Totul despre examenul de stat unificat în limba rusă. limba rusă

De câțiva ani încoace, perspectiva împărțirii examenului unificat de stat în limba rusă în două părți: scrisă și orală, a fost discutată destul de activ. Pentru ultimii ani Formatul de testare al examenului de stat unificat a fost schimbat de mai multe ori, într-un efort de a optimiza CMM-urile și de a face testul de cunoștințe cât mai obiectiv posibil.

Ce îi așteaptă pe elevii de clasa a XI-a în anul universitar 2017-2018 și pentru ce trebuie să se pregătească toți cei care intenționează să se înscrie la universități?

În 2017-2018, nu sunt așteptate modificări speciale în KIM-urile părții scrise a examenului de stat unificat. Toate inovațiile introduse în structura biletelor în 2017 vor rămâne relevante, și anume:

• absenta sarcini de testare cu o singura varianta de raspuns;
• împărțirea lucrării în două blocuri: sarcini cu răspuns scurt și un eseu pe o anumită temă;
• Scorul minim de promovare este 36.

Datorită introducerii vorbirii, numărul de sarcini din partea scrisă și structura de angajamente se pot modifica punctele primare.

De ce este nevoie de partea orală?

Această întrebare este pusă nu numai de viitorii absolvenți. Orice modificare la structura examenului unificat de stat au justificari serioase. Astfel, studiile au arătat că un procent mare de absolvenți din regiuni nu vorbesc suficient de bine limba lor maternă. Motivele acestei scăderi sunt considerate a fi:

1. nivel insuficient de predare (nu toți profesorii de discipline le cer copiilor să dea răspunsuri detaliate la întrebările puse, să analizeze informațiile și să dea propriile evaluări asupra anumitor evenimente);
2. trecerea la forme scrise de control al cunoștințelor (multe licee și colegii minimizează sondajele orale);
3. o scădere a numărului de copii care citesc (în consecință, absolvenților le lipsește o anumită bază de vorbire literară).

În același timp, capacitatea de a-și exprima în mod competent gândurile și stăpânirea abilităților de oratorie astăzi sunt obligatorii în multe domenii profesionale, iar o persoană intenționează să primească studii superioare Pur și simplu trebuie să-mi cunosc limba la un nivel înalt.

Parte orală a examenului de stat unificat în limba rusă în 2018

În ciuda multor discuții despre introducerea părții orale, în 2017 anul examenului unificat de statîn limba rusă a avut loc în formatul unui examen scris. Ministrul Ministerului Educației și Științei nu este un susținător al reformelor spontane și, prin urmare, introducerea inovațiilor menite să crească nivelul de competență a limbii materne va fi graduală.

1. Introducerea declarației rezumative din decembrie.
2. Modificări în structura sarcinilor și abandonarea completă a testelor cu alegerea unui singur răspuns.
3. Examenul este împărțit în părți orale și scrise.

Primele două etape au fost deja finalizate, iar a treia a fost testată cu succes în regiunea Moscovei, Tatarstan și Republica Cecenă.

Dacă 2017-2018 va fi un an semnificativ și dacă o parte orală obligatorie va fi introdusă în structura examenului unificat de stat în limba rusă, va spune oficial Institutul Federal de Măsurători Pedagogice. Informațiile ar trebui să apară în a doua jumătate a lunii august sau începutul lunii septembrie pe site-ul oficial al FIPI.

Programul examenului unificat de stat 2018 în limba rusă

Perioada timpurie
Examenul principal
Zi de rezervare
Perioada principală
Examenul principal
Ziua rezervării (limba rusă)
Ziua rezervării (toate subiectele)
Ziua rezervării (toate subiectele)
Relua
Prima reluare (limba rusă)
A doua reluare (limba rusă)
Ziua rezervării (toate subiectele)

Formatul examenului oral

După aprobarea modificărilor planificate, examenul unificat de stat în limba rusă va fi împărțit în două zile:

1. Partea scrisă, care va include un bloc de sarcini cu răspunsuri scurte și extinse, precum și un eseu.
2. Partea orală, al cărei format va fi în mare măsură similar cu testele în limbi străine.

Mulți absolvenți sunt preocupați nu atât de necesitatea de a promova blocul oral, cât de latura tehnică a problemei. Elevii care au participat la examene de testare desfășurat ca parte a programului de testare a metodologiei, a remarcat că cel mai incomod format este formatul de comunicare cu un computer, deoarece mai multe persoane vorbesc la birou în același timp, ceea ce derutează mulți oameni și îi împiedică să se concentreze. Luând în considerare opiniile examinatelor, organizatorii promit că partea orală Examenul de stat unificat va fi susținut în cabine separate. Timpul va spune dacă promisiunea va fi îndeplinită.

Pentru finalizare cu succes examenul în limba rusă vorbită va necesita:

Au fost discutate următoarele opțiuni pentru CMM-uri

Opțiunea nr. 1 a părții orale a examenului de stat unificat în limba rusă

În 15 minute studentul va fi întrebat:

Partea orală oferă un răspuns detaliat la toate sarcinile atribuite.

Opțiunea nr. 2 a părții orale a examenului de stat unificat în limba rusă

Fiecare participant are, de asemenea, 15 minute, timp în care examinatorul va trebui să:

		Timp (min)
	Citiți expresiv textul propus în stil științific-jurnalistic
	Repuneți textul folosind informații suplimentare
	Compuneți și exprimați o declarație monolog (pe o anumită temă).
	Participa la dialog (conditionat)
Puncte pentru respectarea standardelor de limbaj literar

Toate răspunsurile trebuie, de asemenea, să fie detaliate.

Pregătirea pentru partea orală a examenului unificat de stat

Orice profesor va spune că cea mai bună pregătire pentru examenul de stat unificat este să înveți bine limba rusă, dar, din moment ce 2018 este deja foarte aproape, să încercăm să ne dăm seama cum să ne prindem rapid din urmă.

Profesorii cu experiență sfătuiesc:

1. Amintește-ți teoria. Pentru a face acest lucru, puteți folosi orice manuale recomandate pentru școli sau publicații speciale pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat.
2. Întăriți fiecare bloc cu practică. Sarcinile din manuale sunt excelente, de asemenea, nu este rău să găsiți site-uri de antrenament pe Internet și, desigur, să procesați toate biletele disponibile pentru 2017. opțiuni de încercare 2018.
3. În acest an, nu este suficient să cunoști regula, trebuie să poți explica și justifica alegerea.
4. Citiți texte cu voce tare stiluri diferiteși antrenează nu numai viteza de citire, ci și expresivitate.
5. Exersați repotarea textelor.

Cu siguranţă. Este destul de dificil să te pregătești pentru partea orală fără ajutor din exterior, deoarece fără un anumit nivel de cunoștințe în oratorie, mulți pur și simplu nu își observă greșelile. Dacă opțiunea cu tutore nu este posibilă, pregătiți-vă în perechi. În acest fel, puteți exersa dialogul și vă puteți indica unul altuia greșeli care sunt evidente doar din exterior.

Vă invităm să ascultați ce au spus despre asta în 2016-2017 an universitar specialiști în introducerea vorbirii ca bloc obligatoriu al examenului unificat de stat în limba rusă:

Site oficial Institutul Federal dimensiuni pedagogice- FIPI - versiuni preliminare publicate ale examenului de stat unificat KIM 2018. În general, materialele de testare și măsurare pentru examenele de stat unificate rămân aceleași ca în 2017, dar sunt prezente totuși anumite modificări, uneori semnificative. Să aflăm ce schimbări așteaptă Examenul de stat unificat în limba rusă în 2018, ce este nou într-unul dintre examenele necesare pentru promovarea tuturor absolvenților.

Modificări ale examenului de stat unificat în limba rusă în 2018

Sarcina numărul 20 va avea un nivel de bază de dificultate, iar scopul sarcinii este de a testa cât de bine cunosc elevii de clasa a XI-a normele lexicale care sunt inerente în modernul limbaj literar.

Un exemplu de astfel de sarcină este conținut în versiunea demo a examenului unificat de stat în limba rusă 2018:

După cum rezultă din răspunsurile corecte atașate versiunii demo, cuvântul „principal” este redundant. Esența nu poate fi principală sau secundară, prin urmare expresia „esență principală” este unul dintre exemplele clasice de tautologie, sau redundanță lingvistică, atunci când două cuvinte adiacente în mod nerezonabil din punctul de vedere al limbajului repetă același lucru, având același înțeles. . Tautologia și alte erori de limbaj care se fac din cauza analfabetismului vor fi ceea ce va fi oferit absolvenților la examenul de depistare. Acest lucru va dezvălui cât de bine sunt absolvenții scoli rusesti simțiți și înțelegeți limba rusă.

În principiu, o nouă sarcină, cu pregătire adecvată de către profesorii absolvenți, nu va fi prea dificilă pentru majoritatea.

A doua mică schimbare a examenului unificat de stat în limba rusă, care decurge din prima, este o creștere în legătură cu apariția unei noi sarcini a punctajului primar maxim pentru întreaga lucrare de la 57 la 58.

Deoarece limba rusă este una dintre disciplinele care trebuie promovate, aceste modificări se aplică sută la sută dintre elevii de clasa a XI-a în 2018.

Deocamdată, aceste modificări sunt considerate preliminare, dar este puțin probabil ca acestea să nu fie definitive. Prin urmare, absolvenții și profesorii se pot baza pe informațiile publicate de FIPI ca ceea ce îi așteaptă în vara lui 2018.

Aproape toate modificările planificate ale examenului unificat de stat din 2018 sunt de natură nefundamentală. Dezvoltatorii examenului unificat de stat anul acesta au dat dovadă de conservatorism și nu ar trebui să ne așteptăm la schimbări drastice.

La compararea modificărilor din Examenul de stat unificat conform subiecte diferiteîn 2018 putem evidenția:

• introducerea unei noi sarcini;
• îmbunătățirea instrucțiunilor pentru îndeplinirea sarcinilor;
• ajustarea redactării sarcinilor;
• clarificarea şi revizuirea criteriilor de evaluare.

Ce modificări sunt introduse la examenul unificat de stat în limba rusă în 2018?

După reducerea drastică a misiunilor din 2015, aceasta este prima schimbare pe care am văzut-o. În mod fundamental, această inovație nu schimbă structura, sarcinile, conținutul și forma examenului. Este introdus sarcina cu numărul 20 - aceasta înseamnă că numărul de sarcini nu devine 25, ci 26. În același timp, numărul total de puncte primare crește de la 57 la 58.

Dacă acordăm atenție „versiunii demo” a examenului de stat unificat 2018, vom găsi acolo o sarcină privind normele lexicale. O astfel de sarcină exista deja în Examenul de stat unificat în limba rusă, chiar și atunci când examenul de stat unificat tocmai a fost conceput și introdus experimental în 2000, așa că nu este nimic nou în el.

Sarcină nouă

Modificări ale examenului unificat de stat în literatură în 2018.

Tot anul trecut, la instigarea noului ministru al Educației Olga Vasilyeva, a avut loc o discuție despre Examenul Unificat de Stat în literatură. Au fost înaintate propuneri pentru ca acest examen să fie exclusiv creativ. Cu toate acestea, experții s-au confruntat cu multe probleme - cum să evalueze cu exactitate creativitatea. Este foarte greu. Chiar și unul nou a fost publicat Modelul de examen de stat unificat Conform literaturii de specialitate, în revista FIPI au fost publicate 2 articole despre schimbările în Unified State Exam, dar au decis să nu introducă un nou model anul acesta. Dar ceea ce este bun este că au fost schimbate criteriile de evaluare a lucrărilor scrise. Acum, evaluarea va fi mult mai bună, vor fi excluse formulările subiective și controversate - „justificarea alegerii unei lucrări pentru comparație”, „profunzimea dezvăluirii subiectului”, etc. Mai mult, după îmbunătățirea sistemului de criterii scor primar a crescut de la 42 la 57.

„Unpointing” 2017

„Unpointing” 2018

Dacă comparăm „Unscoring”, putem observa că în 2017 raportul dintre punctele sarcinilor de bază și sarcinile complexitate crescută iar complexitatea ridicată era aproape echivalentă cu 29 x 38 x 33.

Dar în 2018 există o schimbare bruscă către sarcini de complexitate crescută - 21 x 53 x 26. Aceasta înseamnă că mai mult de jumătate din puncte vor fi asigurate de 4 sarcini. Importanța temelor de bază a scăzut, iar importanța eseului principal lung a scăzut.

Fiecare absolvent școală gimnazialăștie că pentru a primi un certificat pe baza rezultatelor promovării examenului unificat de stat este necesar să se pregătească sistematic și sistematic. Examenul de stat unificat în limba rusă din 2018 este unul dintre subiectele cheie ale examenului. Toată lumea vorbește despre studiul profund și cuprinzător al acestui subiect în școală: de la profesorul școlii până la președintele Federației Ruse, care a remarcat în discursul său la o reuniune a Societății de Literatură Rusă importanța cuvântului rus standard, care ar trebui să unește oamenii într-o națiune. Iar vorbirea competentă, potrivit șefului statului, ar trebui să devină parte integrantă a culturii țării noastre, o regulă a bunelor maniere. A.I. Kuprin a numit limba rusă istoria poporului nostru și a considerat studiul și păstrarea ei nu o activitate inactivă din cauza faptului că nu are nimic de făcut, ci o necesitate urgentă.

La ce să te aștepți în 2018?

Începând de anul viitor, Rusia ar putea moderniza serios structura promovării examenului de limba rusă - una dintre cele două discipline obligatorii care influențează obținerea unui certificat de studii medii. La congresul Societății de Literatură Rusă, reprezentanții Academiei de Educație au anunțat că este planificată introducerea unei părți orale, așa-numitul bloc „Vorbire”, în examenul de stat unificat.

Scopul introducerii părții orale

Copii moderni, născuți și crescuți în sec tehnologia de informație acordă din ce în ce mai multă atenție rețelele sociale, forumuri, bloguri, adică acele tipuri de activități în care vorbirea și vorbirea orală sunt absente. Limbajul unei astfel de comunicări este scurt, crunt în exprimarea emoțiilor verbale, care sunt înlocuite de binecunoscutele „emoticoane”. Să ne amintim adevărul comun: modul în care o persoană gândește este modul în care se exprimă. Astfel, zgârcenia vorbirii este o consecință a deficitului de rezervă mentală.

Dar viata sociala, dimpotrivă, pune în fața tânărului care intră astfel de sarcini care nu pot fi îndeplinite decât dacă s-a dezvoltat abilități de comunicare:

• susține un raport sau un discurs public în fața unui public;
• participa la o discuție pe o anumită temă;
• demonstrați-vă punctul de vedere folosind argumente serioase;
• să poată refuza, cere, sfătui politicos etc.

De ce este modernizat examenul de stat unificat în limba rusă?

Abilitatea de a-ți construi în mod competent propriul vorbire orală va fi util nu numai pentru participanții la examen la limba rusă sau alte subiecte, ci va pregăti și viitorii avocați sau economiști - reprezentanți ai tuturor profesiilor - pentru munca de succesîntr-un grup sau echipă, atunci când este necesară o cooperare strânsă cu colegii sau comunicarea cu clienții, subordonații sau superiorii.

Prin urmare, nu întâmplător sunt așteptate schimbări în structura și conținutul examenului unificat de stat în limba rusă în 2018. Sunt abilități înalte de comunicare care permit unei persoane să experimenteze nu numai succesul personal, ci și să facă societatea în ansamblu mai bună.

Aprobarea părții orale pe OGE

În unele regiuni, examenul de limba rusă în clasa a IX-a a fost deja modificat - a fost testat blocul „Speaking”. Participanților la examen li s-au oferit două forme de desfășurare a părții orale:

1. Elevii de clasa a IX-a sunt invitați să stea la computer folosind necesarul mijloace tehnice pentru a îndeplini sarcini care necesită un răspuns oral.
2. Un absolvent de clasa a IX-a discută cu membrii comisiei de examen, răspunzând la întrebările acestora și efectuând acțiunile de vorbire necesare. În acest caz trebuie să existe expert independent, apreciind vorbirea examinatului.

Rezultatele examenului pilot în limba rusă sunt propuse pentru o largă discuție profesională și publică.

Ce se va evalua în blocul Vorbire?

Metoda de evaluare a cunoștințelor elevilor în învățarea limbii ruse joacă mare rol. Și doar partea de test și munca scrisă nu sunt suficiente aici. Elevii din clasele a 9-a și a 11-a în 2018 trebuie să fie pregătiți pentru a fi incluși examen de stat iar partea orală - vorbit, în care elevii vor fi testați pentru dezvoltarea următoarelor calități comunicative:

1. Cât de dezvoltate sunt abilitățile? lectura expresivă textul propus.
2. Înțelegerea și analizarea problemelor din textul citit.
3. Capacitatea de a crea în mod independent texte orale în funcție de scopul enunțului.
4. Cunoașterea și respectarea normelor limbii ruse.
5. Abilitatea de a conduce atât discursul monolog, cât și dialogic.

Ce va rămâne același în 2018?

În ciuda introducerii părții orale a examenului de limba rusă, reprezentanții Rosobrnadzor declară că actualul Formulare de examen de stat unificat după subiect.

Testul de examen constă în prezent din două părți:

1. 24 de sarciniÎn prima parte sunt testate următoarele abilități:

• capacitatea de a extrage informațiile principale ale textului;
• abilități de ortografie;
• capacitatea de a vedea și clasifica erorile gramaticale;
• cunoașterea regulilor de ortografie;
• capacitatea de a plasa semne de punctuație;
• abilități lexicale;
• cunoașterea tipurilor de vorbire;
• capacitatea de a identifica speciile mijloace expresive, folosit în fragmentul recenziei.

2. Partea creativă- eseu - va dezvălui capacitatea elevilor de clasa a XI-a de a analiza problemele textului propus, de a-și argumenta teza, de a se baza pe material literar și de viață, acordând atenție logicii construcției textului, coerenței în prezentarea materialului, precum și ca toate tipurile de alfabetizare (ortografie, punctuație, gramatică, vorbire).

Corespondența dintre scorurile minime primare și scorurile minime ale testelor în limba rusă (în conformitate cu un sistem de notare de o sută de puncte):

Pregătirea pentru examen trebuie să înceapă din timp. Site-ul FIPI, unde se află, va oferi o asistență neprețuită în acest sens. banca deschisa teme pe toate subiectele studiate la școală:

Puteți utiliza, de asemenea, versiuni demo din anii anteriori, mostre de materiale de testare cu examen timpuriu, postate pe același site web și variante de sarcini de testare oferite de site-urile web educaționale.

Data examenului de limba rusă în 2018 va fi cunoscută cel târziu în ianuarie. Mult succes la examen!

Institutul Federal de Măsurători Pedagogice a publicat proiecte de modificări ale Examenului Unificat de Stat 2018 – aceasta va afecta șapte discipline școlare. Examenul de stat unificat se schimbă de la an la an și există două domenii principale de schimbare: creșterea complexității sarcinilor și clarificarea criteriilor.

limba rusa:Înaintea textului a fost adăugată 1 sarcină nouă: sarcina nr. 20 privind cunoașterea normelor lexicale, care testează capacitatea de a găsi o eroare de vorbire într-o propoziție și de a o corecta. Sarcina valorează 1 punct, nivelul de bază de dificultate. ÎN versiune demo Este prezentat un exemplu cu pleonasm/redundanță lexicală, esența sarcinii este de a găsi și nota cuvântul suplimentar. Astfel, acum vor exista 26 de sarcini la examenul de stat unificat în limba rusă. Unele sarcini clasice au suferit modificări specifice de conținut. În sarcina nr. 23 (fostă 22), este clarificată formularea cu sensul cuvântului: este indicată apartenența sa stilistică („scrieți cuvântul de carte”). În sarcina nr. 24 (fostă 23), cunoștințele locurilor numerice pot fi acum testate. În sarcina nr. 25 (fostă 24 - revizuire), lista de termeni este extinsă: cunoașterea clasificării propozițiilor dintr-o singură parte este testată (cel mai probabil, alți termeni similari vor apărea în sarcinile nr. 23-25). Formularea eseului a fost clarificată (sarcina nr. 26). Cerința pentru criteriul 3 a devenit mai specifică: „Formulați poziția autorului (povestitorului).”

Fizică: Examenul de stat unificat de fizică din acest an are din nou 32 de sarcini. Sarcină nouă nivel de bază dificultatea este ultima sarcină a primei părți (poziția 24), dedicată revenirii astronomiei la curs programa școlară. Sarcina are o caracteristică de tipul „alegerea a 2 judecăți din 5”. În conformitate cu această sarcină, subsecțiunea „Elemente de astrofizică” a secțiunii „ Fizica cuanticăși elemente de astrofizică”, inclusiv următoarele puncte:

• Sistemul solar: planete grup terestruși planete gigantice, corpuri mici ale Sistemului Solar.
• Stele: varietate de caracteristici stelare și modelele lor. Surse de energie stelară.
• Idei moderne despre originea și evoluția Soarelui și a stelelor. Galaxia noastră. Alte galaxii. Scale spațiale ale Universului observabil.
• Vederi moderne asupra structurii și evoluției Universului.

Câteva sarcini din prima parte, care au un format modificat, merită o atenție specială. Un prototip al celei de-a 13-a sarcini de electrostatică a apărut cu alegerea direcției accelerației (forței) care acționează asupra sarcinii. Adică, acum o particulă sau un conductor cu un curent într-un câmp magnetic nu este singura sarcină cu alegerea unei direcții și scrierea unui cuvânt (cuvinte) ca răspuns. O altă modificare a fost făcută în poziţia a 23-a a examenului. A fost adăugat un prototip al sarcinii, în care nu trebuie să selectați două elemente care diferă doar într-o variabilă în starea sarcinii, ci mai degrabă să asamblați complet o configurație pentru efectuarea experimentului. Acum, la poziția 30 a examenului, vă puteți aștepta la o sarcină cupluri saturate si umiditate. Ceea ce face ca această sarcină să fie diferită este o statistică numită „Performanță de umidificare”. La poziția a 14-a a examenului, acum puteți întâlni sarcini care testează cunoștințele subiectelor „Legea conservării sarcinii electrice” și „Condensator”. În sarcina poziției a 18-a a examenului (stabilirea corespondenței între grafice și mărimi fizice, între mărimi fizice și formule) elemente de bază adăugate Teorie specială relativitatea. Au fost modificate criteriile de evaluare pentru prima și a doua parte, precum și numărul maxim de puncte primare și distribuția acestora.

Științe sociale: Sarcina nr. 3 prezintă o listă de caracteristici, nu de termeni, ca înainte. Probabil că acum pot apărea atât termenii, cât și caracteristicile.
Formularea sarcinii nr. 13 a fost clarificată în sarcina nr. 26, a fost adăugată o clarificare cu privire la amploarea exemplelor date. Pentru sarcina nr. 28 au fost identificate trei criterii de evaluare: dezvăluirea temei, numărul de puncte din plan, corectitudinea formulării punctelor și sub-articolelor din plan. Scorul maxim pentru această sarcină a crescut la 4. Anterior chestiune controversată despre punctele abstracte ale planului este acum descris clar în primul criteriu; Dacă criteriul 1 obține 0 puncte, întreaga sarcină primește 0 puncte. Formularea sarcinii nr. 29 a fost extinsă, acum reflectă mai pe deplin cerințele examenului. Lista criteriilor de evaluare pentru sarcina nr. 29 a fost schimbată. Acum este: dezvăluirea sensului enunțului, conținutul teoretic al mini-eseuului, corectitudinea utilizării conceptelor, pozițiile teoretice, raționamentul și concluziile. și calitatea faptelor și exemplelor date. Scorul maxim pentru sarcină a crescut la 6. Astfel, scorul maxim primar a crescut la 64.

Chimie: Formatul fostei sarcini nr. 30 s-a schimbat, anterior conținea un lanț de transformări care trebuiau completate, acum trebuie să creați independent o ecuație din substanțele propuse, a apărut o nouă sarcină. Sarcinile nr. 30 și nr. 31 valorează acum 2 puncte, anterior sarcina nr. 30 valorează 3 puncte. Mai recent
Sarcina de examen valorează acum 3 puncte în loc de 4. Punctajul maxim pentru examen nu s-a schimbat, este de 60 de puncte.

Limba engleză: Formularea criteriilor a fost clarificată; acestea au devenit și mai transparente și mai clare. Dacă mai devreme au existat întrebări despre ceea ce a fost considerat o încălcare, nu vor mai exista astfel de întrebări. Comparație: 2017 (Sarcina a fost finalizată integral: conținutul reflectă toate aspectele specificate în sarcină (s-au dat răspunsuri complete la toate întrebările, au fost puse trei întrebări pe tema specificată); stilul de vorbire a fost ales corect, ținând cont scopul declarației și destinatarului au fost respectate normele de politețe acceptate în limbaj ) 2018 (Sarcina este finalizată integral: conținutul reflectă toate aspectele specificate în sarcină (se dau răspunsuri complete și precise la toate întrebările, trei întrebările pe tema specificată sunt adresate corect); stilul discursului este ales corect, ținând cont de scopul enunțului, iar destinatarul se respectă standardele de politețe (1 aspect incomplet sau inexact); formularea sarcinii 4 din blocul „Speaking” a fost clarificată.

Literatură: Mini-eseurile și scorurile s-au schimbat în consecință. Anterior, pentru sarcinile nr. 8, 9, 15, 16 primeai 4 puncte, acum pentru nr. 8 și 15 - 5, pentru nr. 9 și 16 - 10. Acest lucru a fost făcut pentru a diferenția aceste sarcini în complexitate, deoarece Nr. 9 și 16 sunt mai dificile decât nr. 8 și 15. Criteriile pentru aceste eseuri s-au schimbat: anterior existau 2 criterii pentru nr. 8 și 15 și unul pentru nr. 9 și 16, acum sunt 3 dintre ele ( informații de fapt adăugate/separate), acum erorile de vorbire sunt luate în considerare peste tot, anterior la nr. 9 și 16 nu erau luate în considerare. La cel de-al 17-lea eseu a fost adăugat un alt subiect, acum sunt 4 Mărite punctaj maxim, acum este 15, nu 14, criteriile au crescut de la 5 la 7. Subiect nou din literatura de ultima ora, ceea ce nu era cazul înainte. Punctajul maxim pentru examen a crescut de la 43 la 57.

Analizele au fost pregătite de centrul de instruire MAXIMUM.