Societatea este caracterizată de oamenii de științe sociale astfel: Probleme moderne ale științei și educației

Opțiunea 1

Când finalizați sarcini cu opțiuni multiple pentru această parte, încercuiți număr

A1. Care exemplu ilustrează influența naturii asupra activităților umane?

1) lichidarea consecințelor unui dezastru natural

2) poluarea râului cu deșeuri industriale

3) plantarea de arbori și arbuști într-un teren viran

4) restricții administrative privind vânătoarea de căprioare

A2. Anton este o persoană veselă, sociabilă, mereu gata să-și ajute mulți prieteni. Toate acestea îl caracterizează pe Anton ca

1) individual

2) cetățean

3) personalitate

4) profesional

A3. Sunt adevărate următoarele judecăți despre activitatea cognitivă umană?

A. Scopul cunoașterii este de a obține informații despre lumea din jurul nostru și despre persoana însăși.

B. În procesul de cunoaștere, o persoană folosește simțurile și intelectul.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A4. Pianistul s-a așezat la pian și au început să se audă sunete minunate. Cântatul lui a stârnit o furtună de emoții în rândul ascultătorilor: au trăit dor de casă, au descoperit tărâmuri noi, ascultând de muzică, au iubit, au sperat. Acest exemplu ilustrează activitățile din domeniu

2) religie

4) art

A5. Ivan din clasa a X-a, care este interesat de programare, plănuiește să se dezvolte profesional după absolvire. jocuri pe calculator. La ce nivel de studii este Ivan?

1) general de bază

2) secundar profesional

3) plin (medie)

4) profesional superior

A. Morala se bazează pe ideile unei persoane despre frumos și urât.

B. O persoană învață standardele morale în procesul de educație.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A7. Care este caracteristica unui sistem economic de comandă?

1) varietatea formelor de proprietate

2) libertate activitate antreprenorială

3) dominația agriculturii

4) stabilirea prețurilor centralizate

A8. Din aprilie până în octombrie, populația regiunii de coastă Z este angajată în sectorul de servicii pentru turiștii aflați în vacanță pe litoralul mării. Există un deficit de muncitori în această perioadă, de aceea este necesară atragerea lucrătorilor din regiunile învecinate. Cu toate acestea, între noiembrie și martie există un șomaj semnificativ în rândul populației locale. Ce tip de șomaj este în regiunea Z?

1) stagnant

2) structurale

3) temporar

4) sezonier

A9. Statul îndeplinește diverse funcții în viața economică a societății. Astfel, este un producător de bunuri publice. Care dintre următoarele exemple ilustrează această funcție?

1) guvernul a modificat procedura de impozitare a companiilor

2) în cadrul programului de dezvoltare a sănătăţii de stat
s-au deschis trei spitale noi

3) banca centrală a revocat licențele a două comerciale
bănci

4) guvernul și banca centrală au efectuat un comp
lexul măsurilor antiinflaţioniste

AY. Sunt corecte următoarele afirmații despre costurile de producție?

A. Partea din factorii de producţie pe care antreprenorul este obligat să o cumpere la preţurile pieţei constituie costurile externe ale firmei.

B. Costul factorilor de producţie, independent de cantitatea produsă, constituie costurile variabile ale firmei.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

UN. Ce face o familie diferită de alte grupuri mici?

1) petrecerea timpului liber împreună

2) statut social similar

3) prezența regulilor și normelor de grup

4) agricultura în comun

A12. A. lucrează ca profesor. Pe lângă lecții, ea organizează vacanțe, chestionare, excursii și drumeții cu studenții săi. A. petrece mult timp comunicând cu părinții elevilor săi. A. se manifestă în acţiunile sale

1) rol social

2) conflictul social

3) structura sociala

4) politica sociala

A13. Sunt adevărate următoarele afirmații despre grupurile etnice? A. Grupurile etnice sunt identificate pe baza naționalității. B. Varietățile de grupuri etnice sunt triburi și naționalități.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A14. Funcţiile partidelor politice într-o societate democratică includ

1) elaborarea și adoptarea legilor

2) oferirea de programe de dezvoltare comunitară

3) managementul întreprinderii

4) derularea procedurilor judiciare

A15. Șeful statului Z este conducătorul ereditar. El face legi, conduce activitățile guvernului și participă la activitățile sistemului judiciar. Care este forma de guvernare a țării Z?

1) monarhie constituțională

2) republica parlamentara

3) republica prezidentiala

4) monarhie absolută

A16. Sunt corecte următoarele afirmații despre referendum?

R. Referendumul are ca scop exprimarea liberă a voinței cetățenilor asupra celor mai importante probleme pentru întreaga societate.

B. Un referendum, spre deosebire de alegeri, nu implică votul pentru candidați sau partide.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A17. Un cetățean și-a achiziționat o mașină de spălat pentru uz casnic. Departamentul de service al magazinului a livrat, instalat și conectat mașina și i-a oferit cetățeanului și un card de garanție. Această situație este reglementată de lege

1) administrativ

2) civilă

3) munca

4) constituționale

A18. Organul legislativ din Federația Rusă este

1) Adunarea Federală

2) Guvernul Federației Ruse

3) Consiliul de Securitate

4) Camera Publică

A1Da. O organizație neguvernamentală de mediu a organizat un eveniment în parcurile orașului pentru a curăța zona de gunoi. Activiștii organizației au reușit să atragă cetățeni de diferite vârste și profesii să participe la acțiune. Acest exemplu reflectă funcționarea

1) organele administrației publice locale

2) aparatul de stat

3) societatea civilă

4) autoritățile municipale

A20. Sunt corecte următoarele judecăți despre criminalitate?

A. Infracțiunea atrage răspunderea administrativă.

B. O infracțiune este un act ilegal care creează o amenințare pentru viața, sănătatea și proprietatea cetățenilor.

1) numai A este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate

2) numai B este adevărat 4) ambele judecăți sunt incorecte

La finalizarea sarcinilor cu răspuns scurt (B1-B5), răspunsul trebuie scris în locul indicat în textul sarcinii.

B1. Următoarea listă indică asemănările dintre știință și religie și diferențele dintre știință și religie. Selectați și notați numerele de serie ale trăsăturilor de similaritate din prima coloană a tabelului și numerele de serie ale diferențelor în a doua coloană.

1) explicarea fenomenelor naturale și sociale

2) credința în forțe supranaturale

3) schimbarea rapidă a conținutului cunoștințelor, respingerea depășitelor
teorii

4) influența asupra formării viziunii despre lume a unei persoane

B2. În țara Z, un serviciu sociologic a efectuat un sondaj asupra cetățenilor adulți. Li s-a pus întrebarea: „Cum vă păstrați economiile?”

Rezultatele sondajului sunt prezentate în diagramă.

Analizați datele diagramei.

Găsiți în listă concluziile care se pot trage pe baza diagramei și notați numerele sub care sunt indicate în linia de răspuns.-

1) Păstrați banii într-un cont bancar și cumpărați prețuri
mai puțin de jumătate dintre respondenții chestionați.

2) Investițiile în imobiliare sunt mai puțin populare în rândul investitorilor
mai costisitoare decât deschiderea conturilor bancare.

3) Aproximativ o treime dintre respondenți păstrează bani acasă.

4) Mai mulți respondenți împrumută bani prietenilor decât
cumpără bijuterii.

5) Investește în achiziționarea de bijuterii pentru
cel mai mic numar de respondenti.

VZ. Stabiliți o corespondență între un exemplu de grup social și caracteristica prin care se distinge. Pentru fiecare poziție dată în prima coloană, potriviți poziția din a doua coloană.

unul, se referă la fundamentele sistemului constituțional al Rusiei.

1) Democrație, 2) valoarea drepturilor omului, 3) structura federală, 4) sistem de partid unic, 5) separarea puterilor.

Găsiți și scrieți numărul conceptului, ieşind din această serie.

Răspuns: j________________________________ .

85. Indicați succesiunea corectă a acțiunilor de bătaie
titular în perioada alegerilor pentru organele guvernamentale
autoritatile.

1) familiarizarea cu programele candidaților

2) participarea la sondaj la iesirea din sectia de votare

3) obținerea unui buletin de vot pentru absent, dacă este necesar

4) completarea buletinului de vot

Pentru răspunsuri la sarcinile acestei părți (C1 -

Citiți textul și finalizați sarcinile C1 - sat.

Limba, cultura, morala, tot capitalul spiritual cu care trăim și care ne alcătuiește ființa, este preluat din relațiile de viață existente între oameni. Viața socială, publică nu este, așadar, un fel de formă exterioară viata umana. Este o expresie necesară a unității oamenilor, care formează baza vieții umane în toate domeniile sale. O persoană trăiește în societate nu pentru că este mai convenabil să trăiască astfel, ci pentru că numai ca membru al societății poate deveni o ființă umană, așa cum o frunză nu poate fi decât o frunză a unui copac întreg.

Această unitate organică internă poate apărea sub forma unei familii, sub forma unei comunități religioase etc., și în final, sub forma unei comunități de destin și viață a oricărei mulțimi unite de oameni. Această comunitate formează conținutul vital al personalității însăși. Comunitatea este hrana spirituală cu care o persoană trăiește în interior, bogăția sa, bogăția sa personală.

La suprafață, societatea este formată din oamenii care locuiesc în prezent pe pământ. Dar în spatele percepției externe, temporare, a vieții se află fundamentul și sursa ei eternă de forță - unitatea prezentului cu trecutul și viitorul. În fiecare moment, viața noastră este determinată de forțele și mijloacele acumulate în trecut, și în același timp îndreptată spre viitor, acționează ca creativitate a ceea ce încă nu există.

C2. Găsiți în text două explicații pentru ce viața socială (publică) - formă internă viata umana.

NV. Ce niveluri de percepție a societății există, potrivit autorilor textului? Folosind conținutul textului, determinați esența fiecărui nivel.

C4. De ce poate o persoană „deveni doar membru al societății ca ființă umană”? Dați trei explicații pe baza textului și a cunoștințelor din științe sociale.

C5. În timp ce vorbea în clasă despre formarea personalității, elevul a remarcat influența semnificativă asupra acestui proces din partea familiei și a mediului imediat al persoanei Nu toți elevii din clasă au fost de acord cu această opinie text? Furnizați un fragment din text care vă ajută să răspundeți la întrebare.

sat. Sunteți de acord că „în fiecare moment viața noastră este determinată de forțele și mijloacele acumulate în trecut și în același timp îndreptate către viitor”? Pe baza textului și a cunoștințelor din științe sociale, oferiți două argumente (explicații) în apărarea poziției dvs.

Opțiunea 2

FRECVENT

///?« îndeplinirea sarcinilor Cu Vă rugăm să încercuiți răspunsul pe care l-ați selectat pentru această parte. număr răspunsul corect din foaia de examen.

A1. Care este caracteristica unui tip tradițional de societate?

1) predominarea agriculturii în economie

2) nivel ridicat de dezvoltare industrială

3) răspândirea tehnologiei informatice

4) dezvoltarea intensivă a științei și tehnologiei

A2. Ivan din clasa a X-a este interesat de matematică. Învață mult, participă la olimpiade de matematică pentru școlari, deși până acum nu a reușit să ia un premiu. Cum poți numi calitățile lui Ivan manifestate în această activitate?

1) fabricarea

2) abilități

4) geniu

A3. Sunt adevărate următoarele afirmații despre problemele globale? lumea modernă?

O. Probleme globale rezolvată cu succes de cele mai dezvoltate țări ale lumii.

B. Cel puţin ţările dezvoltate lumea nu sunt afectate de problemele globale.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A4. Reflectarea realității în imagini artistice caracteristică

2) art

4) religie

este rezultatul

A5. Concluzie: „Totul se știe prin comparație” Tatom

1) generalizări ale experienței de viață

2) cercetarea stiintifica

3) presupuneri intuitive

4) credinta religioasa

A6. Sunt adevărate următoarele judecăți morale?

A. Controlorul principal al unei persoane în materie de moralitate este conștiința sa.

B. Respectarea standardelor morale este o manifestare a libertății umane.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A7. Firma R. produce curatenie covoare. Capitalul companiei include:

1) covoare care sunt curățate de companie

2) managementul companiei

3) echipamente și produse de curățare

4) deduceri fiscale

A8. Piața de echipamente sportive din țara Z este împărțită între cele mai mari cinci companii producătoare, produsele altor companii nu sunt reprezentate. Ce tip de concurență pe piață se reflectă în acest exemplu?

1) concurență perfectă

2) monopol

3) concurență incompletă

4) oligopol

A9. Cetățeanul A. a descoperit că o cutie de iaurt, care anterior costa 15 ruble, a crescut la 20 de ruble, iar o lună mai târziu - la 30 de ruble. Același lucru s-a întâmplat și cu alte bunuri și servicii, iar calitatea acestora nu s-a îmbunătățit. Cu ce ​​fenomen economic s-a întâlnit cetățeanul A.?

1) concurenta

2) inflația

3) supraproducție

4) șomaj

A10. Sunt adevărate următoarele afirmații despre sistemele economice?

A. Sistemul economic tradiţional se caracterizează printr-un nivel ridicat de dezvoltare a relaţiilor marfă-bani.

B. Un sistem economic de comandă implică distribuția directă a factorilor de producție.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

grupuri sociale evidenţiate

Toate. Care dintre următoarele se bazează pe caracteristicile economice?

1) moscoviți

2) ingineri

3) musulmani

4) proprietarii de terenuri

A12. Un băiat și o fată adulți au solicitat la oficiul de stat pentru a-și înregistra căsătoria, dar au fost refuzați. Ce ar fi putut cauza refuzul?

1) perioadă scurtă de cunoștință

2) lipsa lor de locuințe

3) incapacitatea tânărului

4) dezacordul părinților cu căsătoria

A13. Sunt corecte următoarele judecăți despre statutul social? A. Statutul social este poziția unei persoane în societate, care îi conferă drepturi și responsabilități. B. Toate statusuri sociale oamenii dobândesc de la naștere.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A14. Ce diferențiază statul de alte organizații politice?

1) dezvoltarea programelor de dezvoltare socială

2) reprezentarea intereselor grupuri separate societate

3) nominalizarea liderilor politici

4) dreptul exclusiv de a adopta norme legale

A15. Statul Z este împărțit în provincii pe o bază teritorială. Şefii de provincie sunt numiţi de guvernul de stat. Provinciile nu au propriile lor parlamente sau constituții. Care este forma sistem guvernamental tara Z?

1) monarhie

2) stat unitar

3) stat federal

4) republica

A16. Sunt corecte următoarele afirmații despre separarea puterilor?

R. Principiul separării puterilor este că există trei ramuri ale guvernului cu funcții strict definite.

B. Principiul separării puterilor presupune existența unui sistem de „control și echilibru”.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A17. Drept civil reglementează

1) proprietăți și relații personale neproprietate

2) relaţiile cetăţenilor cu autorităţile executive

3) drepturile și obligațiile membrilor familiei

4) procedura de prestare a serviciilor de muncă

A18. Președintele Federației Ruse

1) conduce politica externă

2) se dezvoltă bugetul de stat

3) administrează proprietatea federală

4) elaborează și adoptă legi

A19. Anton și-a parcat mașina pe gazon sub ferestrele apartamentului său. Ce infracțiune a comis?

1) penal

2) administrative

3) disciplinare

4) civilă

A20. Sunt adevărate următoarele hotărâri despre statul de drept?

A. Un stat de drept presupune responsabilitatea reciprocă a statului și a individului.

B. Statul de drept presupune existenţa unei societăţi civile.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

PARTEA 2

La finalizarea sarcinilor cu un răspuns scurt (B1-B5), răspunsul trebuie notat V locul indicat V textul sarcinii.

B1. Lista de mai jos arată asemănările dintre grupurile sociale mari și mici și diferențele dintre un grup social mare și mic. Selectați și notați numerele de serie ale trăsăturilor de similaritate din prima coloană a tabelului și numerele de serie ale diferențelor în a doua coloană.

1) contacte personale obligatorii între membrii grupului

2) prezența unor caracteristici sociale similare la oameni

3) prezenţa unor norme sociale care reglementează activităţile
grupuri

4) numărul de membri ai grupului

B2.În țara Z, un serviciu sociologic a efectuat un sondaj asupra cetățenilor adulți. Li s-a pus întrebarea: „În care participant la viața politică a țării aveți cea mai mare încredere?”

Rezultatele sondajului sunt prezentate într-o histogramă.

Analizați datele histogramei.

Găsiți în listă concluziile care se pot trage pe baza histogramei și notați numerele sub care sunt indicate în linia de răspuns.

1) Agențiile de aplicare a legii provoacă cele mai puține probleme
rie de cetăţeni chestionaţi.

2) Liderii partidelor politice și membri ai parlamentului
de încredere de majoritatea cetățenilor chestionați.

3) Cetăţenii chestionaţi au încredere în şeful statului cu durere
mai mare decât alți participanți la viața politică.

4) Cetăţenii chestionaţi au încredere în şeful guvernului
mai mult decât membri ai parlamentului.

5) Liderii partidelor politice au încredere de aproximativ o treime dintre respondenți
cetățeni abandonați.

VZ. Stabiliți o corespondență între situație și ramura de drept care urmează să o reglementeze. Pentru fiecare poziție dată în prima coloană, potriviți poziția din a doua coloană.

A) cetățean narval pe oraș
pat de flori pentru iubita lui

B) un cetățean a achiziționat un set de mobilier dintr-un magazin

B) cetăţeanul a fost amendat
controler pentru ticketless pro
mergând cu autobuzul

D) un grup de cetățeni a jefuit noaptea un trecător la întâmplare

d) cetăţeanul a deschis un cont la o bancă comercială

Ramura dreptului

1) civilă

2) administrative

3) penal

O	B	ÎN	G	d

84. Mai jos sunt prezentate o serie de concepte. Toate cu excepția
unul, aparțin instituțiilor care realizează socializarea
ţiunea individului.

1) Familia, 2) natura, 3) sistemul de învățământ, 4) stat, 5) biserică.

Găsiți și scrieți numărul conceptului, ieşind din această serie.

Răspuns:___________________________ -

85. K. - cetățean al Rusiei, șef al unei mari companii
NI. Setați secvența corectă de trecere
lor niveluri de educație.

1) absolvirea școlii de bază

2) obţinerea unei studii superioare învăţământul profesional

3) educație în școala secundară (completă).

4) participarea la cursuri pentru a se pregăti scoala elementara

5) susținerea unei dizertații și primirea gradul stiintific
Răspuns:

PARTEA 3

Pentru răspunsuri la sarcinile din această parte (C1- C6) folosiți o foaie separată semnată. Scrieți mai întâi numărul sarcinii (C1 etc.), apoi răspunsul la aceasta.

Citiți textul și finalizați sarcinile C1 - sat.

O marfă este un produs al muncii produs în scopul schimbului cu alte produse de muncă sau bani de pe piață. Bunurile pot fi tangibile sau necorporale. Un produs material este orice lucru: o mașină, pantofi, pâine, un frigider etc. Un produs imaterial este, de regulă, un serviciu sau o activitate utilă: mediere, asigurări, servicii de comunicare, servicii medicale etc.

Existența unui produs este asociată cu trecerea secvențială a patru etape. În primul rând, produsul trebuie să fie produs. Producția este procesul de creare a bunurilor materiale și intangibile necesare satisfacerii oricăror nevoi sociale.

Următoarea etapă este distribuția. De regulă, mulți participanți sunt implicați în producția fiecărui produs. Aceasta înseamnă că este necesar să se determine ponderea fiecărui participant în produsul creat. În societatea modernă, distribuția se realizează cel mai adesea în funcție de costurile și rezultatele muncii sau în funcție de capitalul investit în producție.

Muncitorul angajat, după ce a terminat munca, primește salariu. Cu cât îndeplinește mai bine sarcina care i-a fost atribuită, cu atât produce mai multe produse, cu atât salariul său este mai mare. Aceasta este distribuția costurilor forței de muncă și a rezultatelor.

Pe de altă parte, proprietarul companiei nu poate lucra în propria companie. Însă profitul pe care îl aduce firma aparține proprietarului său, întrucât firma a fost creată din banii lui. Așa se realizează repartizarea capitalului investit.

A treia etapă a circulației mărfurilor este schimbul. În scopul schimbului, un produs este transferat pe piață, unde capătă două proprietăți importante: capacitatea de a satisface orice nevoi umane, de a fi util cumpărătorului, adică de a avea valoare de utilizare; capacitatea de a fi schimbat cu un alt produs sau bani într-un anumit raport cantitativ, adică de a avea valoare de schimb.

Etapa finală este consumul, adică utilizarea bunurilor pentru satisfacerea nevoilor.

La achiziționarea unui produs pentru consumul personal, cumpărătorul determină valoarea acestuia în funcție de utilitatea acestuia. Beneficiul pe care un produs îl va aduce cumpărătorului său determină suma pe care cumpărătorul este dispus să o plătească pentru el.

(Pe baza materialelor din enciclopedia pentru școlari)

C1. Faceți un plan pentru text. Pentru a face acest lucru, evidențiați principalele fragmente semantice ale textului și intitulați fiecare dintre ele.

C2. Ce este un produs? Ce tipuri de bunuri sunt menționate în text? Explicați diferența dintre aceste tipuri de bunuri.

NV. Folosind conținutul textului, completați tabelul:

C4. Care două proprietăți cele mai importante ale produsului sunt prezentate în text? Afișați fiecare dintre aceste proprietăți folosind un exemplu de orice produs.

C5. Nemulțumiți de salariile mici, muncitorii din supermarket au apelat la director, cerând salarii mai mari și condiții de muncă mai bune. Directorul le-a refuzat, invocând faptul că doar proprietarul unui supermarket cu domiciliul permanent în altă țară putea rezolva această problemă. Ce baze (principii) de distribuție sunt reflectate în acest exemplu? Furnizați fragment(e) de text care ajută la rezolvarea acestei probleme.

sat. Textul precizează că „atunci când cumpără un produs pentru consum personal, cumpărătorul determină valoarea acestuia în funcție de utilitatea acestuia”. Sunteți de acord cu această părere? Pe baza textului și a cunoștințelor din științe sociale, oferiți două argumente (explicații) în apărarea poziției dvs.

Opțiunea 3

Când finalizați sarcini cu variante multiple, încercuiți această parte număr răspunsul corect din foaia de examen.

A1. Oamenii de știință desemnează totalitatea calităților umane semnificative din punct de vedere social cu acest concept

1) individual

2) personalitate

3) individualitatea

A2. În societatea Z, majoritatea populației trăiește marile orase. Tehnologiile informatice sunt utilizate în toate sferele societății, știința se dezvoltă intens, ale căror realizări sunt utilizate pe scară largă în economie și management social. Ce tip de societate este aceasta?

1) agricole

2) industriale

3) tradițional

4) post-industrial

A3. Sunt adevărate următoarele afirmații despre societate?

A. Societatea se referă la toți oamenii care trăiesc în prezent pe Pământ.

B. Societatea se referă la perioade istorice ale dezvoltării umane.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A4. Știința tinde să

1) dorinta de a explica evenimente si fenomene

2) apel la forțele supranaturale

3) reflectarea figurativă a realității

4) utilizarea ritualurilor și ritualurilor

A7. Există sensuri diferite ale conceptului „economie”. Ce este economia ca știință?

1) producția de produse cosmetice

2) prognozarea prețurilor la energie

3) vânzarea de bunuri imobiliare

4) deprecierea treptată a banilor

A8. Ca urmare a absorbției sau excluderii de pe piața serviciilor comunicatii celulare alte companii din țara Z a mai rămas o singură companie care oferă servicii similare. Ce fenomen economic se reflectă în acest exemplu?

2) șomaj

3) inflația

4) monopol

A9. Organizația financiară internațională a acordat împrumuturi mai multor țări, iar alte țări au plătit organizației dobânzi pentru împrumuturile acordate anterior. Ce funcție a banilor este demonstrată în acest exemplu?

1) mijloace de plată

2) mijloc de schimb

3) mijloace de depozitare

4) bani mondiali

AY. Următoarele judecăți sunt adevărate în t>6 sisteme economice?

A. Într-un sistem economic de piaţă predomină distribuţia centralizată a resurselor.

B. Într-o economie de comandă (planificată), minimul necesar de bunuri vii este garantat de stat.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

Toate. Grupurile etnice includ

1) trib 3) castă

2) moșie 4) clasa

A12. Mama a trei copii minori, A., a solicitat la registratura divorțului de soțul ei, care este tatăl copiilor ei. Ce împrejurare face posibilă o astfel de procedură de divorț?

1) consimțământul ambilor soți la divorț

2) cinci ani închisoare pentru soțul A.

3) soții nu au pretenții reciproce de proprietate

4) consimțământul soților în stabilirea locului de reședință al copiilor

A13. Sunt adevărate următoarele judecăți despre conflictele sociale?

A. Conflictele sociale reflectă contradicții în interesele diferitelor grupuri sociale.

B. Conflictele sociale au doar impact influență negativă pentru dezvoltarea societatii.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A14. Pentru ce regim politic Sunt caracteristice alegerile libere pentru organele guvernamentale și respectarea drepturilor omului?

2) totalitar

3) democratic

4) dictatorial

A15. Organizația lui R. și-a extins puterea pe un anumit teritoriu. Asigură securitatea, legea și ordinea, face legi și stabilește taxe. Această organizație este

1) stare

2) partid politic

3) organizatie publica

4) departament

A16. Sunt adevărate următoarele afirmații despre puterea politică? R. Numai statul are putere politică. B. Puterea politică se bazează pe puterea legilor, puterea statului și autoritatea liderilor politici.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

A17. Prin ce se deosebește Constituția de alte legi ale statului?

1) puterea juridică supremă

2) asigurarea forţei coercitive a statului

3) executarea obligatorie

4) forma scrisă

A18. Cel mai înalt organ executiv din Federația Rusă este

1) Adunarea Federală

2) Parchetul General

3) Duma de Stat

4) Guvernul Federației Ruse

A19. Ivan, care a rămas fără îngrijire părintească la vârsta de cinci ani, a devenit elev la un orfelinat. Ce drept al copilului este încălcat în această situație?

1) dreptul la viață

2) dreptul de a-ți cunoaște părinții

3) dreptul de a trăi și de a fi crescut într-o familie

4) dreptul de a Securitate Socială

A20. Sunt adevărate următoarele afirmații despre societatea civilă?

A. Societatea civilă este o colecție

relaţiile non-statale şi organizaţiile cetăţenilor în

diverse domenii. B. Cererile societăţii civile nivel înalt legale

cultura cetățenilor, conștientizarea lor cu privire la responsabilitatea lor

pentru deciziile luate.

1) doar A este corect

2) doar B este corect

3) ambele judecăți sunt corecte

4) ambele judecăți sunt incorecte

La finalizarea sarcinilor cu răspunsuri scurte (B1-B5), răspunsul trebuie scris în locul indicat în textul sarcinii.

B1. Lista de mai jos arată manifestări similare ale înclinațiilor și talentului unei persoane și diferențele dintre manifestările de înclinații și talent. Selectați și notați numerele de serie ale trăsăturilor de similaritate din prima coloană a tabelului și numerele de serie ale diferențelor în a doua coloană.

1) abilitățile umane

2) obţinerea unor rezultate fundamental noi
ness

3) succes în orice activitate

4) găsirea unor moduri de activitate nestandardizate

B2. Într-una din regiuni, serviciul sociologic a efectuat un sondaj cu absolvenții de școală primară. Li s-a pus întrebarea: „În ce profil de antrenament veți alege liceu?»

Rezultatele sondajului sunt prezentate în tabel.

Analizați datele din tabel.

Găsiți în listă concluziile care se pot trage pe baza tabelului și notați numerele sub care sunt indicate în rândul de răspuns.

1) Profilul socio-economic a fost ales de mai mulți
fete decât băieți.

2) Profilul social și umanitar este cel mai popular
între ambele grupuri de respondenţi.

3) Socio-economice, matematice și naturale
dar profilul stiintific alege aproximativ la fel
o multime de baieti.

4) Profilul de matematică este mai popular în rândul fetelor decât
stiinta naturii

5) Mai puțin de doi au ales profilul social și umanitar
treimi dintre fetele chestionate.

VZ. Stabiliți o corespondență între exemplu și elementul structural al impozitului. Pentru fiecare poziție dată în prima coloană, potriviți poziția din a doua coloană.

Exemplu

a) cetățean

b) salariile

b) masina
D) 13%

D) proprietatea mostenita

Element structural taxa

Obiect fiscal

Obiectul impozitului

Cota de impozitare

Notați numerele selectate în tabel.

O	B	ÎN	G	D

84. Mai jos sunt o serie de exemple. Toate cu excepția
unul, aparțin unor grupuri sociale mici.

1) Familie, 2) trupă rock, 3) echipaj de ambulanță, 4) fani de fotbal, 5) grup de prieteni apropiați.

Găsiți și scrieți număr exemplu, ieşind din această serie.

Răspuns:________________________________ .

85. Stabiliți succesiunea corectă a etapelor fora
formarea guvernului în conformitate cu Constituția Federației Ruse.

1) Desemnarea de către Președinte a candidaturii Președintelui
Guvernele din Duma de Stat.

2) Consultările Primului Ministru cu Președintele
volum privind structura și componența Guvernului.

3) Consultarea unui candidat la funcția de Președinte Guvernator
legăturile cu fracțiunile de partid din Duma de Stat.

4) Noul Președinte își intră în funcție.

5) Decretul Președintelui privind numirea membrilor Guvernului.
Răspuns.

1

Ideile de organicism, prezentate în gândirea socio-filozofică a Rusiei în secolul al XIX-lea, au și astăzi un mare potențial în studiul structurii și dezvoltării societății. Acest lucru este dovedit de numeroasele apeluri ale cercetătorilor actuali din domeniul filosofiei, sociologiei, științelor politice etc. la metodologia și principiile organicismului, care s-au dovedit a fi neașteptat de solicitate în cunoștințele sociale și umanitare în acest stadiu de dezvoltare. Ideea oamenilor de știință socială, care s-au aflat la originile organicismului, despre procesul istoric ca mișcare în timp de interacțiune specifică și influențare reciprocă a unor organisme sociale, este încă relevantă astăzi, deoarece nici o singură țară, stat sau regiune. se poate dezvolta fără a lua în considerare lumea în ansamblu. Mai mult, ignorarea procesului de interacțiune dintre țări și popoare în ansamblu poate duce lumea la distrugere.

principiul metodologic.

abordare organică

concept organic de societate

organism social

organicism

1. Barash, R.E. Memoria și toleranța ca valori ale societății moderne // Etnie, națiune, valori: Studii sociale și filozofice / Editori științifici K.Kh. Momdzhyan, A.Yu. Antonovski. - M.: Kanon+; ROOI „Reabilitare”, 2015. - P. 407 - 437.

2. Kanarsh, G.Yu. Ideea de organicism în cercetarea modernă al omului şi al societăţii // ZPU. - 2015. - Nr. 2. - P.50-60.

3. Kuzmina, G.P. Idei de organicism în filosofia socială rusă: dis. ... doc. Filozof Sci. - Ceboksary, 2007. - 297 p.

4. Kuzmina, G.P. Direcția organică în filosofia socială rusă. - Ceboksary: ​​Editura Chuvash. stat ped. Universitatea, 1998. - 212 p.

5. Kuzmina, G.P., Gavrilova, N.G. Organicismul ca bază teoretică și metodologică pentru viziunea asupra lumii a gânditorilor ruși // Cercetare de bază. - 2014. - Nr. 6 (partea 4). -CU. 867–870.

6. Lossky, N.O. Favorite. -M.: Pravda, 1991. - 624 p.

7. Masloboeva, O.D. Conceptul organic al adevărului ca bază a identității culturale // Gazeta științifică și tehnică a Universității Politehnice de Stat din Sankt Petersburg. Stiinte umaniste si sociale. -2014. - Vol. 4(208). - p. 119-128.

8. Momdzhyan, K.Kh. Filosofia socială. Activitate de abordare a analizei omului, societății, istoriei. Partea 1. - M.: Editura Universității din Moscova, 2013. - 400 p. (Manual universitar clasic).

9. Podzolkova, N.A. Conceptul de organism în filosofia unității // Principiile logicii organice V.S. Solovyova: Reflecții asupra... Almanahul filosofic / Borcikov S.A. şi altele - M.: MAKS Press, 2007. - Numărul. 10. - p. 81-91.

10. Khabibullina, Z.N. Rolul cosmismului rus în formarea gândirii planetare // Filosofie. Toleranţă. Globalizare: colectare lucrări științifice oameni de știință ai Filialei Bashkir a Societății Filozofice Ruse, dedicat celui de-al VII-lea Congres Filosofic Rus (Ufa, 6 - 10 octombrie 2015) / științific. ed. B.S. Galimov. - Ufa: RIC BashSU, 2015. - p. 199-207

Cercetătorii moderni declară din ce în ce mai mult importanța moștenirii teoretice și metodologice a organicismului în stadiul actual de dezvoltare a științei. În același timp, sfera de aplicare a principiilor teoriei organice și înțelegerea motivului pentru care ideile organicismului sunt atât de solicitate în cercetările oamenilor de știință sociali ruși din ultimele decenii diferă semnificativ, iar ideile și principiile teoretice și metodologice ale organicismului sunt utilizate pe scară largă de specialiștii din domeniul filosofiei sociale, sociologiei și științelor politice.

Dezvoltator de creatologie caracterologică, angajat al Institutului de Filosofie al Academiei Ruse de Științe G.Yu. Kanarsh, care consideră abordarea sa în consonanță cu organicismul, consideră că cererea pentru ideea de organicism este parțial legată „cu dezvoltarea ultimii ani„o întorsătură conservatoare” în societatea rusă, dar are și motivele sale în modelele de evoluție ale societății globale.” În articolele sale „Despre una dintre variantele abordării științelor naturale în cunoașterea socială” și „Ideea de organicism în studiile moderne despre om și societate”, el caracterizează în mod convingător organicismul ca o abordare care datează din cele mai vechi timpuri. Ca exemplu de aplicare a metodologiei organiciste de către oamenii de știință ruși în scena modernă cercetătorul dă mai multe exemple. În același timp, principiile organicismului, care s-au pierdut din punctul de vedere al lui G.Yu. Kanarsh își caracterizează pozițiile din secolul al XIX-lea drept „în mod neașteptat de solicitat” în informații, societate postindustrială, iar apelul oamenilor de știință la organicism din punctul său de vedere are loc „în căutarea unor noi fundații metodologice pentru studiul societății în situația de provocări globale și interne” (italicele noastre - N.G., G.K.). Există sentimentul că are rădăcini istorice profunde teoria organică după o lungă uitare, a fost brusc reînviat tocmai în cunoștințele sociale și umanitare rusești.

Cu toate acestea, răspândirea largă în știința socială rusă în stadiul actual a fundamentelor și principiilor teoretice și metodologice ale organicismului și teoriei organice a societății, din punctul nostru de vedere, se datorează tradiției filozofice consacrate, care a fost tăcută în timpul Perioada sovietică datorită ștampilei „spillikins biologice” care i-a fost atașată. „Era sovietică a lăsat o amprentă semnificativă asupra posibilităților dezvoltării ulterioare a teoriei, care a interpretat ideea de integritate organică într-un mod direct opus marxismului, sugerând că distrugerea violentă a conexiunilor naturale existente în societate, sau întreținerea artificială a unor astfel de conexiuni, va duce societatea la moarte.”

Actuala dorință de astăzi pentru unitatea socialului, umanitar și natural cunoștințe științifice determină căutarea unor noi abordări şi metode în studiul proceselor sociale. De asemenea, este nevoie de interacțiunea metodelor științelor care apar la intersecțiile diferitelor discipline. Aceeași situație a apărut la mijlocul secolului al XIX-lea, când metodele biologice au fost folosite în studiul societății. Transferul legilor biologice în realitatea socială a permis oamenilor de știință socială să vadă obiectul studiat într-un mod nou. Conceptul organic, care a fost în umbră în epoca sovietică, este solicitat astăzi mai mult ca niciodată tocmai pentru că face posibilă studierea societății dintr-un unghi uitat.

În lucrarea cercetătorului modern din Sankt Petersburg O.D. Masloboeva „Organismul și cosmismul rusesc din secolele XIX - XX: evoluție și relevanță” afirmă că organicismul a fost dezvoltat pe pământul rusesc în prima jumătate a secolului al XIX-lea de către oameni de știință precum D.M. Vellansky, A.I. Galich, M.G. Pavlov, V.F. Odoievski, D.V. Venevitinov. Cu toate acestea, școala organică rusă, care studiază societatea și problemele sociale folosind metodele și principiile organicismului, a apărut mult mai târziu. Sociologii secolului al XIX-lea și-au unit forțele în studiul acută probleme socialeși a creat un grup de inițiativă pentru a publica lunar Revista Sociologică Internațională la sfârșitul anului 1892. Pe baza acestui jurnal s-a înființat Societatea de Sociologie, iar mai târziu, în 1893, a fost înființat Institutul Internațional de Sociologie. Printre primii săi membri fondatori a fost un senator din Sankt Petersburg, P. Lilienfeld, care a făcut în mod repetat prezentări la congresele institutului și a publicat în publicațiile acestuia.

A fost P.F. Lilienfeld-Toal, a cărei moștenire a devenit disponibilă comunității științifice datorită munca de cercetare G.P. Kuzmina, a stat la originile școlii organice rusești în sociologie, concentrându-se nu numai pe structura și proprietățile „corpului social”, ci și pe fundamentele teoretice pentru construirea unei viitoare științe sociale. Concentrându-se asupra societății ca un adevărat organism social, sociologul a făcut multe pentru a fundamenta ideea de unitate, integritate și naturalețea originii sale. Constatând diversitatea fenomenelor, P. Lilienfeld a subliniat unitatea vieții, considerând-o nu ca un fenomen separat, izolat, unic, ci ca un fenomen planetar și cosmic, natural din punct de vedere istoric. Această idee de viață își găsește mai târziu dezvoltarea în lucrările istoricului rus al științei V.I. Vernadsky, care a promovat ideea unității cunoștințelor științifice, unitatea legilor naturii și ale societății, interconectarea diferitelor forme de mișcare a materiei (anorganice, organice, sociale).

Conceptul de „organism” pentru P. Lilienfeld era echivalent cu conceptul de „sistem”. Conform acestei instalații, a devenit posibilă identificarea unui organism natural separat, omul și societatea. Abordarea organică a studiului fenomenelor sociale a fost determinată de principiul filozofic al sistematicității. Organiștii au căutat să combine principiul sistematicității și istoricismului, depășind unilateralitatea formală a interpretărilor structuraliste ale ideilor de sistematicitate, pe de o parte, și descriptivitatea fenomenală a majorității conceptelor sociale evolutive, pe de altă parte.

Viziunea asupra vieții ca fenomen holistic, planetar și cosmic, definirea principiului metodologic conform căruia viața nu poate fi înțeleasă pe baza unor abordări unilaterale, luarea în considerare a organismului în legătură cu întregul, adică cu habitatul său , era caracteristic sociologilor organici. Totuși, pentru a înțelege procesul evolutiv, nu a fost suficient să se enunțe integritatea vieții, a fost necesar să se înțeleagă mai profund organizarea acesteia, să se identifice corect veriga principală, elementară și procesele elementare ale evoluției biologice; Din mai multe motive, acest lucru a devenit posibil abia în secolul al XX-lea. Dar tocmai conceptul socio-filozofic al sociologilor organici ruși a fost cel care „a înregistrat existența unității organice a naturii și a societății, atrăgând atenția asupra dezvoltării lor co-evolutive comune ca sistem socio-natural integral”.

Vorbind despre imaginile ideologice care se formează încă de la sfârșitul secolului al XX-lea în adâncul culturii tehnogene occidentale, cercetătorul cosmismului rus Z.N. Khabibullina notează că „în stiinta moderna s-a format o nouă viziune mediu naturalîn care se desfășoară viața umană. Natura nu este privită ca sistem mecanic, ci ca un organism viu integral.” Cu toate acestea, considerăm că este necesar să remarcăm că ideea naturii ca organism integral și a omului ca parte a unui întreg socio-natural a fost de fapt formată și dezvoltată încă din secolul al XIX-lea, în cadrul organicismului rus, dezvoltarea naturală a care era filosofia cosmismului rus. În același timp, conceptele cosmiștilor ruși N.F. Fedorova, K.E. Ciolkovski, V.I. Vernadsky, A.L. Chizhevsky, după cum a remarcat cu exactitate Z.N. Khabibullin, sunt percepute ca „idei fundamental noi ale moderne tablou științific lume, care se referă la idei despre natură și interacțiunea umană cu ea.”

Abordarea organică a apărut în cunoștințe științifice ca o direcție metodologică, a cărei bază a fost luarea în considerare a realității sociale ca organism. Această abordare a inclus un grup de metode cu ajutorul cărora un obiect real a fost descris ca un set de componente care interacționează. P. Lilienfeld a remarcat în mod repetat necesitatea interacțiunii dintre metode stiinte sociale, precum și rodnicia unei astfel de interacțiuni. Pentru el, sociologia nu este doar o știință teoretică, ci și una aplicată. Această idee era nouă pentru vremea ei. Și în stadiul actual de dezvoltare a științelor sociale, se poate afirma că moștenirea sociologilor organici a devenit impulsul dezvoltării multor concepte în sociologie, filozofie socială, științe politice și alte domenii ale cunoașterii sociale și umanitare.

Sociologii organici de la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea au acordat o mare importanță metodei de analogie, a cărei bază obiectivă este unitatea organizării structurale și funcționale a sistemelor vii și transformarea acesteia în procesul de dezvoltare. Analogiile și omologiile au fost cele mai comune metode în cunoașterea socială în secolul al XIX-lea. Aceste metode au îndeplinit o funcție euristică, împingând oamenii de știință către o nouă abordare a studiului societății. Analogia a fost folosită în studiul obiectelor despre care se știe că sunt caracterizate atât prin trăsături similare, cât și prin trăsături diferite. A fost folosit doar atunci când nu existau încă suficiente cunoștințe despre relațiile cauză-efect care cauzează asemănarea sau diferența de caracteristici. Mare importanță pentru utilizare în cercetarea socială analogii au fost date de N.I. Kareev, om de știință proeminent sfârşitul XIX-lea- începutul secolului XX, istoric, autor al articolului „Teoria organică a societății” în „ Dicţionar Enciclopedic Brockhaus și Efron”, care au atras atenția asupra funcției euristice a analogiei.

Menționat în articolul lui G.Yu. Kanarsh este o metaforă esențială pentru R.I., un angajat al Institutului de Filosofie al Academiei Ruse de Științe. Sokolova, care face o analogie între procesele din societatea rusă modernă și o tumoare canceroasă, este, fără îndoială, în ton cu polemica jurnalului rus din anii 60 ai secolului al XIX-lea. În plus, conceptul de patologie socială a fost dezvoltat în știința socială rusă de sociologi organici. „Este prezentată cel mai pe deplin în lucrarea „Patologia socială” a lui P.F. Lilienfeld, care a explorat natura bolilor sociale și posibilitățile de terapie pentru corpul social. Unul dintre fundamentele fundamentale ale teoriei sale a fost convingerea că, la fel cum bolile oricărui organism sunt rezultatul unor anomalii ale celulelor simple, la fel societatea, care este o colecție de celule individuale, se îmbolnăvește din cauza unui proces patologic care are loc la nivel celular. .” Teoria patologiei corpului social, dezvoltată de sociologi organici, și-a găsit continuarea profundă în gândirea sociologică modernă din Rusia, acest lucru poate fi confirmat de teza de doctorat a lui Z.A. Zhapueva, dedicată nu terapiei unui corp social bolnav, ci imunității sociale societatea rusă, factorii care îl influențează și strategii pentru creșterea imunității sociale. Mai mult, unul dintre factorii care contribuie la restabilirea imunității sociale, Z.A. Zhapuev consideră reinstituționalizarea memoriei sociale.

Multe lucrări ale oamenilor de știință sociali ruși moderni sunt dedicate temei memoriei sociale și amneziei sociale. Pe fundalul schimbărilor geopolitice multidirecționale și în legătură cu nevoia sporită de autoidentificare, apar manifestări la scară largă ale memoriei sociale. Un exemplu izbitor este „ regiment nemuritor„, plimbându-se pe 9 mai pe străzile centrale ale tuturor orașelor rusești. Aceasta este memoria colectivă a țării noastre, bazată pe memoria fiecărei familii în parte. După cum a menționat R.E., cercetător la Institutul de Sociologie al Academiei Ruse de Științe. Barash „Memoria colectivă a unei familii este adesea moștenită împreună cu trauma și tragedia familiei. Chiar dacă „moștenitorul” memoriei nu a trăit personal tragedia. Conceptul de postmemorie al lui Marianne Hirsch explică multe aici. „Postmemory” este amintirea descendenților despre evenimente semnificative ale familiei lor care nu le-au trăit personal.” Și, așa cum vedem în exemplul societății ruse moderne, postmemoria poate servi ca un factor puternic în unirea oamenilor și creșterea conștientizării de sine a publicului.

Principiile teoretice și metodologice ale organicismului sunt folosite și în stadiul actual de cercetătorii care se consideră a aparține unei asemenea mișcări filosofice precum non-unitatea. S.A. Borcikov, explorând Atoate Unitatea din Vl.S. Solovyov, dezvoltă teoria logicii organice, iar N.A. Pozzolkova în articolul ei „Conceptul unui organism în filosofia întregii unități” definește prin patru caracteristici ce înseamnă a fi un organism. În același timp, ea observă că „conceptul de „organism al umanității” continuă să provoace un număr imens de comentarii critice în rândul cercetătorilor până în prezent” și se îndoiește de posibilitatea ca oamenii „să intre vreodată în unitatea organică a lumii”. Dacă ne întoarcem la ideile organiciștilor ruși din secolul al XIX-lea, care au influențat fără îndoială apariția Atot-Unității din Vl.S. Solovyov, vom afla că societatea în înțelegerea lor nu este ceva separat, divorțat de lumea naturală si opus ei. Societatea, din punctul de vedere al organicismului, nu este ceva supranatural, ea face parte dintr-o singură realitate socio-naturală și, mai mult, apariția realității sociale este o consecință firească a evoluției lumii naturale.

Un organism social, conform sociologilor organici, este un organism natural, un sistem viu, care se caracterizează prin mai mult grad înalt organizaţii şi un nivel superior de dezvoltare. Descrisă astăzi din punctul de vedere al abordării biocosmologice a lui K. S. Khrutsky și A. V. Karpov, funcționarea Novgorod Veche ca un organism, „unde fiecare „organ” al întregului social și-a îndeplinit cu strictețe scopul”, dă inevitabil naștere la paralele cu ideile filozofului rus de la începutul secolului XX N .DESPRE. Lossky că Binele și Adevărul absolut sunt posibile doar într-o societate în care „indivizii există nu în mod absolut independent, ci pe baza unui sistem al întregului”, în timp ce „individualul maxim este în același timp absolut valoros, valoros atât pentru individ. în sine și pentru toți ceilalți indivizi, și pentru întreg.” V.V. este considerat un întreg organism. Averianov și fenomenul artelului rusesc, comparat de G.Yu. Kanarsh cu principii moderne de team building în Occident. Totuși, din punctul nostru de vedere, aceste fenomene similare din exterior au o natură diferită. Artelul rusesc poate fi considerat ca un caz special care caracterizează conciliaritatea, comunitatea și dorința de unitate care este imanentă la ruși. În același timp, atât în ​​Occident, cât și în Rusia există tendința de a selecta angajații ținând cont de preferințele lor valorice.

În lucrarea unui cercetător modern din Sankt Petersburg în organicism și cosmism O.D. Masloboeva „Conceptul organic al adevărului ca bază a identității culturale” conține ideea necesității în epoca actuală „pentru o reorientare a viziunii asupra lumii de la o viziune contemplativă (mecanistă) la una activ-dialectică (organică)”. Abordarea bazată pe activitate a analizei omului, societății și istoriei este ghidată în lucrările sale de specialistul autorizat în domeniul filozofiei sociale K.Kh. Momjyan. Din punctul său de vedere, societatea „aparține celui mai înalt dintre tipurile existente de integritate sistemică - organică”, iar filozofiile reflectorizante și valorice „sunt componente legate reciproc ale sistemului organic al conștiinței sociale”.

Sociologii organici de la începutul secolelor al XIX-lea și al XX-lea au atras atenția asupra necesității de a lua în considerare faptul că procesul istoric este mișcarea în timp a diversității spațiale a unor organisme sociale specifice care interacționează și se influențează reciproc. Astăzi, această poziție este foarte relevantă, deoarece nici o singură țară, stat sau regiune nu se poate dezvolta fără a lua în considerare lumea în ansamblu. Mai mult, ignorarea procesului de interacțiune dintre țări și popoare în ansamblu poate duce lumea la distrugere. Această idee nu și-a pierdut actualitatea astăzi. Momdzhyan se concentrează pe următoarele: „Când vorbim despre istorie, ne referim la procesul holistic de dezvoltare și schimbare a stărilor interconectate din trecut în viața unui popor, a unei țări, a civilizațiilor individuale și acum a întregii umanități, devenind un funcțional și organism unic dinamic.”

În concluzie, trebuie menționat că multe tendințe moderne în domeniul disciplinelor sociale și umanitare se îndreaptă către ideile de organicism în interpretarea dezvoltării sociale. Ni se pare că acest lucru extinde orizonturile cunoașterii sociale și filozofice ale societății, ceea ce a devenit posibil datorită moștenirii bogate pe care ni-au lăsat-o generațiile anterioare de oameni de știință sociali ruși.

Recenzători:

Mikhailova R.V., doctor în filologie, profesor, profesor al Departamentului de Discipline Educaționale Generale al Academiei Agricole de Stat Chuvash, Ceboksary;

Fedotov V.A., Doctor în Filologie, Profesor, Profesor al Departamentului de Filosofie și Metodologie a Științei a Universității de Stat Chuvash, numit după I.N. Ulianov”, Ceboksary.

Link bibliografic

Gavrilova N.G., Kuzmina G.P. CONCEPTUL ORGANIC DE DEZVOLTARE SOCIALĂ ÎN CERCETAREA SOCIALISILOR MODERNI // Probleme moderne ale științei și educației. – 2015. – Nr. 2-2.;
URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=22923 (data acces: 02/01/2020). Vă aducem în atenție reviste apărute la editura „Academia de Științe ale Naturii”

clasa a X-a

Teste

26 de puncte

Societatea se caracterizează prin oameni de științe sociale ca

O. Societatea modernă capabil să controleze procesele naturale și să regleze puterea cutremurelor și tsunami-urilor.

B. Societatea, în procesul dezvoltării sale, a devenit izolată de natură.

doar A este corect

doar B este corect

ambele judecati sunt corecte

ambele judecati sunt gresite

Până în anii 1880, Marea Britanie avea aproximativ 90% din populație trăind în orașe și lucrând în fabrici. Aproximativ 2% din populație era angajată în agricultură. Ce tip de societate a reprezentat Marea Britanie în această perioadă?

1) art

3) filozofie

4) educație

Rezultatul activității a fost crearea unui produs cu anumite calități.

Găsiți informațiile lipsă care vă permit să concluzionați că activitatea a fost de natură creativă.

A. Obiectul cunoașterii poate fi lumea înconjurătoare.

doar A este corect

doar B este corect

ambele judecati sunt corecte

ambele judecati sunt gresite

B. Procesul de cunoaștere poate fi îndreptat spre studierea caracteristicilor unei persoane individuale.

Cultura de masă, spre deosebire de cultura populară

depuneri

1. percepţie

inferențe 9. Există producție de mărfuri și circulație monetară în țară. Majoritatea angajaților lucrează în întreprinderi industriale și în sectorul serviciilor. Care Informații suplimentare

ne permite să concluzionam că economia țării este de natură de piață?

1. informaţii

   capital

stoc

11. Economia ca sinonim pentru economie se distinge prin

acordarea de subvenții

formarea ordinului de apărare a statului

politica monetara

antreprenoriatul public

13. Stabiliți o corespondență între conceptele economice și definițiile acestora: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
DEFINIȚII	1) Un stat care scade cursul de schimb al monedei sale în raport cu monedele altor state.
A. Inflația	2) Refuzul statului de a-și îndeplini obligațiile de datorie.
B. Devalorizare	3) Deprecierea banilor din cauza emisiunii excedentare peste nevoile de circulatie.
B. Implicit	4) Excesul veniturilor guvernamentale asupra cheltuielilor.

D. Excedent bugetar

14. Mai jos este o listă de grupuri sociale. Toate, cu excepția unuia, sunt formate pe linii religioase. Găsiți și specificați grup social, „căzând” din seria lor, formată pe o bază diferită.

oferirea de beneficii la intrarea în universități reprezentanților populației indigene

scutirea de la serviciul militar a reprezentanţilor popoarelor mici

plenitudinea drepturilor și libertăților unei persoane este determinată de naționalitatea sa

indicarea naționalității la propria discreție

16. A caracteriza poziția straturilor mijlocii (elementul principal al structurii sociale a societății moderne) nu este semnificativ

dominație pe scena internațională

dreptul de a se amesteca în treburile interne ale altor state

independența puterii de stat față de alte autorități

dreptul de a înstrăina terenurile vecinilor

18. Care dintre definițiile de mai sus corespunde exclusiv conceptului de „stat de drept”?

ideologie

electoratul

referendum

20. Un element necesar al ideologiei politice este (sunt)

şef al ramurii legislative

șef al puterii executive

șef al sistemului judiciar

şef de stat

22. Procesul cu juriu este utilizat atunci când se ia în considerare

excluderea procesului cu juriu în procesul penal

judecarea unei cauze sub forma unui litigiu între părți (procedura contradictorie)

dreptul guvernului de a revoca judecătorii

prezentarea sarcinilor publice de către un judecător

24. Sistemul de control și echilibru între ramurile guvernamentale din Federația Rusă include

Drept, obicei, precedent, ramură a dreptului.

______________________________________________

Analiza sursei de informații sociale

10 puncte

„Societatea umană este cea mai înaltă etapă de dezvoltare a sistemelor vii, ale căror elemente principale sunt oamenii, formele activității lor comune, în primul rând munca, produsele muncii, diverse forme de proprietate și lupta veche de secole pentru aceasta, politica și statul, un ansamblu de diverse instituții, o sferă rafinată a spiritului. Societatea poate fi definită și ca un sistem auto-organizat de comportament și relații ale oamenilor între ei și cu natura...

Conceptul de societate acoperă nu numai toți oamenii vii, ci și toate generațiile trecute și viitoare, de exemplu. întreaga umanitate în istoria și perspectiva ei. Adunarea oamenilor împreună întregul sistem apare și se reproduce independent de voința membrilor săi...

Viața unei societăți nu se limitează la viața oamenilor care o constituie. Societatea creează valori materiale și spirituale care nu pot fi create de oameni individuali... Societatea este un singur organism social, a cărui organizare internă este un set de conexiuni certe, diverse, caracteristice unui sistem dat, care se bazează în cele din urmă pe oameni. muncă. Structura societății umane este formată din: producție și relațiile de producție, economice și sociale care se dezvoltă pe baza ei, inclusiv relațiile de clasă, naționale și familiale; relațiile politice și, în final, sfera spirituală a vieții societății - știință, filozofie, artă, morală, religie etc.

Oamenii desfășoară constant procesul de producție socială al vieții lor: producția de bunuri materiale, producerea oamenilor ca ființe sociale, producerea tipului adecvat de relații între oameni, însăși forma de comunicare și producerea de idei. În societate, relațiile economice, economice, de stat, de familie, precum și o serie intreaga fenomene ideologice...

Societatea este principala condiție pentru existența și dezvoltarea mai mult sau mai puțin normală a oamenilor...”

(A.G. Spirkin)

1. Găsește în text și notează două propoziții în care autorul enumeră principalele elemente ale societății.

2. Oamenii de știință numesc societatea un sistem dinamic. Găsiți alte trei cuvinte în textul pe care autorul le folosește pentru a caracteriza societatea ca sistem.

4. Pe baza conținutului textului și a cunoștințelor cursului de științe sociale, furnizați trei dovezi că baza societății „stă în cele din urmă în muncă”.

Analiza tabelului

5 puncte

Următorul tabel prezintă rezultatele unui sondaj sociologic realizat de către „ Opinie publică„(FOM) în octombrie 2007. În coloana nr. 1 vedeți procentul respondenților care intenționează să voteze pentru unul sau pentru altul. Coloana nr. 2 arată procentul respondenților care cred că acest partid va intra în Duma de Stat pe baza rezultatelor alegerilor (adică va depăși bariera de 7 la sută). Coloana nr. 3 arată procentul respondenților care au spus că nu vor vota pentru acest partid sub nicio formă.

Rusia Unită
Partidul Comunist al Federației Ruse
LDPR
Doar Rusia
Partidul Agrar
Măr

1. Dacă, în urma rezultatelor alegerilor, partidele primesc același procent de voturi ca la acest sondaj, câte partide vor primi mandate parlamentare? Ce partide sunt astea? De ce?

2. Care coloană conține indicatori pe care politologii îi numesc „anti-evaluarea” partidelor?

Sarcina problematica

6 puncte

Președintele SUA F.D. Roosevelt, care caracterizează progresul social, a subliniat: „Progresul nostru este testat nu de creșterea abundenței celor care au deja mult, ci de dacă suntem capabili să furnizăm suficient pentru cei care au prea puțin.

Cum înțelegi ce este progresul? Ce criteriu de progres a fost propus de F.D. Roosevelt? Ce alte criterii de progres cunoașteți?

Eseu

4 puncte

Filozofie	„Acele îndoieli pe care teoria nu le rezolvă, practica le va rezolva pentru tine” (L. Feuerbach)
Psihologie socială	„Oamenii se nasc numai cu o natură pură și numai atunci părinții lor îi fac evrei, creștini sau închinători ai focului.” (Saadi)
Economie
Sociologie	„Națiunile sunt bogăția umanității, sunt personalitățile lor generalizate; cel mai mic dintre ei poartă propriile sale culori speciale...” (A. Soljenițîn)
Științe politice	„Inteligenti care obțin voturi devin conducători” (K.P. Pobedonostsev)
Jurisprudenţă	„Adevărata egalitate a cetățenilor constă în a fi supuși în mod egal legilor.” Caracterizarea... Program de lucru pentru disciplina academică „Studii sociale” 10 clasa „A” (nivel de profil) Întocmit de: Kravtsova V. A. Stary Oskol Program de lucru ... Test №1