Susține examenul de testare în limba rusă online. Test de examen online în limba rusă

Stat certificare finală 2019 în limba rusă pentru absolvenții de clasa a IX-a institutii de invatamant se efectuează pentru evaluarea nivelului de pregătire generală a absolvenților din această disciplină. Principalele elemente de conținut testate în timpul testării sunt:

1. Prelucrarea informațiilor de texte de diverse stiluri și genuri. Textul ca lucrare de vorbire. Integritatea semantică și compozițională a textului. Selecţie mijloace lingvisticeîn text în funcție de subiect, scop, destinatar și situație de comunicare. Crearea de texte de diverse stiluri și tipuri funcționale și semantice de vorbire. reguli gramaticale ( norme morfologice). Norme gramaticale (norme sintactice). Norme lexicale. Punctuația în simplă și propoziții complexe. Ortografie.
2. Textul ca lucrare de vorbire. Integritatea semantică și compozițională a textului. Analiza textului.
3. Mijloace expresive ale vocabularului și frazeologiei. Analiza mijloacelor de exprimare.
4. Ortografierea prefixelor. Ortografie continuă, cu cratime, separată.
5. Ortografie a sufixelor diferitelor părți de vorbire (cu excepția -Н-/-НН-). Scrierea -Н- și -НН- în diverse părți vorbire. Ortografierea terminațiilor personale ale verbelor și sufixelor participiilor prezente.
6. Vocabular și frazeologie. Sinonime. Expresii frazeologice. Grupuri de cuvinte după origine și utilizare.
7. Fraza.
8. Oferi. Baza gramaticală (predicativă) a unei propoziții. Subiectul și predicatul ca părți principale ale unei propoziții.
9. Propoziție simplă complexă.
10. Analiza punctuației. Semnele de punctuație în propoziții cu cuvinte și construcții care nu au legătură gramatical cu membrii propoziției.
11. Analiza sintactică a unei propoziții complexe.
12. Analiza punctuației. Semnele de punctuație în propozițiile compuse și complexe.
13. Propoziții complexe cu diferite tipuri legături între părți.

Data promovării OGE în limba rusă 2019: 28 mai (marți).

Modificări în structură și conținut lucrare de examen 2019 comparativ cu 2018 lipsesc.

În această secțiune veți găsi teste online care vă vor ajuta să vă pregătiți pentru a lua OGE (GIA) în limba rusă. Vă dorim succes!

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2019 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că temele din prima și a treia parte sunt verificate manual de profesori și nu pot fi verificate automat, în acest test Este prezentată doar a doua parte a examenului (13 sarcini). Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CMM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2019 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CMM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2018 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CMM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2018 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2018 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2017 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2016 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2016 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2016 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2016 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2016 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2015 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2015 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2015 în limba rusă conține trei părți. Prima parte include o sarcină - o scurtă lucrare scrisă bazată pe textul ascultat. A doua parte constă din 13 întrebări cu răspuns scurt. Pentru a finaliza a treia parte, trebuie să alegeți una dintre cele trei sarcini propuse și să oferiți un răspuns scris, detaliat și motivat. În legătură cu asta. că sarcinile din prima și a treia părți sunt verificate manual de către profesori și nu pot fi verificate automat, doar a doua parte a examenului (13 sarcini) este prezentată în acest test. Conform structurii actuale a examenului, doar câteva dintre aceste itemi oferă răspunsuri cu variante multiple. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns pentru fiecare sarcină. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care compilatorii de materiale reale de testare și măsurare (CTM) nu oferă opțiuni de răspuns, am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni pentru a aduce testul cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți față. la sfarsitul anului scolar.

Textul care va fi necesar la finalizarea sarcinilor va fi indicat în fiecare întrebare pentru confortul dumneavoastră.
Când finalizați sarcinile A1-A6, alegeți o singură opțiune corectă.
La finalizarea sarcinilor B1-B14, sunt posibile mai multe opțiuni de răspuns.

Examenul de stat unificat în limba rusă constă în două piese și 25 de sarcini.

Prima parte reprezintă 24 de sarcini. Acestea pot fi de tip test, cu o alegere între unul sau mai multe răspunsuri, deschise (completați singur spațiul liber).

Răspunsul la sarcinile din partea 1 este dat de intrarea corespunzătoare sub forma unui număr (număr) sau a unui cuvânt (mai multe cuvinte), a unei secvențe de numere (numere) scrise fără spații, virgule și alte caractere suplimentare.

Sarcinile din partea 1 testează stăpânirea absolvenților material educațional atât de bază cât şi niveluri înalte dificultăți (sarcinile 7, 23–24).

A doua parte - constă dintr-o sarcină - 25. Această sarcină presupune redactarea unui eseu pe baza textului citit și analizat.

Sarcina din partea 2 (sarcina 25 – eseu) poate fi îndeplinită de examinat la orice nivel de dificultate (de bază, avansat, înalt).

Lucrarea are 210 minute - 3,5 ore.

Repartizarea sarcinilor pe părți ale lucrării de examen

Părți ale lucrării	Numărul de sarcini	Scorul maxim primar	Tipul sarcinilor
Partea 1	24	33	Răspuns scurt
partea 2	1	24	Răspuns detaliat
Total	25	57

Unpointing pentru sarcini

Mai jos voi da „costul” fiecărei sarcini efectuate.

Pentru finalizarea corectă a fiecărei sarcini prima parte (cu excepția sarcinilor 1, 7, 15 și 24) examinatorul primește 1 punct. Pentru un răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

Pentru îndeplinirea sarcinilor 1 și 15, puteți nota de la 0 la 2 puncte.

Răspunsul care conține toate numerele din standard și niciun alt număr este considerat corect.

Pentru finalizarea sarcinii 7, puteți nota de la 0 la 5 puncte.

Pentru fiecare cifră corect indicată corespunzătoare unui număr din listă, examinatorul primește 1 punct (5 puncte: fără erori; 4 puncte: s-a făcut o eroare; 3 puncte: s-au făcut două erori; 2 puncte: s-au indicat corect două cifre; 1 punct: indicat corect doar o cifră 0 puncte: răspuns complet incorect, adică succesiunea incorectă a numerelor sau absența acesteia.

Pentru finalizarea sarcinii 24, puteți nota de la 0 la 4 puncte. Răspunsul care conține toate numerele din standard și niciun alt număr este considerat corect.

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi dacă finalizează sarcina corect partea a doua , este de 24 de puncte.

Pentru îndeplinirea corectă a tuturor sarcinilor lucrării de examen, puteți primi maximum 57 de puncte primare .

Răspuns: SCALESCARE

Răspuns: ___ 123_____________

14 _

Sarcina 25 din partea 2 este un eseu bazat pe textul citit. Această sarcină este finalizată pe foaia de răspuns nr. 2.

Toate formularele Unified State Exam sunt completate cu cerneală neagră strălucitoare. Puteți folosi un gel sau un stilou capilar sau stilou.

Când finalizați sarcinile, puteți utiliza o schiță. Înscrierile din proiect nu sunt luate în considerare la notarea lucrărilor.

Punctele pe care le primiți pentru sarcinile finalizate sunt însumate. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini și obțineți cel mai mare punctaj

număr de puncte.

Vă dorim succes!

Partea 1

1 Indicați două propoziții care transmit corect informațiile PRINCIPALE conținute în text. Notează numerele acestor propoziții.

1) Descoperirile reale în lingvistica istorică cu privire la trecutul limbii sunt posibile atunci când este posibil să combine o căutare minuțioasă a faptelor și o gândire îndrăzneață.

2) Destul de des, judecățile despre trecutul unei limbi fac posibilă restaurarea unei lumi întregi pierdute de mult în trecut.

3) Numai o căutare minuțioasă a faptelor și curajul de gândire al lingviștilor fac posibile descoperiri reale în domeniul limbii trecute.

4) Numai curajul de a gândi le permite lingviștilor să restabilească puțin câte puțin cunoștințele despre trecutul limbii și să facă adevărate descoperiri în lingvistica istorică.

5) Judecățile cu privire la trecutul unei limbi care sunt de natură speculativă pot fi confirmate dacă faptele istorice sunt culese cu minuțiozitate și intenționat.

2 Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să apară în spațiul liber îna treia (3) tezătext? Notează acest cuvânt (combinație de cuvinte).

Dar

De exemplu,

Totuşi

Exact

Deoarece

Raspuns: _________________________

3 Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului LIMBAJ. Determinați sensul în care este folosit acest cuvântîn prima (1) teză texta. Notați numărul corespunzător acestei semnificații în fragmentul dat al intrării din dicționar. LIMBA, -a, plural. -i, -ov, m.

1) unități Un set de mijloace de exprimare în creativitatea verbală, bazate pe sunetul, vocabularul și sistemul gramatical național.Da, Pușkin. Voi scriitori. Da ficțiune.

2) Un sistem stabilit istoric de vocabular sunet și mijloace gramaticale, care este un instrument de comunicare, schimb de gânduri și înțelegere reciprocă a oamenilor din societate.Eu sunt marele rus. limbi slave. Eu literar.

3) unități Vorbirea, capacitatea de a vorbi.Pierde-ți limba. Pacientul zace fără limbă și fără mișcare.

4) transfer Un prizonier capturat pentru a obține informațiile necesare (colocvial).Luați, aduceți limbajul.

5) Un sistem de semne (sunete, semnale) care transmit informații.Voi animale. Voi gesturi.

Raspuns: _________________________

4 Într-unul din cuvintele de mai jos s-a făcut o eroare în plasarea accentului: litera care denotă sunetul vocal accentuat a fost evidențiată incorect. Notează acest cuvânt.

sângerare

DARE

balustrade

sigilat

în nici un caz

Raspuns: _________________________

5 Într-una din propozițiile de mai jos, cuvântul evidențiat este folosit INCORECT. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Unul dintre vorbitori a fost Alexander Andreevich Kolli, profesor de chimie ORGANICA.

Oamenii i-au întrebat pe controlori cum să completeze corect formularul.

Styopka a dezvoltat o relație deosebit de ÎNCREDERE cu străbunicul său.

După ce a ezitat, comandantul nu a spus nimic despre motivele REALE ale încăpățânării sale.

Desigur, este important pentru Boris Sergeevich să știe că aici a apărut un proprietar cu experiență al proprietății.

Raspuns: _________________________

6 Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.

kilogram de MANDARINE

TREI SUTE de locuitori

UMID din totdeauna

PASAPOARTE străine

MINCI pe partea ta

Raspuns: _________________________

7 Stabiliți o corespondență între erorile gramaticale și propozițiile în care au fost făcute: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană

ERORI GRAMATICE A. încălcarea legăturii dintre subiect şi predicat B. încălcarea în construirea unei pedepse cu aplicare inconsistentă B. eroare în construirea unei propoziţii cu membri omogene D. construirea incorectă a propoziţiilor cu vorbire indirectă D. încălcarea în construcția unei propoziții cu o frază participială

OFERTE Toți cei care au vizionat noul film al celebrului regizor au exprimat păreri foarte contradictorii. Puteți citi despre viața și opera artistului, despre talentul său ruinat, în povestea lui K. Paustovsky „Orest Kiprensky”. Alpinismul nu numai că te întărește fizic, ci stimulează și un sentiment de asistență reciprocă. Cei care nu au admirat niciodată panorama maiestuoasă a capitalei din vârful clopotniței Ivan cel Mare habar nu au despre Moscova. Poemul „Poetul” de M. Yu Lermontov descrie alegoric criza poeziei moderne, explicată prin apatia socială. Limba nu este doar cel mai bun indicator al culturii generale, ci și cel mai bun educator al unei persoane. V. G. Belinsky a scris aproximativ 20 de articole și recenzii dedicate în mod special lucrării lui N. V. Gogol. Chirurgul și anatomistul rus N.I Pirogov ne-a lăsat moștenire că studiați, citiți, reflectați și extrageți cele mai utile din toate. Un vizitator (aparent un turist) a întrebat un trecător dacă există un oficiu poștal în apropierea gării.

Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

Raspuns:

8Identificați cuvântul în care lipsește vocala alternantă neaccentuată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.

acoperire

adică teoretic

plutire..wok

prelungit

l..jandarnii

Raspuns: _________________________

9 Identificați rândul în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrieți aceste cuvinte inserând litera lipsă.

pr..creste, pr..mare

pe..scrie, despre..tunat (lupte)

în... da, nici... respinge

jos..jos, în..sudic

joaca..joaca, inter..institutionala

Raspuns: _________________________

10 Notați cuvântul în care este scrisă litera E în locul golului.

prostule sfinte...

acumula

îndurat...în

împins...nka

plătind în plus

Raspuns: _________________________

11Scrieți cuvântul în care este scrisă litera I în locul golului.

îndreptat... al meu

trage...sh

ruginit... ia

sigilat

vizitat

Raspuns: _________________________

12 Stabiliți propoziția în care NU cu cuvântul este scris DEPLIN . Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.

Un suflet (NU)SUFERIT nu va putea niciodată să înțeleagă fericirea.

Sofya Pavlovna este (NU) AȘAT de vinovată de ceea ce ni s-a întâmplat pe cât pare.

Alege un prieten (NU) GRĂBIT, și cu atât mai puțin grăbit să-l schimbi.

Ciuperca este (NU) ÎNALTĂ, dar puternică.

Este deja sfârșitul lunii septembrie, iar câmpurile sunt încă (NU) cosite, boabele încep să cadă din spice.

Raspuns: _________________________

13 Identificați propoziția în care sunt scrise ambele cuvinte evidențiate DEPLIN . Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Ivan a apărut rar în centrul raionului, (PENTRU) APOI mergea în oraș cu fiecare ocazie și (B) a dispărut acolo câteva ore, uitând de serviciul său.

(PRIN) DE CE am recunoscut-o: fie după privirea ei, fie după conturul mâinilor ei - nu știu, dar am recunoscut-o și (PRIN) ACEST inima a început să-mi bată sălbatic.

Timid si sperand ca CINEVA ar vrea sa primeasca musafiri nepoftiti, am batut la usa, dar gazdele ne-au primit (IN) PRIMUL LOR.

Și (AS), fiul cel mic iubea cărțile la fel ca toți ceilalți din familia noastră.

Experimentul s-a desfășurat cu succes, PENTRU PRIMA oară, DECI toată lumea a fost foarte mulțumită.

Raspuns: _________________________

14 Indicați toate numerele în locul cărora este scris NN.

Ingrijit (1) mobilat cu (2) mobila veche (3), apartamentul seamana cu o casa de conac, cu o data pentru totdeauna stabilite (4) rutine si obiceiuri, in care fiecare lucru isi are locul lui, iar timpul isi are al lui. afaceri.

Raspuns: _________________________

15 Așezați semne de punctuație. Indicați numerele propunerilor în care trebuie să puneți UNUL virgulă. Notează numerele acestor propoziții.

1) Pădurea foșnea, uneori liniștitor și melodios, alteori impetuos și alarmant.

2) În secolul al XII-lea, pictorii pictau tablouri cu vopsele sau cerneală pe suluri de mătase sau hârtie.

3) Deodată ușa blocului a scârțâit și podeaua s-a cutremurat de la pașii cuiva.

4) Nici pe apă, nici pe pământ, nici în aer, un turist adevărat nu se simte derutat.

5) Fructele sălbatice sunt culese cel mai bine dimineața sau seara și fiecare cultivator bun de fructe de pădure ar trebui să știe acest lucru.

Raspuns: _________________________

16 Așezați toate semnele de punctuație:

Urcându-se (1) pe patul larg al tatălui său (2) și (3) îngropându-și (4) bărbia în umărul tatălui său (5), Vanyatka (6), entuziasmat (7) de evenimentele serii (8), ar putea nu adormi mult timp.

Raspuns: _________________________

17 Așezați semnele de punctuație:indicați numerele la care ar trebui să apară virgulele în propoziție.

Toată viața am iubit și iubesc munca mentală și fizică și (1) poate (2) chiar mai mult decât a doua. Și (3) mai ales (4) s-a simțit mulțumit când a făcut o ghicire bună asupra acestuia din urmă, adică și-a legat capul cu mâinile.

Raspuns: _________________________

18 Plasați semnele de punctuație:indicați numerele la care ar trebui să apară virgulele în propoziție.

Și tot (1) ce se vede (2) și se aude (3) care trăiește (4) și care înflorește te cheamă la sine.

Raspuns: _________________________

19 Plasați semnele de punctuație:indicați numerele la care ar trebui să apară virgulele în propoziție.

S-a dovedit (1) că manuscrisul nu a fost încă editat definitiv (2) și că (3) până la efectuarea lucrărilor suplimentare (4) nu poate fi depus la tipografie.

Raspuns: _________________________

(1) Când am intrat în noul apartament gol, singurul care m-a întâmpinat a fost bătrânul plop acoperit de zăpadă din afara ferestrei, a rămas din moșia satului care se afla în acest loc, iar acum, uitându-se la etajul doi, mi s-a părut să-mi spună: „Bună ziua” - și din frumoasele sale ramuri albe se revărsa în cameră lumină, pură, imaculată, incoruptibilă. (2) Apoi a venit primăvara și într-o dimineață, după o ploaie caldă de noapte, ceva verde, fumuriu, nedefinit s-a uitat în fereastră.

(3) În fiecare primăvară se repetă același lucru și de fiecare dată este ca o minune, o minune de reînnoire, și nu te poți obișnui. (4) Am stat și m-am uitat mult timp și nu m-am săturat. (5) Acum parcă cineva în viață s-ar fi așezat în afara ferestrei, a făcut zgomot și a tăcut deodată, iar când batea vântul, a bătut liniștit și blând la fereastră.

(6) A trăit cu toate frunzele sale, mii de mii de frunze, expunându-le la soare, la lună, la vânt, la ploaie. (7) S-a bucurat din plin de viață, de fiecare minut, de fiecare secundă a existenței sale. (8) Și eu, reflectând asupra vieții mele, aș vrea să învăț de la el această bucurie constantă în libertate sub cer.

(9) Păsările au zburat la crengile lui, au fluierat, au cântat scurtele lor cântece de oraș, poate plopul le-a spus despre mine și s-au uitat pe fereastră și au rânjit.

(10) Ce vară lungă și minunată a fost în primul an de viață într-o cameră nouă, cu un plop viu chiar lângă fereastră, ce apusuri nesfârșite, și nopți luminoase și vise luminoase! (11) Numai uneori am visat brusc că dintr-un motiv oarecare îmi pierdusem noua cameră și locuiam din nou în cea veche, întunecată și neclară, cu un bec electric gol pe un cablu lung. (12) Dar m-am trezit, iar plopul s-a uitat în camera cu pereți curați și proaspeți, iar zgomotul verde dinainte de zori s-a îmbinat cu sentimentul unei treziri fericite. (13) Apoi a venit toamna, frunzele s-au îngălbenit, iar camera a devenit liniștită și tristă.

(14) Au început averse și vijelii de toamnă, noaptea plopul scârțâia, gemea și își batea crengile de perete, parcă cerând protecție de vreme. (15) Frunzele s-au îndepărtat treptat de ramurile superioare și apoi de cele inferioare. (16) Frunzele curgeau în pâraie, acoperind balconul, iar unele se lipeau de sticlă și priveau cu groază în cameră, așteptând ceva.

(17) Și acum nu mai rămăsese nici măcar o frunză pe plop, stătea goală, neagră, parcă arsă, iar pe fundalul cerului albastru se vedea fiecare crenguță neagră, fiecare filon, era solemn liniștit și trist în natura, soarele care nu se încălzește strălucea vara (18) Și, ca întotdeauna, mi-am adus aminte de copilărie și m-am gândit: cine ești? (19) Care este sensul vieții? (20) Apoi a fost din nou primăvară și totul s-a terminat din nou, iar viața părea fără sfârșit.

(21) Dar într-o dimineață am auzit un zgomot sub fereastră, de parcă plopul meu țipăia. (22) M-am repezit la fereastră. (23) Dedesubt erau răzuitoare și cilindri, care spargeau o stradă nouă, iar un muncitor tăia cu un fierăstrău electric un plop care stătea în mijlocul drumului.

(24) Și de sus am văzut cum un tremur îi trecea prin tot corpul verde, el s-a clătinat, s-a gândit o clipă și s-a prăbușit pe o stradă nouă, blocându-i toată lățimea cu frunzișul verde alunecat de teren.

(25) Și mi-a apărut zidul de cărămidă roșie, plictisitor, gol al casei de pe cealaltă parte a străzii și de atunci nu am văzut decât pe el și o bucată de cer.

(26) Adeseori îmi amintesc de plopul meu. (27) Și încă se pare că nu a dispărut de pe pământ, ci crește undeva în pădure, într-o poiană, foșnind cu toate frunzele.

(După B. Yampolsky*)

* Boris Samoilovici Yampolsky (1912-1972), scriitor rus.

20 Care dintre afirmațiinu corespundcontinutul textului? Vă rugăm să furnizați numerele de răspuns.

1) Mutându-se într-un apartament nou gol, naratorul a văzut în fereastră un plop bătrân.

2) Privind la plop, eroul și-a amintit de copilărie și a căutat răspunsuri la întrebările: cine ești? Care este sensul vieții?

3) Plopul mai crește lângă casa naratorului.

4) În fiecare primăvară, frunzele înfloreau pe plop. Iar naratorul numește acest proces un miracol al reînnoirii.

5) Eroul nu regretă deloc că bătrânul plop a fost tăiat, pentru că ar fi putut cădea și strica casa sau răni o persoană.

21 Care dintre următoarele afirmații este greşit? Vă rugăm să furnizați numerele de răspuns.

1) Propozițiile 1-2 conțin un element narativ.

2) Propoziția 17 oferă o descriere.

3) Propozițiile 21-22 conțin o narațiune.

4) Propunerea 12 prezintă raționamentul.

5) Propoziția 2 conține raționament.

Răspuns: ________________________________

22 Din propoziția 15, scrieți antonime

Răspuns: ________________________________

23 Printre propozițiile 14-17, găsiți una care are legătură cu cea anterioară folosindforme posesive de pronume și cuvânt. Scrieți numărul acestei oferte.

Răspuns: ________________________________

Citiți un fragment dintr-o recenzie bazată pe textul pe care l-ați analizat în timp ce finalizați sarcinile 20-23. Acest extras discută caracteristicile limbajului text. Unii termeni folosiți în recenzie lipsesc. Introduceți în spațiile libere (A, B, C, D) numerele corespunzătoare numărului termenului din listă. Notați numărul corespunzător în tabel sub fiecare literă. Notează succesiunea de numere în FORMULARUL DE RĂSPUNS nr. 1 în dreapta sarcinii numărul 24, începând de la prima celulă, fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare. Scrieți fiecare număr în conformitate cu eșantioanele date în formular.

24 „Amintindu-și plopul care creștea cândva sub fereastră, B. Yampolsky folosește cărări precum(O) ___________ („trăit de mii de mii de frunze” în propoziția 6),(B) ______________ („plopul le-a spus despre mine” în propoziția 9). O astfel de tehnică ca(ÎN) _________________ (în propoziția 27), transmite sentimentele autorului. Și un trop ca(G) _____________________(De exemplu, " frumos ramuri" în propoziția 1), îmbunătățește imaginea textului."

Lista de termeni

1) serie de membri omogene

2) personificare

3) cifra de afaceri comparativă

4) hiperbolă

5) parcelare

6) opoziție

7) dialectism

8) întrebare retorică

Menționați una dintre probleme stabilit de autorul textului.

Comentează problema formulată. Includeți în comentariul dvs. două exemple ilustrative din textul pe care l-ați citit, care le considerați importante pentru înțelegerea problemei din textul sursă (evitați citarea excesivă).

Formulați poziția autorului (povestitorului). Scrieți dacă sunteți de acord sau dezacord cu punctul de vedere al autorului textului citit. Explicați de ce. Argumentați-vă părerea, bazându-vă în primul rând pe experiența lecturii, precum și pe cunoștințe și pe observațiile vieții (se iau în considerare primele două argumente).

Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.

Lucrarea scrisă fără referire la textul citit (nu se bazează pe acest text) nu este notată. Dacă eseul este o repovestire sau o rescrie completă a textului original fără niciun comentariu, atunci o astfel de lucrare este notată cu 0 puncte.

UMED

A B C D E

4 2 3 8 7

FLOTĂ

REPRIMATEDEPRESS

FĂCÂND ÎNDUAT

VOI TRAGA

SCĂZUT

DE CE UNDE

1234

SUS-JOS

sau SUS

sau SUS-JOS

4269

Informații text

Principalele probleme
Problema singurătății. (Ce ajută o persoană să facă față sentimentului de singurătate?)	Natura ajută o persoană să scape de sentimentul de singurătate și să simtă bucuria vieții.
2. Problema relației omului cu natura. (Cum este perceput plopul din afara ferestrei de eroul poveștii? De ce a devenit plopul din afara ferestrei „plopul lui” pentru erou?)	2. În oraș, unde o persoană își poate simți mai acut izolarea de natură, copacii din apropierea casei sunt adesea percepuți ca parte a lumii naturale vie, înțelegând și simpatizând cu o persoană, insuflându-i bucuria vieții.
3. Problema relaţiei dintre om şi natură c. (Cum este viața unui oraș în legătură cu viața naturii?)	3. O persoană care locuiește într-un oraș simte în mod deosebit legătura sa cu natura, a cărei frumusețe ajută la perceperea mai clară a lumii din jurul său.
4. Problema conservării naturii. (De ce moartea unui copac provoacă emoții profunde în sufletul unei persoane?)	4. Este foarte important să păstrăm peisajul urban natural, deoarece în sufletul uman există întotdeauna un sentiment de legătură profundă cu natura inconjuratoare, a cărei frumusețe dă naștere unei sete de viață, un sentiment de frumos, o dorință de a păstra frumusețea.

• sarcini unice conform specificațiilor 2019
• seturi diferite de sarcini pentru fiecare nou test
• aproape de real Formularul de examinare unificată de stat testarea
• cele mai complete informații despre rezultatele testelor - calculul scorurilor primare și ale testelor
• În curând veți putea primi recomandări individuale cu material de referință bazat pe rezultatele testelor

Descriere

Vi se oferă posibilitatea de a susține testul, întocmit conform caietului de sarcini 2019, în condiții cât mai apropiate de cele care vor fi la examenul real.

În primul rând, aceasta se referă la forma examenului în sine. Procedura unică examen de stat implică o formă specială de completare a formularelor, ceea ce este neobișnuit pentru elevi. De obicei, școlarii se tem să nu greșească atunci când completează un formular. Testul nostru se desfășoară pe formulare electronice, similare formularelor pe care va trebui să le completați la examenul real. Acest lucru face posibilă exersarea abilităților de a introduce rapid și precis răspunsurile în spații special desemnate. În timpul examenului în sine, datorită acestei experiențe, nu va trebui să pierdeți timp prețios revizuind formularele de răspuns.

În prezent, se acordă 3 ore și jumătate (210 minute) pentru finalizarea lucrării de examinare în limba rusă. Anterior, s-a acordat și mai puțin timp, iar participanții la examenul de stat unificat din anii precedenți s-au plâns de o lipsă catastrofală de timp. Problema este că în timpul examenului în sine, nimeni nu va sta cu un ceas și nu va monitoriza gradul de îndeplinire a sarcinilor. Prin urmare, este important să dezvoltați un simț intern al timpului și să vă încadrați în cele trei ore și jumătate date. Când se efectuează un test, site-ul are un cronometru care controlează timpul petrecut lucrând la test și oferă informații despre timpul petrecut pentru îndeplinirea sarcinilor. Ca urmare a unei astfel de pregătiri, sunt dezvoltate abilitățile de a trece rapid testele Unified State Examination.

În al doilea rând, site-ul prezintă teste unice dezvoltate în conformitate cu cerințele Examenului Unificat de Stat 2019, i.e. Examenul va avea opțiuni similare pentru sarcini. Antrenamentul regulat dezvoltă abilitățile de a finaliza rapid și eficient sarcinile, care vor fi utile în cadrul examenului în sine.

În al treilea rând, avantajul indubitabil al testului prezentat este că la final, la primirea rezultatelor testelor (primare și scor secundar), informații despre timpul petrecut la muncă, numărul de erori și răspunsuri corecte, aveți posibilitatea de a primi material de referință selectat pentru dvs. pe domenii problematice în limba rusă. Acest lucru vă va elibera de nevoia de a căuta materialul necesar în numeroase manuale, cărți de referință și pe Internet.

Instrucţiuni

Lucrarea constă din 2 părți. Partea 1 conține sarcini care conțin 4 opțiuni de răspuns, dintre care doar una este corectă. Partea 2 conține sarcini la care ar trebui să dați propriul răspuns scurt.

Citiți cu atenție fiecare sarcină și opțiunile de răspuns sugerate, dacă există. Răspundeți numai după ce înțelegeți întrebarea și ați analizat toate opțiunile de răspuns.

Finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă o sarcină este dificilă pentru tine, sări peste ea. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini și să obțineți cele mai multe puncte.

Vă dorim succes!

Începeți testarea

Manual pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat

Informații de referință pentru toate sarcinile: 1 - 26. Dacă nu știi, nu-ți amintești, nu înțelegi ceva, vino aici. Simplu, accesibil, multe exemple.

Culegere de sarcini de testare de antrenament: 1 - 24

Exersați teste cu răspunsuri la toate sarcinile

„Navigator unificat de examinare de stat”

Interactiv curs de pregătire pentru examenul de stat unificat în limba rusă. 26 de secțiuni. Statistici individuale de realizare. Opțiunile sunt formate pentru fiecare individ la noi vizite. Respectă pe deplin noul format de examen de stat unificat.

• Navigator unificat de examen de stat prin abonament

„Răspuns la examenul de stat unificat”

Cine este interesat? opțiuni de antrenament Examen de stat unificat în rusă cu răspunsuri și comentarii? Noua noastră serie „Răspuns la examenul de stat unificat” este pentru tine.

Culegere de eseuri despre limba rusă (sarcina 26)

Este mai ușor să înveți cum să scrii eseuri textul original, dacă știi exact care sunt Cerințe pentru examenul de stat unificat pentru sarcina 26 în limba rusă. Analiza spectacolelor de lucru ale absolvenților greșeli tipice si neajunsuri.

Eseul final de iarnă

Totul despre eseul de absolvire. Concept. Criteriile de inspecție școlară. Criterii de evaluare în universități. Mostre de lucru.

Atelier de ortoepie

Substantive din lista FIPI. Cum să le amintim? Instruirea interactivă intensivă va ajuta

Informații utile

Cuvântul Unified State Examination are un efect fascinant asupra oamenilor. Majoritatea oamenilor, cu mult înainte de examen, încep să-l trateze ca pe o piatră de hotar fatală: teribil și inevitabil. Se pare că voința și mintea oamenilor sunt paralizate... Imagini clare ale unei benzi rulante, a unei mașini de tocat carne sau a unui curent, care poartă nefericiții către o destinație necunoscută... Care este consecința unei astfel de atitudini față de test viitor? Pasivitate, indiferență sau, dimpotrivă, activitate febrilă, vanitate fără sens, inutilă tensiune nervoasa. Obțineți informații fiabile despre examenul viitor.

Informații inutile

Chiar și în timpul muncii dificile sau serioase, puteți găsi un motiv pentru a glumi. O secțiune pentru cei care vor să se relaxeze puțin

Autoapărare. Dacă este nevoie de recurs

Este mai bine să nu vă pregătiți pentru o contestație în avans. Există un astfel de model în viață: oamenii atrag adesea situații la care se gândesc prea mult. Situația depunerii contestației nu este cea mai plăcută. Mi-aș dori să poți evita. Dar dacă o contestație este inevitabilă, atunci este mai bine să știi cum să o faci.
Prin urmare, cred că este important să vorbim despre acest subiect.