Aplicarea în practică a realizărilor biologiei moderne. Cele mai mari zece realizări ale deceniului în biologie și medicină, versiunea unui expert independent

Subiectul lecției: Biologia este știința naturii vii.

Principalele scopuri și obiective: Pentru a oferi elevilor de clasa a 5-a o înțelegere de bază a ce este biologia și ce face ea.

O atenție deosebită este acordată diversității cercetării biologice și formării diferențelor dintre natura vie și cea nevii.

Planul de lecție:

1. Ce studiază biologia?
2. Subsecțiuni de biologie
3. Unde sunt folosite realizările biologiei?
4. Reprezentanți ai lumii vii
5. Cum diferă organismele vii de cele nevii?

Progresul lecției

1. Ce studiază biologia?

Biologia, ca știință a naturii vii, studiază toate manifestările ei. Numele său conține două cuvinte grecești: „bios”, care înseamnă viață, și „logos”, care înseamnă știință.

În biologie, toate organismele vii fără excepție sunt importante, de la cele mai mari la cele mai mici. Biologii (așa se numesc oamenii de știință care studiază biologia) studiază viața în toate manifestările ei. Ce fac ei mai exact:

• Studiază structura organismelor;
• Explorează procesul de reproducere;
• Urmărirea originilor și a relațiilor dintre grupuri separate;
• Studiați legăturile dintre obiectele vii și cele vii natura neînsuflețită.

Sarcina practica:

Ca orice altă știință complexă, biologia are multe subdomenii. Pe fiecare dintre ele se concentrează aspecte diferite natură:

• Botanica - știința plantelor;
• Zoologie - știința animalelor;
• Genetica - știința eredității și a genelor;
• Fiziologia este știința activității de viață a întregului organism;
• Citologia este știința celulelor, care studiază structura, funcționarea și reproducerea acestora;
• Anatomia - știința structura internă organisme vii, localizarea și interacțiunea organelor interne;
• Morfologia este știința formei și structurii organismelor;
• Microbiologia este știința substanțelor microscopice (microbi);

Sarcina practica:

Gândiți-vă la ce se concentrează următoarele științe: embriologie (știința dezvoltării embrionilor), biogeografia (știința care studiază distributie geograficași plasarea animalelor pe planetă), bionica (știința modului de aplicare a principiilor care funcționează în organismele vii și nevii în dispozitive și sisteme tehnice), biologie moleculară(știința stocării și transmiterii informațiilor genetice, la nivelul proteinelor și acizi nucleici), radiobiologie (dedicată studiului efectului radiațiilor asupra obiectelor biologice), biologie spațială (studiază posibilitățile de viață ale organismelor în condiții de zbor nava spatiala si asigurarea suportului vital stații spațiale), fitopatologie (știința bolilor plantelor), biochimie (studiază compoziția celulelor și organismelor vii).

3. Unde sunt folosite realizările biologiei?

Biologia este o știință teoretică, dar rezultatele cercetării biologilor sunt adesea de natură aplicată. Unde pot fi folosite descoperirile biologice?

• Agricultura - pentru a crește nivelul de recoltare, a crește productivitatea animalelor și a inventa metode de combatere a dăunătorilor.
• Medicina - studiul proprietăților benefice ale obiectelor naturii vii și neînsuflețite ajută la inventarea de noi medicamente.
• Protecția mediului – biologia arată în ce direcții omul distruge ordinea existentă a lucrurilor în natură și ajută la găsirea modalităților de combatere a acestor fenomene.

4. Reprezentanți ai lumii vii

În lumea vie de astăzi, ca acum 4 miliarde de ani, există:

• Organismele precelulare sunt virusuri. Ele devin vii doar atunci când au ocazia să se manifeste în celulele organismelor vii.
• procariote. Au o celulă, celula nu are nucleu. Un alt nume pentru bacterii este bacterii.
• eucariote. Aceasta include ciuperci, plante și animale. Celulele lor au format nuclei.

Bacteriile, ciupercile, plantele și animalele formează cele 4 regnuri ale organismelor vii.

Sarcina practica:

Ce viruși cunoașteți? (un virus care provoacă ARVI, diferite tipuri de gripă etc.).

5. Prin ce diferă organismele vii de cele nevii?

Dacă am vorbit deja despre obiectele naturii vii, nu am atins încă întrebările despre ce sunt obiectele naturii neînsuflețite. Acestea includ în primul rând pietre, gheață, nisip etc. Care sunt proprietățile distinctive ale ființelor vii?

• Ei respiră.
• Se hrănesc. Niciun organism viu nu poate exista fără să atragă energie din exterior. Dar ceea ce va consuma și procesa - carne, lapte, cereale sau morcovi - nu mai este atât de important.
• Se reproduc, adică își reproduc propriul lor fel. Fiecare Fără asta, viața de pe planetă s-ar fi secat și s-ar fi încheiat cu mult timp în urmă. În această proprietate se manifestă infinitatea vieții de pe planeta Pământ.
• Ele reacționează la influențele mediului și depind de condițiile în care trăiesc. De aceea, urșii hibernează iarna, iar iepurii își schimbă culoarea.
• Organismele vii au structura celulara. Ele pot consta dintr-o singură celulă (există o clasă specială de celule unicelulare) sau pot consta din mai multe (de exemplu, animale sau oameni). Doar virusurile nu au celule, deci pot trăi exclusiv în corpurile altor animale, plante sau oameni.
• Ființele vii sunt similare ca compoziție chimică - conțin compuși organici(proteine, grăsimi, carbohidrați), precum și anorganice (cea mai comună dintre ele este apa).
• Majoritatea organismelor vii sunt capabile de mișcare. Toată lumea știe despre această posibilitate a animalelor, dar cum rămâne cu plantele? Prezența rădăcinilor și a fi în poștă îi face incapabili să prezinte această proprietate. Cu toate acestea, acest lucru nu este în întregime adevărat. O floarea soarelui, de exemplu, își schimbă poziția în funcție de mișcarea Soarelui. În același mod, frunzele multor plante reacționează la lumina soarelui.

Prin aceste caracteristici se pot distinge, totuși, în stare de repaus, unele obiecte vii nu prezintă semne de activitate vitală (de exemplu, semințe de plante, polen de flori).

Evaluare: Cereți elevilor să răspundă la întrebările testului. Pe baza răspunsurilor lor, se va putea determina cât de mult au învățat materialul lecției:

• Ce este biologia?
• Ce studiază biologia?
• Ce subsecțiuni de biologie cunoașteți?
• Ce regnuri de organisme vii cunoașteți?
• Care sunt principalele diferențe dintre un organism viu și obiectele neînsuflețite?

6. Rezumatul lecției:

În timpul lecției, elevii s-au familiarizat cu:

• Cu ce ​​este biologia, ce întrebări studiază, care este obiectivul ei principal.
• Care sunt ramurile biologiei și ce fac ele?
• În ce domenii sunt utilizate realizările biologice?
• Cum diferă organismele vii de cele nevii?

Teme pentru acasă:

Ca teme pentru acasă elevilor ar trebui să li se ofere posibilitatea de a scrie munca creativă„Unde se folosesc realizările biologiei”, deoarece această întrebare Lecția a fost discutată foarte superficial.

Secțiunea 1. Biologie - știința vieții.

Plan

Tema 1. Biologia ca știință, realizările ei, metodele de cercetare, legăturile cu alte științe. Rolul biologiei în viața umană și activitățile practice.

Tema 2. Semne și proprietăți ale viețuitoarelor: structura celulară, caracteristicile compoziției chimice, metabolismul și conversia energiei, homeostazia, iritabilitatea, reproducerea, dezvoltarea

Tema 3. Principalele niveluri de organizare a naturii vii: celular, organism, populație-specie, biogeocenotic

Biologia ca știință, realizările ei, metodele de cunoaștere a naturii vii. Rolul biologiei în formarea imaginii moderne de științe naturale a lumii.

Biologia ca știință.

Biologie(din greaca bios- viata, logo- cuvânt, știință) este un complex de științe despre natura vie.

Subiectul biologiei îl reprezintă toate manifestările vieții: structura și funcțiile ființelor vii, diversitatea, originea și dezvoltarea lor, precum și interacțiunea cu mediul. Sarcina principală a biologiei ca știință este de a interpreta toate fenomenele naturii vii pe o bază științifică, ținând cont de faptul că întregul organism are proprietăți care sunt fundamental diferite de componentele sale.

Termenul „biologie” se găsește în lucrările anatomiștilor germani T. Roose (1779) și K.-F. Burdach (1800), dar abia în 1802 a fost folosit pentru prima dată independent de J.-B. Lamarck și G.-R. Treviranus pentru a desemna știința care studiază organismele vii.

Științe Biologice.

În prezent, biologia include o serie intreagaştiinţe care pot fi sistematizate după următoarele criterii: prin subiectși predominant metode cercetare şi pe subiectul studiat nivelul de organizare al naturii vii. În funcție de subiectul de studiu, științele biologice sunt împărțite în bacteriologie, botanică, virologie, zoologie și micologie.

Botanică este o știință biologică care studiază în mod cuprinzător plantele și acoperirea vegetală a Pământului. Zoologie- o ramură a biologiei, știința diversității, structurii, activității vieții, distribuției și relației animalelor cu mediul lor, originea și dezvoltarea lor. Bacteriologie- stiinta biologica care studiaza structura si activitatea bacteriilor, precum si rolul acestora in natura. Virologie- stiinta biologica care studiaza virusurile. Obiectul principal micologie sunt ciupercile, structura lor și caracteristicile vieții. Lichenologie- stiinta biologica care studiaza lichenii. Bacteriologia, virologia și unele aspecte ale micologiei sunt adesea discutate ca parte microbiologie- secțiunea de biologie, știința microorganismelor (bacterii, viruși și ciuperci microscopice). Taxonomie, sau taxonomie,- știința biologică care descrie și clasifică în grupuri toate creaturile vii și dispărute.

La rândul lor, fiecare dintre științele biologice enumerate este împărțită în biochimie, morfologie, anatomie, fiziologie, embriologie, genetică și sistematică (plante, animale sau microorganisme). Biochimie este știința compozitia chimica materie vie, procese chimice care au loc în organismele vii și care stau la baza activității lor de viață. Morfologie- știința biologică care studiază forma și structura organismelor, precum și tiparele dezvoltării lor. Într-un sens larg, include citologie, anatomie, histologie și embriologie. Distingeți morfologia animalelor și a plantelor. Anatomie este o ramură a biologiei (mai precis, morfologie), o știință care studiază structura și forma internă a organelor, sistemelor individuale și a organismului în ansamblu. Anatomia plantelor este considerată ca parte a botanicii, anatomia animală este considerată parte a zoologiei, iar anatomia umană este o știință separată. Fiziologie- știința biologică care studiază procesele vitale ale organismelor vegetale și animale, sistemele lor individuale, organele, țesuturile și celulele. Există o fiziologie a plantelor, animalelor și oamenilor. Embriologie (biologia dezvoltării)- o ramură a biologiei, știința dezvoltării individuale a unui organism, inclusiv dezvoltarea embrionului.

Obiect genetica sunt legile eredității și variabilității. În prezent, este una dintre cele mai dinamice științe biologice în curs de dezvoltare.

După nivelul de organizare al naturii vii studiate, se disting biologia moleculară, citologia, histologia, organologia, biologia organismelor și sistemele superorganistice. Biologie moleculară este una dintre cele mai tinere ramuri ale biologiei, o știință care studiază, în special, organizarea informațiilor ereditare și biosinteza proteinelor. Citologie, sau biologie celulara,- știința biologică, al cărei obiect de studiu îl constituie celulele organismelor atât unicelulare, cât și pluricelulare. Histologie- știința biologică, ramură a morfologiei, al cărei obiect este structura țesuturilor plantelor și animalelor. Spre sferă organologie includ morfologia, anatomia și fiziologia diferitelor organe și sistemele acestora.

Biologia organismelor include toate științele care se ocupă de organismele vii, de ex. etologie- știința comportamentului organismelor.

Biologia sistemelor supraorganisme este împărțită în biogeografie și ecologie. Studiază distribuția organismelor vii biogeografie,în timp ce ecologie- organizarea si functionarea sistemelor supraorganiste la diferite niveluri: populatii, biocenoze (comunitati), biogeocenoze (ecosisteme) si biosfera.

În funcție de metodele de cercetare predominante, se pot distinge biologie descriptivă (de exemplu, morfologie), experimentală (de exemplu, fiziologie) și biologie teoretică.

Identificarea și explicarea tiparelor de structură, funcționare și dezvoltare a naturii vii la diferite niveluri ale organizării sale este o sarcină. biologie generală. Include biochimie, biologie moleculară, citologie, embriologie, genetică, ecologie, studii evolutive și antropologie. Doctrina evoluționistă studiază cauzele, forțele motrice, mecanismele și tipare generale evolutia organismelor vii. Una dintre secțiunile sale este paleontologie- o știință al cărei subiect sunt resturile fosile ale organismelor vii. Antropologie- o secțiune de biologie generală, știința originii și dezvoltării oamenilor ca specie biologică, precum și diversitatea populațiilor umane moderne și modelele interacțiunii lor.

Aspectele aplicate ale biologiei sunt incluse în domeniul biotehnologiei, al reproducerii și al altor științe în curs de dezvoltare. Biotehnologie este știința biologică care studiază utilizarea organismelor vii și a proceselor biologice în producție. Este utilizat pe scară largă în industria alimentară (coacerea, fabricarea brânzeturilor, fabricarea berii etc.) și în industria farmaceutică (producția de antibiotice, vitamine), pentru purificarea apei etc. Selecţie- știința metodelor de creare a raselor de animale domestice, a soiurilor de plante cultivate și a tulpinilor de microorganisme cu proprietăți necesare omului. Selecția este, de asemenea, înțeleasă ca procesul de schimbare a organismelor vii, realizat de oameni pentru nevoile lor.

Progresul biologiei este strâns legat de succesele altor științe naturale și exacte, cum ar fi fizica, chimia, matematica, informatica etc. De exemplu, microscopia, ultrasunetele (ultrasunele), tomografia și alte metode de biologie se bazează pe fizice. legile, iar studiul structurii moleculelor și proceselor biologice care au loc în sistemele vii ar fi imposibil fără utilizarea metodelor chimice și fizice. Utilizarea metodelor matematice permite, pe de o parte, identificarea prezenței unei conexiuni naturale între obiecte sau fenomene, confirmarea fiabilității rezultatelor obținute și, pe de altă parte, modelarea unui fenomen sau proces. Recent, metodele computerizate, precum modelarea, au devenit din ce în ce mai importante în biologie. La intersecția dintre biologie și alte științe, au apărut o serie de științe noi, cum ar fi biofizica, biochimia, bionica etc.

Curs:

Biologia ca știință

Biologia a devenit o știință separată în secolul al XIX-lea, când termenul „biologie” a început să fie folosit de mai mulți oameni de știință simultan - Jean Baptiste Lamarck și Gottfried Reinhold Treviranus în 1802 și Friedrich Burdach în 1800. Înainte de aceasta, istoria naturală și medicina au fost angajate. în studiul unor aspecte ale vieţuitoarelor.

Obiect de studiu biologie este viața în toate manifestările ei - evoluția, distribuția viețuitoarelor pe planetă, structura ei, procesele de funcționare, clasificarea, relațiile organismelor între ele și cu mediu.

bază biologie modernă Există 5 principii de bază:

teoria celulară;

genetica;

evoluţie;

homeostazie;

Metode de biologie

Metode biologice sunt tehnicile folosite de oamenii de știință pentru a dobândi noi cunoștințe despre organismele vii.

Regula de bază pentru orice om de știință este principiul „a nu lua nimic de la sine înțeles” - fiecare fenomen trebuie studiat cu acuratețe și trebuie obținute cunoștințe de încredere despre el.

Metodele de biologie sunt tehnicile prin care un sistem de precis cunoștințe științifice. Acestea includ:

Observare. Prima întâlnire a oamenilor de știință cu ceva care nu a fost încă studiat.

Descriere fenomen, un organism nou, caracteristicile sale;

Sistematizare. Acesta este procesul de corelare a noilor cunoștințe cu sistemele existente - determinând locul unui organism nou descoperit în arborele evoluției, structura chimica, caracteristicile reproducerii și alte proprietăți cu sistemele de cunoștințe existente;

Comparaţie. Căutare de fenomene similare, studiul unor dovezi similare deja întâlnite de alți oameni de știință, descrieri și cercetări neterminate;

Experiment. Efectuarea unei serii de experimente pentru a confirma sau infirma noua teorie sau ipoteze.

Metoda analitica. Aceasta implică colectarea și compararea tuturor informațiilor cu privire la orice problemă.

Metoda istorica. Vă permite să studiați modele dezvoltare istorică organisme, referindu-se la cunoștințele existente.

Modelare. Construirea și calcularea opțiunilor posibile pentru structura unui organism, funcționarea organelor sale, interacțiunea sa cu alte organisme vii. Acestea pot fi modele computerizate, modele tridimensionale ale structurii sau o metodă matematică.

Sunt folosite cele universale comune tuturor științelorreguli de construire a teoriilor științifice:

observare orice fenomen, proprietăți ale unui organism viu, caracteristicile sale;

formularea de ipoteze – cum și de ce este posibil fenomenul observat, explicarea lui preliminară pe baza cunoștințelor cunoscute anterior;

experiment– dacă fenomenul este de natură constantă sau aleatorie, dacă se manifestă în același mod atunci când se modifică condițiile experimentale, ce condiții specifice îl influențează;

după confirmarea experimentală ipoteza devine teorie ;

pentru a testa teoria și căutând răspunsuri exacte la întrebări, oamenii de știință efectuează experimente suplimentare.

Se folosesc și metode specifice fiecărei științe specifice, pentru biologie acestea sunt:

genealogic . Căutarea strămoșilor, corelarea unui organism nou descoperit cu posibile rude pe arborele evoluției;

cultura de tesut. Pentru a studia caracteristicile fiziologice ale corpului, influența diverșilor factori asupra acestuia, se efectuează studii pe mostre ale țesuturilor sale;

embriologice. Studiul procesului de dezvoltare al unui organism viu înainte de nașterea acestuia;

citogenetic. Cercetarea genomului și a structurii celulare;

biochimic. Studii chimice ale conținutului celular, țesuturilor, mediului intern și secrețiilor corporale.

Există o mulțime de metode biologice, pe lângă cele enumerate mai sus, sunt utilizate pe scară largă în știință: hibridizare, paleontologică, centrifugare și multe altele.

Rolul biologiei în formarea imaginii științelor naturale a lumii

Cunoștințele despre biosferă ajută umanitatea să facă previziuni ale proceselor pe termen lung și pe termen scurt de pe Pământ și să încerce să le gestioneze. Astfel, cunoscând rolul plantelor verzi în formarea mediului de oxigen al planetei, o persoană înțelege importanța conservării pădurilor. Deținând cunoștințe despre relațiile dintre organisme, omenirea nu mai permite în prezent experimente periculoase pentru a introduce noi animale și plante într-un ecosistem stabil, acest lucru este chiar stipulat în legislația internațională. Greșeli precum aducerea iepurilor în Australia sau a unui câine raton Orientul Îndepărtat Oamenii nu mai permit URSS. În prezent, în California, problema a devenit specii de plante străine care suprimă specii relicte valoroase ale florei locale.

Științele biologice pot rezolva multe probleme legate de asigurarea securității alimentare. Creșterea de noi soiuri de plante și specii de animale poate crește productivitatea, poate proteja culturile de dăunători și poate crește productivitatea agricolă.

GeneticaŞifiziologieÎn prezent, acestea joacă un rol foarte important în obținerea de cunoștințe medicale, contribuind la dezvoltarea de noi metode de tratament, crearea de medicamente, făcând posibilă înfrângerea bolilor și patologiilor considerate incurabile, precum și prevenirea și oprirea dezvoltării lor în avans.

Prin utilizarea microbiologie vaccinuri și seruri, se dezvoltă noi soiuri produse alimentareși băuturi.

Dendrologie și ecologie face posibilă furnizarea reîncărcabilă resursă naturală– lemn pentru construcții și industria celulozei și hârtiei.

Entomologie și botanică – ajutați deja să vă dezvoltați și să vă îmbunătățiți specii cunoscutețesături.

Oricare dintre științele biologice, inclusiv paleontologia și altele care par lipsite de importanță, are o influență puternică asupra prezentării cunoștințelor despre istoria dezvoltării planetei, locul omului între organismele vii, ajută la îmbunătățirea calității vieții și la protejarea împotriva influenței factorilor nocivi de mediu.

Între toate disciplinele școlare și doar științele, biologia ocupă un loc aparte. La urma urmei, aceasta este cea mai veche, prima și cea mai naturală știință, interes pentru care a apărut odată cu apariția omului însuși și a evoluției sale. Studiul acestei discipline s-a dezvoltat diferit în diferite epoci. Cercetările în biologie au fost efectuate folosind metode din ce în ce mai noi. Cu toate acestea, există încă acelea care au fost relevante de la bun început și nu și-au pierdut semnificația. Care sunt aceste moduri de a studia știința și care este această disciplină în general, vom lua în considerare în acest articol.

Biologia ca știință

Dacă ne adâncim mai mult în etimologia cuvântului „biologie”, atunci tradus din latină va suna literalmente ca „știința vieții”. Și acest lucru este adevărat. Această definiție reflectă întreaga esenţă a ştiinţei în cauză. Biologia este cea care studiază întreaga diversitate a vieții de pe planeta noastră și, dacă este necesar, apoi dincolo de granițele ei.

Există mai multe biologice în care toți reprezentanții biomasei sunt uniți după caracteristici morfologice, anatomice, genetice și fiziologice comune. Acestea sunt regatele:

• Animale.
• Plante.
• Ciuperci.
• Viruși.
• Bacterii sau procariote.

Fiecare dintre ele este reprezentată de un număr imens de specii și alte unități taxonomice, ceea ce subliniază încă o dată cât de diversă este natura planetei noastre. ca și știința – să le studiez pe toate, de la naștere până la moarte. Identificați, de asemenea, mecanismele evoluției, relațiile între ele și oamenii, natura însăși.

Biologia este doar o denumire generală care include o întreagă familie de subștiințe și discipline angajate în cercetări detaliate în domeniul ființelor vii și al oricăror manifestări ale vieții.

După cum am menționat mai sus, studiul biologiei a fost efectuat de oameni încă din cele mai vechi timpuri. Omul era interesat de modul în care funcționează plantele, animalele și el însuși. Au fost efectuate observații ale naturii vii și s-au tras concluzii, așa s-a acumulat materialul faptic și baza teoretică a științei.

Realizările biologiei moderne au făcut în general un pas înainte și fac posibilă examinarea celor mai mici și inimaginabil de complexe structuri, interferează cu cursul proceselor naturale și le schimbă direcția. În ce moduri ați reușit să obțineți astfel de rezultate în orice moment?

Metode de cercetare în biologie

Pentru a dobândi cunoștințe trebuie să folosești diverse metode primindu-le. Acest lucru se aplică și științelor biologice. Prin urmare, această disciplină are propriul set de măsuri care permit refacerea trezoreriei metodologice și faptice. Aceste metode de cercetare în școală ating în mod necesar acest subiect, deoarece această întrebare stă la baza. Prin urmare, aceste metode sunt discutate în lecțiile de istorie naturală sau de biologie din clasa a cincea.

Ce metode de cercetare există?

1. Descriere.
2. în biologie.
3. Experiment.
4. Comparaţie.
5. Metoda de modelare.
6. Metoda istorica.
7. Opțiuni modernizate bazate pe utilizarea celor mai recente progrese în tehnologie și echipamente moderne. De exemplu: spectroscopie electronică și microscopie, metoda de colorare, cromatografie și altele.

Toate au fost întotdeauna importante și rămân așa și astăzi. Cu toate acestea, printre ei există unul care a apărut primul și este încă cel mai important.

Metoda de observare în biologie

Această versiune a studiului este decisivă, prima și semnificativă. Ce este observația? Aceasta este achiziționarea de informații de interes despre un obiect folosind simțurile. Adică poți înțelege ce creatură vieîn fața ta cu ajutorul organelor auzului, văzului, atingerii, mirosului și gustului.

Așa au învățat strămoșii noștri să distingă elementele biomasei. Așa continuă cercetările în biologie și astăzi. La urma urmei, este imposibil să știi cum se pupează o omidă și cum iese un fluture dintr-un cocon dacă nu îl observi cu ochii tăi, înregistrând fiecare moment în timp.

Și sute de astfel de exemple pot fi date. Toți zoologii, micologii, botaniștii, algologii și alți oameni de știință observă obiectul selectat și primesc informații complete despre structura acestuia, stilul de viață, interacțiunea cu mediul, caracteristicile proceselor fiziologice și alte subtilități ale organizației.

Prin urmare, metoda de observare în biologie este considerată cea mai importantă, prima și semnificativă din punct de vedere istoric. Aproape lângă ea se află o altă metodă de cercetare - descrierea. La urma urmei, nu este suficient să observi și trebuie să descrii ceea ce ai reușit să vezi, adică să înregistrezi rezultatul. Aceasta va deveni mai târziu o bază de cunoștințe teoretice despre un anumit obiect.

Să dăm un exemplu. Dacă un ihtiolog ar trebui să efectueze cercetări în domeniul unui anumit tip de pește, de exemplu, bibanul roz, atunci el, în primul rând, studiază baza teoretică deja existentă, care a fost compilată din observațiile oamenilor de știință înaintea lui. După aceasta, începe să se observe și înregistrează cu atenție toate rezultatele obținute. După aceasta, se efectuează o serie de experimente, iar rezultatele sunt comparate cu cele care erau deja disponibile anterior. Acest lucru clarifică întrebarea unde, de exemplu, se pot depune aceste specii de pești? De ce condiții au nevoie pentru aceasta și cât de mult pot varia?

Este evident că metoda de observare în biologie, precum și descrierea, compararea și experimentul, sunt strâns legate într-un singur complex - metode de studiere a naturii vii.

Experiment

Această metodă este tipică nu numai pentru știința biologică, ci și pentru chimie, fizică, astronomie și altele. Vă permite să verificați în mod clar una sau alta ipoteză prezentată teoretic. Cu ajutorul experimentului, se confirmă sau se infirmă ipotezele, se creează teorii și se propun axiome.

În mod experimental, au fost descoperite circulația sângelui la animale, respirația și fotosinteza la plante, precum și o serie de alte procese vitale fiziologice.

Simulare și comparație

Comparația este o metodă care ne permite să trasăm o linie evolutivă pentru fiecare specie. Această metodă stă la baza obținerii de informații pe baza cărora se întocmește o clasificare a speciilor și se construiesc copacii vieții.

Modelarea este o metodă mai matematică, mai ales dacă vorbim despre metoda computerizată de construire a unui model. Această metodă presupune crearea unor astfel de situaţii peste studiul unui obiect care nu poate fi observat în condiţii naturale. De exemplu, modul în care acesta sau acel medicament va afecta corpul uman.

Metoda istorica

Ea stă la baza identificării originii și formării fiecărui organism, dezvoltarea și transformarea acestuia în cursul evoluției. Pe baza datelor obținute se construiesc teorii și se propun ipoteze despre apariția vieții pe Pământ și dezvoltarea fiecărui regn al naturii.

Biologie în clasa a V-a

Este foarte important să insufleți elevilor interesul pentru știința în cauză în timp util. Astăzi apar manuale „Biologie. Clasa a V-a” în ele, principala metodă de studiere a acestui subiect. Acesta este modul în care copiii stăpânesc treptat întreaga profunzime a acestei științe, înțeleg sensul și importanța ei.

Pentru ca lecțiile să fie interesante și pentru a insufla copiilor interesul pentru ceea ce învață, ar trebui să se aloce mai mult timp acestei metode. La urma urmei, doar atunci când studentul însuși observă comportamentul celulelor și structura lor printr-un microscop va putea să-și dea seama de interesul deplin al acestui proces și cât de subtil și important este totul. Prin urmare, conform cerințe moderne O abordare bazată pe activități pentru studierea unui subiect este cheia dobândirii cu succes a cunoștințelor de către studenți.

Și dacă copiii înregistrează fiecare proces pe care îl studiază într-un jurnal de observații în biologie, atunci urma obiectului va rămâne cu ei pentru tot restul vieții. Așa se formează lumea din jurul nostru.

Studiu aprofundat al subiectului

Dacă vorbim despre cursuri de specialitate care vizează un studiu mai profund, mai detaliat al științei, atunci ar trebui să vorbim despre cel mai important lucru. Ar trebui dezvoltat un program special pentru astfel de copii studiu aprofundat biologie, care se va baza pe observații în teren ( stagiu de vară), precum și cercetările experimentale în curs. Copiii trebuie să se convingă de cunoștințele teoretice care le sunt puse în cap. Atunci sunt posibile noi descoperiri, realizări și nașterea oamenilor de știință.

Rolul educației biologice a școlarilor

În general, copiii trebuie să studieze biologia nu numai pentru că natura trebuie iubită, prețuită și protejată. Dar și pentru că le extinde semnificativ orizonturile, le permite să înțeleagă mecanismele proceselor vieții, să se cunoască pe ei înșiși din interior și să aibă grijă de sănătatea lor.

Dacă le spui periodic copiilor despre realizările biologiei moderne și despre modul în care aceasta afectează viața oamenilor, ei înșiși vor înțelege importanța și semnificația științei. Vor fi pătrunși de dragoste pentru ea, ceea ce înseamnă că vor iubi și obiectul său - natura vie.

Realizări ale biologiei moderne

Există, desigur, multe dintre acestea. Dacă stabilim un interval de timp de cel puțin cincizeci de ani, putem enumera următoarele succese remarcabile în domeniul științei în cauză.

1. Decodificarea genomului animalelor, plantelor și oamenilor.
2. Dezvăluirea mecanismelor diviziunii celulare și morții.
3. Dezvăluirea esenței fluxului de informații genetice în organismul în curs de dezvoltare.
4. Clonarea ființelor vii.
5. Crearea (sinteza) biologic substanțe active, medicamente, antibiotice, medicamente antivirale.

Astfel de realizări ale biologiei moderne permit oamenilor să controleze anumite boli ale oamenilor și animalelor, împiedicându-le să se dezvolte. Ele ne permit să rezolvăm multe probleme care năpădesc oamenii în secolul 21: epidemii de viruși îngrozitori, foamete, lipsă de apă potabilă, condiții de mediu precare și altele.