar aceasta este și istoria relației dintre matematică și activitatea umană, condițiile socio-economice ale diferitelor epoci. Formarea și dezvoltarea matematicii ca știință, apariția noilor sale secțiuni este strâns legată de dezvoltarea nevoilor societății de măsurare și control, în special în domeniile agriculturii, industriei și fiscalității.
Primele aplicații ale matematicii au fost legate de observarea stelelor și agricultura. Studiul cerului înstelat a făcut posibilă construirea de rute maritime comerciale, drumuri de rulote către zone noi și creșterea dramatică a efectului comerțului între state.
Schimbul de bunuri a dus la schimbul de valori culturale, la dezvoltarea toleranței ca fenomen care stă la baza coexistenței pașnice a diferitelor rase și popoare. Conceptul de număr a fost întotdeauna însoțit de concepte non-numerice.
De exemplu, unul, doi, multe... Aceste concepte nenumerice au protejat întotdeauna domeniul matematicii. Matematica a dat o formă finită tuturor științelor în care a fost aplicată. În Europa, s-a dezvoltat o diviziune în științe umaniste și științe naturale, în funcție de gradul de influență al matematicii asupra acestor părți.
Cea mai veche problemă de matematică.
A fost inventat acum 2650 de ani și în versiunea rusă sună așa:
În drum spre Dijon am întâlnit un soț și cele șapte soții ale lui. Fiecare soție are șapte baloti, Fiecare balot are șapte pisici. Câte pisici, baloturi și soții s-au mutat în pace la Dijon?
Cele mai mari numere.
Cel mai mult un număr mare, găsit în dicționare explicativeși numit putere de 10, este centilionul, folosit pentru prima dată în 1852. Este o putere de la un milion la a suta, sau una urmată de 600 de zerouri.
O unitate urmată de o sută de zerouri se numește googol. Acest termen a fost propus de nepotul de 9 ani al lui Edward Kasner (SUA).
Un googol 10 la putere se numește googolplex.
10 - zece
Sursa poskladam.ru
Probleme de logica pentru prescolari
Girafa nu locuia într-o casă roșie sau albastră. Crocodilul nu locuia într-o casă roșie sau portocalie. Ghiciți în ce case locuiau animalele? Trei pești înotau Peștele roșu nu înota nici într-un acvariu rotund, nici într-un dreptunghiular. Peștele auriu nu este nici pătrat, nici rotund.
În ce acvariu a înotat peștele verde?
Au fost odată trei fete: Tanya este mai înaltă decât Lena, Lena este mai înaltă decât Dasha. Care fată este cea mai înaltă și care este cea mai scundă? Care este numele căruia?
Misha are trei cărucioare de culori diferite: roșu, galben și albastru. Misha are, de asemenea, trei jucării: un pahar, o piramidă și un spinning top. În căruciorul roșu nu va căra nici o rotiță sau o piramidă. În galben - nu un top sau un pahar.
Ce va purta Mishka în fiecare dintre cărucioare?
Mouse-ul nu călătorește în primul sau ultimul vagon. Puiul nu este mediu si nici in ultimul car. În ce căruțe călătoresc șoarecele și puiul?
Libelula nu stă pe o floare sau pe o frunză. Lăcusta nu stă pe o ciupercă sau pe o floare. Buburuza nu stă pe o frunză sau pe o ciupercă. Cine stă pe ce? (este mai bine sa desenezi totul)
Alyosha, Sasha și Misha locuiesc la etaje diferite. Alyosha nu locuiește nici la ultimul etaj, nici la partea de jos. Sasha nu locuiește nici la etajul din mijloc, nici la partea de jos.
La ce etaj locuiește fiecare băiat?
Mama Anyei, Yulia și Ole au cumpărat țesături pentru rochii. Anya nu este nici verde, nici roșie. Yule - nici verde, nici galben.
Ole nu este nici galben, nici roșu. Ce țesătură este pentru care fată?
Trei farfurii conțin fructe diferite. Bananele nu sunt într-o farfurie albastră sau portocalie. Portocalele nu sunt într-o farfurie albastră sau roz.
În ce farfurie sunt prunele? Dar bananele și portocalele?
O floare nu crește sub un pom de Crăciun, ciuperca nu crește sub un mesteacăn. Ce crește sub copac
Anton și Denis au decis să joace. Unul cu cuburi, iar celălalt cu mașini. Anton nu a luat mașina.
Ce au jucat Anton și Denis?
Vika și Katya au decis să deseneze. O fată picta cu vopsele,
Material www.kindereducation.com
