Cine a inventat uniforma școlii? Istoricul uniformelor școlare (26 de fotografii).
Salut tuturor mare mare!)
Fetelor și câțiva băieți, cer sfaturi și o privire din lateral.
Am un prieten, întâlnim din iulie, mulți de pe forum sunt conștienți de viața mea personală. Cu 14 ani mai în vârstă, singur, înstărit, grijuliu, uneori pare atât de iubitor. Îmi monitorizează sănătatea și bunăstarea, are grijă de el, arată sentimente care ar putea fi confundate cu dragostea, dacă nu pentru un lucru - nu se limitează la comunicarea cu alte femei.
Neagă acest punct, desigur, dar sunt un vrabie și nu este atât de ușor să mă înșele.
Și atunci apare la orizont un tânăr, cu 12 ani mai tânăr decât mine. Sportiv, jucător de hochei al echipei principale a echipei noastre regionale din liga importantă. El nu-mi oferă nicio cale, tânăr, fierbinte și toate astea. Am mers la meciuri de două ori cu el și o dată într-un film.
Imi place. Dar diferența de vârstă ((((
Momentul este astfel încât este necesar fie să coase, fie să meargă mai departe.
Îmi respect omul, îndrăgostit de el. Dar aceasta este libertatea lui ... Nu pot face nimic în acest sens. Oferă căsătorie, dar sugerează că adulterul fizic nu înseamnă nimic. Și pentru mine, oh, ce înseamnă!
Și acest jucător de hochei încă. Scrie și sună constant, vine să lucreze pentru mine în ocazii îndepărtate.
Sunt confuz. Mi se pare că ambele opțiuni nu sunt atât de potrivite pentru mine.
Ajutor. Nu dorm noaptea.
Alenka
Toate aceste subiecte - despre semne de sarcină, strănut, mâncărime în călcâiul stâng, toxicoză la 3 ore după PA, contracții a doua zi după PA - glumesc autorii acestor subiecte? Chiar există în lume? Ie oamenii lipsesc complet de cel puțin cunoștințe generale în domeniul fiziologiei ?????
Este adevărat că trebuie să nașteți la timp pentru DA și este orice patologie o patologie? Este adevărat că fetele cunosc timpul concepției până la un minut?
Și cea mai importantă întrebare - aceste mame au aceiași copii?))))
Py.sy - emoticonurile nu sunt setate.
Să facem o listă cu toate semnele sarcinii de către mintea colectivă)))
Maria Proskurina
Cu mult timp în urmă aveam să scriu, poate cineva va sfătui ceva sensibil. Pentru că pur și simplu nu știu ce să fac.
Eu și soțul meu suntem împreună de 13 ani, doi copii. Soțul meu are un fiu crescut din prima căsătorie, când ne-am cunoscut, avea 12 ani, locuiește cu tata de 7 ani. Există o mamă, dar nu a participat la creșterea unui copil de la acei 7 ani, nu comunică deloc, are propria familie. Aveau chiar să o privească mai târziu de drepturile părintești, dar nu au reușit, pentru că nu este o beție și nu este un element antisocial.
Fiul soțului a fost crescut de papa în consecință și și-a petrecut vara alături de bunica din sat. Când am apărut în viața lor, am luat imediat poziția unui prieten, pentru că tata era atât mama, cât și tata pentru el și, într-adevăr, eram prea tânăr chiar pentru nașterea copiilor mei, și ar fi nechibzuit să „fac o mamă vitregă din mine” , îl avem ca diferența de vârstă să fie mai mică decât la tatăl său.
La fel s-a întâmplat că am aflat despre existența unui fiu adult, deja „ferm împiedicat” în aceste privințe. Atunci nici nu m-am gândit la o relație cu un bărbat divorțat, dar așa s-a terminat viața.
În general, tot am observat că soțul meu, care nu era încă la acea vreme, era predispus la hiperprotejare. A stat întotdeauna în capul acestui complex, că fiul său nu are o mamă. Întotdeauna am crezut că îl face rău, nu era nimic pentru un adolescent să formeze un „complex orfan”. De asemenea, bunica (mama soțului) a adăugat combustibil la foc, el venea mereu de la ea cu poziția că era un orfan sărac și toată lumea îi datora. Hyperopeca, în opinia mea, a fost întotdeauna dăunător pentru el. De exemplu, la 14 ani, a vrut să câștige bani cu colegii de clasă, să distribuie ziare, dar soțul meu „a strangulat” această inițiativă în bud, cum ar fi să stau acasă este mai sigur, altfel îmi vor da ceva pe cap și ai totul. Drept urmare, în timpul liber de la școală, stătea la computer, jucând jucării. Apoi a devenit dependent de jocurile online.
Sotul, pe de o parte, a fost destul de strict cu el, a petrecut tot felul de conversații, dar computerul nu l-a limitat niciodată, preferându-l să stea acasă decât să stea cu spatele. Drept urmare, fiul a început să mintă, undeva începând din liceu. A trecut cu greu examenul și a intrat în buget, nu fără injecții financiare din partea soțului ei. A studiat cu mâhnire și minciuna pe jumătate. La fiecare sesiune am sunat la biroul decanului și am aflat că nu i se permitea examene, atunci nu a fost scrisă lucrarea sa de curs. Sotul a blestemat, fiul s-a asigurat în lacrimi că și-a dat seama că nu va mai minți, dar totul s-a repetat din nou. „De la sesiune la sesiune, studenții trăiesc fericiți, iar sesiunea este doar de două ori pe an.” Apoi, din cauza eșecurilor, a fost expulzat, am ratat acest moment, pentru că a mințit că se descurcă bine și pur și simplu era jenant să apelez la biroul decanului, nu mai este băiat. Dar apoi, prin eforturile soțului ei, el a fost în continuare restaurat, dar academia a trebuit să fie luată, pentru că a sosit o convocare pentru momentul expulzării. A servit un an în armată, practic soțul nu s-a descurajat, sperând că armata va schimba ceva. În tot acest timp am locuit împreună, apoi am plătit ipoteca, iar soțul și-a cumpărat fiul său Odnushka în apropiere. În timp ce era în armată, casa a fost finalizată, apartamentul a fost renovat. Am avut deja o fiică. S-a întors din armată. Timp de un an la maturitate, i s-a oferit chiar să rămână pentru a servi în cadrul contractului, dar a decis că trebuie să „termine diploma”. A bătut încă un an, dar deja într-un apartament separat, și nici atunci nu a mers să-și apere diploma. Dacă nu mi-ar fi venit în sens (am simțit întotdeauna minciunile lui mai sensibile decât soțul meu, aparent pentru că nu era propria mea persoană). S-a dovedit că nici măcar nu a făcut o prezentare la diploma scrisă cu mâhnire pe jumătate. Și acum comisia așteaptă, soțul a sosit de urgență, toată lumea s-a apărat, iar soțul îi înroșește cu seturile de masă și cere să aștepte până pregătesc prezentarea. Comisia așteaptă, iar aceștia fac niște diapozitive într-o audiență gratuită. Rușine pentru mine, soțul meu a ars aproape de rușine, a vrut să-l bată acolo. Dar comisia s-a înmuiat, în general, s-a apărat. O diplomă în buzunar, deși cunoștințele sunt obiectiv zero.
Apoi a început căutarea de muncă. Au fost mai multe încercări de a mă stabili, dar mai mult de două luni nu am rămas nicăieri. De asemenea, a mințit constant că s-a stabilit, dar el însuși a stat acasă și a jucat jocuri online.
Apoi, soțul meu și cu mine ne-am mutat într-o casă nouă, s-a născut fiul nostru și nu dorea să ne închirieze apartamentul, pe care l-am primit cu sudoare, sânge și ipotecă. Drept urmare, l-am convins să-l relocheze pe fiul meu în nota noastră cu trei ruble, și să îi dau cel puțin odnushka, pentru ca cel puțin bani să scurgă.
Ei bine, iată rezultatul fiului său anul acesta are deja 26 de ani. Nu merge, puteți spune cum a venit din armată, adică deja de 4 ani. Ei bine, au fost încercări, dar nereușite. Îi trimit locuri de muncă vacante, uneori merge chiar și la interviuri, dar la fel ca grădinițele, imediat devine psihosomatice, se îmbolnăvește sau nu îi place ceva acolo sau salariul nu este același. Soțul a vrut să-l atașeze la Rosguard cu specificul diplomei sale, a avut loc un examen medical timp de șase luni, în tot acest timp nu a încercat nici măcar să se stabilească, să stea la pândă. A lucrat o săptămână și apoi au început să-și atârne responsabilitatea materială asupra lui, ei bine, soțul i-a permis să renunțe. Îl conving pe soțul meu să-l atașeze de el însuși, dar nu dorește, așa cum îi vor face concesii. Drept urmare, un astfel de mire de invidiat trăiește într-o notă de trei ruble, iar fetele se lipesc așa de el. Acum locuiește cu o fată obișnuită de un an (au început în Odnushka). Este o fată bună, muncește, dar a venit dintr-un alt oraș, a închiriat o cameră și acum nu are nevoie să închirieze, dar nu îi poate dicta condițiile, pentru că trăiește pe teritoriul său. Și construiește atât de tare cu sine, este ridicol.
Tata plătește un apartament comunal, poartă mâncare în saci sau transferă bani pe un card. Și nu are nevoie de mai mult, nu are nevoie. Mâncarea, adăpostul și sexul sunt gratuite. Dar îl sună pe tată atunci când banii se termină și toate creierele îi sunt pulberi, cum „caută” munca și cât de greu este pentru un tânăr specialist să-și ia un loc de muncă. Soțul chiar și-a luat computerul de la el, așa că acum nu se joacă și nici măcar nu știu ce a făcut toată ziua, poate că se uită la televizor și se uită la telefon. Trimit locuri vacante, îmi mulțumește politicos și așa zi de zi. Lucrează în jurul mării, nu înțeleg CUM poate un tânăr nici măcar un tip deja, ci un bărbat să stea toată ziua acasă! Și iată întrebarea reală din titlu: cum să convingi, cum să-l faci să-și găsească un loc de muncă ??? Pentru a priva conținutul nu este o opțiune, soțul nu este gata să-l lase fără mâncare, pentru că atunci iubita lui va cheltui doar toți banii pe mâncare (acest lucru s-a întâmplat deja). În plus, a existat un caz, soțul s-a supărat, nu i-a dat bani și a vândut o bijuterie scumpă din aur, un cadou de la soțul ei. Când a aflat, a fost foarte jignit de fiul său, a fost ca o trădare, dar citatul „nu-l lăsa să moară de foame”. Apropo, desigur, acum lucrurile merg bine cu noi, iar întreținerea unui bebeluș de vârstă mare nu atinge foarte mult bugetul, dar pur și simplu nu-mi pot imagina cum poți să stai pe preot la 25 de ani și să nu faci nimic. Da, chiar și în decretul de cinci ani am fost atât de uzat, încât îmi face plăcere ocazia de a lucra, de a-mi ajuta soțul sau părinții cu afacerea, deși nu există o nevoie reală, dar să zic așa pentru suflet, pentru realizarea de sine. Dar este bine, el așteaptă munca viselor sale. Mi-ar plăcea să fiu blogger video de jocuri sau ceva de genul. I-am oferit să înceapă, să înregistreze un videoclip de testare sau ceva de genul. Dar el spune că această nișă este deja luată. Păi, cum altfel îți poți justifica lenea?
Avem relații bune, este amabil și politicos, dar un mincinos patologic și leneș. Dar tot sper că ceva îl poate motiva. Doar ce ????
Uniforma școlară din Rusia are o istorie foarte bogată.
Uniforma școlară a venit în Rusia din Anglia în 1834 și, în același timp, a fost adoptată o lege care aproba sistemul comun al tuturor uniformelor civile din imperiu. Acest sistem include uniforme de gimnaziu și studenți. Și în 1896 exista o prevedere privind uniforma gimnazială pentru fete. Elevii celebrului Institut Smolny (Institutul Noble Maidens, cum i se spunea) au primit ordin să poarte rochii de anumite culori, în funcție de vârsta elevilor. Pentru elevii de 6 - 9 ani - maro sau cafea, 9 - 12 ani - albastru, 12 - 15 ani - gri și 15 - 18 ani - alb.
 |  |
Până în 1917, uniformele școlare erau îmbrăcăminte privilegiată, ca de exemplu nu copiii săraci studiați în gimnazii.
Această formă era o problemă de mândrie și era purtată nu numai în pereții instituției de învățământ, ci și pe stradă, acasă, precum și în timpul sărbătorilor. În 1836, a apărut chiar și un set de reguli în ceea ce privește culoarea și stilul. Băieții purtau uniforma unui stil militar, iar fetele trebuiau să poarte rochii întunecate cu fuste plisate până la genunchi.
Cu toate acestea, după revoluție, în 1918 a fost emis un decret prin care se desființează purtarea uniformelor școlare ca relicvă a trecutului burghez, dar, de fapt, din cauza sărăciei populației,
deoarece în primii ani ai existenței statului sovietic, purtarea unei uniforme școlare era un lux inacceptabil într-o țară devastată de Primul Război Mondial, revoluție și război civil.
Uniforma școlară a apărut din nou abia în 1948, în 1949 a fost introdusă o uniformă școlară uniformă în URSS și în toate privințele seamănă cu cea burgheză.
Pentru fete, acestea sunt rochii din lână maro închis și șorțuri negre, în sărbători, șorțurile au fost înlocuite cu cele albe. Pe rochii sub formă de decorațiune, trebuiau gulere albe și manșete.
Iar pentru băieți, uniforma era formată din tunici și pantaloni militari gri.
În plus, fetele ar putea purta arcuri negre sau maro (casual) sau albe (formale). Arcul de alte culori nu era permis de reguli. În general, uniforma școlară pentru fetele din epoca Stalin era ca uniforma școlară a Rusiei țariste.
Severitatea moravurilor din epoca lui Stalin s-a extins, desigur, și la viața școlară. Cele mai nesemnificative experimente cu lungimea sau cu alți parametri ai uniformei școlare au fost aspru pedepsite de administrația instituției de învățământ.
Chiar și coafura trebuia să îndeplinească cerințele moralei puritane - „tunsori model” erau strict interzise până la sfârșitul anilor 50. Fetele purtau mereu împletituri cu arcuri.
 |  |
Stilul uniformei școlare sovietice a fost modernizat în 1962, iar de atunci s-a schimbat în fiecare deceniu. Au existat unele diferențe în diferite republici sovietice. Băieții purtau de obicei pantaloni și jachete albastre, fetele - rochii maro cu șorțuri și arcuri negre (în cazuri speciale purtau șorțuri și arcuri albe).
În 1970, în cartea unei școli de învățământ secundar, a existat o obligatorie uniformă școlară.
„Încălzirea” regimului nu a afectat imediat democratizarea uniformei școlare, cu toate acestea, acest lucru s-a întâmplat încă.
Reducerea formei a devenit mai identică cu tendințele de modă care au avut loc în anii '60. E adevărat, doar băieții au avut noroc. Băieții de la mijlocul anilor ’70 au înlocuit pantaloni și jachete din lână gri cu pantaloni și jachete din țesătură din lână albastră. Tricoul jachete seamănă cu jachete clasice din denim (așa-numita „modă de blugi” câștiga impuls în lume).
O emblemă din plastic moale, cu un manual deschis pictat și soarele răsărit a fost cusută pe partea laterală a mânecii.
La începutul anilor 1980, a fost introdusă o uniformă pentru elevii de liceu. (Această formă a început să fie purtată din clasa a opta). Fetele din clasa întâi până în a șaptea purtau o rochie maro, ca în perioada anterioară. Numai că nu era cu mult mai înalt decât genunchii. 
La băieți, pantalonii și jacheta au fost înlocuite cu un costum de pantaloni. Culoarea țesăturii era încă albastru. Emblema de pe mânecă era, de asemenea, albastră.
Foarte des, emblema a fost tăiată, pentru că nu părea prea plăcută din punct de vedere estetic, mai ales după ce a trecut ceva timp - vopseaua din plastic a început să se estompeze.
În 1984, a apărut o nouă uniformă pentru elevii de liceu, a fost un costum de trei piese în albastru, care consta dintr-o fustă din trapez cu plisuri în față, o geacă cu buzunare și veste. Aceste lucruri ar putea fi combinate în mai multe variații. Liceenii sovietici au purtat cu mândrie bluze cu acest costum „minune”, dar aceasta a fost deja un progres și primele încercări de a părea mai la modă.
La băieți, pantalonii și jacheta albastră s-au transformat într-un costum de aceeași culoare.
Și în unele republici sindicale, stilul uniformei școlare a fost ușor diferit, la fel și culoarea. Deci, în Ucraina, uniforma școlară era maro, deși albastru nu era interzis.
Această formă pentru fete a contribuit la recunoașterea timpurie a atractivității lor. O fustă plisată, vestă și, cel mai important, bluze, cu care se putea experimenta, au transformat aproape orice școlară într-o „tânără”.
Adăugarea obligatorie la uniforma școlară, în funcție de vârsta elevului, a fost insemnele Oktyabryatsky (în clasele elementare), pionier (în clasele de mijloc) sau Komsomol (în clasele superioare).
Pionierii au trebuit să poarte și o cravată de pionierat.
Treptat, până în 1990, uniforma școlară a suferit modificări și a devenit puțin mai slabă, iar în 1992, prin decizia Guvernului Rusiei, uniforma școlară a fost anulată complet odată cu introducerea noii legi privind educația.
Până în prezent, problema purtării uniformelor școlare este abordată la nivelul instituțiilor de învățământ, managerilor și părinților și nu există un standard uniform pentru uniformele școlare.
FORMA ȘCOLARĂ A DIFERENȚILOR DIN LUME
Uniformele școlare din alte țări sunt diferite de ale noastre: undeva este mai conservator, iar undeva este foarte la modă și neobișnuit.
În majoritatea țărilor europene, precum și în Rusia, nu există o singură formă, dar totul este limitat de un stil destul de strict.
În Regatul Unit Regatul Unit uniforma școlară a fost introdusă cu mult timp în aproape toate școlile, este cât se poate de conservatoare și este apropiată de stilul vestimentar clasic. Fiecare școală de prestigiu are propriul logo, astfel încât elevii sunt obligați să vină la cursuri cu cravată „semnătură”.
În unele instituții cu istorie lungă și nume mare, există reglementări stricte.
De exemplu, un formular al unui singur producător este permis.
Bluzele ar trebui să fie cu nasturi. Pantaloni la nivelul taliei.
O cămașă trebuie să aibă cravată. Fără pălării.
Centura poate fi doar din piele neagră sau maro.
Băieții nu pot purta cercei și așa mai departe.
IN FRANTA o uniformă școlară uniformă a existat din 1927 până în 1968, iar în Polonia până în 1988. 
ÎN BELGIA uniformele școlare sunt disponibile doar în unele școli catolice, precum și în școlile private fondate de britanici. Hainele tipice sunt pantalonii și fustele de culoare albastru închis, o cămașă albă sau albastră și cravată.
studenţi în ITALIA.
ÎN AUSTRALIA
ÎN GERMANIA nu există o uniformă școlară uniformă, deși există dezbateri cu privire la introducerea acesteia. În unele școli, au fost introduse haine școlare uniforme, care nu sunt o formă, deoarece elevii pot participa la proiectarea acesteia.
Ceea ce este caracteristic, chiar în timpul celui de-al treilea Reich, copiii de școală nu aveau uniformă - veneau la cursuri în haine de zi cu zi, sub forma unei tinerețe Hitler (sau a altor organizații publice pentru copii).
ÎN CHINA
ÎN CUBA Formularul este necesar pentru toți studenții din școli și universități. 
În SUA și CANADA Există uniforme școlare în multe școli private.
În școlile publice, nu există o uniformă uniformă, deși fiecare școală decide de la sine ce fel de lucruri au voie să poarte elevii. De regulă, blaturile care deschid stomacul, precum și pantalonii cu șezut scăzut, sunt interzise în școli. Blugi, pantaloni largi, cu multe buzunare, tricouri cu grafică - asta preferă elevii școlilor americane.
COREA DE Nord - o insulă comunistă. 
Școlarii din UZBEKISTAN
Pentru majoritatea școlilor medii și liceale JAPONIA uniforma școlară este considerată obligatorie.
Fiecare școală are propria ei, dar în realitate nu există atât de multe opțiuni.
De obicei este o cămașă albă, un sacou închis și pantaloni pentru băieți, și o cămașă albă, o jachetă întunecată și o fustă pentru fete, sau marinar fuku - „costum de marinar”.
Formularul are o pungă sau o servietă prea mare. De regulă, copiii de școală primară se îmbracă în haine obișnuite pentru copii.
Uniforma școlară - jachete negre pentru băieți și marinari pentru fete - este o copie a uniformei navale britanice de la începutul secolului XIX.
În multe țări ale lumii, problema uniformelor școlare, ca și în Rusia, rămâne deschisă. Desigur, uniforma școlară insufle elevilor un sentiment de apartenență la o singură colectivă mare, o singură echipă.
Cu toate acestea, uniforma școlară are atât susținători, cât și adversari.
ARGUMENTE PENTRU
Uniforma școlară, ca orice formă, disciplină, duce la coeziune, contribuie la dezvoltarea la elevi a unui sentiment de comunitate, colectivism, cauză comună și prezența unor obiective comune.
Forma exclude (în orice caz, limitele) posibilitatea concurenței între elevi (și părinții lor) în haine, reduce semnificativ diferența vizuală dintre studenți din familii cu bogății materiale diferite, împiedicând stratificarea pe principiul „bogaților / săracilor”.
Un standard uniform, dacă este adoptat la nivel de stat, poate garanta că hainele școlilor vor îndeplini cerințele sanitare și igienice și nu le va afecta negativ sănătatea.
Dacă există o singură formă, producția sa poate fi subvenționată în mod obiectiv, menținând prețuri mici și eliminând o parte din povara costului educării copiilor din familii sărace.
ARGUMENTE CONTRA
Forma este un element al nivelului educației și formării.
Convenția privind drepturile copilului spune că fiecare copil are dreptul să își exprime personalitatea după bunul plac. Uniforma școlară restricționează libertatea de exprimare, este un mijloc de dezindividualizare a elevilor din școală.
Cerința de a purta o uniformă în sine este o formă de violență împotriva unei persoane, cerința respectării stricte a unei forme poate fi, dacă se dorește, interpretată în mod arbitrar de către lucrătorii de școală și folosită pentru a judeca în mod nejustificat studenții care se află în supunere.
Forma poate fi prea scumpă pentru familiile sărace.
Formularul propus pe baza accesibilității poate să nu se potrivească calității unei familii cu un nivel de venit suficient. 
Majoritatea școlilor adolescenți, în cea mai mare parte, sunt puternic opuși uniformelor școlare. Părinții și profesorii, dimpotrivă, pledează pentru introducerea acestui element, sperând ca uniforma școlară:
1. Disciplinează studenții (stilul de afaceri îi obligă pe elevi la strictețe și autodisciplină).
2. Netezirea diferențelor sociale între elevi.
3. Ajută la păstrarea distanței dintre elevi și profesor.
4. Vă permite să urmăriți în școală „străinii”.
5. Împiedică adolescenții să se îmbrace sfidător.
Eu personal am purtat o uniformă aproape până la absolvire. Desigur, ea evocă nostalgie. Forma fetiță era decorată cu șorțuri, arcuri și gulere din dantelă.
Aici era deja posibil să se descurce imaginația.
Felicitări tuturor elevilor, părinților și profesorilor lor în Ziua Cunoașterii!
Uniformele școlare din Rusia au o istorie bogată. În 1834, a fost adoptată o lege care aproba sistemul comun al tuturor uniformelor civile din imperiu. Acest sistem include uniforme de gimnaziu și studenți. Și în 1896 exista o prevedere privind uniforma gimnazială pentru fete. Elevii celebrului Institut Smolny aveau obligația să poarte rochii de anumite culori, în funcție de vârsta elevilor. Pentru elevii de 6 - 9 ani - maro (cafea), 9 - 12 ani - albastru, 12 - 15 ani - gri și 15 - 18 ani - alb.
Până în 1917, formularul era un semn de proprietate, deoarece numai copiii părinților înstăriți își puteau permite să studieze la gimnaziu. Uniforma era purtată nu numai în pereții instituției de învățământ, ci și pe stradă, acasă, în timpul sărbătorilor. Băieții purtau uniforme militare, iar fetele trebuiau să poarte rochii formale închise cu fuste plisate până la genunchi.
Cu toate acestea, la scurt timp după revoluție, în cadrul luptei împotriva rămășițelor burgheze și a moștenirii regimului poliției țariste, în 1918 a fost emis un decret prin care se desființa purtarea uniformelor școlare. Fără îndoială, în primii ani ai existenței statului sovietic, purtarea unei uniforme școlare era un lux inacceptabil într-o țară devastată de războiul mondial, revoluția și războiul civil.
Uniforma școlară devine din nou obligatorie abia după Marele Război Patriotic din 1949, o uniformă școlară uniformă a fost introdusă în URSS. De acum, băieții trebuiau să poarte tunici militare cu puțin guler, iar fetele - rochii din lână maro cu șorț negru.
Rochiile au fost decorate modest cu gulere din dantelă și manșete. Purtarea unui guler și a manșetelor era obligatorie. În plus, fetele ar putea purta arcuri negre sau maro (casual) sau albe (formale). Arcul de alte culori nu era permis de reguli. De remarcat este faptul că, în general, uniforma școlară pentru fetele din epoca Stalin era ca uniforma școlară a Rusiei țariste.
Severitatea moravurilor din epoca lui Stalin s-a extins, desigur, și la viața școlară. Cele mai mici experimente cu lungimea sau alți parametri ai uniformei școlare au fost aspru pedepsite de administrația instituției de învățământ.
Chiar și coafura trebuia să îndeplinească cerințele moralei puritane - „tunsori model” au fost strict interzise până la sfârșitul anilor 50, fără a mai menționa colorarea părului. Fetele purtau mereu împletituri cu arcuri.
Uniforma școlară din epoca lui I. V. Stalin poate fi văzută în filmele „Primul gradator”, „Alyosha Ptitsyn dezvoltă personaj” și „Vasyok Trubaciov și tovarășii săi”
În plus, după război, a fost introdusă o pregătire separată, care însă, după câțiva ani, a fost abandonată.
În 1970, în cartea unei școli de învățământ secundar, a existat o obligatorie uniformă școlară.
„Încălzirea” regimului nu a afectat imediat democratizarea uniformei școlare, cu toate acestea, acest lucru s-a întâmplat încă.
Reducerea formei a devenit mai identică cu tendințele de modă care au avut loc în anii '60. E adevărat, doar băieții au avut noroc. Băieții de la mijlocul anilor ’70 au înlocuit pantaloni și jachete din lână gri cu pantaloni și jachete din țesătură din lână albastră. Tricoul jachete seamănă cu jachete clasice din denim (așa-numita „modă de blugi” câștiga impuls în lume).
O emblemă din plastic moale, cu un manual deschis pictat și soarele răsărit a fost cusută pe partea laterală a mânecii.
Putem vedea școlari de la sfârșitul anilor 1960 în filmul de cult „We will live Till Monday”.
La începutul anilor 1980, a fost introdusă o uniformă pentru elevii de liceu. (Această formă a început să fie purtată din clasa a opta). Fetele din clasa întâi până în a șaptea purtau o rochie maro, ca în perioada anterioară. Numai că nu era cu mult mai înalt decât genunchii.
La băieți, pantalonii și jacheta au fost înlocuite cu un costum de pantaloni. Culoarea țesăturii era încă albastru. Emblema de pe mânecă era, de asemenea, albastru.
Foarte des, emblema a fost tăiată, pentru că nu părea prea plăcută din punct de vedere estetic, mai ales după ce a trecut ceva timp - vopseaua din plastic a început să se estompeze.
Pentru fete în 1984, a fost introdus un costum albastru de trei piese, format dintr-o fustă din trapez cu plisuri în față, o geacă cu buzunare și veste. Fusta ar putea fi purtată fie cu un sacou, fie cu o vestă, fie întregul costum dintr-o dată. În 1988, pantalonii albaștri au fost lăsați iarna în Leningrad, Siberia și Îndepărtatul Nord.
În unele republici sindicale, uniformele școlare erau ușor diferite, la fel și culoarea. Deci, în Ucraina, uniforma școlară era maro, deși albastru nu era interzis.
Această formă pentru fete a contribuit la recunoașterea timpurie a atractivității lor. O fustă plisată, vestă și, cel mai important, bluze, cu care se putea experimenta, a transformat aproape orice școlară într-o „tânără”.
Adăugarea obligatorie la uniforma școlară, în funcție de vârsta elevului, a fost insemnele Oktyabryatsky (în clasele elementare), pionier (în clasele de mijloc) sau Komsomol (în clasele superioare). Pionierii au trebuit să poarte și o cravată de pionierat.
Pe lângă insigna obișnuită a pionierilor, a existat o opțiune specială pentru pionierii care s-au angajat activ în muncă publică. El era puțin mai mult decât de obicei și pe ea se afla inscripția „Pentru muncă activă”.
Uniformele școlare din anii 1980 pot fi văzute, de exemplu, în filmele „Guest from the Future” și „Adventures of Electronics”
Anii trec, iar în 1991 uniforma școlară există încă. Treptat, uniforma școlară a suferit modificări și a devenit ceva mai liberă.
Uniforma școlară a fost anulată abia în 1992 printr-o decizie a Guvernului Rusiei, cu introducerea unei noi legi a educației.
Astăzi, problema purtării uniformelor școlare este abordată la nivelul instituțiilor de învățământ, managerilor și părinților. Nu există documente oficiale, ordine sau comenzi privind uniforma școlară obligatorie.
Cu toate acestea, tot mai multe instituții de învățământ apelează la experiențele trecute și introduc uniformele școlare ca atribut indispensabil al vieții școlare.
Uniformele școlare din alte țări sunt diferite de ale noastre: undeva este mai conservator, iar undeva este foarte la modă și neobișnuit. De exemplu, în Japonia, școlii defilează în marinari, numiți „marinar-fuku” acolo. Forma lor este standardul modei adolescente pentru întreaga lume. Chiar și în afara zidurilor școlii, femeile japoneze poartă ceva care le amintește de obișnuita lor uniformă școlară.
În Cuba, uniformele sunt necesare pentru toți studenții din școli și universități.
În Marea Britanie, uniforma școlară este cât se poate de conservatoare și este apropiată de stilul vestimentar clasic. Fiecare școală de prestigiu are propriul logo, astfel încât elevii sunt obligați să vină la cursuri cu cravată „semnătură”.
În Franța, o uniformă școlară a existat între 1927 și 1968. În Polonia - până în 1988.
În Germania nu există o uniformă școlară uniformă, deși există dezbateri despre introducerea acesteia. În unele școli, elevii pot participa la proiectarea hainelor școlare. Ceea ce este caracteristic, chiar în timpul celui de-al treilea Reich, copiii de școală nu aveau o singură uniformă.
În SUA, fiecare școală decide de la sine ce fel de haine au voie să poarte elevi. De regulă, blaturile care deschid stomacul, precum și pantalonii cu șezut scăzut, sunt interzise în școli. Blugi, pantaloni largi, cu multe buzunare, tricouri cu grafică - asta preferă elevii școlilor americane.
În majoritatea țărilor europene nu există nici o singură formă, totul este limitat de un stil destul de strict. În multe țări ale lumii, problema uniformelor școlare, precum a noastră, rămâne deschisă.
Uniforma școlară are adversari și susținători. Majoritatea studenților adolescenți sunt puternic opuși. Părinții și profesorii, dimpotrivă, pledează pentru introducerea acestui element, sperând ca uniforma școlară:
disciplină studenții (stilul de afaceri îi obligă pe elevi la strictețe și autodisciplină) netezește diferențele sociale între elevi, ajută la păstrarea distanței dintre elevi și profesor. vă permite să urmăriți în școală „străinii” nu permite adolescenților să se îmbrace sfidător.
Uniformele școlare sunt uniformele de zi cu zi necesare elevilor în timp ce aceștia sunt în școală și la evenimentele școlare formale din afara școlii.
Acum, în Rusia, există multe dezbateri cu privire la faptul dacă elevii au nevoie de uniformă școlară și ce le oferă: îmbunătățește disciplina și performanțele academice sau, dimpotrivă, privează individualitatea și împiedică formarea unei personalități cu drepturi depline. Părinții și profesorii, jurnaliștii și psihologii se ceartă în acest sens. Iar copiii, între timp, merg la școală cu orice - în haine și miniskirts, pulovere și topuri. Este ceea ce le place și ce le pot permite părinții.
Uniforma școlară există de mult timp în țara noastră și nu trebuie să uitați de istoria voastră.
Chiar și la faimosul Institut Smolny al nobilelor domnisoare, fiecare vârstă a fost atribuită să poarte propria culoare rochie: pentru elevi 6–9 ani - maro, 9–12 ani - albastru, 12-15 ani - gri și 15-18 ani - alb. Există o legendă conform căreia costumele studenților au fost inventate chiar de împărăteasa Ecaterina a II-a.
1834. A fost adoptată o lege care aproba sistemul comun al tuturor uniformelor civile din imperiu. Acest sistem include uniforme de gimnaziu și studenți. Stilul uniformei școlare pentru băieți s-a schimbat odată cu stilul rochiei în 1855, 1868, 1896 și 1913.
1896. Regulamentul privind uniforma gimnazială pentru fete este aprobat.
1. 1. uniforme școlare în URSS
Uniformele (conform Ozhegov) sunt esența uniformelor. Forma are același sens. Îmbrăcămintea FORMALĂ este o îmbrăcăminte uniformă, de culoare uniformă, setată pentru o anumită categorie de persoane. Uniforma acționează în primul rând ca semn al distincției. Prezența altor insemne individuale subliniază doar funcționalitatea acesteia. Uniforma nu a ținut niciodată pasul cu moda. Uniforma școlară din perioada sovietică era o adevărată uniformă sau uniformă.
În 1918, după revoluție, forma gimnazială din Rusia a fost anulată.
Forma veche era considerată un simbol al apartenenței la clasele superioare, iar pe de altă parte, forma simboliza lipsa absolută de libertate a elevului, poziția sa umilită și forțată. Dar această respingere a formei avea o altă latură - sărăcia oamenilor. Elevii au mers la școală în ceea ce le-au putut oferi părinții.
Cu toate acestea, de-a lungul timpului, au decis să se întoarcă la fosta lor imagine - la rochii stricte maro, cu șorț negru, șorțuri, jachete studențești și gulere în jos. S-a întâmplat în 1949. Acum, „forma liberă de îmbrăcăminte” a devenit asociată cu slăbiciunea.
În vremurile sovietice, uniformele școlare erau obligatorii pentru fiecare elev, dar s-au schimbat de mai multe ori.
Au existat mai multe modele. Fetele au o rochie maro clasică, cu un șorț negru (de zi cu zi) sau alb (pentru ocazii speciale), legat în spatele arcului. Rochiile de școală au fost decorate modest cu gulere și manșete din dantelă. Purtarea unui guler și a manșetelor era obligatorie.
În plus, fetele ar putea purta arcuri negre sau maro (casual) sau albe (formale). Arcul de alte culori nu era permis de reguli. În general, uniforma pentru fete a copiat aproape complet uniforma gimnaziului feminin pre-revoluționar rus, cu excepția faptului că elevii gimnaziului au purtat pălării de paie.
Cele mai mici experimente cu lungimea sau alți parametri ai uniformei școlare au fost aspru pedepsite de administrația instituției de învățământ.
Chiar și coafura trebuia să îndeplinească cerințele morale - „tunsori de model” au fost strict interzise până la sfârșitul anilor ’50, fără să mai vorbim de colorarea părului. Fetele purtau mereu împletituri cu arcuri. Uniforma școlară din epoca lui I. V. Stalin poate fi văzută în filmele „First Grader”, „Alyosha Ptitsyn dezvoltă personaj” și „Vasyok Trubaciov și tovarășii săi”.
1962. Băieții erau îmbrăcați în costume de lână gri cu patru nasturi. Uniforma pentru fete a rămas bătrână.
1973. Băieții de la mijlocul anilor ’70 au înlocuit pantaloni și jachete din lână gri cu pantaloni și jachete din țesătură de lână albastră. Tăierea jachetei seamănă cu jachete clasice din denim, cu picături pe umeri și buzunarele pieptului cu clapete în formă de bretele. Geaca a fost fixată cu nasturi din aluminiu. O emblemă din plastic moale, cu un manual deschis pictat și soarele răsărit - simbol al iluminării - a fost cusută pe partea laterală a mânecii.
La începutul anilor 1980 (1976), a fost introdusă o uniformă pentru liceeni: o fustă și o jachetă din țesătură de lână albastră. Această uniformă a început să fie purtată din clasa a opta. Fetele din clasa întâi până în a șaptea purtau o rochie maro, ca în perioada anterioară. Numai că nu era cu mult mai înalt decât genunchii.
În anii 80, nu a existat o strictețe specială în hainele școlarilor. Băieții de clasă mijlocie, ca să nu mai vorbim de liceeni, ar putea purta costume obișnuite la școală, inclusiv cu o vestă. Pentru fete, fabricile de cusut au cusut rochii și șorțuri de diferite stiluri și croieli, dar o singură culoare, maro închis cu nuanțe diferite. În adevăr, de departe, diferența de stiluri nu a fost foarte vizibilă. Fetele, în special clasele de seniori, au încercat întotdeauna să-și „decoreze” uniformele, au folosit diferite forme de manșete, au scurtat lungimea rochiei. Procesul de democratizare a hainelor școlare a început din interior, adolescenții au avut nevoie de schimbări.
La băieții de liceu, pantalonii și sacoul au fost înlocuiți cu un costum de pantaloni. Culoarea țesăturii era încă albastru. Emblema de pe mânecă era, de asemenea, albastru. Foarte des emblema a fost tăiată, pentru că nu părea prea plăcută din punct de vedere estetic, mai ales după ce a trecut ceva timp - vopseaua din plastic a început să se estompeze. Uniformele școlare din anii 1980 pot fi văzute, de exemplu, în filmele „Guest from the Future” și „Adventures of Electronics”
Pentru fete, în 1984, a fost introdus un costum albastru de trei piese, format dintr-o fustă din trapez cu pliuri în față, o geacă cu buzunare (fără emblemă cu mânecă) și o vestă. Fusta ar putea fi purtată fie cu un sacou, fie cu o vestă, fie întregul costum dintr-o dată. Această formă pentru fete a contribuit la recunoașterea timpurie a atractivității lor. O fustă plisată, vestă și, cel mai important, bluze, cu care se putea experimenta, a transformat aproape orice școlară într-o „tânără”. Permis să poarte părul liber.
Adăugarea obligatorie la uniforma școlară, în funcție de vârsta elevului, a fost insemnele Oktyabryatsky (în clasele elementare), pionier (în clasele de mijloc) sau Komsomol (în clasele superioare). Pionierii au trebuit să poarte și o cravată de pionierat.
Pe lângă insigna obișnuită a pionierilor, a existat o opțiune specială pentru pionierii care s-au angajat activ în muncă publică. El era puțin mai mult decât de obicei și pe ea se afla inscripția „Pentru muncă activă”.
În 1988, pantalonii albaștri au fost lăsați iarna în Leningrad, Siberia și Îndepărtatul Nord. În același an, unele școli au avut voie să refuze experimental să poarte uniforme școlare.
În septembrie 1991, purtarea cravatelor Pioneer și a insignelor din octombrie a fost anulată din cauza desființării Organizației Pionierilor din URSS.
Uniformele școlare obligatorii din Rusia au fost anulate în primăvara anului 1992.
1. 2. Rusia modernă
Perestroika a schimbat atitudinea față de uniformele școlare. Ea a început să fie considerată unul dintre mijloacele de suprimare a individualității, care interferează cu dezvoltarea armonioasă a individului. Au refuzat uniformele școlare și, de ceva vreme, a absentat deloc în școlile rusești. Totuși, atunci uniforma școlară a început să se întoarcă din nou - abia acum la nivelul școlilor individuale, ca un fel de îmbrăcăminte corporativă, care servește ca semn al diferenței dintre elevii acestei școli față de toți ceilalți.
Interdicția este ridicată, poți merge în orice, dacă doar hainele erau curate. Adolescenții își petrec cea mai mare parte a timpului în pereții școlii și le pasă de ce trebuie să înfrunte colegii de clasă. Cerințele copiilor de a cumpăra o ținută nouă au crescut, în conformitate cu tendințele modei. Este indecent să mergi la școală în aceeași ținută toată săptămâna, precum și să lucrezi. Psihologii, care reflectă pe tema inegalității sociale, consideră că lipsa unei uniforme școlare uniforme subliniază doar această inegalitate.
Acum există opinii foarte diferite despre nevoia de uniforme școlare. Acum un an
Ministerul Educației din Rusia a efectuat un sondaj asupra studenților, părinților și profesorilor. În rândul adolescenților, doar 38% s-au arătat interesați de formă, restul s-au exprimat puternic împotriva. Majoritatea adulților cred că este necesară o uniformă, îi învață pe copii să disciplineze, dezvoltă un spirit corporativ. O uniformă școlară nu este atât o ținută cât haine casual în care un copil umblă cinci zile pe săptămână. Opțiunea ideală este o formă frumoasă, convenabilă și ieftină, constând din mai multe accesorii pentru diferite anotimpuri.
Multe școli contractează cu fabricile de îmbrăcăminte. În același timp, profesorii și părinții (participă și copiii) determină stilul, aleg stilul, culoarea formei.
Psihologii pentru copii recomandă:
Alege culorile calme, dezactivate și nu folosiți culori directe ale curcubeului, ele cresc oboseala la copii, pot provoca iritații ascunse;
O combinație de culori alb-negru este cel mai bine evitată, un astfel de contrast ascuțit poartă foarte mult vederea și poate provoca chiar dureri de cap;
Cele mai potrivite sunt bej sau verde diluat;
Pentru băieți, un costum clasic din trei piese. Este mai bine să alegeți o țesătură fără aditivi sintetici - acumulează electricitate statică;
Așa se face că managementul școlii și părinții care doresc să-și vadă copiii ordonat, bine educați, educați și potriviți rezolvă problema uniformelor școlare. Primii elevi sunt fericiți să poarte uniforme școlare. Se consideră adulți. Încă din clasa a VI-a, adolescenții sunt foarte reticenți în a-și pune o uniformă, iar elevii de liceu adesea pur și simplu o ignoră și nu doresc să meargă ca „incubatori”.
1. 3. Cod vestimentar
În ultimii 100 de ani, conceptul de cod vestimentar a migrat de la Londra în toate marile orașe din lume. Acest concept este utilizat în mod activ.
Dress-code în traducere din engleză înseamnă „vestimentare”, adică îmbrăcăminte profesională sau uniformă. Dacă este obișnuit să porți o uniformă la școală, gimnaziu sau facultate, atunci această îmbrăcăminte este un cod vestimentar. Stil de afaceri - haine pentru muncă și întâlniri importante. Principalele caracteristici ale stilului: solid, încrezător, atractiv, credibil, elegant. Acestea sunt haine care nu acordă atenție lor înșiși. Cele mai multe culori de afaceri ale unui costum și ale unei rochii sunt considerate închise: albastru închis, gri închis, maro, negru, albastru-verde; deschis: bej, gri deschis.
II. Partea principală.
Am efectuat un sondaj în rândul elevilor din clasele 2, 3 și 4, precum și a părinților.
Întrebări la chestionar:
1. Există o problemă înaintea ta: ce să mergi la școală?
2. Școlarii primari au nevoie de uniforme?
3. Există o problemă înaintea dvs.: care este motivul pentru care a trimis un copil la școală? (Pentru adulți)
4. Școala elementară are nevoie de uniforme? (Pentru adulți)
Diagramele arată că mulți copii se confruntă cu problema alegerii hainelor pentru școală - acesta este 43% dintre respondenți. Vor să poarte o uniformă - 51% dintre respondenți, 48% nu doresc, 1% este neutru.
Adulții în majoritate - 77% se confruntă cu o problemă: ce să-și trimită copilul la școală, 85% au spus clar că copiii lor au nevoie de uniformă la școală și doar 15% dintre respondenți consideră că copilul poate merge la școală orice vrea.
Pe baza literaturii citite și a sondajului, am aflat că uniforma școlară are pro și contra.
Pluse ale uniformei școlare:
Formularul ajută la evitarea semnelor vizibile ale diferențelor sociale între copii și adolescenți, iar diferența de venit a familiilor lor nu este atât de evidentă.
Disciplina uniformelor școlare. Proiectarea oricărei forme este strictă și asemănătoare afacerii, nu permite libertățile și nu distrage studenții de la ocupația principală - studiază programa școlară.
Ea, ca orice îmbrăcăminte corporativă, contribuie la construirea echipei.
Contra uniformelor școlare:
Nicio formă nu poate ascunde complet diferența socială. Există, de asemenea, încălțăminte, produse cosmetice și parfumuri, bijuterii, telefoane mobile și așa mai departe. Copiii din familii mai înstărite vor găsi întotdeauna o modalitate de a-și sublinia statutul social. În plus, copiii și adolescenții își petrec cea mai mare parte a vieții în afara școlii și aici, în orice caz, poartă hainele obișnuite și nu o uniformă.
Forma este suprimarea individualității. Pentru copii și adolescenți, incapacitatea de a se exprima în îmbrăcăminte poate fi un stres destul de sensibil, interferând cu dezvoltarea deplină și armonioasă a personalității.
Un alt minus îi privește pe părinți. Cheltuieli suplimentare pentru haine pe care copilul nu le va purta în altă parte decât școală.
Următorul minus este un stil uniform al unei uniforme școlare. Oricât de bună ar fi designul vestimentar, nu va fi niciodată așa încât toată lumea să le placă în egală măsură. Și pentru un copil, și mai ales pentru un adolescent, să poarte haine care nu-i plac este un stres foarte grav.
III. Concluzie.
Ideea returnării uniformelor școlare ca haine corporative la instituțiile de învățământ devine din ce în ce mai relevantă. Astăzi, în multe școli, săli de gimnaziu și licee, uniformele școlare devin obligatorii.
Pe baza studiului, se pot trage următoarele concluzii:
1. Uniforma școlară pentru fete și băieți are avantaje:
Netezirea inegalității sociale, care poate afecta în mod negativ psihicul copilului;
Educație la un copil cu disciplină internă și bun gust pentru un stil de afaceri elegant;
Formarea unui sentiment de comunitate și coeziune cu clasa, școala.
2. uniforma școlară, ca orice îmbrăcăminte pentru copii, ar trebui să fie confortabilă, practică, de înaltă calitate, la modă și, cel mai important - ar trebui să fie plăcută de elevii înșiși.
3. În instituțiile de învățământ care nu au uniforme școlare, pot exista reguli pentru purtarea hainelor.
Îți amintești rochiile din stofă maro închis, pantalonii din lână, cravate și arcuri albe care se potrivesc cu șorțul de sărbători? Sau sunteți puțin mai tânăr decât credem și nu vă amintiți decât încercările directorului dvs. de a introduce un cod vestimentar în propria școală? Sau poate că nu ați întâlnit niciodată un fel de uniformă în general și credeți că încercarea de a face oameni diferiți să arate exact același lucru vă încalcă drepturile?
De fapt, uniforma școlară a avut două destinații de-a lungul istoriei lumii: a elevat elevii școlilor de elită peste „simple muritori” și, în astfel de cazuri, a fost confecționată din materiale rafinate și costisitoare, sau introdusă la nivel de stat, a îndeplinit rolul de „nivelare” și din pânză ieftină.
Prototipurile uniforme școlare au apărut cu mult înainte ca acest fenomen să depășească Rusia. În școlile de cărturari din orașele Mesopotamiei, în prima școală pitagoreică din Grecia, în școlile din India Antică, elevii trebuiau să apară în clasă cu haine speciale care erau diferite de cele cotidiene. 
Școala sumarilor de cărturari (Mesopotamia, III mileniu î.Hr.)
Elevii școlii pitagoreene
Uniformele pentru studenții europeni au apărut pentru prima dată în 1522 în Anglia. La spitalul lui Christos, a fost introdus pentru studenți un costum de jachetă albastru bleumarin, cu cozi până la glezne, vestă, curea din piele și pantaloni chiar sub genunchi. În aproximativ această formă, forma a fost păstrată până în zilele noastre, singura diferență este că astăzi studenții Spitalului Hristos nu mai sunt orfani, ci viitoarea elită economică și culturală a Regatului Unit.
Prima uniformă școlară a spitalului Christos englez
În Rusia, de la prima mențiune a educației organizate, nu s-a vorbit deloc de formă. Primele dovezi ale apariției uniformei școlare datează din 1834. Apoi, Nicolae I a emis un decret privind aprobarea unui tip separat de uniforme civile. Acestea includeau uniforme de gimnaziu și studenți.
Exemplar de uniformă școlară aprobat de Nicolae I
Purtau uniforme peste tot: la școală, pe stradă, în timpul sărbătorilor. A fost o sursă de mândrie și a distins elevii de liceu față de alți adolescenți. Uniforma era de un stil militar: invariabil șepci, tunici și pardesii, care diferă doar în culori, margini, nasturi și embleme.
Prima uniformă școlară a fetei a apărut în 1764 la Smolny Institute for Noble Maidens, fondată de împărăteasa Catherine II. 
Absolvent al Smolny Institute of Noble Maidens
Elevii Institutului Smolny din Bătrânele Nobile
În următoarele sute de ani, Imperiul Rus a fost umplut cu tot felul de școli și gimnaziuri pentru fete, dar fiecare instituție de învățământ a căutat să-și distingă elevii și a introdus propria uniformă.
Studenți de gimnaziu în Rusia secolului al XVIII-lea
Studenți de gimnaziu în Rusia secolului al XIX-lea
După revoluția din 1917, Comitetul Executiv Central All-Russian a decis ca toate atributele educației din Rusia prerevoluționară să fie o relicvă a trecutului burghez, a introdus decretul „La o singură școală de muncă” și a desființat divizarea școlilor în școli și gimnaziuri. Odată cu absolvirea școlilor, uniforma școlară burgheză a dispărut și în trecut și, din moment ce nu existau bani pentru cusutul unei noi educații pentru toate instituțiile statului, părinții au început să-și împlinească copiii înșiși - ceea ce este mult.
Absolvenți școlari în 1917
Elevi după revoluția din 1917
Din 1949, educația de șapte ani a devenit obligatorie și odată cu aceasta a apărut o uniformă școlară comună. Băieții purtau tunici gri-albastre cu o centură neagră lăcuită, pantaloni în culoarea tunicilor și șepcilor. Fetele îmbrăcate în rochii și șorțuri maro închis: în zilele obișnuite - negru, în vacanțe - alb. Împletiturile au devenit obligatorii, iar arcurile trebuiau alese pentru a se potrivi cu culoarea șorțului.
Școala în anii '50
Școală în 1956
Anii 1950 școlari
Anul 1950 uniformă școlară
Școlarii anilor ’50 în lentila savantului francez Jacques Dupacier
Anii 1950 școlari
În legătură cu demilitarizarea din 1962, tunicile băieților au dat loc jachetei. Dar pentru fete, aproape nimic nu s-a schimbat.
Este posibil ca cineva să nu-i placă forma demilitarizată generală
Costum de școală gri din lână
Uniformă de pionier din anii '70
După prăbușirea Uniunii Sovietice, uniforma școlară generală s-a scufundat în uitare. Din 1992, școlile în sine au fost libere să introducă uniforme pentru elevii lor. Tot ce este necesar este să fixați poziția pe codul vestimentar în actul de reglementare local al instituției.
