Regulă creatură a creaturii rădăcinilor. Vocalele neaccentuate din rădăcinile cuvintelor Tvar tvor domnesc
Instrumente utilizator
Instrumente de site
Bara laterală
limba rusa - ortografie:
Contacte
Rădăcini cu alternantă o - a
Rădăcini cu vocale necontrolate
Ortografia vocalelor din multe cuvinte nu poate fi verificată prin accent: Cu O rezervor, în O ldyr, în O gunoi etc.; Ar trebui să căutați astfel de cuvinte într-un dicționar și să vă amintiți ortografia lor.
braid - cas, lodge - lag
În rădăcini kos- - kas-, minciuna- - lag- se scrie scrisoarea O, dacă rădăcina este urmată de un sufix -O-, De exemplu: La O s-a-tsya (dar să O s-laţ), să O s-a-telny (dar O s-nou); izl O g-a-t (dar izl O f-it), sl O g-a-t (dar sl O trăi).
clonă - clan, tvor - creatură, gor - gar
În rădăcini clonă- - clan-, creație- - creatură-, gor- - gar- fara accent se scrie scrisoarea O, De exemplu: pe cl O n yat, cu cl O n sens, conform cl O n a fi; televizor O r da, televizor O r sens, legătură televizor O r a merge; pentru G O r ely, pentru G O r Ah, G O r există, G O r eing.
La rădăcină zar- - zar- (h O r eu - h O rȘi - h O r yka) fara accent este scris O, De exemplu: h O r eu, h O r Nitsa, h O r hei, oh h O r da, oh h O r eing.
pilaf - pilaf
Rădăcină înot - - înot - scris cu o literă O numai pe scurt: pl O V ec, pl O V strănut, în alte cazuri este scris O: Cu pl O V minciună, pl O V porecla, de pl O V BINE, pl O V uncie(bun) , pl O V predare(Amintiți-vă cuvântul pl s wun- straturi de subsol saturate cu apă.)
La rădăcină creste--a crescut- (r O SfȘi - r O Cu uite) fara accentînainte Sf
Şi sch
este scris O (Tu r O Sf ea, masina r O Sf, pe r O Sf educație, creștere O catelus, mier O fătând);
înainte Cu fără urmărire T
este scris O (Tu r O Cu, Tu r O Cu timid, apa r O Cu eh, nu suficient r O Cu l).
egal - egal
Rădăcină egal- scris în principal în cuvinte care au înțeles legat de „ egală th» ( "aceleaşi"
): r O vn dimensional, r O vn semnificativ, cu r O vn asta e, asta e r O vn O, și, de asemenea, în cuvintele: r O opinie, p O fii atent, r O ascult, acum O am înțeles, p O vnină;
rădăcină exact scris în principal în cuvinte legate de „ exact th» (« netezi», « direct
"), De exemplu: r O vn yat(piese), sub r O vn yat(straturi de flori), etc., ur O ven, r O yay.
mac - mok - moch
Rădăcină mac- scris cu cuvinte care înseamnă „a coborî sau a coborî ceva în lichid pentru a se hrăni acest lichid": m O La la(pâine în lapte) despre m O La nu(pen în călimară);
rădăcină mok- scris cu cuvinte care înseamnă „a lăsa lichidul să treacă, a se uda”: cizme despre m O La yut, Tu m O La nu(în ploaie), hârtie despre m O La Da, despre m O La studio hârtie, despre m O La Ashka.
Înainte h (urină-) - scrisoarea este întotdeauna scrisă O, De exemplu: m O h ea, pe m O h si despre m O h o, tu m O h nou(cf. sub accent: m O h ea, cu m O h nou; despre verbe în -ivat tip Cu m O h haide, tu m O h a trăi vezi Rădăcini cu vocale verificate).
skak - skoch
La rădăcină sari-- sari- fara accentînainte h scris de obicei O, inainte La- scrisoarea O, De exemplu: V sk O h du-te (dar sk O La la), pe sk O h du-te (dar mai departe sk O La y), pentru sk O h haide, tu sk O h ka.
Cuvinte cu rădăcina tvar-, creative-. Regulă și exemple
În cuvinte cu rădăcini creativ vocala este neaccentuată. Selectarea literelor "O" sau "O" depinde de accent.
În cuvinte cu rădăcini tv sau r- cel mai adesea vocala este într-o poziție neaccentuată, de exemplu
Vocalele neaccentuate din rădăcinile cuvintelor sunt de obicei verificate de accent, dar acest lucru nu poate fi folosit dacă cuvântul are o rădăcină. creativ. Poate conține vocale alternative a//o. Prin urmare, pentru a selecta o literă "O" sau "O", să folosim regula de ortografie pentru a scrie rădăcini cu vocale alternante:
Să comparăm ortografia cuvintelor cu aceeași rădăcină:
- vorbește
- tu strigi
- iesi din drum
- închide poarta
- inchide usa
- TV despre rets
- creativitatea scriitorului
- abordare creativă
- minunata creatie
- sotv despre rit
- de acord
- sotv despre ryat
- de acord
- viziunea asupra lumii
- deschide fereastra
- deschis brusc
- deschide ușa
- deschisă vântului
- deschide ușa
- deschide fereastra
- deschide poarta
- st despre rit
- st pe cale să se grăbească.
Voința și munca omului creează lucruri minunate (N.A. Nekrasov).
Într-un conac cu scânduri fereastra se va dizolva instantaneu (A. Koltsov).
Nu va fi greu să scrieți cuvinte cu rădăcini creativ, în care vocala este accentuată:
Într-un cuvânt "utv a r", care a fost o excepție, în limbajul modern nu se mai distinge rădăcina creatură-:
Regulă creatură a creaturii rădăcinilor
§ 35. Există rădăcini în care scrierea literelor în locul vocalelor neaccentuate nu corespunde regulii generale, ci este supusă tradiției. Acestea includ următoarele rădăcini cu vocale alternante.
1. Rădăcini cu literele a și o.
gar - munţi În locul vocalei neaccentuate se scrie litera o, deși sub accent - a, de exemplu: ars, ars, ars, ars, bronzat, ars, combustibil; ci: funingine, bronz, funingine, fumuri. Excepții (gar fără accent): reziduuri, izgar, ars, cenușă (împreună cu varianta cinder).
zar - zar. În locul vocalei neaccentuate se scrie a: zori, fulger, strălucire, luminează, luminează, iluminare, robin (pasăre), fulger; sub stres - a și o, cf.: strălucire, radiant, radiant și zori (pluralul cuvântului zori), zorka, zorenka, zoryushka, zorya (semnal militar, de obicei în expresia a bate sau a juca zorya).
cas - împletitură Această rădăcină se scrie a dacă rădăcina este urmată de a; în alte cazuri se scrie despre: Mier. atingere, atingere, atingere, tangentă, atingere, dar atingere, atingere, contact, inviolabilă (vocala rădăcinii nu apare sub stres).
clan – clonă. În locul unei vocale neaccentuate se scrie despre, de exemplu: plecăciune, plecăciune, plecăciune, plecăciune, abatere, plecăciune, plecăciune; sub stres - o și a: cf. plecă, plecă, înclină, înclină, inflexibil și plecă, plecă, plecă.
speck - crop. Litera o se scrie fără accentuare în cuvinte cu sensul ‘a acoperi cu picături, stropi’: stropire, stropire (din stropire), stropire, stropire, stropire; litera a - în cuvinte cu sensul „a acoperi cu pete mici, puncte”: patat, pătat (de la krápat care înseamnă „a acoperi cu pete, aplica pete”), intercalate. Sub stres - doar a: pata, pata, pata, intercalat, intercalat, pata.
lag - log - minciună. În locul vocalei neaccentuate înainte de g se scrie a, înainte de w - o, de exemplu: a așeza, a impune, a presupune, a aplica, a descompune, urgent, amânare, vagin, adjectiv, termen, versificator, dar : a aşeza, a aşeza, a da deoparte, a pune, a se întinde , ataşat, prezentare, poziţie, propoziţie, versificare, acoperire, lateral. Accentul se pune întotdeauna pe: impozit, gaj, fals, fals, pus, pus. În cuvântul polog, unde rădăcina -log- nu se mai distinge în limba modernă, o se scrie fără accent înaintea g.
mac - mok - moch. În locul vocalei neaccentuate, litera a este scrisă înaintea k în cuvinte care înseamnă „scufundați, scufundați în lichid”: dunk, dunk, dip; litera o - în cuvinte cu sensul „a se uda”: a se uda, a se uda, a se uda, a se uda (pe ploaie), în cuvinte derivate din ud (de exemplu, ud, sputa, sputa , păduchi de lemn) (sub stres - în cuvintele uda, udă, udă, udă etc.), iar în cuvinte cu sensul „a usca cu ceva. absorbing moisture’: se uda, se uda, se lasa, se lasa. Înainte de h există întotdeauna litera o, de exemplu: ud, ud, ud, înmuiat (cf. sub accent: ud, îmbibat; pentru verbele în -ivat ca ud, înmuiat, vezi § 34, nota 2).
plăti - cântă (în verbul plăti și cuvinte cu aceeași rădăcină). Fără stres se scrie a: lipit, lipit, lipit, fier de lipit etc. Sub stres - a și o: cf. sigilat, sigilat, lipit, lipit și lipit, lipit.
swim - swim. Fără stres se scrie a: plutitor, aripioară, plutire, plutire (iarbă; gândac; opossum de apă), plutire (gândacă), plutire (pasăre), plutire, plutire, plutire, plutire; dar: înotător și înotător cu litera o. Sub stres - doar un: înot, rafting în lemn.
Nota. În cuvântul nisipuri mișcătoare (sol) se scrie litera s, ca și alte cuvinte derivate din verbul swim - swim: plutește, swim up, blur etc.
egal - egal Litera a este scrisă în cuvinte înrudite ca sens cu adjectivul egal „același”, de exemplu: echivalează (pe cineva cu cineva), echivalează (ceva sau cu cineva. ), egaliza, egalizează, compară (e), compara, egalizează ( în ceva), egalizați (numărați), egalizați, aliniați (de exemplu, linii - „a face egal în lungime”), egalizați, egalizați, egalizați, egalizați, egalizați, egalizați, egalizați, egalizați, egalați, egalizați, egalizați, egalați, egalizați, egalizați, egalizați, egalizați, egalizați, egalați, egalizați, egalizați, egalizați.
Litera o este scrisă în cuvinte înrudite ca sens cu adjectivul neted „neted, drept, fără denivelări”, de exemplu: nivel (pat, suprafața drumului), nivel, nivel, nivel, nivel (face uniform, net, straight).
Totuși, în cuvintele egal, coeval, înrudit ca sens cu egal, se scrie litera o; în cuvântul simplu, înrudit ca sens cu egal, există litera a. În cuvintele cu o relație neclară se scrie: litera a - în verbul equate (în linie, în timpul formării) și cuvintele derivate din aceasta egal, echivalează, nivel (în rând); litera o - în combinație ora nu este egală, în nivel de cuvânt.
diferit – diferit În numeroase cuvinte complexe cu prima parte, eterogene (diverse, multilaterale, disparate etc.) litera a este scrisă fără accent, în cuvânt separat - litera o Sub accent - a (diferit, diferență, diferă) și o (discord, disparat, împrăștiat).
ros(t) - ras(t) - rasch. În locul unei vocale neaccentuate se scrie: a) înainte de s (fără t ulterior) - litera o: a crescut, a crescut, a crescut, a crescut, desiș, lăstar, alge, tupus; excepție - industria și derivatele acesteia (industrie, inter-industriale, diversificate); b) înainte de st - litera a, de exemplu: crește, crește, crește, crește, crește, crește, crește, crește, germina, crește, crește, crește, crește, îmbătrânește, plantă, vegetație, sălbatic; excepții: încolțire, creștere, cămătar, excrescere, excrescență, excrescență, excreștere, excrescență, adolescență (împreună cu varianta adolescentă); c) înainte de u întotdeauna a, de exemplu: crește, crește, crește, crește, întări, fuziune.
Sub stresul de dinainte de s (urmat de t și fără acesta) - numai o, de exemplu: creștere, creștere, excesiune, adolescență, creștere excesivă; plante crescute, crescute, crescute, înalte, sălbatice.
sari - sari - sari - sari. Dacă rădăcina se termină în k, atunci în locul vocalei neaccentuate se scrie litera a, de exemplu: galop, galop, galop, galop, săritură coarda, galop, în galop, galop, deși sub stres - o, pt. exemplu: galop, galop, revenire, săritură, săritură (despre verbe -ivat ca sări, vezi § 34, nota 2).
Dacă rădăcina se termină în h, atunci litera a este scrisă în formele verbului skakat și verbele derivate din acesta (de exemplu: eu sar, sar, sar, sar, sar, sari, sar), precum și în elephant jump (formele acelorași verbe sunt folosite pentru a verifica - de exemplu, săritură, săritură și derivate ale săriturii, galopului); litera o - la verbele prefixate care se termină în -skochit (de exemplu: sări în sus, sări în sus, sări în sus, sări afară, sări afară, sări afară, sări, sări în sus) și în cuvântul parvenit (verifica - cu forme de aceleași verbe, cu excepția sări afară: sări în sus, sări jos etc.) p.).
Miercuri: Voi sări (o sută de mile), proskachi (forme ale verbului a sări, va sări) și proskoch', sări (formele verbului a sări, va aluneca); Voi sări în sus, voi sări în sus (formele verbului podskakat, podskakʹet se apropie de săritură’) și voi sări în sus, voi sări în sus (formele verbului sări în sus, sări în sus „cu o mișcare rapidă pentru a se apropia de cineva sau a mă ridica brusc”).
creație – creatură. În cuvintele a crea, creație, creator, creat, ridică etc., litera o este scrisă fără accentuare; sub accent - nu numai despre (creativitate, creativitate), ci și o (creatură, creată). În cuvântul ustensil, unde rădăcina -tvar- nu se mai distinge în limba modernă, se scrie a fără accent.
2. Rădăcini cu literele i și e.
strălucire (k, t) - strălucire - strălucire. În locul vocalei neaccentuate se scriu literele i și e: i - înainte de st cu subsecventul a subsecvent, de exemplu: strălucire, strălucire, strălucire, strălucire, strălucire, strălucire; e - în alte cazuri, de exemplu: sclipire, sclipire, strălucitor, sclipitor, sclipire, sclipire, sclipire, sclipire, reflecție, sclipire, sclipire, sclipire, sclipire. Sub stres - e și e: strălucire, strălucire, strălucire; sclipire, sclipire, sclipire, sclipire.
vis - greutate. În locul vocalei neaccentuate, se scrie o literă în verbul atârnă (atârnă, atârnă) și derivatele acestuia (atârnă, atârnă etc.), precum și în verbele prefixate cu partea comună -atârnă: atârnă, atârnă, atârnă. , etc. (cf. sub stres: atarna, atarna, atarna); litera e - în cuvintele hang out, panou, suspendat, suspendat, în greutate (cf. under stress: hang, hang, hang).
buză - lep. În cuvintele stick, stick etc., litera i este scrisă în poziție neaccentuată (cf. sub accent: sticky, stick), iar în cuvintele sculpt, stick, stick etc. - litera e (cf. sub stres: sculptează, lipește, modelează).
sid - se(d). În locul unei vocale neaccentuate se scriu: litera i - înaintea consoanei moale d - în verbul așezați (șezați, așezați) și derivatele acestuia (șezați, așezați, așezați, așezați, așezați etc.); litera e - înaintea durului d: șa, șa (în aceasta din urmă la plural - e: șa), șa, scaun, sedal, așezați, așezați, apăsați, ghemuiți, consilier, președinte și, de asemenea, - înainte de d moale - în derivate din cuvântul şa (şa, sedelnik, cheresedelnik, sedeltse). Sub stres - și și e, de exemplu: ședință, închisoare, asiduu; stai jos, stai jos, sat, homebody, frământat, găină, ghemuit; în formele verbului așezați și prefixelor - tot a (în litera I): așezați-vă, așezați-vă, așezați-vă.
Nota 1. Pentru scrierea literelor vocale i și e în rădăcini verbale cu o vocală fluentă, vezi § 36.
Nota 2. În verbele cu o parte comună - lua (de exemplu, ocupa, frământă, îmbrățișează, ia, ridică, înlătură, înțelege, potoli), care corespund verbelor perfecte de - lua (ocupă, acceptă, ridică, înțelege, liniște și etc.), scris după n în locul unei vocale neaccentuate, litera i; la fel la verbul a scoate (cf. sov. vedere scoate). La unele verbe din acest grup, vocala neaccentuată a rădăcinii poate fi verificată prin accent și în forme precum take away, lift, remove (acestea sunt forme de verbe în -nyat), rar - în cuvinte derivate: snapshot, într-un îmbrăţişare.
Nota 3. Litera și în locul unei vocale neaccentuate se scrie și în rădăcina verbelor a conjur și a blestema. În verbele corespunzătoare de forma perfectă și alte cuvinte cu aceeași rădăcină se scrie litera l (atât în poziție neaccentuată, cât și sub accent): blestem, blestem, blestem, blestem, blestem, blestem etc.
Limba rusă și cultura vorbirii
Îmbunătățirea abilităților de ortografie, punctuație și vorbire în scris
Vocale alternante
Alternare în funcție de sufixul - o —
În rădăcinile enumerate mai jos este scris Şi — o — , altfel este scris e:
Excepții: cu h e TO t, cu h e TOție.
Amintiți-vă: h e T O.
În rădăcini cu alternanță a(i) - im, a(i) - in sunt scrise eiŞi în, dacă este urmată de sufix — o — .
La rădăcină cas- — sutiene(n)- este scris O, dacă este urmată de sufix — o — .
Alternare în funcție de stres
Fără accentîn rădăcini munți- (gar-), creativ- (creatura-), clonă- (clan-), târziu- (trecut-) este scris O, în rădăcini zar- (zor-), plav- (plov-) este scris O. Sub stresîn aceste rădăcini se scrie acea vocală (o/a) care se aude.
Tu G O r ki, din G O rь, la G O r b; y televizor O r b; h O r yankee, h O r mânca; pl O V da, pl O V strănut, pl s V un.
Alternare în funcție de consoana ulterioară
La rădăcină creştere — a crescut- este scris O Sf(de asemenea, înainte sch O.
Exemplu: pentru r O Cu l — r O Sfși tu r O sch ro.
Într-o rădăcină neaccentuată lag- — falsînainte G este scris O, inainte şi — O.
Exemplu:înainte l Oşi ea – înainte l O G la.
Într-o rădăcină neaccentuată galop- — skoch-înainte La este scris O, inainte h — O.
Exemplu: sk O h y - sk O La la.
Excepții:
din r O Cu eu r O Sf ok tu r O Sf BINE, r O Sf cioban, R O Sf ov, R O Sf islav, sk O h BINE, sk O h y, prin l O G.
Alternare în funcție de sensul cuvântului
Rădăcină mac- cuprinse în verbe care au sens "cufunda in lichid", și rădăcina mok-în verbe cu sens "a absorbi lichidul".
Exemplu: Tu m O La nu - m O La la.
Rădăcină egal- scris cu cuvinte cu sens „egal, identic”, și rădăcina exact- în cuvinte cu sens „plat, drept, neted”.
Exemplu: Cu r O vn yat (pământ) - la r O vnție.
Amintiți-vă:
r O vnina, r O parere, por O vnu, ur O Ven.
ORTOGRAFIE ALTERNATĂ O-A LA RĂDĂDINA UNUI CUVENT
1. Ortografia rădăcinilor -gor-/-gar-, -clone-/-clan-, -tvor-/-tvar-, -zar-/-zor-, -plav-/-plov- depinde de stres .
In pozitie neaccentuata se scrie -gor-, -clona-, -crea-, -zor-, -plav-: arde, bronzat; înclinare, închinare’, închis, crea; zori, fulger; plutire, fin.
Excepții: zgură, ars, reziduuri, ustensile, zori, înotător, înotător.
Amintiți-vă: nisip mișcător (strat de subsol bogat în apă).
2. În rădăcinile -lozh-/-lag- se scrie litera o înainte de w, înainte de g - a: izlozht - a afirma, propune - a oferi.
Pentru a scrie corect aceste rădăcini, te poți ghida după următoarea regulă: dacă rădăcina este urmată de sufixul -a-, rădăcina se scrie și a; dacă nu există sufixul -a-, se scrie despre: termen, adjectiv (există -a-)” enunț, pune (nu există -a-)-
Este necesar să distingem rădăcinile -lozh-/-lag- de altele, care conțin aceleași combinații de sunete: plăcere - aici rădăcina este -nămol-, verificată prin cuvântul dulce; răcire - rădăcină -khlazh-, verificată prin cuvântul cool.
3. În rădăcinile -ros-/-rast-/-rasch- înainte de st și sch se scrie a; dacă nu există st sau sch, se scrie o; cresc, cresc, cresc, cresc, alge.
Excepții: industrie, sprout, cămătar. Rostov, Rostislav, pentru creștere, creștere, precum și derivate din aceste cuvinte (industrie, rostok, cămătar etc.).
4. În rădăcini - săriți
/-skoch- într-o poziție neaccentuată înainte de k se scrie a, înainte de h - o; sari, sari.
Excepții: săritură, galop.
Înainte de h, litera a se scrie la persoana întâi singular. verbele prezentului și viitorului, precum și modului imperativ, dacă aceste forme corespund rădăcinii -skak-: sări (începe să sari) - voi sări (voi începe să sari), zakachi (începe să sări).
b. În rădăcinile -kos-/-kas- se scrie a, dacă rădăcina este urmată de sufixul -a-; se scrie despre dacă rădăcina nu are sufixul -a-: atinge, atinge, atinge, atinge.
6. La rădăcinile -mok-/-mac- ortografia o sau a este determinată de sensul lexical al cuvântului. Rădăcina -mac- este scrisă în cuvinte care înseamnă „a cufunda, a scufunda în ceva”: înmuiați o pensulă în vopsea, înmuiați o pâine în miere. Cuvintele cu rădăcina -mok- înseamnă „a lăsa să treacă, a absorbi lichidul, a se uda, a umezi”: țesătură impermeabilă, uda-te în ploaie.
7. Ortografia rădăcinilor -rovn-, -ravn- este asociată și cu sensul lexical al cuvântului. Rădăcina -egal- are sensul „la fel, egal, la fel, la egalitate”: ecuație, egală. Rădăcina -nivel- se scrie în cuvinte cu sensul „drept, neted”: a nivela drumul.
Excepții: simplu, în egală măsură.
Este necesar să vă amintiți ortografia cuvintelor egal, nivel,
Lecție de limba rusă: Ortografia rădăcinilor -gar- (-gor -), -zar-, (zor-), -tvor- (-tvar-), -klon- (-klon-) a căror ortografie depinde de stres
Grăbește-te să beneficiezi de reduceri de până la 60% la cursurile Infourok
Subiect: Ortografia rădăcinilor -gar- (-gor -), -zar-, (zor-),
-tvor-(-tvar-), -clone-(-clone-) a căror ortografie depinde de stres.
Educațional: Învățați elevii să stăpânească metoda de alegere a vocalelor, o-și la ortografia rădăcinilor –gar- (-gor-), -zar-, (zor-), -tvar-(-crea-); dezvolta vigilența ortografică; consolidarea deprinderii de a scrie rădăcini cu vocale și consoane alternante, vocale neaccentuate; De dezvoltare: dezvoltarea abilităților de observare și analitică, abilități de vorbire și abilități de comunicare ale elevilor.
Educațional: cultivați curățenia și respectul unul pentru celălalt.
Tipul lecției: explicația materialului nou
Echipament: afiș - masă, cărți de semnalizare, soare - reguli, nori - cuvinte de excepție, fișe.
1. Moment organizatoric Salutări. Mă bucur să vă văd pe fiecare dintre voi! Și lăsați răcoarea toamnei să respire prin ferestre,
Ne vom simți confortabil aici, pentru că clasa noastră
Se iubește, se simte și se aud .
2. Actualizarea cunoștințelor de bază
– Ce rădăcini alternante cunoașteți deja?
– Ce determină scrierea vocalei în aceste rădăcini?
– Să ne întoarcem la masa de pe tablă (coloana 3 este închisă)
Scrierea a în rădăcini cu alternanță o–a în funcție de disponibilitate
sufix radical -O-
LAG–LOG
KAS–KOS: O/A (a)
combinații de consoane st/shch
la rădăcina cuvântului
RAST (RASH)–ROS:
O/A (…st (w)
GOR–GA’R: O/A (a’)
ZAR–ZOR: A/O (o’)
Băieți, am repetat regulile de scriere a vocalelor în rădăcini cu alternanță și că ortografia vocalelor poate depinde de: a) prezența sufixului A după rădăcină;
b) de la consoana finală a rădăcinii.
Excl: rostok, cămătar, Rostislav, Rostov, pentru creștere, industrie
3) Lucrul cu carduri de semnal. Crede, plantează, adolescent, atinge, culcă, atinge, creangă, încolți, Rostov, prezentare, crescut, atinge, pornește, crescut, atinge, .
4.
C comunicarea unui subiect nou, formularea unei probleme.– Astăzi ne vom familiariza cu alte rădăcini în care se observă și alternanța vocalică a–o
.
Scopul nostru: a) să stabilim ceea ce determină grafia vocalei la rădăcină gore-gar
; zar-zar
b) formulează o regulă;
c) învață să recunoști această ortografie și să scrii corect cuvintele. Prin urmare, să ne deschidem caietele și să scriem subiectul lecției noastre.
Din titlul subiectului vedem că va trebui să ajutăm alte rădăcini, dar vom începe cu rădăcinile în flăcări ale lui GOR-GAR.
O sarcină individuală pentru 2 elevi a fost să compună o poveste pe baza imaginilor Să ascultăm aceste povești și să stabilim tema lecției noastre
Copiii citesc descrierile desenelor.
Ce cuvinte din aceeași rădăcină ați auzit în poveștile băieților? (răspuns sugerat: plajă, arde, funingine, bronzat). Profesorul scrie cuvinte pe tablă.
Privește cu atenție aceste cuvinte și spune-mi de ce într-un caz scriem rădăcina -A, în celălalt – O?
Raspunde elevul.
Într-adevăr, ne confruntăm cu o problemă Regulile pe care le cunoaștem nu funcționează în aceste cuvinte. Prin urmare, să ne deschidem caietele și să scriem subiectul lecției noastre.
Din titlul subiectului vedem că va trebui să ajutăm alte rădăcini, dar vom începe cu rădăcinile în flăcări ale lui GOR-GAR. Poate că această imagine vă va oferi soluția corectă la această problemă.
Desigur, ați ghicit că ortografia acestor rădăcini depinde de stres
Soare, soare, rază blândă
Privește din spatele norilor, soare!
Încălzește-ne cu o rază blândă -
Amintiți-vă repede de noua regulă!
ÎN RĂDĂCINI -GOR-(-GAR-) SCRĂM UN SUB Stres, ȘI FĂRĂ Stres litera O.
O excepție de la această regulă este fumuri, funingine, ars. (cuvintele sunt scrise pe note) Din fericire, aceste cuvinte sunt folosite destul de rar în limba rusă.
Este necesar să se distingă de rădăcina cu alternanță -gor- - -rădăcini armonioase -gor-, ca în cuvântul munte, și -gor-, ca în cuvântul - munte. Pentru a face acest lucru, asigurați-vă că vă uitați la sensul lexical al rădăcinii. Rădăcina cu alternanța o - a, -gor- - -gar- are un sens asociat cu focul - a arde, a face plajă, a bronza. În cuvântul munte, rădăcina înseamnă „înălțime”. Și în cuvântul durere, rădăcina înseamnă „tristețe, nenorocire”. Vă rog să nu vă încurcati. Să vedem cum am învățat asta
4. Consolidarea materialului: Dictarea explicativă. Focul se aprinde, un bronz frumos, laptele este ars, funingine pe lumânare, ramuri arse, monoxid de carbon; copii bronzați; lumânarea s-a stins. Faceți plajă pe plajă; copii bronzați; lumânarea s-a ars; arde la soare; butuc ars; plăcinta este arsă; becul s-a ars. (în cuvântul erupe, la rădăcina munților scrie o, deoarece este sub stres)
5. Explicația materialului (continuare)
Ați ghicit deja ce determină alegerea literei în rădăcinile pe care le studiem astăzi? Răspuns: (Da! Din accent).
Dar se aplică această regulă rădăcinilor stelelor? zar pe care l-am studiat astăzi: uitați-vă la următoarele fraze: se aprinde O rya, dimineața s O rka, s O aspect luminos, aloe O vuiet, s O rnitsa.
Nu. Accentul afectează diferit aceste rădăcini, uitați-vă la regula soarelui:
Și scrie fără stres, O cu stres .
6. Munca independentă (verificare reciprocă) 1. face plajă
2. chibrituri mature
3. dormi cu mana
4. lovirea mingii 5. a izbucnit o ceartă 6. s-a aprins lumânarea 7. focul s-a încălzit 8. locomotiva 9. fundul a fost atins 10 frunzele putrezite
În caietul elevilor ar trebui să arate astfel:
1) o, 2) o, 3) o, 4) a, 5) o, 6) a, 7) o, 8) a, 9) a, 10) o.
Bine făcut! Ai stăpânit perfect ortografia acestor rădăcini.
1). Care este subiectul lecției de astăzi?
2). De ce depinde scrisul? o–a
în rădăcini gore-gar
? Spune-mi regula.
8. Lucrați folosind carduri de semnalizare
1. În rădăcina -gar- scriem litera sub accent O. (Da)
2. Rădăcinile –gar-, -gor- au un sens asociat cu focul. (Da)
3. Rădăcina cuvântului „munte” este aceeași rădăcină cu -gor-,-gar-. (Nu)
4. În cuvântul „durere”, rădăcina înseamnă „tristețe”. (Da)
5. Ars, bronz – acestea sunt cuvinte de excepție. (Nu)
6. În rădăcina -zor- sub accent scriem DESPRE.(Da)
7. Zorevoy este un cuvânt de excludere. (Da)
9. Acasă Spatele este individual pe carduri.
Regulă – La rădăcină -clan- – -clona- ca în rădăcină -creatie - – -creatie-, sub accent scriem litera pe care o auzim. De exemplu, arc, Dar plecăciune, creativitate. Dar într-o poziție neaccentuată litera este scrisă în aceste rădăcini O, De exemplu, se plecă, se plecă, se înclină, creează, da la viață. Excepția este un cuvânt ustensile,în care într-o poziție nestresată la rădăcină - creatură- scrie o vocală O.
Exercita : Aplecat până la pământ, salută-l pe Hertz O ginecolog, plecă_către bătrân, arc_adj O călători, etc. e jură pe g e roism etc. Şi lasa capul jos. Un televizor grozav _ gândirea, săvârșirea de minuni etc. e da viata la viata, deschide poarta, mult noroc Cu tv_ritel, diverse afirmații, se sustrage obligațiilor NN osty, kuho NN o aprobare.
3. a dormi cu mâna
4. k. sanie 5. desfășurare. a fost o dispută 6. og. lumânări de stâncă 7. descompunere focul ardea 8. locomotiva izg. ry 9. k. planta 10 g frunze putrede
1. zag. lupta la soare
2. chibrituri mature
4. lovirea mingii 5. A izbucnit o ceartă 6. foc. lumânări de stâncă 7. focul s-a încălzit 8. foc de locomotivă 9. fundul este scufundat 10 frunze coapte
1. face plajă
4. lovirea mingii 5. a izbucnit o ceartă 6. foc. lumânări de stâncă 7. descompunere ardea un foc 8. o locomotiva izg.r 9. se scufunda fundul 10 g. frunze care răcnesc
1) o, 2) o, 3) o, 4) a, 5) o, 6) a, 7) o, 8) a, 9) a, 10) o.
1. Ortografia vocalelor în rădăcină
§1. Vocale neaccentuate testate
Vocalele neaccentuate ale rădăcinii sunt verificate prin accent, adică. într-o silabă neaccentuată se scrie aceeași vocală ca și în silaba accentuată corespunzătoare a aceluiași cuvânt rădăcină, de exemplu: paduri(pădure), vulpe(l Şiși), incearca(m e rit) costum – reconcilia(lume) vecini; flutura(V éyat) pavilion – se dezvoltă(dezvoltat Şi acest) industrie; frigider(X O rece, rece Ódny).
mier. ortografii diferite ale vocalelor neaccentuate ale rădăcinii în cuvinte care sună asemănător; urcare(în buzunar) - linge(răni) fierbe(cartof) - deschide(uşă), mângâiere(pisica) - clătiți(gură), dispozitiv de fixare(guler) – ataşat(despre un cal) subtire(germeni) – deversare(pistol), slăbici(sens) - implora(despre milă), etc.
Nota 1. La unele rădăcini există alternanță de vocale. Numărul de astfel de rădăcini este limitat (a se vedea §3 despre aceasta).
Nota 2. Vocală O în rădăcinile neaccentuate ale verbelor perfective nu pot fi verificate prin forme imperfective pt – s wat (-ivate ), De exemplu: întârzie (întârzie, Deşi întârzie), tăiat (tăiat, Deşi elimina).
Nota 3.În unele cuvinte de origine străină cu un sufix care se distinge doar etimologic, grafia unei vocale neaccentuate nu poate fi verificată cu un cuvânt de aceeași rădăcină dacă vocala care se verifică și vocala de verificare sunt incluse în sufixe de origini diferite, de exemplu : abonament (— ment se întoarce la sufixul francez), deși abonați-vă (-edita se întoarce la sufixul german); acompaniament, Deşi însoțește; logodnă, Deşi se angajează. mier. de asemenea un fenomen similar în compoziţia unei rădăcini străine percepe, Deşi aperceptie; dezinfecta, Deşi dezinfectare. Vocala rădăcinii se păstrează în cuvinte injectare – injectare, proiectare - proiect Inec. etc.
§2. Vocale neaccentuate nebifate
Ortografia vocalelor neaccentuate, care nu poate fi verificată prin accent, este determinată de un dicționar de ortografie, de exemplu: badminton, beton, sfoară, cutie, bodyaga, grăsime, validol, cheesecake, ventilație, hol, șuncă, vinegretă, dizenterie, masturbare, inteligență, kalamyanka, kalach, dulap, pâine, sepie, toc, aspect, arzător, cap de varză, koschei, ladanka, magarych, madapolam, obsesie, gradina din fata, pantopon, feribot, periferie, gudgeon, pigalitsa, plastilina, privilegiu, friptura crupa, rotaprint, cilindru, miros, bursa, frana, cocoloas, elixir, pasaj superior si multe altele etc. (după cum arată exemplele, acestea includ cuvinte, indiferent de originea lor).
§3. Vocale alternante
Alternanţă O Şi O
1. La rădăcină gar — – munţi sub stres este scris O, fara accent - O ; zag Ór, da Ór – zag O crede, ugh O urla.
Excepții: vyg O râuri, izg O ry, prig O ry(cuvinte speciale și dialectale).
2. La rădăcină zar — – stea — O : h O hohote, h O Rarka – h O rnitsa, oz O scoarta.
Excepţie: zorii.
3. La rădăcină cas — – sutiene(n)- este scris O , dacă este urmată de o consoană n , in alte cazuri - O: La O stai jos, la O satativ – La O trezește-te, vino la culcare O vis.
4. La rădăcină clan- – clona- sub accent vocala este scrisă în conformitate cu pronunția, fără accent - O: cl O ai grijă, pokl O n – pokl O fir, arc O Nenie.
5. Într-o rădăcină neaccentuată lag- – fals înainte G este scris O, înainte şi – O: propunere O fugi, adj O adjectiv – propunere rece ea, regiune rece eing.
Excepţie: podea O G lag- – fals ).
6. Rădăcină mac- cuprinse în verbe care înseamnă „a scufunda în lichid”: m O rulați biscuiți în ceai, schimbați O scufunda stiloul în cerneală. Rădăcină mok- cuprinse în verbe care înseamnă „a trece lichid”: tu O bici în ploaie, bal O bici ce este scris. Regula se aplică cuvintelor derivate: m O cântând, bal O hârtie de rulat, neindustrială O mantie de piatra.
7. La rădăcină plutire — un sunet vocal poate fi accentuat sau neaccentuat: pl O Pleacă de aici, pl O ia in calcul, popl O wok. Rădăcină pilaf- cuprinse în cuvinte pl O vecŞi pl O strănut; rădăcină înot- - într-un cuvânt pl s Woons.
8. Rădăcină egală — găsit în cuvinte care înseamnă „egal, identic, la egalitate”: ur O parere, mier O intelege, e timpul O ai grijă(deveniți egali). Rădăcină exact — – în cuvinte care înseamnă „uniform, drept, neted”; zar O asculta, p O Vesnik, mier O ai grijă, ur O Ven. miercuri: alte Oţine seama(a face egal) - alte Oţine seama(face-o uniform); vyr O extern(facut egal) – vyr O extern(facut neted).
9. La rădăcină creştere — – a crescut- este scris Oînainte de următoarea combinație Sf (de asemenea, înainte sch ), în alte cazuri este scris O : r O sti, nar Oînjurând – vyr O sshiy, zar O viclean, por O sl.
Excepții: negativ O sl(desi nu cm ); r O scurgere, ieșire O scurgere, r O pasager, R O aragaz etc. (deși există cm ).
10. Într-o rădăcină neaccentuată galop — – skoch — înainte La este scris O , inainte h – O : prompt O rostogolire – prompt O citire.
Excepții: sk O sufoca, sk O Chu.
11. La rădăcină creatură — – creare — sub accent vocala este scrisă în conformitate cu pronunția, fără accent - O : televizor O Ry, televizor O glorii – televizor O jura, televizor O rec.
Excepţie: aprobat O ry(nu mai este asociat semantic cu rădăcina creatură — – creare — ). În rădăcinile unor verbe, atunci când se formează perechi de aspect, există o alternanță atât de neaccentuat, cât și de accentuat. O : ugh O jura – ugh O a risipi, a risipi Ónut – zatr O castiga bani O castiga bani O a vorbi(vezi §1, nota 2).
Alternanţă e Şi Şi
12. În rădăcini ber — – bir -, der- – dir -, mer- – lume-, per- – pir-, ter- – liniuță-, genial- – blist -, ars- – jig-, stel- – stil-, chiar- – inseala- este scris Şi , dacă este urmată de sufix -O- : personal Şi armată, fund Şi armata, deputat Şi armata, zap Şi armata, art Şi armata, bl Şi deveni, szh Şi du-te, calculează Şi pleacă, parte Şi scoarță; altfel e scris e : b e ru, d e ru, minte e urlă, zap e vorbește, st e urlă, bl e stet, vyzh e gshiy, vych e t, dist e se toarnă.
Excepții: op. e hoț, op e dans.
Alternanţă O( eu) Şi ei , a(i) Şi în
13. În rădăcini cu alternanță O( eu) – Şi m , a(i) – în sunt scrise ei Şi în, dacă este urmată de un sufix -O- : szh O t – szh ei o, pon eu t – Lun ei ah, începe O t – început în la. miercuri: vn ei atelic, de închidere în ah, lasă-mă să-ți amintesc în da, prin ei la etc.Reţinute sub forme derivate ei , chiar dacă sufixul nu urmează -O — , De exemplu: Îl dau jos, îl voi scoate, îl voi ridica, îl voi ridica etc.
§4. Vocale după sibilante
1. După ce sfârâie ( f, h, w, sch ) literele nu sunt scrise eu, da, s, și sunt scrise în consecință a, y și, De exemplu: h O yika, scuze O lenjerie, h laînainte, sch la grabă, w Şi r, w Şi t.
Excepții: broşă da ra, f da ri, parash da t, psh da t, pește da și alte câteva cuvinte de origine străină.
2. După sibilante sub stres, se scrie la rădăcină e( e) , corespunzând în pronunție sunetului O , dacă în cuvinte înrudite sau sub altă formă a aceluiași cuvânt este scris e (h e ryny – h e a râde, e aprinde – şi e licenţă); în lipsa unor asemenea relaţii se scrie O. miercuri:
O) sfoară, seară, ieftin, mestecat, jgheab, ghindă, piatră de moară, greu, test, portofel, ficat, palmă, coafură, albină, mei, mei, pieptene, zăbrele, răsaduri, cont, studiu, contabilitate, cheboty, breton, navetă, diavol, negru, liniuță, clapete, șoaptă, dandy, fantă, perie;
b) anghinare, gunoi, pulpă, zhor, zhokh, arsuri la stomac, agrișă, cruchon, major, lacom, lacom, zornăitură(sufixul nu mai este evidențiat -O tk-a ),mahala, desiș(sufixul nu mai este evidențiat -amândouă ), pahare clinchete, prim, clinchet, clinchet, cusătură, șoc, ramrod, amestecare, șaler, foșnet(cuvânt stare brută nu este percepută acum ca o singură rădăcină), ochelari.
Nota 1. Scriind cu O Se păstrează și în cazurile în care, la schimbarea formei unui cuvânt sau într-un cuvânt derivat, accentul se mută la o altă silabă, de exemplu: w O mpol – vergea de armă Ó.
Nota 2. Este necesar să se facă distincția între ortografia substantivelor rece O g, perezh O g, podzh O g, prozh O G iar verbele la timpul trecut rece e g, perezh e g, podzh e g, prozh e G(acestea din urmă sunt comparate cu rădăcina arde – ars ).
Nota 3. Un sunet vocal fluent sub accent după sibilante este indicat prin literă O , De exemplu: intestin – quiche O La, faţă O n – De ce nu O .
3.
În cuvinte de origine străină se poate scrie Reguli adecvate pentru fracții Împărțirea fracțiilor Odată ce ați învățat cum să înmulțiți fracțiile comune, nu este dificil să învățați cum să le împărțiți. Ca de obicei, să luăm în considerare ce cazuri putem întâlni atunci când calculăm exemple de împărțire a fracțiilor. Împărțirea unei fracții cu o fracție Pentru a împărți una […]
Pensia alimentară ca procent din salariu Metoda procentuală (cota) de calcul a pensiei alimentare este cea mai comună și este reglementată de articolul 81 din Codul familiei (FC) al Federației Ruse. Pentru ca pensia alimentară să fie reținută din salariul angajatului […]
PARTEA II.
(Materiale pentru repetarea ortografiei)
Alternarea vocalelor în rădăcinile cuvintelor
În conformitate cu clasificarea tradițională a ortografiei, în această secțiune vom lua în considerare ortografia următoarelor rădăcini:
Există rădăcini în limba rusă în care ortografia unei vocale nu poate fi verificată prin poziția de accent. Acest lucru se datorează diverselor motive. Să numim câteva dintre ele. Să încercăm să stabilim ce fonem vocal se află la rădăcina cuvântului zorii. Să alegem un cuvânt de test: cineva va numi zorii, și cineva își va aminti O zareve O. Accentul în cuvintele cu aceeași rădăcină este că -, Asta . Prin urmare, este imposibil să verificați vocala din această rădăcină. Același fenomen îl observăm și la rădăcini (clona-//-clan- ( plecăciune, plecăciune)), -creatie-//-creatie- creatură
Într-un număr de rădăcini, ortografia vocalei depinde de sufix -O-. Aceasta este legată de tradiție, de istoria limbii. Aruncă o privire mai atentă la această serie de cuvinte: aduna - aduna, șterge - șterge, mor - mor, atinge - atinge, aranja - aranja. Este imposibil să nu observăm că în rusă modernă sufixul -O- este un indicator al formei imperfecte a verbului, iar alternanța însoțește trecerea verbului la o altă formă. Apropo, vă puteți aminti alte alternative similare, care au fost deja menționate în secțiunea anterioară:întârzie - întârzie, flutter - flutter
La rădăcină . Lingviștii au descoperit că în limba rusă veche alternanța era în mod fundamental un indicator al aspectului verbal. Dar sistemul verbal a suferit modificări serioase și, în special, alternanțele vocalei din rădăcina verbelor și-au pierdut funcția formativă. În limba rusă modernă, aceste alternanțe sunt istorice. -gor-//-gar- O, sub stres este doar O. iar sunetul neaccentuat este indicat prin litera De ce? După cum relatează dicționarele etimologice, în limbile rusă veche și slavonă bisericească veche, înainte de căderea celor reduse, s-a pronunțat bine , Dar g[a]r O . Deoarece în acea epocă vocalele în poziție neaccentuată nu erau reduse, nu existau probleme cu ortografia vocalelor. Și, deși în rusă modernă ortografia
se dovedește a fi fundamental nemotivat, conform tradiției continuăm să o scriem. Sarcina 9 . Gândiți-vă dacă rădăcinile din cuvinte pot Voi colecta, încui, voi arde
iar altele asemănătoare sunt scrise după principiul fonemic.
| Rădăcinile cu vocale alternante pot fi împărțite în patru grupe în funcție de condițiile de alegere a literei vocale. Toate acestea sunt reflectate în tabel. | |||||
| Ortografia vocalei depinde de | consoanele finale ale rădăcinii -O- | sufix | accente semantică |
||
(valorile) rădăcinii -crește-//-crește- // -crește- ! -sări- // -sări- Dacă infinitivul verbului este o rădăcină -salt-, Că O: sub forma de 1 l. unitati ore prezente si mugurel. vr. iar în pov. incl. este scris |
sari - sari, sari -ber-//-bir-a- -per-//-pir/a- -der-//-dir/a- -ter-//-tir/a- -mer-//-peace/a- -zheg-//-zhig/a- -chet-//-cheat/a- -otel-//-otel/a- -strălucitor-//-strălucitor/a- |
-kos-//-kas/a- Fara accent se scrie: -munte- -creare- -clona- - plutire - |
-zar- -mok-//-mac- Mok-- „a deveni saturat cu umiditate”-mac- -exact- „înmuiați în lichid” -egală- – „chiar, drept, neted” |
||
| - – „egal, identic” | |||||
| -lozh-//-lag/a- | |||||
Excepții Rostov Rostislav încolți cămătar adolescenta (Plasarea variabilă a stresului. Cuvânt de testare -) adolescent industrie ramură, încolțire, creștere, excrescere, excrescere etc. salt spasmodic baldachin |
cuplu combina Și, de asemenea, toate cuvintele înrudite : combinaţie compatibilitate asociativ combina |
zgură ars zgură (Aceste cuvinte sunt derivate din cuvânt ardere) ustensile înotător(i) înotător(i) |
egal în egală măsură nivel simplu |
||
Sarcina 10. Cuvânt cuplu este inclusă în excepții în multe cărți de referință și manuale de ortografie, deși acest lucru este incorect. Gândește-te de ce.
Sarcina 11. Folosind dicționare lingvistice, explicați semnificația cuvintelor excepționale funingine, ars, fumși să le caracterizeze în ceea ce privește domeniul lor de utilizare.
Sarcina 12. Citiți un fragment din poezia lui M.Yu. Lermontov „Câmpul lui Borodin”:
Tobele au bătut zorii,
Estul cețos a devenit alb,
Și o lovitură neașteptată din partea inamicilor
A aterizat pe baterie.
Utilizați dicționare lingvistice pentru a determina dacă prima linie conține o eroare de ortografie și de ritm. (Vezi dicționarul lui N.A. Eskova Bref Dicționar al dificultăților limbii ruse: forme gramaticale; stres; aproximativ 12 mii de cuvinte din limba rusă modernă. Ediția a 6-a, M. revizuită: Astrel, Asg, 2008)
Sarcina 14. -lag-//-lozh-, -rast-//-rasch-//-crescut-, -skak-//-skoch-, precum și cuvinte de excepție. Rescrie frazele inserând literele lipsă.
Marcați rădăcinile cu modele alternante. Explicați ortografia literelor evidențiate. Cu 1. Ra e au timp liber, adjectiv, teorie e tic_poziții, au speranțe, oferă ceai, analizează propoziția, lit. Şi raport pr G minciună, termeni de succes, minciună
cue half_g. O 2. P NN plante utile, vegetație bogată, copac crescut, crescut în seră, crește în captivitate, încet Şi oh conexiune, până la vizorul din uşă, corect e plantat într-un copac, crește în zona de mijloc, în orașul R_stov , adolescenta, varsta frageda, crestere verde, sector important, retailer, plin de iarba, sector in stanga Ai
Institutul de Cercetare NN 3. Călărește un cal, sari dintr-un colț, un salt decisiv, sări sus dintr-un loc, un parvenit arogant, sări din surpriză NN awn, cal Donskoy, cal de curse, descălecați cu dibăcie din șa, trec neobservat O y, skip_everyone, galoping flight, galoping, speed_skating, jumping out of O rut, voi veni instantaneu, ck_read g
cu un loop, sari pe un picior de-a lungul potecii, nu rata virajul, voi alerga spre tine seara, sari si mai sus, tot asa, sari pe scaun, sari de-a lungul malului raului, opri calul la galop. Sarcina 15. -Învață regula pentru scrierea rădăcinilor, precum și cuvinte de excepție.
1. Ш O băiat de soare, băiat de soare, tânăr bronzat, băiat de soare h date, ajuns la O ster, pr Şi g_r, g_rhvostka, g_rel, vărsături ale patimilor mele, somn fierbinte chkși, ticălos de locomotivă.
2. Seara degeaba, privind razele soarelui, ochelari strălucitori, aprins în pădure, privind razele Şi vilizia, înțelegerea unei minți singuratice, jocul pentru nimic.
3. Aplecat până la pământ, înclinați-vă în herți O ginecolog, plecă_către bătrân, arc_adj O călători, etc. e jură pe g e roism etc. Şi pune_cap;
4. Un televizor grozav _ gândirea, săvârșirea de minuni etc. e da viata la viata, deschide poarta, mult noroc Cu tv_ritel, tv_r diferit;
5. Înotător cu experiență, insula de înot, înot până la mijlocul râului, înot ușor, zag Oînotători maturi, gândac înotător, înotător, înotător, înotător excelent;
6. Compuși insolubili Şi ezitare, sustragere de la obligație NN osty, kuho NN Această creatură, motorul cu ardere internă, s-a luminat cu un zâmbet, miros de deșeuri, s-a înclinat deasupra râului, ra Cu acționați în ceață, rămâneți pe linia de plutire, furiați în timp ce faceți plajă lângă râu, abateți de la curs, copleșiți de fericire etc. Şi tv_rit to O litka, uv Şi da pl_vtsov.
Sarcina 16.Învață 10 rădăcini, a căror ortografie depinde de sufix -O- conform modelului -ber-//-bir/a-,și cuvinte de excepție. Rescrie frazele inserând literele lipsă.
Selectați rădăcinile într-un mod alternativ. Explicați ortografia literelor evidențiate. Pregătește-te de examen, strălucește la soare, îngheață de surpriză, îngheață de încântare, ra ss O mocnind de jur împrejur, ștergând ceea ce este scris, aprinzând pasiunile, frecându-te cu un prosop, încuie-ți inima, ardând un desen, un proiectil incendiar, un jurnalist strălucit, strălucind în lume, încuie un hambar, așterne o față de masă, o eveniment rar, fugi fără să se uite în urmă, deducere din salariu, deducere fiscală, aranjarea camerei, deblocarea încuietorului, colectarea dvs. Pregătește-te de examen, strălucește la soare, îngheață de surpriză, îngheață de încântare, ra Vă rugăm să alegeți un subiect de disertație, Komi selectiv
Iya, dormi cu mintea mea, alegerea mea. Sarcina 17. -Amintește-ți semnificația rădăcinilor- mac -Şi-. batjocură
Rescrie frazele inserând literele lipsă. Selectați rădăcinile într-un mod alternativ. Explicați ortografia literelor evidențiate. Spălată din cap până în picioare, înmuiați pana în cerneală b Şi, mi-a distrus reputația O yu, toss hair, prom_terci, s Oîncălțămintea este umedă, impermeabilă lol, înmuiat de lacrimi, dar kk wet_it complet, bloting paper, wet peria în apă, spălat-o până la piele, înmuiat-o într-o baie fierbinte, wet_it și cuъ
mâncat, clătiți cu un șervețel. Sarcina 18. Folosind un dicționar de formare a cuvintelor, determinați ce cuvânt motivează cuvântul terci de bal,
Într-un număr de cuvinte cu rădăcini -exact- Şi -egală- sensul rădăcinii este destul de ușor de stabilit, iar scrierea unor astfel de cuvinte nu provoacă prea multe dificultăți. De exemplu: egalizați în greutate, egalizați, egalizați drepturile, nivelați asfaltul, nivelați nisipul. O problemă de ortografie apare atunci când semnificațiile cuvintelor nu pot fi reduse la semi (elemente de sens) „chiar” sau „egale” sau acolo unde s-au fixat ortografii care contrazic regula. La școală, cuvinte precum: simplu, nivel, în egală măsură. Cum se explică ortografia unei vocale în comanda „ Fiți egali!” sau într-o frază se aliniază cu pădurea? La urma urmei, un vorbitor nativ de rusă va explica cel mai probabil sensul acestor cuvinte prin semes „stai drept”, „de-a lungul unei linii drepte”.
Dificultate ortografică în alegerea rădăcinilor -exact- mac -egală- explicat prin faptele istoriei limbii ruse. Aceste rădăcini sunt înrudite: au un „strămoș” comun - o rădăcină slavă, din care cuvintele cu -exact-, iar în limba slavonă bisericească veche – cuvinte cu rădăcină -egală-. Inițial, ambele rădăcini aveau un singur sens, care combina semnificațiile „egal, identic” și „chiar, drept”. În manualul A.I. Kaydalova și I.K. Kalinina „Ortografia rusă modernă”, autorii notează că încă din secolul al XIX-lea. cuvânt netezi ar putea fi folosit în ambele sensuri și sunt date următoarele exemple:
Ea a trăit pe cheltuiala lui Marfa Timofeevna, dar pe picior de egalitate cu ea.(I. Turgheniev „Cuibul nobil”)
Moșia a fost împărțită în trei părți egale.(A. Herzen)
În timpul dezvoltării limbajului, are loc diferențierea semantică: fiecăreia dintre rădăcini i se atribuie un sens. Cu toate acestea, unele cuvinte au ortografie tradițională, în ciuda modificărilor de semantică, iar unele cuvinte au dezvoltat noi sensuri.
Situația se complică și de alternanța deja familiară o//a în rădăcinile verbului. De exemplu, formele imperfecte ale verbelorŞi nivel nivel ortografia și fonetic coincid ca formă.
comparaţie Sarcina 19. -exact mac Citiți fragmente din IAS. Notează în caiet semnificațiile cuvintelor cu rădăcini
-egal-,
care, după părerea dumneavoastră, nu se poate reduce la semele „chiar” sau „egale”. EGAL, -I"yu, -I"eat nesov., pereh.. (1. (bufniță. compara). A face egal, identic într-un fel. atitudine; egaliza). Nu este atinsă de nimic, nu este stânjenită, umilă sau murmurând de frații ei - Echivalează pe toți cu coasa ei [moartea] (Tyutchev Există două forțe - două forțe fatale. Clima este egală pentru toată lumea. Așa că toți vietnamezii, s-ar putea spune, se îmbracă la fel: pantaloni din țesătură simplă și o cămașă albă deschisă.
2. cu cineva sau ceva. Considerați egal, egal cu cineva sau ceva. [Donna Anna:] Nu vreau să-l justific pe João; Era criminal, dar nu era răutăcios. Faptele lui nu pot fi comparate cu altele și nu pot fi măsurate printr-o măsură comună. (A. Tolstoi, Don Juan). Inovația, când ne gândim la emanciparea vorbirii poetice a lui Pușkin, nu poate fi comparată cu experimentele „tehnologice” din laboratorul de poezie. (Reşetov.În lumea lui sublunară).
EGAL, -sunt, -sunt nemultumit.
A fi egal, la fel într-un fel. respect. Cedru s-a ridicat mai sus decât copacii de foioase și doar plopul îl mai putea egala.(Emelyanova.În taiga Ussuri) Avem șapte clase, iar ultima<…>egal cu clasa a VII-a a unui gimnaziu. (Kaverin. In fata oglinzii) || cu cine.
– Doamna noastră este atât de albă, atât de dandy! Cum mă pot compara cu ea! (Pușkin. domnișoară țărănică) [Larisa:] La cine apreciezi! Este posibilă o asemenea orbire! Serghei Sergheici... acesta este omul ideal. (A. Ostrovsky. fără zestre) || ce. A fi echivalent, echivalent cu ceva. Fiicele au trimis-o cu mult timp în urmă pe Arina Vasilyevna, dar ea nu a îndrăznit să vină, deoarece cuvintele lui Stepan Mikhailych „să nu trezi pe nimeni” echivalau cu o interdicție de a veni. (S. Aksakov. Cronica de familie) [Paratov:] Cererea ta pentru mine este egală cu o comandă. (A. Ostrovsky. fără zestre)
2. (bufniță. prinde din urmă). La apropiere, a fi pe picior de egalitate, lângă cineva. – În cine trag? Cine trage? - a întrebat Rostov, potrivindu-se soldații ruși și austrieci care alergau în mulțime amestecate peste drumul său.(L. Tolstoi. Război și pace) [Samghin] a mers repede <…> . - De cine fugi? – a întrebat Dronov, urcând la nivel cu el. (M. Gorki. Viața lui Klim Samgin)
3. Deveniți (în formație) pe aceeași linie cu flankerul. Orchestra a început să cânte, iar din curte, prin porțile larg deschise, oamenii au început să se miște în rânduri.<…>Merseră unul după altul, încercând să se potrivească cu flancul în timp ce mergeau. (Bakhmetyev. crima lui Martyn) || LED fii egal! (fii egal!). Folosit ca militar, sportiv etc. comandă – aliniază rândul(e). – Fiți egali! - porunci Plum. (Kuprin Duel)
4. trans.; de către cine și către cine. Urmărește pe cineva exemplu. – Ești asistent social, ești putere. Trebuie să dai un exemplu de putere: la urma urmei, toată lumea se uită la tine.(Gladkov. Masha din Zapolya). Trupele de front au fost recrutate pe scară largă de tineri care nu participaseră încă la război. Acești tineri se uitau la camarazii lor mai în vârstă. (Bragin. Vatutin)
5. ce. A fi egal cu cineva. dimensiune, reprezintă un fel de dimensiune. Două ori doi este egal cu patru. Lungimea insulei este de 900 de verste; (lățimea sa cea mai mare este de 125, iar cea mai mică 25 de verste. Cehov. Insula Sakhalin). (Puterea mecanismelor sale [navei] era egală cu puterea unei mari centrale electrice. V. Kozhevnikov.
Ultimul zbor)
6. Strad. a egala.
EGAL" "TU, -I"yu, -I"mananc; nesov., pereh. (nesov. aliniere). (L. Tolstoi. 1. (nons. de asemenea nivel). Faceți-o uniformă și netedă. Muncitorii în șorțuri pe schele au pus cărămizi, au turnat zidărie din bande și le-au nivelat cu lami.<…>Anna Karenina). (În depărtare Tractoarele lui Silin și Remnev vorbeau încontinuu; Foloseau role pentru a nivela o zonă mare, lungă de doi kilometri, unde trebuia să sude țevi.
Azhaev. Departe de Moscova).
2. Așezați pe rând(e) în linie dreaptă.
Uniformă linia.
6. Reguli de ortografie și punctuație rusă.
Carte de referință academică completă / Sub. ed.
10. V.V. Lopatina. M., 2006. 7. Rosenthal D.E. Manual de ortografie și editare literară. M., 1999.
11. V.V. Lopatina. M., 2006. 8. Dicționar al limbii ruse: în 4 volume M., 1981–1984. (IAC)
12. 9. Dicționar al limbii ruse: în 4 volume M.: Russk. limbă; Resurse poligraf, 1999. [Resursa electronică] – Mod de acces: http://feb-web.ru/feb/mas/mas-abc/default.asp Tihonov A.N.
13. Dicționar morfem-ortografic. M., 2002. Dicționar de formare a cuvintelor din limba rusă: în 2 volume M., 1985.
Uspensky B.A.
15. Istoria limbii literare ruse (secolele XI-XVII). M., 2002. Vasmer M.
Dicționar etimologic al limbii ruse: în 4 volume Sankt Petersburg, 1996.
14. Chernykh P.Ya. Dicționar istoric și etimologic al limbii ruse moderne: în 2 volume M., 2006.
Shansky N.M., Bobrova T.A. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, Moscova 1. Reguli. sufix ÎN O rădăcină gar/gor, fără, este scris
, ex: zgură, arde, face plajă, zgură, ars, combustibil..
O : EXCLUZII:
fumuri, fumuri, zgură, bronzat., goarnă, creuzet, durere, întrista, face plajă, întrista, supărat, mâhnire, scuze, dureros, deveni trist, amar, amărăciune muştar
cataplasmă de muştar munţi (muştar
rânced gar/gorîn limba modernă, fie nu se consideră că au aceeași rădăcină, fie sunt considerate cuvinte cu rădăcini omonime. Nota 3. Există o rădăcină omonimă, munte)., EXEMPLE:, (și cu prefixe, arde, arde, bronzează, arde, sa te arzi, arde, sa te arzi, arde, supra-ardere, ardeîn limba modernă, fie nu se consideră că au aceeași rădăcină, fie sunt considerate cuvinte cu rădăcini omonime. arde, arde, sa te arzi), ars, ars de soare, ars, ars, ars, nebun) arzător combustie, fără, combustibil, arde, (și cu alte console, arde, arde, sa te arzi, arde, arde, arde, arde arzător arde, sa te enervezi), aprinde, foc, lua foc, victima incendiului, aprinde, aprinde, combustibilitate, precum și cuvintele fierbinte, îmbătător, devine fierbinte, febră, emoționați, fierbinte, devine fierbinte, în căldura momentului.
Formule:
2. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, zar/zor 1. Reguli. sufix ÎN O rădăcină Să numim câteva dintre ele., strălucire, fulger, fulgerător, perspicacitate, perspicacitate, ilumina, ilumina, robin(pasăre), zori-zori.
O , Şi O : strălucire, radiant, luminosŞi zorii(cuvinte la plural zori), zorii, zorii, zoriushka, bate (juca) zorii.
Nota 2. Cuvinte înrudite istoric poftesc, poftesc, Uite, supraveghere, recenzie, spion, penetrant; răutăcios, fii obraznic, bucluc, răutăcios, ruşine, modelîn limbajul modern sunt cuvinte cu rădăcini omonime.
Nota 3. Cuvinte hohote, robin, strălucire au schimbat ortografia în dicționare în ultimele decenii. Din 1999, dicționarul academic de ortografie a dat cuvântul hohote, în locul celui precedent spre zori. Până în 1974, dicționarele recomandau scrierea cuvântului Zoryanka cu rădăcini zor-.„Dicționar de ortografie al limbii ruse” la 13 - ediția m din 1974 a aprobat ortografia ca standard robin. Cuvânt strălucire din 1991 se recomandă să se scrie doar cu rădăcină zar-.
Formule:
3. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, kas/kos ÎN O V cuvinte Cu sufix - O - , V restul cazuri ÎN O rădăcină atingere, atingere.
Nota 1. Vocala rădăcină nu apare sub accent.
Nota 2. Rădăcini omonime: impletitura 1 - (cositoare), impletitura 2 - (oblic)Şi impletitura 3 - (coadă).
cas- : atingere, atingere, atingere, atingere, tangentă, referitor la, referitor la, atingere. Cuvinte cu rădăcini împletitură- : atingere, riguros, atingere, inviolabil, imunitate, contact, atingere, atingere.
Formule:
4. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, clan/clonă 1. Reguli. sufix ÎN O rădăcină înclinaţie, admiraţie.
Notă: Accentul poate fi, de asemenea O , Şi O : înclinaţie, inflexibil, arc, arc, ia-ți concediu.
rânced tind)(și cu prefixe: înclinare, respinge, închină-te, înclinaţie, se eschiva), arc), înclinare)(și cu alte prefixe: respinge, arc), închină-te, înclinaţie), se eschiva, cult), starea de spirit, admiraţie, declinaţie, evaziune, în genunchi, îngenuncheat.
Formule:
5. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, jurnal/jurnal ÎN neaccentuat O înainte G , neaccentuat O înainte şi rădăcină impune, impune.
, ex: baldachin, silabic, gajator.
Notă: stresul poate fi doar O rădăcină taxa, concubină, pretext, imuabil.
EXEMPLE. Cuvinte cu rădăcini lag-: atribui(și cu alte prefixe: expune, impune, taxa, schimbare, baza), oferi, presupune, predispune, atașați, culca, descompune, adună, urgent, urgenţă, urgent, presupus, adjectiv(cf. aplicație), în descompunere, termen, subjonctiv. Cuvinte cu rădăcini depune-: se culcă, atribui, post(și cu alte prefixe: raport, stat, impune, impune, amâna, schimbare, pune, sugerează, ghici, atașați, pavaj, descompune, aranja, pliază), pion(și cu alte prefixe: schimbare, planta, predispune)și derivate: clivaj, ataşament(și cu alte prefixe: culcat pe, prezentare, suprapunere, impozitare, depunere, aranjament, poziţie, oferi, presupunere, predispoziţie, aplicarea, descompunere, locaţie, plus, cod); acoperi, mai încet, pozitiv, predispus, descompunetor, descompunebilitate.
Formule:
6. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. neaccentuat E.V. ARUTYUNOVA, urină - ÎN O ; V neaccentuat E.V. ARUTYUNOVA, mac/mok ÎN O V cuvinte cu sens „cufundă V lichid" (scufundare), ÎN O V cuvinte cu sens "do st. umed sau face umed" (înmuiat, cizme uda).
, ex: sugativă, uda-te (Ce Cum), ştergerea – neaccentuat Şi - în cuvinte care înseamnă „cufundare în lichid” ».
Nota 1. Stresul poate fi, de asemenea O , Şi O : umed, s-a udat, se uda, Macanese(plăcintă ) , makanka(lumânare ).
Nota 2. În cuvinte bast, cârpă de spălat, înmuiat, uzura, epuizat rădăcină urină- iese în evidență doar istoric: bast sunt făcute prin înmuiere, dar în limbajul modern nu se consideră că au aceeași rădăcină.
Nota 3. La rădăcină mac- există un omonim mac- (mac), y urină- există un omonim moch/mok/myk/mk: blocare, pentru-umedă, cheia principală, debloca.
EXEMPLE. Cuvinte cu rădăcini urină - : umed(și cu prefixe: Tu-, pentru-, din-, pe-, O-, despre-, din-, re-, De-, sub-, dată-, Cu-), înmuiat, urină. Cuvinte cu rădăcini Amintește-ți semnificația rădăcinilor - : scufundare, scufundare, scufundare, înmuiat, scufundat, dunker, scufundare, scufundare. Cuvinte cu rădăcini Şi-: păduchi, spută, umed, uda-te, uda-te, uda-te, impermeabil, uda-te, se uda usor.
Formule:
7. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, plutire / pilaf 1. Reguli. sufix ÎN O , ex: fin, plutitoare.
, ex: înotător, înotător
Nota 1. Stresul poate fi O, s , ex: înot, rafting din lemn, înot.
Nota 2. Varianta rădăcină înot- nu provoacă dificultăți în scris, cf.: înot, plutire, înot în sus, estompa etc., prin urmare nu sunt incluse în partea principală a regulii . Uneori, două cuvinte sunt confuze înotător(gangă, iarbă, animal) și nisipuri mişcătoare(amorsare ).
rânced plutind, fin, plutire, înotător(iarbă; gândac; opossum de apă ) , înotător(Gândacul înotător ) , falaropa(pasăre ) , aliaj, plutabil, pe plutitoare, plutind; topire, topire, mirosit, topirea, mirosit, topirea
Formule:
8. Regula. Neaccentuat rădăcină șanț (n) ÎN V cuvinte Cu componente valorile "netezi"(despre un avion, suprafață: nivel platformă, gard, soluţie beton, tuns movilă, nivelați gropi, De exemplu, formele imperfecte ale verbelor Cu pământ; despre linie, margine: nivel păr, barbă, breton, perdele, rochie, tiv, construi, linia, coloană), "stabil, omogen" (nivel pas, silabă; nivelați puls, suflare, culoare chipuri; caracter nivelat, relaţie nivelat). Neaccentuat rădăcină egală ÎN V cuvinte Cu componente valorile "egal la cineva sau ceva, aceleaşi Cu cineva-ce" (egal cu 1 cu cine cu cine, egal cu 1 cine-ce la cine-ce, aliniază 1 (conditii viaţă, verifica), egaliza (V drepturi), echivala ce este ce) sau "comparaţie" (comparaţie, incomparabil). Scrieri cuvinte Cu neclar semantic corelaţie ar trebui amintește-ți (Nu roven oră, Nu egală Ce se va întâmpla, nivel, simplu, egal, egal cu 3 pe cine, egal cu 3 pas pentru cineva sau ceva).
Excepții: în egală măsură (şanţ-în cuvinte care înseamnă „a fi egal”); egal cu 2, aliniază 2, tuns cineva-ce în ce sau în ce (aproximativ multe de-a lungul liniei: luptători V construiesc, mesele, scaune V rânduri); egal cu 2, nivelați, Ajunge din urmă cine-ce în ce (despre multe dintr-o linie: companie nivelat V construiesc, sportivilor prins din urmă V linia).
Nota 1. Accentul poate fi, de asemenea O , Şi O , de exemplu . : egalitate, egal, netezi, egal.
Cuvinte cu rădăcini neaccentuate exact - :
a) asociat cu sensul „uniform, neted, drept”: nivelator, nivel ) , alinia, nivel, îndreptați, nivel, tuns(despre plan, despre muchie, linie, ritm ) , egaliza("netezi ») , nivelați, De exemplu, formele imperfecte ale verbelor(ce să „facem chiar” cu ce; De exemplu, formele imperfecte ale verbelor Cu sol), egaliza(ce „a face chiar » , egaliza Cu sol);
b) fără legătură cu sensul „chiar”: în egală măsură(„în părți egale ») , nivel (apă V râu, viaţă), exact, exact("exact" ca netezi).
Cuvinte cu rădăcini neaccentuate egală - :
a) având un sens asociat conceptului de „comparație, egalitate, asemănarea": nivelați (conditii viaţă, verifica, rezistenţă), nivelați (V construiesc), Ajunge din urmă (dolar prins din urmă Cu Euro; Clasă echipe prins), echivala, echivala(cine, cine cu cine, echivala toată lumea sub unul pieptene), rochie(ce e ce, V linia, V construiesc sau De primul, pe muncitori avansați, pe lume experienţă), nivel (moarte toată lumea va egaliza), Ajunge din urmă(cu cineva în ceva, V succese, V cunoştinţe), egaliza (V drepturi);
Toate egală, la alin (tineri Şi vechi sa distrat la alin"aceeași » , fiul fabrică la alin Cu tată"aceeași »; avânta la alin Cu nori„la același nivel ») , aliniere (pe flancul drept), simplu(„suprafață plană” sau „echidistantă de nivelul mării ») , plat, om de câmpie, egală, egal cu…(prima parte a cuvintelor compuse, de exemplu: echinocţiu, isoscel, echivalent), fii egali! (din rochie pe flancul drept), ecuaţie, egalizator, nivelare, egalizarea, echilibru, echilibrat;
b) cuvinte cu prefix Cu-: incomparabil, incomparabil, comparaţie, comparaţie, comparabil, comparabilitate, comparativ, relativ, (Nu) comparaţie(„când este comparat, se dovedește a fi (nu) egal”), cu excepția cuvintelor De exemplu, formele imperfecte ale verbelor ce să „chiar” cu ce, chiar ce cu ce sau mai mult h.;
c) neavând o legătură evidentă cu sensul „egal”: Ajunge din urmă(„în timpul mișcării, a fi aproape, la același nivel ») , Nu egală (drumul vei pierde).
Nota 2. Alegerea verbelor care diferă numai O sau O la rădăcină echivala – nivel, nivelați – nivelați, tuns – tuns, nivel – De exemplu, formele imperfecte ale verbelor, rochie – egaliza, nivelați – nivelați, Ajunge din urmă – îndreptați-vă, Ajunge din urmă – chiar depinde de context, în care nu este întotdeauna ușor de identificat sensul specific care determină ortografia.
Da, în perechi echivala – nivel, nivelați – nivelați, tuns – tuns Este dificil de determinat sensul fără ambiguitate atunci când există un obiect multiplu care poate fi perceput atât ca un întreg, cât și ca un set de unități comparate, iar parametrul prin care se realizează alinierea poate fi indicat sau poate fi doar subînțeles, cf.: pliat scânduri Şi ai ascultat? circular – „aliniat pe lungime” sau „a făcut o margine netedă”?; comparaţie: echivala linii text„faceți linii egale în lungime”, aici obiectul este perceput ca un set de elemente comparate – nivel text De stânga margine„echivalează marginea stângă”, obiectul este perceput ca un întreg unic. În alte contexte, ortografia este determinată fără ambiguitate, de exemplu: presarat movile, netezi lor lopată, impozitate gazon – „a făcut suprafața plană, netedă »; La lor sosire eu jumatate de zi tufișuri nivelat.
Formule:
9. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, rasă (ras , rasch)/ros neaccentuat O ÎN înainte Sf , sch , neaccentuat O înainte Cu rădăcină cresc, construi, desiș
, ex: înălţime, încolți, (camătă, cămătăresc), Rostislav, încolți, creştere, (pepinieră, rod), depășit, rod, cămătar, germinaţie; adolescent, (subsector, industrie, muncitor din industrie).
Notă: Accentul poate fi O (înălţime, înalt, dumbravă)Şi O (la verbele terminate in - a trăi: cresc).
EXEMPLE. Cuvinte cu rădăcini curse-: cresc(și cu prefixe: creste in, creştere, crește, creştere, creştere, acoperi, cresc, cresc, cresc înapoi, deveni prea mare pentru, creştere, creştere, cresc, încolți, creste), ridica(și cu prefixe: hrăni, cresc, crește, cresc, creştere, crește, cresc, cresc, creştere, crește, germina), creste in(și cu alte prefixe: crește, cresc, creştere, cresc, deveni prea mare pentru, cresc, acoperi, creştere, germina, cresc, creste), cresc, cresc, creșterea în interior(și cu alte prefixe: crește, creștere, crestere excesiva, construi, murdărire, recreștere, depășind, germinaţie, creştere, crestere excesiva), planta, vegetal, vegetaţie, vârstă, vârstă. Cuvinte cu rădăcini rasch-: construi, prelungit, crescut, creştere, creştere, lipitură, fuziune, îmbinat. Cuvinte cu rădăcini a crescut- : creştere, desiș, tufăr, trage, creştere, a crescut.
Formule:
10. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, skak(skach)/skok(skoch) neaccentuat O ÎN înainte La , neaccentuat O – înainte h , ex: salt, salt.
, ex: salt, spasmodicși formele verbelor salt cu prefixe diferite ( eu galopez, descărcare, Voi sări afară, voi sari).
Nota 1. Stresul poate fi, de asemenea O , Și O : pop-up, sari in sus.
EXEMPLE. Cuvinte cu rădăcini galop- : salt(și cu prefixe: sari in sus, sari afara, galop, sari inauntru, sari in jur, sari, sari peste, galop, galop sus, sari in sus, sari in sus, galop sus, galop, se îndepărtează în galop), salt(și cu prefixe: sari afara, sari peste), galop, sari coarda, galopând, curse, cal, săritor. Cuvinte cu rădăcini skoch-: salt(și cu alte prefixe: sari afara, salt, pică pe lângă, intră în, aluneca prin, sari, sari peste, sari in sus, sari inauntru, aluneca prin, sari jos), parvenit.
Nota 2. Formele personale ale unor verbe în pronunție sunt aceleași pentru a verifica alegerea corectă a verbului, trebuie să-l puneți la timpul trecut: sari peste, voi sari peste(ce, prin ce, unde) - sari peste, voi sari peste(cine): eu voi sari peste(Cum a sarit peste) lasa – eu voi sari peste(Cum a sarit) tu. La fel în următoarele perechi de verbe: Voi sări în sus, a sărit în sus(„sări, apar”) – voi galopa, a sărit în sus(„apare brusc unde - Că"), Am să trec pe aici, scăpat pe lângă(„fugi undeva - Asta") - Am să trec pe aici, a sărit în sus(„începe să sari”), Voi sări afară(„sări afară” va sari afara V fereastră, iepure de câmp Cum va sari afara din tufișuri, impersonal din capete a sarit afara) – sari afara(verbul este fixat în sensurile: „a câștiga la curse”, „a trece de la - asta sau unde - apoi galopând" despre călăreți, dar în realitate acest verb nu este practic folosit în limbajul literar), Voi sări în sus, a sărit în sus pe gară – O să vă dau o plimbare, a sărit în sus pe cal, voi sări peste (galopat) pe cal – voi trece pe acolo (a strecurat) întoarce.
12. Reguli. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, pete/cultură 1. Reguli. sufix ÎN O , de exemplu . : presara, stropire, presara, presarat, presara
, ex: includere, marcat, marcare
Nota 1. Stresul poate fi doar O : pestriță, pata, pata, se intercalează, intercalate, pătat
Nota 2. Din punct de vedere istoric, aceeași rădăcină în cuvinte presara, silitor, kropotun, urzica. La nivel sincronic, cuvintele nu sunt considerate a avea aceeași rădăcină.
Formule:
13. Regula. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, dragoste/iubire 1. Reguli. sufix ÎN O rădăcină captură, capcană, prins, captură, evazivitatea, captură, captură, captură, prins, captură.
a, și O : diferit, diferenţă, ceartă, în afară, V cu amănuntul, cu amănuntul.
Formule:
16. Regula. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. neaccentuat E.V. ARUTYUNOVA, sută ( j )/ suta(j) ÎN O înainte th Şi vocale, V restul cazuri ÎN O rădăcină stand, Stop.
Excepţie: schelet.
Nota 1. Stresul poate fi, de asemenea O , Şi O : ridice în picioare, Stop, infuzie.
Nota 2. Rădăcina este una dintre cele mai productive din limba rusă. La nivel modern se disting mai multe rădăcini omonime: 1) sută/sute cu semnificațiile „a fi în poziție verticală”, „a opri mișcarea”, „a ocupa unele - apoi poziție, poziție”, „există”; 2) deveni) cu semnificații „a începe o acțiune, a începe a fi cineva - apoi se întâmplă”; 3) cost) cu sensul „preț, demnitate”. Nu izolăm rădăcina sută/suteîn cuvinte turmă, moara, sat, stanovoy, impunător, articol, maşină, pat, oboseste-te, neobosit, ia-l, furnituri, obţine, vigoare, demnitate, vrednic, proprietate, real, temeinic, situatia, apăra, decent, stat, deși acest lucru este controversat.
EXEMPLE. Cuvinte cu rădăcini sută- : restabili(și cu alte prefixe: O-, cand-o-, y-), insista, vine..., deveni, pune(și cu prefixe: pentru-, O-, pe-, peste-, De-, sub-, la-, y-), introduce(și cu alte prefixe: Tu-, peste, la-)și derivate din aceste verbe: formare, recuperare, rezoluţie, Stop, instalare, expoziţie, dig etc.Cuvinte cu rădăcini o sută- : stand(și cu prefixe: Tu-, despre-, din-, la- (xia), pentru- (xia), pe- (xia), re- (xia), pro-), statornic, stând în picioare, parcare, înălțător, permanent, permanent, permanent, oaspete, han, rector(„cel care este la conducere”).
Formule:
17. Regula. Dicționar etimologic școlar al limbii ruse: originea cuvintelor. M., 2001. E.V. ARUTYUNOVA, fret/lod ÎN O V cuvinte turnul , turnul, V restul cuvinte ÎN O : barca mica.
Nota 1. Stresul poate fi doar O : barca, barca, barca
Nota 2. Ortografia unui cuvânt turnul prin O explicată prin împrumutarea cuvântului din slava sudică inițială la-, versiunea rusă a fost barca.
Formule:
Din punct de vedere istoric, rădăcina este şanţ/rav, A -n-– sufix, dar la nivel sincron sufixul nu se distinge adesea. La nivel sincron, rădăcina şanţ- vorbește numai în cuvinte egal, aceeasi varsta, care a venit în rusă din cehă sau poloneză, unde - UE- face parte dintr-o bază derivată, ca în miracol – miracole.
Data
Clasa: 6
Lecție: limba rusă
Tip de lecție: lecție de cunoștințe noi
Subiect: Ortografia vocalelor din rădăcini determinată de accent: -gar- – -gor-,
-zar- – -zor-, -creatura- – -creatie-, clan- -clona-
Obiective: introduceți elevii într-o temă nouă: alternarea vocalelor O - A la rădăcina unui cuvânt, determinată de stres, promovează formarea alfabetizării funcționale, dezvoltă gândirea critică, logică, abilitățile de vorbire și cultivați dragostea pentru subiect.
Folosind modulele programului Față în față:
Noi abordări ale predării: dialog în toate etapele lecției, lucru colectiv și individual
Lucrul cu cei talentați și supradotați: strategia „Învățați pe altul”.
Predarea gândirii critice: crearea unei situații problematice „Brainstorming”
Predarea în conformitate cu caracteristicile de vârstă: materialul (conținutul), forma lecției, tehnicile și metodele de predare corespund caracteristicilor de vârstă ale școlarilor
Evaluarea învățării și evaluarea pentru învățare: evaluarea are loc la fiecare etapă a lecției sub formă de încurajare verbală, reflecție, autoevaluare și evaluare reciprocă
TIC: muzică pentru încărcare
Progresul lecției
Org. Moment
Crearea unui mediu de colaborare
Toată lumea adoră să primească cadouri și astăzi vreau să se felicite reciproc pentru începutul trimestrului, să-și dea pixuri și să-și ureze succes.
Dictarea vocabularului
A sosit, jumatate de cer, pui, bat, excelent, jumatate de pepene, suburban, sectiune, jumatate de litru, minunat
9-10 –
6-8 -
3-5 -
Evaluare/evaluare inter pares
Învățând lucruri noi
Astăzi avem o lecție pe tema „Literele o - a în rădăcină cu alternanță”. Să ne amintim ce este „alternarea sunetelor”?
Când cuvintele sunt formate și schimbate, unele sunete pot fi înlocuite cu altele în aceeași parte a cuvântului.
Acest înlocuitor se numește hîntre
sunete: pre-sexG
presupuneşi
ea
Scopul tău este să afli în ce cazuri apare alternanța vocalelor o-a în rădăcinile indicate și să stăpânești metoda de alegere a A-O în rădăcini.
Brainstorming
Cărți pentru fiecare pereche.Evidențiați rădăcinile și puneți accent. Trageți o concluzie
1 pereche -
Bronz, cenușă, arsuri, arsuri, băi de soare, aburi
Concluzie: În rădăcina cu alternant –gor-, -gar- litera O este scrisă în poziție neaccentuată
2 perechi -zori, strălucire,
zori,
zori, lumina, fulger
Concluzie:
În rădăcina cu alternanți –zar-, -zor- litera A este scrisă în poziție neaccentuată
3 perechi -înotător, plutitor, plutitor, gândac înotător, înotătoare, flotabilitate, înotător excelent Concluzie: În rădăcini – plav-, - plov-, plov se scrie numai în cuvintele înotător, înotător
4 perechi - îndoit, arc, arc, înclinare etc. e închină-te, închină-te
Concluzie: La rădăcinile cu alternanța -clan-, -clonă- sub stres se scrie a
La rădăcina cu alternanța -tvor-–tvar-, -tvar- se scrie numai în cuvântul Ustensile.;
Compară concluziile tale cu regula din manual
Și apoi ne vom completa cu toții cartea conceptuală sub forma unei flori.
Educația de la egal la egal
Elevii își întocmesc concluziile sub forma unei foi de hârtie, o atașează la o floare și explică noul subiect.
(fiecare pereche funcționează numai cu rădăcinile sale și evidențiază regula asociată stresului)
Consolidare (lucrare la consiliu)
Alegeți o scriere: A sau O.
G..incalzire, caldura..caldura, soare..r, cald..incalzit, carbune..r, soare..incalzit, incalzit, incalzit.
Aplecați-vă capul, abateți-vă în lateral, plecați în fața unei zeități, îngenuncheați, panta abruptă, plecați capul, abateți-vă de la normă.
Dictare grafică (+ minut fizic).
Introduceți litera dorită în tabel.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
1. bronzat
2.luminează
3.înotator
4.ars
5.zorii
6.arc
7.tan
8.apleaca-te
9.cult
10.înot
Exercițiu fizic „Stai-te și stai jos” O- s-a ridicat A - s-a așezat
Munca independentă . Autotestare folosind răspunsuri gata făcute. Autoevaluare
Reflecţie
Știu că în rădăcini……. sub stres scrie....
Nu am înțeles când litera... este scrisă la rădăcini...
Evaluarea de la egal la egal
D.z. veniți cu 5 propoziții folosind cuvintele învățate la clasă
